ALTERNATIVE SPACES SUCH AS LEARNING ENVIRONMENTS (Q4829820): Difference between revisions
Jump to navigation
Jump to search
(Changed label, description and/or aliases in en) |
(Changed an Item) |
||
| Property / Call for proposal | |||
| Property / Call for proposal: 10862 del 16/09/2016 - FSE - Inclusione sociale e lotta al disagio / rank | |||
Normal rank | |||
Revision as of 10:20, 26 April 2023
Project Q4829820 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | ALTERNATIVE SPACES SUCH AS LEARNING ENVIRONMENTS |
Project Q4829820 in Italy |
Statements
12,973.0 Euro
0 references
25,946.0 Euro
0 references
50.0 percent
0 references
8 April 2016
0 references
22 November 2016
0 references
ISTITUTO TECNICO COMMERCIALE - 'MELLONI'
0 references
LE AREA DI INTERVENTO SARANNO IL PIANO 1 E IL PIANO TERRA COME DA ALLEGATO PRESENTE ALLEGATO1 E FARANNO PARTE DI UNA SERIE DI INTERVENTI VOLTI ALLA VALORIZZAZIONE DEGLI SPAZI ESISTENTI PREVALENTEMENTE INUTILIZZATI IN SPAZI ALTERNATIVI DI APPRENDIMENTOSOCIALIT. GLI INTERVENTI AVRANNO CARATTERE DI MODULARIT E INVESTIRANNO PROGRESSIVAMENTE FINANZE PROPRIE PERMETTENDO UNAREA MOLTO PI AMPIA DI SPAZI INUTILIZZATI .LA PARTE DI PROGETTO RELATIVA ALLADATTAMENTO EDILIZIO SAR A CARICO DELLA SCUOLA. (Italian)
0 references
ЗОНИТЕ ЗА ИНТЕРВЕНЦИЯ ЩЕ БЪДАТ ЕТАЖ 1 И ПАРТЕР СЪГЛАСНО ПРИЛОЖЕНИЕ 1 И ЩЕ БЪДАТ ЧАСТ ОТ ПОРЕДИЦА ОТ ИНТЕРВЕНЦИИ, НАСОЧЕНИ КЪМ ПОДОБРЯВАНЕ НА СЪЩЕСТВУВАЩИТЕ ПРОСТРАНСТВА, ОСНОВНО НЕИЗПОЛЗВАНИ В АЛТЕРНАТИВНИ ПРОСТРАНСТВА НА APPRENDIMENTOSOCIALIT. ИНТЕРВЕНЦИИТЕ ЩЕ ИМАТ МОДУЛЕН ХАРАКТЕР И ПОСТЕПЕННО ЩЕ ИНВЕСТИРАТ СОБСТВЕНИТЕ СИ ФИНАНСИ, КОЕТО ЩЕ ПОЗВОЛИ МНОГО ПО-ШИРОКА ОБЛАСТ НА ИЗПОЛЗВАНЕ НА SPACES. (Bulgarian)
0 references
INTERVENČNÍ OBLASTI BUDOU MÍT PODLAŽÍ 1 A PŘÍZEMÍ PODLE PŘÍLOHY 1 A BUDOU SOUČÁSTÍ ŘADY ZÁSAHŮ ZAMĚŘENÝCH NA ROZŠÍŘENÍ STÁVAJÍCÍCH PROSTOR PŘEVÁŽNĚ NEVYUŽITÝCH V ALTERNATIVNÍCH PROSTORÁCH APPRENDIMENTOSOCIALIT. INTERVENCE BUDOU MÍT MODULARITU A POSTUPNĚ BUDOU INVESTOVAT SVÉ VLASTNÍ FINANCE, COŽ UMOŽNÍ MNOHEM ŠIRŠÍ OBLAST VYUŽÍVANÝCH SPACES. (Czech)
0 references
