PROJECT ADA (Q4831202): Difference between revisions
Jump to navigation
Jump to search
(BatchIngestion) |
(BatchIngestion) |
||
| Property / contained in Local Administrative Unit | |||
| Property / contained in Local Administrative Unit: Isola d'Asti / rank | |||
| Property / contained in Local Administrative Unit | |||
| Property / contained in Local Administrative Unit: Isola d'Asti / rank | |||
Normal rank | |||
Revision as of 20:52, 19 June 2023
Project Q4831202 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | PROJECT ADA |
Project Q4831202 in Italy |
Statements
12,998.5 Euro
0 references
25,997.0 Euro
0 references
50.0 percent
0 references
8 April 2016
0 references
19 November 2016
0 references
ISTITUTO SUPERIORE A. CASTIGLIANO
0 references
REALIZZAZIONE DI UN AMBIENTE DIGITALE PER LAPPRENDIMENTO CLASSE 3.0 PER OTTENERE UNO SPAZIO UTILIZZABILE DA DIVERSE CLASSI DELLISTITUTO CHE PERMETTA DI FOCALIZZARE LA DIDATTICA SU UNA COLLABORAZIONE TOTALE TRA GLI ALLIEVI ED IL DOCENTE ED OFFRIRE LA POSSIBILIT DI RICERCA E SVILUPPO DELLE CONOSCENZE DEGLI ALLIEVI IN MODO DIRETTO E SEMPLIFICATO.PERMETTER LACCESSO QUOTIDIANO AI CONTENUTI DIGITALI ADOTTATI DALLISTITUTO LA CREAZIONE E LINTEGRAZIONE DI ALTRI CONTENUTI IN FUNZIONE DEI PROCESSI DIDATTICI. (Italian)
0 references
СЪЗДАВАНЕ НА ЦИФРОВА СРЕДА ЗА ОБУЧЕНИЕ КЛАС 3.0, ЗА ДА СЕ ПОЛУЧИ ПРОСТРАНСТВО, КОЕТО МОЖЕ ДА СЕ ИЗПОЛЗВА ОТ РАЗЛИЧНИ КЛАСОВЕ НА ИНСТИТУТА, КОЕТО ПОЗВОЛЯВА ДА СЕ СЪСРЕДОТОЧИ ПРЕПОДАВАНЕТО ВЪРХУ ПЪЛНО СЪТРУДНИЧЕСТВО МЕЖДУ УЧЕНИЦИТЕ И УЧИТЕЛЯ И ПРЕДЛАГА ВЪЗМОЖНОСТ ЗА ИЗСЛЕДВАНЕ И РАЗВИТИЕ НА ЗНАНИЯТА НА УЧЕНИЦИТЕ В ПРЯК И СЕМПЛИФИЦИРАНИ WAY.PERMETTER ЕЖЕДНЕВНИЯ ДОСТЪП ДО ЦИФРОВО СЪДЪРЖАНИЕ, ПРИЕТО ОТ ИНСТИТУТА ЗА СЪЗДАВАНЕ И ИНТЕГРИРАНЕ НА ДРУГО СЪДЪРЖАНИЕ В СЪОТВЕТСТВИЕ С ОБРАЗОВАТЕЛНИТЕ ПРОЦЕСИ. (Bulgarian)
0 references
VYTVOŘENÍ DIGITÁLNÍHO PROSTŘEDÍ PRO VÝUKU TŘÍDY 3.0 PRO ZÍSKÁNÍ PROSTORU, KTERÝ MŮŽE BÝT VYUŽIT RŮZNÝMI TŘÍDAMI ÚSTAVU, KTERÝ UMOŽŇUJE ZAMĚŘIT VÝUKU NA CELKOVOU SPOLUPRÁCI MEZI STUDENTY A UČITELEM A NABÍDNOUT MOŽNOST VÝZKUMU A VÝVOJE ZNALOSTÍ STUDENTŮ V PŘÍMÉM A SEMPLIFIKOVANÉM WAY.PERMETTER DENNÍM PŘÍSTUPEM K DIGITÁLNÍMU OBSAHU PŘIJATÝM ÚSTAVEM VYTVÁŘENÍ A INTEGRACE DALŠÍHO OBSAHU PODLE VZDĚLÁVACÍCH PROCESŮ. (Czech)
