AIR NAVAL TRANSPORT AND MAINTENANCE (Q4813385): Difference between revisions

IL PROGETTO SI PONE LOBIETTIVO DI FAR EMERGERE SVILUPPARE E VALORIZZARE ALLINTERNO DEL SETTORE MOBILITA LA FILIERA PRODUTTIVA DEI TRASPORTI TERRESTI NAVALI ED AEREI PASSANDO ATTRAVERSO LA FONDAMENTALE SCIENZA DELLA MANUTENZIONE. IN QUESTOTTICA SI PROGETTA IL POTENZIAMENTO DEI PERCORSI DI ALTERNANZA SCUOLA LAVORO DEI SETTORI TECNOLOGICI PRESENTI ALLINTERNO DELLA NOSTRA ISTITUZIONE SCOLASTICA. NELLO SPECIFICO I SETTORI CONDUZIONE DEL MEZZO NAVALE CONDUZIONE DEL MEZZO AEREO E MANUTENZIONE DEI MEZZI DI TRASPORTO. GLI STUDENTI SARANNO COS COINVOLTI IN ESPERIENZE NON PI ESCLUSIVAMENTE DISCIPLINARI MA MULTIDISCIPLINARI ABBRACCIANDO ED ASSAPORANDO LA VERA ESSENZA DELLA MODERNA MOBILITA. LA PAROLA CHIAVE SARA MANUTENZIONE. A COMPLETEZZA DEL PERCORSO GLI STUDENTI SARANNO CHIAMATI A VESTIRE I PANNI DI GIOVANI IMPRENDITORI E AD AFFRONTARE IN MANIERA SIMULATA TUTTE LE FASI CHE SEGNANO IL PERCORSO CHE VIVONO OGNI GIORNO REALTA AZIENDALI CONCRETE E ATTIVE SUL TERRITORIO. LIDEA MIRA A CONIUGARE LESIGE (Italian)

0 references

ПРОЕКТЪТ ИМА ЗА ЦЕЛ ДА ИЗВЕДЕ РАЗВИТИЕТО И ПОДОБРЯВАНЕТО В РАМКИТЕ НА СЕКТОРА, КАТО МОБИЛИЗИРА ПРОИЗВОДСТВЕНАТА ВЕРИГА НА СУХОПЪТНИЯ И ВЪЗДУШНИЯ ТРАНСПОРТ ЧРЕЗ ФУНДАМЕНТАЛНАТА НАУКА ЗА ПОДДРЪЖКАТА. С ОГЛЕД НА ТОВА ПЛАНИРАМЕ ДА УКРЕПИМ РЕДУВАЩИТЕ СЕ ПЪТИЩА НА УЧИЛИЩНАТА РАБОТА НА ТЕХНОЛОГИЧНИТЕ СЕКТОРИ, ПРИСЪСТВАЩИ В НАШАТА УЧИЛИЩНА ИНСТИТУЦИЯ. ПО-СПЕЦИАЛНО, ЗОНИТЕ НА ЕКСПЛОАТАЦИЯ НА ВОЕННОМОРСКИТЕ СРЕДСТВА ЗА ВЪЗДУШЕН ТРАНСПОРТ И ПОДДРЪЖКАТА НА ТРАНСПОРТНИТЕ СРЕДСТВА. ПО ТОЗИ НАЧИН СТУДЕНТИТЕ ЩЕ БЪДАТ ВКЛЮЧЕНИ В ПРЕЖИВЯВАНИЯ НЕ ИЗКЛЮЧИТЕЛНО ДИСЦИПЛИНАРНИ, НО МУЛТИДИСЦИПЛИНАРНИ, ПРЕГРЪЩАЙКИ И НАСЛАЖДАВАЙКИ СЕ НА ИСТИНСКАТА СЪЩНОСТ НА СЪВРЕМЕННАТА МОБИЛИЗАЦИЯ. КЛЮЧОВАТА ДУМА ЩЕ БЪДЕ ПОДДРЪЖКА. ЗА ДА ЗАВЪРШАТ КУРСА, СТУДЕНТИТЕ ЩЕ БЪДАТ ПОМОЛЕНИ ДА ПОЕМАТ РОЛЯТА НА МЛАДИ ПРЕДПРИЕМАЧИ И ДА СЕ ИЗПРАВЯТ ПО СИМУЛИРАН НАЧИН НА ВСИЧКИ ФАЗИ, КОИТО МАРКИРАТ ПЪТЯ, КОЙТО ЖИВЕЯТ ВСЕКИ ДЕН, КОНКРЕТНИ И АКТИВНИ ФИРМЕНИ РЕАЛНОСТИ НА ТЕРИТОРИЯТА. ИДЕЯТА Е ДА СЕ СЪЧЕТАЯТ LESIGE (Bulgarian)

0 references

CÍLEM PROJEKTU JE DOSÁHNOUT ROZVOJE A ZLEPŠENÍ V RÁMCI ODVĚTVÍ, KTERÉ MOBILIZUJE VÝROBNÍ ŘETĚZEC POZEMNÍ A LETECKÉ DOPRAVY PROSTŘEDNICTVÍM ZÁKLADNÍ VĚDY O ÚDRŽBĚ. S OHLEDEM NA TO PLÁNUJEME POSÍLIT STŘÍDAVÉ CESTY ŠKOLNÍ PRÁCE TECHNOLOGICKÝCH SEKTORŮ PŘÍTOMNÝCH V NAŠÍ ŠKOLNÍ INSTITUCI. ZEJMÉNA OBLASTI PROVOZU NÁMOŘNÍCH PROSTŘEDKŮ LETECKÉ DOPRAVY A ÚDRŽBY DOPRAVNÍHO PROSTŘEDKU. STUDENTI TAK BUDOU ZAPOJENI DO ZKUŠENOSTÍ NEJEN DISCIPLINÁRNÍCH, ALE MULTIDISCIPLINÁRNÍCH, OBJÍMAJÍCÍCH A VYCHUTNÁVAJÍCÍCH SKUTEČNOU PODSTATU MODERNÍ MOBILIZACE. KLÍČOVÝM SLOVEM BUDE ÚDRŽBA. CHCETE-LI DOKONČIT KURZ, BUDOU STUDENTI POŽÁDÁNI, ABY PŘEVZALI ROLI MLADÝCH PODNIKATELŮ A ČELILI SIMULOVANÝM ZPŮSOBEM VŠEM FÁZÍM, KTERÉ OZNAČUJÍ CESTU, KTERÁ KAŽDÝ DEN ŽIJE KONKRÉTNÍ A AKTIVNÍ FIREMNÍ REALITU NA ÚZEMÍ. CÍLEM TÉTO MYŠLENKY JE SPOJIT LESIGE (Czech)

