BIM BUM B (Q4791113): Difference between revisions
Jump to navigation
Jump to search
(Created a new Item) |
(Changed label, description and/or aliases in en) |
||
| description / en | description / en | ||
Project Q4791113 in Italy | |||
Revision as of 15:54, 10 April 2023
Project Q4791113 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | BIM BUM B |
Project Q4791113 in Italy |
Statements
13,077.93 Euro
0 references
21,636.0 Euro
0 references
60.45 percent
0 references
9 April 2018
0 references
12 March 2019
0 references
ISTITUTO COMPRENSIVO - GRIMALDI - S. PAOLO DI CIVITATE
0 references
MODULO DI CREATIVIT E DI ESPRESSIVIT CREATIVA. IL MODULO A PARTIRE DAL VISSUTO DEI CORSISTI VUOLE POTENZIARE E SVILUPPARE TUTTE LE FORME DI CREATIVIT E DI ESPRESSIVIT CREATIVA PROPRIE DEI RAGAZZI DELLA SCUOLA DELLINFANZIA. IL POTENZIAMENTO DELLA PROPRIA AUTOSTIMA E LA COSTRUZIONE DI UN AMBIENTE COOPERATIVO RAPPRESENTANO IL CONTESTO PROGETTUALE ALLINTERNO DEL QUALE VANNO AD INSERIRSI LE SINGOLE ATTIVIT MESSE IN ATTO. (Italian)
0 references
МОДУЛ ЗА ТВОРЧЕСКА И ТВОРЧЕСКА ЕКСПРЕСИВНОСТ. МОДУЛЪТ, ЗАПОЧВАЩ ОТ ОПИТА НА УЧЕНИЦИТЕ, ИСКА ДА УКРЕПИ И РАЗВИЕ ВСИЧКИ ФОРМИ НА ТВОРЧЕСТВО И ТВОРЧЕСКО ИЗРАЗЯВАНЕ НА ДЕЦАТА НА ДЕТСКАТА ГРАДИНА. УКРЕПВАНЕТО НА САМОУВАЖЕНИЕТО И ИЗГРАЖДАНЕТО НА КООПЕРАТИВНА СРЕДА ПРЕДСТАВЛЯВАТ КОНСТРУКТИВНИЯ КОНТЕКСТ, В КОЙТО СЕ ОСЪЩЕСТВЯВАТ ОТДЕЛНИТЕ ДЕЙНОСТИ. (Bulgarian)
0 references
KREATIVNÍ A KREATIVNÍ EXPRESIVNOST MODUL. MODUL ZAČÍNAJÍCÍ ZE ZKUŠENOSTÍ STUDENTŮ CHCE POSÍLIT A ROZVÍJET VŠECHNY FORMY KREATIVITY A TVŮRČÍHO VYJÁDŘENÍ DĚTÍ MATEŘSKÉ ŠKOLY. POSILOVÁNÍ SEBEÚCTY A BUDOVÁNÍ KOOPERATIVNÍHO PROSTŘEDÍ PŘEDSTAVUJE DESIGNOVÝ KONTEXT, V NĚMŽ JEDNOTLIVÉ ČINNOSTI PROBÍHAJÍ. (Czech)
0 references
KREATIV OG KREATIV EKSPRESSIVITETSMODUL. MODULET MED UDGANGSPUNKT I ELEVERNES ERFARING ØNSKER AT STYRKE OG UDVIKLE ALLE FORMER FOR KREATIVITET OG KREATIVT UDTRYK FOR BØRNENE I BØRNEHAVEN. STYRKELSEN AF ENS SELVVÆRD OG OPBYGNINGEN AF ET SAMARBEJDSMILJØ REPRÆSENTERER DEN DESIGNKONTEKST, INDEN FOR HVILKEN DE ENKELTE AKTIVITETER ETABLERES. (Danish)
0 references
KREATIVES UND KREATIVES AUSDRUCKSMODUL. DAS MODUL AUSGEHEND VON DER ERFAHRUNG DER SCHÜLER MÖCHTE ALLE FORMEN DER KREATIVITÄT UND DES KREATIVEN AUSDRUCKS DER KINDER DES KINDERGARTENS STÄRKEN UND ENTWICKELN. DIE STÄRKUNG DES EIGENEN SELBSTWERTGEFÜHLS UND DER AUFBAU EINES KOOPERATIVEN UMFELDS STELLEN DEN GESTALTUNGSKONTEXT DAR, IN DEM DIE EINZELNEN AKTIVITÄTEN UMGESETZT WERDEN. (German)
