WE WORK FOR THE FUTURE (Q4787715): Difference between revisions
Jump to navigation
Jump to search
(Changed label, description and/or aliases in en) |
(Changed an Item) |
||
| Property / Call for proposal | |||
| Property / Call for proposal: 2999 del 13/03/2017 - FSE - Orientamento formativo e ri-orientamento / rank | |||
Normal rank | |||
Revision as of 10:25, 26 April 2023
Project Q4787715 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | WE WORK FOR THE FUTURE |
Project Q4787715 in Italy |
Statements
18,162.59 Euro
0 references
30,048.0 Euro
0 references
60.45 percent
0 references
29 October 2018
0 references
19 December 2019
0 references
ISTITUTO COMPRENSIVO STATALE OMODEO BEETHOVEN
0 references
IL PROGETTO RIVOLTO AGLI STUDENTI DEI DUE COMUNI AFFERENTI ALL ISTITUTO COMPRENSIVO PROPONE UN PERCORSO CHE SI SVILUPPA NEL CORSO DELLINTERO TRIENNIO DELLA SCUOLA SECONDARIA DI PRIMO GRADO. IL PERCORSO SI ARTICOLA IN DIVERSE UNITA DI LAVORO CHE MIRANO ALLA CONOSCENZA DI S DELLAMBIENTE CIRCOSTANTE DEL TERRITORIO DELLE ISTITUZIONI SCOLASTICHE E DELLE PROSPETTIVE DI LAVORO. GLI ALUNNI SARANNO ACCOMPAGNATI IN QUESTO CAMMINO DI CONOSCENZA DI S E DELLA REALTA CHE LI CIRCONDA DA TEAM STUDENTI TUTOR FULCRO DELLATTIVITA A CUI AFFIDATA DOPO UNA BREVE FORMAZIONE INIZIALE LO SVOLGIMENTO DELLATTIVITA SOTTO IL CONTROLLO DEI DOCENTI COORDINATORI. IL PERCORSO SI ARTICOLA SU UN PIANO FORMATIVO ATTRAVERSO LO SVILUPPO DI UN METODO DI STUDIO EFFICACE ATTRAVERSO LACQUISIZIONE DI UN METODO DI AUTOVALUTAZIONE ED UNA PIENA CONOSCENZA DI SE STESSI IN TERMINI DI COMPETENZE ATTITUDINI POTENZIALITA E SU UN PIANO INFORMATIVO DEL MONDO ESTERNO ATTRAVERSO LA CONOSCENZA DEI VARI PERCORSI FORMATIVI E PROFESSIONAL (Italian)
0 references
ПРОЕКТЪТ, НАСОЧЕН КЪМ СТУДЕНТИТЕ ОТ ДВЕТЕ ОБЩИНИ, ПРИНАДЛЕЖАЩИ КЪМ ВСЕОБХВАТНИЯ ИНСТИТУТ, ПРЕДЛАГА ПЪТ, КОЙТО СЕ РАЗВИВА ПРЕЗ ЦЕЛИЯ ТРИГОДИШЕН ПЕРИОД НА СРЕДНОТО УЧИЛИЩЕ ОТ ПЪРВА СТЕПЕН. КУРСЪТ Е РАЗДЕЛЕН НА РАЗЛИЧНИ РАБОТНИ ЕДИНИЦИ, КОИТО ИМАТ ЗА ЦЕЛ ПОЗНАВАНЕТО НА ЗАОБИКАЛЯЩАТА СРЕДА НА ТЕРИТОРИЯТА НА ОБРАЗОВАТЕЛНИТЕ ИНСТИТУЦИИ И ПЕРСПЕКТИВИТЕ ЗА РАБОТА. УЧЕНИЦИТЕ ЩЕ БЪДАТ ПРИДРУЖАВАНИ В ТОВА ПЪТУВАНЕ НА ЗНАНИЯ ЗА S И РЕАЛНОСТТА, КОЯТО ГИ ЗАОБИКАЛЯ ОТ СТУДЕНТИ ОТ ЕКИПИ, ОБУЧАВАЩИ ЦЕНТЪРА НА DELTTIVITA, КОЙТО БЕШЕ ПОВЕРЕН СЛЕД КРАТКО ПЪРВОНАЧАЛНО ОБУЧЕНИЕ НА КУРСА DELTTIVITA ПОД РЪКОВОДСТВОТО НА КООРДИНАТОРИТЕ НА УЧИТЕЛИТЕ. КУРСЪТ Е СТРУКТУРИРАН ВЪРХУ ПЛАН ЗА ОБУЧЕНИЕ ЧРЕЗ РАЗРАБОТВАНЕ НА ЕФЕКТИВЕН МЕТОД НА ОБУЧЕНИЕ ЧРЕЗ ПРИДОБИВАНЕ НА МЕТОД ЗА САМООЦЕНКА И ПЪЛНО ПОЗНАВАНЕ НА СЕБЕ СИ ПО ОТНОШЕНИЕ НА УМЕНИЯТА ПОТЕНЦИАЛНИ НАГЛАСИ И НА ИНФОРМАЦИОНЕН ПЛАН НА ВЪНШНИЯ СВЯТ ЧРЕЗ ПОЗНАВАНЕ НА РАЗЛИЧНИТЕ ОБРАЗОВАТЕЛНИ И ПРОФЕСИОНАЛНИ ПЪТЕКИ (Bulgarian)
0 references
