LET’S LEARN TO WORK 2 ED. (Q4813023): Difference between revisions

IL PERCORSO DI ALTERNANZA SCUOLALAVORO PROGETTATO SI PONE LA FINALITA DI ACCRESCERE LA MOTIVAZIONE ALLO STUDIO E DI GUIDARE I GIOVANI NELLA SCOPERTA DELLE VOCAZIONI PERSONALI DEGLI INTERESSI E DEGLI STILI DI APPRENDIMENTO INDIVIDUALI ARRICCHENDO LA FORMAZIONE SCOLASTICA CON LACQUISIZIONE DI COMPETENZE MATURATE SUL CAMPO. IN PARTICOLARE CON LALTERNANZA SCUOLALAVORO CI SI PROPONE DI ATTUARE FINALITA DI APPRENDIMENTO FLESSIBILI MA EQUIVALENTI A QUELLE TRADIZIONALI CHE COLLEGHINO I DUE MONDI FORMATIVI SCUOLA E AZIENDA ARRICCHIRE LA FORMAZIONE ACQUISITA NEI PERCORSI SCOLASTICI CON COMPETENZE SPENDIBILI NEL MONDO DEL LAVORO VALORIZZARE LE VOCAZIONI PERSONALI GLI INTERESSI E GLI STILI DI APPRENDIMENTO INDIVIDUALI DEGLI STUDENTI PER ACCRESCERNE LA MOTIVAZIONE ALLO STUDIO ORIENTARLI NELLE SCELTE DI STUDIO E DI LAVORO PROMUOVERNE IL SENSO DI RESPONSABILITA E RAFFORZARE IL RISPETTO DELLE REGOLE FORNIRE VALORE AGGIUNTO ALLA FORMAZIONE DELLA PERSONA CREARE UNOCCASIONE DI CONFRONTO TRA LE NOZIONI (Italian)

0 references

ЦЕЛТА НА ПРОЕКТА Е ПОВИШАВАНЕ НА МОТИВАЦИЯТА ЗА ОБУЧЕНИЕ И НАСОЧВАНЕ НА МЛАДИТЕ ХОРА В ОТКРИВАНЕТО НА ЛИЧНИ ПРОФЕСИИ НА ИНДИВИДУАЛНИ ИНТЕРЕСИ И СТИЛОВЕ НА УЧЕНЕ, ОБОГАТЯВАНЕ НА УЧИЛИЩНОТО ОБРАЗОВАНИЕ С ПРИДОБИВАНЕ НА УМЕНИЯ, ПРИДОБИТИ В ОБЛАСТТА. ПО-СПЕЦИАЛНО, С УЧИЛИЩНАТА РАБОТА СЕ ПРЕДЛАГА ДА СЕ ПРИЛАГАТ ГЪВКАВИ УЧЕБНИ ЦЕЛИ, НО ЕКВИВАЛЕНТНИ НА ТРАДИЦИОННИТЕ, КОИТО СВЪРЗВАТ ДВАТА ОБРАЗОВАТЕЛНИ СВЯТА УЧИЛИЩЕ И КОМПАНИЯ ОБОГАТЯВАТ ОБУЧЕНИЕТО, ПРИДОБИТО В УЧИЛИЩНИТЕ КУРСОВЕ, С УМЕНИЯ, КОИТО МОГАТ ДА БЪДАТ ИЗРАЗХОДВАНИ В СВЕТА НА ТРУДА, ПОДОБРЯВАЙКИ ЛИЧНИТЕ ПРИЗВАНИЯ НА ИНТЕРЕСИТЕ И ИНДИВИДУАЛНИТЕ СТИЛОВЕ НА УЧЕНЕ НА УЧЕНИЦИТЕ, ЗА ДА СЕ ПОВИШИ МОТИВАЦИЯТА ДА СЕ ИЗУЧАВАТ В ИЗБОРА НА ОБУЧЕНИЕ И РАБОТА ДА СЕ НАСЪРЧАВА ЧУВСТВОТО ЗА ОТГОВОРНОСТ И ДА СЕ ЗАСИЛИ СПАЗВАНЕТО НА ПРАВИЛАТА, КОЕТО ОСИГУРЯВА ДОБАВЕНА СТОЙНОСТ КЪМ ОБУЧЕНИЕТО НА ЧОВЕКА, ЗА ДА СЕ СЪЗДАДЕ ВЪЗМОЖНОСТ ЗА СРАВНЕНИЕ МЕЖДУ ПОНЯТИЯТА. (Bulgarian)

0 references

CÍLEM PROJEKTU JE ZVÝŠIT MOTIVACI KE STUDIU A VÉST MLADÉ LIDI PŘI OBJEVOVÁNÍ OSOBNÍCH POVOLÁNÍ INDIVIDUÁLNÍCH ZÁJMŮ A STYLŮ UČENÍ, OBOHATIT ŠKOLNÍ VZDĚLÁVÁNÍ O ZÍSKÁVÁNÍ DOVEDNOSTÍ ZÍSKANÝCH V OBORU. ZEJMÉNA PROSTŘEDNICTVÍM ŠKOLNÍ PRÁCE SE NAVRHUJE ZAVÉST FLEXIBILNÍ VZDĚLÁVACÍ CÍLE, ALE ROVNOCENNÉ TRADIČNÍM CÍLŮM, KTERÉ PROPOJUJÍ DVA VZDĚLÁVACÍ SVĚTY ŠKOLY A SPOLEČNOSTI, KTERÉ OBOHACUJÍ VZDĚLÁVÁNÍ ZÍSKANÉ VE ŠKOLNÍCH KURZECH O DOVEDNOSTI, KTERÉ MOHOU BÝT VYUŽITY VE SVĚTĚ PRÁCE, ČÍMŽ SE ZVÝŠÍ ZÁJEM A INDIVIDUÁLNÍ STYL UČENÍ STUDENTŮ S CÍLEM ZVÝŠIT MOTIVACI KE STUDIU ORIENTOVAT JE VE VOLBĚ STUDIA A PRÁCE, PODPOROVAT SMYSL PRO ODPOVĚDNOST A POSILOVAT DODRŽOVÁNÍ PRAVIDEL POSKYTUJÍ PŘIDANOU HODNOTU PRO ODBORNOU PŘÍPRAVU OSOBY S CÍLEM VYTVOŘIT PŘÍLEŽITOST KE SROVNÁNÍ MEZI POJMY. (Czech)

