INNOVATIVE LEARNING AND ICT ENVIRONMENTS (Q4830456): Difference between revisions
Jump to navigation
Jump to search
(Changed an Item) |
(BatchIngestion) |
||
| Property / contained in Local Administrative Unit | |||
| Property / contained in Local Administrative Unit: Spilimbergo / rank | |||
Normal rank | |||
Revision as of 03:29, 12 June 2023
Project Q4830456 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | INNOVATIVE LEARNING AND ICT ENVIRONMENTS |
Project Q4830456 in Italy |
Statements
11,000.0 Euro
0 references
22,000.0 Euro
0 references
50.0 percent
0 references
3 October 2017
0 references
30 May 2018
0 references
ISTITUTO COMPRENSIVO - IC SPILIMBERGO
0 references
IL PROGETTO AMBIENTI INNOVATIVI DI APPRENDIMENTO E DELLE ICT HA COME OBIETTIVO PRINCIPALE LAMMODERNAMENTO E IL MIGLIORAMENTO DELLA QUALIT DEGLI AMBIENTI DELLA SCUOLA E DELLA DIDATTICA PER TUTTI GLI ALUNNI MA IN PARTICOLARE PER I PORTATORI DI BISOGNI EDUCATIVI SPECIALI.NELLO SPECIFICO IL PROGETTO SI PROPONE LINCREMENTO DELLE DOTAZIONI TECNOLOGICHE DELLA SCUOLA PRIMARIA LA CREAZIONE PER LACQUISIZIONE DI CONOSCENZE E COMPETENZE. IL PROGETTO SI PREFIGGE DI1.AMPLIARE LA RIDOTTISSIMA DOTAZIONE DI AULE AUMENTATE DELLA SCUOLA PRIMARIA PER INCREMENTARE LUTILIZZO DI UN MODELLO DI AMBIENTE DIGITALE E CAMBIARE IL MODO DI FARE LEZIONE ATTRAVERSO UNA DIDATTICA LABORATORIALE. ATTUALMENTE LA SCUOLA DOTATA DI UN RIDOTTISSIMO NUMERO DI STRUMENTI TECNOLOGICI E LE AULE AUMENTATE PRESENTI SONO SOLAMENTE 3 A FRONTE DI 21 CLASSI DI SCUOLA PRIMARIA. NELLA SCUOLA SONO PRESENTI ALCUNI DOCENTI FORMATI PER LUSO DELLE TECNOLOGIE CHE INTENDEREBBERO SOLLECITARE LA PARTECIPAZIONE DEGLI ALUNNI AL PROPRIO PERCORSO (Italian)
0 references
ПРОЕКТЪТ „ИНОВАТИВНО ОБУЧЕНИЕ И ИКТ СРЕДА“ ИМА ЗА ОСНОВНА ЦЕЛ МОДЕРНИЗАЦИЯ И ПОДОБРЯВАНЕ НА КАЧЕСТВОТО НА УЧИЛИЩНАТА СРЕДА И ДИДАКТИКА ЗА ВСИЧКИ УЧЕНИЦИ, НО ПО-СПЕЦИАЛНО ЗА ТЕЗИ С ОБРАЗОВАТЕЛНИ НУЖДИ СПЕЦИФИЧНИЯТ ПРОЕКТ ИМА ЗА ЦЕЛ ДА УВЕЛИЧИ ТЕХНОЛОГИЧНИТЕ ДАРОВЕ НА НАЧАЛНОТО УЧИЛИЩЕ СЪЗДАВАНЕТО ЗА ПРИДОБИВАНЕ НА ЗНАНИЯ И УМЕНИЯ. ПРОЕКТЪТ ИМА ЗА ЦЕЛ DI1.AMPLIARE МНОГО ОГРАНИЧЕНО ОБОРУДВАНЕ НА УВЕЛИЧЕНИТЕ КЛАСНИ СТАИ НА НАЧАЛНОТО УЧИЛИЩЕ, ЗА ДА СЕ УВЕЛИЧИ ИЗПОЛЗВАНЕТО НА МОДЕЛ НА ЦИФРОВА СРЕДА И ПРОМЯНА НА НАЧИНА НА ПРЕПОДАВАНЕ ЧРЕЗ ЛАБОРАТОРНО ОБУЧЕНИЕ. В МОМЕНТА УЧИЛИЩЕТО С МНОГО МАЛЪК БРОЙ ТЕХНОЛОГИЧНИ ИНСТРУМЕНТИ И УВЕЛИЧЕНИТЕ КЛАСНИ СТАИ СА САМО 3 В СРАВНЕНИЕ С 21 КЛАСОВЕ В НАЧАЛНОТО УЧИЛИЩЕ. В УЧИЛИЩЕТО ИМА УЧИТЕЛИ, ОБУЧЕНИ ЗА ИЗПОЛЗВАНЕ НА ТЕХНОЛОГИИ, КОИТО БИХА НАСЪРЧИЛИ УЧАСТИЕТО НА УЧЕНИЦИТЕ ПО ТЕХНИЯ СОБСТВЕН ПЪТ. (Bulgarian)
0 references
