Strengthening the capacity of schools in the City of Stefanesti to manage the COVID-19 crisis (Q4609136): Difference between revisions
Jump to navigation
Jump to search
(Created a new Item) |
(Changed label, description and/or aliases in en) |
||
| description / en | description / en | ||
Project Q4609136 in Romania | |||
Revision as of 09:49, 21 February 2023
Project Q4609136 in Romania
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | Strengthening the capacity of schools in the City of Stefanesti to manage the COVID-19 crisis |
Project Q4609136 in Romania |
Statements
2,911,239.5 Romanian Leu
0 references
582,247.9 Euro
0 references
2,911,239.5 Romanian Leu
0 references
582,247.9 Euro
0 references
100.0 percent
0 references
1 March 2022
0 references
31 December 2022
0 references
oras stefanesti
0 references
Obiectivul general al proiectului il reprezinta cresterea capacitatii de gestionare a crizei sanitare COVID-19 a unităților de învățământ din Orașul Ștefănești, atât a celor cu personalitate juridică cât și a celor arondate, prin realizarea de investitii necesare consolidarii capacitatii de reactie la criza de sanatate publica cauzata de raspandirea virusului SARS-CoV-2, precum şi a efectelor extrem de grave ale acestuia asupra populaţiei. Prin implementarea proiectului se urmărește asigurarea infrastructurii funcționale și a resurselor materiale absolut necesare pentru a se putea aplica măsurile sanitare minimă protecție a preșcolarilor, elevilor și cadrelor didactice, precum și a personalului didactic / auxiliar in anul scolar aflat în desfășurare. Închiderea unitatilor scolare, în contextul pandemiei, a avut consecințe negative atât asupra progresului educațional al copiilor, cât și asupra sănătății emoționale a acestora și, mai mult, asupra siguranței lor online. Elevii din România vor la școală. Închiderea scolilor, în contextul pandemiei de COVID-19, a avut consecințe negative atât asupra progresului educațional al elevilor, cât și asupra sănătății emoționale a acestora și, mai mult, asupra siguranței lor online. Închiderea scolilor și organizarea arbitrară a unor cursuri școlare online, acolo unde a fost posibil și fără instrumente de evaluare a calității procesului de educație, a dus la situații-limită. Una dintre acestea este deosebit de gravă: îngrădirea accesului la educație pentru elevii vulnerabili, fără acces la internet și/sau la dispozitive care să le permită participarea online. Inechitățile sociale au fost agravate, în cazul elevilor care nu au avut acces la școala online, iar izolarea, marginalizarea și discriminarea au repercusiuni atât educaționale, cât și psiho-emoționale pe termen lung. Proiectul contribuie la indicatorul de rezultat al POIM 2S132 - Capacitate adecvata de îngrijire si tratament a cazurilor de infectie cu virusul SARS-CoV-2/ de gestionare a crizei sanitare. Indicatorul este unul calitativ: Înainte de interventia POIM: NU; Ulterior interventiei POIM: DA. In contextul actual de pandemie creat de virusul SARS-Cov-2, consideram oportuna dotarea unităților de învățământ preuniversitar din orașul Ștefănești cu echipamente de protectie individuală si dispozitive medicale necesare pentru prevenirea si diminuarea raspandirii potentiale a infectiei SARS-CoV-2, contribuind astfel la indeplinirea Obiectivului specific 9.1: Cresterea capacitatii de gestionare a crizei sanitare COVID-19. Obiectivul general al proiectului este o consecinta a indeplinirii obiectivelor specifice, mentionate in continuare, iar obiectivele specifice sunt atinse ca urmare a realizarii activitatilor propuse in cadrul proiectului. (Romanian)
0 references
Das übergeordnete Ziel des Projekts besteht darin, die Fähigkeit zur Bewältigung der COVID-19-Gesundheitskrise der Schulen in der Stadt Stefanesti zu erhöhen, sowohl derjenigen mit Rechtspersönlichkeit als auch den zugewiesenen Schulen, indem Investitionen getätigt werden, die erforderlich sind, um die Fähigkeit zur Bewältigung der durch die Ausbreitung des SARS-CoV-2-Virus verursachten Krisen im Bereich der öffentlichen Gesundheit sowie deren äußerst schwerwiegende Auswirkungen auf die Bevölkerung zu stärken. Die Durchführung des Projekts zielt darauf ab, die funktionale Infrastruktur und die notwendigen materiellen Ressourcen sicherzustellen, um im laufenden Schuljahr die minimalen sanitären Maßnahmen für Vorschulkinder, Schüler und Lehrer sowie das Lehr-/Nebenpersonal anwenden zu können. Die Schließung von Schuleinrichtungen im Zusammenhang mit der Pandemie hatte negative Auswirkungen sowohl auf den Bildungsfortschritt der Kinder als auch auf die emotionale Gesundheit und darüber hinaus auf ihre Online-Sicherheit. Rumänische Schüler wollen zur Schule gehen. Die Schließung von Schulen im Zusammenhang mit der COVID-19-Pandemie hatte sowohl negative Auswirkungen auf den Bildungsfortschritt der Schüler als auch auf ihre emotionale Gesundheit und darüber hinaus auf ihre Online-Sicherheit. Die Schließung von Schulen und die willkürliche Organisation von Online-Schulkursen, soweit möglich und ohne Instrumente zur Beurteilung der Qualität des Bildungsprozesses, führten zu Grenzsituationen. Einer von ihnen ist besonders ernst: Beschränkung des Zugangs schutzbedürftiger Schüler zur Bildung ohne Zugang zum Internet und/oder Geräten, die es ihnen ermöglichen, online teilzunehmen. Soziale Ungleichheiten wurden für Schüler verschärft, die keinen Zugang zu Online-Schulen hatten, und Isolation, Marginalisierung und Diskriminierung haben langfristige schulische und psychoemotionale Auswirkungen. Das Projekt trägt zum Ergebnisindikator von POIM 2S132 – Angemessenheit der Fähigkeit zur Behandlung und Behandlung von SARS-CoV-2/Infektionen bei, um die Gesundheitskrise zu bewältigen. Der Indikator ist qualitativ: Vor der Intervention des LIOP: NEIN, NEIN, NEIN, NEIN. Nach der Intervention des LIOP: JA, JA. Im aktuellen Kontext der durch das SARS-Cov-2-Virus verursachten Pandemie halten wir es für angebracht, präuniversitäre Schulen in Stefanesti mit persönlicher Schutzausrüstung und medizinischen Geräten auszustatten, die erforderlich sind, um die potenzielle Ausbreitung der SARS-CoV-2-Infektion zu verhindern und zu verringern, was zur Erreichung des spezifischen Ziels 9.1 beiträgt: Ausbau der Kapazitäten zur Bewältigung der COVID-19-Gesundheitskrise. Das Gesamtziel des Projekts ist eine Folge der Erreichung der nachstehend genannten spezifischen Ziele, und die spezifischen Ziele werden durch die im Rahmen des Projekts vorgeschlagenen Maßnahmen erreicht. (German)
0 references
Opći je cilj projekta povećati kapacitete za upravljanje zdravstvenom krizom prouzročenom bolešću COVID-19 škola u gradu Stefanestiju, kako onih s pravnom osobnošću tako i onih koje su im dodijeljene, ulaganjem potrebnim za jačanje kapaciteta za odgovor na javnozdravstvenu krizu uzrokovanu širenjem virusa SARS-CoV-2, kao i njegovim iznimno ozbiljnim učincima na stanovništvo. Provedbom projekta nastoji se osigurati funkcionalna infrastruktura i materijalna sredstva koja su prijeko potrebna za primjenu minimalnih sanitarnih mjera za predškolske učenike, učenike i nastavnike, kao i nastavno/pomoćno osoblje u tekućoj školskoj godini. Zatvaranje školskih ustanova u kontekstu pandemije imalo je negativne posljedice za napredak djece u obrazovanju i emocionalno zdravlje te, štoviše, na njihovu sigurnost na internetu. Rumunjski učenici žele ići u školu. Zatvaranje škola u kontekstu pandemije bolesti COVID-19 imalo je negativne posljedice na obrazovni napredak učenika i na njihovo emocionalno zdravlje te, štoviše, na njihovu sigurnost na internetu. Zatvaranje škola i proizvoljna organizacija internetskih školskih tečajeva, gdje je to moguće i bez alata za procjenu