WE ARE ALSO COMPETENT 2 KINDERGARTEN (Q4791633): Difference between revisions
Jump to navigation
Jump to search
(Changed label, description and/or aliases in en) |
(Changed an Item) |
||
| Property / Call for proposal | |||
| Property / Call for proposal: 4396 del 09/03/2018 - FSE - Competenze di base - 2a edizione / rank | |||
Normal rank | |||
Revision as of 10:31, 26 April 2023
Project Q4791633 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | WE ARE ALSO COMPETENT 2 KINDERGARTEN |
Project Q4791633 in Italy |
Statements
16,565.38 Euro
0 references
27,405.6 Euro
0 references
60.45 percent
0 references
4 September 2019
0 references
12 February 2021
0 references
ISTITUTO COMPRENSIVO DI QUARTO DON LORENZO MILANI
0 references
LA PROPOSTA PROGETTUALE PRESENTATA PER LA SCUOLA DELLINFANZIA DELLISTITUTO COMPRENSIVO DON LORENZO MILANI PREVEDE 4 MODULI DELLA DURATA DI 30 H CIASCUNO DA REALIZZARSI CO LE DIVERSE SEDI DI SCUOLA DELLINFANZIA.I MODULI PREVISTI VENGONO DI SEGUITO SPECIFICATIMODULO 1 LA CURA SENTIRSI ACCUDITI PRENDERSI CURA LINGUAGGIMODULO 2 SPEAK EASY EDUCAZIONE BILINGUE EDUCAZIONE PLURILINGUE MODULO 3 IMPARARE IL FUTURO GIOCANDO MULTIMEDIALITAMODULO 4 ORGANIZZIAMOCI ESPRESSIONE CORPOREALE ATTIVITA PROPOSTE MEDIANTE APPROCCI INNOVATIVI SI PROPONGONO DI RISPONDERE AI BISOGNI FORMATIVI DELLUTENZA.IN SEDE DI ORGANIZZAZIONE TENUTO CONTO DEL CARATTERE AGGIUNTIVO DELLE ATTIVITA FINANZIATE RISPETTO ALLA PROGRAMMAZIONE ORDINARIA DELLE ISTITUZIONI SCOLASTICHE SI PREVEDE DI ATTUARE I DIVERSI MODULI NELLA GIORNATA DI SABATO SOLO NEL CASO IN CUI LA RISPOSTA DELLUTENZA NON DOVESSE ESSERE POSITIVA SARA PREVISTA LA POSSIBILITA DI ORGANIZZARE LE ATTIVITA LABORATORIALI IN ORARIO CURRICOLARE PREFERIBILMENTE POMERI (Italian)
0 references
ПРОЕКТНОТО ПРЕДЛОЖЕНИЕ, ПРЕДСТАВЕНО ЗА ДЕТСКАТА ГРАДИНА НА ИНСТИТУТ „ДОН ЛОРЕНЦО МИЛАНО„, ВКЛЮЧВА 4 МОДУЛА С ПРОДЪЛЖИТЕЛНОСТ 30 ЧАСА, ВСЕКИ ОТ КОИТО ДА БЪДЕ РЕАЛИЗИРАН СЪВМЕСТНО С РАЗЛИЧНИТЕ УЧИЛИЩА НА INFANZIA.THEE МОДУЛИТЕ, ПРЕДОСТАВЕНИ СА ПО-ДОЛУ СПЕЦИФИКАЦИЯ 1 ГРИЖИТЕ, КОИТО СЕ ГРИЖАТ ЗА LINGUAGGIMODULO 2 ГОВОРЯТ ЛЕСНО ДВУЕЗИЧНО ОБУЧЕНИЕ МНОГОЕЗИЧНО ОБУЧЕНИЕ МОДУЛ 3 НАУЧЕТЕ БЪДЕЩЕТО, КАТО ИГРАЯТ MULTIMEDIALITAMODULO 4 НЕКА ДА ОРГАНИЗИРА ТЕЛЕСНО ИЗРАЗЯВАНЕ ДЕЙНОСТИТЕ, ПРЕДЛОЖЕНИ ЧРЕЗ ИНОВАТИВНИ ПОДХОДИ ИМАТ ЗА ЦЕЛ ДА ОТГОВОРЯТ НА НУЖДИТЕ ОТ ОБУЧЕНИЕ DELLUTENZA.IN ОРГАНИЗАЦИЯТА, КАТО СЕ ВЗЕМЕ ПРЕДВИД ДОПЪЛНИТЕЛНИЯ ХАРАКТЕР НА ДЕЙНОСТИТЕ, ФИНАНСИРАНИ В СРАВНЕНИЕ С ОБИКНОВЕНИЯ ГРАФИК НА УЧЕБНИТЕ ЗАВЕДЕНИЯ, Е ВЪЗМОЖНО ДА СЕ ОРГАНИЗИРА САМО В СЪБОТНИЯ ЧАС, ТО Е ВЪЗМОЖНО ДА СЕ ОРГАНИЗИРА ОТ УЧАСТНИЦИТЕ В СЪБОТНАТА ПРОГРАМА НА УЧЕБНИТЕ ЧАСОВЕ“. (Bulgarian)