0 references

FORMÅLET MED PROJEKTET ER AT ØGE MOTIVATIONEN TIL AT STUDERE OG VEJLEDE UNGE I OPDAGELSEN AF PERSONLIGE KALD AF INDIVIDUELLE INTERESSER OG LÆRINGSSTILE, BERIGE SKOLEUNDERVISNINGEN MED ERHVERVELSE AF FÆRDIGHEDER ERHVERVET PÅ OMRÅDET. ISÆR MED SKOLEARBEJDE FORESLÅS DET AT GENNEMFØRE FLEKSIBLE LÆRINGSMÅL, MEN SVARENDE TIL DE TRADITIONELLE MÅL, DER FORBINDER DE TO UDDANNELSESVERDENER SKOLE OG VIRKSOMHED BERIGER DEN UDDANNELSE, DER ER ERHVERVET I SKOLEKURSER MED FÆRDIGHEDER, DER KAN BRUGES I ARBEJDSVERDENEN, DER STYRKER DE STUDERENDES INTERESSER OG INDIVIDUELLE LÆRINGSSTILE FOR AT ØGE MOTIVATIONEN TIL AT STUDERE ORIENTERING DEM I VALG AF STUDIE OG ARBEJDE FREMMER ANSVARSFØLELSEN OG STYRKE RESPEKTEN FOR REGLERNE GIVER MERVÆRDI TIL UDDANNELSEN AF PERSONEN FOR AT SKABE EN MULIGHED FOR SAMMENLIGNING MELLEM BEGREBERNE. (Danish)

0 references

ZIEL DES PROJEKTES IST ES, DIE MOTIVATION ZUM STUDIUM ZU ERHÖHEN UND JUNGE MENSCHEN BEI DER ENTDECKUNG PERSÖNLICHER BERUFE INDIVIDUELLER INTERESSEN UND LERNSTILE ZU BEGLEITEN UND DIE SCHULBILDUNG MIT DEM ERWERB VON AUF DIESEM GEBIET ERWORBENEN FÄHIGKEITEN ZU BEREICHERN. INSBESONDERE BEI DER SCHULARBEIT WIRD VORGESCHLAGEN, FLEXIBLE LERNZIELE ZU VERWIRKLICHEN, DIE ABER DEN TRADITIONELLEN LERNZIELEN ENTSPRECHEN, DIE DIE BEIDEN BILDUNGSWELTEN SCHULE UND UNTERNEHMEN VERBINDEN, UM DIE AUSBILDUNG IN SCHULKURSEN MIT FÄHIGKEITEN ZU BEREICHERN, DIE IN DER ARBEITSWELT VERBRACHT WERDEN KÖNNEN, UM DIE INTERESSEN UND INDIVIDUELLEN LERNSTILE DER SCHÜLER ZU VERBESSERN, UM DIE MOTIVATION ZU ERHÖHEN, SIE BEI DER WAHL DES STUDIUMS UND DER ARBEIT AUSZURICHTEN, UM DAS VERANTWORTUNGSBEWUSSTSEIN ZU FÖRDERN UND DIE EINHALTUNG DER REGELN ZU STÄRKEN, DIE EINEN MEHRWERT FÜR DIE AUSBILDUNG DER PERSON BIETEN, UM EINE MÖGLICHKEIT FÜR EINEN VERGLEICH ZWISCHEN DEN BEGRIFFEN ZU SCHAFFEN. (German)

