TOGETHER WITH PU (Q4807679): Difference between revisions
Jump to navigation
Jump to search
(Changed an Item) |
(BatchIngestion) |
||
| Property / contained in Local Administrative Unit | |||
| Property / contained in Local Administrative Unit: Castel Volturno / rank | |||
Normal rank | |||
Revision as of 04:24, 12 June 2023
Project Q4807679 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | TOGETHER WITH PU |
Project Q4807679 in Italy |
Statements
23,976.21 Euro
0 references
39,666.0 Euro
0 references
60.45 percent
0 references
8 April 2019
0 references
16 September 2020
0 references
ISTITUTO COMPRENSIVO - GARIBALDI - CASTEL VOLTURNO -
0 references
IL NOSTRO ISTITUTO SI SEMPRE DISTINTO PER UNATTIVA PROGETTUALITA TESA A MIGLIORARE LOFFERTA FORMATIVA A FAVORIRE IL SUCCESSO SCOLASTICO E FORMATIVO DEGLI ALUNNI A CERCARE DI RIDURRE LA DISPERSIONE SCOLASTICA AD APRIRSI AL TERRITORIO A DIFFONDERE SANI PRINCIPI E VALORI DI CITTADINANZA ATTIVA A PROMUOVERE LACQUISIZIONE DI COMPETENZE TRASVERSALI E DISCIPLINARI RELATIVE ALLA CITTADINANZA GLOBALE. TUTTE LE INIZIATIVE HANNO RISCONTRATO UN BUON LIVELLO DI INTERESSE E DI ATTIVA PARTECIPAZIONE TALE DA CONVINCERE DOCENTI ED ALUNNI A COINVOLGERE ANCHE LE FAMIGLIE E A CONDIVIDERE CON LORO LA PASSIONE E LENTUSIASMO PER I PROGETTI EXTRACURRICULARI GIA DALLE FASI DI IDEAZIONE E PROGETTAZIONE.QUESTO PROGETTO PROPONE PER IL PROSSIMO BIENNIO SCOLASTICO IN LINEA CON GLI INDIRIZZI FISSATI NEL PTOF UNA SERIE DI INTERVENTI FINALIZZATI ALLO SVILUPPO AL POTENZIAMENTO E ALLA DIFFUSIONE DELLE COMPETENZE TRASVERSALI SOCIALI E CIVICHE CHE RIENTRANO NEL PI AMPIO CONCETTO DI PROMOZIONE DELLA CITTADINANZA GLOBAL (Italian)
0 references
НАШИЯТ ИНСТИТУТ ВИНАГИ СЕ ОТЛИЧАВА С АКТИВЕН ПРОЕКТ, НАСОЧЕН КЪМ ПОДОБРЯВАНЕ НА ОБРАЗОВАТЕЛНОТО ПРЕДЛОЖЕНИЕ ЗА НАСЪРЧАВАНЕ НА ОБРАЗОВАТЕЛНИЯ И ОБРАЗОВАТЕЛНИЯ УСПЕХ НА УЧЕНИЦИТЕ ДА СЕ ОПИТАТ ДА НАМАЛЯТ ПРЕЖДЕВРЕМЕННОТО НАПУСКАНЕ НА УЧИЛИЩЕ, ЗА ДА СЕ ОТВОРЯТ КЪМ ТЕРИТОРИЯТА, ЗА ДА СЕ РАЗПРОСТРАНЯВАТ ЗДРАВОСЛОВНИ ПРИНЦИПИ И ЦЕННОСТИ НА АКТИВНОТО ГРАЖДАНСТВО, ЗА ДА СЕ НАСЪРЧИ ПРИДОБИВАНЕТО НА ТРАНСВЕРСАЛНИ И ДИСЦИПЛИНАРНИ УМЕНИЯ, СВЪРЗАНИ С ГЛОБАЛНОТО ГРАЖДАНСТВО. ВСИЧКИ ИНИЦИАТИВИ СА НАМЕРИЛИ ДОБРО НИВО НА ИНТЕРЕС И АКТИВНО УЧАСТИЕ, КАТО НАПРИМЕР ДА УБЕДЯТ УЧИТЕЛИТЕ И УЧЕНИЦИТЕ ДА ВКЛЮЧАТ СЕМЕЙСТВАТА И ДА СПОДЕЛЯТ С ТЯХ СТРАСТТА И ЕНТУСИАЗМА ЗА ИЗВЪНКЛАСНИ ПРОЕКТИ ОЩЕ ОТ ЕТАПИТЕ НА ЗАЧЕВАНЕТО И ПРОЕКТА DESIGN.THIS ПРЕДЛАГА ЗА СЛЕДВАЩИТЕ ДВЕ ГОДИНИ УЧИЛИЩЕ В СЪОТВЕТСТВИЕ С НАСОКИТЕ, ИЗЛОЖЕНИ В PTOF, СЕРИЯ ОТ ИНТЕРВЕНЦИИ, НАСОЧЕНИ КЪМ РАЗВИВАНЕ И РАЗПРОСТРАНЕНИЕ НА СОЦИАЛНИ И ГРАЖДАНСКИ ТРАНСВЕРСАЛНИ УМЕНИЯ, КОИТО ПОПАДАТ В ПО-ШИРОКАТА КОНЦЕПЦИЯ ЗА НАСЪРЧАВАНЕ НА ГЛОБАЛНОТО ГРАЖДАНСТВО. (Bulgarian)
0 references
