MULTIMEDIA AND THE FUTURE (Q1887284): Difference between revisions
Jump to navigation
Jump to search
(Removed claim: Italian Kohesio ID (P1360): 4mpi1081a3-fesrpon-pu-2015-8, Removing duplicated claims) |
(Changed an Item: Discontinued project) |
||
| Property / instance of: Kohesio project / rank | Property / instance of: Kohesio project / rank | ||
Deprecated rank | |||
| Property / instance of | |||
| Property / instance of: Discontinued Kohesio Project / rank | |||
Normal rank | |||
Latest revision as of 18:49, 8 April 2023
Project Q1887284 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | MULTIMEDIA AND THE FUTURE |
Project Q1887284 in Italy |
Statements
12,318.58 Euro
0 references
21,999.06 Euro
0 references
56.0 percent
0 references
8 April 2016
0 references
9 March 2017
0 references
19 January 2017
0 references
I.C. COPERTINO POLO 1
0 references
40°16'18.05"N, 18°3'0.90"E
0 references
NELLA SOCIET DELLINFORMAZIONE GLI AMBIENTI DELLAPPRENDIMENTO DEVONO NECESSARIAMENTE TRASFORMARSI IN LUOGHI DI DIDATTICA ATTIVA ED INTERATTIVA. IN QUESTO SENSO I LABORATORI COSTITUISCONO UNA NATURALE EVOLUZIONE DEGLI SPAZI DIDATTICI IN SINTONIA CON LA DIFFUSIONE DELLE TECNOLOGIE DIGITALI FUORI E DENTRO LA SCUOLA. LA DIDATTICA LABORATORIALE PER SUA STESSA NATURA INCLUSIVA CONSENTE LESPRESSIONE LIBERA E CREATIVA DI OGNI ALUNNO. PERTANTO I KIT LIM MOBILE E TUTTE LE ATTREZZATURE NECESSARIE AL LORO FUNZIONAMENTO PERMETTONO DI TRASFORMARE LAULA E LA DIDATTICA TRADIZIONALE IN UNO SPAZIO UNICO INTEGRATO DOVE TUTTE LE ATTIVIT ASSUMONO LA STESSA DIGNIT E SI CARATTERIZZANO CON UNA FLESSIBILIT IN GRADO DI GARANTIRE A TUTTI GLI ALUNNI IL PIENO SVILUPPO DELLA PERSONA. (Italian)
0 references
IN THE INFORMATION SOCIETY, LEARNING ENVIRONMENTS MUST NECESSARILY BE TRANSFORMED INTO ACTIVE AND INTERACTIVE EDUCATIONAL SETTINGS. IN THIS SENSE, LABORATORIES ARE A NATURAL DEVELOPMENT OF EDUCATIONAL SPACES IN LINE WITH THE DIFFUSION OF DIGITAL TECHNOLOGIES OUTSIDE AND WITHIN SCHOOL. LABORATORY TEACHING BY ITS OWN INCLUSIVE NATURE MAKES IT POSSIBLE FOR EACH PUPIL TO BE FREE AND CREATIVE. THEREFORE, THE MOBILE KITS AND ALL THE EQUIPMENT NEEDED FOR THEIR OPERATION MAKE IT POSSIBLE TO TRANSFORM LAAWU AND THE TRADITIONAL TEACHING IN A SINGLE INTEGRATED AREA, WHERE ALL OF THEM TAKE ON THE SAME DIGNIT AND ARE CHARACTERISED BY A FLESSIBIITEN THAT IS ABLE TO GUARANTEE ALL PUPILS THE FULL DEVELOPMENT OF THE INDIVIDUAL. (English)
