Key to success – developing competences of key pupils and teachers at Jonków High School (Q130945): Difference between revisions
Jump to navigation
Jump to search
(Removed claims: Removing duplicated claims) |
(Changed label, description and/or aliases in da, it, sk, cs, fi, de, lv, et, sv, el, pt, ga, hr, bg, nl, hu, ro, fr, es, lt, mt, sl, and other parts) |
||
| label / fr | label / fr | ||
Clé | Clé de la réussite — développement des compétences des élèves clés et des enseignants de l’école secondaire junior à Jonków | ||
| label / de | label / de | ||
Schlüssel zum Erfolg – Entwicklung von | Schlüssel zum Erfolg – Entwicklung von Kompetenzen von Schlüsselschülern und Lehrern der Junior High School in Jonków | ||
| label / nl | label / nl | ||
Sleutel tot succes — ontwikkeling van | Sleutel tot succes — ontwikkeling van competenties van sleutelstudenten en docenten van de Junior High School in Jonków | ||
| label / it | label / it | ||
Chiave per il successo — sviluppo delle competenze | Chiave per il successo — sviluppo delle competenze di studenti chiave e insegnanti della Junior High School di Jonków | ||
| label / es | label / es | ||
Clave | Clave del éxito — desarrollo de competencias de estudiantes y profesores clave de la Escuela Secundaria Junior en Jonków | ||
| label / da | label / da | ||
Nøgle til succes — udvikling af kompetencer hos nøglestuderende og lærere på Junior High School i Jonków | |||
| label / el | label / el | ||
Κλειδί για την επιτυχία — ανάπτυξη ικανοτήτων βασικών μαθητών και | Κλειδί για την επιτυχία — ανάπτυξη των ικανοτήτων των βασικών μαθητών και εκπαιδευτικών του Γυμνασίου στο Jonków | ||
| label / hr | label / hr | ||
Ključ uspjeha – razvoj kompetencija ključnih učenika i nastavnika u | Ključ uspjeha – razvoj kompetencija ključnih učenika i nastavnika juniorske srednje škole u Jonkówu | ||
| label / ro | label / ro | ||
Cheia succesului | Cheia succesului – dezvoltarea competențelor elevilor-cheie și ale profesorilor din liceul junior din Jonków | ||
| label / sk | label / sk | ||
Kľúč k úspechu – rozvoj kompetencií kľúčových študentov a učiteľov strednej školy Junior v Jonkówe | |||
| label / mt | label / mt | ||
Il-muftieħ għas-suċċess — l-iżvilupp tal-kompetenzi tal-istudenti ewlenin u l-għalliema tal-Iskola Superjuri Junior f’Jonków | |||
| label / pt | label / pt | ||
Chave para o sucesso | Chave para o sucesso — desenvolvimento de competências de alunos-chave e professores da Escola Secundária Júnior em Jonków | ||
| label / fi | label / fi | ||
Avain menestykseen | Avain menestykseen – Jonkówin lukion avainopiskelijoiden ja opettajien osaamisen kehittäminen | ||
| label / sl | label / sl | ||
Ključ do uspeha – razvoj kompetenc ključnih učencev in učiteljev | Ključ do uspeha – razvoj kompetenc ključnih učencev in učiteljev srednje šole v Jonkówu | ||
| label / cs | label / cs | ||
Klíč k úspěchu | Klíč k úspěchu – rozvoj kompetencí klíčových studentů a učitelů juniorské střední školy v Jonkówě | ||
| label / lt | label / lt | ||
Raktas į sėkmę | Raktas į sėkmę – Jonkuvo jaunimo vidurinės mokyklos pagrindinių mokinių ir mokytojų kompetencijų ugdymas | ||
| label / lv | label / lv | ||
Panākumu atslēga — Jonkovas Jauniešu vidusskolas galveno audzēkņu un skolotāju kompetenču attīstīšana | |||
| label / bg | label / bg | ||
Ключ към успеха — | Ключ към успеха — развитие на компетенциите на ключови ученици и учители от детската гимназия в Йонков | ||
| label / hu | label / hu | ||
Kulcs a sikerhez | Kulcs a sikerhez – a Jonkówi Junior Gimnázium kulcsdiákjai és tanárai kompetenciáinak fejlesztése | ||
| label / ga | label / ga | ||
Eochair do rath | Eochair do rath — forbairt inniúlachtaí príomhdhaltaí agus príomhoidí na hArd-Scoile Sóisearaí i Jonków | ||
| label / sv | label / sv | ||
Nyckeln till framgång | Nyckeln till framgång – utveckling av kompetens hos nyckelstudenter och lärare i juniorgymnasiet i Jonków | ||
| label / et | label / et | ||
Edu võti | Edu võti – Jonkówi juuniorkeskkooli võtmeõpilaste ja õpetajate pädevuste arendamine | ||
| Property / summary | Property / summary | ||
L’augmentation de l’année scolaire. 2016/2017 et 2017/2018 à 40 chercheurs. (16dz.,24chł) Gim in Jonków comp. key. grâce à la mise en œuvre de classes supplémentaires de didacts.-échanges de la langue anglaise et des mathématiques., avant.nature.pour 32 sciences.(13Dz.19KŁ), développement des compétences numériques et de l’apprentissage des logiciels à 8 sciences.(3Dz, 5 Chł), développement des attitudes et des compétences appropriées nécessaires sur le marché du travail en 40 apprennent par des cours d’entrepreneuriat et de conseil d’enseignement. — professionnel, soutien de 18 élèves (8Dz, 10 Ch³) avec la SPE dans le cadre des classes de correction et de rémunération, afin de réduire les difficultés à maîtriser les messages et les compétences scolaires, ainsi que la formation avec ICT 6 n-li (6K), dont 2 -nli (2K) pour le travail individuel avec un étudiant,2-li (2K) avec le programme. Tâches: — réalisation de classes supplémentaires — péréquation en anglais, mathématiques, biologie, géographie, physique, chimie — classes d’entrepreneuriat — cours de conseil éducatif et professionnel — mise en œuvre de cours — apprentissage de la programmation avec des éléments des TIC — Journées d’apprentissage — formation des enseignants des TIC — formation des enseignants à l’individualisation du travail avec un étudiant du groupe cible SPE: 40 élèves des grades I et II Gymnasium Résultats: Acquisition de compétences et de connaissances dans les compétences clés par 49 étudiants Acquérir la capacité d’appliquer l’expérience par 2 n-li Acquisition de méthodes d’enseignement actives par 6 enseignants (French) | |||
| Property / summary | Property / summary | ||
Das Schuljahr anheben. 2016/2017 und 2017/2018 bei 40 Wissenschaftlern. (16dz.,24chł) Gim in Jonków comp. key. durch die Einführung zusätzlicher Klassen von Didacts.-Austausch aus der englischen Sprache und Mathematik., vor.nature.für 32 Wissenschaft.(13Dz.19KŁ), Entwicklung von digitalen Kompetenzen und Software-Lernen bei 8 Wissenschaften.(3Dz, 5 Chł), Entwicklung geeigneter Einstellungen und Fähigkeiten auf dem Arbeitsmarkt in 40 lernen durch Klassen in Unternehmertum und Beratung Bildung. — professionelle Unterstützung für 18 Schüler (8Dz, 10 Ch³) mit der SPE im Rahmen von Korrektur- und Ausgleichskursen, um Schwierigkeiten beim Beherrschen von Schulbotschaften und -fähigkeiten zu reduzieren, sowie Ausbildung mit IKT 6 n-li (6K), darunter 2 -nli (2K) für die individuelle Arbeit mit einem Schüler,2-li (2K) mit dem Programm. Aufgaben: — Durchführung zusätzlicher Klassen – Entzerrung in Englisch, Mathematik, Biologie, Geographie, Physik, Chemie – Unternehmertumsklassen – Unterricht in pädagogischer und beruflicher Beratung – Durchführung von Klassen – Erlernen der Programmierung mit Elementen der IKT – Lerntage – Ausbildung von Lehrkräften aus der IKT – Ausbildung von Lehrkräften in Individualisierung der Arbeit mit einem Schüler der SPE Zielgruppe: 40 Schüler der Klassen I und II Gymnasium Ergebnisse: Erwerb von Fähigkeiten und Kenntnissen in Schlüsselkompetenzen durch 49 Studierende Erwerb der Fähigkeit, Experimente durch 2 n-li Erwerb aktiver Lehrmethoden durch 6 Lehrer anzuwenden (German) | |||
| Property / summary | Property / summary | ||
