ORIENTING YOURSELF IN LIFE (Q4787735): Difference between revisions
Jump to navigation
Jump to search
(Changed label, description and/or aliases in en) |
(Changed an Item) |
||
| Property / Call for proposal | |||
| Property / Call for proposal: 2999 del 13/03/2017 - FSE - Orientamento formativo e ri-orientamento / rank | |||
Normal rank | |||
Revision as of 10:25, 26 April 2023
Project Q4787735 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | ORIENTING YOURSELF IN LIFE |
Project Q4787735 in Italy |
Statements
17,437.24 Euro
0 references
28,848.0 Euro
0 references
60.45 percent
0 references
28 May 2018
0 references
27 June 2019
0 references
ISTITUTO COMPRENSIVO - CAIVANO IC S.M. MILANI
0 references
IL PROGETTO RIVOLTO AGLI STUDENTI DELLE CLASSI TERZE DELLA SCUOLA SECONDARIA DI PRIMO GRADO IN PREVISIONE DELLA LORO ENTRATA NELLA SCUOLA SECONDARIA DI SECONDO GRADO. CONSIDERANDO I RISCHI DELLA DISPERSIONE E DELLABBANDONO LAZIONE DIDATTICA MIRA AD ORIENTARE GLI ALUNNI ATTRAVERSO UNA SERIE DI OFFERTE FORMATIVE CAPACI DI ISPIRARE E DARE VITA A COMPETENZE INERENTI LA CITTADINANZA FAVORENDO E RAFFORZANDO PERCORSI DI FORMAZIONE CULTURALE E DI CRESCITA COGNITIVA CAPACI DI RAFFORZARE UNA SERIE DI ABILITA E DI PREPARARLI IDONEAMENTE AL RUOLO DI CITTADINO IN PREVISIONE DELLINSERIMENTO NELLA SOCIETA . (Italian)
0 references
ПРОЕКТЪТ Е НАСОЧЕН КЪМ УЧЕНИЦИ ОТ ТРЕТИ КЛАС ОТ ПЪРВОТО СРЕДНО УЧИЛИЩЕ В ОЧАКВАНЕ НА ВЛИЗАНЕТО ИМ В СРЕДНОТО УЧИЛИЩЕ. КАТО СЕ ИМАТ ПРЕДВИД РИСКОВЕТЕ ОТ РАЗПРОСТРАНЕНИЕ И ИЗОСТАВЯНЕ, ПРЕПОДАВАНЕТО ИМА ЗА ЦЕЛ ДА НАСОЧВА УЧЕНИЦИТЕ ЧРЕЗ ПОРЕДИЦА ОТ ОБРАЗОВАТЕЛНИ ПРЕДЛОЖЕНИЯ, СПОСОБНИ ДА ВДЪХНОВЯВАТ И ДАВАТ ЖИВОТ НА УМЕНИЯ, СВЪРЗАНИ С ГРАЖДАНСТВОТО, КАТО НАСЪРЧАВАТ И УКРЕПВАТ КУЛТУРНОТО ОБУЧЕНИЕ И КОГНИТИВНИЯ РАСТЕЖ, СПОСОБНИ ДА УКРЕПЯТ РЕДИЦА УМЕНИЯ И ДА ГИ ПОДГОТВЯТ ПО ПОДХОДЯЩ НАЧИН ЗА РОЛЯТА НА ГРАЖДАНИТЕ В ОЧАКВАНЕ НА ПРИОБЩАВАНЕТО В ОБЩЕСТВОТО. (Bulgarian)
0 references