PROJEKT ZAMĚŘENÝ NA STUDENTY DVOU OBCÍ PATŘÍCÍCH DO KOMPLEXNÍHO ÚSTAVU NAVRHUJE CESTU, KTERÁ SE ROZVÍJÍ PO CELÉ TŘÍLETÉ OBDOBÍ STŘEDNÍ ŠKOLY PRVNÍHO STUPNĚ. KURZ JE ROZDĚLEN DO RŮZNÝCH PRACOVNÍCH JEDNOTEK, KTERÉ SE ZAMĚŘUJÍ NA ZNALOSTI OKOLNÍHO PROSTŘEDÍ ÚZEMÍ VZDĚLÁVACÍCH INSTITUCÍ A PERSPEKTIVY ZAMĚSTNÁNÍ. ŽÁCI BUDOU DOPROVÁZET NA TÉTO CESTĚ ZNALOSTÍ O S A REALITĚ, KTERÁ JE OBKLOPUJE TÝMOVÉ STUDENTY DOUČOVÁNÍ CENTRA DELTTIVITA, KTERÉ BYLO PO KRÁTKÉM ÚVODNÍM ŠKOLENÍ SVĚŘENO KURZ DELTTIVITA POD DOHLEDEM KOORDINÁTORŮ UČITELŮ. KURZ JE STRUKTUROVÁN NA TRÉNINKOVÉM PLÁNU PROSTŘEDNICTVÍM ROZVOJE EFEKTIVNÍ METODY STUDIA PROSTŘEDNICTVÍM ZÍSKÁNÍ METODY SEBEHODNOCENÍ A PLNÉ ZNALOSTI SEBE SAMA, POKUD JDE O DOVEDNOSTI POTENCIÁLNÍ POSTOJE A NA INFORMATIVNÍ PLÁN VNĚJŠÍHO SVĚTA PROSTŘEDNICTVÍM ZNALOSTÍ RŮZNÝCH VZDĚLÁVACÍCH A PROFESNÍCH CEST (Czech)
0 references
PROJEKTET HENVENDER SIG TIL STUDERENDE FRA DE TO KOMMUNER, DER TILHØRER DET SAMLEDE INSTITUT, OG FORESLÅR EN STI, DER UDVIKLER SIG OVER HELE DEN TREÅRIGE PERIODE AF GYMNASIET AF FØRSTE GRAD. KURSET ER OPDELT I FORSKELLIGE ARBEJDSENHEDER, DER SIGTER MOD VIDEN OM S AF DET OMGIVENDE MILJØ I DET OMRÅDE AF UDDANNELSESINSTITUTIONER OG JOBMULIGHEDER. ELEVERNE VIL BLIVE LEDSAGET PÅ DENNE REJSE MED VIDEN OM S OG DEN VIRKELIGHED, DER OMGIVER DEM AF HOLDSTUDERENDE, DER VEJLEDER CENTRET FOR DELTTIVITA, SOM EFTER EN KORT GRUNDUDDANNELSE BLEV BETROET KURSET DELTTIVITA UNDER TILSYN AF LÆRERKOORDINATORERNE. KURSET ER STRUKTURERET PÅ EN UDDANNELSESPLAN GENNEM UDVIKLING AF EN EFFEKTIV STUDIEMETODE GENNEM ERHVERVELSE AF EN METODE TIL SELVEVALUERING OG ET FULDT KENDSKAB TIL SIG SELV I FORM AF FÆRDIGHEDER POTENTIELLE HOLDNINGER OG PÅ EN INFORMATIV PLAN FOR DEN EKSTERNE VERDEN GENNEM VIDEN OM DE FORSKELLIGE UDDANNELSESMÆSSIGE OG FAGLIGE STIER (Danish)
0 references
DAS PROJEKT RICHTET SICH AN DIE STUDIERENDEN DER BEIDEN GEMEINDEN DES UMFASSENDEN INSTITUTS, SCHLÄGT EINEN WEG VOR, DER SICH ÜBER DIE GESAMTE DREIJÄHRIGE PERIODE DER SEKUNDARSCHULE DES ERSTEN GRADES ENTWICKELT. DER KURS IST IN VERSCHIEDENE ARBEITSEINHEITEN UNTERTEILT, DIE AUF DAS WISSEN DER UMGEBENDEN UMGEBUNG DES TERRITORIUMS VON BILDUNGSEINRICHTUNGEN UND BERUFSAUSSICHTEN ABZIELEN. DIE SCHÜLERINNEN UND SCHÜLER WERDEN AUF DIESER WISSENSREISE UND DER REALITÄT, DIE SIE UMGIBT, VON TEAMSTUDENTEN BEGLEITET, DIE DAS ZENTRUM VON DELTTIVITA BETREUEN, DAS NACH EINER KURZEN ERSTAUSBILDUNG DES KURSES DELTTIVITA UNTER DER AUFSICHT DER LEHRERKOORDINATOREN ANVERTRAUT WURDE. DER KURS IST AUF EINEM AUSBILDUNGSPLAN DURCH DIE ENTWICKLUNG EINER EFFEKTIVEN METHODE DES STUDIUMS DURCH DEN ERWERB EINER METHODE DER SELBSTEINSCHÄTZUNG UND EINEM VOLLEN WISSEN ÜBER SICH SELBST IN BEZUG AUF FÄHIGKEITEN POTENTIELLE EINSTELLUNGEN UND AUF EINEN INFORMATIVEN PLAN DER AUSSENWELT DURCH DAS WISSEN DER VERSCHIEDENEN BILDUNGS- UND BERUFSWEGE STRUKTURIERT. (German)
0 references
