DIGITISE US (Q4832980): Difference between revisions
Jump to navigation
Jump to search
(Changed label, description and/or aliases in en) |
(Changed an Item) |
||
| Property / Call for proposal | |||
| Property / Call for proposal: 10862 del 16/09/2016 - FSE - Inclusione sociale e lotta al disagio / rank | |||
Normal rank | |||
Revision as of 10:21, 26 April 2023
Project Q4832980 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | DIGITISE US |
Project Q4832980 in Italy |
Statements
12,319.11 Euro
0 references
22,000.0 Euro
0 references
56.0 percent
0 references
9 April 2016
0 references
7 March 2017
0 references
ISTITUTO COMPRENSIVO - ALEZIO
0 references
IL PROGETTO NASCE DALLESIGENZA DEL SUPERAMENTO DELLINSEGNAMENTO TRASMISSIVO A FAVORE DI UNA LEZIONE ARRICCHITA E POTENZIATA DA NUOVE E MOLTEPLICI DIDATTICHE LABORATORIALI E NUOVI AMBIENTI PER LAPPRENDIMENTO PER LACQUISIZIONE DI CONOSCENZE E COMPETENZE.CON IL PROGETTO SI INTENDE AVVIARE PER LA MAGGIOR PARTE IL SUPERAMENTO DELLE DIFFERENZE RIGUARDO GLI AMBIENTI DIGITALI TRA I PLESSI DI ALEZIO E QUELLI SITI IN SANNICOLA DI RECENTE ACCORPAMENTO.TALE DIVARIO DOVUTO IN MASSIMA PARTE ALLA MANCATA ELABORAZIONE DI PROGETTI FESR PROPRIO NEL COMUNE DI SANNICOLA DOVE DA QUESTANNO SI SONO AVVIATI DEI PROGETTI DI DIGITALIZZAZIONE DEL PERCORSO SCOLASTICO BOOK IN PROGRESS....SI PENSA INFINE DI DOTARE LE DUE SCUOLE DELLINFANZIA DELLISTITUTO DI DUE LAVAGNE INTERATTIVE IN MODO DA INTEGRARE QUOTIDIANAMENTE IL DIGITALE NELLA DIDATTICA. (Italian)
0 references
ПРОЕКТЪТ Е РОДЕН ОТ НЕОБХОДИМОСТТА ДА СЕ ПРЕОДОЛЕЕ ТРАНСМИСИВНОТО ПРЕПОДАВАНЕ В ПОЛЗА НА УРОК, ОБОГАТЕН И УСЪВЪРШЕНСТВАН ОТ НОВИ И МНОЖЕСТВО ЛАБОРАТОРНИ ДИДАКТИКА И НОВИ УЧЕБНИ СРЕДИ ЗА ПРИДОБИВАНЕ НА ЗНАНИЯ И COMPETENZE.С ПРОЕКТА Е ПРЕДНАЗНАЧЕН ДА ЗАПОЧНЕ В ПО-ГОЛЯМАТА СИ ЧАСТ ПРЕОДОЛЯВАНЕТО НА РАЗЛИЧИЯТА ПО ОТНОШЕНИЕ НА ЦИФРОВАТА СРЕДА МЕЖДУ ПЛЕКСИТЕ НА ALEZIO И ТЕЗИ, РАЗПОЛОЖЕНИ В SANNICOLA НАСКОРО АКОРПАМЕНТО. НАКРАЯ СЕ СМЯТА, ЧЕ ДВЕТЕ ДЕТСКИ УЧИЛИЩА НА ИНСТИТУТА С ДВЕ ИНТЕРАКТИВНИ БЕЛИ ДЪСКИ, ЗА ДА СЕ ИНТЕГРИРА ДИГИТАЛНОТО В ДИДАКТИКАТА НА ДНЕВНА БАЗА. (Bulgarian)
