THE LIM IN CLASS (Q4829337): Difference between revisions

IL PRESENTE PROGETTO HA COME PRIORIT QUELLA DI TRASFORMARE ALCUNE AULE DELLISTITUTO IN AULE MULTIMEDIALI INTRODUCENDO LA LAVAGNA INTERATTIVA MULTIMEDIALE LIM QUINDI DI TRASFORMARE AMBIENTI CLASSICI IN AMBIENTI CHE CONSENTANO ATTRAVERSO LUTILIZZO DELLA LIM LA FRUIZIONE DI CONTENUTI E MATERIALI DIDATTICI MULTIMEDIALI E INTERATTIVI UTILIZZABILI NEL CORSO DELLAZIONE DIDATTICA PER FAVORIRE IN PARTICOLARE LAPPRENDIMENTO DELLE COMPETENZE CHIAVE.ALLO STATO ATTUALE SOLO I LABORATORI E 1 AULA SU 41 HANNO A DISPOSIZIONE UNA LIM.PER DARE A QUASI TUTTI GLI STUDENTI LOPPORTUNIT DI UTILIZZARE LE STESSE STRUMENTAZIONI GLI ORGANI COLLEGIALI HANNO CONVENUTO SULLOPPORTUNIT DI CREARE 10 AULE MULTIMEDIALI OSSIA AULE AUMENTATE DALLA TECNOLOGIA DESTINATE AGLI ALUNNI DEL SECONDO BIENNIO E DELLE QUINTE CLASSI CORREDATE DI LIM VIDEOPROIETTORE BRACCIOSTAFFE DI SUPPORTO E MESSA IN SICUREZZA DELLE ATTREZZATURE E DEGLI STRUMENTI ACQUISTATI.INOLTRE SI RITIENE CHE UNAULA DOTATA DI LIM POSSA PERMETTERE DI PROGETTARE E (Italian)

0 references

НАСТОЯЩИЯТ ПРОЕКТ ИМА ЗА ПРИОРИТЕТ ТРАНСФОРМИРАНЕТО НА НЯКОИ КЛАСНИ СТАИ НА ИНСТИТУТА В МУЛТИМЕДИЙНИ КЛАСНИ СТАИ, ВЪВЕЖДАЙКИ ИНТЕРАКТИВНАТА МУЛТИМЕДИЙНА ДЪСКА LIM, А СЛЕД ТОВА ДА ТРАНСФОРМИРА КЛАСИЧЕСКИТЕ СРЕДИ В СРЕДИ, КОИТО ПОЗВОЛЯВАТ ЧРЕЗ ИЗПОЛЗВАНЕТО НА LIM ИЗПОЛЗВАНЕТО НА МУЛТИМЕДИЙНИ И ИНТЕРАКТИВНИ УЧЕБНИ МАТЕРИАЛИ И СЪДЪРЖАНИЕ, КОИТО МОГАТ ДА БЪДАТ ИЗПОЛЗВАНИ В ХОДА НА ПРЕПОДАВАНЕТО, ЗА ДА СЕ НАСЪРЧИ ПО-СПЕЦИАЛНО ИЗУЧАВАНЕТО НА КЛЮЧОВИ COMPETENCES.IN В СЕГАШНОТО СЪСТОЯНИЕ САМО ЛАБОРАТОРИИТЕ И 1 В 41 КЛАСНИ СТАИ ИМАТ НА РАЗПОЛОЖЕНИЕ LIM.PER, ЗА ДА ДАДАТ НА ПОЧТИ ВСИЧКИ СТУДЕНТИ LOPPORTUNIT ДА ИЗПОЛЗВАТ ЕДНИ И СЪЩИ ИНСТРУМЕНТИ. ОРГАНИТЕ СЕ СПОРАЗУМЯХА ЗА ВЪЗМОЖНОСТТА ЗА СЪЗДАВАНЕ НА 10 МУЛТИМЕДИЙНИ КЛАСНИ СТАИ I.E. КЛАСНИ СТАИ, УВЕЛИЧЕНИ С ТЕХНОЛОГИИ, ПРЕДНАЗНАЧЕНИ ЗА УЧЕНИЦИ ОТ ВТОРИТЕ ДВЕ ГОДИНИ И ПЕТИ КЛАС, ПРИДРУЖЕНИ ОТ ВИДЕОПРОЕКТОР LIM BRACCIOSTAFFE ЗА ПОДДРЪЖКА И ОСИГУРЯВАНЕ НА ОБОРУДВАНЕТО И ИНСТРУМЕНТИТЕ BUYED.INOLTRE СЕ СЧИТА, ЧЕ СТАЯ, ОБОРУДВАНА С LIM, МОЖЕ ДА ПОЗВОЛИ ДА СЕ ПРОЕКТИРА И ПОДСИГУРИ ЗАКУПЕНОТО ОБОРУДВАНЕ И ИНСТРУМЕНТИ. (Bulgarian)

0 references

TENTO PROJEKT MÁ ZA PRIORITU PŘEMĚNU NĚKTERÝCH UČEBEN INSTITUTU NA MULTIMEDIÁLNÍ UČEBNY ZAVÁDĚJÍCÍ INTERAKTIVNÍ MULTIMEDIÁLNÍ TABULE LIM, ABY PAK TRANSFORMOVALA KLASICKÁ PROSTŘEDÍ V PROSTŘEDÍCH, KTERÁ PROSTŘEDNICTVÍM LIMU UMOŽŇUJÍ POUŽÍVÁNÍ MULTIMEDIÁLNÍCH A INTERAKTIVNÍCH VÝUKOVÝCH MATERIÁLŮ A OBSAHU, KTERÉ MOHOU BÝT POUŽITY V PRŮBĚHU VÝUKY K PODPOŘE ZEJMÉNA UČENÍ KLÍČOVÝCH COMPETENCES.V SOUČASNÉM STAVU POUZE LABORATOŘE A 1 ZE 41 TŘÍD MAJÍ K DISPOZICI LIM.PER, ABY TÉMĚŘ VŠICHNI STUDENTI LOPPORTUNIT POUŽÍVALI STEJNÉ NÁSTROJE JAKO KOLEGIÁLNÍ ORGÁNY. DOHODLI SE NA MOŽNOSTI VYTVOŘIT 10 MULTIMEDIÁLNÍCH UČEBEN I.E., DOPLNĚNÝCH O TECHNOLOGIE URČENÉ PRO ŽÁKY DRUHÉHO ROKU A PÁTÉ TŘÍDY DOPROVÁZENÉ LIM VIDEOPROJEKTOREM BRACCIOSTAFFE PRO PODPORU A ZABEZPEČENÍ ZAŘÍZENÍ A NÁSTROJŮ BUYED.INOLTRE SE DOMNÍVÁ, ŽE MÍSTNOST VYBAVENÁ LIM MŮŽE UMOŽNIT NAVRHNOUT A ZABEZPEČIT ZAKOUPENÉ VYBAVENÍ A NÁSTROJE. (Czech)

