REALISATION OF WIFI NETWORK (Q4821527): Difference between revisions

I GIOVANI CHE FREQUENTANO OGGI LA SCUOLA SUPERIORE SONO NATI NEL NUOVO MILLENNIO E SONO TUTTI NATIVI DIGITALI APPARTENGONO CIO ALLA GENERAZIONE CHE FIN DALLA PI TENERA ET HA VISTO E USATO PERSONAL COMPUTER NOTEBOOK CELLULARI TABLET SOCIAL NETWORK ECC. PER QUESTA RAGIONE NEGLI ULTIMI ANNI IL GALVANI SI ATTREZZATO PER DOTARE DOCENTI E STUDENTI DEGLI STRUMENTI NECESSARI PER UTILIZZARE AL MASSIMO LE POSSIBILIT OFFERTE DALLA TECNOLOGIA REGISTRO ELETTRONICO LAVAGNE MULTIMEDIALI DOCENTI AGGIORNATI E UNA POTENTE CONNESSIONE INTERNET SFRUTTANDO LA RETE GARR A DISPOSIZIONE SOLO DI POCHI ISTITUTI SUL TERRITORIO NAZIONALE.MANCA SOLO LULTIMO ANELLO DELLA CATENA TECNOLOGICA CIO LA POSSIBILIT DI CONNETTERE EFFETTIVAMENTE STUDENTI GENITORI E DOCENTI NELLA PRATICA DIDATTICA QUOTIDIANA INNOVANDO DEFINITIVAMENTE IL METODO DI STUDIO DEI NOSTRI RAGAZZI.LINFRASTRUTTURA ATTUALE DELLISTITUTO PREVEDE LA CONNESSIONE DI TUTTE LE AULE E DEI LOCALI AMMINISTRATIVI DEL PLESSO SCOLASTICO CON UNA RETE CABLATA CHE PE (Italian)

0 references

МЛАДИТЕ ХОРА, КОИТО ДНЕС ПОСЕЩАВАТ ГИМНАЗИЯТА, СА РОДЕНИ В НОВОТО ХИЛЯДОЛЕТИЕ И ВСИЧКИ СА ЦИФРОВИ ТУЗЕМЦИ, КОИТО ПРИНАДЛЕЖАТ НА ПОКОЛЕНИЕТО, КОЕТО ОТ НАЙ-НЕЖНАТА И Т.Н. Е ВИЖДАЛ И ИЗПОЛЗВАЛ ПЕРСОНАЛНИ КОМПЮТРИ НОУТБУК МОБИЛНИ ТЕЛЕФОНИ ТАБЛЕТИ СОЦИАЛНИ МРЕЖИ И Т.Н. ПОРАДИ ТАЗИ ПРИЧИНА, ПРЕЗ ПОСЛЕДНИТЕ ГОДИНИ ГАЛВАНИ СЕ Е ОБОРУДВАЛ ДА ОБОРУДВА УЧИТЕЛИТЕ И УЧЕНИЦИТЕ С НЕОБХОДИМИТЕ ИНСТРУМЕНТИ, ЗА ДА СЕ ВЪЗПОЛЗВАТ МАКСИМАЛНО ОТ ВЪЗМОЖНОСТИТЕ, ПРЕДЛАГАНИ ОТ МУЛТИМЕДИЙНИТЕ МУЛТИМЕДИЙНИ ТАБЛА НА ЕЛЕКТРОННИЯ РЕГИСТЪР И МОЩНА ИНТЕРНЕТ ВРЪЗКА, ИЗПОЛЗВАЩА МРЕЖАТА GARR, ДОСТЪПНА САМО ЗА НЯКОЛКО ИНСТИТУЦИИ В НАЦИОНАЛНАТА ТЕРРИТОРА.MANCA САМО ПОСЛЕДНАТА ВРЪЗКА НА ТЕХНОЛОГИЧНАТА ВЕРИГА Е ВЪЗМОЖНОСТТА ЗА ЕФЕКТИВНО СВЪРЗВАНЕ НА УЧЕНИЦИТЕ РОДИТЕЛИ И УЧИТЕЛИ В ЕЖЕДНЕВНАТА ПРЕПОДАВАТЕЛСКА ПРАКТИКА ОКОНЧАТЕЛНО ИНОВАЦИОНЕН МЕТОД ЗА ИЗУЧАВАНЕ НА НАШИЯ RAGAZZI.LINFRASTRUCTURE НА ИНСТИТУТА ОСИГУРЯВА ВРЪЗКАТА НА ВСИЧКИ КЛАСНИ СТАИ И АДМИНИСТРАТИВНИ ПОМЕЩЕНИЯ НА УЧИЛИЩНИЯ ПЛЕКС С КАБЕЛНА МРЕЖА, ЧЕ PE (Bulgarian)

