APPETITE COMES BY STUDYING BASIC SKILLS FROM EDUCATIONAL NEED TO STRENGTHS (Q4801214): Difference between revisions
Jump to navigation
Jump to search
(Created a new Item) |
(Changed label, description and/or aliases in en) |
||
| description / en | description / en | ||
Project Q4801214 in Italy | |||
Revision as of 16:16, 10 April 2023
Project Q4801214 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | APPETITE COMES BY STUDYING BASIC SKILLS FROM EDUCATIONAL NEED TO STRENGTHS |
Project Q4801214 in Italy |
Statements
34,874.49 Euro
0 references
57,696.0 Euro
0 references
60.45 percent
0 references
12 January 2018
0 references
27 April 2019
0 references
LICEO ARTISTICO "V. CAL0'"
0 references
UTILIZZARE MODALIT E APPROCCI DIDATTICI ALTERNATIVI ALLA LEZIONE FRONTALE PER SVILUPPARE COMPETENZE NEI SEGUENTI SETTORI TRASVERSALI LOGICA ANALISI DEL CONTESTO USO DEI LINGUAGGI SPECIFICI DELLE DISCIPLINE ATTRAVERSO METODICHE LUDICHE DI PROBLEM SOLVING DI ROLE PLAYING RIFERITE ALLA SFERA DELLA VITA QUOTIDIANA DELLA STORIA E ALLAMBIENTE DEL TERRITORIO IN CUI OPERA LA SCUOLA. (Italian)
0 references
ИЗПОЛЗВАЙТЕ РЕЖИМИ И АЛТЕРНАТИВНИ ПОДХОДИ НА ПРЕПОДАВАНЕ КЪМ ФРОНТАЛНИЯ УРОК, ЗА ДА РАЗВИЕТЕ УМЕНИЯ В СЛЕДНИТЕ ТРАНСВЕРСАЛНИ ОБЛАСТИ ЛОГИЧЕСКИ АНАЛИЗ НА КОНТЕКСТНОТО ИЗПОЛЗВАНЕ НА СПЕЦИФИЧНИТЕ ЕЗИЦИ НА ДИСЦИПЛИНИТЕ ЧРЕЗ ИГРИВИ МЕТОДИ ЗА РЕШАВАНЕ НА ПРОБЛЕМИ, СВЪРЗАНИ СЪС СФЕРАТА НА ЕЖЕДНЕВИЕТО НА ИСТОРИЯТА И СРЕДАТА НА ТЕРИТОРИЯТА, В КОЯТО РАБОТИ УЧИЛИЩЕТО. (Bulgarian)
0 references
POUŽIJTE REŽIMY A ALTERNATIVNÍ VÝUKOVÉ PŘÍSTUPY K ČELNÍ LEKCI K ROZVOJI DOVEDNOSTÍ V NÁSLEDUJÍCÍCH PRŮŘEZOVÝCH OBLASTECH LOGICKÁ ANALÝZA KONTEXTU VYUŽITÍ SPECIFICKÝCH JAZYKŮ OBORŮ PROSTŘEDNICTVÍM HRAVÝCH METOD ŘEŠENÍ PROBLÉMŮ, KTERÉ SE VZTAHUJÍ KE SFÉŘE KAŽDODENNÍHO ŽIVOTA HISTORIE A PROSTŘEDÍ ÚZEMÍ, VE KTERÉM ŠKOLA PŮSOBÍ. (Czech)
0 references