0 references
OPRETTELSE AF ET DIGITALT MILJØ FOR LÆRING KLASSE 3.0 FOR AT OPNÅ ET RUM, DER KAN BRUGES AF FORSKELLIGE KLASSER AF INSTITUTTET, DER GØR DET MULIGT AT FOKUSERE UNDERVISNINGEN PÅ ET SAMLET SAMARBEJDE MELLEM DE STUDERENDE OG LÆREREN OG GIVER MULIGHED FOR FORSKNING OG UDVIKLING AF ELEVERNES VIDEN I EN DIREKTE OG FORSEGLET WAY.PERMETTER DEN DAGLIGE ADGANG TIL DIGITALT INDHOLD VEDTAGET AF INSTITUTTET OPRETTELSE OG INTEGRATION AF ANDET INDHOLD I HENHOLD TIL DE UDDANNELSESMÆSSIGE PROCESSER. (Danish)
0 references
SCHAFFUNG EINER DIGITALEN UMGEBUNG FÜR DIE LERNKLASSE 3.0, UM EINEN RAUM ZU ERHALTEN, DER VON VERSCHIEDENEN KLASSEN DES INSTITUTS GENUTZT WERDEN KANN, DER ES ERMÖGLICHT, DEN UNTERRICHT AUF EINE VOLLSTÄNDIGE ZUSAMMENARBEIT ZWISCHEN DEN SCHÜLERN UND DEM LEHRER ZU KONZENTRIEREN UND DIE MÖGLICHKEIT DER FORSCHUNG UND ENTWICKLUNG DES WISSENS DER SCHÜLER IN EINEM DIREKTEN UND SEMPLIFIZIERTEN WAY.PERMETTER BIETET DEN TÄGLICHEN ZUGANG ZU DIGITALEN INHALTEN, DIE VOM INSTITUT ANGENOMMEN WERDEN DIE ERSTELLUNG UND INTEGRATION ANDERER INHALTE ENTSPRECHEND DEN BILDUNGSPROZESSEN. (German)
0 references
ΔΗΜΙΟΥΡΓΊΑ ΕΝΌΣ ΨΗΦΙΑΚΟΎ ΠΕΡΙΒΆΛΛΟΝΤΟΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΚΜΆΘΗΣΗ ΤΗΣ ΤΆΞΗΣ 3.0 ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΠΌΚΤΗΣΗ ΕΝΌΣ ΧΏΡΟΥ ΠΟΥ ΜΠΟΡΕΊ ΝΑ ΧΡΗΣΙΜΟΠΟΙΗΘΕΊ ΑΠΌ ΔΙΑΦΟΡΕΤΙΚΈΣ ΤΆΞΕΙΣ ΤΟΥ ΙΝΣΤΙΤΟΎΤΟΥ ΠΟΥ ΕΠΙΤΡΈΠΕΙ ΝΑ ΕΠΙΚΕΝΤΡΩΘΕΊ Η ΔΙΔΑΣΚΑΛΊΑ ΣΕ ΜΙΑ ΣΥΝΟΛΙΚΉ ΣΥΝΕΡΓΑΣΊΑ ΜΕΤΑΞΎ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΏΝ ΚΑΙ ΤΟΥ ΔΑΣΚΆΛΟΥ ΚΑΙ ΝΑ ΠΡΟΣΦΈΡΕΙ ΤΗ ΔΥΝΑΤΌΤΗΤΑ ΈΡΕΥΝΑΣ ΚΑΙ ΑΝΆΠΤΥΞΗΣ ΤΩΝ ΓΝΏΣΕΩΝ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΏΝ ΣΕ ΜΙΑ ΆΜΕΣΗ ΚΑΙ ΑΠΛΟΠΟΙΗΜΈΝΗ WAY.PERMETTER ΤΗΝ ΚΑΘΗΜΕΡΙΝΉ ΠΡΌΣΒΑΣΗ ΣΕ ΨΗΦΙΑΚΌ ΠΕΡΙΕΧΌΜΕΝΟ ΠΟΥ ΥΙΟΘΕΤΕΊΤΑΙ ΑΠΌ ΤΟ ΙΝΣΤΙΤΟΎΤΟ ΓΙΑ ΤΗ ΔΗΜΙΟΥΡΓΊΑ ΚΑΙ ΕΝΣΩΜΆΤΩΣΗ ΆΛΛΩΝ ΠΕΡΙΕΧΟΜΈΝΩΝ ΣΎΜΦΩΝΑ ΜΕ ΤΙΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΈΣ ΔΙΑΔΙΚΑΣΊΕΣ. (Greek)
0 references
CREATION OF A DIGITAL ENVIRONMENT FOR LEARNING CLASS 3.0 TO OBTAIN A SPACE THAT CAN BE USED BY DIFFERENT CLASSES OF THE INSTITUTE THAT ALLOWS TO FOCUS THE TEACHING ON A TOTAL COLLABORATION BETWEEN THE STUDENTS AND THE TEACHER AND OFFER THE POSSIBILITY OF RESEARCH AND DEVELOPMENT OF STUDENTS’ KNOWLEDGE IN A DIRECT AND SEMPLIFIED WAY.PERMETTER THE DAILY ACCESS TO DIGITAL CONTENT ADOPTED BY THE INSTITUTE THE CREATION AND INTEGRATION OF OTHER CONTENTS ACCORDING TO THE EDUCATIONAL PROCESSES. (English)
0 references
CREACIÓN DE UN ENTORNO DIGITAL PARA EL APRENDIZAJE DE LA CLASE 3.0 PARA OBTENER UN ESPACIO QUE PUEDA SER UTILIZADO POR DIFERENTES CLASES DEL INSTITUTO QUE PERMITA ENFOCAR LA ENSEÑANZA EN UNA COLABORACIÓN TOTAL ENTRE LOS ESTUDIANTES Y EL PROFESOR Y OFRECER LA POSIBILIDAD DE INVESTIGACIÓN Y DESARROLLO DEL CONOCIMIENTO DE LOS ESTUDIANTES EN UN WAY DIRECTO Y SEMPLIFICADO.PERMETTER EL ACCESO DIARIO A LOS CONTENIDOS DIGITALES ADOPTADOS POR EL INSTITUTO LA CREACIÓN E INTEGRACIÓN DE OTROS CONTENIDOS SEGÚN LOS PROCESOS EDUCATIVOS. (Spanish)
0 references
DIGITAALSE KESKKONNA LOOMINE KLASSI 3.0 ÕPPIMISEKS, ET SAADA RUUM, MIDA SAAVAD KASUTADA INSTITUUDI ERINEVAD KLASSID, MIS VÕIMALDAB KESKENDUDA ÕPETAMISE TÄIELIKULE KOOSTÖÖLE ÕPILASTE JA ÕPETAJA VAHEL NING PAKKUDA VÕIMALUST ÕPILASTE TEADMISTE TEADUS- JA ARENDUSTEGEVUSEKS OTSESES JA SEMPLIFIED WAY.PERMETTERI IGAPÄEVASES JUURDEPÄÄSUS INSTITUUDI POOLT VASTU VÕETUD DIGITAALSELE SISULE, LUUES JA INTEGREERIDES MUU SISU VASTAVALT HARIDUSPROTSESSIDELE. (Estonian)
0 references
LUOMINEN DIGITAALISEN YMPÄRISTÖN OPPIMISEN LUOKAN 3.0 SAADA TILAA, JOTA VOIDAAN KÄYTTÄÄ ERI LUOKAT INSTITUUTIN, JONKA AVULLA VOIDAAN KESKITTYÄ OPETUKSEN TÄYDELLINEN YHTEISTYÖ OPISKELIJOIDEN JA OPETTAJAN JA TARJOTA MAHDOLLISUUDEN TUTKIMUKSEEN JA KEHITTÄMISEEN OPISKELIJOIDEN TIETÄMYKSEN SUORA JA SEMPLIFIED WAY.PERMETTER PÄIVITTÄINEN PÄÄSY DIGITAALISTA SISÄLTÖÄ HYVÄKSYNYT INSTITUUTIN LUOMISEN JA INTEGROINNIN MUIDEN SISÄLTÖJEN MUKAAN OPETUSPROSESSIT. (Finnish)
0 references
