IN THE MOBILE CLASSROOM I WORK BETTER (Q4832956): Difference between revisions
Jump to navigation
Jump to search
(Changed label, description and/or aliases in en) |
(Changed an Item) |
||
| Property / Call for proposal | |||
| Property / Call for proposal: 10862 del 16/09/2016 - FSE - Inclusione sociale e lotta al disagio / rank | |||
Normal rank | |||
Revision as of 10:21, 26 April 2023
Project Q4832956 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | IN THE MOBILE CLASSROOM I WORK BETTER |
Project Q4832956 in Italy |
Statements
12,319.11 Euro
0 references
22,000.0 Euro
0 references
56.0 percent
0 references
8 April 2016
0 references
23 December 2016
0 references
ISTITUTO COMPRENSIVO - A.MORO
0 references
IL PROGETTO PU ESSERE CONSIDERATO UNA MODALIT COERENTE CON LA TECNODIDATTICA CHE DI TECNOLOGICO HA SOLO LA PRESENZA DEGLI STRUMENTI. QUESTULTIMI VENGONO ASSERVITI AL MIGLIORAMENTO DELLAPPRENDIMENTO E DELLA QUALIT DELLA DIDATTICA. PARLIAMO DI SISTEMI INTEGRATI E DI FACILE IMPIEGO CHE CONSENTONO UN CONNUBIO TRA LA VERSATILIT DELLA LEZIONE CLASSICA CON LINTERATTIVIT TIPICA DELLE NUOVE TECNOLOGIE. LA TECNODIDATTICA RICONDUCE AL PRINCIPIO GENERALE DELLINTEGRAZIONE TOTALE DEL SISTEMA FAVORISCE LA COMUNICAZIONE IN TEMPO REALE LANALISI IL CONFRONTO LA MULTIMEDIALIT COME SUPPORTO ALLA PRESENTAZIONE DI ARGOMENTI E ALLA CONDIVISIONE DI INFORMAZIONI. TUTTO CI COMPORTA UNA TRASFORMAZIONE DELLAMBIENTE DI APPRENDIMENTO POICH CONSENTE LA REALIZZAZIONE DI UN SETTING DAULA FLESSIBILE MOBILE E POLIVALENTE. (Italian)
0 references
ПРОЕКТЪТ PU СЕ СЧИТА ЗА РЕЖИМ, СЪВМЕСТИМ С TECNODIDATTICA, КОЙТО ИМА САМО НАЛИЧИЕТО НА ТЕХНОЛОГИЧНИ ИНСТРУМЕНТИ. ПОСЛЕДНИТЕ СА ПОРОБЕНИ ОТ ПОДОБРЯВАНЕТО НА УЧЕНЕТО И КАЧЕСТВОТО НА ПРЕПОДАВАНЕТО. ГОВОРИМ ЗА ИНТЕГРИРАНИ И ЛЕСНИ ЗА ИЗПОЛЗВАНЕ СИСТЕМИ, КОИТО ПОЗВОЛЯВАТ СЪЧЕТАВАНЕ НА ГЪВКАВОСТТА НА КЛАСИЧЕСКИЯ УРОК С ТИПИЧЕН ЗА НОВИТЕ ТЕХНОЛОГИИ LINTERATTIVIT. TECNODIDATTICA ВРЪЩА КЪМ ОБЩИЯ ПРИНЦИП НА ПЪЛНАТА ИНТЕГРАЦИЯ НА СИСТЕМАТА БЛАГОПРИЯТСТВА КОМУНИКАЦИЯТА В РЕАЛНО ВРЕМЕ СРАВНЕНИЕТО НА МУЛТИМЕДИЯ КАТО ПОДКРЕПА ЗА ПРЕДСТАВЯНЕ НА ТЕМИ И СПОДЕЛЯНЕ НА ИНФОРМАЦИЯ. ВСИЧКО ВКЛЮЧВА ТРАНСФОРМАЦИЯ НА УЧЕБНАТА СРЕДА, ЗАЩОТО ПОЗВОЛЯВА СЪЗДАВАНЕТО НА ГЪВКАВА, МОБИЛНА И МНОГОФУНКЦИОНАЛНА НАСТРОЙКА НА DAULA. (Bulgarian)
