COMMUNICATING ON THE NET (Q4821380): Difference between revisions
Jump to navigation
Jump to search
(Created a new Item) |
(Changed label, description and/or aliases in en) |
||
| description / en | description / en | ||
Project Q4821380 in Italy | |||
Revision as of 16:57, 10 April 2023
Project Q4821380 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | COMMUNICATING ON THE NET |
Project Q4821380 in Italy |
Statements
8,399.39 Euro
0 references
15,000.0 Euro
0 references
56.0 percent
0 references
8 February 2016
0 references
15 December 2016
0 references
ISTITUTO COMPRENSIVO - POZZUOLI I.C. 6 QUASIMODO
0 references
IL NOSTRO PROGETTO MIRA A DARE AGLI ALUNNI E AGLI INSEGNANTI LOPPORTUNIT DI SCOPRIRE NUOVI SPAZI CULTURALI TRA DIDATTICA E NUOVE TECNOLOGIE TRA PENSIERO LOGICO E FANTASIA TRA STUDIO E INTERPRETAZIONE LUDICA DELLE DISCIPLINE TRADIZIONALI E A PROMUOVERE LA FORMAZIONEPERMANENTE DEI DOCENTI ATTRAVERSO LARRICCHIMENTO DELLE DOTAZIONI TECNOLOGICHE E PER LA RICERCA DIDATTICA. IN PARTICOLARESI RITIENE CHE LUTILIZZAZIONE NELLA DIDATTICA DI PROGRAMMI APPLICATIVI FLESSIBILI E MULTIMEDIALI PERMETTANO AGLI ALUNNI DI ACCOSTARSI IN MODOINDIVIDUALIZZATO ATTIVO INTERDISCIPLINARE ALLE DIVERSE AREE ARTISTICA MUSICALE LINGUISTICA LOGICO MATEMATICA FAVORENDO LA CRESCITA DELLINTERESSE LAMPLIAMENTO DELLE CONOSCENZE EIL POTENZIAMENTO DELLE CAPACIT DI CIASCUNO. (Italian)
0 references
НАШИЯТ ПРОЕКТ ИМА ЗА ЦЕЛ ДА ДАДЕ ВЪЗМОЖНОСТ НА УЧЕНИЦИТЕ И УЧИТЕЛИТЕ ДА ОТКРИЯТ НОВИ КУЛТУРНИ ПРОСТРАНСТВА МЕЖДУ ПРЕПОДАВАНЕТО И НОВИТЕ ТЕХНОЛОГИИ МЕЖДУ ЛОГИЧЕСКОТО МИСЛЕНЕ И ФАНТАЗИЯТА МЕЖДУ ИЗУЧАВАНЕТО И ИГРИВОТО ТЪЛКУВАНЕ НА ТРАДИЦИОННИТЕ ДИСЦИПЛИНИ И ДА ПОПУЛЯРИЗИРАТ ПОСТОЯННОТО ОБУЧЕНИЕ НА УЧИТЕЛИТЕ ЧРЕЗ ОБОГАТЯВАНЕ НА ТЕХНОЛОГИЧНОТО ОБОРУДВАНЕ И ЗА ОБРАЗОВАТЕЛНИ ИЗСЛЕДВАНИЯ. ПО-СПЕЦИАЛНО СЕ СЧИТА, ЧЕ ИЗПОЛЗВАНЕТО В ПРЕПОДАВАНЕТО НА ГЪВКАВИ И МУЛТИМЕДИЙНИ ПРИЛОЖНИ ПРОГРАМИ ПОЗВОЛЯВА НА УЧЕНИЦИТЕ ДА СЕ ДОБЛИЖАТ ДО ИНТЕРДИСЦИПЛИНАРНИТЕ АКТИВНИ MODOINDIVIDUALISED КЪМ РАЗЛИЧНИТЕ ХУДОЖЕСТВЕНИ ЕЗИКОВИ МАТЕМАТИЧЕСКИ ОБЛАСТИ, БЛАГОПРИЯТСТВАЩИ РАСТЕЖА НА ИНТЕРЕСА КЪМ РАЗШИРЯВАНЕТО НА ЗНАНИЯТА И УКРЕПВАНЕТО НА УМЕНИЯТА НА ВСЯКА ОТ ТЯХ. (Bulgarian)
0 references