0 references

ΣΤΌΧΟΣ ΤΟΥ ΈΡΓΟΥ ΕΊΝΑΙ ΝΑ ΑΥΞΉΣΕΙ ΤΟ ΚΊΝΗΤΡΟ ΓΙΑ ΤΗ ΜΕΛΈΤΗ ΚΑΙ ΝΑ ΚΑΘΟΔΗΓΉΣΕΙ ΤΟΥΣ ΝΈΟΥΣ ΣΤΗΝ ΑΝΑΚΆΛΥΨΗ ΠΡΟΣΩΠΙΚΏΝ ΚΛΉΣΕΩΝ ΑΤΟΜΙΚΏΝ ΕΝΔΙΑΦΕΡΌΝΤΩΝ ΚΑΙ ΜΟΡΦΏΝ ΜΆΘΗΣΗΣ, ΕΜΠΛΟΥΤΊΖΟΝΤΑΣ ΤΗ ΣΧΟΛΙΚΉ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗ ΜΕ ΤΗΝ ΑΠΌΚΤΗΣΗ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ ΠΟΥ ΑΠΟΚΤΏΝΤΑΙ ΣΤΟΝ ΤΟΜΈΑ. ΕΙΔΙΚΌΤΕΡΑ, ΜΕ ΤΗΝ ΣΧΟΛΙΚΉ ΕΡΓΑΣΊΑ, ΠΡΟΤΕΊΝΕΤΑΙ Η ΕΦΑΡΜΟΓΉ ΕΥΈΛΙΚΤΩΝ ΜΑΘΗΣΙΑΚΏΝ ΣΤΌΧΩΝ, ΑΛΛΆ ΙΣΟΔΎΝΑΜΩΝ ΜΕ ΤΟΥΣ ΠΑΡΑΔΟΣΙΑΚΟΎΣ ΠΟΥ ΣΥΝΔΈΟΥΝ ΤΟ ΣΧΟΛΕΊΟ ΚΑΙ ΤΗΝ ΕΤΑΙΡΕΊΑ ΤΩΝ ΔΎΟ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΏΝ ΚΌΣΜΩΝ, ΕΜΠΛΟΥΤΊΖΟΝΤΑΣ ΤΗΝ ΚΑΤΆΡΤΙΣΗ ΠΟΥ ΑΠΟΚΤΉΘΗΚΕ ΣΤΑ ΣΧΟΛΙΚΆ ΜΑΘΉΜΑΤΑ ΜΕ ΔΕΞΙΌΤΗΤΕΣ ΠΟΥ ΜΠΟΡΟΎΝ ΝΑ ΔΑΠΑΝΗΘΟΎΝ ΣΤΟΝ ΚΌΣΜΟ ΤΗΣ ΕΡΓΑΣΊΑΣ ΕΝΙΣΧΎΟΝΤΑΣ ΤΙΣ ΠΡΟΣΩΠΙΚΈΣ ΕΠΑΓΓΕΛΊΕΣ ΤΑ ΕΝΔΙΑΦΈΡΟΝΤΑ ΚΑΙ ΤΙΣ ΑΤΟΜΙΚΈΣ ΜΟΡΦΈΣ ΜΆΘΗΣΗΣ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΏΝ ΓΙΑ ΝΑ ΑΥΞΉΣΟΥΝ ΤΟ ΚΊΝΗΤΡΟ ΝΑ ΣΠΟΥΔΆΣΟΥΝ ΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΊΣΤΕ ΤΟΥΣ ΣΤΙΣ ΕΠΙΛΟΓΈΣ ΣΠΟΥΔΏΝ ΚΑΙ ΕΡΓΑΣΊΑΣ ΝΑ ΠΡΟΩΘΉΣΟΥΝ ΤΟ ΑΊΣΘΗΜΑ ΕΥΘΎΝΗΣ ΚΑΙ ΝΑ ΕΝΙΣΧΎΣΟΥΝ ΤΟΝ ΣΕΒΑΣΜΌ ΤΩΝ ΚΑΝΌΝΩΝ ΠΑΡΈΧΟΥΝ ΠΡΟΣΤΙΘΈΜΕΝΗ ΑΞΊΑ ΣΤΗΝ ΚΑΤΆΡΤΙΣΗ ΤΟΥ ΑΤΌΜΟΥ ΏΣΤΕ ΝΑ ΔΗΜΙΟΥΡΓΗΘΕΊ ΜΙΑ ΕΥΚΑΙΡΊΑ ΣΎΓΚΡΙΣΗΣ ΜΕΤΑΞΎ ΤΩΝ ΕΝΝΟΙΏΝ. (Greek)

0 references

THE AIM OF THE PROJECT IS TO INCREASE THE MOTIVATION TO STUDY AND TO GUIDE YOUNG PEOPLE IN THE DISCOVERY OF PERSONAL VOCATIONS OF INDIVIDUAL INTERESTS AND LEARNING STYLES, ENRICHING SCHOOL EDUCATION WITH THE ACQUISITION OF SKILLS ACQUIRED IN THE FIELD. IN PARTICULAR, WITH SCHOOLWORK, IT IS PROPOSED TO IMPLEMENT FLEXIBLE LEARNING GOALS BUT EQUIVALENT TO THE TRADITIONAL ONES THAT LINK THE TWO EDUCATIONAL WORLDS SCHOOL AND COMPANY ENRICH THE TRAINING ACQUIRED IN SCHOOL COURSES WITH SKILLS THAT CAN BE SPENT IN THE WORLD OF WORK ENHANCING PERSONAL VOCATIONS THE INTERESTS AND INDIVIDUAL LEARNING STYLES OF THE STUDENTS TO INCREASE THE MOTIVATION TO STUDY ORIENT THEM IN THE CHOICES OF STUDY AND WORK PROMOTE THE SENSE OF RESPONSIBILITY AND STRENGTHEN THE RESPECT FOR THE RULES PROVIDE ADDED VALUE TO THE TRAINING OF THE PERSON TO CREATE AN OPPORTUNITY FOR COMPARISON BETWEEN THE NOTIONS. (English)

readability score

0.164656830501784

0 references

EL OBJETIVO DEL PROYECTO ES AUMENTAR LA MOTIVACIÓN PARA ESTUDIAR Y GUIAR A LOS JÓVENES EN EL DESCUBRIMIENTO DE VOCACIONES PERSONALES DE INTERESES INDIVIDUALES Y ESTILOS DE APRENDIZAJE, ENRIQUECIENDO LA EDUCACIÓN ESCOLAR CON LA ADQUISICIÓN DE HABILIDADES ADQUIRIDAS EN EL CAMPO. EN PARTICULAR, CON EL TRABAJO ESCOLAR, SE PROPONE IMPLEMENTAR OBJETIVOS DE APRENDIZAJE FLEXIBLES PERO EQUIVALENTES A LOS TRADICIONALES QUE VINCULAN LOS DOS MUNDOS EDUCATIVOS ESCUELA Y EMPRESA ENRIQUECEN LA FORMACIÓN ADQUIRIDA EN LOS CURSOS ESCOLARES CON HABILIDADES QUE SE PUEDEN GASTAR EN EL MUNDO DEL TRABAJO POTENCIANDO LAS VOCACIONES PERSONALES LOS INTERESES Y ESTILOS DE APRENDIZAJE INDIVIDUALES DE LOS ESTUDIANTES PARA AUMENTAR LA MOTIVACIÓN PARA ESTUDIARLOS EN LAS ELECCIONES DE ESTUDIO Y TRABAJO PROMOVER EL SENTIDO DE RESPONSABILIDAD Y FORTALECER EL RESPETO DE LAS NORMAS PROPORCIONAN UN VALOR AÑADIDO A LA FORMACIÓN DE LA PERSONA PARA CREAR UNA OPORTUNIDAD DE COMPARACIÓN ENTRE LAS NOCIONES. (Spanish)

