LABC OF WORK (Q4800684): Difference between revisions

I DATI 2016 DELL OSSERVATORIO SUL MERCATO DEL LAVORO DELLA CITT METROPOLITANA DI TORINO RIPORTANO LA SITUAZIONE QUI DI SEGUITO SPECIFICATA. I SOGGETTI DISPONIBILI AL LAVORO NEI 37 COMUNI DELLA VALSUSA NEL 2015 SONO 1848 DI CUI IL 50 POSSIEDE UN TITOLO DI STUDIO CHE NON SUPERA LA LICENZA MEDIA IL 40 NON SUPERA IL DIPLOMA IL 50 HA ET COMPRESA TRA 16 E 34 ANNI IL PROGETTO ABC DEL LAVORO SVILUPPER IL SUO CAMPO DI AZIONE SU PERCORSI DI FORMAZIONE IN ORARIO EXTRACURRICOLARE RIVOLTI AGLI STUDENTI A FORTE RISCHIO DI DISPERSIONE SCOLASTICA IN GRAVE STATO DI DISAGIO SOCIO ECONOMICO CON PARTICOLARE RIGUARDO AI PERCORSI DI ALTERANNZA SCUOLA LAVORO PER I BES E I RAGAZZI DIVERSAMENTE ABILI. I MODULI QUI DESCRITTI CALATI SU CONCRETE ESIGENZE E PECULIARIT SOCIO ECONOMICHE DELLA VALLE RAPPRESENTANO UN ESEMPIO DI QUANTO IL PROGETTO POTR SVILUPPARE SUL TERRITORIO METTENDO A DISPOSIZIONE DEI GIOVANI IDEE CREATIVIT SOLUZIONI E PERCORSI TECNOLOGICI INNOVATIVI E QUALIFICANTI.LE AZIONI SI CONCENTRERA (Italian)

0 references

ДАННИТЕ ОТ 2016 Г. НА ОБСЕРВАТОРИЯТА ЗА ПАЗАРА НА ТРУДА НА МЕТРОПОЛНИЯ ГРАД ТОРИНО СЪОБЩАВАТ ЗА СИТУАЦИЯТА, ПОСОЧЕНА ПО-ДОЛУ. ТЕМИТЕ, КОИТО СА НА РАЗПОЛОЖЕНИЕ ЗА РАБОТА В 37-ТЕ ОБЩИНИ НА VALSUSA ПРЕЗ 2015 Г., СА 1848 ОТ КОИТО 50 ПРИТЕЖАВА СТЕПЕН, КОЯТО НЕ НАДВИШАВА СРЕДНИЯ ЛИЦЕНЗ 40 НЕ НАДВИШАВА ДИПЛОМАТА 50 HA И МЕЖДУ 16 И 34 ГОДИНИ ПО ПРОЕКТА ЗА РАБОТА НА ABC РАЗВИВА СВОЯТА ОБЛАСТ НА ДЕЙСТВИЕ ЗА КУРСОВЕ ЗА ОБУЧЕНИЕ В ИЗВЪНКЛАСНО ВРЕМЕ, НАСОЧЕНИ КЪМ УЧЕНИЦИ, ИЗЛОЖЕНИ НА ВИСОК РИСК ОТ НАПУСКАНЕ НА УЧИЛИЩЕ В ТЕЖКИ СОЦИАЛНО-ИКОНОМИЧЕСКИ ЗАТРУДНЕНИЯ, ПО-СПЕЦИАЛНО ПО ОТНОШЕНИЕ НА ПЪТИЩАТА НА РАБОТНОТО УЧИЛИЩЕ ALTERNZA ЗА BES И ДЕЦА С УВРЕЖДАНИЯ. ОПИСАНИТЕ ТУК МОДУЛИ ЗА КОНКРЕТНИ НУЖДИ И СОЦИАЛНО-ИКОНОМИЧЕСКИ ОСОБЕНОСТИ НА ДОЛИНАТА ПРЕДСТАВЛЯВАТ ПРИМЕР ЗА ТОВА КАК ПРОЕКТЪТ МОЖЕ ДА СЕ РАЗВИВА НА ТЕРИТОРИЯТА, КАТО ПРЕДОСТАВЯ НА МЛАДИТЕ ТВОРЧЕСКИ ИДЕИ ИНОВАТИВНИ РЕШЕНИЯ И ТЕХНОЛОГИЧНИ ПЪТЕКИ И КВАЛИФИКАЦИИ. (Bulgarian)

0 references

ÚDAJE STŘEDISKA PRO SLEDOVÁNÍ TRHU PRÁCE V METROPOLITNÍM MĚSTĚ TURÍN ZA ROK 2016 UVÁDĚJÍ NÍŽE UVEDENOU SITUACI. PŘEDMĚTY, KTERÉ JSOU V ROCE 2015 K DISPOZICI PRO PRÁCI VE 37 OBCÍCH VALSUSA, JSOU 1848, Z NICHŽ 50 JE DRŽITELEM DIPLOMU, KTERÝ NEPŘEKRAČUJE PRŮMĚRNOU LICENCI 40, NEPŘEKRAČUJE DIPLOM 50 HA A MEZI 16 A 34 LETY ROZVÍJÍ PROJEKT PRÁCE ABC SVOU OBLAST ČINNOSTI V MIMOŠKOLNÍCH KURZECH ZAMĚŘENÝCH NA STUDENTY S VYSOKÝM RIZIKEM UKONČENÍ ŠKOLNÍ DOCHÁZKY V TĚŽKÉ SOCIÁLNĚ-EKONOMICKÉ TÍSNI SE ZVLÁŠTNÍM OHLEDEM NA CESTY PRACOVNÍ ŠKOLY ALTERNZA PRO BES A ZDRAVOTNĚ POSTIŽENÉ DĚTI. MODULY ZDE POPSANÉ NA KONKRÉTNÍCH POTŘEBÁCH A SOCIÁLNĚ-EKONOMICKÝCH ZVLÁŠTNOSTECH ÚDOLÍ PŘEDSTAVUJÍ PŘÍKLAD TOHO, JAK SE PROJEKT MŮŽE ROZVÍJET NA ÚZEMÍ TÍM, ŽE MLADÝM KREATIVNÍM NÁPADŮM ZPŘÍSTUPNÍ INOVATIVNÍ ŘEŠENÍ A TECHNOLOGICKÉ CESTY A KVALIFIKACI. (Czech)