0 references
PROJEKT VZNIKL Z POTŘEBY PŘEKONAT TRANSMISIVNÍ VÝUKU VE PROSPĚCH LEKCE OBOHACENÉ A POSÍLENÉ O NOVÉ A VÍCE LABORATORNÍ DIDAKTIKY A NOVÉ UČEBNÍ PROSTŘEDÍ PRO ZÍSKÁVÁNÍ ZNALOSTÍ A COMPETENZE.WITH PROJEKT, KTERÝ JE URČEN K ZAHÁJENÍ Z VELKÉ ČÁSTI PŘEKONÁVÁNÍ ROZDÍLŮ V DIGITÁLNÍM PROSTŘEDÍ MEZI PLEXY ALEZIO A TĚMI, KTERÉ SE NACHÁZEJÍ V SANNICOLA NEDÁVNO ACCORPAMENTO. KONEČNĚ SE PŘEDPOKLÁDÁ, ŽE VYBAVIT DVĚ ŠKOLKY ÚSTAVU DVĚMA INTERAKTIVNÍMI TABULEMI S CÍLEM INTEGROVAT DIGITÁLNÍ DO DIDAKTIKY NA DENNÍ BÁZI. (Czech)
0 references
PROJEKTET BLEV FØDT AF BEHOVET FOR AT OVERVINDE DEN TRANSMISSIVE UNDERVISNING TIL FORDEL FOR EN LEKTION BERIGET OG FORBEDRET AF NYE OG FLERE LABORATORIUM DIDAKTIK OG NYE LÆRINGSMILJØER TIL ERHVERVELSE AF VIDEN OG COMPETENZE.WITH PROJEKTET ER BEREGNET TIL AT STARTE FOR DET MESTE OVERVINDE FORSKELLENE MED HENSYN TIL DE DIGITALE MILJØER MELLEM PLEXERNE I ALEZIO OG DEM, DER LIGGER I SANNICOLA FOR NYLIG ACCORPAMENTO. ENDELIG, ER DET MENES AT UDSTYRE DE TO BØRNEHAVE SKOLER AF INSTITUTTET MED TO INTERAKTIVE WHITEBOARDS FOR AT INTEGRERE DET DIGITALE I DIDAKTIK PÅ DAGLIG BASIS. (Danish)
0 references
DAS PROJEKT ENTSTAND AUS DER NOTWENDIGKEIT, DIE TRANSMISSIVE LEHRE ZUGUNSTEN EINER LEKTION ZU ÜBERWINDEN, DIE DURCH NEUE UND MEHRFACHE LABORDIDAKTIK UND NEUE LERNUMGEBUNGEN FÜR DEN ERWERB VON WISSEN UND COMPETENZE.WITH DAS PROJEKT, DAS ES ZUM GRÖSSTEN TEIL MIT DER ÜBERWINDUNG DER UNTERSCHIEDE IN BEZUG AUF DIE DIGITALEN UMGEBUNGEN ZWISCHEN DEN PLEXES VON ALEZIO UND DENEN IN SANNICOLA VOR KURZEM ACCORPAMENTO BEGINNEN SOLL. SCHLIESSLICH WIRD GEDACHT, DIE BEIDEN KINDERGARTENSCHULEN DES INSTITUTS MIT ZWEI INTERAKTIVEN WHITEBOARDS AUSZUSTATTEN, UM DAS DIGITALE IN DIE DIDAKTIK TÄGLICH ZU INTEGRIEREN. (German)
0 references
