SCHOOLING (Q4821542): Difference between revisions
Jump to navigation
Jump to search
(BatchIngestion) |
(BatchIngestion) |
||
| Property / contained in Local Administrative Unit | |||
| Property / contained in Local Administrative Unit: Nola / rank | |||
| Property / contained in Local Administrative Unit | |||
| Property / contained in Local Administrative Unit: Nola / rank | |||
Normal rank | |||
Revision as of 20:33, 19 June 2023
Project Q4821542 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | SCHOOLING |
Project Q4821542 in Italy |
Statements
8,399.39 Euro
0 references
15,000.0 Euro
0 references
56.0 percent
0 references
27 January 2016
0 references
7 December 2016
0 references
ISTITUTO COMPRENSIVO - NOLA I.C. GIORDANO BRUNO-F IORE
0 references
LA NOSTRA SCUOLA SITA IN UN CONTESTO TERRITORIALE DOVE IL DEGRADO AMBIENTALE HA FAVORITO LO SVILUPPO DI UNA CULTURA DELLILLEGALIT E DELLARBITRARIET ED HA PROVOCATO IL DETERIORAMENTO DI UN CORRETTO QUADRO DI RIFERIMENTO VALORIALE CREANDO UNA FRATTURA TRA I MODELLI PROPOSTI DALLA SCUOLA E QUELLI CHE PONGONO LA SOCIET E LA FAMIGLIA. SONO PROPRIO LE DIFFICOLT IN CUI OPERIAMO DETERMINATE DAI VINCOLI AMBIENTALI E STRUTTURALI NONCH LA NECESSIT DI ACQUISIRE ELABORARE E GESTIRE NUOVI STRUMENTI DIDATTICI A RECUPERARE LO SPIRITO DEL PROGETTO PRESENTATO E A DETTARNE I TRATTI CARATTERISTICI.LA REALIZZAZIONE DI UNA CONNESSIONE AD INTERNET PI SOLIDA CONSENTIR LUTILIZZO DI UNA DIDATTICA LABORATORIALE AL FINE DI PERMETTERE AL DOCENTE DI SPERIMENTAREMETODOLOGIE DIDATTICHE INNOVATIVE E STIMOLANTI CHE SIANO IN GRADO DI CATTURARE OGNI ALUNNO. NECESSARIO PERTANTO ATTREZZARE CON LA COSTRUZIONE DI UNA RETE WIFI E LAN AVANZATA GLI SPAZI IN MODO IDONEO A SOSTENERE TUTTE LE ATTIVIT DI RICERCA AGGIORNAMENTO COST (Italian)
0 references
НАШЕТО УЧИЛИЩЕ СЕ НАМИРА В ТЕРИТОРИАЛЕН КОНТЕКСТ, КЪДЕТО ДЕГРАДАЦИЯТА НА ОКОЛНАТА СРЕДА Е НАСЪРЧИЛА РАЗВИТИЕТО НА КУЛТУРА НА НЕЗАКОННОСТ И DELLARBITRARIET И Е ПРИЧИНИЛА ВЛОШАВАНЕТО НА ПРАВИЛНАТА РАМКА НА ЦЕННОСТИТЕ, СЪЗДАВАЙКИ РАЗЦЕПЛЕНИЕ МЕЖДУ МОДЕЛИТЕ, ПРЕДЛОЖЕНИ ОТ УЧИЛИЩЕТО И ТЕЗИ, КОИТО ПОСТАВЯТ ОБЩЕСТВОТО И СЕМЕЙСТВОТО. ИМЕННО ТРУДНОСТИТЕ, В КОИТО РАБОТИМ, СЕ ОПРЕДЕЛЯТ ОТ ЕКОЛОГИЧНИТЕ И СТРУКТУРНИТЕ ОГРАНИЧЕНИЯ, КАКТО И НЕОБХОДИМОСТТА ОТ ПРИДОБИВАНЕ И УПРАВЛЕНИЕ НА НОВИ ДИДАКТИЧНИ ИНСТРУМЕНТИ ЗА ВЪЗСТАНОВЯВАНЕ НА ДУХА НА ПРЕДСТАВЕНИЯ ПРОЕКТ И ДИКТУВАТ НЕГОВИТЕ FEATURES.THE РЕАЛИЗАЦИЯТА НА ПО-СОЛИДНА ИНТЕРНЕТ ВРЪЗКА ПОЗВОЛЯВА ИЗПОЛЗВАНЕТО НА ЛАБОРАТОРНО ОБУЧЕНИЕ, ЗА ДА СЕ ДАДЕ ВЪЗМОЖНОСТ НА УЧИТЕЛЯ ДА EXPERIMENTAREMETODOLOGIE ДИДАКТИЧЕН И СТИМУЛИРАЩ, КОИТО СА В СЪСТОЯНИЕ ДА УЛОВЯТ ВСЕКИ УЧЕНИК. ЕТО ЗАЩО Е НЕОБХОДИМО ПРОСТРАНСТВАТА ДА СЕ ОБОРУДВАТ С ИЗГРАЖДАНЕТО НА УСЪВЪРШЕНСТВАНА WIFI И LAN МРЕЖА ПО НАЧИН, ПОДХОДЯЩ ЗА ПОДДЪРЖАНЕ НА ВСИЧКИ РАЗХОДИ ЗА НАДГРАЖДАНЕ НА ДЕЙНОСТИТЕ ПО ТЪРСЕНЕ (Bulgarian)