0 references

PROJEKTI EESMÄRK ON SUURENDADA MOTIVATSIOONI ÕPPIDA JA JUHENDADA NOORI ISIKLIKE HUVIDE JA ÕPPESTIILIDE ISIKLIKE KUTSUMUSTE AVASTAMISEL, RIKASTADES KOOLIHARIDUST SELLES VALDKONNAS OMANDATUD OSKUSTE OMANDAMISEGA. EELKÕIGE KOOLITÖÖ PUHUL TEHAKSE ETTEPANEK RAKENDADA PAINDLIKKE ÕPPEEESMÄRKE, KUID MIS ON SAMAVÄÄRSED TRADITSIOONILISTE EESMÄRKIDEGA, MIS ÜHENDAVAD KAKS HARIDUSMAAILMA KOOLI JA ETTEVÕTET, RIKASTAVAD KOOLIKURSUSTEL OMANDATUD KOOLITUST OSKUSTEGA, MIDA SAAB KASUTADA TÖÖMAAILMAS, SUURENDADES ÕPILASTE HUVE JA INDIVIDUAALSEID ÕPISTIILE, ET SUURENDADA MOTIVATSIOONI ÕPPIDA ORIENT NEID ÕPPE- JA TÖÖVALIKUTES, EDENDADA VASTUTUSTUNNET JA TUGEVDADA EESKIRJADE JÄRGIMIST, PAKKUDES LISAVÄÄRTUST INIMESE KOOLITAMISELE, ET LUUA VÕIMALUS MÕISTETE VÕRDLEMISEKS. (Estonian)

0 references

HANKKEEN TAVOITTEENA ON LISÄTÄ OPISKELUMOTIVAATIOTA JA OHJATA NUORIA HENKILÖKOHTAISTEN KIINNOSTUKSENKOHTEIDEN JA OPPIMISTAPOJEN LÖYTÄMISESSÄ SEKÄ RIKASTUTTAA KOULUOPETUSTA ALALLA HANKITTUJEN TAITOJEN HANKKIMISELLA. ERITYISESTI KOULUTYÖSSÄ EHDOTETAAN, ETTÄ TOTEUTETAAN JOUSTAVIA OPPIMISTAVOITTEITA, MUTTA JOTKA VASTAAVAT PERINTEISIÄ TAVOITTEITA, JOTKA YHDISTÄVÄT KAKSI KOULUTUSMAAILMAA KOULUA JA YRITYSTÄ RIKASTUTTAMAAN KOULUKURSSEILLA HANKITTUA KOULUTUSTA TAIDOILLA, JOITA VOIDAAN KÄYTTÄÄ TYÖELÄMÄSSÄ, MIKÄ PARANTAA OPISKELIJOIDEN HENKILÖKOHTAISIA KEHOTUKSIA JA YKSILÖLLISIÄ OPPIMISTAPOJA, JOTTA VOIDAAN LISÄTÄ MOTIVAATIOTA OPISKELLA HEITÄ OPINTO- JA TYÖVALINTOIHIN JA EDISTÄÄ VASTUUNTUNTOA JA VAHVISTAA SÄÄNTÖJEN NOUDATTAMISTA, MIKÄ TUO LISÄARVOA HENKILÖN KOULUTUKSELLE, JOTTA VOIDAAN LUODA MAHDOLLISUUS VERTAILLA KÄSITTEITÄ. (Finnish)

0 references

L’OBJECTIF DU PROJET EST D’ACCROÎTRE LA MOTIVATION D’ÉTUDIER ET D’ORIENTER LES JEUNES DANS LA DÉCOUVERTE DE VOCATIONS PERSONNELLES D’INTÉRÊTS INDIVIDUELS ET DE STYLES D’APPRENTISSAGE, EN ENRICHISSANT L’ÉDUCATION SCOLAIRE AVEC L’ACQUISITION DE COMPÉTENCES ACQUISES DANS LE DOMAINE. EN PARTICULIER, AVEC LE TRAVAIL SCOLAIRE, IL EST PROPOSÉ DE METTRE EN ŒUVRE DES OBJECTIFS D’APPRENTISSAGE FLEXIBLES MAIS ÉQUIVALENTS AUX OBJECTIFS TRADITIONNELS QUI RELIENT LES DEUX MONDES ÉDUCATIFS, L’ÉCOLE ET L’ENTREPRISE ENRICHISSENT LA FORMATION ACQUISE DANS LES COURS SCOLAIRES AVEC DES COMPÉTENCES QUI PEUVENT ÊTRE DÉPENSÉES DANS LE MONDE DU TRAVAIL EN RENFORÇANT LES VOCATIONS PERSONNELLES LES INTÉRÊTS ET LES STYLES D’APPRENTISSAGE INDIVIDUELS DES ÉLÈVES AFIN D’ACCROÎTRE LA MOTIVATION D’ÉTUDIER LES ORIENTER DANS LES CHOIX D’ÉTUDES ET DE TRAVAIL PROMOUVOIR LE SENS DE LA RESPONSABILITÉ ET RENFORCER LE RESPECT DES RÈGLES APPORTENT UNE VALEUR AJOUTÉE À LA FORMATION DE LA PERSONNE POUR CRÉER UNE OPPORTUNITÉ DE COMPARAISON ENTRE LES NOTIONS. (French)

