ALTERNATION 4.0 THE SKILLS OF THE FUTURE (Q4806841): Difference between revisions
Jump to navigation
Jump to search
(Created a new Item) |
(Changed label, description and/or aliases in en) |
||
| description / en | description / en | ||
Project Q4806841 in Italy | |||
Revision as of 16:28, 10 April 2023
Project Q4806841 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | ALTERNATION 4.0 THE SKILLS OF THE FUTURE |
Project Q4806841 in Italy |
Statements
28,560.89 Euro
0 references
47,601.5 Euro
0 references
60.0 percent
0 references
26 April 2018
0 references
29 August 2019
0 references
LICEO CLASSICO - 'GIACOMO LEOPARDI'
0 references
IL PROGETTO INTENDE OFFRIRE A 15 STUDENTI DELLISTITUTO UN ESPERIENZA FORMATIVA DI QUALITA PENSATA PER MIGLIORARE LO SVILUPPO DELLE COMPETENZE TRASVERSALI IN AMBITO TRASNAZIONALE E PER FAVORIRE LA LORO IMPIEGABILITA OVVERO IL VALORE DEGLI STESSI SUL MERCATO DEL LAVORO AL TERMINE DEGLI STUDI. PER SUPPORTARE IL PROCESSO DI ACQUISIZIONE DI TALI COMPETENZE IL GRUPPO DI LAVORO HA SVILUPPATO UN PERCORSO CHE OFFRE CONTENUTI TEORICI E PRATICI SU CAPACITA QUALI LESSERE IN GRADO DI LAVORARE IN TEAM GESTIRE IL PROPRIO LAVORO E IL TEMPO SAPERSI ADATTARE AL CAMBIAMENTO E LAVORARE SEGUENDO DEGLI OBIETTIVI. IL PERCORSO PERTANTO PROMUOVENDO LO SVILUPPO DELLE COMPETENZE DIGITALI ATTRAVERSO UNA CONOSCENZA APPROFONDITA DELLECONOMIA 4.0 INTENDE OFFRIRE UN PERCORSO ESPERIENZIALE PRATICO BASATO SUL PRINCIPIO DEL LEARNING BY DOING CON LINTENTO DI RENDERE IL PROCESSO DI APPRENDIMENTO FLUIDO E INTUITIVO. IL PROGETTO CONTRIBUISCE AD AUMENTARE LIMPIEGABILITA E IL POTENZIALE DEGLI STUDENTI A CUI SI RIVOLGE PER AIU (Italian)
0 references
ПРОЕКТЪТ ИМА ЗА ЦЕЛ ДА ПРЕДЛОЖИ НА 15 СТУДЕНТИ ОТ ИНСТИТУТА КАЧЕСТВЕНО ОБУЧЕНИЕ, ПРЕДНАЗНАЧЕНО ДА ПОДОБРИ РАЗВИТИЕТО НА ТРАНСНАЦИОНАЛНИТЕ УМЕНИЯ В ТРАНСНАЦИОНАЛНАТА ОБЛАСТ И ДА ПОПУЛЯРИЗИРА ТЯХНАТА IMPIEGABILITY ИЛИ СТОЙНОСТТА НА СЪЩОТО НА ПАЗАРА НА ТРУДА В КРАЯ НА ОБУЧЕНИЕТО. ЗА ДА ПОДПОМОГНЕ ПРОЦЕСА НА ПРИДОБИВАНЕ НА ТЕЗИ УМЕНИЯ, РАБОТНАТА ГРУПА Е РАЗРАБОТИЛА ПЪТ, КОЙТО ПРЕДЛАГА ТЕОРЕТИЧНО И ПРАКТИЧЕСКО СЪДЪРЖАНИЕ НА УМЕНИЯ, КАТО НАПРИМЕР ДА МОЖЕ ДА РАБОТИ В ЕКИП, ЗА ДА УПРАВЛЯВА РАБОТАТА СИ И ДА СЕ АДАПТИРА КЪМ ПРОМЕНИТЕ И РАБОТАТА, СЛЕДВАЙКИ ЦЕЛИТЕ. СЛЕДОВАТЕЛНО ПЪТЯТ НАСЪРЧАВА РАЗВИТИЕТО НА ЦИФРОВИТЕ УМЕНИЯ ЧРЕЗ ЗАДЪЛБОЧЕНО ПОЗНАВАНЕ НА ИКОНОМИКАТА 4.0 ИМА ЗА ЦЕЛ ДА ПРЕДЛОЖИ ПРАКТИЧЕСКИ ОПИТЕН ПЪТ, ОСНОВАН НА ПРИНЦИПА НА УЧЕНЕ, КАТО ПРАВИ С ЦЕЛ ДА НАПРАВИ ПРОЦЕСА НА УЧЕНЕ ПЛАВЕН И ИНТУИТИВЕН. ПРОЕКТЪТ ДОПРИНАСЯ ЗА УВЕЛИЧАВАНЕ НА LIMPIEGABILITA И ПОТЕНЦИАЛА НА СТУДЕНТИТЕ, КЪМ КОИТО Е НАСОЧЕН AIU (Bulgarian)
0 references