NÁŠ INSTITUT SE VŽDY VYZNAČUJE AKTIVNÍM PROJEKTEM ZAMĚŘENÝM NA ZLEPŠENÍ VZDĚLÁVACÍ NABÍDKY NA PODPORU VZDĚLÁVACÍHO A VZDĚLÁVACÍHO ÚSPĚCHU ŽÁKŮ VE SNAZE SNÍŽIT PŘEDČASNÉ UKONČOVÁNÍ ŠKOLNÍ DOCHÁZKY A OTEVŘÍT SE ÚZEMÍ A ŠÍŘIT ZDRAVÉ PRINCIPY A HODNOTY AKTIVNÍHO OBČANSTVÍ NA PODPORU ZÍSKÁVÁNÍ PRŮŘEZOVÝCH A DISCIPLINÁRNÍCH DOVEDNOSTÍ SOUVISEJÍCÍCH S GLOBÁLNÍM OBČANSTVÍM. VŠECHNY INICIATIVY NALEZLY DOBROU ÚROVEŇ ZÁJMU A AKTIVNÍ ÚČASTI, JAKO JE PŘESVĚDČIT UČITELE A ŽÁKY, ABY ZAPOJILI RODINY A SDÍLELI S NIMI VÁŠEŇ A NADŠENÍ PRO MIMOŠKOLNÍ PROJEKTY JIŽ OD FÁZE KONCEPCE A PROJEKT DESIGN.THIS NAVRHUJE PRO PŘÍŠTÍ DVA ROKY ŠKOLU V SOULADU S POKYNY STANOVENÝMI V PTOF ŘADU INTERVENCÍ ZAMĚŘENÝCH NA POSÍLENÍ A ŠÍŘENÍ SOCIÁLNÍCH A OBČANSKÝCH PRŮŘEZOVÝCH DOVEDNOSTÍ, KTERÉ SPADAJÍ DO ŠIRŠÍ KONCEPCE PODPORY GLOBÁLNÍHO OBČANSTVÍ. (Czech)
0 references
VORES INSTITUT ER ALTID KENDETEGNET VED ET AKTIVT PROJEKT, DER HAR TIL FORMÅL AT FORBEDRE UDDANNELSESTILBUDDET FOR AT TILSKYNDE ELEVERNES UDDANNELSESMÆSSIGE OG UDDANNELSESMÆSSIGE SUCCES TIL AT FORSØGE AT REDUCERE SKOLEFRAFALD FOR AT ÅBNE OP FOR OMRÅDET FOR AT SPREDE SUNDE PRINCIPPER OG VÆRDIER FOR AKTIVT MEDBORGERSKAB FOR AT FREMME ERHVERVELSEN AF TVÆRFAGLIGE OG DISCIPLINÆRE FÆRDIGHEDER RELATERET TIL GLOBALT MEDBORGERSKAB. ALLE INITIATIVERNE HAR FUNDET EN GOD GRAD AF INTERESSE OG AKTIV DELTAGELSE MED HENBLIK PÅ AT OVERBEVISE LÆRERE OG ELEVER OM AT INDDRAGE FAMILIER OG DELE LIDENSKABEN OG BEGEJSTRINGEN FOR FRITIDSPROJEKTER ALLEREDE FRA UNDFANGELSESSTADIET OG DESIGN.THIS-PROJEKTET FORESLÅR FOR DE NÆSTE TO ÅR SKOLEN I OVERENSSTEMMELSE MED DE RETNINGSLINJER, DER ER FASTSAT I PTOF, EN RÆKKE FORANSTALTNINGER, DER HAR TIL FORMÅL AT UDVIKLE STYRKELSEN OG FORMIDLINGEN AF SOCIALE OG SAMFUNDSMÆSSIGE TVÆRFAGLIGE FÆRDIGHEDER, DER FALDER IND UNDER DET BREDERE BEGREB OM FREMME AF GLOBALT MEDBORGERSKAB. (Danish)
0 references
UNSER INSTITUT ZEICHNET SICH IMMER DURCH EIN AKTIVES PROJEKT AUS, DAS DARAUF ABZIELT, DAS BILDUNGSANGEBOT ZU VERBESSERN, UM DEN BILDUNGS- UND BILDUNGSERFOLG DER SCHÜLER ZU FÖRDERN, UM DEN SCHULABBRUCH ZU REDUZIEREN, UM SICH DEM GEBIET ZU ÖFFNEN, UM GESUNDE PRINZIPIEN UND WERTE DER AKTIVEN BÜRGERSCHAFT ZU VERBREITEN, UM DEN ERWERB VON TRANSVERSALEN UND DISZIPLINÄREN FÄHIGKEITEN IM ZUSAMMENHANG MIT DER GLOBALEN STAATSBÜRGERSCHAFT ZU FÖRDERN. ALLE INITIATIVEN HABEN EIN GUTES INTERESSE UND EINE AKTIVE BETEILIGUNG GEFUNDEN, UM LEHRER UND SCHÜLER DAVON ZU ÜBERZEUGEN, FAMILIEN EINZUBEZIEHEN UND MIT IHNEN DIE LEIDENSCHAFT UND BEGEISTERUNG FÜR AUSSERSCHULISCHE PROJEKTE BEREITS AUS DEN PHASEN DER KONZEPTION UND DES DESIGN ZU TEILEN.THIS-PROJEKT SCHLÄGT FÜR DIE NÄCHSTEN ZWEI JAHRE SCHULE IM EINKLANG MIT DEN LEITLINIEN IN DER PTOF EINE REIHE VON INTERVENTIONEN ZUR ENTWICKLUNG DER STÄRKUNG UND VERBREITUNG VON SOZIALEN UND BÜRGERSCHAFTLICHEN TRANSVERSALEN FÄHIGKEITEN, DIE UNTER DAS BREITERE KONZEPT DER FÖRDERUNG DER GLOBALEN BÜRGERSCHAFT FALLEN. (German)
0 references