kvalitete obrazovnog procesa, doveli su do graničnih situacija. Jedan od njih je osobito ozbiljan: ograničavanje pristupa obrazovanju za ranjive učenike bez pristupa internetu i/ili uređajima koji im omogućuju sudjelovanje na internetu. Socijalne nejednakosti pogoršane su za učenike koji nisu imali pristup školi na internetu, a izoliranost, marginalizacija i diskriminacija imaju dugoročne obrazovne i psihoemocionalne posljedice. Projekt pridonosi pokazatelju rezultata POIM 2S132 – Prikladna sposobnost skrbi i liječenja slučajeva SARS-CoV-2/infekcije za upravljanje zdravstvenom krizom. Pokazatelj je kvalitativni: Prije intervencije LIOP-a: NE, NE, NE, NE. Nakon intervencije LIOP-a: DA, MOLIM TE. U trenutačnom kontekstu pandemije uzrokovane virusom SARS-Cov-2 smatramo primjerenim opremiti predsveučilišne škole u Stefanesiju osobnom zaštitnom opremom i medicinskim proizvodima potrebnima za sprečavanje i smanjenje mogućeg širenja infekcije virusom SARS-CoV-2, čime se doprinosi postizanju posebnog cilja 9.1.: Povećanje kapaciteta za upravljanje zdravstvenom krizom uzrokovanom bolešću COVID-19. Opći cilj projekta posljedica je ostvarenja specifičnih ciljeva navedenih u nastavku, a specifični ciljevi ostvareni su kao rezultat predloženih aktivnosti u okviru projekta. (Croatian)
0 references
Hankkeen yleisenä tavoitteena on lisätä Stefanestin kaupungin koulujen, sekä oikeushenkilöiden että nimettyjen koulujen, valmiuksia hallita covid-19-terveyskriisiä tekemällä investointeja, jotka ovat tarpeen SARS-CoV-2-viruksen leviämisen aiheuttaman kansanterveyskriisin ja sen erittäin vakavien väestölle aiheuttamien vaikutusten lieventämiseksi. Hankkeen toteutuksen tavoitteena on varmistaa toiminnallinen infrastruktuuri ja aineelliset resurssit, jotka ovat ehdottoman välttämättömiä, jotta esikoululaisille, oppilaille ja opettajille sekä opetus- ja lisähenkilöstölle voidaan kyseisenä lukuvuonna soveltaa terveydenhoidon vähimmäistoimenpiteitä. Koululaitosten sulkeminen pandemian yhteydessä on vaikuttanut kielteisesti sekä lasten koulutukseen että emotionaaliseen terveyteen ja lisäksi heidän verkkoturvallisuuteensa. Romanialaiset haluavat käydä koulua. Koulujen sulkeminen covid-19-pandemian yhteydessä on vaikuttanut kielteisesti sekä oppilaiden koulutuksen edistymiseen että heidän emotionaaliseen terveyteensä ja lisäksi heidän verkkoturvallisuuteensa. Koulujen sulkeminen ja verkkokurssien mielivaltainen järjestäminen mahdollisuuksien mukaan ja ilman välineitä koulutusprosessin laadun arvioimiseksi johtivat rajatilanteisiin. Yksi niistä on erityisen vakava: rajoitetaan haavoittuvassa asemassa olevien oppilaiden pääsyä koulutukseen ilman internetiä ja/tai laitteita, joiden avulla he voivat osallistua verkossa. Sosiaalinen eriarvoisuus on pahentunut opiskelijoille, joilla ei ole pääsyä verkkokouluun, ja eristyneisyydellä, syrjäytymisellä ja syrjinnällä on pitkäaikaisia kasvatuksellisia ja psyko-emotionaalisia vaikutuksia. Hanke edistää tulosindikaattoria POIM 2S132 – Riittävä hoito- ja hoitokyky SARS-CoV-2/infektiotapauksia terveyskriisin hallitsemiseksi. Indikaattori on laadullinen: Ennen LIOP-toimenpidettä: EI, EI, EI, EI, EI. LIOP-toimenpiteen jälkeen: KYLLÄ, KYLLÄ. SARS-Cov-2-viruksen aiheuttaman pandemian tämänhetkisessä tilanteessa katsomme aiheelliseksi varustaa Stefanestin yliopistoja edeltävät koulut henkilösuojaimilla ja lääkinnällisillä laitteilla, jotka ovat tarpeen SARS-CoV-2-infektion mahdollisen leviämisen estämiseksi ja vähentämiseksi, mikä edistää erityistavoitteen 9.1 saavuttamista: Parannetaan valmiuksia hallita covid-19-terveyskriisiä. Hankkeen yleistavoite on seurausta jäljempänä mainittujen erityistavoitteiden saavuttamisesta, ja erityistavoitteet saavutetaan hankkeessa ehdotettujen toimien tuloksena. (Finnish)
0 references
Projekta vispārējais mērķis ir, veicot ieguldījumus, kas nepieciešami, lai stiprinātu spēju reaģēt uz sabiedrības veselības krīzi, ko izraisījusi SARS-CoV-2 vīrusa izplatīšanās, kā arī tās ārkārtīgi nopietno ietekmi uz iedzīvotājiem, palielināt spējas pārvaldīt Covid-19 veselības krīzi Stefanesti pilsētas skolās gan tajās, kurām ir juridiskas personas statuss, gan tām, kuras ir norīkotas. Projekta īstenošanas mērķis ir nodrošināt funkcionālo infrastruktūru un materiālos resursus, kas ir absolūti nepieciešami, lai varētu piemērot minimālos sanitāros pasākumus pirmsskolas vecuma bērniem, skolēniem un skolotājiem, kā arī mācībspēkiem/palīgpersonāliem kārtējā mācību gadā. Skolu iekārtu slēgšana pandēmijas kontekstā ir negatīvi ietekmējusi gan bērnu izglītības progresu, gan emocionālo veselību, kā arī viņu drošību tiešsaistē. Rumāņu skolēni vēlas doties uz skolu. Skolu slēgšana saistībā ar Covid-19 pandēmiju ir negatīvi ietekmējusi gan skolēnu izglītības progresu, gan viņu emocionālo veselību, un turklāt viņu drošību tiešsaistē. Skolu slēgšana un tiešsaistes skolu kursu patvaļīga organizēšana, ja iespējams un bez instrumentiem izglītības procesa kvalitātes novērtēšanai, radīja robežsituācijas. Viens no tiem ir īpaši nopietns: ierobežot piekļuvi izglītībai neaizsargātiem skolēniem, kuriem nav piekļuves internetam un/vai ierīcēm, kas ļauj viņiem piedalīties tiešsaistē. Ir saasinājusies sociālā nevienlīdzība studentiem, kuriem nebija piekļuves tiešsaistes skolai, un izolācijai, marginalizācijai un diskriminācijai ir ilgtermiņa izglītības un psihoemocionālas sekas. Projekts palīdz sasniegt rezultātu rādītāju POIM 2S132 — Pienācīga spēja rūpēties un ārstēt SARS-CoV-2/infection gadījumus, lai pārvaldītu veselības krīzi. Rādītājs ir kvalitatīvs: Pirms LIOP intervences: NĒ, NĒ, NĒ, NĒ. Pēc LIOP iejaukšanās: JĀ, JĀ. Pašreizējā SARS-Cov-2 vīrusa izraisītās pandēmijas kontekstā mēs uzskatām, ka ir lietderīgi aprīkot pirmsuniversitātes skolas Stefanesti ar individuālajiem aizsardzības līdzekļiem un medicīniskajām ierīcēm, kas vajadzīgas, lai novērstu un samazinātu SARS-CoV-2 infekcijas iespējamo izplatīšanos, tādējādi palīdzot sasniegt konkrēto mērķi Nr. 9.1.: Palielināt spēju pārvaldīt Covid-19 veselības krīzi. Projekta vispārējais mērķis ir turpmāk minēto konkrēto mērķu sasniegšanas rezultāts, un konkrētie mērķi tiek sasniegti projektā ierosināto darbību rezultātā. (Latvian)
0 references
Splošni cilj projekta je povečati zmogljivosti za obvladovanje zdravstvene krize zaradi COVID-19 v šolah v mestu Stefanesti, tako tistih, ki so pravne osebe, kot tistih, ki so dodeljene, in sicer z naložbami, potrebnimi za okrepitev zmogljivosti za odzivanje na javnozdravstveno krizo, ki jo je povzročilo širjenje virusa SARS-CoV-2, ter njene izjemno resne učinke na prebivalstvo. Namen izvajanja projekta je zagotoviti funkcionalno infrastrukturo in materialne vire, ki so nujno potrebni za izvajanje minimalnih sanitarnih ukrepov za predšolske otroke, učence in učitelje ter za poučevanje/pomožno osebje v tekočem šolskem letu. Zaprtje šolskih objektov zaradi pandemije je imelo negativne posledice za napredek otrok pri izobraževanju in čustveno zdravje, pa tudi za njihovo spletno varnost. Romunski učenci želijo iti v šolo. Zaprtje šol zaradi pandemije COVID-19 je negativno vplivalo na napredek učencev v izobraževanju in na njihovo čustveno zdravje, pa tudi na njihovo spletno varnost. Zaprtje šol in samovoljna organizacija spletnih šolskih tečajev, kjer je to mogoče in brez orodij za ocenjevanje kakovosti izobraževalnega procesa, sta privedla do mejnih razmer. Eden od njih je še posebej resen: omejevanje dostopa do izobraževanja za ranljive učence brez dostopa do interneta in/ali naprav, ki jim omogočajo spletno sodelovanje. Socialne neenakosti so se povečale za učence, ki niso imeli dostopa do spletne šole, osamitev, marginalizacija in diskriminacija pa imajo dolgoročne izobraževalne in psiho-čustvene posledice. Projekt prispeva k kazalniku rezultatov POIM 2S132 – Ustrezna sposobnost za nego in zdravljenje primerov okužbe SARS-CoV-2/za obvladovanje zdravstvene krize. Kazalnik je kvalitativen: Pred posredovanjem LIOP: NE, NE, NE, NE. Po intervenciji LIOP: JA, JA. V sedanjih razmerah pandemije, ki jo je povzročil virus SARS-Cov-2, menimo, da je primerno preduniverzitetne šole v Stefanestiju opremiti z osebno zaščitno opremo in medicinskimi pripomočki, potrebnimi za preprečevanje in zmanjšanje morebitnega širjenja okužbe s SARS-CoV-2, s čimer bi prispevali k doseganju specifičnega cilja 9.1: Povečanje zmogljivosti za obvladovanje zdravstvene krize zaradi COVID-19. Splošni cilj projekta je posledica doseganja spodaj navedenih specifičnih ciljev, specifični cilji pa so doseženi s predlaganimi dejavnostmi v okviru projekta. (Slovenian)
