SCHOOL FRIEND (Q4764497): Difference between revisions
Jump to navigation
Jump to search
(Changed label, description and/or aliases in en) |
(Changed an Item) |
||
| Property / Call for proposal | |||
| Property / Call for proposal: 10862 del 16/09/2016 - FSE - Inclusione sociale e lotta al disagio / rank | |||
Normal rank | |||
Revision as of 10:18, 26 April 2023
Project Q4764497 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | SCHOOL FRIEND |
Project Q4764497 in Italy |
Statements
37,490.08 Euro
0 references
62,023.2 Euro
0 references
60.45 percent
0 references
8 September 2017
0 references
6 July 2018
0 references
ISTITUTO COMPRENSIVO - I.C. FALCONE CATULLO
0 references
LIDEA PROGETTUALE FINALIZZATA ALLA REALIZZAZIONE DI ATTIVIT LABORATORIALI FLESSIBILI PIENAMENTE ADEGUATE AL CONTESTO IN CUI SI OPERA ANCHE CON LUSO DEL DIGITALE. LIDEA QUELLA DI DAR VITA AD UNA SCUOLA CHE NON SIA SOLO UN CONTENITORE DI INFORMAZIONI TEORICHE MA UN LUOGO DI INNOVAZIONE E SPERIMENTAZIONE DIDATTICA ARTISTICA E CULTURALE DOVE GLI ALLIEVI POTRANNO AGIRE PENSARE VALUTARE INTERAGIRE FORMULARE IPOTESI DECIDERE E RISOLVERE. (Italian)
0 references
ИДЕЯТА ЗА ПРОЕКТИРАНЕ ИМАШЕ ЗА ЦЕЛ РЕАЛИЗИРАНЕТО НА ГЪВКАВИ ЛАБОРАТОРНИ ДЕЙНОСТИ, НАПЪЛНО АДАПТИРАНИ КЪМ КОНТЕКСТА, В КОЙТО РАБОТИ И С ИЗПОЛЗВАНЕТО НА ЦИФРОВИ ТЕХНОЛОГИИ. ИДЕЯТА Е ДА СЕ СЪЗДАДЕ УЧИЛИЩЕ, КОЕТО НЕ Е САМО КОНТЕЙНЕР ОТ ТЕОРЕТИЧНА ИНФОРМАЦИЯ, НО И МЯСТО ЗА ИНОВАЦИИ И АРТИСТИЧНО И КУЛТУРНО ПРЕПОДАВАНЕ, КЪДЕТО УЧЕНИЦИТЕ МОГАТ ДА ДЕЙСТВАТ, ЗА ДА ОЦЕНЯТ ВЗАИМОДЕЙСТВАЩИТЕ ХИПОТЕЗИ, ДА РЕШАВАТ И РЕШАВАТ. (Bulgarian)
0 references
NÁVRHOVÁ MYŠLENKA BYLA ZAMĚŘENA NA REALIZACI FLEXIBILNÍCH LABORATORNÍCH ČINNOSTÍ PLNĚ PŘIZPŮSOBENÝCH KONTEXTU, V NĚMŽ PRACUJE I S VYUŽITÍM DIGITÁLNÍCH TECHNOLOGIÍ. ZÁMĚREM JE VYTVOŘIT ŠKOLU, KTERÁ NENÍ JEN KONTEJNEREM TEORETICKÝCH INFORMACÍ, ALE MÍSTEM INOVACÍ A UMĚLECKÝCH A KULTURNÍCH VÝUKOVÝCH EXPERIMENTŮ, KDE MOHOU STUDENTI JEDNAT O HODNOCENÍ INTERAGUJÍCÍCH HYPOTÉZ ROZHODOVAT A ŘEŠIT. (Czech)
0 references
DESIGNIDÉEN HAR TIL FORMÅL AT REALISERE FLEKSIBLE LABORATORIEAKTIVITETER, DER ER FULDT TILPASSET DEN SAMMENHÆNG, HVORI DET OGSÅ ARBEJDER MED BRUGEN AF DET DIGITALE. IDEEN ER AT SKABE EN SKOLE, DER IKKE KUN ER EN BEHOLDER AF TEORETISK INFORMATION, MEN ET STED FOR INNOVATION OG KUNSTNERISKE OG KULTURELLE UNDERVISNINGSEKSPERIMENTER, HVOR ELEVERNE KAN HANDLE FOR AT EVALUERE INTERAGERENDE HYPOTESER BESLUTTE OG LØSE. (Danish)