0 references

PROJEKTET HAR TIL FORMÅL AT BRINGE UDVIKLINGEN OG FORBEDRINGEN INDEN FOR SEKTOREN TIL AT MOBILISERE PRODUKTIONSKÆDEN FOR LAND- OG LUFTTRANSPORT GENNEM DEN GRUNDLÆGGENDE VIDENSKAB OM VEDLIGEHOLDELSE. MED DETTE I TANKERNE PLANLÆGGER VI AT STYRKE DE SKIFTENDE VEJE I SKOLEARBEJDET I DE TEKNOLOGISKE SEKTORER, DER ER TIL STEDE I VORES SKOLEINSTITUTION. NAVNLIG DE OMRÅDER, HVOR SØVÆRNET OPERERER MED LUFTTRANSPORT OG VEDLIGEHOLDELSE AF TRANSPORTMIDLERNE. STUDERENDE VIL SÅLEDES BLIVE INVOLVERET I OPLEVELSER, DER IKKE UDELUKKENDE ER DISCIPLINÆRE, MEN TVÆRFAGLIGE, OMFAVNER OG NYDER DEN SANDE ESSENS AF MODERNE MOBILISERING. NØGLEORDET VIL VÆRE VEDLIGEHOLDELSE. FOR AT FULDFØRE KURSET, VIL DE STUDERENDE BLIVE BEDT OM AT PÅTAGE SIG ROLLEN SOM UNGE IVÆRKSÆTTERE OG AT STÅ OVER FOR PÅ EN SIMULERET MÅDE ALLE DE FASER, DER MARKERER DEN VEJ, DER LEVER HVER DAG KONKRETE OG AKTIVE VIRKSOMHED VIRKELIGHEDER I OMRÅDET. IDEEN HAR TIL FORMÅL AT KOMBINERE LESIGE (Danish)

0 references

DAS PROJEKT ZIELT DARAUF AB, DIE ENTWICKLUNG UND WEITERENTWICKLUNG INNERHALB DES SEKTORS ZUR MOBILISIERUNG DER PRODUKTIONSKETTE DES LAND- UND LUFTVERKEHRS DURCH DIE GRUNDLAGENWISSENSCHAFT DER INSTANDHALTUNG ZU BRINGEN. VOR DIESEM HINTERGRUND PLANEN WIR, DIE ALTERNIERENDEN WEGE DER SCHULISCHEN ARBEIT IN DEN TECHNOLOGISCHEN BEREICHEN UNSERER SCHULEINRICHTUNG ZU STÄRKEN. INSBESONDERE DIE BEREICHE DES BETRIEBS VON DEN MARINEMITTELN VON DEM LUFTVERKEHR UND DIE WARTUNG DER TRANSPORTMITTEL. DIE STUDIERENDEN WERDEN SOMIT NICHT AUSSCHLIESSLICH DISZIPLINÄR, SONDERN MULTIDISZIPLINÄR AN ERFAHRUNGEN BETEILIGT, DIE DIE WAHRE ESSENZ DER MODERNEN MOBILISIERUNG UMARMEN UND GENIESSEN. DAS SCHLÜSSELWORT WIRD WARTUNG SEIN. UM DEN KURS ABZUSCHLIESSEN, WERDEN DIE SCHÜLER GEBETEN, DIE ROLLE JUNGER UNTERNEHMER ZU ÜBERNEHMEN UND SICH AUF SIMULIERTE WEISE ALLE PHASEN ZU STELLEN, DIE DEN WEG MARKIEREN, DER JEDEN TAG KONKRETE UND AKTIVE UNTERNEHMENSREALITÄTEN AUF DEM GEBIET LEBT. DIE IDEE ZIELT DARAUF AB, LESIGE ZU KOMBINIEREN (German)

