AA PROJECT (Q1885607): Difference between revisions
Jump to navigation
Jump to search
(Removed claim: Italian Kohesio ID (P1360): 4mpi1081a3-fesrpon-pi-2015-361, Removing duplicated claims) |
(Changed an Item: Discontinued project) |
||
| Property / instance of: Kohesio project / rank | Property / instance of: Kohesio project / rank | ||
Deprecated rank | |||
| Property / instance of | |||
| Property / instance of: Discontinued Kohesio Project / rank | |||
Normal rank | |||
Latest revision as of 19:17, 8 April 2023
Project Q1885607 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | AA PROJECT |
Project Q1885607 in Italy |
Statements
12,998.5 Euro
0 references
25,997.0 Euro
0 references
50.0 percent
0 references
8 April 2016
0 references
19 November 2016
0 references
28 November 2016
0 references
A. CASTIGLIANO
0 references
44°54'1.94"N, 8°12'24.80"E
0 references
REALIZZAZIONE DI UN AMBIENTE DIGITALE PER LAPPRENDIMENTO CLASSE 3.0 PER OTTENERE UNO SPAZIO UTILIZZABILE DA DIVERSE CLASSI DELLISTITUTO CHE PERMETTA DI FOCALIZZARE LA DIDATTICA SU UNA COLLABORAZIONE TOTALE TRA GLI ALLIEVI ED IL DOCENTE ED OFFRIRE LA POSSIBILIT DI RICERCA E SVILUPPO DELLE CONOSCENZE DEGLI ALLIEVI IN MODO DIRETTO E SEMPLIFICATO.PERMETTER LACCESSO QUOTIDIANO AI CONTENUTI DIGITALI ADOTTATI DALLISTITUTO LA CREAZIONE E LINTEGRAZIONE DI ALTRI CONTENUTI IN FUNZIONE DEI PROCESSI DIDATTICI. (Italian)
0 references
BUILDING A DIGITAL ENVIRONMENT FOR LEARNING CLASS 3.0 IN ORDER TO PROVIDE A SPACE FOR VARIOUS CLASSES DELLISTITUTO, WHICH MAKES IT POSSIBLE TO FOCUS THE TEACHING ON A FULL COOPERATION BETWEEN PUPILS AND THE TEACHER, AND TO OFFER THE POSSIBILITY OF RESEARCH AND DEVELOPMENT OF PUPILS’ KNOWLEDGE IN A DIRECT WAY AND TO PROMOTE THE DAILY ACCESS TO DIGITAL CONTENT OF THE DIGITAL CONTENT ADOPTED BY THE INSTITUTE ON THE BASIS OF EDUCATIONAL PROCESSES. (English)
0 references