0 references
ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΚΉ ΚΑΙ ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΚΉ ΕΝΌΤΗΤΑ ΕΚΦΡΑΣΤΙΚΌΤΗΤΑΣ. Η ΕΝΌΤΗΤΑ ΞΕΚΙΝΏΝΤΑΣ ΑΠΌ ΤΗΝ ΕΜΠΕΙΡΊΑ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΏΝ ΘΈΛΕΙ ΝΑ ΕΝΙΣΧΎΣΕΙ ΚΑΙ ΝΑ ΑΝΑΠΤΎΞΕΙ ΌΛΕΣ ΤΙΣ ΜΟΡΦΈΣ ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΚΌΤΗΤΑΣ ΚΑΙ ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΚΉΣ ΈΚΦΡΑΣΗΣ ΤΩΝ ΠΑΙΔΙΏΝ ΤΟΥ ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΊΟΥ. Η ΕΝΊΣΧΥΣΗ ΤΗΣ ΑΥΤΟΕΚΤΊΜΗΣΗΣ ΚΑΙ Η ΚΑΤΑΣΚΕΥΉ ΕΝΌΣ ΣΥΝΕΡΓΑΤΙΚΟΎ ΠΕΡΙΒΆΛΛΟΝΤΟΣ ΑΝΤΙΠΡΟΣΩΠΕΎΟΥΝ ΤΟ ΠΛΑΊΣΙΟ ΣΧΕΔΙΑΣΜΟΎ ΜΈΣΑ ΣΤΟ ΟΠΟΊΟ ΥΛΟΠΟΙΟΎΝΤΑΙ ΟΙ ΕΠΙΜΈΡΟΥΣ ΔΡΑΣΤΗΡΙΌΤΗΤΕΣ. (Greek)
0 references
CREATIVE AND CREATIVE EXPRESSIVENESS MODULE. THE MODULE STARTING FROM THE EXPERIENCE OF THE STUDENTS WANTS TO STRENGTHEN AND DEVELOP ALL THE FORMS OF CREATIVITY AND CREATIVE EXPRESSION OF THE CHILDREN OF THE KINDERGARTEN. THE STRENGTHENING OF ONE’S SELF-ESTEEM AND THE CONSTRUCTION OF A COOPERATIVE ENVIRONMENT REPRESENT THE DESIGN CONTEXT WITHIN WHICH THE INDIVIDUAL ACTIVITIES PUT IN PLACE. (English)
0 references
MÓDULO DE EXPRESIVIDAD CREATIVA Y CREATIVA. EL MÓDULO A PARTIR DE LA EXPERIENCIA DE LOS ESTUDIANTES QUIERE FORTALECER Y DESARROLLAR TODAS LAS FORMAS DE CREATIVIDAD Y EXPRESIÓN CREATIVA DE LOS NIÑOS DEL JARDÍN DE INFANTES. EL FORTALECIMIENTO DE LA AUTOESTIMA Y LA CONSTRUCCIÓN DE UN ENTORNO COOPERATIVO REPRESENTAN EL CONTEXTO DE DISEÑO DENTRO DEL CUAL SE DESARROLLAN LAS ACTIVIDADES INDIVIDUALES. (Spanish)
0 references
LOOMINGULINE JA LOOMINGULINE VÄLJENDUSVÕIME MOODUL. MOODUL, MIS ALGAB ÕPILASTE KOGEMUSTEST, SOOVIB TUGEVDADA JA ARENDADA LASTEAIA LASTE KÕIKI LOOVUSE JA LOOMINGULISE VÄLJENDUSE VORME. ENESEHINNANGU TUGEVDAMINE JA KOOSTÖÖKESKKONNA RAJAMINE KUJUTAVAD ENDAST DISAINIKONTEKSTI, MILLES ÜKSIKUD TEGEVUSED ELLU VIIAKSE. (Estonian)
0 references
LUOVA JA LUOVA EKSPRESSIIVISUUSMODUULI. OPISKELIJAN KOKEMUKSESTA ALKAVA MODUULI HALUAA VAHVISTAA JA KEHITTÄÄ LASTENTARHAN LASTEN LUOVUUDEN JA LUOVAN ILMAISUN KAIKKIA MUOTOJA. ITSETUNNON VAHVISTAMINEN JA YHTEISTYÖYMPÄRISTÖN RAKENTAMINEN EDUSTAVAT SITÄ SUUNNITTELUYMPÄRISTÖÄ, JOSSA YKSITTÄISET TOIMINNOT TOTEUTETAAN. (Finnish)
0 references
