FREE... LET’S MIND (Q4798124): Difference between revisions
Jump to navigation
Jump to search
(Changed an Item) |
(BatchIngestion) |
||
| Property / contained in Local Administrative Unit | |||
| Property / contained in Local Administrative Unit: Forlimpopoli / rank | |||
Normal rank | |||
Revision as of 03:25, 12 June 2023
Project Q4798124 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | FREE... LET’S MIND |
Project Q4798124 in Italy |
Statements
34,617.59 Euro
0 references
57,696.0 Euro
0 references
60.0 percent
0 references
2 February 2018
0 references
15 June 2019
0 references
ISTITUTO COMPRENSIVO - IC FORLIMPOPOLI - E. ROSETTI
0 references
IN CONSEGUENZA A QUANTO EMERSO DAL RAV IN PARTICOLARE DALLE PRIORIT INDIVIDUATE NONCH DAGLI ESITI DELLE PROVE INVALSI SI AVVERTITA LESIGENZA DI ELABORARE UN PROGETTO CAPACE DI SOSTENERE IL CONSOLIDAMENTO E IL POTENZIAMENTO DELLE COMPETENZE DI BASE DEGLI STUDENTI DI SCUOLA PRIMARIA E SECONDARIA DI 1 GRADO RELATIVAMENTE ALLAREA LINGUISTICA ITALIANO ITALIANO L2 INGLESE E LOGICOMATEMATICA. LE COMPETENZE ACQUISITE SARANNO I PREREQUISITI INDISPENSABILI PER IL SUCCESSO FORMATIVO. (Italian)
0 references
В РЕЗУЛТАТ НА ТОВА, КОЕТО ИЗЛЕЗЕ ОТ RAV ПО-СПЕЦИАЛНО ОПРЕДЕЛЕНИТЕ ПРИОРИТЕТИ, КАКТО И РЕЗУЛТАТИТЕ ОТ ТЕСТОВЕТЕ INVALSI, ПОЧУВСТВАХМЕ НЕОБХОДИМОСТТА ОТ РАЗРАБОТВАНЕ НА ПРОЕКТ, СПОСОБЕН ДА ПОДКРЕПИ КОНСОЛИДИРАНЕТО И УКРЕПВАНЕТО НА ОСНОВНИТЕ УМЕНИЯ НА УЧЕНИЦИТЕ ОТ НАЧАЛНОТО И СРЕДНОТО УЧИЛИЩЕ ОТ 1 СТЕПЕН ПО ОТНОШЕНИЕ НА ИТАЛИАНСКИЯ ЕЗИК L2 ENGLISH И LOGICOMATEMATICA. ПРИДОБИТИТЕ УМЕНИЯ ЩЕ БЪДАТ ПРЕДПОСТАВКИ ЗА УСПЕХ В ОБРАЗОВАНИЕТО. (Bulgarian)
0 references
V DŮSLEDKU STANOVENÝCH PRIORIT A VÝSLEDKŮ TESTŮ INVALSI JSME CÍTILI POTŘEBU VYVINOUT PROJEKT, KTERÝ BY PODPOŘIL KONSOLIDACI A POSÍLENÍ ZÁKLADNÍCH DOVEDNOSTÍ STUDENTŮ ZÁKLADNÍCH A STŘEDNÍCH ŠKOL 1 STUPNĚ VE VZTAHU K OBLASTI ITALSKÉHO JAZYKA L2 ENGLISH A LOGICOMATEMATICA. ZÍSKANÉ DOVEDNOSTI BUDOU PŘEDPOKLADEM PRO ÚSPĚCH VE VZDĚLÁVÁNÍ. (Czech)
0 references
SOM FØLGE AF DET, DER FREMGIK AF RAV, ISÆR DE IDENTIFICEREDE PRIORITETER SAMT RESULTATERNE AF INVALSI-TESTENE, MENTE VI, AT DER VAR BEHOV FOR AT UDVIKLE ET PROJEKT, DER KUNNE STØTTE KONSOLIDERINGEN OG STYRKELSEN AF DE GRUNDLÆGGENDE FÆRDIGHEDER HOS ELEVER PÅ PRIMÆR- OG SEKUNDÆRTRINNET PÅ 1 GRAD I FORHOLD TIL DET ITALIENSKE SPROGOMRÅDE L2 ENGELSK OG LOGICOMATEMATICA. DE ERHVERVEDE FÆRDIGHEDER VIL VÆRE FORUDSÆTNINGERNE FOR UDDANNELSESMÆSSIG SUCCES. (Danish)