HLAVNÍM CÍLEM PROJEKTU INOVATIVNÍHO VZDĚLÁVÁNÍ A ICT PROSTŘEDÍ JE MODERNIZACE A ZLEPŠENÍ KVALITY ŠKOLNÍHO PROSTŘEDÍ A DIDAKTIKY PRO VŠECHNY ŽÁKY, ALE ZEJMÉNA PRO ŽÁKY SE VZDĚLÁVACÍMI POTŘEBAMI SPECIALI.V KONKRÉTNÍM PROJEKTU SI PROJEKT KLADE ZA CÍL ZVÝŠIT TECHNOLOGICKÉ VYBAVENÍ ZÁKLADNÍ ŠKOLY VYTVOŘENÍM PRO ZÍSKÁVÁNÍ ZNALOSTÍ A DOVEDNOSTÍ. PROJEKT SI KLADE ZA CÍL DI1.AMPLIARE VELMI OMEZENÉ VYBAVENÍ ZVÝŠENÝCH TŘÍD ZÁKLADNÍ ŠKOLY S CÍLEM ZVÝŠIT VYUŽÍVÁNÍ MODELU DIGITÁLNÍHO PROSTŘEDÍ A ZMĚNIT ZPŮSOB VÝUKY PROSTŘEDNICTVÍM LABORATORNÍ VÝUKY. V SOUČASNÉ DOBĚ JE ŠKOLA S VELMI MALÝM POČTEM TECHNOLOGICKÝCH NÁSTROJŮ A ROZŠÍŘENÝMI UČEBNAMI POUZE 3 VE SROVNÁNÍ S 21 TŘÍDAMI ZÁKLADNÍCH ŠKOL. VE ŠKOLE JSOU NĚKTEŘÍ UČITELÉ VYŠKOLENI K POUŽÍVÁNÍ TECHNOLOGIÍ, KTERÉ BY PODPOŘILY ÚČAST ŽÁKŮ NA JEJICH VLASTNÍ CESTĚ. (Czech)
0 references
PROJEKTET VEDRØRENDE INNOVATIVE LÆRINGS- OG IKT-MILJØER HAR SOM HOVEDFORMÅL AT MODERNISERE OG FORBEDRE KVALITETEN AF SKOLEMILJØER OG DIDAKTIK FOR ALLE ELEVER, MEN ISÆR FOR ELEVER MED UDDANNELSESMÆSSIGE BEHOV SPECIALI.I DET SPECIFIKKE PROJEKT HAR PROJEKTET TIL FORMÅL AT ØGE GRUNDSKOLENS TEKNOLOGISKE BEVILLINGER TIL ERHVERVELSE AF VIDEN OG FÆRDIGHEDER. PROJEKTET SIGTER MOD DI1.AMPLIARE DET MEGET BEGRÆNSEDE UDSTYR I ØGEDE KLASSEVÆRELSER I GRUNDSKOLEN FOR AT ØGE BRUGEN AF EN MODEL AF DIGITALT MILJØ OG ÆNDRE MÅDEN AT UNDERVISE PÅ GENNEM EN LABORATORIEUNDERVISNING. I ØJEBLIKKET ER SKOLEN MED ET MEGET LILLE ANTAL TEKNOLOGISKE VÆRKTØJER OG DE ØGEDE KLASSEVÆRELSER KUN 3 SAMMENLIGNET MED 21 GRUNDSKOLEKLASSER. PÅ SKOLEN ER DER NOGLE LÆRERE, DER ER UDDANNET I AT BRUGE TEKNOLOGIER, DER VIL TILSKYNDE ELEVERNE TIL AT DELTAGE I DERES EGEN VEJ. (Danish)
0 references
DAS PROJEKT FÜR INNOVATIVE LERN- UND IKT-UMGEBUNGEN HAT ALS HAUPTZIEL DIE MODERNISIERUNG UND VERBESSERUNG DER QUALITÄT DES SCHULUMFELDS UND DER DIDAKTIK FÜR ALLE SCHÜLERINNEN UND SCHÜLER, ABER INSBESONDERE FÜR DIEJENIGEN MIT BILDUNGSBEDARF SPECIALI.IN DEM SPEZIFISCHEN PROJEKT ZIELT DAS PROJEKT DARAUF AB, DIE TECHNOLOGISCHEN AUSSTATTUNGEN DER GRUNDSCHULE ZU ERHÖHEN, DIE SCHAFFUNG FÜR DEN ERWERB VON WISSEN UND FÄHIGKEITEN. DAS PROJEKT ZIELT AUF DI1.AMPLIARE DIE SEHR BEGRENZTE AUSRÜSTUNG VON ERWEITERTEN KLASSENZIMMERN DER GRUNDSCHULE, UM DIE NUTZUNG EINES MODELLS DER DIGITALEN UMGEBUNG ZU ERHÖHEN UND DIE ART UND WEISE ZU ÄNDERN, WIE MAN DURCH EINEN LABORUNTERRICHT UNTERRICHTEN KANN. DERZEIT SIND DIE SCHULE MIT EINER SEHR GERINGEN ANZAHL VON TECHNOLOGISCHEN WERKZEUGEN UND DIE ERWEITERTEN KLASSENRÄUME NUR 3 IM VERGLEICH ZU 21 GRUNDSCHULKLASSEN. IN DER SCHULE GIBT ES EINIGE LEHRER, DIE FÜR DEN EINSATZ VON TECHNOLOGIEN GESCHULT SIND, DIE DIE TEILNAHME DER SCHÜLER AN IHREM EIGENEN WEG FÖRDERN WÜRDEN. (German)
0 references