PROJEKT JE ZAMĚŘEN NA STUDENTY TŘETÍ TŘÍDY PRVNÍ STŘEDNÍ ŠKOLY V OČEKÁVÁNÍ JEJICH VSTUPU NA STŘEDNÍ ŠKOLU. S OHLEDEM NA RIZIKA ROZPTÝLENÍ A OPUŠTĚNÍ JE CÍLEM VÝUKY VÉST ŽÁKY PROSTŘEDNICTVÍM ŘADY VZDĚLÁVACÍCH NABÍDEK, KTERÉ JSOU SCHOPNY INSPIROVAT A OŽIVIT DOVEDNOSTI SOUVISEJÍCÍ S OBČANSTVÍM, A TO PODPOROU A POSÍLENÍM KULTURNÍ ODBORNÉ PŘÍPRAVY A KOGNITIVNÍHO RŮSTU, KTERÉ JSOU SCHOPNY POSÍLIT ŘADU DOVEDNOSTÍ A PŘIPRAVIT JE VHODNĚ NA ÚLOHU OBČANA V OČEKÁVÁNÍ ZAČLENĚNÍ DO SPOLEČNOSTI. (Czech)
0 references
PROJEKTET ER RETTET MOD TREDJEKLASSES STUDERENDE PÅ DEN FØRSTE GYMNASIUM I FORVENTNING OM DERES INDTRÆDEN I GYMNASIET. I BETRAGTNING AF RISIKOEN FOR SPREDNING OG OPGIVELSE HAR UNDERVISNINGEN TIL FORMÅL AT VEJLEDE ELEVERNE GENNEM EN RÆKKE UDDANNELSESTILBUD, DER ER I STAND TIL AT INSPIRERE OG GIVE LIV TIL FÆRDIGHEDER RELATERET TIL MEDBORGERSKAB VED AT FREMME OG STYRKE KULTUREL UDDANNELSE OG KOGNITIV VÆKST, DER ER I STAND TIL AT STYRKE EN RÆKKE FÆRDIGHEDER OG FORBEREDE DEM HENSIGTSMÆSSIGT PÅ BORGERNES ROLLE I FORVENTNING OM INKLUSION I SAMFUNDET. (Danish)
0 references
DAS PROJEKT RICHTET SICH AN DRITTSCHÜLER DER ERSTEN SEKUNDARSCHULE IN ERWARTUNG IHRES EINTRITTS IN DIE SEKUNDARSCHULE. ANGESICHTS DER RISIKEN DER ZERSTREUUNG UND DER AUFGABE ZIELT DER UNTERRICHT DARAUF AB, DIE SCHÜLER DURCH EINE REIHE VON BILDUNGSANGEBOTEN ZU FÜHREN, DIE IN DER LAGE SIND, FÄHIGKEITEN IM ZUSAMMENHANG MIT DER BÜRGERSCHAFT ZU INSPIRIEREN UND ZU LEBEN, INDEM KULTURELLE AUSBILDUNG UND KOGNITIVES WACHSTUM GEFÖRDERT UND GESTÄRKT WERDEN, DIE IN DER LAGE SIND, EINE REIHE VON FÄHIGKEITEN ZU STÄRKEN UND SIE ANGEMESSEN AUF DIE ROLLE DER BÜRGER BEI DER ANTIZIPATION DER INKLUSION IN DIE GESELLSCHAFT VORZUBEREITEN. (German)
0 references
ΤΟ ΈΡΓΟ ΑΠΕΥΘΎΝΕΤΑΙ ΣΕ ΜΑΘΗΤΈΣ ΤΡΊΤΗΣ ΤΆΞΗΣ ΤΟΥ ΠΡΏΤΟΥ ΣΧΟΛΕΊΟΥ ΔΕΥΤΕΡΟΒΆΘΜΙΑΣ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗΣ ΕΝ ΑΝΑΜΟΝΉ ΤΗΣ ΕΙΣΌΔΟΥ ΤΟΥΣ ΣΤΗ ΔΕΥΤΕΡΟΒΆΘΜΙΑ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗ. ΛΑΜΒΆΝΟΝΤΑΣ ΥΠΌΨΗ ΤΟΥΣ ΚΙΝΔΎΝΟΥΣ ΤΗΣ ΔΙΑΣΠΟΡΆΣ ΚΑΙ ΤΗΣ ΕΓΚΑΤΆΛΕΙΨΗΣ, Η ΔΙΔΑΣΚΑΛΊΑ ΈΧΕΙ ΩΣ ΣΤΌΧΟ ΝΑ ΚΑΘΟΔΗΓΉΣΕΙ ΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΈΣ ΜΈΣΑ ΑΠΌ ΜΙΑ ΣΕΙΡΆ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΏΝ ΠΡΟΣΦΟΡΏΝ ΙΚΑΝΏΝ ΝΑ ΕΜΠΝΕΎΣΟΥΝ ΚΑΙ ΝΑ ΔΏΣΟΥΝ ΖΩΉ ΣΕ ΔΕΞΙΌΤΗΤΕΣ ΠΟΥ ΣΧΕΤΊΖΟΝΤΑΙ ΜΕ ΤΗΝ ΙΔΙΌΤΗΤΑ ΤΟΥ ΠΟΛΊΤΗ, ΠΡΟΩΘΏΝΤΑΣ ΚΑΙ ΕΝΙΣΧΎΟΝΤΑΣ ΤΗΝ ΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΉ ΚΑΤΆΡΤΙΣΗ ΚΑΙ ΤΙΣ ΓΝΩΣΤΙΚΈΣ ΟΔΟΎΣ ΑΝΆΠΤΥΞΗΣ ΙΚΑΝΈΣ ΝΑ ΕΝΙΣΧΎΣΟΥΝ ΜΙΑ ΣΕΙΡΆ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ ΚΑΙ ΝΑ ΤΟΥΣ ΠΡΟΕΤΟΙΜΆΣΕΙ ΚΑΤΆΛΛΗΛΑ ΓΙΑ ΤΟ ΡΌΛΟ ΤΟΥ ΠΟΛΊΤΗ ΣΤΗΝ ΠΡΌΒΛΕΨΗ ΤΗΣ ΈΝΤΑΞΗΣ ΣΤΗΝ ΚΟΙΝΩΝΊΑ. (Greek)
0 references
THE PROJECT IS AIMED AT THIRD-CLASS STUDENTS OF THE FIRST SECONDARY SCHOOL IN ANTICIPATION OF THEIR ENTRY INTO SECONDARY SCHOOL. CONSIDERING THE RISKS OF DISPERSAL AND ABANDONMENT, TEACHING AIMS TO GUIDE PUPILS THROUGH A SERIES OF EDUCATIONAL OFFERINGS CAPABLE OF INSPIRING AND GIVING LIFE TO SKILLS RELATED TO CITIZENSHIP BY PROMOTING AND STRENGTHENING CULTURAL TRAINING AND COGNITIVE GROWTH PATHS CAPABLE OF STRENGTHENING A SERIES OF SKILLS AND PREPARING THEM APPROPRIATELY FOR THE ROLE OF CITIZEN IN ANTICIPATION OF INCLUSION IN SOCIETY. (English)
0 references
EL PROYECTO ESTÁ DIRIGIDO A ESTUDIANTES DE TERCERA CLASE DE LA PRIMERA ESCUELA SECUNDARIA EN PREVISIÓN DE SU ENTRADA EN LA ESCUELA SECUNDARIA. TENIENDO EN CUENTA LOS RIESGOS DE DISPERSIÓN Y ABANDONO, LA ENSEÑANZA TIENE COMO OBJETIVO GUIAR A LOS ALUMNOS A TRAVÉS DE UNA SERIE DE OFERTAS EDUCATIVAS CAPACES DE INSPIRAR Y DAR VIDA A LAS HABILIDADES RELACIONADAS CON LA CIUDADANÍA MEDIANTE LA PROMOCIÓN Y EL FORTALECIMIENTO DE LA FORMACIÓN CULTURAL Y LAS VÍAS DE CRECIMIENTO COGNITIVO CAPACES DE FORTALECER UNA SERIE DE HABILIDADES Y PREPARARLAS ADECUADAMENTE PARA EL PAPEL DEL CIUDADANO EN PREVISIÓN DE LA INCLUSIÓN EN LA SOCIEDAD. (Spanish)
0 references
PROJEKT ON SUUNATUD ESIMESE GÜMNAASIUMI KOLMANDA KLASSI ÕPILASTELE, KES OOTAVAD NENDE SISENEMIST KESKKOOLI. VÕTTES ARVESSE HAJUTAMISE JA HÜLGAMISE OHTE, ON ÕPETAMISE EESMÄRK SUUNATA ÕPILASI LÄBI REA HARIDUSPAKKUMISI, MIS SUUDAVAD INSPIREERIDA JA ANDA ELU KODAKONDSUSEGA SEOTUD OSKUSTELE, EDENDADES JA TUGEVDADES KULTUURIÕPET JA KOGNITIIVSEID KASVUTEID, MIS SUUDAVAD TUGEVDADA MITMEID OSKUSI JA VALMISTADA NEID ASJAKOHASELT ETTE KODANIKU ROLLIKS ÜHISKONNA KAASAMISE OOTUSES. (Estonian)