ΤΟ ΈΡΓΟ ΓΕΝΝΉΘΗΚΕ ΑΠΌ ΤΗΝ ΑΝΆΓΚΗ ΝΑ ΞΕΠΕΡΑΣΤΕΊ Η ΜΕΤΑΔΟΤΙΚΉ ΔΙΔΑΣΚΑΛΊΑ ΥΠΈΡ ΕΝΌΣ ΜΑΘΉΜΑΤΟΣ ΕΜΠΛΟΥΤΙΣΜΈΝΟΥ ΚΑΙ ΕΝΙΣΧΥΜΈΝΟΥ ΑΠΌ ΝΈΑ ΚΑΙ ΠΟΛΛΑΠΛΆ ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΑΚΆ ΔΙΔΑΚΤΙΚΆ ΚΑΙ ΝΈΑ ΜΑΘΗΣΙΑΚΆ ΠΕΡΙΒΆΛΛΟΝΤΑ ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΠΌΚΤΗΣΗ ΤΗΣ ΓΝΏΣΗΣ ΚΑΙ ΤΟ ΈΡΓΟ ΈΧΕΙ ΩΣ ΣΤΌΧΟ ΝΑ ΞΕΚΙΝΉΣΕΙ ΩΣ ΕΠΊ ΤΟ ΠΛΕΊΣΤΟΝ ΤΗΝ ΥΠΈΡΒΑΣΗ ΤΩΝ ΔΙΑΦΟΡΏΝ ΣΧΕΤΙΚΆ ΜΕ ΤΑ ΨΗΦΙΑΚΆ ΠΕΡΙΒΆΛΛΟΝΤΑ ΜΕΤΑΞΎ ΤΩΝ ΠΛΕΓΜΆΤΩΝ ΤΟΥ ΑΛΈΖΙΟ ΚΑΙ ΕΚΕΊΝΩΝ ΠΟΥ ΒΡΊΣΚΟΝΤΑΙ ΣΤΗΝ SANNICOLA ΠΡΌΣΦΑΤΑ ACCORPAMENTO. ΤΈΛΟΣ, ΘΕΩΡΕΊΤΑΙ ΌΤΙ ΕΞΟΠΛΊΖΕΤΑΙ ΤΑ ΔΎΟ ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΊΑ ΤΟΥ ΙΝΣΤΙΤΟΎΤΟΥ ΜΕ ΔΎΟ ΔΙΑΔΡΑΣΤΙΚΟΎΣ ΛΕΥΚΟΎΣ ΠΊΝΑΚΕΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΝΣΩΜΆΤΩΣΗ ΤΗΣ ΨΗΦΙΑΚΉΣ ΣΤΗ ΔΙΔΑΚΤΙΚΉ ΣΕ ΚΑΘΗΜΕΡΙΝΉ ΒΆΣΗ. (Greek)
0 references
THE PROJECT WAS BORN FROM THE NEED TO OVERCOME THE TRANSMISSIVE TEACHING IN FAVOR OF A LESSON ENRICHED AND ENHANCED BY NEW AND MULTIPLE LABORATORY DIDACTICS AND NEW LEARNING ENVIRONMENTS FOR THE ACQUISITION OF KNOWLEDGE AND COMPETENZE.WITH THE PROJECT IT IS INTENDED TO START FOR THE MOST PART THE OVERCOMING OF THE DIFFERENCES REGARDING THE DIGITAL ENVIRONMENTS BETWEEN THE PLEXES OF ALEZIO AND THOSE LOCATED IN SANNICOLA RECENTLY ACCORPAMENTO. FINALLY, IT IS THOUGHT TO EQUIP THE TWO KINDERGARTEN SCHOOLS OF THE INSTITUTE WITH TWO INTERACTIVE WHITEBOARDS IN ORDER TO INTEGRATE THE DIGITAL IN THE DIDACTICS ON A DAILY BASIS. (English)
0 references
EL PROYECTO NACIÓ DE LA NECESIDAD DE SUPERAR LA ENSEÑANZA TRANSMISIVA A FAVOR DE UNA LECCIÓN ENRIQUECIDA Y POTENCIADA POR NUEVAS Y MÚLTIPLES DIDÁCTICAS DE LABORATORIO Y NUEVOS ENTORNOS DE APRENDIZAJE PARA LA ADQUISICIÓN DE CONOCIMIENTO Y COMPETENZE.WITH EL PROYECTO SE PRETENDE INICIAR EN SU MAYOR PARTE LA SUPERACIÓN DE LAS DIFERENCIAS CON RESPECTO A LOS ENTORNOS DIGITALES ENTRE LOS PLEXOS DE ALEZIO Y LOS UBICADOS EN SANNICOLA RECIENTEMENTE ACCORPAMENTO. (Spanish)
0 references
