EUROPE IS A HOME FOR MANY (Q4798196): Difference between revisions
Jump to navigation
Jump to search
(BatchIngestion) |
(BatchIngestion) |
||
| Property / contained in Local Administrative Unit | |||
| Property / contained in Local Administrative Unit: Bologna / rank | |||
| Property / contained in Local Administrative Unit | |||
| Property / contained in Local Administrative Unit: Bologna / rank | |||
Normal rank | |||
Revision as of 20:05, 19 June 2023
Project Q4798196 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | EUROPE IS A HOME FOR MANY |
Project Q4798196 in Italy |
Statements
8,654.39 Euro
0 references
14,424.0 Euro
0 references
60.0 percent
0 references
5 October 2018
0 references
20 December 2019
0 references
ISTRUZIONE SECONDARIA SUPERIORE - I.I.S ARRIGO SERPIERI
0 references
IL PROGETTO NASCE DALLA PRESA DI COSCIENZA DELLA SCARSA IDENTITA E CONSAPEVOLEZZA EUROPEA FRA GLI STUDENTI E QUINDI SI PROPONE DI STIMOLARE NEGLI STESSI IL SENSO DI APPARTENENZA COINVOLGENDOLI NELLA SCOPERTA DEI VALORI DELLINTEGRAZIONE EUROPEA E NELLE SUE TAPPE FONDAMENTALI CON UNA RIFLESSIONE SUL SIGNIFICATO DEL CONCETTO DI CITTADINANZA EUROPEA. ESSO INTENDE PROMUOVERE LINFORMAZIONE LA FORMAZIONE E LAPPROFONDIMENTO SULLE TEMATICHE EUROPEE NEI RAGAZZI CON INTERVENTI SULLA STORIA DELLINTEGRAZIONE EUROPEA NONCH APPROFONDIMENTI SUI DIVERSI TEMI DI ATTUALITA SULLE POLITICHE EUROPEE E SULLE OPPORTUNITA CHE LUNIONE OFFRE AI CITTADINI PI GIOVANI.DOPO AVER COMPRESO LA RICCHEZZA DELLE DIVERSITA PRESENTI SI ANDRA ALLA RICERCA DEGLI ELEMENTI COMUNI DEL PATRIMONIO EUROPEO VALORIZZANDO I LUOGHI E I PRODOTTI .I RAGAZZI STESSI SI FARANNO PORTATORI DI QUESTI VALORI PROMUOVENDO ATTRAVERSO LUTILIZZO DELLE NUOVE TIC E O SOCIAL MEDIA LA COMUNICAZIONE E LA DIVULGAZIONE TRAMITE UN VIDEO PROGETTATO E COST (Italian)
0 references
ПРОЕКТЪТ Е СЪЗДАДЕН ОТ ОСЪЗНАВАНЕТО НА ЛИПСАТА НА ЕВРОПЕЙСКА ИДЕНТИЧНОСТ И ИНФОРМИРАНОСТ СРЕД УЧЕНИЦИТЕ И СЛЕДОВАТЕЛНО ИМА ЗА ЦЕЛ ДА СТИМУЛИРА САМИ ПО СЕБЕ СИ ЧУВСТВОТО ЗА ПРИНАДЛЕЖНОСТ, КАТО ГИ ВКЛЮЧИ В ОТКРИВАНЕТО НА ЦЕННОСТИТЕ НА ЕВРОПЕЙСКАТА ИНТЕГРАЦИЯ И В НЕЙНИТЕ ОСНОВНИ ЕТАПИ С РАЗМИСЪЛ ВЪРХУ СМИСЪЛА НА ПОНЯТИЕТО ЗА ЕВРОПЕЙСКО ГРАЖДАНСТВО. ТЯ ИМА ЗА ЦЕЛ ДА НАСЪРЧИ ИНФОРМАЦИОННОТО ОБУЧЕНИЕ И ЗАДЪЛБОЧАВАНЕТО НА ЕВРОПЕЙСКИТЕ ВЪПРОСИ У МЛАДИТЕ ХОРА С ИНТЕРВЕНЦИИ В ИСТОРИЯТА НА ЕВРОПЕЙСКАТА ИНТЕГРАЦИЯ, КАКТО И С ПОГЛЕД ВЪРХУ РАЗЛИЧНИТЕ АКТУАЛНИ ВЪПРОСИ НА ЕВРОПЕЙСКИТЕ ПОЛИТИКИ И ВЪЗМОЖНОСТИТЕ, КОИТО СЪЮЗЪТ ПРЕДЛАГА НА ГРАЖДАНИТЕ ПОВЕЧЕ YOUTH.DOPO, СЛЕД КАТО РАЗБЕРЕ БОГАТСТВОТО НА ПРИСЪСТВАЩОТО МНОГООБРАЗИЕ, ЩЕ ОТИДЕ В ТЪРСЕНЕ НА ОБЩИТЕ ЕЛЕМЕНТИ НА МЕСТАТА ЗА ОЦЕНЯВАНЕ НА ЕВРОПЕЙСКОТО НАСЛЕДСТВО И ПРОДУКТИ. САМИТЕ ДЕЦА ЩЕ БЪДАТ НОСИТЕЛИ НА ТЕЗИ ЦЕННОСТИ, КАТО ПОПУЛЯРИЗИРАТ ЧРЕЗ ИЗПОЛЗВАНЕТО НА НОВИ ИКТ И СОЦИАЛНИ МЕДИИ КОМУНИКАЦИЯ И РАЗПРОСТРАНЕНИЕ ЧРЕЗ ВИДЕО, ПРОЕКТИРАНО И СТРУВАЩО. (Bulgarian)
