THE S PROJECT IS A CONSCIOUS CHOICE. (Q4788568): Difference between revisions
Jump to navigation
Jump to search
(BatchIngestion) |
(Added qualifier: readability score (P590521): 0.0001508131806691) |
||||||
Property / summary: THE PROJECT AIMED AT THE PUPILS OF THE SECOND AND THIRD CLASSES DELLI.C. AIMS TO DEVELOP THE PERSONAL IDENTITY FUNDAMENTAL COMPETENCE FOR THE CONSTRUCTION OF A BALANCED PERSONALITY AND TO MAKE INFORMED CHOICES. IT IS DIVIDED INTO 4 MODULES OF 30 HOURS TO BE REALISED IN TWO YEARS. (English) / qualifier | |||||||
readability score: 0.0001508131806691
|
Revision as of 15:48, 7 March 2024
Project Q4788568 in Italy
Language | Label | Description | Also known as |
---|---|---|---|
English | THE S PROJECT IS A CONSCIOUS CHOICE. |
Project Q4788568 in Italy |
Statements
18,887.93 Euro
0 references
31,248.0 Euro
0 references
60.45 percent
0 references
12 September 2018
0 references
1 July 2019
0 references
LICEO CLASSICO - LICEO CLASSICO'CAPECE'-MAGLIE
0 references
IL PROGETTO RIVOLTO AGLI ALUNNI DELLE CLASSI SECONDE E TERZE DELLI.C. MIRA ALLO SVILUPPO DELLIDENTITA PERSONALE COMPETENZA FONDAMENTALE PER LA COSTRUZIONE DI UNA PERSONALITA EQUILIBRATA E PER EFFETTUARE SCELTE CONSAPEVOLI. ESSO ARTICOLATO IN 4 MODULI DI 30 ORE DA REALIZZARE IN DUE ANNUALITA. (Italian)
0 references
ПРОЕКТЪТ Е НАСОЧЕН КЪМ УЧЕНИЦИТЕ ОТ ВТОРИ И ТРЕТИ КЛАС DELLI.C. ИМА ЗА ЦЕЛ ДА РАЗВИЕ ОСНОВНАТА КОМПЕТЕНТНОСТ НА ЛИЧНАТА ИДЕНТИЧНОСТ ЗА ИЗГРАЖДАНЕТО НА БАЛАНСИРАНА ЛИЧНОСТ И ДА НАПРАВИ ИНФОРМИРАН ИЗБОР. ТЯ Е РАЗДЕЛЕНА НА 4 МОДУЛА ОТ 30 ЧАСА, КОИТО ЩЕ БЪДАТ РЕАЛИЗИРАНИ ЗА ДВЕ ГОДИНИ. (Bulgarian)
0 references
CÍLEM PROJEKTU ZAMĚŘENÉHO NA ŽÁKY DRUHÉ A TŘETÍ TŘÍDY DELLI.C. JE ROZVÍJET ZÁKLADNÍ KOMPETENCE OSOBNÍ IDENTITY PRO BUDOVÁNÍ VYVÁŽENÉ OSOBNOSTI A ČINIT INFORMOVANÁ ROZHODNUTÍ. JE ROZDĚLEN DO 4 MODULŮ 30 HODIN, KTERÉ MAJÍ BÝT REALIZOVÁNY ZA DVA ROKY. (Czech)
0 references
PROJEKTET HENVENDER SIG TIL ELEVERNE I ANDEN OG TREDJE KLASSE DELLI.C. HAR TIL FORMÅL AT UDVIKLE DEN PERSONLIGE IDENTITET GRUNDLÆGGENDE KOMPETENCE TIL AT OPBYGGE EN AFBALANCERET PERSONLIGHED OG TRÆFFE INFORMEREDE VALG. DET ER OPDELT I 4 MODULER PÅ 30 TIMER, DER SKAL REALISERES PÅ TO ÅR. (Danish)