0 references

ΤΟ ΈΡΓΟ ΈΧΕΙ ΩΣ ΣΤΌΧΟ ΝΑ ΑΝΑΔΕΊΞΕΙ ΤΗΝ ΑΝΆΠΤΥΞΗ ΚΑΙ ΤΗΝ ΕΝΊΣΧΥΣΗ ΕΝΤΌΣ ΤΟΥ ΤΟΜΈΑ ΚΙΝΗΤΟΠΟΙΕΊ ΤΗΝ ΑΛΥΣΊΔΑ ΠΑΡΑΓΩΓΉΣ ΧΕΡΣΑΊΩΝ ΚΑΙ ΕΝΑΈΡΙΩΝ ΜΕΤΑΦΟΡΏΝ ΜΈΣΩ ΤΗΣ ΘΕΜΕΛΙΏΔΟΥΣ ΕΠΙΣΤΉΜΗΣ ΤΗΣ ΣΥΝΤΉΡΗΣΗΣ. ΜΕ ΑΥΤΌ ΚΑΤΆ ΝΟΥ, ΣΧΕΔΙΆΖΟΥΜΕ ΝΑ ΕΝΙΣΧΎΣΟΥΜΕ ΤΙΣ ΕΝΑΛΛΑΣΣΌΜΕΝΕΣ ΔΙΑΔΡΟΜΈΣ ΤΗΣ ΣΧΟΛΙΚΉΣ ΕΡΓΑΣΊΑΣ ΤΩΝ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΏΝ ΤΟΜΈΩΝ ΠΟΥ ΥΠΆΡΧΟΥΝ ΣΤΟ ΣΧΟΛΙΚΌ ΜΑΣ ΊΔΡΥΜΑ. ΕΙΔΙΚΌΤΕΡΑ, ΤΟΥΣ ΤΟΜΕΊΣ ΕΚΜΕΤΆΛΛΕΥΣΗΣ ΤΩΝ ΝΑΥΤΙΚΏΝ ΜΈΣΩΝ ΑΕΡΟΠΟΡΙΚΉΣ ΜΕΤΑΦΟΡΆΣ ΚΑΙ ΤΗ ΣΥΝΤΉΡΗΣΗ ΤΩΝ ΜΕΤΑΦΟΡΙΚΏΝ ΜΈΣΩΝ. ΈΤΣΙ, ΟΙ ΜΑΘΗΤΈΣ ΘΑ ΕΜΠΛΑΚΟΎΝ ΣΕ ΕΜΠΕΙΡΊΕΣ ΌΧΙ ΑΠΟΚΛΕΙΣΤΙΚΆ ΠΕΙΘΑΡΧΙΚΈΣ ΑΛΛΆ ΔΙΕΠΙΣΤΗΜΟΝΙΚΈΣ, ΑΓΚΑΛΙΆΖΟΝΤΑΣ ΚΑΙ ΑΠΟΛΑΜΒΆΝΟΝΤΑΣ ΤΗΝ ΑΛΗΘΙΝΉ ΟΥΣΊΑ ΤΗΣ ΣΎΓΧΡΟΝΗΣ ΚΙΝΗΤΟΠΟΊΗΣΗΣ. Η ΛΈΞΗ ΚΛΕΙΔΊ ΘΑ ΕΊΝΑΙ Η ΣΥΝΤΉΡΗΣΗ. ΓΙΑ ΝΑ ΟΛΟΚΛΗΡΩΘΕΊ ΤΟ ΜΆΘΗΜΑ, ΟΙ ΜΑΘΗΤΈΣ ΘΑ ΚΛΗΘΟΎΝ ΝΑ ΑΝΑΛΆΒΟΥΝ ΤΟ ΡΌΛΟ ΤΩΝ ΝΈΩΝ ΕΠΙΧΕΙΡΗΜΑΤΙΏΝ ΚΑΙ ΝΑ ΑΝΤΙΜΕΤΩΠΊΣΟΥΝ ΜΕ ΠΡΟΣΟΜΟΙΩΜΈΝΟ ΤΡΌΠΟ ΌΛΕΣ ΤΙΣ ΦΆΣΕΙΣ ΠΟΥ ΣΗΜΑΤΟΔΟΤΟΎΝ ΤΟ ΜΟΝΟΠΆΤΙ ΠΟΥ ΖΟΥΝ ΚΑΘΗΜΕΡΙΝΆ ΣΥΓΚΕΚΡΙΜΈΝΕΣ ΚΑΙ ΔΡΑΣΤΉΡΙΕΣ ΕΤΑΙΡΙΚΈΣ ΠΡΑΓΜΑΤΙΚΌΤΗΤΕΣ ΣΤΗΝ ΠΕΡΙΟΧΉ. Η ΙΔΈΑ ΈΧΕΙ ΩΣ ΣΤΌΧΟ ΝΑ ΣΥΝΔΥΆΣΕΙ ΤΟ LESIGE (Greek)

0 references

THE PROJECT AIMS TO BRING OUT THE DEVELOPMENT AND ENHANCEMENT WITHIN THE SECTOR MOBILISES THE PRODUCTION CHAIN OF LAND AND AIR TRANSPORT THROUGH THE FUNDAMENTAL SCIENCE OF MAINTENANCE. WITH THIS IN MIND, WE PLAN TO STRENGTHEN THE ALTERNATING PATHS OF SCHOOL WORK OF THE TECHNOLOGICAL SECTORS PRESENT WITHIN OUR SCHOOL INSTITUTION. IN PARTICULAR, THE AREAS OF OPERATION OF THE NAVAL MEANS OF AIR TRANSPORT AND MAINTENANCE OF THE MEANS OF TRANSPORT. STUDENTS WILL THUS BE INVOLVED IN EXPERIENCES NOT EXCLUSIVELY DISCIPLINARY BUT MULTIDISCIPLINARY, EMBRACING AND SAVORING THE TRUE ESSENCE OF MODERN MOBILISATION. THE KEY WORD WILL BE MAINTENANCE. TO COMPLETE THE COURSE, STUDENTS WILL BE ASKED TO TAKE ON THE ROLE OF YOUNG ENTREPRENEURS AND TO FACE IN A SIMULATED WAY ALL THE PHASES THAT MARK THE PATH THAT LIVE EVERY DAY CONCRETE AND ACTIVE COMPANY REALITIES IN THE TERRITORY. THE IDEA AIMS TO COMBINE LESIGE (English)