CÍLEM NAŠEHO PROJEKTU JE POSKYTNOUT STUDENTŮM A UČITELŮM LOPPORTUNIT OBJEVOVAT NOVÉ KULTURNÍ PROSTORY MEZI VÝUKOU A NOVÝMI TECHNOLOGIEMI MEZI LOGICKÝM MYŠLENÍM A FANTAZIÍ MEZI STUDIEM A HRAVOU INTERPRETACÍ TRADIČNÍCH DISCIPLÍN A PODPOROVAT TRVALÉ VZDĚLÁVÁNÍ UČITELŮ PROSTŘEDNICTVÍM OBOHACENÍ TECHNOLOGICKÉHO VYBAVENÍ A VZDĚLÁVACÍHO VÝZKUMU. ZEJMÉNA SE MÁ ZA TO, ŽE POUŽITÍ PŘI VÝUCE FLEXIBILNÍCH A MULTIMEDIÁLNÍCH APLIKAČNÍCH PROGRAMŮ UMOŽŇUJE ŽÁKŮM PŘISTUPOVAT INTERDISCIPLINÁRNÍ AKTIVNÍ MODOINDIVIDUALISED DO RŮZNÝCH UMĚLECKÝCH JAZYKOVÝCH JAZYKOVÝCH MATEMATICKÝCH OBLASTÍ, COŽ PODPORUJE RŮST ZÁJMU ROZŠÍŘENÍ ZNALOSTÍ A POSÍLENÍ DOVEDNOSTÍ KAŽDÉHO Z NICH. (Czech)
0 references
VORES PROJEKT HAR TIL FORMÅL AT GIVE STUDERENDE OG LÆRERE LOPPORTUNIT AT OPDAGE NYE KULTURELLE RUM MELLEM UNDERVISNING OG NYE TEKNOLOGIER MELLEM LOGISK TÆNKNING OG FANTASI MELLEM STUDIER OG LEGENDE FORTOLKNING AF TRADITIONELLE DISCIPLINER OG AT FREMME PERMANENT UDDANNELSE AF LÆRERE GENNEM BERIGELSE AF TEKNOLOGISK UDSTYR OG TIL PÆDAGOGISK FORSKNING. ISÆR VURDERES DET, AT BRUGEN I UNDERVISNINGEN AF FLEKSIBLE OG MULTIMEDIE APPLIKATIONSPROGRAMMER GIVER ELEVERNE MULIGHED FOR AT NÆRME SIG TVÆRFAGLIGE AKTIVE MODOINDIVIDUALISED TIL DE FORSKELLIGE KUNSTNERISKE SPROGLIGE SPROGLIGE MATEMATISKE OMRÅDER, DER FAVORISERER VÆKSTEN AF INTERESSE UDVIDELSE AF VIDEN OG STYRKELSE AF FÆRDIGHEDERNE I HVER. (Danish)
0 references
UNSER PROJEKT ZIELT DARAUF AB, SCHÜLERN UND LEHRERN LOPPORTUNIT ZU ERMÖGLICHEN, NEUE KULTURELLE RÄUME ZWISCHEN LEHRE UND NEUEN TECHNOLOGIEN ZWISCHEN LOGISCHEM DENKEN UND FANTASIE ZWISCHEN STUDIUM UND SPIELERISCHER INTERPRETATION TRADITIONELLER DISZIPLINEN ZU ENTDECKEN UND DIE STÄNDIGE AUSBILDUNG VON LEHRERN DURCH DIE BEREICHERUNG DER TECHNOLOGISCHEN AUSRÜSTUNG UND FÜR DIE BILDUNGSFORSCHUNG ZU FÖRDERN. INSBESONDERE WIRD DAVON AUSGEGANGEN, DASS DER EINSATZ IN DER LEHRE VON FLEXIBLEN UND MULTIMEDIALEN ANWENDUNGSPROGRAMMEN ES SCHÜLERN ERMÖGLICHT, INTERDISZIPLINÄRE AKTIVE MODOINDIVIDUALISED AUF DIE VERSCHIEDENEN KÜNSTLERISCHEN SPRACHLICHEN LINGUISTISCHEN MATHEMATISCHEN BEREICHE ZU NÄHERN, WAS DAS WACHSTUM DES INTERESSES DIE ERWEITERUNG DES WISSENS UND DIE STÄRKUNG DER FÄHIGKEITEN JEDES EINZELNEN BEGÜNSTIGT. (German)
0 references