0 references
DAS PROJEKT RICHTET SICH AN SCHÜLER DER ZWEITEN UND DRITTEN KLASSE DELLI.C. ZIELT DARAUF AB, DIE PERSÖNLICHE IDENTITÄTSGRUNDKOMPETENZ FÜR DEN AUFBAU EINER AUSGEWOGENEN PERSÖNLICHKEIT ZU ENTWICKELN UND FUNDIERTE ENTSCHEIDUNGEN ZU TREFFEN. ES IST IN 4 MODULE VON 30 STUNDEN UNTERTEILT, DIE IN ZWEI JAHREN REALISIERT WERDEN SOLLEN. (German)
0 references
ΤΟ ΈΡΓΟ ΑΠΕΥΘΎΝΕΤΑΙ ΣΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΈΣ ΤΗΣ ΔΕΎΤΕΡΗΣ ΚΑΙ ΤΡΊΤΗΣ ΚΑΤΗΓΟΡΊΑΣ DELLI.C. ΣΤΟΧΕΎΕΙ ΣΤΗΝ ΑΝΆΠΤΥΞΗ ΤΗΣ ΠΡΟΣΩΠΙΚΉΣ ΤΑΥΤΌΤΗΤΑΣ ΘΕΜΕΛΙΏΔΟΥΣ ΙΚΑΝΌΤΗΤΑΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΟΙΚΟΔΌΜΗΣΗ ΜΙΑΣ ΙΣΟΡΡΟΠΗΜΈΝΗΣ ΠΡΟΣΩΠΙΚΌΤΗΤΑΣ ΚΑΙ ΝΑ ΚΆΝΕΙ ΣΥΝΕΙΔΗΤΈΣ ΕΠΙΛΟΓΈΣ. ΧΩΡΊΖΕΤΑΙ ΣΕ 4 ΕΝΌΤΗΤΕΣ ΤΩΝ 30 ΩΡΏΝ ΠΟΥ ΘΑ ΥΛΟΠΟΙΗΘΟΎΝ ΣΕ ΔΎΟ ΧΡΌΝΙΑ. (Greek)
0 references
THE PROJECT AIMED AT THE PUPILS OF THE SECOND AND THIRD CLASSES DELLI.C. AIMS TO DEVELOP THE PERSONAL IDENTITY FUNDAMENTAL COMPETENCE FOR THE CONSTRUCTION OF A BALANCED PERSONALITY AND TO MAKE INFORMED CHOICES. IT IS DIVIDED INTO 4 MODULES OF 30 HOURS TO BE REALISED IN TWO YEARS. (English)
0.0001508131806691
0 references
EL PROYECTO DIRIGIDO A LOS ALUMNOS DE LAS CLASES SEGUNDA Y TERCERA DELLI.C. TIENE COMO OBJETIVO DESARROLLAR LA IDENTIDAD PERSONAL COMPETENCIA FUNDAMENTAL PARA LA CONSTRUCCIÓN DE UNA PERSONALIDAD EQUILIBRADA Y TOMAR DECISIONES INFORMADAS. SE DIVIDE EN 4 MÓDULOS DE 30 HORAS A REALIZAR EN DOS AÑOS. (Spanish)
0 references
TEISE JA KOLMANDA KLASSI DELLI.C. ÕPILASTELE SUUNATUD PROJEKTI EESMÄRK ON ARENDADA ISIKU IDENTITEEDI PÕHIPÄDEVUST TASAKAALUSTATUD ISIKSUSE ÜLESEHITAMISEKS JA TEHA TEADLIKKE VALIKUID. SEE ON JAGATUD 4 MOODULIKS 30 TUNDI, MIS TULEB REALISEERIDA KAHE AASTA JOOKSUL. (Estonian)
0 references
DELLI.C:N TOISEN JA KOLMANNEN LUOKAN OPPILAILLE SUUNNATUN HANKKEEN TAVOITTEENA ON KEHITTÄÄ HENKILÖKOHTAISEN IDENTITEETIN PERUSOSAAMISTA TASAPAINOISEN PERSOONALLISUUDEN RAKENTAMISEKSI JA TEHDÄ TIETOON PERUSTUVIA VALINTOJA. SE ON JAETTU NELJÄÄN 30 TUNNIN MODUULIIN, JOTKA TOTEUTETAAN KAHDESSA VUODESSA. (Finnish)
