THE DALLULA EDUCATIONAL ROBOTICS IN THE LABORATORY. (Q4829653): Difference between revisions
Jump to navigation
Jump to search
(Changed label, description and/or aliases in en) |
(Changed an Item) |
||
| Property / Call for proposal | |||
| Property / Call for proposal: 10862 del 16/09/2016 - FSE - Inclusione sociale e lotta al disagio / rank | |||
Normal rank | |||
Revision as of 10:20, 26 April 2023
Project Q4829653 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | THE DALLULA EDUCATIONAL ROBOTICS IN THE LABORATORY. |
Project Q4829653 in Italy |
Statements
12,319.11 Euro
0 references
22,000.0 Euro
0 references
56.0 percent
0 references
26 April 2016
0 references
23 December 2016
0 references
ISTITUTO TECNICO INDUSTRIALE - ITI 'FERMI' CASTROVILLARI
0 references
IL PROGETTO PREVEDELA REALIZZAZIONE DI UN LABORATORIO MOBILE PER LUSO DI KIT DI ROBOTICA EDUCATIVA.OGNI KIT PU ESSERE USATO SINGOLARMENTE PER LA COSTRUZIONE DI QUALSIASI TIPO DI ROBOT AUTONOMO O PILOTATO. I VARI KIT POSSONO ESSERE UNITI PER CREARE PROGETTI PI GRANDI E COMPLESSI. I VARI PROTOTIPI SARANNO MONTATI PER COMPIERE UNA SPECIFICA OPERAZIONE SU UNO SCENARIO STABILITO DOVE I RAGAZZI SI SFIDERANNO SCEGLIENDO LE CARATTERISTICHE COSTRUTTIVE E DI PROGRAMMAZIONE DEL ROBOT CHE PI SI ADATTA A SVOLGERE UNA DETERMINATA ATTIVIT IN UN DETERMINATO CONTESTO. (Italian)
0 references
ПРОЕКТЪТ ВКЛЮЧВА СЪЗДАВАНЕТО НА МОБИЛНА ЛАБОРАТОРИЯ ЗА ИЗПОЛЗВАНЕ НА РОБОТИКА EDUCATIVA KITS.EVERY КОМПЛЕКТ МОЖЕ ДА СЕ ИЗПОЛЗВА ИНДИВИДУАЛНО ЗА ИЗГРАЖДАНЕ НА ВСЯКАКЪВ ВИД АВТОНОМЕН ИЛИ ПИЛОТИРАН РОБОТ. РАЗЛИЧНИТЕ КОМПЛЕКТИ МОГАТ ДА БЪДАТ КОМБИНИРАНИ, ЗА ДА СЕ СЪЗДАДАТ ПО-ГОЛЕМИ И ПО-СЛОЖНИ ПРОЕКТИ. РАЗЛИЧНИТЕ ПРОТОТИПИ ЩЕ БЪДАТ МОНТИРАНИ ЗА ИЗВЪРШВАНЕ НА КОНКРЕТНА ОПЕРАЦИЯ ПО УСТАНОВЕН СЦЕНАРИЙ, ПРИ КОЙТО УЧЕНИЦИТЕ ЩЕ СЕ ОСПОРВАТ ПОМЕЖДУ СИ, КАТО ИЗБИРАТ КОНСТРУКТИВНИТЕ И ПРОГРАМНИТЕ ХАРАКТЕРИСТИКИ НА РОБОТА, КОЙТО НАЙ-ДОБРЕ ПОДХОЖДА ЗА ИЗВЪРШВАНЕ НА ОПРЕДЕЛЕНА ДЕЙНОСТ В ДАДЕН КОНТЕКСТ. (Bulgarian)
0 references
