THE SCHOOL IS US. (Q4783519): Difference between revisions
Jump to navigation
Jump to search
(Changed an Item) |
(BatchIngestion) |
||
| Property / contained in Local Administrative Unit | |||
| Property / contained in Local Administrative Unit: Tavernerio / rank | |||
Normal rank | |||
Revision as of 03:26, 12 June 2023
Project Q4783519 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | THE SCHOOL IS US. |
Project Q4783519 in Italy |
Statements
26,612.27 Euro
0 references
44,353.8 Euro
0 references
60.0 percent
0 references
30 October 2017
0 references
17 December 2018
0 references
ISTITUTO COMPRENSIVO - I.C. TAVERNERIO
0 references
IL PROGETTO SI PROPONE DI FAVORIRE I PROCESSI DI INCLUSIONE SIA DEGLI ALUNNI CON BISOGNI EDUCATIVI SPECIALI AL FINE DI COSTRUIRE MODULI INTEGRATI A SOSTEGNO DEL METODO DI STUDIO ATTRAVERSO IL RINFORZO DELLA MOTIVAZIONE E DELLA RELAZIONE POSITIVA CON I PARI SIA DEGLI ALUNNI CHE RICHIEDONO UN POTENZIAMENTO COGNITIVO. LE MODULARIT PROPOSTE SONO STATE DEFINITE IN SINERGIA CON GLI ENTI LOCALI LE REALT DEL TERZO SETTORE E IL CENTRO NEUROPSICHIATRICO RIABILITATIVO DI VILLA SANTA MARIA DI TAVERNERIO. LAPPROCCIO SCELTO PER LA STRUTTURAZIONE DEI MODULI BASATO SUL COINVOLGIMENTO ATTIVO DEGLI ALUNNI PARTECIPANTI E DELLE LORO FAMIGLIE. (Italian)
0 references
ПРОЕКТЪТ ИМА ЗА ЦЕЛ ДА НАСЪРЧИ ПРОЦЕСИТЕ НА ВКЛЮЧВАНЕ КАКТО НА УЧЕНИЦИ СЪС СПЕЦИАЛНИ ОБРАЗОВАТЕЛНИ ПОТРЕБНОСТИ, ЗА ДА СЕ ИЗГРАДЯТ ИНТЕГРИРАНИ МОДУЛИ В ПОДКРЕПА НА МЕТОДА НА ОБУЧЕНИЕ ЧРЕЗ ЗАСИЛВАНЕ НА МОТИВАЦИЯТА И ПОЛОЖИТЕЛНИТЕ ВЗАИМООТНОШЕНИЯ С ВРЪСТНИЦИ И УЧЕНИЦИ, КОИТО СЕ НУЖДАЯТ ОТ КОГНИТИВНО ПОДОБРЕНИЕ. ПРЕДЛОЖЕНИТЕ МОДУЛНОСТИ СА ОПРЕДЕЛЕНИ В СИНЕРГИЯ С МЕСТНИТЕ ВЛАСТИ, РЕАЛНОСТИТЕ НА ТРЕТИЯ СЕКТОР И НЕВРОПСИХИАТРИЧНИЯ РЕХАБИЛИТАЦИОНЕН ЦЕНТЪР НА ВИЛА САНТА МАРИЯ ДИ ТАВЕРНЕРИО. ИЗБРАНИЯТ ПОДХОД ЗА СТРУКТУРИРАНЕ НА МОДУЛИТЕ ВЪЗ ОСНОВА НА АКТИВНОТО УЧАСТИЕ НА УЧАСТВАЩИТЕ УЧЕНИЦИ И ТЕХНИТЕ СЕМЕЙСТВА. (Bulgarian)
0 references