0 references
NÁVRH PROJEKTU PŘEDLOŽENÝ PRO MATEŘSKOU ŠKOLU DON LORENZO MILANI INSTITUTE ZAHRNUJE 4 MODULY TRVAJÍCÍ 30 HODIN, Z NICHŽ KAŽDÝ MÁ BÝT REALIZOVÁN V RŮZNÝCH ŠKOLÁCH INFANZIA.THE POSKYTOVANÉ MODULY JSOU POD SPECIFIKATEDULE 1 PÉČE O LINGUAGGIMODULO 2 MLUVIT SNADNÉ BILINGVNÍ VZDĚLÁVÁNÍ VÍCEJAZYČNÉ VZDĚLÁVÁNÍ MODUL 3 UČIT BUDOUCNOST TÍM, ŽE HRAJE MULTIMEDIALITAMODULO 4 LET’S ORGANIZOVAT TĚLESNÉ VYJÁDŘENÍAKCE NAVRHOVANÉ PROSTŘEDNICTVÍM INOVATIVNÍCH PŘÍSTUPŮ S CÍLEM REAGOVAT NA VZDĚLÁVACÍ POTŘEBY DELLUTENZA.IN ORGANIZACE, S OHLEDEM NA DODATEČNOU POVAHU ČINNOSTÍ FINANCOVANÝCH VE SROVNÁNÍ S BĚŽNÝM PLÁNOVÁNÍM PROGRAMŮ V SOBOTU, KDY JE PLÁNOVÁNO, ŽE V SOBOTU, KDY JE PLÁNOVÁNO, JE PLÁNOVÁNO, ABY SE V LABORATOŘI USKUTEČNILY RŮZNÉ HODINY. (Czech)
0 references
DET PROJEKTFORSLAG, DER PRÆSENTERES FOR BØRNEHAVEN PÅ DON LORENZO MILANI INSTITUTE, OMFATTER 4 MODULER, DER VARER 30 TIMER HVER FOR AT BLIVE REALISERET SAMMEN MED DE FORSKELLIGE SKOLER I INFANZIA.TE MODULERNE LEVERES ER UNDER SPECIFICATEDULE 1 PLEJE FØLER PLEJET FOR LINGUAGGIMODULO 2 TALER LET TOSPROGET UDDANNELSE FLERSPROGET UDDANNELSE MODUL 3 LÆRE FREMTIDEN VED AT SPILLE MULTIMEDIALITAMODULO 4 LAD OS ORGANISERE KROPSLIG UDTRYKDE AKTIVITETER, DER FORESLÅS GENNEM INNOVATIVE TILGANGE TIL AT REAGERE PÅ UDDANNELSESBEHOVENE DELLUTENZA.I ORGANISATIONEN, UNDER HENSYNTAGEN TIL DEN SUPPLERENDE KARAKTER AF DE FINANSIEREDE AKTIVITETER I FORHOLD TIL DEN ALMINDELIGE PLANLÆGNING AF UDDANNELSESINSTITUTIONERNE, ER DET KUN MULIGT AT GENNEMFØRE DE FORSKELLIGE UNDERVISNINGSMODULER, HVIS DET PLANLÆGGES AT GENNEMFØRE DE FORSKELLIGE TIMER. (Danish)
0 references