ΤΟ ΈΡΓΟ ΜΑΣ ΈΧΕΙ ΩΣ ΣΤΌΧΟ ΝΑ ΔΏΣΕΙ ΣΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΈΣ ΚΑΙ ΤΟΥΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΎΣ LOPPORTUNIT ΝΑ ΑΝΑΚΑΛΎΨΟΥΝ ΝΈΟΥΣ ΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΟΎΣ ΧΏΡΟΥΣ ΜΕΤΑΞΎ ΔΙΔΑΣΚΑΛΊΑΣ ΚΑΙ ΝΈΩΝ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΏΝ ΜΕΤΑΞΎ ΛΟΓΙΚΉΣ ΣΚΈΨΗΣ ΚΑΙ ΦΑΝΤΑΣΊΑΣ ΜΕΤΑΞΎ ΜΕΛΈΤΗΣ ΚΑΙ ΠΑΙΧΝΙΔΙΆΡΙΚΗΣ ΕΡΜΗΝΕΊΑΣ ΤΩΝ ΠΑΡΑΔΟΣΙΑΚΏΝ ΚΛΆΔΩΝ ΚΑΙ ΝΑ ΠΡΟΩΘΉΣΟΥΝ ΤΗ ΜΌΝΙΜΗ ΚΑΤΆΡΤΙΣΗ ΤΩΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΏΝ ΜΈΣΩ ΤΟΥ ΕΜΠΛΟΥΤΙΣΜΟΎ ΤΟΥ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΟΎ ΕΞΟΠΛΙΣΜΟΎ ΚΑΙ ΤΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΉΣ ΈΡΕΥΝΑΣ. ΕΙΔΙΚΌΤΕΡΑ, ΘΕΩΡΕΊΤΑΙ ΌΤΙ Η ΧΡΉΣΗ ΣΤΗ ΔΙΔΑΣΚΑΛΊΑ ΕΥΈΛΙΚΤΩΝ ΚΑΙ ΠΟΛΥΜΕΣΙΚΏΝ ΠΡΟΓΡΑΜΜΆΤΩΝ ΕΦΑΡΜΟΓΉΣ ΕΠΙΤΡΈΠΕΙ ΣΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΈΣ ΝΑ ΠΡΟΣΕΓΓΊΣΟΥΝ ΤΗ ΔΙΕΠΙΣΤΗΜΟΝΙΚΉ ΕΝΕΡΓΉ MODOINDIVIDUALISED ΣΤΙΣ ΔΙΆΦΟΡΕΣ ΚΑΛΛΙΤΕΧΝΙΚΈΣ ΓΛΩΣΣΙΚΈΣ ΓΛΩΣΣΙΚΈΣ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΈΣ ΠΕΡΙΟΧΈΣ, ΕΥΝΟΏΝΤΑΣ ΤΗΝ ΑΝΆΠΤΥΞΗ ΤΟΥ ΕΝΔΙΑΦΈΡΟΝΤΟΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΠΈΚΤΑΣΗ ΤΗΣ ΓΝΏΣΗΣ ΚΑΙ ΤΗΝ ΕΝΊΣΧΥΣΗ ΤΩΝ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ ΤΟΥ ΚΑΘΕΝΌΣ. (Greek)
0 references
OUR PROJECT AIMS TO GIVE STUDENTS AND TEACHERS LOPPORTUNIT TO DISCOVER NEW CULTURAL SPACES BETWEEN TEACHING AND NEW TECHNOLOGIES BETWEEN LOGICAL THINKING AND FANTASY BETWEEN STUDY AND PLAYFUL INTERPRETATION OF TRADITIONAL DISCIPLINES AND TO PROMOTE THE PERMANENT TRAINING OF TEACHERS THROUGH THE ENRICHMENT OF TECHNOLOGICAL EQUIPMENT AND FOR EDUCATIONAL RESEARCH. IN PARTICULAR, IT IS CONSIDERED THAT THE USE IN TEACHING OF FLEXIBLE AND MULTIMEDIA APPLICATION PROGRAMS ALLOW PUPILS TO APPROACH INTERDISCIPLINARY ACTIVE MODOINDIVIDUALISED TO THE DIFFERENT ARTISTIC LINGUISTIC LINGUISTIC MATHEMATICAL AREAS, FAVORING THE GROWTH OF INTEREST THE EXPANSION OF KNOWLEDGE AND THE STRENGTHENING OF THE SKILLS OF EACH. (English)
0 references
NUESTRO PROYECTO TIENE COMO OBJETIVO DAR A ESTUDIANTES Y PROFESORES LOPPORTUNIT PARA DESCUBRIR NUEVOS ESPACIOS CULTURALES ENTRE LA ENSEÑANZA Y LAS NUEVAS TECNOLOGÍAS ENTRE EL PENSAMIENTO LÓGICO Y LA FANTASÍA ENTRE EL ESTUDIO Y LA INTERPRETACIÓN LÚDICA DE LAS DISCIPLINAS TRADICIONALES Y PROMOVER LA FORMACIÓN PERMANENTE DEL PROFESORADO A TRAVÉS DEL ENRIQUECIMIENTO DE EQUIPOS TECNOLÓGICOS Y PARA LA INVESTIGACIÓN EDUCATIVA. EN PARTICULAR, SE