CRÉATION D’UN ENVIRONNEMENT NUMÉRIQUE POUR L’APPRENTISSAGE DE LA CLASSE 3.0 AFIN D’OBTENIR UN ESPACE POUVANT ÊTRE UTILISÉ PAR LES DIFFÉRENTES CLASSES DE L’INSTITUT QUI PERMET DE CONCENTRER L’ENSEIGNEMENT SUR UNE COLLABORATION TOTALE ENTRE LES ÉTUDIANTS ET L’ENSEIGNANT ET D’OFFRIR LA POSSIBILITÉ DE RECHERCHE ET DE DÉVELOPPEMENT DES CONNAISSANCES DES ÉLÈVES DANS UN CADRE DIRECT ET SEMPLIFIÉ WAY.PERMETTER L’ACCÈS QUOTIDIEN AU CONTENU NUMÉRIQUE ADOPTÉ PAR L’INSTITUT LA CRÉATION ET L’INTÉGRATION D’AUTRES CONTENUS SELON LES PROCESSUS ÉDUCATIFS. (French)
0 references
TIMPEALLACHT DHIGITEACH A CHRUTHÚ LE HAGHAIDH RANG FOGHLAMA 3.0 CHUN SPÁS A FHÁIL AR FÉIDIR LE RANGANNA ÉAGSÚLA DE CHUID NA HINSTITIÚIDE É A ÚSÁID CHUN AN TEAGASC A DHÍRIÚ AR CHOMHOIBRIÚ IOMLÁN IDIR NA MIC LÉINN AGUS AN MÚINTEOIR AGUS CHUN DEIS A THABHAIRT TAIGHDE AGUS FORBAIRT A DHÉANAMH AR EOLAS NA MAC LÉINN IN WAY.PERMETTER AN ROCHTAIN LAETHÚIL AR ÁBHAR DIGITEACH ARNA GHLACADH AG AN INSTITIÚID CHUN ÁBHAR EILE A CHRUTHÚ AGUS A CHOMHTHÁTHÚ DE RÉIR NA BPRÓISEAS OIDEACHAIS. (Irish)
0 references
STVARANJE DIGITALNOG OKRUŽENJA ZA UČENJE KLASE 3.0 KAKO BI SE DOBIO PROSTOR KOJI MOGU KORISTITI RAZLIČITE KLASE INSTITUTA KOJI OMOGUĆUJE USMJERAVANJE NASTAVE NA POTPUNU SURADNJU IZMEĐU UČENIKA I NASTAVNIKA TE NUDI MOGUĆNOST ISTRAŽIVANJA I RAZVOJA ZNANJA UČENIKA U IZRAVNOM I SEMPLIFICIRANOM WAY.PERMETTER SVAKODNEVNOM PRISTUPU DIGITALNOM SADRŽAJU KOJI JE USVOJIO INSTITUT STVARANJEM I INTEGRACIJOM DRUGIH SADRŽAJA U SKLADU S OBRAZOVNIM PROCESIMA. (Croatian)
0 references
DIGITÁLIS KÖRNYEZET LÉTREHOZÁSA A 3.0 TANULÁSI OSZTÁLY SZÁMÁRA, HOGY OLYAN HELYET SZEREZZENEK, AMELYET AZ INTÉZET KÜLÖNBÖZŐ OSZTÁLYAI HASZNÁLHATNAK, AMELY LEHETŐVÉ TESZI, HOGY A TANÍTÁS A DIÁKOK ÉS A TANÁR KÖZÖTTI TELJES EGYÜTTMŰKÖDÉSRE ÖSSZPONTOSÍTSON, ÉS LEHETŐSÉGET KÍNÁLJON A DIÁKOK TUDÁSÁNAK KUTATÁSÁRA ÉS FEJLESZTÉSÉRE EGY KÖZVETLEN ÉS SZEMPLIFIKÁLT WAY.PERMETTER-BEN AZ INTÉZET ÁLTAL ELFOGADOTT DIGITÁLIS TARTALOMHOZ VALÓ NAPI HOZZÁFÉRÉSHEZ AZ OKTATÁSI FOLYAMATOKNAK MEGFELELŐEN MÁS TARTALMAK LÉTREHOZÁSA ÉS INTEGRÁLÁSA. (Hungarian)
0 references