CÍLEM PROJEKTU JE NABÍDNOUT 15 STUDENTŮM ÚSTAVU KVALITNÍ VZDĚLÁVACÍ ZKUŠENOSTI, JEJICHŽ CÍLEM JE ZLEPŠIT ROZVOJ PRŮŘEZOVÝCH DOVEDNOSTÍ V NADNÁRODNÍ OBLASTI A PODPOŘIT JEJICH IMPIEGABILITY NEBO HODNOTU TOHO SAMÉHO NA TRHU PRÁCE NA KONCI STUDIA. NA PODPORU PROCESU ZÍSKÁVÁNÍ TĚCHTO DOVEDNOSTÍ PRACOVNÍ SKUPINA VYVINULA CESTU, KTERÁ NABÍZÍ TEORETICKÝ A PRAKTICKÝ OBSAH DOVEDNOSTÍ, JAKO JE SCHOPNOST PRACOVAT V TÝMU NA ŘÍZENÍ SVÉ PRÁCE A ČASU PŘIZPŮSOBIT SE ZMĚNÁM A PRACOVAT PODLE CÍLŮ. CESTA PROTO PODPORUJE ROZVOJ DIGITÁLNÍCH DOVEDNOSTÍ PROSTŘEDNICTVÍM DŮKLADNÝCH ZNALOSTÍ EKONOMIKY 4.0 SI KLADE ZA CÍL NABÍDNOUT PRAKTICKOU ZKUŠENOSTNÍ CESTU ZALOŽENOU NA PRINCIPU UČENÍ S CÍLEM UČINIT PROCES UČENÍ PLYNULÝM A INTUITIVNÍM. PROJEKT PŘISPÍVÁ KE ZVÝŠENÍ LIMPIEGABILITA A POTENCIÁLU STUDENTŮ, NA KTERÉ SE ZAMĚŘUJE AIU. (Czech)
0 references
PROJEKTET HAR TIL FORMÅL AT TILBYDE 15 STUDERENDE PÅ INSTITUTTET EN UDDANNELSE AF HØJ KVALITET, DER HAR TIL FORMÅL AT FORBEDRE UDVIKLINGEN AF TVÆRFAGLIGE FÆRDIGHEDER PÅ DET TVÆRNATIONALE OMRÅDE OG FREMME DERES IMPIEGABILITY ELLER VÆRDIEN AF DET SAMME PÅ ARBEJDSMARKEDET VED AFSLUTNINGEN AF STUDIERNE. FOR AT STØTTE PROCESSEN MED AT ERHVERVE DISSE FÆRDIGHEDER HAR ARBEJDSGRUPPEN UDVIKLET EN VEJ, DER TILBYDER TEORETISK OG PRAKTISK INDHOLD PÅ FÆRDIGHEDER SOM AT KUNNE ARBEJDE I ET TEAM FOR AT STYRE DERES ARBEJDE OG TID TIL AT TILPASSE SIG FORANDRING OG ARBEJDE EFTER MÅL. STIEN FREMMER DERFOR UDVIKLINGEN AF DIGITALE FÆRDIGHEDER GENNEM ET INDGÅENDE KENDSKAB TIL ØKONOMIEN 4.0 HAR TIL FORMÅL AT TILBYDE EN PRAKTISK ERFARINGSVEJ BASERET PÅ LÆRINGSPRINCIPPET VED AT GØRE LÆRINGSPROCESSEN FLYDENDE OG INTUITIV. PROJEKTET BIDRAGER TIL AT ØGE LIMPIEGABILITA OG POTENTIALET FOR DE STUDERENDE, SOM DET ER MÅLRETTET MOD AIU (Danish)
0 references
DAS PROJEKT ZIELT DARAUF AB, 15 STUDIERENDEN DES INSTITUTS EINE QUALITATIV HOCHWERTIGE AUSBILDUNGSERFAHRUNG ZU BIETEN, DIE DARAUF ABZIELT, DIE ENTWICKLUNG TRANSVERSALER KOMPETENZEN IM TRANSNATIONALEN BEREICH ZU VERBESSERN UND IHRE IMPIEGABILITÄT ODER DEN WERT DERSELBEN AUF DEM ARBEITSMARKT AM ENDE DES STUDIUMS ZU FÖRDERN. UM DEN PROZESS DES ERWERBS DIESER FÄHIGKEITEN ZU UNTERSTÜTZEN, HAT DIE ARBEITSGRUPPE EINEN WEG ENTWICKELT, DER THEORETISCHE UND PRAKTISCHE INHALTE ZU FÄHIGKEITEN BIETET, WIE Z. B. IN DER LAGE ZU SEIN, IM TEAM ZU ARBEITEN, UM IHRE ARBEIT UND ZEIT ZU VERWALTEN, UM SICH AN VERÄNDERUNGEN UND ARBEIT ANZUPASSEN. DER WEG FÖRDERT DAHER DIE ENTWICKLUNG DIGITALER KOMPETENZEN DURCH EIN VERTIEFTES WISSEN ÜBER DIE WIRTSCHAFT 4.0 ZIELT DARAUF AB, EINEN PRAKTISCHEN ERFAHRUNGSPFAD ZU BIETEN, DER AUF DEM PRINZIP DES LERNENS BASIERT, INDEM ER MIT DEM ZIEL ARBEITET, DEN LERNPROZESS FLIESSEND UND INTUITIV ZU MACHEN. DAS PROJEKT TRÄGT ZUR STEIGERUNG VON LIMPIEGABILITA UND DEM POTENZIAL DER STUDIERENDEN BEI, AN DIE ES SICH RICHTET. (German)
0 references
