WE ARE ENHANCED (Q4801267): Difference between revisions
Jump to navigation
Jump to search
(Changed an Item) |
(BatchIngestion) |
||
| Property / contained in Local Administrative Unit | |||
| Property / contained in Local Administrative Unit: San Severo / rank | |||
Normal rank | |||
Revision as of 03:43, 12 June 2023
Project Q4801267 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | WE ARE ENHANCED |
Project Q4801267 in Italy |
Statements
36,890.22 Euro
0 references
61,030.8 Euro
0 references
60.45 percent
0 references
10 February 2018
0 references
3 June 2019
0 references
ISTITUTO DI ISTRUZIONE SECONDARIA SUPERIORE - POLO TECNOLOGICO A. MINUZIANO - M. DI SANGRO - L.B. ALBERTI
0 references
RAFFORZARE LE COMPETENZE DI BASE DELLE STUDENTESSE E DEGLI STUDENTI ALLO SCOPO DI COMPENSARE SVANTAGGI CULTURALI ECONOMICI E SOCIALI DI CONTESTO GARANTENDO IL RIEQUILIBRIO TERRITORIALE E RIDURRE IL FENOMENO DELLA DISPERSIONE SCOLASTICA (Italian)
0 references
УКРЕПВАНЕ НА ОСНОВНИТЕ УМЕНИЯ НА УЧЕНИЦИТЕ И СТУДЕНТИТЕ, ЗА ДА СЕ КОМПЕНСИРАТ ИКОНОМИЧЕСКИТЕ И СОЦИАЛНИТЕ НЕДОСТАТЪЦИ НА КОНТЕКСТА, КАТО СЕ ГАРАНТИРА ТЕРИТОРИАЛНО РЕБАЛАНСИРАНЕ И НАМАЛЯВАНЕ НА ЯВЛЕНИЕТО ПРЕЖДЕВРЕМЕННО НАПУСКАНЕ НА УЧИЛИЩЕ (Bulgarian)
0 references
POSÍLIT ZÁKLADNÍ DOVEDNOSTI STUDENTŮ A STUDENTŮ S CÍLEM KOMPENZOVAT HOSPODÁŘSKÉ A SOCIÁLNÍ NEVÝHODY KONTEXTU ZAJIŠTĚNÍM ÚZEMNÍ ROVNOVÁHY A OMEZENÍM FENOMÉNU PŘEDČASNÉHO UKONČOVÁNÍ ŠKOLNÍ DOCHÁZKY (Czech)
0 references
STYRKE ELEVERNES OG ELEVERNES GRUNDLÆGGENDE FÆRDIGHEDER FOR AT KOMPENSERE FOR ØKONOMISKE OG SOCIALE ULEMPER I KONTEKSTEN VED AT SIKRE TERRITORIAL AFBALANCERING OG MINDSKE FÆNOMENET MED SKOLEFRAFALD (Danish)
0 references
STÄRKUNG DER GRUNDLEGENDEN FÄHIGKEITEN VON SCHÜLERN UND SCHÜLERN, UM WIRTSCHAFTLICHE UND SOZIALE NACHTEILE DES KONTEXTS AUSZUGLEICHEN, INDEM DIE TERRITORIALE NEUAUSGEWOGENHEIT SICHERGESTELLT UND DAS PHÄNOMEN DES FRÜHEN SCHULABBRUCHS VERRINGERT WIRD. (German)
0 references
ΕΝΊΣΧΥΣΗ ΤΩΝ ΒΑΣΙΚΏΝ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ ΤΩΝ ΣΠΟΥΔΑΣΤΏΝ ΚΑΙ ΤΩΝ ΣΠΟΥΔΑΣΤΏΝ ΠΡΟΚΕΙΜΈΝΟΥ ΝΑ ΑΝΤΙΣΤΑΘΜΙΣΤΟΎΝ ΤΑ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΆ ΚΑΙ ΚΟΙΝΩΝΙΚΆ ΜΕΙΟΝΕΚΤΉΜΑΤΑ ΤΟΥ ΠΛΑΙΣΊΟΥ ΜΕ ΤΗ ΔΙΑΣΦΆΛΙΣΗ ΤΗΣ ΕΔΑΦΙΚΉΣ ΕΠΑΝΕΞΙΣΟΡΡΌΠΗΣΗΣ ΚΑΙ ΤΗ ΜΕΊΩΣΗ ΤΟΥ ΦΑΙΝΟΜΈΝΟΥ ΤΗΣ ΠΡΌΩΡΗΣ ΕΓΚΑΤΆΛΕΙΨΗΣ ΤΟΥ ΣΧΟΛΕΊΟΥ (Greek)