0 references

MLADÍ LIDÉ, KTEŘÍ DNES NAVŠTĚVUJÍ STŘEDNÍ ŠKOLU, SE NARODILI V NOVÉM TISÍCILETÍ A JSOU TO VŠICHNI DIGITÁLNÍ DOMORODCI, KTEŘÍ PATŘÍ K GENERACI, KTERÁ OD TÉ NEJJEMNĚJŠÍ A NEJHEZČÍ A POUŽÍVÁ OSOBNÍ POČÍTAČE NOTEBOOK MOBILNÍ TELEFONY TABLET SOCIÁLNÍCH SÍTÍ ATD. Z TOHOTO DŮVODU SE GALVANI V POSLEDNÍCH LETECH VYBAVILA UČITELI A STUDENTY POTŘEBNÝMI NÁSTROJI, ABY CO NEJLÉPE VYUŽILA MOŽNOSTI, KTERÉ NABÍZEJÍ UČITELÉ MULTIMEDIÁLNÍCH MULTIMEDIÁLNÍCH TABULÍ ELEKTRONICKÉHO REGISTRU, A SILNÉ INTERNETOVÉ PŘIPOJENÍ VYUŽÍVAJÍCÍ SÍŤ GARR, KTERÁ JE K DISPOZICI POUZE NĚKOLIKA INSTITUCÍM V NÁRODNÍ TERRITORI.MANCA JE POUZE POSLEDNÍM ČLÁNKEM TECHNOLOGICKÉHO ŘETĚZCE MOŽNOST EFEKTIVNĚ PROPOJIT STUDENTY S RODIČI A UČITELI V KAŽDODENNÍ VÝUKOVÉ PRAXI A DEFINITIVNĚ INOVOVAT METODU STUDIA NAŠÍ RAGAZZI.LINFRASTRUCTURE ÚSTAVU ZAJIŠŤUJE PROPOJENÍ VŠECH TŘÍD A ADMINISTRATIVNÍCH PROSTOR ŠKOLNÍHO PLEXU S DRÁTOVOU SÍTÍ, KTEROU PEGAZZI.LINFRASTRUCTURE ÚSTAVU ZAJIŠŤUJE PROPOJENÍ VŠECH TŘÍD A ADMINISTRATIVNÍCH PROSTORŮ ŠKOLNÍHO PLEXU S DRÁTOVOU SÍTÍ, KTEROU PEGAZZI.LINFRASTRUCTURE ÚSTAVU POSKYTUJE SPOJENÍ VŠECH TŘÍD A ADMINISTRATIVNÍCH PROSTOR ŠKOLNÍHO PLEXU S DRÁTOVOU SÍTÍ. (Czech)

0 references

DE UNGE, DER GÅR I GYMNASIET I DAG, ER FØDT I DET NYE ÅRTUSINDE OG ER ALLE DIGITALE INDFØDTE, DER HØRER TIL DEN GENERATION, DER SIDEN DEN MILDESTE ET HAR SET OG BRUGT PERSONLIGE COMPUTERE NOTEBOOK MOBILTELEFONER TABLET SOCIALE NETVÆRK MV. AF DENNE GRUND HAR GALVANI I DE SENESTE ÅR UDSTYRET SIG TIL AT UDSTYRE LÆRERE OG STUDERENDE MED DE NØDVENDIGE VÆRKTØJER TIL AT FÅ MEST MULIGT UD AF DE MULIGHEDER, DER TILBYDES AF DEN ELEKTRONISKE REGISTERTEKNOLOGI MULTIMEDIE BOARDS LÆRERE OG EN KRAFTFULD INTERNETFORBINDELSE UDNYTTER GARR-NETVÆRKET KUN TIL RÅDIGHED FOR NOGLE FÅ INSTITUTIONER I DEN NATIONALE TERRITORY.MANCA KUN DET SIDSTE LED I DEN TEKNOLOGISKE KÆDE ER MULIGHEDEN FOR EFFEKTIVT AT FORBINDE ELEVERNES FORÆLDRE OG LÆRERE I DAGLIG UNDERVISNINGSPRAKSIS DEFINITIVT INNOVERE METODEN TIL UNDERSØGELSE AF VORES RAGAZZI.LINFRASTRUCTURE AF INSTITUTTET GIVER FORBINDELSEN AF ALLE KLASSEVÆRELSER OG ADMINISTRATIVE LOKALER I SKOLEN PLEXUS MED ET KABELNET NETVÆRK, DER (Danish)

0 references

DIE JUNGEN LEUTE, DIE HEUTE DIE HIGH SCHOOL BESUCHEN, WURDEN IM NEUEN JAHRTAUSEND GEBOREN UND SIND ALLE DIGITAL NATIVES, DIE ZU DER GENERATION GEHÖREN, DIE SEIT DEN ZARTESTEN ET HABEN PERSONAL COMPUTER NOTEBOOK HANDYS TABLET SOZIALE NETZWERKE USW. GESEHEN UND VERWENDET. AUS DIESEM GRUND HAT SICH GALVANI IN DEN LETZTEN JAHREN AUSGESTATTET, UM LEHRER UND SCHÜLER MIT DEN NOTWENDIGEN WERKZEUGEN AUSZUSTATTEN, UM DIE MÖGLICHKEITEN DER ELEKTRONISCHEN REGISTERTECHNOLOGIE ZU NUTZEN MULTIMEDIA-MULTIMEDIA-BOARDS LEHRER UND EINE LEISTUNGSFÄHIGE INTERNETVERBINDUNG, DIE DAS GARR-NETZWERK NUTZT, DAS NUR EINIGEN WENIGEN INSTITUTIONEN IN DER NATIONALEN TERRITORY ZUR VERFÜGUNG STEHT.MANCA NUR DAS LETZTE GLIED DER TECHNOLOGISCHEN KETTE IST DIE MÖGLICHKEIT, SCHÜLER ELTERN UND LEHRER IN DER TÄGLICHEN LEHRPRAXIS EFFEKTIV ZU VERBINDEN, DIE METHODE DES STUDIUMS UNSERER RAGAZZI.LINFRASTRUCTURE DES INSTITUTS BIETET DIE VERBINDUNG ALLER KLASSENZIMMER UND VERWALTUNGSRÄUME DES SCHULPLEXUS MIT EINEM KABELGEBUNDENEN NETZWERK, DASS PE PE (German)