ΤΟ ΈΡΓΟ ΈΧΕΙ ΩΣ ΚΎΡΙΟ ΣΤΌΧΟ ΤΟΥ ΤΟΝ ΕΚΣΥΓΧΡΟΝΙΣΜΌ ΚΑΙ ΤΗ ΒΕΛΤΊΩΣΗ ΤΗΣ ΠΟΙΌΤΗΤΑΣ ΤΟΥ ΣΧΟΛΙΚΟΎ ΠΕΡΙΒΆΛΛΟΝΤΟΣ ΚΑΙ ΤΗΣ ΔΙΔΑΚΤΙΚΉΣ ΓΙΑ ΌΛΟΥΣ ΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΈΣ, ΑΛΛΆ ΙΔΙΑΊΤΕΡΑ ΓΙΑ ΕΚΕΊΝΟΥΣ ΜΕ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΈΣ ΑΝΆΓΚΕΣ SPECIALI.ΣΤΟ ΣΥΓΚΕΚΡΙΜΈΝΟ ΈΡΓΟ ΤΟ ΈΡΓΟ ΣΤΟΧΕΎΕΙ ΣΤΗΝ ΑΎΞΗΣΗ ΤΩΝ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΏΝ ΠΌΡΩΝ ΤΟΥ ΔΗΜΟΤΙΚΟΎ ΣΧΟΛΕΊΟΥ ΤΗ ΔΗΜΙΟΥΡΓΊΑ ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΠΌΚΤΗΣΗ ΓΝΏΣΕΩΝ ΚΑΙ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ. ΤΟ ΈΡΓΟ ΣΤΟΧΕΎΕΙ ΣΤΟ DI1.AMPLIARE ΤΟΝ ΠΟΛΎ ΠΕΡΙΟΡΙΣΜΈΝΟ ΕΞΟΠΛΙΣΜΌ ΤΩΝ ΑΥΞΗΜΈΝΩΝ ΤΆΞΕΩΝ ΤΟΥ ΔΗΜΟΤΙΚΟΎ ΣΧΟΛΕΊΟΥ ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΎΞΗΣΗ ΤΗΣ ΧΡΉΣΗΣ ΕΝΌΣ ΜΟΝΤΈΛΟΥ ΨΗΦΙΑΚΟΎ ΠΕΡΙΒΆΛΛΟΝΤΟΣ ΚΑΙ ΤΗΝ ΑΛΛΑΓΉ ΤΟΥ ΤΡΌΠΟΥ ΔΙΔΑΣΚΑΛΊΑΣ ΜΈΣΩ ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΑΚΉΣ ΔΙΔΑΣΚΑΛΊΑΣ. ΕΠΊ ΤΟΥ ΠΑΡΌΝΤΟΣ, ΤΟ ΣΧΟΛΕΊΟ ΜΕ ΠΟΛΎ ΜΙΚΡΌ ΑΡΙΘΜΌ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΏΝ ΕΡΓΑΛΕΊΩΝ ΚΑΙ ΟΙ ΑΥΞΗΜΈΝΕΣ ΑΊΘΟΥΣΕΣ ΔΙΔΑΣΚΑΛΊΑΣ ΕΊΝΑΙ ΜΌΝΟ 3 ΣΕ ΣΎΓΚΡΙΣΗ ΜΕ 21 ΤΆΞΕΙΣ ΠΡΩΤΟΒΆΘΜΙΑΣ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗΣ. ΣΤΟ ΣΧΟΛΕΊΟ ΥΠΆΡΧΟΥΝ ΟΡΙΣΜΈΝΟΙ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΊ ΠΟΥ ΕΚΠΑΙΔΕΎΟΝΤΑΙ ΓΙΑ ΤΗ ΧΡΉΣΗ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΏΝ ΠΟΥ ΘΑ ΕΝΘΑΡΡΎΝΟΥΝ ΤΗ ΣΥΜΜΕΤΟΧΉ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΏΝ ΣΤΗ ΔΙΚΉ ΤΟΥΣ ΠΟΡΕΊΑ. (Greek)
0 references
THE INNOVATIVE LEARNING AND ICT ENVIRONMENTS PROJECT HAS AS ITS MAIN OBJECTIVE MODERNISATION AND IMPROVEMENT OF THE QUALITY OF SCHOOL ENVIRONMENTS AND DIDACTICS FOR ALL PUPILS BUT IN PARTICULAR FOR THOSE WITH EDUCATIONAL NEEDS SPECIALI.IN THE SPECIFIC PROJECT THE PROJECT AIMS TO INCREASE THE TECHNOLOGICAL ENDOWMENTS OF THE PRIMARY SCHOOL THE CREATION FOR THE ACQUISITION OF KNOWLEDGE AND SKILLS. THE PROJECT AIMS AT DI1.AMPLIARE THE VERY LIMITED EQUIPMENT OF INCREASED CLASSROOMS OF PRIMARY SCHOOL TO INCREASE THE USE OF A MODEL OF DIGITAL ENVIRONMENT AND CHANGE THE WAY TO TEACH THROUGH A LABORATORY TEACHING. CURRENTLY THE SCHOOL WITH A VERY SMALL NUMBER OF TECHNOLOGICAL TOOLS AND THE INCREASED CLASSROOMS ARE ONLY 3 COMPARED TO 21 PRIMARY SCHOOL CLASSES. IN THE SCHOOL THERE ARE SOME TEACHERS TRAINED FOR THE USE OF TECHNOLOGIES THAT WOULD ENCOURAGE THE PARTICIPATION OF PUPILS IN THEIR OWN PATH. (English)
0 references
