The new quality of education in the Krasnodar Hill Inclusive Education. (Q120190): Difference between revisions

From EU Knowledge Graph
Jump to navigation Jump to search
(‎Changed an Item)
(‎Changed an Item)
Property / fund
 
Property / fund: European Social Fund / rank
 
Normal rank

Revision as of 12:55, 7 June 2020

Project in Poland financed by DG Regio
Language Label Description Also known as
English
The new quality of education in the Krasnodar Hill Inclusive Education.
Project in Poland financed by DG Regio

    Statements

    0 references
    1,019,910.24 zloty
    0 references
    244,778.4576 Euro
    13 January 2020
    0 references
    1,199,894.4 zloty
    0 references
    287,974.65599999996 Euro
    13 January 2020
    0 references
    85.0 percent
    0 references
    2 July 2018
    0 references
    31 July 2019
    0 references
    GMINA WIELOPOLE SKRZYŃSKIM
    0 references
    0 references
    P będzie realizowany w powiecie rop.– sędzisz, w wiejskiej gm. Wielopole Skrz., sklasyfikowanej w grupie 30% gmin z terenu woj. podkarp. o najniższym w skali regionu stopniu upowsz.eduk.przedsz. (44,3%). Celem jest zwiększenie liczby MP poprzez uruchomienie dod. 4 OI oferujących 80 nowych MP-40 dladziew. i rozszerzenie oferty eduk PI. P umożliwi dostęp do wysokiej jakości eduk. przedsz., wyrównywania szans eduk. 180 Dz w wieku 3-6 lat z terenu gminy w tym 90 dziew. poprzez objęcie ich indywidualnym programem zajęć dod. i specjalistycznych. Zadania: Utworzenie 4 integracyjnych oddziałów przedszkolnych przy SP w Brzezinach, Broniszowie, Nawsiu i Gliniku, Rozszerzenie oferty eduk. PI poprzez wdrożenie programu zajęć wyrównujących szanse eduk. w zakresie stwierdzonych deficytów i nabycia kompetencji społeczno-emocjonalnych. Rezultaty: liczba (L) nowo utworzonych MP - 80,L nauczycieli, którzy uzyskali kwalifik. lub nabyli kompet. po opuszczeniu P - 0. Produkty: L Dz objętych dod. zajęciami zwiększającymi ich szanse eduk.180/90 dziew.,L MP dofin. w P 80 - 40 dla dziew., L nauczycieli objętych wsparciem - 0, L osób objetych szkol/doradztwem w zak komp. ICT - 4, L P, w których sfin. koszty racjonalnych usprawnień dla osób z niepełnospr. -1, L podmiotów wykorzystujących tech. inf. komunikacyjnych TIK - 1, PI będzie oferować podst. i specj. program eduk. dostosowany do potrzeb Dz w tym osób niepełnospr. zakup specj.wyposażenia, pomocy dyd. i sprzętu ICT. P jest zgodny z właściwymi politykami i zasadami wspólnotowymi i krajowymi, realizuje założenia polityki horyzontalnej w zakresie wyrównywania szans K i M poprzez stosowanie mechanizmów równościowych. (Polish)
    0 references
    P will be operated in the district of rop. (44.3 %). The aim is to increase the number of MP through the DIP. 4 IOs with 80 new MP-40 days, and the extension of PI’s education offer. P will allow access to high quality pre-primary education, equal opportunities for education. 180 from the 3-6 age group, from the territory of the municipality of that 90th century, to the inclusion of their individual education and training activities. Tasks: The creation of 4 inclusive pre-school branches at SP in Brzeziny, Bronchów, Nawisiu and Glinik, Extension of the education offer. PI, through the implementation of a training course, with a view to ensuring equal opportunities for education and training in respect of deficits and the acquisition of socio-emotional competences. Results: the number (L) of newly created MP — 80, of the teachers who obtained the qualifications or acquired the skills after leaving P — 0. Products: Action to improve the opportunities for eduk.180/90 of the children concerned, in the case of the first half of 80 to 40, in the case of the children covered by support — 0, by the L of the persons covered by the programme. ICT — 4, L P, in which the cost of reasonable accommodation for disabled persons 1, L developers of ICT ICT — 1, PI will offer a specialisation and specialisation programme adapted to the needs of disabled persons including disabled persons. purchase of specialty equipment, smoke aids and ICT equipment. The P complies with the relevant Community and national policies and rules, pursues horizontal policy on equal opportunities K and M by applying equality mechanisms. (English)
    0 references

    Identifiers

    RPPK.09.01.00-18-0030/17
    0 references