0 references

IS É AIDHM AN TIONSCADAIL CUR LEIS AN SPREAGADH CHUN STAIDÉAR A DHÉANAMH AGUS CHUN TREOIR A THABHAIRT DO DHAOINE ÓGA MAIDIR LE TEACHT AR GHAIRMEACHA PEARSANTA DE SPÉISEANNA AONAIR AGUS STÍLEANNA FOGHLAMA, AG SAIBHRIÚ OIDEACHAS SCOILE LE SEALBHÚ NA SCILEANNA A FHAIGHTEAR SA RÉIMSE. GO HÁIRITHE, LE HOBAIR SCOILE, TÁ SÉ BEARTAITHE SPRIOCANNA FOGHLAMA SOLÚBTHA A CHUR I BHFEIDHM ACH ATÁ COMHIONANN LEIS NA CINN THRAIDISIÚNTA A NASCANN AN DÁ SHAOL OIDEACHAIS SCOIL AGUS CUIDEACHTA A SHAIBHRIÚ AN OILIÚINT A FUARTHAS I GCÚRSAÍ SCOILE LE SCILEANNA IS FÉIDIR A CHAITHEAMH I SAOL NA HOIBRE A FHEABHSAÍONN GAIRMEACHA PEARSANTA LEASANNA AGUS STÍLEANNA FOGHLAMA AONAIR NA SCOLÁIRÍ CHUN CUR LEIS AN SPREAGADH CHUN STAIDÉAR A DHÉANAMH ORIENT IAD I ROGHANNA STAIDÉIR AGUS OIBRE A CHUR CHUN CINN AN TUISCINT AR FHREAGRACHT AGUS A NEARTÚ AN MEAS AR NA RIALACHA A CHUR AR FÁIL LUACH BREISE LEIS AN OILIÚINT AN DUINE A CHRUTHÚ DEIS CHUN COMPARÁID IDIR NA COINCHEAPA. (Irish)

0 references

CILJ PROJEKTA JE POVEĆATI MOTIVACIJU ZA STUDIRANJE I USMJERAVANJE MLADIH U OTKRIVANJU OSOBNIH ZVANJA INDIVIDUALNIH INTERESA I STILOVA UČENJA, OBOGAĆUJUĆI ŠKOLSKO OBRAZOVANJE STJECANJEM VJEŠTINA STEČENIH U TOM PODRUČJU. KONKRETNO, SA ŠKOLSKIM RADOM, PREDLAŽE SE PROVEDBA FLEKSIBILNIH CILJEVA UČENJA, ALI EKVIVALENTNIH ONIMA KOJI POVEZUJU DVA OBRAZOVNA SVIJETA ŠKOLE I TVRTKE OBOGAĆUJU OBUKU STEČENU U ŠKOLSKIM TEČAJEVIMA VJEŠTINAMA KOJE SE MOGU PROVESTI U SVIJETU RADA POBOLJŠAVAJUĆI OSOBNE ZVANJA, INTERESE I INDIVIDUALNE STILOVE UČENJA UČENIKA KAKO BI SE POVEĆALA MOTIVACIJA ZA UČENJE DA SE USMJERE NA IZBOR STUDIJA I RADA PROMIČU OSJEĆAJ ODGOVORNOSTI I JAČAJU POŠTOVANJE PRAVILA PRUŽAJU DODANU VRIJEDNOST OSPOSOBLJAVANJU OSOBE KAKO BI SE STVORILA PRILIKA ZA USPOREDBU POJMOVA. (Croatian)

0 references

A PROJEKT CÉLJA, HOGY NÖVELJE A MOTIVÁCIÓT A TANULÁS ÉS A FIATALOK SZÁMÁRA AZ EGYÉNI ÉRDEKEK ÉS TANULÁSI STÍLUSOK SZEMÉLYES HIVATÁSAINAK FELFEDEZÉSÉBEN, GAZDAGÍTVA AZ ISKOLAI OKTATÁST A TERÜLETEN SZERZETT KÉSZSÉGEK ELSAJÁTÍTÁSÁVAL. KÜLÖNÖSEN AZ ISKOLAI MUNKA ESETÉBEN JAVASOLJUK A RUGALMAS TANULÁSI CÉLOK MEGVALÓSÍTÁSÁT, DE EGYENÉRTÉKŰEK AZOKKAL A HAGYOMÁNYOS CÉLOKKAL, AMELYEK ÖSSZEKAPCSOLJÁK A KÉT OKTATÁSI VILÁG ISKOLÁJÁT ÉS VÁLLALATÁT AZ ISKOLAI KURZUSOKON SZERZETT KÉPZÉS OLYAN KÉSZSÉGEKKEL VALÓ GAZDAGÍTÁSÁVAL, AMELYEKET A MUNKA VILÁGÁBAN EL LEHET KÖLTENI A SZEMÉLYES HIVATÁSOK ÉS A DIÁKOK EGYÉNI TANULÁSI STÍLUSÁNAK JAVÍTÁSA ÉRDEKÉBEN, HOGY NÖVELJÉK A TANULÁS MOTIVÁCIÓJÁT A TANULMÁNYI ÉS MUNKAVÁLASZTÁSOK SORÁN, ELŐMOZDÍTVA A FELELŐSSÉGÉRZETET, ÉS A SZABÁLYOK TISZTELETBEN TARTÁSÁNAK ERŐSÍTÉSE HOZZÁADOTT ÉRTÉKET JELENT A SZEMÉLY KÉPZÉSÉHEZ, HOGY LEHETŐSÉGET TEREMTSEN A FOGALMAK ÖSSZEHASONLÍTÁSÁRA. (Hungarian)

