EUROPEAN CITIZENS (Q4792701): Difference between revisions

IL PROGETTO EUROPEAN CITIZENS SI PROPONE DI CONTRIBUIRE ALLA FORMAZIONE DEI FUTURI CITTADINI EUROPEI ATTRAVERSO UN PERCORSO FORMATIVO INCONTRI E ATTIVITA VARIE CON LUTILIZZO DELLE NUOVE TECNOLOGIE. OGGI PI CHE MAI DOPO I CONTINUI ATTENTATI ALLA DEMOCRAZIA EUROPEA DA PARTE DEGLI ESTREMISTI ISLAMICI LA SCUOLA CHIAMATA A DARE UNA RISPOSTA DI TIPO FORMATIVO E CONOSCITIVO A RAFFORZARE LA CONOSCENZA E LA CONSAPEVOLEZZA DELLIDEA DI CITTADINANZA EUROPEA INTESA COME APPARTENENZA AD UNA CULTURA A VALORI DEMOCRATICI A UNA STORIA E A UN PERCORSO COMUNE. GLI OBIETTIVI CHE IL PROGETTO SI PONE SONO BEN DELINEATI VIVERE LE PRIME ESPERIENZE DI CITTADINANZA SIGNIFICA SCOPRIRE LALTRO DA S E ATTRIBUIRE PROGRESSIVA IMPORTANZA AGLI ALTRI E AI LORO BISOGNI RENDERSI CONTO DELLA NECESSITA DI STABILIRE REGOLE CONDIVISE IMPLICA IL PRIMO ESERCIZIO DEL DIALOGO CHE FONDATO SULLA RECIPROCITA DELLASCOLTO LATTENZIONE AL PUNTO DI VISTA DELLALTRO E ALLE DIVERSITA DI GENERE IL PRIMO RICONOSCIMENTO DI DIRITTI E DOVER (Italian)

0 references

ПРОЕКТЪТ „ЕВРОПЕЙСКИ ГРАЖДАНИ“ ИМА ЗА ЦЕЛ ДА ДОПРИНЕСЕ ЗА ОБУЧЕНИЕТО НА БЪДЕЩИТЕ ЕВРОПЕЙСКИ ГРАЖДАНИ ЧРЕЗ ОБУЧИТЕЛЕН ПЪТ И РАЗЛИЧНИ ДЕЙНОСТИ С ИЗПОЛЗВАНЕ НА НОВИ ТЕХНОЛОГИИ. ДНЕС ПОВЕЧЕ ОТ ВСЯКОГА СЛЕД ПРОДЪЛЖАВАЩИТЕ АТАКИ СРЕЩУ ЕВРОПЕЙСКАТА ДЕМОКРАЦИЯ ОТ СТРАНА НА ИСЛЯМСКИ ЕКСТРЕМИСТИ УЧИЛИЩЕТО ПРИЗОВА ДА СЕ ДАДЕ ФОРМИРАЩ И КОГНИТИВЕН ОТГОВОР ЗА УКРЕПВАНЕ НА ЗНАНИЯТА И ОСВЕДОМЕНОСТТА ЗА ИДЕЯТА ЗА ЕВРОПЕЙСКО ГРАЖДАНСТВО, РАЗБИРАНА КАТО ПРИНАДЛЕЖНОСТ КЪМ ЕДНА КУЛТУРА КЪМ ДЕМОКРАТИЧНИТЕ ЦЕННОСТИ В ИСТОРИЯТА И ОБЩИЯ ПЪТ. ЦЕЛИТЕ, ПОСТАВЕНИ ОТ ПРОЕКТА, СА ДОБРЕ ОЧЕРТАНИ, ЗА ДА СЕ ИЗЖИВЕЯТ ПЪРВИТЕ ПРЕЖИВЯВАНИЯ НА ГРАЖДАНСТВОТО, ОЗНАЧАВА ДА СЕ ОТКРИЕ ДРУГИЯТ ОТ НЕГО И ДА СЕ ОТДАДЕ ПРОГРЕСИВНО ЗНАЧЕНИЕ НА ДРУГИТЕ И ТЕХНИТЕ НУЖДИ ДА ОСЪЗНАЯТ НЕОБХОДИМОСТТА ОТ УСТАНОВЯВАНЕ НА ОБЩИ ПРАВИЛА ПРЕДПОЛАГА ПЪРВОТО УПРАЖНЯВАНЕ НА ДИАЛОГА, КОЙТО СЕ ОСНОВАВА НА РЕЦИПРОЧНОСТТА ДА СЕ ВСЛУШВА ВНИМАНИЕТО КЪМ ГЛЕДНАТА ТОЧКА НА ДРУГИЯ И КЪМ МНОГООБРАЗИЕТО МЕЖДУ ПОЛОВЕТЕ, ПЪРВОТО ПРИЗНАВАНЕ НА ПРАВАТА И ДА ИМА (Bulgarian)

0 references

CÍLEM PROJEKTU EVROPSKÝCH OBČANŮ JE PŘISPĚT K ODBORNÉ PŘÍPRAVĚ BUDOUCÍCH EVROPSKÝCH OBČANŮ PROSTŘEDNICTVÍM CESTY ODBORNÉ PŘÍPRAVY A RŮZNÝCH ČINNOSTÍ S VYUŽITÍM NOVÝCH TECHNOLOGIÍ. DNES, VÍCE NEŽ KDY JINDY PO NEUSTÁLÝCH ÚTOCÍCH ISLÁMSKÝCH EXTREMISTŮ NA EVROPSKOU DEMOKRACII, ŠKOLA VYZVALA K FORMATIVNÍ A KOGNITIVNÍ REAKCI S CÍLEM POSÍLIT ZNALOSTI A POVĚDOMÍ O MYŠLENCE EVROPSKÉHO OBČANSTVÍ, KTERÁ JE CHÁPÁNA JAKO PŘÍSLUŠNOST KE KULTUŘE DEMOKRATICKÝCH HODNOT V HISTORII A NA SPOLEČNÉ CESTĚ. CÍLE STANOVENÉ V PROJEKTU JSOU DOBŘE NASTÍNĚNY TAK, ABY PROŽÍVALY PRVNÍ ZKUŠENOSTI S OBČANSTVÍM, COŽ ZNAMENÁ OBJEVIT DRUHÉ OD DRUHÉHO A PŘIKLÁDAT PROGRESIVNÍ VÝZNAM OSTATNÍM A JEJICH POTŘEBÁM REALIZOVAT POTŘEBU ZAVÉST SPOLEČNÁ PRAVIDLA ZNAMENÁ PRVNÍ VÝKON DIALOGU, KTERÝ NA ZÁKLADĚ VZÁJEMNOSTI NASLOUCHÁNÍ POZORNOSTI K HLEDISKU DRUHÉHO A GENDEROVÉ ROZMANITOSTI PRVNÍ UZNÁNÍ PRÁV A MÍT (Czech)