DER PROJEKTVORSCHLAG, DER FÜR DEN KINDERGARTEN DES DON LORENZO MILANI INSTITUTS VORGELEGT WIRD, UMFASST 4 MODULE VON JE 30 STUNDEN, DIE MIT DEN VERSCHIEDENEN SCHULEN VON INFANZIA REALISIERT WERDEN.DIE MODULE SIND UNTER SPEZIFIKATIONAL 1 DAS PFLEGEGEFÜHL FÜR LINGUAGGIMODULO 2 SPRECHEN LEICHT ZWEISPRACHIGE BILDUNG MODUL 3 LERNE DIE ZUKUNFT DURCH SPIELEN MULTIMEDIALITAMODULO 4 LET’S ORGANISIEREN KÖRPERAUSDRUCKDIE AKTIVITÄTEN, DIE DURCH INNOVATIVE ANSÄTZE VORGESCHLAGEN WERDEN, UM AUF DIE AUSBILDUNGSBEDÜRFNISSE ZU REAGIEREN DELLUTENZA.IN DIE ORGANISATION, UNTER BERÜCKSICHTIGUNG DER ZUSÄTZLICHEN ART DER AKTIVITÄTEN IM VERGLEICH ZU DER GEWÖHNLICHEN PLANUNG VON BILDUNGSEINRICHTUNGEN ZU ORGANISIEREN, IST ES AM BESTEN MÖGLICH, DIE LABORMODULE ZU IMPLEMENTIEREN. (German)
0 references
Η ΠΡΌΤΑΣΗ ΤΟΥ ΈΡΓΟΥ ΠΟΥ ΠΑΡΟΥΣΙΆΣΤΗΚΕ ΓΙΑ ΤΟ ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΊΟ ΤΟΥ ΙΝΣΤΙΤΟΎΤΟΥ DON LORENZO MILANI ΠΕΡΙΛΑΜΒΆΝΕΙ 4 ΕΝΌΤΗΤΕΣ ΔΙΆΡΚΕΙΑΣ 30 ΩΡΏΝ Η ΚΑΘΕΜΊΑ ΑΠΌ ΤΙΣ ΟΠΟΊΕΣ ΘΑ ΠΡΑΓΜΑΤΟΠΟΙΗΘΕΊ ΑΠΌ ΤΑ ΔΙΆΦΟΡΑ ΣΧΟΛΕΊΑ ΤΗΣ INFANZIA.ΟΙ ΕΝΌΤΗΤΕΣ ΠΟΥ ΠΑΡΈΧΟΝΤΑΙ ΕΊΝΑΙ ΚΆΤΩ ΑΠΌ ΤΟ ΠΡΟΔΙΑΓΡΑΦΟ 1 Η ΦΡΟΝΤΊΔΑ ΑΙΣΘΆΝΕΤΑΙ ΦΡΟΝΤΊΔΑ ΓΙΑ ΤΟ LINGUAGGIMODULO 2 ΜΙΛΟΎΝ ΕΎΚΟΛΗ ΔΊΓΛΩΣΣΗ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗ ΠΟΛΥΓΛΩΣΣΙΚΉ ΕΝΌΤΗΤΑ 3 ΜΑΘΑΊΝΟΥΝ ΤΟ ΜΈΛΛΟΝ ΠΑΊΖΟΝΤΑΣ MULTIMEDIALITAMODULO 4 ΑΣ ΟΡΓΑΝΏΣΕΙ ΣΩΜΑΤΙΚΉ ΈΚΦΡΑΣΗΟΙ ΔΡΑΣΤΗΡΙΌΤΗΤΕΣ ΠΟΥ ΠΡΟΤΕΊΝΟΝΤΑΙ ΜΈΣΩ ΚΑΙΝΟΤΌΜΩΝ ΠΡΟΣΕΓΓΊΣΕΩΝ ΑΠΟΣΚΟΠΟΎΝ ΣΤΗΝ ΑΝΤΑΠΌΚΡΙΣΗ ΣΤΙΣ ΑΝΆΓΚΕΣ ΚΑΤΆΡΤΙΣΗΣ DELLUTENZA.ΣΤΟΝ ΟΡΓΑΝΙΣΜΌ, ΛΑΜΒΆΝΟΝΤΑΣ ΥΠΌΨΗ ΤΗΝ ΠΡΌΣΘΕΤΗ ΦΎΣΗ ΤΩΝ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΉΤΩΝ ΠΟΥ ΧΡΗΜΑΤΟΔΟΤΟΎΝΤΑΙ ΣΕ ΣΎΓΚΡΙΣΗ ΜΕ ΤΙΣ ΣΥΝΗΘΙΣΜΈΝΕΣ ΏΡΕΣ, ΔΕΝ ΘΑ ΟΡΓΑΝΩΘΕΊ ΤΟ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΌ ΠΡΌΓΡΑΜΜΑ ΓΙΑ ΤΙΣ ΑΝΆΓΚΕΣ ΚΑΤΆΡΤΙΣΗΣ DELLUTENZA. (Greek)
0 references
THE PROJECT PROPOSAL PRESENTED FOR THE KINDERGARTEN OF THE DON LORENZO MILANI INSTITUTE INCLUDES 4 MODULES LASTING 30 H EACH TO BE REALISED CO THE DIFFERENT SCHOOLS OF INFANZIA.THE MODULES PROVIDED ARE BELOW SPECIFICATEDULE 1 THE CARE FEEL CARED FOR LINGUAGGIMODULO 2 SPEAK EASY BILINGUAL EDUCATION MULTILINGUAL EDUCATION MODULE 3 LEARN THE FUTURE BY PLAYING MULTIMEDIALITAMODULO 4 LET’S ORGANISE BODILY EXPRESSIONTHE ACTIVITIES PROPOSED THROUGH INNOVATIVE APPROACHES AIM TO RESPOND TO TRAINING NEEDS DELLUTENZA.IN THE ORGANISATION, TAKING INTO ACCOUNT THE ADDITIONAL NATURE OF THE ACTIVITIES FINANCED COMPARED TO THE ORDINARY SCHEDULING OF EDUCATIONAL INSTITUTIONS, IT IS PLANNED TO IMPLEMENT THE DIFFERENT MODULES ON SATURDAY ONLY IF THE RESPONSE OF THE USERS IS NOT POSITIVE, IT WILL BE POSSIBLE TO ORGANISE THE LABORATORY ACTIVITIES IN CURRICULAR HOURS PREFERABLY AFTERNOONS. (English)
