“Improving the skills of key students in the John Paul II Public School in Cscrap”. (Q138768): Difference between revisions
Jump to navigation
Jump to search
(Changed an Item) |
(Changed an Item) |
||
| Property / beneficiary | |||
| Property / beneficiary: Gmina Człopa / rank | |||
Normal rank | |||
Revision as of 00:12, 11 June 2020
Project in Poland financed by DG Regio
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | “Improving the skills of key students in the John Paul II Public School in Cscrap”. |
Project in Poland financed by DG Regio |
Statements
319,015.62 zloty
0 references
375,312.5 zloty
0 references
85.0 percent
0 references
2 September 2019
0 references
19 June 2020
0 references
GMINA CZŁOPA
0 references
Planowany do realizacji projekt polegać będzie na organizacji i przeprowadzeniu dodatkowych zajęć edukacyjnych wtrakcie trwania wybranego roku szkolnego. Ponadto w ramach projektu planuje się także doposażenie placówki, zatrudnienie kadry nauczającej, prowadzenie biura projektu, zakup busa i prowadzenie usługi przewozowej. O uczestnictwie w projekcie decydować będą deklaracje podpisywane przez uczniów i ich rodziców, obecność potwierdzą listy obecności, a ukończenie całego projektu odpowiednie „zaświadczenia”. Ponadto w ramach projektu planuje się nawiązanie współpracy z otoczeniem zewnętrznym w celu realizacji programów edukacyjnych,organizowanie spotkań (wycieczek) poza szkołą mających stanowić nagrodę za uczestnictwo w zajęciach. Projekt przewiduje objęcie wsparciem 118 uczniów placówki z klas IV-VIII. Projekt zakłada realizację następujących zajęć (pod warunkiem chęci uczestnictwa uczniów: 1.zajęcia dydaktyczno – wyrównawcze z matematyki, języka polskiego, języka niemieckiego, języka angielskiego oraz przedmiotów przyrodniczych przeznaczone dla klas IV-VIII, 2.zajęcia przygotowujące do egzaminu ośmioklasisty z poszczególnych części dla klas VIII, 3.Zajęcia pn. „twórcze rozwiązywanie problemów na przedmiotach matematyczno-przyrodniczych”, 4.„Bliżej siebie - bliżej Europy” – zajęcia praktyczne nauki języka niemieckiego i angielskiego. 5.„Bliżej chemii i fizyki” zajęcia rozwijające zainteresowania fizyką i chemią, polegające na obserwacji i wykonywaniu ciekawych doświadczeń i eksperymentów fizyczno-chemicznych, 6.„Języki obce na scenie” – zajęcia teatralne w językach obcych, 7.„I ty możesz zostać Archimedesem” – program pracy z uczniem uzdolnionym matematycznie, 8.Zajęcia teatralne,artystyczne, techniczne kształtujące postawy emocjonalne,społeczne. (Polish)
0 references
The planned implementation of the project will be to organise and carry out supplementary education activities during the selected school year. In addition, the project will also provide for the provision of additional staff, the employment of teaching staff, the operation of a project office, the purchase of a bus and the operation of a transport service. The participation in the project will be determined by the declarations signed by the pupils and their parents, by the presence of confirmation of the attendance lists, and by the completion of the entire project corresponding to the “certificate”. In addition, the project plans to establish cooperation with the external environment in order to implement educational programmes, to organise meetings (excursions) outside school to be a reward for participation in activities. The project provides support to 118 pupils from classes IV to VIII. The project involves the following activities (subject to the wish of the students to participate: 1.tutoring and compensatory courses in mathematics, Polish, German, English, and natural objects for classes IV-VIII, 2. “Creative problem solving in maths and science”, 4. “Closer to Europe” — addressing the practical learning of German and English. 5. ‘In chemistry and physics’, developing expressions of interest in physics and chemistry for observing and performing interesting physical experiments and experiments, 6. ‘Foreign languages on stage’ — theatrical activities in foreign languages, 7. (English)
0 references
Identifiers
RPZP.08.05.00-32-K009/16
0 references