readability score

0.0726370573203575

0 references

EL PROYECTO TIENE COMO OBJETIVO LLEVAR A CABO EL DESARROLLO Y LA MEJORA DENTRO DEL SECTOR MOVILIZA LA CADENA DE PRODUCCIÓN DEL TRANSPORTE TERRESTRE Y AÉREO A TRAVÉS DE LA CIENCIA FUNDAMENTAL DEL MANTENIMIENTO. CON ESTO EN MENTE, PLANEAMOS FORTALECER LAS VÍAS ALTERNAS DE TRABAJO ESCOLAR DE LOS SECTORES TECNOLÓGICOS PRESENTES DENTRO DE NUESTRA INSTITUCIÓN ESCOLAR. EN PARTICULAR, LAS ÁREAS DE FUNCIONAMIENTO DE LOS MEDIOS NAVALES DE TRANSPORTE AÉREO Y EL MANTENIMIENTO DE LOS MEDIOS DE TRANSPORTE. POR LO TANTO, LOS ESTUDIANTES PARTICIPARÁN EN EXPERIENCIAS NO EXCLUSIVAMENTE DISCIPLINARIAS SINO MULTIDISCIPLINARIAS, ABRAZANDO Y SABOREANDO LA VERDADERA ESENCIA DE LA MOVILIZACIÓN MODERNA. LA PALABRA CLAVE SERÁ EL MANTENIMIENTO. PARA COMPLETAR EL CURSO, SE PEDIRÁ A LOS ESTUDIANTES QUE ASUMAN EL PAPEL DE JÓVENES EMPRENDEDORES Y QUE ENFRENTEN DE MANERA SIMULADA TODAS LAS FASES QUE MARCAN EL CAMINO QUE VIVEN CADA DÍA REALIDADES CONCRETAS Y ACTIVAS DE LA EMPRESA EN EL TERRITORIO. LA IDEA TIENE COMO OBJETIVO COMBINAR LESIGE (Spanish)

0 references

PROJEKTI EESMÄRK ON TUUA VÄLJA SEKTORI ARENG JA TÕHUSTAMINE, MOBILISEERIDES MAA- JA ÕHUTRANSPORDI TOOTMISAHELA HOOLDUSE ALUSUURINGUTE KAUDU. SEDA SILMAS PIDADES PLAANIME TUGEVDADA KOOLITÖÖ VAHELDUVAID TEID MEIE KOOLIASUTUSES OLEVATE TEHNOLOOGILISTE SEKTORITE VAHELDUMISI. EELKÕIGE MEREÕHUTRANSPORDIVAHENDITE KÄITAMISALAD JA TRANSPORDIVAHENDITE HOOLDUS. ÕPILASED OSALEVAD SEEGA KOGEMUSTES MITTE AINULT DISTSIPLINAAR-, VAID MULTIDISTSIPLINAARSETES, KAASAEGSE MOBILISATSIOONI TÕELISE OLEMUSE OMAKSVÕTMISES JA NAUTIMISES. VÕTMESÕNAKS ON HOOLDUS. KURSUSE LÕPULEVIIMISEKS PALUTAKSE ÕPILASTEL VÕTTA NOORTE ETTEVÕTJATE ROLL JA SILMITSI SIMULEERITUD VIISIL KÕIGI ETAPPIDEGA, MIS TÄHISTAVAD TEED, MIS ELAVAD IGA PÄEV KONKREETSE JA AKTIIVSE ETTEVÕTTE REAALSUSEGA TERRITOORIUMIL. IDEE EESMÄRK ON ÜHENDADA LESIGE (Estonian)

0 references

HANKKEEN TAVOITTEENA ON TUODA ALAN KEHITYS JA PARANTAMINEN LIIKKEELLE MAA- JA LENTOLIIKENTEEN TUOTANTOKETJUA YLLÄPITÄVÄN PERUSTIETEEN AVULLA. TÄTÄ SILMÄLLÄ PITÄEN AIOMME VAHVISTAA KOULUTYÖSKENTELYN VUOROTTELEVIA POLKUJA KOULULAITOKSESSAMME OLEVILLA TEKNOLOGISILLA SEKTOREILLA. ERITYISESTI MERIVOIMIEN ILMAKULJETUSVÄLINEIDEN TOIMINTA-ALUEET JA KULJETUSVÄLINEIDEN HUOLTO. OPISKELIJAT OSALLISTUVAT SIIS KOKEMUKSIIN, JOTKA EIVÄT OLE YKSINOMAAN KURINPIDOLLISIA VAAN MONITIETEISIÄ, OMAKSUVAT JA NAUTTIVAT NYKYAIKAISEN MOBILISAATION TODELLISESTA OLEMUKSESTA. AVAINSANA ON YLLÄPITO. KURSSIN SUORITTAMISEKSI OPISKELIJOITA PYYDETÄÄN OTTAMAAN NUORTEN YRITTÄJIEN ROOLI JA KOHTAAMAAN SIMULOIDUSTI KAIKKI VAIHEET, JOTKA MERKITSEVÄT JOKAPÄIVÄISTÄ KONKREETTISIA JA AKTIIVISIA YRITYSTODELLISUUKSIA ALUEELLA. IDEAN TAVOITTEENA ON YHDISTÄÄ LESIGE (Finnish)

0 references

LE PROJET VISE À FAIRE ÉMERGER LE DÉVELOPPEMENT ET L’AMÉLIORATION AU SEIN DU SECTEUR, MOBILISE LA CHAÎNE DE PRODUCTION DU TRANSPORT TERRESTRE ET AÉRIEN À TRAVERS LA SCIENCE FONDAMENTALE DE L’ENTRETIEN. DANS CET ESPRIT, NOUS PRÉVOYONS DE RENFORCER LES VOIES ALTERNÉES DU TRAVAIL SCOLAIRE DES SECTEURS TECHNOLOGIQUES PRÉSENTS AU SEIN DE NOTRE ÉTABLISSEMENT SCOLAIRE. EN PARTICULIER, LES ZONES D’EXPLOITATION DES MOYENS DE TRANSPORT AÉRIEN NAVALS ET D’ENTRETIEN DES MOYENS DE TRANSPORT. LES ÉTUDIANTS SERONT AINSI IMPLIQUÉS DANS DES EXPÉRIENCES NON SEULEMENT DISCIPLINAIRES MAIS PLURIDISCIPLINAIRES, EMBRASSANT ET SAVOURANT LA VÉRITABLE ESSENCE DE LA MOBILISATION MODERNE. LE MOT CLÉ SERA LA MAINTENANCE. POUR COMPLÉTER LE COURS, LES ÉTUDIANTS SERONT INVITÉS À ASSUMER LE RÔLE DE JEUNES ENTREPRENEURS ET À FAIRE FACE DE MANIÈRE SIMULÉE À TOUTES LES PHASES QUI MARQUENT LE CHEMIN QUI VIT CHAQUE JOUR DES RÉALITÉS D’ENTREPRISE CONCRÈTES ET ACTIVES SUR LE TERRITOIRE. L’IDÉE VISE À COMBINER LESIGE (French)