0 references
HANKE ON SUUNNATTU ENSIMMÄISEN LUKION KOLMANNEN LUOKAN OPISKELIJOILLE, JOTKA ODOTTAVAT PÄÄSYÄ LUKIOON. KUN OTETAAN HUOMIOON HAJAANTUMIS- JA HYLKÄÄMISRISKIT, OPETUKSELLA PYRITÄÄN OHJAAMAAN OPPILAITA SELLAISEN KOULUTUSTARJONNAN AVULLA, JOKA KYKENEE INNOSTAMAAN JA ANTAMAAN ELÄMÄN KANSALAISUUTEEN LIITTYVIIN TAITOIHIN EDISTÄMÄLLÄ JA VAHVISTAMALLA KULTTUURIKOULUTUSTA JA KOGNITIIVISIA KASVUPOLKUJA, JOTKA KYKENEVÄT VAHVISTAMAAN USEITA TAITOJA JA VALMISTAMAAN NIITÄ ASIANMUKAISESTI KANSALAISTEN ROOLIIN YHTEISKUNNAN OSALLISUUDEN ENNAKOINNISSA. (Finnish)
0 references
LE PROJET S’ADRESSE AUX ÉLÈVES DE TROISIÈME CLASSE DE LA PREMIÈRE ÉCOLE SECONDAIRE EN PRÉVISION DE LEUR ENTRÉE DANS L’ENSEIGNEMENT SECONDAIRE. COMPTE TENU DES RISQUES DE DISPERSION ET D’ABANDON, L’ENSEIGNEMENT VISE À GUIDER LES ÉLÈVES À TRAVERS UNE SÉRIE D’OFFRES ÉDUCATIVES CAPABLES D’INSPIRER ET DE DONNER VIE À DES COMPÉTENCES LIÉES À LA CITOYENNETÉ EN PROMOUVANT ET EN RENFORÇANT LES PARCOURS DE FORMATION CULTURELLE ET DE CROISSANCE COGNITIVE CAPABLES DE RENFORCER UNE SÉRIE DE COMPÉTENCES ET DE LES PRÉPARER DE MANIÈRE APPROPRIÉE AU RÔLE DU CITOYEN EN PRÉVISION DE L’INCLUSION DANS LA SOCIÉTÉ. (French)
0 references
TÁ AN TIONSCADAL DÍRITHE AR DHALTAÍ TRÍÚ LEIBHÉAL DEN CHÉAD MHEÁNSCOIL IN OIRCHILL A DTEACHT ISTEACH SA MHEÁNSCOIL. AGUS NA RIOSCAÍ A BHAINEANN LE SCAIPEADH AGUS TRÉIGEAN Á GCUR SAN ÁIREAMH, TÁ SÉ MAR AIDHM AG AN TEAGASC DALTAÍ A THREORÚ TRÍ SHRAITH TAIRISCINTÍ OIDEACHAIS ATÁ IN ANN SCILEANNA A BHAINEANN LEIS AN TSAORÁNACHT A SPREAGADH AGUS AN SAOL A THABHAIRT DÓIBH TRÍ OILIÚINT CHULTÚRTHA AGUS CONAIRÍ FÁIS CHOGNAÍOCH A CHUR CHUN CINN AGUS A NEARTÚ A BHEIDH IN ANN SRAITH SCILEANNA A NEARTÚ AGUS IAD A ULLMHÚ GO CUÍ DO RÓL AN TSAORÁNAIGH IN OIRCHILL CUIMSIÚ SA TSOCHAÍ. (Irish)
0 references
