SCHOOL OPEN TO TECHNOLOGY (Q4833237): Difference between revisions
Jump to navigation
Jump to search
(Changed an Item) |
(BatchIngestion) |
||
| Property / contained in Local Administrative Unit | |||
| Property / contained in Local Administrative Unit: Noicattaro / rank | |||
Normal rank | |||
Revision as of 04:14, 12 June 2023
Project Q4833237 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | SCHOOL OPEN TO TECHNOLOGY |
Project Q4833237 in Italy |
Statements
12,319.11 Euro
0 references
22,000.0 Euro
0 references
56.0 percent
0 references
15 April 2016
0 references
17 January 2017
0 references
ISTITUTO COMPRENSIVO A. GRAMSCI - G. PASCOLI
0 references
ALLESTIMENTO DI UN LABORATORIO MOBILE UTILIZZABILE DA TUTTE LE DISCIPLINE. LA CONFIGURAZIONE DEL LABORATORIO MOBILE COMPRENDE TUTTA UNA SERIE DI APPARECCHIATURE CHE PERMETTERANNO AL DOCENTE E AGLI ALUNNI DI SPERIMENTARE UNA LEZIONE COLLABORATIVA PROPRIA DELLA FILOSOFIA DELLA SCUOLA 2.0.CREAZIONE DI UNA POSTAZIONE MULTIMEDIALE CHE PERMETTA ALLE FAMIGLIE E AL PERSONALE DELLA SCUOLA LACCESSO AL WEB PER RICERCA DI INFORMAZIONI ACCESSO AL REGISTRO ELETTRONICOCOMPILAZIONI DI QUESTIONARI DI VALUTAZIONE DEL SERVIZIO ISCRIZIONI ON LINE.IL BANNER LUMINOSO SCORREVOLE SERVIR A SOCIALIZZARE TUTTE LE INFORMAZIONI GLI EVENTI E LE INIZIATIVE DELLA SCUOLA. (Italian)
0 references
СЪЗДАВАНЕ НА МОБИЛНА ЛАБОРАТОРИЯ, КОЯТО МОЖЕ ДА СЕ ИЗПОЛЗВА ОТ ВСИЧКИ ДИСЦИПЛИНИ. КОНФИГУРАЦИЯТА НА МОБИЛНАТА ЛАБОРАТОРИЯ ВКЛЮЧВА ЦЯЛА СЕРИЯ ОТ ОБОРУДВАНЕ, КОЕТО ЩЕ ПОЗВОЛИ НА УЧИТЕЛЯ И УЧЕНИЦИТЕ ДА ПРЕЖИВЕЯТ СЪВМЕСТЕН УРОК, СПЕЦИФИЧЕН ЗА ФИЛОСОФИЯТА НА УЧИЛИЩЕТО 2.0.СЪЗДАВАНЕ НА МУЛТИМЕДИЙНА СТАНЦИЯ, КОЯТО ПОЗВОЛЯВА НА СЕМЕЙСТВАТА И УЧИЛИЩНИЯ ПЕРСОНАЛ ДОСТЪП ДО ИНТЕРНЕТ, ЗА ДА ТЪРСЯТ ДОСТЪП ДО ИНФОРМАЦИЯ ДО РЕГИСТЪРА ELETTRONICOCOMPILATIONS НА ВЪПРОСНИЦИ ОЦЕНКА НА УСЛУГАТА ЗА ЗАПИСВАНЕ НА LINE.THEE ПЛЪЗГАЩА СВЕТЛИНА БАНЕР ЩЕ СЛУЖИ ЗА СОЦИАЛИЗИРАНЕ НА ЦЯЛАТА ИНФОРМАЦИЯ ЗА СЪБИТИЯТА И ИНИЦИАТИВИТЕ НА УЧИЛИЩЕТО. (Bulgarian)
0 references