0 references

TÁ SÉ MAR AIDHM AG AN TIONSCADAL AN FHORBAIRT AGUS AN FEABHSÚ LAISTIGH DEN EARNÁIL A THABHAIRT I GCRÍCH AGUS LEAS Á BHAINT AS AN SLABHRA TÁIRGTHE IOMPAIR TALÚN AGUS AEIR TRÍ EOLAÍOCHT BHUNÚSACH NA COTHABHÁLA. CHUIGE SIN, TÁ SÉ BEARTAITHE AGAINN NA COSÁIN MHALARTACHA D’OBAIR SCOILE NA N-EARNÁLACHA TEICNEOLAÍOCHTA ATÁ I LÁTHAIR INÁR N-INSTITIÚID SCOILE A NEARTÚ. GO HÁIRITHE, LIMISTÉIR OIBRIÚCHÁIN NA MODHANNA AERIOMPAIR CABHLAIGH AGUS COTHABHÁIL NA MODHANNA IOMPAIR. DÁ BHRÍ SIN, BEIDH MIC LÉINN A BHEITH PÁIRTEACH IN EISPÉIRIS NÍ HAMHÁIN ARAÍONACHTA ACH ILDISCIPLÍNEACH, GLACADH AGUS SAVORING AN CROÍLÁR FÍOR DE SHLÓGADH NUA-AIMSEARTHA. BEIDH AN FOCAL EOCHAIR A CHOTHABHÁIL. CHUN AN CÚRSA A CHRÍOCHNÚ, IARRFAR AR MHIC LÉINN RÓL NA BHFIONTRAITHE ÓGA A GHLACADH AGUS AGHAIDH A THABHAIRT AR BHEALACH IONSAMHLAITHE AR NA CÉIMEANNA GO LÉIR A MHARCÁLANN AN COSÁN A MHAIREANN GACH LÁ RÉALTACHTAÍ CUIDEACHTA NITHIÚLA AGUS GNÍOMHACHA SA CHRÍOCH. TÁ SÉ MAR AIDHM AG AN SMAOINEAMH LESIGE A CHUR LE CHÉILE (Irish)

0 references

PROJEKT IMA ZA CILJ POTAKNUTI RAZVOJ I POBOLJŠANJE UNUTAR SEKTORA MOBILIZIRAJUĆI PROIZVODNI LANAC KOPNENOG I ZRAČNOG PROMETA KROZ TEMELJNU ZNANOST ODRŽAVANJA. IMAJUĆI TO NA UMU, PLANIRAMO OJAČATI NAIZMJENIČNE PUTOVE ŠKOLSKOG RADA TEHNOLOŠKIH SEKTORA PRISUTNIH U NAŠOJ ŠKOLSKOJ USTANOVI. POSEBNO, PODRUČJA DJELOVANJA POMORSKIH SREDSTAVA ZRAČNOG PRIJEVOZA I ODRŽAVANJE PRIJEVOZNIH SREDSTAVA. STUDENTI ĆE TAKO BITI UKLJUČENI U ISKUSTVA NE ISKLJUČIVO DISCIPLINSKIH, VEĆ MULTIDISCIPLINARNIH, PRIHVAĆAJUĆI I UŽIVAJUĆI U ISTINSKOJ SUŠTINI MODERNE MOBILIZACIJE. KLJUČNA RIJEČ ĆE BITI ODRŽAVANJE. KAKO BI ZAVRŠILI TEČAJ, OD STUDENATA ĆE SE TRAŽITI DA PREUZMU ULOGU MLADIH PODUZETNIKA I DA SE NA SIMULIRANI NAČIN SUOČE SA SVIM FAZAMA KOJE OBILJEŽAVAJU PUT KOJI SVAKODNEVNO ŽIVE KONKRETNE I AKTIVNE STVARNOSTI PODUZEĆA NA TERITORIJU. IDEJA IMA ZA CILJ KOMBINIRATI LESIGE (Croatian)

0 references

A PROJEKT CÉLJA, HOGY AZ ÁGAZATON BELÜLI FEJLESZTÉST ÉS FEJLESZTÉST A KARBANTARTÁS ALAPVETŐ TUDOMÁNYA RÉVÉN MOBILIZÁLJA A SZÁRAZFÖLDI ÉS LÉGI KÖZLEKEDÉS TERMELÉSI LÁNCÁBAN. EZT SZEM ELŐTT TARTVA TERVEZZÜK AZ ISKOLAI INTÉZMÉNYÜNKBEN JELEN LÉVŐ TECHNOLÓGIAI SZEKTOROK ISKOLAI MUNKÁJÁNAK VÁLTAKOZÓ ÚTJAINAK ERŐSÍTÉSÉT. KÜLÖNÖSEN A TENGERI LÉGI KÖZLEKEDÉSI ESZKÖZ MŰKÖDÉSI TERÜLETEI ÉS A SZÁLLÍTÓESZKÖZÖK KARBANTARTÁSA. A DIÁKOK ÍGY RÉSZT VESZNEK A TAPASZTALATOK NEM KIZÁRÓLAG FEGYELMI, HANEM MULTIDISZCIPLINÁRIS, FELÖLELVE ÉS ÍZLELVE AZ IGAZI LÉNYEGE A MODERN MOBILIZÁCIÓ. A KULCSSZÓ A KARBANTARTÁS LESZ. A KURZUS BEFEJEZÉSÉHEZ A DIÁKOKAT FELKÉRIK, HOGY VÁLLALJÁK A FIATAL VÁLLALKOZÓK SZEREPÉT, ÉS SZIMULÁLT MÓDON NÉZZENEK SZEMBE MINDEN OLYAN FÁZISSAL, AMELY MEGJELÖLI AZT AZ UTAT, AMELY MINDEN NAP KONKRÉT ÉS AKTÍV VÁLLALATI REALITÁSOKAT ÉL A TERÜLETEN. AZ ÖTLET CÉLJA, HOGY KOMBINÁLJA A LESIGE (Hungarian)