0 references
DANS LA SOCIÉTÉ DE L’INFORMATION, LES ENVIRONNEMENTS D’APPRENTISSAGE DOIVENT NÉCESSAIREMENT DEVENIR DES LIEUX D’ENSEIGNEMENT ACTIFS ET INTERACTIFS. EN CE SENS, LES LABORATOIRES CONSTITUENT UNE ÉVOLUTION NATURELLE DES ESPACES ÉDUCATIFS EN HARMONIE AVEC LA DIFFUSION DES TECHNOLOGIES NUMÉRIQUES À L’EXTÉRIEUR ET À L’INTÉRIEUR DE L’ÉCOLE. L’ENSEIGNEMENT DE LABORATOIRE PAR SA PROPRE NATURE INCLUSIVE PERMET L’EXPRESSION LIBRE ET CRÉATIVE DE CHAQUE ÉLÈVE. PAR CONSÉQUENT, LES KITS MOBILES LIM ET TOUT LE MATÉRIEL NÉCESSAIRE À LEUR FONCTIONNEMENT PERMETTENT DE TRANSFORMER LAULA ET L’ENSEIGNEMENT TRADITIONNEL EN UN ESPACE UNIQUE INTÉGRÉ OÙ TOUTES LES ACTIVITÉS PRENNENT LA MÊME DIGNITÉ ET SE CARACTÉRISENT PAR UNE FLEXIBILITÉ CAPABLE DE GARANTIR À TOUS LES ÉLÈVES LE PLEIN DÉVELOPPEMENT DE LA PERSONNE. (French)
10 December 2021
0 references
IN DE INFORMATIEMAATSCHAPPIJ MOETEN LEEROMGEVINGEN NOODZAKELIJKERWIJZE ACTIEVE EN INTERACTIEVE ONDERWIJSLOCATIES WORDEN. IN DEZE ZIN VORMEN DE LABORATORIA EEN NATUURLIJKE EVOLUTIE VAN DE ONDERWIJSRUIMTES IN HARMONIE MET DE VERSPREIDING VAN DIGITALE TECHNOLOGIEËN BUITEN EN BINNEN DE SCHOOL. LABORATORIUMONDERWIJS DOOR ZIJN EIGEN INCLUSIEVE AARD MAAKT DE VRIJE EN CREATIEVE EXPRESSIE VAN ELKE LEERLING MOGELIJK. DE MOBIELE LIM-KITS EN ALLE APPARATUUR DIE NODIG IS VOOR HUN WERKING, MAKEN HET MOGELIJK OM LAULA EN HET TRADITIONELE ONDERWIJS OM TE VORMEN TOT ÉÉN GEÏNTEGREERDE RUIMTE WAAR ALLE ACTIVITEITEN DEZELFDE WAARDIGHEID KRIJGEN EN WORDEN GEKENMERKT DOOR EEN FLEXIBILITEIT DIE ALLE LEERLINGEN DE VOLLEDIGE ONTWIKKELING VAN DE PERSOON KAN GARANDEREN. (Dutch)
22 December 2021
0 references
IN DER INFORMATIONSGESELLSCHAFT MÜSSEN LERNUMGEBUNGEN UNBEDINGT ZU AKTIVEN UND INTERAKTIVEN LEHRORTEN WERDEN. IN DIESEM SINNE BILDEN DIE LABORS EINE NATÜRLICHE EVOLUTION DER BILDUNGSRÄUME IM EINKLANG MIT DER VERBREITUNG DIGITALER TECHNOLOGIEN AUSSERHALB UND INNERHALB DER SCHULE. LABORUNTERRICHT DURCH SEINE EIGENE INKLUSIVE NATUR ERMÖGLICHT DEN FREIEN UND KREATIVEN AUSDRUCK JEDES SCHÜLERS. DAHER ERMÖGLICHEN DIE MOBILEN LIM-KITS UND ALLE FÜR IHREN BETRIEB NOTWENDIGEN GERÄTE, LAULA UND TRADITIONELLE LEHRE IN EINEN EINZIGEN INTEGRIERTEN RAUM ZU VERWANDELN, IN DEM ALLE AKTIVITÄTEN DIE GLEICHE WÜRDE HABEN UND SICH DURCH EINE FLEXIBILITÄT AUSZEICHNEN, DIE ALLEN SCHÜLERN DIE VOLLE ENTWICKLUNG DER PERSON GARANTIEREN KANN. (German)