Het verhogen van het schooljaar. 2016/2017 en 2017/2018 bij 40 wetenschappers. (16dz.,24chł) Gim in Jonków comp. sleutel. door de implementatie van aanvullende klassen van didacts.-uitwisselingen uit de Engelse taal en wiskunde., vóór.nature.for 32 science.(13Dz.19KŁ), ontwikkeling van digitale competenties en het leren van software op 8 wetenschap.(3Dz, 5 Chł), ontwikkeling van passende attitudes en vaardigheden die nodig zijn op de arbeidsmarkt in 40 leren door middel van klassen in ondernemerschap en counseling onderwijs. — professioneel, ondersteuning voor 18 leerlingen (8Dz., 10 Ch³) met de SPE als onderdeel van correctie- en compensatieklassen, om problemen bij het beheersen van schoolboodschappen en -vaardigheden te verminderen, evenals trainingen met ICT 6 n-li (6K), waaronder 2 -nli (2K) voor individueel werk met een student,2-li (2K) met het programma. Taken: — realisatie van aanvullende lessen — egalisatie in het Engels, wiskunde, biologie, geografie, natuurkunde, scheikunde — ondernemerschapsklassen — lessen in onderwijs en professioneel advies — implementatie van klassen — leren van programmeren met elementen van ICT — Leerdagen — opleiding van leraren uit ICT — opleiding van leraren in individualisering van werk met een student van SPE Target Group: 40 studenten van de rangen I en II Gymnasium Resultaten: Verwerving van vaardigheden en kennis in sleutelcompetenties door 49 studenten Verwerven van het vermogen om experiment toe te passen door 2 n-li Verwerving van actieve onderwijsmethoden door 6 leraren (Dutch) | |||
| Property / summary | Property / summary | ||
Aumentare l'anno scolastico. 2016/2017 e 2017/2018 presso 40 studiosi. (16dz.,24chł) Gim in Jonków comp. key. attraverso l'attuazione di ulteriori classi di didacts.-scambi dalla lingua inglese e matematica., prima.nature.per 32 scienze.(13Dz.19KŁ), lo sviluppo delle competenze digitali e l'apprendimento del software in 8 scienze.(3Dz, 5 Chł), sviluppo di attitudini e competenze adeguate necessarie sul mercato del lavoro in 40 imparare attraverso classi di imprenditorialità e formazione di consulenza. — professionale, sostegno a 18 alunni (8Dz., 10 Ch³) con la SPE nell'ambito delle classi di correzione e compensazione, al fine di ridurre le difficoltà nel padroneggiare i messaggi e le competenze scolastiche, nonché la formazione con le TIC 6 n-li (6K), tra cui 2 -nli (2K) per il lavoro individuale con uno studente,2-li (2K) con il programma. anche dotando la scuola di ausili didattici e attrezzature TIC fino ad agosto 2018. Compiti: — realizzazione di classi aggiuntive — equalizzazione in inglese, matematica, biologia, geografia, fisica, chimica — classi di imprenditorialità — lezioni di consulenza didattica e professionale — implementazione di classi — apprendimento della programmazione con elementi di ICT — Giorni di apprendimento — formazione degli insegnanti delle TIC — formazione degli insegnanti in individualizzazione del lavoro con uno studente di SPE Target Group: 40 studenti dei gradi I e II Gymnasium Risultati: Acquisizione di abilità e conoscenze in competenze chiave da parte di 49 studenti Acquisizione della capacità di applicare l'esperimento da parte di 2 n-li Acquisizione di metodi di insegnamento attivo da parte di 6 insegnanti (Italian) | |||
| Property / summary | Property / summary | ||
Elevando el año escolar. 2016/2017 y 2017/2018 a 40 académicos. (16dz.,24chł) Gim in Jonków comp. key. a través de la implementación de clases adicionales de didacts.-intercambios de la lengua inglesa y las matemáticas., antes de.nature.para 32 ciencias.(13Dz.19KŁ), desarrollo de competencias digitales y aprendizaje de software en 8 ciencias.(3Dz, 5 Chł), desarrollo de las actitudes y habilidades adecuadas necesarias en el mercado laboral en 40 aprender a través de clases de emprendimiento y asesoramiento educativo. — profesional, apoyo a 18 alumnos (8Dz., 10 Ch³) con la SPE como parte de las clases de corrección y compensación, con el fin de reducir las dificultades en el dominio de los mensajes y habilidades escolares, así como la formación con TIC 6 n-li (6K), incluyendo 2 -nli (2K) para el trabajo individual con un estudiante,2-li (2K) con el programa. Tareas: — realización de clases adicionales — ecualización en inglés, matemáticas, biología, geografía, física, química — clases de emprendimiento — clases de consultoría educativa y profesional — realización de clases — aprendizaje de la programación con elementos de TIC — Jornadas de aprendizaje — formación de profesores de TIC — formación de profesores en la individualización del trabajo con un estudiante de SPE Target Group: 40 estudiantes de los grados I y II Gymnasium Resultados: Adquisición de habilidades y conocimientos en competencias clave por 49 estudiantes Adquiriendo la capacidad de aplicar el experimento por 2 n-li Adquisición de métodos de enseñanza activa por 6 profesores (Spanish) | |||
| Property / summary | Property / summary | ||
At hæve skoleåret. 2016/2017 og 2017/2018 hos 40 forskere. (16dz.,24chł) Gim i Jonków comp. key. gennem implementering af yderligere klasser af didacts-udvekslinger fra det engelske sprog og matematik, før.nature.for 32 videnskab.(13Dz.19KŁ), udvikling af digitale kompetencer og software læring på 8 videnskab.(3Dz, 5 Chł), udvikling af passende holdninger og færdigheder, der er nødvendige på arbejdsmarkedet i 40 lære gennem klasser i iværksætteri og rådgivning uddannelse. — professionel, støtte til 18 elever (8Dz., 10 Ch³) med SPE som en del af korrektions- og kompensationsklasser for at mindske vanskelighederne med at mestre skolebudskaber og -færdigheder samt uddannelse med IKT 6 n-li (6K), herunder 2 -nli (2K) for individuelt arbejde med en studerende,2-li (2K) med programmet. Opgaver: — gennemførelse af supplerende klasser — udligning på engelsk, matematik, biologi, geografi, fysik, kemi — iværksætterklasser — klasser inden for uddannelse og faglig rådgivning — gennemførelse af klasser — indlæring af programmering med elementer af IKT — læringsdage — uddannelse af lærere fra IKT — uddannelse af lærere i individualisering af arbejdet med en studerende fra SPE-målgruppen: 40 elever i klasse I og II Gymnasium Resultater: Erhvervelse af færdigheder og viden i nøglekompetencer af 49 studerende erhverve evnen til at anvende eksperiment ved 2 n-li erhvervelse af aktive undervisningsmetoder af 6 lærere (Danish) | |||
| Property / summary | Property / summary | ||
Αύξηση της σχολικής χρονιάς. 2016/2017 και 2017/2018 σε 40 μελετητές. (16dz.,24chł) Gim in Jonków comp. key. μέσω της εφαρμογής πρόσθετων κατηγοριών doacts.-ανταλλαγές από την αγγλική γλώσσα και τα μαθηματικά., πριν.nature.for 32 science.(13Dz.19KŁ), ανάπτυξη ψηφιακών ικανοτήτων και εκμάθηση λογισμικού σε 8 επιστήμες.(3Dz, 5 Chł), ανάπτυξη κατάλληλων στάσεων και δεξιοτήτων που απαιτούνται στην αγορά εργασίας σε 40 μαθήματα στην επιχειρηματικότητα και την συμβουλευτική εκπαίδευση. — επαγγελματική, υποστήριξη σε 18 μαθητές (8Dz., 10 Ch³) με την SPE ως μέρος των μαθημάτων διόρθωσης και αποζημίωσης, προκειμένου να μειωθούν οι δυσκολίες στην εκμάθηση σχολικών μηνυμάτων και δεξιοτήτων, καθώς και κατάρτιση με ΤΠΕ 6 n-li (6K), συμπεριλαμβανομένων 2 nli (2K) για ατομική εργασία με μαθητή,2-li (2K) με το πρόγραμμα. Τα καθήκοντα: — πραγματοποίηση πρόσθετων τάξεων — εξίσωση στα αγγλικά, μαθηματικά, βιολογία, γεωγραφία, φυσική, χημεία — τάξεις επιχειρηματικότητας — τάξεις εκπαιδευτικής και επαγγελματικής συμβουλευτικής — υλοποίηση τάξεων — εκμάθηση προγραμματισμού με στοιχεία ΤΠΕ — Εκπαίδευση εκπαιδευτικών από ΤΠΕ — κατάρτιση των εκπαιδευτικών στην εξατομίκευση της εργασίας με μαθητή της ομάδας στόχου SPE: 40 μαθητές των βαθμών Ι και ΙΙ Αποτελέσματα γυμνασίου: Απόκτηση δεξιοτήτων και γνώσεων σε βασικές ικανότητες από 49 μαθητές Αποκτώντας την ικανότητα να εφαρμόζουν πειράματα με 2 n-li Απόκτηση ενεργών μεθόδων διδασκαλίας από 6 εκπαιδευτικούς (Greek) | |||