ΤΟ ΈΡΓΟ ΈΧΕΙ ΩΣ ΣΤΌΧΟ ΝΑ ΠΡΟΣΦΈΡΕΙ ΣΕ 15 ΦΟΙΤΗΤΈΣ ΤΟΥ ΙΝΣΤΙΤΟΎΤΟΥ ΜΙΑ ΠΟΙΟΤΙΚΉ ΕΜΠΕΙΡΊΑ ΚΑΤΆΡΤΙΣΗΣ ΣΧΕΔΙΑΣΜΈΝΗ ΓΙΑ ΝΑ ΒΕΛΤΙΏΣΕΙ ΤΗΝ ΑΝΆΠΤΥΞΗ ΕΓΚΆΡΣΙΩΝ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ ΣΤΟΝ ΔΙΑΚΡΑΤΙΚΌ ΤΟΜΈΑ ΚΑΙ ΝΑ ΠΡΟΩΘΉΣΕΙ ΤΗΝ ΑΔΥΝΑΜΊΑ ΤΟΥΣ Ή ΤΗΝ ΑΞΊΑ ΤΟΥΣ ΣΤΗΝ ΑΓΟΡΆ ΕΡΓΑΣΊΑΣ ΣΤΟ ΤΈΛΟΣ ΤΩΝ ΣΠΟΥΔΏΝ. ΓΙΑ ΝΑ ΥΠΟΣΤΗΡΊΞΕΙ ΤΗ ΔΙΑΔΙΚΑΣΊΑ ΑΠΌΚΤΗΣΗΣ ΑΥΤΏΝ ΤΩΝ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ, Η ΟΜΆΔΑ ΕΡΓΑΣΊΑΣ ΈΧΕΙ ΑΝΑΠΤΎΞΕΙ ΜΙΑ ΠΟΡΕΊΑ ΠΟΥ ΠΡΟΣΦΈΡΕΙ ΘΕΩΡΗΤΙΚΌ ΚΑΙ ΠΡΑΚΤΙΚΌ ΠΕΡΙΕΧΌΜΕΝΟ ΣΕ ΔΕΞΙΌΤΗΤΕΣ ΌΠΩΣ Η ΙΚΑΝΌΤΗΤΑ ΕΡΓΑΣΊΑΣ ΣΕ ΜΙΑ ΟΜΆΔΑ ΓΙΑ ΤΗ ΔΙΑΧΕΊΡΙΣΗ ΤΗΣ ΕΡΓΑΣΊΑΣ ΚΑΙ ΤΟΥ ΧΡΌΝΟΥ ΤΟΥΣ ΓΙΑ ΝΑ ΠΡΟΣΑΡΜΟΣΤΟΎΝ ΣΤΗΝ ΑΛΛΑΓΉ ΚΑΙ ΤΗΝ ΕΡΓΑΣΊΑ ΑΚΟΛΟΥΘΏΝΤΑΣ ΤΟΥΣ ΣΤΌΧΟΥΣ. ΩΣ ΕΚ ΤΟΎΤΟΥ, Η ΠΟΡΕΊΑ ΠΡΟΩΘΕΊ ΤΗΝ ΑΝΆΠΤΥΞΗ ΤΩΝ ΨΗΦΙΑΚΏΝ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ ΜΈΣΑ ΑΠΌ ΜΙΑ ΕΙΣ ΒΆΘΟΣ ΓΝΏΣΗ ΤΗΣ ΟΙΚΟΝΟΜΊΑΣ 4.0 ΈΧΕΙ ΩΣ ΣΤΌΧΟ ΝΑ ΠΡΟΣΦΈΡΕΙ ΜΙΑ ΠΡΑΚΤΙΚΉ ΒΙΩΜΑΤΙΚΉ ΠΟΡΕΊΑ ΠΟΥ ΒΑΣΊΖΕΤΑΙ ΣΤΗΝ ΑΡΧΉ ΤΗΣ ΜΆΘΗΣΗΣ ΜΕ ΤΟ ΝΑ ΚΆΝΕΙ ΤΗ ΜΑΘΗΣΙΑΚΉ ΔΙΑΔΙΚΑΣΊΑ ΡΕΥΣΤΉ ΚΑΙ ΔΙΑΙΣΘΗΤΙΚΉ. ΤΟ ΈΡΓΟ ΣΥΜΒΆΛΛΕΙ ΣΤΗΝ ΑΎΞΗΣΗ ΤΗΣ LIMPIEGABILITA ΚΑΙ ΤΩΝ ΔΥΝΑΤΟΤΉΤΩΝ ΤΩΝ ΦΟΙΤΗΤΏΝ ΣΤΟΥΣ ΟΠΟΊΟΥΣ ΣΤΟΧΕΎΕΙ ΤΟ AIU (Greek)
0 references
THE PROJECT AIMS TO OFFER 15 STUDENTS OF THE INSTITUTE A QUALITY TRAINING EXPERIENCE DESIGNED TO IMPROVE THE DEVELOPMENT OF TRANSVERSAL SKILLS IN THE TRANS-NATIONAL FIELD AND TO PROMOTE THEIR IMPIEGABILITY OR THE VALUE OF THE SAME ON THE LABOUR MARKET AT THE END OF THE STUDIES. TO SUPPORT THE PROCESS OF ACQUIRING THESE SKILLS, THE WORKING GROUP HAS DEVELOPED A PATH THAT OFFERS THEORETICAL AND PRACTICAL CONTENT ON SKILLS SUCH AS BEING ABLE TO WORK IN A TEAM TO MANAGE THEIR WORK AND TIME TO ADAPT TO CHANGE AND WORK FOLLOWING GOALS. THE PATH THEREFORE PROMOTES THE DEVELOPMENT OF DIGITAL SKILLS THROUGH AN IN-DEPTH KNOWLEDGE OF THE ECONOMY 4.0 AIMS TO OFFER A PRACTICAL EXPERIENTIAL PATH BASED ON THE PRINCIPLE OF LEARNING BY DOING WITH THE AIM OF MAKING THE LEARNING PROCESS FLUID AND INTUITIVE. THE PROJECT CONTRIBUTES TO INCREASING LIMPIEGABILITA AND THE POTENTIAL OF THE STUDENTS TO WHOM IT TARGETS AIU (English)
0 references
EL PROYECTO TIENE COMO OBJETIVO OFRECER A 15 ESTUDIANTES DEL INSTITUTO UNA EXPERIENCIA FORMATIVA DE CALIDAD DISEÑADA PARA MEJORAR EL DESARROLLO DE HABILIDADES TRANSVERSALES EN EL ÁMBITO TRANSNACIONAL Y PROMOVER SU IMPIEGABILIDAD O EL VALOR DE LAS MISMAS EN EL MERCADO LABORAL AL FINAL DE LOS ESTUDIOS. PARA APOYAR EL PROCESO DE ADQUISICIÓN DE ESTAS HABILIDADES, EL GRUPO DE TRABAJO HA DESARROLLADO UN CAMINO QUE OFRECE CONTENIDOS TEÓRICOS Y PRÁCTICOS SOBRE HABILIDADES COMO PODER TRABAJAR EN EQUIPO PARA GESTIONAR SU TRABAJO Y TIEMPO PARA ADAPTARSE AL CAMBIO Y TRABAJAR SIGUIENDO OBJETIVOS. POR LO TANTO, EL CAMINO PROMUEVE EL DESARROLLO DE HABILIDADES DIGITALES A TRAVÉS DE UN CONOCIMIENTO PROFUNDO DE LA ECONOMÍA 4.0 TIENE COMO OBJETIVO OFRECER UN CAMINO PRÁCTICO EXPERIENCIAL BASADO EN EL PRINCIPIO DE APRENDIZAJE HACIENDO CON EL OBJETIVO DE HACER QUE EL PROCESO DE APRENDIZAJE SEA FLUIDO E INTUITIVO. EL PROYECTO CONTRIBUYE A AUMENTAR LIMPIEGABILITA Y EL POTENCIAL DE LOS ESTUDIANTES A LOS QUE SE DIRIGE AIU (Spanish)
