It’s “Blackwood.” Therapeutic-rehabilitation classes for pre-school children (Q106974): Difference between revisions
Jump to navigation
Jump to search
(Changed an Item) |
(BatchIngestion) |
||
| Property / contained in Local Administrative Unit | |||
| Property / contained in Local Administrative Unit: Wyryki / rank | |||
Normal rank | |||
Revision as of 00:16, 12 June 2023
Project Q106974 in Poland
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | It’s “Blackwood.” Therapeutic-rehabilitation classes for pre-school children |
Project Q106974 in Poland |
Statements
697,634.17 zloty
0 references
820,746.08 zloty
0 references
85.0 percent
0 references
1 June 2017
0 references
30 November 2018
0 references
TAWA TAUROGIŃSKI WALDEMAR
0 references
Wnioskodawca-TAWA w Chełmie (Instytucja Szkol i NODN), Partner 1 -Spec Ośrodkiem Szkol-Wych we Włodawie (organ prowadzący: Powiat Włodawski), partner 2-Gmina Miejska Włodawa. Projekt (okres realiz.6.2017-11.2018) odpowiada na: Diagnozę zapotrzebowania na oferowane wsparcie i obejmie dodatkowymi godzinami zajęć terapeutyczno-rehabilitacyjnych (finansowanymi przez max 12 miesięcy) 14 dzieci/2dz. w wieku 3-9 lat zam. w pow.włodawskim, z orzeczeniem /opinią PPP o potrzebie kształc. specjaln i wczesnego wspomagania oraz orzeczeniem PCPR o stopniu niepełnosprawności Działania obejmą realizację zaj. terapeutyczno-rehabilitacyjnych (ind. i grup.) odpowiadających na ind. potrzeby rozwojowe/edukacyjne oraz możliwości psychofizyczne 24 dzieci/4dz. uczęszczających do przedszkoli P1 i MPI: 1. Zaj. grupowe: -zaj. ruchowe metodą W. Sherborne(32h/grupa) -dogoterapia (32h/grupa) -zaj. integracyjne rozwijające kompetencje społeczne z udziałem rodziców/prawnych opiekunów (10h/grupa) 2. Zaj. indywid. (32h każde zaj): terapia logoped, integracji sensorycznej, beahawioralna, dziecka z autyzmem, taktylna, ręki, m. Tomatisa, m. Halliwick, hipoterapia, rehabilitacja, EEG Biofeedback, dogoterapia. W działaniach projektowych weźmie udział 3 N (uzupełnienie i nabycie nowych kwalifikacji do zaj. terapeutyczno-rhabilitacyjnych z dziećmi w młodszym wieku przedszk)-diagnoza stopnia przygot. n-li P1 do realizacji zaj. terapeutyczno-rehabilit. z dziećmi w młodszym wieku przedszk (2.2016), w tym z dziećmi ze specjalnymi potrzebami edukac (kryt. spec. 3). W ramach projektu zaplanowano: zaadaptowanie 1 pomieszcz. P na salę przedszkolną, utworzenie 4 miejsc wych.przedszk, wyposaż w sprzęt i pomoce dyd, wyłożenie placu zabaw bezpieczną wykładziną i zakup wyposażenia, pomocy dydakt. i sprzętu rehabilitac. do zajęć. Projekt obejmuje wyłącznie dzieci z niepełnosprawnościami, w związku z czym-zgodnie z Regulaminem konkursu-nie ma zastosowania kryt. wydatkowania pieniędzy na zajęcia dodatkowe-nie (Polish)
0 references
Applicant-tawa in Chełm (Institute of Schools and NODN), Partner 1 -Spec School-Wych Centre in Włoden (organiser: Włodawski County), partner 2- Municipality of Włodawa. The project (period.6.2017-11.2018) responds to: The diagnosis of the need for the offered support will include additional hours of therapeutic and rehabilitation classes (funded by max 12 months) 14 children/2dz. aged 3-9 years in the district of Włodawa, with a PPP decision on the need for special education and early support, as well as the ruling of PCPR on the degree of disability The actions will include the implementation of therapeutic-rehabilitation activities (individual and pre-educational education) and 24 pre-developmental needs. 1. Group Occupies: —traffic method W. Sherborne (32h/group) -dog therapy (32h/group) -for integration developing social competences involving parents/legal carers (10h/group) 2. I'm sorry. Individuals. (32h each): speech therapy, sensory integration, behavioral integration, child with autism, tactyline, hand, m. Tomatis, m. Halliwick, hiptherapy, rehabilitation, EEG Biofeedback, Dogotherapy. The project activities will be attended by 3 N (complementation and acquisition of new qualifications for therapeutic-rhabilitation with younger children pre-aged) – diagnosis of the degree of preparation of n-li P1 for the implementation of therapeutic-rehabilitation with younger children preschool (2.2016), including children with special needs educac (crit. spec. 3. The project plans to: adaptation of 1 room. P for the kindergarten room, creation of 4 places of e.g. pre-front, equip with equipment and help with teaching equipment, laying the playground with safe carpeting and purchase of equipment, teaching aid and rehabilitation equipment. for classes. The project covers only children with disabilities and therefore, in accordance with the rules of the competition, no critique is applicable. (English)
17 October 2020
0 references
Demandeur-TAWA à Chełm (Institution des écoles et NODN), partenaire 1-Spec — Centre pour les écoles à Włodawa (organe directeur: District de Włodawski), partenaire de la municipalité de Włodawa. Le projet (période de mise en œuvre.6.2017-11.2018) répond à: Diagnostic de la demande de soutien offert et inclura des heures supplémentaires de cours thérapeutiques et de réadaptation (financés jusqu’à 12 mois) 14 enfants/2 ans âgés de 3 à 9 ans à Pow.włodawskie, avec une décision/avis du PPP sur la nécessité d’une éducation spéciale et d’un soutien précoce et une décision du PCPR sur le degré de handicap Les activités comprendront la mise en œuvre d’une thérapie et d’une réadaptation (ind. et groupes.) répondant aux besoins de développement/éducation et aux possibilités psychophysiques de 24 enfants fréquentant la maternelle P1 et l’IPM: 1. Groupe: W. Sherborne (32h/groupe) -gogothérapie (32h/groupe) — développement inclusif des compétences sociales avec la participation des parents/soignants légaux (10h/groupe) 2. Zaj. individu. (32h par occupation): orthophonie, intégration sensorielle, beahavioral, enfant autiste, tactique, main, m. Tomatis, m. Halliwick, hypothérapie, rééducation, EEG Biofeedback, dogothérapie. Le projet comprendra 3 N (compléter et acquérir de nouvelles qualifications pour des activités thérapeutiques de réadaptation avec des enfants dans le plus jeune âge du prélude)-diagnostic du degré de préparation de n-li P1 pour la mise en œuvre de la thérapie-réhabilit. avec les enfants de plus jeune âge préscolaire (2.2016), y compris les enfants ayant des besoins éducatifs spéciaux (inclus. 3). Dans le cadre du projet, il est prévu de: adaptation d’une chambre. P pour la salle maternelle, création de 4 places. préscolaire, Equipement d’équipement et de matériel didd, pose d’une aire de jeux avec une doublure sûre et achat de matériel, d’aide à l’enseignement et de rééducation pour les classes. Le projet ne couvre que les enfants handicapés, par conséquent — conformément aux règles du concours — il n’y a pas d’application du cri de dépenser de l’argent pour des classes supplémentaires — non (French)