0 references
DIE DESIGNIDEE ZIELTE AUF DIE REALISIERUNG FLEXIBLER LABORAKTIVITÄTEN AB, DIE VOLLSTÄNDIG AN DEN KONTEXT ANGEPASST SIND, IN DEM SIE AUCH MIT DER NUTZUNG VON DIGITAL ARBEITET. DIE IDEE IST, EINE SCHULE ZU SCHAFFEN, DIE NICHT NUR EIN BEHÄLTER THEORETISCHER INFORMATIONEN IST, SONDERN EIN ORT DER INNOVATION UND DES KÜNSTLERISCHEN UND KULTURELLEN LEHREXPERIMENTS, AN DEM DIE SCHÜLER HANDELN KÖNNEN, UM INTERAGIERENDE HYPOTHESEN ZU BEWERTEN, ENTSCHEIDEN UND LÖSEN. (German)
0 references
Η ΙΔΈΑ ΤΟΥ ΣΧΕΔΙΑΣΜΟΎ ΑΠΟΣΚΟΠΟΎΣΕ ΣΤΗΝ ΥΛΟΠΟΊΗΣΗ ΕΥΈΛΙΚΤΩΝ ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΑΚΏΝ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΉΤΩΝ ΠΛΉΡΩΣ ΠΡΟΣΑΡΜΟΣΜΈΝΩΝ ΣΤΟ ΠΛΑΊΣΙΟ ΣΤΟ ΟΠΟΊΟ ΛΕΙΤΟΥΡΓΕΊ ΚΑΙ ΜΕ ΤΗ ΧΡΉΣΗ ΤΗΣ ΨΗΦΙΑΚΉΣ ΤΕΧΝΟΛΟΓΊΑΣ. Η ΙΔΈΑ ΕΊΝΑΙ ΝΑ ΔΗΜΙΟΥΡΓΗΘΕΊ ΈΝΑ ΣΧΟΛΕΊΟ ΠΟΥ ΔΕΝ ΕΊΝΑΙ ΜΌΝΟ ΈΝΑ ΔΟΧΕΊΟ ΘΕΩΡΗΤΙΚΏΝ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΏΝ, ΑΛΛΆ ΈΝΑΣ ΤΌΠΟΣ ΚΑΙΝΟΤΟΜΊΑΣ ΚΑΙ ΚΑΛΛΙΤΕΧΝΙΚΟΎ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΟΎ ΠΕΙΡΑΜΑΤΙΣΜΟΎ ΔΙΔΑΣΚΑΛΊΑΣ, ΌΠΟΥ ΟΙ ΜΑΘΗΤΈΣ ΜΠΟΡΟΎΝ ΝΑ ΔΡΆΣΟΥΝ ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΞΙΟΛΌΓΗΣΗ ΑΛΛΗΛΕΠΙΔΡΟΥΣΏΝ ΥΠΟΘΈΣΕΩΝ ΠΟΥ ΑΠΟΦΑΣΊΖΟΥΝ ΚΑΙ ΛΎΝΟΥΝ. (Greek)
0 references
THE DESIGN IDEA AIMED AT THE REALISATION OF FLEXIBLE LABORATORY ACTIVITIES FULLY ADAPTED TO THE CONTEXT IN WHICH IT ALSO WORKS WITH THE USE OF DIGITAL. THE IDEA IS TO CREATE A SCHOOL THAT IS NOT ONLY A CONTAINER OF THEORETICAL INFORMATION BUT A PLACE OF INNOVATION AND ARTISTIC AND CULTURAL TEACHING EXPERIMENTATION WHERE STUDENTS CAN ACT TO EVALUATE INTERACTING HYPOTHESES DECIDE AND SOLVE. (English)
0 references
LA IDEA DE DISEÑO APUNTABA A LA REALIZACIÓN DE ACTIVIDADES DE LABORATORIO FLEXIBLES TOTALMENTE ADAPTADAS AL CONTEXTO EN EL QUE TAMBIÉN TRABAJA CON EL USO DE LO DIGITAL. LA IDEA ES CREAR UNA ESCUELA QUE NO SEA SOLO UN CONTENEDOR DE INFORMACIÓN TEÓRICA, SINO UN LUGAR DE INNOVACIÓN Y EXPERIMENTACIÓN ARTÍSTICA Y CULTURAL DONDE LOS ESTUDIANTES PUEDAN ACTUAR PARA EVALUAR HIPÓTESIS INTERACTIVAS DECIDIR Y RESOLVER. (Spanish)
0 references
