“Preschool with a chance for a better future” (Q116359): Difference between revisions
Jump to navigation
Jump to search
(BatchIngestion) |
(Changed an Item) |
||
| Property / contained in Local Administrative Unit: Sokółka / qualifier | |||
| Property / coordinate location: 53°24'17.6"N, 23°29'58.6"E / qualifier | |||
| Property / contained in NUTS: Białostocki / qualifier | |||
Revision as of 10:46, 15 January 2024
Project Q116359 in Poland
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | “Preschool with a chance for a better future” |
Project Q116359 in Poland |
Statements
278,141.39 zloty
0 references
327,297.95 zloty
0 references
84.98 percent
0 references
1 July 2018
0 references
31 July 2019
0 references
GMINA SOKÓŁKA
0 references
Projekt obejmie min. 80% dzieci, tj. 162 dz.(78K/84M) w wieku 3-6 lat z Gm. Sokółka uczących się w 7 OWP (5 ZWP działających przy szkołach podstaw. na obszarze wiejskim i 2 OP- przy szkołach podst. w Sokółce)-organem prowadzącym dla wszystkich OWP jest Gmina Sokółka. Projekt zakłada realizację programów rozwojowych 7 OWP, których wdrożenie przyczyni się do wyrównania szans eduk. poprzez kształtowanie i rozwijanie kompetencji kluczowych niezbędnych na rynku pracy, postaw/umiejętności: m.in. kreatywności, innowacyjności. Zaj. rozwijające komp. (3-6l.) i dydakt.-wyrów. (5-6l.) będą uwzględniały indywidualne potrzeby rozwojowe, edukacyjne i możliwości psychofizyczne dzieci. Projekt będzie także promował i upowszechniał wysokiej jakości edukację przedszkolną, zwłaszcza na terenach wiejskich oraz wpłynie na zwiększenie świadomości rodziców/op. prawnych na temat wpływu edukacji przedszkol. na prawidłowy rozwój dzieci. Główny cel osiągniemy dzięki objęciu wsparciem 17 nauczycielek zatrudnionych w 7 OWP poprzez ich udział w szkoleniach w zakresie stosowania nowoczesnych metod i form organizacyjnych sprzyjających kształtowaniu i rozwijaniu u dzieci kompet. kluczowych i postaw niezbędnych w warunkach nowoczesnej gospodarki oraz zwiększenie zaangażowania rodz./op. praw. w edukację dzieci i współpracę z kadrą pedagogiczną na rzecz rozwoju dzieci poprzez udział rodz./opiek. praw. w warsztatach kompet.wychowawczych i indywidualnych konsultacjach psych.-pedagog. Planowane zajęcia m.in.: zaj. z j. angielskiego, zajęcia konstrukcyjno-matemat. z elementami programowania, zaj. rozwijające kompet. społeczno-emocjonalne, wycieczki-są uzupełnieniem zaj. prowadzonych w OWP. Projekt jest zgodny z RPOWP2014-2020, Planem Rozwoju Lokalnego Gm. S-ka 2016-2020, zasadą równości szans KiM, szans i niedyskryminacji, zasadą zrównoważonego rozwoju. Projekt jest odpowiedzią na potrzeby wynikające z diagnoz przeprowadzonych przez 7 OWP na dzień 30.06.2016r. i zatwierdzonych przez organ prowadzący. (Polish)
0 references
The project will cover at least 80 % of children, i.e. 162 dz.(78K/84M) aged 3-6 with Sokółka school students in 7 PLOs (5 RPP operating at primary schools. in rural areas and 2 OP- next to schools in Sokółka)-the governing body for all PLOs is the Municipality of Sokółka. The project involves the implementation of development programmes of 7 PLOs, the implementation of which will contribute to equalising educational opportunities by shaping and developing key competences necessary in the labour market, attitudes/skills: among others, creativity and innovation. OW. evolving comp. (3-6 l.) and didact.-ears. (5-6 l.) will take into account individual development needs, educational needs and psychophysical opportunities of children. The project will also promote and promote high-quality pre-school education, especially in rural areas and will increase parent/legal awareness on the impact of kindergarten education on the correct development of children. The main goal will be achieved thanks to the support of 17 teachers employed in the 7 PLO through their participation in training in the application of modern methods and organizational forms that foster the development and development of children’s competences and attitudes necessary in the modern economy, as well as increasing the involvement of children in education/optimal rights in education and cooperation with pedagogical staff for the development of children through the participation of breds/opiek. rights in training workshops and individual consultations of psych-peda. Planned classes include: English classes, construction and math classes with programming elements, developing socio-emotional competencies, excursions are complemented by those conducted in PLP. The project is in accordance with RPOWP2014-2020, Local Development Plan of Gm. S-ka 2016-2020, the principle of equal opportunities for whom, opportunities and non-discrimination, the principle of sustainable development. The project is a response to the needs resulting from the diagnosis carried out by the 7 PLO as at 30.06.2016 and approved by the leading authority. (English)
20 October 2020
0 references
Le projet couvrira au moins 80 % des enfants, c’est-à-dire 162 dz.(78K/84M) âgés de 3 à 6 ans de la municipalité de Sokółka apprenant dans 7 PLO (5 ZWP opérant dans des écoles de base en zone rurale et 2 PO — dans les écoles des sous-stations de Sokółka) — la principale autorité de toute l’OLP est la municipalité de Sokółka. Le projet suppose la mise en œuvre de sept programmes de développement de l’OLP, dont la mise en œuvre contribuera à l’égalité des chances en matière d’éducation en définissant et en développant les compétences clés nécessaires sur le marché du travail, les attitudes/compétences: entre autres choses, la créativité, l’innovation. C’est une compagne en développement. (3-6 ans) et éducateur. (5-6 ans) tiendra compte des besoins individuels en matière de développement, d’éducation et de psychophysique des enfants. Le projet permettra également de promouvoir et de diffuser un enseignement préscolaire de qualité, en particulier dans les zones rurales, et d’accroître la sensibilisation des parents/juridiques à l’impact de l’éducation préscolaire sur le bon développement des enfants. L’objectif principal sera d’aider 17 enseignants employés dans les 7 OLP par leur participation à la formation à l’application de méthodes modernes et de formes organisationnelles propices à la formation et au développement des compétences et des attitudes des enfants nécessaires dans les conditions de l’économie moderne, ainsi qu’en renforçant la participation des parents/op. droits à l’éducation des enfants et la coopération avec le personnel pédagogique pour le développement de l’enfant par la participation des parents/protecteurs des droits. Activités prévues, entre autres: cours en anglais, cours de construction-mathématique avec des éléments de programmation, activités développant des compétences socio-émotionnelles, excursions sont complémentaires aux activités menées dans l’OLP. Le projet est conforme au RPOWP2014-2020, au plan de développement local de la municipalité S-ka 2016-2020, au principe de l’égalité des chances pour KiM, aux opportunités et à la non-discrimination, au principe du développement durable. Le projet est une réponse aux besoins résultant des diagnostics effectués par l’OLP 7 au 30.6.2016 et approuvés par l’autorité hôte. (French)