0 references

DET NUVÆRENDE PROJEKT HAR SOM SIN PRIORITET AT OMDANNE NOGLE KLASSEVÆRELSER I INSTITUTTET TIL MULTIMEDIE KLASSEVÆRELSER, DER INTRODUCERER DEN INTERAKTIVE MULTIMEDIE BOARD LIM DEREFTER AT OMDANNE KLASSISKE MILJØER I MILJØER, DER TILLADER BRUG AF MULTIMEDIER OG INTERAKTIVE UNDERVISNINGSMATERIALER OG INDHOLD, DER KAN BRUGES I LØBET AF UNDERVISNINGEN FOR AT TILSKYNDE ISÆR TIL INDLÆRING AF CENTRALE COMPETENCES.IN DEN NUVÆRENDE TILSTAND KUN LABORATORIER OG 1 I 41 KLASSEVÆRELSER HAR TIL RÅDIGHED EN LIM.PER TIL AT GIVE NÆSTEN ALLE LOPPORTUNIT STUDERENDE TIL AT BRUGE DE SAMME INSTRUMENTER DE KOLLEGIALE ORGANER HAR AFTALT OM MULIGHED FOR AT SKABE 10 MULTIMEDIE KLASSEVÆRELSER I.E. KLASSEVÆRELSER ØGET MED TEKNOLOGI BEREGNET TIL ELEVER I DE TO ANDET ÅR OG FEMTE KLASSER LEDSAGET AF LIM VIDEO PROJEKTOR BRACCIOSTAFFE TIL AT STØTTE OG SIKRE UDSTYR OG INSTRUMENTER BUYED.INOLTRE ANSES FOR, AT ET RUM UDSTYRET MED LIM KAN GØRE DET MULIGT AT DESIGNE OG SIKRE DET UDSTYR OG VÆRKTØJER KØBT. (Danish)

0 references

DAS VORLIEGENDE PROJEKT HAT ALS SEINE PRIORITÄT, DASS EINIGE KLASSENRÄUME DES INSTITUTS IN MULTIMEDIA-KLASSEN, DIE EINFÜHRUNG DES INTERAKTIVEN MULTIMEDIA BOARD LIM DANN ZU TRANSFORMIEREN KLASSISCHE UMGEBUNGEN IN UMGEBUNGEN, DIE DURCH DIE VERWENDUNG DER LIM DIE VERWENDUNG VON MULTIMEDIALEN UND INTERAKTIVEN UNTERRICHTSMATERIALIEN UND INHALTE, DIE IM LAUFE DES UNTERRICHTS VERWENDET WERDEN KÖNNEN, UM INSBESONDERE DAS LERNEN VON SCHLÜSSEL COMPETENCES ZU FÖRDERN.IN DEM AKTUELLEN ZUSTAND NUR DIE LABORE UND 1 IN 41 KLASSENZIMMERN HABEN EINEN LIM.PER ZUR VERFÜGUNG, FAST ALLE LOPPORTUNIT STUDENTEN, UM DIE GLEICHEN INSTRUMENTE ZU VERWENDEN DIE KOLLEGIEN HABEN SICH AUF DIE GELEGENHEIT ZUR VERFÜGUNG GESTELLT, ERSTELLEN SIE 10 MULTIMEDIA-KLASSENRÄUME I.E. KLASSENZIMMER DURCH TECHNOLOGIE FÜR SCHÜLER DER ZWEITEN ZWEI JAHRE UND FÜNFTE KLASSEN, BEGLEITET VON LIM VIDEOPROJEKTOR BRACCIOSTAFFE ZUR UNTERSTÜTZUNG UND SICHERUNG DER AUSRÜSTUNG UND INSTRUMENTE KAUFEN.INOLTRE WIRD DAVON AUSGEGANGEN, DASS EIN RAUM MIT LIM AUSGESTATTET KANN, UM DIE AUSRÜSTUNG UND DIE ERWORBENEN WERKZEUGE ZU ENTWERFEN UND ZU SICHERN. (German)