PROJEKT ZAHRNUJE VYTVOŘENÍ MOBILNÍ LABORATOŘE PRO POUŽITÍ EDUCATIVA ROBOTIKY KITS.EVERY KIT MŮŽE BÝT POUŽIT INDIVIDUÁLNĚ PRO VÝSTAVBU JAKÉHOKOLI TYPU AUTONOMNÍHO NEBO PILOTOVANÉHO ROBOTA. RŮZNÉ SADY LZE KOMBINOVAT A VYTVÁŘET VĚTŠÍ A SLOŽITĚJŠÍ PROJEKTY. RŮZNÉ PROTOTYPY BUDOU NAMONTOVÁNY TAK, ABY PROVEDLY KONKRÉTNÍ OPERACI NA ZAVEDENÉM SCÉNÁŘI, KDY SE STUDENTI BUDOU NAVZÁJEM VYZÝVAT VÝBĚREM KONSTRUKČNÍCH A PROGRAMOVACÍCH VLASTNOSTÍ ROBOTA, KTERÝ NEJLÉPE VYHOVUJE K PROVEDENÍ URČITÉ ČINNOSTI V DANÉM KONTEXTU. (Czech)
0 references
PROJEKTET INDEBÆRER OPRETTELSE AF ET MOBILT LABORATORIUM TIL BRUG AF EDUCATIVA ROBOTICS KITS. EVERYY KIT KAN BRUGES INDIVIDUELT TIL KONSTRUKTION AF ENHVER FORM FOR AUTONOM ELLER PILOT ROBOT. DE FORSKELLIGE KITS KAN KOMBINERES FOR AT SKABE STØRRE OG MERE KOMPLEKSE PROJEKTER. DE FORSKELLIGE PROTOTYPER VIL BLIVE MONTERET TIL AT UDFØRE EN SPECIFIK OPERATION PÅ ET ETABLERET SCENARIO, HVOR DE STUDERENDE VIL UDFORDRE HINANDEN VED AT VÆLGE DE KONSTRUKTION OG PROGRAMMERING KARAKTERISTIKA AF ROBOTTEN, DER PASSER BEDST TIL AT UDFØRE EN BESTEMT AKTIVITET I EN GIVEN SAMMENHÆNG. (Danish)
0 references
DAS PROJEKT BEINHALTET DIE SCHAFFUNG EINES MOBILEN LABORS FÜR DEN EINSATZ VON EDUCATIVA ROBOTICS KITS.EVERY KIT KANN INDIVIDUELL FÜR DEN BAU VON AUTONOMEN ODER PILOTIERTEN ROBOTERN EINGESETZT WERDEN. DIE VERSCHIEDENEN KITS KÖNNEN ZU GRÖSSEREN UND KOMPLEXEREN PROJEKTEN KOMBINIERT WERDEN. DIE VERSCHIEDENEN PROTOTYPEN WERDEN MONTIERT, UM EINE BESTIMMTE OPERATION IN EINEM ETABLIERTEN SZENARIO DURCHZUFÜHREN, IN DEM SICH DIE SCHÜLER GEGENSEITIG HERAUSFORDERN, INDEM SIE DIE KONSTRUKTIONS- UND PROGRAMMIEREIGENSCHAFTEN DES ROBOTERS AUSWÄHLEN, DIE AM BESTEN GEEIGNET SIND, EINE BESTIMMTE AKTIVITÄT IN EINEM BESTIMMTEN KONTEXT DURCHZUFÜHREN. (German)
0 references
ΤΟ ΈΡΓΟ ΠΕΡΙΛΑΜΒΆΝΕΙ ΤΗ ΔΗΜΙΟΥΡΓΊΑ ΕΝΌΣ ΚΙΝΗΤΟΎ ΕΡΓΑΣΤΗΡΊΟΥ ΓΙΑ ΤΗ ΧΡΉΣΗ ΤΟΥ EDUCATIVA ROBOTICS KITS.EVERY KIT ΜΠΟΡΕΊ ΝΑ ΧΡΗΣΙΜΟΠΟΙΗΘΕΊ ΞΕΧΩΡΙΣΤΆ ΓΙΑ ΤΗΝ ΚΑΤΑΣΚΕΥΉ ΟΠΟΙΟΥΔΉΠΟΤΕ ΤΎΠΟΥ ΑΥΤΌΝΟΜΟΥ Ή ΠΙΛΟΤΙΚΟΎ ΡΟΜΠΌΤ. ΤΑ ΔΙΆΦΟΡΑ ΚΙΤ ΜΠΟΡΟΎΝ ΝΑ ΣΥΝΔΥΑΣΤΟΎΝ ΓΙΑ ΝΑ ΔΗΜΙΟΥΡΓΉΣΟΥΝ ΜΕΓΑΛΎΤΕΡΑ ΚΑΙ ΠΙΟ ΣΎΝΘΕΤΑ ΈΡΓΑ. ΤΑ ΔΙΆΦΟΡΑ ΠΡΩΤΌΤΥΠΑ ΘΑ ΤΟΠΟΘΕΤΗΘΟΎΝ ΓΙΑ ΝΑ ΕΚΤΕΛΈΣΟΥΝ ΜΙΑ ΣΥΓΚΕΚΡΙΜΈΝΗ ΛΕΙΤΟΥΡΓΊΑ ΣΕ ΈΝΑ ΚΑΘΙΕΡΩΜΈΝΟ ΣΕΝΆΡΙΟ ΌΠΟΥ ΟΙ ΜΑΘΗΤΈΣ ΘΑ ΑΜΦΙΣΒΗΤΉΣΟΥΝ Ο ΈΝΑΣ ΤΟΝ ΆΛΛΟΝ ΕΠΙΛΈΓΟΝΤΑΣ ΤΑ ΧΑΡΑΚΤΗΡΙΣΤΙΚΆ ΚΑΤΑΣΚΕΥΉΣ ΚΑΙ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΙΣΜΟΎ ΤΟΥ ΡΟΜΠΌΤ ΠΟΥ ΤΑΙΡΙΆΖΕΙ ΚΑΛΎΤΕΡΑ ΓΙΑ ΝΑ ΕΚΤΕΛΈΣΟΥΝ ΜΙΑ ΣΥΓΚΕΚΡΙΜΈΝΗ ΔΡΑΣΤΗΡΙΌΤΗΤΑ ΣΕ ΈΝΑ ΔΕΔΟΜΈΝΟ ΠΛΑΊΣΙΟ. (Greek)