| Property / summary | Property / summary | ||
Podizanje školske godine. 2016./2017. i 2017./2018. na 40 znanstvenika. (16dz.,24chł) Gim u Jonków comp. ključ. kroz implementaciju dodatnih klasa didacts.-razmjene iz engleskog jezika i matematike., prije.nature.za 32 znanosti.(13Dz.19KŁ), razvoj digitalnih kompetencija i učenja softvera u 8 znanosti.(3Dz, 5 Chł), razvoj odgovarajućih stavova i vještina potrebnih na tržištu rada u 40 učiti kroz nastavu u poduzetništvu i savjetovanje obrazovanje. — profesionalna, potpora za 18 učenika (8Dz., 10 Ch³) sa SPE-om kao dio nastave ispravka i kompenzacije, kako bi se smanjile poteškoće u svladavanju školskih poruka i vještina, kao i osposobljavanje s ICT 6 n-li (6K), uključujući 2 – nli (2K) za individualni rad s učenikom, 2-li (2K) s programom. Zadaci: — realizacija dodatnih tečajeva – izjednačavanje na engleskom jeziku, matematici, biologiji, geografiji, fizici, kemiji – nastava poduzetništva – nastava u odgojno-obrazovnom i stručnom savjetovanju – provedba nastave – učenje programiranja s elementima IKT-a – Dani učenja – obuka nastavnika iz IKT-a – obuka nastavnika za individualizaciju rada sa studentom iz ciljne skupine SPE: 40 studenti razreda I i II gimnazije Rezultati: Stjecanje vještina i znanja iz ključnih kompetencija od strane 49 studenata Stjecanje sposobnosti primjene eksperimenta pomoću 2 n-li Pribavljanje aktivnih nastavnih metoda od strane 6 nastavnika (Croatian) | |||
| Property / summary | Property / summary | ||
Creșterea anului școlar. 2016/2017 și 2017/2018 la 40 de cercetători. (16dz.,24chł) Gim în Jonków comp. key. prin punerea în aplicare a unor clase suplimentare de didacts.-schimburi din limba engleză și matematică., înainte.nature.for 32 știință.(13Dz.19KŁ), dezvoltarea competențelor digitale și a învățării software la 8 științe.(3Dz, 5 Chł), dezvoltarea atitudinilor și abilităților adecvate necesare pe piața forței de muncă în 40 de ani învață prin clase de educație antreprenorială și de consiliere. — profesional, sprijin pentru 18 elevi (8Dz., 10 Ch³) cu SPE ca parte a cursurilor de corecție și compensare, în vederea reducerii dificultăților în stăpânirea mesajelor și competențelor școlare, precum și formarea cu ICT 6 n-li (6K), inclusiv 2 -nli (2K) pentru munca individuală cu un student,2-li (2K) cu programul. Sarcini: realizarea de clase suplimentare – egalizarea în limba engleză, matematică, biologie, geografie, fizică, chimie – clase antreprenoriale – clase de consultanță educațională și profesională – punerea în aplicare a claselor – învățarea programării cu elemente ale TIC – Zile de învățare – formarea profesorilor din TIC – formarea profesorilor în domeniul individualizării muncii cu un student din Grupul țintă SPE: 40 de studenți din clasele I și II Rezultatele gimnaziului: Dobândirea de abilități și cunoștințe în competențe-cheie de către 49 de studenți Achiziționarea capacității de a aplica experiment prin 2 n-li Achiziționarea de metode de predare activă de către 6 profesori (Romanian) | |||
| Property / summary | Property / summary | ||
Zvýšenie školského roka. 2016/2017 a 2017/2018 na 40 učencov. (16dz.,24chł) Gim in Jonków comp. key. prostredníctvom implementácie ďalších tried didaktov.-výmeny z anglického jazyka a matematiky., before.nature.for 32 Science.(13Dz.19KŁ), rozvoj digitálnych kompetencií a softvérového vzdelávania na 8 vedách.(3Dz, 5 Chł), rozvoj vhodných postojov a zručností potrebných na trhu práce v 40 učebných triedach v oblasti podnikania a poradenstva. — odborná, podpora pre 18 žiakov (8Dz., 10 Ch³) so SPE ako súčasť korekčných a kompenzačných tried s cieľom znížiť ťažkosti pri zvládaní školských správ a zručností, ako aj školenia s IKT 6 n-li (6K) vrátane 2 -nli (2K) pre individuálnu prácu so študentom,2-li (2K) s programom. Úlohy: — realizácia dodatočných tried – vyrovnávanie v angličtine, matematike, biológii, geografii, fyzike, chémii – trieda podnikania – triedy vo vzdelávaní a odbornom poradenstve – implementácia tried – učenie sa programovania prvkami IKT – Dni vzdelávania – odborná príprava učiteľov z IKT – odborná príprava učiteľov v individualizácii práce so študentom z cieľovej skupiny SPE: 40 študentov 1. a II. ročníka gymnázia: Získanie zručností a znalostí v kľúčových kompetenciách 49 študentmi Získanie schopnosti aplikovať experiment 2 n-li Akvizícia aktívnych vyučovacích metód šiestimi učiteľmi (Slovak) | |||
| Property / summary | Property / summary | ||
It-tqajjim tas-sena skolastika. 2016/2017 u 2017/2018 f’40 studjuż. (16dz.,24chł) Gim f’Jonków comp. ewlieni. permezz tal-implimentazzjoni ta’ klassijiet addizzjonali ta’ didacts.-skambji mil-lingwa u l-matematika Ingliża., qabel.nature.għal 32 xjenza.(13Dz.19KŁ), l-iżvilupp ta’ kompetenzi diġitali u tagħlim ta’ softwer fi 8 xjenza.(3Dz, 5 Chł), l-iżvilupp ta’ attitudnijiet u ħiliet xierqa meħtieġa fis-suq tax-xogħol f’40 jitgħallmu permezz ta’ klassijiet fl-intraprenditorija u l-għoti ta’ pariri lill-edukazzjoni. — professjonali, appoġġ għal 18-il student (8Dz., 10 Ch³) bis-SPE bħala parti mill-klassijiet ta’ korrezzjoni u kumpens, sabiex jitnaqqsu d-diffikultajiet fil-ħakma tal-messaġġi u l-ħiliet tal-iskola, kif ukoll it-taħriġ bl-ICT 6 n-li (6K), inkluż 2 -nli (2K) għal xogħol individwali ma’ student,2-li (2K) bil-programm. Kompiti: — realizzazzjoni ta’ klassijiet addizzjonali — ekwalizzazzjoni fl-Ingliż, fil-matematika, fil-bijoloġija, fil-ġeografija, fil-fiżika, fil-kimika — klassijiet ta’ intraprenditorija — klassijiet ta’ konsulenza edukattiva u professjonali — implimentazzjoni ta’ klassijiet — tagħlim tal-ipprogrammar b’elementi tal-ICT — Jiem ta’ tagħlim — taħriġ tal-għalliema mill-ICT — taħriġ tal-għalliema fl-individwalizzazzjoni tax-xogħol ma’ student mill-Grupp fil-Mira SPE: 40 studenti ta ‘gradi I u II Riżultati Gymnasium: Il-kisba ta’ ħiliet u għarfien f’kompetenzi ewlenin minn 49 student Akkwist tal-kapaċità li jiġi applikat l-esperiment permezz ta’ 2 n-li Akkwist ta’ metodi ta’ tagħlim attivi minn 6 għalliema (Maltese) | |||
| Property / summary | Property / summary | ||
A aumentar o ano letivo. 2016/2017 e 2017/2018 em 40 estudiosos. (16dz.,24chł) Gim in Jonków comp. key. através da implementação de aulas adicionais de didacts.-intercâmbios da língua inglesa e matemática., antes.nature.para 32 ciência.(13Dz.19KŁ), desenvolvimento de competências digitais e aprendizagem de software em 8 ciência.(3Dz, 5 Chł), desenvolvimento de atitudes e habilidades adequadas necessárias no mercado de trabalho em 40 aprender através de aulas de empreendedorismo e educação de aconselhamento. — profissional, apoio a 18 alunos (8Dz., 10 Ch³) com a SPE como parte das aulas de correção e compensação, a fim de reduzir as dificuldades em dominar mensagens e habilidades escolares, bem como treinamento com TIC 6 n-li (6K), incluindo 2 -nli (2K) para trabalho individual com um aluno, 2-li (2K) com o programa. Também equipando a escola com auxiliares de ensino e equipamentos TIC até agosto de 2018. Tarefas: — realização de aulas adicionais — equalização em inglês, matemática, biologia, geografia, física, química — aulas de empreendedorismo — aulas de consultoria educacional e profissional — implementação de aulas — aprendizagem de programação com elementos de TIC — Dias de aprendizagem — formação de professores de TIC — formação de professores em individualização do trabalho com um aluno do SPE Target Group: 40 alunos dos graus I e II Ginásio Resultados: Aquisição de competências e conhecimentos em competências-chave por 49 estudantes que adquirem a capacidade de aplicar experiências por 2 n-li Aquisição de métodos de ensino ativos por 6 professores (Portuguese) | |||