0 references
PROJEKT VZNIKL Z POVĚDOMÍ O NEDOSTATKU EVROPSKÉ IDENTITY A POVĚDOMÍ MEZI STUDENTY, A PROTO SI KLADE ZA CÍL STIMULOVAT POCIT SOUNÁLEŽITOSTI TÍM, ŽE JE ZAPOJÍ DO OBJEVOVÁNÍ HODNOT EVROPSKÉ INTEGRACE A DO JEJÍCH ZÁKLADNÍCH FÁZÍ S ÚVAHAMI O VÝZNAMU POJMU EVROPSKÉHO OBČANSTVÍ. JEHO CÍLEM JE PODPOROVAT VZDĚLÁVÁNÍ A PROHLUBOVÁNÍ INFORMACÍ O EVROPSKÝCH OTÁZKÁCH U MLADÝCH LIDÍ, KTEŘÍ ZASAHUJÍ DO HISTORIE EVROPSKÉ INTEGRACE, JAKOŽ I POZNATKY O RŮZNÝCH AKTUÁLNÍCH OTÁZKÁCH TÝKAJÍCÍCH SE EVROPSKÝCH POLITIK A O PŘÍLEŽITOSTECH, KTERÉ UNIE NABÍZÍ OBČANŮM VÍCE YOUTH.DOPO POTÉ, CO POCHOPILA BOHATOST SOUČASNÉ ROZMANITOSTI, BUDE HLEDAT SPOLEČNÉ PRVKY HODNOTNÝCH MÍST EVROPSKÉHO DĚDICTVÍ A PRODUKTY. (Czech)
0 references
PROJEKTET BLEV SKABT AF BEVIDSTHEDEN OM DEN MANGLENDE EUROPÆISKE IDENTITET OG BEVIDSTHED BLANDT DE STUDERENDE OG HAR DERFOR TIL FORMÅL I SIG SELV AT STIMULERE FØLELSEN AF AT HØRE TIL VED AT INDDRAGE DEM I OPDAGELSEN AF VÆRDIERNE I DEN EUROPÆISKE INTEGRATION OG I DENS GRUNDLÆGGENDE FASER MED EN REFLEKSION OVER BETYDNINGEN AF BEGREBET UNIONSBORGERSKAB. DET HAR TIL FORMÅL AT FREMME OPLYSNINGSUDDANNELSE OG UDDYBE EUROPÆISKE SPØRGSMÅL HOS UNGE MED INTERVENTIONER OM DEN EUROPÆISKE INTEGRATIONS HISTORIE SAMT INDSIGT I DE FORSKELLIGE AKTUELLE SPØRGSMÅL OM EUROPÆISKE POLITIKKER OG DE MULIGHEDER, SOM UNIONEN GIVER BORGERNE MERE YOUTH.DOPO, DER HAR FORSTÅET MANGFOLDIGHEDENS RIGDOM, VIL GÅ PÅ JAGT EFTER DE FÆLLES ELEMENTER AF EUROPÆISKE KULTURARVSVURDERINGSSTEDER OG -PRODUKTER.DISSE BØRN VIL SELV BÆRE DISSE VÆRDIER VED AT FREMME VED HJÆLP AF NY KOMMUNIKATION PÅ IKT OG SOCIALE MEDIER OG FORMIDLING GENNEM EN VIDEO, DER UDFORMES OG KOSTER. (Danish)
0 references
DAS PROJEKT ENTSTAND AUS DEM BEWUSSTSEIN FÜR DEN MANGEL AN EUROPÄISCHER IDENTITÄT UND BEWUSSTSEIN UNTER DEN STUDIERENDEN UND ZIELT DAHER DARAUF AB, AN SICH DAS ZUGEHÖRIGKEITSGEFÜHL ANZUREGEN, INDEM ES SIE IN DIE ENTDECKUNG DER WERTE DER EUROPÄISCHEN INTEGRATION UND IN IHRE GRUNDLEGENDEN PHASEN MIT EINER REFLEXION ÜBER DIE BEDEUTUNG DES BEGRIFFS DER EUROPÄISCHEN BÜRGERSCHAFT EINBEZIEHT. ZIEL IST ES, DIE INFORMATIONSAUSBILDUNG UND DIE