CÍLEM PROJEKTU JE PODPOŘIT PROCESY INKLUZE ŽÁKŮ SE SPECIÁLNÍMI VZDĚLÁVACÍMI POTŘEBAMI S CÍLEM VYBUDOVAT INTEGROVANÉ MODULY NA PODPORU STUDIJNÍ METODY POSÍLENÍM MOTIVACE A POZITIVNÍHO VZTAHU S VRSTEVNÍKY A ŽÁKY, KTEŘÍ VYŽADUJÍ KOGNITIVNÍ ZLEPŠENÍ. NAVRHOVANÉ MODULARITY BYLY DEFINOVÁNY V SOUČINNOSTI S MÍSTNÍMI ORGÁNY REALITOU TŘETÍHO SEKTORU A NEUROPSYCHIATRICKÉHO REHABILITAČNÍHO CENTRA VILLA SANTA MARIA DI TAVERNERIO. ZVOLENÝ PŘÍSTUP PRO STRUKTUROVÁNÍ MODULŮ NA ZÁKLADĚ AKTIVNÍHO ZAPOJENÍ ZÚČASTNĚNÝCH ŽÁKŮ A JEJICH RODIN. (Czech)
0 references
PROJEKTET HAR TIL FORMÅL AT FREMME INKLUSIONSPROCESSERNE FOR BÅDE ELEVER MED SÆRLIGE UDDANNELSESMÆSSIGE BEHOV FOR AT OPBYGGE INTEGREREDE MODULER TIL STØTTE FOR STUDIEMETODEN GENNEM STYRKELSE AF MOTIVATIONEN OG ET POSITIVT FORHOLD TIL JÆVNALDRENDE OG ELEVER, DER KRÆVER KOGNITIV FORBEDRING. DE FORESLÅEDE MODULARITETER ER BLEVET DEFINERET I SYNERGI MED DE LOKALE MYNDIGHEDER REALITETERNE I DEN TREDJE SEKTOR OG DET NEUROPSYKIATRISKE REHABILITERINGSCENTER I VILLA SANTA MARIA DI TAVERNERIO. DEN VALGTE TILGANG TIL STRUKTURERING AF MODULER BASERET PÅ AKTIV INDDRAGELSE AF DE DELTAGENDE ELEVER OG DERES FAMILIER. (Danish)
0 references
DAS PROJEKT ZIELT DARAUF AB, DIE PROZESSE DER INKLUSION SOWOHL VON SCHÜLERN MIT SONDERPÄDAGOGISCHEN BEDÜRFNISSEN ZU FÖRDERN, UM INTEGRIERTE MODULE ZUR UNTERSTÜTZUNG DER STUDIENMETHODE DURCH DIE STÄRKUNG DER MOTIVATION UND DER POSITIVEN BEZIEHUNG ZU GLEICHALTRIGEN UND SCHÜLERN, DIE KOGNITIVE VERBESSERUNG BENÖTIGEN, ZU BAUEN. DIE VORGESCHLAGENEN MODULARITÄTEN WURDEN IN SYNERGIE MIT DEN LOKALEN BEHÖRDEN DIE REALITÄTEN DES DRITTEN SEKTORS UND DES NEUROPSYCHIATRISCHEN REHABILITATIONSZENTRUMS DER VILLA SANTA MARIA DI TAVERNERIO DEFINIERT. DER FÜR DIE STRUKTURIERUNG VON MODULEN GEWÄHLTE ANSATZ, DER AUF DER AKTIVEN EINBINDUNG DER TEILNEHMENDEN SCHÜLER UND IHRER FAMILIEN BERUHT. (German)
0 references
ΤΟ ΈΡΓΟ ΣΤΟΧΕΎΕΙ ΣΤΗΝ ΠΡΟΏΘΗΣΗ ΤΩΝ ΔΙΑΔΙΚΑΣΙΏΝ ΈΝΤΑΞΗΣ ΤΌΣΟ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΏΝ ΜΕ ΕΙΔΙΚΈΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΈΣ ΑΝΆΓΚΕΣ, ΏΣΤΕ ΝΑ ΔΗΜΙΟΥΡΓΗΘΟΎΝ ΟΛΟΚΛΗΡΩΜΈΝΕΣ ΕΝΌΤΗΤΕΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΥΠΟΣΤΉΡΙΞΗ ΤΗΣ ΜΕΘΌΔΟΥ ΜΕΛΈΤΗΣ ΜΈΣΩ ΤΗΣ ΕΝΊΣΧΥΣΗΣ ΤΩΝ ΚΙΝΉΤΡΩΝ ΚΑΙ ΤΗΣ ΘΕΤΙΚΉΣ ΣΧΈΣΗΣ ΜΕ ΤΟΥΣ ΣΥΝΟΜΗΛΊΚΟΥΣ ΚΑΙ ΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΈΣ ΠΟΥ ΑΠΑΙΤΟΎΝ ΓΝΩΣΤΙΚΉ ΕΝΊΣΧΥΣΗ. ΟΙ ΠΡΟΤΕΙΝΌΜΕΝΕΣ ΕΝΌΤΗΤΕΣ ΈΧΟΥΝ ΚΑΘΟΡΙΣΤΕΊ ΣΕ ΣΥΝΈΡΓΕΙΑ ΜΕ ΤΙΣ ΤΟΠΙΚΈΣ ΑΡΧΈΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΠΡΑΓΜΑΤΙΚΌΤΗΤΑ ΤΟΥ ΤΡΊΤΟΥ ΤΟΜΈΑ ΚΑΙ ΤΟ ΚΈΝΤΡΟ ΝΕΥΡΟΨΥΧΙΑΤΡΙΚΉΣ ΑΠΟΚΑΤΆΣΤΑΣΗΣ ΤΗΣ VILLA SANTA MARIA DI TAVERNERIO. Η ΠΡΟΣΈΓΓΙΣΗ ΠΟΥ ΕΠΙΛΈΧΘΗΚΕ ΓΙΑ ΤΗ ΔΙΆΡΘΡΩΣΗ ΤΩΝ ΕΝΟΤΉΤΩΝ ΜΕ ΒΆΣΗ ΤΗΝ ΕΝΕΡΓΌ ΣΥΜΜΕΤΟΧΉ ΤΩΝ ΣΥΜΜΕΤΕΧΌΝΤΩΝ ΜΑΘΗΤΏΝ ΚΑΙ ΤΩΝ ΟΙΚΟΓΕΝΕΙΏΝ ΤΟΥΣ. (Greek)