1 December 2021
0 references
Das Projekt wird mindestens 80 % der Kinder abdecken, d. h. 162 dz.(78K/84M) im Alter von 3-6 Jahren aus der Gemeinde Sokółka lernt in 7 PLO (5 ZWP in Grundschulen im ländlichen Raum und 2 PO – an den Schulen der Umspannwerke in Sokółka) – die führende Behörde für alle PLO ist die Gemeinde Sokółka. Das Projekt geht von der Umsetzung von 7 PLO-Entwicklungsprogrammen aus, deren Umsetzung zur Gleichstellung der Bildungschancen beitragen wird, indem Schlüsselkompetenzen auf dem Arbeitsmarkt, Einstellungen/Kompetenzen gestaltet und entwickelt werden: unter anderem Kreativität, Innovation. Es ist ein sich entwickelnder Comp. (3-6 Jahre) und Erzieher. (5-6 Jahre) werden die individuellen Entwicklungs-, Bildungs- und psychophysischen Bedürfnisse der Kinder berücksichtigen. Das Projekt wird auch hochwertige Vorschulbildung, insbesondere in ländlichen Gebieten, fördern und verbreiten und das Bewusstsein der Eltern/Rechte für die Auswirkungen der Vorschulbildung auf die ordnungsgemäße Entwicklung von Kindern stärken. Das Hauptziel wird erreicht, indem 17 Lehrer, die in der 7 PLO beschäftigt sind, durch ihre Teilnahme an der Ausbildung in der Anwendung moderner Methoden und Organisationsformen unterstützt werden, die der Bildung und Entwicklung von Kompetenzen und Einstellungen der Kinder in den Bedingungen der modernen Wirtschaft förderlich sind, sowie die Einbeziehung der Eltern/op.-Rechte in die Erziehung von Kindern und die Zusammenarbeit mit pädagogischen Mitarbeitern für die Entwicklung von Kindern durch die Beteiligung von Eltern/Schutzberechtigten. Geplante Aktivitäten, u. a.: Unterricht in Englisch, baumathematische Klassen mit Elementen der Programmierung, Aktivitäten zur Entwicklung sozioemotionaler Kompetenz, Exkursionen ergänzen die Aktivitäten der PLO. Das Projekt steht im Einklang mit dem RPOWP2014-2020, dem lokalen Entwicklungsplan der Gemeinde S-ka 2016-2020, dem Grundsatz der Chancengleichheit für KiM, Chancengleichheit und Nichtdiskriminierung, dem Grundsatz der nachhaltigen Entwicklung. Das Projekt ist eine Antwort auf die Bedürfnisse, die sich aus den Diagnosen ergeben, die von der 7 PLO am 30.6.2016 durchgeführt und von der Gastbehörde genehmigt wurden. (German)
7 December 2021
0 references
Het project zal betrekking hebben op ten minste 80 % van de kinderen, d.w.z. 162 dz.(78K/84M) van 3-6 jaar oud uit de gemeente Sokółka leren in 7 PLO (5 ZWP op basisscholen op het platteland en 2 PO — op de scholen van onderstations in Sokółka) — de leidende autoriteit voor alle PLO is de gemeente Sokółka. Het project gaat uit van de uitvoering van 7 PLO-ontwikkelingsprogramma’s, waarvan de uitvoering zal bijdragen tot de gelijkstelling van onderwijskansen door het vormgeven en ontwikkelen van sleutelcompetenties die nodig zijn op de arbeidsmarkt, attitudes/vaardigheden: onder andere creativiteit, innovatie. Het is een ontwikkelende comp. (3-6 jaar) en opvoeder. (5-6 jaar) zal rekening houden met de individuele ontwikkelings-, educatieve en psychofysische behoeften van kinderen. Het project zal ook hoogwaardige voorschoolse educatie bevorderen en verspreiden, met name in plattelandsgebieden, en de ouders/wettelijke bewustwording over de impact van voorschools onderwijs op de juiste ontwikkeling van kinderen vergroten. Het hoofddoel zal worden bereikt door 17 leerkrachten die werkzaam zijn in de 7 PLO te ondersteunen door hun deelname aan opleidingen in de toepassing van moderne methoden en organisatorische vormen die bevorderlijk zijn voor de vorming en ontwikkeling van de competenties en attitudes van kinderen die nodig zijn in de omstandigheden van de moderne economie, en door de betrokkenheid van ouders/op. rechten bij de opvoeding van kinderen te vergroten en door samenwerking met pedagogisch personeel voor de ontwikkeling van kinderen door de deelname van ouders/beschermers van rechten. Geplande activiteiten, onder andere: lessen in het Engels, bouw-wiskundige klassen met elementen van programmering, activiteiten ontwikkelen sociaal-emotionele competentie, excursies zijn complementair aan de activiteiten in de PLO. Het project is in overeenstemming met RPOWP2014-2020, het lokale ontwikkelingsplan van de gemeente S-ka 2016-2020, het beginsel van gelijke kansen voor KiM, kansen en non-discriminatie, het beginsel van duurzame ontwikkeling. Het project is een antwoord op de behoeften die voortvloeien uit de diagnoses van de 7 PLO op 30.6.2016 en goedgekeurd door de ontvangende autoriteit. (Dutch)
17 December 2021
0 references