VERTIEFUNG ZU EUROPÄISCHEN THEMEN BEI JUNGEN MENSCHEN MIT INTERVENTIONEN ZUR GESCHICHTE DER EUROPÄISCHEN INTEGRATION SOWIE ERKENNTNISSE ÜBER DIE VERSCHIEDENEN AKTUELLEN FRAGEN DER EUROPÄISCHEN POLITIK UND DIE MÖGLICHKEITEN ZU FÖRDERN, DIE DIE UNION DEN BÜRGERN MEHR JUGEND BIETET.DOPO, NACHDEM SIE DEN REICHTUM DER VORHANDENEN VIELFALT VERSTANDEN HAT, WIRD AUF DER SUCHE NACH DEN GEMEINSAMEN ELEMENTEN DER EUROPÄISCHEN KULTURERBEORTE UND PRODUKTE SEIN.DIE KINDER SELBST WERDEN TRÄGER DIESER WERTE SEIN, INDEM SIE DIE KOMMUNIKATION UND VERBREITUNG NEUER IKT UND SOZIALER MEDIEN DURCH EIN VIDEO UND DIE KOSTEN FÖRDERN. (German)
0 references
ΤΟ ΈΡΓΟ ΓΕΝΝΉΘΗΚΕ ΑΠΌ ΤΗΝ ΕΠΊΓΝΩΣΗ ΤΗΣ ΈΛΛΕΙΨΗΣ ΕΥΡΩΠΑΪΚΉΣ ΤΑΥΤΌΤΗΤΑΣ ΚΑΙ ΕΥΑΙΣΘΗΤΟΠΟΊΗΣΗΣ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΏΝ ΚΑΙ, ΩΣ ΕΚ ΤΟΎΤΟΥ, ΈΧΕΙ ΩΣ ΣΤΌΧΟ ΝΑ ΤΟΝΏΣΕΙ ΑΠΌ ΜΌΝΕΣ ΤΟΥΣ ΤΗΝ ΑΊΣΘΗΣΗ ΤΟΥ ΑΝΉΚΕΙΝ, ΕΜΠΛΈΚΟΝΤΆΣ ΤΟΥΣ ΣΤΗΝ ΑΝΑΚΆΛΥΨΗ ΤΩΝ ΑΞΙΏΝ ΤΗΣ ΕΥΡΩΠΑΪΚΉΣ ΟΛΟΚΛΉΡΩΣΗΣ ΚΑΙ ΣΤΑ ΘΕΜΕΛΙΏΔΗ ΣΤΆΔΙΑ ΤΗΣ, ΜΕ ΠΡΟΒΛΗΜΑΤΙΣΜΌ ΣΧΕΤΙΚΆ ΜΕ ΤΗΝ ΈΝΝΟΙΑ ΤΗΣ ΕΥΡΩΠΑΪΚΉΣ ΙΘΑΓΈΝΕΙΑΣ. ΣΤΟΧΕΎΕΙ ΣΤΗΝ ΠΡΟΏΘΗΣΗ ΤΗΣ ΕΝΗΜΈΡΩΣΗΣ ΚΑΙ ΤΗΣ ΕΜΒΆΘΥΝΣΗΣ ΣΕ ΕΥΡΩΠΑΪΚΆ ΘΈΜΑΤΑ ΣΤΟΥΣ ΝΈΟΥΣ ΜΕ ΠΑΡΕΜΒΆΣΕΙΣ ΣΤΗΝ ΙΣΤΟΡΊΑ ΤΗΣ ΕΥΡΩΠΑΪΚΉΣ ΟΛΟΚΛΉΡΩΣΗΣ, ΚΑΘΏΣ ΚΑΙ ΠΛΗΡΟΦΟΡΊΕΣ ΣΧΕΤΙΚΆ ΜΕ ΤΑ ΔΙΆΦΟΡΑ ΤΡΈΧΟΝΤΑ ΖΗΤΉΜΑΤΑ ΣΧΕΤΙΚΆ ΜΕ ΤΙΣ ΕΥΡΩΠΑΪΚΈΣ ΠΟΛΙΤΙΚΈΣ ΚΑΙ ΤΙΣ ΕΥΚΑΙΡΊΕΣ ΠΟΥ ΠΡΟΣΦΈΡΕΙ Η ΈΝΩΣΗ ΣΤΟΥΣ ΠΟΛΊΤΕΣ. (Greek)
0 references
THE PROJECT WAS BORN FROM THE AWARENESS OF THE LACK OF EUROPEAN IDENTITY AND AWARENESS AMONG STUDENTS AND THEREFORE AIMS TO STIMULATE IN THEMSELVES THE SENSE OF BELONGING BY INVOLVING THEM IN THE DISCOVERY OF THE VALUES OF EUROPEAN INTEGRATION AND IN ITS FUNDAMENTAL STAGES WITH A REFLECTION ON THE MEANING OF THE CONCEPT OF EUROPEAN CITIZENSHIP. IT AIMS TO PROMOTE INFORMATION TRAINING AND DEEPENING ON EUROPEAN ISSUES IN YOUNG PEOPLE WITH INTERVENTIONS ON THE HISTORY OF EUROPEAN INTEGRATION AS WELL AS INSIGHTS ON THE VARIOUS CURRENT ISSUES ON EUROPEAN POLICIES AND THE OPPORTUNITIES THAT THE UNION OFFERS TO THE CITIZENS MORE YOUTH.DOPO HAVING UNDERSTOOD THE RICHNESS OF THE DIVERSITY PRESENT WILL GO IN SEARCH OF THE COMMON ELEMENTS OF EUROPEAN HERITAGE VALUING PLACES AND PRODUCTS.THE CHILDREN THEMSELVES WILL BE BEARERS OF THESE VALUES BY PROMOTING THROUGH THE USE OF NEW ICT AND SOCIAL MEDIA COMMUNICATION AND DISSEMINATION THROUGH A VIDEO DESIGNED AND COST (English)
0 references