Création d’un ENVIRONNEMENT DIGITAL POUR L’ENVIRONNEMENT DE LA CLASSE 3.0 À L’ÉTAPE UTILISABLE DES CLASSES DIFFÉRENTES DE L’INSTITUTE QUE L’INSTITUT ET LA POSSIBILITÉ DE LA RECHERCHE ET DU DÉVELOPPEMENT DES ÉTUDES ENTRE LES ÉTUDIANTS ET L’AUTEUR ET LA POSSIBILITÉ DE LA RECHERCHE ET DU DÉVELOPPEMENT DES STUDENTS DANS UN DIRECT ET SEMPLIFICAT.PERMETTER L’ACCÈS DAIEMENT AU CONTENU DIGITAL ADOPTÉ PAR L’INSTITUTE LA CRÉATION ET L’INTEGRATION D’AUTRES MATIÈRES CONCERNANT LES PROCESSUS ÉDUCATIONNELS. (French)
10 December 2021
0 references
Oprichting VAN EEN DIGITAL MILIEU VOOR LEARNING CLASS 3.0 om een spatie te verkrijgen van een ruimte van verbluffende kassa’s van de INSTITUTE DAT ALLES TOEGANG VAN DE TOTAL COLLABORATIE BETWEEN DE STUDENTEN EN DE TEACHER EN AANBIEDING VAN DE POSSIBILITEIT VAN DE ONDERZOEK EN DE ONTWIKKELING VAN DE STUDENTEN' WETEN IN EEN DIRECT EN ONTWIKKELING VAN DE STUDENTEN SEMPLIFICATE.PERMETTER DE DAILY ACCESS OP DE DIGITALE CONTENT DOOR DE INSTELLING VAN DE CREATIE EN INTEGRATIE VAN ANDERE CONTENTEN AAN DE ONDERWIJSPROCESSEN. (Dutch)
22 December 2021
0 references
Schaffung eines diGITALen UMWELTS FÜR LEARNING CLASS 3.0 ZUR ÜBERZEICHNUNG AUS DIFFERENTEN KLASSEN DER INSTITUTE, DIE ALLOWS FÜR DIE GESCHÄFTIGUNG DER ZUSAMMENARBEIT DER STUDENTEN UND DEN TEACHER UND ANGEBOT DER BEWUSSTUNG DER STUDENTEN UND ÜBERSETZUNG DER STUDENTEN WISSEN IN DIRECT und SEMPLIFICATE.PERMETTER der DAILY ACCESS FÜR DAS DIGITAL CONTENT AN DEN INSTITUTE DER KREATION und INTEGRATION VON ANDEREN CONTENTEN, die an die EDUCATIONAL PROCESSEN knüpfen. (German)
23 December 2021
0 references
Creación de un entorno DIGITAL para el ejercicio de la clase 3.0 a la entrada en vigor de un espacio utilizable a partir de categorías diferentes del INSTITUTO que se refieren a la preparación de un conjunto total entre los STUDENTS y el TEACHER y a la posibilidad de investigar y desaprovechar el conocimiento de los estaduales en un dígito y SEMPLIFICATE.PERMETTER EL DÍA DE ACCESO AL CONTENIDO DIGITAL APROBADO POR EL INSTITUTO LA CREACIÓN Y LA INTEGRACIÓN DE OTROS CONTENIDOS DE ACUERDO A LOS PROCESOS EDUCACIONALES. (Spanish)
23 January 2022
0 references
