DREAM ON STRENGTHENING BASIC SKILLS (Q4795064): Difference between revisions
Jump to navigation
Jump to search
(Changed an Item) |
(BatchIngestion) |
||
| Property / contained in Local Administrative Unit | |||
| Property / contained in Local Administrative Unit: Palma Campania / rank | |||
Normal rank | |||
Revision as of 03:47, 12 June 2023
Project Q4795064 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | DREAM ON STRENGTHENING BASIC SKILLS |
Project Q4795064 in Italy |
Statements
34,874.49 Euro
0 references
57,696.0 Euro
0 references
60.45 percent
0 references
9 September 2019
0 references
27 September 2021
0 references
ISTITUTO COMPRENSIVO - ISTITUTO COMPRENSIVO 2 V.RUSSO
0 references
IL PROGETTO DESTINATO ALLE STUDENTESSE E STUDENTI DELLA SCUOLA SECONDARIA DI PRIMO GRADO PREVEDE LA REALIZZAZIONE DI LABORATORI DI ITALIANO MATEMATICA E INGLESE IN ORARIO POMERIDIANO PER POTENZIARE LE COMPETENZE DI BASE NELLE AREE SENSIBILI OVVERO COMPRENSIONE SCRITTA DI ITALIANO ANALISI DEI DATI E PROBLEM SOLVING IN MATEMATICA COMPRENSIONE E PRODUZIONE ORALE IN LINGUA STRANIERA AL FINE MIGLIORARE I RISULTATI E GLI ESITI SCOLASTICI IN TERMINI DI PROFITTO INDIVIDUALE E DI MIGLIORAMENTO DELLE PRIORITA STRATEGICHE DISTITUTO.E PREVISTA LA REALIZZAZIONE DI NR. 2 MODULI DI MATEMATICA PER LE CLASSI PRIME NR. 1 MODULO DI MATEMATICA PER LE CLASSI SECONDE NR. 2 MODULI DI ITALIANO PER LE CLASSI SECONDE NR. 2 MODULI DI INGLESE COMPRENSIONE E PRODUZIONE ORALE PER LE CLASSI TERZE NR. 1 MODULO DI FRANCESE COMPRENSIONE E PRODUZIONE ORALE PER LE CLASSI TERZE.LE METODOLOGIE INNOVATIVE E COLLABORATIVE PREVISTE IL SETTING LABORATORIALE DELLE PROPOSTE LA COERENZA CON LE TEMATICHE CURRICOLARI E LUTILIZ (Italian)
0 references
ПРОЕКТЪТ, НАСОЧЕН КЪМ СТУДЕНТИ И СТУДЕНТИ ОТ СРЕДНОТО УЧИЛИЩЕ ОТ ПЪРВА СТЕПЕН, ВКЛЮЧВА СЪЗДАВАНЕТО НА ЛАБОРАТОРИИ ПО ИТАЛИАНСКА МАТЕМАТИКА И АНГЛИЙСКИ ЕЗИК СЛЕДОБЕД, ЗА ДА СЕ ПОДОБРЯТ ОСНОВНИТЕ УМЕНИЯ В ЧУВСТВИТЕЛНИ ОБЛАСТИ ИЛИ ПИСМЕНО РАЗБИРАНЕ НА ИТАЛИАНСКИЯ АНАЛИЗ НА ДАННИ И РЕШАВАНЕ НА ПРОБЛЕМИ ПО МАТЕМАТИКА И УСТНО ПРОИЗВОДСТВО НА ЧУЖД ЕЗИК, ЗА ДА СЕ ПОДОБРЯТ РЕЗУЛТАТИТЕ И АКАДЕМИЧНИТЕ РЕЗУЛТАТИ ПО ОТНОШЕНИЕ НА ИНДИВИДУАЛНАТА ПЕЧАЛБА И ПОДОБРЯВАНЕ НА СТРАТЕГИЧЕСКИТЕ ПРИОРИТЕТИ ДИСТИТУТО. НА АНГЛИЙСКИ ЕЗИК РАЗБИРАНЕ И ОРАЛНА ПРОДУКЦИЯ ЗА ТРЕТИ КЛАСОВЕ NR. 1 ФРЕНСКИ РАЗБИРАНЕ И ОРАЛНО ПРОИЗВОДСТВО МОДУЛ ЗА КЛАСОВЕ TERZE.THE ИНОВАТИВНИ И СЪВМЕСТНИ МЕТОДОЛОГИИ, ПРЕДВИДЕНИ ЗА ЛАБОРАТОРНО ОПРЕДЕЛЯНЕ НА ПРЕДЛОЖЕНИЯТА ЗА СЪОТВЕТСТВИЕ С УЧЕБНИТЕ ТЕМИ И LUTILIZ (Bulgarian)
0 references
