MULTIMEDIA TEACHING EXPERIMENTS IN CLASSROOM AND ELEARNING (Q4835442): Difference between revisions
Jump to navigation
Jump to search
(Changed an Item) |
(BatchIngestion) |
||
| Property / contained in Local Administrative Unit | |||
| Property / contained in Local Administrative Unit: Malo / rank | |||
Normal rank | |||
Revision as of 04:26, 12 June 2023
Project Q4835442 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | MULTIMEDIA TEACHING EXPERIMENTS IN CLASSROOM AND ELEARNING |
Project Q4835442 in Italy |
Statements
11,000.0 Euro
0 references
22,000.0 Euro
0 references
50.0 percent
0 references
5 April 2016
0 references
28 December 2016
0 references
LICEO SCIENTIFICO - LS 'P. LIOY'
0 references
IL PASSAGGIO AI LIBRI DI TESTO MISTI E LA SPINTA VERSO FORME DI DIDATTICA BASATE SULLE NUOVE TECNOLOGIE RENDONO URGENTE UN PROGETTO PER LADEGUAMENTO DEI SUSSIDI DIDATTICI DI CUI LE AULE DELLISTITUTO SONO DOTATE. IL PROGETTO VA INSERITO IN UN PI AMPIO PERCORSO DI SPERIMENTAZIONE DIDATTICA CHE ESPLORI LE POTENZIALIT DELLE INNOVAZIONI TECNOLOGICHE E IN PARTICOLARE DELLELEARNING COME POSSIBILE INTEGRAZIONE COMPLEMENTO E COMPLETAMENTO DEI TESTI DIGITALI ATTUALMENTE COMMERCIALIZZATI.LESIGENZA DELLA SCUOLA QUELLA DI PREVEDERE LAUMENTO DELLE TECNOLOGIE DOTANDO IL MAGGIOR NUMERO DI AULE E SPAZI TRADIZIONALI CON STRUMENTI PER LA FRUIZIONE COLLETTIVA E INDIVIDUALE NECESSARI ALLUSO DI APPLICAZIONI E STRUMENTI DIDATTICI FRUIBILI VIA WEB E CONTENUTI DIGITALI. TALI STRUMENTI SARANNO ULITI ANCHE PER LINTERAZIONE DI AGGREGAZIONI DIVERSE IN GRUPPI DI APPRENDIMENTO IN COLLEGAMENTO WIRE O WIRELESS PER UNA INTEGRAZIONE QUOTIDIANA DEL DIGITALE NELLA DIDATTICA E COME VALIDO SUPPORTO ALLO STUDIO.LA PRESENZA (Italian)
0 references
ПРЕХОДЪТ КЪМ СМЕСЕНИ УЧЕБНИЦИ И ТЛАСЪКЪТ КЪМ ФОРМИ НА ПРЕПОДАВАНЕ, БАЗИРАНИ НА НОВИ ТЕХНОЛОГИИ, ПРАВЯТ НЕОТЛОЖЕН ПРОЕКТ ЗА АДАПТИРАНЕ НА ОБРАЗОВАТЕЛНИЯ СПИН, С КОЙТО СА ОБОРУДВАНИ КЛАСНИТЕ СТАИ НА ИНСТИТУТА. ПРОЕКТЪТ СЛЕДВА ДА БЪДЕ ВКЛЮЧЕН В ПО-ШИРОК КУРС НА ОБРАЗОВАТЕЛНИ ЕКСПЕРИМЕНТИ, КОЙТО ИЗСЛЕДВА ПОТЕНЦИАЛА НА ТЕХНОЛОГИЧНИТЕ ИНОВАЦИИ, И ПО-СПЕЦИАЛНО DELLELEARNING КАТО ВЪЗМОЖНО ДОПЪЛНЕНИЕ И ЗАВЪРШВАНЕ НА ЦИФРОВИ ТЕКСТОВЕ, КОИТО ПОНАСТОЯЩЕМ СА ОБЩИ НА УЧИЛИЩЕТО, ЗА ДА СЕ ПРЕДВИДИ УВЕЛИЧАВАНЕТО НА ТЕХНОЛОГИИТЕ ЧРЕЗ ОБОРУДВАНЕ НА НАЙ-ТРАДИЦИОННИТЕ КЛАСНИ СТАИ И ПРОСТРАНСТВА С ИНСТРУМЕНТИ ЗА КОЛЕКТИВНА И ИНДИВИДУАЛНА УПОТРЕБА, НЕОБХОДИМИ ЗА ИЗПОЛЗВАНЕТО НА ПРИЛОЖЕНИЯ И ОБРАЗОВАТЕЛНИ ИНСТРУМЕНТИ, КОИТО МОГАТ ДА СЕ ИЗПОЛЗВАТ ЧРЕЗ ИНТЕРНЕТ И ЦИФРОВО СЪДЪРЖАНИЕ. ТЕЗИ ИНСТРУМЕНТИ ЩЕ СЕ ИЗПОЛЗВАТ И ЗА ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ НА РАЗЛИЧНИ АГРЕГАЦИИ В УЧЕБНИ ГРУПИ В ЖИЧНА ИЛИ БЕЗЖИЧНА ВРЪЗКА ЗА ЕЖЕДНЕВНА ИНТЕГРАЦИЯ НА ЦИФРОВИТЕ ТЕХНОЛОГИИ В ПРЕПОДАВАНЕТО И КАТО ВАЛИДНА ПОДКРЕПА ЗА СТУДИОТО. (Bulgarian)
0 references