0 references
NAŠE ŠKOLA SE NACHÁZÍ V ÚZEMNÍM KONTEXTU, KDE ZHORŠOVÁNÍ ŽIVOTNÍHO PROSTŘEDÍ PODPOŘILO ROZVOJ KULTURY NEZÁKONNOSTI A DELLARBITRARIET A ZPŮSOBILO ZHORŠENÍ SPRÁVNÉHO RÁMCE HODNOT A VYTVOŘILO ZLOMENINU MEZI MODELY NAVRŽENÝMI ŠKOLOU A TĚMI, KTERÉ STAVÍ SPOLEČNOST A RODINU. PRÁVĚ OBTÍŽE, VE KTERÝCH PŮSOBÍME, JSOU URČENY ENVIRONMENTÁLNÍMI A STRUKTURÁLNÍMI OMEZENÍMI, STEJNĚ JAKO NUTNOSTÍ ZÍSKAT A SPRAVOVAT NOVÉ DIDAKTICKÉ NÁSTROJE K OBNOVENÍ DUCHA PŘEDLOŽENÉHO PROJEKTU A DIKTOVAT JEHO FEATURES.TYTO REALIZACE PEVNĚJŠÍHO INTERNETOVÉHO PŘIPOJENÍ UMOŽŇUJE VYUŽITÍ LABORATORNÍ VÝUKY, ABY UČITEL MOHL EXPERIMENTAREMETODOLOGIE DIDAKTICKOU INOVATIVNOST A STIMULACI, KTERÉ JSOU SCHOPNY ZACHYTIT KAŽDÉHO STUDENTA. PROTO JE NUTNÉ VYBAVIT PROSTORY VÝSTAVBOU POKROČILÉ SÍTĚ WIFI A LAN ZPŮSOBEM VHODNÝM PRO PODPORU VŠECH NÁKLADŮ NA MODERNIZACI VYHLEDÁVACÍCH ČINNOSTÍ. (Czech)
0 references
VORES SKOLE ER BELIGGENDE I EN TERRITORIAL SAMMENHÆNG, HVOR MILJØFORRINGELSE HAR FREMMET UDVIKLINGEN AF EN KULTUR AF ULOVLIGHED OG DELLARBITRARIET OG HAR FORÅRSAGET FORRINGELSEN AF EN KORREKT RAMME AF VÆRDIER, HVILKET HAR SKABT EN BRUD MELLEM DE MODELLER, DER FORESLÅS AF SKOLEN OG DEM, DER PLACERER SAMFUNDET OG FAMILIEN. DET ER NETOP DE VANSKELIGHEDER, HVOR VI OPERERER BESTEMT AF MILJØMÆSSIGE OG STRUKTURELLE BEGRÆNSNINGER SAMT BEHOVET FOR AT ERHVERVE OG STYRE NYE DIDAKTISKE VÆRKTØJER TIL AT GENVINDE ÅNDEN I DET PRÆSENTEREDE PROJEKT OG DIKTERE DETS FEATURES.DET REALISERING AF EN MERE SOLID INTERNETFORBINDELSE TILLADER BRUG AF ET LABORATORIUM UNDERVISNING FOR AT GIVE LÆREREN MULIGHED FOR AT EXPERIMENTAREMETODOLOGIE DIDAKTISK INNOVATIVE OG STIMULERENDE, DER ER I STAND TIL AT FANGE HVER ELEV. DERFOR ER DET NØDVENDIGT AT UDSTYRE PLADSERNE MED OPFØRELSEN AF ET AVANCERET WIFI- OG LAN-NETVÆRK PÅ EN MÅDE, DER ER EGNET TIL AT UNDERSTØTTE ALLE DE SØGEAKTIVITETER OPGRADERINGSOMKOSTNINGER (Danish)
0 references
UNSERE SCHULE BEFINDET SICH IN EINEM TERRITORIALEN KONTEXT, IN DEM DIE UMWELTZERSTÖRUNG DIE ENTWICKLUNG EINER KULTUR DER ILLEGALITÄT UND DELLARBITRARIET GEFÖRDERT HAT UND DIE VERSCHLECHTERUNG EINES KORREKTEN WERTERAHMENS VERURSACHT HAT UND EINEN BRUCH ZWISCHEN DEN VON DER SCHULE VORGESCHLAGENEN MODELLEN UND DENEN, DIE GESELLSCHAFT UND FAMILIE PLATZIEREN, VERURSACHT HAT. ES SIND GENAU DIE SCHWIERIGKEITEN, IN DENEN WIR VON ÖKOLOGISCHEN UND STRUKTURELLEN ZWÄNGEN BESTIMMT SIND, SOWIE DIE NOTWENDIGKEIT, NEUE DIDAKTISCHE WERKZEUGE ZU ERWERBEN UND ZU VERWALTEN, UM DEN GEIST DES VORGESTELLTEN PROJEKTS WIEDERZUERLANGEN UND SEINE FEATURES ZU DIKTIEREN. DAHER IST ES NOTWENDIG, DIE RÄUME MIT DEM AUFBAU EINES FORTSCHRITTLICHEN WLAN- UND LAN-NETZWERKS IN EINER WEISE AUSZUSTATTEN, DIE GEEIGNET IST, ALLE SUCHAKTIVITÄTEN ZU UNTERSTÜTZEN UPGRADE-KOSTEN (German)