EL PROYECTO NACE DE LA CONCIENCIA DE LA FALTA DE IDENTIDAD Y CONCIENCIA EUROPEA ENTRE LOS ESTUDIANTES Y, POR LO TANTO, PRETENDE ESTIMULAR EN SÍ MISMO EL SENTIDO DE PERTENENCIA INVOLUCRÁNDOLOS EN EL DESCUBRIMIENTO DE LOS VALORES DE LA INTEGRACIÓN EUROPEA Y EN SUS ETAPAS FUNDAMENTALES CON UNA REFLEXIÓN SOBRE EL SIGNIFICADO DEL CONCEPTO DE CIUDADANÍA EUROPEA. SU OBJETIVO ES PROMOVER LA FORMACIÓN INFORMATIVA Y LA PROFUNDIZACIÓN DE LAS CUESTIONES EUROPEAS EN LOS JÓVENES CON INTERVENCIONES SOBRE LA HISTORIA DE LA INTEGRACIÓN EUROPEA, ASÍ COMO IDEAS SOBRE LOS DIVERSOS TEMAS ACTUALES SOBRE LAS POLÍTICAS EUROPEAS Y LAS OPORTUNIDADES QUE LA UNIÓN OFRECE A LOS CIUDADANOS MÁS JÓVENES.DOPO, HABIENDO ENTENDIDO LA RIQUEZA DE LA DIVERSIDAD PRESENTE, IRÁ EN BUSCA DE LOS ELEMENTOS COMUNES DEL PATRIMONIO EUROPEO QUE VALORA LOS LUGARES Y LOS PRODUCTOS. (Spanish)
0 references
PROJEKT SÜNDIS TEADLIKKUSEST EUROOPA IDENTITEEDI PUUDUMISEST JA ÕPILASTE TEADLIKKUSEST NING SEETÕTTU ON SELLE EESMÄRK ISE STIMULEERIDA KUULUVUSTUNNET, KAASATES NEID EUROOPA INTEGRATSIOONI VÄÄRTUSTE AVASTAMISSE JA SELLE PÕHIETAPPIDESSE, MÕTISKLEDES EUROOPA KODAKONDSUSE MÕISTE TÄHENDUSE ÜLE. SELLE EESMÄRK ON EDENDADA NOORTE TEAVITAMIST JA SÜVENDAMIST EUROOPA KÜSIMUSTES, VÕTTES ARVESSE EUROOPA INTEGRATSIOONI AJALUGU, SAMUTI ÜLEVAATEID MITMESUGUSTEST AKTUAALSETEST KÜSIMUSTEST EUROOPA POLIITIKA JA VÕIMALUSTE KOHTA, MIDA LIIT PAKUB KODANIKELE ROHKEM YOUTH.DOPO, KES ON MÕISTNUD PRAEGUSE MITMEKESISUSE RIKKUST, OTSIB EUROOPA KULTUURIPÄRANDI VÄÄRTUSLIKE KOHTADE JA PRODUCTSIDE ÜHISEID ELEMENTE.NÜÜD ON LAPSED ISE NENDE VÄÄRTUSTE KANDJAD, EDENDADES UUE INFO- JA SIDETEHNOLOOGIA NING SOTSIAALMEEDIA KOMMUNIKATSIOONI JA LEVITAMISE KAUDU VIDEO, MIS ON KAVANDATUD JA MAKSUMUS. (Estonian)
0 references
HANKE ON SYNTYNYT SIITÄ, ETTÄ OPISKELIJAT OVAT TIETOISIA EUROOPPALAISEN IDENTITEETIN JA TIETOISUUDEN PUUTTEESTA, JA SEN TARKOITUKSENA ON SITEN EDISTÄÄ ITSE KUULUMISEN TUNNETTA OTTAMALLA HEIDÄT MUKAAN EUROOPAN YHDENTYMISEN ARVOJEN LÖYTÄMISEEN JA SEN KESKEISIIN VAIHEISIIN POHTIMALLA EUROOPAN KANSALAISUUDEN KÄSITTEEN MERKITYSTÄ. SEN TAVOITTEENA ON EDISTÄÄ NUORILLE SUUNNATTUA TIEDOTUSTA JA SYVENTÄMISTÄ EUROOPAN YHDENTYMISEN HISTORIAAN LIITTYVILLÄ TOIMILLA SEKÄ TIETOA EU:N POLITIIKAN ERI AJANKOHTAISISTA KYSYMYKSISTÄ JA MAHDOLLISUUKSISTA, JOITA UNIONI TARJOAA KANSALAISILLE ENEMMÄN NUORISO-NUORTEN KESKUUDESSA. (Finnish)
0 references