PŘECHOD NA SMÍŠENÉ UČEBNICE A TLAK NA FORMY VÝUKY ZALOŽENÉ NA NOVÝCH TECHNOLOGIÍCH ČINÍ NALÉHAVÝ PROJEKT PRO PŘIZPŮSOBENÍ VZDĚLÁVACÍ AIDS, KTEROU JSOU TŘÍDY ÚSTAVU VYBAVENY. PROJEKT BY MĚL BÝT ZAHRNUT DO ŠIRŠÍHO VZDĚLÁVACÍHO EXPERIMENTU, KTERÝ ZKOUMÁ POTENCIÁL TECHNOLOGICKÝCH INOVACÍ, A ZEJMÉNA DELLELEARNING JAKO MOŽNÝ DOPLNĚK A DOKONČENÍ DIGITÁLNÍCH TEXTŮ, KTERÉ JSOU V SOUČASNÉ DOBĚ COMMERCIALIZZATI.LEGENCE ŠKOLY, ABY PŘEDPOVĚDĚLA NÁRŮST TECHNOLOGIÍ TÍM, ŽE VYBAVÍ NEJTRADIČNĚJŠÍ UČEBNY A PROSTORY NÁSTROJI PRO KOLEKTIVNÍ A INDIVIDUÁLNÍ POUŽITÍ NEZBYTNÝMI PRO POUŽÍVÁNÍ APLIKACÍ A VZDĚLÁVACÍCH NÁSTROJŮ POUŽITELNÝCH PROSTŘEDNICTVÍM WEBOVÉHO A DIGITÁLNÍHO OBSAHU. TYTO NÁSTROJE BUDOU TAKÉ POUŽITY PRO INTERAKCI RŮZNÝCH AGREGACÍ VE VÝUKOVÝCH SKUPINÁCH V DRÁTOVÉM NEBO BEZDRÁTOVÉM PŘIPOJENÍ PRO KAŽDODENNÍ INTEGRACI DIGITÁLNÍCH TECHNOLOGIÍ DO VÝUKY A JAKO PLATNOU PODPORU STUDIU. (Czech)
0 references
OVERGANGEN TIL BLANDEDE LÆREBØGER OG PRESSET MOD UNDERVISNINGSFORMER BASERET PÅ NYE TEKNOLOGIER GØR ET PRESSERENDE PROJEKT TIL TILPASNING AF DEN PÆDAGOGISKE AIDS, SOM INSTITUTTETS KLASSEVÆRELSER ER UDSTYRET MED. PROJEKTET BØR INDGÅ I ET BREDERE UDDANNELSESEKSPERIMENT, DER UNDERSØGER POTENTIALET I TEKNOLOGISKE INNOVATIONER OG NAVNLIG DELLELEARNING SOM ET MULIGT SUPPLEMENT TIL OG FÆRDIGGØRELSE AF DIGITALE TEKSTER I ØJEBLIKKET COMMERCIALIZZATI.LEGENCE PÅ SKOLEN FOR AT FORUDSIGE STIGNINGEN I TEKNOLOGIER VED AT UDSTYRE DE MEST TRADITIONELLE KLASSEVÆRELSER OG RUM MED VÆRKTØJER TIL KOLLEKTIV OG INDIVIDUEL BRUG, DER ER NØDVENDIGE FOR BRUGEN AF APPLIKATIONER OG UDDANNELSESVÆRKTØJER, DER KAN ANVENDES VIA INTERNETTET OG DIGITALT INDHOLD. DISSE VÆRKTØJER VIL OGSÅ BLIVE BRUGT TIL INTERAKTION MELLEM FORSKELLIGE AGGREGERINGER I LÆRINGSGRUPPER I LEDNINGS- ELLER TRÅDLØS FORBINDELSE TIL DAGLIG INTEGRATION AF DIGITAL I UNDERVISNINGEN OG SOM EN GYLDIG STØTTE TIL STUDIET. (Danish)
0 references
DER ÜBERGANG ZU GEMISCHTEN LEHRBÜCHERN UND DER VORSTOSS ZU LEHRFORMEN AUF DER GRUNDLAGE NEUER TECHNOLOGIEN MACHEN DRINGEND EIN PROJEKT ZUR ANPASSUNG DER PÄDAGOGISCHEN AIDS, MIT DENEN DIE KLASSENRÄUME DES INSTITUTS AUSGESTATTET SIND. DAS PROJEKT SOLLTE IN EINEN BREITEREN BILDUNGSEXPERIMENT EINBEZOGEN WERDEN, DER DAS POTENZIAL TECHNOLOGISCHER INNOVATIONEN UND INSBESONDERE DELLELEARNING ALS MÖGLICHE ERGÄNZUNG UND FERTIGSTELLUNG DIGITALER TEXTE UNTERSUCHT, DIE DERZEIT COMMERCIALIZZATI.LEGENCE DER SCHULE SIND, UM DEN AUSBAU DER TECHNOLOGIEN VORHERZUSAGEN, INDEM DIE TRADITIONELLSTEN KLASSENZIMMER UND RÄUME MIT WERKZEUGEN AUSGESTATTET WERDEN, DIE FÜR DEN KOLLEKTIVEN UND INDIVIDUELLEN GEBRAUCH ERFORDERLICH SIND, UM ANWENDUNGEN UND BILDUNGSINSTRUMENTE ZU NUTZEN, DIE ÜBER DAS INTERNET UND DIGITALE INHALTE NUTZBAR SIND. DIESE TOOLS WERDEN AUCH FÜR DIE INTERAKTION VERSCHIEDENER AGGREGATIONEN IN LERNGRUPPEN IN DRAHTGEBUNDENEN ODER DRAHTLOSEN VERBINDUNGEN FÜR EINE TÄGLICHE INTEGRATION VON DIGITAL IN DEN UNTERRICHT UND ALS GÜLTIGE UNTERSTÜTZUNG FÜR STUDIO VERWENDET. (German)
0 references