BRUGE TILSTANDE OG ALTERNATIVE UNDERVISNING TILGANGE TIL FRONTAL LEKTION TIL AT UDVIKLE FÆRDIGHEDER I FØLGENDE TVÆRGÅENDE FELTER LOGISK ANALYSE AF KONTEKSTEN BRUG AF DE SPECIFIKKE SPROG I DISCIPLINERNE GENNEM LEGENDE PROBLEMLØSNING METODER TIL ROLLESPIL RELATERET TIL SFÆREN AF DET DAGLIGE LIV I HISTORIEN OG MILJØET I DET OMRÅDE, HVOR SKOLEN OPERERER. (Danish)
0 references
VERWENDEN SIE MODI UND ALTERNATIVE LEHRANSÄTZE FÜR DIE FRONTALE LEKTION, UM FÄHIGKEITEN IN DEN FOLGENDEN QUERSCHNITTSFELDERN ZU ENTWICKELN LOGISCHE ANALYSE DES KONTEXTGEBRAUCHS DER SPEZIFISCHEN SPRACHEN DER DISZIPLINEN DURCH SPIELERISCHE PROBLEMLÖSUNGSMETHODEN DES ROLLENSPIELS IM ZUSAMMENHANG MIT DER SPHÄRE DES TÄGLICHEN LEBENS DER GESCHICHTE UND DER UMGEBUNG DES GEBIETS, IN DEM DIE SCHULE TÄTIG IST. (German)
0 references
ΧΡΉΣΗ ΤΡΌΠΩΝ ΚΑΙ ΕΝΑΛΛΑΚΤΙΚΏΝ ΔΙΔΑΚΤΙΚΏΝ ΠΡΟΣΕΓΓΊΣΕΩΝ ΣΤΟ ΜΕΤΩΠΙΚΌ ΜΆΘΗΜΑ ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΝΆΠΤΥΞΗ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ ΣΤΑ ΑΚΌΛΟΥΘΑ ΕΓΚΆΡΣΙΑ ΠΕΔΊΑ ΛΟΓΙΚΉΣ ΑΝΆΛΥΣΗΣ ΤΗΣ ΧΡΉΣΗΣ ΤΟΥ ΠΛΑΙΣΊΟΥ ΤΩΝ ΕΙΔΙΚΏΝ ΓΛΩΣΣΏΝ ΤΩΝ ΚΛΆΔΩΝ ΜΈΣΩ ΠΑΙΧΝΙΔΙΆΡΙΚΩΝ ΜΕΘΌΔΩΝ ΕΠΊΛΥΣΗΣ ΠΡΟΒΛΗΜΆΤΩΝ ΠΟΥ ΣΧΕΤΊΖΟΝΤΑΙ ΜΕ ΤΗ ΣΦΑΊΡΑ ΤΗΣ ΚΑΘΗΜΕΡΙΝΉΣ ΖΩΉΣ ΤΗΣ ΙΣΤΟΡΊΑΣ ΚΑΙ ΤΟΥ ΠΕΡΙΒΆΛΛΟΝΤΟΣ ΤΗΣ ΠΕΡΙΟΧΉΣ ΣΤΗΝ ΟΠΟΊΑ ΛΕΙΤΟΥΡΓΕΊ ΤΟ ΣΧΟΛΕΊΟ. (Greek)
0 references
USE MODES AND ALTERNATIVE TEACHING APPROACHES TO THE FRONTAL LESSON TO DEVELOP SKILLS IN THE FOLLOWING TRANSVERSAL FIELDS LOGICAL ANALYSIS OF THE CONTEXT USE OF THE SPECIFIC LANGUAGES OF THE DISCIPLINES THROUGH PLAYFUL PROBLEM SOLVING METHODS OF ROLE PLAYING RELATED TO THE SPHERE OF DAILY LIFE OF THE HISTORY AND THE ENVIRONMENT OF THE TERRITORY IN WHICH THE SCHOOL OPERATES. (English)
0 references
UTILIZAR MODOS Y ENFOQUES DE ENSEÑANZA ALTERNATIVOS A LA LECCIÓN FRONTAL PARA DESARROLLAR HABILIDADES EN LOS SIGUIENTES CAMPOS TRANSVERSALES ANÁLISIS LÓGICOS DEL USO DEL CONTEXTO DE LOS LENGUAJES ESPECÍFICOS DE LAS DISCIPLINAS A TRAVÉS DE MÉTODOS LÚDICOS DE RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS DE ROL RELACIONADOS CON LA ESFERA DE LA VIDA COTIDIANA DE LA HISTORIA Y EL ENTORNO DEL TERRITORIO EN EL QUE OPERA LA ESCUELA. (Spanish)