0 references
PROJEKT PU JE POVAŽOVÁN ZA REŽIM, KTERÝ JE V SOULADU S TECNODIDATA, KTERÝ MÁ POUZE PŘÍTOMNOST NÁSTROJŮ TECHNOLOGIE. TY JSOU ZOTROČENY KE ZLEPŠENÍ UČENÍ A KVALITY VÝUKY. HOVOŘÍME O INTEGROVANÝCH A SNADNO POUŽITELNÝCH SYSTÉMECH, KTERÉ UMOŽŇUJÍ KOMBINACI UNIVERZÁLNOSTI KLASICKÉ LEKCE S LINTERATTIVIT TYPICKOU PRO NOVÉ TECHNOLOGIE. TECNODIDATTICA VRACÍ ZPĚT K OBECNÉMU PRINCIPU ÚPLNÉ INTEGRACE SYSTÉMU UPŘEDNOSTŇUJE KOMUNIKACI V REÁLNÉM ČASE SROVNÁNÍ MULTIMÉDIÍ JAKO PODPORY PREZENTACE TÉMAT A SDÍLENÍ INFORMACÍ. VŠE ZAHRNUJE TRANSFORMACI VZDĚLÁVACÍHO PROSTŘEDÍ, PROTOŽE UMOŽŇUJE VYTVOŘENÍ FLEXIBILNÍHO, MOBILNÍHO A VÍCEÚČELOVÉHO NASTAVENÍ DAULA. (Czech)
0 references
PU-PROJEKTET BETRAGTES SOM EN TILSTAND I OVERENSSTEMMELSE MED TECNODIDATTICA, SOM KUN HAR TILSTEDEVÆRELSEN AF TEKNOLOGIENS VÆRKTØJER. SIDSTNÆVNTE ER SLAVER TIL FORBEDRING AF LÆRING OG KVALITETEN AF UNDERVISNINGEN. VI TALER OM INTEGREREDE OG BRUGERVENLIGE SYSTEMER, DER TILLADER EN KOMBINATION AF ALSIDIGHEDEN I DEN KLASSISKE LEKTION MED LINTERATTIVIT TYPISKE FOR NYE TEKNOLOGIER. TECNODIDATTICA BRINGER TILBAGE TIL DET GENERELLE PRINCIP OM DEN SAMLEDE INTEGRATION AF SYSTEMET FAVORISERER KOMMUNIKATION I REALTID SAMMENLIGNING AF MULTIMEDIER SOM STØTTE TIL PRÆSENTATION AF EMNER OG DELING AF INFORMATION. ALT INDEBÆRER EN TRANSFORMATION AF LÆRINGSMILJØET, FORDI DET GIVER MULIGHED FOR AT SKABE EN FLEKSIBEL, MOBIL OG MULTI-PURPOSE DAULA INDSTILLING. (Danish)
0 references
DAS PU-PROJEKT GILT ALS EIN MODUS, DER MIT TECNODIDATTICA ÜBEREINSTIMMT, DIE NUR DAS VORHANDENSEIN DER WERKZEUGE DER TECHNOLOGIE HAT. LETZTERE WERDEN ZUR VERBESSERUNG DES LERNENS UND ZUR QUALITÄT DER LEHRE VERSKLAVT. WIR SPRECHEN VON INTEGRIERTEN UND BENUTZERFREUNDLICHEN SYSTEMEN, DIE EINE KOMBINATION DER VIELSEITIGKEIT DES KLASSISCHEN UNTERRICHTS MIT LINTERATTIVIT TYPISCH FÜR NEUE TECHNOLOGIEN ERMÖGLICHEN. TECNODIDATTICA BRINGT AUF DAS ALLGEMEINE PRINZIP DER TOTALEN INTEGRATION DES SYSTEMS ZURÜCK, BEVORZUGT DIE KOMMUNIKATION IN ECHTZEIT DEN VERGLEICH VON MULTIMEDIA ALS UNTERSTÜTZUNG FÜR DIE PRÄSENTATION VON THEMEN UND DEN AUSTAUSCH VON INFORMATIONEN. ALLES BEINHALTET EINE TRANSFORMATION DER LERNUMGEBUNG, DA SIE DIE SCHAFFUNG EINER FLEXIBLEN, MOBILEN UND VIELSEITIGEN DAULA-EINSTELLUNG ERMÖGLICHT. (German)