0 references
ΤΟ ΣΧΟΛΕΊΟ ΜΑΣ ΒΡΊΣΚΕΤΑΙ ΣΕ ΈΝΑ ΕΔΑΦΙΚΌ ΠΛΑΊΣΙΟ ΌΠΟΥ Η ΥΠΟΒΆΘΜΙΣΗ ΤΟΥ ΠΕΡΙΒΆΛΛΟΝΤΟΣ ΈΧΕΙ ΠΡΟΩΘΉΣΕΙ ΤΗΝ ΑΝΆΠΤΥΞΗ ΜΙΑΣ ΚΟΥΛΤΟΎΡΑΣ ΠΑΡΑΝΟΜΊΑΣ ΚΑΙ ΈΧΕΙ ΠΡΟΚΑΛΈΣΕΙ ΤΗΝ ΥΠΟΒΆΘΜΙΣΗ ΕΝΌΣ ΣΩΣΤΟΎ ΠΛΑΙΣΊΟΥ ΑΞΙΏΝ, ΔΗΜΙΟΥΡΓΏΝΤΑΣ ΈΝΑ ΡΉΓΜΑ ΜΕΤΑΞΎ ΤΩΝ ΜΟΝΤΈΛΩΝ ΠΟΥ ΠΡΟΤΕΊΝΟΝΤΑΙ ΑΠΌ ΤΟ ΣΧΟΛΕΊΟ ΚΑΙ ΕΚΕΊΝΩΝ ΠΟΥ ΤΟΠΟΘΕΤΟΎΝ ΤΗΝ ΚΟΙΝΩΝΊΑ ΚΑΙ ΤΗΝ ΟΙΚΟΓΈΝΕΙΑ. ΕΊΝΑΙ ΑΚΡΙΒΏΣ ΟΙ ΔΥΣΚΟΛΊΕΣ ΣΤΙΣ ΟΠΟΊΕΣ ΛΕΙΤΟΥΡΓΟΎΜΕ ΠΟΥ ΚΑΘΟΡΊΖΟΝΤΑΙ ΑΠΌ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΙΚΟΎΣ ΚΑΙ ΔΙΑΡΘΡΩΤΙΚΟΎΣ ΠΕΡΙΟΡΙΣΜΟΎΣ, ΚΑΘΏΣ ΚΑΙ Η ΑΝΆΓΚΗ ΑΠΌΚΤΗΣΗΣ ΚΑΙ ΔΙΑΧΕΊΡΙΣΗΣ ΝΈΩΝ ΔΙΔΑΚΤΙΚΏΝ ΕΡΓΑΛΕΊΩΝ ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΝΆΚΤΗΣΗ ΤΟΥ ΠΝΕΎΜΑΤΟΣ ΤΟΥ ΈΡΓΟΥ ΠΟΥ ΠΑΡΟΥΣΙΆΣΤΗΚΕ ΚΑΙ ΥΠΑΓΟΡΕΎΟΥΝ ΤΑ ΧΑΡΑΚΤΗΡΙΣΤΙΚΑ ΤΟΥ. ΩΣ ΕΚ ΤΟΎΤΟΥ, ΕΊΝΑΙ ΑΠΑΡΑΊΤΗΤΟ ΝΑ ΕΞΟΠΛΙΣΤΟΎΝ ΟΙ ΧΏΡΟΙ ΜΕ ΤΗΝ ΚΑΤΑΣΚΕΥΉ ΕΝΌΣ ΠΡΟΗΓΜΈΝΟΥ ΔΙΚΤΎΟΥ WIFI ΚΑΙ LAN ΜΕ ΤΡΌΠΟ ΚΑΤΆΛΛΗΛΟ ΓΙΑ ΤΗΝ ΥΠΟΣΤΉΡΙΞΗ ΤΟΥ ΚΌΣΤΟΥΣ ΑΝΑΒΆΘΜΙΣΗΣ ΌΛΩΝ ΤΩΝ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΉΤΩΝ ΑΝΑΖΉΤΗΣΗΣ (Greek)
0 references
OUR SCHOOL IS LOCATED IN A TERRITORIAL CONTEXT WHERE ENVIRONMENTAL DEGRADATION HAS FOSTERED THE DEVELOPMENT OF A CULTURE OF ILLEGALITY AND DELLARBITRARIET AND HAS CAUSED THE DETERIORATION OF A CORRECT FRAMEWORK OF VALUES, CREATING A FRACTURE BETWEEN THE MODELS PROPOSED BY THE SCHOOL AND THOSE THAT PLACE SOCIETY AND THE FAMILY. IT IS PRECISELY THE DIFFICULTIES IN WHICH WE OPERATE DETERMINED BY ENVIRONMENTAL AND STRUCTURAL CONSTRAINTS AS WELL AS THE NEED TO ACQUIRE AND MANAGE NEW DIDACTIC TOOLS TO RECOVER THE SPIRIT OF THE PROJECT PRESENTED AND DICTATE ITS FEATURES.THE REALISATION OF A MORE SOLID INTERNET CONNECTION ALLOWS THE USE OF A LABORATORY TEACHING IN ORDER TO ALLOW THE TEACHER TO EXPERIMENTAREMETODOLOGIE DIDACTIC INNOVATIVE AND STIMULATING THAT ARE ABLE TO CAPTURE EACH STUDENT. THEREFORE, IT IS NECESSARY TO EQUIP THE SPACES WITH THE CONSTRUCTION OF AN ADVANCED WIFI AND LAN NETWORK IN A WAY SUITABLE TO SUPPORT ALL THE SEARCH ACTIVITIES UPGRADE COST (English)
0 references
NUESTRA ESCUELA SE UBICA EN UN CONTEXTO TERRITORIAL DONDE LA DEGRADACIÓN AMBIENTAL HA FOMENTADO EL DESARROLLO DE UNA CULTURA DE ILEGALIDAD Y DELLARBITRARIET Y HA PROVOCADO EL DETERIORO DE UN MARCO CORRECTO DE VALORES, CREANDO UNA FRACTURA ENTRE LOS MODELOS PROPUESTOS POR LA ESCUELA Y LOS QUE SITÚAN A LA SOCIEDAD Y A LA FAMILIA. SON PRECISAMENTE LAS DIFICULTADES EN LAS QUE OPERAMOS DETERMINADAS POR LAS LIMITACIONES AMBIENTALES Y ESTRUCTURALES, ASÍ COMO LA NECESIDAD DE ADQUIRIR Y GESTIONAR NUEVAS HERRAMIENTAS DIDÁCTICAS PARA RECUPERAR EL ESPÍRITU DEL PROYECTO PRESENTADO Y DICTAR SUS FEATURES. LA REALIZACIÓN DE UNA CONEXIÓN A INTERNET MÁS SÓLIDA PERMITE EL USO DE UNA ENSEÑANZA DE LABORATORIO CON EL FIN DE PERMITIR QUE EL PROFESOR EXPERIMENTAREMETODOLOGIE DIDÁCTICO INNOVADOR Y ESTIMULANTE QUE SEAN CAPACES DE CAPTURAR A CADA ESTUDIANTE. POR LO TANTO, ES NECESARIO EQUIPAR LOS ESPACIOS CON LA CONSTRUCCIÓN DE UNA RED WIFI AVANZADA Y LAN DE UNA MANERA ADECUADA PARA SOPORTAR TODAS LAS ACTIVIDADES DE BÚSQUEDA. (Spanish)