CONSIDERA QUE EL USO EN LA ENSEÑANZA DE PROGRAMAS DE APLICACIÓN FLEXIBLES Y MULTIMEDIA PERMITE A LOS ALUMNOS ABORDAR LA ACTIVIDAD INTERDISCIPLINARIA MODOINDIVIDUALIZADA A LAS DIFERENTES ÁREAS LINGÜÍSTICAS LINGÜÍSTICAS MATEMÁTICAS ARTÍSTICAS, FAVORECIENDO EL CRECIMIENTO DEL INTERÉS LA EXPANSIÓN DEL CONOCIMIENTO Y EL FORTALECIMIENTO DE LAS HABILIDADES DE CADA UNO. (Spanish)
0 references
MEIE PROJEKTI EESMÄRK ON ANDA ÕPILASTELE JA ÕPETAJATELE LOPPORTUNIT, ET AVASTADA UUSI KULTUURIRUUME ÕPETAMISE JA UUTE TEHNOLOOGIATE VAHEL LOOGILISE MÕTLEMISE JA FANTAASIA VAHEL ÕPPIMISE JA MÄNGULISE TRADITSIOONILISTE ERIALADE TÕLGENDAMISE VAHEL NING EDENDADA ÕPETAJATE PIDEVAT KOOLITUST TEHNOLOOGILISTE SEADMETE RIKASTAMISE JA HARIDUSUURINGUTE KAUDU. EELKÕIGE LEITAKSE, ET PAINDLIKE JA MULTIMEEDIARAKENDUSPROGRAMMIDE ÕPETAMISEL VÕIMALDAB ÕPILASTEL LÄHENEDA INTERDISTSIPLINAARSELE AKTIIVSELE MODOINDIVIDUALISED ERINEVATELE KUNSTIKEELE KEELELISTELE MATEMAATILISTELE VALDKONDADELE, SOODUSTADES HUVI KASVU TEADMISTE LAIENDAMIST JA IGA INIMESE OSKUSTE TUGEVDAMIST. (Estonian)
0 references
PROJEKTIMME TAVOITTEENA ON ANTAA OPISKELIJOILLE JA OPETTAJILLE LOPPORTUNIT LÖYTÄÄ UUSIA KULTTUURITILOJA OPETUKSEN JA UUSIEN TEKNOLOGIOIDEN VÄLILLÄ LOOGISEN AJATTELUN JA FANTASIAN VÄLILLÄ PERINTEISTEN TIETEENALOJEN OPISKELUN JA LEIKILLISEN TULKINNAN VÄLILLÄ SEKÄ EDISTÄÄ OPETTAJIEN PYSYVÄÄ KOULUTUSTA RIKASTUTTAMALLA TEKNISIÄ LAITTEITA JA KOULUTUSTUTKIMUSTA. ERITYISESTI KATSOTAAN, ETTÄ KÄYTTÖ OPETUKSESSA JOUSTAVIA JA MULTIMEDIA SOVELLUS OHJELMIA ANTAA OPPILAILLE MAHDOLLISUUDEN LÄHESTYÄ TIETEIDENVÄLISTÄ AKTIIVISTA MODOINDIVIDUALISED ERI TAITEELLINEN KIELELLINEN MATEMAATTISIA ALUEITA, MIKÄ SUOSII KIINNOSTUSTA LAAJENTAA TIETOA JA VAHVISTAA TAITOJA KUNKIN. (Finnish)
0 references
NOTRE PROJET VISE À DONNER AUX ÉTUDIANTS ET AUX ENSEIGNANTS LOPPORTUNIT DE DÉCOUVRIR DE NOUVEAUX ESPACES CULTURELS ENTRE L’ENSEIGNEMENT ET LES NOUVELLES TECHNOLOGIES ENTRE LA PENSÉE LOGIQUE ET LA FANTAISIE ENTRE L’ÉTUDE ET L’INTERPRÉTATION LUDIQUE DES DISCIPLINES TRADITIONNELLES ET DE PROMOUVOIR LA FORMATION PERMANENTE DES ENSEIGNANTS À TRAVERS L’ENRICHISSEMENT DES ÉQUIPEMENTS TECHNOLOGIQUES ET LA RECHERCHE PÉDAGOGIQUE. EN PARTICULIER, IL EST CONSIDÉRÉ QUE L’UTILISATION DANS L’ENSEIGNEMENT DE PROGRAMMES D’APPLICATION FLEXIBLES ET MULTIMÉDIAS PERMET AUX ÉLÈVES D’ABORDER LES DIFFÉRENTS DOMAINES MATHÉMATIQUES LINGUISTIQUES LINGUISTIQUES ARTISTIQUES ACTIFS ET INTERDISCIPLINAIRES MODOINDIVIDUALISED, FAVORISANT LA CROISSANCE DE L’INTÉRÊT, L’EXPANSION DES CONNAISSANCES ET LE RENFORCEMENT DES COMPÉTENCES DE CHACUN. (French)