0 references
THE PROJECT AIMS TO PROMOTE THE PROCESSES OF INCLUSION BOTH OF PUPILS WITH SPECIAL EDUCATIONAL NEEDS IN ORDER TO BUILD INTEGRATED MODULES IN SUPPORT OF THE STUDY METHOD THROUGH THE REINFORCEMENT OF MOTIVATION AND POSITIVE RELATIONSHIP WITH PEERS AND PUPILS WHO REQUIRE COGNITIVE ENHANCEMENT. THE PROPOSED MODULARITIES HAVE BEEN DEFINED IN SYNERGY WITH LOCAL AUTHORITIES THE REALITIES OF THE THIRD SECTOR AND THE NEUROPSYCHIATRIC REHABILITATION CENTER OF VILLA SANTA MARIA DI TAVERNERIO. THE APPROACH CHOSEN FOR THE STRUCTURING OF MODULES BASED ON THE ACTIVE INVOLVEMENT OF THE PARTICIPATING PUPILS AND THEIR FAMILIES. (English)
0 references
EL PROYECTO TIENE COMO OBJETIVO PROMOVER LOS PROCESOS DE INCLUSIÓN TANTO DE ALUMNOS CON NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES CON EL FIN DE CONSTRUIR MÓDULOS INTEGRADOS EN APOYO DEL MÉTODO DE ESTUDIO A TRAVÉS DEL REFUERZO DE LA MOTIVACIÓN Y LA RELACIÓN POSITIVA CON COMPAÑEROS Y ALUMNOS QUE REQUIEREN MEJORA COGNITIVA. LAS MODULARIDADES PROPUESTAS SE HAN DEFINIDO EN SINERGIA CON LAS AUTORIDADES LOCALES LAS REALIDADES DEL TERCER SECTOR Y EL CENTRO DE REHABILITACIÓN NEUROPSIQUIÁTRICA DE VILLA SANTA MARIA DI TAVERNERIO. EL ENFOQUE ELEGIDO PARA LA ESTRUCTURACIÓN DE MÓDULOS BASADOS EN LA PARTICIPACIÓN ACTIVA DE LOS ALUMNOS PARTICIPANTES Y SUS FAMILIAS. (Spanish)
0 references
PROJEKTI EESMÄRK ON EDENDADA HARIDUSLIKE ERIVAJADUSTEGA ÕPILASTE KAASAMISE PROTSESSE, ET LUUA ÕPPEMEETODIT TOETAVAD INTEGREERITUD MOODULID, TUGEVDADES MOTIVATSIOONI JA POSITIIVSEID SUHTEID EAKAASLASTE JA KOGNITIIVSET ARENGUT VAJAVATE ÕPILASTEGA. KAVANDATUD MODULAARSUS ON MÄÄRATLETUD KOOSTOIMES KOHALIKE OMAVALITSUSTEGA KOLMANDA SEKTORI JA VILLA SANTA MARIA DI TAVERNERIO NEUROPSÜHHIAATRILISE REHABILITATSIOONIKESKUSE TEGELIKKUSELE. MOODULITE STRUKTUREERIMISEKS VALITUD LÄHENEMISVIIS, MIS PÕHINEB OSALEVATE ÕPILASTE JA NENDE PEREKONDADE AKTIIVSEL KAASAMISEL. (Estonian)