VYTVOŘENÍ MOBILNÍ LABORATOŘE, KTEROU MOHOU POUŽÍVAT VŠECHNY DISCIPLÍNY. KONFIGURACE MOBILNÍ LABORATOŘE ZAHRNUJE CELOU ŘADU ZAŘÍZENÍ, KTERÉ UMOŽNÍ UČITELI A ŽÁKŮM ZAŽÍT KOOPERATIVNÍ LEKCI SPECIFICKOU PRO FILOZOFII ŠKOLY 2.0.CREATION MULTIMEDIÁLNÍ STANICE, KTERÁ UMOŽNÍ RODINÁM A ZAMĚSTNANCŮM ŠKOLY PŘÍSTUP NA WEB HLEDAT PŘÍSTUP K INFORMACÍM DO REGISTRU ELETTRONICOCOMPILATIONS DOTAZNÍKŮ HODNOCENÍ REGISTRAČNÍ SLUŽBY NA LINE.THE POSUVNÝ SVĚTELNÝ BANNER BUDE SLOUŽIT K SOCIALIZACI VŠECH INFORMACÍ O AKCÍCH A INICIATIVÁCH ŠKOLY. (Czech)
0 references
OPSÆTNING AF ET MOBILT LABORATORIUM, DER KAN BRUGES AF ALLE DISCIPLINER. KONFIGURATIONEN AF DET MOBILE LABORATORIUM OMFATTER EN HEL RÆKKE UDSTYR, DER VIL GØRE DET MULIGT FOR LÆREREN OG ELEVERNE AT OPLEVE EN KOLLABORATIV LEKTION, DER ER SPECIFIK FOR SKOLENS FILOSOFI 2.0.OPRETTELSE AF EN MULTIMEDIESTATION, DER GIVER FAMILIER OG SKOLEPERSONALE ADGANG TIL INTERNETTET FOR AT SØGE EFTER INFORMATIONSADGANG TIL REGISTRET ELETTRONICOCOMPILATIONS AF SPØRGESKEMAER EVALUERING AF TILMELDINGSTJENESTEN PÅ LINE.DET GLIDENDE LYS BANNER VIL TJENE TIL AT SOCIALISERE ALLE DE OPLYSNINGER BEGIVENHEDER OG INITIATIVER AF SKOLEN. (Danish)
0 references
EINRICHTUNG EINES MOBILEN LABORS, DAS VON ALLEN DISZIPLINEN GENUTZT WERDEN KANN. DIE KONFIGURATION DES MOBILEN LABORS UMFASST EINE GANZE REIHE VON GERÄTEN, DIE ES LEHRERN UND SCHÜLERN ERMÖGLICHEN, EINE KOLLABORATIVE LEKTION ZU ERLEBEN, DIE SPEZIELL FÜR DIE PHILOSOPHIE DER SCHULE 2.0 IST.KREATION EINER MULTIMEDIA-STATION, DIE FAMILIEN UND SCHULMITARBEITERN DEN ZUGANG ZUM INTERNET ERMÖGLICHT, ZUGANG ZU INFORMATIONEN ZUM REGISTER ZU ERHALTEN ELETTRONICOCOMPILATIONS VON FRAGEBÖGEN BEWERTUNG DES EINSCHREIBUNGSDIENSTES AUF LINE.THE SCHIEBELICHTBANNER DIENT DAZU, ALLE INFORMATIONEN DER VERANSTALTUNGEN UND INITIATIVEN DER SCHULE ZU SOZIALISIEREN. (German)
0 references
ΔΗΜΙΟΥΡΓΊΑ ΕΝΌΣ ΚΙΝΗΤΟΎ ΕΡΓΑΣΤΗΡΊΟΥ ΠΟΥ ΜΠΟΡΕΊ ΝΑ ΧΡΗΣΙΜΟΠΟΙΗΘΕΊ ΑΠΌ ΌΛΟΥΣ ΤΟΥΣ ΚΛΆΔΟΥΣ. Η ΔΙΑΜΌΡΦΩΣΗ ΤΟΥ ΚΙΝΗΤΟΎ ΕΡΓΑΣΤΗΡΊΟΥ ΠΕΡΙΛΑΜΒΆΝΕΙ ΜΙΑ ΟΛΌΚΛΗΡΗ ΣΕΙΡΆ ΕΞΟΠΛΙΣΜΟΎ ΠΟΥ ΘΑ ΕΠΙΤΡΈΨΕΙ ΣΤΟΝ ΔΆΣΚΑΛΟ ΚΑΙ ΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΈΣ ΝΑ ΒΙΏΣΟΥΝ ΈΝΑ ΣΥΝΕΡΓΑΤΙΚΌ ΜΆΘΗΜΑ ΕΙΔΙΚΆ ΓΙΑ ΤΗ ΦΙΛΟΣΟΦΊΑ ΤΟΥ ΣΧΟΛΕΊΟΥ 2.0.