PROJEKT ZAMĚŘENÝ NA STUDENTY A STUDENTY STŘEDNÍ ŠKOLY PRVNÍHO STUPNĚ ZAHRNUJE VYTVOŘENÍ LABORATOŘÍ ITALSKÉ MATEMATIKY A ANGLIČTINY V ODPOLEDNÍM ČASE S CÍLEM ZLEPŠIT ZÁKLADNÍ DOVEDNOSTI V CITLIVÝCH OBLASTECH NEBO PÍSEMNÉ POCHOPENÍ ITALSKÉ ANALÝZY DAT A ŘEŠENÍ PROBLÉMŮ V MATEMATICE S POROZUMĚNÍM A ÚSTNÍ PRODUKCÍ V CIZÍM JAZYCE S CÍLEM ZLEPŠIT VÝSLEDKY A AKADEMICKÉ VÝSLEDKY Z HLEDISKA INDIVIDUÁLNÍHO ZISKU A ZLEPŠENÍ STRATEGICKÝCH PRIORIT DISTITUTO.THE REALIZACE 2 MODULŮ MATEMATIKY PRO PRVNÍ TŘÍDY NR. 1 MODUL MATEMATIKY PRO DRUHOU TŘÍDU NR. 2 MODULY ITALŠTINY PRO DRUHOU TŘÍDU NR. 2 MODULY Z ANGLICKÉHO POROZUMĚNÍ A ÚSTNÍ PRODUKCE PRO TŘETÍ TŘÍDU Č. 1 FRANCOUZSKÉ POROZUMĚNÍ A ÚSTNÍ PRODUKCE MODULU PRO TŘÍDY TERZE.THE INOVATIVNÍ A KOLABORATIVNÍ METODIKY POSKYTLY PRO LABORATORNÍ NASTAVENÍ NÁVRHŮ SOULAD S KURIKULÁRNÍMI TÉMATY A LUTILIZ (Czech)
0 references
PROJEKTET RETTET MOD STUDERENDE OG STUDERENDE PÅ GYMNASIET AF FØRSTE GRAD INDEBÆRER OPRETTELSE AF LABORATORIER FOR ITALIENSK MATEMATIK OG ENGELSK OM EFTERMIDDAGEN TID TIL AT FORBEDRE DE GRUNDLÆGGENDE FÆRDIGHEDER I FØLSOMME OMRÅDER ELLER SKRIFTLIG FORSTÅELSE AF ITALIENSKE DATA ANALYSE OG PROBLEMLØSNING I MATEMATIK FORSTÅELSE OG MUNDTLIG PRODUKTION I FREMMEDSPROG FOR AT FORBEDRE RESULTATERNE OG AKADEMISKE RESULTATER I FORM AF INDIVIDUEL FORTJENESTE OG FORBEDRING AF STRATEGISKE PRIORITETER DISTITUTO.THE REALISERING AF 2 MODULER I MATEMATIK FOR DE FØRSTE KLASSER NR. 1 MODUL I MATEMATIK FOR ANDEN KLASSE NR. 2 MODULER AF ITALIENSK FOR ANDEN KLASSE NR. 2 MODULER ENGELSK FORSTÅELSE OG MUNDTLIG PRODUKTION FOR TREDJE KLASSE NR. 1 FRANSK FORSTÅELSE OG ORAL PRODUKTION MODUL FOR KLASSERNE TERZE.THE INNOVATIVE OG SAMARBEJDSMETODER FASTSAT FOR LABORATORIEFASTSÆTTELSE AF FORSLAGENE I OVERENSSTEMMELSE MED LÆSEPLANER TEMAER OG LUTILIZ (Danish)
0 references
DAS PROJEKT RICHTET SICH AN STUDENTEN UND STUDENTEN DER SEKUNDARSCHULE DES ERSTEN GRADES BEINHALTET DIE SCHAFFUNG VON LABORS DER ITALIENISCHEN MATHEMATIK UND ENGLISCH AM NACHMITTAG ZEIT, UM DIE GRUNDLEGENDEN FÄHIGKEITEN IN SENSIBLEN BEREICHEN ODER SCHRIFTLICHES VERSTÄNDNIS DER ITALIENISCHEN DATENANALYSE UND PROBLEMLÖSUNG IN MATHEMATIK VERSTÄNDNIS UND MÜNDLICHE PRODUKTION IN FREMDSPRACHE ZU VERBESSERN, UM DIE ERGEBNISSE UND AKADEMISCHEN ERGEBNISSE IN BEZUG AUF DEN INDIVIDUELLEN GEWINN UND DIE VERBESSERUNG DER STRATEGISCHEN PRIORITÄTEN ZU VERBESSERN DISTITUTO.THE REALISIERUNG VON 2 MODULEN MATHEMATIK FÜR DIE ERSTEN KLASSEN Nr. 1 MODUL MATHEMATIK FÜR DIE ZWEITEN KLASSEN Nr. 2 MODULE DES ITALIENISCHEN FÜR DIE ZWEITEN KLASSEN Nr. 2 MODULE DES ENGLISCHEN VERSTÄNDNISSES UND MÜNDLICHE PRODUKTION FÜR DIE DRITTEN KLASSEN Nr. 1 FRANZÖSISCH VERSTÄNDNIS UND MÜNDLICHE PRODUKTIONSMODUL FÜR DIE KLASSEN TERZE.THE INNOVATIVE UND KOLLABORATIVE METHODEN FÜR DIE LABOR-EINSTELLUNG DER VORSCHLÄGE DIE ÜBEREINSTIMMUNG MIT DEN CURRICULAREN THEMEN UND LUTILIZ (German)
0 references