0 references

DET EUROPÆISKE BORGERPROJEKT HAR TIL FORMÅL AT BIDRAGE TIL UDDANNELSEN AF FREMTIDIGE EUROPÆISKE BORGERE GENNEM EN UDDANNELSESVEJ OG FORSKELLIGE AKTIVITETER MED ANVENDELSE AF NYE TEKNOLOGIER. I DAG MERE END NOGENSINDE EFTER ISLAMISKE EKSTREMISTERS FORTSATTE ANGREB PÅ EUROPÆISK DEMOKRATI OPFORDREDE SKOLEN TIL AT GIVE EN FORMATIV OG KOGNITIV REAKTION FOR AT STYRKE VIDEN OG BEVIDSTHED OM IDÉEN OM EUROPÆISK MEDBORGERSKAB, FORSTÅET SOM AT TILHØRE EN KULTUR AF DEMOKRATISKE VÆRDIER I EN HISTORIE OG EN FÆLLES VEJ. DE MÅL, DER ER FASTSAT I PROJEKTET, ER GODT SKITSERET FOR AT LEVE DE FØRSTE ERFARINGER MED MEDBORGERSKAB BETYDER AT OPDAGE DEN ANDEN FRA S OG TILLÆGGE ANDRE GRADVIS BETYDNING OG DERES BEHOV FOR AT REALISERE BEHOVET FOR AT INDFØRE FÆLLES REGLER INDEBÆRER DEN FØRSTE UDØVELSE AF DEN DIALOG, DER BYGGER PÅ GENSIDIGHED I AT LYTTE TIL DEN ANDENS SYNSPUNKT OG PÅ KØNSDIVERSITET DEN FØRSTE ANERKENDELSE AF RETTIGHEDER OG AT HAVE (Danish)

0 references

DAS EUROPÄISCHE BÜRGERPROJEKT ZIELT DARAUF AB, DURCH EINEN AUSBILDUNGSWEG UND VERSCHIEDENE AKTIVITÄTEN MIT DEM EINSATZ NEUER TECHNOLOGIEN ZUR AUSBILDUNG KÜNFTIGER EUROPÄISCHER BÜRGERINNEN UND BÜRGER BEIZUTRAGEN. HEUTE HAT DIE SCHULE MEHR DENN JE NACH DEN ANHALTENDEN ANGRIFFEN ISLAMISCHER EXTREMISTEN AUF DIE EUROPÄISCHE DEMOKRATIE AUFGERUFEN, EINE PRÄGENDE UND KOGNITIVE ANTWORT ZU GEBEN, UM DAS WISSEN UND DAS BEWUSSTSEIN FÜR DIE IDEE DER EUROPÄISCHEN BÜRGERSCHAFT ZU STÄRKEN, DIE ALS ZUGEHÖRIGKEIT ZU EINER KULTUR ZU DEMOKRATISCHEN WERTEN IN EINER GESCHICHTE UND EINEM GEMEINSAMEN WEG VERSTANDEN WIRD. DIE ZIELE DES PROJEKTS SIND GUT UMRISSEN, UM DIE ERSTEN ERFAHRUNGEN MIT DER STAATSBÜRGERSCHAFT ZU LEBEN BEDEUTET, DAS ANDERE AUS DEN S ZU ENTDECKEN UND SCHRITTWEISE BEDEUTUNG FÜR ANDERE ZU LEGEN, UND IHRE BEDÜRFNISSE, UM DIE NOTWENDIGKEIT DER SCHAFFUNG GEMEINSAMER REGELN ZU VERWIRKLICHEN, IMPLIZIERT DIE ERSTE AUSÜBUNG DES DIALOGS, DER AUF DER GEGENSEITIGKEIT BERUHT, DIE AUFMERKSAMKEIT AUF DEN STANDPUNKT DES ANDEREN UND AUF DIE GESCHLECHTERVIELFALT ZU HÖREN, DIE ERSTE ANERKENNUNG DER RECHTE UND (German)