0 references
LA PROPUESTA DE PROYECTO PRESENTADA PARA EL JARDÍN DE INFANTES DEL INSTITUTO DON LORENZO MILANI INCLUYE 4 MÓDULOS DE DURACIÓN DE 30 H CADA UNO PARA SER REALIZADO POR LAS DIFERENTES ESCUELAS DE INFANZIA. LOS MÓDULOS PROPORCIONADOS ESTÁN POR DEBAJO DE ESPECIFICATEDULE 1 EL CUIDADO CUIDADO DE LINGUAGGIMODULO 2 HABLA FÁCIL EDUCACIÓN BILINGÜE MÓDULO DE EDUCACIÓN MULTILINGÜE 3 APRENDER EL FUTURO JUGANDO MULTIMEDIALITAMODULO 4 ORGANICE LA EXPRESIÓN CORPORALLAS ACTIVIDADES PROPUESTAS A TRAVÉS DE ENFOQUES INNOVADORES TIENEN COMO OBJETIVO RESPONDER A LAS NECESIDADES FORMATIVAS DELLUTENZA.EN LA ORGANIZACIÓN, TENIENDO EN CUENTA LA NATURALEZA ADICIONAL DE LAS ACTIVIDADES FINANCIADAS EN COMPARACIÓN CON LA PROGRAMACIÓN ORDINARIA DE LAS INSTITUCIONES EDUCATIVAS, SE PLANEA IMPLEMENTAR LOS DIFERENTES MÓDULOS POSITIVOS EL SÁBADO, SI NO ES POSIBLE QUE LOS USUARIOS DEL LABORATORIO ORGANICEN EL JARDÍN DE INFANCIA DEL INSTITUTO DON LORENZO MILANI. (Spanish)
0 references
DON LORENZO MILANI INSTITUUDI LASTEAIALE ESITATUD PROJEKTIETTEPANEK SISALDAB 4 MOODULIT, MIS KESTAVAD 30 TUNDI, MILLEST IGAÜKS TULEB REALISEERIDA KOOS INFANZIA ERINEVATE KOOLIDEGA. (Estonian)
0 references
DON LORENZO MILANI -INSTITUUTIN PÄIVÄKODILLE ESITETTY HANKE-EHDOTUS SISÄLTÄÄ 4 MODUULIA, JOTKA KESTÄVÄT 30 TUNTIA JA JOTKA TOTEUTETAAN YHDESSÄ INFANZIA: N ERI KOULUJEN KANSSA.THE-MODUULIT TOIMITETAAN ALLE ERITYISESTI 1 LINGUAGGIMODULO 2: N HOITO TUNTUU HUOLEHTIVAN HELPOSTA KAKSIKIELISESTÄ KOULUTUKSESTA 3 OPPII TULEVAISUUTTA PELAAMALLA MULTIMEDIALITAMODULO 4: N ERI KOULUISSA. (Finnish)
0 references
LA PROPOSITION DE PROJET PRÉSENTÉE POUR LE JARDIN D’ENFANTS DE L’INSTITUT DON LORENZO MILANI COMPREND 4 MODULES D’UNE DURÉE DE 30 H CHACUN À RÉALISER DANS LE CADRE DES DIFFÉRENTES ÉCOLES D’INFANZIA.THE MODULES FOURNIS SONT CI-DESSOUS SPECIFICATEDULE 1 LE SENTIMENT DE SOINS PRIS EN CHARGE DE LINGUAGGIMODULO 2 PARLE ÉDUCATION BILINGUE FACILE MODULE D’ÉDUCATION MULTILINGUE 3 APPRENDRE L’AVENIR EN JOUANT MULTIMEDIALITAMODULO 4 ORGANISONS L’EXPRESSION CORPORELLE LES ACTIVITÉS PROPOSÉES PAR DES APPROCHES INNOVANTES VISENT À RÉPONDRE AUX BESOINS DE FORMATION DELLUTENZA.IN L’ORGANISATION, EN TENANT COMPTE DE LA NATURE SUPPLÉMENTAIRE DES ACTIVITÉS FINANCÉES PAR RAPPORT À LA PROGRAMMATION ORDINAIRE DES ÉTABLISSEMENTS D’ENSEIGNEMENT, IL EST PRÉVU DE METTRE EN ŒUVRE LES MODULES DE LABORATOIRE DE PRÉFÉRENCE POUR LES DIFFÉRENTS MODULES DU SAMEDI. (French)