0 references

PROJEKTO TIKSLAS – DIDINTI MOTYVACIJĄ MOKYTIS IR PADĖTI JAUNIMUI ATRASTI ASMENINIUS INDIVIDUALIUS POMĖGIUS IR MOKYMOSI STILIŲ, PRATURTINANT VIDURINĮ UGDYMĄ ŠIOJE SRITYJE ĮGYTŲ ĮGŪDŽIŲ ĮGIJIMU. VISŲ PIRMA, KALBANT APIE MOKYKLINIUS DARBUS, SIŪLOMA ĮGYVENDINTI LANKSČIUS MOKYMOSI TIKSLUS, TAČIAU LYGIAVERČIUS TRADICINIAMS TIKSLAMS, KURIE SIEJA DVIEJŲ ŠVIETIMO PASAULIŲ MOKYKLĄ IR ĮMONĘ, PRATURTINANT MOKYKLINIUOSE KURSUOSE ĮGYTĄ MOKYMĄ ĮGŪDŽIAIS, KURIE GALI BŪTI NAUDOJAMI DARBO PASAULYJE, DIDINANT ASMENINIUS STUDENTŲ INTERESUS IR INDIVIDUALIUS MOKYMOSI STILIUS, SIEKIANT PADIDINTI MOTYVACIJĄ MOKYTIS ORIENTUOTIS Į STUDIJŲ IR DARBO PASIRINKIMĄ, SKATINTI ATSAKOMYBĖS JAUSMĄ IR STIPRINTI TAISYKLIŲ LAIKYMĄSI, KAD BŪTŲ SUKURTA GALIMYBĖ PALYGINTI SĄVOKAS. (Lithuanian)

0 references

PROJEKTA MĒRĶIS IR PALIELINĀT MOTIVĀCIJU STUDĒT UN VADĪT JAUNIEŠUS INDIVIDUĀLO INTEREŠU UN MĀCĪŠANĀS STILU PERSONĪGO PROFESIJU ATKLĀŠANĀ, BAGĀTINOT SKOLAS IZGLĪTĪBU AR ŠAJĀ JOMĀ APGŪTO PRASMJU APGŪŠANU. JO ĪPAŠI SAISTĪBĀ AR SKOLAS DARBU TIEK IEROSINĀTS ĪSTENOT ELASTĪGUS MĀCĪŠANĀS MĒRĶUS, BET TIE IR LĪDZVĒRTĪGI TRADICIONĀLAJIEM MĒRĶIEM, KAS SASAISTA ABU IZGLĪTĪBAS PASAULI SKOLU UN UZŅĒMUMU, BAGĀTINOT SKOLAS KURSOS APGŪTO APMĀCĪBU AR PRASMĒM, KO VAR IZMANTOT DARBA VIDĒ, UZLABOJOT STUDENTU PERSONĪGĀS PROFESIJAS UN INDIVIDUĀLOS MĀCĪŠANĀS STILUS, LAI PALIELINĀTU MOTIVĀCIJU MĀCĪTIES ORIENTĒT VIŅUS STUDIJU UN DARBA IZVĒLĒ, VEICINĀT ATBILDĪBAS SAJŪTU UN STIPRINĀT NOTEIKUMU IEVĒROŠANU, SNIEDZOT PIEVIENOTO VĒRTĪBU PERSONAS APMĀCĪBAI, LAI RADĪTU IESPĒJU SALĪDZINĀT JĒDZIENUS. (Latvian)

0 references

L-GĦAN TAL-PROĠETT HUWA LI JŻID IL-MOTIVAZZJONI BIEX JISTUDJA U JIGGWIDA LIŻ-ŻGĦAŻAGĦ FL-ISKOPERTA TA’ VOKAZZJONIJIET PERSONALI TA’ INTERESSI INDIVIDWALI U STILI TA’ TAGĦLIM, LI JARRIKKIXXU L-EDUKAZZJONI SKOLASTIKA BIL-KISBA TA’ ĦILIET MIKSUBA F’DAN IL-QASAM. B’MOD PARTIKOLARI, MAX-XOGĦOL FL-ISKOLA, QED JIĠI PROPOST LI JIĠU IMPLIMENTATI MIRI FLESSIBBLI TA’ TAGĦLIM IŻDA EKWIVALENTI GĦAL DAWK TRADIZZJONALI LI JORBTU Ż-ŻEWĠ DINJIET EDUKATTIVI TAL-ISKOLA U L-KUMPANIJA JARRIKKIXXU T-TAĦRIĠ MIKSUB FIL-KORSIJIET TAL-ISKOLA B’ĦILIET LI JISTGĦU JINTEFQU FID-DINJA TAX-XOGĦOL LI JTEJBU L-VOKAZZJONIJIET PERSONALI L-INTERESSI U L-ISTILI TA’ TAGĦLIM INDIVIDWALI TAL-ISTUDENTI BIEX IŻIDU L-MOTIVAZZJONI BIEX JISTUDJAW ORJENTAWHOM FL-GĦAŻLIET TA’ STUDJU U XOGĦOL JIPPROMWOVU S-SENS TA’ RESPONSABBILTÀ U JSAĦĦU R-RISPETT GĦAR-REGOLI JIPPROVDU VALUR MIŻJUD GĦAT-TAĦRIĠ TAL-PERSUNA BIEX TOĦLOQ OPPORTUNITÀ GĦAL TQABBIL BEJN IL-KUNĊETTI. (Maltese)