INTERVENTIONSOMRÅDERNE VIL VÆRE ETAGE 1 OG STUEETAGEN I HENHOLD TIL BILAG 1 OG VIL VÆRE EN DEL AF EN RÆKKE INTERVENTIONER, DER TAGER SIGTE PÅ AT FORBEDRE EKSISTERENDE RUM, DER HOVEDSAGELIG ER UBRUGTE I ALTERNATIVE RUM I APPRENDIMENTOSOCIALIT. INTERVENTIONERNE VIL HAVE EN MODULARITETSKARAKTER OG VIL GRADVIST INVESTERE DERES EGNE FINANSER, HVILKET GIVER MULIGHED FOR ET MEGET BREDERE OMRÅDE AF UDNYTTEDE SPACES.DET DEL AF PROJEKTET VEDRØRENDE TILPASNINGEN AF SAR-BYGNINGEN TIL SKOLEN. (Danish)
0 references
DIE INTERVENTIONSBEREICHE WERDEN DIE 1. ETAGE UND DAS ERDGESCHOSS GEMÄSS ANHANG 1 SEIN UND TEIL EINER REIHE VON INTERVENTIONEN SEIN, DIE AUF DIE VERBESSERUNG BESTEHENDER RÄUME ABZIELEN, DIE HAUPTSÄCHLICH IN ALTERNATIVEN RÄUMEN VON APPRENDIMENTOSOCIALIT UNGENUTZT SIND. DIE INTERVENTIONEN WERDEN MODULARITÄTSCHARAKTER HABEN UND WERDEN NACH UND NACH IHRE EIGENEN FINANZEN INVESTIEREN, SO DASS EIN VIEL BREITERER BEREICH VON UNGENUTZTEN SPACES.THE TEIL DES PROJEKTS IM ZUSAMMENHANG MIT DER SAR-GEBÄUDE ANPASSUNG AN DIE SCHULE. (German)
0 references
ΟΙ ΧΏΡΟΙ ΠΑΡΈΜΒΑΣΗΣ ΘΑ ΕΊΝΑΙ ΌΡΟΦΟΙ 1 ΚΑΙ ΙΣΌΓΕΙΟΙ ΣΎΜΦΩΝΑ ΜΕ ΤΟ ΠΑΡΆΡΤΗΜΑ 1 ΚΑΙ ΘΑ ΑΠΟΤΕΛΟΎΝ ΜΈΡΟΣ ΜΙΑΣ ΣΕΙΡΆΣ ΠΑΡΕΜΒΆΣΕΩΝ ΜΕ ΣΤΌΧΟ ΤΗΝ ΑΝΆΔΕΙΞΗ ΥΦΙΣΤΆΜΕΝΩΝ ΧΏΡΩΝ ΠΟΥ ΔΕΝ ΧΡΗΣΙΜΟΠΟΙΟΎΝΤΑΙ ΚΥΡΊΩΣ ΣΕ ΕΝΑΛΛΑΚΤΙΚΟΎΣ ΧΏΡΟΥΣ ΤΟΥ APPRENDIMENTOSOCIALIT. ΟΙ ΠΑΡΕΜΒΆΣΕΙΣ ΘΑ ΈΧΟΥΝ ΣΠΟΝΔΥΛΩΤΌ ΧΑΡΑΚΤΉΡΑ ΚΑΙ ΣΤΑΔΙΑΚΆ ΘΑ ΕΠΕΝΔΎΣΟΥΝ ΤΑ ΔΙΚΆ ΤΟΥΣ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΆ ΕΠΙΤΡΈΠΟΝΤΑΣ ΜΙΑ ΠΟΛΎ ΕΥΡΎΤΕΡΗ ΠΕΡΙΟΧΉ ΧΡΗΣΙΜΟΠΟΙΗΜΈΝΩΝ ΔΙΑΣΤΗΜΆΤΩΝ.ΤΟ ΜΈΡΟΣ ΤΟΥ ΈΡΓΟΥ ΠΟΥ ΣΧΕΤΊΖΕΤΑΙ ΜΕ ΤΗΝ ΠΡΟΣΑΡΜΟΓΉ ΤΟΥ ΚΤΙΡΊΟΥ SAR ΣΤΟ ΣΧΟΛΕΊΟ. (Greek)
0 references
THE INTERVENTION AREAS WILL BE FLOOR 1 AND GROUND FLOOR AS PER ANNEX 1 AND WILL BE PART OF A SERIES OF INTERVENTIONS AIMED AT THE ENHANCEMENT OF EXISTING SPACES MAINLY UNUSED IN ALTERNATIVE SPACES OF APPRENDIMENTOSOCIALIT. THE INTERVENTIONS WILL HAVE A MODULARITY CHARACTER AND WILL GRADUALLY INVEST THEIR OWN FINANCES ALLOWING A MUCH WIDER AREA OF INUTILISED SPACES.THE PART OF THE PROJECT RELATED TO THE SAR BUILDING ADAPTATION TO THE SCHOOL. (English)
0 references
LAS ÁREAS DE INTERVENCIÓN SERÁN LA PLANTA 1 Y PLANTA BAJA SEGÚN EL ANEXO 1 Y FORMARÁN PARTE DE UNA SERIE DE INTERVENCIONES DIRIGIDAS A LA MEJORA DE ESPACIOS EXISTENTES PRINCIPALMENTE NO UTILIZADOS EN ESPACIOS ALTERNATIVOS DE APPRENDIMENTOSOCIALIT. LAS INTERVENCIONES TENDRÁN UN CARÁCTER MODULAR Y POCO A POCO INVERTIRÁN SUS PROPIAS FINANZAS PERMITIENDO UN ÁREA MUCHO MÁS AMPLIA DE ESPACIOS INUTILIZADOS. LA PARTE DEL PROYECTO RELACIONADO CON LA ADAPTACIÓN DEL EDIFICIO SAR A LA ESCUELA. (Spanish)