0 references

DATA FRA 2016 FRA OBSERVATORIET FOR ARBEJDSMARKEDET I TORINO METROPOLITAN CITY RAPPORTERER OM SITUATIONEN NEDENFOR. DE FAG, DER ER TIL RÅDIGHED FOR AT ARBEJDE I DE 37 KOMMUNER VALSUSA I 2015 ER 1848, HVORAF 50 HAR EN GRAD, DER IKKE OVERSTIGER DEN GENNEMSNITLIGE LICENS 40 IKKE OVERSTIGER EKSAMENSBEVISET 50 HA OG MELLEM 16 OG 34 ÅR ABC-ARBEJDSPROJEKTET UDVIKLER SIT INDSATSOMRÅDE PÅ UDDANNELSESKURSER I EKSTRACURRICULAR TID RETTET MOD STUDERENDE MED HØJ RISIKO FOR SKOLEFRAFALD I ALVORLIGE SOCIOØKONOMISKE VANSKELIGHEDER, NAVNLIG MED HENSYN TIL STIERNE I ALTERNZA ARBEJDSSKOLE FOR BES OG HANDICAPPEDE BØRN. MODULERNE BESKREVET HER OM KONKRETE BEHOV OG SOCIOØKONOMISKE SÆREGENHEDER I DALEN ER ET EKSEMPEL PÅ, HVORDAN PROJEKTET KAN UDVIKLE SIG PÅ OMRÅDET VED AT STILLE INNOVATIVE LØSNINGER OG TEKNOLOGISKE VEJE OG QUALIFICANTI TIL RÅDIGHED FOR UNGE KREATIVE IDEER. (Danish)

0 references

DIE DATEN DER BEOBACHTUNGSSTELLE FÜR DEN ARBEITSMARKT DER STADT TURIN AUS DEM JAHR 2016 BERICHTEN ÜBER DIE NACHSTEHENDE SITUATION. DIE FÄCHER, DIE IN DEN 37 GEMEINDEN VON VALSUSA IM JAHR 2015 ZUR VERFÜGUNG STEHEN, SIND 1848, VON DENEN 50 EINEN ABSCHLUSS BESITZEN, DER DIE DURCHSCHNITTLICHE LIZENZ 40 NICHT ÜBERSCHREITET DAS DIPLOM 50 HA UND ZWISCHEN 16 UND 34 JAHREN DAS ABC-PROJEKT DER ARBEIT ENTWICKELT SEIN TÄTIGKEITSFELD AUF SCHULUNGEN IN AUSSERSCHULISCHEN ZEIT RICHTET SICH AN SCHÜLER MIT HOHEM RISIKO VON SCHULABBRUCH IN SCHWEREN SOZIOÖKONOMISCHEN SCHWIERIGKEITEN UNTER BESONDERER BERÜCKSICHTIGUNG DER WEGE DER ALTERNZA-ARBEITSSCHULE FÜR BES UND BEHINDERTE KINDER. DIE HIER BESCHRIEBENEN MODULE ZU KONKRETEN BEDÜRFNISSEN UND SOZIOÖKONOMISCHEN BESONDERHEITEN DES TALS STELLEN EIN BEISPIEL DAFÜR DAR, WIE SICH DAS PROJEKT AUF DEM TERRITORIUM ENTWICKELN KANN, INDEM JUNGEN KREATIVEN IDEEN INNOVATIVE LÖSUNGEN UND TECHNOLOGISCHE WEGE UND QUALIFICANTI ZUR VERFÜGUNG GESTELLT WERDEN. (German)