1 December 2021
0 references
Bewerber-TAWA in Chełm (Institution of Schools and NODN), Partner 1 -Spec – Zentrum für Schulen in Włodawa (Leitungsstelle: Włodawski Bezirk), Partner der 2-kommunalen Gemeinde Włodawa. Das Projekt (Durchführungszeitraum.6.2017-11.2018) reagiert auf: Diagnose der Nachfrage nach der angebotenen Unterstützung und umfasst zusätzliche Stunden Therapie- und Rehabilitationskurse (finanziert für bis zu 12 Monate) 14 Kinder/2dz. im Alter von 3-9 Jahren in Pow.włodawskie, mit einer Entscheidung/Stellungnahme über die Notwendigkeit von Sonderbildung und frühzeitiger Unterstützung und einem PCPR-Urteil über den Grad der Behinderung Die Aktivitäten umfassen die Umsetzung von Therapie und Rehabilitation (ind. und Gruppen) zur Reaktion auf Entwicklungs-/Bildungsbedürfnisse und psychophysische Möglichkeiten von 24 Kindern, die den Kindergarten P1 und MPI besuchen: 1. Gruppe: W. Sherborne (32h/Gruppe) – Gogotherapie (32h/Gruppe) – inklusive Entwicklung sozialer Kompetenzen unter Beteiligung von Eltern/Rechtspflegern (10h/Gruppe) 2. Zaj. individuell. (32 Stunden pro Belegung): Sprachtherapie, sensorische Integration, Beahavioral, Kind mit Autismus, taktisch, Hand, m. Tomatis, m. Halliwick, Hypotherapie, Rehabilitation, EEG Biofeedback, Dogotherapie. Das Projekt umfasst 3 N (vollständige und Erwerb neuer Qualifikationen für therapeutische Rehabilitationsaktivitäten mit Kindern im jüngeren Alter des Vorspiels) – Diagnose des Grades der Vorbereitung von n-li P1 für die Umsetzung der therapeutischen Rehabilitation. mit Kindern jüngerer Vorschule (2.2016), einschließlich Kindern mit besonderen Bildungsbedürfnissen (inklusive). 3). Im Rahmen des Projekts ist geplant: Anpassung 1 Zimmer. P für den Kindergartenraum, Schaffung von 4 Plätzen. Vorschule, Ausstattung mit Ausrüstung und didd Hilfsmittel, Verlegung eines Spielplatzes mit einem sicheren Liner und Kauf von Ausrüstung, Unterrichtshilfe und Rehabilitationsausrüstung für den Unterricht. Das Projekt betrifft nur Kinder mit Behinderungen, daher gibt es – gemäß den Wettbewerbsregeln – keine Anwendung des Rufs, Geld für zusätzliche Klassen auszugeben – nein (German)
7 December 2021
0 references
Aanvrager-TAWA in Chełm (Institution of Schools and NODN), Partner 1 -Spec — Centre for Schools in Włodawa (leidende instantie: Włodawski, partner van de 2-gemeente Włodawa. Het project (uitvoeringsperiode.6.2017-11.2018) beantwoordt aan: Diagnose van de vraag naar de aangeboden ondersteuning en omvat extra uren therapeutische en revalidatieklassen (gefinancierd voor maximaal 12 maanden) 14 kinderen/2dz. 3-9 jaar oud in Pow.włodawskie, met een uitspraak/advies van PPP over de noodzaak van speciaal onderwijs en vroege ondersteuning en een PCPR-bepaling over de mate van handicap De activiteiten omvatten de uitvoering van therapeutische en revalidatie (ind. en groepen) inspelen op ontwikkelings-/educatieve behoeften en psychofysische mogelijkheden van 24 kinderen die de kleuterschool P1 en MPI bijwonen: 1. Groep: W. Sherborne (32 uur/groep) -gogotherapie (32 uur/groep) -inclusief ontwikkeling van sociale competenties met deelname van ouders/juridische verzorgers (10 uur/groep) 2. Zaj. individueel. (32 uur per bezetting): spraaktherapie, sensorische integratie, beahavioraal, kind met autisme, tactisch, hand, m. Tomatis, m. Halliwick, hypotherapie, revalidatie, EEG Biofeedback, dogotherapie. Het project omvat 3 N (volledige en verwerving van nieuwe kwalificaties voor therapeutische revalidatieactiviteiten met kinderen in de jongere leeftijd van de prelude)-diagnose van de mate van voorbereiding van n-li P1 voor de uitvoering van de therapeutische-revalidatie. met kinderen van jongere leeftijd voorschool (2.2016), met inbegrip van kinderen met speciale onderwijsbehoeften (inclusief. 3). Als onderdeel van het project is het gepland om: aanpassing van 1 kamer. P voor de kleuterkamer, oprichting van 4 plaatsen. kleuterschool, uitrusting en diddhulpmiddelen, het leggen van een speeltuin met een veilige voering en de aankoop van apparatuur, onderwijshulp en revalidatieapparatuur voor klassen. Het project heeft alleen betrekking op kinderen met een handicap, dus — in overeenstemming met de regels van de competitie — is er geen toepassing van de kreet om geld uit te geven voor extra klassen. (Dutch)
17 December 2021
0 references
Richiedente-TAWA a Chełm (Istituto delle scuole e NODN), Partner 1 -Spec — Centro per le scuole a Włodawa (ente principale: Distretto di Włodawski), partner del municipio 2 municipale Włodawa. Il progetto (periodo di attuazione.6.2017-11.2018) risponde a: Diagnosi della domanda per il sostegno offerto e comprenderà ore supplementari di lezioni terapeutiche e riabilitative (finanziate per un massimo di 12 mesi) 14 bambini/2dz. di età compresa tra 3 e 9 anni a Pow.włodawskie, con una sentenza/parere di PPP sulla necessità di un'istruzione speciale e un sostegno precoce e una decisione PCPR sul grado di disabilità Le attività comprenderanno l'implementazione di terapie e riabilitazione (ind. e gruppi.) in risposta alle esigenze di sviluppo/educazione e alle possibilità psicofisiche di 24 bambini che frequentano l'asilo P1 e MPI: 1. Gruppo: W. Sherborne (32h/gruppo) -gogoterapia (32h/gruppo) -comprensivo sviluppo delle competenze sociali con la partecipazione di genitori/assistenti legali (10h/gruppo) 2. Zaj. individuale. (32h ogni occupazione): terapia parlata, integrazione sensoriale, beahavioral, bambino con autismo, tattica, mano, m. Tomatis, m. Halliwick, ipoterapia, riabilitazione, EEG Biofeedback, dogoterapia. Il progetto coinvolgerà 3 N (completo e acquisizione di nuove qualifiche per attività terapeutiche-riabilitative con bambini in età più giovane del preludio)-diagnosi del grado di preparazione di n-li P1 per l'attuazione della riabilitazione terapeutica. con bambini in età prescolare (2.2016), compresi i bambini con esigenze educative speciali (incluso. 3). Nell'ambito del progetto, si prevede di: adattamento di 1 stanza. P per la stanza dell'asilo, creazione di 4 posti. pre-scuola, equipaggiare con attrezzature e didd ausili, posare un parco giochi con una fodera sicura e l'acquisto di attrezzature, aiuto didattico e attrezzature per la riabilitazione per le classi. Il progetto riguarda solo i bambini con disabilità, quindi — in conformità con le regole del concorso — non c'è applicazione del grido di spendere soldi per classi aggiuntive — no (Italian)