ΤΟ ΈΡΓΟ ΠΟΥ ΑΠΕΥΘΎΝΕΤΑΙ ΣΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΈΣ ΤΩΝ ΔΎΟ ΔΉΜΩΝ ΠΟΥ ΑΝΉΚΟΥΝ ΣΤΟ ΟΛΟΚΛΗΡΩΜΈΝΟ ΙΝΣΤΙΤΟΎΤΟ ΠΡΟΤΕΊΝΕΙ ΜΙΑ ΠΟΡΕΊΑ ΠΟΥ ΑΝΑΠΤΎΣΣΕΤΑΙ ΚΑΘ’ ΌΛΗ ΤΗ ΔΙΆΡΚΕΙΑ ΤΗΣ ΤΡΙΕΤΟΎΣ ΠΕΡΙΌΔΟΥ ΤΟΥ ΔΕΥΤΕΡΟΒΆΘΜΙΟΥ ΣΧΟΛΕΊΟΥ ΠΡΏΤΟΥ ΒΑΘΜΟΎ. ΤΟ ΜΆΘΗΜΑ ΧΩΡΊΖΕΤΑΙ ΣΕ ΔΙΑΦΟΡΕΤΙΚΈΣ ΜΟΝΆΔΕΣ ΕΡΓΑΣΊΑΣ ΠΟΥ ΣΤΟΧΕΎΟΥΝ ΣΤΗ ΓΝΏΣΗ ΤΟΥ ΠΕΡΙΒΆΛΛΟΝΤΟΣ ΤΟΥ ΕΔΆΦΟΥΣ ΤΩΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΏΝ ΙΔΡΥΜΆΤΩΝ ΚΑΙ ΤΩΝ ΠΡΟΟΠΤΙΚΏΝ ΑΠΑΣΧΌΛΗΣΗΣ. ΟΙ ΜΑΘΗΤΈΣ ΘΑ ΣΥΝΟΔΕΎΟΝΤΑΙ ΣΕ ΑΥΤΌ ΤΟ ΤΑΞΊΔΙ ΤΗΣ ΓΝΏΣΗΣ ΤΩΝ S ΚΑΙ ΤΗΝ ΠΡΑΓΜΑΤΙΚΌΤΗΤΑ ΠΟΥ ΤΟΥΣ ΠΕΡΙΒΆΛΛΕΙ ΑΠΌ ΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΈΣ ΤΗΣ ΟΜΆΔΑΣ ΠΟΥ ΔΙΔΆΣΚΟΥΝ ΤΟ ΚΈΝΤΡΟ ΤΗΣ DELTTIVITA ΤΟ ΟΠΟΊΟ ΜΕΤΆ ΑΠΌ ΜΙΑ ΣΎΝΤΟΜΗ ΑΡΧΙΚΉ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗ ΤΟ ΜΆΘΗΜΑ DELTTIVITA ΥΠΌ ΤΗΝ ΕΠΊΒΛΕΨΗ ΤΩΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΏΝ ΣΥΝΤΟΝΙΣΤΏΝ. ΤΟ ΜΆΘΗΜΑ ΕΊΝΑΙ ΔΟΜΗΜΈΝΟ ΣΕ ΈΝΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΌ ΠΡΌΓΡΑΜΜΑ ΜΈΣΩ ΤΗΣ ΑΝΆΠΤΥΞΗΣ ΜΙΑΣ ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΑΤΙΚΉΣ ΜΕΘΌΔΟΥ ΜΕΛΈΤΗΣ ΜΈΣΩ ΤΗΣ ΑΠΌΚΤΗΣΗΣ ΜΙΑΣ ΜΕΘΌΔΟΥ ΑΥΤΟΑΞΙΟΛΌΓΗΣΗΣ ΚΑΙ ΤΗΣ ΠΛΉΡΟΥΣ ΓΝΏΣΗΣ ΤΟΥ ΕΑΥΤΟΎ ΌΣΟΝ ΑΦΟΡΆ ΤΙΣ ΠΙΘΑΝΈΣ ΣΤΆΣΕΙΣ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ ΚΑΙ ΣΕ ΈΝΑ ΕΝΗΜΕΡΩΤΙΚΌ ΣΧΈΔΙΟ ΤΟΥ ΕΞΩΤΕΡΙΚΟΎ ΚΌΣΜΟΥ ΜΈΣΩ ΤΗΣ ΓΝΏΣΗΣ ΤΩΝ ΔΙΑΦΌΡΩΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΏΝ ΚΑΙ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΚΏΝ ΜΟΝΟΠΑΤΙΏΝ. (Greek)
0 references
THE PROJECT AIMED AT THE STUDENTS OF THE TWO MUNICIPALITIES BELONGING TO THE COMPREHENSIVE INSTITUTE PROPOSES A PATH THAT DEVELOPS OVER THE ENTIRE THREE-YEAR PERIOD OF THE SECONDARY SCHOOL OF FIRST DEGREE. THE COURSE IS DIVIDED INTO DIFFERENT WORK UNITS THAT AIM AT THE KNOWLEDGE OF S OF THE SURROUNDING ENVIRONMENT OF THE TERRITORY OF EDUCATIONAL INSTITUTIONS AND JOB PROSPECTS. THE PUPILS WILL BE ACCOMPANIED ON THIS JOURNEY OF KNOWLEDGE OF S AND THE REALITY THAT SURROUNDS THEM BY TEAM STUDENTS TUTORING THE CENTER OF DELTTIVITA WHICH WAS ENTRUSTED AFTER A BRIEF INITIAL TRAINING THE COURSE DELTTIVITA UNDER THE SUPERVISION OF THE TEACHERS COORDINATORS. THE COURSE IS STRUCTURED ON A TRAINING PLAN THROUGH THE DEVELOPMENT OF AN EFFECTIVE METHOD OF STUDY THROUGH THE ACQUISITION OF A METHOD OF SELF-ASSESSMENT AND A FULL KNOWLEDGE OF ONESELF IN TERMS OF SKILLS POTENTIAL ATTITUDES AND ON AN INFORMATIVE PLAN OF THE EXTERNAL WORLD THROUGH THE KNOWLEDGE OF THE VARIOUS EDUCATIONAL AND PROFESSIONAL PATHS (English)
0 references
EL PROYECTO DIRIGIDO A LOS ESTUDIANTES DE LOS DOS MUNICIPIOS PERTENECIENTES AL INSTITUTO INTEGRAL PROPONE UN CAMINO QUE SE DESARROLLA A LO LARGO DE TODO EL PERÍODO DE TRES AÑOS DE LA ESCUELA SECUNDARIA DE PRIMER GRADO. EL CURSO SE DIVIDE EN DIFERENTES UNIDADES DE TRABAJO QUE TIENEN COMO OBJETIVO EL CONOCIMIENTO DE S DEL ENTORNO CIRCUNDANTE DEL TERRITORIO DE LAS INSTITUCIONES EDUCATIVAS Y PERSPECTIVAS DE TRABAJO. LOS ALUMNOS ESTARÁN ACOMPAÑADOS EN ESTE VIAJE DE CONOCIMIENTO DE LAS S Y LA REALIDAD QUE LOS RODEA POR EL EQUIPO DE ALUMNOS TUTORIZANDO EL CENTRO DE DELTTIVITA QUE SE ENCOMENDÓ DESPUÉS DE UNA BREVE FORMACIÓN INICIAL EL CURSO