0 references
El objetivo general del proyecto es aumentar la capacidad de gestión de la crisis sanitaria COVID-19 de las escuelas del Ayuntamiento de Stefanesti, tanto las que tienen personalidad jurídica como las asignadas, mediante la realización de inversiones necesarias para reforzar la capacidad de respuesta a la crisis de salud pública causada por la propagación del virus SARS-CoV-2, así como sus efectos extremadamente graves en la población. La ejecución del proyecto tiene como objetivo garantizar la infraestructura funcional y los recursos materiales absolutamente necesarios para poder aplicar las medidas sanitarias mínimas para los preescolares, los alumnos y los profesores, así como el personal docente y auxiliar en el curso escolar en curso. El cierre de las instalaciones escolares en el contexto de la pandemia ha tenido consecuencias negativas tanto para el progreso educativo de los niños como para la salud emocional y, además, su seguridad en línea. Los estudiantes rumanos quieren ir a la escuela. El cierre de las escuelas en el contexto de la pandemia de COVID-19 ha tenido consecuencias negativas tanto en el progreso educativo de los alumnos como en su salud emocional y, además, en su seguridad en línea. El cierre de las escuelas y la organización arbitraria de cursos escolares en línea, en la medida de lo posible y sin herramientas para evaluar la calidad del proceso educativo, condujeron a situaciones límite. Uno de ellos es particularmente grave: restringir el acceso a la educación de los alumnos vulnerables sin acceso a Internet o dispositivos que les permitan participar en línea. Las desigualdades sociales se han agravado para los estudiantes que no tuvieron acceso a la escuela en línea, y el aislamiento, la marginación y la discriminación tienen repercusiones educativas y psicoemocionales a largo plazo. El proyecto contribuye al indicador de resultados de POIM 2S132 — Capacidad adecuada para atender y tratar los casos de SARS-CoV-2/infección para gestionar la crisis sanitaria. El indicador es cualitativo: Antes de la intervención LIOP: NO, NO, NO, NO. Después de la intervención LIOP: SÍ, SÍ. En el contexto actual de la pandemia creada por el virus SARS-Cov-2, consideramos apropiado equipar a las escuelas preuniversitarias de Stefanesti con los equipos de protección individual y los dispositivos médicos necesarios para prevenir y reducir la posible propagación de la infección por SARS-CoV-2, contribuyendo así a la consecución del objetivo específico 9.1: Aumentar la capacidad para gestionar la crisis sanitaria de la COVID-19. El objetivo general del proyecto es una consecuencia de la consecución de los objetivos específicos, mencionados a continuación, y los objetivos específicos se alcanzan como resultado de las actividades propuestas en el proyecto. (Spanish)
0 references
Projekti üldeesmärk on suurendada Stefanesti linna koolide (nii juriidilise isiku staatusega kui ka määratud koolide) COVID-19 tervisekriisi ohjamise suutlikkust, tehes selleks vajalikke investeeringuid, et tugevdada suutlikkust reageerida SARS-CoV-2 viiruse levikust põhjustatud rahvatervise kriisile ja selle äärmiselt tõsistele tagajärgedele elanikkonnale. Projekti rakendamise eesmärk on tagada funktsionaalne infrastruktuur ja materiaalsed ressursid, mis on hädavajalikud, et oleks võimalik kohaldada minimaalseid sanitaarmeetmeid eelkooliealistele, õpilastele ja õpetajatele ning õpetajatele ja abipersonalile jooksval õppeaastal. Koolirajatiste sulgemisel pandeemia kontekstis on olnud negatiivsed tagajärjed nii laste haridusalasele arengule kui ka emotsionaalsele tervisele ja lisaks ka nende turvalisusele internetis. Rumeenia õpilased tahavad kooli minna. Koolide sulgemisel COVID-19 pandeemia kontekstis on olnud negatiivsed tagajärjed nii õpilaste haridusalasele arengule kui ka nende emotsionaalsele tervisele ja lisaks ka nende turvalisusele internetis. Koolide sulgemine ja veebikursuste meelevaldne korraldamine, kui see on võimalik ja ilma haridusprotsessi kvaliteedi hindamise vahenditeta, tõi kaasa piiripealsed olukorrad. Üks neist on eriti tõsine: piirata haavatavate õpilaste juurdepääsu haridusele ilma juurdepääsuta internetile ja/või seadmetele, mis võimaldavad neil veebis osaleda. Sotsiaalne ebavõrdsus on süvenenud õpilaste jaoks, kellel ei olnud juurdepääsu veebikoolile, ning isoleeritusel, marginaliseerumisel ja diskrimineerimisel on pikaajalised hariduslikud ja psühho-emotsionaalsed tagajärjed. Projekt aitab kaasa näitaja POIM 2S132 „Piisav suutlikkus hoolitseda ja ravida SARS-CoV-2/nakkuse juhtumeid tervisekriisi ohjamiseks“ tulemusnäitajasse. Näitaja on kvalitatiivne: Enne LIOP sekkumist: EI, EI, EI, EI. Pärast LIOP sekkumist: JAH, JAH. SARS-Cov-2 viiruse põhjustatud pandeemia kontekstis peame asjakohaseks varustada Stefanesti ülikoolieelsed koolid isikukaitsevahendite ja meditsiiniseadmetega, mis on vajalikud SARS-CoV-2 nakkuse võimaliku leviku ennetamiseks ja vähendamiseks, aidates seega kaasa erieesmärgi 9.1 saavutamisele: Suurendada suutlikkust tulla toime COVID-19 tervisekriisiga. Projekti üldeesmärk tuleneb allpool nimetatud erieesmärkide saavutamisest ning erieesmärgid saavutatakse projekti raames kavandatud tegevuste tulemusel. (Estonian)
0 references
Det overordnede mål med projektet er at øge kapaciteten til at håndtere covid-19-sundhedskrisen for skoler i Stefanesti kommune, både skoler med status som juridisk person og skoler med status som juridisk person, ved at gøre de investeringer, der er nødvendige for at styrke kapaciteten til at reagere på folkesundhedskrisen som følge af spredningen af sars-CoV-2-virus, samt dens yderst alvorlige virkninger for befolkningen. Gennemførelsen af projektet har til formål at sikre den funktionelle infrastruktur og de materielle ressourcer, der er absolut nødvendige for at kunne anvende minimumssundhedsforanstaltningerne for førskolebørn, elever og lærere samt undervisnings- og hjælpepersonalet i det indeværende skoleår. Lukningen af skolefaciliteter i forbindelse med pandemien har haft negative konsekvenser for både børns uddannelsesmæssige fremskridt og følelsesmæssige sundhed og deres onlinesikkerhed. Rumænske elever ønsker at gå i skole. Lukningen af skoler i forbindelse med covid-19-pandemien har haft negative konsekvenser både for elevernes uddannelsesmæssige fremskridt og for deres følelsesmæssige sundhed og desuden for deres onlinesikkerhed. Lukningen af skoler og den vilkårlige tilrettelæggelse af onlineskolekurser, hvor det er muligt og uden værktøjer til at vurdere kvaliteten af uddannelsesprocessen, førte til grænseoverskridende situationer. En af dem er særlig alvorlig: begrænsning af adgangen til uddannelse for sårbare elever uden adgang til internettet og/eller anordninger, der sætter dem i stand til at deltage online. De sociale uligheder er blevet forværret for elever, der ikke har adgang til onlineskole, og isolation, marginalisering og diskrimination har langsigtede uddannelsesmæssige og psyko-følelsesmæssige konsekvenser. Projektet bidrager til resultatindikatoren for POIM 2S132 — tilstrækkelig evne til at behandle og behandle tilfælde af SARS-CoV-2/infektion til at håndtere sundhedskrisen. Indikatoren er kvalitativ: Før LIOP-interventionen: NEJ, NEJ, NEJ, NEJ. Efter LIOP-interventionen: JA, JA. I den nuværende situation med den pandemi, der er skabt af SARS-Cov-2-virus, finder vi det hensigtsmæssigt at udstyre præuniversitetsskoler i Stefanesti med personlige værnemidler og medicinsk udstyr, der er nødvendigt for at forebygge og mindske den potentielle spredning af sars-CoV-2-infektion, og dermed bidrage til at nå specifikt mål 9.1: Øge kapaciteten til at håndtere covid-19-sundhedskrisen. Projektets overordnede mål er en konsekvens af, at de specifikke mål, der er nævnt nedenfor, er nået, og de specifikke mål nås som følge af de aktiviteter, der foreslås i projektet. (Danish)