| Property / summary | Property / summary | ||
Kouluvuoden nostaminen. 2016/2017 ja 2017/2018, 40 tutkijaa. (16dz.,24chł) Gim in Jonków comp. key. toteuttamalla lisäluokkia didacts.-vaihtoja englannin kielestä ja matematiikasta., ennen.nature.for 32 science.(13Dz.19KŁ), digitaalisten taitojen ja ohjelmisto-oppimisen kehittäminen 8 tieteen tasolla.(3Dz, 5 Chł), asianmukaisten asenteiden ja taitojen kehittäminen työmarkkinoilla 40 oppimaan yrittäjyys- ja neuvontakasvatuksessa. — ammatillinen, tuki 18 oppilasta (8Dz., 10 Ch³) SPE osana korjaus- ja korvausluokkia, jotta voidaan vähentää vaikeuksia hallita koulun viestejä ja taitoja, sekä koulutus ICT 6 n-li (6K), mukaan lukien 2 -nli (2K) yksittäisen työskentelyn opiskelijan,2-li (2K) kanssa ohjelman. myös varustaa koulu opetus apuvälineitä ja tieto- ja viestintätekniikan laitteita elokuuhun 2018 asti. Tehtävät: lisäluokkien toteuttaminen – englannin, matematiikan, biologian, maantieteen, fysiikan, kemian – yrittäjyysluokat – opetus- ja ammattikonsultoinnin luokat – luokkien toteuttaminen – Ohjelmoinnin oppiminen tieto- ja viestintätekniikan elementeillä – Oppimispäivät – Tieto- ja viestintätekniikan opettajien koulutus – opettajien koulutus työn yksilöllistämisessä SPE Target Groupin opiskelijan kanssa: 40 luokkaa I ja II Gymnasium Tulokset: Taitojen ja tietämyksen hankkiminen avaintaidoissa 49 opiskelijalla Kokeilukyvyn hankkiminen 2 n-li Aktiivisten opetusmenetelmien hankkiminen 6 opettajalta (Finnish) | |||
| Property / summary | Property / summary | ||
Dvig šolskega leta. 2016/2017 in 2017/2018 pri 40 akademikih. (16dz.,24chł) Gim in Jonków comp. key. z izvajanjem dodatnih razredov didacts.-izmenjava iz angleškega jezika in matematike., pred.nature.za 32 znanosti.(13Dz.19KŁ), razvoj digitalnih kompetenc in učenje programske opreme pri 8 znanosti.(3Dz, 5 Chł), razvoj ustreznih odnosov in spretnosti, potrebnih na trgu dela pri 40 letih, se učijo prek razredov iz podjetništva in izobraževanja svetovanja. — strokovna podpora za 18 učencev (8Dz, 10 Ch³) s SPE kot del razredov popravkov in nadomestil, da bi zmanjšali težave pri obvladovanju šolskih sporočil in spretnosti, ter usposabljanje z IKT 6 n-li (6K), vključno z 2 -nli (2K) za individualno delo s študentom,2-li (2K) s programom. Naloge: — izvedba dodatnih razredov – izenačitev v angleščini, matematiki, biologiji, geografiji, fiziki, kemiji – podjetniških razredih – pouk v izobraževanju in strokovnem svetovanju – izvedba razredov – učenje programiranja z elementi IKT – učni dnevi – usposabljanje učiteljev iz IKT – usposabljanje učiteljev za individualizacijo dela s študentom iz ciljne skupine SPE: 40 študentov razredov I in II Gymnasium Rezultati: Pridobivanje spretnosti in znanj v ključnih kompetencah s strani 49 študentov, ki pridobijo sposobnost uporabe eksperimenta z 2 n-li Pridobivanjem aktivnih učnih metod s strani 6 učiteljev (Slovenian) | |||
| Property / summary | Property / summary | ||
Zvýšení školního roku. 2016/2017 a 2017/2018 na 40 učenců. (16dz.,24chł) Gim in Jonków comp. key. prostřednictvím zavedení dalších tříd didaktů.-výměny z anglického jazyka a matematiky., před.nature. pro 32 věd.(13Dz.19KŁ), rozvoj digitálních kompetencí a softwarového učení na 8 vědách. (3Dz, 5 Chł), rozvoj vhodných postojů a dovedností potřebných na trhu práce ve 40 učit se prostřednictvím tříd podnikání a poradenství vzdělávání. — odborná podpora 18 žáků (8Dz., 10 Ch³) se SPE v rámci korekčních a kompenzačních tříd, s cílem snížit obtíže při zvládnutí školních zpráv a dovedností, jakož i školení s ICT 6 n-li (6K), včetně 2 -nli (2K) pro individuální práci se studentem,2-li (2K) s programem. Úkoly: — realizace dodatečných tříd – vyrovnávání v angličtině, matematice, biologii, geografii, fyzice, chemii – podnikatelských třídách – třídy vzdělávacího a odborného poradenství – realizace tříd – učení se prvky ICT – Vzdělávací dny – školení učitelů z ICT – školení učitelů v individualizaci práce se studentem ze SPE Target Group: 40 studentů tříd I a II Gymnasium Výsledky: Získání dovedností a znalostí v klíčových kompetencích 49 studentů Získání schopnosti aplikovat experiment 2 n-li Získání aktivních výukových metod 6 učiteli (Czech) | |||
| Property / summary | Property / summary | ||
Didinti mokslo metus. 2016/2017 ir 2017/2018–40 mokslininkų. (16dz.,24chł) Gim Jonków comp. key. per papildomų klasių didaktų.-mainytis iš anglų kalbos ir matematikos., before.nature.for 32 mokslo.(13Dz.19KŁ), skaitmeninių gebėjimų ir programinės įrangos mokymosi 8 mokslo.(3Dz, 5 Chł), atitinkamų požiūrių ir įgūdžių, reikalingų darbo rinkoje 40 mokosi per verslumo ir konsultavimo pamokas. – profesionalus, parama 18 mokinių (8Dz., 10 Ch³) su SPE kaip koregavimo ir kompensavimo klasių dalis, siekiant sumažinti sunkumus įsisavinant mokyklos pranešimus ir įgūdžius, taip pat mokymas naudojant ICT 6 n-li (6K), įskaitant 2 -nli (2K) individualiam darbui su studentu,2-li (2K) su programa. taip pat aprūpinti mokyklą mokymo priemonėmis ir IRT įranga iki 2018 m. rugpjūčio mėn. Užduotys: – papildomų klasių įgyvendinimas – išlyginimas anglų kalba, matematika, biologija, geografija, fizika, chemija – verslumo klasės – švietimo ir profesinio konsultavimo klasės – klasių įgyvendinimas – programavimo mokymasis IRT elementais – mokymosi dienos – mokytojų rengimas IRT srityje – mokytojų rengimas individualizuojant darbą su SPE tikslinės grupės studentu: 40 mokinių I ir II klasių gimnazijoje Rezultatai: Įgūdžių ir žinių bendrųjų kompetencijų įgijimas 49 studentai Gebėjimas taikyti eksperimentą 2 n-li Įgijimas aktyvaus mokymo metodus 6 mokytojai (Lithuanian) | |||
| Property / summary | Property / summary | ||
Mācību gada paaugstināšana. 2016/2017 un 2017/2018 pie 40 zinātniekiem. (16dz.,24chł) Gim in Jonków comp. key., īstenojot papildu didakti.-apmaiņas no angļu valodas un matemātikas., before.nature.for 32 zinātne.(13Dz.19KŁ), digitālo kompetenču un programmatūras mācīšanās attīstība 8 zinātnēs (3Dz, 5 Chł), atbilstošas attieksmes un prasmju attīstīšana darba tirgū 40 mācās, izmantojot uzņēmējdarbības un konsultāciju izglītības nodarbības. profesionālais, atbalsts 18 skolēniem (8Dz., 10 Ch³) ar SPE kā daļu no korekcijas un kompensācijas klasēm, lai mazinātu grūtības apgūt skolas vēstījumus un prasmes, kā arī apmācība ar IKT 6 n-li (6K), tostarp 2-nli (2K) individuālam darbam ar studentu,2-li (2K) ar programmu. Uzdevumi: papildu nodarbību realizācija — izlīdzināšana angļu valodā, matemātikā, bioloģijā, ģeoogrāfijā, fizikā, ķīmijā — uzņēmējdarbības nodarbībās — nodarbības izglītības un profesionālajās konsultācijās — nodarbību īstenošana — programmēšanas apguve ar IKT elementiem — Mācību dienas — IKT skolotāju apmācība — skolotāju apmācība darba individualizācijā ar SPE mērķgrupas studentu: 40 I un II ģimnāzijas studenti Rezultāti: Prasmju un zināšanu apguve pamatkompetencēs 49 studenti Iegūstot iespēju pielietot eksperimentu 2 n-li Aktīvās mācīšanas metodes iegāde 6 pedagogiem (Latvian) | |||