Il progetto coprirà almeno l'80 % dei bambini, vale a dire 162 dz.(78K/84M) di età compresa tra 3 e 6 anni dal Comune di Sokółka imparano in 7 PLO (5 ZWP che operano nelle scuole di base nella zona rurale e 2 PO — presso le scuole delle sottostazioni di Sokółka) — l'autorità principale per tutto l'OLP è il comune di Sokółka. Il progetto presuppone l'attuazione di 7 programmi di sviluppo dell'OLP, la cui attuazione contribuirà a pareggiare le opportunità educative attraverso la definizione e lo sviluppo delle competenze chiave necessarie sul mercato del lavoro, atteggiamenti/competenze: tra le altre cose, creatività, innovazione. È un comp in via di sviluppo. (3-6 anni) ed educatore. (5-6 anni) terrà conto dei bisogni individuali di sviluppo, educativo e psicofisico dei bambini. Il progetto promuoverà e diffonderà un'istruzione prescolare di alta qualità, in particolare nelle zone rurali, e aumenterà la consapevolezza dei genitori/legali sull'impatto dell'istruzione prescolare sul corretto sviluppo dei bambini. L'obiettivo principale sarà raggiunto sostenendo 17 insegnanti impiegati nell'OLP 7 attraverso la loro partecipazione alla formazione nell'applicazione di metodi moderni e forme organizzative favorevoli alla formazione e allo sviluppo delle competenze e degli atteggiamenti dei bambini necessari nelle condizioni dell'economia moderna, nonché aumentando il coinvolgimento dei genitori/op. diritti nell'educazione dei bambini e la cooperazione con il personale pedagogico per lo sviluppo dei bambini attraverso la partecipazione dei genitori/protettori dei diritti. Attività previste, tra le altre: le lezioni in inglese, le lezioni di costruzione-matematica con elementi di programmazione, le attività di sviluppo della competenza socio-emotiva, le escursioni sono complementari alle attività svolte nell'OLP. Il progetto è in linea con RPOWP2014-2020, il Piano di Sviluppo Locale del Comune S-ka 2016-2020, il principio delle pari opportunità per il KiM, le opportunità e la non discriminazione, il principio dello sviluppo sostenibile. Il progetto è una risposta alle esigenze derivanti dalle diagnosi effettuate dal 7 OLP al 30.6.2016 e approvate dall'autorità ospitante. (Italian)
15 January 2022
0 references
El proyecto cubrirá al menos el 80 % de los niños, es decir, 162 dz.(78K/84M) de 3-6 años de edad del Municipio de Sokółka aprendiendo en 7 PLO (5 ZWP que operan en escuelas básicas en el área rural y 2 PO — en las escuelas de subestaciones de Sokółka) — la autoridad principal de toda la OLP es el municipio de Sokółka. El proyecto asume la ejecución de siete programas de desarrollo de la OLP, cuya ejecución contribuirá a igualar las oportunidades educativas mediante la configuración y el desarrollo de las competencias clave necesarias en el mercado laboral, las actitudes y las capacidades: entre otras cosas, creatividad, innovación. Es un comp en desarrollo. (3-6 años) y educador. (5-6 años) tendrá en cuenta las necesidades individuales de desarrollo, educativas y psicofísicas de los niños. El proyecto también promoverá y difundirá una educación preescolar de alta calidad, especialmente en las zonas rurales, y aumentará la conciencia jurídica y de los padres sobre el impacto de la educación preescolar en el desarrollo adecuado de los niños. El objetivo principal se logrará apoyando a 17 maestros empleados en la OLP mediante su participación en la capacitación en la aplicación de métodos modernos y formas organizativas propicias para la formación y el desarrollo de las competencias y actitudes de los niños necesarias en las condiciones de la economía moderna, así como mediante el aumento de la participación de los padres y los derechos operativos en la educación de los niños y la cooperación con el personal pedagógico para el desarrollo de los niños mediante la participación de los padres/protección de los derechos. Actividades planificadas, entre otras: clases en inglés, clases de construcción-matemáticas con elementos de programación, actividades que desarrollan competencia socio-emocional, excursiones son complementarias a las actividades realizadas en la OLP. El proyecto está en línea con el RPOWP2014-2020, el Plan de Desarrollo Local del Municipio S-ka 2016-2020, el principio de igualdad de oportunidades para KiM, oportunidades y no discriminación, el principio de desarrollo sostenible. El proyecto es una respuesta a las necesidades resultantes de los diagnósticos realizados por la OLP 7 a 30.6.2016 y aprobados por la autoridad anfitriona. (Spanish)
18 January 2022
0 references
Projektet vil omfatte mindst 80 % af børnene, dvs. 162 dz.(78K/84M) i alderen 3-6 år fra Sokółka Kommune læring i 7 PLO (5 ZWP opererer på grundskoler i landdistrikter og 2 PO — på skolerne for understationer i Sokółka) — den førende myndighed for alle PLO er kommunen Sokółka. Projektet forudsætter gennemførelsen af 7 PLO-udviklingsprogrammer, hvis gennemførelse vil bidrage til at udligne uddannelsesmulighederne ved at udforme og udvikle de nøglekompetencer, der er nødvendige på arbejdsmarkedet, holdninger/færdigheder: blandt andet kreativitet, innovation. Det er en udvikling comp. (3-6 år) og pædagog. (5-6 år) vil tage hensyn til børns individuelle udviklingsmæssige, uddannelsesmæssige og psykofysiske behov. Projektet vil også fremme og udbrede førskoleundervisning af høj kvalitet, navnlig i landdistrikterne, og øge forældres/juridiske bevidsthed om førskoleundervisningens indvirkning på børns korrekte udvikling. Hovedmålet vil blive nået ved at støtte 17 lærere, der er ansat i 7 PLO, gennem deres deltagelse i uddannelse i anvendelsen af moderne metoder og organisatoriske former, der fremmer dannelsen og udviklingen af børns kompetencer og holdninger, der er nødvendige i den moderne økonomi, samt øget inddragelse af forældre/op. rettigheder i undervisningen af børn og samarbejde med pædagogisk personale til udvikling af børn gennem deltagelse af forældre/protektorer af rettigheder. Planlagte aktiviteter, bl.a.: klasser på engelsk, konstruktion-matematiske klasser med elementer af programmering, aktiviteter, der udvikler socio-følelsesmæssig kompetence, udflugter er komplementære til de aktiviteter, der udføres i PLO. Projektet er i overensstemmelse med RPOWP2014-2020, kommunens lokaludviklingsplan S-ka 2016-2020, princippet om lige muligheder for KiM, muligheder og ikke-forskelsbehandling, princippet om bæredygtig udvikling. Projektet er et svar på de behov, der følger af diagnoser foretaget af 7 PLO pr. 30.6.2016 og godkendt af værtsmyndigheden. (Danish)
2 July 2022
0 references