LE PROJET EST NÉ DE LA PRISE DE CONSCIENCE DU MANQUE D’IDENTITÉ ET DE CONSCIENCE EUROPÉENNE CHEZ LES ÉTUDIANTS ET VISE DONC À STIMULER EN EUX-MÊMES LE SENTIMENT D’APPARTENANCE EN LES IMPLIQUANT DANS LA DÉCOUVERTE DES VALEURS DE L’INTÉGRATION EUROPÉENNE ET DANS SES ÉTAPES FONDAMENTALES AVEC UNE RÉFLEXION SUR LE SENS DU CONCEPT DE CITOYENNETÉ EUROPÉENNE. IL VISE À PROMOUVOIR LA FORMATION À L’INFORMATION ET L’APPROFONDISSEMENT SUR LES QUESTIONS EUROPÉENNES CHEZ LES JEUNES, AVEC DES INTERVENTIONS SUR L’HISTOIRE DE L’INTÉGRATION EUROPÉENNE AINSI QU’UN APERÇU DES DIFFÉRENTS ENJEUX ACTUELS DES POLITIQUES EUROPÉENNES ET DES OPPORTUNITÉS QUE L’UNION OFFRE AUX CITOYENS PLUS JEUNES.DOPO AYANT COMPRIS LA RICHESSE DE LA DIVERSITÉ PRÉSENTE IRA À LA RECHERCHE DES ÉLÉMENTS COMMUNS DU PATRIMOINE EUROPÉEN VALORISANT LES LIEUX ET LES PRODUITS. (French)
0 references
THÁINIG AN TIONSCADAL AR AN EOLAS FAOIN EASPA FÉINIÚLACHTA AGUS FEASACHTA EORPAÍ I MEASC NA MAC LÉINN AGUS, DÁ BHRÍ SIN, TÁ SÉ MAR AIDHM AIGE AN MUINTEARAS A SPREAGADH IONTU FÉIN TRÍ PHÁIRT A THABHAIRT DÓIBH I BHFIONNACHTAIN LUACHANNA LÁNPHÁIRTIÚ NA HEORPA AGUS INA CHÉIMEANNA BUNÚSACHA LE MACHNAMH A DHÉANAMH AR BHRÍ CHOINCHEAP NA SAORÁNACHTA EORPAÍ. IS É IS AIDHM DÓ OILIÚINT FAISNÉISE AGUS DOIMHNIÚ AR SHAINCHEISTEANNA EORPACHA I NDAOINE ÓGA A CHUR CHUN CINN LE HIDIRGHABHÁLACHA AR STAIR LÁNPHÁIRTIÚ NA HEORPA CHOMH MAITH LE LÉARGAIS AR NA SAINCHEISTEANNA ÉAGSÚLA ATÁ ANN FAOI LÁTHAIR MAIDIR LE BEARTAIS EORPACHA AGUS NA DEISEANNA A CHUIREANN AN TAONTAS AR FÁIL DO NA SAORÁNAIGH NÍOS MÓ YOUTH. (Irish)
0 references
PROJEKT JE NASTAO IZ SVIJESTI O NEDOSTATKU EUROPSKOG IDENTITETA I SVIJESTI MEĐU STUDENTIMA I STOGA IMA ZA CILJ POTAKNUTI U SEBI OSJEĆAJ PRIPADNOSTI UKLJUČIVANJEM ISTIH U OTKRIVANJE VRIJEDNOSTI EUROPSKE INTEGRACIJE I U NJEZINE TEMELJNE FAZE S PROMIŠLJANJEM O ZNAČENJU POJMA EUROPSKOG GRAĐANSTVA. CILJ MU JE PROMICATI INFORMATIVNU OBUKU I PRODUBLJIVANJE EUROPSKIH PITANJA U MLADIMA S INTERVENCIJAMA O POVIJESTI EUROPSKIH INTEGRACIJA, KAO I UVIDE O RAZNIM AKTUALNIM PITANJIMA O EUROPSKIM POLITIKAMA I MOGUĆNOSTIMA KOJE UNIJA NUDI GRAĐANIMA VIŠE YOUTH.DOPO ĆE, NAKON ŠTO JE SHVATIO BOGATSTVO RAZNOLIKOSTI, IĆI U POTRAGU ZA ZAJEDNIČKIM ELEMENTIMA VREDNOVANIH MJESTA EUROPSKE BAŠTINE I PRODUCTS-A. (Croatian)
0 references
A PROJEKT AZ EURÓPAI IDENTITÁS HIÁNYÁNAK ÉS A DIÁKOK TUDATOSSÁGÁNAK TUDATOSÍTÁSÁBÓL SZÜLETETT, EZÉRT CÉLJA, HOGY MAGUK IS ÖSZTÖNÖZZE A HOVATARTOZÁS ÉRZÉSÉT AZÁLTAL, HOGY BEVONJA ŐKET AZ EURÓPAI INTEGRÁCIÓ ÉRTÉKEINEK FELFEDEZÉSÉBE ÉS ANNAK ALAPVETŐ SZAKASZÁBA, AZ EURÓPAI POLGÁRSÁG FOGALMÁNAK ÉRTELMÉRE VALÓ ELMÉLKEDÉSSEL. CÉLJA, HOGY ELŐMOZDÍTSA A FIATALOK EURÓPAI KÉRDÉSEIVEL KAPCSOLATOS INFORMÁCIÓS KÉPZÉST ÉS ELMÉLYÍTSE AZ EURÓPAI INTEGRÁCIÓ TÖRTÉNETÉT, VALAMINT BETEKINTÉST NYÚJTSON AZ EURÓPAI POLITIKÁKKAL KAPCSOLATOS KÜLÖNBÖZŐ AKTUÁLIS KÉRDÉSEKBE ÉS AZ UNIÓ ÁLTAL A POLGÁROKNAK TÖBB YOUTH.DOPO-NAK KÍNÁLT LEHETŐSÉGEKBE. (Hungarian)