23 December 2021
0 references
EN LA SOCIEDAD DE LA INFORMACIÓN, LOS ENTORNOS DE APRENDIZAJE DEBEN CONVERTIRSE NECESARIAMENTE EN CENTROS DE ENSEÑANZA ACTIVOS E INTERACTIVOS. EN ESTE SENTIDO, LOS LABORATORIOS CONSTITUYEN UNA EVOLUCIÓN NATURAL DE LOS ESPACIOS EDUCATIVOS EN ARMONÍA CON LA DIFUSIÓN DE LAS TECNOLOGÍAS DIGITALES FUERA Y DENTRO DE LA ESCUELA. LA ENSEÑANZA DE LABORATORIO POR SU PROPIA NATURALEZA INCLUSIVA PERMITE LA EXPRESIÓN LIBRE Y CREATIVA DE CADA ALUMNO. POR LO TANTO, LOS KITS MÓVILES LIM Y TODOS LOS EQUIPOS NECESARIOS PARA SU FUNCIONAMIENTO PERMITEN TRANSFORMAR LAULA Y LA ENSEÑANZA TRADICIONAL EN UN ÚNICO ESPACIO INTEGRADO DONDE TODAS LAS ACTIVIDADES ADQUIEREN LA MISMA DIGNIDAD Y SE CARACTERIZAN POR UNA FLEXIBILIDAD CAPAZ DE GARANTIZAR A TODOS LOS ALUMNOS EL PLENO DESARROLLO DE LA PERSONA. (Spanish)
24 January 2022
0 references
I INFORMATIONSSAMFUNDET SKAL LÆRINGSMILJØER NØDVENDIGVIS OMDANNES TIL AKTIVE OG INTERAKTIVE UDDANNELSESMILJØER. I DEN FORSTAND ER LABORATORIER EN NATURLIG UDVIKLING AF UDDANNELSESOMRÅDER I OVERENSSTEMMELSE MED UDBREDELSEN AF DIGITALE TEKNOLOGIER UDEN FOR OG INDEN FOR SKOLEN. LABORATORIEUNDERVISNING I SIN EGEN INKLUDERENDE NATUR GØR DET MULIGT FOR HVER ELEV AT VÆRE FRI OG KREATIV. DERFOR GØR DE MOBILE KITS OG ALT DET UDSTYR, DER ER NØDVENDIGT FOR DERES DRIFT, DET MULIGT AT OMDANNE LAAWU OG DEN TRADITIONELLE UNDERVISNING I ET ENKELT INTEGRERET OMRÅDE, HVOR DE ALLE TAGER PÅ SAMME DIGNIT OG ER KENDETEGNET VED EN FLESSIBIITEN, DER ER I STAND TIL AT GARANTERE ALLE ELEVER DEN FULDE UDVIKLING AF DEN ENKELTE. (Danish)
3 July 2022
0 references
ΣΤΗΝ ΚΟΙΝΩΝΊΑ ΤΗΣ ΠΛΗΡΟΦΟΡΊΑΣ, ΤΑ ΜΑΘΗΣΙΑΚΆ ΠΕΡΙΒΆΛΛΟΝΤΑ ΠΡΈΠΕΙ ΑΠΑΡΑΙΤΉΤΩΣ ΝΑ ΜΕΤΑΤΡΑΠΟΎΝ ΣΕ ΕΝΕΡΓΆ ΚΑΙ ΔΙΑΔΡΑΣΤΙΚΆ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΆ ΠΕΡΙΒΆΛΛΟΝΤΑ. ΥΠΌ ΤΗΝ ΈΝΝΟΙΑ ΑΥΤΉ, ΤΑ ΕΡΓΑΣΤΉΡΙΑ ΑΠΟΤΕΛΟΎΝ ΦΥΣΙΚΉ ΑΝΆΠΤΥΞΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΏΝ ΧΏΡΩΝ ΣΎΜΦΩΝΑ ΜΕ ΤΗ ΔΙΆΔΟΣΗ ΤΩΝ ΨΗΦΙΑΚΏΝ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΏΝ ΕΚΤΌΣ ΚΑΙ ΕΝΤΌΣ ΤΟΥ ΣΧΟΛΕΊΟΥ. Η ΔΙΔΑΣΚΑΛΊΑ ΤΩΝ ΕΡΓΑΣΤΗΡΊΩΝ ΜΕ ΤΗ ΔΙΚΉ ΤΗΣ ΠΕΡΙΕΚΤΙΚΉ ΦΎΣΗ ΕΠΙΤΡΈΠΕΙ ΣΕ ΚΆΘΕ ΜΑΘΗΤΉ ΝΑ ΕΊΝΑΙ ΕΛΕΎΘΕΡΟΣ ΚΑΙ ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΚΌΣ. ΩΣ ΕΚ ΤΟΎΤΟΥ, ΤΑ ΚΙΝΗΤΆ ΚΙΤ ΚΑΙ ΌΛΟΣ Ο ΕΞΟΠΛΙΣΜΌΣ ΠΟΥ ΑΠΑΙΤΕΊΤΑΙ ΓΙΑ ΤΗ ΛΕΙΤΟΥΡΓΊΑ ΤΟΥΣ ΚΑΘΙΣΤΟΎΝ ΔΥΝΑΤΉ ΤΗ ΜΕΤΑΤΡΟΠΉ ΤΟΥ LAAWU ΚΑΙ ΤΗΣ ΠΑΡΑΔΟΣΙΑΚΉΣ ΔΙΔΑΣΚΑΛΊΑΣ ΣΕ ΈΝΑΝ ΕΝΙΑΊΟ ΟΛΟΚΛΗΡΩΜΈΝΟ ΧΏΡΟ, ΌΠΟΥ ΌΛΟΙ ΤΟΥΣ ΠΑΊΡΝΟΥΝ ΤΟ ΊΔΙΟ DIGNIT ΚΑΙ ΧΑΡΑΚΤΗΡΊΖΟΝΤΑΙ ΑΠΌ ΈΝΑ FLESSIBIITEN ΠΟΥ ΕΊΝΑΙ ΣΕ ΘΈΣΗ ΝΑ ΕΓΓΥΗΘΕΊ ΣΕ ΌΛΟΥΣ ΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΈΣ ΤΗΝ ΠΛΉΡΗ ΑΝΆΠΤΥΞΗ ΤΟΥ ΑΤΌΜΟΥ. (Greek)