0 references

ΤΑ ΣΤΟΙΧΕΊΑ ΤΟΥ 2016 ΤΟΥ ΠΑΡΑΤΗΡΗΤΗΡΊΟΥ ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΓΟΡΆ ΕΡΓΑΣΊΑΣ ΤΗΣ ΜΗΤΡΟΠΟΛΙΤΙΚΉΣ ΠΌΛΗΣ ΤΟΥ ΤΟΡΊΝΟ ΑΝΑΦΈΡΟΥΝ ΤΗΝ ΚΑΤΆΣΤΑΣΗ ΠΟΥ ΠΕΡΙΓΡΆΦΕΤΑΙ ΚΑΤΩΤΈΡΩ. ΤΑ ΜΑΘΉΜΑΤΑ ΠΟΥ ΕΊΝΑΙ ΔΙΑΘΈΣΙΜΑ ΓΙΑ ΕΡΓΑΣΊΑ ΣΤΟΥΣ 37 ΔΉΜΟΥΣ ΤΗΣ VALSUSA ΤΟ 2015 ΕΊΝΑΙ 1848 ΕΚ ΤΩΝ ΟΠΟΊΩΝ 50 ΕΊΝΑΙ ΚΆΤΟΧΟΙ ΠΤΥΧΊΟΥ ΠΟΥ ΔΕΝ ΥΠΕΡΒΑΊΝΕΙ ΤΗ ΜΈΣΗ ΆΔΕΙΑ 40 ΔΕΝ ΥΠΕΡΒΑΊΝΕΙ ΤΟ ΔΊΠΛΩΜΑ 50 HA ΚΑΙ ΜΕΤΑΞΎ 16 ΚΑΙ 34 ΕΤΏΝ ΤΟ ΠΡΌΓΡΑΜΜΑ ΕΡΓΑΣΊΑΣ ABC ΑΝΑΠΤΎΣΣΕΙ ΤΟ ΠΕΔΊΟ ΔΡΆΣΗΣ ΤΟΥ ΣΕ ΜΑΘΉΜΑΤΑ ΚΑΤΆΡΤΙΣΗΣ ΣΕ ΕΞΩΣΧΟΛΙΚΟΎΣ ΧΡΌΝΟΥΣ ΠΟΥ ΑΠΕΥΘΎΝΟΝΤΑΙ ΣΕ ΜΑΘΗΤΈΣ ΥΨΗΛΟΎ ΚΙΝΔΎΝΟΥ ΕΓΚΑΤΆΛΕΙΨΗΣ ΤΟΥ ΣΧΟΛΕΊΟΥ ΣΕ ΣΟΒΑΡΆ ΚΟΙΝΩΝΙΚΟΟΙΚΟΝΟΜΙΚΆ ΠΡΟΒΛΉΜΑΤΑ, ΙΔΊΩΣ ΌΣΟΝ ΑΦΟΡΆ ΤΙΣ ΔΙΑΔΡΟΜΈΣ ΤΟΥ ΣΧΟΛΕΊΟΥ ΕΡΓΑΣΊΑΣ ALTERNZA ΓΙΑ BES ΚΑΙ ΠΑΙΔΙΆ ΜΕ ΕΙΔΙΚΈΣ ΑΝΆΓΚΕΣ. ΟΙ ΕΝΌΤΗΤΕΣ ΠΟΥ ΠΕΡΙΓΡΆΦΟΝΤΑΙ ΕΔΏ ΣΧΕΤΙΚΆ ΜΕ ΣΥΓΚΕΚΡΙΜΈΝΕΣ ΑΝΆΓΚΕΣ ΚΑΙ ΚΟΙΝΩΝΙΚΟΟΙΚΟΝΟΜΙΚΈΣ ΙΔΙΑΙΤΕΡΌΤΗΤΕΣ ΤΗΣ ΚΟΙΛΆΔΑΣ ΑΠΟΤΕΛΟΎΝ ΈΝΑ ΠΑΡΆΔΕΙΓΜΑ ΤΟΥ ΤΡΌΠΟΥ ΜΕ ΤΟΝ ΟΠΟΊΟ ΤΟ ΈΡΓΟ ΜΠΟΡΕΊ ΝΑ ΑΝΑΠΤΥΧΘΕΊ ΣΤΗΝ ΠΕΡΙΟΧΉ, ΚΑΘΙΣΤΏΝΤΑΣ ΔΙΑΘΈΣΙΜΕΣ ΣΕ ΝΈΟΥΣ ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΚΈΣ ΙΔΈΕΣ ΚΑΙΝΟΤΌΜΕΣ ΛΎΣΕΙΣ ΚΑΙ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΆ ΜΟΝΟΠΆΤΙΑ ΚΑΙ ΠΟΙΟΤΙΚΆ ΠΡΟΣΌΝΤΑ. (Greek)

0 references

THE 2016 DATA OF THE OBSERVATORY ON THE LABOUR MARKET OF THE TURIN METROPOLITAN CITY REPORT THE SITUATION SPECIFIED BELOW. THE SUBJECTS AVAILABLE TO WORK IN THE 37 MUNICIPALITIES OF VALSUSA IN 2015 ARE 1848 OF WHICH 50 HOLDS A DEGREE THAT DOES NOT EXCEED THE AVERAGE LICENSE 40 DOES NOT EXCEED THE DIPLOMA 50 HA ET BETWEEN 16 AND 34 YEARS THE ABC PROJECT OF WORK DEVELOPS ITS FIELD OF ACTION ON TRAINING COURSES IN EXTRACURRICULAR TIME AIMED AT STUDENTS AT HIGH RISK OF SCHOOL LEAVING IN SEVERE SOCIO-ECONOMIC DISTRESS WITH PARTICULAR REGARD TO THE PATHS OF ALTERNZA WORK SCHOOL FOR BES AND DISABLED CHILDREN. THE MODULES DESCRIBED HERE ON CONCRETE NEEDS AND SOCIO-ECONOMIC PECULIARITIES OF THE VALLEY REPRESENT AN EXAMPLE OF HOW THE PROJECT CAN DEVELOP ON THE TERRITORY BY MAKING AVAILABLE TO YOUNG CREATIVE IDEAS INNOVATIVE SOLUTIONS AND TECHNOLOGICAL PATHS AND QUALIFICANTI. (English)

readability score

0.0413056771280366

0 references

LOS DATOS DEL OBSERVATORIO SOBRE EL MERCADO LABORAL DE LA CIUDAD METROPOLITANA DE TURÍN DE 2016 INFORMAN DE LA SITUACIÓN QUE SE ESPECIFICA A CONTINUACIÓN. LAS ASIGNATURAS DISPONIBLES PARA TRABAJAR EN LOS 37 MUNICIPIOS DE VALSUSA EN 2015 SON 1848 DE LAS CUALES 50 POSEEN UN TÍTULO QUE NO SUPERA LA LICENCIA MEDIA 40 NO SUPERA EL DIPLOMA 50 HA Y ENTRE 16 Y 34 AÑOS EL PROYECTO DE TRABAJO ABC DESARROLLA SU CAMPO DE ACCIÓN SOBRE CURSOS DE FORMACIÓN EN TIEMPO EXTRACURRICULAR DIRIGIDOS A ESTUDIANTES CON ALTO RIESGO DE ABANDONO ESCOLAR EN GRAVES DIFICULTADES SOCIOECONÓMICAS CON ESPECIAL ATENCIÓN A LOS CAMINOS DE LA ESCUELA LABORAL ALTERNZA PARA BES Y NIÑOS DISCAPACITADOS. LOS MÓDULOS AQUÍ DESCRITOS SOBRE NECESIDADES CONCRETAS Y PECULIARIDADES SOCIOECONÓMICAS DEL VALLE REPRESENTAN UN EJEMPLO DE CÓMO EL PROYECTO PUEDE DESARROLLARSE EN EL TERRITORIO PONIENDO A DISPOSICIÓN DE JÓVENES IDEAS CREATIVAS SOLUCIONES INNOVADORAS Y CAMINOS TECNOLÓGICOS Y CALIFICADOS. (Spanish)