PROJEKT JE NAMIJENJEN UČENICIMA TREĆE KLASE PRVE SREDNJE ŠKOLE U OČEKIVANJU NJIHOVA ULASKA U SREDNJU ŠKOLU. S OBZIROM NA RIZIKE OD RASPRŠENOSTI I NAPUŠTANJA, NASTAVA IMA ZA CILJ USMJERAVATI UČENIKE KROZ NIZ OBRAZOVNIH PONUDA KOJE MOGU INSPIRIRATI I DATI ŽIVOT VJEŠTINAMA POVEZANIMA S GRAĐANSTVOM PROMICANJEM I JAČANJEM KULTURNOG OSPOSOBLJAVANJA I KOGNITIVNOG RASTA SPOSOBNIH ZA JAČANJE NIZA VJEŠTINA I NJIHOVU PRIPREMU ZA ULOGU GRAĐANA U OČEKIVANJU UKLJUČIVANJA U DRUŠTVO. (Croatian)
0 references
A PROJEKT AZ ELSŐ KÖZÉPISKOLA HARMADIK OSZTÁLYOS DIÁKJAIT CÉLOZZA MEG, FELKÉSZÜLVE A KÖZÉPISKOLÁBA VALÓ BELÉPÉSÜKRE. FIGYELEMBE VÉVE A SZÉTSZÓRÓDÁS ÉS AZ ELHAGYÁS KOCKÁZATÁT, A TANÍTÁS CÉLJA, HOGY A TANULÓKAT EGY SOR OLYAN OKTATÁSI KÍNÁLATON KERESZTÜL IRÁNYÍTSA, AMELYEK KÉPESEK INSPIRÁLNI ÉS ÉLETET ADNI AZ ÁLLAMPOLGÁRSÁGHOZ KAPCSOLÓDÓ KÉSZSÉGEKNEK AZÁLTAL, HOGY ELŐMOZDÍTJÁK ÉS MEGERŐSÍTIK A KULTURÁLIS KÉPZÉST ÉS A KOGNITÍV NÖVEKEDÉSI PÁLYÁKAT, AMELYEK KÉPESEK MEGERŐSÍTENI EGY SOR KÉSZSÉGET, ÉS MEGFELELŐEN FELKÉSZÍTENI ŐKET A POLGÁROKNAK A TÁRSADALMI BEFOGADÁSRA VALÓ FELKÉSZÜLÉSBEN BETÖLTÖTT SZEREPÉRE. (Hungarian)
0 references
PROJEKTAS SKIRTAS PIRMOSIOS VIDURINĖS MOKYKLOS TREČIOS KLASĖS MOKSLEIVIAMS, LAUKIANT JŲ ĮSTOJIMO Į VIDURINĘ MOKYKLĄ. ATSIŽVELGIANT Į PASKLIDIMO IR ATSISAKYMO RIZIKĄ, MOKYMO TIKSLAS – MOKYTI MOKINIUS ĮVAIRIAIS ŠVIETIMO PASIŪLYMAIS, GALINČIAIS ĮKVĖPTI IR SUTEIKTI GYVYBĖS SU PILIETYBE SUSIJUSIEMS ĮGŪDŽIAMS, SKATINANT IR STIPRINANT KULTŪRINĮ MOKYMĄ IR PAŽINIMO AUGIMO KELIUS, GALINČIUS SUSTIPRINTI ĮGŪDŽIŲ SERIJĄ IR TINKAMAI PARENGTI JUOS PILIEČIŲ VAIDMENIUI NUMATANT ĮTRAUKTĮ Į VISUOMENĘ. (Lithuanian)
0 references
PROJEKTS IR PAREDZĒTS PIRMĀS VIDUSSKOLAS TREŠO KLAŠU SKOLĒNIEM, GAIDOT VIŅU IEKĻAUŠANOS VIDUSSKOLĀ. ŅEMOT VĒRĀ IZKLIEDES UN PAMEŠANAS RISKUS, MĀCĪŠANAS MĒRĶIS IR VIRZĪT SKOLĒNUS, IZMANTOJOT VIRKNI IZGLĪTĪBAS PIEDĀVĀJUMU, KAS SPĒJ IEDVESMOT UN DOT DZĪVEI PRASMES, KAS SAISTĪTAS AR PILSONISKUMU, VEICINOT UN STIPRINOT KULTŪRAS APMĀCĪBU UN KOGNITĪVO IZAUGSMI, KAS SPĒJ STIPRINĀT VIRKNI PRASMJU UN PIENĀCĪGI SAGATAVOT TĀS PILSOŅU LOMAI, GAIDOT IEKĻAUŠANOS SABIEDRĪBĀ. (Latvian)
0 references