0 references

ΟΙ ΝΈΟΙ ΠΟΥ ΦΟΙΤΟΎΝ ΣΤΟ ΛΎΚΕΙΟ ΣΉΜΕΡΑ ΓΕΝΝΉΘΗΚΑΝ ΣΤΗ ΝΈΑ ΧΙΛΙΕΤΊΑ ΚΑΙ ΕΊΝΑΙ ΌΛΟΙ ΨΗΦΙΑΚΟΊ ΝΤΌΠΙΟΙ ΠΟΥ ΑΝΉΚΟΥΝ ΣΤΗ ΓΕΝΙΆ ΠΟΥ ΑΠΌ ΤΌΤΕ ΠΟΥ Ο ΠΙΟ ΤΡΥΦΕΡΌΣ ΚΑΙ ΈΧΕΙ ΔΕΙ ΚΑΙ ΧΡΗΣΙΜΟΠΟΙΕΊ ΠΡΟΣΩΠΙΚΟΎΣ ΥΠΟΛΟΓΙΣΤΈΣ ΣΗΜΕΙΩΜΑΤΆΡΙΟ ΚΙΝΗΤΆ ΤΗΛΈΦΩΝΑ TABLET ΚΟΙΝΩΝΙΚΆ ΔΊΚΤΥΑ ΚΛΠ. ΓΙΑ ΤΟ ΛΌΓΟ ΑΥΤΌ, ΤΑ ΤΕΛΕΥΤΑΊΑ ΧΡΌΝΙΑ Η GALVANI ΈΧΕΙ ΕΞΟΠΛΊΣΕΙ ΤΟΥΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΎΣ ΚΑΙ ΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΈΣ ΜΕ ΤΑ ΑΠΑΡΑΊΤΗΤΑ ΕΡΓΑΛΕΊΑ ΓΙΑ ΝΑ ΑΞΙΟΠΟΙΉΣΟΥΝ ΣΤΟ ΈΠΑΚΡΟ ΤΙΣ ΔΥΝΑΤΌΤΗΤΕΣ ΠΟΥ ΠΡΟΣΦΈΡΟΥΝ ΟΙ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΊ ΠΟΛΥΜΕΣΙΚΏΝ ΠΙΝΆΚΩΝ ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΏΝ ΜΗΤΡΏΩΝ ΚΑΙ ΜΙΑ ΙΣΧΥΡΉ ΣΎΝΔΕΣΗ ΣΤΟ INTERNET ΑΞΙΟΠΟΙΏΝΤΑΣ ΤΟ ΔΊΚΤΥΟ GARR ΠΟΥ ΔΙΑΤΊΘΕΤΑΙ ΜΌΝΟ ΣΕ ΛΊΓΑ ΙΔΡΎΜΑΤΑ ΤΗΣ ΕΘΝΙΚΉΣ TERRITORY.MANCA ΜΌΝΟ Ο ΤΕΛΕΥΤΑΊΟΣ ΚΡΊΚΟΣ ΤΗΣ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΉΣ ΑΛΥΣΊΔΑΣ ΕΊΝΑΙ Η ΔΥΝΑΤΌΤΗΤΑ ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΑΤΙΚΉΣ ΣΎΝΔΕΣΗΣ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΏΝ ΓΟΝΈΩΝ ΚΑΙ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΏΝ ΣΤΗΝ ΚΑΘΗΜΕΡΙΝΉ ΔΙΔΑΚΤΙΚΉ ΠΡΑΚΤΙΚΉ ΜΕ ΤΗΝ ΟΡΙΣΤΙΚΉ ΚΑΙΝΟΤΟΜΊΑ ΤΗΣ ΜΕΘΌΔΟΥ ΜΕΛΈΤΗΣ ΤΟΥ RAGAZZI.LINFRASTRUCTURE ΤΟΥ ΙΝΣΤΙΤΟΎΤΟΥ ΜΑΣ ΠΑΡΈΧΕΙ ΤΗ ΣΎΝΔΕΣΗ ΌΛΩΝ ΤΩΝ ΤΆΞΕΩΝ ΚΑΙ ΤΩΝ ΔΙΟΙΚΗΤΙΚΏΝ ΧΏΡΩΝ ΤΟΥ ΣΧΟΛΙΚΟΎ ΠΛΈΓΜΑΤΟΣ ΜΕ ΈΝΑ ΕΝΣΎΡΜΑΤΟ ΔΊΚΤΥΟ ΠΟΥ PE (Greek)

0 references

THE YOUNG PEOPLE WHO ATTEND HIGH SCHOOL TODAY WERE BORN IN THE NEW MILLENNIUM AND ARE ALL DIGITAL NATIVES THAT BELONG TO THE GENERATION THAT SINCE THE TENDEREST ET HAS SEEN AND USED PERSONAL COMPUTERS NOTEBOOK MOBILE PHONES TABLET SOCIAL NETWORKS ETC. FOR THIS REASON, IN RECENT YEARS GALVANI HAS EQUIPPED ITSELF TO EQUIP TEACHERS AND STUDENTS WITH THE NECESSARY TOOLS TO MAKE THE MOST OF THE POSSIBILITIES OFFERED BY THE ELECTRONIC REGISTER TECHNOLOGY MULTIMEDIA MULTIMEDIA BOARDS TEACHERS AND A POWERFUL INTERNET CONNECTION EXPLOITING THE GARR NETWORK AVAILABLE ONLY TO A FEW INSTITUTIONS IN THE NATIONAL TERRITORY.MANCA ONLY THE LAST LINK OF THE TECHNOLOGICAL CHAIN IS THE POSSIBILITY TO EFFECTIVELY CONNECT STUDENTS PARENTS AND TEACHERS IN DAILY TEACHING PRACTICE DEFINITIVELY INNOVATING THE METHOD OF STUDY OF OUR RAGAZZI.LINFRASTRUCTURE OF THE INSTITUTE PROVIDES THE CONNECTION OF ALL CLASSROOMS AND ADMINISTRATIVE PREMISES OF THE SCHOOL PLEXUS WITH A WIRED NETWORK THAT PE (English)