0 references
MEIE KOOL ASUB TERRITORIAALSES KONTEKSTIS, KUS KESKKONNASEISUNDI HALVENEMINE ON SOODUSTANUD EBASEADUSLIKKUSE KULTUURI JA DELLARBITRARIETI ARENGUT NING ON PÕHJUSTANUD ÕIGE VÄÄRTUSTE RAAMISTIKU HALVENEMISE, TEKITADES LÕHE KOOLI PAKUTUD MUDELITE JA NENDE VAHEL, MIS ASETAVAD ÜHISKONDA JA PEREKONDA. JUST NEED RASKUSED, MILLES ME TEGUTSEME, MIDA MÄÄRAVAD KESKKONNA- JA STRUKTUURILISED PIIRANGUD, SAMUTI VAJADUS OMANDADA JA HALLATA UUSI DIDAKTILISI VAHENDEID, ET TAASTADA ESITATUD PROJEKTI VAIM JA DIKTEERIDA SELLE FEATURES.TÕHUSAMA INTERNETI-ÜHENDUSE REALISEERIMINE VÕIMALDAB KASUTADA LABORIÕPETUST, ET VÕIMALDADA ÕPETAJAL EXPERIMENTAREMETODOLOGIE DIDAKTILINE UUENDUSLIK JA STIMULEERIV, MIS SUUDAB IGA ÕPILASE KINNI PÜÜDA. SEETÕTTU ON VAJA VARUSTADA RUUMID TÄIUSTATUD WIFI- JA LAN-VÕRGU EHITAMISEGA VIISIL, MIS SOBIB KÕIGI OTSINGUTEGEVUSTE AJAKOHASTAMISE KULUDE TOETAMISEKS. (Estonian)
0 references
KOULUMME SIJAITSEE ALUEELLISESSA KONTEKSTISSA, JOSSA YMPÄRISTÖN PILAANTUMINEN ON EDISTÄNYT LAINVASTAISUUDEN KULTTUURIN JA DELLARBITRARIET-KULTTUURIN KEHITTYMISTÄ JA AIHEUTTANUT OIKEAN ARVOKEHYKSEN HEIKKENEMISEN, MIKÄ ON LUONUT MURTUMAN KOULUN EHDOTTAMIEN MALLIEN JA YHTEISKUNNAN JA PERHEEN ASETTAMIEN MALLIEN VÄLILLE. JUURI VAIKEUDET, JOISSA TOIMIMME, MÄÄRÄYTYVÄT YMPÄRISTÖ- JA RAKENTEELLISTEN RAJOITTEIDEN PERUSTEELLA SEKÄ TARVE HANKKIA JA HALLITA UUSIA DIDAKTISIA TYÖKALUJA ESITETYN HANKKEEN HENGEN PALAUTTAMISEKSI JA SANELEMAAN SEN FEATURES.THE: N TOTEUTTAMINEN KIINTEÄMMÄN INTERNET-YHTEYDEN AVULLA MAHDOLLISTAA LABORATORIO-OPETUKSEN KÄYTÖN, JOTTA OPETTAJA VOI HAVAINNOLLISTAA DIDAKTISIA INNOVATIIVISIA JA STIMULOIVIA, JOTKA PYSTYVÄT KAAPPAAMAAN JOKAISEN OPISKELIJAN. SIKSI ON TARPEEN VARUSTAA TILAT KEHITTYNEEN WIFI- JA LAN-VERKON RAKENTAMISELLA TAVALLA, JOKA SOVELTUU KAIKKIEN HAKUTOIMINTOJEN PÄIVITTÄMISEEN. (Finnish)
0 references
NOTRE ÉCOLE EST SITUÉE DANS UN CONTEXTE TERRITORIAL OÙ LA DÉGRADATION DE L’ENVIRONNEMENT A FAVORISÉ LE DÉVELOPPEMENT D’UNE CULTURE D’ILLÉGALITÉ ET DE DELLARBITRARIET ET A PROVOQUÉ LA DÉTÉRIORATION D’UN CADRE DE VALEURS CORRECT, CRÉANT UNE FRACTURE ENTRE LES MODÈLES PROPOSÉS PAR L’ÉCOLE ET CEUX QUI PLACENT LA SOCIÉTÉ ET LA FAMILLE. C’EST PRÉCISÉMENT LES DIFFICULTÉS DANS LESQUELLES NOUS OPÉRONS DÉTERMINÉS PAR LES CONTRAINTES ENVIRONNEMENTALES ET STRUCTURELLES AINSI QUE LA NÉCESSITÉ D’ACQUÉRIR ET DE GÉRER DE NOUVEAUX OUTILS DIDACTIQUES POUR RETROUVER L’ESPRIT DU PROJET PRÉSENTÉ ET DICTER SES FEATURES. PAR CONSÉQUENT, IL EST NÉCESSAIRE D’ÉQUIPER LES ESPACES AVEC LA CONSTRUCTION D’UN RÉSEAU WIFI ET LAN AVANCÉ D’UNE MANIÈRE APPROPRIÉE POUR PRENDRE EN CHARGE TOUTES LES ACTIVITÉS DE RECHERCHE COÛT DE MISE À NIVEAU (French)