0 references

ΤΟ ΈΡΓΟ «ΕΥΡΩΠΑΊΟΙ ΠΟΛΊΤΕΣ» ΈΧΕΙ ΩΣ ΣΤΌΧΟ ΝΑ ΣΥΜΒΆΛΕΙ ΣΤΗΝ ΚΑΤΆΡΤΙΣΗ ΤΩΝ ΜΕΛΛΟΝΤΙΚΏΝ ΕΥΡΩΠΑΊΩΝ ΠΟΛΙΤΏΝ ΜΈΣΩ ΜΙΑΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΉΣ ΠΟΡΕΊΑΣ ΚΑΙ ΔΙΑΦΌΡΩΝ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΉΤΩΝ ΜΕ ΤΗ ΧΡΉΣΗ ΝΈΩΝ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΏΝ. ΣΉΜΕΡΑ, ΠΕΡΙΣΣΌΤΕΡΟ ΑΠΌ ΠΟΤΈ ΜΕΤΆ ΤΙΣ ΣΥΝΕΧΕΊΣ ΕΠΙΘΈΣΕΙΣ ΚΑΤΆ ΤΗΣ ΕΥΡΩΠΑΪΚΉΣ ΔΗΜΟΚΡΑΤΊΑΣ ΑΠΌ ΙΣΛΑΜΙΣΤΈΣ ΕΞΤΡΕΜΙΣΤΈΣ, ΤΟ ΣΧΟΛΕΊΟ ΚΆΛΕΣΕ ΝΑ ΔΏΣΕΙ ΜΙΑ ΔΙΑΜΟΡΦΩΤΙΚΉ ΚΑΙ ΓΝΩΣΤΙΚΉ ΑΠΆΝΤΗΣΗ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΝΊΣΧΥΣΗ ΤΗΣ ΓΝΏΣΗΣ ΚΑΙ ΤΗΣ ΣΥΝΕΙΔΗΤΟΠΟΊΗΣΗΣ ΤΗΣ ΙΔΈΑΣ ΤΗΣ ΕΥΡΩΠΑΪΚΉΣ ΙΘΑΓΈΝΕΙΑΣ ΠΟΥ ΘΕΩΡΕΊΤΑΙ ΌΤΙ ΑΝΉΚΕΙ ΣΕ ΈΝΑΝ ΠΟΛΙΤΙΣΜΌ ΣΕ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΚΈΣ ΑΞΊΕΣ ΣΕ ΜΙΑ ΙΣΤΟΡΊΑ ΚΑΙ ΜΙΑ ΚΟΙΝΉ ΠΟΡΕΊΑ. ΟΙ ΣΤΌΧΟΙ ΠΟΥ ΤΊΘΕΝΤΑΙ ΑΠΌ ΤΟ ΣΧΈΔΙΟ ΕΊΝΑΙ ΚΑΛΆ ΣΧΕΔΙΑΣΜΈΝΟΙ ΓΙΑ ΝΑ ΖΉΣΟΥΝ ΤΙΣ ΠΡΏΤΕΣ ΕΜΠΕΙΡΊΕΣ ΤΗΣ ΙΔΙΌΤΗΤΑΣ ΤΟΥ ΠΟΛΊΤΗ ΣΗΜΑΊΝΕΙ ΤΗΝ ΑΝΑΚΆΛΥΨΗ ΤΟΥ ΆΛΛΟΥ ΑΠΌ ΤΟ S ΚΑΙ ΤΗΝ ΑΠΌΔΟΣΗ ΠΡΟΟΔΕΥΤΙΚΉΣ ΣΗΜΑΣΊΑΣ ΣΤΟΥΣ ΆΛΛΟΥΣ ΚΑΙ ΤΙΣ ΑΝΆΓΚΕΣ ΤΟΥΣ ΝΑ ΣΥΝΕΙΔΗΤΟΠΟΙΉΣΟΥΝ ΤΗΝ ΑΝΆΓΚΗ ΘΈΣΠΙΣΗΣ ΚΟΙΝΏΝ ΚΑΝΌΝΩΝ ΣΥΝΕΠΆΓΕΤΑΙ ΤΗΝ ΠΡΏΤΗ ΆΣΚΗΣΗ ΤΟΥ ΔΙΑΛΌΓΟΥ ΠΟΥ ΒΑΣΊΖΕΤΑΙ ΣΤΗΝ ΑΜΟΙΒΑΙΌΤΗΤΑ ΤΗΣ ΠΡΟΣΟΧΉΣ ΤΗΣ ΆΠΟΨΗΣ ΤΟΥ ΆΛΛΟΥ ΚΑΙ ΣΤΗΝ ΠΟΙΚΙΛΟΜΟΡΦΊΑ ΤΩΝ ΦΎΛΩΝ Η ΠΡΏΤΗ ΑΝΑΓΝΏΡΙΣΗ ΤΩΝ ΔΙΚΑΙΩΜΆΤΩΝ ΚΑΙ Η (Greek)

0 references

THE EUROPEAN CITIZENS PROJECT AIMS TO CONTRIBUTE TO THE TRAINING OF FUTURE EUROPEAN CITIZENS THROUGH A TRAINING PATH AND VARIOUS ACTIVITIES WITH THE USE OF NEW TECHNOLOGIES. TODAY MORE THAN EVER AFTER THE CONTINUOUS ATTACKS ON EUROPEAN DEMOCRACY BY ISLAMIC EXTREMISTS, THE SCHOOL CALLED TO GIVE A FORMATIVE AND COGNITIVE RESPONSE TO STRENGTHEN KNOWLEDGE AND AWARENESS OF THE IDEA OF EUROPEAN CITIZENSHIP UNDERSTOOD AS BELONGING TO A CULTURE TO DEMOCRATIC VALUES IN A HISTORY AND A COMMON PATH. THE OBJECTIVES SET BY THE PROJECT ARE WELL OUTLINED TO LIVE THE FIRST EXPERIENCES OF CITIZENSHIP MEANS DISCOVERING THE OTHER FROM S AND ATTACHING PROGRESSIVE IMPORTANCE TO OTHERS AND THEIR NEEDS TO REALISE THE NEED TO ESTABLISH SHARED RULES IMPLIES THE FIRST EXERCISE OF THE DIALOGUE THAT BASED ON THE RECIPROCITY OF LISTENING TO THE ATTENTION TO THE OTHER’S POINT OF VIEW AND TO GENDER DIVERSITY THE FIRST RECOGNITION OF RIGHTS AND TO HAVE (English)

readability score

0.3081779625079391

0 references

EL PROYECTO CIUDADANOS EUROPEOS TIENE COMO OBJETIVO CONTRIBUIR A LA FORMACIÓN DE LOS FUTUROS CIUDADANOS EUROPEOS A TRAVÉS DE UNA TRAYECTORIA DE FORMACIÓN Y DIVERSAS ACTIVIDADES CON EL USO DE NUEVAS TECNOLOGÍAS. HOY MÁS QUE NUNCA DESPUÉS DE LOS CONTINUOS ATAQUES A LA DEMOCRACIA EUROPEA POR PARTE DE EXTREMISTAS ISLÁMICOS, LA ESCUELA LLAMÓ A DAR UNA RESPUESTA FORMATIVA Y COGNITIVA PARA FORTALECER EL CONOCIMIENTO Y LA CONCIENCIA DE LA IDEA DE CIUDADANÍA EUROPEA ENTENDIDA COMO PERTENECIENTE A UNA CULTURA A LOS VALORES DEMOCRÁTICOS EN UNA HISTORIA Y UN CAMINO COMÚN. LOS OBJETIVOS FIJADOS POR EL PROYECTO ESTÁN BIEN DEFINIDOS PARA VIVIR LAS PRIMERAS EXPERIENCIAS DE CIUDADANÍA SIGNIFICA DESCUBRIR EL OTRO DESDE S Y DAR IMPORTANCIA PROGRESIVA A LOS DEMÁS Y SUS NECESIDADES DE REALIZAR LA NECESIDAD DE ESTABLECER REGLAS COMPARTIDAS IMPLICA EL PRIMER EJERCICIO DEL DIÁLOGO QUE SE BASA EN LA RECIPROCIDAD DE ESCUCHAR LA ATENCIÓN AL PUNTO DE VISTA DEL OTRO Y A LA DIVERSIDAD DE GÉNERO EL PRIMER RECONOCIMIENTO DE DERECHOS Y (Spanish)