Το έργο θα καλύπτει τουλάχιστον το 80 % των παιδιών, δηλαδή 162 dz.(78K/84M) ηλικίας 3-6 ετών από το Δήμο Sokółka μαθαίνοντας σε 7 ΟΑΠ (5 ZWP που λειτουργούν σε βασικά σχολεία της υπαίθρου και 2 PO — στα σχολεία των υποσταθμών στη Sokółka) — η κύρια αρχή για όλη την ΟΑΠ είναι ο Δήμος Sokółka. Το έργο αναλαμβάνει την υλοποίηση 7 αναπτυξιακών προγραμμάτων της ΟΑΠ, η υλοποίηση των οποίων θα συμβάλει στην εξίσωση των εκπαιδευτικών ευκαιριών διαμορφώνοντας και αναπτύσσοντας βασικές ικανότητες που απαιτούνται για την αγορά εργασίας, στάσεις/δεξιότητες: μεταξύ άλλων, δημιουργικότητα, καινοτομία. Είναι μια αναπτυσσόμενη εταιρεία. (3-6 χρόνια) και εκπαιδευτικός. (5-6 ετών) θα ληφθούν υπόψη οι ατομικές αναπτυξιακές, εκπαιδευτικές και ψυχοσωματικές ανάγκες των παιδιών. Το έργο θα προωθήσει και θα διαδώσει υψηλής ποιότητας προσχολική εκπαίδευση, ιδίως στις αγροτικές περιοχές, και θα αυξήσει την ευαισθητοποίηση των γονέων/νομικών σχετικά με τον αντίκτυπο της προσχολικής εκπαίδευσης στην ορθή ανάπτυξη των παιδιών. Ο κύριος στόχος θα επιτευχθεί με την υποστήριξη 17 εκπαιδευτικών που απασχολούνται στην 7 ΟΑΠ μέσω της συμμετοχής τους στην κατάρτιση στην εφαρμογή σύγχρονων μεθόδων και οργανωτικών μορφών που ευνοούν τη διαμόρφωση και ανάπτυξη των ικανοτήτων και στάσεων των παιδιών που είναι απαραίτητες στις συνθήκες της σύγχρονης οικονομίας, καθώς και με την ενίσχυση της συμμετοχής των γονέων/επιχειρημάτων στην εκπαίδευση των παιδιών και τη συνεργασία με παιδαγωγικό προσωπικό για την ανάπτυξη των παιδιών μέσω της συμμετοχής των γονέων/προστατευτών των δικαιωμάτων. Προγραμματισμένες δραστηριότητες, μεταξύ άλλων: μαθήματα στα αγγλικά, κατασκευές-μαθηματικά μαθήματα με στοιχεία προγραμματισμού, δραστηριότητες ανάπτυξης κοινωνικο-συναισθηματικών ικανοτήτων, εκδρομές είναι συμπληρωματικές των δραστηριοτήτων που διεξάγονται στην ΟΑΠ. Το έργο είναι σύμφωνο με το RPOWP2014-2020, το Σχέδιο Τοπικής Ανάπτυξης του Δήμου S-ka 2016-2020, την αρχή των ίσων ευκαιριών για το KiM, τις ευκαιρίες και την απαγόρευση των διακρίσεων, την αρχή της βιώσιμης ανάπτυξης. Το έργο ανταποκρίνεται στις ανάγκες που προκύπτουν από τις διαγνώσεις που πραγματοποιήθηκαν από την 7 ΟΑΠ στις 30.6.2016 και εγκρίθηκαν από την αρχή υποδοχής. (Greek)
2 July 2022
0 references
Projektom će biti obuhvaćeno najmanje 80 % djece, tj. 162 dz.(78K/84M) u dobi od 3 do 6 godina u općini Sokółka uči u 7 PLO (5 ZWP djeluje u osnovnim školama u ruralnom području i 2 PO – u školama u Sokółka) – vodeće tijelo za sve PLO je općina Sokółka. Projekt podrazumijeva provedbu 7 razvojnih programa PLO-a, čija će provedba doprinijeti izjednačavanju obrazovnih mogućnosti oblikovanjem i razvojem ključnih kompetencija potrebnih na tržištu rada, stavova/vještina: između ostalog, kreativnost, inovativnost. To je kompozit u razvoju. (3 – 6 godina) i edukator. (5 – 6 godina) uzet će u obzir individualne razvojne, obrazovne i psihofizičke potrebe djece. Projektom će se također promicati i širiti visokokvalitetno predškolsko obrazovanje, posebno u ruralnim područjima, te povećati roditeljska/pravna svijest o utjecaju predškolskog obrazovanja na pravilan razvoj djece. Glavni cilj postići će se podupiranjem 17 nastavnika zaposlenih u 7 PLO-u kroz njihovo sudjelovanje u obuci u primjeni suvremenih metoda i organizacijskih oblika koji pogoduju oblikovanju i razvoju dječjih kompetencija i stavova nužnih u uvjetima moderne ekonomije, kao i povećanjem uključenosti roditelja/op. prava u obrazovanje djece te suradnjom s pedagoškim osobljem za razvoj djece kroz sudjelovanje roditelja/zaštitnika prava. Planirane aktivnosti, među ostalim: nastava na engleskom jeziku, građevinsko-matematička nastava s elementima programiranja, aktivnosti razvoja socio-emocionalnih kompetencija, izleti komplementarni su aktivnostima koje se provode u PLO-u. Projekt je u skladu s RPOWP2014 – 2020, Planom lokalnog razvoja Općine S-ka 2016 – 2020, načelom jednakih mogućnosti za KiM, mogućnostima i nediskriminacijom, načelom održivog razvoja. Projekt je odgovor na potrebe koje proizlaze iz dijagnoza koje je proveo 7 PLO-a na dan 30.6.2016. i odobrilo tijelo domaćin. (Croatian)
2 July 2022
0 references
Proiectul va acoperi cel puțin 80 % dintre copii, adică. 162 dz.(78K/84M) în vârstă de 3-6 ani din municipalitatea Sokółka care învață în 7 PLO (5 ZWP care operează în școlile de bază din mediul rural și 2 OP – la școlile de substații din Sokółka) – autoritatea principală pentru toate OEP este municipalitatea Sokółka. Proiectul presupune implementarea a 7 programe de dezvoltare a OEP, a căror punere în aplicare va contribui la egalizarea oportunităților educaționale prin modelarea și dezvoltarea competențelor-cheie necesare pe piața muncii, atitudini/competențe: printre altele, creativitatea, inovația. Este un comp în curs de dezvoltare. (3-6 ani) și educator. (5-6 ani) vor lua în considerare nevoile individuale de dezvoltare, educaționale și psihofizice ale copiilor. De asemenea, proiectul va promova și disemina educația preșcolară de înaltă calitate, în special în zonele rurale, și va spori gradul de conștientizare a părinților/juridicității cu privire la impactul educației preșcolare asupra dezvoltării corespunzătoare a copiilor. Obiectivul principal va fi prin sprijinirea a 17 cadre didactice angajate în cele 7 OEP prin participarea lor la formarea în aplicarea metodelor moderne și a formelor organizaționale care să conducă la formarea și dezvoltarea competențelor și atitudinilor copiilor necesare în condițiile economiei moderne, precum și prin creșterea implicării părinților/op. drepturilor în educația copiilor și cooperarea cu personalul pedagogic pentru dezvoltarea copiilor prin participarea părinților/protectorilor drepturilor. Activități planificate, printre altele: clasele în limba engleză, clasele de construcții-matematice cu elemente de programare, activitățile de dezvoltare a competenței socio-emoționale, excursiile sunt complementare activităților desfășurate în cadrul OEP. Proiectul este în conformitate cu RPOWP2014-2020, Planul de Dezvoltare Locală al Municipiului S-ka 2016-2020, principiul egalității de șanse pentru KiM, oportunități și nediscriminare, principiul dezvoltării durabile. Proiectul este un răspuns la nevoile rezultate din diagnosticele efectuate de OEP 7 la 30.6.2016 și aprobate de autoritatea gazdă. (Romanian)
2 July 2022
0 references