ΤΟ ΙΝΣΤΙΤΟΎΤΟ ΜΑΣ ΔΙΑΚΡΊΝΕΤΑΙ ΠΆΝΤΑ ΑΠΌ ΈΝΑ ΕΝΕΡΓΌ ΈΡΓΟ ΠΟΥ ΣΤΟΧΕΎΕΙ ΣΤΗ ΒΕΛΤΊΩΣΗ ΤΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΉΣ ΠΡΟΣΦΟΡΆΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΝΘΆΡΡΥΝΣΗ ΤΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΉΣ ΚΑΙ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΉΣ ΕΠΙΤΥΧΊΑΣ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΏΝ ΝΑ ΠΡΟΣΠΑΘΉΣΟΥΝ ΝΑ ΜΕΙΏΣΟΥΝ ΤΗΝ ΠΡΌΩΡΗ ΕΓΚΑΤΆΛΕΙΨΗ ΤΟΥ ΣΧΟΛΕΊΟΥ ΏΣΤΕ ΝΑ ΑΝΟΙΧΤΟΎΝ ΣΤΗΝ ΠΕΡΙΟΧΉ ΓΙΑ ΝΑ ΔΙΑΔΏΣΟΥΝ ΥΓΙΕΊΣ ΑΡΧΈΣ ΚΑΙ ΑΞΊΕΣ ΤΗΣ ΕΝΕΡΓΟΎ ΣΥΜΜΕΤΟΧΉΣ ΣΤΑ ΚΟΙΝΆ ΓΙΑ ΤΗΝ ΠΡΟΏΘΗΣΗ ΤΗΣ ΑΠΌΚΤΗΣΗΣ ΕΓΚΆΡΣΙΩΝ ΚΑΙ ΠΕΙΘΑΡΧΙΚΏΝ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ ΠΟΥ ΣΧΕΤΊΖΟΝΤΑΙ ΜΕ ΤΗΝ ΠΑΓΚΌΣΜΙΑ ΙΘΑΓΈΝΕΙΑ. ΌΛΕΣ ΟΙ ΠΡΩΤΟΒΟΥΛΊΕΣ ΈΧΟΥΝ ΒΡΕΙ ΈΝΑ ΚΑΛΌ ΕΠΊΠΕΔΟ ΕΝΔΙΑΦΈΡΟΝΤΟΣ ΚΑΙ ΕΝΕΡΓΟΎ ΣΥΜΜΕΤΟΧΉΣ, ΏΣΤΕ ΝΑ ΠΕΊΣΟΥΝ ΤΟΥΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΎΣ ΚΑΙ ΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΈΣ ΝΑ ΕΜΠΛΈΞΟΥΝ ΤΙΣ ΟΙΚΟΓΈΝΕΙΕΣ ΚΑΙ ΝΑ ΜΟΙΡΑΣΤΟΎΝ ΜΑΖΊ ΤΟΥΣ ΤΟ ΠΆΘΟΣ ΚΑΙ ΤΟΝ ΕΝΘΟΥΣΙΑΣΜΌ ΓΙΑ ΕΞΩΣΧΟΛΙΚΆ ΈΡΓΑ ΉΔΗ ΑΠΌ ΤΑ ΣΤΆΔΙΑ ΤΗΣ ΣΎΛΛΗΨΗΣ ΚΑΙ ΤΟ ΠΡΌΓΡΑΜΜΑ ΑΥΤΌ ΠΡΟΤΕΊΝΕΙ ΓΙΑ ΤΑ ΕΠΌΜΕΝΑ ΔΎΟ ΧΡΌΝΙΑ ΤΟ ΣΧΟΛΕΊΟ ΣΎΜΦΩΝΑ ΜΕ ΤΙΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΤΉΡΙΕΣ ΓΡΑΜΜΈΣ ΠΟΥ ΟΡΊΖΟΝΤΑΙ ΣΤΟ PTOF ΜΙΑ ΣΕΙΡΆ ΠΑΡΕΜΒΆΣΕΩΝ ΠΟΥ ΑΠΟΣΚΟΠΟΎΝ ΣΤΗΝ ΑΝΆΠΤΥΞΗ ΤΗΣ ΕΝΊΣΧΥΣΗΣ ΚΑΙ ΤΗΣ ΔΙΆΔΟΣΗΣ ΤΩΝ ΚΟΙΝΩΝΙΚΏΝ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΚΏΝ ΕΓΚΆΡΣΙΩΝ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ ΠΟΥ ΕΜΠΊΠΤΟΥΝ ΣΤΗΝ ΕΥΡΎΤΕΡΗ ΈΝΝΟΙΑ ΤΗΣ ΠΡΟΏΘΗΣΗΣ ΤΗΣ ΠΑΓΚΌΣΜΙΑΣ ΙΘΑΓΈΝΕΙΑΣ. (Greek)
0 references
OUR INSTITUTE IS ALWAYS DISTINGUISHED BY AN ACTIVE PROJECT AIMED AT IMPROVING THE EDUCATIONAL OFFER TO ENCOURAGE THE EDUCATIONAL AND EDUCATIONAL SUCCESS OF PUPILS TO TRY TO REDUCE EARLY SCHOOL LEAVING TO OPEN UP TO THE TERRITORY TO SPREAD HEALTHY PRINCIPLES AND VALUES OF ACTIVE CITIZENSHIP TO PROMOTE THE ACQUISITION OF TRANSVERSAL AND DISCIPLINARY SKILLS RELATED TO GLOBAL CITIZENSHIP. ALL THE INITIATIVES HAVE FOUND A GOOD LEVEL OF INTEREST AND ACTIVE PARTICIPATION SUCH AS TO CONVINCE TEACHERS AND PUPILS TO INVOLVE FAMILIES AND TO SHARE WITH THEM THE PASSION AND ENTHUSIASM FOR EXTRACURRICULAR PROJECTS ALREADY FROM THE STAGES OF CONCEPTION AND DESIGN.THIS PROJECT PROPOSES FOR THE NEXT TWO YEARS SCHOOL IN LINE WITH THE GUIDELINES SET OUT IN THE PTOF A SERIES OF INTERVENTIONS AIMED AT DEVELOPING THE STRENGTHENING AND DISSEMINATION OF SOCIAL AND CIVIC TRANSVERSAL SKILLS THAT FALL WITHIN THE BROADER CONCEPT OF PROMOTING GLOBAL CITIZENSHIP. (English)
0 references
NUESTRO INSTITUTO SIEMPRE SE DISTINGUE POR UN PROYECTO ACTIVO DIRIGIDO A MEJORAR LA OFERTA EDUCATIVA PARA FOMENTAR EL ÉXITO EDUCATIVO Y EDUCATIVO DE LOS ALUMNOS PARA TRATAR DE REDUCIR EL ABANDONO ESCOLAR PREMATURO PARA ABRIRSE AL TERRITORIO PARA DIFUNDIR PRINCIPIOS Y VALORES SALUDABLES DE CIUDADANÍA ACTIVA PARA PROMOVER LA ADQUISICIÓN DE HABILIDADES TRANSVERSALES Y DISCIPLINARIAS RELACIONADAS CON LA CIUDADANÍA GLOBAL. TODAS LAS INICIATIVAS HAN ENCONTRADO UN BUEN NIVEL DE INTERÉS Y PARTICIPACIÓN ACTIVA COMO PARA CONVENCER A PROFESORES Y ALUMNOS DE INVOLUCRAR A LAS FAMILIAS Y COMPARTIR CON ELLOS LA PASIÓN Y EL ENTUSIASMO POR LOS PROYECTOS EXTRACURRICULARES YA DESDE LAS ETAPAS DE CONCEPCIÓN Y DISEÑO.THIS PROPONE PARA LOS PRÓXIMOS DOS AÑOS ESCOLARES EN LÍNEA CON LAS DIRECTRICES ESTABLECIDAS EN EL PTOF UNA SERIE DE INTERVENCIONES DESTINADAS A DESARROLLAR EL FORTALECIMIENTO Y LA DIFUSIÓN DE HABILIDADES TRANSVERSALES SOCIALES Y CÍVICAS QUE ENTRAN DENTRO DEL CONCEPTO MÁS AMPLIO DE PROMOCIÓN DE LA CIUDADANÍA GLOBAL. (Spanish)