OPBYGNING AF ET DIGITALT MILJØ FOR LÆRINGSKLASSE 3.0 MED HENBLIK PÅ AT SKABE ET RUM FOR FORSKELLIGE KLASSER DELLISTITUTO, SOM GØR DET MULIGT AT FOKUSERE UNDERVISNINGEN PÅ ET FULDT SAMARBEJDE MELLEM ELEVERNE OG LÆREREN, TILBYDE MULIGHED FOR FORSKNING OG UDVIKLING AF ELEVERNES VIDEN PÅ EN DIREKTE MÅDE OG FREMME DEN DAGLIGE ADGANG TIL DIGITALT INDHOLD I DET DIGITALE INDHOLD, SOM INSTITUTTET HAR VEDTAGET PÅ GRUNDLAG AF UDDANNELSESPROCESSER. (Danish)
3 July 2022
0 references
ΔΗΜΙΟΥΡΓΊΑ ΕΝΌΣ ΨΗΦΙΑΚΟΎ ΠΕΡΙΒΆΛΛΟΝΤΟΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΤΆΞΗ ΕΚΜΆΘΗΣΗΣ 3.0 ΠΡΟΚΕΙΜΈΝΟΥ ΝΑ ΔΗΜΙΟΥΡΓΗΘΕΊ ΧΏΡΟΣ ΓΙΑ ΔΙΆΦΟΡΕΣ ΤΆΞΕΙΣ DELLISTITUTO, ΓΕΓΟΝΌΣ ΠΟΥ ΚΑΘΙΣΤΆ ΔΥΝΑΤΉ ΤΗΝ ΕΣΤΊΑΣΗ ΤΗΣ ΔΙΔΑΣΚΑΛΊΑΣ ΣΤΗΝ ΠΛΉΡΗ ΣΥΝΕΡΓΑΣΊΑ ΜΕΤΑΞΎ ΜΑΘΗΤΏΝ ΚΑΙ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΏΝ, ΚΑΘΏΣ ΚΑΙ ΤΗ ΔΥΝΑΤΌΤΗΤΑ ΆΜΕΣΗΣ ΈΡΕΥΝΑΣ ΚΑΙ ΑΝΆΠΤΥΞΗΣ ΤΩΝ ΓΝΏΣΕΩΝ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΏΝ ΚΑΙ ΤΗΝ ΠΡΟΏΘΗΣΗ ΤΗΣ ΚΑΘΗΜΕΡΙΝΉΣ ΠΡΌΣΒΑΣΗΣ ΣΤΟ ΨΗΦΙΑΚΌ ΠΕΡΙΕΧΌΜΕΝΟ ΤΟΥ ΨΗΦΙΑΚΟΎ ΠΕΡΙΕΧΟΜΈΝΟΥ ΠΟΥ ΥΙΟΘΕΤΕΊ ΤΟ ΙΝΣΤΙΤΟΎΤΟ ΒΆΣΕΙ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΏΝ ΔΙΑΔΙΚΑΣΙΏΝ. (Greek)
3 July 2022
0 references
IZGRADNJA DIGITALNOG OKRUŽENJA ZA RAZRED 3.0 KAKO BI SE OSIGURAO PROSTOR ZA RAZLIČITE RAZREDE DELLISTITUTO, ČIME SE OMOGUĆUJE USMJERAVANJE POUČAVANJA NA PUNU SURADNJU IZMEĐU UČENIKA I NASTAVNIKA, KAO I MOGUĆNOST IZRAVNOG ISTRAŽIVANJA I RAZVOJA ZNANJA UČENIKA TE PROMICANJE SVAKODNEVNOG PRISTUPA DIGITALNOM SADRŽAJU DIGITALNOG SADRŽAJA KOJI INSTITUT USVAJA NA TEMELJU OBRAZOVNIH PROCESA. (Croatian)
3 July 2022
0 references
CREAREA UNUI MEDIU DIGITAL PENTRU CLASA DE ÎNVĂȚARE 3.0 PENTRU A OFERI UN SPAȚIU PENTRU DIFERITE CLASE DELLISTUTO, CEEA CE FACE POSIBILĂ CONCENTRAREA PREDĂRII PE O COOPERARE DEPLINĂ ÎNTRE ELEVI ȘI PROFESOR, OFERIREA POSIBILITĂȚII DE CERCETARE ȘI DEZVOLTARE A CUNOȘTINȚELOR ELEVILOR ÎNTR-UN MOD DIRECT ȘI PROMOVAREA ACCESULUI ZILNIC LA CONȚINUTUL DIGITAL AL CONȚINUTULUI DIGITAL ADOPTAT DE INSTITUT PE BAZA PROCESELOR EDUCAȚIONALE. (Romanian)
3 July 2022
0 references