0 references
THE PROJECT INVOLVES THE CREATION OF A MOBILE LABORATORY FOR THE USE OF EDUCATIVA ROBOTICS KITS.EVERY KIT CAN BE USED INDIVIDUALLY FOR THE CONSTRUCTION OF ANY TYPE OF AUTONOMOUS OR PILOTED ROBOT. THE VARIOUS KITS CAN BE COMBINED TO CREATE LARGER AND MORE COMPLEX PROJECTS. THE VARIOUS PROTOTYPES WILL BE MOUNTED TO PERFORM A SPECIFIC OPERATION ON AN ESTABLISHED SCENARIO WHERE THE STUDENTS WILL CHALLENGE EACH OTHER BY CHOOSING THE CONSTRUCTION AND PROGRAMMING CHARACTERISTICS OF THE ROBOT THAT BEST SUITS TO PERFORM A CERTAIN ACTIVITY IN A GIVEN CONTEXT. (English)
0 references
EL PROYECTO IMPLICA LA CREACIÓN DE UN LABORATORIO MÓVIL PARA EL USO DE LA ROBÓTICA EDUCATIVA KITS.EVERY KIT SE PUEDE UTILIZAR INDIVIDUALMENTE PARA LA CONSTRUCCIÓN DE CUALQUIER TIPO DE ROBOT AUTÓNOMO O PILOTADO. LOS DIVERSOS KITS SE PUEDEN COMBINAR PARA CREAR PROYECTOS MÁS GRANDES Y COMPLEJOS. LOS DIVERSOS PROTOTIPOS SE MONTARÁN PARA REALIZAR UNA OPERACIÓN ESPECÍFICA EN UN ESCENARIO ESTABLECIDO DONDE LOS ESTUDIANTES SE DESAFIARÁN ENTRE SÍ ELIGIENDO LAS CARACTERÍSTICAS DE CONSTRUCCIÓN Y PROGRAMACIÓN DEL ROBOT QUE MEJOR SE ADAPTE A REALIZAR UNA DETERMINADA ACTIVIDAD EN UN CONTEXTO DETERMINADO. (Spanish)
0 references
PROJEKT HÕLMAB MOBIILSE LABORI LOOMIST EDUCATIVA ROBOOTIKA KITS.EVERY KOMPLEKTI SAAB KASUTADA INDIVIDUAALSELT MIS TAHES TÜÜPI AUTONOOMSE VÕI PILOOTROBOTI EHITAMISEKS. ERINEVAID KOMPLEKTE SAAB KOMBINEERIDA, ET LUUA SUUREMAID JA KEERUKAMAID PROJEKTE. ERINEVAD PROTOTÜÜBID PAIGALDATAKSE KONKREETSE OPERATSIOONI SOORITAMISEKS KEHTESTATUD STSENAARIUMIS, KUS ÕPILASED VAIDLUSTAVAD ÜKSTEIST, VALIDES ROBOTI KONSTRUKTSIOONI JA PROGRAMMEERIMISE OMADUSED, MIS KÕIGE PAREMINI SOBIVAD TEATUD TEGEVUSE SOORITAMISEKS ANTUD KONTEKSTIS. (Estonian)
0 references