0 references
KASUTAGE VIISE JA ALTERNATIIVSEID ÕPETAMISMEETODEID FRONTAALTUNNILE, ET ARENDADA OSKUSI JÄRGMISTES VALDKONNAÜLESTES VALDKONDADES LOOGILIST ANALÜÜSI ERIALADE KONKREETSETE KEELTE KONTEKSTI KASUTAMISE KOHTA MÄNGULISTE PROBLEEMIDE LAHENDAMISE MEETODITE KAUDU, MIS ON SEOTUD AJALOO IGAPÄEVAELU JA TERRITOORIUMI KESKKONNAGA, KUS KOOL TEGUTSEB. (Estonian)
0 references
KÄYTÄ TILOJA JA VAIHTOEHTOISIA OPETUSMENETELMIÄ ETUTUNNILLE KEHITTÄÄ TAITOJA SEURAAVILLA MONIALAISILLA ALOILLA LOOGINEN ANALYYSI KONTEKSTEISSA TIETTYJEN KIELTEN TIETEENALOJEN LEIKKISÄ ONGELMANRATKAISU MENETELMIÄ ROOLIPELIN LIITTYVÄT ALALLA JOKAPÄIVÄISEN ELÄMÄN HISTORIAN JA YMPÄRISTÖN ALUEELLA, JOSSA KOULU TOIMII. (Finnish)
0 references
UTILISER DES MODES ET DES APPROCHES PÉDAGOGIQUES ALTERNATIVES À LA LEÇON FRONTALE POUR DÉVELOPPER DES COMPÉTENCES DANS LES DOMAINES TRANSVERSAUX SUIVANTS ANALYSE LOGIQUE DE L’UTILISATION CONTEXTUELLE DES LANGUES SPÉCIFIQUES DES DISCIPLINES À TRAVERS DES MÉTHODES LUDIQUES DE RÉSOLUTION DE PROBLÈMES LIÉS À LA SPHÈRE DE LA VIE QUOTIDIENNE DE L’HISTOIRE ET DE L’ENVIRONNEMENT DU TERRITOIRE DANS LEQUEL L’ÉCOLE OPÈRE. (French)
0 references
MODHANNA AGUS MODHANNA MALARTACHA TEAGAISC A ÚSÁID I LEITH AN CHEACHTA TOSAIGH CHUN SCILEANNA A FHORBAIRT SNA RÉIMSÍ IDIRDHISCIPLÍNEACHA SEO A LEANAS ANAILÍS LOIGHCIÚIL A DHÉANAMH AR ÚSÁID CHOMHTHÉACS TEANGACHA SONRACHA NA NDISCIPLÍNÍ TRÍ MHODHANNA SPRAÍÚLA CHUN RÓL A RÉITEACH A BHAINEANN LE RÉIMSE DE SHAOL LAETHÚIL STAIR AGUS TIMPEALLACHT NA CRÍCHE INA BHFEIDHMÍONN AN SCOIL. (Irish)
0 references
KORISTITE NAČINE I ALTERNATIVNE PRISTUPE POUČAVANJU FRONTALNE LEKCIJE ZA RAZVOJ VJEŠTINA U SLJEDEĆIM TRANSVERZALNIM PODRUČJIMA LOGIČKE ANALIZE KONTEKSTNOG KORIŠTENJA SPECIFIČNIH JEZIKA DISCIPLINA KROZ RAZIGRANE METODE RJEŠAVANJA PROBLEMA IGRANJA ULOGA VEZANIH UZ SFERU SVAKODNEVNOG ŽIVOTA POVIJESTI I OKOLIŠA PODRUČJA NA KOJEM ŠKOLA DJELUJE. (Croatian)