DELTTIVITA BAJO LA SUPERVISIÓN DE LOS COORDINADORES DOCENTES. EL CURSO SE ESTRUCTURA EN UN PLAN DE FORMACIÓN A TRAVÉS DEL DESARROLLO DE UN MÉTODO EFECTIVO DE ESTUDIO A TRAVÉS DE LA ADQUISICIÓN DE UN MÉTODO DE AUTOEVALUACIÓN Y UN PLENO CONOCIMIENTO DE UNO MISMO EN TÉRMINOS DE HABILIDADES ACTITUDES POTENCIALES Y EN UN PLAN INFORMATIVO DEL MUNDO EXTERNO A TRAVÉS DEL CONOCIMIENTO DE LOS DIVERSOS CAMINOS EDUCATIVOS Y PROFESIONALES. (Spanish)
0 references
PROJEKT, MIS ON SUUNATUD KAHE TERVIKLIKUSSE INSTITUUTI KUULUVA OMAVALITSUSÜKSUSE ÕPILASTELE, PAKUB VÄLJA TEE, MIS ARENEB ESIMESE ASTME KESKKOOLI KOGU KOLMEAASTASE PERIOODI JOOKSUL. KURSUS ON JAGATUD ERINEVATEKS TÖÖÜKSUSTEKS, MILLE EESMÄRK ON HARIDUSASUTUSTE TERRITOORIUMI ÜMBRITSEVA KESKKONNA TUNDMINE JA TÖÖVÄLJAVAATED. ÕPILASI SAADAB SELLEL TEADMISTE TEEKONNAL S JA REAALSUS, MIS NEID ÜMBRITSEB, JUHENDADES DELTTIVITA KESKUST, MIS USALDATI PÄRAST LÜHIKEST ALGKOOLITUST ÕPETAJATE KOORDINAATORITE JÄRELEVALVE ALL DELTTIVITA KURSUSELE. KURSUS ON ÜLES EHITATUD KOOLITUSPLAANILE, ARENDADES TÕHUSAT ÕPPEMEETODIT ENESEHINDAMISE MEETODI OMANDAMISE JA ENDA TÄIELIKU TUNDMISE KAUDU OSKUSTE POTENTSIAALSETE HOIAKUTE OSAS NING VÄLISMAAILMA INFORMATIIVSEL PLAANIL ERINEVATE HARIDUS- JA KUTSETEEDE TUNDMISE KAUDU. (Estonian)
0 references
KATTAVAAN INSTITUUTTIIN KUULUVIEN KAHDEN KUNNAN OPISKELIJOILLE SUUNNATUSSA HANKKEESSA EHDOTETAAN POLKUA, JOKA KEHITTYY ENSIMMÄISEN ASTEEN LUKION KOKO KOLMIVUOTISKAUDEN AJAN. KURSSI ON JAETTU ERI TYÖYKSIKÖIHIN, JOTKA TÄHTÄÄVÄT OPPILAITOSTEN ALUEEN YMPÄRÖIVÄN YMPÄRISTÖN TUNTEMISEEN JA TYÖNSAANTIMAHDOLLISUUKSIIN. OPPILAITA TULLAAN SEURAAMAAN TÄTÄ TIETÄMYSMATKAA JA HEITÄ YMPÄRÖIVÄÄ TODELLISUUTTA OHJAAMALLA RYHMÄOPISKELIJOITA, JOTKA OHJAAVAT DELTTIVITA-KESKUSTA, JOKA SAI LYHYEN PERUSKOULUTUKSEN JÄLKEEN DELTTIVITA-KURSSIN OPETTAJIEN KOORDINAATTOREIDEN VALVONNASSA. KURSSI ON JÄSENNELTY KOULUTUSSUUNNITELMA KEHITTÄMÄLLÄ TEHOKAS TUTKIMUSMENETELMÄ HANKKIMALLA MENETELMÄ ITSEARVIOINTI JA TÄYDELLINEN TUNTEMUS ITSENSÄ SUHTEEN TAITOJA POTENTIAALISIA ASENTEITA JA INFORMATIIVINEN SUUNNITELMA ULKOISEN MAAILMAN KAUTTA TIETÄMYKSEN ERI KOULUTUS- JA AMMATILLISIA POLKUJA. (Finnish)
0 references
LE PROJET DESTINÉ AUX ÉLÈVES DES DEUX COMMUNES APPARTENANT À L’INSTITUT GLOBAL PROPOSE UN PARCOURS QUI SE DÉVELOPPE SUR L’ENSEMBLE DE LA PÉRIODE DE TROIS ANS DE L’ÉCOLE SECONDAIRE DU PREMIER DEGRÉ. LE COURS EST DIVISÉ EN DIFFÉRENTES UNITÉS DE TRAVAIL QUI VISENT À LA CONNAISSANCE DE L’ENVIRONNEMENT ENVIRONNANT DU TERRITOIRE DES ÉTABLISSEMENTS D’ENSEIGNEMENT ET DES PERSPECTIVES D’EMPLOI. LES ÉLÈVES SERONT ACCOMPAGNÉS DANS CE PARCOURS DE CONNAISSANCE DES S ET DE LA RÉALITÉ QUI LES ENTOURE PAR DES ÉTUDIANTS D’ÉQUIPE QUI ONT ENCADRÉ LE CENTRE DE DELTTIVITA QUI A ÉTÉ CONFIÉ APRÈS UNE BRÈVE FORMATION INITIALE DU COURS DELTTIVITA SOUS LA SUPERVISION DES COORDINATEURS ENSEIGNANTS. LE COURS EST STRUCTURÉ SUR UN PLAN DE FORMATION À TRAVERS LE DÉVELOPPEMENT D’UNE MÉTHODE EFFICACE D’ÉTUDE PAR L’ACQUISITION D’UNE MÉTHODE D’AUTO-ÉVALUATION ET UNE CONNAISSANCE COMPLÈTE DE SOI-MÊME EN TERMES D’ATTITUDES POTENTIELLES DE COMPÉTENCES ET SUR UN PLAN INFORMATIF DU MONDE EXTÉRIEUR À TRAVERS LA CONNAISSANCE DES DIFFÉRENTS PARCOURS ÉDUCATIFS ET PROFESSIONNELS. (French)