ΔΗΜΙΟΥΡΓΊΑ ΕΝΌΣ ΣΤΑΘΜΟΎ ΠΟΛΥΜΈΣΩΝ ΠΟΥ ΕΠΙΤΡΈΠΕΙ ΣΤΙΣ ΟΙΚΟΓΈΝΕΙΕΣ ΚΑΙ ΤΟ ΠΡΟΣΩΠΙΚΌ ΤΟΥ ΣΧΟΛΕΊΟΥ ΠΡΌΣΒΑΣΗ ΣΤΟ ΔΙΑΔΊΚΤΥΟ ΝΑ ΑΝΑΖΗΤΉΣΟΥΝ ΠΛΗΡΟΦΟΡΊΕΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΠΡΌΣΒΑΣΗ ΣΤΟ ΜΗΤΡΏΟ ELETTRONICOCOMPILATIONS ΤΗΣ ΑΞΙΟΛΌΓΗΣΗΣ ΕΡΩΤΗΜΑΤΟΛΟΓΊΩΝ ΤΗΣ ΥΠΗΡΕΣΊΑΣ ΕΓΓΡΑΦΉΣ ΣΤΟ LINE.ΤΟ ΣΥΡΌΜΕΝΟ ΕΛΑΦΡΎ BANNER ΘΑ ΧΡΗΣΙΜΕΎΣΕΙ ΓΙΑ ΤΗΝ ΚΟΙΝΩΝΙΚΟΠΟΊΗΣΗ ΌΛΩΝ ΤΩΝ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΏΝ ΣΧΕΤΙΚΆ ΜΕ ΤΙΣ ΕΚΔΗΛΏΣΕΙΣ ΚΑΙ ΤΙΣ ΠΡΩΤΟΒΟΥΛΊΕΣ ΤΟΥ ΣΧΟΛΕΊΟΥ. (Greek)
0 references
SETTING UP A MOBILE LABORATORY THAT CAN BE USED BY ALL DISCIPLINES. THE CONFIGURATION OF THE MOBILE LABORATORY INCLUDES A WHOLE SERIES OF EQUIPMENT THAT WILL ALLOW THE TEACHER AND PUPILS TO EXPERIENCE A COLLABORATIVE LESSON SPECIFIC TO THE PHILOSOPHY OF THE SCHOOL 2.0.CREATION OF A MULTIMEDIA STATION THAT ALLOWS FAMILIES AND SCHOOL STAFF ACCESS TO THE WEB TO SEARCH FOR INFORMATION ACCESS TO THE REGISTER ELETTRONICOCOMPILATIONS OF QUESTIONNAIRES EVALUATION OF THE ENROLLMENT SERVICE ON LINE.THE SLIDING LIGHT BANNER WILL SERVE TO SOCIALISE ALL THE INFORMATION THE EVENTS AND INITIATIVES OF THE SCHOOL. (English)
0 references
ESTABLECER UN LABORATORIO MÓVIL QUE PUEDA SER UTILIZADO POR TODAS LAS DISCIPLINAS. LA CONFIGURACIÓN DEL LABORATORIO MÓVIL INCLUYE TODA UNA SERIE DE EQUIPOS QUE PERMITIRÁN AL PROFESOR Y A LOS ALUMNOS EXPERIMENTAR UNA LECCIÓN COLABORATIVA ESPECÍFICA A LA FILOSOFÍA DE LA ESCUELA 2.0.CREACIÓN DE UNA ESTACIÓN MULTIMEDIA QUE PERMITA A LAS FAMILIAS Y AL PERSONAL ESCOLAR ACCEDER A LA WEB PARA BUSCAR INFORMACIÓN DE ACCESO AL REGISTRO ELETTRONICOCOMPILATIONS DE EVALUACIÓN DE CUESTIONARIOS DEL SERVICIO DE INSCRIPCIÓN EN LINE. EL BANNER DE LUZ DESLIZANTE SERVIRÁ PARA SOCIALIZAR TODA LA INFORMACIÓN DE LOS EVENTOS E INICIATIVAS DE LA ESCUELA. (Spanish)
0 references
MOBIILSE LABORI LOOMINE, MIDA SAAVAD KASUTADA KÕIK ERIALAD. MOBIILSE LABORI KONFIGURATSIOON SISALDAB TERVET HULKA SEADMEID, MIS VÕIMALDAVAD ÕPETAJAL JA ÕPILASTEL KOGEDA KOOLI FILOSOOFIALE OMAST ÜHIST ÕPPETUNDI 2.0.MITMEMEEDIAJAAMA LOOMINE, MIS VÕIMALDAB PEREDELE JA KOOLITÖÖTAJATELE JUURDEPÄÄSU VEEBILE, ET OTSIDA TEAVET REGISTRILE LINE.THE LIBISEVA VALGUSBÄNNERI KÜSIMUSTIKE HINDAMISE KÜSIMUSTIKUD AITAVAD KAASA KOOLI ÜRITUSTE JA ALGATUSTE KOGU TEABELE. (Estonian)