0 references
HASZNÁLJA MÓDOK ÉS ALTERNATÍV TANÍTÁSI MEGKÖZELÍTÉSEK A FRONTÁLIS LECKE FEJLESZTÉSÉRE KÉSZSÉGEK FEJLESZTÉSE A KÖVETKEZŐ TRANSZVERZÁLIS TERÜLETEKEN LOGIKAI ELEMZÉS A KONTEXTUS HASZNÁLATÁT A KONKRÉT NYELVEK A TUDOMÁNYÁGAK RÉVÉN JÁTÉKOS PROBLÉMAMEGOLDÓ MÓDSZEREK SZEREPJÁTÉK KAPCSOLATOS SZFÉRÁJA A MINDENNAPI ÉLET A TÖRTÉNELEM ÉS A KÖRNYEZET A TERÜLET, AHOL AZ ISKOLA MŰKÖDIK. (Hungarian)
0 references
NAUDOKITE REŽIMUS IR ALTERNATYVIUS MOKYMO METODUS PRIE PRIEKINĖS PAMOKOS, KAD UGDYTUMĖTE ĮGŪDŽIUS ŠIOSE SKERSINĖSE SRITYSE LOGIŠKAI ANALIZUOJANT KONKREČIŲ DISCIPLINŲ KALBŲ KONTEKSTO NAUDOJIMĄ PER ŽAISMINGUS PROBLEMŲ SPRENDIMO METODUS, SUSIJUSIUS SU KASDIENIO GYVENIMO ISTORIJOS IR TERITORIJOS, KURIOJE VEIKIA MOKYKLA, APLINKA. (Lithuanian)
0 references
IZMANTOT PAŅĒMIENUS UN ALTERNATĪVAS MĀCĪŠANAS PIEEJAS FRONTĀLAJAI NODARBĪBAI, LAI ATTĪSTĪTU PRASMES SEKOJOŠĀS TRANSVERSĀLĀS JOMĀS, LOĢISKI ANALIZĒJOT DISCIPLĪNU SPECIFISKO VALODU KONTEKSTU, IZMANTOJOT ROTAĻĪGAS PROBLĒMU RISINĀŠANAS METODES LOMU SPĒLĒŠANAI, KAS SAISTĪTAS AR TĀS TERITORIJAS IKDIENAS DZĪVES SFĒRU, KURĀ DARBOJAS SKOLA. (Latvian)
0 references
L-UŻU TA’ MODI U APPROĊĊI ALTERNATTIVI TA’ TAGĦLIM GĦAL-LEZZJONI FRONTALI BIEX JIĠU ŻVILUPPATI ĦILIET FL-OQSMA TRASVERSALI LI ĠEJJIN ANALIŻI LOĠIKA TAL-KUNTEST TAL-UŻU TAL-LINGWI SPEĊIFIĊI TAD-DIXXIPLINI PERMEZZ TA’ METODI TA’ SOLUZZJONI TAL-PROBLEMI TA’ RWOL RELATATI MAL-ISFERA TAL-ĦAJJA TA’ KULJUM TAL-ISTORJA U L-AMBJENT TAT-TERRITORJU LI FIH TOPERA L-ISKOLA. (Maltese)
0 references
GEBRUIK MODI EN ALTERNATIEVE ONDERWIJSBENADERINGEN VAN DE FRONTALE LES OM VAARDIGHEDEN TE ONTWIKKELEN OP DE VOLGENDE TRANSVERSALE GEBIEDEN LOGISCHE ANALYSE VAN HET CONTEXTGEBRUIK VAN DE SPECIFIEKE TALEN VAN DE DISCIPLINES DOOR MIDDEL VAN SPEELSE PROBLEEMOPLOSSENDE METHODEN VAN ROLLENSPEL GERELATEERD AAN DE SFEER VAN HET DAGELIJKS LEVEN VAN DE GESCHIEDENIS EN DE OMGEVING VAN HET GRONDGEBIED WAARIN DE SCHOOL OPEREERT. (Dutch)
0 references