0 references

EUROOPA KODANIKE PROJEKTI EESMÄRK ON AIDATA KAASA TULEVASTE EUROOPA KODANIKE KOOLITAMISELE KOOLITUSTEED JA ERINEVAID TEGEVUSI KASUTADES UUSI TEHNOLOOGIAID. TÄNA ROHKEM KUI KUNAGI VAREM PÄRAST ISLAMIÄÄRMUSLASTE PIDEVAID RÜNNAKUID EUROOPA DEMOKRAATIA VASTU KUTSUS KOOL ÜLES ANDMA KUJUNDAVAT JA KOGNITIIVSET VASTUST, ET TUGEVDADA TEADMISI JA TEADLIKKUST EUROOPA KODAKONDSUSE IDEEST, MIDA MÕISTETAKSE KULTUURI KUULUMISENA DEMOKRAATLIKESSE VÄÄRTUSTESSE AJALOOS JA ÜHISEL TEEL. PROJEKTI EESMÄRGID ON HÄSTI VÄLJA TOODUD SELLEKS, ET ELADA ESIMESI KODAKONDSUSE KOGEMUSI, MIS TÄHENDAB TEISTE AVASTAMIST JA TEISTELE JÄRK-JÄRGULISE TÄHTSUSE OMISTAMIST NING NENDE VAJADUST MÕISTA VAJADUST KEHTESTADA ÜHISED EESKIRJAD, MIS EELDAB DIALOOGI, MIS PÕHINEB VASTASTIKKUSE PÕHIMÕTTEL, ET KUULATA TÄHELEPANU TEISTE VAATENURKADELE JA SOOLISELE MITMEKESISUSELE ÕIGUSTE ESMAST TUNNUSTAMIST JA (Estonian)

0 references

EUROOPAN KANSALAISET -HANKKEEN TAVOITTEENA ON EDISTÄÄ TULEVIEN EUROOPAN KANSALAISTEN KOULUTUSTA KOULUTUSPOLULLA JA ERILAISILLA TOIMILLA, JOISSA HYÖDYNNETÄÄN UUTTA TEKNOLOGIAA. NYKYÄÄN ENEMMÄN KUIN KOSKAAN SEN JÄLKEEN, KUN ÄÄRI-ISLAMISTIT OVAT JATKUVASTI HYÖKÄNNEET EUROOPPALAISEEN DEMOKRATIAAN, KOULU KEHOTTI ANTAMAAN MUOTOILEVAN JA KOGNITIIVISEN VASTAUKSEN VAHVISTAAKSEEN TIETÄMYSTÄ JA TIETOISUUTTA AJATUKSESTA EUROOPAN KANSALAISUUDESTA, JOKA YMMÄRRETÄÄN KUULUVAN KULTTUURIIN DEMOKRAATTISIIN ARVOIHIN HISTORIASSA JA YHTEISELLE POLULLE. HANKKEESSA ASETETUT TAVOITTEET OVAT HYVIN HAHMOTELTUJA, JOTTA VOIDAAN ELÄÄ ENSIMMÄISIÄ KOKEMUKSIA KANSALAISUUDESTA TARKOITTAA TOISEN LÖYTÄMISTÄ JA MUIDEN ASTEITTAISTA MERKITYSTÄ, JA HEIDÄN TARPEENSA TOTEUTTAA YHTEISET SÄÄNNÖT EDELLYTTÄVÄT ENSIMMÄISTÄ KERTAA VUOROPUHELUA, JOKA PERUSTUU VASTAVUOROISUUTEEN KUUNNELLA TOISEN NÄKÖKULMAA JA SUKUPUOLTEN VÄLISTÄ MONIMUOTOISUUTTA OIKEUKSIEN ENSIMMÄISEN TUNNUSTAMISEN JA (Finnish)

0 references

LE PROJET CITOYEN EUROPÉEN VISE À CONTRIBUER À LA FORMATION DES FUTURS CITOYENS EUROPÉENS À TRAVERS UN PARCOURS DE FORMATION ET DIVERSES ACTIVITÉS AVEC L’UTILISATION DES NOUVELLES TECHNOLOGIES. AUJOURD’HUI PLUS QUE JAMAIS APRÈS LES ATTAQUES CONTINUES CONTRE LA DÉMOCRATIE EUROPÉENNE PAR LES EXTRÉMISTES ISLAMIQUES, L’ÉCOLE A APPELÉ À DONNER UNE RÉPONSE FORMATRICE ET COGNITIVE POUR RENFORCER LA CONNAISSANCE ET LA PRISE DE CONSCIENCE DE L’IDÉE DE CITOYENNETÉ EUROPÉENNE COMPRISE COMME APPARTENANT À UNE CULTURE AUX VALEURS DÉMOCRATIQUES DANS UNE HISTOIRE ET UN CHEMIN COMMUN. LES OBJECTIFS FIXÉS PAR LE PROJET SONT BIEN DÉFINIS POUR VIVRE LES PREMIÈRES EXPÉRIENCES DE CITOYENNETÉ, C’EST DÉCOUVRIR L’AUTRE DE L’AUTRE ET ATTACHER UNE IMPORTANCE PROGRESSIVE AUX AUTRES ET LEURS BESOINS DE RÉALISER LA NÉCESSITÉ D’ÉTABLIR DES RÈGLES COMMUNES IMPLIQUE LE PREMIER EXERCICE DU DIALOGUE QUI REPOSE SUR LA RÉCIPROCITÉ DE L’ÉCOUTE DU POINT DE VUE DE L’AUTRE ET DE LA DIVERSITÉ DE GENRE LA PREMIÈRE RECONNAISSANCE DES DROITS ET D’AVOIR (French)