0 references
MOLANN AN TIONSCADAL ATÁ DÍRITHE AR MHIC LÉINN AN DÁ BHARDAS A BHAINEANN LEIS AN INSTITIÚID CHUIMSITHEACH COSÁN A FHORBRÓIDH THAR THRÉIMHSE IOMLÁN TRÍ BLIANA NA MEÁNSCOILE CÉADCHÉIME. TÁ AN CÚRSA ROINNTE INA AONAID OIBRE ÉAGSÚLA A BHFUIL SÉ MAR AIDHM ACU EOLAS A FHÁIL AR THIMPEALLACHT MÁGUAIRD CHRÍOCH NA N-INSTITIÚIDÍ OIDEACHAIS AGUS IONCHAIS FOSTAÍOCHTA. BEIDH NA DALTAÍ IN ÉINEACHT LEIS NA DALTAÍ AR AN TURAS EOLAIS SEO AGUS AR AN RÉALTACHT ATÁ TIMPEALL ORTHU AG MIC LÉINN FOIRNE ATÁ AG TEAGASC LÁR DELTTIVITA, A CUIREADH DE CHÚRAM ORTHU TAR ÉIS OILIÚINT TOSAIGH GHEARR A DHÉANAMH AR AN GCÚRSA DELTTIVITA FAOI MHAOIRSEACHT CHOMHORDAITHEOIRÍ NA MÚINTEOIRÍ. TÁ AN CÚRSA STRUCHTÚRTHA AR PHLEAN OILIÚNA TRÍ MHODH ÉIFEACHTACH STAIDÉIR A FHORBAIRT TRÍ MHODH FÉINMHEASÚNAITHE A FHÁIL AGUS EOLAS IOMLÁN AR AN DUINE FÉIN I DTÉARMAÍ DEARCTHAÍ FÉIDEARTHA SCILEANNA AGUS AR PHLEAN FAISNÉISEACH DEN DOMHAN SEACHTRACH TRÍ EOLAS AR NA COSÁIN ÉAGSÚLA OIDEACHAIS AGUS GAIRMIÚLA (Irish)
0 references
PROJEKT NAMIJENJEN STUDENTIMA DVIJU OPĆINA KOJE PRIPADAJU SVEOBUHVATNOM INSTITUTU PREDLAŽE PUT KOJI SE RAZVIJA TIJEKOM CIJELOG TROGODIŠNJEG RAZDOBLJA SREDNJE ŠKOLE PRVOG STUPNJA. TEČAJ JE PODIJELJEN NA RAZLIČITE RADNE CJELINE KOJE ZA CILJ IMAJU POZNAVANJE OKOLNOG OKRUŽENJA NA PODRUČJU OBRAZOVNIH USTANOVA I MOGUĆNOSTI ZAPOŠLJAVANJA. UČENICI ĆE BITI POPRAĆENI OVIM PUTOVANJEM ZNANJA I STVARNOSTI KOJA IH OKRUŽUJE TIMSKIM UČENICIMA KOJI PODUČAVAJU CENTAR DELTTIVITA KOJI JE NAKON KRATKOG POČETNOG TRENINGA POVJEREN TEČAJ DELTTIVITA POD NADZOROM KOORDINATORA UČITELJA. TEČAJ JE STRUKTURIRAN NA PLANU OBUKE KROZ RAZVOJ UČINKOVITE METODE STUDIRANJA KROZ STJECANJE METODE SAMOPROCJENE I PUNOG ZNANJA O SEBI U SMISLU VJEŠTINA POTENCIJALNIH STAVOVA TE NA INFORMATIVNOM PLANU VANJSKOG SVIJETA KROZ POZNAVANJE RAZLIČITIH OBRAZOVNIH I STRUČNIH PUTOVA. (Croatian)
0 references
AZ ÁTFOGÓ INTÉZETHEZ TARTOZÓ KÉT ÖNKORMÁNYZAT DIÁKJAIT CÉLZÓ PROJEKT OLYAN UTAT JAVASOL, AMELY AZ ELSŐ FOKÚ KÖZÉPISKOLA TELJES HÁROMÉVES IDŐSZAKÁBAN ALAKUL KI. A KURZUS KÜLÖNBÖZŐ MUNKAEGYSÉGEKRE OSZLIK, AMELYEK CÉLJA AZ OKTATÁSI INTÉZMÉNYEK TERÜLETÉNEK ÉS A MUNKALEHETŐSÉGEKNEK A KÖRNYEZŐ KÖRNYEZETÉNEK ISMERETE. A TANULÓKAT A DELTTIVITA KÖZPONTJÁT OKTATÓ CSAPATHALLGATÓK KÍSÉRIK A DELTTIVITA E TUDÁSÁNAK ÉS VALÓSÁGÁNAK EZEN AZ ÚTON, AMELYET A DELTTIVITA TANFOLYAM RÖVID KEZDETI KÉPZÉSE UTÁN A TANÁRI KOORDINÁTOROK FELÜGYELETE ALATT BÍZTAK MEG. A TANFOLYAM EGY KÉPZÉSI TERVRE ÉPÜL, EGY HATÉKONY TANULMÁNYI MÓDSZER KIFEJLESZTÉSÉVEL, AZ ÖNÉRTÉKELÉS MÓDSZERÉNEK ÉS A KÉSZSÉGEK POTENCIÁLIS ATTITŰDJEINEK TELJES KÖRŰ ISMERETÉVEL, VALAMINT A KÜLVILÁG INFORMATÍV TERVÉVEL A KÜLÖNBÖZŐ OKTATÁSI ÉS SZAKMAI UTAK ISMERETE RÉVÉN. (Hungarian)