BUDOVANIE DIGITÁLNEHO PROSTREDIA PRE VZDELÁVACIU TRIEDU 3.0 S CIEĽOM POSKYTNÚŤ PRIESTOR PRE RÔZNE TRIEDY DELLISTITUTO, ČO UMOŽŇUJE ZAMERAŤ VÝUČBU NA PLNÚ SPOLUPRÁCU MEDZI ŽIAKMI A UČITEĽOM, A PONÚKNUŤ MOŽNOSŤ VÝSKUMU A VÝVOJA VEDOMOSTÍ ŽIAKOV PRIAMYM SPÔSOBOM A PODPORIŤ KAŽDODENNÝ PRÍSTUP K DIGITÁLNEMU OBSAHU DIGITÁLNEHO OBSAHU PRIJATÉHO ÚSTAVOM NA ZÁKLADE VZDELÁVACÍCH PROCESOV. (Slovak)
3 July 2022
0 references
IL-BINI TA’ AMBJENT DIĠITALI GĦAT-TAGĦLIM TAL-KLASSI 3.0 SABIEX JIĠI PPROVDUT SPAZJU GĦAL DIVERSI KLASSIJIET DELLISTITUTO, LI JAGĦMILHA POSSIBBLI LI T-TAGĦLIM JIĠI FFUKAT FUQ KOOPERAZZJONI SĦIĦA BEJN L-ISTUDENTI U L-GĦALLIEM, U BIEX TIĠI OFFRUTA L-POSSIBBILTÀ TA’ RIĊERKA U ŻVILUPP TAL-GĦARFIEN TAL-ISTUDENTI B’MOD DIRETT U BIEX JIĠI PROMOSS L-AĊĊESS TA’ KULJUM GĦALL-KONTENUT DIĠITALI TAL-KONTENUT DIĠITALI ADOTTAT MILL-ISTITUT ABBAŻI TA’ PROĊESSI EDUKATTIVI. (Maltese)
3 July 2022
0 references
CRIAÇÃO DE UM AMBIENTE DIGITAL PARA A AULA DE APRENDIZAGEM 3.0, A FIM DE PROPORCIONAR UM ESPAÇO PARA VÁRIAS AULAS DELLISTITUTO, O QUE PERMITE CONCENTRAR O ENSINO NUMA PLENA COOPERAÇÃO ENTRE OS ALUNOS E O PROFESSOR, OFERECER A POSSIBILIDADE DE INVESTIGAÇÃO E DESENVOLVIMENTO DO CONHECIMENTO DOS ALUNOS DE FORMA DIRETA E PROMOVER O ACESSO DIÁRIO AOS CONTEÚDOS DIGITAIS DOS CONTEÚDOS DIGITAIS ADOTADOS PELO INSTITUTO COM BASE EM PROCESSOS EDUCATIVOS. (Portuguese)
3 July 2022
0 references
DIGITAALISEN YMPÄRISTÖN RAKENTAMINEN LUOKKAA 3.0 VARTEN, JOTTA VOIDAAN TARJOTA TILAA ERI LUOKILLE DELLISTITUTO, JOKA MAHDOLLISTAA OPETUKSEN KESKITTÄMISEN OPPILAIDEN JA OPETTAJAN VÄLISEEN TÄYDELLISEEN YHTEISTYÖHÖN, MAHDOLLISUUDEN SUORAAN OPPILAIDEN TIETÄMYKSEN TUTKIMUKSEEN JA KEHITTÄMISEEN SEKÄ EDISTÄÄ INSTITUUTIN HYVÄKSYMÄN DIGITAALISEN SISÄLLÖN PÄIVITTÄISTÄ SAATAVUUTTA KOULUTUSPROSESSIEN PERUSTEELLA. (Finnish)
3 July 2022
0 references
STWORZENIE CYFROWEGO ŚRODOWISKA DO NAUKI KLASY 3.0 W CELU ZAPEWNIENIA PRZESTRZENI DLA RÓŻNYCH KLAS DELLISTITUTO, KTÓRA UMOŻLIWIA SKONCENTROWANIE NAUCZANIA NA PEŁNEJ WSPÓŁPRACY MIĘDZY UCZNIAMI A NAUCZYCIELEM, OFEROWANIE MOŻLIWOŚCI BADAŃ I ROZWOJU WIEDZY UCZNIÓW W SPOSÓB BEZPOŚREDNI ORAZ PROMOWANIE CODZIENNEGO DOSTĘPU DO TREŚCI CYFROWYCH TREŚCI CYFROWYCH PRZYJĘTYCH PRZEZ INSTYTUT NA PODSTAWIE PROCESÓW EDUKACYJNYCH. (Polish)