| Property / summary | Property / summary | ||
Вдигане на учебната година. 2016/2017 г. и 2017/2018 г. — 40 учени. (16dz.,24chł) Gim in Jonków comp. key. чрез прилагането на допълнителни класове на дидакти.-обмен от английски език и математика., преди.nature.for 32 науката.(13Dz.19KŁ), развитие на цифрови компетентности и софтуер обучение в 8 наука.(3Dz, 5 Chł), развитие на подходящи нагласи и умения, необходими на пазара на труда в 40 се учат чрез класове по предприемачество и обучение по консултиране. — професионална, подкрепа за 18 ученици (8Dz., 10 Ch³) със SPE като част от класове за корекции и компенсации, за да се намалят трудностите при усвояването на училищните послания и умения, както и обучение по ИКТ 6 n-li (6K), включително 2 -nli (2K) за индивидуална работа с ученик,2-li (2K) с програмата. Също така до август 2018 г. училището се оборудва с учебни помощни средства и ИКТ оборудване. Задачи: — реализиране на допълнителни класове — изравняване на английски език, математика, биология, география, физика, химия — класове по предприемачество — класове по образование и професионално консултиране — изпълнение на класове — учене на програмиране с елементи на ИКТ — учебни дни — обучение на учители по ИКТ — обучение на учители по индивидуализиране на работата със студент от целева група SPE: 40 ученици от I и II гимназия Резултати: Придобиване на умения и знания по ключови компетентности от 49 студенти Придобиване на възможност за прилагане на експеримент от 2 n-li Придобиване на активни методи на преподаване от 6 учители (Bulgarian) | |||
| Property / summary | Property / summary | ||
Felnevelni a tanévet. 2016/2017 és 2017/2018 40 tudósnál. (16dz.,24chł) Gim Jonków comp. key. keresztül további osztályok didacts.-cserék az angol nyelv és a matematika. előtt.nature.32 tudomány.(13Dz.19KŁ), fejlesztése digitális kompetenciák és szoftvertanulás 8 tudomány.(3Dz, 5 Chł), fejlesztése a megfelelő attitűdök és készségek szükséges a munkaerőpiacon 40 tanulni osztályok a vállalkozói és tanácsadó oktatás. szakmai, 18 diák (8Dz., 10 Ch³) támogatása az SPE-vel a korrekciós és kompenzációs osztályok részeként, az iskolai üzenetek és készségek elsajátításának nehézségeinek csökkentése érdekében, valamint az IKT 6 n-li (6K), köztük 2 -nli (2K) képzés egy diákkal való egyéni munkához,2-li (2K) a programmal. Feladatok: további osztályok megvalósítása – angol, matematikai, biológia, földrajz, fizika, kémia – vállalkozói osztályok – oktatási és szakmai tanácsadási osztályok – osztályok végrehajtása – programozás tanulása IKT-elemekkel – Tanulási napok – az IKT tanárainak képzése – tanárok képzése az SPE célcsoport egyik diákjával végzett munka személyre szabásában: 40 diák I. és II. Gimnázium Eredmények: Készségek és ismeretek megszerzése kulcskompetenciák által 49 diák Megszerzi a képességét, hogy alkalmazza a kísérletet 2 n-li Akvizíció aktív tanítási módszerek 6 tanár (Hungarian) | |||
| Property / summary | Property / summary | ||
Ag ardú na scoilbhliana. 2016/2017 agus 2017/2018 ag 40 scoláire. (16dz.,24chł) Gim in Jonków comp. key. trí chur i bhfeidhm ranganna breise de ghníomhartha.-malartuithe ón mBéarla agus matamaitic, roimh.nature.le haghaidh 32 eolaíocht.(13Dz.19KŁ), forbairt inniúlachtaí digiteacha agus foghlaim bogearraí ag 8 eolaíocht.(3Dz, 5 Chł), forbairt na ndearcthaí agus na scileanna cuí is gá ar an margadh saothair i 40 foghlaim trí ranganna fiontraíochta agus oideachas comhairleoireachta. — tacaíocht ghairmiúil, tacaíocht do 18 dalta (8Dz., 10 Ch³) leis an SPE mar chuid de ranganna ceartúcháin agus cúitimh, d’fhonn deacrachtaí a laghdú maidir le máistreacht a fháil ar theachtaireachtaí agus scileanna scoile, chomh maith le hoiliúint le ICT 6 n-li (6K), lena n-áirítear 2 -nli (2K) d’obair aonair le mac léinn,2-li (2K) leis an gclár. Cúraimí: — ranganna breise a chur i gcrích — cothromú sa Bhéarla, sa mhatamaitic, sa bhitheolaíocht, sa tíreolaíocht, san fhisic, sa cheimic — ranganna fiontraíochta — ranganna oideachais agus comhairliúcháin ghairmiúil — ranganna a chur chun feidhme — foghlaim ríomhchlárúcháin le gnéithe de TFC — laethanta foghlama — oiliúint múinteoirí ó TFC — oiliúint múinteoirí in aonúlú oibre le dalta ó Spriocghrúpa SPE: 40 mic léinn de ghráid I agus II Torthaí Giomnáisiam: Sealbhú scileanna agus eolais i bpríomhinniúlachtaí ag 49 mac léinn Ag fáil an cumas turgnamh a chur i bhfeidhm trí 2 n-li Faigheann 6 mhúinteoir modhanna gníomhacha teagaisc (Irish) | |||
| Property / summary | Property / summary | ||
Höja skolåret. 2016/2017 och 2017/2018 på 40 forskare. (16dz.,24chł) Gim i Jonków comp. key. genom genomförandet av ytterligare klasser av didakter.-utbyten från det engelska språket och matematik., before.nature.for 32 science.(13Dz.19KŁ), utveckling av digital kompetens och programvaruinlärning vid 8 vetenskap.(3Dz, 5 Chł), utveckling av lämpliga attityder och färdigheter som krävs på arbetsmarknaden i 40 lär genom klasser i entreprenörskap och rådgivning utbildning. — professionell, stöd till 18 elever (8Dz., 10 Ch³) med SPE som en del av korrigerings- och kompensationsklasser, för att minska svårigheterna att behärska skolans budskap och färdigheter, samt utbildning med IKT 6 n-li (6K), inklusive 2 -nli (2K) för individuellt arbete med en elev,2-li (2K) med programmet. Uppgifter: — genomförande av ytterligare klasser – utjämning på engelska, matematik, biologi, geografi, fysik, kemi – entreprenörskapsklasser – klasser i utbildning och yrkesmässig rådgivning – genomförande av klasser – lärande av programmering med inslag av IKT – Lärandedagar – utbildning av lärare från IKT – utbildning av lärare i individualisering av arbete med en student från SPE Target Group: 40 elever i årskurs I och II Gymnasium Resultat: Förvärv av färdigheter och kunskaper i nyckelkompetenser av 49 studenter Förvärva förmågan att tillämpa experiment genom 2 n-li Förvärv av aktiva undervisningsmetoder av 6 lärare (Swedish) | |||
| Property / summary | Property / summary | ||
Tõsta kooliaastat. 2016/2017 ja 2017/2018 40 teadlast. (16dz.,24chł) Gim in Jonków comp. key. läbi täiendavate klasside didacts.-vahetused inglise keelest ja matemaatikast., enne.nature.for 32 teadust.(13Dz.19KŁ), digitaalpädevuste ja tarkvaraõppe arendamine 8 teaduses.(3Dz, 5 Chł), tööturul vajalike hoiakute ja oskuste arendamine 40-s õpib ettevõtlus- ja nõustamiskoolituse klasside kaudu. – professionaalne, toetus 18 õpilasele (8Dz, 10 Ch³) koos SPE-ga osana parandus- ja hüvitusklassidest, et vähendada raskusi kooli sõnumite ja oskuste omandamisel, samuti koolitus IKT 6 n-li (6K), sealhulgas 2 -nli (2K) individuaalseks tööks õpilasega, 2–li (2K) koos programmiga. Ülesanded: – lisaklasside realiseerimine – võrdsustamine inglise keeles, matemaatika, bioloogia, geograafia, füüsika, keemia – ettevõtlustunnid – haridus- ja kutsealase nõustamise tunnid – klasside rakendamine – programmeerimise õppimine IKT elementide abil – Õppepäevad – Info- ja sidetehnoloogia õpetajate koolitus – õpetajate koolitamine töö individualiseerimiseks SPE sihtrühma üliõpilasega: 40 õpilast I ja II Gümnaasiumi Tulemused: Oskuste ja teadmiste omandamine võtmepädevustes 49 õpilase poolt Omandades võime rakendada eksperimenti 2 n-li Aktiivsete õpetamismeetodite omandamine 6 õpetaja poolt (Estonian) | |||