0 references

ΤΟ ΠΑΡΌΝ ΈΡΓΟ ΈΧΕΙ ΩΣ ΠΡΟΤΕΡΑΙΌΤΗΤΑ ΝΑ ΜΕΤΑΤΡΈΨΕΙ ΟΡΙΣΜΈΝΕΣ ΑΊΘΟΥΣΕΣ ΔΙΔΑΣΚΑΛΊΑΣ ΤΟΥ ΙΝΣΤΙΤΟΎΤΟΥ ΣΕ ΑΊΘΟΥΣΕΣ ΔΙΔΑΣΚΑΛΊΑΣ ΠΟΛΥΜΈΣΩΝ ΕΙΣΆΓΟΝΤΑΣ ΤΟ ΔΙΑΔΡΑΣΤΙΚΌ ΠΟΛΥΜΕΣΙΚΌ ΣΥΜΒΟΎΛΙΟ LIM ΣΤΗ ΣΥΝΈΧΕΙΑ ΝΑ ΜΕΤΑΤΡΈΨΕΙ ΤΑ ΚΛΑΣΙΚΆ ΠΕΡΙΒΆΛΛΟΝΤΑ ΣΕ ΠΕΡΙΒΆΛΛΟΝΤΑ ΠΟΥ ΕΠΙΤΡΈΠΟΥΝ ΜΈΣΩ ΤΗΣ ΧΡΉΣΗΣ ΤΟΥ LIM ΤΗ ΧΡΉΣΗ ΠΟΛΥΜΈΣΩΝ ΚΑΙ ΔΙΑΔΡΑΣΤΙΚΟΎ ΔΙΔΑΚΤΙΚΟΎ ΥΛΙΚΟΎ ΚΑΙ ΠΕΡΙΕΧΟΜΈΝΩΝ ΠΟΥ ΜΠΟΡΟΎΝ ΝΑ ΧΡΗΣΙΜΟΠΟΙΗΘΟΎΝ ΚΑΤΆ ΤΗ ΔΙΆΡΚΕΙΑ ΤΗΣ ΔΙΔΑΣΚΑΛΊΑΣ ΓΙΑ ΝΑ ΕΝΘΑΡΡΎΝΟΥΝ ΙΔΙΑΊΤΕΡΑ ΤΗΝ ΕΚΜΆΘΗΣΗ ΤΩΝ ΒΑΣΙΚΏΝ COMPETENCES.IN ΤΗΝ ΤΡΈΧΟΥΣΑ ΚΑΤΆΣΤΑΣΗ ΜΌΝΟ ΤΑ ΕΡΓΑΣΤΉΡΙΑ ΚΑΙ 1 ΣΤΙΣ 41 ΑΊΘΟΥΣΕΣ ΔΙΔΑΣΚΑΛΊΑΣ ΈΧΟΥΝ ΣΤΗ ΔΙΆΘΕΣΉ ΤΟΥΣ ΈΝΑ LIM.PER ΓΙΑ ΝΑ ΔΏΣΟΥΝ ΣΧΕΔΌΝ ΣΕ ΌΛΟΥΣ ΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΈΣ LOPPORTUNIT ΝΑ ΧΡΗΣΙΜΟΠΟΙΉΣΟΥΝ ΤΑ ΊΔΙΑ ΌΡΓΑΝΑ. ΟΙ ΣΥΛΛΟΓΙΚΟΊ ΦΟΡΕΊΣ ΣΥΜΦΏΝΗΣΑΝ ΣΤΗΝ ΕΥΚΑΙΡΊΑ ΝΑ ΔΗΜΙΟΥΡΓΉΣΟΥΝ 10 ΑΊΘΟΥΣΕΣ ΔΙΔΑΣΚΑΛΊΑΣ ΠΟΛΥΜΈΣΩΝ I.E. ΑΥΞΗΜΈΝΕΣ ΑΠΌ ΤΗΝ ΤΕΧΝΟΛΟΓΊΑ ΠΟΥ ΠΡΟΟΡΊΖΕΤΑΙ ΓΙΑ ΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΈΣ ΤΗΣ ΔΕΎΤΕΡΗΣ ΔΙΕΤΊΑΣ ΚΑΙ ΤΗΣ ΠΈΜΠΤΗΣ ΤΆΞΗΣ ΠΟΥ ΣΥΝΟΔΕΎΕΤΑΙ ΑΠΌ ΤΟΝ ΒΙΝΤΕΟΠΡΟΒΟΛΈΑ LIM BRACCIOSTAFFE ΓΙΑ ΤΗΝ ΥΠΟΣΤΉΡΙΞΗ ΚΑΙ ΤΗΝ ΑΣΦΆΛΕΙΑ ΤΟΥ ΕΞΟΠΛΙΣΜΟΎ ΚΑΙ ΤΩΝ ΟΡΓΆΝΩΝ BUYED.INOLTRE ΘΕΩΡΕΊΤΑΙ ΌΤΙ ΈΝΑ ΔΩΜΆΤΙΟ ΕΞΟΠΛΙΣΜΈΝΟ ΜΕ LIM ΜΠΟΡΕΊ ΝΑ ΕΠΙΤΡΈΨΕΙ ΤΟ ΣΧΕΔΙΑΣΜΌ ΚΑΙ ΤΗΝ ΑΣΦΆΛΕΙΑ ΤΟΥ ΕΞΟΠΛΙΣΜΟΎ ΚΑΙ ΤΩΝ ΕΡΓΑΛΕΊΩΝ ΠΟΥ ΑΓΟΡΆΖΟΝΤΑΙ. (Greek)

0 references

THE PRESENT PROJECT HAS AS ITS PRIORITY THAT OF TRANSFORMING SOME CLASSROOMS OF THE INSTITUTE INTO MULTIMEDIA CLASSROOMS INTRODUCING THE INTERACTIVE MULTIMEDIA BOARD LIM THEN TO TRANSFORM CLASSIC ENVIRONMENTS IN ENVIRONMENTS THAT ALLOW THROUGH THE USE OF THE LIM THE USE OF MULTIMEDIA AND INTERACTIVE TEACHING MATERIALS AND CONTENTS THAT CAN BE USED IN THE COURSE OF TEACHING TO ENCOURAGE IN PARTICULAR THE LEARNING OF KEY COMPETENCES.IN THE CURRENT STATE ONLY THE LABORATORIES AND 1 IN 41 CLASSROOMS HAVE AVAILABLE A LIM.PER TO GIVE ALMOST ALL LOPPORTUNIT STUDENTS TO USE THE SAME INSTRUMENTS THE COLLEGIATE BODIES HAVE AGREED ON THE OPPORTUNITY TO CREATE 10 MULTIMEDIA CLASSROOMS I.E. CLASSROOMS INCREASED BY TECHNOLOGY INTENDED FOR PUPILS OF THE SECOND TWO YEARS AND FIFTH CLASSES ACCOMPANIED BY LIM VIDEO PROJECTOR BRACCIOSTAFFE TO SUPPORT AND SECURE THE EQUIPMENT AND INSTRUMENTS BUYED.INOLTRE IS CONSIDERED THAT A ROOM EQUIPPED WITH LIM CAN ALLOW TO DESIGN AND SECURE THE EQUIPMENT AND TOOLS PURCHASED. (English)

