4 gum resin (Q92946): Difference between revisions
Jump to navigation
Jump to search
(Changed an Item) |
(Changed an Item) |
||
| Property / beneficiary | |||
| Property / beneficiary: Maria Curie-Skłodowska University / rank | |||
Normal rank | |||
Revision as of 01:50, 10 June 2020
Project in Poland financed by DG Regio
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | 4 gum resin |
Project in Poland financed by DG Regio |
Statements
120,952.34 zloty
0 references
143,512.5 zloty
0 references
84.28 percent
0 references
1 August 2018
0 references
31 July 2019
0 references
UNIWERSYTET MARII CURIE-SKŁODOWSKIEJ
0 references
Celem głównym projektu jest rozwój kompetencji kluczowych i umiejętności uniwersalnych tzw. transversal skills u co najmniej 290 dzieci do 16 r.ż. uczęszczających do szkół podstawowych z terenu województwa lubelskiego. Projekt realizowany będzie w okresie 01.08.2018 - 31.07.2019 (12m-cy) (KD. 3).Projekt zakłada opracowanie i realizację programu zajęć pozalekcyjnych obejmujących 8-godzinne zajęcia (30 grup 10-osobowych) przedstawione w blokach:Blok niebieski (woda) - chemia ogólna i analityczna, fizyczna,Blok czerwony (ogień) - chemia żywności, analityka chemiczna,Blok zielony (ziemia) -chemia nieorganiczna, ochrona środowiska, geochemia, agrochemia, chemia kosmetyczna,Blok żółty (powietrze) - biochemia, chemia powietrza.Zajęcia obejmują dwie sesje: przedpołudniową(4 godz.dyd.) i popołudniową(4 godz.dyd.).Główne rezultaty projektu:Liczba osób, które podniosły kompetencje w ramach działań uczelni wspartych z EFS - 290 os.Liczba dzieci i młodzieży objętych zajęciami pozalekcyjnymi podnoszącymi kompetencje kluczowe i umiejętności uniwersalne - 300 os.Liczba opracowanych programów zajęć pozalekcyjnych dla dzieci i młodzieży w wieku 6-16 lat - 1Projekt realizowany będzie we współpracy formalnej z Lubelskim Samorządowym Centrum Doskonalenia Nauczycieli (KD2). LSCDN działa na rzecz edukacji, a doświadczenie i merytoryczny zakres ich działalności oraz doświadczenie są związane z celami projektu.Uczniom (K i M) zapewniony zostanie równy dostęp do udziału w projekcie. Osoby zarówno K i M będą uczestniczyć na równych zasadach i w takim samym zakresie w proponowanych zajęciach. W ramach zajęć warsztatowych nie będą wprowadzane podziały na role i obszary wyłącznie kobiece lub wyłącznie męskie. Uczniowie w równym stopniu, na równych szansach będą mogli rozwijać swe zainteresowania, pełnić przydzielone role w trakcie wykonywania zadań i obowiązków. Wszyscy zainteresowani bez względu na zdolności, możliwości, czy predyspozycje będą mieli równe szanse uczestnictwa w warsztatach. (Polish)
0 references
The main aim of the project is to develop the key competences and transferable skills of the ‘transversal skells’ in at least 290 children by 16 attending primary school in the Lubelskie region.The project will be implemented in the 01.08.2018-31.07.2019 period (12 months).(3) The project involves the development and implementation of a programme of extra-curricular activities (30 groups of 10) in blocks: blue block (water) — general and analytical chemistry, physical, Blok red (fire) — food chemistry, chemical analyst, Blok green (soil) — inorganic chemicals, environmental protection, geochemistry, agro-chemistry, cosmetic chemistry, Block yellow (air) — biochemistry, chemistry, and concepts include two sessions:morning (4 p.m.) and afternoon (4 hours).Main results of the project: number of people who have increased competence in the activities of universities supported by the ESF — 290: number of children and young people affected by extra-curricular activities in key competences and universal skills — 300 os.Number of extra-curricular activities programmes for children and young people aged 6-16-1project will be implemented in formal cooperation with the Lublin Local Self-Government Centre (KD2).The LSDCDN is active in the field of education and the experience and material scope of their activities and experience are linked to the project objectives.Both K and M will participate on an equal footing and to the same extent in the proposed activities.Within the framework of workshop activities, no subdivisions will be introduced into women’s roles and areas only or only for men.Students will be able to develop their interests equally on a level playing field with their respective roles in the performance of their tasks and responsibilities.All interested parties regardless of their capacity, capacity or suitability will have equal opportunities to participate in the workshop. (English)
0 references
Identifiers
POWR.03.01.00-00-U019/17
0 references