0 references
ALS FOLGE DESSEN, WAS SICH AUS DER RAV ERGIBT, INSBESONDERE DIE ERMITTELTEN PRIORITÄTEN SOWIE DIE ERGEBNISSE DER INVALSI-TESTS, WAR ES NOTWENDIG, EIN PROJEKT ZU ENTWICKELN, DAS DIE KONSOLIDIERUNG UND STÄRKUNG DER GRUNDKOMPETENZEN VON 1 GRAD GRUND- UND SEKUNDARSCHÜLERN IN BEZUG AUF DEN ITALIENISCHEN SPRACHRAUM L2 ENGLISCH UND LOGICOMATEMATICA UNTERSTÜTZEN KANN. DIE ERWORBENEN FÄHIGKEITEN WERDEN DIE VORAUSSETZUNGEN FÜR DEN BILDUNGSERFOLG SEIN. (German)
0 references
ΩΣ ΣΥΝΈΠΕΙΑ ΤΩΝ ΌΣΩΝ ΠΡΟΈΚΥΨΑΝ ΑΠΌ ΤΗΝ RAV ΕΙΔΙΚΌΤΕΡΑ ΤΙΣ ΠΡΟΤΕΡΑΙΌΤΗΤΕΣ ΠΟΥ ΠΡΟΣΔΙΟΡΊΣΤΗΚΑΝ ΚΑΘΏΣ ΚΑΙ ΤΑ ΑΠΟΤΕΛΈΣΜΑΤΑ ΤΩΝ ΕΞΕΤΆΣΕΩΝ INVALSI, ΑΙΣΘΑΝΘΉΚΑΜΕ ΤΗΝ ΑΝΆΓΚΗ ΝΑ ΑΝΑΠΤΎΞΟΥΜΕ ΈΝΑ ΈΡΓΟ ΙΚΑΝΌ ΝΑ ΥΠΟΣΤΗΡΊΞΕΙ ΤΗΝ ΕΔΡΑΊΩΣΗ ΚΑΙ ΤΗΝ ΕΝΊΣΧΥΣΗ ΤΩΝ ΒΑΣΙΚΏΝ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΏΝ ΠΡΩΤΟΒΆΘΜΙΑΣ ΚΑΙ ΔΕΥΤΕΡΟΒΆΘΜΙΑΣ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗΣ 1 ΒΑΘΜΟΎ ΣΕ ΣΧΈΣΗ ΜΕ ΤΗΝ ΙΤΑΛΙΚΉ ΓΛΏΣΣΑ L2 ΑΓΓΛΙΚΆ ΚΑΙ LOGICOMATEMATICA. ΟΙ ΔΕΞΙΌΤΗΤΕΣ ΠΟΥ ΘΑ ΑΠΟΚΤΗΘΟΎΝ ΘΑ ΕΊΝΑΙ ΟΙ ΠΡΟΫΠΟΘΈΣΕΙΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΉ ΕΠΙΤΥΧΊΑ. (Greek)
0 references
AS A CONSEQUENCE OF WHAT EMERGED FROM THE RAV IN PARTICULAR THE PRIORITIES IDENTIFIED AS WELL AS THE RESULTS OF THE INVALSI TESTS, WE FELT THE NEED TO DEVELOP A PROJECT CAPABLE OF SUPPORTING THE CONSOLIDATION AND STRENGTHENING OF THE BASIC SKILLS OF PRIMARY AND SECONDARY SCHOOL STUDENTS OF 1 DEGREE IN RELATION TO THE ITALIAN LANGUAGE AREA L2 ENGLISH AND LOGICOMATEMATICA. THE SKILLS ACQUIRED WILL BE THE PREREQUISITES FOR EDUCATIONAL SUCCESS. (English)
0 references
COMO CONSECUENCIA DE LO QUE SURGIÓ DE LA RAV EN PARTICULAR LAS PRIORIDADES IDENTIFICADAS, ASÍ COMO LOS RESULTADOS DE LAS PRUEBAS INVALSI, SENTIMOS LA NECESIDAD DE DESARROLLAR UN PROYECTO CAPAZ DE APOYAR LA CONSOLIDACIÓN Y FORTALECIMIENTO DE LAS HABILIDADES BÁSICAS DE LOS ESTUDIANTES DE PRIMARIA Y SECUNDARIA DE 1 GRADO EN RELACIÓN CON EL ÁREA DE LENGUA ITALIANA L2 ENGLISH Y LOGICOMATEMATICA. LAS HABILIDADES ADQUIRIDAS SERÁN LOS REQUISITOS PREVIOS PARA EL ÉXITO EDUCATIVO. (Spanish)