15 January 2022
0 references
Solicitante-TAWA en Chełm (Instituto de Escuelas y NODN), Partner 1 -Spec — Centro de Escuelas de Włodawa (organismo principal: Distrito de Włodawski), socio del municipio 2 de Włodawa. El proyecto (período de ejecución.6.2017-11.2018) responde a: Diagnóstico de la demanda de apoyo ofrecido e incluirá horas adicionales de clases terapéuticas y de rehabilitación (financiadas por hasta 12 meses) 14 niños/2dz. de 3-9 años de edad en Pow.włodawskie, con una sentencia/opinión de PPP sobre la necesidad de educación especial y apoyo temprano y una resolución PCPR sobre el grado de discapacidad. Las actividades incluirán la implementación de terapia y rehabilitación (ind. y grupos.) respondiendo a las necesidades de desarrollo/educativa y las posibilidades psicofísicas de 24 niños que asisten al jardín de infantes P1 y MPI: 1. Grupo de trabajo: W. Sherborne (32h/grupo) -gogoterapia (32h/grupo) -desarrollo inclusivo de competencias sociales con la participación de padres/cuidadores legales (10h/grupo) 2. Zaj. individual. (32h cada ocupación): terapia del habla, integración sensorial, beahavioral, niño con autismo, táctico, mano, m. Tomatis, m. Halliwick, hipoterapia, rehabilitación, EEG Biofeedback, dogoterapia. El proyecto implicará 3 N (completar y adquirir nuevas cualificaciones para actividades de rehabilitación terapéutica con niños en la edad más temprana del preludio)-diagnóstico del grado de preparación de n-li P1 para la implementación de la rehabilitación terapéutica con niños de edad preescolar más temprana (2.2016), incluidos los niños con necesidades especiales de educación (incluidos. 3). Como parte del proyecto, está previsto: adaptación de 1 habitación. P para la sala de jardín de infantes, creación de 4 plazas. preescolar, equipar con equipo y ayudas didácticas, colocar un patio de recreo con un revestimiento seguro y la compra de equipo, ayuda para la enseñanza y equipo de rehabilitación para las clases. El proyecto cubre solo a los niños con discapacidad, por lo tanto, de acuerdo con las normas de la competencia, no se aplica el grito de gastar dinero para clases adicionales. (Spanish)
18 January 2022
0 references
Ansøger-TAWA i Chełm (skoleinstitution og NODN), partner 1 -Spec — Center for skoler i Włodawa (ledende organ: Włodawski-distriktet), partner i 2-kommunskommunen Włodawa. Projektet (gennemførelsesperioden.6.2017-11.2018) svarer til: Diagnose af efterspørgslen efter den tilbudte støtte og vil omfatte yderligere timer af terapeutiske og rehabiliteringsklasser (finansieret i op til 12 måneder) 14 børn/2dz. i alderen 3-9 år i Pow.włodawskie, med en afgørelse/udtalelse af PPP om behovet for særlig uddannelse og tidlig støtte og en PCPR afgørelse om graden af handicap. Aktiviteterne vil omfatte gennemførelse af terapeutisk og rehabilitering (ind. og grupper.) som reaktion på udvikling/uddannelsesbehov og psykofysiske muligheder for 24 børn, der deltager i børnehave P1 og MPI: 1. Gruppe: W. Sherborne (32 timer/gruppe) -gogoterapi (32 timer/gruppe) -inklusiv udvikling af sociale kompetencer med deltagelse af forældre/juridiske plejere (10h/gruppe) 2. Zaj. individ. (32 timer hver belægning): taleterapi, sensorisk integration, beahavioral, barn med autisme, taktisk, hånd, m. Tomatis, m. Halliwick, hypoterapi, rehabilitering, EEG Biofeedback, dogoterapi. Projektet vil omfatte 3 N (fuldstændig og erhvervelse af nye kvalifikationer til terapeutisk-rehabiliteringsaktiviteter med børn i den yngre alder af forspillet)-diagnose af graden af forberedelse af n-li P1 til gennemførelse af den terapeutiske rehabilitering. med børn i yngre alder førskole (2.2016), herunder børn med særlige uddannelsesbehov (inkluderet. 3). Som en del af projektet er det planlagt at: tilpasning af 1 værelse. P for børnehaveværelset, oprettelse af 4 pladser. førskole, udstyr med udstyr og dod hjælpemidler, lægning en legeplads med en sikker liner og indkøb af udstyr, undervisningshjælp og rehabilitering udstyr til klasser. Projektet dækker kun børn med handicap, derfor — i overensstemmelse med konkurrencereglerne — er der ingen anvendelse af råb om at bruge penge til ekstra klasser — nej (Danish)
2 July 2022
0 references
Αιτών-TAWA στο Chełm (Ίδρυμα Σχολείων και NODN), εταίρος 1 -Spec — Κέντρο Σχολείων στη Włodawa (ηγετικό όργανο: Περιφέρεια Włodawski), εταίρος του 2 δημοτικού δήμου Włodawa. Το έργο (περίοδος υλοποίησης.6.2017-11.2018) ανταποκρίνεται στα εξής: Η διάγνωση της ζήτησης για την προσφερόμενη υποστήριξη και θα περιλαμβάνει επιπλέον ώρες θεραπευτικών τάξεων και μαθημάτων αποκατάστασης (χρηματοδοτούμενα έως 12 μήνες) 14 παιδιά/2dz. ηλικίας 3-9 ετών στο Pow.włodawskie, με απόφαση/γνωμοδότηση της ΣΔΙΤ σχετικά με την ανάγκη για ειδική εκπαίδευση και έγκαιρη υποστήριξη και απόφαση PCPR σχετικά με το βαθμό αναπηρίας Οι δραστηριότητες θα περιλαμβάνουν την εφαρμογή θεραπευτικής και αποκατάστασης (ind. και ομάδων.) ανταποκρινόμενων στις αναπτυξιακές/εκπαιδευτικές ανάγκες και τις ψυχοφυσικές δυνατότητες 24 παιδιών που φοιτούν στο νηπιαγωγείο P1 και MPI: 1. Ομαδικά: W. Sherborne (32h/ομάδα) -gogotherapy (32h/ομάδα) — ανάπτυξη κοινωνικών ικανοτήτων χωρίς αποκλεισμούς με τη συμμετοχή γονέων/νομικών φροντιστών (10 ώρες/ομάδα) 2. Zaj. άτομο. (32 ώρες κάθε χωρητικότητας): φωνητική θεραπεία, αισθητηριακή ολοκλήρωση, συμπεριφορά, παιδί με αυτισμό, τακτική, χέρι, μ. Τομάτης, μ. Χάλιγουικ, υποθεραπεία, αποκατάσταση, Βιοανάδραση ΗΕΓ, δογοθεραπεία. Το έργο θα περιλαμβάνει 3 Ν (πλήρης και απόκτηση νέων προσόντων για δραστηριότητες θεραπευτικής-αποκατάστασης με παιδιά στη μικρότερη ηλικία του πρελούδιου) — διάγνωση του βαθμού προετοιμασίας του n-li P1 για την υλοποίηση της θεραπευτικής-αποκατάστασης με παιδιά μικρότερης ηλικίας προσχολικής ηλικίας (2.2016), συμπεριλαμβανομένων των παιδιών με ειδικές ανάγκες εκπαίδευσης (συμπεριλαμβάνονται. 