PROJEKT SÜNDIS VAJADUSEST ÜLETADA TRANSMISSIIVNE ÕPETAMINE KASUKS ÕPPETUND RIKASTATUD JA TÄIUSTATUD UUTE JA MITME LABORI DIDAKTIKA JA UUTE ÕPIKESKKONDADE OMANDAMISEKS TEADMISI JA COMPETENZE.WITH PROJEKTI EESMÄRK ON ALUSTADA ENAMASTI ÜLETAMISEKS ERINEVUSI DIGITAALSE KESKKONNA VAHEL PLEXES OF ALEZIO JA NEED, MIS ASUVAD SANNICOLA HILJUTI ACCORPAMENTO. LÕPUKS ARVATAKSE, ET VARUSTADA KAKS LASTEAIAKOOLID INSTITUUDI KAHE INTERAKTIIVSE TAHVLID, ET INTEGREERIDA DIGITAALSE DIDAKTIKA IGA PÄEV. (Estonian)
0 references
PROJEKTI SYNTYI TARPEESTA VOITTAA TRANSMISSIIVINEN OPETUS HYVÄKSI OPPITUNTI RIKASTUTTAA JA PARANTAA UUSIA JA USEITA LABORATORIO DIDAKTIIKKA JA UUDET OPPIMISYMPÄRISTÖT TIEDON HANKKIMISEKSI JA COMPETENZE.WITH HANKE ON TARKOITUS ALOITTAA SUURIMMAKSI OSAKSI VOITTAA EROT DIGITAALISIA YMPÄRISTÖJÄ VÄLILLÄ PLEXES ALEZIO JA NE SIJAITSEVAT SANNICOLA ÄSKETTÄIN ACCORPAMENTO. LOPUKSI SE USKOTAAN VARUSTAA KAKSI LASTENTARHAN KOULUISSA INSTITUUTIN KAKSI INTERAKTIIVINEN VALKOTAULUT, JOTTA DIGITAALISEN INTEGROIMISEKSI DIDAKTIIKKA PÄIVITTÄIN. (Finnish)
0 references
LE PROJET EST NÉ DE LA NÉCESSITÉ DE SURMONTER L’ENSEIGNEMENT TRANSMISSIF AU PROFIT D’UNE LEÇON ENRICHIE ET ENRICHIE PAR DES DIDACTIQUES DE LABORATOIRE NOUVEAUX ET MULTIPLES ET DE NOUVEAUX ENVIRONNEMENTS D’APPRENTISSAGE POUR L’ACQUISITION DE CONNAISSANCES ET COMPETENZE.WITH LE PROJET EST DESTINÉ À COMMENCER POUR LA PLUPART À SURMONTER LES DIFFÉRENCES CONCERNANT LES ENVIRONNEMENTS NUMÉRIQUES ENTRE LES PLEXES D’ALEZIO ET CEUX SITUÉS À SANNICOLA RÉCEMMENT ACCORPAMENTO. ENFIN, ON PENSE ÉQUIPER LES DEUX ÉCOLES MATERNELLES DE L’INSTITUT DE DEUX TABLEAUX BLANCS INTERACTIFS AFIN D’INTÉGRER LE NUMÉRIQUE DANS LA DIDACTIQUE AU QUOTIDIEN. (French)
0 references
RUGADH AN TIONSCADAL AS AN NGÁ A SHÁRÚ AN TEAGASC TRANSMISSIVE I BHFABHAR CEACHT SAIBHRITHE AGUS FEABHSAITHE AG DIDACTICS SAOTHARLAINNE NUA AGUS IL AGUS TIMPEALLACHTAÍ FOGHLAMA NUA CHUN EOLAS A FHÁIL AGUS COMPETENZE.WITH AN TIONSCADAL TÁ SÉ I GCEIST CHUN TÚS A CHUR DON CHUID IS MÓ A SHÁRÚ NA DIFRÍOCHTAÍ MAIDIR LEIS NA TIMPEALLACHTAÍ DIGITEACHA IDIR AN PLEXES DE ALEZIO AGUS IAD SIÚD ATÁ LONNAITHE I SANNICOLA ACCORPAMENTO DÉANAÍ. AR DEIREADH, MEASTAR A THREALMHÚ AN DÁ SCOIL KINDERGARTEN NA HINSTITIÚIDE LE DHÁ CLÁIR WHITEBOARDS IDIRGHNÍOMHACHA D’FHONN A CHOMHTHÁTHÚ AN DIGITEACH SNA DIDACTICS AR BHONN LAETHÚIL. (Irish)