readability score

0.0471034540011754

0 references

EL PRESENTE PROYECTO TIENE COMO PRIORIDAD LA DE TRANSFORMAR ALGUNAS AULAS DEL INSTITUTO EN AULAS MULTIMEDIA INTRODUCIENDO LA INTERMEDIA BOARD LIM PARA LUEGO TRANSFORMAR ENTORNOS CLÁSICOS EN ENTORNOS QUE PERMITAN A TRAVÉS DEL USO DEL LIM EL USO DE MATERIALES Y CONTENIDOS DIDÁCTICOS MULTIMEDIA E INTERACTIVOS QUE SE PUEDAN UTILIZAR EN EL CURSO DE LA ENSEÑANZA PARA FOMENTAR EN PARTICULAR EL APRENDIZAJE DE COMPETENCIAS CLAVE. EN EL ESTADO ACTUAL SOLO LOS LABORATORIOS Y 1 DE CADA 41 AULAS TIENEN DISPONIBLE UN LIM.PER PARA DAR A CASI TODOS LOS ESTUDIANTES DE LOPPORTUNIT A UTILIZAR LOS MISMOS INSTRUMENTOS QUE LOS ORGANISMOS COLEGIADOS HAN ACORDADO EN LA OPORTUNIDAD DE CREAR 10 AULAS MULTIMEDIA I.E. INCREMENTADAS POR LA TECNOLOGÍA DESTINADA A ALUMNOS DE SEGUNDO Y QUINTO CURSO ACOMPAÑADOS POR EL PROYECTOR DE VÍDEO LIM BRACCIOSTAFFE PARA APOYAR Y ASEGURAR LOS EQUIPOS E INSTRUMENTOS BUYED.INOLTRE SE CONSIDERA QUE UNA SALA EQUIPADA CON LIM PUEDE PERMITIR DISEÑAR Y ASEGURAR LOS EQUIPOS Y HERRAMIENTAS ADQUIRIDOS. (Spanish)

0 references

KÄESOLEV PROJEKT ON OMA PRIORITEEDIKS, ET MUUTA MÕNED KLASSIRUUMID INSTITUUDI MULTIMEEDIA KLASSIRUUMID KASUTUSELE INTERAKTIIVNE MULTIMEEDIA BOARD LIM SIIS MUUTA KLASSIKALISI KESKKONDI KESKKONDADES, MIS VÕIMALDAVAD LIM KASUTAMISE KAUDU MULTIMEEDIA JA INTERAKTIIVSEID ÕPPEMATERJALE JA SISU, MIDA SAAB KASUTADA ÕPETAMISE KÄIGUS, ET JULGUSTADA EELKÕIGE ÕPPIMIST VÕTI COMPETENCES.IN PRAEGUNE RIIK AINULT LABORID JA 1 41 KLASSIRUUMIS ON SAADAVAL LIM.PER ANDA PEAAEGU KÕIK LOPPORTUNIT ÕPILASED KASUTADA SAMU VAHENDEID KOLLEGIAAT. ASUTUSED ON KOKKU LEPPINUD VÕIMALUSES LUUA 10 MULTIMEEDIA KLASSIRUUMI I.E. KLASSIRUUMID, MIDA ON SUURENDATUD TEHNOLOOGIA ABIL, MIS ON MÕELDUD TEISE KAHE AASTA JA VIIENDA KLASSI ÕPILASTELE KOOS LIM VIDEOPROJEKTORIGA BRACCIOSTAFFE, ET TOETADA JA KINDLUSTADA SEADMEID JA VAHENDEID BUYED.INOLTRE PEETAKSE, ET LIM’IGA VARUSTATUD RUUM VÕIMALDAB OSTETUD SEADMEID JA TÖÖRIISTU KAVANDADA JA KINDLUSTADA. (Estonian)

0 references

TÄMÄN HANKKEEN ENSISIJAISENA TAVOITTEENA ON MUUTTAA JOITAKIN INSTITUUTIN LUOKKAHUONEITA MULTIMEDIALUOKIKSI, JOTKA ESITTELEVÄT INTERAKTIIVISEN MULTIMEDIALAUTAKUNNAN LIMIN JA MUUTTAA SITTEN KLASSISIA YMPÄRISTÖJÄ YMPÄRISTÖISSÄ, JOTKA SALLIVAT LIMIN KÄYTÖN MULTIMEDIAN JA INTERAKTIIVISTEN OPETUSMATERIAALIEN JA SISÄLTÖJEN KÄYTTÄMISEKSI OPETUKSEN AIKANA ERITYISESTI KESKEISTEN COMPETENCES-OHJELMIEN OPPIMISEN EDISTÄMISEKSI.NYKYISESSÄ TILASSA VAIN LABORATORIOT JA 1 41 LUOKKAHUONEESSA OVAT KÄYTETTÄVISSÄ LIM.PER ANTAA LÄHES KAIKILLE LOPPORTUNIT-OPISKELIJOILLE SAMOJA VÄLINEITÄ KOLLEGIAALISILLE ELIMILLE. OVAT SOPINEET MAHDOLLISUUDESTA LUODA 10 MULTIMEDIA LUOKKAHUONETTA I.E. LUOKKAHUONEITA, JOITA LISÄTÄÄN TEKNOLOGIALLA, JOKA ON TARKOITETTU TOISEN KAHDEN VUODEN JA VIIDENNEN LUOKAN OPPILAILLE YHDESSÄ LIM-VIDEOPROJEKTORI BRACCIOSTAFFE: N KANSSA LAITTEIDEN JA VÄLINEIDEN TUKEMISEKSI JA TURVAAMISEKSI BUYED.INOLTRE KATSOTAAN, ETTÄ LIMILLÄ VARUSTETTU HUONE VOI SUUNNITELLA JA TURVATA OSTETUT LAITTEET JA TYÖKALUT. (Finnish)