0 references
TÁ SÉ MAR AIDHM AG ÁR DTIONSCADAL A THABHAIRT DO MHIC LÉINN AGUS DO MHÚINTEOIRÍ LOPPORTUNIT CHUN SPÁSANNA CULTÚRTHA NUA A FHÁIL AMACH IDIR TEAGASC AGUS TEICNEOLAÍOCHTAÍ NUA IDIR SMAOINTEOIREACHT LOIGHCIÚIL AGUS FANTAISÍOCHT IDIR STAIDÉAR AGUS LÉIRMHÍNIÚ SPRAÍÚIL AR DHISCIPLÍNÍ TRAIDISIÚNTA AGUS OILIÚINT BHUAN MÚINTEOIRÍ A CHUR CHUN CINN TRÍ THREALAMH TEICNEOLAÍOCHTA A SHAIBHRIÚ AGUS LE HAGHAIDH TAIGHDE OIDEACHAIS. GO HÁIRITHE, MEASTAR GO LIGEANN AN ÚSÁID I DTEAGASC NA GCLÁR IARRATAIS SOLÚBTHA AGUS ILMHEÁN DO DHALTAÍ CUR CHUIGE IDIRDHISCIPLÍNEACH GNÍOMHACH MODOINDIVIDUALISED DO NA RÉIMSÍ MATAMAITICE TEANGA EALAÍONTA ÉAGSÚLA, BHFABHAR AN FÁS SPÉISE AN LEATHNÚ EOLAIS AGUS NEARTÚ NA SCILEANNA GACH CEANN ACU. (Irish)
0 references
NAŠ PROJEKT IMA ZA CILJ PRUŽITI UČENICIMA I NASTAVNICIMA LOPPORTUNIT DA OTKRIJU NOVE KULTURNE PROSTORE IZMEĐU POUČAVANJA I NOVIH TEHNOLOGIJA IZMEĐU LOGIČKOG RAZMIŠLJANJA I FANTAZIJE IZMEĐU STUDIJA I RAZIGRANE INTERPRETACIJE TRADICIONALNIH DISCIPLINA TE PROMICATI TRAJNO OSPOSOBLJAVANJE NASTAVNIKA KROZ OBOGAĆIVANJE TEHNOLOŠKE OPREME I ZA OBRAZOVNA ISTRAŽIVANJA. KONKRETNO, SMATRA SE DA KORIŠTENJE U NASTAVI FLEKSIBILNIH I MULTIMEDIJSKIH APLIKACIJSKIH PROGRAMA OMOGUĆUJE UČENICIMA DA PRISTUPE INTERDISCIPLINARNOM AKTIVNOM MODOINDIVIDUALISEDU RAZLIČITIM UMJETNIČKIM LINGVISTIČKIM MATEMATIČKIM PODRUČJIMA, FAVORIZIRAJUĆI RAST INTERESA, ŠIRENJE ZNANJA I JAČANJE VJEŠTINA SVAKOG OD NJIH. (Croatian)
0 references
PROJEKTÜNK CÉLJA, HOGY A DIÁKOK ÉS A TANÁROK LOPPORTUNIT ÚJ KULTURÁLIS TEREKET FEDEZZENEK FEL A TANÍTÁS ÉS AZ ÚJ TECHNOLÓGIÁK KÖZÖTT A LOGIKAI GONDOLKODÁS ÉS A FANTÁZIA KÖZÖTT A TANULÁS ÉS A HAGYOMÁNYOS TUDOMÁNYOK JÁTÉKOS ÉRTELMEZÉSE KÖZÖTT, VALAMINT HOGY ELŐMOZDÍTSÁK A TANÁROK ÁLLANDÓ KÉPZÉSÉT A TECHNOLÓGIAI BERENDEZÉSEK GAZDAGÍTÁSÁVAL ÉS AZ OKTATÁSI KUTATÁSSAL. KÜLÖNÖSEN ÚGY VÉLIK, HOGY A RUGALMAS ÉS MULTIMÉDIÁS ALKALMAZÁSI PROGRAMOK TANÍTÁSA LEHETŐVÉ TESZI A DIÁKOK SZÁMÁRA, HOGY INTERDISZCIPLINÁRIS AKTÍV MODOINDIVIDUALISED-ET ALKALMAZZANAK A KÜLÖNBÖZŐ MŰVÉSZI NYELVI NYELVI MATEMATIKAI TERÜLETEKEN, ELŐNYBEN RÉSZESÍTVE AZ ÉRDEKLŐDÉS NÖVEKEDÉSÉT A TUDÁS BŐVÍTÉSÉBEN ÉS AZ EGYES KÉSZSÉGEK MEGERŐSÍTÉSÉBEN. (Hungarian)