SUKURTI SKAITMENINĘ APLINKĄ MOKYMOSI 3.0 KLASĖS GAUTI ERDVĘ, KURI GALI BŪTI NAUDOJAMA ĮVAIRIŲ KLASIŲ INSTITUTO, KURI LEIDŽIA SUTELKTI MOKYMĄ Į VISIŠKĄ BENDRADARBIAVIMĄ TARP STUDENTŲ IR MOKYTOJO IR PASIŪLYTI MOKSLINIŲ TYRIMŲ IR PLĖTROS STUDENTŲ ŽINIAS TIESIOGINIO IR ATSKIRTO WAY.PERMETTER KASDIEN PRIEIGĄ PRIE SKAITMENINIO TURINIO PRIIMA INSTITUTAS KŪRIMO IR INTEGRAVIMO KITO TURINIO PAGAL ŠVIETIMO PROCESUS. (Lithuanian)
0 references
DIGITĀLĀS VIDES IZVEIDE MĀCĪBU KLASEI 3.0, LAI IEGŪTU TELPU, KO VAR IZMANTOT DAŽĀDAS INSTITŪTA KLASES, KAS ĻAUJ KONCENTRĒT MĀCĪŠANU UZ PILNĪGU SADARBĪBU STARP STUDENTIEM UN SKOLOTĀJU UN PIEDĀVĀ IESPĒJU PĒTĪT UN ATTĪSTĪT STUDENTU ZINĀŠANAS TIEŠĀ UN VIENDABĪGĀ WAY.PERMETTER IKDIENAS PIEKĻUVI DIGITĀLAJAM SATURAM, KO INSTITŪTS PIEŅEM, IZVEIDOJOT UN INTEGRĒJOT CITU SATURU ATBILSTOŠI IZGLĪTĪBAS PROCESIEM. (Latvian)
0 references
ĦOLQIEN TA ‘AMBJENT DIĠITALI GĦAT-TAGĦLIM KLASSI 3.0 BIEX JINKISEB SPAZJU LI JISTGĦU JINTUŻAW MINN KLASSIJIET DIFFERENTI TA’ L-ISTITUT LI JIPPERMETTI LI TIFFOKA L-TAGĦLIM FUQ KOLLABORAZZJONI TOTALI BEJN L-ISTUDENTI U L-GĦALLIEM U JOFFRU L-POSSIBBILTÀ TA ‘RIĊERKA U L-IŻVILUPP TA’ GĦARFIEN ISTUDENTI FI DIRETT U SEMPLIĊI WAY.PERMETTER L-AĊĊESS TA ‘KULJUM GĦALL-KONTENUT DIĠITALI ADOTTAT MILL-ISTITUT IL-ĦOLQIEN U L-INTEGRAZZJONI TA’ KONTENUT IEĦOR SKONT IL-PROĊESSI EDUKATTIVI. (Maltese)
0 references
HET CREËREN VAN EEN DIGITALE OMGEVING VOOR LEERKLASSE 3.0 OM EEN RUIMTE TE VERKRIJGEN DIE KAN WORDEN GEBRUIKT DOOR VERSCHILLENDE KLASSEN VAN HET INSTITUUT DIE HET MOGELIJK MAAKT OM HET ONDERWIJS TE RICHTEN OP EEN TOTALE SAMENWERKING TUSSEN DE STUDENTEN EN DE LERAAR EN DE MOGELIJKHEID TE BIEDEN VAN ONDERZOEK EN ONTWIKKELING VAN DE KENNIS VAN STUDENTEN IN EEN DIRECTE EN SEMPLIFIED WAY.PERMETTER DE DAGELIJKSE TOEGANG TOT DIGITALE INHOUD AANGENOMEN DOOR HET INSTITUUT DE CREATIE EN INTEGRATIE VAN ANDERE INHOUD VOLGENS DE EDUCATIEVE PROCESSEN. (Dutch)
0 references
CRIAÇÃO DE UM AMBIENTE DIGITAL PARA A AULA DE APRENDIZAGEM 3.0 PARA OBTER UM ESPAÇO QUE POSSA SER UTILIZADO POR DIFERENTES CLASSES DO INSTITUTO QUE PERMITA FOCAR O ENSINO EM UMA COLABORAÇÃO TOTAL ENTRE OS ALUNOS E O PROFESSOR E OFERECER A POSSIBILIDADE DE PESQUISA E DESENVOLVIMENTO DO CONHECIMENTO DOS ALUNOS EM UM WAY.PERMETTER DIRETO E SEMPLIFICADO O ACESSO DIÁRIO AO CONTEÚDO DIGITAL ADOTADO PELO INSTITUTO A CRIAÇÃO E INTEGRAÇÃO DE OUTROS CONTEÚDOS DE ACORDO COM OS PROCESSOS EDUCACIONAIS. (Portuguese)