EL PROYECTO DE APRENDIZAJE INNOVADOR Y ENTORNOS TIC TIENE COMO OBJETIVO PRINCIPAL LA MODERNIZACIÓN Y MEJORA DE LA CALIDAD DE LOS ENTORNOS ESCOLARES Y DIDÁCTICOS PARA TODOS LOS ALUMNOS, PERO EN PARTICULAR PARA AQUELLOS CON NECESIDADES EDUCATIVAS SPECIALI.EN EL PROYECTO ESPECÍFICO EL PROYECTO TIENE COMO OBJETIVO AUMENTAR LAS DOTACIONES TECNOLÓGICAS DE LA ESCUELA PRIMARIA LA CREACIÓN PARA LA ADQUISICIÓN DE CONOCIMIENTOS Y HABILIDADES. EL PROYECTO TIENE COMO OBJETIVO DI1.AMPLIARE EL EQUIPO MUY LIMITADO DE LAS AULAS AUMENTADAS DE LA ESCUELA PRIMARIA PARA AUMENTAR EL USO DE UN MODELO DE ENTORNO DIGITAL Y CAMBIAR LA FORMA DE ENSEÑAR A TRAVÉS DE UN LABORATORIO DE ENSEÑANZA. EN LA ACTUALIDAD, LA ESCUELA CON UN NÚMERO MUY PEQUEÑO DE HERRAMIENTAS TECNOLÓGICAS Y EL AUMENTO DE LAS AULAS SON SOLO 3 EN COMPARACIÓN CON LAS 21 CLASES DE LA ESCUELA PRIMARIA. EN LA ESCUELA HAY ALGUNOS PROFESORES CAPACITADOS PARA EL USO DE TECNOLOGÍAS QUE FOMENTARÍAN LA PARTICIPACIÓN DE LOS ALUMNOS EN SU PROPIO CAMINO. (Spanish)
0 references
UUENDUSLIKU ÕPPE- JA IKT-KESKKONNA PROJEKTI PEAMINE EESMÄRK ON KOOLIKESKKONDADE JA DIDAKTIKA KVALITEEDI AJAKOHASTAMINE JA PARANDAMINE KÕIGILE ÕPILASTELE, KUID ERITI HARIDUSLIKE VAJADUSTEGA INIMESTELE SPECIALI.ERIPROJEKTIS ON PROJEKTI EESMÄRK SUURENDADA ALGKOOLI TEHNOLOOGILISI ANNETUSI TEADMISTE JA OSKUSTE OMANDAMISEKS. PROJEKTI EESMÄRK ON DI1.AMPLIARE ON ALGKOOLI SUURENENUD KLASSIRUUMIDE VÄGA PIIRATUD VARUSTUS, ET SUURENDADA DIGITAALSE KESKKONNA MUDELI KASUTAMIST JA MUUTA ÕPETAMISE VIISI LABORIÕPPE KAUDU. PRAEGU ON VÄGA VÄIKESE ARVU TEHNOLOOGILISTE VAHENDITE JA SUURENENUD KLASSIRUUMIDEGA KOOL VAID 3, VÕRRELDES 21 ALGKOOLI KLASSIGA. KOOLIS ON MÕNED ÕPETAJAD, KES ON KOOLITATUD KASUTAMA TEHNOLOOGIAID, MIS JULGUSTAKSID ÕPILASI OSALEMA OMA TEEDEL. (Estonian)
0 references
INNOVATIIVISEN OPPIMIS- JA TIETO- JA VIESTINTÄTEKNIIKAN YMPÄRISTÖHANKKEEN PÄÄTAVOITTEENA ON KOULUYMPÄRISTÖJEN JA DIDAKTIIKAN LAADUN NYKYAIKAISTAMINEN JA PARANTAMINEN KAIKILLE OPPILAILLE, MUTTA ERITYISESTI NIILLE, JOILLA ON KOULUTUSTARPEITA SPECIALI. HANKKEEN TAVOITTEENA ON LISÄTÄ PERUSKOULUN TEKNOLOGISIA VALMIUKSIA TIETOJEN JA TAITOJEN HANKKIMISEKSI. HANKKEEN TAVOITTEENA ON DI1.AMPLIARE HYVIN RAJALLISET LAITTEET LISÄÄNTYNEIDEN LUOKKAHUONEIDEN PERUSKOULUISSA LISÄTÄ DIGITAALISEN YMPÄRISTÖN MALLIN KÄYTTÖÄ JA MUUTTAA TAPAA OPETTAA LABORATORIO-OPETUKSEN KAUTTA. TÄLLÄ HETKELLÄ KOULU, JOSSA ON HYVIN PIENI MÄÄRÄ TEKNISIÄ TYÖKALUJA JA KASVANEET LUOKKAHUONEET OVAT VAIN 3 VERRATTUNA 21 PERUSKOULUN LUOKKAAN. KOULUSSA ON JOITAKIN OPETTAJIA, JOTKA ON KOULUTETTU KÄYTTÄMÄÄN TEKNOLOGIAA, JOKA KANNUSTAISI OPPILAITA OSALLISTUMAAN OMAAN POLKUUNSA. (Finnish)
0 references