0 references
Celkovým cieľom projektu je zvýšiť kapacitu na zvládanie zdravotnej krízy súvisiacej s ochorením COVID-19 v meste Stefanesti, a to tak v školách s právnou subjektivitou, ako aj v školách s pridelenou právnou subjektivitou, a to prostredníctvom investícií potrebných na posilnenie schopnosti reagovať na krízu v oblasti verejného zdravia spôsobenú šírením vírusu SARS-CoV-2, ako aj jeho mimoriadne závažné účinky na obyvateľstvo. Cieľom realizácie projektu je zabezpečiť funkčnú infraštruktúru a materiálne zdroje, ktoré sú absolútne nevyhnutné na to, aby bolo možné uplatňovať minimálne sanitárne opatrenia pre predškolákov, žiakov a učiteľov, ako aj pedagogických/doplnkových zamestnancov v súčasnom školskom roku. Zatvorenie školských zariadení v súvislosti s pandémiou malo negatívne dôsledky na pokrok v oblasti vzdelávania a emocionálne zdravie detí, ako aj na ich bezpečnosť na internete. Rumunskí študenti chcú ísť do školy. Zatvorenie škôl v súvislosti s pandémiou COVID-19 malo negatívne dôsledky na pokrok žiakov v oblasti vzdelávania, ako aj na ich emocionálne zdravie, ako aj na ich bezpečnosť na internete. Zatvorenie škôl a svojvoľná organizácia online školských kurzov tam, kde je to možné a bez nástrojov na hodnotenie kvality vzdelávacieho procesu, viedli k hraničným situáciám. Jedna z nich je obzvlášť závažná: obmedzenie prístupu zraniteľných žiakov k vzdelávaniu bez prístupu k internetu a/alebo zariadeniam, ktoré im umožňujú zúčastniť sa online. Sociálne nerovnosti sa zhoršili v prípade študentov, ktorí nemali prístup k online škole, a izolácia, marginalizácia a diskriminácia majú dlhodobé vzdelávacie a psycho-emocionálne dôsledky. Projekt prispieva k ukazovateľu výsledkov POIM 2S132 – Primeraná schopnosť starostlivosti a liečby prípadov SARS-CoV-2/infekcie na zvládnutie zdravotnej krízy. Ukazovateľ je kvalitatívny: Pred intervenciou LIOP: NIE, NIE, NIE, NIE. Po intervencii LIOP: ÁNO, ÁNO. V súčasnom kontexte pandémie spôsobenej vírusom SARS-Cov-2 považujeme za vhodné vybaviť preduniverzitné školy v Stefanesti osobnými ochrannými prostriedkami a zdravotníckymi pomôckami potrebnými na prevenciu a zníženie potenciálneho šírenia infekcie vírusom SARS-CoV-2, čím sa prispeje k dosiahnutiu špecifického cieľa 9.1: Zvýšiť kapacitu zvládať zdravotnú krízu spôsobenú ochorením COVID-19. Celkový cieľ projektu je dôsledkom dosiahnutia ďalej uvedených špecifických cieľov a konkrétne ciele sa dosahujú v dôsledku činností navrhnutých v rámci projektu. (Slovak)
0 references
Bendras projekto tikslas – padidinti Stefanesti miesto mokyklų, turinčių juridinio asmens statusą ir paskirtųjų, COVID-19 sveikatos krizę, investuojant į gebėjimą reaguoti į visuomenės sveikatos krizę, kurią sukėlė SARS-CoV-2 viruso plitimas, taip pat į itin didelį jo poveikį gyventojams. Projekto įgyvendinimo tikslas – užtikrinti funkcinę infrastruktūrą ir materialinius išteklius, būtinus, kad būtų galima taikyti minimalias sanitarines priemones ikimokyklinio amžiaus vaikams, moksleiviams ir mokytojams, taip pat pedagogams/papildomiems darbuotojams einamaisiais mokslo metais. Mokyklos įstaigų uždarymas dėl pandemijos turėjo neigiamų pasekmių tiek vaikų švietimo pažangai, tiek emocinei sveikatai, taip pat jų saugumui internete. Rumunijos studentai nori eiti į mokyklą. Mokyklų uždarymas dėl COVID-19 pandemijos turėjo neigiamų pasekmių tiek mokinių mokymosi pažangai, tiek jų emocinei sveikatai, taip pat jų saugumui internete. Mokyklų uždarymas ir savavališkas internetinių mokyklų kursų organizavimas, kai tai įmanoma ir be priemonių švietimo proceso kokybei įvertinti, lėmė ribinių situacijų atsiradimą. Vienas iš jų yra ypač rimtas: apriboti pažeidžiamų mokinių prieigą prie švietimo, neturint prieigos prie interneto ir (arba) prietaisų, suteikiančių jiems galimybę dalyvauti internete. Padidėjo socialinė nelygybė tarp moksleivių, kurie neturėjo galimybės lankyti mokyklos internetu, o izoliacija, marginalizacija ir diskriminacija turi ilgalaikių pasekmių švietimui ir psichoemocinėms pasekmėms. Projektas prisideda prie POIM 2S132 rezultatų rodiklio „Tinkamas gebėjimas prižiūrėti ir gydyti SARS-CoV-2/infekcijos atvejus sveikatos krizei valdyti“. Rodiklis yra kokybinis: Prieš LIOP intervenciją: NE, NE, NE, NE. Po LIOP intervencijos: TAIP, TAIP. Dabartinėmis pandemijos, kurią sukėlė SARS-Cov-2 virusas, aplinkybėmis manome, kad tikslinga Stefanesti priešuniversitetines mokyklas aprūpinti asmeninėmis apsaugos priemonėmis ir medicinos priemonėmis, reikalingomis siekiant užkirsti kelią galimam SARS-CoV-2 infekcijos plitimui ir jį sumažinti, taip prisidedant prie 9.1 konkretaus tikslo: Didinti gebėjimus valdyti COVID-19 sveikatos krizę. Bendras projekto tikslas – pasiekti toliau nurodytus konkrečius tikslus, o konkretūs tikslai pasiekiami vykdant projekte siūlomą veiklą. (Lithuanian)
0 references
The overall objective of the project is to increase the capacity to manage the COVID-19 health crisis of schools in the City of Stefanesti, both those with legal personality and those assigned, by making investments necessary to strengthen the capacity to respond to the public health crisis caused by the spread of SARS-CoV-2 virus, as well as its extremely serious effects on the population. The implementation of the project aims to ensure the functional infrastructure and material resources absolutely necessary in order to be able to apply the minimum sanitary measures for preschoolers, pupils and teachers, as well as the teaching/ancillary staff in the current school year. The closure of school facilities in the context of the pandemic has had negative consequences for both children’s educational progress and emotional health and, moreover, their online safety. Romanian students want to go to school. The closure of schools in the context of the COVID-19 pandemic has had negative consequences both on pupils’ educational progress and on their emotional health and, moreover, on their online safety. The closure of schools and the arbitrary organisation of online school courses, where possible and without tools to assess the quality of the education process, led to borderline situations. One of them is particularly serious: restricting access to education for vulnerable pupils without access to the internet and/or devices enabling them to participate online. Social inequalities have been aggravated for students who did not have access to online school, and isolation, marginalisation and discrimination have long-term educational and psycho-emotional repercussions. The project contributes to the result indicator of POIM 2S132 — Adequate ability to care and treat cases of SARS-CoV-2/infection to manage the health crisis. The indicator is qualitative: Before the LIOP intervention: NO, NO, NO, NO. After the LIOP intervention: YES, YES. In the current context of the pandemic created by SARS-Cov-2 virus, we consider it appropriate to equip pre-university schools in Stefanesti with personal protective equipment and medical devices necessary to prevent and reduce the potential spread of SARS-CoV-2 infection, thus contributing to the achievement of Specific Objective 9.1: Increase the capacity to manage the COVID-19 health crisis. The overall objective of the project is a consequence of the achievement of the specific objectives, mentioned below, and the specific objectives are achieved as a result of the activities proposed within the project. (English)