0 references

LE PRÉSENT PROJET A POUR PRIORITÉ DE TRANSFORMER CERTAINES SALLES DE CLASSE DE L’INSTITUT EN CLASSES MULTIMÉDIAS INTRODUISANT LE CONSEIL MULTIMÉDIA INTERACTIF LIM PUIS DE TRANSFORMER LES ENVIRONNEMENTS CLASSIQUES DANS DES ENVIRONNEMENTS QUI PERMETTENT, PAR L’UTILISATION DU LIM, L’UTILISATION DE MATÉRIEL ET DE CONTENUS PÉDAGOGIQUES MULTIMÉDIAS ET INTERACTIFS QUI PEUVENT ÊTRE UTILISÉS DANS LE CADRE DE L’ENSEIGNEMENT POUR ENCOURAGER EN PARTICULIER L’APPRENTISSAGE DES PRINCIPALES COMPETENCES.DANS L’ÉTAT ACTUEL, SEULS LES LABORATOIRES ET 1 SALLE DE CLASSE SUR 41 DISPOSENT D’UN LIM.PER POUR DONNER À PRESQUE TOUS LES ÉTUDIANTS LOPPORTUNIT D’UTILISER LES MÊMES INSTRUMENTS QUE LES ORGANES COLLÉGIAUX ONT CONVENU DE LA POSSIBILITÉ DE CRÉER 10 SALLES DE CLASSE. LES SALLES DE CLASSE MULTIMÉDIA I.E. AUGMENTÉES PAR LA TECHNOLOGIE DESTINÉE AUX ÉLÈVES DES DEUXIÈME ET CINQUIÈME CLASSES ACCOMPAGNÉES DU VIDÉOPROJECTEUR LIM BRACCIOSTAFFE POUR SOUTENIR ET SÉCURISER L’ÉQUIPEMENT ET LES INSTRUMENTS BUYED.INOLTRE EST CONSIDÉRÉE QU’UNE SALLE ÉQUIPÉE DE LIM PEUT PERMETTRE DE CONCEVOIR ET DE SÉCURISER L’ÉQUIPEMENT ET LES OUTILS ACHETÉS. (French)

0 references

TÁ AN TIONSCADAL SEO MAR THOSAÍOCHT GO ATHRÚ ROINNT SEOMRAÍ RANGA NA HINSTITIÚIDE I SEOMRAÍ RANGA ILMHEÁN A THABHAIRT ISTEACH AN BORD ILMHEÁIN IDIRGHNÍOMHACH LIM ANSIN CHUN TIMPEALLACHTAÍ CLASAICEACH I DTIMPEALLACHTAÍ A CHUIREANN AR CHUMAS TRÍ ÚSÁID A BHAINT AS AN LIM ÚSÁID A BHAINT AS ÁBHAIR TEAGAISC ILMHEÁN AGUS IDIRGHNÍOMHACH AGUS ÁBHAR IS FÉIDIR A ÚSÁID I GCÚRSA AN TEAGAISC A SPREAGADH GO HÁIRITHE FOGHLAIM NA PRÍOMH-COMPETENCES.IN AN STÁT ATÁ ANN FAOI LÁTHAIR ACH AMHÁIN NA SAOTHARLANNA AGUS 1 I 41 SEOMRAÍ RANGA AR FÁIL LIM.PER A THABHAIRT BEAGNACH GACH MAC LÉINN LOPPORTUNIT A BHAINT AS NA HIONSTRAIMÍ CÉANNA NA COLLEGIATE TÁ COMHLACHTAÍ TAR ÉIS TEACHT AR CHOMHAONTÚ MAIDIR LEIS AN DEIS 10 SEOMRA RANGA ILMHEÁN I.E. A CHRUTHÚ. MEASTAR GUR FÉIDIR LE SEOMRA ATÁ FEISTITHE LE LIM AN TREALAMH AGUS NA HUIRLISÍ A CEANNAÍODH A DHEARADH AGUS A DHAINGNIÚ TRÍ THEICNEOLAÍOCHT ATÁ BEARTAITHE DO DHALTAÍ SA DARA RANG DHÁ BHLIAIN AGUS SA CHÚIGIÚ RANG IN ÉINEACHT LE TEILGEOIR FÍSE LIM BRACCIOSTAFFE CHUN AN TREALAMH AGUS NA HUIRLISÍ A CEANNAÍODH A DHAINGNIÚ. (Irish)

0 references

PRIORITET OVOG PROJEKTA JE PREOBRAZBA POJEDINIH UČIONICA INSTITUTA U MULTIMEDIJSKE UČIONICE UVOĐENJEM INTERAKTIVNE MULTIMEDIJSKE PLOČE LIM, A ZATIM TRANSFORMACIJA KLASIČNIH OKRUŽENJA U OKRUŽENJA KOJA KROZ KORIŠTENJE LIMA OMOGUĆUJU KORIŠTENJE MULTIMEDIJSKIH I INTERAKTIVNIH NASTAVNIH MATERIJALA I SADRŽAJA KOJI SE MOGU KORISTITI TIJEKOM NASTAVE KAKO BI SE POSEBNO POTAKNULO UČENJE KLJUČNIH COMPETENCES.IN TRENUTNOG STANJA SAMO LABORATORIJI I 1 U 41 UČIONICI IMAJU NA RASPOLAGANJU LIM.PER KAKO BI SE GOTOVO SVIM STUDENTIMA LOPPORTUNIT-A OMOGUĆILO DA KORISTE ISTE INSTRUMENTE KOLEGIJA. TIJELA SU SE SLOŽILA OKO MOGUĆNOSTI STVARANJA 10 MULTIMEDIJSKIH UČIONICA I.E. UČIONICA S TEHNOLOGIJOM NAMIJENJENOM UČENICIMA DRUGE DVIJE GODINE I PETOG RAZREDA U PRATNJI LIM VIDEO PROJEKTORA BRACCIOSTAFFE ZA PODRŠKU I OSIGURANJE OPREME I INSTRUMENATA BUYED.INOLTRE SMATRA SE DA SOBA OPREMLJENA LIMOM MOŽE OMOGUĆITI PROJEKTIRANJE I OSIGURANJE KUPLJENE OPREME I ALATA. (Croatian)

0 references

A JELEN PROJEKT ELSŐDLEGES CÉLJA, HOGY AZ INTÉZET EGYES TANTERMEIT MULTIMÉDIÁS TANTERMEKKÉ ALAKÍTSA ÁT, AMELYEK BEVEZETIK AZ INTERAKTÍV MULTIMÉDIÁS TÁBLÁT, MAJD ÁTALAKÍTJÁK A KLASSZIKUS KÖRNYEZETEKET OLYAN KÖRNYEZETBEN, AMELY LEHETŐVÉ TESZI A LIM HASZNÁLATÁVAL A MULTIMÉDIÁS ÉS INTERAKTÍV OKTATÁSI ANYAGOK ÉS TARTALMAK HASZNÁLATÁT, AMELYEK FELHASZNÁLHATÓK A TANÍTÁS SORÁN, KÜLÖNÖSEN A KULCSFONTOSSÁGÚ COMPETENCES TANULÁSÁNAK ÖSZTÖNZÉSÉRE. A LEHETŐSÉGET, HOGY HOZZON LÉTRE 10 MULTIMÉDIÁS TANTERMEK I.E. TANTERMEK NÖVELVE A TECHNOLÓGIA CÉLJA A DIÁKOK A MÁSODIK KÉT ÉV ÉS ÖTÖDIK OSZTÁLY KÍSÉRETÉBEN LIM VIDEO PROJEKTOR BRACCIOSTAFFE, HOGY TÁMOGASSA ÉS BIZTOSÍTSA A BERENDEZÉSEK ÉS ESZKÖZÖK BUYED.INOLTRE ÚGY VÉLIK, HOGY A SZOBA FELSZERELT LIM LEHETŐVÉ TESZI A TERVEZÉS ÉS BIZTONSÁG A BERENDEZÉSEK ÉS ESZKÖZÖK VÁSÁROLT. (Hungarian)