0 references
ΤΟ ΈΡΓΟ PU ΘΕΩΡΕΊΤΑΙ ΜΙΑ ΛΕΙΤΟΥΡΓΊΑ ΣΎΜΦΩΝΗ ΜΕ ΤΗΝ TECNODIDATTICA, Η ΟΠΟΊΑ ΈΧΕΙ ΜΌΝΟ ΤΗΝ ΠΑΡΟΥΣΊΑ ΤΩΝ ΕΡΓΑΛΕΊΩΝ ΤΗΣ ΤΕΧΝΟΛΟΓΊΑΣ. ΟΙ ΤΕΛΕΥΤΑΊΟΙ ΥΠΟΔΟΥΛΏΝΟΝΤΑΙ ΣΤΗ ΒΕΛΤΊΩΣΗ ΤΗΣ ΜΆΘΗΣΗΣ ΚΑΙ ΤΗΣ ΠΟΙΌΤΗΤΑΣ ΤΗΣ ΔΙΔΑΣΚΑΛΊΑΣ. ΜΙΛΆΜΕ ΓΙΑ ΟΛΟΚΛΗΡΩΜΈΝΑ ΚΑΙ ΕΎΧΡΗΣΤΑ ΣΥΣΤΉΜΑΤΑ ΠΟΥ ΕΠΙΤΡΈΠΟΥΝ ΤΟΝ ΣΥΝΔΥΑΣΜΌ ΤΗΣ ΕΥΕΛΙΞΊΑΣ ΤΟΥ ΚΛΑΣΙΚΟΎ ΜΑΘΉΜΑΤΟΣ ΜΕ ΤΟ LINTERATTIVIT ΤΥΠΙΚΌ ΤΩΝ ΝΈΩΝ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΏΝ. ΤΟ TECNODIDATTICA ΕΠΑΝΑΦΈΡΕΙ ΣΤΗ ΓΕΝΙΚΉ ΑΡΧΉ ΤΗΣ ΠΛΉΡΟΥΣ ΕΝΣΩΜΆΤΩΣΗΣ ΤΟΥ ΣΥΣΤΉΜΑΤΟΣ ΤΗΝ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΊΑ ΣΕ ΠΡΑΓΜΑΤΙΚΌ ΧΡΌΝΟ ΤΗ ΣΎΓΚΡΙΣΗ ΤΩΝ ΠΟΛΥΜΈΣΩΝ ΩΣ ΥΠΟΣΤΉΡΙΞΗ ΓΙΑ ΤΗΝ ΠΑΡΟΥΣΊΑΣΗ ΤΩΝ ΘΕΜΆΤΩΝ ΚΑΙ ΤΗΝ ΑΝΤΑΛΛΑΓΉ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΏΝ. ΌΛΑ ΠΕΡΙΛΑΜΒΆΝΟΥΝ ΜΙΑ ΜΕΤΑΜΌΡΦΩΣΗ ΤΟΥ ΜΑΘΗΣΙΑΚΟΎ ΠΕΡΙΒΆΛΛΟΝΤΟΣ ΕΠΕΙΔΉ ΕΠΙΤΡΈΠΕΙ ΤΗ ΔΗΜΙΟΥΡΓΊΑ ΕΝΌΣ ΕΥΈΛΙΚΤΟΥ, ΚΙΝΗΤΟΎ ΚΑΙ ΠΟΛΛΑΠΛΏΝ ΧΡΉΣΕΩΝ ΠΕΡΙΒΆΛΛΟΝ DAULA. (Greek)
0 references
THE PU PROJECT IS CONSIDERED A MODE CONSISTENT WITH TECNODIDATTICA WHICH HAS ONLY THE PRESENCE OF THE TOOLS OF TECHNOLOGY. THE LATTER ARE ENSLAVED TO THE IMPROVEMENT OF LEARNING AND THE QUALITY OF TEACHING. WE ARE TALKING ABOUT INTEGRATED AND EASY-TO-USE SYSTEMS THAT ALLOW A COMBINATION OF THE VERSATILITY OF THE CLASSICAL LESSON WITH LINTERATTIVIT TYPICAL OF NEW TECHNOLOGIES. TECNODIDATTICA BRINGS BACK TO THE GENERAL PRINCIPLE OF THE TOTAL INTEGRATION OF THE SYSTEM FAVORS THE COMMUNICATION IN REAL TIME THE COMPARISON OF MULTIMEDIA AS SUPPORT FOR THE PRESENTATION OF TOPICS AND THE SHARING OF INFORMATION. EVERYTHING INVOLVES A TRANSFORMATION OF THE LEARNING ENVIRONMENT BECAUSE IT ALLOWS THE CREATION OF A FLEXIBLE, MOBILE AND MULTI-PURPOSE DAULA SETTING. (English)
0 references
EL PROYECTO PU SE CONSIDERA UN MODO CONSISTENTE CON TECNODIDATTICA QUE SOLO TIENE LA PRESENCIA DE LAS HERRAMIENTAS DE LA TECNOLOGÍA. ESTOS ÚLTIMOS ESTÁN ESCLAVIZADOS PARA MEJORAR EL APRENDIZAJE Y LA CALIDAD DE LA ENSEÑANZA. HABLAMOS DE SISTEMAS INTEGRADOS Y FÁCILES DE USAR QUE PERMITEN COMBINAR LA VERSATILIDAD DE LA LECCIÓN CLÁSICA CON LINTERATTIVIT TÍPICO DE LAS NUEVAS TECNOLOGÍAS. TECNODIDATTICA TRAE DE VUELTA AL PRINCIPIO GENERAL DE LA INTEGRACIÓN TOTAL DEL SISTEMA FAVORECE LA COMUNICACIÓN EN TIEMPO REAL LA COMPARACIÓN DE MULTIMEDIA COMO SOPORTE PARA LA PRESENTACIÓN DE TEMAS Y EL INTERCAMBIO DE INFORMACIÓN. TODO IMPLICA UNA TRANSFORMACIÓN DEL ENTORNO DE APRENDIZAJE PORQUE PERMITE LA CREACIÓN DE UN ENTORNO DAULA FLEXIBLE, MÓVIL Y POLIVALENTE. (Spanish)