readability score

0.0746863022862757

0 references

LOS JÓVENES QUE ASISTEN A LA ESCUELA SECUNDARIA HOY EN DÍA NACIERON EN EL NUEVO MILENIO Y SON TODOS NATIVOS DIGITALES QUE PERTENECEN A LA GENERACIÓN QUE DESDE EL MÁS TIERNO ET HA VISTO Y UTILIZADO ORDENADORES PERSONALES NOTEBOOK TELÉFONOS MÓVILES TABLETA REDES SOCIALES, ETC. POR ESTA RAZÓN, EN LOS ÚLTIMOS AÑOS GALVANI SE HA EQUIPADO PARA DOTAR A PROFESORES Y ESTUDIANTES DE LAS HERRAMIENTAS NECESARIAS PARA APROVECHAR AL MÁXIMO LAS POSIBILIDADES QUE OFRECE LA TECNOLOGÍA DE REGISTRO ELECTRÓNICO MULTIMEDIA TABLEROS DE MAESTROS Y UNA POTENTE CONEXIÓN A INTERNET EXPLOTANDO LA RED GARR DISPONIBLE SOLO PARA UNAS POCAS INSTITUCIONES EN EL TERRITORY NACIONAL.MANCA SOLO EL ÚLTIMO ESLABÓN DE LA CADENA TECNOLÓGICA ES LA POSIBILIDAD DE CONECTAR EFECTIVAMENTE A LOS ESTUDIANTES PADRES Y PROFESORES EN LA PRÁCTICA DOCENTE DIARIA INNOVANDO DEFINITIVAMENTE EL MÉTODO DE ESTUDIO DE NUESTRA RAGAZZI.LINFRASTRUCTURE DEL INSTITUTO PROPORCIONA LA CONEXIÓN DE TODAS LAS AULAS Y LOCALES ADMINISTRATIVOS DEL PLEXO ESCOLAR CON UNA RED CABLEADA QUE PEGAZZI.LINFRASTRUCTURE DEL INSTITUTO (Spanish)

0 references

NOORED, KES KÄIVAD TÄNA KESKKOOLIS, SÜNDISID UUES AASTATUHANDES JA ON KÕIK DIGITAALSED PÕLISELANIKUD, KES KUULUVAD PÕLVKONDA, MIS ON ALATES PEHMEIMATEST JA ISIKLIKEST ARVUTITEST NÄINUD JA KASUTANUD SÜLEARVUTIID SÜLEARVUTITE MOBIILTELEFONID TAHVELARVUTITE SOTSIAALSED VÕRGUSTIKUD JNE. SEL PÕHJUSEL ON GALVANI VIIMASTEL AASTATEL VARUSTANUD END ÕPETAJATE JA ÜLIÕPILASTE VARUSTAMISEKS VAJALIKE VAHENDITEGA, ET MAKSIMAALSELT ÄRA KASUTADA ELEKTROONILISE REGISTRI TEHNOLOOGIA MULTIMEEDIA MULTIMEEDIA NÕUKOGUDE PAKUTAVAID VÕIMALUSI JA VÕIMAS INTERNETIÜHENDUS, MIS KASUTAB GARR-I VÕRKU, MIS ON KÄTTESAADAV AINULT MÕNELE RIIKLIKU TERRITORY.MANCA-LE AINULT TEHNOLOOGILISE AHELA VIIMANE LÜLI ON VÕIMALUS TÕHUSALT ÜHENDADA ÕPILASTE VANEMAID JA ÕPETAJAID IGAPÄEVASES ÕPPEPRAKTIKAS, UUENDADES LÕPLIKULT MEIE RAGAZZI UURINGUMEETODIT. (Estonian)

0 references

NUORET, JOTKA KÄYVÄT TÄNÄÄN LUKIOTA, SYNTYIVÄT UUDELLA VUOSITUHANNELLA JA OVAT KAIKKI DIGITAALISIA SYNTYPERÄISIÄ, JOTKA KUULUVAT SUKUPOLVEEN, JOKA ON NÄHNYT JA KÄYTTÄNYT HENKILÖKOHTAISIA TIETOKONEITA NOTEBOOK-MATKAPUHELIMIIN TABLET-SOSIAALISIIN VERKOSTOIHIN JNE. TÄSTÄ SYYSTÄ GALVANI ON VIIME VUOSINA VARUSTANUT ITSENSÄ VARUSTAMAAN OPETTAJILLE JA OPISKELIJOILLE TARVITTAVAT VÄLINEET, JOIDEN AVULLA VOIDAAN HYÖDYNTÄÄ SÄHKÖISEN REKISTERITEKNOLOGIAN MULTIMEDIATAULUJEN OPETTAJIEN TARJOAMIA MAHDOLLISUUKSIA JA TEHOKAS INTERNET-YHTEYS, JOKA HYÖDYNTÄÄ GARR-VERKKOA, JOKA ON VAIN MUUTAMAN KANSALLISEN TERRITORY.MANCA: N KÄYTETTÄVISSÄ VAIN MUUTAMAN KANSALLISEN TERRITORY.MANCA: N VIIMEINEN LENKKI ON MAHDOLLISUUS TEHOKKAASTI YHDISTÄÄ OPISKELIJAT VANHEMMAT JA OPETTAJAT PÄIVITTÄISESSÄ OPETUSKÄYTÄNNÖSSÄ LOPULLISESTI INNOVOIMALLA RAGAZZI: N TUTKIMUSMENETELMÄÄ. (Finnish)

0 references

LES JEUNES QUI FRÉQUENTENT L’ÉCOLE SECONDAIRE AUJOURD’HUI SONT NÉS DANS LE NOUVEAU MILLÉNAIRE ET SONT TOUS DES NATIFS NUMÉRIQUES QUI APPARTIENNENT À LA GÉNÉRATION QUI, DEPUIS LES PLUS TENDRES ET A VU ET A UTILISÉ DES ORDINATEURS PERSONNELS NOTEBOOK TÉLÉPHONES PORTABLES PORTABLES RÉSEAUX SOCIAUX TABLETTES, ETC. C’EST POURQUOI, CES DERNIÈRES ANNÉES, GALVANI S’EST ÉQUIPÉ POUR ÉQUIPER LES ENSEIGNANTS ET LES ÉTUDIANTS DES OUTILS NÉCESSAIRES POUR TIRER LE MEILLEUR PARTI DES POSSIBILITÉS OFFERTES PAR LES CONSEILS MULTIMÉDIAS MULTIMÉDIAS DE LA TECHNOLOGIE DES REGISTRES ÉLECTRONIQUES ET UNE CONNEXION INTERNET PUISSANTE EXPLOITANT LE RÉSEAU GARR À LA DISPOSITION DE QUELQUES INSTITUTIONS DE LA TERRITORIE NATIONALE.MANCA SEUL LE DERNIER MAILLON DE LA CHAÎNE TECHNOLOGIQUE EST LA POSSIBILITÉ DE CONNECTER EFFICACEMENT LES ÉLÈVES PARENTS ET ENSEIGNANTS DANS LA PRATIQUE QUOTIDIENNE DE L’ENSEIGNEMENT EN INNOVANT DÉFINITIVEMENT LA MÉTHODE D’ÉTUDE DE NOTRE RAGAZZI.LINFRASTRUCTURE DE L’INSTITUT FOURNIT LA CONNEXION DE TOUTES LES SALLES DE CLASSE ET LES LOCAUX ADMINISTRATIFS DU PLEXUS SCOLAIRE AVEC UN RÉSEAU FILAIRE QUE PE PE (French)

