Foreword to the school of the municipality of Siemiatycze (Q117347): Difference between revisions
Jump to navigation
Jump to search
(Changed an Item) |
(Changed an Item) |
||
| Property / fund | |||
| Property / fund: European Regional Development Fund / rank | |||
Normal rank | |||
Revision as of 11:46, 7 June 2020
Project in Poland financed by DG Regio
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | Foreword to the school of the municipality of Siemiatycze |
Project in Poland financed by DG Regio |
Statements
1,199,898.44 zloty
0 references
1,689,687.95 zloty
0 references
83.32 percent
0 references
30 May 2018
0 references
31 October 2018
0 references
GMINA SIEMIATYCZE
0 references
52°25'15.2"N, 22°52'31.4"E
0 references
Projekt jest odpowiedzią na niewystarczającą infrastrukturę przedszkolną w Gminie Siemiatycze oraz niski stopień edukacji przedszkolnej wśród dzieci 3- 4 letnich. W ramach przedmiotowego projektu zaplanowano przebudowę części budynku Gimnazjum Gminnego w Siemiatyczach na potrzeby utworzenia Przedszkola Gminnego. Realizacja projektu przyczyni się do wzrostu liczby dzieci objętych wychowaniem przedszkolnym na terenie gminy Siemiatycze. Docelowo, w ramach projektu mają powstać dwa oddziały przedszkolne dla dzieci 3 i 4 letnich (po 20 osób/ oddział) oraz sale pomocnicze przeznaczone na zajęcia dodatkowe, szatnie i sanitariaty. Szczegółowa diagnoza potrzeb i deficytów w obszarze interwencji została przedstawiona w załączniku Studium wykonalności. W szczególności prace remontowe będą dotyczyć: - korekty układu wewnętrznego obiektu; - wymiany stolarki okiennej i drzwiowej; - wymiany ceramiki w łazience, - budowy schodów zewnętrznych z pochylnią dla osób niepełnosprawnych; - zagospodarowania placu przed budynkiem; - wytyczenia miejsc postojowych. Dokładny opis zaplanowanych działań ujęty został w załączonym projekcie budowlanym. Obiekt będzie dostosowany do potrzeb osób z niepełnosprawnościami. Grupa docelowa: dzieci w wieku przedszkolnym z terenu gminy Siemiatycze, rodzice i opiekunowie dzieci, nauczyciele zatrudnieni w nowopowstałych oddziałach przedszkolnych. Złożenia projektu są komplementarne wobec działań ujętych w projekcie złożonym przez Wnioskodawcę w ramach działania 3.1.1 Zapewnienie równego dostępu do wysokiej jakości edukacji przedszkolnej (projekt Wnioskodawcy został pozytywnie oceniony, w grudniu 2017 r. podpisano umowę o dofinansowanie). Więcej informacji na temat komplementarności projektu z projektem w ramach działania 3.1.1 znajduje się w załączniku Studium wykonalności. Realizację zadań zaplanowano na I kw. 2018- IV kw. 2018 roku. (Polish)
0 references
The project is a response to the insufficient pre-school infrastructure in the municipality of Siemiatycze and the low level of pre-school education for children of 3-4 years. In the framework of this project, parts of the Gminna Gminna Gminna building are planned to be rebuilt in order to set up the Gminny school. The project will lead to an increase in the number of children enrolled in pre-school education in the municipality of Siemiaete. In the long term, the project will create two nursery units for children between 3 and 4 years (20 persons/a branch) and support rooms for additional, cloakroom and sanitation activities. A detailed diagnosis of the needs and deficits in the intervention area is set out in the Annex of the Feasibility Study. In particular, the renovation works will concern: Adjustment of the internal system of the facility; — the replacement of window and door frames; — exchanges of ceramics in the bathroom, building of an escalator with a slipway for disabled persons; The fitting-out of the site in front of the building; — Sealing of parking spaces. A detailed description of the planned activities is included in the attached building project. The facility will be tailored to the needs of people with disabilities. Audience: pre-school age children from the municipality of Siemiataee, parents and guardians of children, teachers employed in the newly established pre-school wards. The submission of the project is complementary to the actions included in the project submitted by the Applicant under Action 3.1.1 Ensure equal access to high quality pre-school education (Project Applicant was positively assessed, signed in December 2017). Further information about the project’s complementarity with the project under Action 3.1.1 can be found in the Annex of the Feasibility Study. The tasks are planned to be carried out in the first quarter of the year. Q2018 2018. (English)
0 references
Identifiers
RPPD.08.02.01-20-0007/18
0 references