Η ΜΕΤΆΒΑΣΗ ΣΕ ΜΙΚΤΆ ΕΓΧΕΙΡΊΔΙΑ ΚΑΙ Η ΏΘΗΣΗ ΠΡΟΣ ΜΟΡΦΈΣ ΔΙΔΑΣΚΑΛΊΑΣ ΠΟΥ ΒΑΣΊΖΟΝΤΑΙ ΣΕ ΝΈΕΣ ΤΕΧΝΟΛΟΓΊΕΣ ΚΑΘΙΣΤΟΎΝ ΕΠΕΊΓΟΝ ΈΝΑ ΈΡΓΟ ΓΙΑ ΤΗΝ ΠΡΟΣΑΡΜΟΓΉ ΤΟΥ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΎ AIDS ΜΕ ΤΟ ΟΠΟΊΟ ΕΊΝΑΙ ΕΞΟΠΛΙΣΜΈΝΕΣ ΟΙ ΑΊΘΟΥΣΕΣ ΔΙΔΑΣΚΑΛΊΑΣ ΤΟΥ ΙΝΣΤΙΤΟΎΤΟΥ. ΤΟ ΈΡΓΟ ΘΑ ΠΡΈΠΕΙ ΝΑ ΣΥΜΠΕΡΙΛΗΦΘΕΊ ΣΕ ΜΙΑ ΕΥΡΎΤΕΡΗ ΠΟΡΕΊΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΏΝ ΠΕΙΡΑΜΑΤΙΣΜΏΝ ΠΟΥ ΔΙΕΡΕΥΝΆ ΤΙΣ ΔΥΝΑΤΌΤΗΤΕΣ ΤΩΝ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΏΝ ΚΑΙΝΟΤΟΜΙΏΝ ΚΑΙ ΕΙΔΙΚΌΤΕΡΑ ΤΗΣ DELLELEARNING ΩΣ ΠΙΘΑΝΌ ΣΥΜΠΛΉΡΩΜΑ ΚΑΙ ΟΛΟΚΛΉΡΩΣΗ ΤΩΝ ΨΗΦΙΑΚΏΝ ΚΕΙΜΈΝΩΝ ΣΉΜΕΡΑ COMMERCIALIZZATI.LEGENCE ΤΟΥ ΣΧΟΛΕΊΟΥ ΝΑ ΠΡΟΒΛΈΨΕΙ ΤΗΝ ΑΎΞΗΣΗ ΤΩΝ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΏΝ ΜΕ ΤΟΝ ΕΞΟΠΛΙΣΜΌ ΤΩΝ ΠΙΟ ΠΑΡΑΔΟΣΙΑΚΏΝ ΤΆΞΕΩΝ ΚΑΙ ΧΏΡΩΝ ΜΕ ΕΡΓΑΛΕΊΑ ΣΥΛΛΟΓΙΚΉΣ ΚΑΙ ΑΤΟΜΙΚΉΣ ΧΡΉΣΗΣ ΠΟΥ ΕΊΝΑΙ ΑΠΑΡΑΊΤΗΤΑ ΓΙΑ ΤΗ ΧΡΉΣΗ ΕΦΑΡΜΟΓΏΝ ΚΑΙ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΏΝ ΕΡΓΑΛΕΊΩΝ ΠΟΥ ΜΠΟΡΟΎΝ ΝΑ ΧΡΗΣΙΜΟΠΟΙΗΘΟΎΝ ΜΈΣΩ ΤΟΥ ΔΙΑΔΙΚΤΎΟΥ ΚΑΙ ΤΟΥ ΨΗΦΙΑΚΟΎ ΠΕΡΙΕΧΟΜΈΝΟΥ. ΑΥΤΆ ΤΑ ΕΡΓΑΛΕΊΑ ΘΑ ΧΡΗΣΙΜΟΠΟΙΗΘΟΎΝ ΕΠΊΣΗΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΛΛΗΛΕΠΊΔΡΑΣΗ ΔΙΑΦΟΡΕΤΙΚΏΝ ΣΥΝΑΘΡΟΊΣΕΩΝ ΣΕ ΟΜΆΔΕΣ ΜΆΘΗΣΗΣ ΣΕ ΕΝΣΎΡΜΑΤΗ Ή ΑΣΎΡΜΑΤΗ ΣΎΝΔΕΣΗ ΓΙΑ ΤΗΝ ΚΑΘΗΜΕΡΙΝΉ ΕΝΣΩΜΆΤΩΣΗ ΤΟΥ ΨΗΦΙΑΚΟΎ ΣΤΗ ΔΙΔΑΣΚΑΛΊΑ ΚΑΙ ΩΣ ΈΓΚΥΡΗ ΥΠΟΣΤΉΡΙΞΗ ΣΤΟ ΣΤΟΎΝΤΙΟ. (Greek)
0 references
THE TRANSITION TO MIXED TEXTBOOKS AND THE PUSH TOWARDS FORMS OF TEACHING BASED ON NEW TECHNOLOGIES MAKE URGENT A PROJECT FOR THE ADAPTATION OF THE EDUCATIONAL AIDS THAT THE CLASSROOMS OF THE INSTITUTE ARE EQUIPPED WITH. THE PROJECT SHOULD BE INCLUDED IN A WIDER COURSE OF EDUCATIONAL EXPERIMENTATION THAT EXPLORES THE POTENTIAL OF TECHNOLOGICAL INNOVATIONS AND IN PARTICULAR DELLELEARNING AS A POSSIBLE COMPLEMENT AND COMPLETION OF DIGITAL TEXTS CURRENTLY COMMERCIALIZZATI.LEGENCE OF THE SCHOOL TO PREDICT THE INCREASE OF TECHNOLOGIES BY EQUIPPING THE MOST TRADITIONAL CLASSROOMS AND SPACES WITH TOOLS FOR COLLECTIVE AND INDIVIDUAL USE NECESSARY FOR THE USE OF APPLICATIONS AND EDUCATIONAL TOOLS USABLE VIA THE WEB AND DIGITAL CONTENT. THESE TOOLS WILL ALSO BE USED FOR THE INTERACTION OF DIFFERENT AGGREGATIONS IN LEARNING GROUPS IN WIRE OR WIRELESS CONNECTION FOR A DAILY INTEGRATION OF DIGITAL IN TEACHING AND AS A VALID SUPPORT TO STUDIO. (English)
0 references
LA TRANSICIÓN A LIBROS DE TEXTO MIXTOS Y EL EMPUJE HACIA FORMAS DE ENSEÑANZA BASADAS EN LAS NUEVAS TECNOLOGÍAS HACEN URGENTE UN PROYECTO DE ADAPTACIÓN DEL SIDA EDUCATIVO CON EL QUE ESTÁN EQUIPADAS LAS AULAS DEL INSTITUTO. EL PROYECTO DEBE INCLUIRSE EN UN CURSO MÁS AMPLIO DE EXPERIMENTACIÓN EDUCATIVA QUE EXPLORE EL POTENCIAL DE LAS INNOVACIONES TECNOLÓGICAS Y, EN PARTICULAR, DELLELEARNING COMO POSIBLE COMPLEMENTO Y FINALIZACIÓN DE TEXTOS DIGITALES ACTUALMENTE COMMERCIALIZZATI.LEGENCE DE LA ESCUELA PARA PREDECIR EL AUMENTO DE LAS TECNOLOGÍAS EQUIPANDO A LAS AULAS Y ESPACIOS MÁS TRADICIONALES CON HERRAMIENTAS DE USO COLECTIVO E INDIVIDUAL NECESARIAS PARA EL USO DE APLICACIONES Y HERRAMIENTAS EDUCATIVAS UTILIZABLES A TRAVÉS DE LA WEB Y LOS CONTENIDOS DIGITALES. ESTAS HERRAMIENTAS TAMBIÉN SE UTILIZARÁN PARA LA INTERACCIÓN DE DIFERENTES AGREGACIONES EN GRUPOS DE APRENDIZAJE EN CONEXIÓN CABLE O INALÁMBRICA PARA UNA INTEGRACIÓN DIARIA DE LO DIGITAL EN LA ENSEÑANZA Y COMO UN SOPORTE VÁLIDO PARA EL ESTUDIO. (Spanish)