0 references
TULENEVALT RAV-IST, EELKÕIGE KINDLAKS MÄÄRATUD PRIORITEETIDEST JA INVALSI TESTIDE TULEMUSTEST, TUNDSIME VAJADUST TÖÖTADA VÄLJA PROJEKT, MIS OLEKS VÕIMELINE TOETAMA 1-KRAADISE ALG- JA KESKKOOLIÕPILASTE PÕHIOSKUSTE TUGEVDAMIST JA TUGEVDAMIST SEOSES ITAALIA KEELE PIIRKONNAGA L2 INGLISE JA LOGICOMATEMATICA. OMANDATUD OSKUSED ON HARIDUSE EDU EELDUSEKS. (Estonian)
0 references
RAV:N JA ERITYISESTI MÄÄRITETTYJEN PAINOPISTEIDEN SEKÄ INVALSI-TESTIEN TULOSTEN PERUSTEELLA TILINTARKASTUSTUOMIOISTUIN KATSOI, ETTÄ ON KEHITETTÄVÄ HANKE, JOLLA VOIDAAN TUKEA YHDEN ASTEEN PERUS- JA KESKIASTEEN OPISKELIJOIDEN PERUSTAITOJEN VAHVISTAMISTA JA VAHVISTAMISTA SUHTEESSA ITALIAN KIELIALUEESEEN L2 ENGLANTI JA LOGICOMATEMATICA. HANKITUT TAIDOT OVAT KOULUTUKSEN ONNISTUMISEN EDELLYTYKSIÄ. (Finnish)
0 references
SUITE À CE QUI EST RESSORTI DU RAV EN PARTICULIER LES PRIORITÉS IDENTIFIÉES AINSI QUE LES RÉSULTATS DES TESTS INVALSI, NOUS AVONS RESSENTI LE BESOIN DE DÉVELOPPER UN PROJET CAPABLE DE SOUTENIR LA CONSOLIDATION ET LE RENFORCEMENT DES COMPÉTENCES DE BASE DES ÉLÈVES DU PRIMAIRE ET DU SECONDAIRE DE 1 DEGRÉ PAR RAPPORT À LA ZONE DE LANGUE ITALIENNE L2 ANGLAIS ET LOGICOMATEMATICA. LES COMPÉTENCES ACQUISES SERONT LES CONDITIONS PRÉALABLES À LA RÉUSSITE SCOLAIRE. (French)
0 references
MAR THORADH AR AN MÉID A D’EASCAIR AS AN RAV GO HÁIRITHE NA TOSAÍOCHTAÍ A SAINAITHNÍODH CHOMH MAITH LE TORTHAÍ NA DTÁSTÁLACHA INVALSI, MHEASAMAR GUR GÁ TIONSCADAL A FHORBAIRT A BHEADH IN ANN TACÚ LE BUNSCILEANNA DALTAÍ BUNSCOILE AGUS MEÁNSCOILE AG CÉIM 1 A CHOMHDHLÚTHÚ AGUS A NEARTÚ I NDÁIL LEIS AN LIMISTÉAR IODÁILISE L2 BÉARLA AGUS LOGICOMATEMATICA. IS IAD NA SCILEANNA A SHEALBHÓFAR NA RÉAMHRIACHTANAIS DO RATH SAN OIDEACHAS. (Irish)
0 references
KAO POSLJEDICA ONOGA ŠTO JE PROIZAŠLO IZ RAV-A, POSEBICE UTVRĐENIH PRIORITETA, KAO I REZULTATA TESTOVA INVALSI, OSJEĆALI SMO POTREBU ZA RAZVOJEM PROJEKTA KOJI BI MOGAO PODUPRIJETI KONSOLIDACIJU I JAČANJE OSNOVNIH VJEŠTINA UČENIKA OSNOVNIH I SREDNJIH ŠKOLA S 1 DIPLOMOM U ODNOSU NA PODRUČJE TALIJANSKOG JEZIKA L2 ENGLISH I LOGICOMATEMATICA. STEČENE VJEŠTINE BIT ĆE PREDUVJETI ZA OBRAZOVNI USPJEH. (Croatian)
0 references