0 references
PU PROJEKTI PEETAKSE TECNODIDATTICAGA KOOSKÕLAS OLEVAKS REŽIIMIKS, MILLEL ON AINULT TEHNOLOOGIAVAHENDID. VIIMASED ON ORJASTATUD ÕPPIMISE JA ÕPETAMISE KVALITEEDI PARANDAMISELE. ME RÄÄGIME INTEGREERITUD JA HÕLPSASTI KASUTATAVATEST SÜSTEEMIDEST, MIS VÕIMALDAVAD KLASSIKALISE ÕPPETUNNI MITMEKÜLGSUST KOMBINEERIDA UUTELE TEHNOLOOGIATELE OMASE LINTERATTIVITIGA. TECNODIDATTICA TOOB TAGASI SÜSTEEMI TÄIELIKU INTEGREERIMISE ÜLDPÕHIMÕTTE JUURDE, MIS SOODUSTAB REAALAJAS SUHTLEMIST MULTIMEEDIA KUI TEEMADE ESITAMISE JA TEABE JAGAMISE TOETAMISEL. KÕIK HÕLMAB ÕPIKESKKONNA ÜMBERKUJUNDAMIST, SEST SEE VÕIMALDAB LUUA PAINDLIKKU, MOBIILSET JA MITMEOTSTARBELIST DAULA SEADET. (Estonian)
0 references
PU-HANKETTA PIDETÄÄN TECNODIDATTICAN KANSSA YHTEENSOPIVANA TILANA, JOSSA ON VAIN TEKNOLOGIAN TYÖKALUJA. JÄLKIMMÄISET ORJUUTETAAN OPPIMISEN JA OPETUKSEN LAADUN PARANTAMISEEN. PUHUMME INTEGROIDUISTA JA HELPPOKÄYTTÖISISTÄ JÄRJESTELMISTÄ, JOTKA MAHDOLLISTAVAT KLASSISEN OPPITUNNIN MONIPUOLISUUDEN JA UUSILLE TEKNOLOGIOILLE TYYPILLISEN LINTERATTIVITIN. TECNODIDATTICA TUO TAKAISIN YLEISEEN PERIAATTEESEEN JÄRJESTELMÄN TÄYDELLISESTÄ INTEGROINNISTA SUOSII VIESTINTÄÄ REAALIAJASSA MULTIMEDIAN VERTAILUN TUKENA AIHEIDEN ESITTELYLLE JA TIEDON JAKAMISELLE. KAIKKI EDELLYTTÄÄ OPPIMISYMPÄRISTÖN MUUTOSTA, KOSKA SE MAHDOLLISTAA JOUSTAVAN, LIIKKUVAN JA MONIKÄYTTÖISEN DAULA-YMPÄRISTÖN LUOMISEN. (Finnish)
0 references
LE PROJET PU EST CONSIDÉRÉ COMME UN MODE COMPATIBLE AVEC TECNODIDATTICA QUI N’A QUE LA PRÉSENCE DES OUTILS TECHNOLOGIQUES. CES DERNIERS SONT ASSERVIS À L’AMÉLIORATION DE L’APPRENTISSAGE ET DE LA QUALITÉ DE L’ENSEIGNEMENT. NOUS PARLONS DE SYSTÈMES INTÉGRÉS ET FACILES À UTILISER QUI PERMETTENT UNE COMBINAISON DE LA POLYVALENCE DE LA LEÇON CLASSIQUE AVEC LINTERATTIVIT TYPIQUE DES NOUVELLES TECHNOLOGIES. TECNODIDATTICA RAMÈNE AU PRINCIPE GÉNÉRAL DE L’INTÉGRATION TOTALE DU SYSTÈME FAVORISE LA COMMUNICATION EN TEMPS RÉEL LA COMPARAISON DU MULTIMÉDIA COMME SUPPORT POUR LA PRÉSENTATION DES SUJETS ET LE PARTAGE D’INFORMATIONS. TOUT IMPLIQUE UNE TRANSFORMATION DE L’ENVIRONNEMENT D’APPRENTISSAGE CAR IL PERMET LA CRÉATION D’UN CADRE DAULA FLEXIBLE, MOBILE ET POLYVALENT. (French)