0 references
TÁ ÁR SCOIL SUITE I GCOMHTHÉACS CRÍOCHACH INAR CHOTHAIGH DÍGHRÁDÚ TIMPEALLACHTA FORBAIRT CULTÚIR NEAMHDHLEATHACHTA AGUS DELLARBITRARIET AGUS TÁ SÍ INA CÚIS LE MEATH AR CHREAT CEART LUACHANNA, AG CRUTHÚ BRISEADH IDIR NA SAMHLACHA ATÁ MOLTA AG AN SCOIL AGUS IAD SIÚD A CHUIREANN AN TSOCHAÍ AGUS AN TEAGHLACH. IS GO BEACHT NA DEACRACHTAÍ INA N-OIBRÍMID A CHINNEADH AG SRIANTA COMHSHAOIL AGUS STRUCHTÚRACHA CHOMH MAITH LEIS AN NGÁ ATÁ LE HUIRLISÍ TEAGAISC NUA A FHÁIL AGUS A BHAINISTIÚ CHUN SPIORAD AN TIONSCADAIL A CUIREADH I LÁTHAIR A GHNÓTHÚ AGUS A RÉADÚ FEATURES.THE A BHAINT AMACH AR NASC IDIRLÍN NÍOS LÁIDRE IS FÉIDIR ÚSÁID A BHAINT AS TEAGASC SAOTHARLAINNE CHUN LIGEAN DON MHÚINTEOIR TEAGASC SAOTHARLAINNE A ÚSÁID CHUN DEIS A THABHAIRT DON MHÚINTEOIR TEAGASC SAOTHARLAINNE A DHÉANAMH CHUN GO MBEIDH AN MÚINTEOIR IN ANN GACH MAC LÉINN A GHABHÁIL. DÁ BHRÍ SIN, IS GÁ NA SPÁSANNA A THREALMHÚ LE LÍONRA CHUN CINN WIFI AGUS LAN A THÓGÁIL AR BHEALACH ATÁ OIRIÚNACH CHUN TACÚ LE COSTAS UASGHRÁDÚ NA NGNÍOMHAÍOCHTAÍ CUARDAIGH GO LÉIR (Irish)
0 references
NAŠA ŠKOLA SE NALAZI U TERITORIJALNOM KONTEKSTU U KOJEM JE DEGRADACIJA OKOLIŠA POTAKNULA RAZVOJ KULTURE NEZAKONITOSTI I DELLARBITRARIET TE JE UZROKOVALA POGORŠANJE ISPRAVNOG OKVIRA VRIJEDNOSTI, STVARAJUĆI RASCJEP IZMEĐU MODELA KOJE PREDLAŽE ŠKOLA I ONIH KOJI SMJEŠTAJU DRUŠTVO I OBITELJ. UPRAVO POTEŠKOĆE U KOJIMA DJELUJEMO ODREĐUJU OKOLIŠNA I STRUKTURNA OGRANIČENJA, KAO I POTREBA ZA STJECANJEM I UPRAVLJANJEM NOVIM DIDAKTIČKIM ALATIMA KAKO BISMO POVRATILI DUH PREDSTAVLJENOG PROJEKTA I DIKTIRALI NJEGOV FEATURES. STOGA JE POTREBNO OPREMITI PROSTORE IZGRADNJOM NAPREDNE WIFI I LAN MREŽE NA NAČIN PRIKLADAN ZA PODRŠKU SVIM TROŠKOVIMA NADOGRADNJE AKTIVNOSTI PRETRAŽIVANJA. (Croatian)
0 references
ISKOLÁNK OLYAN TERÜLETI KÖRNYEZETBEN HELYEZKEDIK EL, AHOL A KÖRNYEZETKÁROSODÁS ELŐSEGÍTETTE A JOGELLENESSÉG KULTÚRÁJÁNAK FEJLŐDÉSÉT ÉS A DELLARBITRARIET-ET, ÉS A HELYES ÉRTÉKKERET ROMLÁSÁT OKOZTA, TÖRÉST OKOZVA AZ ISKOLA ÁLTAL JAVASOLT MODELLEK ÉS A TÁRSADALOM ÉS A CSALÁD KÖZÖTT. PONTOSAN AZOK A NEHÉZSÉGEK, AMELYEKBEN MŰKÖDÜNK, AMELYEKET A KÖRNYEZETI ÉS STRUKTURÁLIS KORLÁTOK HATÁROZNAK MEG, VALAMINT AZ ÚJ DIDAKTIKAI ESZKÖZÖK BESZERZÉSÉNEK ÉS KEZELÉSÉNEK SZÜKSÉGESSÉGE, HOGY VISSZASZEREZZÉK A PROJEKT SZELLEMÉT, ÉS DIKTÁLJÁK A FEATURES-T.A SZILÁRDABB INTERNETKAPCSOLAT MEGVALÓSÍTÁSA LEHETŐVÉ TESZI A LABORATÓRIUMI TANÍTÁS HASZNÁLATÁT ANNAK ÉRDEKÉBEN, HOGY A TANÁR EXPERIMENTAREMETODOLOGIE DIDAKTIKUS INNOVATÍV ÉS ÖSZTÖNZŐ, AMELY KÉPES MEGRAGADNI MINDEN HALLGATÓT. EZÉRT FEL KELL SZERELNI A TEREKET EGY FEJLETT WIFI ÉS LAN HÁLÓZAT KIALAKÍTÁSÁVAL, AMELY ALKALMAS AZ ÖSSZES KERESÉSI TEVÉKENYSÉG FRISSÍTÉSI KÖLTSÉGÉNEK TÁMOGATÁSÁRA. (Hungarian)