0 references
CREAREA UNUI MEDIU DIGITAL PENTRU CLASA DE ÎNVĂȚARE 3.0 PENTRU A OBȚINE UN SPAȚIU CARE POATE FI UTILIZAT DE DIFERITE CLASE ALE INSTITUTULUI, CARE PERMITE CONCENTRAREA PREDĂRII PE O COLABORARE TOTALĂ ÎNTRE STUDENȚI ȘI PROFESOR ȘI OFERĂ POSIBILITATEA DE CERCETARE ȘI DEZVOLTARE A CUNOȘTINȚELOR STUDENȚILOR ÎNTR-UN WAY.PERMETTER DIRECT ȘI SEMPLIFICAT ACCESUL ZILNIC LA CONȚINUTUL DIGITAL ADOPTAT DE INSTITUT CREAREA ȘI INTEGRAREA ALTOR CONȚINUTURI ÎN FUNCȚIE DE PROCESELE EDUCAȚIONALE. (Romanian)
0 references
VYTVORENIE DIGITÁLNEHO PROSTREDIA PRE UČEBNÚ TRIEDU 3.0 S CIEĽOM ZÍSKAŤ PRIESTOR, KTORÝ MÔŽU VYUŽÍVAŤ RÔZNE TRIEDY INŠTITÚTU, KTORÝ UMOŽŇUJE ZAMERAŤ VÝUČBU NA ÚPLNÚ SPOLUPRÁCU MEDZI ŠTUDENTMI A UČITEĽOM A PONÚKNUŤ MOŽNOSŤ VÝSKUMU A VÝVOJA VEDOMOSTÍ ŠTUDENTOV V PRIAMOM A ZOSKUPENOM WAY.PERMETTER DENNÝ PRÍSTUP K DIGITÁLNEMU OBSAHU PRIJATÉHO INŠTITÚTOM VYTVÁRANIE A INTEGRÁCIA INÉHO OBSAHU PODĽA VZDELÁVACÍCH PROCESOV. (Slovak)
0 references
USTVARJANJE DIGITALNEGA OKOLJA ZA UČNI RAZRED 3.0 ZA PRIDOBITEV PROSTORA, KI GA LAHKO UPORABLJAJO RAZLIČNI RAZREDI INŠTITUTA, KI OMOGOČA OSREDOTOČANJE POUČEVANJA NA POPOLNO SODELOVANJE MED UČENCI IN UČITELJEM TER PONUJA MOŽNOST RAZISKOVANJA IN RAZVOJA ZNANJA UČENCEV V NEPOSREDNEM IN POENOTENEM WAY.PERMETTER DNEVNEM DOSTOPU DO DIGITALNIH VSEBIN, KI JIH JE SPREJEL INŠTITUT ZA USTVARJANJE IN INTEGRACIJO DRUGIH VSEBIN V SKLADU Z IZOBRAŽEVALNIMI PROCESI. (Slovenian)
0 references
SKAPANDE AV EN DIGITAL MILJÖ FÖR LÄRANDE KLASS 3.0 FÖR ATT FÅ ETT UTRYMME SOM KAN ANVÄNDAS AV OLIKA KLASSER AV INSTITUTET SOM GÖR DET MÖJLIGT ATT FOKUSERA UNDERVISNINGEN PÅ ETT TOTALT SAMARBETE MELLAN ELEVERNA OCH LÄRAREN OCH ERBJUDA MÖJLIGHET TILL FORSKNING OCH UTVECKLING AV ELEVERNAS KUNSKAPER I EN DIREKT OCH SEMPLIFIERAD WAY.PERMETTER DEN DAGLIGA TILLGÅNGEN TILL DIGITALT INNEHÅLL SOM ANTAGITS AV INSTITUTET FÖR SKAPANDE OCH INTEGRATION AV ANNAT INNEHÅLL I ENLIGHET MED UTBILDNINGSPROCESSERNA. (Swedish)
0 references
ASTI
0 references
10 April 2023
0 references