A RAV-BÓL, KÜLÖNÖSEN AZ AZONOSÍTOTT PRIORITÁSOKBÓL, VALAMINT AZ INVALSI TESZTEK EREDMÉNYEIBŐL KÖVETKEZŐEN ÚGY ÉREZTÜK, HOGY OLYAN PROJEKTET KELL KIFEJLESZTENI, AMELY TÁMOGATJA AZ 1 FOKOZATÚ ÁLTALÁNOS ÉS KÖZÉPISKOLAI HALLGATÓK ALAPKÉSZSÉGEINEK MEGSZILÁRDÍTÁSÁT ÉS MEGERŐSÍTÉSÉT AZ OLASZ L2 ANGOL ÉS LOGICOMATEMATICA NYELVTERÜLETTEL KAPCSOLATBAN. A MEGSZERZETT KÉSZSÉGEK AZ OKTATÁSI SIKER ELŐFELTÉTELEI LESZNEK. (Hungarian)
0 references
DĖL TO, KAS PAAIŠKĖJO IŠ RAV, VISŲ PIRMA DĖL NUSTATYTŲ PRIORITETŲ IR INVALSI TESTŲ REZULTATŲ, MANĖME, KAD REIKIA PARENGTI PROJEKTĄ, KURIUO BŪTŲ GALIMA REMTI 1 LAIPSNIO PRADINĖS IR VIDURINĖS MOKYKLOS MOKINIŲ PAGRINDINIŲ ĮGŪDŽIŲ STIPRINIMĄ IR STIPRINIMĄ ITALŲ KALBOS SRITYJE L2 ANGLŲ IR LOGICOMATEMATICA. ĮGYTI ĮGŪDŽIAI BUS BŪTINA MOKYMOSI SĖKMĖS SĄLYGA. (Lithuanian)
0 references
ŅEMOT VĒRĀ TO, KAS IZRIETĒJA NO RAV, JO ĪPAŠI ATTIECĪBĀ UZ NOTEIKTAJĀM PRIORITĀTĒM, KĀ ARĪ INVALSI TESTU REZULTĀTIEM, MĒS UZSKATĪJĀM, KA IR JĀIZSTRĀDĀ PROJEKTS, KAS VARĒTU ATBALSTĪT 1 GRĀDU PAMATSKOLAS UN VIDUSSKOLAS AUDZĒKŅU PAMATPRASMJU KONSOLIDĀCIJU UN STIPRINĀŠANU SAISTĪBĀ AR ITĀĻU VALODAS JOMU L2 ANGĻU UN LOGICOMATEMATICA. IEGŪTĀS PRASMES BŪS PRIEKŠNOSACĪJUMI VEIKSMĪGAI IZGLĪTĪBAI. (Latvian)
0 references
BĦALA KONSEGWENZA TA’ DAK LI ĦAREĠ MIR-RAV B’MOD PARTIKOLARI L-PRIJORITAJIET IDENTIFIKATI KIF UKOLL IR-RIŻULTATI TAT-TESTIJIET INVALSI, ĦASSEJNA L-ĦTIEĠA LI NIŻVILUPPAW PROĠETT LI JKUN KAPAĊI JAPPOĠĠA L-KONSOLIDAZZJONI U T-TISĦIĦ TAL-ĦILIET BAŻIĊI TAL-ISTUDENTI TAL-ISKOLA PRIMARJA U SEKONDARJA TA’ GRAD WIEĦED FIR-RIGWARD TAŻ-ŻONA TAL-LINGWA TALJANA L2 INGLIŻ U LOGICOMATEMATICA. IL-ĦILIET MIKSUBA SE JKUNU L-PREREKWIŻITI GĦAS-SUĊĊESS EDUKATTIV. (Maltese)
0 references
ALS GEVOLG VAN WAT UIT DE RAV IN HET BIJZONDER DE VASTGESTELDE PRIORITEITEN EN DE RESULTATEN VAN DE INVALSI-TESTS NAAR VOREN IS GEKOMEN, ACHTTEN WE DE NOODZAAK OM EEN PROJECT TE ONTWIKKELEN DAT DE CONSOLIDATIE EN VERSTERKING VAN DE BASISVAARDIGHEDEN VAN BASIS- EN MIDDELBARE SCHOLIEREN VAN 1 GRAAD TEN OPZICHTE VAN HET ITALIAANSE TAALGEBIED L2 ENGELS EN LOGICOMATEMATICA KAN ONDERSTEUNEN. DE VERWORVEN VAARDIGHEDEN ZULLEN DE VOORWAARDEN ZIJN VOOR EDUCATIEF SUCCES. (Dutch)
0 references