0 references
ÜLEMINEK SEGAÕPIKUTELE JA UUTEL TEHNOLOOGIATEL PÕHINEVATE ÕPETAMISVORMIDE SUUNAS LIIKUMINE MUUDAVAD KIIRELOOMULISEKS PROJEKTIKS HARIDUSLIKU AIDSI KOHANDAMISEKS, MILLEGA INSTITUUDI KLASSIRUUMID ON VARUSTATUD. PROJEKT TULEKS KAASATA LAIEMASSE HARIDUSALASESSE EKSPERIMENTEERIMISSE, MILLES UURITAKSE TEHNOLOOGILISTE UUENDUSTE POTENTSIAALI JA EELKÕIGE VÕTAVADUST KUI DIGITAALSETE TEKSTIDE VÕIMALIKKU TÄIENDAMIST JA LÕPULEVIIMIST PRAEGU COMMERCIALIZZATI.LEGENCE, ET PROGNOOSIDA TEHNOLOOGIATE KASVU, VARUSTADES KÕIGE TRADITSIOONILISEMAD KLASSIRUUMID JA RUUMID KOLLEKTIIVSEKS JA INDIVIDUAALSEKS KASUTAMISEKS VAJALIKE VAHENDITEGA, MIS ON VAJALIKUD VEEBI JA DIGITAALSE SISU KAUDU KASUTATAVATE RAKENDUSTE JA HARIDUSVAHENDITE KASUTAMISEKS. NEID VAHENDEID KASUTATAKSE KA TRAAT- VÕI TRAADITA ÜHENDUSE ÕPPERÜHMADE ERINEVATE KOGUMITE KOOSTOIMEKS, ET DIGITAALSET ÕPETAMIST IGAPÄEVASELT INTEGREERIDA JA STUUDIOT TOETADA. (Estonian)
0 references
SIIRTYMINEN SEKAMUOTOISIIN OPPIKIRJOIHIN JA UUSIIN TEKNOLOGIOIHIN PERUSTUVA OPETUSMUOTOJEN EDISTÄMINEN EDELLYTTÄVÄT KIIREELLISTÄ HANKETTA KOULUTUKSEN AIDSIN MUKAUTTAMISEKSI, JOHON INSTITUUTIN LUOKKAHUONEET ON VARUSTETTU. HANKE OLISI SISÄLLYTETTÄVÄ LAAJEMPAAN KOULUTUSKOKEILUUN, JOSSA TARKASTELLAAN TEKNOLOGISTEN INNOVAATIOIDEN POTENTIAALIA JA ERITYISESTI DELLELEARNING-HANKETTA, JOKA VOISI TÄYDENTÄÄ JA TÄYDENTÄÄ DIGITAALISIA TEKSTEJÄ, JOTKA OVAT TÄLLÄ HETKELLÄ KOULUN COMMERCIALIZZATI.LEGENCE-KOULUN TEKNIIKOIDEN KASVUN ENNUSTAMISTA VARTEN VARUSTAMALLA PERINTEISIMMÄT LUOKKAHUONEET JA TILAT KOLLEKTIIVISEEN JA YKSILÖLLISEEN KÄYTTÖÖN, JOTA TARVITAAN VERKON JA DIGITAALISEN SISÄLLÖN KAUTTA KÄYTETTÄVISSÄ OLEVIEN SOVELLUSTEN JA OPETUSVÄLINEIDEN KÄYTTÖÖN. NÄITÄ TYÖKALUJA KÄYTETÄÄN MYÖS ERILAISTEN AGGREGAATIOIDEN VUOROVAIKUTUKSEEN LANGALLISEN TAI LANGATTOMAN YHTEYDEN OPPIMISRYHMISSÄ DIGITAALISEN INTEGROIMISEKSI OPETUKSEEN JA PÄTEVÄNÄ TUKENA STUDIOLLE. (Finnish)
0 references
LA TRANSITION VERS DES MANUELS MIXTES ET LA POUSSÉE VERS DES FORMES D’ENSEIGNEMENT BASÉES SUR LES NOUVELLES TECHNOLOGIES RENDENT URGENT UN PROJET D’ADAPTATION DU SIDA ÉDUCATIF DONT DISPOSENT LES SALLES DE CLASSE DE L’INSTITUT. LE PROJET DEVRAIT ÊTRE INCLUS DANS UN PROGRAMME D’EXPÉRIMENTATION PÉDAGOGIQUE PLUS LARGE QUI EXPLORE LE POTENTIEL DES INNOVATIONS TECHNOLOGIQUES ET EN PARTICULIER DELLELEARNING EN TANT QUE COMPLÉMENT POSSIBLE ET ACHÈVEMENT DES TEXTES NUMÉRIQUES ACTUELLEMENT COMMERCIALIZZATI.LEGENCE DE L’ÉCOLE POUR PRÉDIRE L’AUGMENTATION DES TECHNOLOGIES EN ÉQUIPANT LES SALLES DE CLASSE ET LES ESPACES LES PLUS TRADITIONNELS D’OUTILS À USAGE COLLECTIF ET INDIVIDUEL NÉCESSAIRES À L’UTILISATION D’APPLICATIONS ET D’OUTILS ÉDUCATIFS UTILISABLES VIA LE WEB ET LE CONTENU NUMÉRIQUE. CES OUTILS SERONT ÉGALEMENT UTILISÉS POUR L’INTERACTION DE DIFFÉRENTES AGRÉGATIONS DANS DES GROUPES D’APPRENTISSAGE EN CONNEXION FILAIRE OU SANS FIL POUR UNE INTÉGRATION QUOTIDIENNE DU NUMÉRIQUE DANS L’ENSEIGNEMENT ET COMME SUPPORT VALABLE POUR LE STUDIO. (French)