0 references
PROJEKT JE NASTAO IZ POTREBE DA SE PREVLADA TRANSMISIVNA NASTAVA U KORIST LEKCIJE OBOGAĆENE I POBOLJŠANE NOVIM I VIŠESTRUKIM LABORATORIJSKIM DIDAKTIKAMA I NOVIM OKRUŽENJIMA ZA UČENJE ZA STJECANJE ZNANJA I COMPETENZE.U PROJEKTU SE NAMJERAVA VEĆIM DIJELOM ZAPOČETI S PREVLADAVANJEM RAZLIKA U DIGITALNIM OKRUŽENJIMA IZMEĐU ALEZIJA I ONIH KOJI SE NALAZE U SANNICOLI NEDAVNO ACCORPAMENTO. (Croatian)
0 references
A PROJEKT ABBÓL A SZÜKSÉGBŐL SZÜLETETT, HOGY LEGYŐZZE A TRANSZMISSZIÓS TANÍTÁST EGY ÚJ ÉS TÖBB LABORATÓRIUMI DIDAKTIKÁVAL ÉS ÚJ TANULÁSI KÖRNYEZETTEL GAZDAGÍTOTT ÉS FELERŐSÍTETT LECKE MELLETT A TUDÁSSZERZÉSHEZ ÉS A COMPETENZE.WITH.WITH A PROJEKT CÉLJA, HOGY A LEGTÖBB ESETBEN A DIGITÁLIS KÖRNYEZETEK KÖZÖTTI KÜLÖNBSÉGEK LEKÜZDÉSÉT ALEZIO ÉS A SANNICOLA PLEXI KÖZÖTT A KÖZELMÚLTBAN ACCORPAMENTO. VÉGÜL ÚGY GONDOLJÁK, HOGY AZ INTÉZET KÉT ÓVODAI ISKOLÁJÁT KÉT INTERAKTÍV TÁBLÁVAL SZERELIK FEL ANNAK ÉRDEKÉBEN, HOGY A DIGITÁLIS KÖRNYEZETET NAPONTA INTEGRÁLJÁK A DIDAKTIKÁBA. (Hungarian)
0 references
PROJEKTAS GIMĖ IŠ BŪTINYBĖS ĮVEIKTI TRANSMISINĮ MOKYMĄ UŽ PAMOKĄ, PRATURTINTĄ IR SUSTIPRINTĄ NAUJA IR DAUGIALYPE LABORATORINE DIDAKTIKA IR NAUJOMIS MOKYMOSI APLINKAS ŽINIŲ ĮGIJIMUI IR COMPETENZE.WITH PROJEKTĄ, KURĮ KETINAMA PRADĖTI DAUGIAUSIA ĮVEIKTI SKAITMENINĖS APLINKOS SKIRTUMUS TARP ALEZIO IR SANNICOLA NESENIAI AKCORPAMENTO ESANČIŲ KONSORCIUMŲ. PAGALIAU MANOMA, KAD DVI INSTITUTO VAIKŲ DARŽELIO MOKYKLAS APRŪPINS DVIEM INTERAKTYVIOMIS LENTOMIS, KAD KASDIEN INTEGRUOTI SKAITMENINĮ DIDAKTIKĄ. (Lithuanian)
0 references
PROJEKTS RADĀS NO NEPIECIEŠAMĪBAS PĀRVARĒT TRANSMISĪVO MĀCĪŠANU PAR LABU NODARBĪBAI, KAS BAGĀTINĀTA UN PAPILDINĀTA AR JAUNU UN DAUDZKĀRTĒJU LABORATORIJAS DIDAKTIKU UN JAUNU MĀCĪBU VIDI ZINĀŠANU IEGŪŠANAI UN COMPETENZE.WITH PROJEKTS IR PAREDZĒTS, LAI SĀKTU LIELĀKO DAĻU ATŠĶIRĪBU PĀRVARĒŠANU ATTIECĪBĀ UZ DIGITĀLO VIDI STARP ALEZIO UN SANNICOLA NESEN AKSORPAMENTO ESOŠAJIEM KOMPLEKSIEM. VISBEIDZOT, TIEK UZSKATĪTS, KA DIVAS INSTITŪTA BĒRNUDĀRZA SKOLAS AR DIVĀM INTERAKTĪVĀM TĀFELĒM, LAI IKDIENĀ INTEGRĒTU DIGITĀLO DIDAKTIKU. (Latvian)