0 references
MŪSŲ PROJEKTU SIEKIAMA SUTEIKTI STUDENTAMS IR MOKYTOJAMS LOPPORTUNIT GALIMYBĘ ATRASTI NAUJAS KULTŪRINES ERDVES TARP MOKYMO IR NAUJŲ TECHNOLOGIJŲ TARP LOGINIO MĄSTYMO IR FANTAZIJOS TARP STUDIJŲ IR ŽAISMINGO TRADICINIŲ DISCIPLINŲ AIŠKINIMO BEI SKATINTI NUOLATINĮ MOKYTOJŲ MOKYMĄ PRATURTINANT TECHNOLOGINĘ ĮRANGĄ IR ATLIEKANT EDUKACINIUS TYRIMUS. VISŲ PIRMA MANOMA, KAD LANKSČIŲ IR DAUGIALYPĖS TERPĖS TAIKOMŲJŲ PROGRAMŲ NAUDOJIMAS LEIDŽIA MOKINIAMS KREIPTIS Į TARPDISCIPLININĘ AKTYVIĄ MODOINDIVIDUALIS, SKIRTĄ ĮVAIRIOMS MENINĖMS KALBINĖMS KALBINĖMS MATEMATINĖMS SRITIMS, SKATINANT SUSIDOMĖJIMĄ PLĖSTI ŽINIAS IR STIPRINTI KIEKVIENO IŠ JŲ ĮGŪDŽIUS. (Lithuanian)
0 references
MŪSU PROJEKTA MĒRĶIS IR DOT STUDENTIEM UN SKOLOTĀJIEM IESPĒJU ATKLĀT JAUNAS KULTŪRAS TELPAS STARP MĀCĪŠANU UN JAUNĀM TEHNOLOĢIJĀM STARP LOĢISKO DOMĀŠANU UN FANTĀZIJU STARP STUDIJĀM UN ROTAĻĪGU TRADICIONĀLO DISCIPLĪNU INTERPRETĀCIJU, KĀ ARĪ VEICINĀT SKOLOTĀJU PASTĀVĪGU APMĀCĪBU, BAGĀTINOT TEHNOLOĢISKO APRĪKOJUMU UN IZGLĪTOJOŠUS PĒTĪJUMUS. JO ĪPAŠI TIEK UZSKATĪTS, KA ELASTĪGO UN MULTIMEDIJU LIETOJUMPROGRAMMU IZMANTOŠANA ĻAUJ SKOLĒNIEM PIEVĒRSTIES STARPDISCIPLINĀRAM AKTĪVAM MODOINDIVIDUALISED DAŽĀDAJĀM MĀKSLINIECISKAJĀM LINGVISTISKAJĀM LINGVISTISKAJĀM MATEMĀTISKAJĀM JOMĀM, VEICINOT INTEREŠU PIEAUGUMU ZINĀŠANU PAPLAŠINĀŠANĀ UN KATRA CILVĒKA PRASMJU STIPRINĀŠANĀ. (Latvian)
0 references
IL-PROĠETT TAGĦNA GĦANDU L-GĦAN LI JAGĦTI LILL-ISTUDENTI U LILL-GĦALLIEMA LOPPORTUNIT BIEX JISKOPRU SPAZJI KULTURALI ĠODDA BEJN IT-TAGĦLIM U T-TEKNOLOĠIJI L-ĠODDA BEJN IL-ĦSIEB LOĠIKU U L-FANTASIJA BEJN L-ISTUDJU U L-INTERPRETAZZJONI JILGĦABA TAD-DIXXIPLINI TRADIZZJONALI U BIEX JIPPROMWOVU T-TAĦRIĠ PERMANENTI TAL-GĦALLIEMA PERMEZZ TAL-ARRIKKIMENT TAT-TAGĦMIR TEKNOLOĠIKU U GĦAR-RIĊERKA EDUKATTIVA. B’MOD PARTIKOLARI, HUWA KKUNSIDRAT LI L-UŻU FIT-TAGĦLIM TA’ PROGRAMMI TA’ APPLIKAZZJONI FLESSIBBLI U MULTIMEDJALI JIPPERMETTI LILL-ISTUDENTI JAVVIĊINAW MODOINDIVIDUALISED ATTIV INTERDIXXIPLINARJU LEJN L-OQSMA MATEMATIĊI LINGWISTIĊI LINGWISTIĊI ARTISTIĊI DIFFERENTI, LI JIFFAVORIXXI T-TKABBIR TAL-INTERESS FL-ESPANSJONI TAL-GĦARFIEN U T-TISĦIĦ TAL-ĦILIET TA’ KULL WIEĦED MINNHOM. (Maltese)