DISAINIIDEE EESMÄRK OLI RAKENDADA PAINDLIKKE LABORITOIMINGUID, MIS ON TÄIELIKULT KOHANDATUD KONTEKSTILE, MILLES SEE TÖÖTAB KA DIGITAALSE KASUTAMISEGA. IDEE ON LUUA KOOL, MIS EI OLE MITTE AINULT KONTEINER TEOREETILIST TEAVET, VAID KOHT INNOVATSIOONI JA KUNSTILISE JA KULTUURILISE ÕPETAMISE EKSPERIMENTEERIMINE, KUS ÕPILASED SAAVAD TEGUTSEDA, ET HINNATA VASTASTIKMÕJU HÜPOTEESID OTSUSTADA JA LAHENDADA. (Estonian)
0 references
SUUNNITTELUIDEAN TAVOITTEENA OLI TOTEUTTAA JOUSTAVAA LABORATORIOTOIMINTAA, JOKA ON TÄYSIN MUKAUTETTU KONTEKSTIIN, JOSSA SE TOIMII MYÖS DIGITAALISEN KÄYTÖN KANSSA. AJATUKSENA ON LUODA KOULU, JOKA EI OLE VAIN TEOREETTISTA INFORMAATIOTA VAAN MYÖS INNOVAATIOIDEN JA TAITEELLISEN JA KULTTUURISEN OPETUKSEN KOKEILUPAIKKA, JOSSA OPISKELIJAT VOIVAT TOIMIA ARVIOIDAKSEEN VUOROVAIKUTUKSESSA OLEVIA HYPOTEESEJA PÄÄTTÄÄ JA RATKAISTA. (Finnish)
0 references
L’IDÉE DE CONCEPTION VISAIT À LA RÉALISATION D’ACTIVITÉS DE LABORATOIRE FLEXIBLES ENTIÈREMENT ADAPTÉES AU CONTEXTE DANS LEQUEL ELLE TRAVAILLE ÉGALEMENT AVEC L’UTILISATION DU NUMÉRIQUE. L’IDÉE EST DE CRÉER UNE ÉCOLE QUI N’EST PAS SEULEMENT UN CONTENEUR D’INFORMATIONS THÉORIQUES, MAIS UN LIEU D’INNOVATION ET D’EXPÉRIMENTATION ARTISTIQUE ET CULTURELLE OÙ LES ÉLÈVES PEUVENT AGIR POUR ÉVALUER LES HYPOTHÈSES INTERAGISSANT DÉCIDER ET RÉSOUDRE. (French)
0 references
BHÍ SÉ D’AIDHM AG AN SMAOINEAMH MAIDIR LE DEARADH GNÍOMHAÍOCHTAÍ SOLÚBTHA SAOTHARLAINNE A CHUR I GCRÍCH ATÁ CURTHA IN OIRIÚINT GO HIOMLÁN DON CHOMHTHÉACS INA N-OIBRÍONN SÉ FREISIN LE HÚSÁID DHIGITEACH. IS É AN SMAOINEAMH ATÁ ANN NÁ SCOIL A CHRUTHÚ NACH BHFUIL ANN ACH COIMEÁDÁN FAISNÉISE TEOIRICIÚLA ACH ÁIT INA NDÉANTAR TÁSTÁIL NUÁLAÍOCHTA AGUS TEAGAISC EALAÍONTA AGUS CULTÚRTHA INAR FÉIDIR LE DALTAÍ ACHT A DHÉANAMH CHUN MEASÚNÚ A DHÉANAMH AR HIPITÉISÍ IDIRGHNÍOMHAITHE A CHINNEANN AGUS A RÉITÍONN HIPITÉISÍ IDIRGHNÍOMHACHA. (Irish)
0 references
PROJEKTNA IDEJA USMJERENA JE NA REALIZACIJU FLEKSIBILNIH LABORATORIJSKIH AKTIVNOSTI U POTPUNOSTI PRILAGOĐENIH KONTEKSTU U KOJEM DJELUJE I UZ KORIŠTENJE DIGITALNOG. IDEJA JE STVORITI ŠKOLU KOJA NIJE SAMO SPREMNIK TEORIJSKIH INFORMACIJA, VEĆ MJESTO INOVACIJSKOG I UMJETNIČKOG I KULTURNOG EKSPERIMENTIRANJA U KOJEM UČENICI MOGU DJELOVATI KAKO BI PROCIJENILI INTERAKTIVNE HIPOTEZE ODLUČITI I RIJEŠITI. (Croatian)