0 references

IS É IS AIDHM DON TIONSCADAL DO SHAORÁNAIGH NA HEORPA RANNCHUIDIÚ LE HOILIÚINT A CHUR AR SHAORÁNAIGH NA HEORPA AMACH ANSEO TRÍ CHONAIR OILIÚNA AGUS TRÍ GHNÍOMHAÍOCHTAÍ ÉAGSÚLA A BHAINEANN LE TEICNEOLAÍOCHTAÍ NUA A ÚSÁID. SA LÁ ATÁ INNIU ANN NÍOS MÓ NÁ RIAMH TAR ÉIS NA N-IONSAITHE LEANÚNACHA A RINNE ANTOISCIGH IOSLAMACHA AR DHAONLATHAS NA HEORPA, D’IARR AN SCOIL FREAGAIRT FHOIRMITHEACH CHOGNAÍOCH A THABHAIRT CHUN EOLAS AGUS FEASACHT A NEARTÚ MAIDIR LE SMAOINEAMH NA SAORÁNACHTA EORPAÍ A THUIGTEAR MAR CHOINCHEAP A BHAINEANN LE CULTÚR I LEITH LUACHANNA DAONLATHACHA I STAIR AGUS I GCONAIR CHOITEANN. TÁ NA CUSPÓIRÍ ATÁ LEAGTHA SÍOS AG AN TIONSCADAL LEAGTHA AMACH GO MAITH CHUN AN CHÉAD TAITHÍ AR SHAORÁNACHT A CHUR I GCRÍCH, CIALLAÍONN SIAD AN CEANN EILE A FHIONNACHTAIN ÓNA CHÉILE AGUS TÁBHACHT FHORÁSACH A LEAGAN AR DHAOINE EILE AGUS AR A RIACHTANAIS CHUN AN GÁ ATÁ LE RIALACHA COMHROINNTE A BHAINT AMACH, RUD A THUGANN LE TUISCINT GO NDÉANTAR AN CHÉAD AITHEANTAS AR CHEARTA A FHEIDHMIÚ DEN CHÉAD UAIR, BUNAITHE AR CHÓMHALARTACHT NA HÉISTEACHTA MAIDIR LE HAIRD A THABHAIRT AR DHEARCADH AN DUINE EILE AGUS AR ÉAGSÚLACHT INSCNE (Irish)

0 references

CILJ JE EUROPSKOG GRAĐANSKOG PROJEKTA DOPRINIJETI OSPOSOBLJAVANJU BUDUĆIH EUROPSKIH GRAĐANA PUTEM OSPOSOBLJAVANJA I RAZNIH AKTIVNOSTI S POMOĆU NOVIH TEHNOLOGIJA. DANAS, VIŠE NEGO IKAD, NAKON STALNIH NAPADA ISLAMSKIH EKSTREMISTA NA EUROPSKU DEMOKRACIJU, ŠKOLA JE POZVANA DATI FORMATIVNI I KOGNITIVNI ODGOVOR KAKO BI SE OJAČALO ZNANJE I SVIJEST O IDEJI EUROPSKOG GRAĐANSTVA SHVAĆENOM KAO PRIPADNOST KULTURI DEMOKRATSKIH VRIJEDNOSTI U POVIJESTI I ZAJEDNIČKOM PUTU. CILJEVI KOJI SU POSTAVLJENI PROJEKTOM DOBRO SU OPISANI KAKO BI SE ŽIVJELA PRVA ISKUSTVA GRAĐANSTVA, A TO ZNAČI OTKRIVANJE DRUGOGA IZ DRUGIH I PRIDAVANJE PROGRESIVNE VAŽNOSTI DRUGIMA, A NJIHOVE POTREBE DA SHVATE POTREBU ZA USPOSTAVOM ZAJEDNIČKIH PRAVILA PODRAZUMIJEVAJU PRVO PROVOĐENJE DIJALOGA KOJI SE TEMELJI NA UZAJAMNOSTI SLUŠANJA POZORNOSTI NA STAJALIŠTE DRUGIH, A RODNOJ RAZNOLIKOSTI PRVO PRIZNANJE PRAVA I DA SE (Croatian)

0 references

AZ „EURÓPAI POLGÁROK” PROJEKT CÉLJA, HOGY EGY KÉPZÉSI ÚTVONALON ÉS AZ ÚJ TECHNOLÓGIÁK ALKALMAZÁSÁVAL KÜLÖNBÖZŐ TEVÉKENYSÉGEKEN KERESZTÜL HOZZÁJÁRULJON A JÖVŐBELI EURÓPAI POLGÁROK KÉPZÉSÉHEZ. MA, AZ ISZLÁM SZÉLSŐSÉGESEK ÁLTAL AZ EURÓPAI DEMOKRÁCIA ELLEN ELKÖVETETT FOLYAMATOS TÁMADÁSOK UTÁN, AZ ISKOLA ARRA SZÓLÍTOTT FEL, HOGY FORMATÍV ÉS KOGNITÍV VÁLASZT ADJON ANNAK ÉRDEKÉBEN, HOGY MEGERŐSÍTSE A TUDÁST ÉS A TUDATOSSÁGOT AZ EURÓPAI POLGÁRSÁG ESZMÉJÉVEL KAPCSOLATBAN, AMELY A TÖRTÉNELEM ÉS A KÖZÖS ÚT DEMOKRATIKUS ÉRTÉKEIHEZ TARTOZÓ KULTÚRÁHOZ TARTOZIK. A PROJEKT ÁLTAL KITŰZÖTT CÉLOK JÓL KÖRVONALAZÓDNAK AHHOZ, HOGY MEGÉLJÉK A POLGÁRSÁGGAL KAPCSOLATOS ELSŐ TAPASZTALATOKAT, AZT JELENTI, HOGY FELFEDEZZÜK A MÁSIKAT, ÉS PROGRESSZÍV JELENTŐSÉGET TULAJDONÍTUNK MÁSOKNAK, ÉS A KÖZÖS SZABÁLYOK LÉTREHOZÁSÁNAK SZÜKSÉGESSÉGE MAGÁBAN FOGLALJA A PÁRBESZÉD ELSŐ GYAKORLÁSÁT, AMELY A MÁSIK NÉZŐPONTJÁNAK ÉS A NEMEK KÖZÖTTI SOKSZÍNŰSÉGNEK A KÖLCSÖNÖSSÉGÉN ALAPUL, A JOGOK ELSŐ ELISMERÉSÉT ÉS A JOGOK ELSŐ ELISMERÉSÉT. (Hungarian)