ΤΟ ΈΡΓΟ ΠΟΥ ΑΠΕΥΘΎΝΕΤΑΙ ΣΕ ΦΟΙΤΗΤΈΣ ΚΑΙ ΦΟΙΤΗΤΈΣ ΤΗΣ ΔΕΥΤΕΡΟΒΆΘΜΙΑΣ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗΣ ΠΡΏΤΟΥ ΒΑΘΜΟΎ ΠΕΡΙΛΑΜΒΆΝΕΙ ΤΗ ΔΗΜΙΟΥΡΓΊΑ ΕΡΓΑΣΤΗΡΊΩΝ ΤΩΝ ΙΤΑΛΙΚΏΝ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΏΝ ΚΑΙ ΤΗΣ ΑΓΓΛΙΚΉΣ ΓΛΏΣΣΑΣ ΤΟ ΑΠΌΓΕΥΜΑ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΝΊΣΧΥΣΗ ΤΩΝ ΒΑΣΙΚΏΝ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ ΣΕ ΕΥΑΊΣΘΗΤΟΥΣ ΤΟΜΕΊΣ Ή ΓΡΑΠΤΉ ΚΑΤΑΝΌΗΣΗ ΤΗΣ ΙΤΑΛΙΚΉΣ ΑΝΆΛΥΣΗΣ ΔΕΔΟΜΈΝΩΝ ΚΑΙ ΕΠΊΛΥΣΗΣ ΠΡΟΒΛΗΜΆΤΩΝ ΣΤΗΝ ΚΑΤΑΝΌΗΣΗ ΤΩΝ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΏΝ ΚΑΙ ΤΗΝ ΠΡΟΦΟΡΙΚΉ ΠΑΡΑΓΩΓΉ ΣΕ ΞΈΝΗ ΓΛΏΣΣΑ, ΠΡΟΚΕΙΜΈΝΟΥ ΝΑ ΒΕΛΤΙΩΘΟΎΝ ΤΑ ΑΠΟΤΕΛΈΣΜΑΤΑ ΚΑΙ ΤΑ ΑΚΑΔΗΜΑΪΚΆ ΑΠΟΤΕΛΈΣΜΑΤΑ ΌΣΟΝ ΑΦΟΡΆ ΤΟ ΑΤΟΜΙΚΌ ΚΈΡΔΟΣ ΚΑΙ ΤΗ ΒΕΛΤΊΩΣΗ ΤΩΝ ΣΤΡΑΤΗΓΙΚΏΝ ΠΡΟΤΕΡΑΙΟΤΉΤΩΝ DISTITUTO.THE ΥΛΟΠΟΊΗΣΗ 2 ΕΝΟΤΉΤΩΝ ΤΩΝ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΏΝ ΓΙΑ ΤΙΣ ΠΡΏΤΕΣ ΤΆΞΕΙΣ NR. 1 ΕΝΌΤΗΤΑ ΤΩΝ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΏΝ ΓΙΑ ΤΗ ΔΕΎΤΕΡΗ ΤΆΞΗ NR. 2 ΕΝΌΤΗΤΕΣ ΤΩΝ ΙΤΑΛΙΚΏΝ ΓΙΑ ΤΗ ΔΕΎΤΕΡΗ ΤΆΞΗ NR. 2 ΕΝΌΤΗΤΕΣ ΑΓΓΛΙΚΉΣ ΚΑΤΑΝΌΗΣΗΣ ΚΑΙ ΠΡΟΦΟΡΙΚΉΣ ΠΑΡΑΓΩΓΉΣ ΓΙΑ ΤΙΣ ΤΡΊΤΕΣ ΤΆΞΕΙΣ ΑΡΙΘ. 1 ΓΑΛΛΙΚΉ ΚΑΙ ΠΡΟΦΟΡΙΚΉ ΜΟΝΆΔΑ ΠΑΡΑΓΩΓΉΣ ΓΙΑ ΤΙΣ ΤΆΞΕΙΣ TERZE.THE ΚΑΙΝΟΤΌΜΕΣ ΚΑΙ ΣΥΝΕΡΓΑΤΙΚΈΣ ΜΕΘΟΔΟΛΟΓΊΕΣ ΠΟΥ ΠΑΡΈΧΟΝΤΑΙ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΑΚΉ ΡΎΘΜΙΣΗ ΤΩΝ ΠΡΟΤΆΣΕΩΝ ΤΗ ΣΥΝΈΠΕΙΑ ΜΕ ΤΑ ΘΈΜΑΤΑ ΣΠΟΥΔΏΝ ΚΑΙ LUTILIZ (Greek)
0 references
THE PROJECT AIMED AT STUDENTS AND STUDENTS OF THE SECONDARY SCHOOL OF FIRST DEGREE INVOLVES THE CREATION OF LABORATORIES OF ITALIAN MATHEMATICS AND ENGLISH ON AFTERNOON TIME TO ENHANCE THE BASIC SKILLS IN SENSITIVE AREAS OR WRITTEN UNDERSTANDING OF ITALIAN DATA ANALYSIS AND PROBLEM SOLVING IN MATHEMATICS COMPREHENSION AND ORAL PRODUCTION IN FOREIGN LANGUAGE IN ORDER TO IMPROVE THE RESULTS AND ACADEMIC OUTCOMES IN TERMS OF INDIVIDUAL PROFIT AND IMPROVEMENT OF STRATEGIC PRIORITIES DISTITUTO.THE REALISATION OF 2 MODULES OF MATHEMATICS FOR THE FIRST CLASSES NR. 1 MODULE OF MATHEMATICS FOR THE SECOND CLASSES NR. 2 MODULES OF ITALIAN FOR THE SECOND CLASSES NR. 2 MODULES OF ENGLISH COMPREHENSION AND ORAL PRODUCTION FOR THE THIRD CLASSES NR. 1 FRENCH COMPREHENSION AND ORAL PRODUCTION MODULE FOR THE CLASSES TERZE.THE INNOVATIVE AND COLLABORATIVE METHODOLOGIES PROVIDED FOR THE LABORATORY SETTING OF THE PROPOSALS THE CONSISTENCY WITH THE CURRICULAR THEMES AND LUTILIZ (English)
0 references
EL PROYECTO DIRIGIDO A ESTUDIANTES Y ESTUDIANTES DE LA ESCUELA SECUNDARIA DE PRIMER GRADO CONSISTE EN LA CREACIÓN DE LABORATORIOS DE MATEMÁTICAS ITALIANAS E INGLÉS EN LA TARDE PARA MEJORAR LAS HABILIDADES BÁSICAS EN ÁREAS SENSIBLES O LA COMPRENSIÓN ESCRITA DEL ANÁLISIS DE DATOS ITALIANOS Y LA RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS EN LA COMPRENSIÓN MATEMÁTICA Y LA PRODUCCIÓN ORAL EN LENGUA EXTRANJERA CON EL FIN DE MEJORAR LOS RESULTADOS Y LOS RESULTADOS ACADÉMICOS EN TÉRMINOS DE BENEFICIO INDIVIDUAL Y MEJORA DE LAS PRIORIDADES ESTRATÉGICAS DISTITUTO.THE REALIZACIÓN DE 2 MÓDULOS DE MATEMÁTICAS PARA LAS PRIMERAS CLASES N.