0 references
PERUSTETAAN LIIKKUVA LABORATORIO, JOTA VOIDAAN KÄYTTÄÄ KAIKILLA TIETEENALOILLA. LIIKKUVAN LABORATORION KOKOONPANO SISÄLTÄÄ KOKO JOUKON LAITTEITA, JOIDEN AVULLA OPETTAJA JA OPPILAAT VOIVAT KOKEA KOULUN FILOSOFIAN MUKAISEN YHTEISTOIMINNALLISEN OPPITUNNIN.KIRJOITUS MULTIMEDIA-ASEMASTA, JONKA AVULLA PERHEET JA KOULUHENKILÖT VOIVAT HAKEA TIETOA REKISTERISTÄ ELETTRONICOCOMPILATIONS KYSELYLOMAKKEIDEN ARVIOINNISTA LINE-PALVELUSSA.THE LIUKUVA VALO BANNERI AUTTAA SOSIALISOIMAAN KAIKKI TIEDOT KOULUN TAPAHTUMISTA JA ALOITTEISTA. (Finnish)
0 references
MISE EN PLACE D’UN LABORATOIRE MOBILE POUVANT ÊTRE UTILISÉ PAR TOUTES LES DISCIPLINES. LA CONFIGURATION DU LABORATOIRE MOBILE COMPREND TOUTE UNE SÉRIE D’ÉQUIPEMENTS QUI PERMETTRONT À L’ENSEIGNANT ET AUX ÉLÈVES DE VIVRE UNE LEÇON COLLABORATIVE SPÉCIFIQUE À LA PHILOSOPHIE DE L’ÉCOLE 2.0.CREATION D’UNE STATION MULTIMÉDIA QUI PERMET AUX FAMILLES ET AU PERSONNEL SCOLAIRE D’ACCÉDER AU WEB POUR RECHERCHER DES INFORMATIONS SUR LE REGISTRE ELETTRONICOCOMPILATIONS DE QUESTIONNAIRES D’ÉVALUATION DU SERVICE D’INSCRIPTION SUR LINE.THE BANNIÈRE DE LUMIÈRE COULISSANTE SERVIRA À SOCIALISER TOUTES LES INFORMATIONS LES ÉVÉNEMENTS ET LES INITIATIVES DE L’ÉCOLE. (French)
0 references
SAOTHARLANN SOGHLUAISTE A BHUNÚ AR FÉIDIR LE GACH DISCIPLÍN Í A ÚSÁID. CUIMSÍONN CUMRAÍOCHT NA SAOTHARLAINNE SOGHLUAISTE SRAITH IOMLÁN TREALAIMH A CHUIRFIDH AR CHUMAS AN MHÚINTEORA AGUS NA NDALTAÍ TAITHÍ A FHÁIL AR CHEACHT COMHOIBRÍOCH A BHAINEANN GO SONRACH LE FEALSÚNACHT NA SCOILE 2.0.CREATION DE STÁISIÚN ILMHEÁN A LIGEANN DO THEAGHLAIGH AGUS D’FHOIREANN NA SCOILE ROCHTAIN A FHÁIL AR AN NGRÉASÁN CHUN FAISNÉIS A CHUARDACH AR AN GCLÁR ELETTRONICOCOMPILATIONS AR MHEASTÓIREACHT CEISTNEOIRÍ AR AN TSEIRBHÍS ROLLAITHE AR LINE. (Irish)
0 references
POSTAVLJANJE MOBILNOG LABORATORIJA KOJI SE MOŽE KORISTITI U SVIM DISCIPLINAMA. KONFIGURACIJA MOBILNOG LABORATORIJA UKLJUČUJE CIJELI NIZ OPREME KOJA ĆE OMOGUĆITI UČITELJU I UČENICIMA DA DOŽIVE SURADNIČKI TEČAJ SPECIFIČAN ZA FILOZOFIJU ŠKOLE 2.0.KREACIJA MULTIMEDIJSKE STANICE KOJA OBITELJIMA I ŠKOLSKOM OSOBLJU OMOGUĆUJE PRISTUP WEBU ZA TRAŽENJE PRISTUPA INFORMACIJAMA U REGISTAR ELETTRONICOCOMPILATIONS UPITNIKA EVALUACIJOM USLUGE UPISA NA LINE.THE KLIZNI SVJETLOSNI BANNER POSLUŽIT ĆE ZA DRUŽENJE SVIH INFORMACIJA O DOGAĐAJIMA I INICIJATIVAMA ŠKOLE. (Croatian)