0 references

TORINO SUURLINNA TÖÖTURU VAATLUSKESKUSE 2016. AASTA ANDMED ANNAVAD ÜLEVAATE ALLPOOL KIRJELDATUD OLUKORRAST. ÕPPEAINED, MIDA SAAB 2015. AASTAL VALSUSA 37 OMAVALITSUSÜKSUSES TÖÖTADA, ON 1848, MILLEST 50 OMAB KRAADI, MIS EI ÜLETA KESKMIST LITSENTSI 40, EI ÜLETA DIPLOMIT 50 HA JA 16–34 AASTAT. ABC TÖÖPROJEKT ARENDAB OMA TEGEVUSVALDKONDA ÕPPEKAVAVÄLISEL AJAL KOOLITUSKURSUSTEL, MIS ON SUUNATUD ÕPILASTELE, KELLEL ON SUUR OHT KOOLIST LAHKUMISEKS TÕSISE SOTSIAAL-MAJANDUSLIKU STRESSI KORRAL, PÖÖRATES ERILIST TÄHELEPANU ALTERNZA TÖÖKOOLI TEEDELE BES-I JA PUUETEGA LASTELE. SIIN KIRJELDATUD MOODULID KONKREETSETE VAJADUSTE JA ORU SOTSIAAL-MAJANDUSLIKE ISEÄRASUSTE KOHTA ON NÄIDE SELLEST, KUIDAS PROJEKT SAAB ARENEDA TERRITOORIUMIL, TEHES NOORTELE LOOMINGULISTELE IDEEDELE KÄTTESAADAVAKS UUENDUSLIKUD LAHENDUSED JA TEHNOLOOGILISED TEED NING KVALITATIIVSED. (Estonian)

0 references

TORINON PÄÄKAUPUNKISEUDUN TYÖMARKKINOIDEN SEURANTAKESKUKSEN VUODEN 2016 TIEDOT RAPORTOIVAT JÄLJEMPÄNÄ TÄSMENNETYSTÄ TILANTEESTA. VALSUSAN 37 KUNNASSA VUONNA 2015 KÄYTETTÄVISSÄ OLEVAT AIHEET OVAT 1848, JOISTA 50: LLÄ ON TUTKINTO, JOKA EI YLITÄ KESKIMÄÄRÄISTÄ LISENSSIÄ 40, EI YLITÄ TUTKINTOTODISTUSTA 50 HA JA 16–34 VUOTTA. ABC-HANKE KEHITTÄÄ TOIMINTA-ALAANSA OPETUSSUUNNITELMAN ULKOPUOLISILLA KURSSEILLA, JOTKA ON SUUNNATTU OPISKELIJOILLE, JOILLA ON SUURI KOULUNKÄYNNIN KESKEYTTÄMISRISKI VAKAVASSA SOSIOEKONOMISESSA AHDISTUKSESSA, OTTAEN ERITYISESTI HUOMIOON BES: N JA VAMMAISTEN LASTEN ALTERNZA-TYÖKOULUN POLUT. TÄSSÄ KUVATUT MODUULIT, JOTKA KOSKEVAT LAAKSON KONKREETTISIA TARPEITA JA SOSIOEKONOMISIA ERITYISPIIRTEITÄ, OVAT ESIMERKKI SIITÄ, MITEN HANKE VOI KEHITTYÄ ALUEELLA TARJOAMALLA NUORILLE LUOVILLE IDEOILLE INNOVATIIVISIA RATKAISUJA JA TEKNOLOGISIA POLKUJA JA QUALIFICANTI. (Finnish)

0 references

LES DONNÉES DE 2016 DE L’OBSERVATOIRE SUR LE MARCHÉ DU TRAVAIL DE LA VILLE MÉTROPOLITAINE DE TURIN RENDENT COMPTE DE LA SITUATION DÉCRITE CI-DESSOUS. LES MATIÈRES DISPONIBLES POUR TRAVAILLER DANS LES 37 COMMUNES DE VALSUSA EN 2015 SONT 1848 DONT 50 TITULAIRES D’UN DIPLÔME QUI NE DÉPASSE PAS LA LICENCE MOYENNE 40 NE DÉPASSE PAS LE DIPLÔME 50 HA ET ENTRE 16 ET 34 ANS LE PROJET DE TRAVAIL ABC DÉVELOPPE SON CHAMP D’ACTION SUR DES COURS DE FORMATION EN TEMPS EXTRASCOLAIRE DESTINÉS AUX ÉTUDIANTS À HAUT RISQUE DE DÉCROCHAGE SCOLAIRE EN SITUATION DE DÉTRESSE SOCIO-ÉCONOMIQUE GRAVE, NOTAMMENT EN CE QUI CONCERNE LES PARCOURS DE L’ÉCOLE DE TRAVAIL ALTERNZA POUR LES BES ET LES ENFANTS HANDICAPÉS. LES MODULES DÉCRITS ICI SUR LES BESOINS CONCRETS ET LES PARTICULARITÉS SOCIO-ÉCONOMIQUES DE LA VALLÉE REPRÉSENTENT UN EXEMPLE DE LA MANIÈRE DONT LE PROJET PEUT SE DÉVELOPPER SUR LE TERRITOIRE EN METTANT À LA DISPOSITION DES JEUNES IDÉES CRÉATIVES DES SOLUTIONS INNOVANTES ET DES CHEMINS TECHNOLOGIQUES ET QUALIFICANTI. (French)