0 references
SEKKUMISVALDKONNAD ON 1. KORRUS JA 1. KORRUS NING NEED ON OSA SEKKUMISTE SEERIAST, MILLE EESMÄRK ON PARANDADA OLEMASOLEVAID RUUME, MIDA EI KASUTATA PEAMISELT APPRENDIMENTOSOCIALITI ALTERNATIIVSETES RUUMIDES. SEKKUMISTEL ON MODULAARSUS JA NEED INVESTEERIVAD JÄRK-JÄRGULT OMA RAHALISI VAHENDEID, VÕIMALDADES PALJU LAIEMAT ALA KASUTAMATA JÄÄNUD SPACES.THE OSA PROJEKTIST, MIS ON SEOTUD ERIHALDUSPIIRKONNA HOONE KOHANDAMISEGA KOOLIGA. (Estonian)
0 references
TOIMINTA-ALAT OVAT LIITTEEN 1 MUKAISESTI KERROS 1 JA POHJAKERROS, JA NE OVAT OSA TOIMENPIDEKOKONAISUUTTA, JONKA TARKOITUKSENA ON PARANTAA PÄÄASIASSA APPRENDIMENTOSOCIALITIN VAIHTOEHTOISISSA TILOISSA OLEVIA OLEMASSA OLEVIA TILOJA. TUKITOIMET OVAT LUONTEELTAAN MODULAARISIA, JA NE INVESTOIVAT VÄHITELLEN OMIA VAROJAAN, MIKÄ MAHDOLLISTAA PALJON LAAJEMMAN ALUEEN, JOSSA ON HYÖDYNNETTY SPACES.THE-HANKETTA, JOKA LIITTYY SAR-RAKENNUKSEN MUKAUTTAMISEEN KOULUUN. (Finnish)
0 references
LES ZONES D’INTERVENTION SERONT L’ÉTAGE 1 ET LE REZ-DE-CHAUSSÉE CONFORMÉMENT À L’ANNEXE 1 ET FERONT PARTIE D’UNE SÉRIE D’INTERVENTIONS VISANT À AMÉLIORER LES ESPACES EXISTANTS PRINCIPALEMENT INUTILISÉS DANS DES ESPACES ALTERNATIFS D’APPRENDIMENTOSOCIALIT. LES INTERVENTIONS AURONT UN CARACTÈRE DE MODULARITÉ ET INVESTIRONT PROGRESSIVEMENT LEURS PROPRES FINANCES PERMETTANT UNE ZONE BEAUCOUP PLUS LARGE DE SPACES INUTILISÉES.THE PARTIE DU PROJET LIÉ À L’ADAPTATION DU BÂTIMENT SAR À L’ÉCOLE. (French)
0 references
URLÁR 1 AGUS AN BUNURLÁR A BHEIDH SNA LIMISTÉIR IDIRGHABHÁLA DE RÉIR IARSCRÍBHINN 1 AGUS BEIDH SIAD MAR CHUID DE SHRAITH IDIRGHABHÁLACHA ARB É IS AIDHM DÓIBH FEABHAS A CHUR AR SPÁSANNA ATÁ ANN CHEANA NACH BHFUIL IN ÚSÁID GO PRÍOMHA I SPÁSANNA MALARTACHA APPRENDIMENTOSOCIALIT. BEIDH CARACHTAR MODÚLACHTA AG NA HIDIRGHABHÁLACHA AGUS DÉANFAIDH SIAD A GCUID AIRGID FÉIN A INFHEISTIÚ DE RÉIR A CHÉILE CHUN RÉIMSE I BHFAD NÍOS LEITHNE DE SPACES INUTILISED A CHEADÚ. (Irish)
0 references
INTERVENTNA PODRUČJA BIT ĆE POD 1 I PRIZEMLJE U SKLADU S PRILOGOM 1. TE ĆE BITI DIO NIZA INTERVENCIJA USMJERENIH NA POBOLJŠANJE POSTOJEĆIH PROSTORA UGLAVNOM NEISKORIŠTENIH U ALTERNATIVNIM PROSTORIMA APPRENDIMENTOSOCIALIT-A. INTERVENCIJE ĆE IMATI MODULARNI KARAKTER I POSTUPNO ĆE ULAGATI VLASTITE FINANCIJE OMOGUĆUJUĆI MNOGO ŠIRE PODRUČJE KORIŠTENIH SPACES.THE DIO PROJEKTA KOJI SE ODNOSI NA PRILAGODBU ZGRADE SAR ŠKOLI. (Croatian)