IL-PROĠETT HUWA MMIRAT LEJN STUDENTI TAT-TIELET KLASSI TAL-EWWEL SKOLA SEKONDARJA B’ANTIĊIPAZZJONI TAD-DĦUL TAGĦHOM FL-ISKOLA SEKONDARJA. META WIEĦED IQIS IR-RISKJI TA’ TIXRID U ABBANDUN, IT-TAGĦLIM GĦANDU L-GĦAN LI JIGGWIDA LILL-ISTUDENTI PERMEZZ TA’ SENSIELA TA’ OFFERTI EDUKATTIVI LI KAPAĊI JISPIRAW U JAGĦTU L-ĦAJJA LILL-ĦILIET RELATATI MAĊ-ĊITTADINANZA BILLI JIPPROMWOVU U JSAĦĦU T-TAĦRIĠ KULTURALI U L-MOGĦDIJIET TA’ TKABBIR KONJITTIV LI KAPAĊI JSAĦĦU SERJE TA’ ĦILIET U JĦEJJUHOM B’MOD XIERAQ GĦAR-RWOL TAĊ-ĊITTADIN FL-ANTIĊIPAZZJONI TAL-INKLUŻJONI FIS-SOĊJETÀ. (Maltese)
0 references
HET PROJECT IS GERICHT OP DERDE KLAS STUDENTEN VAN DE EERSTE MIDDELBARE SCHOOL IN AFWACHTING VAN HUN TOEGANG TOT DE MIDDELBARE SCHOOL. GEZIEN DE RISICO’S VAN VERSPREIDING EN VERLATING, IS HET ONDERWIJS BEDOELD OM LEERLINGEN TE BEGELEIDEN DOOR MIDDEL VAN EEN REEKS ONDERWIJSAANBIEDINGEN DIE IN STAAT ZIJN OM VAARDIGHEDEN IN VERBAND MET BURGERSCHAP TE INSPIREREN EN LEVEN TE GEVEN DOOR CULTURELE OPLEIDING EN COGNITIEVE GROEITRAJECTEN TE BEVORDEREN EN TE VERSTERKEN DIE IN STAAT ZIJN EEN REEKS VAARDIGHEDEN TE VERSTERKEN EN DEZE OP PASSENDE WIJZE VOOR TE BEREIDEN OP DE ROL VAN DE BURGER IN AFWACHTING VAN INTEGRATIE IN DE SAMENLEVING. (Dutch)
0 references
O PROJETO DESTINA-SE A ESTUDANTES DE TERCEIRA CLASSE DA PRIMEIRA ESCOLA SECUNDÁRIA, ANTECIPANDO A SUA ENTRADA NO ENSINO SECUNDÁRIO. CONSIDERANDO OS RISCOS DE DISPERSÃO E ABANDONO, O ENSINO VISA ORIENTAR OS ALUNOS ATRAVÉS DE UMA SÉRIE DE OFERTAS EDUCATIVAS CAPAZES DE INSPIRAR E DAR VIDA ÀS COMPETÊNCIAS RELACIONADAS COM A CIDADANIA, PROMOVENDO E FORTALECENDO A FORMAÇÃO CULTURAL E OS PERCURSOS DE CRESCIMENTO COGNITIVO CAPAZES DE REFORÇAR UMA SÉRIE DE COMPETÊNCIAS E PREPARÁ-LOS ADEQUADAMENTE PARA O PAPEL DO CIDADÃO NA ANTECIPAÇÃO DA INCLUSÃO NA SOCIEDADE. (Portuguese)
0 references