0 references

TUAIRISCÍONN SONRAÍ 2016 NA FAIREACHLAINNE AR MHARGADH SAOTHAIR CHATHAIR TURIN METROPOLITAN AN STAID ATÁ SONRAITHE THÍOS. IS IAD NA HÁBHAIR ATÁ AR FÁIL LE BHEITH AG OBAIR I MBARDAIS 37 VALSUSA IN 2015 NÁ 1848 AR A BHFUIL 50 CÉIM NACH SÁRAÍONN AN MEÁNCHEADÚNAS 40 NÁ AN DIOPLÓMA 50 HA ET IDIR 16 AGUS 34 BLIANA D’AOIS, FORBRAÍONN TIONSCADAL ABC OIBRE A RÉIMSE GNÍOMHAÍOCHTA MAIDIR LE CÚRSAÍ OILIÚNA IN AM SEACH-CHURACLAIM ATÁ DÍRITHE AR MHIC LÉINN A BHFUIL BAOL MÓR ANN GO BHFÁGFAIDH AN SCOIL IN ANACAIR SHOCHEACNAMAÍOCH THROMCHÚISEACH, AG FÉACHAINT GO HÁIRITHE DO CHONAIRÍ SCOILE OIBRE ALTERNZA DO BES AGUS DO LEANAÍ FAOI MHÍCHUMAS. IS SAMPLA IAD NA MODÚIL A THUAIRISCÍTEAR ANSEO MAIDIR LE RIACHTANAIS NITHIÚLA AGUS GNÉITHE SOCHEACNAMAÍOCHA AN GHLEANNA DEN DÓIGH AR FÉIDIR LEIS AN TIONSCADAL FORBAIRT A DHÉANAMH AR AN GCRÍOCH TRÍ RÉITIGH NUÁLACHA AGUS CONAIRÍ TEICNEOLAÍOCHTA AGUS QUALIFICANTI A CHUR AR FÁIL DO SMAOINTE CRUTHAITHEACHA ÓGA. (Irish)

0 references

PODACI OPSERVATORIJA ZA TRŽIŠTE RADA GRADA TORINA ZA 2016. NAVODE SITUACIJU NAVEDENU U NASTAVKU. PREDMETI DOSTUPNI ZA RAD U 37 OPĆINA VALSUSA U 2015. GODINI SU 1848, OD ČEGA 50 IMA STUPANJ KOJI NE PRELAZI PROSJEČNU LICENCU 40 NE PRELAZI DIPLOMU 50 HA I IZMEĐU 16 I 34 GODINE ABC PROJEKT RADA RAZVIJA SVOJE PODRUČJE DJELOVANJA NA TEČAJEVIMA OSPOSOBLJAVANJA U IZVANNASTAVNOM VREMENU USMJERENE NA UČENIKE KOJI SU IZLOŽENI VISOKOM RIZIKU OD NAPUŠTANJA ŠKOLOVANJA U TEŠKIM SOCIOEKONOMSKIM POTEŠKOĆAMA, S POSEBNIM OSVRTOM NA PUTOVE ALTERNZA RADNE ŠKOLE ZA BES I DJECU S INVALIDITETOM. OVDJE OPISANI MODULI O KONKRETNIM POTREBAMA I SOCIO-EKONOMSKIM POSEBNOSTIMA DOLINE PRIMJER SU KAKO SE PROJEKT MOŽE RAZVIJATI NA PODRUČJU TAKO ŠTO MLADIM KREATIVNIM IDEJAMA STAVLJA NA RASPOLAGANJE INOVATIVNA RJEŠENJA I TEHNOLOŠKE PUTOVE I KVALIFIKANTI. (Croatian)

0 references

A TORINÓI NAGYVÁROSI VÁROS MUNKAERŐ-PIACI MEGFIGYELŐKÖZPONTJÁNAK 2016. ÉVI ADATAI AZ ALÁBBI HELYZETRŐL SZÁMOLNAK BE. A VALSUSA 37 TELEPÜLÉSÉN 2015-BEN RENDELKEZÉSRE ÁLLÓ TANTÁRGYAK 1848, AMELYBŐL 50 OLYAN DIPLOMÁVAL RENDELKEZIK, AMELY NEM HALADJA MEG AZ ÁTLAGOS ENGEDÉLY 40-ET, ÉS NEM HALADJA MEG AZ 50 HA-T ÉS A 16 ÉS 34 ÉV KÖZÖTTI DIPLOMÁT AZ ABC MUNKAPROJEKT A TANÓRÁN KÍVÜLI IDŐBEN ZAJLÓ KÉPZÉSEKRE VONATKOZÓ CSELEKVÉSI TERÜLETÉT FEJLESZTI, AMELYNEK CÉLJA A SÚLYOS TÁRSADALMI-GAZDASÁGI NEHÉZSÉGEKKEL JÁRÓ ISKOLAI LEMORZSOLÓDÁS MAGAS KOCKÁZATÁNAK KITETT DIÁKOK SZÁMÁRA, KÜLÖNÖS TEKINTETTEL A BES ÉS A FOGYATÉKOSSÁGGAL ÉLŐ GYERMEKEK ALTERNZA MUNKAISKOLÁJÁNAK PÁLYÁIRA. A VÖLGY KONKRÉT IGÉNYEIRŐL ÉS TÁRSADALMI-GAZDASÁGI SAJÁTOSSÁGAIRÓL ITT LEÍRT MODULOK PÉLDAKÉNT SZOLGÁLNAK ARRA, HOGY A PROJEKT HOGYAN FEJLŐDHET A TERÜLETEN AZÁLTAL, HOGY A FIATAL KREATÍV ÖTLETEK SZÁMÁRA INNOVATÍV MEGOLDÁSOKAT ÉS TECHNOLÓGIAI UTAKAT ÉS KVALIFIKÁCIÓT TESZ ELÉRHETŐVÉ. (Hungarian)