0 references
FÁGANN AN T-AISTRIÚ CHUIG TÉACSLEABHAIR MHEASCTHA AGUS AN BRÚ I DTREO FOIRMEACHA TEAGAISC ATÁ BUNAITHE AR THEICNEOLAÍOCHTAÍ NUA GO BHFUIL TIONSCADAL PRÁINNEACH CHUN AN SEIF OIDEACHASÚIL A BHFUIL SEOMRAÍ RANGA NA HINSTITIÚIDE FEISTITHE LEIS A OIRIÚNÚ. BA CHEART AN TIONSCADAL A CHUR SAN ÁIREAMH I GCÚRSA NÍOS LEITHNE TURGNAMH OIDEACHAIS INA NDÉANTAR INIÚCHADH AR ACMHAINNEACHT NUÁLAÍOCHTAÍ TEICNEOLAÍOCHTA AGUS GO HÁIRITHE DÍOLAÍOCHTA MAR CHOMHLÁNÚ AGUS CRÍOCHNÚ FÉIDEARTHA AR THÉACSANNA DIGITEACHA COMMERCIALIZZATI.LEGENCE NA SCOILE CHUN AN MÉADÚ AR THEICNEOLAÍOCHTAÍ A THUAR TRÍ NA SEOMRAÍ RANGA AGUS SPÁSANNA IS TRAIDISIÚNTA A FHEISTIÚ LE HUIRLISÍ LE HAGHAIDH ÚSÁIDE COMHCHOITINNE AGUS AONAIR IS GÁ CHUN FEIDHMCHLÁIR AGUS UIRLISÍ OIDEACHAIS IS FÉIDIR A ÚSÁID AR AN NGRÉASÁN AGUS AR AN ÁBHAR DIGITEACH A ÚSÁID. ÚSÁIDFEAR NA HUIRLISÍ SIN FREISIN CHUN COMHBHAILIÚCHÁIN ÉAGSÚLA A IDIRGHNÍOMHÚ I NGRÚPAÍ FOGHLAMA AR SHREANG NÓ AR NASC GAN SREANG CHUN AN DIGITIÚ A CHOMHTHÁTHÚ GO LAETHÚIL SA TEAGASC AGUS MAR THACAÍOCHT BHAILÍ DON STIÚIDEO. (Irish)
0 references
PRIJELAZ NA MJEŠOVITE UDŽBENIKE I GURANJE PREMA OBLICIMA POUČAVANJA NA TEMELJU NOVIH TEHNOLOGIJA ČINE HITAN PROJEKT ZA PRILAGODBU OBRAZOVNOG AIDS-A S KOJIM SU UČIONICE INSTITUTA OPREMLJENE. PROJEKT BI TREBAO BITI UKLJUČEN U ŠIRI TIJEK EDUKACIJSKOG EKSPERIMENTIRANJA KOJIM SE ISTRAŽUJE POTENCIJAL TEHNOLOŠKIH INOVACIJA, A POSEBNO DELLELEARNING KAO MOGUĆA DOPUNA I ZAVRŠETAK DIGITALNIH TEKSTOVA KOJI SU TRENUTNO COMMERCIALIZZATI.LEGENCE ŠKOLE PREDVIDJETI POVEĆANJE TEHNOLOGIJA OPREMANJEM NAJTRADICIONALNIJIH UČIONICA I PROSTORA ALATIMA ZA KOLEKTIVNU I INDIVIDUALNU UPORABU POTREBNIMA ZA KORIŠTENJE APLIKACIJA I OBRAZOVNIH ALATA KOJI SE MOGU KORISTITI PUTEM INTERNETA I DIGITALNOG SADRŽAJA. TI ĆE SE ALATI UPOTREBLJAVATI I ZA INTERAKCIJU RAZLIČITIH AGREGACIJA U SKUPINAMA ZA UČENJE U ŽIČANOJ ILI BEŽIČNOJ VEZI ZA DNEVNU INTEGRACIJU DIGITALNE TEHNOLOGIJE U POUČAVANJU I KAO VALJANA POTPORA STUDIJU. (Croatian)
0 references
A VEGYES TANKÖNYVEKRE VALÓ ÁTTÉRÉS ÉS AZ ÚJ TECHNOLÓGIÁKON ALAPULÓ TANÍTÁSI FORMÁK FELÉ VALÓ ELMOZDULÁS SÜRGETŐVÉ TESZI AZ OKTATÁSI AIDS ADAPTÁCIÓJÁT, AMELLYEL AZ INTÉZET TANTERMEI FEL VANNAK SZERELVE. A PROJEKTET BE KELL VONNI EGY SZÉLESEBB KÖRŰ OKTATÁSI KÍSÉRLETEZÉSBE, AMELY FELTÁRJA A TECHNOLÓGIAI INNOVÁCIÓKBAN REJLŐ LEHETŐSÉGEKET, ÉS KÜLÖNÖSEN A DELLELEARNING-ET, MINT A JELENLEG COMMERCIALIZZATI.LEGENCE DIGITÁLIS SZÖVEGEK LEHETSÉGES KIEGÉSZÍTÉSÉT ÉS BEFEJEZÉSÉT, HOGY ELŐRE JELEZZE A TECHNOLÓGIÁK NÖVEKEDÉSÉT AZÁLTAL, HOGY A LEGHAGYOMÁNYOSABB TANTERMEKET ÉS TEREKET A WEBES ÉS DIGITÁLIS TARTALMAKON KERESZTÜL HASZNÁLHATÓ ALKALMAZÁSOK ÉS OKTATÁSI ESZKÖZÖK HASZNÁLATÁHOZ SZÜKSÉGES ESZKÖZÖKKEL LÁTJA EL. EZEKET AZ ESZKÖZÖKET A DIGITÁLIS OKTATÁSBA VALÓ NAPI INTEGRÁCIÓ ÉS A STÚDIÓNAK NYÚJTOTT ÉRVÉNYES TÁMOGATÁS ÉRDEKÉBEN A TANULÁSI CSOPORTOKBAN VEZETÉKES VAGY VEZETÉK NÉLKÜLI KAPCSOLATON BELÜLI KÜLÖNBÖZŐ AGGREGÁCIÓK INTERAKCIÓJÁRA IS HASZNÁLJÁK. (Hungarian)