0 references
MEASTAR GUR MODH É AN TIONSCADAL PU ATÁ AG TEACHT LE TECNODIDATTICA NACH BHFUIL ACH LÁITHREACHT UIRLISÍ TEICNEOLAÍOCHTA AIGE. TÁ AN DARA CEANN SCLÁBHAITHE CHUN FEABHAS A CHUR AR FHOGHLAIM AGUS AR CHAIGHDEÁN AN TEAGAISC. TÁIMID AG CAINT FAOI CHÓRAIS CHOMHTHÁITE AGUS ÉASCA LE HÚSÁID A CHEADAÍONN MEASCÁN DE SHOLÚBTHACHT AN CHEACHTA CLASAICEACH LE LINTERATTIVIT TIPICIÚIL DE THEICNEOLAÍOCHTAÍ NUA. TUGANN TECNODIDATTICA AR AIS GO DTÍ PRIONSABAL GINEARÁLTA CHOMHTHÁTHÚ IOMLÁN AN CHÓRAIS I BHFABHAR NA CUMARSÁIDE I BHFÍOR-AM COMPARÁID ILMHEÁN MAR THACAÍOCHT DO CHUR I LÁTHAIR TOPAICÍ AGUS COMHROINNT FAISNÉISE. IS ÉARD ATÁ I GCEIST LE GACH RUD NÁ ATHRÚ AR AN TIMPEALLACHT FOGHLAMA TOISC GO GCEADAÍONN SÉ SUÍOMH DAULA SOLÚBTHA, SOGHLUAISTE AGUS ILCHUSPÓIREACH A CHRUTHÚ. (Irish)
0 references
PROJEKT PU SMATRA SE NAČINOM U SKLADU S TECNODIDATTICA KOJA IMA SAMO PRISUTNOST ALATA TEHNOLOGIJE. POTONJI SU POROBLJENI POBOLJŠANJU UČENJA I KVALITETE POUČAVANJA. RIJEČ JE O INTEGRIRANIM I JEDNOSTAVNIM SUSTAVIMA KOJI OMOGUĆUJU KOMBINACIJU SVESTRANOSTI KLASIČNE LEKCIJE S LINTERATTIVIT TIPIČNIM ZA NOVE TEHNOLOGIJE. TECNODIDATTICA VRAĆA NA OPĆE NAČELO POTPUNE INTEGRACIJE SUSTAVA POGODUJE KOMUNIKACIJI U REALNOM VREMENU USPOREĐIVANJU MULTIMEDIJE KAO PODRŠCI PREZENTACIJI TEMA I DIJELJENJU INFORMACIJA. SVE UKLJUČUJE TRANSFORMACIJU OKRUŽENJA ZA UČENJE JER OMOGUĆUJE STVARANJE FLEKSIBILNE, MOBILNE I VIŠENAMJENSKE DAULA POSTAVKE. (Croatian)
0 references
A PU PROJEKTET A TECNODIDATTICA-VAL ÖSSZHANGBAN ÁLLÓ ÜZEMMÓDNAK TEKINTIK, AMELY CSAK A TECHNOLÓGIAI ESZKÖZÖK JELENLÉTÉVEL RENDELKEZIK. EZ UTÓBBIAK RABSZOLGÁI A TANULÁS JAVÍTÁSÁNAK ÉS A TANÍTÁS MINŐSÉGÉNEK. OLYAN INTEGRÁLT ÉS KÖNNYEN HASZNÁLHATÓ RENDSZEREKRŐL BESZÉLÜNK, AMELYEK LEHETŐVÉ TESZIK A KLASSZIKUS LECKE SOKOLDALÚSÁGÁNAK ÉS AZ ÚJ TECHNOLÓGIÁKRA JELLEMZŐ LINTERATTIVIT-NAK A KOMBINÁLÁSÁT. A TECNODIDATTICA VISSZATÉR A RENDSZER TELJES INTEGRÁCIÓJÁNAK ÁLTALÁNOS ELVÉHEZ, A VALÓS IDEJŰ KOMMUNIKÁCIÓT ELŐNYBEN RÉSZESÍTI A MULTIMÉDIA ÖSSZEHASONLÍTÁSA, MINT A TÉMÁK BEMUTATÁSÁNAK ÉS AZ INFORMÁCIÓMEGOSZTÁSNAK A TÁMOGATÁSA. MINDEN MAGÁBAN FOGLALJA A TANULÁSI KÖRNYEZET ÁTALAKÍTÁSÁT, MERT LEHETŐVÉ TESZI EGY RUGALMAS, MOBIL ÉS TÖBBCÉLÚ DAULA BEÁLLÍTÁS LÉTREHOZÁSÁT. (Hungarian)