0 references
Ο γενικός στόχος του έργου είναι να αυξηθεί η ικανότητα διαχείρισης της υγειονομικής κρίσης COVID-19 των σχολείων του δήμου Stefanesti, τόσο εκείνων με νομική προσωπικότητα όσο και εκείνων που έχουν ανατεθεί, μέσω της πραγματοποίησης επενδύσεων που είναι αναγκαίες για την ενίσχυση της ικανότητας αντιμετώπισης της κρίσης στον τομέα της δημόσιας υγείας που προκαλείται από την εξάπλωση του ιού SARS-CoV-2, καθώς και των εξαιρετικά σοβαρών επιπτώσεών της στον πληθυσμό. Η υλοποίηση του έργου αποσκοπεί στη διασφάλιση της λειτουργικής υποδομής και των υλικών πόρων που είναι απολύτως απαραίτητα για την εφαρμογή των ελάχιστων υγειονομικών μέτρων για τα παιδιά προσχολικής ηλικίας, τους μαθητές και τους εκπαιδευτικούς, καθώς και για το διδακτικό/επικουρικό προσωπικό κατά το τρέχον σχολικό έτος. Το κλείσιμο των σχολικών εγκαταστάσεων στο πλαίσιο της πανδημίας είχε αρνητικές συνέπειες τόσο για την εκπαιδευτική πρόοδο των παιδιών όσο και για τη συναισθηματική υγεία και, επιπλέον, την ασφάλειά τους στο διαδίκτυο. Οι Ρουμάνοι μαθητές θέλουν να πάνε σχολείο. Το κλείσιμο των σχολείων στο πλαίσιο της πανδημίας COVID-19 είχε αρνητικές επιπτώσεις τόσο στην εκπαιδευτική πρόοδο των μαθητών όσο και στη συναισθηματική τους υγεία και, επιπλέον, στην ασφάλειά τους στο διαδίκτυο. Το κλείσιμο των σχολείων και η αυθαίρετη οργάνωση επιγραμμικών σχολικών μαθημάτων, όπου ήταν δυνατόν και χωρίς εργαλεία για την αξιολόγηση της ποιότητας της εκπαιδευτικής διαδικασίας, οδήγησαν σε οριακές καταστάσεις. Ένα από αυτά είναι ιδιαίτερα σοβαρό: περιορισμός της πρόσβασης στην εκπαίδευση για τους ευάλωτους μαθητές χωρίς πρόσβαση στο διαδίκτυο και/ή σε συσκευές που τους επιτρέπουν να συμμετέχουν στο διαδίκτυο. Οι κοινωνικές ανισότητες έχουν επιδεινωθεί για τους μαθητές που δεν είχαν πρόσβαση στο διαδικτυακό σχολείο και η απομόνωση, η περιθωριοποίηση και οι διακρίσεις έχουν μακροπρόθεσμες εκπαιδευτικές και ψυχοσυναισθηματικές επιπτώσεις. Το έργο συμβάλλει στον δείκτη αποτελεσμάτων του POIM 2S132 — Επαρκής ικανότητα φροντίδας και αντιμετώπισης περιπτώσεων λοίμωξης SARS-CoV-2/για τη διαχείριση της υγειονομικής κρίσης. Ο δείκτης είναι ποιοτικός: Πριν από την παρέμβαση του LIOP: ΌΧΙ, ΌΧΙ, ΌΧΙ, ΌΧΙ. Μετά την παρέμβαση του LIOP: ΝΑΙ, ΝΑΙ. Στο σημερινό πλαίσιο της πανδημίας που δημιουργήθηκε από τον ιό SARS-Cov-2, θεωρούμε σκόπιμο να εξοπλίσουμε τα προπανεπιστημιακά σχολεία στο Stefanesti με εξοπλισμό ατομικής προστασίας και ιατροτεχνολογικά προϊόντα που είναι απαραίτητα για την πρόληψη και τη μείωση της πιθανής εξάπλωσης της λοίμωξης από τον ιό SARS-CoV-2, συμβάλλοντας έτσι στην επίτευξη του ειδικού στόχου 9.1: Αύξηση της ικανότητας διαχείρισης της υγειονομικής κρίσης COVID-19. Ο γενικός στόχος του έργου είναι συνέπεια της επίτευξης των ειδικών στόχων που αναφέρονται κατωτέρω και οι ειδικοί στόχοι επιτυγχάνονται ως αποτέλεσμα των δραστηριοτήτων που προτείνονται στο πλαίσιο του έργου. (Greek)
0 references
O objetivo geral do projeto consiste em aumentar a capacidade de gestão da crise sanitária da COVID-19 nas escolas do município de Stefanesti, tanto as dotadas de personalidade jurídica como as afetadas, através da realização de investimentos necessários para reforçar a capacidade de resposta à crise de saúde pública causada pela propagação do vírus SARS-CoV-2, bem como os seus efeitos extremamente graves na população. A implementação do projeto visa garantir a infraestrutura funcional e os recursos materiais absolutamente necessários para poder aplicar as medidas sanitárias mínimas para pré-escolares, alunos e professores, bem como para o pessoal docente/ancilar no ano letivo em curso. O encerramento das instalações escolares no contexto da pandemia teve consequências negativas tanto para o progresso educativo das crianças como para a saúde emocional e, além disso, a sua segurança em linha. Os estudantes romenos querem ir para a escola. O encerramento das escolas no contexto da pandemia de COVID-19 teve consequências negativas tanto no progresso educativo dos alunos como na sua saúde emocional e, além disso, na sua segurança em linha. O encerramento das escolas e a organização arbitrária de cursos escolares em linha, sempre que possível e sem ferramentas para avaliar a qualidade do processo educativo, conduziram a situações limítrofes. Um deles é particularmente grave: restringir o acesso dos alunos vulneráveis à educação sem acesso à Internet e/ou dispositivos que lhes permitam participar em linha. As desigualdades sociais têm sido agravadas para os estudantes que não tiveram acesso à escola em linha, e o isolamento, a marginalização e a discriminação têm repercussões educativas e psicoemocionais a longo prazo. O projeto contribui para o indicador de resultados POIM 2S132 — Capacidade adequada de cuidar e tratar casos de SARS-CoV-2/infeção para gerir a crise sanitária. O indicador é qualitativo: Antes da intervenção LIOP: NÃO, NÃO, NÃO, NÃO. Após a intervenção do LIOP: SIM, SIM. No contexto atual da pandemia criada pelo vírus SARS-Cov-2, consideramos adequado equipar as escolas pré-universitárias de Stefanesti com equipamentos de proteção individual e dispositivos médicos necessários para prevenir e reduzir a potencial propagação da infeção pelo SARS-CoV-2, contribuindo assim para a consecução do objetivo específico 9.1: Aumentar a capacidade de gerir a crise sanitária da COVID-19. O objetivo global do projeto é uma consequência da realização dos objetivos específicos a seguir mencionados e os objetivos específicos são alcançados em resultado das atividades propostas no âmbito do projeto. (Portuguese)
0 references
L-objettiv ġenerali tal-proġett huwa li tiżdied il-kapaċità li tiġi ġestita l-kriżi tas-saħħa tal-COVID-19 tal-iskejjel fil-Belt ta’ Stefanesti, kemm dawk b’personalità ġuridika kif ukoll dawk assenjati, billi jsiru l-investimenti meħtieġa biex tissaħħaħ il-kapaċità ta’ rispons għall-kriżi tas-saħħa pubblika kkawżata mit-tixrid tal-virus tas-SARS-CoV-2, kif ukoll l-effetti estremament serji tiegħu fuq il-popolazzjoni. L-implimentazzjoni tal-proġett għandha l-għan li tiżgura l-infrastruttura funzjonali u r-riżorsi materjali assolutament meħtieġa sabiex ikunu jistgħu jiġu applikati l-miżuri sanitarji minimi għall-istudenti ta’ qabel l-iskola, l-istudenti u l-għalliema, kif ukoll għat-tagħlim/persunal anċillari fis-sena skolastika attwali. L-għeluq tal-faċilitajiet tal-iskejjel fil-kuntest tal-pandemija kellu konsegwenzi negattivi kemm għall-progress edukattiv tat-tfal kif ukoll għas-saħħa emozzjonali u, barra minn hekk, għas-sikurezza online tagħhom. L-istudenti Rumeni jridu jmorru l-iskola. L-għeluq tal-iskejjel fil-kuntest tal-pandemija tal-COVID-19 kellu konsegwenzi negattivi kemm fuq il-progress edukattiv tal-istudenti kif ukoll fuq is-saħħa emozzjonali tagħhom u, barra minn hekk, fuq is-sikurezza online tagħhom. L-għeluq tal-iskejjel u l-organizzazzjoni arbitrarja ta’ korsijiet tal-iskola online, fejn possibbli u mingħajr għodod biex tiġi vvalutata l-kwalità tal-proċess