Improving the quality of primary education in SP 1 in this context. (Q138793): Difference between revisions
Jump to navigation
Jump to search
(Changed an Item) |
(Changed an Item) |
||
| Property / fund | |||
| Property / fund: European Social Fund / rank | |||
Normal rank | |||
Revision as of 13:46, 7 June 2020
Project in Poland financed by DG Regio
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | Improving the quality of primary education in SP 1 in this context. |
Project in Poland financed by DG Regio |
Statements
279,218.62 zloty
0 references
328,492.5 zloty
0 references
85.0 percent
0 references
1 June 2017
0 references
30 September 2019
0 references
GMINA DĘBNO
0 references
Projekt będzie realizowany zgodnie z Wytycznymi w zakresie realizacji przedsięwzięć z udziałem środków Europejskiego Funduszu Społecznego w obszarze edukacji na lata 2014- 2020, oraz na podstawie zdiagnozowanych indywidualnych potrzeb szkoły. Zatwierdzony przez organ prowadzący. Zdiagnozowane problemy opracowane z uwzględnieniem indywidualnych potrzeb rozwojowych edu oraz możliwościach dzieci.Wszystkie zaplanowane działania proj będą stanowiły uzupełnienie działań edu prowadzonych przed rozpoczęciem projektu.Celem pr jest podniesienie komp klucz ucz SP nr 1 niezbędnych do poruszania się po rynku pracy w okresie od 01.06.2017r. do 30.06.2019r.Placówka zdiagnozowała wszelkie potrzeby edukacyjne w podziale na poszczególne zajęcia obejmując swym zakresem ok 228 uczniów kl. I- VI. Szkoła P nr 1 im. KEN w Dębnie posiada w pełni wykwalifikowaną kadrę pedagogiczną z wyższym wykształceniem. Wśród Grona Pedagogicznego 17 nauczycieli dyp, 14 mianowanych, 8 kontraktowych , 1 stażysta. Nauczyciele chętnie uczestniczą w różnych formach doskonalenia zawodowego. Obecnie część kadry zainteresowana jest podniesieniem kwalifikacji min. z zakresu nauczania opartego na metodzie eksperymentu. Kadra SP nr 1 ma doświadczenie w realizacji zadań z zakresu kształcenia u uczniów kom kluczowych , jak i indywidualizacji pracy z uczniem ze szczególnymi potrzebami. W placówce zatrudnieni są: logopeda, pedagog, psycholog.6 nauczycieli, którzy ukończyli oligofrenopedagogikę, 6 terapeutów uprawnionych do prowadzenia zajęć korekcyjno- kompensacyjnych.Szkoła dysponuje salami wykładowymi, które wyposażone są w podstawowy sprzęt dydaktyczny oraz podstawowy sprzęt multimedialny – 6 projektorów+ ekrany , stałą i mobilną tablicę multimedialną.Od wielu lat do naszej szkoły uczęszczają uczniowie z różnymi orzeczeniami oraz wychowankowie Regionalnej Placówki Opiekuńczo – Terapeutycznej. W związku z tym nauczyciele mogą poszczycić się dużymdoświadczeniem w pracy z uczniami o specyficznych potrzebach uczniów. (Polish)
0 references
The project will be implemented in accordance with the Guidelines on implementation of projects involving the European Social Fund in the field of education for the period 2014-2020 and on the basis of the identified individual needs of the school. Approved by the Leading Body. The identified problems developed taking into account the individual development needs of the EDU and the possibilities of childhood. all the proj activities will be complementary to the activities of the EDU before the project starts. I — VI. The KEN school, P No 1, has a fully qualified pedagogical staff with a university degree. 17 teachers, 14, 8 contract and 1 trainee teachers. Teachers are willing to take part in various forms of professional development. Currently, part of the staff has an interest in raising the teaching qualification based on the method of experimentation. Staff SP 1 has experience with the training of key students as well as the individualisation of work with learners with special needs. The following are employed in the establishment: the speech therapist, educator, psycholog.6 of teachers who have completed an oligofrenopedagogy, 6 therapists entitled to perform remedial and compensatory activities. the School has at its disposal a rich teaching equipment and basic multimedia equipment: 6 projectors + screens, a permanent and mobile billboard. As a result, teachers can have a dual experience in working with students who have the specific needs of students. (English)
0 references
Identifiers
RPZP.08.05.00-32-K037/17
0 references