LE PROJET INNOVANT D’ENVIRONNEMENTS D’APPRENTISSAGE ET DE TIC A POUR OBJECTIF PRINCIPAL LA MODERNISATION ET L’AMÉLIORATION DE LA QUALITÉ DES ENVIRONNEMENTS SCOLAIRES ET DIDACTIQUES POUR TOUS LES ÉLÈVES, MAIS EN PARTICULIER POUR CEUX AYANT DES BESOINS ÉDUCATIFS SPECIALI.DANS LE PROJET SPÉCIFIQUE, LE PROJET VISE À ACCROÎTRE LES DOTATIONS TECHNOLOGIQUES DE L’ÉCOLE PRIMAIRE LA CRÉATION DE CONNAISSANCES ET DE COMPÉTENCES. LE PROJET VISE À DI1.AMPLIARE L’ÉQUIPEMENT TRÈS LIMITÉ DES SALLES DE CLASSE ACCRUES DE L’ÉCOLE PRIMAIRE POUR AUGMENTER L’UTILISATION D’UN MODÈLE D’ENVIRONNEMENT NUMÉRIQUE ET CHANGER LA FAÇON D’ENSEIGNER À TRAVERS UN ENSEIGNEMENT EN LABORATOIRE. ACTUELLEMENT, L’ÉCOLE AVEC UN TRÈS PETIT NOMBRE D’OUTILS TECHNOLOGIQUES ET L’AUGMENTATION DES SALLES DE CLASSE NE SONT QUE 3 PAR RAPPORT À 21 CLASSES D’ÉCOLE PRIMAIRE. DANS L’ÉCOLE, IL Y A DES ENSEIGNANTS FORMÉS À L’UTILISATION DES TECHNOLOGIES QUI ENCOURAGERAIENT LA PARTICIPATION DES ÉLÈVES SUR LEUR PROPRE CHEMINEMENT. (French)
0 references
TÁ SÉ MAR PHRÍOMHCHUSPÓIR AG AN TIONSCADAL TIMPEALLACHTAÍ FOGHLAMA AGUS TFC A NUACHÓIRIÚ AGUS A FHEABHSÚ CÁILÍOCHT TIMPEALLACHTAÍ AGUS TEAGASCÓIRÍ SCOILE A NUACHÓIRIÚ AGUS A FHEABHSÚ DO GACH DALTA ACH GO HÁIRITHE DÓIBH SIÚD A BHFUIL RIACHTANAIS OIDEACHAIS ACU SPECIALI.IN AN TIONSCADAL SONRACH TÁ SÉ MAR AIDHM AG AN TIONSCADAL CUR LE DEARLAICÍ TEICNEOLAÍOCHTA NA BUNSCOILE CHUN EOLAS AGUS SCILEANNA A SHEALBHÚ. TÁ AN TIONSCADAL DÍRITHE AR DI1.AMPLIARE AN TREALAMH AN-TEORANTA DE SHEOMRAÍ RANGA MÉADAITHE BUNSCOILE CHUN CUR LEIS AN ÚSÁID A BHAINT AS SAMHAIL DE THIMPEALLACHT DHIGITEACH AGUS AN BEALACH CHUN MÚINEADH TRÍ THEAGASC SAOTHARLAINNE A ATHRÚ. FAOI LÁTHAIR NÍL ACH 3 RANG SA SCOIL LE LÍON AN-BHEAG UIRLISÍ TEICNEOLAÍOCHTA AGUS NA SEOMRAÍ RANGA MÉADAITHE I GCOMPARÁID LE 21 RANG BUNSCOILE. SA SCOIL TÁ ROINNT MÚINTEOIRÍ OILTE CHUN TEICNEOLAÍOCHTAÍ A ÚSÁID A SPREAGFADH RANNPHÁIRTÍOCHT NA NDALTAÍ INA GCONAIR FÉIN. (Irish)
0 references
PROJEKT INOVATIVNOG UČENJA I IKT OKRUŽENJA IMA ZA GLAVNI CILJ MODERNIZACIJU I POBOLJŠANJE KVALITETE ŠKOLSKOG OKRUŽENJA I DIDAKTIKE ZA SVE UČENIKE, A POSEBNO ZA ONE S OBRAZOVNIM POTREBAMA SPECIALI.IN PROJEKT IMA ZA CILJ POVEĆATI TEHNOLOŠKE DAROVE OSNOVNE ŠKOLE STVARANJEM ZA STJECANJE ZNANJA I VJEŠTINA. PROJEKT IMA ZA CILJ DI1.AMPLIARE VRLO OGRANIČENU OPREMU POVEĆANIH UČIONICA OSNOVNE ŠKOLE KAKO BI SE POVEĆALA UPOTREBA MODELA DIGITALNOG OKRUŽENJA I PROMIJENIO NAČIN PODUČAVANJA KROZ LABORATORIJSKU NASTAVU. TRENUTAČNO ŠKOLA S VRLO MALIM BROJEM TEHNOLOŠKIH ALATA I POVEĆANOM UČIONICOM IMAJU SAMO 3 RAZREDA U USPOREDBI S 21 OSNOVNOŠKOLSKOM NASTAVOM. U ŠKOLI POSTOJE NEKI NASTAVNICI OSPOSOBLJENI ZA KORIŠTENJE TEHNOLOGIJA KOJE BI POTAKNULE SUDJELOVANJE UČENIKA NA NJIHOVOM PUTU. (Croatian)
0 references