Revision as of 20:18, 2 March 2023
Project Q130945 in Poland
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | Key to success – developing competences of key pupils and teachers at Jonków High School |
Project Q130945 in Poland |
Statements
306,438.63 zloty
0 references
360,516.04 zloty
0 references
85.0 percent
0 references
1 January 2017
0 references
31 August 2018
0 references
GMINA JONKOWO
0 references
Podniesienie w roku szkol. 2016/2017 i 2017/2018 u 40 ucz. (16dz.,24chł) Gim w Jonkowie komp. klucz. poprzez realizację dodatk.zajęć dydakty.-wyrów. z j.ang. i matem., przed. przyrod .dla 32 ucz.(13Dz,19Chł),rozwój kompetencji cyfr. i naukę oprogramowania u 8 ucz.(3Dz, 5Chł),rozwój właściwych postaw i umiejętności niezbędnych na rynku pracy u 40 ucz poprzez zajęcia z przedsiębiorczości oraz doradztwa edukac. - zawodow., wsparcie 18 uczniów (8Dz, 10Chł)z SPE w ramach zajęć korekcyjno-kompens., w celu zmniejszenia trudności w opanowaniu wiadomości i umiejętności szkolnych, a także przeszkolenie z TIk 6 n-li (6K), w tym 2 -nli (2K) do indywid. pracy z ucz.,2-li (2K) z. program. także doposażenie szkoły w pomoce dydaktyczne i sprzęt TIK do sierpnia 2018r. Zadania: - realizacja zajęć dodatkowych dydakt - wyrównawcz. z j. angielskiego, matematyki, biologii, geografii, fizyki, chemii - zajęcia z przedsiębiorczości - zajęcia z doradztwa edukacyjno - zawodowego - realizacja zajęć - nauka programowania z elementami ICT - Dni nauki - przeszkolenie nauczycieli z TIK - przeszkolenie nauczycieli z indywidualizacji pracy z uczniem z SPE Grupa docelowa: 40 uczniów klas I i II Gimnazjum Rezultaty: Nabycie umiejętności i wiedzy w zakresie kompetencji kluczowych przez 49 uczniów Nabycie umiejętności stosowania eksperymentu przez 2 n-li Nabycie umiejętności aktywnych metod nauczania przez 6 nauczycieli (Polish)
0 references
Raise in the year of school. 2016/2017 and 2017/2018 in 40 teach. (16dz.,24chł) Gim in Jonków comp. key. through the implementation of additives. didacty.-ages with j.ang. and mathematicians, pre-natural for 32 learners(13Dz.19Chlo), the development of digit competences and software learning by 8 learners (3Dz, 5 Ch³), the development of appropriate attitudes and skills necessary in the labour market in 40 learners through entrepreneurship classes and educational advice. — professional support for 18 students (8Dz, 10Chł)from the SPE as part of corrective-compensation classes, in order to reduce the difficulty in mastering school messages and skills, as well as training with ICT 6 n-li (6K), including 2 -nli (2K) to individual work with students.2-li (2K) with. program. also retrofitting the school with teaching aids and 2018 ICT equipment. Tasks: — implementation of additional classes teaching – equalisation of English, mathematics, biology, geography, physics, chemistry – entrepreneurship classes – educational and vocational advisory classes – implementation of classes – programming learning with ICT elements – Days of study – training teachers from ICT – training teachers with individualisation of work with pupils from the SPE Target group: 40 pupils of classes I and II Junior High School Results: Acquisition of key competence skills and knowledge by 49 students Acquisition of experimentation skills by 2 nli Acquisition of active teaching methods by 6 teachers (English)
21 October 2020
0 references
L’augmentation de l’année scolaire. 2016/2017 et 2017/2018 à 40 chercheurs. (16dz.,24chł) Gim in Jonków comp. key. grâce à la mise en œuvre de classes supplémentaires de didacts.-échanges de la langue anglaise et des mathématiques., avant.nature.pour 32 sciences.(13Dz.19KŁ), développement des compétences numériques et de l’apprentissage des logiciels à 8 sciences.(3Dz, 5 Chł), développement des attitudes et des compétences appropriées nécessaires sur le marché du travail en 40 apprennent par des cours d’entrepreneuriat et de conseil d’enseignement. — professionnel, soutien de 18 élèves (8Dz, 10 Ch³) avec la SPE dans le cadre des classes de correction et de rémunération, afin de réduire les difficultés à maîtriser les messages et les compétences scolaires, ainsi que la formation avec ICT 6 n-li (6K), dont 2 -nli (2K) pour le travail individuel avec un étudiant,2-li (2K) avec le programme. Tâches: — réalisation de classes supplémentaires — péréquation en anglais, mathématiques, biologie, géographie, physique, chimie — classes d’entrepreneuriat — cours de conseil éducatif et professionnel — mise en œuvre de cours — apprentissage de la programmation avec des éléments des TIC — Journées d’apprentissage — formation des enseignants des TIC — formation des enseignants à l’individualisation du travail avec un étudiant du groupe cible SPE: 40 élèves des grades I et II Gymnasium Résultats: Acquisition de compétences et de connaissances dans les compétences clés par 49 étudiants Acquérir la capacité d’appliquer l’expérience par 2 n-li Acquisition de méthodes d’enseignement actives par 6 enseignants (French)
2 December 2021
0 references
Das Schuljahr anheben. 2016/2017 und 2017/2018 bei 40 Wissenschaftlern. (16dz.,24chł) Gim in Jonków comp. key. durch die Einführung zusätzlicher Klassen von Didacts.-Austausch aus der englischen Sprache und Mathematik., vor.nature.für 32 Wissenschaft.(13Dz.19KŁ), Entwicklung von digitalen Kompetenzen und Software-Lernen bei 8 Wissenschaften.(3Dz, 5 Chł), Entwicklung geeigneter Einstellungen und Fähigkeiten auf dem Arbeitsmarkt in 40 lernen durch Klassen in Unternehmertum und Beratung Bildung. — professionelle Unterstützung für 18 Schüler (8Dz, 10 Ch³) mit der SPE im Rahmen von Korrektur- und Ausgleichskursen, um Schwierigkeiten beim Beherrschen von Schulbotschaften und -fähigkeiten zu reduzieren, sowie Ausbildung mit IKT 6 n-li (6K), darunter 2 -nli (2K) für die individuelle Arbeit mit einem Schüler,2-li (2K) mit dem Programm. Aufgaben: — Durchführung zusätzlicher Klassen – Entzerrung in Englisch, Mathematik, Biologie, Geographie, Physik, Chemie – Unternehmertumsklassen – Unterricht in pädagogischer und beruflicher Beratung – Durchführung von Klassen – Erlernen der Programmierung mit Elementen der IKT – Lerntage – Ausbildung von Lehrkräften aus der IKT – Ausbildung von Lehrkräften in Individualisierung der Arbeit mit einem Schüler der SPE Zielgruppe: 40 Schüler der Klassen I und II Gymnasium Ergebnisse: Erwerb von Fähigkeiten und Kenntnissen in Schlüsselkompetenzen durch 49 Studierende Erwerb der Fähigkeit, Experimente durch 2 n-li Erwerb aktiver Lehrmethoden durch 6 Lehrer anzuwenden (German)
9 December 2021
0 references