º 1 MÓDULO DE MATEMÁTICAS PARA LAS SEGUNDAS CLASES N.º 2 MÓDULOS DE ITALIANO PARA LAS SEGUNDAS CLASES N.º 2 MÓDULOS DE INGLÉS COMPRENSIÓN Y PRODUCCIÓN ORAL PARA LAS TERCERAS CLASES N.º 1 COMPRENSIÓN FRANCESA Y MÓDULO DE PRODUCCIÓN ORAL PARA LAS CLASES TERZE.THE METODOLOGÍAS INNOVADORAS Y COLABORATIVAS QUE PROPORCIONARON PARA EL ENTORNO DE LABORATORIO DE LAS PROPUESTAS LA COHERENCIA CON LOS TEMAS CURRICULARES Y LUTILIZ (Spanish)
0 references
ESIMESE ASTME KESKKOOLI ÜLIÕPILASTELE JA ÜLIÕPILASTELE SUUNATUD PROJEKT HÕLMAB ITAALIA MATEMAATIKA JA INGLISE KEELE LABORITE LOOMIST PÄRASTLÕUNAL, ET PARANDADA PÕHIOSKUSI TUNDLIKES VALDKONDADES VÕI KIRJALIKKU ARUSAAMIST ITAALIA ANDMETE ANALÜÜSIST JA PROBLEEMIDE LAHENDAMISEST MATEMAATIKA MÕISTMISES JA SUULISES TOOTMISES VÕÕRKEELES, ET PARANDADA TULEMUSI JA AKADEEMILISI TULEMUSI INDIVIDUAALSE KASUMI JA STRATEEGILISTE PRIORITEETIDE PARANDAMISE OSAS DISTITUTO.THE REALISEERIMINE 2 MATEMAATIKA MOODULIT ESIMESE KLASSI JAOKS NR. 1 MOODUL MATEMAATIKA TEISE KLASSI JAOKS NR. 2 MOODULID ITAALIA KEELES. INGLISE KEELE MÕISTMINE JA SUULINE TOOTMINE KOLMANDA KLASSI JAOKS NR. 1 PRANTSUSE KEELE MÕISTMINE JA SUULINE TOOTMISE MOODUL KLASSIDELE TERZE.THE UUENDUSLIKUD JA KOOSTÖÖMEETODID, MIS ON ETTE NÄHTUD ETTEPANEKUTE LABORATOORSEKS SEADMISEKS, KOOSKÕLA ÕPPEKAVADE TEEMADE JA LUTILIZIGA (Estonian)
0 references
HANKE, JOKA ON SUUNNATTU OPISKELIJOILLE JA OPISKELIJOILLE LUKION ENSIMMÄISEN ASTEEN SISÄLTÄÄ LUOMISTA LABORATORIOITA ITALIAN MATEMATIIKAN JA ENGLANTI ILTAPÄIVÄLLÄ PARANTAA PERUSTAITOJA HERKILLÄ ALUEILLA TAI KIRJALLINEN YMMÄRRYS ITALIAN TIETOJEN ANALYSOINTI JA ONGELMANRATKAISU MATEMATIIKAN YMMÄRTÄMINEN JA SUULLINEN TUOTANTO VIERAALLA KIELELLÄ, JOTTA VOIDAAN PARANTAA TULOKSIA JA AKATEEMISIA TULOKSIA KANNALTA YKSITTÄISTEN VOITTOJEN JA PARANTAMINEN STRATEGISIA PRIORITEETTEJA DISTITUTO.THE TOTEUTUS 2 MODUULIT MATEMATIIKAN ENSIMMÄISEN LUOKAN NR. 1 MODUULIT MATEMATIIKAN TOISEN LUOKAN NR. 2 MODUULIT ITALIAN TOISEN LUOKAN NR. ENGLANTI YMMÄRTÄMINEN JA SUULLINEN TUOTANTO KOLMANNEN LUOKAN NR. 1 RANSKAN YMMÄRTÄMINEN JA SUULLINEN TUOTANTO MODUULI LUOKILLE TERZE.THE INNOVATIIVISIA JA YHTEISTYÖHÖN MENETELMIÄ SÄÄDETTY LABORATORION ASETUS EHDOTUKSIA JOHDONMUKAISUUS OPETUSSUUNNITELMAN TEEMOJA JA LUTILIZ (Finnish)
0 references
LE PROJET DESTINÉ AUX ÉTUDIANTS ET AUX ÉTUDIANTS DE L’ÉCOLE SECONDAIRE DU PREMIER DEGRÉ IMPLIQUE LA CRÉATION DE LABORATOIRES DE MATHÉMATIQUES ITALIENNES ET D’ANGLAIS L’APRÈS-MIDI AFIN D’AMÉLIORER LES COMPÉTENCES DE BASE DANS LES DOMAINES SENSIBLES OU LA COMPRÉHENSION ÉCRITE DE L’ANALYSE DES DONNÉES ITALIENNES ET LA RÉSOLUTION DE PROBLÈMES DANS LA COMPRÉHENSION DES MATHÉMATIQUES ET LA PRODUCTION ORALE EN LANGUE ÉTRANGÈRE AFIN D’AMÉLIORER LES RÉSULTATS ET LES RÉSULTATS ACADÉMIQUES