UTILIZAR MODOS E ABORDAGENS DE ENSINO ALTERNATIVAS PARA A LIÇÃO FRONTAL PARA DESENVOLVER HABILIDADES NOS SEGUINTES CAMPOS TRANSVERSAIS ANÁLISE LÓGICA DO USO DO CONTEXTO DAS LÍNGUAS ESPECÍFICAS DAS DISCIPLINAS ATRAVÉS DE MÉTODOS LÚDICOS DE RESOLUÇÃO DE PROBLEMAS DE DESEMPENHO DE PAPEL RELACIONADOS À ESFERA DO COTIDIANO DA HISTÓRIA E DO AMBIENTE DO TERRITÓRIO EM QUE A ESCOLA OPERA. (Portuguese)
0 references
UTILIZAȚI MODURI ȘI ABORDĂRI ALTERNATIVE DE PREDARE A LECȚIEI FRONTALE PENTRU A DEZVOLTA ABILITĂȚI ÎN URMĂTOARELE DOMENII TRANSVERSALE ANALIZA LOGICĂ A UTILIZĂRII CONTEXTUALE A LIMBILOR SPECIFICE DISCIPLINELOR PRIN METODE JUCĂUȘE DE REZOLVARE A PROBLEMELOR DE JOC DE ROL LEGATE DE SFERA VIEȚII DE ZI CU ZI A ISTORIEI ȘI A MEDIULUI DE PE TERITORIUL ÎN CARE FUNCȚIONEAZĂ ȘCOALA. (Romanian)
0 references
POUŽITE SPÔSOBY A ALTERNATÍVNE PRÍSTUPY VÝUČBY K PREDNEJ LEKCII NA ROZVOJ ZRUČNOSTÍ V NASLEDUJÚCICH PRIEREZOVÝCH OBLASTIACH LOGICKÁ ANALÝZA KONTEXTOVÉHO VYUŽITIA ŠPECIFICKÝCH JAZYKOV DISCIPLÍN PROSTREDNÍCTVOM HRAVÝCH METÓD RIEŠENIA PROBLÉMOV TÝKAJÚCICH SA SFÉRY KAŽDODENNÉHO ŽIVOTA HISTÓRIE A PROSTREDIA ÚZEMIA, NA KTOROM ŠKOLA PÔSOBÍ. (Slovak)
0 references
UPORABITE NAČINE IN ALTERNATIVNE UČNE PRISTOPE K PREDNJI LEKCIJI ZA RAZVOJ SPRETNOSTI NA NASLEDNJIH TRANSVERZALNIH PODROČJIH LOGIČNE ANALIZE KONTEKSTNE UPORABE SPECIFIČNIH JEZIKOV DISCIPLIN S POMOČJO IGRIVIH METOD REŠEVANJA PROBLEMOV IGRANJA VLOG, POVEZANIH S SFERO VSAKDANJEGA ŽIVLJENJA ZGODOVINE IN OKOLJA OZEMLJA, NA KATEREM ŠOLA DELUJE. (Slovenian)
0 references
ANVÄND LÄGEN OCH ALTERNATIVA UNDERVISNINGSMETODER TILL FRONTAL LEKTIONEN FÖR ATT UTVECKLA FÄRDIGHETER I FÖLJANDE ÖVERGRIPANDE FÄLT LOGISK ANALYS AV KONTEXTANVÄNDNINGEN AV DE SPECIFIKA SPRÅKEN I DISCIPLINERNA GENOM LEKFULLA PROBLEMLÖSNINGSMETODER FÖR ROLLSPEL RELATERADE TILL SFÄREN AV DET DAGLIGA LIVET I HISTORIEN OCH MILJÖN I DET OMRÅDE DÄR SKOLAN VERKAR. (Swedish)
0 references
GROTTAGLIE
0 references
10 April 2023
0 references