0 references
PERĖJIMAS PRIE MIŠRIŲ VADOVĖLIŲ IR POSTŪMIS Į MOKYMO FORMAS, PAGRĮSTAS NAUJOMIS TECHNOLOGIJOMIS, VERČIA SKUBIAI ĮGYVENDINTI ŠVIETIMO AIDS PRITAIKYMO PROJEKTĄ, KURĮ TURI INSTITUTO KLASĖS. PROJEKTAS TURĖTŲ BŪTI ĮTRAUKTAS Į PLATESNĮ EDUKACINĮ EKSPERIMENTĄ, KURIAME NAGRINĖJAMAS TECHNOLOGINIŲ INOVACIJŲ POTENCIALAS, VISŲ PIRMA DELLELEARNING, KAIP GALIMAS SKAITMENINIŲ TEKSTŲ PAPILDYMAS IR UŽBAIGIMAS ŠIUO METU MOKYKLOJE COMMERCIALIZZATI.LEGENCE, SIEKIANT NUMATYTI TECHNOLOGIJŲ DIDĖJIMĄ, ĮRENGIANT LABIAUSIAI TRADICINES KLASES IR ERDVES SU KOLEKTYVINIU IR INDIVIDUALIU NAUDOJIMUSI PRIEMONĖMIS, BŪTINOMIS NAUDOTI PER INTERNETĄ IR SKAITMENINĮ TURINĮ. ŠIOS PRIEMONĖS TAIP PAT BUS NAUDOJAMOS ĮVAIRIŲ AGREGATŲ SĄVEIKAI MOKYMOSI GRUPĖSE LAIDAIS ARBA BELAIDŽIU RYŠIU, SIEKIANT KASDIEN INTEGRUOTI SKAITMENINĮ RYŠĮ Į MOKYMĄ IR KAIP TINKAMĄ PARAMĄ STUDIJAI. (Lithuanian)
0 references
PĀREJA UZ JAUKTĀM MĀCĪBU GRĀMATĀM UN VIRZĪBA UZ MĀCĪŠANAS VEIDIEM, KURU PAMATĀ IR JAUNĀS TEHNOLOĢIJAS, PADARA STEIDZAMU PROJEKTU IZGLĪTĪBAS AIDS PIELĀGOŠANAI, AR KO IR APRĪKOTAS INSTITŪTA KLASES. PROJEKTS BŪTU JĀIEKĻAUJ PLAŠĀKĀ IZGLĪTOJOŠĀ EKSPERIMENTA KURSĀ, KURĀ PĒTĪTS TEHNOLOĢISKO INOVĀCIJU POTENCIĀLS UN JO ĪPAŠI DELLELEARNING, KAS VARĒTU PAPILDINĀT UN PABEIGT PAŠREIZĒJOS SKOLAS COMMERCIALIZZATI.LEGENCE DIGITĀLOS TEKSTUS, LAI PROGNOZĒTU TEHNOLOĢIJU PIEAUGUMU, APRĪKOJOT TRADICIONĀLĀKĀS KLASES UN TELPAS AR RĪKIEM KOLEKTĪVAI UN INDIVIDUĀLAI LIETOŠANAI, KAS NEPIECIEŠAMI, LAI IZMANTOTU LIETOJUMPROGRAMMAS UN IZGLĪTĪBAS RĪKUS, KAS IZMANTOJAMI TĪMEKLĪ UN DIGITĀLAJĀ SATURĀ. ŠIE RĪKI TIKS IZMANTOTI ARĪ DAŽĀDU AGREGĀCIJU MIJIEDARBĪBAI MĀCĪBU GRUPĀS, IZMANTOJOT VADU VAI BEZVADU SAVIENOJUMUS, LAI IKDIENĀ INTEGRĒTU DIGITĀLOS MĀCĪBU PROCESĀ UN KĀ DERĪGU ATBALSTU STUDIJĀM. (Latvian)
0 references
IT-TRANŻIZZJONI GĦAL KOTBA TAL-ISKOLA MĦALLTA U L-ISPINTA LEJN FOROM TA’ TAGĦLIM IBBAŻATI FUQ TEKNOLOĠIJI ĠODDA JAGĦMLU URĠENTI PROĠETT GĦALL-ADATTAMENT TAL-AIDS EDUKATTIVI LI L-KLASSIJIET TAL-ISTITUT HUMA MGĦAMMRA BIH. IL-PROĠETT GĦANDU JIĠI INKLUŻ F’KORS USA’ TA’ ESPERIMENTAZZJONI EDUKATTIVA LI TESPLORA L-POTENZJAL TAL-INNOVAZZJONIJIET TEKNOLOĠIĊI U B’MOD PARTIKOLARI DELLELEARNING BĦALA KOMPLEMENT U TLESTIJA POSSIBBLI TAT-TESTI DIĠITALI ATTWALMENT COMMERCIALIZZATI.LEGENCE TAL-ISKOLA BIEX TITBASSAR IŻ-ŻIEDA FIT-TEKNOLOĠIJI BILLI L-KLASSIJIET U L-ISPAZJI L-AKTAR TRADIZZJONALI JIĠU MGĦAMMRA B’GĦODOD GĦALL-UŻU KOLLETTIV U INDIVIDWALI MEĦTIEĠA GĦALL-UŻU TA’ APPLIKAZZJONIJIET U GĦODOD EDUKATTIVI LI JISTGĦU JINTUŻAW PERMEZZ TAL-INTERNET U L-KONTENUT DIĠITALI. DAWN L-GĦODOD SE JINTUŻAW UKOLL GĦALL-INTERAZZJONI TA’ AGGREGAZZJONIJIET DIFFERENTI FI GRUPPI TA’ TAGĦLIM F’KONNESSJONI BIL-FILI JEW MINGĦAJR FILI GĦAL INTEGRAZZJONI TA’ KULJUM TA’ DIĠITALI FIT-TAGĦLIM U BĦALA APPOĠĠ VALIDU GĦALL-ISTUDJO. (Maltese)
0 references