0 references

ŠIO PROJEKTO PRIORITETAS YRA TRANSFORMUOTI KAI KURIAS INSTITUTO KLASES Į MULTIMEDIJOS KLASES, ĮVEDANT INTERAKTYVIĄ MULTIMEDIJOS LENTĄ, TADA TRANSFORMUOTI KLASIKINĘ APLINKĄ APLINKOJE, KURI LEIDŽIA NAUDOJANT „LIM“ NAUDOTI DAUGIALYPĖS TERPĖS IR INTERAKTYVIAS MOKYMO MEDŽIAGAS BEI TURINĮ, KURIE GALI BŪTI NAUDOJAMI MOKYMO METU, SIEKIANT SKATINTI VISŲ PIRMA PAGRINDINIŲ COMPETENCES MOKYMĄSI. ĮSTAIGOS SUSITARĖ DĖL GALIMYBĖS SUKURTI 10 MULTIMEDIJOS KLASES I.E. KLASĖS PADIDINTOS TECHNOLOGIJOMIS, SKIRTOMIS MOKINIAMS NUO ANTRŲJŲ DVEJŲ METŲ IR PENKTOS KLASĖS KARTU SU LIM VAIZDO PROJEKTORIUMI BRACCIOSTAFFE REMTI IR APSAUGOTI ĮRANGĄ IR INSTRUMENTUS BUYED.INOLTRE LAIKOMA, KAD KAMBARYS SU LIM GALI LEISTI PROJEKTUOTI IR APSAUGOTI ĮSIGYTĄ ĮRANGĄ IR ĮRANKIUS. (Lithuanian)

0 references

ŠĪ PROJEKTA PRIORITĀTE IR PĀRVEIDOT DAŽAS INSTITŪTA KLASES PAR MULTIMEDIJU KLASĒM, IEVIEŠOT INTERAKTĪVO MULTIMEDIJU PADOMI LIM, TAD PĀRVEIDOT KLASISKO VIDI VIDĒ, KAS, IZMANTOJOT LIM, ĻAUJ IZMANTOT MULTIMEDIJU UN INTERAKTĪVUS MĀCĪBU MATERIĀLUS UN SATURU, KO VAR IZMANTOT MĀCĪBU KURSĀ, LAI JO ĪPAŠI VEICINĀTU GALVENO COMPETENCES APGUVI. KOLEĢIĀLĀS INSTITŪCIJAS IR VIENOJUŠĀS PAR IESPĒJU IZVEIDOT 10 MULTIMEDIJU KLASES I.E. KLASĒS, KAS PAPILDINĀTAS AR TEHNOLOĢIJĀM, KAS PAREDZĒTAS SKOLĒNIEM OTRAJĀ DIVU GADU UN PIEKTAJĀ KLASĒ KOPĀ AR LIM VIDEO PROJEKTORU BRACCIOSTAFFE, LAI ATBALSTĪTU UN NODROŠINĀTU IEKĀRTAS UN INSTRUMENTUS BUYED.INOLTRE TIEK UZSKATĪTS, KA TELPA, KAS APRĪKOTA AR LIM, VAR ĻAUT PROJEKTĒT UN AIZSARGĀT IEGĀDĀTĀS IEKĀRTAS UN INSTRUMENTUS. (Latvian)

0 references

IL-PROĠETT PREŻENTI GĦANDHA BĦALA PRIJORITÀ TAGĦHA LI TITTRASFORMA XI KLASSIJIET TA ‘L-ISTITUT FI KLASSIJIET MULTIMEDJALI LI JINTRODUĊU L-BORD LIM MULTIMEDJA INTERATTIV IMBAGĦAD BIEX JITTRASFORMAW AMBJENTI KLASSIĊI F’AMBJENTI LI JIPPERMETTU PERMEZZ TA’ L-UŻU TAL-LIM L-UŻU TA ‘MATERJALI U KONTENUT TA’ TAGĦLIM MULTIMEDJA U INTERATTIVI LI JISTGĦU JINTUŻAW FIL-KORS TA ‘TAGĦLIM BIEX JINKORAĠĠIXXU B’MOD PARTIKOLARI T-TAGĦLIM TA’ COMPETENCES EWLENIN.IN L-ISTAT ATTWALI BISS IL-LABORATORJI U 1 FIL 41 KLASSIJIET GĦANDHOM DISPONIBBLI LIM.PER BIEX JAGĦTU KWAŻI L-ISTUDENTI LOPPORTUNIT BIEX JUŻAW L-ISTESS STRUMENTI L-KOLLEĠĠJALI KORPI QABLU DWAR L-OPPORTUNITÀ LI JOĦOLQU 10 KLASSIJIET MULTIMEDJALI I.E. KLASSIJIET MIŻJUDA BIT-TEKNOLOĠIJA MAĦSUBA GĦALL-ISTUDENTI TAT-TIENI SENTEJN U L-ĦAMES KLASSIJIET AKKUMPANJATI MINN LIM VIDEO PROJETTUR BRACCIOSTAFFE BIEX JAPPOĠĠJAW U JIŻGURAW IT-TAGĦMIR U L-ISTRUMENTI BUYED.INOLTRE HUWA MEQJUS LI KAMRA MGĦAMMRA BIL LIM JISTGĦU JIPPERMETTU LI JIDDISINJAW U JIŻGURAW IT-TAGĦMIR U L-GĦODOD MIXTRIJA. (Maltese)