Projekt bude pokrývať najmenej 80 % detí, t. j. 162 dz.(78K/84M) vo veku 3 – 6 rokov od štúdia mesta Sokółka v 7 PLO (5 ZWP pôsobiacich na základných školách vo vidieckom prostredí a 2 PO – na školách substácií v Sokółke) – vedúcim orgánom pre všetky OOP je obec Sokółka. Projekt predpokladá realizáciu 7 rozvojových programov OOP, ktorých realizácia prispeje k vyrovnaniu vzdelávacích príležitostí formovaním a rozvíjaním kľúčových kompetencií potrebných na trhu práce, postojov/zručností: okrem iného aj kreativita, inovácia. Je to rozvíjajúca sa kompresia. (3 – 6 rokov) a pedagóg. (5 – 6 rokov) bude brať do úvahy individuálne vývojové, vzdelávacie a psychofyzické potreby detí. Projekt bude tiež podporovať a šíriť vysoko kvalitné predškolské vzdelávanie, najmä vo vidieckych oblastiach, a zvýšiť informovanosť rodičov/právo o vplyve predškolského vzdelávania na riadny rozvoj detí. Hlavný cieľ sa dosiahne podporou 17 učiteľov zamestnaných v 7 OOP prostredníctvom ich účasti na odbornej príprave pri uplatňovaní moderných metód a organizačných foriem prispievajúcich k formovaniu a rozvoju kompetencií a postojov detí potrebných v podmienkach modernej ekonomiky, ako aj zvýšením zapojenia rodičov/op. práv do vzdelávania detí a spolupráce s pedagogickým personálom pri rozvoji detí prostredníctvom účasti rodičov/protektorov práv. Plánované činnosti, okrem iného: kurzy v angličtine, stavebno-matematické triedy s prvkami programovania, aktivity rozvíjajúce sociálno-emocionálne kompetencie, exkurzie dopĺňajú činnosti vykonávané v OOP. Projekt je v súlade s RPOWP2014 – 2020, plánom miestneho rozvoja obce S-ka 2016 – 2020, zásadou rovnakých príležitostí pre KiM, príležitosťami a nediskrimináciou, zásadou trvalo udržateľného rozvoja. Projekt je reakciou na potreby vyplývajúce z diagnóz vykonaných 7 OOP k 30. 6. 2016 a schválených hostiteľským orgánom. (Slovak)
2 July 2022
0 references
Il-proġett se jkopri mill-inqas 80 % tat-tfal, jiġifieri 162 dz.(78K/84M) ta’ bejn 3–6 snin mill-Muniċipalità ta’ Sokółka tagħlim f’7 PLO (5 ZWP li joperaw fi skejjel bażiċi f’żona rurali u 2 PO — fl-iskejjel ta’ substazzjonijiet f’Sokółka) — l-awtorità ewlenija għall-PLO kollha hija l-Muniċipalità ta’ Sokółka. Il-proġett jassumi l-implimentazzjoni ta’ 7 programmi ta’ żvilupp tal-PLO, li l-implimentazzjoni tagħhom se tikkontribwixxi għall-ugwaljanza tal-opportunitajiet edukattivi billi tfassal u tiżviluppa l-kompetenzi ewlenin meħtieġa fis-suq tax-xogħol, l-attitudnijiet/il-ħiliet: fost affarijiet oħra, il-kreattività, l-innovazzjoni. Huwa comp li qed tiżviluppa. (3–6 snin) u edukatur. (5–6 snin) se tqis il-ħtiġijiet individwali ta’ żvilupp, edukattivi u psikofiżiċi tat-tfal. Il-proġett se jippromwovi wkoll u jxerred edukazzjoni preprimarja ta’ kwalità għolja, speċjalment f’żoni rurali, u jżid l-għarfien tal-ġenituri/legali dwar l-impatt tal-edukazzjoni preprimarja fuq l-iżvilupp xieraq tat-tfal. L-għan ewlieni se jintlaħaq billi jiġu appoġġati 17-il għalliem impjegati fis-7 PLO permezz tal-parteċipazzjoni tagħhom fit-taħriġ fl-applikazzjoni ta’ metodi moderni u forom organizzattivi li jwasslu għall-formazzjoni u l-iżvilupp tal-kompetenzi u l-attitudnijiet tat-tfal meħtieġa fil-kundizzjonijiet tal-ekonomija moderna, kif ukoll billi jiżdied l-involviment tad-drittijiet tal-ġenituri/op. fl-edukazzjoni tat-tfal u l-kooperazzjoni mal-persunal pedagoġiku għall-iżvilupp tat-tfal permezz tal-parteċipazzjoni tal-ġenituri/protetturi tad-drittijiet. Attivitajiet ippjanati, fost l-oħrajn: klassijiet bl-Ingliż, klassijiet ta’ kostruzzjoni-matematika b’elementi ta’ programmar, attivitajiet li jiżviluppaw kompetenza soċjoemozzjonali, eskursjonijiet huma komplementari għall-attivitajiet imwettqa fil-PLO. Il-proġett huwa konformi mal-RPOWP2014–2020, il-Pjan ta’ Żvilupp Lokali tal-Muniċipalità S-ka 2016–2020, il-prinċipju ta’ opportunitajiet indaqs għal KiM, l-opportunitajiet u n-nondiskriminazzjoni, il-prinċipju ta’ żvilupp sostenibbli. Il-proġett huwa rispons għall-ħtiġijiet li jirriżultaw mid-dijanjożijiet imwettqa mis-7 PLO fit-30.6.2016 u approvati mill-awtorità ospitanti. (Maltese)
2 July 2022
0 references
O projeto abrangerá, pelo menos, 80 % das crianças, ou seja, 162 dz.(78K/84M) com idades compreendidas entre os 3 e os 6 anos do município de Sokółka na 7 OLP (5 ZWP que operam em escolas básicas da zona rural e 2 PO — nas escolas de subestações de Sokółka) — a autoridade principal de todas as OLP é o município de Sokółka. O projeto pressupõe a execução de 7 programas de desenvolvimento da OLP, cuja execução contribuirá para a igualdade de oportunidades educativas através da formação e do desenvolvimento das competências essenciais necessárias no mercado de trabalho, das atitudes/competências: entre outras coisas, criatividade, inovação. É um comp em desenvolvimento. (3-6 anos) e educador. (5-6 anos) terá em conta as necessidades individuais de desenvolvimento, educacionais e psicofísicas das crianças. O projeto promoverá também e divulgará um ensino pré-escolar de elevada qualidade, especialmente nas zonas rurais, e aumentará a sensibilização dos pais/jurídicos para o impacto da educação pré-escolar no desenvolvimento adequado das crianças. O principal objetivo será alcançado apoiando 17 professores empregados na 7a OLP através da sua participação na formação na aplicação de métodos modernos e formas organizacionais conducentes à formação e desenvolvimento das competências e atitudes das crianças necessárias nas condições da economia moderna, bem como aumentando o envolvimento dos pais/op. direitos na educação das crianças e cooperação com o pessoal pedagógico para o desenvolvimento das crianças através da participação dos pais/protetores dos direitos. Atividades planeadas, entre outras: aulas em inglês, aulas de construção-matemática com elementos de programação, atividades de desenvolvimento de competência socioemocional, excursões são complementares às atividades realizadas na OLP. O projeto está em conformidade com o RPOWP2014-2020, o Plano de Desenvolvimento Local do Município S-ka 2016-2020, o princípio da igualdade de oportunidades para o programa KiM, as oportunidades e a não discriminação, o princípio do desenvolvimento sustentável. O projeto responde às necessidades resultantes dos diagnósticos efetuados pela 7 OLP em 30.6.2016 e aprovados pela autoridade de acolhimento. (Portuguese)
2 July 2022
0 references