3). Στο πλαίσιο του έργου, προγραμματίζεται να: προσαρμογή 1 δωματίου. P για την αίθουσα νηπιαγωγείου, δημιουργία 4 θέσεων. προσχολική εκπαίδευση, εξοπλισμός με εξοπλισμό και βοηθήματα, τοποθέτηση παιδικής χαράς με ασφαλές σκάφος και αγορά εξοπλισμού, διδακτικό βοήθημα και εξοπλισμό αποκατάστασης για τα μαθήματα. Το έργο καλύπτει μόνο τα παιδιά με αναπηρία, ως εκ τούτου — σύμφωνα με τους κανόνες του διαγωνισμού — δεν υπάρχει εφαρμογή της κραυγής της δαπάνης χρημάτων για πρόσθετες τάξεις. (Greek)
2 July 2022
0 references
Podnositelj zahtjeva-TAWA u Chełmu (Institut za škole i NODN), partner 1 -Spec – Centar za škole u Włodawi (vodeće tijelo: Okrug Włodawski), partner 2-općinske općine Włodawa. Projekt (razdoblje provedbe 6. 2017. – 11. 2018.) odgovara na: Dijagnoza potražnje za ponuđenom podrškom i uključivat će dodatne sate terapijske i rehabilitacijske nastave (financirane do 12 mjeseci) 14 djece/2dz. u dobi od 3 do 9 godina u Pow.włodawskie, s odlukom/mišljenjem PPP-a o potrebi za posebnim obrazovanjem i ranom podrškom te PCPR-om koji odlučuje o stupnju invaliditeta Aktivnosti će uključivati provedbu terapeutske i rehabilitacijske (ind. i grupe.) odgovor na razvojne/obrazovne potrebe i psihofizičke mogućnosti 24 djece koja pohađaju vrtić P1 i MPI: 1. Grupa: W. Sherborne (32h/skupina) -gogoterapija (32h/skupina) – uključiv razvoj socijalnih kompetencija uz sudjelovanje roditelja/pravnih skrbnika (10 sati/skupina) 2. Zaj, pojedinac. (32 sata popunjenosti): govorna terapija, senzorna integracija, beahavioral, dijete s autizmom, taktička, ruka, m. Tomatis, m. Halliwick, hipoterapija, rehabilitacija, EEG Biofeedback, dogoterapija. Projekt će uključivati 3 N (potpuni i stjecanje novih kvalifikacija za terapijsko-rehabilitacijske aktivnosti s djecom u mlađoj dobi preludija) – dijagnostiku stupnja pripreme n-li P1 za provedbu terapijsko-rehabilitacijske aktivnosti s djecom mlađe dobi predškolske dobi (2.2016.), uključujući djecu s posebnim potrebama obrazovanja (uključeno. 3). U sklopu projekta planira se: adaptacija 1 soba. P za vrtićku sobu, stvaranje 4 mjesta. predškolska, opremanje opremom i gotovim pomagalima, polaganje igrališta sa sigurnim brodom i kupnja opreme, pomagala za nastavu i rehabilitacijske opreme za nastavu. Projekt obuhvaća samo djecu s teškoćama u razvoju, stoga – u skladu s pravilima natječaja – nema primjene krika trošenja novca za dodatne razrede – nema (Croatian)
2 July 2022
0 references
Solicitant-TAWA în Chełm (Institutul Școlilor și NODN), Partener 1 -Spec – Centrul pentru Școli din Włodawa (organism principal: Districtul Włodawski), partener al comunei Włodawa. Proiectul (perioada de punere în aplicare.6.2017-11.2018) răspunde la: Diagnosticul cererii de sprijin oferit și va include ore suplimentare de cursuri terapeutice și de reabilitare (finanțate pe o perioadă de până la 12 luni) 14 copii/2dz. cu vârste cuprinse între 3-9 ani în Pow.włodawskie, cu o hotărâre/aviz al PPP privind necesitatea educației speciale și a sprijinului timpuriu și o hotărâre PCPR cu privire la gradul de dizabilitate Activitățile vor include punerea în aplicare a măsurilor terapeutice și de reabilitare (indice și grupuri.) care răspund nevoilor de dezvoltare/educație și posibilităților psihofizice ale 24 de copii care frecventează grădinița P1 și IPP: 1. Grupa: W. Sherborne (32h/grup) -gogoterapie (32h/grup) – inclusiv dezvoltarea competențelor sociale cu participarea părinților/îngrijitorilor legali (10 ore/grup) 2. Zaj. individual. (32h fiecare ocupare): terapia vorbită, integrarea senzorială, beahavioral, copil cu autism, tactică, mână, m. Tomatis, m. Halliwick, hipoterapie, reabilitare, EEG Biofeedback, dogoterapie. Proiectul va implica 3 N (completarea și dobândirea de noi calificări pentru activități terapeutice-reabilitare cu copii de vârstă fragedă a preludiului)-diagnosticarea gradului de pregătire a n-li P1 pentru implementarea terapiei-reabilitare cu copii de vârstă fragedă preșcolară (2.2016), inclusiv copii cu nevoi speciale de educație (incluse. 3). Ca parte a proiectului, se preconizează: adaptare 1 cameră. P pentru sala de grădiniță, crearea a 4 locuri. preșcolar, dotarea cu echipamente și ajutoare de tocat, amenajarea unui loc de joacă cu căptușeală sigură și achiziționarea de echipamente, ajutor didactic și echipament de reabilitare pentru clase. Proiectul acoperă numai copiii cu dizabilități, prin urmare – în conformitate cu regulile competiției – nu se aplică strigătul de cheltuire a banilor pentru cursuri suplimentare – nu (Romanian)
2 July 2022
0 references
Uchádzač-TAWA v Chełme (inštitúcia škôl a NODN), partner 1 – Spec – Centrum škôl vo Włodawe (vedúci orgán: Włodawski obvod), partner obce 2 obce Włodawa. Projekt (vykonávacie obdobie.6.2017 – 11. 2018) reaguje na: Diagnóza dopytu po ponúkanej podpore bude zahŕňať ďalšie hodiny terapeutických a rehabilitačných tried (financovaných až na 12 mesiacov) 14 detí/2dz. vo veku 3 – 9 rokov v Pow.włodawskie s rozhodnutím/stanovením PPP o potrebe špeciálneho vzdelávania a včasnej podpory a rozhodnutím PCPR o stupni zdravotného postihnutia. Činnosti budú zahŕňať realizáciu terapeutických a rehabilitačných (ind. a skupín) v reakcii na vývoj/vzdelávacie potreby a psychofyzické možnosti 24 detí navštevujúcich materskú školu P1 a MPI: 1. Skupina: W. Sherborne (32h/skupina) -gogoterapia (32h/skupina) -inkluzívny rozvoj sociálnych kompetencií za účasti rodičov/zákonných opatrovateľov (10h/skupina) 2. Zaj. jednotlivec. (32h každá obsadenosť): rečová terapia, zmyslová integrácia, beahavioral, dieťa s autizmom, taktická, ruka, m. Tomatis, m. Halliwick, hypoterapia, rehabilitácia, EEG Biofeedback, dogoterapia. Projekt bude zahŕňať 3 N (úplné a získanie nových kvalifikácií pre terapeuticko-rehabilitačné aktivity s deťmi v mladšom veku prelude) – diagnóza stupňa prípravy n-li P1 na realizáciu terapeuticko-rehabilitu. s deťmi mladšieho veku predškolského veku (2.2016) vrátane detí so špeciálnymi potrebami vzdelávania (vrátane. 3). V rámci projektu sa plánuje: prispôsobenie 1 miestnosti. P pre materskú škôlku, vytvorenie 4 miest. predškolské, vybaviť vybavením a robené pomôcky, položenie detského ihriska s bezpečnou vložkou a nákup vybavenia, výučbové a rehabilitačné zariadenia pre triedy. Projekt sa vzťahuje len na deti so zdravotným postihnutím, preto – v súlade s pravidlami súťaže – nie je aplikovaný výkrik výdavkov na ďalšie triedy – nie (Slovak)