0 references
ONS PROJECT IS BEDOELD OM STUDENTEN EN DOCENTEN LOPPORTUNIT TE GEVEN OM NIEUWE CULTURELE RUIMTES TE ONTDEKKEN TUSSEN ONDERWIJS EN NIEUWE TECHNOLOGIEËN TUSSEN LOGISCH DENKEN EN FANTASIE TUSSEN STUDIE EN SPEELSE INTERPRETATIE VAN TRADITIONELE DISCIPLINES EN OM DE PERMANENTE OPLEIDING VAN LERAREN TE BEVORDEREN DOOR DE VERRIJKING VAN TECHNOLOGISCHE APPARATUUR EN VOOR EDUCATIEF ONDERZOEK. IN HET BIJZONDER WORDT AANGENOMEN DAT HET GEBRUIK IN HET ONDERWIJS VAN FLEXIBELE EN MULTIMEDIA-APPLICATIEPROGRAMMA’S LEERLINGEN IN STAAT STELT OM INTERDISCIPLINAIRE ACTIEVE MODOINDIVIDUALISED TE BENADEREN NAAR DE VERSCHILLENDE ARTISTIEKE TAALKUNDIGE TAALKUNDIGE WISKUNDIGE GEBIEDEN, WAARDOOR DE GROEI VAN BELANG DE UITBREIDING VAN KENNIS EN DE VERSTERKING VAN DE VAARDIGHEDEN VAN ELK. (Dutch)
0 references
NOSSO PROJETO VISA DAR AOS ALUNOS E PROFESSORES LOPPORTUNIT PARA DESCOBRIR NOVOS ESPAÇOS CULTURAIS ENTRE ENSINO E NOVAS TECNOLOGIAS ENTRE PENSAMENTO LÓGICO E FANTASIA ENTRE ESTUDO E INTERPRETAÇÃO LÚDICA DAS DISCIPLINAS TRADICIONAIS E PROMOVER A FORMAÇÃO PERMANENTE DOS PROFESSORES ATRAVÉS DO ENRIQUECIMENTO DE EQUIPAMENTOS TECNOLÓGICOS E PARA A PESQUISA EDUCACIONAL. EM PARTICULAR, CONSIDERA-SE QUE O USO NO ENSINO DE PROGRAMAS DE APLICAÇÃO FLEXÍVEL E MULTIMÍDIA PERMITE QUE OS ALUNOS SE APROXIMEM INTERDISCIPLINARMENTE ATIVO MODOINDIVIDUALIZADO PARA AS DIFERENTES ÁREAS LINGUÍSTICAS ARTÍSTICAS LINGUÍSTICAS MATEMÁTICAS, FAVORECENDO O CRESCIMENTO DO INTERESSE A EXPANSÃO DO CONHECIMENTO E O FORTALECIMENTO DAS HABILIDADES DE CADA UM. (Portuguese)
0 references
PROIECTUL NOSTRU ÎȘI PROPUNE SĂ OFERE STUDENȚILOR ȘI PROFESORILOR LOPPORTUNIT SĂ DESCOPERE NOI SPAȚII CULTURALE ÎNTRE PREDARE ȘI NOILE TEHNOLOGII ÎNTRE GÂNDIREA LOGICĂ ȘI FANTEZIE ÎNTRE STUDIU ȘI INTERPRETAREA JUCĂUȘĂ A DISCIPLINELOR TRADIȚIONALE ȘI SĂ PROMOVEZE FORMAREA PERMANENTĂ A CADRELOR DIDACTICE PRIN ÎMBOGĂȚIREA ECHIPAMENTELOR TEHNOLOGICE ȘI PENTRU CERCETAREA EDUCAȚIONALĂ. ÎN SPECIAL, SE CONSIDERĂ CĂ UTILIZAREA ÎN PREDAREA PROGRAMELOR DE APLICAȚII FLEXIBILE ȘI MULTIMEDIA PERMITE ELEVILOR SĂ ABORDEZE INTERDISCIPLINAR ACTIV MODOINDIVIDUALISED ÎN DIFERITELE DOMENII MATEMATICE LINGVISTICE LINGVISTICE ARTISTICE, FAVORIZÂND CREȘTEREA INTERESULUI PENTRU EXTINDEREA CUNOȘTINȚELOR ȘI CONSOLIDAREA ABILITĂȚILOR FIECĂRUIA. (Romanian)