0 references
HANKKEEN TAVOITTEENA ON EDISTÄÄ SEKÄ ERITYISOPETUSTA TARVITSEVIEN OPPILAIDEN OSALLISTAMISTA, ETTÄ TUTKIMUSMENETELMÄN TUEKSI VOIDAAN RAKENTAA INTEGROITUJA MODUULEJA VAHVISTAMALLA MOTIVAATIOTA JA MYÖNTEISTÄ SUHDETTA KOGNITIIVISTA PARANTAMISTA VAATIVIIN VERTAISRYHMIIN JA OPPILAISIIN. EHDOTETUT MODUULIT ON MÄÄRITELTY SYNERGIASSA PAIKALLISVIRANOMAISTEN KANSSA KOLMANNEN SEKTORIN JA VILLA SANTA MARIA DI TAVERNERION NEUROPSYKIATRISEN KUNTOUTUSKESKUKSEN REALITEETIT. MODUULIEN JÄSENTÄMISEEN VALITTU LÄHESTYMISTAPA, JOKA PERUSTUU OSALLISTUVIEN OPPILAIDEN JA HEIDÄN PERHEIDENSÄ AKTIIVISEEN OSALLISTUMISEEN. (Finnish)
0 references
LE PROJET VISE À PROMOUVOIR LES PROCESSUS D’INCLUSION DES ÉLÈVES AYANT DES BESOINS ÉDUCATIFS PARTICULIERS AFIN DE CONSTRUIRE DES MODULES INTÉGRÉS À L’APPUI DE LA MÉTHODE D’ÉTUDE PAR LE RENFORCEMENT DE LA MOTIVATION ET DES RELATIONS POSITIVES AVEC LES PAIRS ET LES ÉLÈVES QUI ONT BESOIN D’UNE AMÉLIORATION COGNITIVE. LES MODULARITÉS PROPOSÉES ONT ÉTÉ DÉFINIES EN SYNERGIE AVEC LES AUTORITÉS LOCALES LES RÉALITÉS DU TROISIÈME SECTEUR ET DU CENTRE DE RÉHABILITATION NEUROPSYCHIATRIQUE DE LA VILLA SANTA MARIA DI TAVERNERIO. L’APPROCHE CHOISIE POUR LA STRUCTURATION DES MODULES BASÉE SUR LA PARTICIPATION ACTIVE DES ÉLÈVES PARTICIPANTS ET DE LEURS FAMILLES. (French)
0 references
TÁ SÉ MAR AIDHM AG AN TIONSCADAL PRÓISIS IONCHUIMSITHE DALTAÍ A BHFUIL RIACHTANAIS SPEISIALTA OIDEACHAIS ACU A CHUR CHUN CINN D’FHONN MODÚIL CHOMHTHÁITE A THÓGÁIL CHUN TACÚ LEIS AN MODH STAIDÉIR TRÍ INSPREAGADH AGUS CAIDREAMH DEARFACH LE PIARAÍ AGUS LE DALTAÍ A DTEASTAÍONN FEABHSÚ COGNAÍOCH UATHU A THREISIÚ. SAINMHÍNÍODH NA MODÚLACHTAÍ ATÁ BEARTAITHE I SINEIRGÍOCHT LEIS NA HÚDARÁIS ÁITIÚLA, RÉALTACHTAÍ AN TRÍÚ HEARNÁIL AGUS IONAD ATHSHLÁNÚCHÁIN NÉARSHÍCIATRACH VILLA SANTA MARIA DI TAVERNERIO. AN CUR CHUIGE A ROGHNAÍODH CHUN MODÚIL A STRUCHTÚRÚ BUNAITHE AR RANNPHÁIRTÍOCHT GHNÍOMHACH NA NDALTAÍ RANNPHÁIRTEACHA AGUS A DTEAGHLACH. (Irish)
0 references