AZ INNOVATÍV TANULÁSI ÉS IKT-KÖRNYEZETEK PROJEKT FŐ CÉLKITŰZÉSE AZ ISKOLAI KÖRNYEZETEK ÉS A DIDAKTIKA MINŐSÉGÉNEK KORSZERŰSÍTÉSE ÉS JAVÍTÁSA VALAMENNYI DIÁK SZÁMÁRA, DE KÜLÖNÖSEN AZ OKTATÁSI IGÉNYEKKEL RENDELKEZŐK SZÁMÁRA SPECIALI.IN AZ EGYEDI PROJEKT CÉLJA, HOGY NÖVELJE AZ ÁLTALÁNOS ISKOLA TECHNOLÓGIAI ADOTTSÁGAIT A TUDÁS ÉS KÉSZSÉGEK MEGSZERZÉSE ÉRDEKÉBEN. A PROJEKT CÉLJA, HOGY DI1.AMPLIARE A NAGYON KORLÁTOZOTT BERENDEZÉSEK MEGNÖVEKEDETT OSZTÁLYTERMEK AZ ÁLTALÁNOS ISKOLA, HOGY NÖVELJE A HASZNÁLATÁT A MODELL A DIGITÁLIS KÖRNYEZET ÉS VÁLTOZTATNI A MÓDJÁT, HOGY TANÍTSON KERESZTÜL A LABORATÓRIUMI TANÍTÁS. JELENLEG AZ ISKOLA NAGYON KEVÉS TECHNOLÓGIAI ESZKÖZÖKKEL ÉS A MEGNÖVEKEDETT OSZTÁLYTERMEK CSAK 3, SZEMBEN A 21 ÁLTALÁNOS ISKOLAI OSZTÁLYOK. AZ ISKOLÁBAN VANNAK OLYAN TANÁROK, AKIKET OLYAN TECHNOLÓGIÁK HASZNÁLATÁRA KÉPEZNEK KI, AMELYEK ÖSZTÖNÖZNÉK A TANULÓK RÉSZVÉTELÉT SAJÁT ÚTJUKON. (Hungarian)
0 references
INOVATYVIOS MOKYMOSI IR IRT APLINKOS PROJEKTO PAGRINDINIS TIKSLAS – MODERNIZUOTI IR GERINTI MOKYKLOS APLINKOS IR DIDAKTIKOS KOKYBĘ VISIEMS MOKINIAMS, YPAČ TIEMS, KURIE TURI ŠVIETIMO POREIKIŲ SPECIALI. PROJEKTU SIEKIAMA, KAD DI1.AMPLIARE BŪTŲ LABAI RIBOTA ĮRANGA, SKIRTA DIDESNĖMS PRADINĖS MOKYKLOS KLASĖMS, SIEKIANT PADIDINTI SKAITMENINĖS APLINKOS MODELIO NAUDOJIMĄ IR PAKEISTI MOKYMO PER LABORATORINĮ MOKYMĄ BŪDĄ. ŠIUO METU MOKYKLA, TURINTI LABAI NEDAUG TECHNOLOGINIŲ PRIEMONIŲ IR PADIDĖJUSIŲ KLASIŲ, YRA TIK 3, PALYGINTI SU 21 PRADINĖS MOKYKLOS KLASE. MOKYKLOJE YRA KELETAS MOKYTOJŲ, IŠMOKYTŲ NAUDOTIS TECHNOLOGIJOMIS, KURIOS PASKATINTŲ MOKINIUS DALYVAUTI SAVO KELYJE. (Lithuanian)
0 references
INOVATĪVO MĀCĪBU UN IKT VIDES PROJEKTA GALVENAIS MĒRĶIS IR MODERNIZĒT UN UZLABOT SKOLU VIDES UN DIDAKTIKAS KVALITĀTI VISIEM SKOLĒNIEM, BET JO ĪPAŠI TIEM, KURIEM IR IZGLĪTĪBAS VAJADZĪBAS. PROJEKTA MĒRĶIS IR DI1.AMPLIARE ĻOTI IEROBEŽOTAIS APRĪKOJUMS PAAUGSTINĀTĀM PAMATSKOLAS KLASĒM, LAI PALIELINĀTU DIGITĀLĀS VIDES MODEĻA IZMANTOŠANU UN MAINĪTU VEIDU, KĀ MĀCĪT, IZMANTOJOT LABORATORIJAS MĀCĪŠANU. PAŠLAIK SKOLA AR ĻOTI NELIELU SKAITU TEHNOLOĢISKO RĪKU UN PALIELINĀTĀS KLASES IR TIKAI 3, SALĪDZINOT AR 21 PAMATSKOLAS NODARBĪBU. SKOLĀ IR DAŽI SKOLOTĀJI, KAS APMĀCĪTI IZMANTOT TEHNOLOĢIJAS, KAS VEICINĀTU SKOLĒNU LĪDZDALĪBU SAVĀ CEĻĀ. (Latvian)
0 references
IL-PROĠETT TA’ TAGĦLIM INNOVATTIV U AMBJENTI TA’ L-ICT GĦANDU BĦALA L-GĦAN EWLIENI TIEGĦU L-MODERNIZZAZZJONI U T-TITJIB TAL-KWALITÀ TA’ L-AMBJENTI TA’ L-ISKOLA U D-DIATTIĊI GĦALL-ISTUDENTI KOLLHA IŻDA B’MOD PARTIKOLARI GĦAL DAWK BI BŻONNIJIET EDUKATTIVI SPECIALI.FIL-PROĠETT SPEĊIFIKU L-PROĠETT GĦANDU L-GĦAN LI JŻID ID-DOTAZZJONIJIET TEKNOLOĠIĊI TA’ L-ISKOLA PRIMARJA L-ĦOLQIEN GĦALL-KISBA TA’ L-GĦARFIEN U L-ĦILIET. IL-PROĠETT GĦANDU L-GĦAN LI DI1.AMPLIARE T-TAGĦMIR LIMITAT ĦAFNA TAŻ-ŻIEDA FIL-KLASSIJIET TAL-ISKOLA PRIMARJA BIEX JIŻDIED L-UŻU TA’ MUDELL TA’ AMBJENT DIĠITALI U JINBIDEL IL-MOD KIF WIEĦED JGĦALLEM PERMEZZ TA’ TAGĦLIM FIL-LABORATORJU. BĦALISSA L-ISKOLA B’GĦADD ŻGĦIR ĦAFNA TA’ GĦODOD TEKNOLOĠIĊI U Ż-ŻIEDA FIL-KLASSIJIET HUMA BISS 3 META MQABBLA MA’ 21 KLASSI TAL-ISKOLA PRIMARJA. FL-ISKOLA HEMM XI GĦALLIEMA MĦARRĠA GĦALL-UŻU TA’ TEKNOLOĠIJI LI JINKORAĠĠIXXU L-PARTEĊIPAZZJONI TAL-ISTUDENTI FIT-TRIQ TAGĦHOM STESS. (Maltese)