COMO CONSEQUÊNCIA DO QUE EMERGIU DO RAV EM PARTICULAR AS PRIORIDADES IDENTIFICADAS, BEM COMO OS RESULTADOS DOS TESTES INVALSI, SENTIMOS A NECESSIDADE DE DESENVOLVER UM PROJETO CAPAZ DE APOIAR A CONSOLIDAÇÃO E FORTALECIMENTO DAS HABILIDADES BÁSICAS DE ALUNOS DO ENSINO PRIMÁRIO E SECUNDÁRIO DE 1 GRAU EM RELAÇÃO À ÁREA DE LÍNGUA ITALIANA L2 INGLÊS E LOGICOMATEMATICA. AS HABILIDADES ADQUIRIDAS SERÃO OS PRÉ-REQUISITOS PARA O SUCESSO EDUCACIONAL. (Portuguese)
0 references
CA O CONSECINȚĂ A CEEA CE A REIEȘIT DIN RAV ÎN SPECIAL DIN PRIORITĂȚILE IDENTIFICATE, PRECUM ȘI DIN REZULTATELE TESTELOR INVALSI, AM SIMȚIT NEVOIA DE A DEZVOLTA UN PROIECT CAPABIL SĂ SPRIJINE CONSOLIDAREA ȘI CONSOLIDAREA COMPETENȚELOR DE BAZĂ ALE ELEVILOR DIN ÎNVĂȚĂMÂNTUL PRIMAR ȘI SECUNDAR DE 1 GRAD ÎN RAPORT CU ZONA DE LIMBĂ ITALIANĂ L2 ENGLISH ȘI LOGICOMATEMATICA. COMPETENȚELE DOBÂNDITE VOR FI PREMISELE SUCCESULUI EDUCAȚIONAL. (Romanian)
0 references
V DÔSLEDKU TOHO, ČO VYPLÝVALO NAJMÄ Z IDENTIFIKOVANÝCH PRIORÍT, AKO AJ Z VÝSLEDKOV TESTOV INVALSI, SME CÍTILI POTREBU VYPRACOVAŤ PROJEKT SCHOPNÝ PODPORIŤ KONSOLIDÁCIU A POSILNENIE ZÁKLADNÝCH ZRUČNOSTÍ ŠTUDENTOV ZÁKLADNÝCH A STREDNÝCH ŠKÔL S 1 TITULOM VO VZŤAHU K TALIANSKEJ JAZYKOVEJ OBLASTI L2 ANGLIČTINA A LOGICOMATEMATICA. ZÍSKANÉ ZRUČNOSTI BUDÚ PREDPOKLADOM ÚSPECHU VO VZDELÁVANÍ. (Slovak)
0 references
ZARADI REZULTATOV RAV, ZLASTI OPREDELJENIH PREDNOSTNIH NALOG IN REZULTATOV TESTOV INVALSI, SMO MENILI, DA JE TREBA RAZVITI PROJEKT, KI BO LAHKO PODPIRAL UTRDITEV IN KREPITEV OSNOVNIH ZNANJ IN SPRETNOSTI OSNOVNOŠOLCEV IN SREDNJEŠOLCEV Z 1 DIPLOMO V ZVEZI Z ITALIJANSKIM JEZIKOVNIM PODROČJEM L2 ANGLEŠČINA IN LOGICOMATEMATICA. PRIDOBLJENE SPRETNOSTI BODO PREDPOGOJ ZA USPEH V IZOBRAŽEVANJU. (Slovenian)
0 references
SOM EN FÖLJD AV VAD SOM FRAMKOM UR RAV, SÄRSKILT DE PRIORITERINGAR SOM FASTSTÄLLTS SAMT RESULTATEN AV INVALSI-TESTERNA, KÄNDE VI BEHOVET AV ATT UTVECKLA ETT PROJEKT SOM KAN STÖDJA KONSOLIDERING OCH FÖRSTÄRKNING AV GRUNDSKOLE- OCH GYMNASIEELEVERNAS GRUNDLÄGGANDE FÄRDIGHETER I 1 EXAMEN I FÖRHÅLLANDE TILL DET ITALIENSKA SPRÅKOMRÅDET L2 ENGELSKA OCH LOGICOMATEMATICA. DE FÄRDIGHETER SOM FÖRVÄRVAS KOMMER ATT VARA FÖRUTSÄTTNINGAR FÖR UTBILDNINGSFRAMGÅNG. (Swedish)
0 references
FORLIMPOPOLI
0 references
10 April 2023
0 references