0 references
EGY MOBIL LABORATÓRIUM LÉTREHOZÁSA, AMELY MINDEN TUDOMÁNYÁGBAN HASZNÁLHATÓ. A KONFIGURÁCIÓ A MOBIL LABORATÓRIUM MAGÁBAN FOGLALJA EGY EGÉSZ SOR FELSZERELÉS, AMELY LEHETŐVÉ TESZI A TANÁR ÉS A DIÁKOK, HOGY MEGTAPASZTALJÁK A KOLLABORATÍV LECKE SAJÁTOS FILOZÓFIA AZ ISKOLA 2.0.CREATION EGY MULTIMÉDIÁS ÁLLOMÁS, AMELY LEHETŐVÉ TESZI A CSALÁDOK ÉS AZ ISKOLAI SZEMÉLYZET AZ INTERNETEN, HOGY KERESSEN INFORMÁCIÓ-HOZZÁFÉRÉST A NYILVÁNTARTÁSHOZ ELETTRONICOCOMPILATIONS KÉRDŐÍVEK ÉRTÉKELÉSE A BEIRATKOZÁSI SZOLGÁLTATÁS A LINE.THE CSÚSZÓ FÉNY BANNER SZOLGÁL, HOGY SZOCIALIZÁLJA AZ ÖSSZES INFORMÁCIÓT AZ ESEMÉNYEK ÉS KEZDEMÉNYEZÉSEK AZ ISKOLA. (Hungarian)
0 references
SUKURTI MOBILIĄ LABORATORIJĄ, KURIĄ GALĖTŲ NAUDOTI VISOS DISCIPLINOS. MOBILIOS LABORATORIJOS KONFIGŪRACIJA APIMA VISĄ SERIJĄ ĮRANGOS, KURI LEIS MOKYTOJUI IR MOKINIAMS PATIRTI BENDRADARBIAVIMO PAMOKĄ, BŪDINGĄ MOKYKLOS FILOSOFIJAI 2.0.KŪRIMAS DAUGIALYPĖS TERPĖS STOTIES, KURI LEIDŽIA ŠEIMOMS IR MOKYKLOS DARBUOTOJAMS SUSIPAŽINTI SU ŽINIATINKLIU, KAD BŪTŲ GALIMA IEŠKOTI INFORMACIJOS APIE REGISTRĄ ELETTRONICOCOMPILATIONS APIE KLAUSIMYNUS, VERTINANT REGISTRACIJOS PASLAUGĄ LINE.THE STUMDOMAS ŠVIESOS BANERIS PADĖS SOCIALIZUOTI VISĄ INFORMACIJĄ APIE MOKYKLOS ĮVYKIUS IR INICIATYVAS. (Lithuanian)
0 references
IZVEIDOT MOBILO LABORATORIJU, KO VAR IZMANTOT VISĀS DISCIPLĪNĀS. MOBILĀS LABORATORIJAS KONFIGURĀCIJA IETVER VESELU VIRKNI IEKĀRTU, KAS ĻAUS SKOLOTĀJAM UN SKOLĒNIEM PIEDZĪVOT SADARBĪBAS NODARBĪBU, KAS RAKSTURĪGA SKOLAS FILOZOFIJAI 2.0.CREATION NO MULTIMEDIJU STACIJAS, KAS ĻAUJ ĢIMENĒM UN SKOLAS DARBINIEKIEM PIEKĻŪT TĪMEKLIM, LAI MEKLĒTU INFORMĀCIJU PAR PIEKĻUVI REĢISTRAM ELETTRONICOCOMPILATIONS ANKETU NOVĒRTĒJUMAM PAR UZŅEMŠANAS PAKALPOJUMU LINE.THE BĪDĀMĀS GAISMAS REKLĀMKAROGS KALPOS, LAI SOCIALIZĒTU VISU INFORMĀCIJU PAR SKOLAS PASĀKUMIEM UN INICIATĪVĀM. (Latvian)
0 references