3 July 2022
0 references
U INFORMACIJSKOM DRUŠTVU OKRUŽENJA ZA UČENJE MORAJU SE NUŽNO PRETVORITI U AKTIVNO I INTERAKTIVNO OBRAZOVNO OKRUŽENJE. U TOM SMISLU LABORATORIJI SU PRIRODNI RAZVOJ OBRAZOVNIH PROSTORA U SKLADU S ŠIRENJEM DIGITALNIH TEHNOLOGIJA IZVAN I UNUTAR ŠKOLE. LABORATORIJSKA NASTAVA PO SVOJOJ INKLUZIVNOJ PRIRODI OMOGUĆUJE SVAKOM UČENIKU DA BUDE SLOBODAN I KREATIVAN. STOGA MOBILNI KOMPLETI I SVA OPREMA POTREBNA ZA NJIHOV RAD OMOGUĆUJU TRANSFORMACIJU LAAWU-A I TRADICIONALNE NASTAVE U JEDNOM INTEGRIRANOM PODRUČJU, GDJE SVI PREUZIMAJU ISTI DIGNIT I KARAKTERIZIRA IH FLESSIBIITEN KOJI SVIM UČENICIMA MOŽE JAMČITI PUNI RAZVOJ POJEDINCA. (Croatian)
3 July 2022
0 references
ÎN SOCIETATEA INFORMAȚIONALĂ, MEDIILE DE ÎNVĂȚARE TREBUIE TRANSFORMATE ÎN MEDII EDUCAȚIONALE ACTIVE ȘI INTERACTIVE. ÎN ACEST SENS, LABORATOARELE REPREZINTĂ O DEZVOLTARE NATURALĂ A SPAȚIILOR EDUCAȚIONALE ÎN CONFORMITATE CU DIFUZAREA TEHNOLOGIILOR DIGITALE ÎN AFARA ȘI ÎN INTERIORUL ȘCOLII. PREDAREA ÎN LABORATOR PRIN NATURA SA INCLUZIVĂ PERMITE FIECĂRUI ELEV SĂ FIE LIBER ȘI CREATIV. PRIN URMARE, KITURILE MOBILE ȘI TOATE ECHIPAMENTELE NECESARE PENTRU FUNCȚIONAREA LOR FAC POSIBILĂ TRANSFORMAREA LAAWU ȘI A PREDĂRII TRADIȚIONALE ÎNTR-O SINGURĂ ZONĂ INTEGRATĂ, ÎN CARE TOȚI PREIAU ACELAȘI DIGNIT ȘI SE CARACTERIZEAZĂ PRINTR-UN FLESSIBIITEN CARE ESTE CAPABIL SĂ GARANTEZE TUTUROR ELEVILOR DEZVOLTAREA DEPLINĂ A INDIVIDULUI. (Romanian)
3 July 2022
0 references
V INFORMAČNEJ SPOLOČNOSTI SA VZDELÁVACIE PROSTREDIE MUSÍ NEVYHNUTNE TRANSFORMOVAŤ NA AKTÍVNE A INTERAKTÍVNE VZDELÁVACIE PROSTREDIE. V TOMTO ZMYSLE SÚ LABORATÓRIÁ PRIRODZENÝM ROZVOJOM VZDELÁVACÍCH PRIESTOROV V SÚLADE S ROZŠIROVANÍM DIGITÁLNYCH TECHNOLÓGIÍ MIMO ŠKOLY A V RÁMCI NEJ. LABORATÓRNA VÝUČBA SVOJOU VLASTNOU INKLUZÍVNOU POVAHOU UMOŽŇUJE KAŽDÉMU ŽIAKOVI BYŤ SLOBODNÝ A KREATÍVNY. PRETO MOBILNÉ ZOSTAVY A VŠETKO VYBAVENIE POTREBNÉ NA ICH PREVÁDZKU UMOŽŇUJÚ TRANSFORMOVAŤ LAAWU A TRADIČNÉ VYUČOVANIE V JEDINEJ INTEGROVANEJ OBLASTI, KDE VŠETKY Z NICH MAJÚ ROVNAKÝ DIGNIT A SÚ CHARAKTERIZOVANÉ FLESSIBIITEN, KTORÝ JE SCHOPNÝ ZARUČIŤ VŠETKÝM ŽIAKOM PLNÝ ROZVOJ JEDNOTLIVCA. (Slovak)