0 references
PROJEKTI EESMÄRK ON PAKKUDA INSTITUUDI 15 ÜLIÕPILASELE KVALITEETSET KOOLITUSKOGEMUST, MILLE EESMÄRK ON PARANDADA VALDKONNAÜLESTE OSKUSTE ARENDAMIST RIIKIDEVAHELISES VALDKONNAS JA EDENDADA NENDE IMPIEGABILITY VÕI SELLE VÄÄRTUST TÖÖTURUL ÕPINGUTE LÕPUS. NENDE OSKUSTE OMANDAMISE PROTSESSI TOETAMISEKS ON TÖÖRÜHM VÄLJA TÖÖTANUD TEE, MIS PAKUB TEOREETILIST JA PRAKTILIST SISU SELLISTE OSKUSTE KOHTA NAGU VÕIMALUS TÖÖTADA MEESKONNAS, ET JUHTIDA OMA TÖÖD JA AEGA MUUTUSTEGA KOHANEMISEKS JA EESMÄRKIDE SAAVUTAMISEKS. SEEGA EDENDAB TEE DIGIOSKUSTE ARENDAMIST PÕHJALIKE TEADMISTE KAUDU MAJANDUSE 4.0 KOHTA, MILLE EESMÄRK ON PAKKUDA PRAKTILIST KOGEMUSLIKKU TEED, MIS PÕHINEVAD ÕPPIMISE PÕHIMÕTTEL, TEHES SEDA EESMÄRGIGA MUUTA ÕPPEPROTSESS SUJUVAKS JA INTUITIIVSEKS. PROJEKT AITAB SUURENDADA LIMPIEGABILITA JA POTENTSIAALI ÕPILASED, KELLELE SEE ON SUUNATUD AIU (Estonian)
0 references
HANKKEEN TAVOITTEENA ON TARJOTA 15 INSTITUUTIN OPISKELIJALLE LAADUKASTA KOULUTUSKOKEMUSTA, JONKA TARKOITUKSENA ON PARANTAA MONIALAISTEN TAITOJEN KEHITTÄMISTÄ YLIKANSALLISELLA ALALLA JA EDISTÄÄ HEIDÄN IMPIEGABILITY-TAITOJAAN TAI SAMAN ARVOA TYÖMARKKINOILLA OPINTOJEN LOPUSSA. NÄIDEN TAITOJEN HANKKIMISPROSESSIN TUEKSI TYÖRYHMÄ ON KEHITTÄNYT POLUN, JOKA TARJOAA TEOREETTISTA JA KÄYTÄNNÖLLISTÄ SISÄLTÖÄ TAITOIHIN, KUTEN KYKYÄ TYÖSKENNELLÄ TIIMISSÄ HALLITSEMAAN TYÖTÄÄN JA AIKAA SOPEUTUA MUUTOKSIIN JA TYÖHÖN TAVOITTEIDEN MUKAISESTI. POLKU EDISTÄÄ DIGITAALISTEN TAITOJEN KEHITTÄMISTÄ TALOUDEN SYVÄLLISEN TUNTEMUKSEN AVULLA 4.0:N TAVOITTEENA ON TARJOTA KÄYTÄNNÖN KOKEMUKSELLINEN POLKU, JOKA PERUSTUU OPPIMISEN PERIAATTEESEEN TEKEMÄLLÄ OPPIMISPROSESSISTA SUJUVAA JA INTUITIIVISTA. HANKE EDISTÄÄ LIMPIEGABILITAN JA SEN KOHTEENA OLEVIEN OPISKELIJOIDEN POTENTIAALIA (Finnish)
0 references
LE PROJET VISE À OFFRIR À 15 ÉTUDIANTS DE L’INSTITUT UNE EXPÉRIENCE DE FORMATION DE QUALITÉ DESTINÉE À AMÉLIORER LE DÉVELOPPEMENT DES COMPÉTENCES TRANSVERSALES DANS LE DOMAINE TRANSNATIONAL ET À PROMOUVOIR LEUR IMPIEGABILITÉ OU LEUR VALEUR SUR LE MARCHÉ DU TRAVAIL À LA FIN DES ÉTUDES. POUR SOUTENIR LE PROCESSUS D’ACQUISITION DE CES COMPÉTENCES, LE GROUPE DE TRAVAIL A DÉVELOPPÉ UNE VOIE QUI OFFRE UN CONTENU THÉORIQUE ET PRATIQUE SUR LES COMPÉTENCES TELLES QUE LA CAPACITÉ DE TRAVAILLER EN ÉQUIPE POUR GÉRER LEUR TRAVAIL ET LE TEMPS DE S’ADAPTER AU CHANGEMENT ET DE TRAVAILLER SUIVANT LES OBJECTIFS. LE PARCOURS FAVORISE DONC LE DÉVELOPPEMENT DES COMPÉTENCES NUMÉRIQUES À TRAVERS UNE CONNAISSANCE APPROFONDIE DE L’ÉCONOMIE 4.0 VISE À OFFRIR UN PARCOURS EXPÉRIENTIEL PRATIQUE BASÉ SUR LE PRINCIPE DE L’APPRENTISSAGE PAR LA PRATIQUE DANS LE BUT DE RENDRE LE PROCESSUS D’APPRENTISSAGE FLUIDE ET INTUITIF. LE PROJET CONTRIBUE À ACCROÎTRE LIMPIEGABILITA ET LE POTENTIEL DES ÉTUDIANTS AUXQUELS IL CIBLE AIU (French)