PROJEKTIIN KUULUU LIIKKUVAN LABORATORION LUOMINEN EDUCATIVA-ROBOTIIKKA KITS:N KÄYTTÖÖN.KAIKKIA PAKETTEJA VOIDAAN KÄYTTÄÄ YKSILÖLLISESTI MINKÄ TAHANSA ITSENÄISEN TAI PILOTOIDUN ROBOTIN RAKENTAMISEEN. ERI SARJAT VOIDAAN YHDISTÄÄ SUUREMPIEN JA MONIMUTKAISEMPIEN PROJEKTIEN LUOMISEKSI. ERI PROTOTYYPIT ASENNETAAN SUORITTAMAAN TIETTY TOIMINTA VAKIINTUNEESSA SKENAARIOSSA, JOSSA OPISKELIJAT HAASTAVAT TOISIAAN VALITSEMALLA ROBOTIN RAKENTAMISEN JA OHJELMOINNIN OMINAISUUDET, JOTKA PARHAITEN SOPIVAT TIETYN TOIMINNAN SUORITTAMISEEN TIETYSSÄ KONTEKSTISSA. (Finnish)
0 references
LE PROJET IMPLIQUE LA CRÉATION D’UN LABORATOIRE MOBILE POUR L’UTILISATION DU KIT ROBOTIQUE EDUCATIVA KITS.EVERY PEUT ÊTRE UTILISÉ INDIVIDUELLEMENT POUR LA CONSTRUCTION DE TOUT TYPE DE ROBOT AUTONOME OU PILOTÉ. LES DIFFÉRENTS KITS PEUVENT ÊTRE COMBINÉS POUR CRÉER DES PROJETS PLUS GRANDS ET PLUS COMPLEXES. LES DIFFÉRENTS PROTOTYPES SERONT MONTÉS POUR EFFECTUER UNE OPÉRATION SPÉCIFIQUE SUR UN SCÉNARIO ÉTABLI OÙ LES ÉTUDIANTS SE DÉFIERONT EN CHOISISSANT LES CARACTÉRISTIQUES DE CONSTRUCTION ET DE PROGRAMMATION DU ROBOT QUI CONVIENNENT LE MIEUX À UNE CERTAINE ACTIVITÉ DANS UN CONTEXTE DONNÉ. (French)
0 references
IS ÉARD ATÁ I GCEIST LEIS AN TIONSCADAL A CHRUTHÚ SAOTHARLANN SOGHLUAISTE LE HAGHAIDH ÚSÁID EDUCATIVA RÓBATAIC IS FÉIDIR TREALAMH KITS.EVERY A ÚSÁID INA N-AONAR LE HAGHAIDH TÓGÁIL AON CHINEÁL ROBOT UATHRIALAITHEACH NÓ PÍOLÓTACH. IS FÉIDIR NA TREALAMH ÉAGSÚLA A CHOMHCHEANGAL CHUN TIONSCADAIL NÍOS MÓ AGUS NÍOS CASTA A CHRUTHÚ. BEIDH NA FRÉAMHSHAMHLACHA ÉAGSÚLA SUITE CHUN OIBRÍOCHT AR LEITH A DHÉANAMH AR CHÁS SEANBHUNAITHE INA DTABHARFAIDH NA DALTAÍ DÚSHLÁN DÁ CHÉILE TRÍ SHAINTRÉITHE TÓGÁLA AGUS CLÁRÚCHÁIN AN ROBOT IS FEARR A OIREANN CHUN GNÍOMHAÍOCHT ÁIRITHE A DHÉANAMH I GCOMHTHÉACS AR LEITH A ROGHNÚ. (Irish)
0 references
PROJEKT UKLJUČUJE STVARANJE MOBILNOG LABORATORIJA ZA KORIŠTENJE EDUCATIVA ROBOTICS KITS.EVERY KIT MOŽE SE KORISTITI POJEDINAČNO ZA IZGRADNJU BILO KOJE VRSTE AUTONOMNOG ILI PILOT- ROBOTA. RAZLIČITI SETOVI MOGU SE KOMBINIRATI KAKO BI SE STVORILI VEĆI I SLOŽENIJI PROJEKTI. RAZLIČITI PROTOTIPOVI BIT ĆE MONTIRANI ZA IZVOĐENJE ODREĐENE OPERACIJE PREMA UTVRĐENOM SCENARIJU U KOJEM ĆE SE UČENICI MEĐUSOBNO IZAZIVATI ODABIROM KONSTRUKCIJSKIH I PROGRAMSKIH KARAKTERISTIKA ROBOTA KOJI NAJBOLJE ODGOVARAJU ZA OBAVLJANJE ODREĐENE AKTIVNOSTI U ODREĐENOM KONTEKSTU. (Croatian)
