I am a foreign language, I plan the future (Q107107): Difference between revisions
Jump to navigation
Jump to search
(Changed an Item) |
(Changed an Item) |
||
| Property / fund | |||
| Property / fund: European Social Fund / rank | |||
Normal rank | |||
Revision as of 13:42, 7 June 2020
Project in Poland financed by DG Regio
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | I am a foreign language, I plan the future |
Project in Poland financed by DG Regio |
Statements
689,002.9 zloty
0 references
810,591.65 zloty
0 references
85.0 percent
0 references
2 April 2018
0 references
30 June 2020
0 references
GMINA KRZCZONÓW
0 references
Cel projektu: podniesienie u uczniów kompetencji kluczowych w zakresie kreatywności, innowacyjności, umiejętności uczenia się, współpracy grupowej, wykorzystania technologii komp oraz wiedzy z zakresu przedmiotów mat-przyr i j obcego, przygotowanie do dalszej drogi eduk-zawod. Grupa docelowa- uczniowie (w tym 3z niepełnosprawnością) i n-le ZSP w Krzczonowie Główne zadania -Utworzenie i wyposażenie szkolnej mobilnej pracowni komputerowej -Uczniowska Akademia Programowania (zajęcia z zakresu programowania) -Języki obce - mój paszport do rynku pracy (zaj językowe realizowane m.in. metodą projektu, z wykorzystaniem TIK) -To lubię-zobaczyć mat w przyr-(zaj rozwijające kluczowe kompetencje w kl.I-III) -Jak poczuć chemię do n.przyrodniczych? (zaj rozwijające i dyd-wyr prowadzone z wyk eskperymentu,dośw, wyj eduk) -Podróż do tajemniczego świata (zaj rozwijające i dyd-wyr z biologii,przyrody, geogr prowadzone z wyk m. badawczych, projektu, wyjazdy eduk) -Matematyczna Siłownia Umysłowa (zaj mat rozwijające uzdolnienia oraz dyd-wyrówn) -Wspomaganie szyte na miarę- udzielanie ppp(zaj i konsultacje specjalistyczne dla U. z dysfunkcjami oraz R) -Kompetentni na rynku pracy - organizowanie i udzielanie doradztwa zawodowego (zaj warsztatowe, wyjazdy studyjne) -Nauczyciel XXI wieku - podnoszenie kompetencji n-li w zakresie korzystania z nowoczesnych metod i technologii (szkolenia, studia podyplomowe), Rezultat projektu to wzrost kompetencji kluczowych uczniów w zakresie umiejętności matematycznych, przedmiotów przyrodniczych, posługiwania sięjęzykiem obcym, wykorzystaniem technologii w procesie edukacji oraz programowania. Praktyczny charakter zajęć wyposaży uczniów w kompetencje rozwiązania problemów z różnych dziedzin życia codziennego. Nabyte kompetencje wpłyną na poprawę wyników nauczania. W rezultacie w sposób trwały zmniejszona zostanie dysproporcja w jakości edukacji poprzez pozyskanie środków technicznych oraz zwiększenie kompetencji n-li. (Polish)
0 references
Project objective: raising the key competences of pupils in terms of creativity, innovation, learning skills, group cooperation, use of comup technology, and knowledge of mot-pin and foreign subjects, and preparing for further schooling. Target group — students (including 3 with disabilities) and n-le ZSP in Krzczonów Main tasks — creation and fitting of a school mobile worker — Uczniowska Academy of Programming (activities on programming) -Languages — My passport to the labour market (including through the project method, using ICT) — this is a person who will be able to see the mat in the table (in order to develop key competences in the cl.I-III) — how to make a feeling of no more than a natural man? (develop and d-out from the echiperium, daw, uj duk) -rose to secret circles of the world (think about nature, nature, geogr run from research, research, project, educator) -map of the mind of the world (think about talent, nature, geogr run from research project, project, departure of the education) -map of the mind of the world (think of the talents and dirigibles) (think of the talents and dirigibles) (think of the talents and dirigibles) (think of the talents and dizziness) — Possession and the R) -Competence in the labour market — organising and providing vocational guidance (workshop, study trips) -teachers of the 21st century — raising the competences of n-ali in the use of modern methods and technologies (training, post-graduate studies), Results of the project represent an increase in the competences of key pupils in terms of mathematical skills, natural things, the use of a foreign language, the use of technologies in the education and programming process. The practical nature of activities will equip students with the ability to solve problems in different areas of everyday life. The competences acquired will improve the learning outcomes. As a result, the gap in the quality of education through the acquisition of technical measures and the increase of competences of n-li will be further reduced. (English)
0 references
Identifiers
RPLU.12.02.00-06-0114/17
0 references