2 July 2022
0 references
Applikant-TAWA f’Cełm (Istituzzjoni tal-Iskejjel u NODN), Partner 1 -Spec — Ċentru għall-Iskejjel f’Włodawa (korp ewlieni: Id-distrett ta’ Włodawski), sieħeb tal-muniċipalità ta’ 2-muniċipali Włodawa. Il-proġett (perjodu ta’ implimentazzjoni.6.2017–11.2018) iwieġeb għal: Dijanjożi tad-domanda għall-appoġġ offrut u se tinkludi sigħat addizzjonali ta’ klassijiet terapewtiċi u ta’ riabilitazzjoni (iffinanzjati sa 12-il xahar) 14-il tifel/tifla/2dz. ta’ bejn 3–9 snin f’Pow.włodawskie, b’deċiżjoni/opinjoni ta’ PPP dwar il-ħtieġa għal edukazzjoni speċjali u appoġġ bikri u deċiżjoni tal-PCPR dwar il-grad ta’ diżabilità L-attivitajiet se jinkludu l-implimentazzjoni ta’ terapija u riabilitazzjoni (ind. u gruppi.) b’reazzjoni għall-ħtiġijiet ta’ żvilupp/edukattivi u possibbiltajiet psikofiżiċi ta’ 24 tifel u tifla li jattendu kindergarten P1 u MPI: 1. Grupp: W. Sherborne (32h/grupp) -gogoterapija (32h/grupp) — żvilupp inklużiv tal-kompetenzi soċjali bil-parteċipazzjoni tal-ġenituri/persuni li jindukraw legalment (10h/grupp) 2. Zaj. individwu. (32 siegħa kull okkupanza): tkellem terapija, integrazzjoni sensorjali, beahavioral, tfal bl-awtiżmu, tattika, idejn, m. Tomatis, m. Halliwick, ipoterapija, rijabilitazzjoni, EEG Biofeedback, dogoterapija. Il-proġett se jinvolvi 3 N (tlestija u kisba ta’ kwalifiki ġodda għal attivitajiet ta’ riabilitazzjoni terapewtika ma’ tfal fl-età iżgħar tal-preludju)-dijanjożi tal-grad ta’ tħejjija ta’ n-li P1 għall-implimentazzjoni tar-riabilitazzjoni terapewtika. ma’ tfal ta’ età iżgħar qabel l-iskola (2.2016), inklużi tfal bi bżonnijiet speċjali ta’ edukazzjoni (inklużi. 3). Bħala parti mill-proġett, huwa ppjanat li: l-adattament ta’ kamra waħda. P għall-kamra kindergarten, ħolqien ta '4 postijiet. qabel l-iskola, jarmaw ma ‘tagħmir u didd għajnuniet, tqegħid playground ma ‘inforra sikur u xiri ta’ tagħmir, għajnuna tagħlim u tagħmir ta ‘riabilitazzjoni għall-klassijiet. Il-proġett ikopri biss tfal b’diżabilità, għalhekk — skont ir-regoli tal-kompetizzjoni — m’hemm l-ebda applikazzjoni tal-għajta ta’ nfiq ta’ flus għal klassijiet addizzjonali — le (Maltese)
2 July 2022
0 references
Candidato-TAWA em Chełm (Instituição Escolar e NODN), Parceiro 1 -Spec — Centro de Escolas de Włodawa (órgão principal: Distrito de Włodawski), sócio do município de Włodawa. O projeto (período de execução.6.2017-11.2018) responde a: Diagnóstico da necessidade pelo apoio oferecido e incluirá horas adicionais de aulas terapêuticas e de reabilitação (financiadas por até 12 meses) 14 crianças/2dz. com idades entre 3 e 9 anos em Pow.włodawskie, com uma decisão/parecer de PPP sobre a necessidade de educação especial e apoio precoce e uma decisão PCPR sobre o grau de deficiência. As atividades incluirão a implementação de terapêutica e reabilitação (ind. e grupos.) respondendo às necessidades de desenvolvimento/educação e possibilidades psicofísicas de 24 crianças que frequentam o jardim de infância P1 e MPI: 1. Grupo: W. Sherborne (32h/grupo) — gogoterapia (32h/grupo) — desenvolvimento inclusivo de competências sociais com a participação de pais/cuidadores legais (10h/grupo) 2. Zaj. individual. (32h cada ocupação): terapia fonoaudiológica, integração sensorial, beahavioral, criança com autismo, tática, mão, m. Tomatis, m. Halliwick, hipoterapia, reabilitação, EEG Biofeedback, dogoterapia. O projeto envolverá 3 N (completo e aquisição de novas qualificações para atividades de reabilitação terapêutica com crianças na idade mais jovem do prelúdio)-diagnóstico do grau de preparação do n-li P1 para a implementação da terapêutica-reabilitação. com crianças de mais pequeno idade pré-escolar (2.2016), incluindo crianças com necessidades especiais de educação (incluídas. 3). No âmbito do projeto, prevê-se que: adaptando 1 quarto. P para a sala de jardim de infância, criação de 4 lugares. pré-escolar, equipar com equipamentos e didd aids, colocando um parque infantil com um forro seguro e compra de equipamentos, auxiliares de ensino e equipamentos de reabilitação para as aulas. O projeto abrange apenas as crianças com deficiência, pelo que — de acordo com as regras do concurso — não há aplicação do grito de despesas para classes adicionais — não (Portuguese)
2 July 2022
0 references
Hakija-TAWA Chełmissa (koulujen ja NODNin laitos), osakas 1 -Spec – Włodawan koulujen keskus (johtava elin: Włodawskin piirikunta), Włodawan kunnan 2 kunnan osakas. Hanke (toteutusjakso.6.2017–11.2018) vastaa: Diagnoosi tarjotun tuen kysynnästä ja siihen sisältyy lisätunteja terapeuttisista ja kuntoutusluokista (rahoitetaan enintään 12 kuukaudeksi) 14 lasta/2 dz. 3–9-vuotiaita Pow.włodawskie, ja PPP: n päätös/lausunto erityisopetuksen ja varhaisen tuen tarpeesta ja PCPR-päätös vammaisuuden asteesta Toimintoihin sisältyy terapeuttisen ja kuntoutuksen (sisältää ja ryhmissä) toteuttaminen, jolla vastataan 24 lasten P1 ja MPI: n kehitys- ja koulutustarpeisiin ja psykofyysisiin mahdollisuuksiin: 1. Ryhmä: W. Sherborne (32h/ryhmä) -gogoterapia (32h/ryhmä) -osallistuva sosiaalisten taitojen kehittäminen, johon osallistuvat vanhemmat/lailliset hoitajat (10h/ryhmä) 2. Zaj. yksilö. (32 tuntia kutakin henkilöä): puheterapia, aistien integraatio, beahavioraali, autismi, taktinen, käsi, m. Tomatis, m. Halliwick, hypoterapia, kuntoutus, EEG Biofeedback, dogoterapia. Hankkeessa on mukana 3 N (täydennetään ja hankitaan uusia pätevyysvaatimuksia terapeuttiseen ja kuntoutukseen liittyvää toimintaa varten, kun lapset ovat nuorempia esikouluikäisiä)-diagnostiikka n-li P1:n valmisteluasteesta terapeuttisen ja kuntoutuksen toteuttamiseksi nuorempien esikouluikäisten lasten kanssa (2.2016), mukaan lukien lapset, joilla on erityisopetusta (sisältyy mukaan. 3). Osana hanketta on tarkoitus: sopeuttaa 1 huone. P päiväkodin huone, luominen 4 paikkaa. esikoulu, varustaa laitteet ja didd apuvälineitä, tehdä leikkipaikka turvallinen vuoraus ja laitteiden hankinta, opetus- ja kuntoutusvälineet luokat. Hanke kattaa vain vammaiset lapset, joten – kilpailun sääntöjen mukaisesti – ei sovelleta huutoa käyttää rahaa lisäluokkiin – ei (Finnish)