0 references
HET INNOVATIEVE LEER- EN ICT-OMGEVINGENPROJECT HEEFT ALS HOOFDDOELSTELLING DE MODERNISERING EN VERBETERING VAN DE KWALITEIT VAN DE SCHOOLOMGEVINGEN EN DIDACTIEK VOOR ALLE LEERLINGEN, MAAR IN HET BIJZONDER VOOR DEGENEN MET ONDERWIJSBEHOEFTEN SPECIALI.IN HET SPECIFIEKE PROJECT BEOOGT HET PROJECT DE TECHNOLOGISCHE SCHENKINGEN VAN DE BASISSCHOOL DE CREATIE VOOR DE VERWERVING VAN KENNIS EN VAARDIGHEDEN TE VERGROTEN. HET PROJECT IS GERICHT OP DI1.AMPLIARE DE ZEER BEPERKTE APPARATUUR VAN VERHOOGDE KLASLOKALEN VAN DE BASISSCHOOL OM HET GEBRUIK VAN EEN MODEL VAN DIGITALE OMGEVING TE VERHOGEN EN DE MANIER OM LES TE GEVEN VIA EEN LABORATORIUMONDERWIJS TE VERANDEREN. MOMENTEEL ZIJN DE SCHOOL MET EEN ZEER KLEIN AANTAL TECHNOLOGISCHE HULPMIDDELEN EN DE TOEGENOMEN KLASLOKALEN SLECHTS 3 VERGELEKEN MET 21 BASISSCHOOLKLASSEN. IN DE SCHOOL ZIJN ENKELE LERAREN OPGELEID VOOR HET GEBRUIK VAN TECHNOLOGIEËN DIE DE DEELNAME VAN LEERLINGEN AAN HUN EIGEN PAD ZOUDEN AANMOEDIGEN. (Dutch)
0 references
O PROJETO DE AMBIENTES INOVADORES DE APRENDIZAGEM E TIC TEM COMO PRINCIPAL OBJETIVO A MODERNIZAÇÃO E MELHORIA DA QUALIDADE DOS AMBIENTES ESCOLARES E DIDÁTICA PARA TODOS OS ALUNOS, MAS EM PARTICULAR PARA AQUELES COM NECESSIDADES EDUCACIONAIS SPECIALI.NO PROJETO ESPECÍFICO, O PROJETO VISA AUMENTAR AS DOAÇÕES TECNOLÓGICAS DA ESCOLA PRIMÁRIA A CRIAÇÃO PARA A AQUISIÇÃO DE CONHECIMENTOS E COMPETÊNCIAS. O PROJETO VISA O DI1.AMPLIARE O EQUIPAMENTO MUITO LIMITADO DE SALAS DE AULA AUMENTADAS DA ESCOLA PRIMÁRIA PARA AUMENTAR O USO DE UM MODELO DE AMBIENTE DIGITAL E MUDAR A MANEIRA DE ENSINAR ATRAVÉS DE UM ENSINO DE LABORATÓRIO. ATUALMENTE, A ESCOLA COM UM NÚMERO MUITO PEQUENO DE FERRAMENTAS TECNOLÓGICAS E O AUMENTO DAS SALAS DE AULA SÃO APENAS 3 EM COMPARAÇÃO COM 21 MALTAS DO ENSINO PRIMÁRIO. NA ESCOLA EXISTEM ALGUNS PROFESSORES TREINADOS PARA O USO DE TECNOLOGIAS QUE INCENTIVARIAM A PARTICIPAÇÃO DOS ALUNOS EM SEU PRÓPRIO CAMINHO. (Portuguese)
0 references
PROIECTUL INOVATIV DE ÎNVĂȚARE ȘI MEDII TIC ARE CA OBIECTIV PRINCIPAL MODERNIZAREA ȘI ÎMBUNĂTĂȚIREA CALITĂȚII MEDIILOR ȘCOLARE ȘI DIDACTICE PENTRU TOȚI ELEVII, DAR ÎN SPECIAL PENTRU CEI CU NEVOI EDUCAȚIONALE SPECIALI. PROIECTUL ÎȘI PROPUNE DI1.AMPLIARE ECHIPAMENTUL FOARTE LIMITAT AL SĂLILOR DE CLASĂ CRESCUTE ALE ȘCOLII PRIMARE PENTRU A CREȘTE UTILIZAREA UNUI MODEL DE MEDIU DIGITAL ȘI PENTRU A SCHIMBA MODUL DE PREDARE PRINTR-O PREDARE ÎN LABORATOR. ÎN PREZENT, ȘCOALA CU UN NUMĂR FOARTE MIC DE INSTRUMENTE TEHNOLOGICE ȘI SĂLILE DE CLASĂ CRESCUTE SUNT DOAR 3 ÎN COMPARAȚIE CU 21 DE CLASE PRIMARE. ÎN ȘCOALĂ EXISTĂ CÂȚIVA PROFESORI INSTRUIȚI PENTRU UTILIZAREA TEHNOLOGIILOR CARE AR ÎNCURAJA PARTICIPAREA ELEVILOR LA PROPRIA LOR CALE. (Romanian)