0 references
LE PROJET DESTINÉ AUX ÉLÈVES DES DEUXIÈME ET TROISIÈME CLASSES DELLI.C. VISE À DÉVELOPPER LA COMPÉTENCE FONDAMENTALE DE L’IDENTITÉ PERSONNELLE POUR LA CONSTRUCTION D’UNE PERSONNALITÉ ÉQUILIBRÉE ET POUR FAIRE DES CHOIX ÉCLAIRÉS. IL EST DIVISÉ EN 4 MODULES DE 30 HEURES À RÉALISER EN DEUX ANS. (French)
0 references
TÁ SÉ MAR AIDHM AG AN TOGRA SEO, ATÁ DÍRITHE AR DHALTAÍ AN DARA AGUS AN TRÍÚ RANG DELLI.C., AN INNIÚLACHT BHUNÚSACH MAIDIR LE FÉINIÚLACHT PHEARSANTA A FHORBAIRT CHUN PEARSANTACHT CHOTHROM A THÓGÁIL AGUS ROGHANNA EOLASACHA A DHÉANAMH. TÁ SÉ ROINNTE INA 4 MHODÚL DE 30 UAIR AN CHLOIG LE BAINT AMACH I DHÁ BHLIAIN. (Irish)
0 references
PROJEKT NAMIJENJEN UČENICIMA DRUGOG I TREĆEG RAZREDA DELLI.C. IMA ZA CILJ RAZVITI TEMELJNE KOMPETENCIJE OSOBNOG IDENTITETA ZA IZGRADNJU URAVNOTEŽENE OSOBNOSTI I DONIJETI INFORMIRANE ODLUKE. PODIJELJEN JE U 4 MODULA OD 30 SATI KOJI ĆE SE REALIZIRATI U DVIJE GODINE. (Croatian)
0 references
A DELLI.C. MÁSODIK ÉS HARMADIK OSZTÁLYOS DIÁKJAIT CÉLZÓ PROJEKT CÉLJA A KIEGYENSÚLYOZOTT SZEMÉLYISÉG FELÉPÍTÉSÉHEZ SZÜKSÉGES SZEMÉLYES IDENTITÁS ALAPKOMPETENCIÁJÁNAK FEJLESZTÉSE ÉS A MEGALAPOZOTT DÖNTÉSEK MEGHOZATALA. 4 30 ÓRÁS MODULRA OSZLIK, AMELYET KÉT ÉV ALATT KELL MEGVALÓSÍTANI. (Hungarian)
0 references
PROJEKTU, SKIRTU ANTROS IR TREČIOS KLASĖS DELLI.C. MOKSLEIVIAMS, SIEKIAMA UGDYTI ASMENS IDENTITETO PAGRINDINĘ KOMPETENCIJĄ KURIANT SUBALANSUOTĄ ASMENYBĘ IR PRIIMTI INFORMACIJA PAGRĮSTUS SPRENDIMUS. JIS YRA PADALINTAS Į 4 MODULIUS 30 VALANDŲ, KURIE TURI BŪTI REALIZUOTI PER DVEJUS METUS. (Lithuanian)
0 references
DELLI.C. OTRĀS UN TREŠĀS KLASES SKOLĒNIEM PAREDZĒTĀ PROJEKTA MĒRĶIS IR ATTĪSTĪT PERSONĪBAS PAMATKOMPETENCI LĪDZSVAROTAS PERSONĪBAS VEIDOŠANĀ UN IZDARĪT APZINĀTU IZVĒLI. TAS IR SADALĪTS 4 30 STUNDU MODUĻOS, KAS JĀĪSTENO DIVU GADU LAIKĀ. (Latvian)
0 references
IL-PROĠETT KIEN IMMIRAT LEJN L-ISTUDENTI TAT-TIENI U T-TIELET KLASSIJIET DELLI.C. GĦANDU L-GĦAN LI JIŻVILUPPA L-KOMPETENZA FUNDAMENTALI TAL-IDENTITÀ PERSONALI GĦALL-KOSTRUZZJONI TA’ PERSONALITÀ BBILANĊJATA U BIEX JAGĦMEL GĦAŻLIET INFURMATI. HUWA MAQSUM F’4 MODULI TA’ 30 SIEGĦA LI GĦANDHOM JIĠU REALIZZATI F’SENTEJN. (Maltese)