Hanke kattaa vähintään 80 prosenttia lapsista, ts. 162 dz.(78K/84M) 3–6-vuotias Sokółkan kunnan oppiminen 7 PLO: ssa (5 ZWP toimii peruskouluissa maaseudulla ja 2 PO – Sokółkan sähköasemien kouluissa) – kaikkien PLO: n johtava viranomainen on Sokółkan kunta. Hankkeessa toteutetaan seitsemän PLO:n kehittämisohjelmaa, joiden toteuttaminen edistää koulutusmahdollisuuksien tasa-arvoa muokkaamalla ja kehittämällä työmarkkinoilla tarvittavia avaintaitoja, asenteita/taitoja: muun muassa luovuus, innovaatiot. Se on kehittyvä kompleksi. (3–6 vuotta) ja kouluttaja. (5–6 vuotta) otetaan huomioon lasten yksilölliset kehitys-, koulutus- ja psykofyysiset tarpeet. Hankkeella edistetään ja levitetään myös laadukasta esiopetusta erityisesti maaseutualueilla ja lisätään vanhempien/laillista tietoisuutta esiopetuksen vaikutuksesta lasten asianmukaiseen kehitykseen. Päätavoitteena on tukea 17:ää PLO:n palveluksessa olevaa opettajaa osallistumalla nykyaikaisten menetelmien ja organisaatiomuotojen soveltamiseen nykyaikaisen talouden olosuhteissa tarvittavien lasten taitojen ja asenteiden muodostumista ja kehittämistä edistävään koulutukseen sekä lisäämällä vanhempien/op.-oikeuksien osallistumista lasten koulutukseen sekä yhteistyötä pedagogisen henkilöstön kanssa lasten kehittämiseksi vanhempien ja oikeuksien puolustajien osallistumisen kautta. Suunnitellut toimet, muun muassa: luokat Englanti, rakentaminen-matemaattinen luokat elementtejä ohjelmointi, toimintaa kehittää sosio-emotionaalista osaamista, retket täydentävät toimintaa suoritetaan PLO. Hanke noudattaa RPOWP2014–2020, kunnan S-ka 2016–2020 paikalliskehityssuunnitelmaa, KiM:n yhtäläisten mahdollisuuksien periaatetta, mahdollisuuksia ja syrjimättömyyttä sekä kestävän kehityksen periaatetta. Hanke vastaa 7 PLO:n 30.6.2016 tekemistä ja isäntäviranomaisen hyväksymistä diagnooseista johtuviin tarpeisiin. (Finnish)
2 July 2022
0 references
Projekt bo zajemal vsaj 80 % otrok, tj. 162 dz.(78K/84M), starih 3–6 let iz občine Sokółka, ki se učijo v 7 PLO (5 ZWP, ki deluje v osnovnih šolah na podeželju in 2 PO – na šolah razdelilnih postaj v Sokółki) – vodilni organ za vse PLO je občina Sokółka. Projekt predvideva izvajanje 7 razvojnih programov PLO, katerih izvajanje bo prispevalo k izenačevanju možnosti izobraževanja z oblikovanjem in razvojem ključnih kompetenc, potrebnih na trgu dela, stališč/spretnosti: med drugim kreativnost, inovativnost. To je razvijajoči se kompas. (3–6 let) in vzgojitelj. (5–6 let) bo upošteval individualne razvojne, izobraževalne in psihofizične potrebe otrok. Projekt bo prav tako spodbujal in razširjal kakovostno predšolsko izobraževanje, zlasti na podeželju, ter povečal ozaveščenost staršev/zakon o vplivu predšolske vzgoje na pravilen razvoj otrok. Glavni cilj bo podpora 17 učiteljem, zaposlenim v 7 PLO, in sicer s sodelovanjem pri usposabljanju pri uporabi sodobnih metod in organizacijskih oblik, ki prispevajo k oblikovanju in razvoju otrokovih kompetenc in odnosov, potrebnih v pogojih sodobnega gospodarstva, ter s povečanjem vključenosti staršev/op. pravic v izobraževanju otrok in sodelovanja s pedagoškim osebjem za razvoj otrok s sodelovanjem staršev/zaščiteljev pravic. Načrtovane aktivnosti, med drugim: tečaji v angleščini, gradbeno-matematični tečaji z elementi programiranja, aktivnosti, ki razvijajo družbeno-čustvene kompetence, izleti dopolnjujejo aktivnosti, ki se izvajajo v PLO. Projekt je v skladu z RPOWP2014–2020, Lokalnim razvojnim načrtom občine S-ka 2016–2020, načelom enakih možnosti za KiM, možnostmi in nediskriminacijo, načelom trajnostnega razvoja. Projekt je odziv na potrebe, ki izhajajo iz diagnoz, ki jih je izvedel 7 PLO na dan 30.6.2016 in jih je odobril organ gostitelj. (Slovenian)
2 July 2022
0 references
Projekt se bude týkat nejméně 80 % dětí, tj. 162 dz.(78K/84M) ve věku 3–6 let od obce Sokółka učí v 7 OOP (5 ZWP působící na základních školách ve venkovských oblastech a 2 PO – na školách rozvoden v Sokółce) – vedoucím orgánem pro všechny OOP je obec Sokółka. Projekt předpokládá realizaci 7 rozvojových programů OOP, jejichž provádění přispěje k vyrovnání vzdělávacích příležitostí tím, že utváří a rozvíjí klíčové schopnosti nezbytné na trhu práce, postoje/dovednosti: mimo jiné kreativita, inovace. Je to vyvíjející se comp. (3–6 let) a pedagog. (5–6 let) zohlední individuální vývojové, vzdělávací a psychofyzické potřeby dětí. Projekt bude rovněž podporovat a šířit vysoce kvalitní předškolní vzdělávání, zejména ve venkovských oblastech, a zvýšit povědomí rodičů/právních orgánů o dopadu předškolního vzdělávání na řádný rozvoj dětí. Hlavního cíle bude dosaženo podporou 17 učitelů zaměstnaných v 7 OOP prostřednictvím jejich účasti na vzdělávání v aplikaci moderních metod a organizačních forem, které přispívají k formování a rozvoji schopností a postojů dětí nezbytných v podmínkách moderní ekonomiky, jakož i zvýšením zapojení rodičů/op. práv do vzdělávání dětí a spoluprací s pedagogickým personálem pro rozvoj dětí prostřednictvím účasti rodičů/protetorů práv. Plánované činnosti, mimo jiné: kurzy v angličtině, stavební-matematické třídy s prvky programování, činnosti rozvíjející sociálně-emocionální kompetence, exkurze doplňují aktivity prováděné v OOP. Projekt je v souladu s RPOWP2014–2020, plánem místního rozvoje obce S-ka 2016–2020, zásadou rovných příležitostí pro KiM, příležitostmi a nediskriminací, zásadou udržitelného rozvoje. Projekt je reakcí na potřeby vyplývající z diagnózy provedené 7 OOP k 30. 6. 2016 a schválené hostitelským orgánem. (Czech)
2 July 2022
0 references
Projektas apims ne mažiau kaip 80 % vaikų, t. y. 162 dz.(78K/84M), 3–6 metų amžiaus nuo Sokółka savivaldybės mokymosi 7 PLO (5 ZWP veikia pagrindinėse kaimo vietovių mokyklose ir 2 PO – Sokółka pastočių mokyklose) – visų PIO pagrindinė institucija yra Sokółka savivaldybė. Projekte numatoma įgyvendinti 7 PIO plėtros programas, kurių įgyvendinimas prisidės prie švietimo galimybių suvienodinimo formuojant ir plėtojant darbo rinkoje būtinus bendruosius gebėjimus, požiūrį/įgūdžius: be kita ko, kūrybiškumas, inovacijos. Tai besivystantis kompromisas. (3–6 metai) ir pedagogas. (5–6 metų) bus atsižvelgiama į individualius vaikų vystymosi, švietimo ir psichofizinius poreikius. Projektu taip pat bus skatinamas ir skleidžiamas kokybiškas ikimokyklinis ugdymas, ypač kaimo vietovėse, taip pat didinamas tėvų ir (arba) teisinis informuotumas apie ikimokyklinio ugdymo poveikį tinkamam vaikų vystymuisi. Pagrindinis tikslas bus pasiektas remiant 17 mokytojų, dirbančių 7 PLO, jiems dalyvaujant mokymuose taikant šiuolaikinius metodus ir organizacines formas, padedančias formuoti ir plėtoti vaikų kompetencijas ir požiūrius, būtinus šiuolaikinės ekonomikos sąlygomis, taip pat didinant tėvų/op. teisių dalyvavimą vaikų švietime ir bendradarbiavimą su pedagoginiais darbuotojais vaikų vystymuisi, dalyvaujant tėvams/teisių gynėjams. Planuojama veikla, be kita ko: užsiėmimai anglų kalba, statybos-matematinės klasės su programavimo elementais, veikla, plėtojanti socialinę-emocinę kompetenciją, ekskursijos papildo PLO vykdomą veiklą. Projektas atitinka RPOWP2014–2020, Savivaldybės plėtros planą S-ka 2016–2020, lygių galimybių KiM principą, galimybes ir nediskriminavimą, darnaus vystymosi principą. Projektu reaguojama į poreikius, atsiradusius dėl diagnozių, kurias 2016 m. birželio 30 d. atliko 7 PIO ir patvirtino priimančioji institucija. (Lithuanian)