0 references
PROJEKTE, SKIRTAME ABIEJŲ SAVIVALDYBIŲ STUDENTAMS, PRIKLAUSANTIEMS VISAPUSIŠKAM INSTITUTUI, SIŪLOMAS KELIAS, KURIS VYSTOSI PER VISĄ TREJŲ METŲ PIRMOSIOS PAKOPOS VIDURINĖS MOKYKLOS LAIKOTARPĮ. KURSAS YRA PADALINTAS Į SKIRTINGUS DARBO VIENETUS, KURIE SIEKIA ŽINIŲ APIE SUPANČIĄ APLINKĄ ŠVIETIMO ĮSTAIGŲ TERITORIJOJE IR DARBO PERSPEKTYVAS. MOKSLEIVIUS ŠIOJE ŽINIŲ IR REALYBĖS PAŽINIMO KELIONĖJE LYDĖS KOMANDOS STUDENTAI, KONSULTUOJANTYS DELTTIVITA CENTRĄ, KURIS BUVO PATIKĖTAS PO TRUMPO PRADINIO MOKYMO KURSO DELTTIVITA PRIŽIŪRINT MOKYTOJŲ KOORDINATORIAMS. KURSAS YRA STRUKTŪRIZUOTAS PAGAL MOKYMO PLANĄ, SUKURIANT VEIKSMINGĄ STUDIJŲ METODĄ, ĮGYJANT SAVĘS VERTINIMO METODĄ IR VISAS ŽINIAS APIE SAVE POTENCIALIŲ ĮGŪDŽIŲ POŽIŪRIU IR INFORMATYVŲ IŠORINIO PASAULIO PLANĄ PER ŽINIAS APIE ĮVAIRIUS ŠVIETIMO IR PROFESINIUS KELIUS. (Lithuanian)
0 references
PROJEKTS, KAS PAREDZĒTS ABU VISAPTVEROŠAJAM INSTITŪTAM PIEDEROŠO PAŠVALDĪBU STUDENTIEM, PIEDĀVĀ CEĻU, KAS ATTĪSTĀS VISU TRĪS GADU PERIODU PIRMĀ LĪMEŅA VIDUSSKOLĀ. KURSS IR SADALĪTS DAŽĀDĀS DARBA VIENĪBĀS, KURU MĒRĶIS IR ZINĀŠANAS PAR IZGLĪTĪBAS IESTĀŽU TERITORIJAS APKĀRTĒJO VIDI UN DARBA IESPĒJĀM. SKOLĒNUS PAVADĪS ŠAJĀ ZINĀŠANU CEĻOJUMĀ UN REALITĀTĒ, KO VIŅIEM IESKAUJ KOMANDAS STUDENTI, KURI APMĀCA DELTTIVITA CENTRU, KAM PĒC ĪSAS SĀKOTNĒJĀS APMĀCĪBAS TIKA UZTICĒTS KURSS DELTTIVITA SKOLOTĀJU KOORDINATORU UZRAUDZĪBĀ. KURSS IR STRUKTURĒTS PĒC MĀCĪBU PLĀNA, IZSTRĀDĀJOT EFEKTĪVU STUDIJU METODI, APGŪSTOT PAŠNOVĒRTĒJUMA METODI UN PILNAS ZINĀŠANAS PAR SEVI PRASMJU POTENCIĀLAJĀ ATTIEKSMĒ, KĀ ARĪ UZ INFORMATĪVU ĀRĒJĀS PASAULES PLĀNU, IZMANTOJOT ZINĀŠANAS PAR DAŽĀDIEM IZGLĪTĪBAS UN PROFESIONĀLAJIEM CEĻIEM. (Latvian)
0 references
IL-PROĠETT IMMIRAT LEJN L-ISTUDENTI TAŻ-ŻEWĠ MUNIĊIPALITAJIET LI JAPPARTJENU GĦALL-ISTITUT KOMPRENSIV JIPPROPONI TRIQ LI TIŻVILUPPA MATUL IL-PERJODU KOLLU TA’ TLIET SNIN TAL-ISKOLA SEKONDARJA TAL-EWWEL LAWRJA. IL-KORS HUWA MAQSUM F’UNITAJIET TAX-XOGĦOL DIFFERENTI LI JIMMIRAW LEJN L-GĦARFIEN TAL-I TAL-AMBJENT TAL-MADWAR TAT-TERRITORJU TAL-ISTITUZZJONIJIET EDUKATTIVI U L-PROSPETTI TAX-XOGĦOL. L-ISTUDENTI SE JKUNU AKKUMPANJATI F’DAN IL-VJAĠĠ TA ‘GĦARFIEN TA’ L-I U R-REALTÀ TA ‘MADWARHOM MINN STUDENTI TA’ TIM LI QED JGĦALLMU Ċ-ĊENTRU TA ‘DELTTIVITA LI ĠIE FDAT WARA TAĦRIĠ INIZJALI QASIR TAL-KORS DELTTIVITA TAĦT IS-SUPERVIŻJONI TAL-KOORDINATURI TAL-GĦALLIEMA. IL-KORS HUWA STRUTTURAT FUQ PJAN TA ‘TAĦRIĠ PERMEZZ TA’ L-IŻVILUPP TA ‘METODU EFFETTIV TA’ STUDJU PERMEZZ TAL-KISBA TA ‘METODU TA’ AWTOVALUTAZZJONI U GĦARFIEN SĦIĦ TA ‘RUĦU F’TERMINI TA’ ĦILIET POTENZJALI ATTITUDNIJIET U FUQ PJAN INFORMATTIV TAD-DINJA ESTERNA PERMEZZ TAL-GĦARFIEN TAL-MOGĦDIJIET EDUKATTIVI U PROFESSJONALI VARJI (Maltese)
0 references