tal-edukazzjoni, wasslu għal sitwazzjonijiet dubjużi. Wieħed minnhom huwa partikolarment serju: ir-restrizzjoni tal-aċċess għall-edukazzjoni għal studenti vulnerabbli mingħajr aċċess għall-internet u/jew apparat li jippermettilhom jipparteċipaw online. L-inugwaljanzi soċjali ġew aggravati għall-istudenti li ma kellhomx aċċess għall-iskola online, u l-iżolament, il-marġinalizzazzjoni u d-diskriminazzjoni għandhom riperkussjonijiet edukattivi u psikoemozzjonali fit-tul. Il-proġett jikkontribwixxi għall-indikatur tar-riżultati ta’ POIM 2S132 — Kapaċità adegwata għall-kura u t-trattament ta’ każijiet ta’ SARS-CoV-2/infezzjoni għall-ġestjoni tal-kriżi tas-saħħa. L-indikatur huwa kwalitattiv: Qabel l-intervent LIOP: LE, L-EBDA, L-EBDA. Wara l-intervent tal-LIOP: IVA, IVA. Fil-kuntest attwali tal-pandemija maħluqa mill-virus tas-SARS-Cov-2, aħna nqisu li huwa xieraq li l-iskejjel ta’ qabel l-università fi Stefanesti jiġu mgħammra b’tagħmir protettiv personali u b’apparat mediku meħtieġ għall-prevenzjoni u t-tnaqqis tat-tixrid potenzjali tal-infezzjoni tas-SARS-CoV-2, u b’hekk jikkontribwixxu għall-kisba tal-Objettiv Speċifiku 9.1: Tiżdied il-kapaċità għall-ġestjoni tal-kriżi tas-saħħa tal-COVID-19. L-objettiv ġenerali tal-proġett huwa konsegwenza tal-kisba tal-objettivi speċifiċi, imsemmija hawn taħt, u l-objettivi speċifiċi jintlaħqu bħala riżultat tal-attivitajiet proposti fi ħdan il-proġett. (Maltese)
0 references
Is é cuspóir foriomlán an tionscadail cur leis an acmhainneacht atá ag scoileanna i gCathair Stefanesti chun géarchéim sláinte COVID-19 a bhainistiú, iad siúd a bhfuil pearsantacht dhlítheanach acu agus na scoileanna sin a bhfuil pearsantacht dhlítheanach acu araon, trí infheistíochtaí a dhéanamh is gá chun neartú a dhéanamh ar an acmhainneacht freagairt don ghéarchéim sláinte poiblí a eascraíonn as leathadh víreas SARS-CoV-2, chomh maith leis na héifeachtaí thar a bheith tromchúiseach atá aige ar an bpobal. Tá sé mar aidhm ag cur i bhfeidhm an tionscadail a chinntiú go mbeidh an bonneagar feidhmiúil agus na hacmhainní ábhartha fíor-riachtanach d’fhonn a bheith in ann na bearta sláintíochta íosta a chur i bhfeidhm do réamhscoileanna, do dhaltaí agus do mhúinteoirí, chomh maith leis an bhfoireann teagaisc/coimhdeach sa scoilbhliain reatha. Bhí iarmhairtí diúltacha ag dúnadh saoráidí scoile i gcomhthéacs na paindéime ar dhul chun cinn oideachasúil agus ar shláinte mhothúchánach leanaí agus, ina theannta sin, ar a sábháilteacht ar líne. Ba mhaith le daltaí Rómánacha dul ar scoil. Bhí iarmhairtí diúltacha ag dúnadh scoileanna i gcomhthéacs phaindéim COVID-19 ar dhul chun cinn oideachasúil na ndaltaí agus ar a sláinte mhothúchánach agus, ina theannta sin, ar a sábháilteacht ar líne. Mar thoradh ar dhúnadh scoileanna agus eagrú treallach cúrsaí scoile ar líne, nuair is féidir agus gan uirlisí chun cáilíocht an phróisis oideachais a mheas, bhí cásanna teorannacha ann. Tá ceann amháin acu an-tromchúiseach: srian a chur ar rochtain ar oideachas do dhaltaí leochaileacha nach bhfuil rochtain acu ar an idirlíon agus/nó ar ghléasanna a chuireann ar a gcumas páirt a ghlacadh ar líne. Tá míchothromaíochtaí sóisialta níos measa do dhaltaí nach raibh rochtain acu ar scoil ar líne, agus bíonn iarmhairtí fadtéarmacha oideachais agus sícmhothúchánacha ag baint le leithlisiú, imeallú agus idirdhealú. Cuireann an tionscadal le táscaire toraidh POIM 2S132 — Cumas leordhóthanach chun cúram agus cóireáil a dhéanamh ar chásanna SARS-CoV-2/ionfhabhtú chun an ghéarchéim sláinte a bhainistiú. Tá an táscaire cáilíochtúil: Roimh an idirghabháil liop: NÍL, NÍL, NÍL, NÍL. Tar éis an idirghabháil liop: TÁ, TÁ. I gcomhthéacs reatha na paindéime a cruthaíodh le víreas SARS-Cov-2, measaimid gurb iomchuí scoileanna réamhollscoile a fheistiú le trealamh cosanta pearsanta agus feistí leighis is gá chun leathadh féideartha ionfhabhtú SARS-CoV-2 a chosc agus a laghdú, rud a chuideoidh le Cuspóir Sonrach 9.1 a bhaint amach: Cur leis an acmhainneacht chun géarchéim sláinte COVID-19 a bhainistiú. Tá cuspóir foriomlán an tionscadail mar thoradh ar bhaint amach na gcuspóirí sonracha, a luaitear thíos, agus baintear amach na cuspóirí sonracha mar thoradh ar na gníomhaíochtaí atá beartaithe sa tionscadal. (Irish)
0 references
L’objectif général du projet est d’accroître la capacité de gérer la crise sanitaire de la COVID-19 dans les écoles de la ville de Stefanesti, à la fois celles dotées de la personnalité juridique et celles qui leur sont assignées, en réalisant les investissements nécessaires pour renforcer la capacité de réaction à la crise de santé publique causée par la propagation du virus SARS-CoV-2, ainsi que ses effets extrêmement graves sur la population. La mise en œuvre du projet vise à assurer l’infrastructure fonctionnelle et les ressources matérielles absolument nécessaires pour pouvoir appliquer les mesures sanitaires minimales pour les enfants d’âge préscolaire, les élèves et les enseignants, ainsi que pour le personnel enseignant/secondaire au cours de l’année scolaire en cours. La fermeture des établissements scolaires dans le contexte de la pandémie a eu des conséquences négatives tant sur le progrès éducatif des enfants que sur la santé émotionnelle et, en outre, sur leur sécurité en ligne. Les étudiants roumains veulent aller à l’école. La fermeture d’écoles dans le contexte de la pandémie de COVID-19 a eu des conséquences négatives tant sur les progrès scolaires des élèves que sur leur santé émotionnelle et, en outre, sur leur sécurité en ligne. La fermeture des écoles et l’organisation arbitraire de cours scolaires en ligne, dans la mesure du possible et sans outils pour évaluer la qualité du processus éducatif, ont conduit à des situations limites. L’un d’eux est particulièrement grave: restreindre l’accès à l’éducation pour les élèves vulnérables sans accès à l’internet et/ou aux dispositifs leur permettant de participer en ligne. Les inégalités sociales ont été aggravées pour les élèves qui n’avaient pas accès à l’école en ligne, et l’isolement, la marginalisation et la discrimination ont des répercussions éducatives et psycho-émotionnelles à long terme. Le projet contribue à l’indicateur de résultat du POIM 2S132 — Capacité adéquate à soigner et à traiter les cas de SARS-CoV-2/infection pour gérer la crise sanitaire. L’indicateur est qualitatif: Avant l’intervention du LIOP: NON, NON, NON, NON. Après l’intervention LIOP: OUI, OUI. Dans le contexte actuel de la pandémie provoquée par le virus SARS-Cov-2, nous estimons qu’il convient d’équiper les écoles préuniversitaires de Stefanesti d’équipements de protection individuelle et de dispositifs médicaux nécessaires pour prévenir et réduire la propagation potentielle de l’infection par le SARS-CoV-2, contribuant ainsi à la réalisation de l’objectif spécifique 9.1: Accroître la capacité de gérer la crise sanitaire liée à la COVID-19. L’objectif global du projet est une conséquence de la réalisation des objectifs spécifiques mentionnés ci-dessous et les objectifs spécifiques sont atteints à la suite des activités proposées dans le cadre du projet. (French)
0 references