0 references
MEIE INSTITUUTI ISELOOMUSTAB ALATI AKTIIVNE PROJEKT, MILLE EESMÄRK ON PARANDADA HARIDUSPAKKUMIST, ET JULGUSTADA ÕPILASTE HARIDUS- JA HARIDUSALAST EDU, ET PÜÜDA VÄHENDADA KOOLIST VÄLJALANGEMIST, ET AVADA TERRITOORIUMILE, ET LEVITADA KODANIKUAKTIIVSUSE TERVISLIKKE PÕHIMÕTTEID JA VÄÄRTUSI, ET EDENDADA ÜLEMAAILMSE KODAKONDSUSEGA SEOTUD VALDKONNAÜLESTE JA DISTSIPLINAAROSKUSTE OMANDAMIST. KÕIK ALGATUSED ON LEIDNUD HEA HUVI JA AKTIIVSE OSALEMISE, ET VEENDA ÕPETAJAID JA ÕPILASI KAASAMA PEREKONDI NING JAGADA NENDEGA KIRGE JA ENTUSIASMI ÕPPEKAVAVÄLISTE PROJEKTIDE VASTU JUBA ALATES KONTSEPTSIOONI VÄLJATÖÖTAMISE ETAPPIDEST JA PROJEKTIST DESIGN.THIS TEEB KOOSKÕLAS PTOFIS SÄTESTATUD SUUNISTEGA ETTEPANEKU VÕTTA JÄRGMISEKS KAHEAASTASEKS KOOLIKS MITMEID MEETMEID, MILLE EESMÄRK ON ARENDADA SOTSIAALSETE JA KODANIKUÜLESTE OSKUSTE TUGEVDAMIST JA LEVITAMIST, MIS KUULUVAD LAIEMASSE ÜLEMAAILMSE KODAKONDSUSE EDENDAMISE KONTSEPTSIOONI. (Estonian)
0 references
INSTITUUTTIMME EROTTUU AINA AKTIIVISELLA HANKKEELLA, JOLLA PYRITÄÄN PARANTAMAAN KOULUTUSTARJONTAA KANNUSTAMAAN OPPILAIDEN KASVATUKSELLISTA JA KASVATUKSELLISTA MENESTYSTÄ PYRKIMÄÄN VÄHENTÄMÄÄN KOULUNKÄYNNIN KESKEYTTÄMISTÄ AVAAMAAN ALUEELLE LEVITTÄMÄÄN TERVEELLISIÄ PERIAATTEITA JA AKTIIVISEN KANSALAISUUDEN ARVOJA EDISTÄÄKSEEN GLOBAALIIN KANSALAISUUTEEN LIITTYVIEN MONIALAISTEN JA KURINPIDOLLISTEN TAITOJEN HANKKIMISTA. KAIKKI ALOITTEET OVAT HERÄTTÄNEET SUURTA KIINNOSTUSTA JA AKTIIVISTA OSALLISTUMISTA, JOTTA OPETTAJAT JA OPPILAAT SAADAAN SAAMAAN PERHEET MUKAAN JA JAETAAN HEIDÄN KANSSAAN INTOHIMO JA INNOSTUS OPETUSSUUNNITELMAN ULKOPUOLISIIN HANKKEISIIN JO SUUNNITTELUVAIHEISTA ALKAEN JA DESIGN.TÄSSÄ HANKKEESSA EHDOTETAAN SEURAAVIEN KAHDEN VUODEN KOULUA VARTEN ALUSTAVASSA TOIMINTASUUNNITELMASSA ESITETTYJEN SUUNTAVIIVOJEN MUKAISESTI TOIMIA, JOILLA PYRITÄÄN VAHVISTAMAAN JA LEVITTÄMÄÄN SOSIAALISIA JA KANSALAISUUTEEN LIITTYVIÄ MONIALAISIA TAITOJA, JOTKA KUULUVAT LAAJEMPAAN GLOBAALIN KANSALAISUUDEN EDISTÄMISEN KÄSITTEESEEN. (Finnish)
0 references
NOTRE INSTITUT SE DISTINGUE TOUJOURS PAR UN PROJET ACTIF VISANT À AMÉLIORER L’OFFRE ÉDUCATIVE AFIN D’ENCOURAGER LA RÉUSSITE ÉDUCATIVE ET ÉDUCATIVE DES ÉLÈVES POUR TENTER DE RÉDUIRE LE DÉCROCHAGE SCOLAIRE POUR S’OUVRIR AU TERRITOIRE AFIN DE DIFFUSER DES PRINCIPES SAINS ET DES VALEURS DE CITOYENNETÉ ACTIVE AFIN DE PROMOUVOIR L’ACQUISITION DE COMPÉTENCES TRANSVERSALES ET DISCIPLINAIRES LIÉES À LA CITOYENNETÉ MONDIALE. TOUTES LES INITIATIVES ONT TROUVÉ UN BON NIVEAU D’INTÉRÊT ET UNE PARTICIPATION ACTIVE DE NATURE À CONVAINCRE LES ENSEIGNANTS ET LES ÉLÈVES D’IMPLIQUER LES FAMILLES ET DE PARTAGER AVEC EUX LA PASSION ET L’ENTHOUSIASME POUR LES PROJETS PARASCOLAIRES DÈS LES STADES DE LA CONCEPTION ET LE PROJET DESIGN.THIS PROPOSE POUR LES DEUX PROCHAINES ANNÉES D’ÉCOLE CONFORMÉMENT AUX LIGNES DIRECTRICES DÉFINIES DANS LE PTOF UNE SÉRIE D’INTERVENTIONS VISANT À DÉVELOPPER LE RENFORCEMENT ET LA DIFFUSION DES COMPÉTENCES TRANSVERSALES SOCIALES ET CIVIQUES QUI S’INSCRIVENT DANS LE CONCEPT PLUS LARGE DE PROMOTION DE LA CITOYENNETÉ MONDIALE. (French)