0 references
A PROJEKT MAGÁBAN FOGLALJA EGY MOBIL LABORATÓRIUM LÉTREHOZÁSÁT EDUCATIVA ROBOTIKA KITS.EVERY KÉSZLET LEHET HASZNÁLNI EGYEDILEG AZ ÉPÍTŐIPARBAN BÁRMILYEN TÍPUSÚ AUTONÓM VAGY KÍSÉRLETI ROBOT. A KÜLÖNBÖZŐ KÉSZLETEK KOMBINÁLHATÓK, HOGY NAGYOBB ÉS ÖSSZETETTEBB PROJEKTEKET HOZZANAK LÉTRE. A KÜLÖNBÖZŐ PROTOTÍPUSOKAT ÚGY SZERELIK FEL, HOGY EGY MEGHATÁROZOTT MŰVELETET HAJTSANAK VÉGRE EGY MEGHATÁROZOTT FORGATÓKÖNYV SZERINT, AHOL A DIÁKOK KIHÍVÁST JELENTENEK EGYMÁSNAK AZÁLTAL, HOGY KIVÁLASZTJÁK A ROBOT ÉPÍTÉSI ÉS PROGRAMOZÁSI JELLEMZŐIT, AMELYEK A LEGJOBBAN MEGFELELNEK EGY ADOTT TEVÉKENYSÉG ELVÉGZÉSÉHEZ EGY ADOTT KONTEXTUSBAN. (Hungarian)
0 references
PROJEKTAS APIMA MOBILIOS LABORATORIJOS „EDUCATIVA“ ROBOTIKOS KITS NAUDOJIMUI SUKŪRIMĄ.KIEKVIENAS RINKINYS GALI BŪTI NAUDOJAMAS ATSKIRAI BET KOKIO TIPO AUTONOMINIAM AR PILOTUOJAMAM ROBOTUI STATYTI. ĮVAIRŪS RINKINIAI GALI BŪTI DERINAMI SIEKIANT SUKURTI DIDESNIUS IR SUDĖTINGESNIUS PROJEKTUS. ĮVAIRŪS PROTOTIPAI BUS MONTUOJAMI TAM, KAD ATLIKTŲ KONKREČIĄ OPERACIJĄ PAGAL NUSTATYTĄ SCENARIJŲ, PAGAL KURĮ STUDENTAI GINS VIENAS KITĄ PASIRINKDAMI ROBOTO KONSTRUKCIJOS IR PROGRAMAVIMO CHARAKTERISTIKAS, KURIOS GERIAUSIAI TINKA TAM TIKRAI VEIKLAI ATLIKTI TAM TIKRAME KONTEKSTE. (Lithuanian)
0 references
PROJEKTS IETVER MOBILĀS LABORATORIJAS IZVEIDI EDUCATIVA ROBOTIKAS KITS.EVERY KOMPLEKTU VAR IZMANTOT INDIVIDUĀLI, LAI IZVEIDOTU JEBKURA VEIDA AUTONOMU VAI PILOTĒJAMU ROBOTU. DAŽĀDUS KOMPLEKTUS VAR APVIENOT, LAI RADĪTU LIELĀKUS UN SAREŽĢĪTĀKUS PROJEKTUS. DAŽĀDIE PROTOTIPI TIKS UZSTĀDĪTI, LAI VEIKTU KONKRĒTU OPERĀCIJU NOTEIKTĀ SCENĀRIJĀ, KURĀ STUDENTI IZAICINĀS VIENS OTRU, IZVĒLOTIES ROBOTA KONSTRUKCIJAS UN PROGRAMMĒŠANAS ĪPAŠĪBAS, KAS VISLABĀK PIEMĒROTAS, LAI VEIKTU NOTEIKTU DARBĪBU KONKRĒTĀ KONTEKSTĀ. (Latvian)
0 references