2 July 2022
0 references
Projekts aptvers vismaz 80 % bērnu, t. i. 162 dz.(78K/84M) vecumā no 3 līdz 6 gadiem no Sokółka pašvaldības, mācoties 7 PLO (5 ZWP darbojas lauku apvidu pamatskolās un 2 PO — Sokółka apakšstaciju skolās) — visu PLO vadošā iestāde ir Sokółka pašvaldība. Projektā paredzēts īstenot 7 PLO attīstības programmas, kuru īstenošana veicinās izglītības iespēju izlīdzināšanu, veidojot un attīstot darba tirgū nepieciešamās pamatprasmes, attieksmi/prasmes: cita starpā, radošums, inovācija. Tas ir attīstošs komponists. (3–6 gadi) un pedagogs. (5–6 gadi) ņems vērā bērnu individuālās attīstības, izglītības un psihofiziskās vajadzības. Projekts arī veicinās un izplatīs augstas kvalitātes pirmsskolas izglītību, jo īpaši lauku apvidos, un palielinās vecāku/juridisko izpratni par pirmsskolas izglītības ietekmi uz bērnu pienācīgu attīstību. Galvenais mērķis tiks sasniegts, atbalstot 17 skolotājus, kas nodarbināti 7 PLO, piedaloties apmācībā par modernu metožu un organizatorisko formu pielietošanu, kas veicina mūsdienu ekonomikas apstākļos nepieciešamo bērnu kompetenču un attieksmes veidošanos un attīstību, kā arī palielinot vecāku/op. tiesības bērnu izglītībā un sadarbojoties ar pedagoģisko personālu bērnu attīstībai, iesaistot vecākus/aizstāvētājus. Plānotie pasākumi, cita starpā: nodarbības angļu valodā, būvniecības matemātikas nodarbības ar programmēšanas elementiem, aktivitātes, kas attīsta sociālemocionālo kompetenci, ekskursijas papildina PLO veiktās darbības. Projekts atbilst RPOWP2014–2020, pašvaldības Vietējās attīstības plānam S-ka 2016.–2020. gadam, vienlīdzīgu iespēju principam KiM, iespējām un nediskriminācijai, ilgtspējīgas attīstības principam. Projekts ir atbilde uz vajadzībām, kas izriet no diagnozēm, ko 2016. gada 30. jūnijā veica 7 PAO un apstiprinājusi uzņēmēja iestāde. (Latvian)
2 July 2022
0 references
Проектът ще обхване най-малко 80 % от децата, т.е. 162 dz.(78K/84M) на възраст 3—6 години от община Sokółka учи в 7 PLO (5 ZWP, работещи в основни училища в селските райони и 2 PO — в училищата на подстанциите в Sokółka) — водещият орган за всички ООП е община Sokółka. Проектът предполага изпълнението на 7 програми за развитие на ООП, чието изпълнение ще допринесе за изравняване на образователните възможности чрез формиране и развиване на ключови компетентности, необходими на пазара на труда, нагласи/умения: наред с другото, креативността, иновациите. Това е развиващ се комп. (3—6 години) и възпитател. (5—6 години) ще се вземат предвид индивидуалните нужди на децата за развитие, образование и психофизическо развитие. Проектът също така ще популяризира и разпространява висококачествено предучилищно образование, особено в селските райони, и ще повиши осведомеността на родителите/юридическите органи за въздействието на предучилищното образование върху правилното развитие на децата. Основната цел ще бъде постигната чрез подпомагане на 17 учители, заети в 7-те ООП, чрез участието им в обучение за прилагане на съвременни методи и организационни форми, благоприятстващи формирането и развитието на детските компетентности и нагласи, необходими в условията на съвременната икономика, както и чрез увеличаване на участието на родители/оп. права в образованието на децата и сътрудничество с педагогическия персонал за развитие на децата чрез участието на родители/защитници на правата. Планирани дейности, наред с другото: класове по английски език, строително-математически класове с елементи на програмиране, дейности, развиващи социално-емоционална компетентност, екскурзии допълват дейностите, провеждани в ООП. Проектът е в съответствие с RPOWP2014—2020, Плана за местно развитие на Община С-ка 2016—2020, принципа на равните възможности за КиМ, възможностите и недискриминацията, принципа на устойчивото развитие. Проектът е в отговор на нуждите, произтичащи от диагнозите, извършени от 7 ООП към 30.6.2016 г. и одобрени от приемащия орган. (Bulgarian)
2 July 2022
0 references
A projekt a gyermekek legalább 80%-ára, azaz a gyermekek legalább 80%-ára terjed ki. 162 dz.(78K/84M) 3–6 éves Sokółka Önkormányzattól 7 PLO-ban (5 ZWP vidéki alapiskolákban és 2 PO – a sokółkai alállomások iskoláiban) – az összes PLO vezető hatósága Sokółka önkormányzata. A projekt 7 PLO fejlesztési program végrehajtását feltételezi, amelyek végrehajtása a munkaerőpiacon szükséges kulcskompetenciák, attitűdök/készségek kialakításával és fejlesztésével hozzájárul az oktatási lehetőségek kiegyenlítéséhez: többek között a kreativitás, az innováció. Ez egy fejlődő komp. (3–6 év) és pedagógus. (5–6 év) figyelembe veszi a gyermekek egyéni fejlődési, oktatási és pszichofizikai igényeit. A projekt célja továbbá a magas színvonalú iskola előtti oktatás előmozdítása és terjesztése, különösen a vidéki területeken, valamint a szülők/jogi tudatosság növelése az iskola előtti oktatásnak a gyermekek megfelelő fejlődésére gyakorolt hatásával kapcsolatban. A fő cél a 7 PLO-nál alkalmazott 17 tanár támogatása a modern gazdaság feltételeihez szükséges gyermekkompetenciák és attitűdök kialakításához és fejlesztéséhez hozzájáruló modern módszerek és szervezeti formák alkalmazására irányuló képzésben való részvételükkel, valamint a szülők/op. jogok gyermekek oktatásába való bevonásának növelésével, valamint a pedagógiai személyzettel való együttműködéssel a gyermekek fejlesztése érdekében a szülők/jogvédők részvételével. Tervezett tevékenységek, többek között: az angol nyelvű osztályok, a programozás elemeivel rendelkező építőipari-matematikai osztályok, a társadalmi-érzelmi kompetencia fejlesztését célzó tevékenységek, kirándulások kiegészítik a PLO-ban végzett tevékenységeket. A projekt összhangban van az RPOWP2014–2020, az S-ka 2016–2020 helyi fejlesztési tervével, a KiM esélyegyenlőségének elvével, a lehetőségek és a megkülönböztetésmentesség elvével, a fenntartható fejlődés elvével. A projekt a 7 PLO által 2016. június 30-án elvégzett és a fogadó hatóság által jóváhagyott diagnózisokból eredő igényekre adott válasz. (Hungarian)