0 references
STRENGTHEN THE BASIC SKILLS OF STUDENTS AND STUDENTS IN ORDER TO COMPENSATE FOR ECONOMIC AND SOCIAL DISADVANTAGES OF CONTEXT BY ENSURING TERRITORIAL REBALANCING AND REDUCING THE PHENOMENON OF EARLY SCHOOL LEAVING (English)
0 references
REFORZAR LAS CAPACIDADES BÁSICAS DE ESTUDIANTES Y ESTUDIANTES PARA COMPENSAR LAS DESVENTAJAS ECONÓMICAS Y SOCIALES DEL CONTEXTO, GARANTIZANDO EL REEQUILIBRIO TERRITORIAL Y REDUCIENDO EL FENÓMENO DEL ABANDONO ESCOLAR PREMATURO. (Spanish)
0 references
TUGEVDADA ÕPILASTE JA ÜLIÕPILASTE PÕHIOSKUSI, ET KOMPENSEERIDA KONTEKSTI MAJANDUSLIKKU JA SOTSIAALSET HALVEMUST, TAGADES TERRITORIAALSE TASAKAALU JA VÄHENDADES HARIDUSSÜSTEEMIST VARAKULT LAHKUMISE NÄHTUST. (Estonian)
0 references
VAHVISTETAAN OPISKELIJOIDEN JA OPISKELIJOIDEN PERUSTAITOJA, JOTTA VOIDAAN KOMPENSOIDA KONTEKSTIIN LIITTYVIÄ TALOUDELLISIA JA SOSIAALISIA HAITTOJA VARMISTAMALLA ALUEELLINEN TASAPAINO JA VÄHENTÄMÄLLÄ KOULUNKÄYNNIN KESKEYTTÄMISTÄ KOSKEVAA ILMIÖTÄ (Finnish)
0 references
RENFORCER LES COMPÉTENCES DE BASE DES ÉTUDIANTS ET DES ÉTUDIANTS AFIN DE COMPENSER LES DÉSAVANTAGES ÉCONOMIQUES ET SOCIAUX DU CONTEXTE EN ASSURANT UN RÉÉQUILIBRAGE TERRITORIAL ET EN RÉDUISANT LE PHÉNOMÈNE DU DÉCROCHAGE SCOLAIRE (French)
0 references
SCILEANNA BUNÚSACHA NA MAC LÉINN AGUS NA NDALTAÍ A NEARTÚ CHUN MÍBHUNTÁISTÍ EACNAMAÍOCHA AGUS SÓISIALTA AN CHOMHTHÉACS A CHÚITEAMH TRÍ ATHCHOTHROMÚ CRÍOCHACH A ÁIRITHIÚ AGUS FEINIMÉAN LUATHFHÁGÁLA NA SCOILE A LAGHDÚ (Irish)
0 references
JAČANJE OSNOVNIH VJEŠTINA STUDENATA I STUDENATA KAKO BI SE NADOKNADILI GOSPODARSKI I SOCIJALNI NEDOSTACI KONTEKSTA OSIGURAVANJEM TERITORIJALNE RAVNOTEŽE I SMANJENJEM POJAVE RANOG NAPUŠTANJA ŠKOLOVANJA (Croatian)
0 references
A DIÁKOK ÉS DIÁKOK ALAPKÉSZSÉGEINEK MEGERŐSÍTÉSE A KONTEXTUS GAZDASÁGI ÉS TÁRSADALMI HÁTRÁNYAINAK ELLENSÚLYOZÁSA ÉRDEKÉBEN A TERÜLETI EGYENSÚLY HELYREÁLLÍTÁSÁNAK BIZTOSÍTÁSÁVAL ÉS A KORAI ISKOLAELHAGYÁS JELENSÉGÉNEK CSÖKKENTÉSÉVEL (Hungarian)
0 references