EN TERMES DE PROFIT INDIVIDUEL ET L’AMÉLIORATION DES PRIORITÉS STRATÉGIQUES DISTITUTO.THE RÉALISATION DE 2 MODULES DE MATHÉMATIQUES POUR LES PREMIÈRES CLASSES NR. 1 MODULE DE MATHÉMATIQUES POUR LES DEUXIÈMES CLASSES NR. 2 MODULES D’ITALIEN POUR LES DEUXIÈMES CLASSES NR. COMPRÉHENSION DE L’ANGLAIS ET PRODUCTION ORALE POUR LES TROISIÈMES CLASSES NO 1 COMPRÉHENSION FRANÇAISE ET MODULE DE PRODUCTION ORALE POUR LES CLASSES TERZE.THE MÉTHODOLOGIES INNOVANTES ET COLLABORATIVES POUR LA MISE EN PLACE DES PROPOSITIONS EN LABORATOIRE LA COHÉRENCE AVEC LES THÈMES DU PROGRAMME ET LUTILIZ (French)
0 references
IS É ATÁ I GCEIST LEIS AN TIONSCADAL ATÁ DÍRITHE AR MHIC LÉINN AGUS AR MHIC LÉINN NA MEÁNSCOILE CÉADCHÉIME NÁ SAOTHARLANNA MATAMAITICE IODÁILISE AGUS BÉARLA A CHRUTHÚ SAN IARNÓIN CHUN FEABHAS A CHUR AR NA BUNSCILEANNA I RÉIMSÍ ÍOGAIRE NÓ TUISCINT SCRÍOFA AR ANAILÍS SONRAÍ IODÁLACH AGUS AR RÉITEACH FADHBANNA I DTUISCINT MHATAMAITICE AGUS I DTÁIRGEADH BÉIL I DTEANGA IASACHTA D’FHONN FEABHAS A CHUR AR THORTHAÍ AGUS AR THORTHAÍ ACADÚLA I DTÉARMAÍ BRABÚIS AONAIR AGUS FEABHSÚ TOSAÍOCHTAÍ STRAITÉISEACHA DISTITUTO.THE RÉADÚ DHÁ MHODÚL MATAMAITICE DO NA CHÉAD RANGANNA NR. 1 MODÚL MATAMAITICE DON DARA RANG NR. 2 MHODÚL DE THUISCINT BHÉARLA AGUS DE THÁIRGEADH BÉIL DO NA TRÍÚ RANGANNA NR. 1 MODÚL TUISCEANA AGUS TÁIRGTHE BÉIL NA FRAINCE DO NA RANGANNA TERZE. (Irish)
0 references
PROJEKT USMJEREN NA STUDENTE I STUDENTE SREDNJE ŠKOLE PRVOG STUPNJA UKLJUČUJE STVARANJE LABORATORIJA TALIJANSKE MATEMATIKE I ENGLESKOG U POPODNEVNIM SATIMA KAKO BI SE UNAPRIJEDILE OSNOVNE VJEŠTINE U OSJETLJIVIM PODRUČJIMA ILI PISMENO RAZUMIJEVANJE TALIJANSKE ANALIZE PODATAKA I RJEŠAVANJA PROBLEMA U MATEMATICI I USMENOJ PRODUKCIJI NA STRANOM JEZIKU KAKO BI SE POBOLJŠALI REZULTATI I AKADEMSKI ISHODI U SMISLU INDIVIDUALNE DOBITI I POBOLJŠANJA STRATEŠKIH PRIORITETA DISTITUTO.THE REALIZACIJA 2 MODULA MATEMATIKE ZA PRVE KLASE NR. 1 MODUL MATEMATIKE ZA DRUGU KLASU BR. 2 MODULA TALIJANSKOG ZA DRUGU KLASU NR. 2 MODULA ENGLESKOG RAZUMIJEVANJA I USMENE PRODUKCIJE ZA TREĆI RAZRED BR. 1 FRANCUSKI MODUL ZA RAZUMIJEVANJE I ORALNU PRODUKCIJU ZA RAZREDE TERZE.THE INOVATIVNE I SURADNIČKE METODOLOGIJE PREDVIĐENE ZA LABORATORIJSKO POSTAVLJANJE PRIJEDLOGA DOSLJEDNOST S NASTAVNIM TEMAMA I LUTILIZ (Croatian)
0 references
A PROJEKT CÉLJA A DIÁKOK ÉS A DIÁKOK A KÖZÉPISKOLA ELSŐ FOKÚ MAGÁBAN FOGLALJA A LÉTREHOZÁSA LABORATÓRIUMOK OLASZ MATEMATIKA ÉS ANGOL DÉLUTÁNI IDŐ, HOGY FOKOZZA AZ ALAPVETŐ KÉSZSÉGEK ÉRZÉKENY TERÜLETEKEN, VAGY ÍRÁSBELI MEGÉRTÉSE OLASZ ADATELEMZÉS ÉS PROBLÉMAMEGOLDÁS A MATEMATIKA MEGÉRTÉSE ÉS A SZÓBELI TERMELÉS IDEGEN NYELVEN ANNAK ÉRDEKÉBEN, HOGY JAVÍTSA AZ EREDMÉNYEKET ÉS A TUDOMÁNYOS EREDMÉNYEK SZEMPONTJÁBÓL AZ EGYÉNI NYERESÉG ÉS A STRATÉGIAI PRIORITÁSOK JAVÍTÁSA DISTITUTO.THE MEGVALÓSÍTÁSA 