3 July 2022
0 references
FIS-SOĊJETÀ TAL-INFORMAZZJONI, L-AMBJENTI TAT-TAGĦLIM GĦANDHOM BILFORS JIĠU TTRASFORMATI F’AMBJENTI EDUKATTIVI ATTIVI U INTERATTIVI. F’DAN IS-SENS, IL-LABORATORJI HUMA ŻVILUPP NATURALI TA’ SPAZJI EDUKATTIVI F’KONFORMITÀ MAT-TIXRID TAT-TEKNOLOĠIJI DIĠITALI BARRA U FL-ISKOLA. IT-TAGĦLIM FIL-LABORATORJU MIN-NATURA INKLUŻIVA TIEGĦU JAGĦMILHA POSSIBBLI LI KULL STUDENT IKUN ĦIELES U KREATTIV. GĦALHEKK, IL-KITS MOBBLI U T-TAGĦMIR KOLLU MEĦTIEĠ GĦALL-OPERAZZJONI TAGĦHOM JAGĦMLUHA POSSIBBLI LI L-LAAWU U T-TAGĦLIM TRADIZZJONALI JIĠU TTRASFORMATI F’ŻONA WAĦDA INTEGRATA, FEJN KOLLHA KEMM HUMA JIEĦDU L-ISTESS DIGNIT U HUMA KKARATTERIZZATI MINN FLESSIBIITEN LI HUWA KAPAĊI JIGGARANTIXXI LILL-ISTUDENTI KOLLHA L-IŻVILUPP SĦIĦ TAL-INDIVIDWU. (Maltese)
3 July 2022
0 references
NA SOCIEDADE DA INFORMAÇÃO, OS AMBIENTES DE APRENDIZAGEM DEVEM NECESSARIAMENTE SER TRANSFORMADOS EM CONTEXTOS EDUCATIVOS ATIVOS E INTERATIVOS. NESSE SENTIDO, OS LABORATÓRIOS SÃO UM DESENVOLVIMENTO NATURAL DE ESPAÇOS EDUCATIVOS EM CONSONÂNCIA COM A DIFUSÃO DE TECNOLOGIAS DIGITAIS FORA E DENTRO DA ESCOLA. O ENSINO LABORATORIAL POR SUA PRÓPRIA NATUREZA INCLUSIVA PERMITE QUE CADA ALUNO SEJA LIVRE E CRIATIVO. PORTANTO, OS KITS MÓVEIS E TODO O EQUIPAMENTO NECESSÁRIO PARA O SEU FUNCIONAMENTO PERMITEM TRANSFORMAR O LAAWU E O ENSINO TRADICIONAL EM UMA ÚNICA ÁREA INTEGRADA, ONDE TODOS ELES ASSUMEM O MESMO DIGNIT E SÃO CARACTERIZADOS POR UM FLESSIBIITEN QUE É CAPAZ DE GARANTIR A TODOS OS ALUNOS O PLENO DESENVOLVIMENTO DO INDIVÍDUO. (Portuguese)
3 July 2022
0 references
TIETOYHTEISKUNNASSA OPPIMISYMPÄRISTÖT ON VÄLTTÄMÄTTÄ MUUTETTAVA AKTIIVISIKSI JA VUOROVAIKUTTEISIKSI OPPIMISYMPÄRISTÖIKSI. TÄSSÄ MIELESSÄ LABORATORIOT OVAT LUONNOLLINEN KOULUTUSTILOJEN KEHITTÄMINEN, JOKA VASTAA DIGITAALITEKNOLOGIAN LEVIÄMISTÄ KOULUN ULKOPUOLELLA JA SEN SISÄLLÄ. LABORATORIOOPETUS OMALLA OSALLISTAVALLA LUONTEELLAAN MAHDOLLISTAA JOKAISEN OPPILAAN VAPAAN JA LUOVAN OLON. NÄIN OLLEN LIIKKUVAT SARJAT JA KAIKKI NIIDEN TOIMINTAAN TARVITTAVAT LAITTEET MAHDOLLISTAVAT LAAWU:N JA PERINTEISEN OPETUKSEN MUUTTAMISEN YHDELLÄ INTEGROIDULLA ALUEELLA, JOSSA NE KAIKKI OTTAVAT SAMAN DIGNIT:N JA JOILLE ON OMINAISTA FLESSIBIITEN, JOKA PYSTYY TAKAAMAAN KAIKILLE OPPILAILLE YKSILÖN TÄYDELLISEN KEHITYKSEN. (Finnish)
3 July 2022
0 references