IL-PROĠETT JINVOLVI L-ĦOLQIEN TA’ LABORATORJU MOBBLI GĦALL-UŻU TAL-KITT TAR-ROBOTIKA EDUCATIVA KITS.EVERY JISTA’ JINTUŻA INDIVIDWALMENT GĦALL-KOSTRUZZJONI TA’ KWALUNKWE TIP TA’ ROBOT AWTONOMU JEW PILOTAT. IL-KITS VARJI JISTGĦU JIĠU KKOMBINATI BIEX JOĦOLQU PROĠETTI AKBAR U AKTAR KUMPLESSI. ID-DIVERSI PROTOTIPI SE JIĠU MMUNTATI BIEX IWETTQU OPERAZZJONI SPEĊIFIKA FUQ XENARJU STABBILIT FEJN L-ISTUDENTI SE JISFIDAW LIL XULXIN BILLI JAGĦŻLU L-KARATTERISTIĊI TAL-KOSTRUZZJONI U L-IPPROGRAMMAR TAR-ROBOT LI HUWA L-AKTAR ADATTAT BIEX IWETTAQ ĊERTA ATTIVITÀ F’KUNTEST PARTIKOLARI. (Maltese)
0 references
HET PROJECT OMVAT DE OPRICHTING VAN EEN MOBIEL LABORATORIUM VOOR HET GEBRUIK VAN EDUCATIVA ROBOTICA KITS. ELKE KIT KAN INDIVIDUEEL WORDEN GEBRUIKT VOOR DE BOUW VAN ELK TYPE AUTONOME OF BESTUURDE ROBOT. DE VERSCHILLENDE KITS KUNNEN WORDEN GECOMBINEERD OM GROTERE EN COMPLEXERE PROJECTEN TE CREËREN. DE VERSCHILLENDE PROTOTYPES ZULLEN WORDEN GEMONTEERD OM EEN SPECIFIEKE OPERATIE UIT TE VOEREN OP EEN VASTGESTELD SCENARIO WAARBIJ DE STUDENTEN ELKAAR UITDAGEN DOOR DE BOUW- EN PROGRAMMERINGSKENMERKEN VAN DE ROBOT TE KIEZEN DIE HET BESTE PAST OM EEN BEPAALDE ACTIVITEIT IN EEN BEPAALDE CONTEXT UIT TE VOEREN. (Dutch)
0 references
O PROJETO ENVOLVE A CRIAÇÃO DE UM LABORATÓRIO MÓVEL PARA O USO DE EDUCATIVA ROBÓTICA KITS.EVERY KIT PODE SER USADO INDIVIDUALMENTE PARA A CONSTRUÇÃO DE QUALQUER TIPO DE ROBÔ AUTÔNOMO OU PILOTADO. OS VÁRIOS KITS PODEM SER COMBINADOS PARA CRIAR PROJETOS MAIORES E MAIS COMPLEXOS. OS VÁRIOS PROTÓTIPOS SERÃO MONTADOS PARA REALIZAR UMA OPERAÇÃO ESPECÍFICA EM UM CENÁRIO ESTABELECIDO, ONDE OS ALUNOS SE DESAFIARÃO, ESCOLHENDO AS CARACTERÍSTICAS DE CONSTRUÇÃO E PROGRAMAÇÃO DO ROBÔ QUE MELHOR SE ADEQUAM A REALIZAR UMA DETERMINADA ATIVIDADE EM UM DETERMINADO CONTEXTO. (Portuguese)
0 references
PROIECTUL PRESUPUNE CREAREA UNUI LABORATOR MOBIL PENTRU UTILIZAREA ROBOTICII EDUCATIVA KITS.TOATE KITURILE POT FI UTILIZATE INDIVIDUAL PENTRU CONSTRUIREA ORICĂRUI TIP DE ROBOT AUTONOM SAU PILOTAT. DIFERITELE KITURI POT FI COMBINATE PENTRU A CREA PROIECTE MAI MARI ȘI MAI COMPLEXE. DIFERITELE PROTOTIPURI VOR FI MONTATE PENTRU A EFECTUA O OPERAȚIE SPECIFICĂ PE UN SCENARIU STABILIT ÎN CARE ELEVII SE VOR PROVOCA RECIPROC PRIN ALEGEREA CARACTERISTICILOR DE CONSTRUCȚIE ȘI PROGRAMARE ALE ROBOTULUI CARE SE POTRIVEȘTE CEL MAI BINE PENTRU A EFECTUA O ANUMITĂ ACTIVITATE ÎNTR-UN ANUMIT CONTEXT. (Romanian)