0 references

PROJEKTU SIEKIAMA PASKATINTI SEKTORIAUS PLĖTRĄ IR STIPRINIMĄ, SUTELKIANT ŽEMĖS IR ORO TRANSPORTO GAMYBOS GRANDINĘ PER PAGRINDINĮ TECHNINĖS PRIEŽIŪROS MOKSLĄ. ATSIŽVELGDAMI Į TAI, MES PLANUOJAME STIPRINTI KINTANČIUS MOKYKLOS DARBO KELIUS TECHNOLOGINIŲ SEKTORIŲ, ESANČIŲ MŪSŲ MOKYKLOS INSTITUCIJOJE. VISŲ PIRMA, KARINIŲ ORO TRANSPORTO PRIEMONIŲ EKSPLOATAVIMO IR TRANSPORTO PRIEMONIŲ TECHNINĖS PRIEŽIŪROS SRITIS. TOKIU BŪDU STUDENTAI BUS ĮTRAUKTI Į PATIRTĮ NE TIK DRAUSMINĖS, BET DAUGIADALYKĖS, APIMANTIS IR MĖGAUTIS TIKRĄJĄ ESMĘ ŠIUOLAIKINĖS MOBILIZACIJOS. PAGRINDINIS ŽODIS BUS PRIEŽIŪRA. NORĖDAMI BAIGTI KURSĄ, STUDENTAI BUS PAPRAŠYTI IMTIS JAUNŲ VERSLININKŲ VAIDMENS IR IMITUOTI VISUS ETAPUS, KURIE ŽYMI KELIĄ, KURIS GYVENA KIEKVIENĄ DIENĄ KONKREČIOS IR AKTYVIOS ĮMONĖS REALIJAS TERITORIJOJE. IDĖJA SIEKIAMA SUJUNGTI LESIGE (Lithuanian)

0 references

PROJEKTA MĒRĶIS IR VEICINĀT ATTĪSTĪBU UN UZLABOŠANU NOZARĒ, MOBILIZĒJOT SAUSZEMES UN GAISA TRANSPORTA RAŽOŠANAS ĶĒDI, IZMANTOJOT UZTURĒŠANAS FUNDAMENTĀLO ZINĀTNI. PATUROT TO PRĀTĀ, MĒS PLĀNOJAM STIPRINĀT MŪSU SKOLAS IESTĀDĒ ESOŠO TEHNOLOĢISKO NOZARU MAINĪGOS SKOLAS DARBA CEĻUS. JO ĪPAŠI JŪRAS TRANSPORTA LĪDZEKĻU DARBĪBAS JOMAS UN TRANSPORTLĪDZEKĻU TEHNISKĀ APKOPE. TĀDĒJĀDI STUDENTI TIKS IESAISTĪTI PIEREDZĒ NE TIKAI DISCIPLINĀRĀ, BET DAUDZDISCIPLINĀRĀ VEIDĀ, APTVEROT UN IZPROTOT MŪSDIENU MOBILIZĀCIJAS PATIESO BŪTĪBU. ATSLĒGAS VĀRDS BŪS UZTURĒŠANA. LAI PABEIGTU KURSU, STUDENTI TIKS AICINĀTI UZŅEMTIES JAUNO UZŅĒMĒJU LOMU UN SIMULĒTĀ VEIDĀ SASKARTIES AR VISIEM POSMIEM, KAS IEZĪMĒ CEĻU, KAS KATRU DIENU DZĪVO KONKRĒTĀ UN AKTĪVĀ UZŅĒMUMA REALITĀTĒ TERITORIJĀ. IDEJAS MĒRĶIS IR APVIENOT LESIGE (Latvian)

0 references

IL-PROĠETT GĦANDU L-GĦAN LI JĠIB L-IŻVILUPP U T-TITJIB FIS-SETTUR JIMMOBILIZZA L-KATINA TAL-PRODUZZJONI TAT-TRASPORT BL-ART U BL-AJRU PERMEZZ TAX-XJENZA FUNDAMENTALI TAL-MANUTENZJONI. B’DAN IL-ĦSIEB, QED NIPPJANAW LI NSAĦĦU L-MOGĦDIJIET ALTERNATTIVI TAX-XOGĦOL SKOLASTIKU TAS-SETTURI TEKNOLOĠIĊI PREŻENTI FL-ISTITUZZJONI SKOLASTIKA TAGĦNA. B’MOD PARTIKOLARI, IŻ-ŻONI TA’ OPERAZZJONI TAL-MEZZI NAVALI TAT-TRASPORT BL-AJRU U L-MANUTENZJONI TAL-MEZZI TAT-TRASPORT. L-ISTUDENTI GĦALHEKK SE JKUNU INVOLUTI F’ESPERJENZI MHUX ESKLUSSIVAMENT DIXXIPLINARJI IŻDA MULTIDIXXIPLINARJI, LI JĦADDNU U JFAĦĦRU L-ESSENZA VERA TAL-MOBILIZZAZZJONI MODERNA. IL-KELMA EWLENIJA SE TKUN MANUTENZJONI. BIEX ILESTU L-KORS, L-ISTUDENTI SE JINTALBU JIEĦDU R-RWOL TA’ INTRAPRENDITURI ŻGĦAŻAGĦ U JIFFAĊĊJAW B’MOD SIMULAT IL-FAŻIJIET KOLLHA LI JIMMARKAW IT-TRIQ LI TA’ KULJUM TGĦIX REALTAJIET KONKRETI U ATTIVI TAL-KUMPANIJA FIT-TERRITORJU. L-IDEA GĦANDHA L-GĦAN LI TGĦAQQAD LESIGE (Maltese)