W SPOŁECZEŃSTWIE INFORMACYJNYM ŚRODOWISKA EDUKACYJNE MUSZĄ ZOSTAĆ PRZEKSZTAŁCONE W AKTYWNE I INTERAKTYWNE WARUNKI EDUKACYJNE. W TYM SENSIE LABORATORIA STANOWIĄ NATURALNY ROZWÓJ PRZESTRZENI EDUKACYJNYCH ZGODNIE Z ROZPOWSZECHNIANIEM TECHNOLOGII CYFROWYCH POZA SZKOŁĄ I WEWNĄTRZ NIEJ. NAUCZANIE LABORATORYJNE Z WŁASNEJ INKLUZYWNEJ NATURY POZWALA KAŻDEMU UCZNIOM BYĆ WOLNYM I KREATYWNYM. DLATEGO MOBILNE ZESTAWY I WSZYSTKIE URZĄDZENIA NIEZBĘDNE DO ICH DZIAŁANIA POZWALAJĄ NA PRZEKSZTAŁCENIE LAAWU I TRADYCYJNEGO NAUCZANIA W JEDNYM ZINTEGROWANYM OBSZARZE, W KTÓRYM WSZYSTKIE PODEJMUJĄ TEN SAM DIGNIT I CHARAKTERYZUJĄ SIĘ FLESSIBIITEN, KTÓRY JEST W STANIE ZAGWARANTOWAĆ WSZYSTKIM UCZNIOM PEŁNY ROZWÓJ JEDNOSTKI. (Polish)
3 July 2022
0 references
V INFORMACIJSKI DRUŽBI JE TREBA UČNA OKOLJA NUJNO PREOBLIKOVATI V AKTIVNO IN INTERAKTIVNO IZOBRAŽEVALNO OKOLJE. V TEM SMISLU SO LABORATORIJI NARAVNI RAZVOJ IZOBRAŽEVALNIH PROSTOROV V SKLADU Z RAZŠIRJANJEM DIGITALNIH TEHNOLOGIJ ZUNAJ IN ZNOTRAJ ŠOLE. LABORATORIJSKO POUČEVANJE PO SVOJI VKLJUČUJOČI NARAVI OMOGOČA, DA JE VSAK UČENEC SVOBODEN IN USTVARJALEN. ZATO MOBILNI KOMPLETI IN VSA OPREMA, POTREBNA ZA NJIHOVO DELOVANJE, OMOGOČAJO PREOBLIKOVANJE LAAWU IN TRADICIONALNEGA POUČEVANJA V ENOTNO INTEGRIRANO OBMOČJE, KJER VSI PREVZAMEJO ISTI DIGNIT IN ZA KATERE JE ZNAČILEN FLESSIBIITEN, KI VSEM UČENCEM ZAGOTAVLJA POPOLN RAZVOJ POSAMEZNIKA. (Slovenian)
3 July 2022
0 references
V INFORMAČNÍ SPOLEČNOSTI MUSÍ BÝT VZDĚLÁVACÍ PROSTŘEDÍ NUTNĚ PŘEMĚNĚNO NA AKTIVNÍ A INTERAKTIVNÍ VZDĚLÁVACÍ PROSTŘEDÍ. V TOMTO SMYSLU JSOU LABORATOŘE PŘIROZENÝM ROZVOJEM VZDĚLÁVACÍCH PROSTORŮ V SOULADU S ŠÍŘENÍM DIGITÁLNÍCH TECHNOLOGIÍ MIMO ŠKOLU I V RÁMCI ŠKOLY. LABORATORNÍ VÝUKA VLASTNÍ INKLUZÍVNÍ POVAHY UMOŽŇUJE KAŽDÉMU ŽÁKOVI BÝT SVOBODNÝ A KREATIVNÍ. PROTO MOBILNÍ SOUPRAVY A VEŠKERÉ VYBAVENÍ POTŘEBNÉ PRO JEJICH PROVOZ UMOŽŇUJÍ TRANSFORMOVAT LAAWU A TRADIČNÍ VÝUKU V JEDINÉ INTEGROVANÉ OBLASTI, KDE VŠICHNI PŘEBÍRAJÍ STEJNÝ DIGNIT A JSOU CHARAKTERIZOVÁNI FLESSIBIITEN, KTERÝ JE SCHOPEN ZARUČIT VŠEM ŽÁKŮM PLNÝ ROZVOJ JEDNOTLIVCE. (Czech)
3 July 2022
0 references
INFORMACINĖJE VISUOMENĖJE MOKYMOSI APLINKA BŪTINAI TURI TAPTI AKTYVIA IR INTERAKTYVIA ŠVIETIMO APLINKA. ŠIUO POŽIŪRIU LABORATORIJOS YRA NATŪRALUS ŠVIETIMO ERDVIŲ VYSTYMAS, ATITINKANTIS SKAITMENINIŲ TECHNOLOGIJŲ SKLAIDĄ UŽ MOKYKLOS RIBŲ IR VIDUJE. LABORATORINIS MOKYMAS PAGAL SAVO ĮTRAUKIĄ PRIGIMTĮ LEIDŽIA KIEKVIENAM MOKINIUI BŪTI LAISVAM IR KŪRYBINGAM. TODĖL MOBILIEJI RINKINIAI IR VISA JŲ VEIKIMUI REIKALINGA ĮRANGA LEIDŽIA TRANSFORMUOTI LAAWU IR TRADICINĮ MOKYMĄ VIENOJE INTEGRUOTOJE ERDVĖJE, KUR VISI JIE PERIMA TĄ PATĮ DIGNIT IR PASIŽYMI FLESSIBIITEN, GALINČIU VISIEMS MOKINIAMS UŽTIKRINTI VISIŠKĄ INDIVIDO TOBULĖJIMĄ. (Lithuanian)