IT-TWAQQIF TA’ LABORATORJU MOBBLI LI JISTA’ JINTUŻA MID-DIXXIPLINI KOLLHA. IL-KONFIGURAZZJONI TAL-LABORATORJU MOBBLI TINKLUDI SERJE SĦIĦA TA’ TAGĦMIR LI SE JIPPERMETTI LILL-GĦALLIEM U LILL-ISTUDENTI JESPERJENZAW LEZZJONI KOLLABORATTIVA SPEĊIFIKA GĦALL-FILOSOFIJA TAL-ISKOLA 2.0.KREAZZJONI TA’ STAZZJON MULTIMEDJALI LI JIPPERMETTI LILL-FAMILJI U LILL-PERSUNAL TAL-ISKOLA AĊĊESS GĦALL-WEB BIEX IFITTXU AĊĊESS GĦALL-INFORMAZZJONI GĦAR-REĠISTRU ELETTRONICOCOMPILATIONS TA’ EVALWAZZJONI TAL-KWESTJONARJI TAS-SERVIZZ TA’ REĠISTRAZZJONI FUQ LINE.THE BANNER ĦAFIF LI JIŻŻERŻAQ SE JSERVI BIEX JISSOĊJALIZZA L-INFORMAZZJONI KOLLHA TAL-AVVENIMENTI U L-INIZJATTIVI TAL-ISKOLA. (Maltese)
0 references
HET OPZETTEN VAN EEN MOBIEL LABORATORIUM DAT DOOR ALLE DISCIPLINES KAN WORDEN GEBRUIKT. DE CONFIGURATIE VAN HET MOBIELE LABORATORIUM OMVAT EEN HELE REEKS APPARATUUR WAARMEE DE LERAAR EN LEERLINGEN EEN COLLABORATIEVE LES KUNNEN ERVAREN DIE SPECIFIEK IS VOOR DE FILOSOFIE VAN DE SCHOOL 2.0.CREATIE VAN EEN MULTIMEDIASTATION WAARMEE GEZINNEN EN SCHOOLPERSONEEL TOEGANG TOT HET WEB KUNNEN ZOEKEN NAAR INFORMATIE TOEGANG TOT HET REGISTER ELETTRONICOCOMPILATIONS VAN VRAGENLIJSTEN EVALUATIE VAN DE INSCHRIJVINGSDIENST OP LINE.DE GLIJDENDE LICHT BANNER ZAL DIENEN OM ALLE INFORMATIE DE EVENEMENTEN EN INITIATIEVEN VAN DE SCHOOL TE SOCIALISEREN. (Dutch)
0 references
CONFIGURAR UM LABORATÓRIO MÓVEL QUE PODE SER USADO POR TODAS AS DISCIPLINAS. A CONFIGURAÇÃO DO LABORATÓRIO MÓVEL INCLUI TODA UMA SÉRIE DE EQUIPAMENTOS QUE PERMITIRÃO AO PROFESSOR E ALUNOS EXPERIMENTAR UMA AULA COLABORATIVA ESPECÍFICA PARA A FILOSOFIA DA ESCOLA 2.0.CRIAÇÃO DE UMA ESTAÇÃO MULTIMÍDIA QUE PERMITE QUE FAMÍLIAS E FUNCIONÁRIOS DA ESCOLA ACESSEM A WEB PARA BUSCAR INFORMAÇÕES DE ACESSO AO REGISTO ELETTRONICOCOMPILATIONS DE QUESTIONÁRIOS DE AVALIAÇÃO DO SERVIÇO DE INSCRIÇÃO EM LINHA.O BANNER DE LUZ DESLIZANTE SERVIRÁ PARA SOCIALIZAR TODAS AS INFORMAÇÕES DOS EVENTOS E INICIATIVAS DA ESCOLA. (Portuguese)
0 references