0 references

TURINO METROPOLINIO MIESTO DARBO RINKOS OBSERVATORIJOS 2016 M. DUOMENYS RODO TOLIAU NURODYTĄ PADĖTĮ. DALYKAI, KURIUOS GALIMA DIRBTI 37 VALSUSA SAVIVALDYBĖSE 2015 M., YRA 1848, IŠ KURIŲ 50 TURI LAIPSNĮ, KURIS NEVIRŠIJA VIDUTINĖS LICENCIJOS 40, NEVIRŠIJA DIPLOMO 50 HA IR TARP 16–34 METŲ ABC DARBO PROJEKTAS PLĖTOJA SAVO VEIKLOS SRITĮ, SUSIJUSIĄ SU MOKYMO KURSAIS NEAKIVAIZDINIU LAIKU, SKIRTAIS STUDENTAMS, KURIEMS KYLA DIDELĖ RIZIKA, KAD MOKYKLOS NEBAIGIMAS PATIRIA DIDELIŲ SOCIALINIŲ IR EKONOMINIŲ SUNKUMŲ, YPAČ ATSIŽVELGIANT Į ALTERNZA DARBO MOKYKLOS BES IR NEĮGALIEMS VAIKAMS KELIUS. ČIA APRAŠYTI MODULIAI, SUSIJĘ SU KONKREČIAIS SLĖNIO POREIKIAIS IR SOCIALINIAIS BEI EKONOMINIAIS YPATUMAIS, YRA PAVYZDYS, KAIP PROJEKTAS GALI VYSTYTIS TERITORIJOJE, SUTEIKIANT JAUNOMS KŪRYBINĖMS IDĖJOMS NOVATORIŠKUS SPRENDIMUS IR TECHNOLOGINIUS KELIUS BEI KVALIFIKACIJĄ. (Lithuanian)

0 references

TURĪNAS METROPOLES PILSĒTAS DARBA TIRGUS NOVĒROŠANAS CENTRA 2016. GADA DATI ATSPOGUĻO TURPMĀK NORĀDĪTO SITUĀCIJU. MĀCĪBU PRIEKŠMETI, KAS PIEEJAMI DARBAM 37 VALSŪ PAŠVALDĪBĀS 2015. GADĀ, IR 1848, NO KURIEM 50 IR IEGUVUŠI GRĀDU, KAS NEPĀRSNIEDZ VIDĒJO LICENCI 40, NEPĀRSNIEDZ DIPLOMU 50 HA UN NO 16 LĪDZ 34 GADIEM ABC DARBA PROJEKTS ATTĪSTA SAVU DARBĪBAS JOMU ATTIECĪBĀ UZ ĀRPUSSKOLAS MĀCĪBU KURSIEM, KAS PAREDZĒTI STUDENTIEM, KURIEM IR LIELS RISKS, KA MĀCĪBAS PAMETĪS SMAGĀS SOCIĀLEKONOMISKĀS GRŪTĪBĀS, ĪPAŠI ŅEMOT VĒRĀ ALTERNZA DARBA SKOLAS KURSUS BES UN BĒRNIEM AR INVALIDITĀTI. ŠEIT APRAKSTĪTIE MODUĻI PAR IELEJAS KONKRĒTAJĀM VAJADZĪBĀM UN SOCIĀLEKONOMISKAJĀM ĪPATNĪBĀM IR PIEMĒRS TAM, KĀ PROJEKTS VAR ATTĪSTĪTIES TERITORIJĀ, PIEDĀVĀJOT JAUNĀM RADOŠĀM IDEJĀM INOVATĪVUS RISINĀJUMUS UN TEHNOLOĢISKOS CEĻUS UN QUALIFICANTI. (Latvian)

0 references

ID-DATA TAL-2016 TAL-OSSERVATORJU DWAR IS-SUQ TAX-XOGĦOL TAL-BELT METROPOLITANA TA’ TURIN TIRRAPPORTA S-SITWAZZJONI SPEĊIFIKATA HAWN TAĦT. IS-SUĠĠETTI DISPONIBBLI BIEX JAĦDMU FIS-37 MUNIĊIPALITÀ TA’ VALSUSA FL-2015 HUMA 1848 LI 50 MINNHOM GĦANDHOM LAWRJA LI MA TAQBIŻX IL-LIĊENZJA MEDJA 40 MA TAQBIŻX ID-DIPLOMA 50 HA U BEJN 16 U 34 SENA L-PROĠETT TA’ ĦIDMA ABC JIŻVILUPPA L-QASAM TA’ AZZJONI TIEGĦU FUQ KORSIJIET TA’ TAĦRIĠ FI ŻMIEN EXTRAKURRIKULARI MMIRAT LEJN STUDENTI B’RISKJU GĦOLI TA’ TLUQ MILL-ISKOLA F’DIFFIKULTÀ SOĊJOEKONOMIKA SEVERA B’ATTENZJONI PARTIKOLARI GĦALL-MOGĦDIJIET TAL-ISKOLA TAX-XOGĦOL ALTERNZA GĦALL-BES U GĦAT-TFAL B’DIŻABILITÀ. IL-MODULI DESKRITTI HAWNHEKK DWAR IL-ĦTIĠIJIET KONKRETI U L-PEKULJARITAJIET SOĊJOEKONOMIĊI TAL-WIED JIRRAPPREŻENTAW EŻEMPJU TA’ KIF IL-PROĠETT JISTA’ JIŻVILUPPA FIT-TERRITORJU BILLI JAGĦMEL DISPONIBBLI GĦAL IDEAT KREATTIVI ŻGĦAŻAGĦ SOLUZZJONIJIET INNOVATTIVI U TOROQ TEKNOLOĠIĊI U QUALIFICANTI. (Maltese)