0 references

EUROPOS PILIEČIŲ PROJEKTU SIEKIAMA PRISIDĖTI PRIE BŪSIMŲ EUROPOS PILIEČIŲ MOKYMO PER MOKYMO KELIĄ IR ĮVAIRIĄ VEIKLĄ NAUDOJANT NAUJAS TECHNOLOGIJAS. ŠIANDIEN LABIAU NEI BET KADA PO NUOLATINIŲ ISLAMO EKSTREMISTŲ IŠPUOLIŲ PRIEŠ EUROPOS DEMOKRATIJĄ MOKYKLA PARAGINO PATEIKTI FORMUOJANČIĄ IR KOGNITYVINĘ REAKCIJĄ, KAD SUSTIPRINTŲ ŽINIAS IR SUVOKIMĄ APIE EUROPOS PILIETIŠKUMO IDĖJĄ, SUPRANTAMĄ KAIP PRIKLAUSANČIĄ DEMOKRATINĖMS VERTYBĖMS ISTORIJOJE IR BENDRAM KELIUI. PROJEKTO TIKSLAI YRA GERAI APIBRĖŽTI, KAIP IŠGYVENTI PIRMĄJĄ PILIETYBĖS PATIRTĮ, REIŠKIA ATRASTI KITĄ IŠ KITŲ IR SUTEIKTI VIS DIDESNĘ SVARBĄ KITIEMS BEI JŲ POREIKIAMS SUVOKTI, KAD REIKIA NUSTATYTI BENDRAS TAISYKLES, REIŠKIA, KAD PIRMĄ KARTĄ BUS VYKDOMAS DIALOGAS, PAGRĮSTAS ABIPUSIŠKUMU IŠKLAUSYTI DĖMESĮ Į KITO POŽIŪRĮ IR LYČIŲ ĮVAIROVĘ, PIRMĄ KARTĄ PRIPAŽINTI TEISES IR TURĖTI (Lithuanian)

0 references

EIROPAS PILSOŅU PROJEKTA MĒRĶIS IR VEICINĀT NĀKAMO EIROPAS PILSOŅU APMĀCĪBU, IZMANTOJOT APMĀCĪBAS CEĻU UN DAŽĀDUS PASĀKUMUS, IZMANTOJOT JAUNĀS TEHNOLOĢIJAS. ŠODIEN VAIRĀK NEKĀ JEBKAD AGRĀK PĒC TAM, KAD ISLĀMA EKSTRĒMISTI NEPĀRTRAUKTI UZBRUKA EIROPAS DEMOKRĀTIJAI, SKOLA AICINĀJA SNIEGT VEIDOJOŠU UN IZZIŅAS REAKCIJU, LAI STIPRINĀTU ZINĀŠANAS UN IZPRATNI PAR EIROPAS PILSONĪBAS IDEJU, KO SAPROT KĀ PIEDERĪBU KULTŪRAI DEMOKRĀTISKĀM VĒRTĪBĀM VĒSTURĒ UN KOPĪGĀ CEĻĀ. PROJEKTA MĒRĶI IR LABI IZKLĀSTĪTI, LAI ĪSTENOTU PIRMO PIEREDZI PILSONĪBAS JOMĀ, KAS NOZĪMĒ ATKLĀT OTRU NO OTRAS PUSES UN PIEŠĶIRT PROGRESĪVU NOZĪMI CITIEM UN VIŅU VAJADZĪBĀM, LAI ĪSTENOTU NEPIECIEŠAMĪBU IZSTRĀDĀT KOPĪGUS NOTEIKUMUS, KAS NOZĪMĒ PIRMO DIALOGA ĪSTENOŠANU, KAS BALSTĀS UZ SAVSTARPĪGUMU, UZKLAUSOT OTRAS PUSES VIEDOKLI UN DZIMUMU DAUDZVEIDĪBU, PIRMO REIZI ATZĪSTOT TIESĪBAS UN NODROŠINOT (Latvian)

0 references

IL-PROĠETT TAĊ-ĊITTADINI EWROPEJ GĦANDU L-GĦAN LI JIKKONTRIBWIXXI GĦAT-TAĦRIĠ TA’ ĊITTADINI EWROPEJ FUTURI PERMEZZ TA’ KORS TA’ TAĦRIĠ U DIVERSI ATTIVITAJIET BL-UŻU TA’ TEKNOLOĠIJI ĠODDA. ILLUM AKTAR MINN QATT QABEL WARA L-ATTAKKI KONTINWI FUQ ID-DEMOKRAZIJA EWROPEA MILL-ESTREMISTI IŻLAMIĊI, L-ISKOLA SEJĦET BIEX TAGĦTI RISPONS FORMATTIV U KONJITTIV GĦAT-TISĦIĦ TAL-GĦARFIEN U L-GĦARFIEN TAL-IDEA TA’ ĊITTADINANZA EWROPEA MIFHUMA BĦALA LI TAPPARTJENI GĦAL KULTURA TA’ VALURI DEMOKRATIĊI FI STORJA U TRIQ KOMUNI. L-OBJETTIVI STABBILITI MILL-PROĠETT HUMA DESKRITTI SEW BIEX WIEĦED JGĦIX L-EWWEL ESPERJENZI TAĊ-ĊITTADINANZA JFISSER LI NISKOPRU LILL-IEĦOR U NAGĦTU IMPORTANZA PROGRESSIVA LILL-OĦRAJN U L-ĦTIĠIJIET TAGĦHOM LI JIRREALIZZAW IL-ĦTIEĠA LI JIĠU STABBILITI REGOLI KOMUNI JIMPLIKA L-EWWEL EŻERĊIZZJU TAD-DJALOGU LI JKUN IBBAŻAT FUQ IR-REĊIPROĊITÀ LI WIEĦED JISMA’ L-ATTENZJONI LILL-PERSPETTIVA L-OĦRA U LID-DIVERSITÀ TAS-SESSI L-EWWEL RIKONOXXIMENT TAD-DRITTIJIET U LI JKUN HEMM (Maltese)