3 July 2022
0 references
VZPOSTAVITEV DIGITALNEGA OKOLJA ZA UČENJE 3.0, DA SE ZAGOTOVI PROSTOR ZA RAZLIČNE RAZREDE DELLISTITUTO, KI OMOGOČA, DA SE POUČEVANJE OSREDOTOČI NA POLNO SODELOVANJE MED UČENCI IN UČITELJEM, DA SE OMOGOČI NEPOSREDNO RAZISKOVANJE IN RAZVOJ ZNANJA UČENCEV TER DA SE SPODBUJA VSAKDANJI DOSTOP DO DIGITALNIH VSEBIN, KI JIH SPREJME INŠTITUT NA PODLAGI IZOBRAŽEVALNIH PROCESOV. (Slovenian)
3 July 2022
0 references
BUDOVÁNÍ DIGITÁLNÍHO PROSTŘEDÍ PRO TŘÍDU 3,0 S CÍLEM POSKYTNOUT PROSTOR PRO RŮZNÉ TŘÍDY DELLISTITUTO, KTERÝ UMOŽŇUJE ZAMĚŘIT VÝUKU NA PLNOU SPOLUPRÁCI MEZI ŽÁKY A UČITELEM, NABÍDNOUT MOŽNOST PŘÍMÉHO VÝZKUMU A VÝVOJE ZNALOSTÍ ŽÁKŮ A PODPOROVAT KAŽDODENNÍ PŘÍSTUP K DIGITÁLNÍMU OBSAHU DIGITÁLNÍHO OBSAHU PŘIJATÉHO ÚSTAVEM NA ZÁKLADĚ VZDĚLÁVACÍCH PROCESŮ. (Czech)
3 July 2022
0 references
SUKURTI SKAITMENINĘ APLINKĄ MOKYMOSI KLASEI „DELLISTITUTO“, KAD BŪTŲ SUKURTA ERDVĖ ĮVAIRIOMS KLASĖMS DELLISTITUTO, KURI SUTEIKIA GALIMYBĘ MOKYMĄ SUTELKTI Į VISAPUSIŠKĄ MOKINIŲ IR MOKYTOJO BENDRADARBIAVIMĄ, SUTEIKTI GALIMYBĘ TIESIOGIAI TIRTI IR PLĖTOTI MOKINIŲ ŽINIAS IR SKATINTI KASDIENĘ PRIEIGĄ PRIE SKAITMENINIO TURINIO, KURĮ INSTITUTAS PRIIMA ŠVIETIMO PROCESŲ PAGRINDU. (Lithuanian)
3 July 2022
0 references
DIGITĀLĀS VIDES VEIDOŠANA MĀCĪBU KLASEI 3.0, LAI NODROŠINĀTU TELPU DAŽĀDĀM DELLISTITUTO KLASĒM, KAS ĻAUJ MĀCĪBU KONCENTRĒŠANU UZ PILNĪGU SADARBĪBU STARP SKOLĒNIEM UN SKOLOTĀJU, KĀ ARĪ PIEDĀVĀT IESPĒJU TIEŠI PĒTĪT UN ATTĪSTĪT SKOLĒNU ZINĀŠANAS UN VEICINĀT IKDIENAS PIEKĻUVI DIGITĀLAJAM SATURAM, KO INSTITŪTS PIEŅĒMIS, PAMATOJOTIES UZ IZGLĪTĪBAS PROCESIEM. (Latvian)
3 July 2022
0 references
ИЗГРАЖДАНЕ НА ЦИФРОВА СРЕДА ЗА ОБУЧЕНИЕ ОТ КЛАС 3.0, ЗА ДА СЕ ОСИГУРИ ПРОСТРАНСТВО ЗА РАЗЛИЧНИ КЛАСОВЕ DELLISTITUTO, КОЕТО ДАВА ВЪЗМОЖНОСТ ПРЕПОДАВАНЕТО ДА СЕ СЪСРЕДОТОЧИ ВЪРХУ ПЪЛНО СЪТРУДНИЧЕСТВО МЕЖДУ УЧЕНИЦИТЕ И УЧИТЕЛЯ, ДА СЕ ПРЕДЛОЖИ ВЪЗМОЖНОСТ ЗА ПРЯКО ИЗСЛЕДВАНЕ И РАЗВИТИЕ НА ЗНАНИЯТА НА УЧЕНИЦИТЕ И ДА СЕ НАСЪРЧИ ЕЖЕДНЕВНИЯТ ДОСТЪП ДО ЦИФРОВО СЪДЪРЖАНИЕ НА ЦИФРОВОТО СЪДЪРЖАНИЕ, ПРИЕТО ОТ ИНСТИТУТА ВЪЗ ОСНОВА НА ОБРАЗОВАТЕЛНИ ПРОЦЕСИ. (Bulgarian)