0 references

DE GEGEVENS VAN 2016 VAN HET WAARNEMINGSCENTRUM VOOR DE ARBEIDSMARKT VAN DE STAD TURIJN RAPPORTEREN DE SITUATIE HIERONDER. DE VAKKEN DIE BESCHIKBAAR ZIJN OM TE WERKEN IN DE 37 GEMEENTEN VAN VALSUSA IN 2015 ZIJN 1848, WAARVAN 50 EEN DIPLOMA HEEFT DAT NIET HOGER IS DAN DE GEMIDDELDE LICENTIE 40 IS NIET HOGER DAN HET DIPLOMA 50 HA EN TUSSEN 16 EN 34 JAAR HET ABC PROJECT VAN WERK ONTWIKKELT ZIJN ACTIEGEBIED OP TRAININGSCURSUSSEN IN BUITENSCHOOLSE TIJD GERICHT OP STUDENTEN MET EEN HOOG RISICO OM SCHOOL TE VERLATEN IN ERNSTIGE SOCIAAL-ECONOMISCHE PROBLEMEN, MET NAME MET BETREKKING TOT DE PADEN VAN ALTERNZA WERKSCHOOL VOOR BES EN GEHANDICAPTE KINDEREN. DE HIER BESCHREVEN MODULES OVER CONCRETE BEHOEFTEN EN SOCIAAL-ECONOMISCHE EIGENAARDIGHEDEN VAN DE VALLEI VORMEN EEN VOORBEELD VAN HOE HET PROJECT ZICH OP HET GRONDGEBIED KAN ONTWIKKELEN DOOR BESCHIKBAAR TE STELLEN AAN JONGE CREATIEVE IDEEËN INNOVATIEVE OPLOSSINGEN EN TECHNOLOGISCHE PADEN EN QUALIFICANTI. (Dutch)

0 references

OS DADOS DE 2016 DO OBSERVATÓRIO DO MERCADO DE TRABALHO DA CIDADE METROPOLITANA DE TURIM RELATAM A SITUAÇÃO A SEGUIR ESPECIFICADA. AS DISCIPLINAS DISPONÍVEIS PARA TRABALHAR NOS 37 CONCELHOS DE VALSUSA EM 2015 SÃO 1848 DAS QUAIS 50 POSSUEM UM DIPLOMA QUE NÃO EXCEDE A LICENÇA MÉDIA 40 NÃO EXCEDE O DIPLOMA 50 HA E ENTRE 16 E 34 ANOS O PROJETO ABC DE TRABALHO DESENVOLVE SEU CAMPO DE AÇÃO EM CURSOS DE FORMAÇÃO EM TEMPO EXTRACURRICULAR DESTINADO A ESTUDANTES COM ALTO RISCO DE ABANDONO ESCOLAR EM GRAVE SOFRIMENTO SOCIOECONÓMICO, COM PARTICULAR ATENÇÃO AOS CAMINHOS DA ESCOLA DE TRABALHO ALTERNZA PARA BES E CRIANÇAS COM DEFICIÊNCIA. OS MÓDULOS AQUI DESCRITOS SOBRE NECESSIDADES CONCRETAS E PECULIARIDADES SOCIOECONÔMICAS DO VALE REPRESENTAM UM EXEMPLO DE COMO O PROJETO PODE SE DESENVOLVER NO TERRITÓRIO, DISPONIBILIZANDO PARA JOVENS IDEIAS CRIATIVAS SOLUÇÕES INOVADORAS E CAMINHOS TECNOLÓGICOS E QUALIFICANTI. (Portuguese)

0 references

DATELE DIN 2016 ALE OBSERVATORULUI PRIVIND PIAȚA FORȚEI DE MUNCĂ DIN ORAȘUL METROPOLITAN TORINO RAPORTEAZĂ SITUAȚIA SPECIFICATĂ MAI JOS. SUBIECȚII DISPONIBILI PENTRU A LUCRA ÎN CELE 37 DE COMUNE DIN VALSUSA ÎN 2015 SUNT 1848, DINTRE CARE 50 DEȚIN O DIPLOMĂ CARE NU DEPĂȘEȘTE MEDIA DE LICENȚĂ 40 NU DEPĂȘEȘTE DIPLOMA DE 50 HA ȘI ÎNTRE 16 ȘI 34 DE ANI, PROIECTUL ABC DE LUCRU ÎȘI DEZVOLTĂ DOMENIUL DE ACȚIUNE PRIVIND CURSURILE DE FORMARE ÎN TIMP EXTRAȘCOLAR CARE VIZEAZĂ ELEVII CU RISC RIDICAT DE PĂRĂSIRE A ȘCOLII ÎN SITUAȚII SOCIOECONOMICE GRAVE, ÎN SPECIAL ÎN CEEA CE PRIVEȘTE TRASEELE ȘCOLII DE LUCRU ALTERNZA PENTRU BES ȘI COPIII CU HANDICAP. MODULELE DESCRISE AICI CU PRIVIRE LA NEVOILE CONCRETE ȘI PARTICULARITĂȚILE SOCIO-ECONOMICE ALE VĂII REPREZINTĂ UN EXEMPLU AL MODULUI ÎN CARE PROIECTUL SE POATE DEZVOLTA PE TERITORIU PRIN PUNEREA LA DISPOZIȚIA TINERILOR IDEI CREATIVE A SOLUȚIILOR INOVATOARE ȘI A CĂILOR TEHNOLOGICE ȘI A CALIFICĂRILOR. (Romanian)