0 references

RUGADH NA DAOINE ÓGA A BHÍ AG FREASTAL AR SCOIL ARD INNIU SA MHÍLAOIS NUA AGUS TÁ SIAD GO LÉIR DÚCHASACHA DIGITEACHA A BHAINEANN LEIS AN NGLÚIN GO ÓS RUD É GO BHFACA AGUS A D’ÚSÁID NA RÍOMHAIRÍ PEARSANTA RÍOMHAIRÍ PEARSANTA LÍONRAÍ SÓISIALTA TÁIBLÉAD FÓN PÓCA ETC. AR AN GCÚIS SIN, LE BLIANTA BEAGA ANUAS TÁ GALVANI FEISTITHE CHUN NA HUIRLISÍ IS GÁ A THREALMHÚ DO MHÚINTEOIRÍ AGUS DO MHIC LÉINN CHUN AN LEAS IS FEARR IS FÉIDIR A BHAINT AS NA FÉIDEARTHACHTAÍ A THAIRGEANN MÚINTEOIRÍ BOIRD ILMHEÁN TEICNEOLAÍOCHTA CLÁR LEICTREONACH AGUS NASC IDIRLÍN CUMHACHTACH A BHAINEANN LEAS AS AN LÍONRA GARR ATÁ AR FÁIL ACH DO ROINNT INSTITIÚIDÍ SA TERRITORY.MANCA NÁISIÚNTA ACH IS É AN NASC DEIREANACH DEN SLABHRA TEICNEOLAÍOCHTA AN FHÉIDEARTHACHT CHUN TUISMITHEOIRÍ AGUS MÚINTEOIRÍ MAC LÉINN A NASCADH GO HÉIFEACHTACH I GCLEACHTAS MÚINTEOIREACHTA LAETHÚIL A NUÁIL GO CINNTITHEACH AR AN MODH STAIDÉIR AR ÁR RAGAZZI.LINFRASTRUCTURE NA HINSTITIÚIDE AR FÁIL NASC LE GACH SEOMRA RANGA AGUS ÁITREABH RIARACHÁIN AN PLEXUS SCOILE LE LÍONRA SREANG A PEZZI.LINFRASTRUCTURE (Irish)

0 references

MLADI KOJI DANAS POHAĐAJU SREDNJU ŠKOLU ROĐENI SU U NOVOM TISUĆLJEĆU I SVI SU DIGITALNI UROĐENICI KOJI PRIPADAJU GENERACIJI KOJA JE OD NAJNJEŽNIJIH I NAJNJEŽNIJIH RAČUNALA VIDJELA I KORISTILA OSOBNA RAČUNALA PRIJENOSNI MOBILNI TELEFONI TABLET DRUŠTVENE MREŽE ITD. IZ TOG RAZLOGA, GALVANI SE U POSLJEDNJIH NEKOLIKO GODINA OPREMIO NASTAVNICIMA I UČENICIMA POTREBNIM ALATIMA KAKO BI ŠTO BOLJE ISKORISTILI MOGUĆNOSTI KOJE NUDE NASTAVNICI ELEKTRONSKOG REGISTRA TEHNOLOGIJE MULTIMEDIJSKIH PLOČA I MOĆNA INTERNETSKA VEZA KOJA ISKORIŠTAVA GARR MREŽU KOJA JE DOSTUPNA SAMO NEKOLIKO INSTITUCIJA U NACIONALNOM TERRITORY.MANCA SAMO POSLJEDNJA KARIKA TEHNOLOŠKOG LANCA JE MOGUĆNOST UČINKOVITOG POVEZIVANJA UČENIKA RODITELJA I NASTAVNIKA U SVAKODNEVNOJ NASTAVNOJ PRAKSI DEFINITIVNO INOVACIJOM METODE UČENJA NAŠE RAGAZZI.LINFRASTRUCTURE INSTITUTA OMOGUĆUJE POVEZIVANJE SVIH UČIONICA I ADMINISTRATIVNIH PROSTORA ŠKOLSKOG PLEKSUSA SA ŽIČANOM MREŽOM KOJA PE (Croatian)

0 references

A MAI KÖZÉPISKOLÁBA JÁRÓ FIATALOK AZ ÚJ MILLENNIUMBAN SZÜLETTEK, ÉS MIND DIGITÁLIS BENNSZÜLÖTTEK, AKIK A LEGÉRZÉKENYEBB GENERÁCIÓHOZ TARTOZNAK, ÉS SZEMÉLYI SZÁMÍTÓGÉPEKET LÁTTAK ÉS HASZNÁLTAK NOTEBOOK MOBILTELEFONOK TABLET KÖZÖSSÉGI HÁLÓZATOK STB. EZÉRT AZ ELMÚLT ÉVEKBEN GALVANI FELSZERELTE MAGÁT, HOGY FELKÉSZÍTSE A TANÁROKAT ÉS A DIÁKOKAT A SZÜKSÉGES ESZKÖZÖKKEL AHHOZ, HOGY A LEHETŐ LEGTÖBBET HOZZÁK KI AZ ELEKTRONIKUS NYILVÁNTARTÁSI TECHNOLÓGIA MULTIMÉDIÁS MULTIMÉDIÁS TÁBLÁK TANÁRAI ÁLTAL KÍNÁLT LEHETŐSÉGEKBŐL, VALAMINT A GARR HÁLÓZATOT KIHASZNÁLÓ ERŐS INTERNETKAPCSOLATOT, AMELY CSAK NÉHÁNY INTÉZMÉNY SZÁMÁRA ELÉRHETŐ A NEMZETI TERRITORY.MANCA CSAK AZ UTOLSÓ LÁNCSZEM A TECHNOLÓGIAI LÁNC AZ A LEHETŐSÉG, HOGY HATÉKONYAN ÖSSZEKAPCSOLJA A DIÁKOK SZÜLŐK ÉS TANÁROK A NAPI TANÍTÁSI GYAKORLATBAN VÉGLEGESEN ÚJÍTÓ MÓDSZERÉT A MI RAGAZZI.LINFRASTRUCTURE AZ ISKOLA PLEXUS EGY VEZETÉKES HÁLÓZAT, HOGY PE (Hungarian)