0 references
IL-PROĠETT TWIELED MILL-ĦTIEĠA LI JINGĦELBU T-TAGĦLIM TRASMISSIV FAVUR LEZZJONI ARRIKKITA U MSAĦĦA MINN DIDACTICS ĠODDA U MULTIPLI LABORATORJU U AMBJENTI TA ‘TAGĦLIM ĠODDA GĦALL-AKKWIST TA’ GĦARFIEN U COMPETENZE.WITH IL-PROĠETT HUWA MAĦSUB LI TIBDA GĦALL-PARTI L-KBIRA L-GĦELIB TAD-DIFFERENZI DWAR L-AMBJENTI DIĠITALI BEJN IL-PLEXES TA ‘ALEZIO U DAWK LI JINSABU F’SANNICOLA REĊENTEMENT ACCORPAMENTO. FINALMENT, HUWA MAĦSUB LI JARMAW IŻ-ŻEWĠ SKEJJEL KINDERGARTEN TAL-ISTITUT B’ŻEWĠ WHITEBOARDS INTERATTIVI SABIEX JINTEGRAW L-DIĠITALI FIL-MARTIKA FUQ BAŻI TA ‘KULJUM. (Maltese)
0 references
HET PROJECT IS ONTSTAAN UIT DE NOODZAAK OM HET TRANSMISSIEVE ONDERWIJS TE OVERWINNEN TEN GUNSTE VAN EEN LES VERRIJKT EN VERBETERD DOOR NIEUWE EN MEERDERE LABORATORIUM DIDACTIEK EN NIEUWE LEEROMGEVINGEN VOOR DE VERWERVING VAN KENNIS EN COMPETENZE.WIJD HET PROJECT IS BEDOELD OM VOOR HET GROOTSTE DEEL HET OVERWINNEN VAN DE VERSCHILLEN MET BETREKKING TOT DE DIGITALE OMGEVINGEN TUSSEN DE PLEXES VAN ALEZIO EN DIE IN SANNICOLA ONLANGS ACCORPAMENTO BEGINNEN. TEN SLOTTE WORDT GEDACHT OM DE TWEE KLEUTERSCHOLEN VAN HET INSTITUUT UIT TE RUSTEN MET TWEE INTERACTIEVE WHITEBOARDS OM HET DIGITALE IN DE DIDACTICS DAGELIJKS TE INTEGREREN. (Dutch)
0 references
O PROJETO NASCEU DA NECESSIDADE DE SUPERAR O ENSINO TRANSMISSIVO EM FAVOR DE UMA LIÇÃO ENRIQUECIDA E APRIMORADA POR NOVAS E MÚLTIPLAS DIDÁTICAS LABORATORIAIS E NOVOS AMBIENTES DE APRENDIZAGEM PARA A AQUISIÇÃO DE CONHECIMENTO E COMPETENZE.COM O PROJETO PRETENDE-SE INICIAR, EM GRANDE PARTE, A SUPERAÇÃO DAS DIFERENÇAS EM RELAÇÃO AOS AMBIENTES DIGITAIS ENTRE OS PLEXOS DE ALEZIO E OS LOCALIZADOS EM SANNICOLA RECENTEMENTE ACCORPAMENTO. POR FIM, PENSA-SE PARA EQUIPAR AS DUAS ESCOLAS DE JARDIM DE INFÂNCIA DO INSTITUTO COM DOIS QUADROS INTERATIVOS, A FIM DE INTEGRAR O DIGITAL NA DIDÁTICA NO DIA A DIA. (Portuguese)