0 references

ÚDAJE STREDISKA PRE MONITOROVANIE TRHU PRÁCE V TURÍNSKOM METROPOLITNOM MESTE ZA ROK 2016 UVÁDZAJÚ SITUÁCIU UVEDENÚ NIŽŠIE. PREDMETY, KTORÉ SÚ K DISPOZÍCII PRE PRÁCU V 37 OBCIACH VALSUSA V ROKU 2015, SÚ 1848, Z KTORÝCH 50 MÁ TITUL, KTORÝ NEPRESAHUJE PRIEMERNÚ LICENCIU 40 NEPREKRAČUJE DIPLOM 50 HA A MEDZI 16 A 34 ROKOV PROJEKT ABC ROZVÍJA SVOJU OBLASŤ ČINNOSTI V OBLASTI ODBORNEJ PRÍPRAVY V MIMOŠKOLSKOM ČASE ZAMERANÝ NA ŠTUDENTOV S VYSOKÝM RIZIKOM UKONČENIA ŠKOLSKEJ DOCHÁDZKY VO VÁŽNYCH SOCIÁLNO-EKONOMICKÝCH ŤAŽKOSTIACH S OSOBITNÝM ZRETEĽOM NA CESTY PRACOVNEJ ŠKOLY ALTERNZA PRE BES A ZDRAVOTNE POSTIHNUTÉ DETI. TU OPÍSANÉ MODULY O KONKRÉTNYCH POTREBÁCH A SOCIÁLNO-EKONOMICKÝCH ZVLÁŠTNOSTIACH ÚDOLIA PREDSTAVUJÚ PRÍKLAD TOHO, AKO SA PROJEKT MÔŽE ROZVÍJAŤ NA ÚZEMÍ TÝM, ŽE MLADÝM KREATÍVNYM NÁPADOM SPRÍSTUPNÍ INOVATÍVNE RIEŠENIA A TECHNOLOGICKÉ CESTY A QUALIFICANTI. (Slovak)

0 references

PODATKI OBSERVATORIJA ZA TRG DELA V TORINSKEM METROPOLITANSKEM MESTU ZA LETO 2016 POROČAJO O SPODAJ NAVEDENIH RAZMERAH. PREDMETI, KI SO NA VOLJO ZA DELO V 37 OBČINAH VALSUSA V LETU 2015, SO 1848, OD KATERIH JIH IMA 50 DIPLOMO, KI NE PRESEGA POVPREČNE LICENCE 40, NE PRESEGA DIPLOME 50 HA IN MED 16 IN 34 LET PROJEKT ABC RAZVIJA SVOJE PODROČJE DELOVANJA NA TEČAJIH USPOSABLJANJA V OBŠOLSKEM ČASU, KI SO NAMENJENI ŠTUDENTOM Z VISOKIM TVEGANJEM, DA ZAPUSTIJO ŠOLO V HUDIH SOCIALNO-EKONOMSKIH TEŽAVAH, S POSEBNIM POUDARKOM NA POTEH DELOVNE ŠOLE ALTERNZA ZA BES IN INVALIDNE OTROKE. TU OPISANI MODULI O KONKRETNIH POTREBAH IN SOCIALNO-EKONOMSKIH POSEBNOSTIH DOLINE PREDSTAVLJAJO PRIMER, KAKO SE LAHKO PROJEKT RAZVIJE NA OBMOČJU, TAKO DA MLADIM USTVARJALNIM IDEJAM OMOGOČI DOSTOP DO INOVATIVNIH REŠITEV IN TEHNOLOŠKIH POTI TER KVALIFIKANTOV. (Slovenian)

0 references

2016 ÅRS DATA FRÅN OBSERVATIONSCENTRUMET FÖR ARBETSMARKNADEN I TURIN METROPOLITAN CITY RAPPORTERAR DEN SITUATION SOM ANGES NEDAN. DE ÄMNEN SOM FINNS ATT ARBETA I DE 37 KOMMUNERNA VALSUSA UNDER 2015 ÄR 1848, VARAV 50 HAR EN EXAMEN SOM INTE ÖVERSTIGER DEN GENOMSNITTLIGA LICENSEN 40 INTE ÖVERSTIGER DIPLOMET 50 HA ET MELLAN 16 OCH 34 ÅR ABC-PROJEKTET UTVECKLAR SITT VERKSAMHETSOMRÅDE FÖR KURSER I EXTRACURRICULAR TID SOM RIKTAR SIG TILL STUDENTER MED HÖG RISK ATT LÄMNA SKOLAN I ALLVARLIG SOCIOEKONOMISK NÖD MED SÄRSKILD HÄNSYN TILL ALTERNZA ARBETSSKOLA FÖR BES OCH FUNKTIONSHINDRADE BARN. DE MODULER SOM BESKRIVS HÄR OM KONKRETA BEHOV OCH SOCIOEKONOMISKA SÄRDRAG I DALEN UTGÖR ETT EXEMPEL PÅ HUR PROJEKTET KAN UTVECKLAS PÅ TERRITORIET GENOM ATT TILLGÄNGLIGGÖRA FÖR UNGA KREATIVA IDÉER INNOVATIVA LÖSNINGAR OCH TEKNISKA VÄGAR OCH KVALIFICANTI. (Swedish)

0 references

contained in Local Administrative Unit

0 references

0 references

Educational and vocational training

0 references

location (string)

SUSA