0 references

JAUNI ŽMONĖS, KURIE LANKO VIDURINĘ MOKYKLĄ ŠIANDIEN GIMĖ NAUJAJAME TŪKSTANTMETYJE IR YRA VISI SKAITMENINIAI VIETINIAI, KURIE PRIKLAUSO KARTAI, KURI NUO PAT ŠVELNIAUSIOS IR MATĖ IR NAUDOJO ASMENINIUS KOMPIUTERIUS NOTEBOOK MOBILIEJI TELEFONAI PLANŠETINIAI KOMPIUTERIAI SOCIALINIŲ TINKLŲ IR TT DĖL ŠIOS PRIEŽASTIES PASTARAISIAIS METAIS GALVANI PASIRENGĖ APRŪPINTI MOKYTOJUS IR STUDENTUS SU REIKIAMOMIS PRIEMONĖMIS, KAD KUO GERIAU IŠNAUDOTŲ ELEKTRONINIŲ REGISTRŲ TECHNOLOGIJOS DAUGIALYPĖS TERPĖS LENTŲ MOKYTOJŲ TEIKIAMAS GALIMYBES IR GALINGĄ INTERNETO RYŠĮ, IŠNAUDOJANTĮ GARR TINKLĄ, PRIEINAMĄ TIK KELIOMS NACIONALINIO TERRITORY.MANCA INSTITUCIJOMS. (Lithuanian)

0 references

JAUNIEŠI, KAS ŠODIEN APMEKLĒ VIDUSSKOLU, IR DZIMUŠI JAUNAJĀ TŪKSTOŠGADĒ UN VISI IR DIGITĀLIE IEDZIMTIE, KAS PIEDER PAAUDZEI, KURA KOPŠ KONKURSA IR REDZĒJIS UN IZMANTO PERSONĀLOS DATORUS PIEZĪMJDATORU MOBILO TELEFONU PLANŠETDATORU SOCIĀLIE TĪKLI U. C. ŠĪ IEMESLA DĒĻ PĒDĒJOS GADOS GALVANI IR APRĪKOJIS SEVI, LAI NODROŠINĀTU SKOLOTĀJUS UN SKOLĒNUS AR NEPIECIEŠAMAJIEM INSTRUMENTIEM, LAI MAKSIMĀLI IZMANTOTU IESPĒJAS, KO PIEDĀVĀ ELEKTRONISKĀS REĢISTRA TEHNOLOĢIJAS MULTIMEDIJU MULTIMEDIJU DĒĻI SKOLOTĀJI UN SPĒCĪGS INTERNETA PIESLĒGUMS, IZMANTOJOT GARR TĪKLU, KAS PIEEJAMS TIKAI DAŽĀM VALSTS TERRITORY IESTĀDĒM.MANCA TIKAI PĒDĒJAIS TEHNOLOĢISKAIS ĶĒDES POSMS IR IESPĒJA EFEKTĪVI SAVIENOT SKOLĒNU VECĀKUS UN SKOLOTĀJUS IKDIENAS MĀCĪŠANAS PRAKSĒ, KAS GALĪGI IEVIEŠ MŪSU RAGAZZI IZPĒTES METODI.LINFRASTRUCTURE INSTITŪTA NODROŠINA VISU KLASES TELPU UN SKOLAS PLEXUS ADMINISTRATĪVO TELPU SAVIENOJUMU AR VADU TĪKLU, KAS PE (Latvian)

0 references

IŻ-ŻGĦAŻAGĦ LI JATTENDU L-ISKOLA GĦOLJA LLUM TWIELDU FIL-MILLENNJU L-ĠDID U HUMA KOLLHA NATTIVI DIĠITALI LI JAPPARTJENU GĦALL-ĠENERAZZJONI LI PERESS LI L-AKTAR OFFERTA U L-UŻU TA ‘KOMPJUTERS PERSONALI NOTEBOOK MOWBAJLS TABLET NETWERKS SOĊJALI EĊĊ. GĦAL DIN IR-RAĠUNI, FIS-SNIN RIĊENTI GALVANI ATTREZZA RUĦHA BIEX TGĦAMMAR LILL-GĦALLIEMA U LILL-ISTUDENTI BL-GĦODOD MEĦTIEĠA BIEX JAGĦMLU L-AĦJAR UŻU MILL-POSSIBBILTAJIET OFFRUTI MILL-GĦALLIEMA TAL-BORDIJIET MULTIMEDJALI TAT-TEKNOLOĠIJA TAR-REĠISTRU ELETTRONIKU U KONNESSJONI TAL-INTERNET B’SAĦĦITHA LI TISFRUTTA N-NETWERK GARR DISPONIBBLI BISS GĦAL FTIT ISTITUZZJONIJIET FIL-TERRITORY.MANCA NAZZJONALI BISS L-AĦĦAR ĦOLQA TAL-KATINA TEKNOLOĠIKA HIJA L-POSSIBBILTÀ LI TGĦAQQAD B’MOD EFFETTIV LILL-ISTUDENTI ĠENITURI U GĦALLIEMA FIL-PRATTIKA TAT-TAGĦLIM TA ‘KULJUM B’NETWERK TA’ STUDJU TA ‘RAGAZZI.LINFRASTRUCTURE TAGĦNA (Maltese)