2 July 2022
0 references
Prijavitelj-TAWA v Chełmu (Šolska ustanova in NODN), partner 1 -Spec – Center za šole v Włodawi (vodilni organ: Okrožje Włodawski), partner 2-občinske občine Włodawa. Projekt (obdobje izvajanja.6.2017–11.2018) se odziva na: Diagnoza povpraševanja po ponujeni podpori in bo vključevala dodatne ure terapevtskih in rehabilitacijskih razredov (financiranih za do 12 mesecev) 14 otrok/2dz. starih 3–9 let v Pow.włodawskie, z odločbo/mnenjem javno-zasebnega partnerstva o potrebi po posebnem izobraževanju in zgodnji podpori ter odločbo PCPR o stopnji invalidnosti Dejavnosti bodo vključevale izvajanje terapevtske in rehabilitacije (ind. in skupine.) odzivanje na razvojne/izobraževalne potrebe in psihofizične možnosti 24 otrok, ki obiskujejo vrtec P1 in MPI: 1. Strani, ki se povezujejo na: W. Sherborne (32h/skupina) -gogoterapija (32h/skupina) -vključujoč razvoj socialnih kompetenc s sodelovanjem staršev/zakonitih negovalcev (10h/skupina) 2. Zaj. individualno. (32 ur za vsako zasedenost): govorna terapija, senzorična integracija, beahavioralna, otrok z avtizmom, taktična, roko, m. Tomatis, m. Halliwick, hipoterapija, rehabilitacija, EEG Biofeedback, dogoterapija. Projekt bo vključeval 3 N (dokončanje in pridobivanje novih kvalifikacij za terapevtsko-rebilitacijske aktivnosti z otroki v mlajši starosti preluda) – diagnozo stopnje priprave n-li P1 za izvedbo terapevtsko-rehabilitacije. z otroki mlajše starosti predšolske vzgoje (2.2016), vključno z otroki s posebnimi potrebami izobraževanja (vključeno. 3). V okviru projekta se načrtuje: prilagodite eno sobo. P za vrtčevo sobo, ustvarjanje 4 mest. vrtec, opremljeno z opremo in didd pripomočki, polaganje igrišča z varno podlogo in nakup opreme, učne pomoči in opreme za rehabilitacijo za razrede. Projekt zajema le otroke s posebnimi potrebami, zato v skladu s pravili tekmovanja ni uporabe krika porabe denarja za dodatne razrede – ne (Slovenian)
2 July 2022
0 references
Žadatel-TAWA v Chełmu (Ústav škol a NODN), Partner 1 -Spec – Centrum pro školy ve Włodawě (vedoucí orgán: Okres Włodawski), partner dvouměstské obce Włodawa. Projekt (prováděcí období.6.2017–11.2018) reaguje na: Diagnostika poptávky po nabízené podpoře a bude zahrnovat další hodiny terapeutických a rehabilitačních tříd (financovaných do 12 měsíců) 14 dětí/2dz. ve věku 3–9 let v Pow.włodawskie, s rozhodnutím/stanoviskem PPP k potřebě speciálního vzdělávání a včasné podpory a rozhodnutím PCPR o stupni zdravotního postižení. Činnosti budou zahrnovat provádění terapeutické a rehabilitační (ind. a skupinové) reakce na vývoj/vzdělávací potřeby a psychofyzické možnosti 24 dětí navštěvujících mateřskou školu P1 a MPI: 1. Skupina: W. Sherborne (32h/skupina) -gogoterapie (32h/skupina) -inkluzivní rozvoj sociálních kompetencí za účasti rodičů/zákonných pečovatelů (10h/skupina) 2. Zaj. individuální. (32 hodin každé obsazenosti): řečová terapie, senzorická integrace, beahaviorální, dítě s autismem, taktické, ruční, m. Tomatis, m. Halliwick, hypoterapie, rehabilitace, EEG Biofeedback, dogoterapie. Projekt bude zahrnovat 3 N (úplná a získání nových kvalifikací pro terapeuticko-rhabilitační aktivity s dětmi mladšího věku preludy) – diagnostiku stupně přípravy n-li P1 na realizaci terapeutické rehabilitace u dětí mladšího předškolního věku (2.2016), včetně dětí se zvláštními vzdělávacími potřebami (včetně. 3). V rámci projektu se plánuje: adaptace 1 místnosti. P pro školku, vytvoření 4 míst. předškolní zařízení, vybavení a pomůcky, položení hřiště s bezpečnou vložkou a nákup vybavení, výukové pomůcky a rehabilitační vybavení pro třídy. Projekt se vztahuje pouze na děti se zdravotním postižením, a proto – v souladu s pravidly soutěže – se neuplatňuje výzva utrácet peníze na další třídy – ne (Czech)
2 July 2022
0 references
Ieškovė-TAWA Čelme (Mokyklų ir NODN institutas), Partner 1 -Spec – Mokyklų centras Włodawa (vadovaujanti institucija: Włodawski rajonas), 2-savivaldybės Vłodavos savivaldybės partneris. Projektas (įgyvendinimo laikotarpis.6.2017–11.2018) reaguoja į: Siūlomos paramos paklausos diagnozė, įskaitant papildomas gydymo ir reabilitacijos klases (finansuojamas iki 12 mėnesių) 14 vaikų/2dz. nuo 3 iki 9 metų Pow.włodawskie, su PPP sprendimu/nuomone dėl specialaus švietimo ir ankstyvos paramos poreikio ir PCPR sprendimu dėl negalios laipsnio. Veikla apims terapinį ir reabilitacinį (ind. ir grupių) įgyvendinimą, reaguojant į 24 vaikų, lankančių vaikų darželį P1 ir MPI, vystymosi/švietimo poreikius ir psichofizines galimybes: 1. Grupė: W. Sherborne (32h/grupė) -gogoterapijos (32h/grupė) -įtraukus socialinių kompetencijų ugdymas dalyvaujant tėvams ir (arba) teisėtiems globėjams (10 val. grupėje) 2. Zaj. individualus. (Po 32 val. kiekvienas užimtumas): kalbos terapija, jutiminė integracija, beahavioral, vaikas su autizmu, taktika, ranka, m. Tomatis, m. Halliwick, hipoterapija, reabilitacija, EEG Biofeedback, dogoterapija. Projektas apims 3 N (užbaigti ir įgyti naujas kvalifikacijas terapinės-reabilitacijos veiklai su jaunesnio amžiaus preliudo vaikais) – n-li P1 pasirengimo terapinei-reabilitacijai laipsnio diagnozę su jaunesnio amžiaus ikimokyklinio amžiaus vaikais (2.2016), įskaitant vaikus, turinčius specialiųjų ugdymosi poreikių (įtraukta. 3). Kaip projekto dalis, planuojama: pritaikyti 1 kambarį. P vaikų darželio kambaryje, 4 vietų kūrimas. ikimokyklinis ugdymas, aprūpinimas įranga ir didd pagalbinėmis priemonėmis, žaidimų aikštelė su saugiu įdėklu ir įrangos pirkimas, mokymo ir reabilitacijos įranga klasėms. Projektas apima tik neįgalius vaikus, todėl – pagal konkurso taisykles – nėra šauksmo išleisti pinigus papildomoms klasėms – ne (Lithuanian)