0 references
MŪSŲ MOKYKLA YRA TERITORINIO KONTEKSTO, KURIAME APLINKOS BŪKLĖS BLOGĖJIMAS PASKATINO NELEGALIOS KULTŪROS IR DELLARBITRARIET VYSTYMĄSI IR SUKĖLĖ TEISINGOS VERTYBIŲ SISTEMOS PABLOGĖJIMĄ, SUKELDAMAS MOKYKLOS SIŪLOMŲ MODELIŲ IR TŲ, KURIE PATEIKIA VISUOMENĘ IR ŠEIMĄ, LŪŽĮ. BŪTENT SUNKUMAI, SU KURIAIS MES DIRBAME, PRIKLAUSO NUO APLINKOS IR STRUKTŪRINIŲ SUVARŽYMŲ, TAIP PAT BŪTINYBĖ ĮSIGYTI IR VALDYTI NAUJAS DIDAKTINES PRIEMONES, SKIRTAS ATGAUTI PRISTATYTO PROJEKTO DVASIĄ IR DIKTUOTI JO FEATURES. TODĖL BŪTINA ĮRENGTI ERDVES SU PAŽANGIOJO „WIFI“ IR LAN TINKLO STATYBA TAIP, KAD BŪTŲ GALIMA PADENGTI VISAS PAIEŠKOS VEIKLOS ATNAUJINIMO IŠLAIDAS. (Lithuanian)
0 references
MŪSU SKOLA ATRODAS TERITORIĀLĀ KONTEKSTĀ, KURĀ VIDES DEGRADĀCIJA IR VEICINĀJUSI NELIKUMĪBAS KULTŪRAS UN DELLARBITRARIET ATTĪSTĪBU UN IR IZRAISĪJUSI PAREIZAS VĒRTĪBU SISTĒMAS PASLIKTINĀŠANOS, RADOT PLAISU STARP SKOLAS PIEDĀVĀTAJIEM MODEĻIEM UN TIEM, KAS IZVIETO SABIEDRĪBU UN ĢIMENI. TIEŠI GRŪTĪBAS, AR KURĀM MĒS DARBOJAMIES, NOSAKA VIDES UN STRUKTURĀLIE IEROBEŽOJUMI, KĀ ARĪ NEPIECIEŠAMĪBA APGŪT UN PĀRVALDĪT JAUNUS DIDAKTISKOS INSTRUMENTUS, LAI ATGŪTU IESNIEGTĀ PROJEKTA GARU UN DIKTĒTU TĀ FEATURES.THE IEVIEŠANA STABILĀKA INTERNETA PIESLĒGUMA ĻAUJ IZMANTOT LABORATORIJAS MĀCĪBU, LAI ĻAUTU SKOLOTĀJAM EXPERIMENTAREMETODOLOGIE DIDAKTIKAS INOVATĪVU UN STIMULĒJOŠU, KAS SPĒJ UZŅEMT KATRU STUDENTU. TĀPĒC IR NEPIECIEŠAMS APRĪKOT TELPAS AR MODERNA WIFI UN LAN TĪKLA BŪVNIECĪBU TĀDĀ VEIDĀ, KAS IR PIEMĒROTS, LAI ATBALSTĪTU VISAS MEKLĒŠANAS DARBĪBAS JAUNINĀŠANAS IZMAKSAS. (Latvian)
0 references
L-ISKOLA TAGĦNA TINSAB F’KUNTEST TERRITORJALI FEJN ID-DEGRADAZZJONI AMBJENTALI RAWMET L-IŻVILUPP TA’ KULTURA TA’ ILLEGALITÀ U DELLARBITRARIET U KKAWŻAT ID-DETERJORAMENT TA’ QAFAS KORRETT TA’ VALURI, U ĦOLQOT KSUR BEJN IL-MUDELLI PROPOSTI MILL-ISKOLA U DAWK LI JPOĠĠU S-SOĊJETÀ U L-FAMILJA. HUWA PREĊIŻAMENT ID-DIFFIKULTAJIET LI FIHOM AĦNA JOPERAW DETERMINATI MINN RESTRIZZJONIJIET AMBJENTALI U STRUTTURALI KIF UKOLL IL-ĦTIEĠA LI JIKSBU U JAMMINISTRAW GĦODOD DIDATTIĊI ĠODDA BIEX JIRKUPRAW L-ISPIRTU TAL-PROĠETT IPPREŻENTAT U JIDDETTAW IR-REALIZZAZZJONI FEATURES.THE TAGĦHA TA ‘KONNESSJONI INTERNET AKTAR SOLIDA TIPPERMETTI L-UŻU TA’ TAGĦLIM FIL-LABORATORJU SABIEX JIPPERMETTU L-GĦALLIEM LI DIDATTIKA EXPERIMENTAREMETODOLOGIE INNOVATTIVI U STIMULANTI LI HUMA KAPAĊI JAQBDU KULL STUDENT. GĦALHEKK, HUWA MEĦTIEĠ LI L-ISPAZJI JIĠU MGĦAMMRA BIL-BINI TA’ NETWERK AVVANZAT TAL-WIFI U TAL-LAN B’MOD XIERAQ BIEX JAPPOĠĠA L-ISPEJJEŻ KOLLHA TAL-AĠĠORNAMENT TAL-ATTIVITAJIET TA’ TIFTIX. (Maltese)