0 references
ÁIRÍTEAR SA TOGRA TIONSCADAIL A TÍOLACADH DO KINDERGARTEN INSTITIÚID DON LORENZO MILANI 4 MHODÚL A MHAIREANN 30 H GACH CEANN ACU LE BAINT AMACH AG NA SCOILEANNA ÉAGSÚLA DE MHODÚIL INFANZIA.THE A CHUIRTEAR AR FÁIL FAOI BHUN SPECIFICATEDULE 1 AN CÚRAM A BHRAITHEANN CÚRAM LINGUAGGIMODULO 2 A LABHRAÍONN MODÚL OIDEACHAIS ILTEANGACH ÉASCA DÁTHEANGACH 3 FOGHLAIM AN TODHCHAÍ TRÍ MULTIMIMEDIALITODULO 4 LIGEAN’S A EAGRÚ GO FISICIÚIL GNÍOMHAÍOCHTAÍ EXPRESSIONTHE ATÁ BEARTAITHE TRÍ CHUR CHUIGE NUÁLACH, IS É IS AIDHM DON EAGRAÍOCHT FREASTAL AR RIACHTANAIS OILIÚNA DELLUTENZA.IN AN EAGRAÍOCHT, AGUS AIRD Á TABHAIRT AR CHINEÁL BREISE NA NGNÍOMHAÍOCHTAÍ MAOINITHE I GCOMPARÁID LEIS NA GNÁTHGHNÍOMHAÍOCHTAÍ A MHOLTAR A EAGRÚ. (Irish)
0 references
PROJEKTNI PRIJEDLOG PREDSTAVLJEN ZA VRTIĆ DON LORENZO MILANI INSTITUTA UKLJUČUJE 4 MODULA U TRAJANJU OD 30 SATI KOJI ĆE SE REALIZIRATI U RAZLIČITIM ŠKOLAMA INFANZIA.THE MODULI POD UVJETOM DA SU ISPOD SPECIFICATEDULE 1 SKRB SE BRINE ZA LINGUAGGIMODULO 2 GOVORE LAKO DVOJEZIČNO OBRAZOVANJE VIŠEJEZIČNI OBRAZOVNI MODUL 3 NAUČITI BUDUĆNOST IGRAJUĆI MULTIMEDIALITAMODULO 4 NEKA ORGANIZIRA TJELESNO IZRAŽAVANJEAKTIVNOSTI PREDLOŽENE INOVATIVNIM PRISTUPIMA KAKO BI SE ODGOVORILO NA POTREBE ZA OSPOSOBLJAVANJEM DELLUTENZA.IN ORGANIZACIJA, UZIMAJUĆI U OBZIR DODATNU PRIRODU FINANCIRANIH AKTIVNOSTI U USPOREDBI S OBIČNIM RASPOREDOM AKTIVNOSTI U EDUKATIVNIM PROGRAMIMA, BIT ĆE ORGANIZIRANA SAMO U POPODNEVNIM SATIMA. (Croatian)
0 references
A DON LORENZO MILANI INTÉZET ÓVODÁJA SZÁMÁRA BENYÚJTOTT PROJEKTJAVASLAT 4 MODULT TARTALMAZ, AMELYEK MINDEGYIKE 30 ÓRÁN ÁT TART, HOGY MEGVALÓSULJON AZ INFANZIA KÜLÖNBÖZŐ ISKOLÁIBAN.A MEGADOTT MODULOK A KÖVETKEZŐK: 1. A LINGULE 1 GONDOZÁSA ÚGY ÉRZI, HOGY A LINGUAGGIMODULO 2 KÖNNYŰ KÉTNYELVŰ OKTATÁS TÖBBNYELVŰ OKTATÁSI MODUL 3 MEGTANULJA A JÖVŐT AZÁLTAL, HOGY A MULTIMEDIALITAMODULO 4 JÁTSSZA A TESTI KIFEJEZÉST.AZ INNOVATÍV MEGKÖZELÍTÉSEK RÉVÉN JAVASOLT TEVÉKENYSÉGEK CÉLJA A KÉPZÉSI IGÉNYEK KIELÉGÍTÉSE DELLUTENZA.IN A SZERVEZET, FIGYELEMBE VÉVE A FINANSZÍROZOTT TEVÉKENYSÉGEK