CILJ PROJEKTA JE PROMICANJE PROCESA UKLJUČIVANJA UČENIKA S POSEBNIM OBRAZOVNIM POTREBAMA KAKO BI SE IZGRADILI INTEGRIRANI MODULI ZA POTPORU METODI UČENJA KROZ JAČANJE MOTIVACIJE I POZITIVNOG ODNOSA S VRŠNJACIMA I UČENICIMA KOJIMA JE POTREBNO KOGNITIVNO POBOLJŠANJE. PREDLOŽENE MODULARNOSTI DEFINIRANE SU U SINERGIJI S LOKALNIM VLASTIMA, REALNOSTI TREĆEG SEKTORA I NEUROPSIHIJATRIJSKOG CENTRA ZA REHABILITACIJU VILLA SANTA MARIA DI TAVERNERIO. PRISTUP ODABRAN ZA STRUKTURIRANJE MODULA NA TEMELJU AKTIVNOG SUDJELOVANJA UČENIKA KOJI SUDJELUJU I NJIHOVIH OBITELJI. (Croatian)
0 references
A PROJEKT CÉLJA A SAJÁTOS NEVELÉSI IGÉNYŰ TANULÓK INTEGRÁCIÓS FOLYAMATAINAK ELŐMOZDÍTÁSA ANNAK ÉRDEKÉBEN, HOGY INTEGRÁLT MODULOKAT ÉPÍTSENEK KI A TANULÁSI MÓDSZER TÁMOGATÁSÁRA A MOTIVÁCIÓ ÉS A KOGNITÍV FEJLESZTÉST IGÉNYLŐ TÁRSAIKKAL ÉS TANULÓKKAL VALÓ POZITÍV KAPCSOLAT MEGERŐSÍTÉSE RÉVÉN. A JAVASOLT MODULARITÁSOKAT A HELYI HATÓSÁGOKKAL SZINERGIÁBAN HATÁROZTÁK MEG A HARMADIK SZEKTOR REALITÁSAIVAL ÉS A VILLA SANTA MARIA DI TAVERNERIO NEUROPSZICHIÁTRIAI REHABILITÁCIÓS KÖZPONTJÁVAL. A MODULOK STRUKTURÁLÁSÁRA A RÉSZT VEVŐ TANULÓK ÉS CSALÁDJAIK AKTÍV BEVONÁSA ALAPJÁN VÁLASZTOTT MEGKÖZELÍTÉS. (Hungarian)
0 references
PROJEKTO TIKSLAS – SKATINTI MOKINIŲ, TURINČIŲ SPECIALIŲJŲ UGDYMOSI POREIKIŲ, ĮTRAUKTIES PROCESUS, SIEKIANT SUKURTI INTEGRUOTUS MODULIUS, REMIANČIUS STUDIJŲ METODĄ, STIPRINANT MOTYVACIJĄ IR TEIGIAMUS SANTYKIUS SU BENDRAAMŽIAIS IR MOKINIAIS, KURIEMS REIKIA PAŽINIMO STIPRINIMO. SIŪLOMOS MODULIACIJOS BUVO APIBRĖŽTOS KARTU SU VIETOS VALDŽIOS INSTITUCIJOMIS TREČIOJO SEKTORIAUS REALIJOMIS IR VILOS SANTA MARIA DI TAVERNERIO NEUROPSICHIATRINIU REABILITACIJOS CENTRU. MODULIŲ STRUKTŪRAI PASIRINKTAS METODAS, PAGRĮSTAS AKTYVIU DALYVAUJANČIŲ MOKINIŲ IR JŲ ŠEIMŲ DALYVAVIMU. (Lithuanian)
0 references
PROJEKTA MĒRĶIS IR VEICINĀT SKOLĒNU AR ĪPAŠĀM IZGLĪTĪBAS VAJADZĪBĀM IEKĻAUŠANAS PROCESUS, LAI IZVEIDOTU INTEGRĒTUS MODUĻUS STUDIJU METODES ATBALSTAM, STIPRINOT MOTIVĀCIJU UN POZITĪVAS ATTIECĪBAS AR VIENAUDŽIEM UN SKOLĒNIEM, KURIEM NEPIECIEŠAMA KOGNITĪVA UZLABOŠANA. IEROSINĀTĀS MODULARITĀTES IR DEFINĒTAS SINERĢIJĀ AR VIETĒJĀM PAŠVALDĪBĀM TREŠĀS NOZARES REALITĀTĒ UN VILLA SANTA MARIA DI TAVERNERIO NEIROPSIHIATRIJAS REHABILITĀCIJAS CENTRĀ. PIEEJA, KAS IZVĒLĒTA MODUĻU STRUKTURĒŠANAI, PAMATOJOTIES UZ IESAISTĪTO SKOLĒNU UN VIŅU ĢIMEŅU AKTĪVU IESAISTĪŠANOS. (Latvian)
0 references