Det övergripande målet med projektet är att öka kapaciteten att hantera covid-19-hälsokrisen i skolor i staden Stefanesti, både de som är juridiska personer och de som tilldelats, genom att göra investeringar som är nödvändiga för att stärka kapaciteten att hantera den folkhälsokris som orsakas av spridningen av SARS-CoV-2-viruset, samt dess extremt allvarliga effekter på befolkningen. Projektets genomförande syftar till att säkerställa den funktionella infrastruktur och de materiella resurser som är absolut nödvändiga för att kunna tillämpa minimikraven på sanitära åtgärder för förskolebarn, elever och lärare samt lärare/anhörig personal under innevarande läsår. Nedläggningen av skolinrättningar i samband med pandemin har fått negativa konsekvenser både för barnens pedagogiska framsteg och för den emotionella hälsan och för deras säkerhet på nätet. Rumänska studenter vill gå i skolan. Stängningen av skolor i samband med covid-19-pandemin har haft negativa konsekvenser både för elevernas utbildningsframsteg och för deras emotionella hälsa och dessutom för deras säkerhet på nätet. Stängningen av skolorna och den godtyckliga organisationen av nätbaserade skolkurser, där så är möjligt och utan verktyg för att bedöma kvaliteten på utbildningsprocessen, ledde till gränssituationer. En av dem är särskilt allvarlig: begränsa tillgången till utbildning för utsatta elever utan tillgång till internet och/eller utrustning som gör det möjligt för dem att delta online. Sociala ojämlikheter har förvärrats för studenter som inte hade tillgång till onlineskola, och isolering, marginalisering och diskriminering har långsiktiga utbildnings- och psyko-emotionella återverkningar. Projektet bidrar till resultatindikatorn POIM 2S132 – Tillräcklig förmåga att vårda och behandla fall av sars-CoV-2/infektion för att hantera hälsokrisen. Indikatorn är kvalitativ: Före LIOP-interventionen: NEJ, NEJ, NEJ, NEJ. Efter LIOP-interventionen: JA, JA. Mot bakgrund av den pandemin som skapats av sars-Cov-2-viruset anser vi att det är lämpligt att utrusta skolor före universiteten i Stefanesti med personlig skyddsutrustning och medicintekniska produkter som är nödvändiga för att förebygga och minska den potentiella spridningen av sars-CoV-2-infektioner, och därigenom bidra till att specifikt mål 9.1 uppnås: Öka kapaciteten att hantera covid-19-krisen. Projektets övergripande mål är en följd av uppnåendet av de särskilda mål som anges nedan, och de särskilda målen uppnås till följd av den verksamhet som föreslås inom projektet. (Swedish)
0 references
Общата цел на проекта е да се увеличи капацитетът за управление на здравната криза, свързана с COVID-19, на училищата в град Стефанести, както на тези с юридическа правосубектност, така и на назначените, като се направят необходимите инвестиции за укрепване на капацитета за реагиране на кризата в областта на общественото здраве, причинена от разпространението на вируса SARS-CoV-2, както и изключително сериозните му последици за населението. Изпълнението на проекта има за цел да осигури функционалната инфраструктура и материалните ресурси, абсолютно необходими, за да може да се прилагат минималните санитарни мерки за предучилищна възраст, ученици и учители, както и за преподавателския/допълнителния персонал през текущата учебна година. Затварянето на училищните съоръжения в контекста на пандемията имаше отрицателни последици както за образователния напредък на децата, така и за емоционалното им здраве, както и за тяхната онлайн безопасност. Румънските ученици искат да ходят на училище. Затварянето на училищата в контекста на пандемията от COVID-19 имаше отрицателни последици както за напредъка в образованието на учениците, така и за емоционалното им здраве, както и за безопасността им онлайн. Закриването на училищата и произволното организиране на онлайн училищни курсове, когато е възможно и без инструменти за оценка на качеството на образователния процес, доведоха до гранични ситуации. Един от тях е особено сериозен: ограничаване на достъпа до образование за уязвими ученици без достъп до интернет и/или устройства, позволяващи им да участват онлайн. Социалните неравенства се задълбочават за учениците, които нямат достъп до онлайн училище, а изолацията, маргинализацията и дискриминацията имат дългосрочни образователни и психо-емоционални последици. Проектът допринася за показателя за резултати на POIM 2S132 — Подходяща способност за грижи и лечение на случаи на SARS-CoV-2/инфекция за управление на здравната криза. Показателят е качествен: Преди интервенцията на LIOP: НЕ, НЕ, НЕ, НЕ. След интервенцията на LIOP: ДА, ДА, ДА. В настоящия контекст на пандемията, създадена от вируса SARS-Cov-2, считаме за целесъобразно да се оборудват предуниверситетските училища в Стефанести с лични предпазни средства и медицински изделия, необходими за предотвратяване и намаляване на потенциалното разпространение на инфекцията със SARS-CoV-2, като по този начин се допринася за постигането на специфична цел 9.1: Увеличаване на капацитета за управление на здравната криза, предизвикана от COVID-19. Общата цел на проекта е следствие от постигането на конкретните цели, посочени по-долу, и специфичните цели се постигат в резултат на дейностите, предложени в рамките на проекта. (Bulgarian)
0 references
De algemene doelstelling van het project is het vergroten van de capaciteit voor het beheer van de COVID-19-gezondheidscrisis van scholen in de stad Stefanesti, zowel degenen met rechtspersoonlijkheid als de toegewezen scholen, door investeringen te doen die nodig zijn om de capaciteit te versterken om te reageren op de volksgezondheidscrisis als gevolg van de verspreiding van het SARS-CoV-2-virus en de uiterst ernstige gevolgen ervan voor de bevolking. De uitvoering van het project heeft tot doel te zorgen voor de functionele infrastructuur en de materiële middelen die absoluut noodzakelijk zijn om in het lopende schooljaar de minimale sanitaire maatregelen voor kleuters, scholieren en leerkrachten en het onderwijzend/ondersteunend personeel toe te passen. De sluiting van schoolfaciliteiten in de context van de pandemie heeft negatieve gevolgen gehad voor zowel de educatieve vooruitgang van kinderen als de emotionele gezondheid en bovendien hun onlineveiligheid. Roemeense studenten willen naar school. De sluiting van scholen in de context van de COVID-19-pandemie heeft negatieve gevolgen gehad voor zowel de onderwijsvooruitgang van leerlingen als hun emotionele gezondheid en bovendien voor hun onlineveiligheid. De sluiting van scholen en de willekeurige organisatie van online schoolcursussen, waar mogelijk en zonder instrumenten om de kwaliteit van het onderwijsproces te beoordelen, hebben geleid tot grenssituaties. Een van hen is bijzonder ernstig: beperking van de toegang tot onderwijs voor kwetsbare leerlingen zonder toegang tot internet en/of apparaten waarmee zij online kunnen deelnemen. Sociale ongelijkheden zijn verergerd voor studenten die geen toegang hadden tot online school, en isolatie, marginalisering en discriminatie hebben op lange termijn educatieve en psycho-emotionele gevolgen. Het project draagt bij aan de resultaatindicator van POIM 2S132 — Een adequaat vermogen om gevallen van SARS-CoV-2/infectie te behandelen en te behandelen om de gezondheidscrisis te beheersen. De indicator is kwalitatief: Vóór de LIOP-interventie: NEE, NEE, NEE, NEE. Na de LIOP-interventie: JA, JA. In de huidige context van de door het SARS-Cov-2-virus veroorzaakte pandemie achten wij het passend om preuniversitaire scholen in Stefanesti uit te rusten met persoonlijke beschermingsmiddelen en medische hulpmiddelen die nodig zijn om de potentiële verspreiding van SARS-CoV-2-infectie te voorkomen en te verminderen, en aldus bij te dragen tot de verwezenlijking van specifieke doelstelling 9.1: Vergroten van de capaciteit om de COVID-19-gezondheidscrisis te beheersen. De algemene doelstelling van het project is het gevolg van de verwezenlijking van de hieronder genoemde specifieke doelstellingen en de specifieke doelstellingen worden bereikt als gevolg van de in het kader van het project voorgestelde activiteiten. (Dutch)
0 references