3 July 2022
0 references
INFORMĀCIJAS SABIEDRĪBĀ MĀCĪBU VIDE NOTEIKTI JĀPĀRVEIDO AKTĪVĀ UN INTERAKTĪVĀ IZGLĪTĪBAS VIDĒ. ŠAJĀ ZIŅĀ LABORATORIJAS IR DABISKA IZGLĪTĪBAS TELPU ATTĪSTĪBA ATBILSTOŠI DIGITĀLO TEHNOLOĢIJU IZPLATĪBAI ĀRPUS SKOLAS UN TĀS IEKŠIENĒ. LABORATORIJAS MĀCĪŠANA PĒC SAVAS IEKĻAUJOŠAS DABAS ĻAUJ KATRAM SKOLĒNAM BŪT BRĪVAM UN RADOŠAM. TĀPĒC MOBILIE KOMPLEKTI UN VISS APRĪKOJUMS, KAS NEPIECIEŠAMS TO DARBĪBAI, ĻAUJ PĀRVEIDOT LAAWU UN TRADICIONĀLO MĀCĪŠANU VIENĀ INTEGRĒTĀ TELPĀ, KUR VIŅI VISI IEGŪST VIENU UN TO PAŠU DIGNIT UN RAKSTURO FLESSIBIITEN, KAS SPĒJ GARANTĒT VISIEM SKOLĒNIEM PILNĪGU INDIVĪDA ATTĪSTĪBU. (Latvian)
3 July 2022
0 references
В ИНФОРМАЦИОННОТО ОБЩЕСТВО УЧЕБНАТА СРЕДА ТРЯБВА ЗАДЪЛЖИТЕЛНО ДА СЕ ПРЕВЪРНЕ В АКТИВНА И ИНТЕРАКТИВНА ОБРАЗОВАТЕЛНА СРЕДА. В ТОЗИ СМИСЪЛ ЛАБОРАТОРИИТЕ СА ЕСТЕСТВЕНО РАЗВИТИЕ НА ОБРАЗОВАТЕЛНИТЕ ПРОСТРАНСТВА В СЪОТВЕТСТВИЕ С РАЗПРОСТРАНЕНИЕТО НА ЦИФРОВИТЕ ТЕХНОЛОГИИ ИЗВЪН И В РАМКИТЕ НА УЧИЛИЩЕТО. ЛАБОРАТОРНОТО ОБУЧЕНИЕ ПО СВОЯ ПРИОБЩАВАЩ ХАРАКТЕР ДАВА ВЪЗМОЖНОСТ НА ВСЕКИ УЧЕНИК ДА БЪДЕ СВОБОДЕН И КРЕАТИВЕН. ЕТО ЗАЩО МОБИЛНИТЕ КОМПЛЕКТИ И ЦЯЛОТО ОБОРУДВАНЕ, НЕОБХОДИМО ЗА ТЯХНОТО ФУНКЦИОНИРАНЕ, ДАВАТ ВЪЗМОЖНОСТ ЗА ТРАНСФОРМИРАНЕ НА LAAWU И ТРАДИЦИОННОТО ПРЕПОДАВАНЕ В ЕДИННА ИНТЕГРИРАНА ЗОНА, КЪДЕТО ВСИЧКИ ТЕ ПОЕМАТ ЕДНА И СЪЩА DIGNIT И СЕ ХАРАКТЕРИЗИРАТ С FLESSIBIITEN, КОЙТО Е В СЪСТОЯНИЕ ДА ГАРАНТИРА НА ВСИЧКИ УЧЕНИЦИ ПЪЛНОТО РАЗВИТИЕ НА ИНДИВИДА. (Bulgarian)
3 July 2022
0 references
AZ INFORMÁCIÓS TÁRSADALOMBAN A TANULÁSI KÖRNYEZETET SZÜKSÉGSZERŰEN AKTÍV ÉS INTERAKTÍV OKTATÁSI KÖRNYEZETTÉ KELL ALAKÍTANI. EBBEN AZ ÉRTELEMBEN A LABORATÓRIUMOK AZ OKTATÁSI TEREK TERMÉSZETES FEJLESZTÉSE, ÖSSZHANGBAN A DIGITÁLIS TECHNOLÓGIÁK ISKOLÁN BELÜLI ÉS KÍVÜLI TERJEDÉSÉVEL. A LABORATÓRIUMI OKTATÁS SAJÁT BEFOGADÓ JELLEGÉNÉL FOGVA LEHETŐVÉ TESZI, HOGY MINDEN TANULÓ SZABAD ÉS KREATÍV LEGYEN. EZÉRT A MOBIL KÉSZLETEK ÉS A MŰKÖDÉSÜKHÖZ SZÜKSÉGES ÖSSZES BERENDEZÉS LEHETŐVÉ TESZI A LAAWU ÉS A HAGYOMÁNYOS TANÍTÁS EGYETLEN INTEGRÁLT TERÜLETEN TÖRTÉNŐ ÁTALAKÍTÁSÁT, AHOL MINDEGYIKÜK UGYANAZT A DIGNIT-ET VESZI FEL, ÉS OLYAN FLESSIBIITEN JELLEMZI ŐKET, AMELY MINDEN TANULÓ SZÁMÁRA GARANTÁLJA AZ EGYÉN TELJES FEJLŐDÉSÉT. (Hungarian)