2 July 2022
0 references
Clúdóidh an tionscadal 80 % ar a laghad de leanaí, i.e. 162 dz.(78K/84M) idir 3-6 bliana d’aois ó Sokółka Bardas ag foghlaim i 7 PLO (5 ZWP ag feidhmiú ag scoileanna bunúsacha i gceantar tuaithe agus 2 PO — i scoileanna na bhfostáisiún i Sokółka) — is é an príomhúdarás do gach PLO Bardas Sokółka. Glactar leis sa tionscadal go gcuirfear 7 gclár forbartha PLO chun feidhme, a rannchuideoidh a gcur chun feidhme le deiseanna oideachais a chothromú trí phríomhinniúlachtaí riachtanacha a mhúnlú agus a fhorbairt ar an margadh saothair, ar dhearcthaí/scileanna: i measc rudaí eile, cruthaitheacht, nuálaíocht. Tá sé ina compánach a fhorbairt. (3-6 bliana) agus oideoir. (5-6 bliana) cuirfear san áireamh riachtanais forbartha, oideachais agus shícifisiceacha leanaí aonair. Déanfaidh an tionscadal oideachas réamhscoile ar ardchaighdeán a chur chun cinn agus a scaipeadh, go háirithe i gceantair thuaithe, agus méadófar feasacht na dtuismitheoirí/an dlí ar thionchar an oideachais réamhscoile ar fhorbairt chuí leanaí. Bainfear an phríomhsprioc amach trí thacú le 17 múinteoir atá fostaithe sa 7 PLO trína rannpháirtíocht in oiliúint i gcur i bhfeidhm modhanna nua-aimseartha agus foirmeacha eagrúcháin a chabhródh le bunú agus forbairt inniúlachtaí agus dearcthaí leanaí atá riachtanach i gcoinníollacha an gheilleagair nua-aimseartha, chomh maith le rannpháirtíocht tuismitheoirí/poist a mhéadú cearta in oideachas leanaí agus comhoibriú le foireann oideolaíoch chun leanaí a fhorbairt trí rannpháirtíocht tuismitheoirí/cosantóirí ceart. Gníomhaíochtaí atá beartaithe, i measc nithe eile: tá ranganna i mBéarla, ranganna matamaiticiúla tógála ina bhfuil gnéithe de chláir, gníomhaíochtaí a fhorbraíonn inniúlacht shoch-mhothúchánach, turais comhlántach leis na gníomhaíochtaí a dhéantar sa PLO. Tá an tionscadal ag teacht le RPOWP2014-2020, Plean Forbartha Áitiúil Bardas S-ka 2016-2020, prionsabal na gcomhdheiseanna do KiM, deiseanna agus neamh-idirdhealú, prionsabal na forbartha inbhuanaithe. Freagra is ea an tionscadal ar na riachtanais a eascraíonn as diagnóisí a rinne an 7 PLO mar a bhí ag 30.6.2016 agus a d’fhormheas an t-údarás óstach. (Irish)
2 July 2022
0 references
Projektet kommer att omfatta minst 80 % av barnen, dvs. 162 dz.(78K/84M) i åldern 3–6 år från Sokółka kommun lärande i 7 PLO (5 ZWP arbetar på grundskolor på landsbygden och 2 PO – vid skolorna för transformatorstationer i Sokółka) – den ledande myndigheten för alla PLO är kommunen Sokółka. Projektet förutsätter genomförandet av 7 PLO-utvecklingsprogram, vars genomförande kommer att bidra till att utjämna utbildningsmöjligheter genom att utforma och utveckla de nyckelkompetenser som krävs på arbetsmarknaden, attityder/färdigheter: bland annat kreativitet, innovation. Det är en utvecklande komp. (3–6 år) och lärare. (5–6 år) kommer att ta hänsyn till barns individuella utvecklings-, utbildnings- och psykofysiska behov. Projektet kommer också att främja och sprida högkvalitativ förskoleutbildning, särskilt på landsbygden, och öka föräldrarnas/juridiska medvetenheten om förskoleundervisningens inverkan på barns korrekta utveckling. Huvudmålet kommer att uppnås genom att stödja 17 lärare som är anställda i 7 PLO genom deras deltagande i utbildning i tillämpningen av moderna metoder och organisationsformer som bidrar till bildandet och utvecklingen av barns kompetens och attityder som är nödvändiga i den moderna ekonomins förutsättningar, samt öka föräldrarnas/op-rättigheternas delaktighet i barns utbildning och samarbete med pedagogisk personal för utveckling av barn genom deltagande av föräldrar/skyddare av rättigheter. Planerade aktiviteter, bland annat: klasser på engelska, konstruktionsmatematiska klasser med inslag av programmering, aktiviteter som utvecklar socio-emotionell kompetens, utflykter kompletterar de aktiviteter som bedrivs i PLO. Projektet är i linje med RPOWP2014–2020, kommunens lokala utvecklingsplan S-ka 2016–2020, principen om lika möjligheter för KiM, möjligheter och icke-diskriminering, principen om hållbar utveckling. Projektet är ett svar på de behov som följer av de diagnoser som den 7 PLO utförde per den 30 juni 2016 och som godkänts av värdmyndigheten. (Swedish)
2 July 2022
0 references
Projekt hõlmab vähemalt 80 % lastest, st. 162 dz.(78K/84M) vanuses 3–6 aastat alates Sokółka omavalitsusest õpib 7 PLO (5 ZWP tegutseb põhikoolid maapiirkondades ja 2 PO – koolide alajaamade Sokółka) – juhtiv asutus kõik PLO on Sokółka vald. Projekt eeldab 7 PLO arenguprogrammi rakendamist, mille rakendamine aitab kaasa haridusvõimaluste võrdsustamisele, kujundades ja arendades tööturul vajalikke võtmepädevusi, hoiakuid/oskusi: muu hulgas loovus, innovatsioon. See on arenev kompuuter. (3–6 aastat) ja õpetaja. (5–6 aastat) võetakse arvesse laste individuaalseid arengu-, haridus- ja psühhofüüsikalisi vajadusi. Projektiga edendatakse ja levitatakse ka kvaliteetset koolieelset haridust, eelkõige maapiirkondades, ning suurendatakse vanemate/õiguslikku teadlikkust koolieelse hariduse mõjust laste nõuetekohasele arengule. Põhieesmärgi saavutamiseks toetatakse 17 õpetajat, kes töötavad 7 PVO-s, osaledes kaasaegse majanduse tingimustes vajalike laste kompetentside ja hoiakute kujunemist ja arendamist soodustavate kaasaegsete meetodite ja organisatsiooniliste vormide rakendamise koolitusel, samuti vanemate/op. õiguste kaasamise suurendamisega laste haridusse ning koostööga pedagoogiliste töötajatega laste arenguks vanemate/õiguste kaitsjate osaluse kaudu. Kavandatud tegevused, muu hulgas: klassid inglise keeles, ehitus-matemaatilised klassid koos programmeerimise elementidega, tegevused, mis arendavad sotsiaal-emotsionaalset pädevust, ekskursioonid täiendavad PLO-s läbiviidavaid tegevusi. Projekt on kooskõlas RPOWP2014–2020, linna S-ka kohaliku arengukavaga 2016–2020, KiMi võrdsete võimaluste põhimõttega, võimaluste ja mittediskrimineerimise põhimõttega, säästva arengu põhimõttega. Projekt on vastus vajadustele, mis tulenevad 7 PLO poolt 30. juuni 2016. aasta seisuga läbi viidud ja vastuvõtva asutuse poolt heaks kiidetud diagnoosidest. (Estonian)
2 July 2022
0 references
WOJ.: PODLASKIE, POW.: sokólski
0 references
24 May 2023
0 references
Identifiers
RPPD.03.01.01-20-0222/16
0 references