3 July 2022
0 references
DIGITÁLIS KÖRNYEZET KIALAKÍTÁSA A 3.0 TANULÁSI OSZTÁLY SZÁMÁRA ANNAK ÉRDEKÉBEN, HOGY HELYET BIZTOSÍTSANAK A KÜLÖNBÖZŐ OSZTÁLYOKNAK DELLISTITUTO, AMELY LEHETŐVÉ TESZI, HOGY A TANÍTÁST A TANULÓK ÉS A TANÁR KÖZÖTTI TELJES EGYÜTTMŰKÖDÉSRE ÖSSZPONTOSÍTSÁK, VALAMINT HOGY LEHETŐSÉGET BIZTOSÍTSANAK A TANULÓK TUDÁSÁNAK KÖZVETLEN KUTATÁSÁRA ÉS FEJLESZTÉSÉRE, VALAMINT AZ INTÉZET ÁLTAL OKTATÁSI FOLYAMATOK ALAPJÁN ELFOGADOTT DIGITÁLIS TARTALOM DIGITÁLIS TARTALOMHOZ VALÓ NAPI HOZZÁFÉRÉSÉNEK ELŐMOZDÍTÁSÁRA. (Hungarian)
3 July 2022
0 references
TIMPEALLACHT DHIGITEACH A THÓGÁIL LE HAGHAIDH RANG FOGHLAMA 3.0 CHUN SPÁS A CHUR AR FÁIL DO RANGANNA ÉAGSÚLA DELLISTITUTO, A FHÁGANN GUR FÉIDIR AN TEAGASC A DHÍRIÚ AR CHOMHAR IOMLÁN IDIR NA DALTAÍ AGUS AN MÚINTEOIR, AGUS AN FHÉIDEARTHACHT A THAIRISCINT TAIGHDE AGUS FORBAIRT A DHÉANAMH AR EOLAS NA NDALTAÍ AR BHEALACH DÍREACH AGUS ROCHTAIN LAETHÚIL AR ÁBHAR DIGITEACH AN ÁBHAIR DHIGITIGH A GHLACANN AN INSTITIÚID AR BHONN PRÓISIS OIDEACHAIS A CHUR CHUN CINN. (Irish)
3 July 2022
0 references
ATT BYGGA UPP EN DIGITAL MILJÖ FÖR INLÄRNINGSKLASS 3.0 FÖR ATT GE UTRYMME FÖR OLIKA KLASSER DELLISTITUTO, VILKET GÖR DET MÖJLIGT ATT FOKUSERA UNDERVISNINGEN PÅ ETT FULLSTÄNDIGT SAMARBETE MELLAN ELEVERNA OCH LÄRAREN, ATT ERBJUDA MÖJLIGHET TILL FORSKNING OCH UTVECKLING AV ELEVERNAS KUNSKAPER PÅ ETT DIREKT SÄTT OCH ATT FRÄMJA DAGLIG TILLGÅNG TILL DIGITALT INNEHÅLL I DET DIGITALA INNEHÅLL SOM INSTITUTET ANTAGIT PÅ GRUNDVAL AV UTBILDNINGSPROCESSER. (Swedish)
3 July 2022
0 references
DIGITAALSE KESKKONNA LOOMINE ÕPPEKLASSI 3.0 JAOKS, ET PAKKUDA RUUMI ERINEVATELE KLASSIDELE DELLISTITUTO, MIS VÕIMALDAB KESKENDUDA ÕPETAMISEL TÄIELIKULE KOOSTÖÖLE ÕPILASTE JA ÕPETAJA VAHEL, PAKKUDA VÕIMALUST ÕPILASTE TEADMISTE OTSESEKS UURIMISEKS JA ARENDAMISEKS NING EDENDADA IGAPÄEVAST JUURDEPÄÄSU DIGITAALSE INFOSISU DIGITAALSELE SISULE, MILLE INSTITUUT ON HARIDUSPROTSESSIDE ALUSEL VASTU VÕTNUD. (Estonian)
3 July 2022
0 references
ASTI
0 references
Identifiers
J39D16000220006
0 references