0 references
A BEAVATKOZÁSI TERÜLETEK AZ 1. ÉS A FÖLDSZINTI TERÜLETEK AZ 1. MELLÉKLET SZERINT, ÉS EGY SOR OLYAN BEAVATKOZÁS RÉSZÉT FOGJÁK KÉPEZNI, AMELYEK CÉLJA A MEGLÉVŐ, ELSŐSORBAN AZ APPRENDIMENTOSOCIALIT ALTERNATÍV TEREIBEN HASZNÁLT TEREK FEJLESZTÉSE. A BEAVATKOZÁSOK MODULARITÁSÚAK LESZNEK, ÉS FOKOZATOSAN BEFEKTETIK SAJÁT PÉNZÜGYEIKET, LEHETŐVÉ TÉVE EGY SOKKAL SZÉLESEBB TERÜLETET A KIHASZNÁLATLAN SPACES-NEK.A PROJEKT RÉSZE A SAR ÉPÜLETNEK AZ ISKOLÁHOZ VALÓ ALKALMAZKODÁSÁHOZ KAPCSOLÓDIK. (Hungarian)
0 references
INTERVENCIJOS SRITYS BUS 1 AUKŠTAS IR PIRMAME AUKŠTE, KAIP NURODYTA 1 PRIEDE, IR JOS BUS DALIS INTERVENCIJŲ, KURIOMIS SIEKIAMA PADIDINTI ESAMAS ERDVES, DAUGIAUSIA NENAUDOJAMAS ALTERNATYVIOSE APPRENDIMENTOSOCIALIT ERDVĖSE. INTERVENCIJOS BUS MODULINIO POBŪDŽIO IR PALAIPSNIUI INVESTUOS SAVO FINANSUS, LEISDAMOS DAUG PLATESNEI NAUDOJIMOSI SPACES SRITIMI. (Lithuanian)
0 references
INTERVENCES JOMAS BŪS 1. STĀVĀ UN PIRMAJĀ STĀVĀ SASKAŅĀ AR 1. PIELIKUMU, UN TĀS BŪS DAĻA NO VAIRĀKĀM INTERVENCĒM, KURU MĒRĶIS IR UZLABOT ESOŠĀS TELPAS, KO GALVENOKĀRT NEIZMANTO ALTERNATĪVĀS APPRENDIMENTOSOCIALIT TELPĀS. INTERVENCĒM BŪS MODULARITĀTES RAKSTURS, UN TĀS PAKĀPENISKI IEGULDĪS SAVAS FINANSES, ĻAUJOT DAUDZ PLAŠĀK IZMANTOT SPACES. (Latvian)
0 references
IŻ-ŻONI TA’ INTERVENT SE JKUNU L-ART 1 U S-SULAR T’ISFEL SKONT L-ANNESS 1 U SE JKUNU PARTI MINN SERJE TA’ INTERVENTI MMIRATI LEJN IT-TITJIB TAL-ISPAZJI EŻISTENTI PRINĊIPALMENT MHUX UŻATI FI SPAZJI ALTERNATTIVI TA’ APPRENDIDIMENTOSOCIALIT. L-INTERVENTI SE JKOLLHOM KARATTRU TA’ MODULARITÀ U GRADWALMENT SE JINVESTU L-FINANZI TAGĦHOM STESS U B’HEKK JIPPERMETTU ŻONA FERM USA’ TA’ SPACES. (Maltese)
0 references
DE INTERVENTIEGEBIEDEN ZULLEN VOLGENS BIJLAGE 1 VERDIEPING 1 EN BEGANE GROND ZIJN EN ZULLEN DEEL UITMAKEN VAN EEN REEKS INTERVENTIES DIE GERICHT ZIJN OP DE VERBETERING VAN BESTAANDE RUIMTEN DIE VOORNAMELIJK ONGEBRUIKT ZIJN IN ALTERNATIEVE RUIMTEN VAN APPRENDIMENTOSOCIALIT. DE INTERVENTIES ZULLEN EEN MODULARITEITSKARAKTER HEBBEN EN ZULLEN GELEIDELIJK HUN EIGEN FINANCIËN INVESTEREN, WAARDOOR EEN VEEL BREDER GEBIED VAN BENUTTE SPACES MOGELIJK IS. (Dutch)
0 references