KIEGÉSZÍTŐ JELLEGÉT A LINGUAGGIMODULO 2 BESZÉL KÖNNYŰ KÉTNYELVŰ OKTATÁS TÖBBNYELVŰ OKTATÁSI MODUL 3 MEGTANULJÁK A JÖVŐT JÁTSZANI MULTIMEDIALITAMODULO 4 SZERETJÜK SZERVEZNI TESTI KIFEJEZÉS.AZ INNOVATÍV MEGKÖZELÍTÉSEK ÁLTAL JAVASOLT TEVÉKENYSÉGEK CÉLJA, HOGY MEGFELELJEN A KÉPZÉSI IGÉNYEK DELLUTENZA.IN A SZERVEZET, FIGYELEMBE VÉVE A KIEGÉSZÍTŐ JELLEGÉT A FINANSZÍROZOTT TEVÉKENYSÉGEK, MINT A SZOKÁSOS SZERVEZÉSI TEVÉKENYSÉGEK, HA A SZERVEZŐK CSAK AZ OKTATÁSI INTÉZMÉNYEK, HA A LEHETSÉGES SZERVEZŐK CSAK AZ OKTATÁSI MODULOKAT TERVEZIK. (Hungarian)
0 references
DON LORENZO MILANI INSTITUTO DARŽELYJE PATEIKTAS PROJEKTO PASIŪLYMAS APIMA 4 MODULIUS, TRUNKANČIUS 30 VAL., KURIŲ KIEKVIENAS TURI BŪTI REALIZUOTAS KARTU SU ĮVAIRIOMIS INFANZIA MOKYKLOMIS. (Lithuanian)
0 references
PROJEKTA PRIEKŠLIKUMS, KAS IESNIEGTS PAR DONA LORENZO MILANI INSTITŪTA BĒRNUDĀRZU, IETVER 4 MODUĻUS, KAS KATRS ILGST 30 STUNDAS UN KAS JĀĪSTENO KOPĀ AR DAŽĀDĀM INFANZIA SKOLĀM.THE MODUĻI, KAS SNIEGTI ZEM SPECIFICATEDULE 1 APRŪPES SAJŪTAS RŪPĒJAS PAR LINGUAGGIMODULO 2 RUNĀ VIEGLI BILINGVĀLĀ IZGLĪTĪBA DAUDZVALODU IZGLĪTĪBAS MODULIS 3 MĀCĪTIES NĀKOTNI, SPĒLĒJOT MULTIMEDIALITAMODULO 4 ĻAUS ORGANIZĒT FIZISKO IZTEIKSMIIEROSINĀTO PASĀKUMU MĒRĶIS IR REAĢĒT UZ APMĀCĪBAS VAJADZĪBĀM DELLUTENZA. (Latvian)
0 references
IL-PROPOSTA TAL-PROĠETT IPPREŻENTATA GĦALL-KINDERGARTEN TAL-ISTITUT LORENZO MILANI TINKLUDI 4 MODULI LI JDUMU 30 SIEGĦA KULL WIEĦED BIEX JIĠU REALIZZATI FLIMKIEN MAL-ISKEJJEL DIFFERENTI TA’ INFANZIA.THE MODULI PPROVDUTI HUMA TAĦT SPECIFICATEDULE 1 IL-KURA LI TIEĦU ĦSIEB LINGUAGIMODULO 2 JITKELLMU L-MODULU 3 TAL-EDUKAZZJONI MULTILINGWI TAL-EDUKAZZJONI BILINGWI FAĊLI BILLI JILAGĦBU MULTIMEDIALITAMODULO 4 LET’S JORGANIZZAW ESPRESSJONI TAL-ĠISEM LINGUAGIMODULO 2 L-ATTIVITAJIET PROPOSTI PERMEZZ TA’ APPROĊĊI INNOVATTIVI GĦANDHOM L-GĦAN LI JIRRISPONDU GĦALL-ĦTIĠIJIET TA’ TAĦRIĠ DELLUTENZA.IN L-ORGANIZZAZZJONI, B’KONT MEĦUD TAN-NATURA ADDIZZJONALI TAL-ATTIVITAJIET IFFINANZJATI META MQABBLA MAL-ISKEDAR TA’ WARA NOFSINHAR, L-ATTIVITAJIET TAL-LABORATORJU ORDINARJI MHUX SE JIĠU ORGANIZZATI B’MOD POŻITTIV. (Maltese)
0 references