0 references
CIEĽOM NÁŠHO PROJEKTU JE POSKYTNÚŤ ŠTUDENTOM A UČITEĽOM LOPPORTUNIT OBJAVOVAŤ NOVÉ KULTÚRNE PRIESTORY MEDZI VÝUČBOU A NOVÝMI TECHNOLÓGIAMI MEDZI LOGICKÝM MYSLENÍM A FANTÁZIOU MEDZI ŠTÚDIOM A HRAVOU INTERPRETÁCIOU TRADIČNÝCH DISCIPLÍN A PODPOROVAŤ TRVALÉ VZDELÁVANIE UČITEĽOV PROSTREDNÍCTVOM OBOHACOVANIA TECHNOLOGICKÝCH ZARIADENÍ A VZDELÁVACIEHO VÝSKUMU. PREDOVŠETKÝM SA USUDZUJE, ŽE POUŽITIE VO VÝUČBE FLEXIBILNÝCH A MULTIMEDIÁLNYCH APLIKAČNÝCH PROGRAMOV UMOŽŇUJE ŽIAKOM PRISTUPOVAŤ K INTERDISCIPLINÁRNEJ AKTÍVNEJ MODOINDIVIDUALISOVEJ K RÔZNYM JAZYKOVÝM JAZYKOVÝM MATEMATICKÝM OBLASTIAM, ČO PODPORUJE RAST ZÁUJMU O ROZŠIROVANIE VEDOMOSTÍ A POSILŇOVANIE ZRUČNOSTÍ KAŽDÉHO Z NICH. (Slovak)
0 references
CILJ PROJEKTA JE ŠTUDENTOM IN UČITELJEM LOPPORTUNIT OMOGOČITI ODKRIVANJE NOVIH KULTURNIH PROSTOROV MED POUČEVANJEM IN NOVIMI TEHNOLOGIJAMI MED LOGIČNIM RAZMIŠLJANJEM IN FANTAZIJO MED ŠTUDIJEM IN IGRIVO INTERPRETACIJO TRADICIONALNIH DISCIPLIN TER SPODBUJATI STALNO USPOSABLJANJE UČITELJEV Z BOGATENJEM TEHNOLOŠKE OPREME IN IZOBRAŽEVALNIMI RAZISKAVAMI. ZLASTI SE ŠTEJE, DA UPORABA FLEKSIBILNIH IN MULTIMEDIJSKIH APLIKACIJ PRI POUČEVANJU UČENCEM OMOGOČA, DA INTERDISCIPLINARNO AKTIVNO MODOINDIVIDUALISED PRIBLIŽAJO RAZLIČNIM UMETNIŠKIM JEZIKOSLOVNIM MATEMATIČNIM PODROČJEM, KAR SPODBUJA RAST ZANIMANJA ZA ŠIRJENJE ZNANJA IN KREPITEV SPRETNOSTI VSAKEGA. (Slovenian)
0 references
VÅRT PROJEKT SYFTAR TILL ATT GE STUDENTER OCH LÄRARE LOPPORTUNIT ATT UPPTÄCKA NYA KULTURELLA UTRYMMEN MELLAN UNDERVISNING OCH NY TEKNIK MELLAN LOGISKT TÄNKANDE OCH FANTASI MELLAN STUDIER OCH LEKFULL TOLKNING AV TRADITIONELLA DISCIPLINER OCH ATT FRÄMJA PERMANENT UTBILDNING AV LÄRARE GENOM BERIKANDE AV TEKNISK UTRUSTNING OCH FÖR PEDAGOGISK FORSKNING. I SYNNERHET ANSES DET ATT ANVÄNDNINGEN I UNDERVISNINGEN AV FLEXIBLA OCH MULTIMEDIA PROGRAM TILLÅTER ELEVERNA ATT NÄRMA SIG TVÄRVETENSKAPLIG AKTIV MODOINDIVIDUALISED TILL DE OLIKA KONSTNÄRLIGA SPRÅKLIGA SPRÅKLIGA MATEMATISKA OMRÅDEN, VILKET GYNNAR TILLVÄXTEN AV INTRESSE EXPANSION AV KUNSKAP OCH FÖRSTÄRKNING AV FÄRDIGHETERNA I VARJE. (Swedish)
0 references
POZZUOLI
0 references
10 April 2023
0 references