DE OVERGANG NAAR GEMENGDE LEERBOEKEN EN DE DUW NAAR VORMEN VAN ONDERWIJS OP BASIS VAN NIEUWE TECHNOLOGIEËN MAKEN DRINGEND EEN PROJECT VOOR DE AANPASSING VAN DE EDUCATIEVE AIDS WAARMEE DE KLASLOKALEN VAN HET INSTITUUT ZIJN UITGERUST. HET PROJECT MOET WORDEN OPGENOMEN IN EEN BREDERE CURSUS VAN EDUCATIEVE EXPERIMENTEN DIE HET POTENTIEEL VAN TECHNOLOGISCHE INNOVATIES ONDERZOEKT EN MET NAME DELLELEARNING ALS EEN MOGELIJKE AANVULLING EN VOLTOOIING VAN DIGITALE TEKSTEN DIE MOMENTEEL COMMERCIALIZZATI.LEGENCE VAN DE SCHOOL ZIJN OM DE TOENAME VAN TECHNOLOGIEËN TE VOORSPELLEN DOOR DE MEEST TRADITIONELE KLASLOKALEN EN RUIMTES UIT TE RUSTEN MET INSTRUMENTEN VOOR COLLECTIEF EN INDIVIDUEEL GEBRUIK DIE NODIG ZIJN VOOR HET GEBRUIK VAN TOEPASSINGEN EN EDUCATIEVE HULPMIDDELEN DIE BRUIKBAAR ZIJN VIA HET WEB EN DIGITALE INHOUD. DEZE TOOLS ZULLEN OOK WORDEN GEBRUIKT VOOR DE INTERACTIE VAN VERSCHILLENDE AGGREGATIES IN LEERGROEPEN IN DRAAD OF DRAADLOZE VERBINDING VOOR EEN DAGELIJKSE INTEGRATIE VAN DIGITAAL IN HET ONDERWIJS EN ALS EEN GELDIGE ONDERSTEUNING VOOR STUDIO’S. (Dutch)
0 references
A TRANSIÇÃO PARA LIVROS DIDÁTICOS MISTOS E O IMPULSO PARA FORMAS DE ENSINO BASEADAS EM NOVAS TECNOLOGIAS TORNAM URGENTE UM PROJETO DE ADAPTAÇÃO DAS AJUDAS EDUCACIONAIS QUE AS SALAS DE AULA DO INSTITUTO ESTÃO EQUIPADAS. O PROJETO DEVE SER INCLUÍDO NUM CURSO MAIS AMPLO DE EXPERIMENTAÇÃO EDUCATIVA QUE EXPLORE O POTENCIAL DAS INOVAÇÕES TECNOLÓGICAS E, EM PARTICULAR, O DELELEARNING COMO UM POSSÍVEL COMPLEMENTO E CONCLUSÃO DE TEXTOS DIGITAIS ATUALMENTE COMMERCIALIZZATI.LEGÊNCIA DA ESCOLA PARA PREVER O AUMENTO DAS TECNOLOGIAS, EQUIPANDO AS SALAS DE AULA E ESPAÇOS MAIS TRADICIONAIS COM FERRAMENTAS PARA UTILIZAÇÃO COLETIVA E INDIVIDUAL NECESSÁRIAS PARA A UTILIZAÇÃO DE APLICAÇÕES E FERRAMENTAS EDUCATIVAS UTILIZÁVEIS ATRAVÉS DA WEB E CONTEÚDOS DIGITAIS. ESSAS FERRAMENTAS TAMBÉM SERÃO USADAS PARA A INTERAÇÃO DE DIFERENTES AGREGAÇÕES EM GRUPOS DE APRENDIZAGEM EM CONEXÃO COM FIO OU SEM FIO PARA UMA INTEGRAÇÃO DIÁRIA DO DIGITAL NO ENSINO E COMO UM SUPORTE VÁLIDO PARA O ESTÚDIO. (Portuguese)
0 references
TRECEREA LA MANUALE MIXTE ȘI IMPULSUL SPRE FORME DE PREDARE BAZATE PE NOILE TEHNOLOGII FAC URGENT UN PROIECT DE ADAPTARE A SIDA EDUCAȚIONALĂ CU CARE SUNT ECHIPATE SĂLILE DE CLASĂ ALE INSTITUTULUI. PROIECTUL AR TREBUI SĂ FIE INCLUS ÎNTR-UN CURS MAI LARG DE EXPERIMENTARE EDUCAȚIONALĂ CARE EXPLOREAZĂ POTENȚIALUL INOVAȚIILOR TEHNOLOGICE ȘI, ÎN SPECIAL, DELLELEARNING CA O POSIBILĂ COMPLETARE ȘI COMPLETARE A TEXTELOR DIGITALE ÎN PREZENT COMMERCIALIZZATI.LEGENCE ALE ȘCOLII DE A ANTICIPA CREȘTEREA TEHNOLOGIILOR PRIN DOTAREA CELOR MAI TRADIȚIONALE SĂLI DE CLASĂ ȘI SPAȚII CU INSTRUMENTE DE UTILIZARE COLECTIVĂ ȘI INDIVIDUALĂ NECESARE PENTRU UTILIZAREA APLICAȚIILOR ȘI A INSTRUMENTELOR EDUCAȚIONALE UTILIZABILE PRIN INTERMEDIUL INTERNETULUI ȘI AL CONȚINUTULUI DIGITAL. ACESTE INSTRUMENTE VOR FI, DE ASEMENEA, UTILIZATE PENTRU INTERACȚIUNEA DIFERITELOR AGREGĂRI ÎN GRUPURI DE ÎNVĂȚARE ÎN CONEXIUNE PRIN CABLU SAU FĂRĂ FIR PENTRU O INTEGRARE ZILNICĂ A DIGITALULUI ÎN PREDARE ȘI CA UN SUPORT VALABIL PENTRU STUDIO. (Romanian)