0 references
PROJEKTAS GIMĖ IŠ SUVOKIMO APIE EUROPINĖS TAPATYBĖS TRŪKUMĄ IR STUDENTŲ SĄMONINGUMĄ, TODĖL JUO SIEKIAMA SKATINTI PRIKLAUSYMO JAUSMĄ, ĮTRAUKIANT JUOS Į EUROPOS INTEGRACIJOS VERTYBIŲ ATRADIMĄ IR JOS PAGRINDINIUS ETAPUS, APSVARSTANT EUROPOS PILIETYBĖS SĄVOKOS PRASMĘ. JA SIEKIAMA SKATINTI JAUNIMO INFORMACINĮ MOKYMĄ IR GILINIMĄ EUROPOS KLAUSIMAIS, INTERVENCIJOMIS APIE EUROPOS INTEGRACIJOS ISTORIJĄ, TAIP PAT ĮŽVALGAS ĮVAIRIAIS AKTUALIAIS EUROPOS POLITIKOS KLAUSIMAIS IR GALIMYBĖMIS, KURIAS SĄJUNGA SIŪLO PILIEČIAMS DAUGIAU JAUNIMAS.DOPO, SUPRASDAMAS DABARTINĖS ĮVAIROVĖS TURTINGUMĄ, IEŠKOS BENDRŲ EUROPOS PAVELDO ELEMENTŲ, VERTINANČIŲ VIETAS IR PRODUKTAI. (Lithuanian)
0 references
PROJEKTA PAMATĀ IR IZPRATNE PAR EIROPAS IDENTITĀTES UN IZPRATNES TRŪKUMU STUDENTU VIDŪ, UN TĀPĒC TĀ MĒRĶIS IR PAŠIEM STIMULĒT PIEDERĪBAS SAJŪTU, IESAISTOT VIŅUS EIROPAS INTEGRĀCIJAS VĒRTĪBU ATKLĀŠANĀ UN TĀS PAMATPOSMOS, PĀRDOMĀJOT EIROPAS PILSONĪBAS JĒDZIENA NOZĪMI. TĀS MĒRĶIS IR VEICINĀT JAUNIEŠU INFORMĒŠANU UN PADZIĻINĀTU IZPRATNI PAR EIROPAS JAUTĀJUMIEM AR INTERVENCĒM PAR EIROPAS INTEGRĀCIJAS VĒSTURI, KĀ ARĪ GŪT IESKATU PAR DAŽĀDIEM AKTUĀLIEM JAUTĀJUMIEM SAISTĪBĀ AR EIROPAS POLITIKU UN IESPĒJĀM, KO SAVIENĪBA PIEDĀVĀ PILSOŅIEM, VAIRĀK JAUNATNE.DOPO, IZPROTOT KLĀTESOŠĀS DAUDZVEIDĪBAS BAGĀTĪBU, TIKS MEKLĒTI EIROPAS MANTOJUMA NOVĒRTĒŠANAS VIETU UN PRODUKTU KOPĪGIE ELEMENTI. (Latvian)
0 references
IL-PROĠETT TWIELED MILL-GĦARFIEN TAN-NUQQAS TA’ IDENTITÀ U GĦARFIEN EWROPEW FOST L-ISTUDENTI U GĦALHEKK GĦANDU L-GĦAN LI JISTIMULA FIH INNIFSU S-SENS TA’ APPARTENENZA BILLI JINVOLVIHOM FL-ISKOPERTA TAL-VALURI TAL-INTEGRAZZJONI EWROPEA U FL-ISTADJI FUNDAMENTALI TAGĦHA B’RIFLESSJONI DWAR IT-TIFSIRA TAL-KUNĊETT TAĊ-ĊITTADINANZA EWROPEA. HIJA GĦANDHA L-GĦAN LI TIPPROMWOVI TAĦRIĠ TA’ INFORMAZZJONI U APPROFONDIMENT DWAR KWISTJONIJIET EWROPEJ FIŻ-ŻGĦAŻAGĦ B’INTERVENTI DWAR L-ISTORJA TAL-INTEGRAZZJONI EWROPEA KIF UKOLL GĦARFIEN DWAR IL-KWISTJONIJIET ATTWALI VARJI DWAR IL-POLITIKI EWROPEJ U L-OPPORTUNITAJIET LI L-UNJONI TOFFRI LIĊ-ĊITTADINI AKTAR ŻGĦAŻAGĦ. (Maltese)
0 references