2 July 2022
0 references
Prasītāja-TAWA, Chełm (Skolu un NODN iestāde), partneris Nr. 1 — Specec — Skolas centrs Włodawa (vadošā struktūra: Włodawski rajons), partneris 2 pašvaldību pašvaldībā Włodawa. Projekts (īstenošanas periods.6.2017–11.2018) ir šāds: Piedāvātā atbalsta pieprasījuma diagnostika un ietvers papildu stundas terapeitiskās un rehabilitācijas nodarbībās (finansēts līdz 12 mēnešiem) 14 bērni/2dz. vecumā no 3 līdz 9 gadiem Pow.włodawskie, ar PPP lēmumu/atzinumu par speciālās izglītības un agrīnā atbalsta nepieciešamību un PCPR nolēmumu par invaliditātes pakāpi Darbības ietvers terapeitisko un rehabilitācijas (ind. un grupu) ieviešanu, reaģējot uz 24 bērnu, kuri apmeklē bērnudārzu P1 un MPI, attīstības/izglītības vajadzībām un psihofiziskajām iespējām: 1. Grupas nosaukums: W. Sherborne (32h/grupa) -gogoterapija (32h/grupa) — iekļaujoša sociālo kompetenču attīstība, piedaloties vecākiem/juridiskajiem aprūpētājiem (10h/grupa) 2. Zaj. indivīds. (32h katrs noslogojums): runas terapija, sensora integrācija, beahaviorāls, bērns ar autismu, taktisks, roku, m. Tomatis, m. Halliwick, hipoterapija, rehabilitācija, EEG Biofeedback, dogoterapija. Projekts ietvers 3 N (pilnīga un jaunas kvalifikācijas iegūšana terapeitiskās-rehabilitācijas aktivitātēm ar bērniem prelūdijas jaunākajā vecumā)- n-li P1 sagatavošanas pakāpes diagnosticēšanu terapeitiskās rehabilitācijas īstenošanai. ar bērniem jaunākiem pirmsskolas vecuma bērniem (2.2016.), tai skaitā bērniem ar īpašām izglītības vajadzībām (ieskaitot. 3). Projekta ietvaros plānots: pielāgojiet 1 istabu. P bērnudārza telpai, 4 vietu izveidošanai. pirmsskolas, aprīkot ar inventāru un didd palīglīdzekļiem, liekot rotaļu laukumu ar drošu laineri un aprīkojuma iegādi, mācību palīglīdzekli un rehabilitācijas aprīkojumu klasēm. Projekts attiecas tikai uz bērniem ar invaliditāti, tāpēc — saskaņā ar konkursa noteikumiem — netiek piemērota prasība tērēt naudu papildu nodarbībām — nē (Latvian)
2 July 2022
0 references
Жалбоподател-TAWA в Челм (Институция на училищата и NODN), партньор 1-Spec — Център за училища във Влодава (водещ орган: Област Влодавски), партньор на 2-общинска община Влодава. Проектът (период на изпълнение.6.2017—11.2018 г.) отговаря на: Диагностика на търсенето на предлаганата подкрепа и ще включва допълнителни часове терапевтични и рехабилитационни класове (финансирани за до 12 месеца) 14 деца/2dz. на възраст 3—9 години в Pow.włodawskie, с решение/становище на ПРЗ относно необходимостта от специално образование и ранна подкрепа и PCPR произнасяне относно степента на инвалидност Дейностите ще включват прилагане на терапевтична и рехабилитационна (инд. и групи) в отговор на нуждите за развитие/образование и психофизични възможности на 24 деца, посещаващи детска градина P1 и MPI: 1. Група: W. Sherborne (32h/група) — гоготерапия (32 часа/група) — приобщаващо развитие на социални компетентности с участието на родители/лица, полагащи законни грижи (10 часа/група) 2. Задж. индивидуално. (32 часа всяка заетост): речева терапия, сензорна интеграция, маявиорална, дете с аутизъм, тактическа, ръка, m. Tomatis, м. Halliwick, хипотерапия, рехабилитация, EEG Biofeedback, доготерапия. Проектът ще включва 3 N (завършени и придобиване на нови квалификации за терапевтично-рабилитационни дейности с деца в по-млада възраст на прелюдията) — диагностика на степента на подготовка на n-ли Р1 за прилагане на терапевтично-рехабилитационна дейност с деца от по-млада предучилищна възраст (2.2016), включително деца със специални образователни потребности (включени. 3). Като част от проекта се планира: адаптиране на 1 стая. P за детската стая, създаване на 4 места. предучилищна, оборудване с оборудване и издълбани помощни средства, полагане на детска площадка с безопасна подложка и закупуване на оборудване, помощ за преподаване и рехабилитационно оборудване за класове. Проектът обхваща само деца с увреждания, поради което — в съответствие с правилата на конкурса — няма приложение на вик за изразходване на пари за допълнителни класове — не (Bulgarian)
2 July 2022
0 references
Kérelmező-TAWA in Chełm (Institution of Schools and NODN), Partner 1 -Spec – Centre for Schools in Włodawa (vezető testület: Włodawski kerület), Włodawa két települési önkormányzatának partnere. A projekt (6.2017–11.2018. évi végrehajtási időszak) a következőkre reagál: A felajánlott támogatás iránti igény diagnosztizálása és további óra terápiás és rehabilitációs osztályok (legfeljebb 12 hónapra finanszírozott) 14 gyermek/2dz. 3–9 éves Pow.włodawskie-ben, a PPP döntése/véleménye a speciális oktatás és a korai támogatás szükségességéről, valamint egy PCPR döntés a fogyatékosság mértékéről. A tevékenységek magukban foglalják a terápiás és rehabilitációs (ind. és csoportok) végrehajtását, amelyek reagálnak a P1 és MPI óvodában részt vevő 24 gyermek fejlesztési/oktatási igényeire és pszichofizikai lehetőségeire: 1. Csoport: W. Sherborne (32h/csoport) -gogoterápia (32h/csoport) -a szociális kompetenciák fejlesztése szülők/jogi gondozók részvételével (10 óra/csoport) 2. Zaj. egyéniség. (32 óra) beszédes terápia, érzékszervi integráció, beahaviorális, autista gyermek, taktikai, kéz, m. Tomatis, m. Halliwick, hipoterápia, rehabilitáció, EEG Biofeedback, dogoterápia. A projekt 3 N (a prelúd fiatalabb korú gyermekekkel végzett terápiás-rehabilitációs tevékenységekhez szükséges új képesítések teljes körű és megszerzése) – az n-li P1 felkészülési fokának diagnosztizálása a terápiás rehabilitáció megvalósítására a fiatalabb óvodáskorú gyermekek esetében (2.2016), beleértve a speciális nevelési igényű gyermekeket (beleértve. 3). A projekt részeként a tervek szerint: 1 szoba átalakítása. P az óvodai szobában, 4 hely létrehozása. óvodai előkészítő, felszereléssel és dod segédeszközökkel való felszerelés, biztonságos bélés játszótér elhelyezése és berendezések, oktatási segédeszközök és rehabilitációs eszközök vásárlása az osztályok számára. A projekt csak fogyatékossággal élő gyermekekre terjed ki, ezért – a versenyszabályokkal összhangban – nem alkalmazható a további osztályokra fordított pénzkiáltás – nem (Hungarian)