Celkovým cílem projektu je zvýšit kapacitu pro zvládání zdravotní krize způsobené onemocněním COVID-19 u škol ve městě Stefanesti, a to jak ve školách s právní subjektivitou, tak s přidělenými školami, a to tak, že budou nezbytné investice k posílení schopnosti reagovat na krizi v oblasti veřejného zdraví způsobenou šířením viru SARS-CoV-2 a její mimořádně závažné dopady na obyvatelstvo. Realizace projektu si klade za cíl zajistit funkční infrastrukturu a materiální zdroje naprosto nezbytné k tomu, aby bylo možné uplatňovat minimální hygienická opatření pro předškoláky, žáky a učitele, jakož i pro pedagogy/pomocné pracovníky v běžném školním roce. Uzavření školních zařízení v souvislosti s pandemií mělo negativní důsledky jak pro pokrok v oblasti vzdělávání dětí, tak pro emoční zdraví, ale i pro jejich bezpečnost na internetu. Rumunští studenti chtějí chodit do školy. Uzavření škol v souvislosti s pandemií COVID-19 mělo negativní dopad jak na vzdělávací pokrok žáků, tak na jejich emocionální zdraví, a navíc na jejich bezpečnost na internetu. Uzavření škol a svévolné organizování on-line školních kurzů tam, kde to bylo možné a bez nástrojů pro hodnocení kvality vzdělávacího procesu, vedlo k hraničním situacím. Jedna z nich je obzvláště závažná: omezení přístupu zranitelných žáků ke vzdělání bez přístupu k internetu a/nebo zařízením umožňujícím účast na internetu. Sociální nerovnosti se zhoršily u studentů, kteří neměli přístup k on-line škole, a izolace, marginalizace a diskriminace mají dlouhodobé vzdělávací a psycho-emocionální dopady. Projekt přispívá k ukazateli výsledků POIM 2S132 – Odpovídající schopnost pečovat a léčit případy SARS-CoV-2/infekce pro zvládání zdravotní krize. Ukazatel je kvalitativní: Před intervencí LIOP: NE, NE, NE, NE, NE. Po intervenci LIOP: ANO, ANO, ANO. V současném kontextu pandemie způsobené virem SARS-Cov-2 považujeme za vhodné vybavit preuniverzitní školy ve Stefanesti osobními ochrannými prostředky a zdravotnickými prostředky nezbytnými k prevenci a omezení možného šíření infekce SARS-CoV-2, a tím přispět k dosažení specifického cíle 9.1: Zvýšit kapacitu pro zvládnutí zdravotní krize způsobené onemocněním COVID-19. Celkový cíl projektu je důsledkem dosažení níže uvedených specifických cílů a specifických cílů je dosaženo v důsledku činností navržených v rámci projektu. (Czech)
0 references
A projekt általános célkitűzése Stefanesti városában a Covid19-járvány okozta egészségügyi válság kezelésére irányuló kapacitás növelése, mind a jogi személyiséggel rendelkező, mind a kijelölt iskolák esetében, a SARS-CoV-2 vírus terjedése által okozott népegészségügyi válságra való reagálási képesség megerősítéséhez szükséges beruházásokkal, valamint annak a lakosságra gyakorolt rendkívül súlyos hatásaival. A projekt megvalósításának célja a funkcionális infrastruktúra és az anyagi erőforrások biztosítása, amelyek elengedhetetlenül szükségesek ahhoz, hogy a folyó tanévben alkalmazni lehessen az óvodások, a tanulók és a tanárok, valamint a tanári/kisegítő személyzet egészségügyi minimumintézkedéseit. Az iskolai létesítmények világjárvány miatti bezárása negatív következményekkel járt mind a gyermekek oktatási előrehaladására, mind érzelmi egészségére, valamint online biztonságára nézve. Román diákok szeretnének iskolába járni. Az iskolák Covid19-világjárvány miatti bezárása negatív következményekkel járt mind a tanulók oktatási előrehaladására, mind érzelmi egészségükre, valamint online biztonságukra nézve. Az iskolák bezárása és az online iskolai kurzusok önkényes szervezése, ahol lehetséges, az oktatási folyamat minőségének értékelésére szolgáló eszközök nélkül, határhelyzetekhez vezetett. Az egyik különösen súlyos: a kiszolgáltatott helyzetben lévő tanulók oktatáshoz való hozzáférésének korlátozása az internethez és/vagy az online részvételt lehetővé tevő eszközökhöz való hozzáférés nélkül. A társadalmi egyenlőtlenségek súlyosbodtak azon diákok esetében, akik nem fértek hozzá az online iskolába, és az elszigeteltség, a marginalizálódás és a megkülönböztetés hosszú távú oktatási és pszicho-érzelmi következményekkel jár. A projekt hozzájárul a POIM 2S132 eredménymutatójához – Megfelelő képesség a SARS-CoV-2/fertőzés eseteinek gondozására és kezelésére az egészségügyi válság kezelésére. A mutató minőségi: A LIOP beavatkozás előtt: NEM, NEM, NEM, NEM. A LIOP beavatkozás után: IGEN, IGEN, IGEN. A SARS-Cov-2 vírus által létrehozott világjárvány jelenlegi összefüggésében helyénvalónak tartjuk, hogy Stefanestiben az egyetem előtti iskolákat olyan egyéni védőeszközökkel és orvostechnikai eszközökkel szereljék fel, amelyek a SARS-CoV-2 fertőzés lehetséges terjedésének megelőzéséhez és csökkentéséhez szükségesek, hozzájárulva ezáltal a 9.1. sz. egyedi célkitűzés megvalósításához: A Covid19-járvány egészségügyi válságának kezeléséhez szükséges kapacitás növelése. A projekt átfogó célkitűzése az alábbiakban említett egyedi célkitűzések megvalósításának következménye, és a konkrét célkitűzések a projekt keretében javasolt tevékenységek eredményeként valósulnak meg. (Hungarian)
0 references
L'obiettivo generale del progetto è aumentare la capacità di gestire la crisi sanitaria COVID-19 delle scuole nella città di Stefanesti, sia quelle con personalità giuridica che quelle assegnate, effettuando investimenti necessari per rafforzare la capacità di risposta alla crisi sanitaria pubblica causata dalla diffusione del virus SARS-CoV-2, nonché i suoi effetti estremamente gravi sulla popolazione. L'attuazione del progetto mira a garantire l'infrastruttura funzionale e le risorse materiali assolutamente necessarie per poter applicare le misure sanitarie minime per i bambini in età prescolare, gli alunni e gli insegnanti, nonché il personale docente/assistente nell'anno scolastico in corso. La chiusura delle strutture scolastiche nel contesto della pandemia ha avuto conseguenze negative sia per il progresso educativo dei bambini che per la salute emotiva e, inoltre, per la loro sicurezza online. Gli studenti rumeni vogliono andare a scuola. La chiusura delle scuole nel contesto della pandemia di COVID-19 ha avuto conseguenze negative sia sul progresso educativo degli alunni che sulla loro salute emotiva e, inoltre, sulla loro sicurezza online. La chiusura delle scuole e l'organizzazione arbitraria di corsi scolastici online, ove possibile e senza strumenti per valutare la qualità del processo educativo, hanno portato a situazioni di confine. Uno di questi è particolarmente grave: limitare l'accesso all'istruzione per gli alunni vulnerabili senza accesso a Internet e/o dispositivi che consentano loro di partecipare online. Le disuguaglianze sociali sono state aggravate per gli studenti che non hanno avuto accesso alla scuola online e l'isolamento, l'emarginazione e la discriminazione hanno ripercussioni educative a lungo termine e psico-emotive. Il progetto contribuisce all'indicatore di risultato di POIM 2S132 — Adeguata capacità di curare e trattare i casi di infezione da SARS-CoV-2/per gestire la crisi sanitaria. L'indicatore è qualitativo: Prima dell'intervento LIOP: NO, NO, NO, NO. Dopo l'intervento LIOP: SÌ, SÌ. Nell'attuale contesto della pandemia creata dal virus SARS-Cov-2, riteniamo opportuno dotare le scuole preuniversitarie di Stefanesti di dispositivi di protezione individuale e dispositivi medici necessari per prevenire e ridurre la potenziale diffusione dell'infezione da SARS-CoV-2, contribuendo così al raggiungimento dell'obiettivo specifico 9.1: Aumentare la capacità di gestire la crisi sanitaria COVID-19. L'obiettivo generale del progetto è una conseguenza del conseguimento degli obiettivi specifici, indicati di seguito, e gli obiettivi specifici sono raggiunti a seguito delle attività proposte nell'ambito del progetto. (Italian)
0 references
Oraş Ştefăneşti,Argeş
0 references
Identifiers
149775
0 references