Het verhogen van het schooljaar. 2016/2017 en 2017/2018 bij 40 wetenschappers. (16dz.,24chł) Gim in Jonków comp. sleutel. door de implementatie van aanvullende klassen van didacts.-uitwisselingen uit de Engelse taal en wiskunde., vóór.nature.for 32 science.(13Dz.19KŁ), ontwikkeling van digitale competenties en het leren van software op 8 wetenschap.(3Dz, 5 Chł), ontwikkeling van passende attitudes en vaardigheden die nodig zijn op de arbeidsmarkt in 40 leren door middel van klassen in ondernemerschap en counseling onderwijs. — professioneel, ondersteuning voor 18 leerlingen (8Dz., 10 Ch³) met de SPE als onderdeel van correctie- en compensatieklassen, om problemen bij het beheersen van schoolboodschappen en -vaardigheden te verminderen, evenals trainingen met ICT 6 n-li (6K), waaronder 2 -nli (2K) voor individueel werk met een student,2-li (2K) met het programma. Taken: — realisatie van aanvullende lessen — egalisatie in het Engels, wiskunde, biologie, geografie, natuurkunde, scheikunde — ondernemerschapsklassen — lessen in onderwijs en professioneel advies — implementatie van klassen — leren van programmeren met elementen van ICT — Leerdagen — opleiding van leraren uit ICT — opleiding van leraren in individualisering van werk met een student van SPE Target Group: 40 studenten van de rangen I en II Gymnasium Resultaten: Verwerving van vaardigheden en kennis in sleutelcompetenties door 49 studenten Verwerven van het vermogen om experiment toe te passen door 2 n-li Verwerving van actieve onderwijsmethoden door 6 leraren (Dutch)
17 December 2021
0 references
Aumentare l'anno scolastico. 2016/2017 e 2017/2018 presso 40 studiosi. (16dz.,24chł) Gim in Jonków comp. key. attraverso l'attuazione di ulteriori classi di didacts.-scambi dalla lingua inglese e matematica., prima.nature.per 32 scienze.(13Dz.19KŁ), lo sviluppo delle competenze digitali e l'apprendimento del software in 8 scienze.(3Dz, 5 Chł), sviluppo di attitudini e competenze adeguate necessarie sul mercato del lavoro in 40 imparare attraverso classi di imprenditorialità e formazione di consulenza. — professionale, sostegno a 18 alunni (8Dz., 10 Ch³) con la SPE nell'ambito delle classi di correzione e compensazione, al fine di ridurre le difficoltà nel padroneggiare i messaggi e le competenze scolastiche, nonché la formazione con le TIC 6 n-li (6K), tra cui 2 -nli (2K) per il lavoro individuale con uno studente,2-li (2K) con il programma. anche dotando la scuola di ausili didattici e attrezzature TIC fino ad agosto 2018. Compiti: — realizzazione di classi aggiuntive — equalizzazione in inglese, matematica, biologia, geografia, fisica, chimica — classi di imprenditorialità — lezioni di consulenza didattica e professionale — implementazione di classi — apprendimento della programmazione con elementi di ICT — Giorni di apprendimento — formazione degli insegnanti delle TIC — formazione degli insegnanti in individualizzazione del lavoro con uno studente di SPE Target Group: 40 studenti dei gradi I e II Gymnasium Risultati: Acquisizione di abilità e conoscenze in competenze chiave da parte di 49 studenti Acquisizione della capacità di applicare l'esperimento da parte di 2 n-li Acquisizione di metodi di insegnamento attivo da parte di 6 insegnanti (Italian)
15 January 2022
0 references
Elevando el año escolar. 2016/2017 y 2017/2018 a 40 académicos. (16dz.,24chł) Gim in Jonków comp. key. a través de la implementación de clases adicionales de didacts.-intercambios de la lengua inglesa y las matemáticas., antes de.nature.para 32 ciencias.(13Dz.19KŁ), desarrollo de competencias digitales y aprendizaje de software en 8 ciencias.(3Dz, 5 Chł), desarrollo de las actitudes y habilidades adecuadas necesarias en el mercado laboral en 40 aprender a través de clases de emprendimiento y asesoramiento educativo. — profesional, apoyo a 18 alumnos (8Dz., 10 Ch³) con la SPE como parte de las clases de corrección y compensación, con el fin de reducir las dificultades en el dominio de los mensajes y habilidades escolares, así como la formación con TIC 6 n-li (6K), incluyendo 2 -nli (2K) para el trabajo individual con un estudiante,2-li (2K) con el programa. Tareas: — realización de clases adicionales — ecualización en inglés, matemáticas, biología, geografía, física, química — clases de emprendimiento — clases de consultoría educativa y profesional — realización de clases — aprendizaje de la programación con elementos de TIC — Jornadas de aprendizaje — formación de profesores de TIC — formación de profesores en la individualización del trabajo con un estudiante de SPE Target Group: 40 estudiantes de los grados I y II Gymnasium Resultados: Adquisición de habilidades y conocimientos en competencias clave por 49 estudiantes Adquiriendo la capacidad de aplicar el experimento por 2 n-li Adquisición de métodos de enseñanza activa por 6 profesores (Spanish)
18 January 2022
0 references
At hæve skoleåret. 2016/2017 og 2017/2018 hos 40 forskere. (16dz.,24chł) Gim i Jonków comp. key. gennem implementering af yderligere klasser af didacts-udvekslinger fra det engelske sprog og matematik, før.nature.for 32 videnskab.(13Dz.19KŁ), udvikling af digitale kompetencer og software læring på 8 videnskab.(3Dz, 5 Chł), udvikling af passende holdninger og færdigheder, der er nødvendige på arbejdsmarkedet i 40 lære gennem klasser i iværksætteri og rådgivning uddannelse. — professionel, støtte til 18 elever (8Dz., 10 Ch³) med SPE som en del af korrektions- og kompensationsklasser for at mindske vanskelighederne med at mestre skolebudskaber og -færdigheder samt uddannelse med IKT 6 n-li (6K), herunder 2 -nli (2K) for individuelt arbejde med en studerende,2-li (2K) med programmet. Opgaver: — gennemførelse af supplerende klasser — udligning på engelsk, matematik, biologi, geografi, fysik, kemi — iværksætterklasser — klasser inden for uddannelse og faglig rådgivning — gennemførelse af klasser — indlæring af programmering med elementer af IKT — læringsdage — uddannelse af lærere fra IKT — uddannelse af lærere i individualisering af arbejdet med en studerende fra SPE-målgruppen: 40 elever i klasse I og II Gymnasium Resultater: Erhvervelse af færdigheder og viden i nøglekompetencer af 49 studerende erhverve evnen til at anvende eksperiment ved 2 n-li erhvervelse af aktive undervisningsmetoder af 6 lærere (Danish)
2 July 2022
0 references
Αύξηση της σχολικής χρονιάς. 2016/2017 και 2017/2018 σε 40 μελετητές. (16dz.,24chł) Gim in Jonków comp. key. μέσω της εφαρμογής πρόσθετων κατηγοριών doacts.-ανταλλαγές από την αγγλική γλώσσα και τα μαθηματικά., πριν.nature.for 32 science.(13Dz.19KŁ), ανάπτυξη ψηφιακών ικανοτήτων και εκμάθηση λογισμικού σε 8 επιστήμες.(3Dz, 5 Chł), ανάπτυξη κατάλληλων στάσεων και δεξιοτήτων που απαιτούνται στην αγορά εργασίας σε 40 μαθήματα στην επιχειρηματικότητα και την συμβουλευτική εκπαίδευση. — επαγγελματική, υποστήριξη σε 18 μαθητές (8Dz., 10 Ch³) με την SPE ως μέρος των μαθημάτων διόρθωσης και αποζημίωσης, προκειμένου να μειωθούν οι δυσκολίες στην εκμάθηση σχολικών μηνυμάτων και δεξιοτήτων, καθώς και κατάρτιση με ΤΠΕ 6 n-li (6K), συμπεριλαμβανομένων 2 nli (2K) για ατομική εργασία με μαθητή,2-li (2K) με το πρόγραμμα. Τα καθήκοντα: — πραγματοποίηση πρόσθετων τάξεων — εξίσωση στα αγγλικά, μαθηματικά, βιολογία, γεωγραφία, φυσική, χημεία — τάξεις επιχειρηματικότητας — τάξεις εκπαιδευτικής και επαγγελματικής συμβουλευτικής — υλοποίηση τάξεων — εκμάθηση προγραμματισμού με στοιχεία ΤΠΕ — Εκπαίδευση εκπαιδευτικών από ΤΠΕ — κατάρτιση των εκπαιδευτικών στην εξατομίκευση της εργασίας με μαθητή της ομάδας στόχου SPE: 40 μαθητές των βαθμών Ι και ΙΙ Αποτελέσματα γυμνασίου: Απόκτηση δεξιοτήτων και γνώσεων σε βασικές ικανότητες από 49 μαθητές Αποκτώντας την ικανότητα να εφαρμόζουν πειράματα με 2 n-li Απόκτηση ενεργών μεθόδων διδασκαλίας από 6 εκπαιδευτικούς (Greek)
2 July 2022
0 references