IL-PROĠETT GĦANDU L-GĦAN LI JIPPROMWOVI L-PROĊESSI TA’ INKLUŻJONI KEMM TA’ STUDENTI BI BŻONNIJIET EDUKATTIVI SPEĊJALI SABIEX JINBNEW MODULI INTEGRATI B’APPOĠĠ GĦALL-METODU TA’ STUDJU PERMEZZ TAT-TISĦIĦ TAL-MOTIVAZZJONI U R-RELAZZJONI POŻITTIVA MAL-PARI U L-ISTUDENTI LI JEĦTIEĠU TITJIB KONJITTIV. IL-MODULARITAJIET PROPOSTI ĠEW DEFINITI F’SINERĠIJA MAL-AWTORITAJIET LOKALI R-REALTAJIET TAT-TIELET SETTUR U Ċ-ĊENTRU TA’ RIABILITAZZJONI NEWROPSIKJATRIKU TA’ VILLA SANTA MARIA DI TAVERNERIO. L-APPROĊĊ MAGĦŻUL GĦALL-ISTRUTTURAR TAL-MODULI BBAŻAT FUQ L-INVOLVIMENT ATTIV TAL-ISTUDENTI PARTEĊIPANTI U L-FAMILJI TAGĦHOM. (Maltese)
0 references
HET PROJECT HEEFT TOT DOEL DE INTEGRATIEPROCESSEN VAN LEERLINGEN MET SPECIALE ONDERWIJSBEHOEFTEN TE BEVORDEREN OM GEÏNTEGREERDE MODULES TE BOUWEN TER ONDERSTEUNING VAN DE STUDIEMETHODE DOOR DE MOTIVATIE EN DE POSITIEVE RELATIE MET LEEFTIJDSGENOTEN EN LEERLINGEN DIE COGNITIEVE VERBETERING NODIG HEBBEN, TE VERSTERKEN. DE VOORGESTELDE MODULARITEITEN ZIJN GEDEFINIEERD IN SYNERGIE MET DE LOKALE AUTORITEITEN DE REALITEIT VAN DE DERDE SECTOR EN HET NEUROPSYCHIATRISCHE REVALIDATIECENTRUM VAN VILLA SANTA MARIA DI TAVERNERIO. DE GEKOZEN AANPAK VOOR DE STRUCTURERING VAN MODULES OP BASIS VAN DE ACTIEVE BETROKKENHEID VAN DE DEELNEMENDE LEERLINGEN EN HUN GEZINNEN. (Dutch)
0 references
O PROJETO VISA PROMOVER OS PROCESSOS DE INCLUSÃO DE ALUNOS COM NECESSIDADES EDUCATIVAS ESPECIAIS, A FIM DE CONSTRUIR MÓDULOS INTEGRADOS DE APOIO AO MÉTODO DE ESTUDO ATRAVÉS DO REFORÇO DA MOTIVAÇÃO E DA RELAÇÃO POSITIVA COM OS PARES E ALUNOS QUE NECESSITAM DE APERFEIÇOAMENTO COGNITIVO. AS MODULARIDADES PROPOSTAS FORAM DEFINIDAS EM SINERGIA COM AS AUTORIDADES LOCAIS AS REALIDADES DO TERCEIRO SETOR E O CENTRO DE REABILITAÇÃO NEUROPSIQUIÁTRICA DE VILLA SANTA MARIA DI TAVERNERIO. A ABORDAGEM ESCOLHIDA PARA A ESTRUTURAÇÃO DOS MÓDULOS COM BASE NO ENVOLVIMENTO ATIVO DOS ALUNOS PARTICIPANTES E SUAS FAMÍLIAS. (Portuguese)
0 references