0 references

HET HUIDIGE PROJECT HEEFT ALS PRIORITEIT DAT HET TRANSFORMEREN VAN SOMMIGE KLASLOKALEN VAN HET INSTITUUT IN MULTIMEDIA KLASLOKALEN DE INTRODUCTIE VAN DE INTERACTIEVE MULTIMEDIA BOARD LIM DAN OM KLASSIEKE OMGEVINGEN TE TRANSFORMEREN IN OMGEVINGEN DIE DOOR HET GEBRUIK VAN DE LIM HET GEBRUIK VAN MULTIMEDIA EN INTERACTIEF LESMATERIAAL EN INHOUD DIE KAN WORDEN GEBRUIKT IN DE LOOP VAN HET ONDERWIJS AAN TE MOEDIGEN IN HET BIJZONDER HET LEREN VAN BELANGRIJKE COMPETENCES.IN DE HUIDIGE STAAT ALLEEN DE LABORATORIA EN 1 OP DE 41 KLASLOKALEN BESCHIKKEN OVER EEN LIM.PER OM BIJNA ALLE LOPPORTUNIT STUDENTEN OM DEZELFDE INSTRUMENTEN TE GEBRUIKEN DE COLLEGIALE INSTANTIES HEBBEN INGESTEMD MET DE MOGELIJKHEID OM BIJNA ALLE LOPPORTUNIT STUDENTEN OM DEZELFDE INSTRUMENTEN TE GEBRUIKEN DE COLLEGIALE INSTANTIES HEBBEN INGESTEMD OM DE MOGELIJKHEID OM TE ZETTEN IN MULTIMEDIA KLASLOKALEN. MAAK 10 MULTIMEDIA KLASLOKALEN I.E. KLASLOKALEN VERHOOGD MET TECHNOLOGIE BEDOELD VOOR LEERLINGEN VAN DE TWEEDE TWEE JAAR EN VIJFDE KLASSEN VERGEZELD VAN LIM VIDEOPROJECTOR BRACCIOSTAFFE OM DE APPARATUUR EN INSTRUMENTEN TE ONDERSTEUNEN EN TE BEVEILIGEN BUYED.INOLTRE WORDT BESCHOUWD ALS EEN KAMER UITGERUST MET LIM KAN HET MOGELIJK MAKEN OM DE GEKOCHTE APPARATUUR EN GEREEDSCHAPPEN TE ONTWERPEN EN BEVEILIGEN. (Dutch)

0 references

O PRESENTE PROJETO TEM COMO PRIORIDADE TRANSFORMAR ALGUMAS SALAS DE AULA DO INSTITUTO EM SALAS DE AULA MULTIMÉDIA INTRODUZINDO A PLACA INTERATIVA MULTIMÉDIA LIM, EM SEGUIDA, TRANSFORMAR AMBIENTES CLÁSSICOS EM AMBIENTES QUE PERMITEM, ATRAVÉS DO USO DO LIM, O USO DE MATERIAIS E CONTEÚDOS DIDÁTICOS MULTIMÉDIA E INTERATIVOS QUE PODEM SER UTILIZADOS NO CURSO DO ENSINO PARA INCENTIVAR, EM PARTICULAR, A APRENDIZAGEM DE COMPETÊNCIAS-CHAVE.NO ESTADO ATUAL, APENAS OS LABORATÓRIOS E 1 EM 41 SALAS DE AULA TÊM DISPONÍVEL UM LIM.PER PARA DAR A QUASE TODOS OS ALUNOS LOPPORTUNIT PARA USAR OS MESMOS INSTRUMENTOS QUE OS ÓRGÃOS COLEGIADOS CONCORDARAM SOBRE O OPORTUNIDADE DE CRIAR 10 SALAS DE AULA MULTIMÉDIA I.E. SALAS DE AULA AUMENTADAS PELA TECNOLOGIA DESTINADA A ALUNOS DOS SEGUNDO DOIS ANOS E QUINTA AULAS ACOMPANHADAS PELO PROJETOR DE VÍDEO LIM BRACCIOSTAFFE PARA APOIAR E PROTEGER OS EQUIPAMENTOS E INSTRUMENTOS BUYED.INOLTRE É CONSIDERADO QUE UMA SALA EQUIPADA COM LIM PODE PERMITIR PROJETAR E PROTEGER OS EQUIPAMENTOS E FERRAMENTAS ADQUIRIDAS. (Portuguese)

0 references

PREZENTUL PROIECT ARE PRIORITATEA DE A TRANSFORMA UNELE SĂLI DE CLASĂ ALE INSTITUTULUI ÎN SĂLI DE CLASĂ MULTIMEDIA CARE INTRODUC PLACA MULTIMEDIA INTERACTIVĂ LIM PENTRU A TRANSFORMA MEDIILE CLASICE ÎN MEDII CARE PERMIT PRIN UTILIZAREA LIM UTILIZAREA MATERIALELOR DIDACTICE MULTIMEDIA ȘI INTERACTIVE ȘI A CONȚINUTURILOR CARE POT FI UTILIZATE ÎN CURSUL PREDĂRII PENTRU A ÎNCURAJA ÎN SPECIAL ÎNVĂȚAREA PRINCIPALELOR COMPETENCES.ÎN STAREA ACTUALĂ NUMAI LABORATOARELE ȘI 1 DIN 41 DE SĂLI DE CLASĂ AU LA DISPOZIȚIE UN LIM.PER PENTRU A OFERI APROAPE TUTUROR ELEVILOR LOPPORTUNIT SĂ UTILIZEZE ACELEAȘI INSTRUMENTE PE CARE ORGANISMELE COLEGIALE AU CONVENIT ASUPRA OPORTUNITATEA DE A CREA 10 SĂLI DE CLASĂ MULTIMEDIA I.E. SPORITE DE TEHNOLOGIA DESTINATĂ ELEVILOR DIN CLASELE DOI ȘI CINCI, ÎNSOȚITE DE PROIECTOR VIDEO LIM BRACCIOSTAFFE, PENTRU A SUSȚINE ȘI SECURIZA ECHIPAMENTELE ȘI INSTRUMENTELE BUYED.INOLTRE SE CONSIDERĂ CĂ O CAMERĂ ECHIPATĂ CU LIM POATE PERMITE PROIECTAREA ȘI SECURIZAREA ECHIPAMENTELOR ȘI INSTRUMENTELOR ACHIZIȚIONATE. (Romanian)