0 references

HET PROJECT IS BEDOELD OM DE ONTWIKKELING EN VERBETERING BINNEN DE SECTOR NAAR VOREN TE BRENGEN EN MOBILISEERT DE PRODUCTIEKETEN VAN LAND EN LUCHTVERVOER DOOR MIDDEL VAN DE FUNDAMENTELE WETENSCHAP VAN ONDERHOUD. MET DIT IN HET ACHTERHOOFD ZIJN WE VAN PLAN OM DE AFWISSELENDE PADEN VAN SCHOOLWERK VAN DE TECHNOLOGISCHE SECTOREN BINNEN ONZE SCHOOLINSTELLING TE VERSTERKEN. MET NAME DE EXPLOITATIEGEBIEDEN VAN DE MARINEMIDDELEN VOOR LUCHTVERVOER EN HET ONDERHOUD VAN HET VERVOERMIDDEL. STUDENTEN ZULLEN DUS WORDEN BETROKKEN BIJ ERVARINGEN NIET UITSLUITEND DISCIPLINAIRE MAAR MULTIDISCIPLINAIR, OMARMEN EN GENIETEN VAN DE WARE ESSENTIE VAN MODERNE MOBILISATIE. HET SLEUTELWOORD IS ONDERHOUD. OM DE CURSUS AF TE RONDEN, ZULLEN STUDENTEN WORDEN GEVRAAGD OM DE ROL VAN JONGE ONDERNEMERS OP ZICH TE NEMEN EN OP EEN GESIMULEERDE MANIER ALLE FASEN ONDER OGEN TE ZIEN DIE HET PAD MARKEREN DAT ELKE DAG CONCRETE EN ACTIEVE BEDRIJFSWERKELIJKHEDEN IN HET GEBIED BEWANDELT. HET IDEE IS OM LESIGE TE COMBINEREN (Dutch)

0 references

O PROJETO VISA PROMOVER O DESENVOLVIMENTO E O APERFEIÇOAMENTO NO SETOR, MOBILIZANDO A CADEIA DE PRODUÇÃO DO TRANSPORTE TERRESTRE E AÉREO ATRAVÉS DA CIÊNCIA FUNDAMENTAL DA MANUTENÇÃO. COM ISSO EM MENTE, PLANEJAMOS FORTALECER OS CAMINHOS ALTERNADOS DO TRABALHO ESCOLAR DOS SETORES TECNOLÓGICOS PRESENTES EM NOSSA INSTITUIÇÃO ESCOLAR. EM ESPECIAL, AS ÁREAS DE EXPLORAÇÃO DOS MEIOS DE TRANSPORTE AÉREO NAVAIS E A MANUTENÇÃO DO MEIO DE TRANSPORTE. ASSIM, OS ALUNOS ESTARÃO ENVOLVIDOS EM EXPERIÊNCIAS NÃO EXCLUSIVAMENTE DISCIPLINARES, MAS MULTIDISCIPLINARES, ABRAÇANDO E SABOREANDO A VERDADEIRA ESSÊNCIA DA MOBILIZAÇÃO MODERNA. A PALAVRA-CHAVE SERÁ MANUTENÇÃO. PARA COMPLETAR O CURSO, OS ALUNOS SERÃO CONVIDADOS A ASSUMIR O PAPEL DE JOVENS EMPREENDEDORES E ENFRENTAR DE FORMA SIMULADA TODAS AS FASES QUE MARCAM O CAMINHO QUE VIVEM TODOS OS DIAS REALIDADES EMPRESARIAIS CONCRETAS E ATIVAS NO TERRITÓRIO. A IDEIA VISA COMBINAR LESIGE (Portuguese)

0 references

PROIECTUL ÎȘI PROPUNE SĂ SCOATĂ ÎN EVIDENȚĂ DEZVOLTAREA ȘI ÎMBUNĂTĂȚIREA ÎN CADRUL SECTORULUI MOBILIZEAZĂ LANȚUL DE PRODUCȚIE A TRANSPORTULUI TERESTRU ȘI AERIAN PRIN ȘTIINȚA FUNDAMENTALĂ A ÎNTREȚINERII. AVÂND ÎN VEDERE ACEST LUCRU, INTENȚIONĂM SĂ CONSOLIDĂM CĂILE ALTERNATIVE ALE ACTIVITĂȚII ȘCOLARE A SECTOARELOR TEHNOLOGICE PREZENTE ÎN CADRUL INSTITUȚIEI NOASTRE ȘCOLARE. ÎN SPECIAL, ZONELE DE OPERARE A MIJLOACELOR NAVALE DE TRANSPORT AERIAN ȘI DE ÎNTREȚINERE A MIJLOACELOR DE TRANSPORT. ELEVII VOR FI ASTFEL IMPLICAȚI ÎN EXPERIENȚE NU EXCLUSIV DISCIPLINARE, CI MULTIDISCIPLINARE, ÎMBRĂȚIȘÂND ȘI SAVURÂND ADEVĂRATA ESENȚĂ A MOBILIZĂRII MODERNE. CUVÂNTUL CHEIE VA FI ÎNTREȚINEREA. PENTRU A FINALIZA CURSUL, ELEVII VOR FI RUGAȚI SĂ ÎȘI ASUME ROLUL TINERILOR ANTREPRENORI ȘI SĂ FACĂ FAȚĂ ÎNTR-UN MOD SIMULAT TUTUROR FAZELOR CARE MARCHEAZĂ CALEA CARE TRĂIEȘTE ÎN FIECARE ZI REALITĂȚI CONCRETE ȘI ACTIVE ALE COMPANIEI ÎN TERITORIU. IDEEA ÎȘI PROPUNE SĂ COMBINE LESIGE (Romanian)