0 references
PROIECTUL S-A NĂSCUT DIN NECESITATEA DEPĂȘIRII PREDĂRII TRANSMISIVE ÎN FAVOAREA UNEI LECȚII ÎMBOGĂȚITE ȘI ÎMBUNĂTĂȚITE DE NOI ȘI MULTIPLE CADRE DIDACTICE DE LABORATOR ȘI DE NOI MEDII DE ÎNVĂȚARE PENTRU DOBÂNDIREA CUNOȘTINȚELOR ȘI COMPETENZE. (Romanian)
0 references
PROJEKT SA ZRODIL Z POTREBY PREKONAŤ PRENOSNÚ VÝUČBU V PROSPECH LEKCIÍ OBOHATENÝCH A POSILNENÝCH NOVÝMI A VIACNÁSOBNÝMI LABORATÓRNYMI DIDAKTIKAMI A NOVÝMI VZDELÁVACÍMI PROSTREDIAMI PRE ZÍSKAVANIE VEDOMOSTÍ A COMPETENZE.WITH PROJEKT, KTORÝ JE URČENÝ NA ZAČATIE Z VÄČŠEJ ČASTI PREKONÁVANIE ROZDIELOV TÝKAJÚCICH SA DIGITÁLNEHO PROSTREDIA MEDZI KOMPLEXMI ALEZIA A TÝMI, KTORÉ SA NACHÁDZAJÚ V SANNICOLE NEDÁVNO ACCORPAMENTO. NAKONIEC SA PREDPOKLADÁ, ŽE DVE ŠKÔLKY INŠTITÚTU VYBAVIA DVE INTERAKTÍVNE TABULE S CIEĽOM KAŽDODENNE INTEGROVAŤ DIGITÁLNE DO DIDAKTIKY. (Slovak)
0 references
PROJEKT JE NASTAL IZ POTREBE PO PREMAGOVANJU TRANSMISIVNEGA POUČEVANJA V KORIST LEKCIJE, OBOGATENE IN OKREPLJENE Z NOVIMI IN VEČKRATNIMI LABORATORIJSKIMI DIDAKTIKAMI IN NOVIMI UČNIMI OKOLJI ZA PRIDOBIVANJE ZNANJA IN S PROJEKTOM COMPETENZE.S PROJEKTOM NAJ BI SE V GLAVNEM ZAČELO PREMAGOVANJE RAZLIK V DIGITALNEM OKOLJU MED PLEKSI ALEZIO IN TISTIMI, KI SE NAHAJAJO V SANNICOLI NEDAVNO ACCORPAMENTO. (Slovenian)
0 references
PROJEKTET FÖDDES FRÅN BEHOVET AV ATT ÖVERVINNA DEN TRANSMISSIVA UNDERVISNINGEN TILL FÖRMÅN FÖR EN LEKTION BERIKAD OCH FÖRSTÄRKT AV NYA OCH FLERA LABORATORIEDIDAKTIK OCH NYA INLÄRNINGSMILJÖER FÖR FÖRVÄRV AV KUNSKAP OCH COMPETENZE.WITH PROJEKTET ÄR AVSETT ATT BÖRJA TILL STÖRSTA DELEN ÖVERVINNA SKILLNADERNA MELLAN DE DIGITALA MILJÖERNA MELLAN PLEXERNA I ALEZIO OCH DE SOM LIGGER I SANNICOLA NYLIGEN ACCORPAMENTO. SLUTLIGEN, ÄR DET TÄNKT ATT UTRUSTA DE TVÅ DAGISSKOLORNA I INSTITUTET MED TVÅ INTERAKTIVA WHITEBOARDS FÖR ATT INTEGRERA DET DIGITALA I DIDAKTIKEN PÅ EN DAGLIG BASIS. (Swedish)
0 references
ALEZIO
0 references
10 April 2023
0 references