0 references
PRECHOD NA ZMIEŠANÉ UČEBNICE A TLAK NA FORMY VÝUČBY ZALOŽENÉ NA NOVÝCH TECHNOLÓGIÁCH ROBIA NALIEHAVÝ PROJEKT NA PRISPÔSOBENIE VZDELÁVACIEHO AIDS, KTORÉ SÚ VYBAVENÉ UČEBŇAMI INŠTITÚTU. PROJEKT BY MAL BYŤ ZAHRNUTÝ DO ŠIRŠIEHO VZDELÁVACIEHO EXPERIMENTOVANIA, KTORÝ SKÚMA POTENCIÁL TECHNOLOGICKÝCH INOVÁCIÍ A NAJMÄ DELLELEARNING AKO MOŽNÉHO DOPLNENIA A DOKONČENIA DIGITÁLNYCH TEXTOV V SÚČASNOSTI COMMERCIALIZZATI.LEGENCE ŠKOLY S CIEĽOM PREDPOVEDAŤ NÁRAST TECHNOLÓGIÍ VYBAVENÍM NAJTRADIČNEJŠÍCH TRIED A PRIESTOROV NÁSTROJMI NA KOLEKTÍVNE A INDIVIDUÁLNE POUŽITIE POTREBNÝMI NA POUŽÍVANIE APLIKÁCIÍ A VZDELÁVACÍCH NÁSTROJOV POUŽITEĽNÝCH PROSTREDNÍCTVOM WEBU A DIGITÁLNEHO OBSAHU. TIETO NÁSTROJE SA POUŽIJÚ AJ NA INTERAKCIU RÔZNYCH AGREGÁCIÍ VO VZDELÁVACÍCH SKUPINÁCH V DRÔTOVOM ALEBO BEZDRÔTOVOM PRIPOJENÍ PRE KAŽDODENNÚ INTEGRÁCIU DIGITÁLNYCH TECHNOLÓGIÍ DO VÝUČBY A AKO PLATNÚ PODPORU ŠTÚDIA. (Slovak)
0 references
ZARADI PREHODA NA MEŠANE UČBENIKE IN PRIZADEVANJ ZA OBLIKE POUČEVANJA, KI TEMELJIJO NA NOVIH TEHNOLOGIJAH, JE NUJEN PROJEKT ZA PRILAGODITEV IZOBRAŽEVALNEGA AIDSA, S KATERIM SO OPREMLJENE UČILNICE INŠTITUTA. PROJEKT BI BILO TREBA VKLJUČITI V ŠIRŠI POTEK IZOBRAŽEVALNEGA EKSPERIMENTIRANJA, KI RAZISKUJE POTENCIAL TEHNOLOŠKIH INOVACIJ IN ZLASTI DELLELEARNING KOT MOŽNO DOPOLNITEV IN DOKONČANJE DIGITALNIH BESEDIL, KI SO TRENUTNO COMMERCIALIZZATI.LEGENCE ŠOLE, DA PREDVIDIJO POVEČANJE TEHNOLOGIJ Z OPREMLJANJEM NAJBOLJ TRADICIONALNIH UČILNIC IN PROSTOROV Z ORODJI ZA SKUPINSKO IN INDIVIDUALNO UPORABO, KI SO POTREBNA ZA UPORABO APLIKACIJ IN IZOBRAŽEVALNIH ORODIJ, UPORABNIH PREK SPLETA IN DIGITALNIH VSEBIN. TA ORODJA SE BODO UPORABLJALA TUDI ZA INTERAKCIJO RAZLIČNIH AGREGACIJ V UČNIH SKUPINAH V ŽIČNI ALI BREZŽIČNI POVEZAVI ZA DNEVNO INTEGRACIJO DIGITALNIH V POUČEVANJE IN KOT VELJAVNO PODPORO STUDIU. (Slovenian)
0 references
ÖVERGÅNGEN TILL BLANDADE LÄROBÖCKER OCH TRYCKET MOT FORMER AV UNDERVISNING BASERAD PÅ NY TEKNIK GÖR BRÅDSKANDE ETT PROJEKT FÖR ANPASSNING AV DEN PEDAGOGISKA AIDS SOM INSTITUTETS KLASSRUM ÄR UTRUSTADE MED. PROJEKTET BÖR INGÅ I ETT BREDARE UTBILDNINGSEXPERIMENT SOM UNDERSÖKER POTENTIALEN HOS TEKNISKA INNOVATIONER OCH I SYNNERHET DELLELEARNING SOM ETT MÖJLIGT KOMPLEMENT OCH FÄRDIGSTÄLLANDE AV DIGITALA TEXTER FÖR NÄRVARANDE COMMERCIALIZZATI.LEGENCE AV SKOLAN FÖR ATT FÖRUTSÄGA ÖKNINGEN AV TEKNIK GENOM ATT UTRUSTA DE MEST TRADITIONELLA KLASSRUM OCH UTRYMMEN MED VERKTYG FÖR KOLLEKTIV OCH INDIVIDUELL ANVÄNDNING SOM ÄR NÖDVÄNDIGA FÖR ANVÄNDNING AV TILLÄMPNINGAR OCH UTBILDNINGSVERKTYG SOM KAN ANVÄNDAS VIA WEBBEN OCH DIGITALT INNEHÅLL. DESSA VERKTYG KOMMER OCKSÅ ATT ANVÄNDAS FÖR INTERAKTION MELLAN OLIKA AGGREGATIONER I INLÄRNINGSGRUPPER I TRÅD ELLER TRÅDLÖS ANSLUTNING FÖR EN DAGLIG INTEGRERING AV DIGITALT I UNDERVISNINGEN OCH SOM ETT GILTIGT STÖD TILL STUDIO. (Swedish)
0 references
VICENZA
0 references
10 April 2023
0 references