HET PROJECT GERICHT OP DE STUDENTEN VAN DE TWEE GEMEENTEN DIE BEHOREN TOT HET UITGEBREIDE INSTITUUT STELT EEN PAD VOOR DAT ZICH GEDURENDE DE GEHELE PERIODE VAN DRIE JAAR VAN DE MIDDELBARE SCHOOL VAN EERSTE GRAAD ONTWIKKELT. DE CURSUS IS VERDEELD IN VERSCHILLENDE WERKEENHEDEN DIE GERICHT ZIJN OP DE KENNIS VAN S VAN DE OMGEVING VAN HET GRONDGEBIED VAN ONDERWIJSINSTELLINGEN EN WERKGELEGENHEIDSVOORUITZICHTEN. DE LEERLINGEN ZULLEN WORDEN BEGELEID OP DEZE REIS VAN KENNIS VAN S EN DE REALITEIT DIE HEN OMRINGT DOOR TEAMSTUDENTEN DIE HET CENTRUM VAN DELTTIVITA BEGELEIDEN, DAT WERD TOEVERTROUWD NA EEN KORTE INITIËLE OPLEIDING DE CURSUS DELTTIVITA ONDER TOEZICHT VAN DE DOCENTENCOÖRDINATOREN. DE CURSUS IS GESTRUCTUREERD OP EEN TRAININGSPLAN DOOR DE ONTWIKKELING VAN EEN EFFECTIEVE STUDIEMETHODE DOOR HET VERWERVEN VAN EEN METHODE VAN ZELFBEOORDELING EN EEN VOLLEDIGE KENNIS VAN ZICHZELF IN TERMEN VAN VAARDIGHEDEN POTENTIËLE ATTITUDES EN OP EEN INFORMATIEF PLAN VAN DE EXTERNE WERELD DOOR DE KENNIS VAN DE VERSCHILLENDE EDUCATIEVE EN PROFESSIONELE PADEN (Dutch)
0 references
O PROJETO DESTINADO AOS ALUNOS DOS DOIS CONCELHOS PERTENCENTES AO INSTITUTO ABRANGENTE PROPÕE UM CAMINHO QUE SE DESENVOLVE AO LONGO DE TODO O PERÍODO DE TRÊS ANOS DA ESCOLA SECUNDÁRIA DE PRIMEIRO GRAU. O CURSO É DIVIDIDO EM DIFERENTES UNIDADES DE TRABALHO QUE VISAM O CONHECIMENTO DE S DO AMBIENTE CIRCUNDANTE DO TERRITÓRIO DAS INSTITUIÇÕES DE ENSINO E PERSPETIVAS DE EMPREGO. OS ALUNOS SERÃO ACOMPANHADOS NESTA JORNADA DE CONHECIMENTO DE S E DA REALIDADE QUE OS RODEIA POR ESTUDANTES DA EQUIPA QUE TUTORIAM O CENTRO DE DELTTIVITA QUE FOI CONFIADO APÓS UMA BREVE FORMAÇÃO INICIAL DO CURSO DELTTIVITA SOB A SUPERVISÃO DOS COORDENADORES DOS PROFESSORES. O CURSO É ESTRUTURADO EM UM PLANO DE TREINAMENTO ATRAVÉS DO DESENVOLVIMENTO DE UM MÉTODO EFICAZ DE ESTUDO ATRAVÉS DA AQUISIÇÃO DE UM MÉTODO DE AUTOAVALIAÇÃO E UM CONHECIMENTO PLENO DE SI MESMO EM TERMOS DE ATITUDES POTENCIAIS DE HABILIDADES E EM UM PLANO INFORMATIVO DO MUNDO EXTERNO ATRAVÉS DO CONHECIMENTO DOS VÁRIOS CAMINHOS EDUCACIONAIS E PROFISSIONAIS (Portuguese)
0 references
PROIECTUL S-A ADRESAT STUDENȚILOR DIN CELE DOUĂ MUNICIPII APARȚINÂND INSTITUTULUI CUPRINZĂTOR PROPUNE O CALE CARE SE DEZVOLTĂ PE PARCURSUL ÎNTREGII PERIOADE DE TREI ANI A ȘCOLII SECUNDARE DE GRADUL ÎNTÂI. CURSUL ESTE ÎMPĂRȚIT ÎN DIFERITE UNITĂȚI DE LUCRU CARE VIZEAZĂ CUNOAȘTEREA MEDIULUI ÎNCONJURĂTOR AL TERITORIULUI INSTITUȚIILOR DE ÎNVĂȚĂMÂNT ȘI PERSPECTIVELE DE ANGAJARE. ELEVII VOR FI ÎNSOȚIȚI DE ACEASTĂ CĂLĂTORIE DE CUNOAȘTERE ȘI DE REALITATEA CARE ÎI ÎNCONJOARĂ DE CĂTRE STUDENȚII ECHIPEI CARE MEDITEAZĂ LA CENTRUL DELTTIVITA, CĂRUIA I-A FOST ÎNCREDINȚATĂ, DUPĂ O SCURTĂ PREGĂTIRE INIȚIALĂ, CURSUL DELTTIVITA SUB SUPRAVEGHEREA COORDONATORILOR PROFESORILOR. CURSUL ESTE STRUCTURAT PE UN PLAN DE FORMARE PRIN DEZVOLTAREA UNEI METODE EFICIENTE DE STUDIU PRIN DOBÂNDIREA UNEI METODE DE AUTOEVALUARE ȘI O CUNOAȘTERE COMPLETĂ A SINELUI ÎN CEEA CE PRIVEȘTE ATITUDINILE POTENȚIALE DE COMPETENȚE ȘI PE UN PLAN INFORMATIV AL LUMII EXTERNE PRIN CUNOAȘTEREA DIFERITELOR CĂI EDUCAȚIONALE ȘI PROFESIONALE. (Romanian)