0 references

HET EUROPESE BURGERPROJECT HEEFT TOT DOEL BIJ TE DRAGEN TOT DE OPLEIDING VAN TOEKOMSTIGE EUROPESE BURGERS DOOR MIDDEL VAN EEN OPLEIDINGSTRAJECT EN DIVERSE ACTIVITEITEN MET BEHULP VAN NIEUWE TECHNOLOGIEËN. VANDAAG, MEER DAN OOIT NA DE VOORTDURENDE AANVALLEN OP DE EUROPESE DEMOCRATIE DOOR ISLAMITISCHE EXTREMISTEN, RIEP DE SCHOOL OP OM EEN FORMATIEVE EN COGNITIEVE REACTIE TE GEVEN OM DE KENNIS EN HET BEWUSTZIJN TE VERSTERKEN VAN HET IDEE VAN EUROPEES BURGERSCHAP DAT WORDT BEGREPEN ALS BEHOREND TOT EEN CULTUUR TOT DEMOCRATISCHE WAARDEN IN EEN GESCHIEDENIS EN EEN GEMEENSCHAPPELIJKE WEG. DE DOELSTELLINGEN VAN HET PROJECT ZIJN GOED GESCHETST OM DE EERSTE ERVARINGEN MET BURGERSCHAP TE BELEVEN: HET ONTDEKKEN VAN DE ANDERE VAN S EN HET TOEKENNEN VAN PROGRESSIEF BELANG AAN ANDEREN EN HUN BEHOEFTEN OM TE BESEFFEN DAT GEDEELDE REGELS MOETEN WORDEN VASTGESTELD, IMPLICEERT DE EERSTE UITOEFENING VAN DE DIALOOG DIE GEBASEERD IS OP DE WEDERKERIGHEID VAN HET LUISTEREN NAAR HET STANDPUNT VAN DE ANDER EN AAN GENDERDIVERSITEIT DE EERSTE ERKENNING VAN RECHTEN EN (Dutch)

0 references

O PROJETO «CIDADÃOS EUROPEUS» VISA CONTRIBUIR PARA A FORMAÇÃO DOS FUTUROS CIDADÃOS EUROPEUS ATRAVÉS DE UM PERCURSO DE FORMAÇÃO E DE VÁRIAS ATIVIDADES COM A UTILIZAÇÃO DE NOVAS TECNOLOGIAS. HOJE, MAIS DO QUE NUNCA, APÓS OS CONTÍNUOS ATAQUES À DEMOCRACIA EUROPEIA POR EXTREMISTAS ISLÂMICOS, A ESCOLA APELOU A DAR UMA RESPOSTA FORMATIVA E COGNITIVA PARA REFORÇAR O CONHECIMENTO E A CONSCIÊNCIA DA IDEIA DE CIDADANIA EUROPEIA ENTENDIDA COMO PERTENCENDO A UMA CULTURA AOS VALORES DEMOCRÁTICOS NUMA HISTÓRIA E NUM CAMINHO COMUM. OS OBJETIVOS ESTABELECIDOS PELO PROJETO SÃO BEM DELINEADOS PARA VIVER AS PRIMEIRAS EXPERIÊNCIAS DE CIDADANIA SIGNIFICA DESCOBRIR O OUTRO A PARTIR DE S E ATRIBUIR IMPORTÂNCIA PROGRESSIVA AOS OUTROS E SUAS NECESSIDADES DE PERCEBER A NECESSIDADE DE ESTABELECER REGRAS COMPARTILHADAS IMPLICA O PRIMEIRO EXERCÍCIO DO DIÁLOGO QUE, GANZA NA RECIPROCIDADE DE OUVIR A ATENÇÃO PARA O PONTO DE VISTA DO OUTRO E PARA A DIVERSIDADE DE GÊNERO O PRIMEIRO RECONHECIMENTO DE DIREITOS E TER (Portuguese)

0 references

PROIECTUL CETĂȚENESC EUROPEAN ÎȘI PROPUNE SĂ CONTRIBUIE LA FORMAREA VIITORILOR CETĂȚENI EUROPENI PRINTR-O CALE DE FORMARE ȘI DIVERSE ACTIVITĂȚI CU UTILIZAREA NOILOR TEHNOLOGII. ASTĂZI, MAI MULT CA ORICÂND, DUPĂ ATACURILE CONTINUE ASUPRA DEMOCRAȚIEI EUROPENE DIN PARTEA EXTREMIȘTILOR ISLAMICI, ȘCOALA A CHEMAT SĂ OFERE UN RĂSPUNS FORMATIV ȘI COGNITIV PENTRU A CONSOLIDA CUNOAȘTEREA ȘI CONȘTIENTIZAREA IDEII DE CETĂȚENIE EUROPEANĂ ÎNȚELEASĂ CA APARȚINÂND UNEI CULTURI A VALORILOR DEMOCRATICE ÎNTR-O ISTORIE ȘI O CALE COMUNĂ. OBIECTIVELE STABILITE DE PROIECT SUNT BINE CONTURATE PENTRU A TRĂI PRIMELE EXPERIENȚE DE CETĂȚENIE ÎNSEAMNĂ A-L DESCOPERI PE CELĂLALT ȘI A ACORDA O IMPORTANȚĂ PROGRESIVĂ CELORLALȚI ȘI NEVOILOR ACESTORA DE A REALIZA NECESITATEA DE A STABILI REGULI COMUNE IMPLICĂ PRIMUL EXERCIȚIU AL DIALOGULUI CARE SE BAZEAZĂ PE RECIPROCITATEA ASCULTĂRII ATENȚIEI CELUILALT PUNCT DE VEDERE ȘI DIVERSITĂȚII DE GEN PRIMA RECUNOAȘTERE A DREPTURILOR ȘI DE A AVEA (Romanian)