0 references

TENTO PROJEKT MÁ ZA SVOJU PRIORITU PREMENU NIEKTORÝCH TRIED ÚSTAVU NA MULTIMEDIÁLNE UČEBNE PREDSTAVENÍM INTERAKTÍVNEJ MULTIMEDIÁLNEJ RADY LIM POTOM TRANSFORMOVAŤ KLASICKÉ PROSTREDIA V PROSTREDIACH, KTORÉ UMOŽŇUJÚ PROSTREDNÍCTVOM POUŽÍVANIA LIM POUŽÍVANIE MULTIMEDIÁLNYCH A INTERAKTÍVNYCH UČEBNÝCH MATERIÁLOV A OBSAHU, KTORÉ MÔŽU BYŤ POUŽITÉ V PRIEBEHU VÝUČBY NA PODPORU UČENIA SA KĽÚČOV COMPETENCES.IN SÚČASNÝ STAV IBA LABORATÓRIÁ A 1 ZO 41 UČEBNÍ MAJÚ K DISPOZÍCII LIM.PER DAŤ TAKMER VŠETKÝM LOPPORTUNIT ŠTUDENTOM POUŽÍVAŤ ROVNAKÉ NÁSTROJE KOLEGIÁT. ORGÁNY SA DOHODLI NA MOŽNOSTI VYTVORIŤ 10 MULTIMEDIÁLNYCH TRIED I.E. UČEBNE ZVÝŠENÉ O TECHNOLÓGIE URČENÉ PRE ŽIAKOV DRUHÉHO DVOJROČNÉHO A PIATEHO ROČNÍKA SPOLU S VIDEOPROJEKTOROM LIM BRACCIOSTAFFE NA PODPORU A ZABEZPEČENIE VYBAVENIA A NÁSTROJOV BUYED.INOLTRE SA POVAŽUJE ZA TO, ŽE MIESTNOSŤ VYBAVENÁ LIM MÔŽE UMOŽNIŤ NAVRHOVANIE A ZABEZPEČENIE ZAKÚPENÝCH ZARIADENÍ A NÁSTROJOV. (Slovak)

0 references

PRI TEM PROJEKTU JE PREDNOSTNA NALOGA PREOBLIKOVANJE NEKATERIH UČILNIC INŠTITUTA V MULTIMEDIJSKE UČILNICE, KI UVAJAJO INTERAKTIVNI MULTIMEDIJSKI ODBOR LIM, NATO PA PREOBLIKOVANJE KLASIČNIH OKOLIJ V OKOLJIH, KI Z UPORABO LIMA OMOGOČAJO UPORABO MULTIMEDIJSKIH IN INTERAKTIVNIH UČNIH GRADIV IN VSEBIN, KI JIH JE MOGOČE UPORABITI PRI POUČEVANJU, ZLASTI ZA SPODBUJANJE UČENJA KLJUČNIH COMPETENCES.V TRENUTNEM STANJU IMAJO LE LABORATORIJI IN 1 OD 41 UČILNIC NA VOLJO LIM.PER, DA BI SKORAJ VSI LOPPORTUNIT ŠTUDENTI LAHKO UPORABLJALI ISTE INSTRUMENTE KOLEGIJSKA TELESA. DOGOVORILI SO SE O MOŽNOSTI, DA SE USTVARI 10 MULTIMEDIJSKIH UČILNIC I.E. UČILNIC, KI JIH JE POVEČALA TEHNOLOGIJA, NAMENJENA UČENCEM DRUGEGA DVELETNEGA IN PETEGA RAZREDA, SKUPAJ Z LIM VIDEO PROJEKTORJEM BRACCIOSTAFFE ZA PODPORO IN ZAŠČITO OPREME IN INSTRUMENTOV BUYED.INOLTRE SE ŠTEJE, DA LAHKO SOBA, OPREMLJENA Z LIMOM, OMOGOČI OBLIKOVANJE IN ZAVAROVANJE KUPLJENE OPREME IN ORODIJ. (Slovenian)

0 references

DET NUVARANDE PROJEKTET HAR SOM SIN PRIORITET ATT OMVANDLA VISSA KLASSRUM I INSTITUTET TILL MULTIMEDIA KLASSRUM SOM INTRODUCERAR DEN INTERAKTIVA MULTIMEDIA BOARD LIM SEDAN FÖR ATT OMVANDLA KLASSISKA MILJÖER I MILJÖER SOM MED HJÄLP AV LIM TILLÅTER ANVÄNDNING AV MULTIMEDIA OCH INTERAKTIVT UNDERVISNINGSMATERIAL OCH INNEHÅLL SOM KAN ANVÄNDAS I UNDERVISNINGEN FÖR ATT UPPMUNTRA I SYNNERHET LÄRANDET AV NYCKEL COMPETENCES.I DET NUVARANDE TILLSTÅNDET HAR ENDAST LABORATORIER OCH 1 I 41 KLASSRUM TILLGÅNG TILL EN LIM.PER FÖR ATT GE NÄSTAN ALLA LOPPORTUNIT STUDENTER ATT ANVÄNDA SAMMA INSTRUMENT SOM DE KOLLEGIALA ORGANEN HAR KOMMIT ÖVERENS OM MÖJLIGHETEN FÖR ATT SKAPA 10 MULTIMEDIA KLASSRUM I.E. KLASSRUM ÖKADE MED TEKNIK AVSEDD FÖR ELEVER I DE ANDRA TVÅ ÅREN OCH FEMTE KLASSERNA TILLSAMMANS MED LIM VIDEOPROJEKTOR BRACCIOSTAFFE FÖR ATT STÖDJA OCH SÄKRA UTRUSTNINGEN OCH INSTRUMENTEN BUYED.INOLTRE ANSES ATT ETT RUM UTRUSTAT MED LIM KAN GÖRA DET MÖJLIGT ATT UTFORMA OCH SÄKRA DEN UTRUSTNING OCH VERKTYG SOM KÖPTS. (Swedish)

0 references

contained in Local Administrative Unit

Napoli

0 references

priority axis

INFRASTRUCTURE FOR EDUCATION

0 references

thematic objective

Educational and vocational training

0 references

location (string)

NAPOLI