0 references
A TERVEZÉSI ÖTLET CÉLJA OLYAN RUGALMAS LABORATÓRIUMI TEVÉKENYSÉGEK MEGVALÓSÍTÁSA VOLT, AMELYEK TELJES MÉRTÉKBEN IGAZODTAK AHHOZ A KONTEXTUSHOZ, AMELYBEN A DIGITÁLIS FELHASZNÁLÁSÁVAL IS MŰKÖDIK. AZ ÖTLET EGY OLYAN ISKOLA LÉTREHOZÁSA, AMELY NEM CSAK ELMÉLETI INFORMÁCIÓK KONTÉNERE, HANEM AZ INNOVÁCIÓ ÉS A MŰVÉSZETI ÉS KULTURÁLIS TANÍTÁSI KÍSÉRLETEK HELYSZÍNE, AHOL A DIÁKOK CSELEKEDHETNEK, HOGY ÉRTÉKELJÉK AZ EGYMÁSSAL KÖLCSÖNHATÁSBA LÉPŐ HIPOTÉZISEKET. (Hungarian)
0 references
DIZAINO IDĖJA BUVO SIEKIAMA ĮGYVENDINTI LANKSČIĄ LABORATORINĘ VEIKLĄ, VISIŠKAI PRITAIKYTĄ PRIE KONTEKSTO, KURIAME JI TAIP PAT DIRBA SU SKAITMENINIŲ TECHNOLOGIJŲ NAUDOJIMU. IDĖJA YRA SUKURTI MOKYKLĄ, KURI BŪTŲ NE TIK TEORINĖS INFORMACIJOS KONTEINERIS, BET IR INOVACIJŲ BEI MENO IR KULTŪROS MOKYMO EKSPERIMENTŲ VIETA, KURIOJE STUDENTAI GALĖTŲ VEIKTI, KAD ĮVERTINTŲ SĄVEIKAUJANČIAS HIPOTEZES IR JAS IŠSPRĘSTŲ. (Lithuanian)
0 references
DIZAINA IDEJAS MĒRĶIS BIJA ĪSTENOT ELASTĪGAS LABORATORIJAS DARBĪBAS, KAS PILNĪBĀ PIELĀGOTAS KONTEKSTAM, KURĀ TĀ DARBOJAS ARĪ AR DIGITĀLU IZMANTOŠANU. IDEJA IR IZVEIDOT SKOLU, KAS IR NE TIKAI TEORĒTISKAS INFORMĀCIJAS KONTEINERS, BET ARĪ VIETA INOVĀCIJAS UN MĀKSLAS UN KULTŪRAS MĀCĪBU EKSPERIMENTIEM, KUR SKOLĒNI VAR RĪKOTIES, LAI NOVĒRTĒTU MIJIEDARBĪBAS HIPOTĒZES IZLEMT UN ATRISINĀT. (Latvian)
0 references
L-IDEA TAD-DISINN KELLHA L-GĦAN LI TWETTAQ ATTIVITAJIET FLESSIBBLI TAL-LABORATORJI ADATTATI BIS-SĦIĦ GĦALL-KUNTEST LI FIH TAĦDEM UKOLL BL-UŻU TA’ ATTIVITAJIET DIĠITALI. L-IDEA HIJA LI TINĦOLOQ SKOLA LI MHIX BISS KONTENITUR TA ‘INFORMAZZJONI TEORETIKA IŻDA POST TA’ INNOVAZZJONI U ESPERIMENTAZZJONI TAGĦLIM ARTISTIKU U KULTURALI FEJN L-ISTUDENTI JISTGĦU JAĠIXXU BIEX JEVALWAW IPOTEŻI INTERAZZJONI JIDDEĊIEDU U JSOLVU. (Maltese)
0 references
HET ONTWERPIDEE WAS GERICHT OP DE REALISATIE VAN FLEXIBELE LABORATORIUMACTIVITEITEN DIE VOLLEDIG ZIJN AANGEPAST AAN DE CONTEXT WAARIN HET OOK WERKT MET HET GEBRUIK VAN DIGITAAL. HET IDEE IS OM EEN SCHOOL TE CREËREN DIE NIET ALLEEN EEN CONTAINER VAN THEORETISCHE INFORMATIE IS, MAAR EEN PLAATS VAN INNOVATIE EN ARTISTIEKE EN CULTURELE ONDERWIJSEXPERIMENTEN WAAR STUDENTEN KUNNEN HANDELEN OM INTERACTIEVE HYPOTHESEN TE EVALUEREN, BESLISSEN EN OPLOSSEN. (Dutch)