0 references
ONZE SCHOOL BEVINDT ZICH IN EEN TERRITORIALE CONTEXT WAAR DE AANTASTING VAN HET MILIEU DE ONTWIKKELING VAN EEN CULTUUR VAN ILLEGALITEIT EN DELLARBITRARIET HEEFT BEVORDERD EN DE VERSLECHTERING VAN EEN CORRECT WAARDENKADER HEEFT VEROORZAAKT, WAARDOOR EEN BREUK ONTSTAAT TUSSEN DE MODELLEN DIE DOOR DE SCHOOL WORDEN VOORGESTELD EN DIE WELKE DE SAMENLEVING EN HET GEZIN PLAATSEN. HET ZIJN PRECIES DE MOEILIJKHEDEN WAARIN WE OPEREREN, BEPAALD DOOR MILIEU- EN STRUCTURELE BEPERKINGEN, EVENALS DE NOODZAAK OM NIEUWE DIDACTISCHE HULPMIDDELEN TE VERWERVEN EN TE BEHEREN OM DE GEEST VAN HET GEPRESENTEERDE PROJECT TE HERSTELLEN EN ZIJN FUNCTIES TE DICTEREN. DAAROM IS HET NOODZAKELIJK OM DE RUIMTES UIT TE RUSTEN MET DE BOUW VAN EEN GEAVANCEERD WIFI- EN LAN-NETWERK OP EEN MANIER DIE GESCHIKT IS OM ALLE ZOEKACTIVITEITEN UPGRADEKOSTEN TE ONDERSTEUNEN (Dutch)
0 references
NOSSA ESCOLA ESTÁ LOCALIZADA EM UM CONTEXTO TERRITORIAL ONDE A DEGRADAÇÃO AMBIENTAL TEM FOMENTADO O DESENVOLVIMENTO DE UMA CULTURA DE ILEGALIDADE E DELLARBITRARIET E TEM CAUSADO A DETERIORAÇÃO DE UM QUADRO CORRETO DE VALORES, CRIANDO UMA FRATURA ENTRE OS MODELOS PROPOSTOS PELA ESCOLA E AQUELES QUE COLOCAM A SOCIEDADE E A FAMÍLIA. SÃO PRECISAMENTE AS DIFICULDADES EM QUE ATUAMOS DETERMINADAS POR CONDICIONANTES AMBIENTAIS E ESTRUTURAIS, BEM COMO A NECESSIDADE DE ADQUIRIR E GERIR NOVAS FERRAMENTAS DIDÁTICAS PARA RECUPERAR O ESPÍRITO DO PROJETO APRESENTADO E DITAR AS SUAS FEATURAS.A REALIZAÇÃO DE UMA LIGAÇÃO À INTERNET MAIS SÓLIDA PERMITE O USO DE UM ENSINO DE LABORATÓRIO, A FIM DE PERMITIR QUE O PROFESSOR A EXPERIMENTAREMETODOLOGIE DIDÁTICA INOVADORA E ESTIMULANTE QUE SÃO CAPAZES DE CAPTURAR CADA ALUNO. PORTANTO, É NECESSÁRIO EQUIPAR OS ESPAÇOS COM A CONSTRUÇÃO DE UMA REDE WIFI E LAN AVANÇADA DE UMA FORMA ADEQUADA PARA SUPORTAR TODAS AS ATIVIDADES DE BUSCA CUSTO DE ATUALIZAÇÃO (Portuguese)
0 references
ȘCOALA NOASTRĂ ESTE SITUATĂ ÎNTR-UN CONTEXT TERITORIAL ÎN CARE DEGRADAREA MEDIULUI A STIMULAT DEZVOLTAREA UNEI CULTURI A ILEGALITĂȚII ȘI A DELLARBITRARIET ȘI A CAUZAT DETERIORAREA UNUI CADRU CORECT DE VALORI, CREÂND O FRACTURĂ ÎNTRE MODELELE PROPUSE DE ȘCOALĂ ȘI CELE CARE PLASEAZĂ SOCIETATEA ȘI FAMILIA. TOCMAI DIFICULTĂȚILE ÎN CARE NE DESFĂȘURĂM ACTIVITATEA SUNT DETERMINATE DE CONSTRÂNGERILE DE MEDIU ȘI STRUCTURALE, PRECUM ȘI DE NECESITATEA DE A DOBÂNDI ȘI GESTIONA NOI INSTRUMENTE DIDACTICE PENTRU A RECUPERA SPIRITUL PROIECTULUI PREZENTAT ȘI PENTRU A DICTA FEATURES-UL SĂU. PRIN URMARE, ESTE NECESAR SĂ SE ECHIPEZE SPAȚIILE CU CONSTRUIREA UNEI REȚELE AVANSATE WIFI ȘI LAN ÎNTR-UN MOD ADECVAT PENTRU A SPRIJINI TOATE ACTIVITĂȚILE DE CĂUTARE (Romanian)
0 references