CREAREA UNUI LABORATOR MOBIL CARE SĂ POATĂ FI UTILIZAT DE TOATE DISCIPLINELE. CONFIGURAREA LABORATORULUI MOBIL INCLUDE O SERIE ÎNTREAGĂ DE ECHIPAMENTE CARE VOR PERMITE PROFESORULUI ȘI ELEVILOR SĂ EXPERIMENTEZE O LECȚIE DE COLABORARE SPECIFICĂ FILOSOFIEI ȘCOLII 2.0.CREARE A UNEI STAȚII MULTIMEDIA CARE PERMITE ACCESUL FAMILIILOR ȘI PERSONALULUI ȘCOLAR LA WEB PENTRU A CĂUTA ACCES LA INFORMAȚII ÎN REGISTRU ELETTRONICOCOMPILATIONS DE EVALUARE A CHESTIONARELOR SERVICIULUI DE ÎNSCRIERE PE LINE. (Romanian)
0 references
VYTVORENIE MOBILNÉHO LABORATÓRIA, KTORÉ MÔŽU POUŽÍVAŤ VŠETKY DISCIPLÍNY. KONFIGURÁCIA MOBILNÉHO LABORATÓRIA ZAHŔŇA CELÝ RAD ZARIADENÍ, KTORÉ UMOŽNIA UČITEĽOVI A ŽIAKOM ZAŽIŤ SPOLOČNÚ LEKCIU ŠPECIFICKÚ PRE FILOZOFIU ŠKOLY 2.0.CREATION MULTIMEDIÁLNEJ STANICE, KTORÁ UMOŽŇUJE RODINÁM A ZAMESTNANCOM ŠKOLY PRÍSTUP K WEBU NA VYHĽADÁVANIE INFORMÁCIÍ PRÍSTUP K REGISTRU ELETTRONICOCOMPILATIONS Z DOTAZNÍKOV VYHODNOCOVANIE REGISTRAČNEJ SLUŽBY NA LINE.THE POSUVNÝ SVETELNÝ BANNER BUDE SLÚŽIŤ NA SOCIALIZÁCIU VŠETKÝCH INFORMÁCIÍ O PODUJATIACH A INICIATÍVACH ŠKOLY. (Slovak)
0 references
VZPOSTAVITEV MOBILNEGA LABORATORIJA, KI GA LAHKO UPORABLJAJO VSE DISCIPLINE. KONFIGURACIJA MOBILNEGA LABORATORIJA VKLJUČUJE CELO VRSTO OPREME, KI BO UČITELJEM IN UČENCEM OMOGOČILA, DA IZKUSIJO SKUPNO LEKCIJO, SPECIFIČNO ZA FILOZOFIJO ŠOLE 2.0.CREATION MULTIMEDIJSKE POSTAJE, KI DRUŽINAM IN ŠOLSKEMU OSEBJU OMOGOČA DOSTOP DO SPLETA ZA ISKANJE INFORMACIJ ZA DOSTOP DO REGISTRA ELETTRONICOCOMPILATIONS VPRAŠALNIKOV EVALVACIJE STORITVE VPISA NA LINE.THE DRSNA SVETLOBNA PASICA BO SLUŽILA DRUŽENJU VSEH INFORMACIJ O DOGODKIH IN POBUDAH ŠOLE. (Slovenian)
0 references
SKAPA ETT MOBILT LABORATORIUM SOM KAN ANVÄNDAS AV ALLA DISCIPLINER. KONFIGURATIONEN AV DET MOBILA LABORATORIET INNEHÅLLER EN HEL SERIE UTRUSTNING SOM GÖR DET MÖJLIGT FÖR LÄRARE OCH ELEVER ATT UPPLEVA EN SAMARBETSLEKTION SOM ÄR SPECIFIK FÖR SKOLANS FILOSOFI 2.0.KREATION AV EN MULTIMEDIASTATION SOM GÖR DET MÖJLIGT FÖR FAMILJER OCH SKOLPERSONAL ATT SÖKA EFTER INFORMATIONSÅTKOMST TILL REGISTRET ELETTRONICOCOMPILATIONER AV FRÅGEFORMULÄR UTVÄRDERING AV INSKRIVNINGSTJÄNSTEN PÅ LINE.THE GLIDANDE LJUS BANNER KOMMER ATT TJÄNA TILL ATT SOCIALISERA ALL INFORMATION HÄNDELSER OCH INITIATIV SKOLAN. (Swedish)
0 references
NOICATTARO
0 references
10 April 2023
0 references