PROIECTUL ÎȘI PROPUNE SĂ PROMOVEZE PROCESELE DE INCLUZIUNE ATÂT A ELEVILOR CU NEVOI EDUCAȚIONALE SPECIALE, ÎN VEDEREA CONSTRUIRII DE MODULE INTEGRATE ÎN SPRIJINUL METODEI DE STUDIU, PRIN CONSOLIDAREA MOTIVAȚIEI ȘI A RELAȚIEI POZITIVE CU COLEGII ȘI ELEVII CARE NECESITĂ ÎMBUNĂTĂȚIREA COGNITIVĂ. MODULARITĂȚILE PROPUSE AU FOST DEFINITE ÎN SINERGIE CU AUTORITĂȚILE LOCALE, REALITĂȚILE CELUI DE-AL TREILEA SECTOR ȘI CENTRUL DE REABILITARE NEUROPSIHIATRICĂ AL VILLA SANTA MARIA DI TAVERNERIO. ABORDAREA ALEASĂ PENTRU STRUCTURAREA MODULELOR BAZATE PE IMPLICAREA ACTIVĂ A ELEVILOR PARTICIPANȚI ȘI A FAMILIILOR ACESTORA. (Romanian)
0 references
CIEĽOM PROJEKTU JE PODPOROVAŤ PROCESY ZAČLEŇOVANIA ŽIAKOV SO ŠPECIÁLNYMI VZDELÁVACÍMI POTREBAMI S CIEĽOM VYBUDOVAŤ INTEGROVANÉ MODULY NA PODPORU ŠTUDIJNEJ METÓDY PROSTREDNÍCTVOM POSILNENIA MOTIVÁCIE A POZITÍVNEHO VZŤAHU S ROVESNÍKMI A ŽIAKMI, KTORÍ SI VYŽADUJÚ KOGNITÍVNE ZLEPŠENIE. NAVRHOVANÉ MODULARITY BOLI DEFINOVANÉ V SÚČINNOSTI S MIESTNYMI ORGÁNMI, REALITOU TRETIEHO SEKTORA A NEUROPSYCHIATRICKÝM REHABILITAČNÝM CENTROM VILLA SANTA MARIA DI TAVERNERIO. ZVOLENÝ PRÍSTUP PRE ŠTRUKTÚROVANIE MODULOV NA ZÁKLADE AKTÍVNEJ ÚČASTI ZÚČASTNENÝCH ŽIAKOV A ICH RODÍN. (Slovak)
0 references
CILJ PROJEKTA JE SPODBUJATI PROCESE VKLJUČEVANJA UČENCEV S POSEBNIMI IZOBRAŽEVALNIMI POTREBAMI, DA BI Z OKREPITVIJO MOTIVACIJE IN POZITIVNEGA ODNOSA Z VRSTNIKI IN UČENCI, KI POTREBUJEJO KOGNITIVNO IZBOLJŠANJE, ZGRADILI INTEGRIRANE MODULE V PODPORO ŠTUDIJSKI METODI. PREDLAGANE MODULARNOSTI SO BILE OPREDELJENE V SINERGIJI Z LOKALNIMI OBLASTMI GLEDE REALNOSTI TRETJEGA SEKTORJA IN NEVROPSIHIATRIČNEGA REHABILITACIJSKEGA CENTRA VILLA SANTA MARIA DI TAVERNERIO. IZBRANI PRISTOP ZA STRUKTURIRANJE MODULOV NA PODLAGI AKTIVNEGA VKLJUČEVANJA SODELUJOČIH UČENCEV IN NJIHOVIH DRUŽIN. (Slovenian)
0 references
PROJEKTET SYFTAR TILL ATT FRÄMJA INTEGRATIONSPROCESSERNA FÖR ELEVER MED SÄRSKILDA UTBILDNINGSBEHOV FÖR ATT BYGGA INTEGRERADE MODULER TILL STÖD FÖR STUDIEMETODEN GENOM ATT STÄRKA MOTIVATIONEN OCH DEN POSITIVA RELATIONEN MED KAMRATER OCH ELEVER SOM BEHÖVER KOGNITIV FÖRBÄTTRING. DE FÖRESLAGNA MODULARITETERNA HAR DEFINIERATS I SYNERGI MED LOKALA MYNDIGHETER VERKLIGHETEN I DEN TREDJE SEKTORN OCH NEUROPSYKIATRISKA REHABILITERINGSCENTER VILLA SANTA MARIA DI TAVERNERIO. DET TILLVÄGAGÅNGSSÄTT SOM VALTS FÖR ATT STRUKTURERA MODULERNA PÅ GRUNDVAL AV DE DELTAGANDE ELEVERNAS OCH DERAS FAMILJERS AKTIVA DELTAGANDE. (Swedish)
0 references
TAVERNERIO
0 references
10 April 2023
0 references