0 references
TÁ SÉ MAR AIDHM AG AN TIONSCADAL EISPÉIREAS OILIÚNA D’ARDCHAIGHDEÁN A THAIRISCINT DO 15 MAC LÉINN DE CHUID NA HINSTITIÚIDE ATÁ CEAPTHA FEABHAS A CHUR AR FHORBAIRT SCILEANNA IDIRDHISCIPLÍNEACHA SA RÉIMSE NÁISIÚNTA TRANS AGUS A N-IMPIEGABILITY NÓ LUACH AN RUD CÉANNA AR AN MARGADH SAOTHAIR A CHUR CHUN CINN AG DEIREADH AN STAIDÉIR. CHUN TACÚ LEIS AN BPRÓISEAS A BHAINEANN LEIS NA SCILEANNA SEO A SHEALBHÚ, TÁ COSÁN FORBARTHA AG AN NGRÚPA OIBRE A CHUIREANN ÁBHAR TEOIRICIÚIL AGUS PRAITICIÚIL AR FÁIL AR SCILEANNA AR NÓS A BHEITH IN ANN OIBRIÚ I BHFOIREANN CHUN A GCUID OIBRE A BHAINISTIÚ AGUS A GCUID AMA A CHUR IN OIRIÚINT D’ATHRÚ AGUS D’OBAIR DE RÉIR SPRIOCANNA. DÁ BHRÍ SIN, CUIREANN AN BEALACH FORBAIRT SCILEANNA DIGITEACHA CHUN CINN TRÍ MHIONEOLAS AR AN NGEILLEAGAR 4.0, IS É IS AIDHM DÓ CONAIR THAITHÍ PHRAITICIÚIL A THAIRISCINT BUNAITHE AR PHRIONSABAL NA FOGHLAMA TRÍ DHÉANAMH CHUN AN PRÓISEAS FOGHLAMA A DHÉANAMH SREABHACH AGUS IOMASACH. CUIREANN AN TIONSCADAL LE LIMPIEGABILITA AGUS LE HACMHAINNEACHT NA MAC LÉINN A NDÍRÍONN SÉ ORTHU A MHÉADÚ (Irish)
0 references
PROJEKT IMA ZA CILJ PONUDITI 15 STUDENATA INSTITUTA KVALITETNO ISKUSTVO OSPOSOBLJAVANJA OSMIŠLJENO ZA POBOLJŠANJE RAZVOJA TRANSVERZALNIH VJEŠTINA U TRANSNACIONALNOM PODRUČJU I PROMICANJE NJIHOVE IMPIEGABILITY ILI VRIJEDNOSTI ISTIH NA TRŽIŠTU RADA NA KRAJU STUDIJA. KAKO BI PODRŽALA PROCES STJECANJA TIH VJEŠTINA, RADNA SKUPINA RAZVILA JE PUT KOJI NUDI TEORIJSKE I PRAKTIČNE SADRŽAJE O VJEŠTINAMA KAO ŠTO SU SPOSOBNOST RADA U TIMU KAKO BI UPRAVLJALI SVOJIM RADOM I VREMENOM ZA PRILAGODBU PROMJENAMA I RAD U SKLADU S CILJEVIMA. STOGA SE TIM PUTEM PROMIČE RAZVOJ DIGITALNIH VJEŠTINA S POMOĆU TEMELJITOG ZNANJA O GOSPODARSTVU 4.0, A CILJ MU JE PONUDITI PRAKTIČAN ISKUSTVENI PUT KOJI SE TEMELJI NA NAČELU UČENJA RADEĆI S CILJEM DA PROCES UČENJA POSTANE FLUIDAN I INTUITIVAN. PROJEKT DOPRINOSI POVEĆANJU LIMPIEGABILITA I POTENCIJALA STUDENATA NA KOJE CILJA AIU (Croatian)
0 references
A PROJEKT CÉLJA, HOGY AZ INTÉZET 15 HALLGATÓJA SZÁMÁRA MINŐSÉGI KÉPZÉSI TAPASZTALATOT BIZTOSÍTSON, AMELYNEK CÉLJA A TRANSZVERZÁLIS KÉSZSÉGEK FEJLESZTÉSÉNEK JAVÍTÁSA A TRANSZNACIONÁLIS TERÜLETEN, VALAMINT AZ IMPIEGABILITY VAGY ANNAK A MUNKAERŐPIACON VALÓ ÉRTÉKÉNEK ELŐMOZDÍTÁSA A TANULMÁNYOK VÉGÉN. EZEKNEK A KÉSZSÉGEKNEK A MEGSZERZÉSÉNEK TÁMOGATÁSA ÉRDEKÉBEN A MUNKACSOPORT KIFEJLESZTETT EGY OLYAN UTAT, AMELY ELMÉLETI ÉS GYAKORLATI TARTALMAT KÍNÁL A KÉSZSÉGEKRŐL, PÉLDÁUL KÉPES EGY CSAPATBAN DOLGOZNI A MUNKÁJUK IRÁNYÍTÁSÁRA ÉS A VÁLTOZÁSOKHOZ VALÓ ALKALMAZKODÁSRA ÉS A CÉLOKAT KÖVETŐ MUNKÁRA. AZ ÚT EZÉRT ELŐSEGÍTI A DIGITÁLIS KÉSZSÉGEK FEJLESZTÉSÉT A GAZDASÁG MÉLYREHATÓ ISMERETÉVEL 4.0 CÉLJA, HOGY A TANULÁS ELVÉN ALAPULÓ GYAKORLATI TAPASZTALATI UTAT KÍNÁLJON AZZAL A CÉLLAL, HOGY A TANULÁSI FOLYAMAT FOLYÉKONY ÉS INTUITÍV LEGYEN. A PROJEKT HOZZÁJÁRUL A LIMPIEGABILITA NÖVELÉSÉHEZ ÉS A DIÁKOK POTENCIÁLJÁNAK NÖVELÉSÉHEZ, AKIKNEK AZ AIU-T CÉLOZZA (Hungarian)