0 references
DÉANTAR IDIRDHEALÚ I GCÓNAÍ AR ÁR NINSTITIÚID TRÍ THIONSCADAL GNÍOMHACH ATÁ DÍRITHE AR FHEABHAS A CHUR AR AN TAIRISCINT OIDEACHAIS CHUN RATH OIDEACHASÚIL AGUS OIDEACHASÚIL NA NDALTAÍ A SPREAGADH CHUN LUATHFHÁGÁIL NA SCOILE A LAGHDÚ CHUN OSCAILT SUAS GO DTÍ AN CHRÍOCH CHUN PRIONSABAIL AGUS LUACHANNA SLÁINTIÚLA NA SAORÁNACHTA GNÍOMHAÍ A SCAIPEADH CHUN SEALBHÚ SCILEANNA IDIRDHISCIPLÍNEACHA AGUS ARAÍONACHTA A BHAINEANN LE SAORÁNACHT DHOMHANDA A CHUR CHUN CINN. TÁ LEIBHÉAL MAITH SPÉISE AGUS RANNPHÁIRTÍOCHTA GNÍOMHAÍ AIMSITHE AG NA TIONSCNAIMH GO LÉIR, MAR SHAMPLA A CHUR INA LUÍ AR MHÚINTEOIRÍ AGUS AR DHALTAÍ PÁIRT A GHLACADH I DTEAGHLAIGH AGUS AN PAISEAN AGUS AN DÍOGRAIS A ROINNT LEO DO THIONSCADAIL SEACH-CHURACLAIM CHEANA FÉIN Ó CHÉIMEANNA AN CHOINCHEAPA AGUS DESIGN. (Irish)
0 references
NAŠ INSTITUT SE UVIJEK ISTIČE AKTIVNIM PROJEKTOM USMJERENIM NA POBOLJŠANJE OBRAZOVNE PONUDE KAKO BI SE POTAKNUO OBRAZOVNI I OBRAZOVNI USPJEH UČENIKA DA POKUŠAJU SMANJITI RANO NAPUŠTANJE ŠKOLOVANJA KAKO BI SE OTVORILI NA TERITORIJ ZA ŠIRENJE ZDRAVIH NAČELA I VRIJEDNOSTI AKTIVNOG GRAĐANSTVA RADI PROMICANJA STJECANJA TRANSVERZALNIH I DISCIPLINSKIH VJEŠTINA VEZANIH UZ GLOBALNO GRAĐANSTVO. SVE INICIJATIVE PRONAŠLE SU DOBRU RAZINU INTERESA I AKTIVNOG SUDJELOVANJA, POPUT UVJERAVANJA UČITELJA I UČENIKA DA UKLJUČE OBITELJI I DA S NJIMA PODIJELE STRAST I ENTUZIJAZAM ZA IZVANNASTAVNE PROJEKTE VEĆ IZ FAZA ZAČEĆA I DESIGN.THIS PROJEKT PREDLAŽE ZA SLJEDEĆE DVIJE GODINE ŠKOLU U SKLADU SA SMJERNICAMA UTVRĐENIM U PTOF-U NIZ INTERVENCIJA USMJERENIH NA RAZVOJ JAČANJA I ŠIRENJA DRUŠTVENIH I GRAĐANSKIH TRANSVERZALNIH VJEŠTINA KOJE SPADAJU U ŠIRI KONCEPT PROMICANJA GLOBALNOG GRAĐANSTVA. (Croatian)
0 references
INTÉZETÜNKET MINDIG MEGKÜLÖNBÖZTETI EGY AKTÍV PROJEKT, AMELYNEK CÉLJA AZ OKTATÁSI KÍNÁLAT JAVÍTÁSA, HOGY ÖSZTÖNÖZZE A TANULÓK OKTATÁSI ÉS OKTATÁSI SIKERÉT, HOGY MEGPRÓBÁLJA CSÖKKENTENI A KORAI ISKOLAELHAGYÁST, HOGY MEGNYÍLJON A TERÜLET SZÁMÁRA AZ AKTÍV POLGÁRI SZEREPVÁLLALÁS EGÉSZSÉGES ELVEINEK ÉS ÉRTÉKEINEK TERJESZTÉSE ÉRDEKÉBEN, HOGY ELŐSEGÍTSE A GLOBÁLIS POLGÁRSÁGHOZ KAPCSOLÓDÓ TRANSZVERZÁLIS ÉS FEGYELMI KÉSZSÉGEK MEGSZERZÉSÉT. MINDEN KEZDEMÉNYEZÉS JÓ ÉRDEKLŐDÉST ÉS AKTÍV RÉSZVÉTELT TALÁLT, PÉLDÁUL MEGGYŐZTE A TANÁROKAT ÉS A TANULÓKAT ARRÓL, HOGY VONJÁK BE A CSALÁDOKAT, ÉS OSSZÁK MEG VELÜK AZ ISKOLÁN KÍVÜLI PROJEKTEK IRÁNTI SZENVEDÉLYT ÉS LELKESEDÉST MÁR A KONCEPCIÓ ÉS A DESIGN.THIS.THIS PROJEKT A KÖVETKEZŐ KÉT ÉVRE A PTOF-BAN MEGHATÁROZOTT IRÁNYMUTATÁSOKKAL ÖSSZHANGBAN EGY SOR OLYAN BEAVATKOZÁST JAVASOL, AMELYEK CÉLJA A TÁRSADALMI ÉS POLGÁRI TRANSZVERZÁLIS KÉSZSÉGEK MEGERŐSÍTÉSE ÉS TERJESZTÉSE, AMELYEK A GLOBÁLIS POLGÁRSÁG ELŐMOZDÍTÁSÁNAK TÁGABB KONCEPCIÓJÁBA TARTOZNAK. (Hungarian)