HET PROJECT IS ONTSTAAN UIT HET BESEF VAN HET GEBREK AAN EUROPESE IDENTITEIT EN BEWUSTZIJN ONDER STUDENTEN EN IS DAAROM BEDOELD OM OP ZICHZELF HET GEVOEL VAN VERBONDENHEID TE STIMULEREN DOOR HEN TE BETREKKEN BIJ DE ONTDEKKING VAN DE WAARDEN VAN DE EUROPESE INTEGRATIE EN IN DE FUNDAMENTELE STADIA ERVAN, MET EEN REFLECTIE OVER DE BETEKENIS VAN HET BEGRIP EUROPEES BURGERSCHAP. HET BEOOGT VOORLICHTINGSTRAINING EN VERDIEPING VAN EUROPESE KWESTIES BIJ JONGEREN TE BEVORDEREN MET INTERVENTIES OVER DE GESCHIEDENIS VAN DE EUROPESE INTEGRATIE, ALSOOK INZICHTEN OVER DE VERSCHILLENDE ACTUELE KWESTIES OP HET GEBIED VAN EUROPEES BELEID EN DE KANSEN DIE DE UNIE BIEDT AAN DE BURGERS MEER JEUGD.DOPO, DIE DE RIJKDOM VAN DE AANWEZIGE DIVERSITEIT HEEFT BEGREPEN, ZAL OP ZOEK GAAN NAAR DE GEMEENSCHAPPELIJKE ELEMENTEN VAN DE EUROPESE ERFGOEDWAARDERINGSPLAATSEN EN PRODUCTEN.DE KINDEREN ZELF ZULLEN DEZE WAARDEN DRAGEN DOOR HET GEBRUIK VAN NIEUWE ICT- EN SOCIALE MEDIACOMMUNICATIE EN VERSPREIDING VIA EEN VIDEO EN KOSTEN TE BEVORDEREN. (Dutch)
0 references
O PROJETO NASCEU DA CONSCIÊNCIA DA FALTA DE IDENTIDADE E DE SENSIBILIZAÇÃO EUROPEIAS ENTRE OS ESTUDANTES E, POR CONSEGUINTE, VISA ESTIMULAR EM SI O SENTIMENTO DE PERTENÇA, ENVOLVENDO-OS NA DESCOBERTA DOS VALORES DA INTEGRAÇÃO EUROPEIA E NAS SUAS FASES FUNDAMENTAIS COM UMA REFLEXÃO SOBRE O SIGNIFICADO DO CONCEITO DE CIDADANIA EUROPEIA. DESTINA-SE A PROMOVER A FORMAÇÃO E O APROFUNDAMENTO DA INFORMAÇÃO SOBRE AS QUESTÕES EUROPEIAS NOS JOVENS, ATRAVÉS DE INTERVENÇÕES SOBRE A HISTÓRIA DA INTEGRAÇÃO EUROPEIA, BEM COMO DE CONHECIMENTOS SOBRE AS VÁRIAS QUESTÕES ATUAIS SOBRE AS POLÍTICAS EUROPEIAS E AS OPORTUNIDADES QUE A UNIÃO OFERECE AOS CIDADÃOS MAIS JUVENTUDE. (Portuguese)
0 references
PROIECTUL S-A NĂSCUT DIN CONȘTIENTIZAREA LIPSEI DE IDENTITATE ȘI CONȘTIENTIZARE EUROPEANĂ ÎN RÂNDUL STUDENȚILOR ȘI, PRIN URMARE, ÎȘI PROPUNE SĂ STIMULEZE ÎN SINE SENTIMENTUL DE APARTENENȚĂ, IMPLICÂNDU-I ÎN DESCOPERIREA VALORILOR INTEGRĂRII EUROPENE ȘI ÎN ETAPELE SALE FUNDAMENTALE, CU O REFLECȚIE ASUPRA SENSULUI CONCEPTULUI DE CETĂȚENIE EUROPEANĂ. SCOPUL SĂU ESTE DE A PROMOVA FORMAREA DE INFORMAȚII ȘI APROFUNDAREA PROBLEMELOR EUROPENE ÎN RÂNDUL TINERILOR, CU INTERVENȚII ASUPRA ISTORIEI INTEGRĂRII EUROPENE, PRECUM ȘI INFORMAȚII CU PRIVIRE LA DIFERITELE ASPECTE ACTUALE PRIVIND POLITICILE EUROPENE ȘI OPORTUNITĂȚILE PE CARE UNIUNEA LE OFERĂ CETĂȚENILOR MAI MULT TINERI.DOPO, DUPĂ CE A ÎNȚELES BOGĂȚIA DIVERSITĂȚII PREZENTE, VA CĂUTA ELEMENTELE COMUNE ALE LOCURILOR DE EVALUARE A PATRIMONIULUI EUROPEAN ȘI PRODUCTS.COPIII ÎNȘIȘI VOR FI PURTĂTORI AI ACESTOR VALORI PRIN PROMOVAREA PRIN UTILIZAREA NOILOR TIC ȘI A COMUNICĂRII ȘI DISEMINĂRII PE PLATFORMELE DE COMUNICARE ȘI COMUNICARE SOCIALĂ PRIN INTERMEDIUL UNUI MATERIAL VIDEO CONCEPUT ȘI COSTISITOR. (Romanian)