0 references
PROJEKT ZAHŔŇA VYTVORENIE MOBILNÉHO LABORATÓRIA PRE POUŽITIE ROBOTIKY EDUCATIVA KITS.EVERY KIT MÔŽE BYŤ POUŽITÝ INDIVIDUÁLNE PRE STAVBU AKÉHOKOĽVEK TYPU AUTONÓMNEHO ALEBO PILOTOVANÉHO ROBOTA. RÔZNE SÚPRAVY MÔŽU BYŤ KOMBINOVANÉ PRE VYTVORENIE VÄČŠÍCH A ZLOŽITEJŠÍCH PROJEKTOV. RÔZNE PROTOTYPY BUDÚ NAMONTOVANÉ TAK, ABY VYKONALI KONKRÉTNU OPERÁCIU NA ZAVEDENOM SCENÁRI, V KTOROM SA ŠTUDENTI BUDÚ NAVZÁJOM SPOCHYBŇOVAŤ VÝBEROM KONŠTRUKČNÝCH A PROGRAMOVACÍCH CHARAKTERISTÍK ROBOTA, KTORÝ NAJLEPŠIE VYHOVUJE NA VYKONÁVANIE URČITEJ ČINNOSTI V DANOM KONTEXTE. (Slovak)
0 references
PROJEKT VKLJUČUJE VZPOSTAVITEV MOBILNEGA LABORATORIJA ZA UPORABO ROBOTIKE EDUCATIVA KITS.EVERY KOMPLET SE LAHKO UPORABLJA INDIVIDUALNO ZA IZDELAVO KATERE KOLI VRSTE AVTONOMNEGA ALI PILOTIRANEGA ROBOTA. RAZLIČNE KOMPLETE JE MOGOČE KOMBINIRATI ZA USTVARJANJE VEČJIH IN BOLJ ZAPLETENIH PROJEKTOV. RAZLIČNI PROTOTIPI BODO NAMEŠČENI ZA IZVEDBO DOLOČENE OPERACIJE PO UVELJAVLJENEM SCENARIJU, KJER SE BODO UČENCI IZZIVALI MED SEBOJ Z IZBIRO KONSTRUKCIJSKIH IN PROGRAMSKIH ZNAČILNOSTI ROBOTA, KI NAJBOLJ USTREZA IZVAJANJU DOLOČENE DEJAVNOSTI V DANEM KONTEKSTU. (Slovenian)
0 references
PROJEKTET OMFATTAR SKAPANDET AV ETT MOBILT LABORATORIUM FÖR ANVÄNDNING AV EDUCATIVA ROBOTIK KITS. VARJE KIT KAN ANVÄNDAS INDIVIDUELLT FÖR KONSTRUKTION AV ALLA TYPER AV AUTONOMA ELLER PILOTROBOTAR. DE OLIKA KITEN KAN KOMBINERAS FÖR ATT SKAPA STÖRRE OCH MER KOMPLEXA PROJEKT. DE OLIKA PROTOTYPERNA KOMMER ATT MONTERAS FÖR ATT UTFÖRA EN SPECIFIK OPERATION PÅ ETT ETABLERAT SCENARIO DÄR ELEVERNA KOMMER ATT UTMANA VARANDRA GENOM ATT VÄLJA KONSTRUKTION OCH PROGRAMMERINGSEGENSKAPER HOS DEN ROBOT SOM BÄST PASSAR FÖR ATT UTFÖRA EN VISS AKTIVITET I ETT GIVET SAMMANHANG. (Swedish)
0 references
CASTROVILLARI
0 references
10 April 2023
0 references