MODULE D’EXPRESSIVITÉ CRÉATIVE ET CRÉATIVE. LE MODULE PARTANT DE L’EXPÉRIENCE DES ÉLÈVES VEUT RENFORCER ET DÉVELOPPER TOUTES LES FORMES DE CRÉATIVITÉ ET D’EXPRESSION CRÉATIVE DES ENFANTS DE LA MATERNELLE. LE RENFORCEMENT DE L’ESTIME DE SOI ET LA CONSTRUCTION D’UN ENVIRONNEMENT COOPÉRATIF REPRÉSENTENT LE CONTEXTE DE CONCEPTION DANS LEQUEL LES ACTIVITÉS INDIVIDUELLES ONT ÉTÉ MISES EN PLACE. (French)
0 references
MODÚL LÉIRITHEACHTA CRUTHAITHEACH AGUS CRUTHAITHEACH. IS MIAN LEIS AN MODÚL AG TOSÚ Ó THAITHÍ NA MAC LÉINN GACH CINEÁL CRUTHAITHEACHTA AGUS LÉIRIÚ CRUTHAITHEACH AR LEANAÍ AN KINDERGARTEN A NEARTÚ AGUS A FHORBAIRT. IS IONANN FÉINMHEAS AGUS TÓGÁIL TIMPEALLACHTA COMHOIBRITHEACH A NEARTÚ AGUS AN COMHTHÉACS DEARAIDH INA GCUIRTEAR NA GNÍOMHAÍOCHTAÍ AONAIR I BHFEIDHM. (Irish)
0 references
KREATIVNI I KREATIVNI IZRAŽAJNI MODUL. MODUL POLAZEĆI OD ISKUSTVA UČENIKA ŽELI OJAČATI I RAZVITI SVE OBLIKE KREATIVNOSTI I KREATIVNOG IZRAŽAVANJA DJECE VRTIĆA. JAČANJE NEČIJEG SAMOPOŠTOVANJA I IZGRADNJA ZADRUŽNOG OKRUŽENJA PREDSTAVLJAJU KONTEKST DIZAJNA UNUTAR KOJEG SE PROVODE POJEDINAČNE AKTIVNOSTI. (Croatian)
0 references
KREATÍV ÉS KREATÍV EXPRESSZIVITÁS MODUL. A DIÁKOK TAPASZTALATAIBÓL KIINDULVA A MODUL AZ ÓVODA GYERMEKEI KREATIVITÁSÁNAK ÉS KREATÍV KIFEJEZŐDÉSÉNEK MINDEN FORMÁJÁT ERŐSÍTENI ÉS FEJLESZTENI KÍVÁNJA. AZ ÖNBECSÜLÉS MEGERŐSÍTÉSE ÉS A KOOPERATÍV KÖRNYEZET KIALAKÍTÁSA JELENTI AZT A TERVEZÉSI KÖRNYEZETET, AMELYBEN AZ EGYES TEVÉKENYSÉGEK MEGVALÓSULNAK. (Hungarian)
0 references
KŪRYBINIO IR KŪRYBINIO IŠRAIŠKINGUMO MODULIS. MODULIS, PRADEDANT NUO STUDENTŲ PATIRTIES, NORI SUSTIPRINTI IR PLĖTOTI VISAS VAIKŲ DARŽELIO VAIKŲ KŪRYBIŠKUMO IR KŪRYBINĖS RAIŠKOS FORMAS. SAVIGARBOS STIPRINIMAS IR KOOPERACINĖS APLINKOS KŪRIMAS YRA PROJEKTAVIMO KONTEKSTAS, KURIAME VYKDOMA INDIVIDUALI VEIKLA. (Lithuanian)
0 references
RADOŠAS UN RADOŠAS IZTEIKSMES MODULIS. MODULIS, SĀKOT NO STUDENTU PIEREDZES, VĒLAS STIPRINĀT UN ATTĪSTĪT VISAS BĒRNUDĀRZA BĒRNU RADOŠUMA UN RADOŠĀS IZPAUSMES FORMAS. PAŠAPZIŅAS STIPRINĀŠANA UN KOOPERATĪVĀS VIDES VEIDOŠANA ATSPOGUĻO DIZAINA KONTEKSTU, KURĀ TIEK ĪSTENOTAS INDIVIDUĀLĀS DARBĪBAS. (Latvian)
0 references
MODULU TA’ ESPRESSJONI KREATTIVA U KREATTIVA. IL-MODULU LI JIBDA MILL-ESPERJENZA TAL-ISTUDENTI JRID ISAĦĦAĦ U JIŻVILUPPA L-FOROM KOLLHA TA’ KREATTIVITÀ U ESPRESSJONI KREATTIVA TAT-TFAL TAL-KINDERGARTEN. IT-TISĦIĦ TAL-ISTIMA PERSONALI U L-KOSTRUZZJONI TA’ AMBJENT KOOPERATTIV JIRRAPPREŻENTAW IL-KUNTEST TAD-DISINN LI FIH JITWETTQU L-ATTIVITAJIET INDIVIDWALI. (Maltese)