2 MODUL MATEMATIKA AZ ELSŐ OSZTÁLYOK NR. 1 MODUL A MÁSODIK OSZTÁLYOK NR. 2 MODUL OLASZ A MÁSODIK OSZTÁLYOK NR. 2 MODULOK ANGOL SZÖVEGÉRTÉS ÉS SZÓBELI TERMELÉS A HARMADIK OSZTÁLYBAN NR. 1 FRANCIA SZÖVEGÉRTÉS ÉS SZÓBELI TERMELÉSI MODUL A TERZE OSZTÁLYOK SZÁMÁRA.AZ INNOVATÍV ÉS EGYÜTTMŰKÖDÉSEN ALAPULÓ MÓDSZEREK ELŐÍRTÁK A JAVASLATOK LABORATÓRIUMI BEÁLLÍTÁSÁT A TANTERVI TÉMÁKKAL ÉS A LUTILIZ-VEL VALÓ ÖSSZHANG ÉRDEKÉBEN. (Hungarian)
0 references
PROJEKTAS, SKIRTAS PIRMOSIOS PAKOPOS VIDURINĖS MOKYKLOS STUDENTAMS IR STUDENTAMS, APIMA ITALŲ MATEMATIKOS IR ANGLŲ LABORATORIJŲ KŪRIMĄ POPIETĖS METU, SIEKIANT PAGERINTI PAGRINDINIUS ĮGŪDŽIUS JAUTRIOSE SRITYSE ARBA RAŠYTINĮ SUPRATIMĄ APIE ITALŲ DUOMENŲ ANALIZĘ IR PROBLEMŲ SPRENDIMĄ MATEMATIKOS SUPRATIMO IR ŽODINĖS GAMYBOS UŽSIENIO KALBA SRITYJE, SIEKIANT PAGERINTI REZULTATUS IR AKADEMINIUS REZULTATUS, SUSIJUSIUS SU INDIVIDUALIU PELNU IR STRATEGINIŲ PRIORITETŲ TOBULINIMU DISTITUTO. IR ŽODINĖ GAMYBA TREČIOMS KLASĖMS NR. 1 PRANCŪZŲ SUPRATIMAS IR BURNOS GAMYBOS MODULIS TERZE KLASĖMS. (Lithuanian)
0 references
PROJEKTA MĒRĶIS IR PĒCPUSDIENAS LAIKĀ IZVEIDOT ITĀĻU MATEMĀTIKAS UN ANGĻU VALODAS LABORATORIJAS, LAI UZLABOTU PAMATPRASMES JUTĪGĀS JOMĀS VAI RAKSTISKU IZPRATNI PAR ITĀĻU DATU ANALĪZI UN PROBLĒMU RISINĀŠANU MATEMĀTIKĀ UN MUTISKO RAŽOŠANU SVEŠVALODĀ, LAI UZLABOTU REZULTĀTUS UN AKADĒMISKOS REZULTĀTUS INDIVIDUĀLĀS PEĻŅAS ZIŅĀ UN UZLABOTU STRATĒĢISKĀS PRIORITĀTES DISTITUTO. ITĀĻU VALODĀ OTRAJĀ KLASĒ NR. 2 ANGĻU VALODAS IZPRATNES UN MUTISKĀS RAŽOŠANAS MODUĻI TREŠAJAI KLASEI NR. 1 FRANČU IZPRATNE UN MUTVĀRDU RAŽOŠANAS MODULIS KLASĒM TERZE.THE INOVATĪVAS UN SADARBĪGAS METODOLOĢIJAS, KAS PAREDZĒTAS PRIEKŠLIKUMU LABORATORIJAS IESTATĪŠANAI, SASKAN AR MĀCĪBU PROGRAMMU TĒMĀM UN LUTILIZ (Latvian)
0 references
IL-PROĠETT IMMIRAT LEJN STUDENTI U STUDENTI TAL-ISKOLA SEKONDARJA TAL-EWWEL GRAD JINVOLVI L-ĦOLQIEN TA’ LABORATORJI TAL-MATEMATIKA TALJANA U L-INGLIŻ WARA NOFSINHAR BIEX JITTEJBU L-ĦILIET BAŻIĊI F’OQSMA SENSITTIVI JEW FEHIM BIL-MIKTUB TAL-ANALIŻI TAD-DATA TALJANA U S-SOLUZZJONI TAL-PROBLEMI FIL-KOMPRENSJONI TAL-MATEMATIKA U L-PRODUZZJONI ORALI FIL-LINGWA BARRANIJA SABIEX JITTEJBU R-RIŻULTATI U R-RIŻULTATI AKKADEMIĊI F’TERMINI TA’ PROFITT INDIVIDWALI U TITJIB TAL-PRIJORITAJIET STRATEĠIĊI DISTITUTO.THE R-REALIZZAZZJONI TA’ 2 MODULI TAL-MATEMATIKA GĦALL-EWWEL KLASSIJIET NRU 1 MODULU TAL-MATEMATIKA GĦAT-TIENI KLASSIJIET NRU 2 MODULI TAT-TALJAN GĦAT-TIENI KLASSIJIET NRU 2 MODULI TA’ KOMPRENSJONI INGLIŻA U PRODUZZJONI ORALI GĦAT-TIELET KLASSIJIET NRU 1 MODULU FRANĊIŻ TA’ KOMPRENSJONI U PRODUZZJONI ORALI GĦALL-KLASSIJIET TERZE.THE METODOLOĠIJI INNOVATTIVI U KOLLABORATTIVI PPROVDUTI GĦAT-TFASSIL TAL-LABORATORJI TAL-PROPOSTI L-KONSISTENZA MAT-TEMI KURRIKULARI U LUTILIZ (Maltese)
0 references