0 references
MŪSŲ INSTITUTAS VISADA IŠSISKIRIA AKTYVIU PROJEKTU, KURIO TIKSLAS – PAGERINTI EDUKACINĮ PASIŪLYMĄ SKATINTI MOKINIŲ ŠVIETIMO IR ŠVIETIMO SĖKMĘ, SIEKIANT SUMAŽINTI MOKYKLOS NEBAIGUSIŲ ASMENŲ SKAIČIŲ, KAD BŪTŲ GALIMA ATVERTI TERITORIJĄ, KAD BŪTŲ SKLEIDŽIAMI SVEIKI AKTYVAUS PILIETIŠKUMO PRINCIPAI IR VERTYBĖS, SIEKIANT SKATINTI UNIVERSALIŲJŲ IR DRAUSMINIŲ ĮGŪDŽIŲ, SUSIJUSIŲ SU PASAULINIU PILIETIŠKUMU, ĮGIJIMĄ. VISOS INICIATYVOS PARODĖ DIDELĮ SUSIDOMĖJIMĄ IR AKTYVŲ DALYVAVIMĄ, PAVYZDŽIUI, ĮTIKINTI MOKYTOJUS IR MOKINIUS ĮTRAUKTI ŠEIMAS IR DALYTIS SU JAIS AISTRA IR ENTUZIAZMU UŽKLASINIAMS PROJEKTAMS JAU NUO KONCEPCIJOS ETAPŲ, O PROJEKTAS DESIGN.THIS SIŪLO ATEINANTIEMS DVEJIEMS METAMS MOKYKLĄ PAGAL PTOF NUSTATYTAS GAIRES IMTIS INTERVENCIJŲ, KURIOMIS SIEKIAMA STIPRINTI IR SKLEISTI SOCIALINIUS IR PILIETINIUS UNIVERSALIUOSIUS ĮGŪDŽIUS, KURIE PATENKA Į PLATESNĘ PASAULINIO PILIETIŠKUMO SKATINIMO KONCEPCIJĄ. (Lithuanian)
0 references
MŪSU INSTITŪTS VIENMĒR IZCEĻAS AR AKTĪVU PROJEKTU, KURA MĒRĶIS IR UZLABOT IZGLĪTĪBAS PIEDĀVĀJUMU, LAI VEICINĀTU SKOLĒNU PANĀKUMUS IZGLĪTĪBĀ UN IZGLĪTĪBĀ, LAI MĒĢINĀTU SAMAZINĀT PRIEKŠLAICĪGU MĀCĪBU PĀRTRAUKŠANU, LAI ATVĒRTU TERITORIJAI VESELĪGUS AKTĪVA PILSONISKUMA PRINCIPUS UN VĒRTĪBAS, LAI VEICINĀTU TRANSVERSĀLU UN DISCIPLINĀRU PRASMJU APGUVI SAISTĪBĀ AR GLOBĀLO PILSONISKUMU. VISAS INICIATĪVAS IR RADĪJUŠAS LABU INTERESI UN AKTĪVU LĪDZDALĪBU, LAI PĀRLIECINĀTU SKOLOTĀJUS UN SKOLĒNUS IESAISTĪT ĢIMENES UN DALĪTIES AR VIŅIEM AR AIZRAUTĪBU UN ENTUZIASMU ATTIECĪBĀ UZ ĀRPUSSKOLAS PROJEKTIEM JAU NO KONCEPCIJAS IZSTRĀDES POSMIEM, UN PROJEKTA DESIGN.THIS PROJEKTS IEROSINA NĀKAMO DIVU GADU SKOLU SASKAŅĀ AR PTOF IZKLĀSTĪTAJĀM PAMATNOSTĀDNĒM VIRKNI INTERVENČU, KURU MĒRĶIS IR STIPRINĀT UN IZPLATĪT SOCIĀLĀS UN PILSONISKĀS TRANSVERSĀLĀS PRASMES, KAS IETILPST PLAŠĀKĀ PASAULES PILSONISKUMA VEICINĀŠANAS KONCEPCIJĀ. (Latvian)
0 references
ISTITUT TAGĦNA HIJA DEJJEM DISTINTA MINN PROĠETT ATTIV IMMIRAT LEJN IT-TITJIB TAL-OFFERTA EDUKATTIVA BIEX JINKORAĠĠIXXU S-SUĊĊESS EDUKATTIV U EDUKATTIV TA ‘STUDENTI BIEX JIPPRUVAW INAQQSU T-TLUQ KMIENI MILL-ISKOLA BIEX JIFTĦU GĦAT-TERRITORJU BIEX JINFIRXU PRINĊIPJI B’SAĦĦITHOM U VALURI TA’ ĊITTADINANZA ATTIVA BIEX JIPPROMWOVU L-AKKWIST TA ‘ĦILIET TRASVERSALI U DIXXIPLINARJI RELATATI MAĊ-ĊITTADINANZA GLOBALI. L-INIZJATTIVI KOLLHA SABU LIVELL TAJJEB TA’ INTERESS U PARTEĊIPAZZJONI ATTIVA BĦAL LI JIKKONVINĊU LILL-GĦALLIEMA U LILL-ISTUDENTI JINVOLVU LILL-FAMILJI U JAQSMU MAGĦHOM IL-PASSJONI U L-ENTUŻJAŻMU GĦALL-PROĠETTI EXTRAKURRIKULARI DIĠÀ MILL-ISTADJI TAL-KONĊEPIMENT U L-PROĠETT DESIGN.THIS JIPPROPONI GĦAS-SENTEJN LI ĠEJJIN L-ISKOLA F’KONFORMITÀ MAL-LINJI GWIDA STABBILITI FIL-PTOF SERJE TA’ INTERVENTI MMIRATI LEJN L-IŻVILUPP TAT-TISĦIĦ U T-TIXRID TA’ ĦILIET TRASVERSALI SOĊJALI U ĊIVIĊI LI JAQGĦU FI ĦDAN IL-KUNĊETT USA’ TAL-PROMOZZJONI TAĊ-ĊITTADINANZA GLOBALI. (Maltese)
0 references