NAŠA ŠKOLA SA NACHÁDZA V ÚZEMNOM KONTEXTE, KDE DEGRADÁCIA ŽIVOTNÉHO PROSTREDIA PODPORILA ROZVOJ KULTÚRY NEZÁKONNOSTI A DELLARBITRARIET A SPÔSOBILA ZHORŠENIE SPRÁVNEHO RÁMCA HODNÔT, ČÍM VYTVORILA ZLOMENINU MEDZI MODELMI NAVRHNUTÝMI ŠKOLOU A MODELMI, KTORÉ UMIESTŇUJÚ SPOLOČNOSŤ A RODINU. PRÁVE ŤAŽKOSTI, V KTORÝCH PÔSOBÍME, SÚ URČENÉ ENVIRONMENTÁLNYMI A ŠTRUKTURÁLNYMI OBMEDZENIAMI, AKO AJ POTREBOU ZÍSKAŤ A RIADIŤ NOVÉ DIDAKTICKÉ NÁSTROJE NA OBNOVENIE DUCHA PREZENTOVANÉHO PROJEKTU A DIKTOVAŤ JEHO FEATURES.THE REALIZÁCIA PEVNEJŠIEHO INTERNETOVÉHO PRIPOJENIA UMOŽŇUJE VYUŽITIE LABORATÓRNEHO VYUČOVANIA, ABY UČITEĽ MOHOL VYUŽIŤ DIDAKTICKÉ DIDAKTICKÉ A STIMULUJÚCE DIDAKTICKÉ, KTORÉ DOKÁŽU ZACHYTIŤ KAŽDÉHO ŠTUDENTA. PRETO JE POTREBNÉ VYBAVIŤ PRIESTORY VÝSTAVBOU POKROČILEJ SIETE WIFI A SIETE LAN SPÔSOBOM VHODNÝM NA PODPORU VŠETKÝCH NÁKLADOV NA AKTUALIZÁCIU VYHĽADÁVACÍCH ČINNOSTÍ. (Slovak)
0 references
NAŠA ŠOLA SE NAHAJA V TERITORIALNEM KONTEKSTU, KJER JE DEGRADACIJA OKOLJA SPODBUDILA RAZVOJ KULTURE NEZAKONITOSTI IN DELLARBITRARIET TER POVZROČILA POSLABŠANJE PRAVILNEGA OKVIRA VREDNOT, KAR JE POVZROČILO PRELOM MED MODELI, KI JIH JE PREDLAGALA ŠOLA, IN MODELI, KI POSTAVLJAJO DRUŽBO IN DRUŽINO. RAVNO TEŽAVE, V KATERIH DELUJEMO, SO DOLOČENE Z OKOLJSKIMI IN STRUKTURNIMI OMEJITVAMI TER POTREBO PO PRIDOBIVANJU IN UPRAVLJANJU NOVIH DIDAKTIČNIH ORODIJ ZA PONOVNO VZPOSTAVITEV DUHA PREDSTAVLJENEGA PROJEKTA IN NAREKOVANJA NJEGOVIH FEATURES.THE REALIZACIJA TRDNEJŠE INTERNETNE POVEZAVE OMOGOČA UPORABO LABORATORIJSKEGA POUČEVANJA, DA BI UČITELJU OMOGOČILI, DA DIDAKTIČNO INOVATIVNO IN STIMULATIVNO DIDAKTIČNO POUČUJE, KI LAHKO ZAJAME VSAKEGA ŠTUDENTA. ZATO JE TREBA PROSTORE OPREMITI Z IZGRADNJO NAPREDNEGA OMREŽJA WIFI IN LAN NA NAČIN, KI BO PODPIRAL VSE STROŠKE NADGRADNJE ISKANJA. (Slovenian)
0 references
VÅR SKOLA LIGGER I ETT TERRITORIELLT SAMMANHANG DÄR MILJÖFÖRSTÖRING HAR FRÄMJAT UTVECKLINGEN AV EN KULTUR AV OLAGLIGHET OCH DELLARBITRARIET OCH HAR ORSAKAT FÖRSÄMRINGEN AV EN KORREKT RAM AV VÄRDERINGAR, SKAPAT EN FRAKTUR MELLAN DE MODELLER SOM FÖRESLÅS AV SKOLAN OCH DE SOM PLACERAR SAMHÄLLET OCH FAMILJEN. DET ÄR JUST DE SVÅRIGHETER VI ARBETAR I SOM BESTÄMS AV MILJÖMÄSSIGA OCH STRUKTURELLA BEGRÄNSNINGAR SAMT BEHOVET AV ATT FÖRVÄRVA OCH HANTERA NYA DIDAKTISKA VERKTYG FÖR ATT ÅTERSTÄLLA ANDAN I PROJEKTET SOM PRESENTERAS OCH DIKTERA DESS FEATURES.THE FÖRVERKLIGANDET AV EN MER SOLID INTERNETANSLUTNING TILLÅTER ANVÄNDNING AV EN LABORATORIEUNDERVISNING FÖR ATT LÅTA LÄRAREN ATT EXPERIMENTAREMETODOLOGIE DIDAKTISK INNOVATIV OCH STIMULERANDE SOM KAN FÅNGA VARJE ELEV. DÄRFÖR ÄR DET NÖDVÄNDIGT ATT UTRUSTA UTRYMMENA MED BYGGANDET AV ETT AVANCERAT WIFI- OCH LAN-NÄTVERK PÅ ETT SÄTT SOM ÄR LÄMPLIGT FÖR ATT STÖDJA ALLA SÖKAKTIVITETER UPPGRADERINGSKOSTNADER (Swedish)
0 references
NOLA
0 references
10 April 2023
0 references