0 references

DE JONGEREN DIE VANDAAG NAAR DE MIDDELBARE SCHOOL GAAN, ZIJN GEBOREN IN HET NIEUWE MILLENNIUM EN ZIJN ALLEMAAL DIGITALE INBOORLINGEN DIE BEHOREN TOT DE GENERATIE DIE SINDS DE ZACHTSTE ET HEEFT GEZIEN EN GEBRUIKT PERSONAL COMPUTERS NOTEBOOK MOBIELE TELEFOONS TABLET SOCIALE NETWERKEN ENZ. OM DEZE REDEN HEEFT GALVANI ZICH DE AFGELOPEN JAREN TOEGERUST OM LEERKRACHTEN EN STUDENTEN UIT TE RUSTEN MET DE NODIGE TOOLS OM OPTIMAAL GEBRUIK TE MAKEN VAN DE MOGELIJKHEDEN DIE WORDEN GEBODEN DOOR DE DOCENTEN VAN DE ELEKTRONISCHE REGISTERTECHNOLOGIE MULTIMEDIA-MULTIMEDIABORDEN EN EEN KRACHTIGE INTERNETVERBINDING DIE GEBRUIK MAAKT VAN HET GARR-NETWERK DAT SLECHTS BESCHIKBAAR IS VOOR EEN PAAR INSTELLINGEN IN DE NATIONALE TERRITORY.MANCA ALLEEN DE LAATSTE SCHAKEL VAN DE TECHNOLOGISCHE KETEN IS DE MOGELIJKHEID OM STUDENTEN OUDERS EN DOCENTEN IN DE DAGELIJKSE ONDERWIJSPRAKTIJK EFFECTIEF TE VERBINDEN MET DE METHODE VAN STUDIE VAN ONZE RAGAZZI.LINFRASTRUCTURE VAN HET INSTITUUT BIEDT DE VERBINDING VAN ALLE KLASLOKALEN EN ADMINISTRATIEVE GEBOUWEN VAN DE SCHOOL PLEXUS MET EEN BEKABELD NETWERK DAT PEGAZZI.LINFRASTRUCTURE VAN HET INSTITUUT BIEDT DE VERBINDING VAN ALLE KLASLOKALEN EN ADMINISTRATIEVE GEBOUWEN VAN DE SCHOOL PLEXUS MET EEN BEKABELD NETWERK DAT PEGAZZI. (Dutch)

0 references

OS JOVENS QUE FREQUENTAM HOJE O ENSINO MÉDIO NASCERAM NO NOVO MILÊNIO E SÃO TODOS NATIVOS DIGITAIS QUE PERTENCEM À GERAÇÃO QUE DESDE O MAIS TERNO ET TEM VISTO E USADO COMPUTADORES PESSOAIS NOTEBOOK TELEFONES TELEMÓVEIS TABLET REDES SOCIAIS ETC. POR ESTA RAZÃO, NOS ÚLTIMOS ANOS, GALVANI SE EQUIPOU PARA EQUIPAR PROFESSORES E ALUNOS COM AS FERRAMENTAS NECESSÁRIAS PARA APROVEITAR AO MÁXIMO AS POSSIBILIDADES OFERECIDAS PELA TECNOLOGIA DE REGISTO ELETRÔNICO MULTIMÍDIA MULTIMÍDIA BOARDS PROFESSORES E UMA PODEROSA CONEXÃO À INTERNET EXPLORANDO A REDE GARR DISPONÍVEL APENAS PARA ALGUMAS INSTITUIÇÕES NO TERRITORY NACIONAL.MANCA APENAS O ÚLTIMO ELO DA CADEIA TECNOLÓGICA É A POSSIBILIDADE DE EFETIVAMENTE CONECTAR ALUNOS PAIS E PROFESSORES NA PRÁTICA DE ENSINO DIÁRIO INOVANDO DEFINITIVAMENTE O MÉTODO DE ESTUDO DA NOSSA RAGAZZI.LINFRASTRUTURE DO INSTITUTO FORNECE A CONEXÃO DE TODAS AS SALAS DE AULA E INSTALAÇÕES ADMINISTRATIVAS DO PLEXO ESCOLAR COM UMA REDE COM FIO QUE PEGAZZI.LINFRASTRUTURE DO INSTITUTO (Portuguese)

0 references

TINERII CARE FRECVENTEAZĂ ASTĂZI LICEUL S-AU NĂSCUT ÎN NOUL MILENIU ȘI SUNT TOȚI NATIVI DIGITALI CARE APARȚIN GENERAȚIEI CARE, ÎNCĂ DE LA CEA MAI FRAGEDĂ ET A VĂZUT ȘI A FOLOSIT COMPUTERE PERSONALE NOTEBOOK TELEFOANE MOBILE TABLETĂ REȚELE SOCIALE ETC. DIN ACEST MOTIV, ÎN ULTIMII ANI, GALVANI S-A ECHIPAT PENTRU A DOTA PROFESORII ȘI STUDENȚII CU INSTRUMENTELE NECESARE PENTRU A PROFITA LA MAXIMUM DE POSIBILITĂȚILE OFERITE DE TEHNOLOGIA REGISTRULUI ELECTRONIC MULTIMEDIA PANOURI MULTIMEDIA PROFESORI ȘI O CONEXIUNE PUTERNICĂ LA INTERNET CARE EXPLOATEAZĂ REȚEAUA GARR DISPONIBILĂ DOAR PENTRU CÂTEVA INSTITUȚII DIN TERRITORIA NAȚIONALĂ.MANCA DOAR ULTIMA VERIGĂ A LANȚULUI TEHNOLOGIC ESTE POSIBILITATEA DE A CONECTA ÎN MOD EFICIENT PĂRINȚII ȘI PROFESORII STUDENȚI ÎN PRACTICA DE PREDARE ZILNICĂ INOVÂND DEFINITIV METODA DE STUDIU A RAGAZZI.LINFRASTRUCTURE A INSTITUTULUI OFERĂ CONECTAREA TUTUROR SĂLILOR DE CLASĂ ȘI A SPAȚIILOR ADMINISTRATIVE ALE PLEXULUI ȘCOLAR CU O REȚEA CU FIR CARE PE (Romanian)