AS ÁREAS DE INTERVENÇÃO SERÃO O PAVIMENTO 1 E O RÉS DO CHÃO DE ACORDO COM O ANEXO 1 E FARÃO PARTE DE UMA SÉRIE DE INTERVENÇÕES DESTINADAS A MELHORAR OS ESPAÇOS EXISTENTES, PRINCIPALMENTE NÃO UTILIZADOS EM ESPAÇOS ALTERNATIVOS DA APPRENDIMENTOSOCIALIT. AS INTERVENÇÕES TERÃO UM CARÁTER MODULAR E INVESTIRÃO GRADUALMENTE SUAS PRÓPRIAS FINANÇAS, PERMITINDO UMA ÁREA MUITO MAIS AMPLA DE ESPAÇOS INUTILIZADOS.A PARTE DO PROJETO RELACIONADA COM A ADAPTAÇÃO DO EDIFÍCIO SAR À ESCOLA. (Portuguese)
0 references
ZONELE DE INTERVENȚIE VOR FI ETAJELE 1 ȘI PARTER CONFORM ANEXEI 1 ȘI VOR FACE PARTE DINTR-O SERIE DE INTERVENȚII MENITE SĂ AMELIOREZE SPAȚIILE EXISTENTE, ÎN PRINCIPAL NEUTILIZATE ÎN SPAȚIILE ALTERNATIVE ALE APPRENDIMENTOSOCIALIT. INTERVENȚIILE VOR AVEA UN CARACTER DE MODULARITATE ȘI ÎȘI VOR INVESTI TREPTAT PROPRIILE FINANȚE, PERMIȚÂND O ARIE MULT MAI LARGĂ DE SPACES INUTILIZATE.PARTEA DIN PROIECT LEGATĂ DE ADAPTAREA CLĂDIRII SAR LA ȘCOALĂ. (Romanian)
0 references
INTERVENČNÉ PLOCHY BUDÚ POSCHODIE 1 A PRÍZEMIE PODĽA PRÍLOHY 1 A BUDÚ SÚČASŤOU SÉRIE ZÁSAHOV ZAMERANÝCH NA ZLEPŠENIE EXISTUJÚCICH PRIESTOROV, KTORÉ SA NEVYUŽÍVAJÚ NAJMÄ V ALTERNATÍVNYCH PRIESTOROCH APPRENDIMENTOSOCIALIT. INTERVENCIE BUDÚ MAŤ CHARAKTER MODULARITY A POSTUPNE BUDÚ INVESTOVAŤ VLASTNÉ FINANCIE, ČO UMOŽNÍ OVEĽA ŠIRŠIU OBLASŤ NEVYUŽITÝCH SPACES.THE ČASŤ PROJEKTU SÚVISIACU S PRISPÔSOBENÍM BUDOVY SAR NA ŠKOLU. (Slovak)
0 references
INTERVENCIJSKA OBMOČJA BODO V PRVEM NADSTROPJU IN PRITLIČJU V SKLADU S PRILOGO 1 IN BODO DEL VRSTE UKREPOV, NAMENJENIH IZBOLJŠANJU OBSTOJEČIH PROSTOROV, KI SO VEČINOMA NEUPORABLJENI V ALTERNATIVNIH PROSTORIH APPRENDIMENTOSCIALIT. INTERVENCIJE BODO IMELE MODULARNOST IN BODO POSTOPOMA VLAGALE SVOJE FINANCE, KAR BO OMOGOČILO VELIKO ŠIRŠE PODROČJE NEIZKORIŠČENIH SREDSTEV SPACES.THE DEL PROJEKTA, POVEZAN S PRILAGODITVIJO STAVBE SAR ŠOLI. (Slovenian)
0 references
INSATSOMRÅDENA KOMMER ATT VARA VÅNING 1 OCH BOTTENVÅNINGEN ENLIGT BILAGA 1 OCH KOMMER ATT INGÅ I EN RAD INSATSER SOM SYFTAR TILL ATT FÖRBÄTTRA BEFINTLIGA UTRYMMEN SOM HUVUDSAKLIGEN ÄR OANVÄNDA I ALTERNATIVA UTRYMMEN I APPRENDIMENTOSOCIALIT. INSATSERNA KOMMER ATT HA EN MODULARITET OCH KOMMER GRADVIS ATT INVESTERA SINA EGNA FINANSER, VILKET MÖJLIGGÖR ETT MYCKET BREDARE OMRÅDE AV INTEGRERADE SPACES. (Swedish)
0 references
PARMA
0 references
10 April 2023
0 references