0 references

HET DOEL VAN HET PROJECT IS OM DE MOTIVATIE OM TE STUDEREN TE VERGROTEN EN JONGEREN TE BEGELEIDEN BIJ HET ONTDEKKEN VAN PERSOONLIJKE ROEPINGEN VAN INDIVIDUELE INTERESSES EN LEERSTIJLEN, HET VERRIJKEN VAN SCHOOLONDERWIJS MET HET VERWERVEN VAN VAARDIGHEDEN DIE IN HET VELD ZIJN VERWORVEN. MET NAME MET SCHOOLWERK WORDT VOORGESTELD FLEXIBELE LEERDOELEN TEN UITVOER TE LEGGEN, MAAR GELIJKWAARDIG AAN DE TRADITIONELE DIE DE SCHOOL EN HET BEDRIJF VAN DE TWEE ONDERWIJSWERELDEN VERBINDEN, DE OPLEIDING IN SCHOOLCURSUSSEN TE VERRIJKEN MET VAARDIGHEDEN DIE KUNNEN WORDEN BESTEED IN DE WERELD VAN HET WERK, WAARDOOR DE INTERESSES EN INDIVIDUELE LEERSTIJLEN VAN DE STUDENTEN KUNNEN WORDEN VERSTERKT OM DE MOTIVATIE TE VERGROTEN OM HEN TE BESTUDEREN ORIËNT HEN IN DE KEUZES VAN STUDIE EN WERK HET VERANTWOORDELIJKHEIDSGEVOEL TE BEVORDEREN EN DE NALEVING VAN DE REGELS EEN TOEGEVOEGDE WAARDE TE GEVEN AAN DE OPLEIDING VAN DE PERSOON OM EEN KANS TE CREËREN VOOR VERGELIJKING TUSSEN DE BEGRIPPEN. (Dutch)

0 references

O OBJETIVO DO PROJETO É AUMENTAR A MOTIVAÇÃO PARA ESTUDAR E ORIENTAR OS JOVENS NA DESCOBERTA DE VOCAÇÕES PESSOAIS DE INTERESSES INDIVIDUAIS E ESTILOS DE APRENDIZAGEM, ENRIQUECENDO A EDUCAÇÃO ESCOLAR COM A AQUISIÇÃO DE HABILIDADES ADQUIRIDAS NO CAMPO. EM PARTICULAR, COM O TRABALHO ESCOLAR, PROPÕE-SE A IMPLEMENTAÇÃO DE OBJETIVOS DE APRENDIZAGEM FLEXÍVEIS, MAS EQUIVALENTES AOS TRADICIONAIS QUE LIGAM OS DOIS MUNDOS EDUCACIONAIS ESCOLA E EMPRESA ENRIQUECEM A FORMAÇÃO ADQUIRIDA NOS CURSOS ESCOLARES COM HABILIDADES QUE PODEM SER GASTAS NO MUNDO DO TRABALHO APRIMORANDO VOCAÇÕES PESSOAIS OS INTERESSES E ESTILOS DE APRENDIZAGEM INDIVIDUAIS DOS ALUNOS PARA AUMENTAR A MOTIVAÇÃO PARA ESTUDAR ORIENTÁ-LOS NAS ESCOLHAS DE ESTUDO E TRABALHO PROMOVER O SENSO DE RESPONSABILIDADE E FORTALECER O RESPEITO PELAS REGRAS PROPORCIONAM VALOR ACRESCENTADO À FORMAÇÃO DA PESSOA PARA CRIAR UMA OPORTUNIDADE DE COMPARAÇÃO ENTRE AS NOÇÕES. (Portuguese)

0 references

SCOPUL PROIECTULUI ESTE DE A SPORI MOTIVAȚIA DE A STUDIA ȘI DE A GHIDA TINERII ÎN DESCOPERIREA VOCAȚIILOR PERSONALE ALE INTERESELOR INDIVIDUALE ȘI STILURILOR DE ÎNVĂȚARE, ÎMBOGĂȚIND EDUCAȚIA ȘCOLARĂ CU DOBÂNDIREA DE COMPETENȚE DOBÂNDITE ÎN DOMENIU. ÎN SPECIAL, ÎN CEEA CE PRIVEȘTE ACTIVITĂȚILE ȘCOLARE, SE PROPUNE PUNEREA ÎN APLICARE A UNOR OBIECTIVE DE ÎNVĂȚARE FLEXIBILE, DAR ECHIVALENTE CU CELE TRADIȚIONALE CARE LEAGĂ CELE DOUĂ LUMI EDUCAȚIONALE, ȘCOALA ȘI COMPANIA ÎMBOGĂȚESC FORMAREA DOBÂNDITĂ ÎN CADRUL CURSURILOR ȘCOLARE CU COMPETENȚE CARE POT FI CHELTUITE ÎN LUMEA MUNCII, ÎMBUNĂTĂȚIND VOCAȚIILE PERSONALE, INTERESELE ȘI STILURILE INDIVIDUALE DE ÎNVĂȚARE ALE ELEVILOR DE A CREȘTE MOTIVAȚIA DE A STUDIA ORIENTÂNDU-I ÎN ALEGERILE DE STUDIU ȘI DE MUNCĂ, PROMOVÂND SIMȚUL RESPONSABILITĂȚII ȘI CONSOLIDÂND RESPECTUL FAȚĂ DE NORME, OFERIND VALOARE ADĂUGATĂ FORMĂRII PERSOANEI PENTRU A CREA O OPORTUNITATE DE COMPARAȚIE ÎNTRE NOȚIUNI. (Romanian)