ONS INSTITUUT ONDERSCHEIDT ZICH ALTIJD DOOR EEN ACTIEF PROJECT GERICHT OP HET VERBETEREN VAN HET ONDERWIJSAANBOD OM HET EDUCATIEVE EN EDUCATIEVE SUCCES VAN LEERLINGEN AAN TE MOEDIGEN OM TE PROBEREN VROEGTIJDIG SCHOOLVERLATEN TE VERMINDEREN OM ZICH OPEN TE STELLEN VOOR HET GRONDGEBIED OM GEZONDE PRINCIPES EN WAARDEN VAN ACTIEF BURGERSCHAP TE VERSPREIDEN OM DE VERWERVING VAN TRANSVERSALE EN DISCIPLINAIRE VAARDIGHEDEN MET BETREKKING TOT MONDIAAL BURGERSCHAP TE BEVORDEREN. ALLE INITIATIEVEN HEBBEN EEN GOED NIVEAU VAN BELANGSTELLING EN ACTIEVE PARTICIPATIE GEVONDEN OM LEERKRACHTEN EN LEERLINGEN ERVAN TE OVERTUIGEN GEZINNEN TE BETREKKEN EN MET HEN DE PASSIE EN HET ENTHOUSIASME VOOR BUITENSCHOOLSE PROJECTEN AL VANAF DE CONCEPTIEFASE EN DESIGN.THIS-PROJECT VOOR DE KOMENDE TWEE JAAR TE DELEN, IN OVEREENSTEMMING MET DE RICHTSNOEREN IN HET PTOF EEN REEKS INTERVENTIES DIE GERICHT ZIJN OP DE ONTWIKKELING VAN DE VERSTERKING EN VERSPREIDING VAN SOCIALE EN MAATSCHAPPELIJKE TRANSVERSALE VAARDIGHEDEN DIE ONDER HET BREDERE CONCEPT VAN BEVORDERING VAN MONDIAAL BURGERSCHAP VALLEN. (Dutch)
0 references
NOSSO INSTITUTO É SEMPRE DISTINGUIDO POR UM PROJETO ATIVO DESTINADO A MELHORAR A OFERTA EDUCACIONAL PARA INCENTIVAR O SUCESSO EDUCACIONAL E EDUCACIONAL DOS ALUNOS A TENTAR REDUZIR O ABANDONO ESCOLAR PRECOCE PARA ABRIR-SE AO TERRITÓRIO PARA DIFUNDIR PRINCÍPIOS E VALORES SAUDÁVEIS DE CIDADANIA ATIVA PARA PROMOVER A AQUISIÇÃO DE HABILIDADES TRANSVERSAIS E DISCIPLINARES RELACIONADAS COM A CIDADANIA GLOBAL. TODAS AS INICIATIVAS ENCONTRARAM UM BOM NÍVEL DE INTERESSE E PARTICIPAÇÃO ATIVA, COMO CONVENCER PROFESSORES E ALUNOS A ENVOLVER AS FAMÍLIAS E COMPARTILHAR COM ELES A PAIXÃO E O ENTUSIASMO POR PROJETOS EXTRACURRICULARES JÁ DESDE AS FASES DE CONCEÇÃO E DESIGN. ESTE PROJETO PROPÕE PARA OS PRÓXIMOS DOIS ANOS DE ESCOLA, DE ACORDO COM AS DIRETRIZES ESTABELECIDAS NO PTOF, UMA SÉRIE DE INTERVENÇÕES DESTINADAS A DESENVOLVER O FORTALECIMENTO E DIVULGAÇÃO DE HABILIDADES SOCIAIS E CÍVICAS TRANSVERSAIS QUE SE ENQUADRAM NO CONCEITO MAIS AMPLO DE PROMOÇÃO DA CIDADANIA GLOBAL. (Portuguese)
0 references
INSTITUTUL NOSTRU SE DISTINGE ÎNTOTDEAUNA PRINTR-UN PROIECT ACTIV CARE VIZEAZĂ ÎMBUNĂTĂȚIREA OFERTEI EDUCAȚIONALE PENTRU A ÎNCURAJA SUCCESUL EDUCAȚIONAL ȘI EDUCAȚIONAL AL ELEVILOR SĂ ÎNCERCE SĂ REDUCĂ PĂRĂSIREA TIMPURIE A ȘCOLII PENTRU A SE DESCHIDE CĂTRE TERITORIU PENTRU A RĂSPÂNDI PRINCIPII ȘI VALORI SĂNĂTOASE ALE CETĂȚENIEI ACTIVE PENTRU A PROMOVA DOBÂNDIREA DE COMPETENȚE TRANSVERSALE ȘI DISCIPLINARE LEGATE DE CETĂȚENIA GLOBALĂ. TOATE INIȚIATIVELE AU GĂSIT UN NIVEL BUN DE INTERES ȘI PARTICIPARE ACTIVĂ, ASTFEL ÎNCÂT SĂ CONVINGĂ PROFESORII ȘI ELEVII SĂ IMPLICE FAMILIILE ȘI SĂ ÎMPĂRTĂȘEASCĂ CU EI PASIUNEA ȘI ENTUZIASMUL PENTRU PROIECTE EXTRACURRICULARE ÎNCĂ DIN ETAPELE DE CONCEPȚIE ȘI PROIECTUL DESIGN.THIS PROPUNE PENTRU URMĂTORII DOI ANI ȘCOALA, ÎN CONFORMITATE CU ORIENTĂRILE STABILITE ÎN PTOF, O SERIE DE INTERVENȚII MENITE SĂ DEZVOLTE CONSOLIDAREA ȘI DISEMINAREA COMPETENȚELOR TRANSVERSALE SOCIALE ȘI CIVICE CARE SE ÎNCADREAZĂ ÎN CONCEPTUL MAI LARG DE PROMOVARE A CETĂȚENIEI GLOBALE. (Romanian)