HET PROJECT GERICHT OP STUDENTEN EN STUDENTEN VAN DE MIDDELBARE SCHOOL VAN DE EERSTE GRAAD OMVAT DE OPRICHTING VAN LABORATORIA VAN DE ITALIAANSE WISKUNDE EN ENGELS OP DE MIDDAG TIJD OM DE BASISVAARDIGHEDEN IN GEVOELIGE GEBIEDEN OF SCHRIFTELIJK BEGRIP VAN ITALIAANSE DATA-ANALYSE EN PROBLEEMOPLOSSING IN WISKUNDE BEGRIP EN MONDELINGE PRODUCTIE IN VREEMDE TAAL TE VERBETEREN OM DE RESULTATEN EN ACADEMISCHE RESULTATEN IN TERMEN VAN INDIVIDUELE WINST EN VERBETERING VAN STRATEGISCHE PRIORITEITEN TE VERBETEREN DISTITUTO.THE REALISATIE VAN 2 MODULES VAN DE WISKUNDE VOOR DE EERSTE KLASSEN NR. 1 MODULE VAN DE WISKUNDE VOOR DE TWEEDE KLASSEN NR. 2 MODULES VAN HET ITALIAANS VOOR DE TWEEDE KLAS NR. 2 MODULES ENGELS BEGRIP EN MONDELINGE PRODUCTIE VOOR DE DERDE KLASSE NR. 1 FRANSE BEGRIPS- EN MONDELINGE PRODUCTIEMODULE VOOR DE KLASSEN TERZE.THE INNOVATIEVE EN COLLABORATIEVE METHODOLOGIEËN VOORZIEN VOOR DE LABORATORIUMBEPALING VAN DE VOORSTELLEN DE SAMENHANG MET DE CURRICULAIRE THEMA’S EN LUTILIZ (Dutch)
0 references
O PROJETO DESTINADO A ESTUDANTES E ALUNOS DA ESCOLA SECUNDÁRIA DE PRIMEIRO GRAU ENVOLVE A CRIAÇÃO DE LABORATÓRIOS DE MATEMÁTICA ITALIANA E INGLÊS NA TARDE PARA MELHORAR AS HABILIDADES BÁSICAS EM ÁREAS SENSÍVEIS OU COMPREENSÃO ESCRITA DA ANÁLISE DE DADOS ITALIANO E RESOLUÇÃO DE PROBLEMAS EM MATEMÁTICA COMPREENSÃO E PRODUÇÃO ORAL EM LÍNGUA ESTRANGEIRA, A FIM DE MELHORAR OS RESULTADOS E RESULTADOS ACADÊMICOS EM TERMOS DE LUCRO INDIVIDUAL E MELHORIA DE PRIORIDADES ESTRATÉGICAS DISTITUTO.THE REALIZAÇÃO DE 2 MÓDULOS DE MATEMÁTICA PARA AS PRIMEIRAS CLASSES NR. 1 MÓDULO DE MATEMÁTICA PARA AS SEGUNDAS CLASSES NR. 2 MÓDULOS DE ITALIANO PARA AS SEGUNDAS CLASSES NR. 2 MÓDULOS DE MATEMÁTICA COMPREENSÃO EM INGLÊS E PRODUÇÃO ORAL PARA AS TERCEIRAS CLASSES NR. 1 MÓDULO DE COMPREENSÃO FRANCESA E PRODUÇÃO ORAL PARA AS AULAS TERZE.AS METODOLOGIAS INOVADORAS E COLABORATIVAS PREVISTAS PARA O CENÁRIO LABORATORIAL DAS PROPOSTAS A CONSISTÊNCIA COM OS TEMAS CURRICULARES E LUTILIZ (Portuguese)
0 references
PROIECTUL DESTINAT STUDENȚILOR ȘI STUDENȚILOR ȘCOLII SECUNDARE DE GRADUL I IMPLICĂ CREAREA LABORATOARELOR DE MATEMATICĂ ITALIANĂ ȘI ENGLEZĂ ÎN TIMPUL DUPĂ-AMIEZII PENTRU A ÎMBUNĂTĂȚI ABILITĂȚILE DE BAZĂ ÎN DOMENII SENSIBILE SAU ÎNȚELEGEREA SCRISĂ A ANALIZEI DATELOR ITALIENE ȘI REZOLVAREA PROBLEMELOR ÎN ÎNȚELEGEREA MATEMATICĂ ȘI PRODUCȚIA ORALĂ ÎN LIMBA STRĂINĂ, ÎN SCOPUL ÎMBUNĂTĂȚIRII REZULTATELOR ȘI REZULTATELOR ACADEMICE ÎN CEEA CE PRIVEȘTE PROFITUL INDIVIDUAL ȘI ÎMBUNĂTĂȚIREA PRIORITĂȚILOR STRATEGICE DISTITUTO. ȘI PRODUCȚIA ORALĂ PENTRU CLASA A TREIA NR. 1 MODUL DE ÎNȚELEGERE ȘI PRODUCȚIE ORALĂ FRANCEZĂ PENTRU CLASELE TERZE. METODOLOGIILE INOVATOARE ȘI COLABORATIVE AU PREVĂZUT STABILIREA DE LABORATOR A PROPUNERILOR PENTRU COERENȚA CU TEMELE CURRICULARE ȘI LUTILIZ (Romanian)
0 references