0 references
A IDEIA DE DESIGN VISAVA A REALIZAÇÃO DE ATIVIDADES LABORATORIAIS FLEXÍVEIS TOTALMENTE ADAPTADAS AO CONTEXTO EM QUE TAMBÉM TRABALHA COM O USO DO DIGITAL. A IDEIA É CRIAR UMA ESCOLA QUE NÃO SEJA APENAS UM RECIPIENTE DE INFORMAÇÃO TEÓRICA, MAS UM LUGAR DE INOVAÇÃO E EXPERIMENTAÇÃO ARTÍSTICA E CULTURAL DO ENSINO, ONDE OS ALUNOS POSSAM AGIR PARA AVALIAR HIPÓTESES DE INTERAÇÃO DECIDIR E RESOLVER. (Portuguese)
0 references
IDEEA DE DESIGN A VIZAT REALIZAREA UNOR ACTIVITĂȚI FLEXIBILE DE LABORATOR ADAPTATE PE DEPLIN CONTEXTULUI ÎN CARE FUNCȚIONEAZĂ ȘI CU UTILIZAREA TEHNOLOGIEI DIGITALE. IDEEA ESTE DE A CREA O ȘCOALĂ CARE NU ESTE DOAR UN CONTAINER DE INFORMAȚII TEORETICE, CI UN LOC DE INOVARE ȘI EXPERIMENTARE ARTISTICĂ ȘI CULTURALĂ, ÎN CARE ELEVII POT ACȚIONA PENTRU A EVALUA IPOTEZELE CARE INTERACȚIONEAZĂ DECIDE ȘI REZOLVA. (Romanian)
0 references
NÁVRHOVÁ MYŠLIENKA BOLA ZAMERANÁ NA REALIZÁCIU FLEXIBILNÝCH LABORATÓRNYCH ČINNOSTÍ PLNE PRISPÔSOBENÝCH KONTEXTU, V KTOROM PRACUJE AJ S VYUŽITÍM DIGITÁLNYCH TECHNOLÓGIÍ. CIEĽOM JE VYTVORIŤ ŠKOLU, KTORÁ NIE JE LEN KONTAJNEROM TEORETICKÝCH INFORMÁCIÍ, ALE AJ MIESTOM INOVÁCIE A EXPERIMENTOVANIA UMELECKEJ A KULTÚRNEJ VÝUČBY, KDE ŠTUDENTI MÔŽU KONAŤ, ABY HODNOTILI INTERAKČNÉ HYPOTÉZY, KTORÉ ROZHODUJÚ A RIEŠIA. (Slovak)
0 references
PROJEKTNA IDEJA JE BILA USMERJENA V REALIZACIJO FLEKSIBILNIH LABORATORIJSKIH DEJAVNOSTI, KI SO POPOLNOMA PRILAGOJENE KONTEKSTU, V KATEREM DELUJE TUDI Z UPORABO DIGITALNEGA. IDEJA JE USTVARITI ŠOLO, KI NI LE SKUPEK TEORETIČNIH INFORMACIJ, TEMVEČ PROSTOR INOVACIJ TER UMETNIŠKEGA IN KULTURNEGA EKSPERIMENTIRANJA, KJER LAHKO UČENCI OVREDNOTIJO MEDSEBOJNE HIPOTEZE, ODLOČAJO IN REŠUJEJO. (Slovenian)
0 references
DESIGNIDÉN SYFTADE TILL ATT FÖRVERKLIGA FLEXIBLA LABORATORIEAKTIVITETER SOM ÄR HELT ANPASSADE TILL DET SAMMANHANG DÄR DET OCKSÅ FUNGERAR MED DIGITAL ANVÄNDNING. TANKEN ÄR ATT SKAPA EN SKOLA SOM INTE BARA ÄR EN BEHÅLLARE MED TEORETISK INFORMATION UTAN EN PLATS FÖR INNOVATION OCH KONSTNÄRLIG OCH KULTURELL UNDERVISNINGSEXPERIMENT DÄR ELEVERNA KAN AGERA FÖR ATT UTVÄRDERA SAMVERKANDE HYPOTESER BESLUTA OCH LÖSA. (Swedish)
0 references
POMIGLIANO D'ARCO
0 references
10 April 2023
0 references