0 references
NÁŠ INŠTITÚT SA VŽDY VYZNAČUJE AKTÍVNYM PROJEKTOM ZAMERANÝM NA ZLEPŠENIE VZDELÁVACEJ PONUKY NA PODPORU VZDELÁVACIEHO A VZDELÁVACIEHO ÚSPECHU ŽIAKOV, ABY SA POKÚSILI ZNÍŽIŤ PREDČASNÉ UKONČENIE ŠKOLSKEJ DOCHÁDZKY A OTVORILI SA NA ÚZEMIE S CIEĽOM ŠÍRIŤ ZDRAVÉ PRINCÍPY A HODNOTY AKTÍVNEHO OBČIANSTVA NA PODPORU ZÍSKAVANIA PRIEREZOVÝCH A DISCIPLINÁRNYCH ZRUČNOSTÍ SÚVISIACICH S GLOBÁLNYM OBČIANSTVOM. VŠETKY INICIATÍVY NAŠLI DOBRÚ ÚROVEŇ ZÁUJMU A AKTÍVNEJ ÚČASTI, AKO NAPRÍKLAD PRESVEDČIŤ UČITEĽOV A ŽIAKOV, ABY ZAPOJILI RODINY A PODELIŤ SA S NIMI O VÁŠEŇ A NADŠENIE PRE MIMOŠKOLSKÉ PROJEKTY UŽ OD ŠTÁDIA KONCEPCIE A PROJEKT DESIGN.THIS NAVRHUJE NA NASLEDUJÚCE DVA ROKY ŠKOLU V SÚLADE S USMERNENIAMI STANOVENÝMI V PTOF SÉRIU INTERVENCIÍ ZAMERANÝCH NA ROZVOJ POSILNENIA A ŠÍRENIA SPOLOČENSKÝCH A OBČIANSKYCH PRIEREZOVÝCH ZRUČNOSTÍ, KTORÉ SPADAJÚ DO ŠIRŠEJ KONCEPCIE PODPORY GLOBÁLNEHO OBČIANSTVA. (Slovak)
0 references
NAŠ INŠTITUT SE VEDNO ODLIKUJE Z AKTIVNIM PROJEKTOM, KATEREGA CILJ JE IZBOLJŠATI IZOBRAŽEVALNO PONUDBO ZA SPODBUJANJE IZOBRAŽEVALNEGA IN IZOBRAŽEVALNEGA USPEHA UČENCEV, DA BI POSKUŠALI ZMANJŠATI ZGODNJE OPUŠČANJE ŠOLANJA, DA BI SE ODPRLI NA OZEMLJE, DA BI RAZŠIRILI ZDRAVA NAČELA IN VREDNOTE AKTIVNEGA DRŽAVLJANSTVA ZA SPODBUJANJE PRIDOBIVANJA PREČNIH IN DISCIPLINSKIH SPRETNOSTI, POVEZANIH Z GLOBALNIM DRŽAVLJANSTVOM. VSE POBUDE SO POKAZALE DOBRO RAVEN ZANIMANJA IN AKTIVNE UDELEŽBE, DA BI UČITELJE IN UČENCE PREPRIČALI, NAJ VKLJUČIJO DRUŽINE IN Z NJIMI DELIJO STRAST IN NAVDUŠENJE NAD ZUNAJŠOLSKIMI PROJEKTI ŽE IZ FAZE ZASNOVE, PROJEKT DESIGN.THIS PA ZA NASLEDNJI DVE LETI V SKLADU S SMERNICAMI, DOLOČENIMI V PTOF, PREDLAGA VRSTO UKREPOV, NAMENJENIH RAZVOJU KREPITVE IN RAZŠIRJANJA DRUŽBENIH IN DRŽAVLJANSKIH TRANSVERZALNIH SPRETNOSTI, KI SPADAJO V ŠIRŠI KONCEPT SPODBUJANJA GLOBALNEGA DRŽAVLJANSTVA. (Slovenian)
0 references
VÅRT INSTITUT KÄNNETECKNAS ALLTID AV ETT AKTIVT PROJEKT SOM SYFTAR TILL ATT FÖRBÄTTRA UTBILDNINGSUTBUDET FÖR ATT UPPMUNTRA ELEVERNAS PEDAGOGISKA OCH PEDAGOGISKA FRAMGÅNG ATT FÖRSÖKA MINSKA AVHOPP FRÅN SKOLAN FÖR ATT ÖPPNA UPP TILL TERRITORIET FÖR ATT SPRIDA HÄLSOSAMMA PRINCIPER OCH VÄRDEN FÖR AKTIVT MEDBORGARSKAP FÖR ATT FRÄMJA FÖRVÄRV AV ÖVERGRIPANDE OCH DISCIPLINÄRA FÄRDIGHETER RELATERADE TILL GLOBALT MEDBORGARSKAP. ALLA INITIATIV HAR VISAT ETT STORT INTRESSE OCH ETT AKTIVT DELTAGANDE, T.EX. FÖR ATT ÖVERTYGA LÄRARE OCH ELEVER OM ATT INVOLVERA FAMILJER OCH DELA MED SIG AV PASSIONEN OCH ENTUSIASMEN FÖR FRITIDSPROJEKT REDAN FRÅN BEFRUKTNINGENS OCH DESIGNENS SKEDEN.I PROJEKTET FÖRESLÅS FÖR DE KOMMANDE TVÅ ÅREN SKOLAN I LINJE MED RIKTLINJERNA I PTOF EN RAD INSATSER SOM SYFTAR TILL ATT UTVECKLA STÄRKANDET OCH SPRIDNINGEN AV SOCIALA OCH MEDBORGERLIGA TVÄRGÅENDE FÄRDIGHETER SOM FALLER INOM DET BREDARE KONCEPTET ATT FRÄMJA GLOBALT MEDBORGARSKAP. (Swedish)
0 references
CASTEL VOLTURNO
0 references
10 April 2023
0 references