0 references
PU PROJEKTAS LAIKOMAS REŽIMU, ATITINKANČIU TECNODIDATTICA, KURIS TURI TIK TECHNOLOGIJOS ĮRANKIUS. PASTARIEJI YRA PAVERGTI MOKYMOSI IR MOKYMO KOKYBĖS GERINIMUI. KALBAME APIE INTEGRUOTAS IR LENGVAI NAUDOJAMAS SISTEMAS, KURIOS LEIDŽIA DERINTI KLASIKINĘ PAMOKĄ SU LINTERATTIVIT, BŪDINGĄ NAUJOMS TECHNOLOGIJOMS. TECNODIDATTICA GRĮŽTA PRIE BENDROJO VISIŠKO SISTEMOS INTEGRAVIMO PRINCIPO SKATINA KOMUNIKACIJĄ REALIUOJU LAIKU LYGINTI MULTIMEDIJĄ KAIP PARAMĄ TEMŲ PRISTATYMUI IR DALIJIMUISI INFORMACIJA. VISKAS APIMA MOKYMOSI APLINKOS TRANSFORMACIJĄ, NES JI LEIDŽIA SUKURTI LANKSČIĄ, MOBILIĄ IR ĮVAIRIAPUSĘ DAULA NUSTATYMĄ. (Lithuanian)
0 references
PU PROJEKTS TIEK UZSKATĪTS PAR REŽĪMU, KAS ATBILST TECNODIDATTICA, KAM IR TIKAI TEHNOLOĢIJU RĪKU KLĀTBŪTNE. PĒDĒJIE IR PAVERDZINĀTI, LAI UZLABOTU MĀCĪŠANOS UN MĀCĪŠANAS KVALITĀTI. MĒS RUNĀJAM PAR INTEGRĒTĀM UN VIEGLI LIETOJAMĀM SISTĒMĀM, KAS ĻAUJ APVIENOT KLASISKĀS NODARBĪBAS DAUDZPUSĪBU AR JAUNAJĀM TEHNOLOĢIJĀM RAKSTURĪGO LINTERATTIVIT. TECNODIDATTICA ATGRIEŽ VISPĀRĒJO PRINCIPU PAR SISTĒMAS PILNĪGU INTEGRĀCIJU, KAS VEICINA KOMUNIKĀCIJU REĀLAJĀ LAIKĀ, SALĪDZINOT MULTIMEDIJU KĀ ATBALSTU TĒMU PREZENTĀCIJAI UN INFORMĀCIJAS APMAIŅAI. VISS IR SAISTĪTS AR MĀCĪBU VIDES PĀRVEIDOŠANU, JO TAS ĻAUJ IZVEIDOT ELASTĪGU, MOBILU UN DAUDZFUNKCIONĀLU DAULA IESTATĪJUMU. (Latvian)
0 references
IL-PROĠETT PU HUWA MEQJUS BĦALA MOD KONSISTENTI MA’ TECNODIDATTICA LI GĦANDU BISS IL-PREŻENZA TAL-GĦODOD TAT-TEKNOLOĠIJA. DAWN TAL-AĦĦAR HUMA ENSLAVED GĦAT-TITJIB TAT-TAGĦLIM U L-KWALITÀ TAT-TAGĦLIM. QED NITKELLMU DWAR SISTEMI INTEGRATI U FAĊLI BIEX JINTUŻAW LI JIPPERMETTU KOMBINAZZJONI TAL-VERSATILITÀ TAL-LEZZJONI KLASSIKA MA’ LINTERATTIVIT TIPIKU TA’ TEKNOLOĠIJI ĠODDA. TECNODIDATTICA JĠIB LURA GĦALL-PRINĊIPJU ĠENERALI TAL-INTEGRAZZJONI TOTALI TAS-SISTEMA JIPPREFERI L-KOMUNIKAZZJONI F’ĦIN REALI L-PARAGUN TAL-MULTIMEDJA BĦALA APPOĠĠ GĦALL-PREŻENTAZZJONI TAS-SUĠĠETTI U L-KONDIVIŻJONI TAL-INFORMAZZJONI. KOLLOX JINVOLVI TRASFORMAZZJONI TA ‘L-AMBJENT TA’ TAGĦLIM GĦALIEX JIPPERMETTI L-ĦOLQIEN TA ‘IFFISSAR DAULA FLESSIBBLI, MOBBLI U MULTI-ISKOP. (Maltese)