0 references

MLADÍ ĽUDIA, KTORÍ DNES NAVŠTEVUJÚ STREDNÚ ŠKOLU, SA NARODILI V NOVOM MILÉNI A SÚ VŠETCI DIGITÁLNI DOMORODCI, KTORÍ PATRIA K GENERÁCII, KTORÁ OD NAJCITLIVEJŠIEHO A POUŽÍVALA OSOBNÉ POČÍTAČE NOTEBOOK MOBILNÉ TELEFÓNY TABLET SOCIÁLNE SIETE ATĎ. Z TOHTO DÔVODU SA V POSLEDNÝCH ROKOCH GALVANI VYBAVIL VYBAVIŤ UČITEĽOV A ŠTUDENTOV POTREBNÝMI NÁSTROJMI NA ČO NAJLEPŠIE VYUŽITIE MOŽNOSTÍ, KTORÉ PONÚKA TECHNOLÓGIA ELEKTRONICKÉHO REGISTRA MULTIMEDIÁLNYCH MULTIMEDIÁLNYCH DOSIEK PEDAGÓGOV A VÝKONNÉ INTERNETOVÉ PRIPOJENIE VYUŽÍVAJÚCE SIEŤ GARR, KTORÉ SÚ K DISPOZÍCII LEN NIEKOĽKÝM INŠTITÚCIÁM V NÁRODNOM TERRITORY.MANCA IBA POSLEDNÝM ČLÁNKOM TECHNOLOGICKÉHO REŤAZCA JE MOŽNOSŤ EFEKTÍVNE PREPOJIŤ ŠTUDENTOV RODIČOV A UČITEĽOV V KAŽDODENNEJ PEDAGOGICKEJ PRAXI DEFINITÍVNE INOVOVAŤ SPÔSOB ŠTÚDIA NAŠEJ RAGAZZI.LINFRASTRUCTURE INŠTITÚTU ZABEZPEČUJE SPOJENIE VŠETKÝCH TRIED A ADMINISTRATÍVNYCH PRIESTOROV ŠKOLSKÉHO KOMPLEXU S DRÔTOVOU SIEŤOU, ŽE PE (Slovak)

0 references

MLADI, KI DANES OBISKUJEJO SREDNJO ŠOLO, SO SE RODILI V NOVEM TISOČLETJU IN SO VSI DIGITALNI DOMORODCI, KI PRIPADAJO GENERACIJI, KI JE OD NAJBOLJ NEŽNEGA IN JE VIDELA IN UPORABLJALA OSEBNE RAČUNALNIKE PRENOSNIŠKI MOBILNI TELEFONI TABLIČNA SOCIALNA OMREŽJA ITD. IZ TEGA RAZLOGA SE JE GALVANI V ZADNJIH LETIH OPREMIL UČITELJEM IN UČENCEM S POTREBNIMI ORODJI ZA ČIM BOLJŠE IZKORIŠČANJE MOŽNOSTI, KI JIH PONUJAJO UČITELJI MULTIMEDIJSKIH MULTIMEDIJSKIH PLOŠČ ELEKTRONSKIH REGISTROV, IN ZMOGLJIVO INTERNETNO POVEZAVO, KI IZKORIŠČA OMREŽJE GARR, KI JE NA VOLJO LE NEKATERIM INSTITUCIJAM V NACIONALNI TERRITORY.MANCA JE LE ZADNJI ČLEN TEHNOLOŠKE VERIGE MOŽNOST UČINKOVITEGA POVEZOVANJA UČENCEV IN UČITELJEV V VSAKODNEVNI UČNI PRAKSI DOKONČNO INOVIRANJE METODE ŠTUDIJA NAŠEGA INŠTITUTA RAGAZZI.LINFRASTRUCTURE INŠTITUTA ZAGOTAVLJA POVEZAVO VSEH UČILNIC IN UPRAVNIH PROSTOROV ŠOLSKEGA PLEKUSA Z ŽIČNO MREŽO, KI PE (Slovenian)

0 references

DE UNGA SOM GÅR I GYMNASIET IDAG FÖDDES I DET NYA MILLENNIUM OCH ÄR ALLA DIGITALA INFÖDINGAR SOM TILLHÖR DEN GENERATION SOM SEDAN DEN ÖMASTE ET HAR SETT OCH ANVÄNT PERSONDATORER ANTECKNINGSBOK MOBILTELEFONER SURFPLATTOR SOCIALA NÄTVERK ETC. AV DENNA ANLEDNING, UNDER DE SENASTE ÅREN GALVANI HAR UTRUSTAT SIG FÖR ATT UTRUSTA LÄRARE OCH STUDENTER MED DE NÖDVÄNDIGA VERKTYGEN FÖR ATT GÖRA DET MESTA AV DE MÖJLIGHETER SOM ERBJUDS AV DEN ELEKTRONISKA REGISTERTEKNIK MULTIMEDIAKORT LÄRARE OCH EN KRAFTFULL INTERNETANSLUTNING UTNYTTJAR GARR-NÄTVERKET ENDAST TILLGÄNGLIGA FÖR ETT FÅTAL INSTITUTIONER I DEN NATIONELLA TERRITORY.MANCA ENDAST DEN SISTA LÄNKEN I DEN TEKNISKA KEDJAN ÄR MÖJLIGHETEN ATT EFFEKTIVT ANSLUTA ELEVER FÖRÄLDRAR OCH LÄRARE I DAGLIG UNDERVISNING PRAXIS DEFINITIVT FÖRNYA METODEN FÖR STUDIE AV VÅR RAGAZZI.LINFRASTRUKTURE AV INSTITUTET GER ANSLUTNINGEN AV ALLA KLASSRUM OCH ADMINISTRATIVA LOKALER I SKOLAN PLEXUS MED ETT TRÅDBUNDET NÄTVERK SOM PE (Swedish)

0 references

contained in Local Administrative Unit

Giugliano in Campania

0 references

priority axis

INFRASTRUCTURE FOR EDUCATION

0 references

thematic objective

Educational and vocational training

0 references

location (string)

GIUGLIANO IN CAMPANIA