PROJEKT ZAMERANÝ NA ŠTUDENTOV A ŠTUDENTOV STREDNEJ ŠKOLY PRVÉHO STUPŇA ZAHŔŇA VYTVORENIE LABORATÓRIÍ TALIANSKEJ MATEMATIKY A ANGLIČTINY V POPOLUDŇAJŠÍCH HODINÁCH S CIEĽOM ZLEPŠIŤ ZÁKLADNÉ ZRUČNOSTI V CITLIVÝCH OBLASTIACH ALEBO PÍSOMNÉ POCHOPENIE TALIANSKEJ ANALÝZY DÁT A RIEŠENIA PROBLÉMOV V MATEMATICKOM POCHOPENÍ A ÚSTNEJ PRODUKCII V CUDZOM JAZYKU S CIEĽOM ZLEPŠIŤ VÝSLEDKY A AKADEMICKÉ VÝSLEDKY Z HĽADISKA INDIVIDUÁLNEHO ZISKU A ZLEPŠENIA STRATEGICKÝCH PRIORÍT DISTITUTO.THE REALIZÁCIA 2 MODULOV MATEMATIKY PRE PRVÉ TRIEDY Č. 1 MODUL MATEMATIKY PRE DRUHÚ TRIEDU Č. 2 MODULY TALIANČINY PRE DRUHÚ TRIEDU Č. 2 MODULOV ANGLICKÉHO POROZUMENIA A ÚSTNEJ PRODUKCIE PRE TRETIU TRIEDU Č. 1 FRANCÚZSKY MODUL S POROZUMENÍM A ÚSTNOU PRODUKCIOU PRE TRIEDY TERZE.THE INOVATÍVNE A KOLABORATÍVNE METODIKY ZABEZPEČOVALI LABORATÓRNU TVORBU NÁVRHOV KONZISTENTNOSŤ S TÉMAMI UČEBNÝCH OSNOV A LUTILIZ (Slovak)
0 references
PROJEKT, NAMENJEN ŠTUDENTOM IN DIJAKOM SREDNJE ŠOLE PRVE STOPNJE, VKLJUČUJE OBLIKOVANJE LABORATORIJEV ITALIJANSKE MATEMATIKE IN ANGLEŠČINE V POPOLDANSKEM ČASU ZA IZBOLJŠANJE OSNOVNIH ZNANJ NA OBČUTLJIVIH PODROČJIH ALI PISNO RAZUMEVANJE ITALIJANSKE ANALIZE PODATKOV IN REŠEVANJA PROBLEMOV V MATEMATIČNEM RAZUMEVANJU IN ORALNI PRODUKCIJI V TUJEM JEZIKU Z NAMENOM IZBOLJŠANJA REZULTATOV IN AKADEMSKIH REZULTATOV V SMISLU INDIVIDUALNEGA DOBIČKA IN IZBOLJŠANJA STRATEŠKIH PREDNOSTNIH NALOG DISTITUTO.THE REALIZACIJA 2 MODULOV MATEMATIKE ZA PRVI RAZRED NR. 1 MODUL MATEMATIKE ZA DRUGI RAZRED 2 MODULA ITALIJANŠČINE ZA DRUGI RAZRED ZA ANGLEŠKO RAZUMEVANJE IN USTNO PRODUKCIJO ZA TRETJE RAZREDE ŠT. 1 MODUL ZA RAZUMEVANJE FRANCOŠČINE IN USTNO PROIZVODNJO ZA RAZREDE TERZE.THE INOVATIVNE IN SODELOVALNE METODOLOGIJE ZA DOLOČANJE PREDLOGOV V LABORATORIJU, SKLADNOST S TEMAMI UČNEGA NAČRTA IN LUTILIZ (Slovenian)
0 references
PROJEKTET RIKTAR SIG TILL STUDENTER OCH STUDENTER PÅ GYMNASIET I FÖRSTA GRADEN INNEBÄR SKAPANDET AV LABORATORIER FÖR ITALIENSK MATEMATIK OCH ENGELSKA PÅ EFTERMIDDAGSTID FÖR ATT FÖRBÄTTRA DE GRUNDLÄGGANDE FÄRDIGHETERNA I KÄNSLIGA OMRÅDEN ELLER SKRIFTLIG FÖRSTÅELSE FÖR ITALIENSK DATAANALYS OCH PROBLEMLÖSNING I MATEMATIKFÖRSTÅELSE OCH MUNTLIG PRODUKTION I FRÄMMANDE SPRÅK FÖR ATT FÖRBÄTTRA RESULTATEN OCH AKADEMISKA RESULTAT I TERMER AV INDIVIDUELL VINST OCH FÖRBÄTTRING AV STRATEGISKA PRIORITERINGAR DISTITUTO.THE FÖRVERKLIGANDE AV 2 MODULER I MATEMATIK FÖR DE FÖRSTA KLASSERNA NR 1 MODUL AV MATEMATIK FÖR DE ANDRA KLASSERNA NR. 2 MODULER FÖR ENGELSK FÖRSTÅELSE OCH ORAL PRODUKTION FÖR DE TREDJE KLASSERNA NR. 1 FRANSK FÖRSTÅELSE OCH ORAL PRODUKTION MODUL FÖR KLASSERNA TERZE.THE INNOVATIVA OCH SAMARBETSMETODER FÖR LABORATORIEINSTÄLLNINGEN AV FÖRSLAGEN I ÖVERENSSTÄMMELSE MED LÄROPLAN TEMAN OCH LUTILIZ (Swedish)
0 references
PALMA CAMPANIA
0 references
10 April 2023
0 references