0 references
HET PU-PROJECT WORDT BESCHOUWD ALS EEN MODUS DIE CONSISTENT IS MET TECNODIDATTICA DIE ALLEEN DE AANWEZIGHEID VAN DE GEREEDSCHAPPEN VAN DE TECHNOLOGIE HEEFT. DEZE LAATSTE ZIJN SLAAF VAN DE VERBETERING VAN HET LEREN EN DE KWALITEIT VAN HET ONDERWIJS. WE HEBBEN HET OVER GEÏNTEGREERDE EN GEBRUIKSVRIENDELIJKE SYSTEMEN DIE EEN COMBINATIE VAN DE VEELZIJDIGHEID VAN DE KLASSIEKE LES MOGELIJK MAKEN MET LINTERATTIVIT DIE TYPISCH IS VOOR NIEUWE TECHNOLOGIEËN. TECNODIDATTICA BRENGT TERUG NAAR HET ALGEMENE PRINCIPE VAN DE TOTALE INTEGRATIE VAN HET SYSTEEM BEVORDERT DE COMMUNICATIE IN REAL TIME DE VERGELIJKING VAN MULTIMEDIA ALS ONDERSTEUNING VOOR DE PRESENTATIE VAN ONDERWERPEN EN HET DELEN VAN INFORMATIE. ALLES OMVAT EEN TRANSFORMATIE VAN DE LEEROMGEVING OMDAT HET DE CREATIE VAN EEN FLEXIBELE, MOBIELE EN MULTIFUNCTIONELE DAULA-OMGEVING MOGELIJK MAAKT. (Dutch)
0 references
O PROJETO PU É CONSIDERADO UM MODO CONSISTENTE COM TECNODIDATTICA QUE TEM APENAS A PRESENÇA DAS FERRAMENTAS DA TECNOLOGIA. ESTES ÚLTIMOS SÃO ESCRAVIZADOS PARA A MELHORIA DA APRENDIZAGEM E DA QUALIDADE DO ENSINO. ESTAMOS FALANDO DE SISTEMAS INTEGRADOS E FÁCEIS DE USAR QUE PERMITEM UMA COMBINAÇÃO DA VERSATILIDADE DA LIÇÃO CLÁSSICA COM LINTERATTIVIT TÍPICA DAS NOVAS TECNOLOGIAS. TECNODIDATTICA TRAZ DE VOLTA AO PRINCÍPIO GERAL DA INTEGRAÇÃO TOTAL DO SISTEMA FAVORECE A COMUNICAÇÃO EM TEMPO REAL A COMPARAÇÃO DE MULTIMÍDIA COMO SUPORTE PARA A APRESENTAÇÃO DE TÓPICOS E O COMPARTILHAMENTO DE INFORMAÇÕES. TUDO ENVOLVE UMA TRANSFORMAÇÃO DO AMBIENTE DE APRENDIZAGEM PORQUE PERMITE A CRIAÇÃO DE UM AMBIENTE DAULA FLEXÍVEL, MÓVEL E MULTIÚSO. (Portuguese)
0 references
PROIECTUL PU ESTE CONSIDERAT UN MOD COMPATIBIL CU TECNODIDATTICA, CARE ARE DOAR PREZENȚA INSTRUMENTELOR TEHNOLOGIEI. ACESTEA DIN URMĂ SUNT ÎNROBITE DE ÎMBUNĂTĂȚIREA ÎNVĂȚĂRII ȘI A CALITĂȚII PREDĂRII. VORBIM DESPRE SISTEME INTEGRATE ȘI UȘOR DE UTILIZAT CARE PERMIT O COMBINAȚIE A VERSATILITĂȚII LECȚIEI CLASICE CU LINTERATTIVIT TIPIC NOILOR TEHNOLOGII. TECNODIDATTICA ADUCE ÎNAPOI LA PRINCIPIUL GENERAL AL INTEGRĂRII TOTALE A SISTEMULUI FAVORIZEAZĂ COMUNICAREA ÎN TIMP REAL COMPARAREA MULTIMEDIA CA SUPORT PENTRU PREZENTAREA SUBIECTELOR ȘI SCHIMBUL DE INFORMAȚII. TOTUL IMPLICĂ O TRANSFORMARE A MEDIULUI DE ÎNVĂȚARE, DEOARECE PERMITE CREAREA UNUI CADRU DAULA FLEXIBIL, MOBIL ȘI MULTIFUNCȚIONAL. (Romanian)