0 references
CREATIEVE EN CREATIEVE EXPRESSIVITEIT MODULE. DE MODULE VANUIT DE ERVARING VAN DE STUDENTEN WIL ALLE VORMEN VAN CREATIVITEIT EN CREATIEVE EXPRESSIE VAN DE KINDEREN VAN DE KLEUTERSCHOOL VERSTERKEN EN ONTWIKKELEN. DE VERSTERKING VAN HET GEVOEL VAN EIGENWAARDE EN DE OPBOUW VAN EEN COÖPERATIEVE OMGEVING VERTEGENWOORDIGEN DE ONTWERPCONTEXT WAARBINNEN DE INDIVIDUELE ACTIVITEITEN WORDEN OPGEZET. (Dutch)
0 references
MÓDULO DE EXPRESSIVIDADE CRIATIVA E CRIATIVA. O MÓDULO A PARTIR DA EXPERIÊNCIA DOS ALUNOS QUER FORTALECER E DESENVOLVER TODAS AS FORMAS DE CRIATIVIDADE E EXPRESSÃO CRIATIVA DAS CRIANÇAS DO JARDIM DE INFÂNCIA. O FORTALECIMENTO DA AUTOESTIMA DE UMA PESSOA E A CONSTRUÇÃO DE UM AMBIENTE COOPERATIVO REPRESENTAM O CONTEXTO DE DESIGN EM QUE AS ATIVIDADES INDIVIDUAIS IMPLEMENTAM. (Portuguese)
0 references
MODULUL DE EXPRESIVITATE CREATIVĂ ȘI CREATIVĂ. MODULUL PORNIND DE LA EXPERIENȚA ELEVILOR DOREȘTE SĂ CONSOLIDEZE ȘI SĂ DEZVOLTE TOATE FORMELE DE CREATIVITATE ȘI EXPRIMARE CREATIVĂ A COPIILOR GRĂDINIȚEI. CONSOLIDAREA STIMEI DE SINE ȘI CONSTRUIREA UNUI MEDIU COOPERATIV REPREZINTĂ CONTEXTUL DE PROIECTARE ÎN CARE SE DESFĂȘOARĂ ACTIVITĂȚILE INDIVIDUALE. (Romanian)
0 references
MODUL KREATÍVNEJ A KREATÍVNEJ EXPRESÍVNOSTI. MODUL ZAČÍNAJÚCI ZO SKÚSENOSTÍ ŠTUDENTOV CHCE POSILNIŤ A ROZVÍJAŤ VŠETKY FORMY TVORIVOSTI A TVORIVÉHO PREJAVU DETÍ MATERSKEJ ŠKOLY. POSILNENIE SEBAÚCTY A BUDOVANIE KOOPERATÍVNEHO PROSTREDIA PREDSTAVUJÚ KONTEXT DIZAJNU, V KTOROM SA JEDNOTLIVÉ ČINNOSTI VYKONÁVAJÚ. (Slovak)
0 references
MODUL ZA KREATIVNO IN KREATIVNO IZRAŽANJE. MODUL, KI IZHAJA IZ IZKUŠENJ ŠTUDENTOV, ŽELI OKREPITI IN RAZVITI VSE OBLIKE USTVARJALNOSTI IN USTVARJALNEGA IZRAŽANJA OTROK V VRTCU. KREPITEV LASTNEGA SAMOSPOŠTOVANJA IN IZGRADNJA ZADRUŽNEGA OKOLJA PREDSTAVLJATA OKVIR OBLIKOVANJA, V KATEREM SE IZVAJAJO POSAMEZNE DEJAVNOSTI. (Slovenian)
0 references
KREATIV OCH KREATIV UTTRYCKSFULLHET MODUL. MODULEN MED UTGÅNGSPUNKT I ELEVERNAS ERFARENHETER VILL STÄRKA OCH UTVECKLA ALLA FORMER AV KREATIVITET OCH KREATIVT UTTRYCK FÖR BARNEN I FÖRSKOLAN. STÄRKANDET AV ENS SJÄLVKÄNSLA OCH BYGGANDET AV EN KOOPERATIV MILJÖ REPRESENTERAR DET DESIGNSAMMANHANG INOM VILKET DE ENSKILDA AKTIVITETERNA GENOMFÖRS. (Swedish)
0 references
SAN PAOLO DI CIVITATE
0 references
10 April 2023
0 references