0 references
PROJEKTO TIKSLAS – PASIŪLYTI 15 INSTITUTO STUDENTŲ KOKYBIŠKĄ MOKYMO PATIRTĮ, SKIRTĄ PAGERINTI UNIVERSALIŲJŲ ĮGŪDŽIŲ UGDYMĄ TARPTAUTINĖJE SRITYJE IR SKATINTI JŲ IMPIEGABILITY AR TOS PAČIOS VERTĖS DARBO RINKOJE STUDIJŲ PABAIGOJE. SIEKDAMA PAREMTI ŠIŲ ĮGŪDŽIŲ ĮGIJIMO PROCESĄ, DARBO GRUPĖ SUKŪRĖ KELIĄ, KURIS SIŪLO TEORINĮ IR PRAKTINĮ ĮGŪDŽIŲ TURINĮ, PAVYZDŽIUI, SUGEBĖJIMĄ DIRBTI KOMANDOJE, KAD GALĖTŲ VALDYTI SAVO DARBĄ IR LAIKĄ PRISITAIKYTI PRIE POKYČIŲ IR DIRBTI PAGAL TIKSLUS. TODĖL ŠIS KELIAS SKATINA SKAITMENINIŲ ĮGŪDŽIŲ UGDYMĄ PER IŠSAMIŲ ŽINIŲ APIE EKONOMIKĄ 4.0 TIKSLAS – PASIŪLYTI PRAKTINĮ PATIRTINĮ KELIĄ, PAGRĮSTĄ MOKYMOSI PRINCIPU, SIEKIANT, KAD MOKYMOSI PROCESAS BŪTŲ SKLANDUS IR INTUITYVUS. PROJEKTAS PRISIDEDA PRIE LIMPIEGABILITA IR STUDENTŲ, KURIEMS JIS SKIRTAS AIU, POTENCIALO DIDINIMO (Lithuanian)
0 references
PROJEKTA MĒRĶIS IR PIEDĀVĀT 15 INSTITŪTA STUDENTIEM KVALITATĪVU MĀCĪBU PIEREDZI, KAS PAREDZĒTA, LAI UZLABOTU TRANSVERSĀLO PRASMJU ATTĪSTĪBU STARPVALSTU JOMĀ UN VEICINĀTU VIŅU IMPIEGABILITY VAI TĀS PAŠAS VĒRTĪBAS DARBA TIRGŪ STUDIJU BEIGĀS. LAI ATBALSTĪTU ŠO PRASMJU APGUVES PROCESU, DARBA GRUPA IR IZSTRĀDĀJUSI CEĻU, KAS PIEDĀVĀ TEORĒTISKU UN PRAKTISKU SATURU PAR PRASMĒM, PIEMĒRAM, SPĒJU STRĀDĀT KOMANDĀ, LAI VADĪTU SAVU DARBU UN LAIKU, LAI PIELĀGOTOS PĀRMAIŅĀM UN DARBAM PĒC MĒRĶIEM. TĀPĒC CEĻŠ VEICINA DIGITĀLO PRASMJU ATTĪSTĪBU, IZMANTOJOT PADZIĻINĀTAS ZINĀŠANAS PAR EKONOMIKU 4.0, KURA MĒRĶIS IR PIEDĀVĀT PRAKTISKU PIEREDZI, KAS BALSTĪTA UZ MĀCĪŠANĀS PRINCIPU, DAROT TO AR MĒRĶI PADARĪT MĀCĪŠANĀS PROCESU PLŪSTOŠU UN INTUITĪVU. PROJEKTS PALĪDZ PALIELINĀT LIMPIEGABILITA UN TO STUDENTU POTENCIĀLU, KURIEM TAS IR PAREDZĒTS AIU (Latvian)
0 references
IL-PROĠETT GĦANDU L-GĦAN LI JOFFRI LIL 15-IL STUDENT TAL-ISTITUT ESPERJENZA TA’ TAĦRIĠ TA’ KWALITÀ MFASSLA BIEX ITTEJJEB L-IŻVILUPP TA’ ĦILIET TRASVERSALI FIL-QASAM TRANSNAZZJONALI U BIEX TIPPROMWOVI L-IMPIEGABILITY TAGĦHOM JEW IL-VALUR TAL-ISTESS FIS-SUQ TAX-XOGĦOL FI TMIEM L-ISTUDJI. BIEX JAPPOĠĠJA L-PROĊESS TAL-KISBA TA’ DAWN IL-ĦILIET, IL-GRUPP TA’ ĦIDMA ŻVILUPPA TRIQ LI TOFFRI KONTENUT TEORETIKU U PRATTIKU DWAR IL-ĦILIET BĦALL-KAPAĊITÀ LI JAĦDMU F’TIM BIEX JIMMANIĠĠJAW IX-XOGĦOL U L-ĦIN TAGĦHOM BIEX JADATTAW GĦALL-BIDLA U JAĦDMU SKONT L-GĦANIJIET. GĦALHEKK, IT-TRIQ TIPPROMWOVI L-IŻVILUPP TAL-ĦILIET DIĠITALI PERMEZZ TA’ GĦARFIEN PROFOND TAL-EKONOMIJA 4.0 GĦANDHA L-GĦAN LI TOFFRI PERKORS PRATTIKU ESPERJENZJALI BBAŻAT FUQ IL-PRINĊIPJU TAT-TAGĦLIM PERMEZZ TAL-PRATTIKA BIL-GĦAN LI L-PROĊESS TAT-TAGĦLIM ISIR FLUWIDU U INTUWITTIV. IL-PROĠETT JIKKONTRIBWIXXI GĦAŻ-ŻIEDA TA’ LIMPIEGABILITA U L-POTENZJAL TAL-ISTUDENTI LI GĦALIHOM HUWA MMIRAT L-AIU (Maltese)
0 references