PROIECTUL SE ADRESEAZĂ ELEVILOR DE CLASA A TREIA DIN PRIMA ȘCOALĂ SECUNDARĂ, ÎN AȘTEPTAREA INTRĂRII LOR ÎN ÎNVĂȚĂMÂNTUL SECUNDAR. AVÂND ÎN VEDERE RISCURILE DE DISPERSIE ȘI ABANDON, PREDAREA ÎȘI PROPUNE SĂ GHIDEZE ELEVII PRINTR-O SERIE DE OFERTE EDUCAȚIONALE CAPABILE SĂ INSPIRE ȘI SĂ DEA VIAȚĂ COMPETENȚELOR LEGATE DE CETĂȚENIE PRIN PROMOVAREA ȘI CONSOLIDAREA PARCURSURILOR DE FORMARE CULTURALĂ ȘI DE CREȘTERE COGNITIVĂ CAPABILE SĂ CONSOLIDEZE O SERIE DE COMPETENȚE ȘI SĂ LE PREGĂTEASCĂ ÎN MOD CORESPUNZĂTOR PENTRU ROLUL CETĂȚEANULUI ÎN ANTICIPAREA INCLUZIUNII ÎN SOCIETATE. (Romanian)
0 references
PROJEKT JE ZAMERANÝ NA ŠTUDENTOV TRETEJ TRIEDY PRVEJ STREDNEJ ŠKOLY V OČAKÁVANÍ ICH NÁSTUPU NA STREDNÚ ŠKOLU. VZHĽADOM NA RIZIKÁ ROZPTÝLENIA A OPUSTENIA JE CIEĽOM VÝUČBY VIESŤ ŽIAKOV PROSTREDNÍCTVOM SÉRIE VZDELÁVACÍCH PONÚK SCHOPNÝCH INŠPIROVAŤ A DAŤ ŽIVOT ZRUČNOSTIAM SÚVISIACIM S OBČIANSTVOM PODPOROVANÍM A POSILŇOVANÍM MOŽNOSTÍ KULTÚRNEJ ODBORNEJ PRÍPRAVY A KOGNITÍVNEHO RASTU, KTORÉ SÚ SCHOPNÉ POSILNIŤ SÚBOR ZRUČNOSTÍ A PRIMERANE ICH PRIPRAVIŤ NA ÚLOHU OBČANOV PRI PREDVÍDANÍ ZAČLENENIA DO SPOLOČNOSTI. (Slovak)
0 references
PROJEKT JE NAMENJEN DIJAKOM TRETJEGA RAZREDA PRVE SREDNJE ŠOLE V PRIČAKOVANJU NJIHOVEGA VSTOPA V SREDNJO ŠOLO. OB UPOŠTEVANJU NEVARNOSTI RAZPRŠENOSTI IN OPUŠČANJA JE NAMEN POUČEVANJA USMERJATI UČENCE SKOZI VRSTO IZOBRAŽEVALNIH PONUDB, KI LAHKO NAVDIHUJEJO IN DAJEJO ŽIVLJENJE SPRETNOSTIM, POVEZANIM Z DRŽAVLJANSTVOM, S SPODBUJANJEM IN KREPITVIJO KULTURNEGA USPOSABLJANJA IN KOGNITIVNIH POTI RASTI, KI LAHKO OKREPIJO VRSTO SPRETNOSTI IN JIH USTREZNO PRIPRAVIJO NA VLOGO DRŽAVLJANOV V PRIČAKOVANJU VKLJUČEVANJA V DRUŽBO. (Slovenian)
0 references
PROJEKTET RIKTAR SIG TILL TREDJE KLASSENS ELEVER FRÅN DEN FÖRSTA GYMNASIESKOLAN I VÄNTAN PÅ DERAS INTRÄDE I GYMNASIET. MED TANKE PÅ RISKERNA MED SPRIDNING OCH ÖVERGIVANDE SYFTAR UNDERVISNINGEN TILL ATT VÄGLEDA ELEVERNA GENOM EN RAD UTBILDNINGSERBJUDANDEN SOM KAN INSPIRERA OCH GE LIV ÅT FÄRDIGHETER SOM RÖR MEDBORGARSKAP GENOM ATT FRÄMJA OCH STÄRKA KULTURELL UTBILDNING OCH KOGNITIVA TILLVÄXTVÄGAR SOM KAN STÄRKA EN RAD FÄRDIGHETER OCH FÖRBEREDA DEM PÅ ETT LÄMPLIGT SÄTT FÖR MEDBORGARNAS ROLL I VÄNTAN PÅ INKLUDERING I SAMHÄLLET. (Swedish)
0 references
CAIVANO
0 references
10 April 2023
0 references