0 references

CIEĽOM PROJEKTU EURÓPSKYCH OBČANOV JE PRISPIEŤ K ODBORNEJ PRÍPRAVE BUDÚCICH EURÓPSKYCH OBČANOV PROSTREDNÍCTVOM ODBORNEJ PRÍPRAVY A RÔZNYCH AKTIVÍT S VYUŽITÍM NOVÝCH TECHNOLÓGIÍ. DNES VIAC AKO KEDYKOĽVEK PREDTÝM PO NEUSTÁLYCH ÚTOKOCH ISLAMSKÝCH EXTRÉMISTOV NA EURÓPSKU DEMOKRACIU VYZVALA ŠKOLA, ABY POSKYTLA FORMATÍVNU A KOGNITÍVNU ODPOVEĎ NA POSILNENIE VEDOMOSTÍ A POVEDOMIA O MYŠLIENKE EURÓPSKEHO OBČIANSTVA CHÁPANOM AKO PRÍSLUŠNOSŤ KU KULTÚRE DEMOKRATICKÝCH HODNÔT V HISTÓRII A SPOLOČNEJ CESTE. CIELE STANOVENÉ V PROJEKTE SÚ DOBRE NAČRTNUTÉ NA TO, ABY MOHLI PREŽIŤ PRVÉ SKÚSENOSTI S OBČIANSTVOM, ZNAMENÁ TO, ŽE DRUHÝ Z NICH SA ODHALÍ A PRIPISUJE PROGRESÍVNY VÝZNAM OSTATNÝM A ICH POTREBÁM UVEDOMIŤ SI POTREBU VYTVORIŤ SPOLOČNÉ PRAVIDLÁ, ČO ZNAMENÁ PRVÉ VYKONÁVANIE DIALÓGU, KTORÝ JE ZALOŽENÝ NA RECIPROCITE POČÚVANIA POZORNOSTI VENOVANEJ DRUHÉMU POHĽADU A RODOVEJ ROZMANITOSTI, PRVÉ UZNANIE PRÁV A MAŤ (Slovak)

0 references

CILJ PROJEKTA EVROPSKIH DRŽAVLJANOV JE PRISPEVATI K USPOSABLJANJU PRIHODNJIH EVROPSKIH DRŽAVLJANOV Z USPOSABLJANJEM IN RAZLIČNIMI DEJAVNOSTMI Z UPORABO NOVIH TEHNOLOGIJ. DANES JE ŠOLA BOLJ KOT KDAJ KOLI PREJ PO NENEHNIH NAPADIH ISLAMSKIH SKRAJNEŽEV NA EVROPSKO DEMOKRACIJO POZVALA K OBLIKOVANJU IN KOGNITIVNEMU ODZIVU ZA KREPITEV ZNANJA IN OZAVEŠČENOSTI O IDEJI EVROPSKEGA DRŽAVLJANSTVA, KI SE RAZUME KOT PRIPADNOST KULTURI DEMOKRATIČNIH VREDNOT V ZGODOVINI IN SKUPNI POTI. CILJI, KI JIH DOLOČA PROJEKT, SO DOBRO ZAČRTANI, DA BI ŽIVELI PRVE IZKUŠNJE Z DRŽAVLJANSTVOM, KAR POMENI, DA DRUGI ODKRIVAJO DRUGE IN PRIPISUJEJO PROGRESIVNI POMEN DRUGIM IN NJIHOVIM POTREBAM, DA URESNIČIJO POTREBO PO VZPOSTAVITVI SKUPNIH PRAVIL, POMENI PRVO IZVAJANJE DIALOGA, KI TEMELJI NA VZAJEMNOSTI POSLUŠANJA POZORNOSTI Z VIDIKA DRUGEGA IN RAZNOLIKOSTI SPOLOV, PRVEGA PRIZNANJA PRAVIC IN (Slovenian)

0 references

EU-MEDBORGARNAS PROJEKT SYFTAR TILL ATT BIDRA TILL UTBILDNINGEN AV FRAMTIDA EU-MEDBORGARE GENOM EN UTBILDNINGSVÄG OCH OLIKA AKTIVITETER MED ANVÄNDNING AV NY TEKNIK. I DAG MER ÄN NÅGONSIN EFTER DE ISLAMISKA EXTREMISTERNAS FORTSATTA ATTACKER MOT DEN EUROPEISKA DEMOKRATIN UPPMANADE SKOLAN ATT GE ETT FORMATIVT OCH KOGNITIVT SVAR FÖR ATT STÄRKA KUNSKAPEN OM OCH MEDVETENHETEN OM IDÉN OM EUROPEISKT MEDBORGARSKAP, VILKET FÖRSTÅS SOM ATT TILLHÖRA EN KULTUR TILL DEMOKRATISKA VÄRDERINGAR I EN HISTORIA OCH EN GEMENSAM VÄG. DE MÅL SOM FASTSTÄLLS I PROJEKTET ÄR VÄL FORMULERADE FÖR ATT LEVA UPP TILL DE FÖRSTA ERFARENHETERNA AV MEDBORGARSKAPET, NÄMLIGEN ATT UPPTÄCKA DEN ANDRE OCH ATT LÄGGA ALLT STÖRRE VIKT VID ANDRA OCH DERAS BEHOV AV ATT FÖRVERKLIGA BEHOVET AV ATT FASTSTÄLLA GEMENSAMMA REGLER INNEBÄR ATT DEN DIALOG SOM BYGGER PÅ ÖMSESIDIGHETEN ATT LYSSNA PÅ DEN ANDRAS SYNPUNKT OCH KÖNSMÅNGFALD ÄR DET FÖRSTA ERKÄNNANDET AV RÄTTIGHETER OCH ATT HA (Swedish)

0 references

contained in Local Administrative Unit

0 references

0 references

Educational and vocational training

0 references

location (string)

MURO LUCANO