0 references

CIEĽOM PROJEKTU JE ZVÝŠIŤ MOTIVÁCIU ŠTUDOVAŤ A VIESŤ MLADÝCH ĽUDÍ PRI OBJAVOVANÍ OSOBNÝCH POVOLANÍ INDIVIDUÁLNYCH ZÁUJMOV A ŠTÝLOV UČENIA, OBOHATIŤ ŠKOLSKÉ VZDELÁVANIE O ZÍSKANIE ZRUČNOSTÍ ZÍSKANÝCH V TEJTO OBLASTI. V SÚVISLOSTI SO ŠKOLSKÝMI PRÁCAMI SA NAVRHUJE NAJMÄ REALIZOVAŤ FLEXIBILNÉ VZDELÁVACIE CIELE, KTORÉ VŠAK ZODPOVEDAJÚ TRADIČNÝM CIEĽOM, KTORÉ SPÁJAJÚ DVE VZDELÁVACIE SVETOVÉ ŠKOLY A SPOLOČNOSŤ OBOHACUJÚ ODBORNÚ PRÍPRAVU NADOBUDNUTÚ V ŠKOLSKÝCH KURZOCH O ZRUČNOSTI, KTORÉ MÔŽU BYŤ POUŽITÉ VO SVETE PRÁCE A ZVYŠUJÚ OSOBNÉ POVOLANIA A INDIVIDUÁLNE VZDELÁVACIE ŠTÝLY ŠTUDENTOV S CIEĽOM ZVÝŠIŤ MOTIVÁCIU ŠTUDOVAŤ ICH ORIENTOVAŤ SA PRI VÝBERE ŠTÚDIA A PRÁCE PODPOROVAŤ ZMYSEL PRE ZODPOVEDNOSŤ A POSILNIŤ REŠPEKTOVANIE PRAVIDIEL, KTORÉ POSKYTUJÚ PRIDANÚ HODNOTU ODBORNEJ PRÍPRAVE OSOBY S CIEĽOM VYTVORIŤ PRÍLEŽITOSŤ NA POROVNANIE MEDZI POJMAMI. (Slovak)

0 references

CILJ PROJEKTA JE POVEČATI MOTIVACIJO ZA ŠTUDIJ IN USMERJANJE MLADIH PRI ODKRIVANJU OSEBNIH POKLICEV INDIVIDUALNIH INTERESOV IN UČNIH STILOV TER OBOGATITI ŠOLSKO IZOBRAŽEVANJE S PRIDOBIVANJEM SPRETNOSTI, PRIDOBLJENIH NA TEM PODROČJU. ZLASTI PRI ŠOLSKEM DELU SE PREDLAGA IZVAJANJE PROŽNIH UČNIH CILJEV, KI PA SO ENAKOVREDNI TRADICIONALNIM CILJEM, KI POVEZUJEJO ŠOLANJE IN PODJETJE V IZOBRAŽEVALNEM SVETU, KI USPOSABLJANJE, PRIDOBLJENO V ŠOLSKIH TEČAJIH, BOGATI S SPRETNOSTMI, KI JIH JE MOGOČE PORABITI V SVETU DELA, S ČIMER BI POVEČALI INTERESE IN INDIVIDUALNE UČNE SLOGE UČENCEV, DA BI POVEČALI MOTIVACIJO ZA ŠTUDIJ, KI JU USMERJA PRI IZBIRI ŠTUDIJA IN DELA, SPODBUJATA OBČUTEK ODGOVORNOSTI IN KREPITA SPOŠTOVANJE PRAVIL, KI ZAGOTAVLJAJO DODANO VREDNOST USPOSABLJANJU OSEBE, DA SE USTVARI PRILOŽNOST ZA PRIMERJAVO MED POJMI. (Slovenian)

0 references

SYFTET MED PROJEKTET ÄR ATT ÖKA MOTIVATIONEN ATT STUDERA OCH VÄGLEDA UNGDOMAR I UPPTÄCKTEN AV PERSONLIGA KALL AV INDIVIDUELLA INTRESSEN OCH INLÄRNINGSSTILAR, BERIKA SKOLUTBILDNINGEN MED FÖRVÄRV AV FÄRDIGHETER SOM FÖRVÄRVATS INOM OMRÅDET. I SYNNERHET MED SKOLARBETE FÖRESLÅS DET ATT MAN GENOMFÖR FLEXIBLA INLÄRNINGSMÅL MEN MOTSVARAR DE TRADITIONELLA SOM KOPPLAR DE TVÅ UTBILDNINGSVÄRLDARNA SKOLA OCH FÖRETAG BERIKA DEN UTBILDNING SOM FÖRVÄRVATS I SKOLKURSER MED FÄRDIGHETER SOM KAN SPENDERAS I ARBETSLIVET FÖR ATT FÖRBÄTTRA PERSONLIGA KALLELSER ELEVERNAS INTRESSEN OCH INDIVIDUELLA INLÄRNINGSSTILAR FÖR ATT ÖKA MOTIVATIONEN ATT STUDERA ORIENTERA DEM I VALET AV STUDIER OCH ARBETE FRÄMJA KÄNSLAN AV ANSVAR OCH STÄRKA RESPEKTEN FÖR REGLERNA GER ETT MERVÄRDE TILL UTBILDNINGEN AV PERSONEN FÖR ATT SKAPA EN MÖJLIGHET TILL JÄMFÖRELSE MELLAN BEGREPPEN. (Swedish)

0 references

contained in Local Administrative Unit

0 references

0 references

Educational and vocational training

0 references

location (string)

NAPOLI