2 July 2022
0 references
Iarratasóir-TAWA in Chełm (Institiúid na Scoileanna agus NODN), Comhpháirtí 1 -Spec — Lárionad do Scoileanna in Włodawa (comhlacht ceannais: Włodawski dúiche), comhpháirtí bhardasach 2-Włodawa. Freagraíonn an tionscadal (tréimhse cur chun feidhme.6.2017-11.2018) do: Diagnóis ar an éileamh ar an tacaíocht atá á tairiscint agus áireofar leis uaireanta breise d’aicmí teiripeacha agus athshlánaithe (arna maoiniú ar feadh suas le 12 mhí) 14 leanbh/2dz. 3-9 mbliana d’aois in Pow.włodawskie, le rialú/tuairim CPP maidir leis an ngá atá le hoideachas speisialta agus tacaíocht luath agus rialú PCPR maidir le leibhéal an mhíchumais. Áireofar leis na gníomhaíochtaí cur chun feidhme teiripeach agus athshlánaithe (ind. agus grúpaí) freagairt do riachtanais forbartha/oideachais agus féidearthachtaí síceasúla 24 leanbh a fhreastalaíonn ar kindergarten P1 agus MPI: 1. Grúpa: W. Sherborne (32h/grúpa) -gogotherapy (32h/grúpa) — forbairt inniúlachtaí sóisialta le rannpháirtíocht tuismitheoirí/cúramóirí dlíthiúla (10h/grúpa) 2. Zaj. duine aonair. (32h gach áitíocht): teiripe urlabhra, comhtháthú céadfach, beahavioral, leanbh le uathachas, oirbheartaíochta, lámh, m. Tomatis, m. Halliwick, hypotherapy, athshlánú, EEG Biofeedback, dogotherapy. Is éard a bheidh i gceist leis an tionscadal 3 N (cáilíochtaí nua a chomhlánú agus a fháil le haghaidh gníomhaíochtaí athshlánúcháin teiripeacha le leanaí in aois níos óige an réamhscoile)-diagnóis de mhéid ullmhúcháin n-li P1 chun an t-athshlánú teiripeach a chur chun feidhme. le leanaí d’aois níos óige réamhscoile (2.2016), lena n-áirítear leanaí a bhfuil riachtanais speisialta oideachais acu (lena n-áirítear leanaí a bhfuil riachtanais speisialta oideachais acu. 3). Mar chuid den tionscadal, tá sé beartaithe: seomra amháin a oiriúnú. P don seomra kindergarten, cruthú 4 áiteanna. réamhscoile, trealamh agus áiseanna teagaisc a fheistiú, clós súgartha a leagan le línéar sábháilte agus trealamh, cúnamh teagaisc agus trealamh athshlánaithe a cheannach do ranganna. Ní chlúdaíonn an tionscadal ach leanaí faoi mhíchumas, dá bhrí sin — de réir rialacha an chomórtais — níl aon chur i bhfeidhm maidir le hairgead a chaitheamh le haghaidh aicmí breise — níl (Irish)
2 July 2022
0 references
Sökande-TAWA i Chełm (Institution of Schools and NODN), partner 1 -Spec – Centrum för skolor i Włodawa (ledande organ: Distriktet Włodawski, delägare i den 2-kommunala kommunen Włodawa. Projektet (genomförandeperioden.6.2017–11.2018) svarar på: Diagnos av efterfrågan på det erbjudna stödet och kommer att omfatta ytterligare timmar av terapeutiska och rehabiliteringsklasser (finansierade i upp till 12 månader) 14 barn/2dz. i åldern 3–9 år i Pow.włodawskie, med ett avgörande/yttrande av PPP om behovet av särskild utbildning och tidigt stöd och en PCPR-dom om graden av funktionshinder Aktiviteten kommer att omfatta genomförande av terapeutisk och rehabilitering (ind. och grupper.) som svarar på utveckling/utbildningsbehov och psykofysiska möjligheter för 24 barn som deltar i dagis P1 och MPI: 1. Grupp: W. Sherborne (32h/grupp) -gogoterapi (32h/grupp) -inklusive utveckling av social kompetens med deltagande av föräldrar/vårdare (10h/grupp) 2. Zaj. individuell. (32h per beläggning): talterapi, sensorisk integration, beahavioral, barn med autism, taktisk, hand, m. Tomatis, m. Halliwick, hypoterapi, rehabilitering, EEG Biofeedback, dogoterapi. Projektet kommer att omfatta 3 N (komplett och förvärv av nya kvalifikationer för terapeutisk-rhabiliteringsaktiviteter med barn i förspelets yngre ålder)-diagnostik av graden av förberedelse av n-li P1 för genomförande av terapeutisk rehabilitering. med barn i yngre ålder förskola (2.2016), inklusive barn med särskilda utbildningsbehov (inkluderat. 3). Som en del av projektet planeras följande: anpassa ett rum. P för dagisrummet, skapande av 4 platser. förskola, utrusta med utrustning och gjorde hjälpmedel, om en lekplats med en säker liner och inköp av utrustning, undervisningshjälpmedel och rehabiliteringsutrustning för klasser. Projektet omfattar endast barn med funktionsnedsättning, därför – i enlighet med tävlingsreglerna – det finns ingen tillämpning av ropet att spendera pengar för ytterligare klasser – nej (Swedish)
2 July 2022
0 references
Hageja-TAWA Chełmis (koolide ja NODN-i instituut), partner 1 – eriprogramm – Włodawa koolide keskus (juhtorgan: Włodawski piirkond, Włodawa omavalitsusüksuse partner. Projekt (rakendusperiood.6.2017–11.2018) vastab järgmisele: Pakutava toetuse nõudluse diagnoos ja see hõlmab täiendavaid tunde terapeutilisi ja taastusravi klasse (rahastatakse kuni 12 kuuks) 14 last/2dz. vanuses 3–9 aastat Pow.włodawskie’s, avaliku ja erasektori partnerluse otsus/arvamus erihariduse ja varajase toetuse vajaduse kohta ning PCPRi otsus puude astme kohta Tegevused hõlmavad ravi ja rehabilitatsiooni (ind. ja rühmad) rakendamist, mis vastab 24 lasteaias P1 ja MPI-s osaleva 24 lapse arengu-/haridusvajadustele ja psühhofüüsilistele võimalustele: 1. Grupp: W. Sherborne (32h/rühm) -gogoteraapia (32h/rühm) – kaasa arvatud sotsiaalsete pädevuste arendamine vanemate/seaduslike hooldajate osalusel (10h/rühm) 2. Zaj. individuaal. (32h iga hõivatus): kõnepedteraapia, sensoorse integratsiooni, beahavioraalne, laps autism, taktikaline, käsi, m. Tomatis, m. Halliwick, hüpoteraapia, taastusravi, EEG Biofeedback, dogoteraapia. Projekt hõlmab 3 N (täielik ja uue kvalifikatsiooni omandamine ravi-rehabilitatsiooni tegevusteks lastega eelkooliealiste lastega) – N-li P1 ettevalmistusastme diagnoosimine terapeutilise rehabiliteerimise rakendamiseks koos nooremate eelkooliealiste lastega (2.2016), sealhulgas haridus erivajadustega lastega (k.a. 3). Projekti raames on kavas: ühe toa kohandamine. P lasteaeda, luua 4 kohta. eelkool, varustada seadmed ja didd abivahendid, pannes mänguväljak ohutu vooderdis ja osta varustust, õppe- ja taastusabi seadmed klassid. Projekt hõlmab ainult puuetega lapsi, mistõttu vastavalt konkursi reeglitele ei kohaldata täiendavate klasside jaoks raha kulutamise nuttu – (Estonian)
2 July 2022
0 references
WOJ.: LUBELSKIE, POW.: włodawski
0 references
24 May 2023
0 references
Identifiers
RPLU.12.01.00-06-0049/16
0 references