HET PROJECTVOORSTEL VOOR DE KLEUTERSCHOOL VAN HET DON LORENZO MILANI INSTITUUT OMVAT 4 MODULES VAN 30 UUR DIE ELK MOETEN WORDEN GEREALISEERD IN SAMENWERKING MET DE VERSCHILLENDE SCHOLEN VAN INFANZIA.THE MODULES ZIJN ONDER SPECIFICATEDULE 1 HET ZORGGEVOEL VERZORGD VOOR LINGUAGGIMODULO 2 SPREKEN EENVOUDIG TWEETALIG ONDERWIJS MEERTALIG ONDERWIJS MODULE 3 LEER DE TOEKOMST DOOR HET SPELEN VAN MULTIMEDIALITAMODULO 4 LET’S ORGANISEREN LICHAMELIJKE EXPRESSIEDE ACTIVITEITEN VOORGESTELD DOOR MIDDEL VAN INNOVATIEVE BENADERINGEN ZIJN BEDOELD OM IN TE SPELEN OP DE OPLEIDINGSBEHOEFTEN DELLUTENZA.IN DE ORGANISATIE, REKENING HOUDEND MET DE EXTRA AARD VAN DE GEFINANCIERDE ACTIVITEITEN IN VERGELIJKING MET DE NORMALE PLANNING VAN DE ONDERWIJSINSTELLINGEN, IS HET BIJ VOORKEUR GEPLAND OM DE MIDDAG TE IMPLEMENTEREN. (Dutch)
0 references
A PROPOSTA DE PROJETO APRESENTADA PARA O JARDIM DE INFÂNCIA DO INSTITUTO DON LORENZO MILANI INCLUI 4 MÓDULOS COM DURAÇÃO DE 30 H CADA UM A SER REALIZADO NAS DIFERENTES ESCOLAS DE INFANZIA.MÓDULOS FORNECIDOS ESTÃO ABAIXO DO SPECIFICATEDULO 1 O CUIDADO SE SENTIR CUIDADO PARA LINGUAGGIMODULO 2 FALAR FÁCIL EDUCAÇÃO BILÍNGUE MÓDULO DE EDUCAÇÃO MULTILINGUE 3 APRENDER O FUTURO JOGANDO MULTIMEDIALITAMODULO 4 VAMOS ORGANIZAR ATIVIDADES CORPORAIS EXPRESSIONTHE PROPOSTAS ATRAVÉS DE ABORDAGENS INOVADORAS VISAM RESPONDER ÀS NECESSIDADES DE FORMAÇÃO DELLUTENZA.IN A ORGANIZAÇÃO, TENDO EM CONTA A NATUREZA ADICIONAL DAS ATIVIDADES FINANCIADAS EM COMPARAÇÃO COM A PROGRAMAÇÃO ORDINÁRIA DAS INSTITUIÇÕES EDUCACIONAIS, SERÁ PLANEJADO PARA A TARDE PARA IMPLEMENTAR AS NECESSIDADES DE TREINAMENTO DELLUTENZA. (Portuguese)
0 references
PROPUNEREA DE PROIECT PREZENTATĂ PENTRU GRĂDINIȚA INSTITUTULUI DON LORENZO MILANI INCLUDE 4 MODULE CU DURATA DE 30 DE ORE FIECARE PENTRU A FI REALIZATE ÎN CADRUL DIFERITELOR ȘCOLI ALE INFANZIA.MODULELE FURNIZATE SUNT MAI JOS SPECIFICATEDULE 1 ÎNGRIJIREA SE SIMTE ÎNGRIJITĂ PENTRU LINGUAGGIMODULO 2 VORBESC UȘOR DE EDUCAȚIE BILINGVĂ MODUL DE EDUCAȚIE MULTILINGVĂ 3 ÎNVAȚĂ VIITORUL JUCÂND MULTIMEDIALITAMAMODULO 4 SĂ ORGANIZEZE EXPRESIA CORPORALĂ ACTIVITĂȚILE PROPUSE PRIN ABORDĂRI INOVATOARE VIZEAZĂ SĂ RĂSPUNDĂ NEVOILOR DE INSTRUIRE DELLUTENZA.IN ORGANIZAȚIA, ȚINÂND CONT DE NATURA SUPLIMENTARĂ A ACTIVITĂȚILOR FINANȚATE ÎN COMPARAȚIE CU PROGRAMAREA OBIȘNUITĂ A INSTITUȚIILOR DE ÎNVĂȚĂMÂNT. (Romanian)
0 references