0 references

CIEĽOM PROJEKTU JE PRINIESŤ ROZVOJ A ZLEPŠENIE V RÁMCI ODVETVIA MOBILIZOVAŤ VÝROBNÝ REŤAZEC POZEMNEJ A LETECKEJ DOPRAVY PROSTREDNÍCTVOM ZÁKLADNEJ VEDY O ÚDRŽBE. V TEJTO SÚVISLOSTI PLÁNUJEME POSILNIŤ STRIEDAVÉ CESTY ŠKOLSKEJ PRÁCE V TECHNOLOGICKÝCH ODVETVIACH, KTORÉ SÚ PRÍTOMNÉ V NAŠEJ ŠKOLSKEJ INŠTITÚCII. NAJMÄ OBLASTI PREVÁDZKY NÁMORNÝCH PROSTRIEDKOV LETECKEJ DOPRAVY A ÚDRŽBY DOPRAVNÝCH PROSTRIEDKOV. ŠTUDENTI SA TAK ZAPOJA DO SKÚSENOSTÍ NIELEN DISCIPLINÁRNYCH, ALE MULTIDISCIPLINÁRNYCH, KTORÉ OBJÍMAJÚ A VYCHUTNÁVAJÚ SKUTOČNÚ PODSTATU MODERNEJ MOBILIZÁCIE. KĽÚČOVÝM SLOVOM BUDE ÚDRŽBA. NA DOKONČENIE KURZU BUDÚ ŠTUDENTI POŽIADANÍ, ABY PREVZALI ÚLOHU MLADÝCH PODNIKATEĽOV A ČELILI SIMULOVANÝM SPÔSOBOM VŠETKÝM FÁZAM, KTORÉ OZNAČUJÚ CESTU, KTORÁ KAŽDÝ DEŇ ŽIJE KONKRÉTNOU A AKTÍVNOU REALITOU SPOLOČNOSTI NA ÚZEMÍ. CIEĽOM TEJTO MYŠLIENKY JE SKOMBINOVAŤ LESIGE (Slovak)

0 references

CILJ PROJEKTA JE RAZVOJ IN IZBOLJŠANJE V SEKTORJU MOBILIZIRATI PROIZVODNO VERIGO KOPENSKEGA IN ZRAČNEGA PROMETA S TEMELJNO ZNANOSTJO O VZDRŽEVANJU. S TEM V MISLIH NAMERAVAMO OKREPITI IZMENIČNE POTI ŠOLSKEGA DELA V TEHNOLOŠKIH SEKTORJIH, KI SO PRISOTNI V NAŠI ŠOLSKI USTANOVI. ZLASTI PODROČJA DELOVANJA POMORSKIH SREDSTEV ZRAČNEGA PREVOZA IN VZDRŽEVANJA PREVOZNIH SREDSTEV. ŠTUDENTI BODO TAKO VKLJUČENI V IZKUŠNJE, NE IZKLJUČNO DISCIPLINSKE, AMPAK MULTIDISCIPLINARNE, PRI ČEMER BODO SPREJEMALI IN OKUŠALI PRAVO BISTVO SODOBNE MOBILIZACIJE. KLJUČNA BESEDA BO VZDRŽEVANJE. ZA DOKONČANJE PREDMETA BODO ŠTUDENTI POZVANI, DA PREVZAMEJO VLOGO MLADIH PODJETNIKOV IN SE NA SIMULIRANI NAČIN SOOČIJO Z VSEMI FAZAMI, KI OZNAČUJEJO POT, KI VSAK DAN ŽIVI KONKRETNE IN AKTIVNE POSLOVNE REALNOSTI NA OZEMLJU. CILJ PROJEKTA JE ZDRUŽITI SISTEM LESIGE (Slovenian)

0 references

PROJEKTET SYFTAR TILL ATT TA FRAM UTVECKLING OCH FÖRBÄTTRING INOM SEKTORN MOBILISERAR PRODUKTIONSKEDJAN FÖR LAND- OCH LUFTTRANSPORTER GENOM DEN GRUNDLÄGGANDE VETENSKAPEN OM UNDERHÅLL. MED DETTA I ÅTANKE PLANERAR VI ATT STÄRKA DE OMVÄXLANDE VÄGARNA I SKOLARBETET INOM DE TEKNISKA SEKTORER SOM FINNS INOM VÅR SKOLINSTITUTION. I SYNNERHET OMRÅDENA FÖR DRIFTEN AV DE MARINA LUFTTRANSPORTMEDLEN OCH UNDERHÅLLET AV TRANSPORTMEDLET. STUDENTERNA KOMMER DÄRFÖR ATT VARA INVOLVERADE I ERFARENHETER INTE UTESLUTANDE DISCIPLINÄRA MEN TVÄRVETENSKAPLIGA, OMFAMNA OCH NJUTA AV DEN SANNA KÄRNAN I MODERN MOBILISERING. NYCKELORDET KOMMER ATT VARA UNDERHÅLL. FÖR ATT SLUTFÖRA KURSEN KOMMER STUDENTERNA ATT UPPMANAS ATT TA PÅ SIG ROLLEN SOM UNGA ENTREPRENÖRER OCH ATT MÖTA PÅ ETT SIMULERAT SÄTT ALLA FASER SOM MARKERAR DEN VÄG SOM LEVER VARJE DAG KONKRETA OCH AKTIVA FÖRETAGS REALITETER I TERRITORIET. TANKEN ÄR ATT KOMBINERA LESIGE (Swedish)

0 references

contained in Local Administrative Unit

0 references

0 references

Educational and vocational training

0 references

location (string)

TRICASE