0 references
PROJEKT PU SA POVAŽUJE ZA REŽIM KONZISTENTNÝ S TECNODIDATTICA, KTORÝ MÁ LEN PRÍTOMNOSŤ TECHNOLOGICKÝCH NÁSTROJOV. TIE SÚ ZOTROČENÉ ZLEPŠENÍM UČENIA A KVALITOU VÝUČBY. HOVORÍME O INTEGROVANÝCH A ĽAHKO POUŽITEĽNÝCH SYSTÉMOCH, KTORÉ UMOŽŇUJÚ KOMBINÁCIU VŠESTRANNOSTI KLASICKEJ LEKCIE S LINTERATTIVIT TYPICKÝMI PRE NOVÉ TECHNOLÓGIE. TECNODIDATTICA VRACIA SPÄŤ K VŠEOBECNÉMU PRINCÍPU ÚPLNEJ INTEGRÁCIE SYSTÉMU PODPORUJE KOMUNIKÁCIU V REÁLNOM ČASE POROVNANIE MULTIMÉDIÍ AKO PODPORU PREZENTÁCIE TÉM A ZDIEĽANIE INFORMÁCIÍ. VŠETKO ZAHŔŇA TRANSFORMÁCIU VZDELÁVACIEHO PROSTREDIA, PRETOŽE UMOŽŇUJE VYTVORENIE FLEXIBILNÉHO, MOBILNÉHO A VIACÚČELOVÉHO NASTAVENIA DAULA. (Slovak)
0 references
PROJEKT PU SE ŠTEJE ZA NAČIN, KI JE SKLADEN S TECNODIDATTICA, KI IMA LE PRISOTNOST TEHNOLOŠKIH ORODIJ. SLEDNJI SO ZASUŽNJENI IZBOLJŠANJU UČENJA IN KAKOVOSTI POUČEVANJA. GOVORIMO O INTEGRIRANIH IN ENOSTAVNIH SISTEMIH, KI OMOGOČAJO KOMBINACIJO VSESTRANSKOSTI KLASIČNE LEKCIJE Z LINTERATTIVIT, ZNAČILNIMI ZA NOVE TEHNOLOGIJE. TECNODIDATTICA VRAČA K SPLOŠNEMU NAČELU POPOLNE INTEGRACIJE SISTEMA PREDNOST KOMUNIKACIJI V REALNEM ČASU KOT PODPORI PREDSTAVITVI TEM IN IZMENJAVI INFORMACIJ. VSE VKLJUČUJE PREOBLIKOVANJE UČNEGA OKOLJA, SAJ OMOGOČA USTVARJANJE PRILAGODLJIVEGA, MOBILNEGA IN VEČNAMENSKEGA OKOLJA DAULA. (Slovenian)
0 references
PU-PROJEKTET ANSES VARA ETT LÄGE SOM ÖVERENSSTÄMMER MED TECNODIDATTICA SOM ENDAST HAR TILLGÅNG TILL TEKNIKVERKTYG. DE SENARE ÄR FÖRSLAVADE TILL FÖRBÄTTRINGEN AV LÄRANDET OCH KVALITETEN PÅ UNDERVISNINGEN. VI TALAR OM INTEGRERADE OCH LÄTTANVÄNDA SYSTEM SOM MÖJLIGGÖR EN KOMBINATION AV MÅNGSIDIGHETEN HOS DEN KLASSISKA LEKTIONEN MED LINTERATTIVIT SOM ÄR TYPISK FÖR NY TEKNIK. TECNODIDATTICA TAR TILLBAKA DEN ALLMÄNNA PRINCIPEN OM DEN TOTALA INTEGRATIONEN AV SYSTEMET GYNNAR KOMMUNIKATIONEN I REALTID JÄMFÖRELSE AV MULTIMEDIA SOM STÖD FÖR PRESENTATION AV ÄMNEN OCH DELNING AV INFORMATION. ALLT INNEBÄR EN OMVANDLING AV INLÄRNINGSMILJÖN EFTERSOM DEN MÖJLIGGÖR SKAPANDET AV EN FLEXIBEL, MOBIL OCH MULTIFUNKTIONELL DAULA-INSTÄLLNING. (Swedish)
0 references
CAROSINO
0 references
10 April 2023
0 references