0 references
PROJEKT ZAMERANÝ NA ŠTUDENTOV DVOCH OBCÍ PATRIACICH DO KOMPLEXNÉHO INŠTITÚTU NAVRHUJE CESTU, KTORÁ SA ROZVÍJA POČAS CELÉHO TROJROČNÉHO OBDOBIA STREDNEJ ŠKOLY PRVÉHO STUPŇA. KURZ JE ROZDELENÝ NA RÔZNE PRACOVNÉ JEDNOTKY, KTORÉ SA ZAMERIAVAJÚ NA ZNALOSTI OKOLITÉHO PROSTREDIA NA ÚZEMÍ VZDELÁVACÍCH INŠTITÚCIÍ A PRACOVNÝCH VYHLIADOK. ŽIACI BUDÚ NA TEJTO CESTE POZNANIA A REALITY, KTORÁ ICH OBKLOPUJE, SPREVÁDZANÍ TÍMOVÝMI ŠTUDENTMI, KTORÍ DOUČUJÚ CENTRUM DELTTIVITA, KTORÉ BOLO POVERENÉ PO KRÁTKOM ÚVODNOM VZDELÁVANÍ KURZ DELTTIVITA POD DOHĽADOM KOORDINÁTOROV UČITEĽOV. KURZ JE ŠTRUKTÚROVANÝ NA TRÉNINGOVOM PLÁNE PROSTREDNÍCTVOM ROZVOJA EFEKTÍVNEJ METÓDY ŠTÚDIA PROSTREDNÍCTVOM ZÍSKANIA METÓDY SEBAHODNOTENIA A PLNÉHO POZNANIA SEBA SAMÉHO Z HĽADISKA ZRUČNOSTÍ POTENCIÁLNYCH POSTOJOV A INFORMATÍVNEHO PLÁNU VONKAJŠIEHO SVETA PROSTREDNÍCTVOM POZNANIA RÔZNYCH VZDELÁVACÍCH A ODBORNÝCH CIEST. (Slovak)
0 references
PROJEKT, NAMENJEN ŠTUDENTOM DVEH OBČIN, KI PRIPADATA CELOVITEMU INŠTITUTU, PREDLAGA POT, KI SE RAZVIJA V CELOTNEM TRILETNEM OBDOBJU SREDNJE ŠOLE PRVE STOPNJE. TEČAJ JE RAZDELJEN NA RAZLIČNE DELOVNE ENOTE, KATERIH CILJ JE POZNAVANJE OKOLICE OBMOČJA IZOBRAŽEVALNIH USTANOV IN ZAPOSLITVENIH MOŽNOSTI. UČENCI BODO NA TEJ POTI ZNANJA O S IN REALNOSTI, KI JIH OBDAJA, SPREMLJALI TIMSKI ŠTUDENTJE, KI SO PO KRATKEM ZAČETNEM USPOSABLJANJU POD NADZOROM KOORDINATORJEV UČITELJEV MENTORIRALI CENTER DELTTIVITA, KI JE BIL PO KRATKEM ZAČETNEM USPOSABLJANJU ZAUPAN TEČAJU DELTTIVITA. TEČAJ JE ZASNOVAN NA NAČRTU USPOSABLJANJA Z RAZVOJEM UČINKOVITE METODE ŠTUDIJA S PRIDOBITVIJO METODE SAMOOCENJEVANJA IN POPOLNEGA POZNAVANJA SEBE V SMISLU SPRETNOSTI POTENCIALNEGA ODNOSA TER NA INFORMATIVNEM NAČRTU ZUNANJEGA SVETA S POZNAVANJEM RAZLIČNIH IZOBRAŽEVALNIH IN STROKOVNIH POTI. (Slovenian)
0 references
PROJEKTET RIKTAR SIG TILL STUDENTERNA I DE TVÅ KOMMUNER SOM HÖR TILL DET ÖVERGRIPANDE INSTITUTET OCH FÖRESLÅR EN VÄG SOM UTVECKLAS UNDER HELA TREÅRSPERIODEN FÖR GYMNASIESKOLANS FÖRSTA EXAMEN. KURSEN ÄR UPPDELAD I OLIKA ARBETSENHETER SOM SYFTAR TILL KUNSKAP OM DEN OMGIVANDE MILJÖN I UTBILDNINGSINSTITUTIONERS TERRITORIUM OCH ARBETSUTSIKTER. ELEVERNA KOMMER ATT FÖLJAS PÅ DENNA RESA AV KUNSKAP OM S OCH DEN VERKLIGHET SOM OMGER DEM AV TEAMSTUDENTER SOM HANDLEDER CENTRUM AV DELTTIVITA SOM ANFÖRTROTTS EFTER EN KORT GRUNDUTBILDNING KURSEN DELTTIVITA UNDER ÖVERINSEENDE AV LÄRARNA KOORDINATORER. KURSEN ÄR STRUKTURERAD PÅ EN UTBILDNINGSPLAN GENOM UTVECKLING AV EN EFFEKTIV STUDIEMETOD GENOM FÖRVÄRV AV EN METOD FÖR SJÄLVBEDÖMNING OCH EN FULLSTÄNDIG KUNSKAP OM SIG SJÄLV NÄR DET GÄLLER FÄRDIGHETER POTENTIELLA ATTITYDER OCH PÅ EN INFORMATIV PLAN FÖR OMVÄRLDEN GENOM KUNSKAP OM DE OLIKA UTBILDNINGS- OCH YRKESVÄGARNA. (Swedish)
0 references
SCISCIANO
0 references
10 April 2023
0 references