STIPRINTI STUDENTŲ IR STUDENTŲ PAGRINDINIUS ĮGŪDŽIUS, KAD BŪTŲ GALIMA KOMPENSUOTI EKONOMINIUS IR SOCIALINIUS TRŪKUMUS, SUSIJUSIUS SU KONTEKSTU, UŽTIKRINANT TERITORINĮ PERBALANSAVIMĄ IR MAŽINANT MOKYKLOS NEBAIGIMO REIŠKINĮ (Lithuanian)
0 references
STIPRINĀT STUDENTU UN STUDENTU PAMATPRASMES, LAI KOMPENSĒTU SITUĀCIJAS EKONOMISKOS UN SOCIĀLOS TRŪKUMUS, NODROŠINOT TERITORIĀLO LĪDZSVARU UN SAMAZINOT PRIEKŠLAICĪGAS MĀCĪBU PĀRTRAUKŠANAS PARĀDĪBU; (Latvian)
0 references
JISSAĦĦU L-ĦILIET BAŻIĊI TAL-ISTUDENTI U L-ISTUDENTI SABIEX JIKKUMPENSAW GĦALL-IŻVANTAĠĠI EKONOMIĊI U SOĊJALI TAL-KUNTEST BILLI JIĠI ŻGURAT BILANĊ MILL-ĠDID TERRITORJALI U JITNAQQAS IL-FENOMENU TAT-TLUQ BIKRI MILL-ISKOLA (Maltese)
0 references
VERSTERKING VAN DE BASISVAARDIGHEDEN VAN STUDENTEN EN STUDENTEN OM ECONOMISCHE EN SOCIALE NADELEN VAN DE CONTEXT TE COMPENSEREN DOOR TE ZORGEN VOOR EEN TERRITORIALE HERBALANCERING EN VERMINDERING VAN HET VERSCHIJNSEL VAN VOORTIJDIG SCHOOLVERLATEN (Dutch)
0 references
REFORÇAR AS COMPETÊNCIAS BÁSICAS DOS ESTUDANTES E ESTUDANTES, A FIM DE COMPENSAR AS DESVANTAGENS ECONÓMICAS E SOCIAIS DO CONTEXTO, ASSEGURANDO O REEQUILÍBRIO TERRITORIAL E REDUZINDO O FENÓMENO DO ABANDONO ESCOLAR PRECOCE (Portuguese)
0 references
CONSOLIDAREA COMPETENȚELOR DE BAZĂ ALE ELEVILOR ȘI STUDENȚILOR PENTRU A COMPENSA DEZAVANTAJELE ECONOMICE ȘI SOCIALE ALE CONTEXTULUI PRIN ASIGURAREA REECHILIBRARII TERITORIALE ȘI REDUCEREA FENOMENULUI PĂRĂSIRII TIMPURII A ȘCOLII (Romanian)
0 references
POSILNIŤ ZÁKLADNÉ ZRUČNOSTI ŠTUDENTOV A ŠTUDENTOV S CIEĽOM KOMPENZOVAŤ HOSPODÁRSKE A SOCIÁLNE NEVÝHODY KONTEXTU TÝM, ŽE SA ZABEZPEČÍ OBNOVA ÚZEMNEJ ROVNOVÁHY A ZNÍŽI SA FENOMÉN PREDČASNÉHO UKONČENIA ŠKOLSKEJ DOCHÁDZKY (Slovak)
0 references
OKREPITI OSNOVNA ZNANJA IN SPRETNOSTI ŠTUDENTOV IN ŠTUDENTOV, DA BI NADOMESTILI GOSPODARSKO IN SOCIALNO PRIKRAJŠANOST KONTEKSTA Z ZAGOTAVLJANJEM TERITORIALNEGA URAVNOTEŽENJA IN ZMANJŠANJEM POJAVA ZGODNJEGA OPUŠČANJA ŠOLANJA; (Slovenian)
0 references
STÄRKA ELEVERNAS OCH ELEVERNAS GRUNDLÄGGANDE FÄRDIGHETER FÖR ATT KOMPENSERA FÖR EKONOMISKA OCH SOCIALA NACKDELAR I SAMMANHANGET GENOM ATT SÄKERSTÄLLA TERRITORIELL OMBALANSERING OCH MINSKA FENOMENET MED AVHOPP FRÅN SKOLAN. (Swedish)
0 references
SAN SEVERO
0 references
10 April 2023
0 references