NÁVRH PROJEKTU PREDLOŽENÝ PRE MATERSKÚ ŠKOLU INŠTITÚTU DON LORENZO MILANI OBSAHUJE 4 MODULY TRVAJÚCE 30 HODÍN, KTORÉ MAJÚ BYŤ REALIZOVANÉ SPOLOČNE S RÔZNYMI ŠKOLAMI INFANZIA.THE MODULY SÚ NIŽŠIE SPECIFICATEDULE 1 STAROSTLIVOSŤ POCIT STAROSTLIVOSTI O LINGUAGGIMODULO 2 HOVORIŤ JEDNODUCHÉ DVOJJAZYČNÉ VZDELÁVANIE VIACJAZYČNÉ VZDELÁVANIE MODUL 3 NAUČIŤ BUDÚCNOSŤ TÝM, ŽE MULTIMEDIALITAMODULO 4 POĎME ORGANIZOVAŤ TELESNÉ VYJADRENIEČINNOSTI NAVRHNUTÉ PROSTREDNÍCTVOM INOVATÍVNYCH PRÍSTUPOV MAJÚ ZA CIEĽ REAGOVAŤ NA POTREBY ODBORNEJ PRÍPRAVY DELLUTENZA.IN ORGANIZÁCIE, BERÚC DO ÚVAHY DOPLNKOVÚ POVAHU ČINNOSTÍ FINANCOVANÝCH V POROVNANÍ S BEŽNÝMI SCHEDIALITAMODULO 4 ORGANIZOVAŤ TELESNÉ VÝRAZY. (Slovak)
0 references
PROJEKTNI PREDLOG, PREDSTAVLJEN ZA VRTEC INŠTITUTA DON LORENZO MILANI, VKLJUČUJE 4 MODULE, KI TRAJAJO 30 UR IN JIH JE TREBA IZVESTI V SODELOVANJU Z RAZLIČNIMI ŠOLAMI INFANZIA.THE MODULI, KI SO POD SPECIFICATEDULE 1. NAMEN AKTIVNOSTI OB SKRBI ZA LINGUAGGIMODULO 2 GOVORIJO ENOSTAVNO DVOJEZIČNO IZOBRAŽEVANJE VEČJEZIČNEGA IZOBRAŽEVALNEGA MODULA 3 SE UČIJO PRIHODNOSTI Z IGRANJEM MULTIMEDIALITADULO 4 LET’S ORGANIZIRANJEM TELESNIH IZRAZOV PREDLAGANE AKTIVNOSTI Z INOVATIVNIMI PRISTOPI SO NAMENJENE ODZIVANJU NA POTREBE USPOSABLJANJA DELLUTENZA.V ORGANIZACIJI, OB UPOŠTEVANJU DODATNE NARAVE FINANCIRANIH AKTIVNOSTI V PRIMERJAVI Z OBIČAJNIMI RAZPOREDITVIJO IZOBRAŽEVALNIH USTANOV, JE PREDVIDEN ODZIV LE V SOBOTO, ČE BO MOŽNO, DA SE BO IZVAJAL LE LABORATORIJSKI PROGRAM. (Slovenian)
0 references
DET PROJEKTFÖRSLAG SOM LÄGGS FRAM FÖR FÖRSKOLAN I DON LORENZO MILANI-INSTITUTET OMFATTAR 4 MODULER SOM VARAR 30 TIMMAR VARDERA FÖR ATT FÖRVERKLIGAS TILLSAMMANS MED DE OLIKA SKOLORNA I INFANZIA.THE-MODULERNA SOM TILLHANDAHÅLLS ÄR UNDER SPECIFICATEDULE 1 VÅRDEN KÄNNER SIG OMHÄNDERTAGEN FÖR LINGUAGGIMODULO 2 TALAR LÄTT TVÅSPRÅKIG UTBILDNING FLERSPRÅKIG UTBILDNING MODUL 3 LÄRA SIG FRAMTIDEN GENOM ATT SPELA MULTIMEDIALITAMODULO 4 LÅT OSS ORGANISERA KROPPSUTTRYCK DE AKTIVITETER SOM FÖRESLÅS GENOM INNOVATIVA METODER SYFTAR TILL ATT SVARA PÅ UTBILDNINGSBEHOVEN DELLUTENZA.I ORGANISATIONEN, MED HÄNSYN TILL DEN YTTERLIGARE ARTEN AV DE VERKSAMHETER SOM FINANSIERAS JÄMFÖRT MED DEN VANLIGA SCHEMALÄGGNINGEN AV UTBILDNINGSINSTITUTIONER, ÄR DET PLANERAT ATT INTE GENOMFÖRA OLIKA UTBILDNINGSANSTALTER. (Swedish)
0 references
QUARTO
0 references
10 April 2023
0 references