0 references
PROJEKT SA ZRODIL Z UVEDOMENIA SI NEDOSTATKU EURÓPSKEJ IDENTITY A POVEDOMIA MEDZI ŠTUDENTMI, A PRETO SA ZAMERIAVA NA STIMULOVANIE POCITU SPOLUPATRIČNOSTI TÝM, ŽE ICH ZAPOJÍ DO OBJAVOVANIA HODNÔT EURÓPSKEJ INTEGRÁCIE A DO JEJ ZÁKLADNÝCH ŠTÁDIÍ S ÚVAHAMI O VÝZNAME POJMU EURÓPSKE OBČIANSTVO. JEHO CIEĽOM JE PODPOROVAŤ INFORMAČNÚ ODBORNÚ PRÍPRAVU A PREHLBOVANIE EURÓPSKYCH OTÁZOK U MLADÝCH ĽUDÍ, KTORÍ ZASAHUJÚ DO HISTÓRIE EURÓPSKEJ INTEGRÁCIE, AKO AJ POZNATKY O RÔZNYCH AKTUÁLNYCH OTÁZKACH EURÓPSKYCH POLITÍK A PRÍLEŽITOSTIACH, KTORÉ ÚNIA PONÚKA OBČANOM VIAC MYTH. (Slovak)
0 references
PROJEKT JE NASTAL IZ ZAVEDANJA O POMANJKANJU EVROPSKE IDENTITETE IN OZAVEŠČENOSTI MED ŠTUDENTI, ZATO JE NAMENJEN SPODBUJANJU OBČUTKA PRIPADNOSTI, TAKO DA JIH VKLJUČI V ODKRIVANJE VREDNOT EVROPSKEGA POVEZOVANJA IN V NJENE TEMELJNE FAZE Z RAZMISLEKOM O POMENU KONCEPTA EVROPSKEGA DRŽAVLJANSTVA. NJEGOV CILJ JE SPODBUJATI INFORMACIJSKO USPOSABLJANJE IN POGLABLJANJE EVROPSKIH VPRAŠANJ PRI MLADIH Z INTERVENCIJAMI O ZGODOVINI EVROPSKE INTEGRACIJE TER VPOGLEDI V RAZLIČNA AKTUALNA VPRAŠANJA O EVROPSKIH POLITIKAH IN PRILOŽNOSTIH, KI JIH UNIJA NUDI DRŽAVLJANOM BOLJ MLADI.DOPO, KI RAZUME BOGASTVO SEDANJE RAZNOLIKOSTI, BO ISKAL SKUPNE ELEMENTE MEST ZA VREDNOTENJE EVROPSKE DEDIŠČINE IN PRODUCTS.OTROCI BODO SAMI NOSILI TE VREDNOTE S SPODBUJANJEM KOMUNIKACIJE IN RAZŠIRJANJA Z UPORABO NOVIH IKT IN DRUŽBENIH MEDIJEV PREK VIDEA, ZASNOVANEGA IN STROŠKOVNEGA. (Slovenian)
0 references
PROJEKTET FÖDDES UR MEDVETENHETEN OM BRISTEN PÅ EUROPEISK IDENTITET OCH MEDVETENHET BLAND STUDENTER OCH SYFTAR DÄRFÖR TILL ATT I SIG STIMULERA KÄNSLAN AV TILLHÖRIGHET GENOM ATT INVOLVERA DEM I UPPTÄCKTEN AV VÄRDENA FÖR DEN EUROPEISKA INTEGRATIONEN OCH I DESS GRUNDLÄGGANDE SKEDEN MED EN REFLEKTION ÖVER INNEBÖRDEN AV BEGREPPET EUROPEISKT MEDBORGARSKAP. DET SYFTAR TILL ATT FRÄMJA INFORMATIONSUTBILDNING OCH FÖRDJUPNING I EUROPEISKA FRÅGOR HOS UNGDOMAR MED INSATSER OM DEN EUROPEISKA INTEGRATIONENS HISTORIA SAMT INSIKTER OM DE OLIKA AKTUELLA FRÅGORNA OM EU:S POLITIK OCH DE MÖJLIGHETER SOM UNIONEN ERBJUDER MEDBORGARNA MER UNGDOM.DOPO EFTER ATT HA FÖRSTÅTT RIKEDOMEN I DEN NUVARANDE MÅNGFALDEN KOMMER ATT SÖKA DE GEMENSAMMA DELARNA AV DET EUROPEISKA KULTURARVET VÄRDERANDE PLATSER OCH PRODUKTER. (Swedish)
0 references
BOLOGNA
0 references
10 April 2023
0 references