0 references
HLAVNÝM CIEĽOM PROJEKTU JE MODERNIZÁCIA A ZLEPŠENIE KVALITY ŠKOLSKÉHO PROSTREDIA A DIDAKTIKY PRE VŠETKÝCH ŽIAKOV, ALE NAJMÄ PRE TÝCH, KTORÍ MAJÚ VZDELÁVACIE POTREBY SPECIALI.V OSOBITNOM PROJEKTE, KTORÉHO CIEĽOM JE ZVÝŠIŤ TECHNOLOGICKÚ DOTÁCIU ZÁKLADNEJ ŠKOLY, TVORBU PRE ZÍSKAVANIE VEDOMOSTÍ A ZRUČNOSTÍ. PROJEKT SA ZAMERIAVA NA DI1.AMPLIARE VEĽMI OBMEDZENÉ VYBAVENIE ZVÝŠENÝCH TRIED ZÁKLADNEJ ŠKOLY S CIEĽOM ZVÝŠIŤ VYUŽÍVANIE MODELU DIGITÁLNEHO PROSTREDIA A ZMENIŤ SPÔSOB VÝUČBY PROSTREDNÍCTVOM LABORATÓRNEHO VYUČOVANIA. V SÚČASNEJ DOBE ŠKOLA S VEĽMI MALÝM POČTOM TECHNOLOGICKÝCH NÁSTROJOV A ZVÝŠENÉ UČEBNE SÚ LEN 3 V POROVNANÍ S 21 ZÁKLADNÝCH ŠKÔL. V ŠKOLE SÚ NIEKTORÍ UČITELIA VYŠKOLENÍ NA POUŽÍVANIE TECHNOLÓGIÍ, KTORÉ BY PODPOROVALI ÚČASŤ ŽIAKOV NA ICH VLASTNEJ CESTE. (Slovak)
0 references
CILJ PROJEKTA INOVATIVNEGA UČENJA IN IKT OKOLJA JE POSODOBITEV IN IZBOLJŠANJE KAKOVOSTI ŠOLSKEGA OKOLJA IN DIDAKTIKE ZA VSE UČENCE, PREDVSEM PA ZA TISTE Z IZOBRAŽEVALNIMI POTREBAMI SPECIALI. CILJ PROJEKTA DI1.AMPLIARE JE ZELO OMEJENA OPREMA POVEČANIH UČILNIC OSNOVNE ŠOLE, DA BI POVEČALI UPORABO MODELA DIGITALNEGA OKOLJA IN SPREMENILI NAČIN POUČEVANJA Z LABORATORIJSKIM POUČEVANJEM. TRENUTNO JE ŠOLA Z ZELO MAJHNIM ŠTEVILOM TEHNOLOŠKIH ORODIJ IN POVEČANIM ŠTEVILOM UČILNIC LE 3 V PRIMERJAVI Z 21 OSNOVNOŠOLSKIMI RAZREDI. V ŠOLI SO NEKATERI UČITELJI USPOSOBLJENI ZA UPORABO TEHNOLOGIJ, KI BI SPODBUDILE UDELEŽBO UČENCEV NA NJIHOVI POTI. (Slovenian)
0 references
PROJEKTET FÖR INNOVATIVA LÄRANDE- OCH IKT-MILJÖER HAR SOM HUVUDMÅL ATT MODERNISERA OCH FÖRBÄTTRA KVALITETEN PÅ SKOLMILJÖER OCH DIDAKTIK FÖR ALLA ELEVER, MEN I SYNNERHET FÖR DEM MED UTBILDNINGSBEHOV SPECIALI.I DET SPECIFIKA PROJEKT SOM PROJEKTET SYFTAR TILL ATT ÖKA DE TEKNISKA RESURSERNA I GRUNDSKOLAN OCH SKAPANDET AV KUNSKAPER OCH FÄRDIGHETER. PROJEKTET SYFTAR TILL DI1.AMPLIARE DEN MYCKET BEGRÄNSADE UTRUSTNINGEN I ÖKADE KLASSRUM I GRUNDSKOLAN FÖR ATT ÖKA ANVÄNDNINGEN AV EN MODELL AV DIGITAL MILJÖ OCH FÖRÄNDRA SÄTTET ATT UNDERVISA GENOM EN LABORATORIEUNDERVISNING. FÖR NÄRVARANDE ÄR SKOLAN MED ETT MYCKET LITET ANTAL TEKNISKA VERKTYG OCH DE ÖKADE KLASSRUMMEN BARA 3 JÄMFÖRT MED 21 GRUNDSKOLEKLASSER. I SKOLAN FINNS DET NÅGRA LÄRARE SOM ÄR UTBILDADE FÖR ATT ANVÄNDA TEKNIK SOM SKULLE UPPMUNTRA ELEVERNA ATT DELTA I SIN EGEN VÄG. (Swedish)
0 references
SPILIMBERGO
0 references
10 April 2023
0 references