HET PROJECT HEEFT TOT DOEL 15 STUDENTEN VAN HET INSTITUUT EEN HOOGWAARDIGE TRAININGSERVARING TE BIEDEN DIE IS ONTWORPEN OM DE ONTWIKKELING VAN TRANSVERSALE VAARDIGHEDEN OP TRANSNATIONAAL GEBIED TE VERBETEREN EN AAN HET EINDE VAN DE STUDIE HUN IMPIEGABILITEIT OF DE WAARDE DAARVAN OP DE ARBEIDSMARKT TE BEVORDEREN. OM HET PROCES VAN HET VERWERVEN VAN DEZE VAARDIGHEDEN TE ONDERSTEUNEN, HEEFT DE WERKGROEP EEN PAD ONTWIKKELD DAT THEORETISCHE EN PRAKTISCHE INHOUD BIEDT OVER VAARDIGHEDEN ZOALS HET KUNNEN WERKEN IN EEN TEAM OM HUN WERK EN TIJD AAN TE PASSEN AAN VERANDERING EN HET VOLGEN VAN DOELEN. HET PAD BEVORDERT DAAROM DE ONTWIKKELING VAN DIGITALE VAARDIGHEDEN DOOR MIDDEL VAN EEN DIEPGAANDE KENNIS VAN DE ECONOMIE 4.0 HEEFT TOT DOEL EEN PRAKTISCH ERVARINGSPAD TE BIEDEN OP BASIS VAN HET PRINCIPE VAN LEREN DOOR TE DOEN MET ALS DOEL HET LEERPROCES VLOEIEND EN INTUÏTIEF TE MAKEN. HET PROJECT DRAAGT BIJ AAN HET VERGROTEN VAN LIMPIEGABILITA EN HET POTENTIEEL VAN DE STUDENTEN OP WIE HET ZICH RICHT OP AIU (Dutch)
0 references
O PROJETO VISA OFERECER A 15 ESTUDANTES DO INSTITUTO UMA EXPERIÊNCIA DE FORMAÇÃO DE QUALIDADE DESTINADA A MELHORAR O DESENVOLVIMENTO DE COMPETÊNCIAS TRANSVERSAIS NO CAMPO TRANSNACIONAL E A PROMOVER A SUA IMPIEGABILIDADE OU O VALOR DA MESMA NO MERCADO DE TRABALHO NO FINAL DOS ESTUDOS. PARA APOIAR O PROCESSO DE AQUISIÇÃO DESSAS HABILIDADES, O GRUPO DE TRABALHO DESENVOLVEU UM CAMINHO QUE OFERECE CONTEÚDO TEÓRICO E PRÁTICO SOBRE HABILIDADES COMO SER CAPAZ DE TRABALHAR EM EQUIPA PARA GERIR SEU TRABALHO E TEMPO PARA SE ADAPTAR À MUDANÇA E TRABALHAR SEGUINDO OBJETIVOS. O CAMINHO, PORTANTO, PROMOVE O DESENVOLVIMENTO DE HABILIDADES DIGITAIS ATRAVÉS DE UM CONHECIMENTO APROFUNDADO DA ECONOMIA 4.0 VISA OFERECER UM CAMINHO PRÁTICO EXPERIENCIAL GANZA NO PRINCÍPIO DA APRENDIZAGEM, FAZENDO COM O OBJETIVO DE TORNAR O PROCESSO DE APRENDIZAGEM FLUIDO E INTUITIVO. O PROJETO CONTRIBUI PARA AUMENTAR O LIMPIEGABILITA E O POTENCIAL DOS ALUNOS A QUEM SE DESTINA A AIU (Portuguese)
0 references
PROIECTUL ÎȘI PROPUNE SĂ OFERE 15 STUDENȚI AI INSTITUTULUI O EXPERIENȚĂ DE FORMARE DE CALITATE MENITĂ SĂ ÎMBUNĂTĂȚEASCĂ DEZVOLTAREA COMPETENȚELOR TRANSVERSALE ÎN DOMENIUL TRANSNAȚIONAL ȘI SĂ PROMOVEZE IMPIEGABILITATEA ACESTORA SAU VALOAREA ACESTORA PE PIAȚA MUNCII LA FINALUL STUDIILOR. PENTRU A SPRIJINI PROCESUL DE DOBÂNDIRE A ACESTOR ABILITĂȚI, GRUPUL DE LUCRU A DEZVOLTAT O CALE CARE OFERĂ CONȚINUT TEORETIC ȘI PRACTIC CU PRIVIRE LA ABILITĂȚI, CUM AR FI CAPACITATEA DE A LUCRA ÎNTR-O ECHIPĂ PENTRU A-ȘI GESTIONA MUNCA ȘI TIMPUL PENTRU A SE ADAPTA LA SCHIMBARE ȘI A LUCRA URMÂND OBIECTIVELE. PRIN URMARE, CALEA PROMOVEAZĂ DEZVOLTAREA COMPETENȚELOR DIGITALE PRINTR-O CUNOAȘTERE APROFUNDATĂ A ECONOMIEI 4.0 ÎȘI PROPUNE SĂ OFERE O CALE PRACTICĂ EXPERIENȚIALĂ BAZATĂ PE PRINCIPIUL ÎNVĂȚĂRII, CU SCOPUL DE A FACE PROCESUL DE ÎNVĂȚARE FLUID ȘI INTUITIV. PROIECTUL CONTRIBUIE LA CREȘTEREA LIMPIEGABILITA ȘI A POTENȚIALULUI STUDENȚILOR CĂRORA LE VIZEAZĂ AIU (Romanian)