3 July 2022
0 references
I SOCHAÍ NA FAISNÉISE, NÍ MÓR TIMPEALLACHTAÍ FOGHLAMA A CHLAOCHLÚ INA SUÍOMHANNA OIDEACHAIS GNÍOMHACHA AGUS IDIRGHNÍOMHACHA. SA CHIALL SIN, IS FORBAIRT NÁDÚRTHA AR SPÁSANNA OIDEACHAIS IAD SAOTHARLANNA ATÁ AG TEACHT LE SCAIPEADH TEICNEOLAÍOCHTAÍ DIGITEACHA LASMUIGH DEN SCOIL AGUS LAISTIGH DI. MAR GHEALL AR A NÁDÚR CUIMSITHEACH FÉIN, IS FÉIDIR LE GACH DALTA A BHEITH SAOR AGUS CRUTHAITHEACH MAR GHEALL AR THEAGASC SAOTHARLAINNE. DÁ BHRÍ SIN, IS FÉIDIR LAAWU AGUS AN TEAGASC TRAIDISIÚNTA A ATHRÚ IN AON LIMISTÉAR COMHTHÁITE AMHÁIN MAR GHEALL AR NA FEARAIS SHOGHLUAISTE AGUS AR AN TREALAMH GO LÉIR A THEASTAÍONN CHUN IAD A OIBRIÚ, ÁIT A NGLACANN GACH DUINE ACU AN DÍNIT CHÉANNA AGUS INA BHFUIL SIAD TRÉITHRITHE AG FLESSIBIITEN ATÁ IN ANN FORBAIRT IOMLÁN AN DUINE AONAIR A RÁTHÚ DO GACH DALTA. (Irish)
3 July 2022
0 references
I INFORMATIONSSAMHÄLLET MÅSTE INLÄRNINGSMILJÖER MED NÖDVÄNDIGHET OMVANDLAS TILL AKTIVA OCH INTERAKTIVA UTBILDNINGSMILJÖER. I DETTA AVSEENDE ÄR LABORATORIER EN NATURLIG UTVECKLING AV UTBILDNINGSUTRYMMEN I LINJE MED SPRIDNINGEN AV DIGITAL TEKNIK UTANFÖR OCH INOM SKOLAN. LABORATORIEUNDERVISNING GENOM SIN EGEN INKLUDERANDE NATUR GÖR DET MÖJLIGT FÖR VARJE ELEV ATT VARA FRI OCH KREATIV. DÄRFÖR GÖR DE MOBILA SATSER OCH ALL UTRUSTNING SOM BEHÖVS FÖR DERAS DRIFT DET MÖJLIGT ATT OMVANDLA LAAWU OCH DEN TRADITIONELLA UNDERVISNINGEN I ETT ENDA INTEGRERAT OMRÅDE, DÄR ALLA TAR PÅ SIG SAMMA DIGNIT OCH KÄNNETECKNAS AV ETT FLESSIBIITEN SOM KAN GARANTERA ALLA ELEVER EN FULLSTÄNDIG UTVECKLING AV INDIVIDEN. (Swedish)
3 July 2022
0 references
INFOÜHISKONNAS TULEB ÕPIKESKKOND TINGIMATA MUUTA AKTIIVSEKS JA INTERAKTIIVSEKS HARIDUSKESKKONNAKS. SELLES MÕTTES ON LABORID HARIDUSRUUMIDE LOOMULIK ARENG KOOSKÕLAS DIGITEHNOLOOGIA LEVIKUGA VÄLJASPOOL KOOLI JA KOOLI SEES. LABORATOORNE ÕPETAMINE TÄNU OMA KAASAVALE OLEMUSELE VÕIMALDAB IGAL ÕPILASEL OLLA VABA JA LOOMINGULINE. SEEGA VÕIMALDAVAD MOBIILSED KOMPLEKTID JA KÕIK NENDE TOIMIMISEKS VAJALIKUD SEADMED MUUTA LAAWU-D JA TRADITSIOONILIST ÕPETAMIST ÜHTSEKS INTEGREERITUD ALAKS, KUS NAD KÕIK VÕTAVAD KASUTUSELE SAMA DIGNITI JA MIDA ISELOOMUSTAB FLESSIBIITEN, MIS SUUDAB TAGADA KÕIGILE ÕPILASTELE ÜKSIKISIKU TÄIELIKU ARENGU. (Estonian)
3 July 2022
0 references
COPERTINO
0 references
Identifiers
G46J15002220007
0 references