0 references
HET PROJECT GERICHT OP DE LEERLINGEN VAN DE TWEEDE EN DERDE KLASSE DELLI.C. IS GERICHT OP DE ONTWIKKELING VAN DE PERSOONLIJKE IDENTITEIT FUNDAMENTELE COMPETENTIE VOOR DE OPBOUW VAN EEN EVENWICHTIGE PERSOONLIJKHEID EN HET MAKEN VAN WELOVERWOGEN KEUZES. HET IS VERDEELD IN 4 MODULES VAN 30 UUR TE REALISEREN IN TWEE JAAR. (Dutch)
0 references
O PROJETO DESTINADO AOS ALUNOS DA SEGUNDA E TERCEIRA CLASSES DELLI.C. VISA DESENVOLVER A IDENTIDADE PESSOAL COMPETÊNCIA FUNDAMENTAL PARA A CONSTRUÇÃO DE UMA PERSONALIDADE EQUILIBRADA E FAZER ESCOLHAS INFORMADAS. É DIVIDIDO EM 4 MÓDULOS DE 30 HORAS A SER REALIZADO EM DOIS ANOS. (Portuguese)
0 references
PROIECTUL VIZEAZĂ ELEVII CLASELOR A DOUA ȘI A TREIA DELLI.C. ÎȘI PROPUNE SĂ DEZVOLTE COMPETENȚA FUNDAMENTALĂ A IDENTITĂȚII PERSONALE PENTRU CONSTRUIREA UNEI PERSONALITĂȚI ECHILIBRATE ȘI SĂ FACĂ ALEGERI ÎN CUNOȘTINȚĂ DE CAUZĂ. ACESTA ESTE ÎMPĂRȚIT ÎN 4 MODULE DE 30 DE ORE PENTRU A FI REALIZATE ÎN DOI ANI. (Romanian)
0 references
PROJEKT BOL ZAMERANÝ NA ŽIAKOV DRUHEJ A TRETEJ TRIEDY DELLI.C. CIEĽOM PROJEKTU JE ROZVÍJAŤ ZÁKLADNÚ OSOBNÚ IDENTITU PRE BUDOVANIE VYVÁŽENEJ OSOBNOSTI A ROBIŤ INFORMOVANÉ ROZHODNUTIA. JE ROZDELENÝ DO 4 MODULOV PO 30 HODINÁCH, KTORÉ SA MAJÚ REALIZOVAŤ ZA DVA ROKY. (Slovak)
0 references
PROJEKT, NAMENJEN UČENCEM DRUGEGA IN TRETJEGA RAZREDA DELLI.C., JE NAMENJEN RAZVOJU TEMELJNE KOMPETENCE OSEBNE IDENTITETE ZA IZGRADNJO URAVNOTEŽENE OSEBNOSTI IN OZAVEŠČENIM ODLOČITVAM. RAZDELJEN JE NA 4 MODULE PO 30 UR, KI JIH JE TREBA IZVESTI V DVEH LETIH. (Slovenian)
0 references
PROJEKTET RIKTAR SIG TILL ELEVER I ANDRA OCH TREDJE KLASSERNA DELLI.C. SYFTAR TILL ATT UTVECKLA DEN PERSONLIGA IDENTITETEN GRUNDLÄGGANDE KOMPETENS FÖR ATT BYGGA EN BALANSERAD PERSONLIGHET OCH ATT GÖRA VÄLGRUNDADE VAL. DEN ÄR UPPDELAD I 4 MODULER PÅ 30 TIMMAR SOM SKA REALISERAS PÅ TVÅ ÅR. (Swedish)
0 references
SAN PIETRO VERNOTICO
0 references
10 April 2023
0 references