0 references
CIEĽOM PROJEKTU JE PONÚKNUŤ 15 ŠTUDENTOM INŠTITÚTU KVALITNÉ SKÚSENOSTI S ODBORNOU PRÍPRAVOU URČENÉ NA ZLEPŠENIE ROZVOJA PRIEREZOVÝCH ZRUČNOSTÍ V NADNÁRODNEJ OBLASTI A NA PODPORU ICH IMPIEGABILITY ALEBO HODNOTY NA TRHU PRÁCE NA KONCI ŠTÚDIA. NA PODPORU PROCESU ZÍSKAVANIA TÝCHTO ZRUČNOSTÍ PRACOVNÁ SKUPINA VYVINULA CESTU, KTORÁ PONÚKA TEORETICKÝ A PRAKTICKÝ OBSAH O ZRUČNOSTIACH, AKO JE SCHOPNOSŤ PRACOVAŤ V TÍME NA RIADENIE SVOJEJ PRÁCE A ČASU NA PRISPÔSOBENIE SA ZMENÁM A PRÁCI PODĽA CIEĽOV. TÁTO CESTA PRETO PODPORUJE ROZVOJ DIGITÁLNYCH ZRUČNOSTÍ PROSTREDNÍCTVOM DÔKLADNEJ ZNALOSTI EKONOMIKY 4.0, KTOREJ CIEĽOM JE PONÚKNUŤ PRAKTICKÚ ZÁŽITKOVÚ CESTU ZALOŽENÚ NA PRINCÍPE UČENIA S CIEĽOM ZABEZPEČIŤ PLYNULÝ A INTUITÍVNY PROCES UČENIA. PROJEKT PRISPIEVA K ZVÝŠENIU LIMPIEGABILITA A POTENCIÁLU ŠTUDENTOV, KTORÝM SA ZAMERIAVA NA AIU (Slovak)
0 references
CILJ PROJEKTA JE 15 ŠTUDENTOM INŠTITUTA PONUDITI KAKOVOSTNO IZOBRAŽEVALNO IZKUŠNJO, NAMENJENO IZBOLJŠANJU RAZVOJA TRANSVERZALNIH VEŠČIN NA NADNACIONALNEM PODROČJU IN SPODBUJANJU NJIHOVE IMPIEGABILITY OZIROMA VREDNOSTI TEGA NA TRGU DELA OB KONCU ŠTUDIJA. DA BI PODPRLA PROCES PRIDOBIVANJA TEH SPRETNOSTI, JE DELOVNA SKUPINA RAZVILA POT, KI PONUJA TEORETIČNE IN PRAKTIČNE VSEBINE O SPRETNOSTIH, KOT JE SPOSOBNOST DELA V TIMU ZA UPRAVLJANJE SVOJEGA DELA IN ČASA ZA PRILAGAJANJE SPREMEMBAM IN DELO PO CILJIH. POT TOREJ SPODBUJA RAZVOJ DIGITALNIH SPRETNOSTI S POGLOBLJENIM POZNAVANJEM GOSPODARSTVA 4.0, KATEREGA CILJ JE PONUDITI PRAKTIČNO IZKUSTVENO POT, KI TEMELJI NA NAČELU UČENJA, S CILJEM, DA UČNI PROCES POSTANE TEKOČ IN INTUITIVEN. PROJEKT PRISPEVA K POVEČANJU LIMPIEGABILITA IN POTENCIALA ŠTUDENTOV, NA KATERE JE USMERJEN AIU. (Slovenian)
0 references
PROJEKTET SYFTAR TILL ATT ERBJUDA 15 STUDENTER VID INSTITUTET EN KVALITETSUTBILDNINGSERFARENHET SOM SYFTAR TILL ATT FÖRBÄTTRA UTVECKLINGEN AV ÖVERGRIPANDE FÄRDIGHETER INOM DET TRANSNATIONELLA OMRÅDET OCH ATT FRÄMJA DERAS IMPIEGABILITY ELLER VÄRDET AV DETSAMMA PÅ ARBETSMARKNADEN I SLUTET AV STUDIERNA. FÖR ATT STÖDJA PROCESSEN ATT FÖRVÄRVA DESSA FÄRDIGHETER HAR ARBETSGRUPPEN UTVECKLAT EN VÄG SOM ERBJUDER TEORETISKT OCH PRAKTISKT INNEHÅLL PÅ FÄRDIGHETER SOM ATT KUNNA ARBETA I ETT TEAM FÖR ATT HANTERA SITT ARBETE OCH TID FÖR ATT ANPASSA SIG TILL FÖRÄNDRING OCH ARBETA EFTER MÅL. VÄGEN FRÄMJAR DÄRFÖR UTVECKLINGEN AV DIGITALA FÄRDIGHETER GENOM EN FÖRDJUPAD KUNSKAP OM EKONOMIN 4.0 SYFTAR TILL ATT ERBJUDA EN PRAKTISK ERFARENHETSVÄG BASERAD PÅ PRINCIPEN OM LÄRANDE GENOM ATT GÖRA I SYFTE ATT GÖRA INLÄRNINGSPROCESSEN FLYTANDE OCH INTUITIV. PROJEKTET BIDRAR TILL ATT ÖKA LIMPIEGABILITA OCH POTENTIALEN HOS DE STUDENTER SOM DET RIKTAR SIG TILL AIU (Swedish)
0 references
MACERATA
0 references
10 April 2023
0 references