Podizanje školske godine. 2016./2017. i 2017./2018. na 40 znanstvenika. (16dz.,24chł) Gim u Jonków comp. ključ. kroz implementaciju dodatnih klasa didacts.-razmjene iz engleskog jezika i matematike., prije.nature.za 32 znanosti.(13Dz.19KŁ), razvoj digitalnih kompetencija i učenja softvera u 8 znanosti.(3Dz, 5 Chł), razvoj odgovarajućih stavova i vještina potrebnih na tržištu rada u 40 učiti kroz nastavu u poduzetništvu i savjetovanje obrazovanje. — profesionalna, potpora za 18 učenika (8Dz., 10 Ch³) sa SPE-om kao dio nastave ispravka i kompenzacije, kako bi se smanjile poteškoće u svladavanju školskih poruka i vještina, kao i osposobljavanje s ICT 6 n-li (6K), uključujući 2 – nli (2K) za individualni rad s učenikom, 2-li (2K) s programom. Zadaci: — realizacija dodatnih tečajeva – izjednačavanje na engleskom jeziku, matematici, biologiji, geografiji, fizici, kemiji – nastava poduzetništva – nastava u odgojno-obrazovnom i stručnom savjetovanju – provedba nastave – učenje programiranja s elementima IKT-a – Dani učenja – obuka nastavnika iz IKT-a – obuka nastavnika za individualizaciju rada sa studentom iz ciljne skupine SPE: 40 studenti razreda I i II gimnazije Rezultati: Stjecanje vještina i znanja iz ključnih kompetencija od strane 49 studenata Stjecanje sposobnosti primjene eksperimenta pomoću 2 n-li Pribavljanje aktivnih nastavnih metoda od strane 6 nastavnika (Croatian)
2 July 2022
0 references
Creșterea anului școlar. 2016/2017 și 2017/2018 la 40 de cercetători. (16dz.,24chł) Gim în Jonków comp. key. prin punerea în aplicare a unor clase suplimentare de didacts.-schimburi din limba engleză și matematică., înainte.nature.for 32 știință.(13Dz.19KŁ), dezvoltarea competențelor digitale și a învățării software la 8 științe.(3Dz, 5 Chł), dezvoltarea atitudinilor și abilităților adecvate necesare pe piața forței de muncă în 40 de ani învață prin clase de educație antreprenorială și de consiliere. — profesional, sprijin pentru 18 elevi (8Dz., 10 Ch³) cu SPE ca parte a cursurilor de corecție și compensare, în vederea reducerii dificultăților în stăpânirea mesajelor și competențelor școlare, precum și formarea cu ICT 6 n-li (6K), inclusiv 2 -nli (2K) pentru munca individuală cu un student,2-li (2K) cu programul. Sarcini: realizarea de clase suplimentare – egalizarea în limba engleză, matematică, biologie, geografie, fizică, chimie – clase antreprenoriale – clase de consultanță educațională și profesională – punerea în aplicare a claselor – învățarea programării cu elemente ale TIC – Zile de învățare – formarea profesorilor din TIC – formarea profesorilor în domeniul individualizării muncii cu un student din Grupul țintă SPE: 40 de studenți din clasele I și II Rezultatele gimnaziului: Dobândirea de abilități și cunoștințe în competențe-cheie de către 49 de studenți Achiziționarea capacității de a aplica experiment prin 2 n-li Achiziționarea de metode de predare activă de către 6 profesori (Romanian)
2 July 2022
0 references
Zvýšenie školského roka. 2016/2017 a 2017/2018 na 40 učencov. (16dz.,24chł) Gim in Jonków comp. key. prostredníctvom implementácie ďalších tried didaktov.-výmeny z anglického jazyka a matematiky., before.nature.for 32 Science.(13Dz.19KŁ), rozvoj digitálnych kompetencií a softvérového vzdelávania na 8 vedách.(3Dz, 5 Chł), rozvoj vhodných postojov a zručností potrebných na trhu práce v 40 učebných triedach v oblasti podnikania a poradenstva. — odborná, podpora pre 18 žiakov (8Dz., 10 Ch³) so SPE ako súčasť korekčných a kompenzačných tried s cieľom znížiť ťažkosti pri zvládaní školských správ a zručností, ako aj školenia s IKT 6 n-li (6K) vrátane 2 -nli (2K) pre individuálnu prácu so študentom,2-li (2K) s programom. Úlohy: — realizácia dodatočných tried – vyrovnávanie v angličtine, matematike, biológii, geografii, fyzike, chémii – trieda podnikania – triedy vo vzdelávaní a odbornom poradenstve – implementácia tried – učenie sa programovania prvkami IKT – Dni vzdelávania – odborná príprava učiteľov z IKT – odborná príprava učiteľov v individualizácii práce so študentom z cieľovej skupiny SPE: 40 študentov 1. a II. ročníka gymnázia: Získanie zručností a znalostí v kľúčových kompetenciách 49 študentmi Získanie schopnosti aplikovať experiment 2 n-li Akvizícia aktívnych vyučovacích metód šiestimi učiteľmi (Slovak)
2 July 2022
0 references
It-tqajjim tas-sena skolastika. 2016/2017 u 2017/2018 f’40 studjuż. (16dz.,24chł) Gim f’Jonków comp. ewlieni. permezz tal-implimentazzjoni ta’ klassijiet addizzjonali ta’ didacts.-skambji mil-lingwa u l-matematika Ingliża., qabel.nature.għal 32 xjenza.(13Dz.19KŁ), l-iżvilupp ta’ kompetenzi diġitali u tagħlim ta’ softwer fi 8 xjenza.(3Dz, 5 Chł), l-iżvilupp ta’ attitudnijiet u ħiliet xierqa meħtieġa fis-suq tax-xogħol f’40 jitgħallmu permezz ta’ klassijiet fl-intraprenditorija u l-għoti ta’ pariri lill-edukazzjoni. — professjonali, appoġġ għal 18-il student (8Dz., 10 Ch³) bis-SPE bħala parti mill-klassijiet ta’ korrezzjoni u kumpens, sabiex jitnaqqsu d-diffikultajiet fil-ħakma tal-messaġġi u l-ħiliet tal-iskola, kif ukoll it-taħriġ bl-ICT 6 n-li (6K), inkluż 2 -nli (2K) għal xogħol individwali ma’ student,2-li (2K) bil-programm. Kompiti: — realizzazzjoni ta’ klassijiet addizzjonali — ekwalizzazzjoni fl-Ingliż, fil-matematika, fil-bijoloġija, fil-ġeografija, fil-fiżika, fil-kimika — klassijiet ta’ intraprenditorija — klassijiet ta’ konsulenza edukattiva u professjonali — implimentazzjoni ta’ klassijiet — tagħlim tal-ipprogrammar b’elementi tal-ICT — Jiem ta’ tagħlim — taħriġ tal-għalliema mill-ICT — taħriġ tal-għalliema fl-individwalizzazzjoni tax-xogħol ma’ student mill-Grupp fil-Mira SPE: 40 studenti ta ‘gradi I u II Riżultati Gymnasium: Il-kisba ta’ ħiliet u għarfien f’kompetenzi ewlenin minn 49 student Akkwist tal-kapaċità li jiġi applikat l-esperiment permezz ta’ 2 n-li Akkwist ta’ metodi ta’ tagħlim attivi minn 6 għalliema (Maltese)
2 July 2022
0 references
A aumentar o ano letivo. 2016/2017 e 2017/2018 em 40 estudiosos. (16dz.,24chł) Gim in Jonków comp. key. através da implementação de aulas adicionais de didacts.-intercâmbios da língua inglesa e matemática., antes.nature.para 32 ciência.(13Dz.19KŁ), desenvolvimento de competências digitais e aprendizagem de software em 8 ciência.(3Dz, 5 Chł), desenvolvimento de atitudes e habilidades adequadas necessárias no mercado de trabalho em 40 aprender através de aulas de empreendedorismo e educação de aconselhamento. — profissional, apoio a 18 alunos (8Dz., 10 Ch³) com a SPE como parte das aulas de correção e compensação, a fim de reduzir as dificuldades em dominar mensagens e habilidades escolares, bem como treinamento com TIC 6 n-li (6K), incluindo 2 -nli (2K) para trabalho individual com um aluno, 2-li (2K) com o programa. Também equipando a escola com auxiliares de ensino e equipamentos TIC até agosto de 2018. Tarefas: — realização de aulas adicionais — equalização em inglês, matemática, biologia, geografia, física, química — aulas de empreendedorismo — aulas de consultoria educacional e profissional — implementação de aulas — aprendizagem de programação com elementos de TIC — Dias de aprendizagem — formação de professores de TIC — formação de professores em individualização do trabalho com um aluno do SPE Target Group: 40 alunos dos graus I e II Ginásio Resultados: Aquisição de competências e conhecimentos em competências-chave por 49 estudantes que adquirem a capacidade de aplicar experiências por 2 n-li Aquisição de métodos de ensino ativos por 6 professores (Portuguese)
2 July 2022
0 references
Kouluvuoden nostaminen. 2016/2017 ja 2017/2018, 40 tutkijaa. (16dz.,24chł) Gim in Jonków comp. key. toteuttamalla lisäluokkia didacts.-vaihtoja englannin kielestä ja matematiikasta., ennen.nature.for 32 science.(13Dz.19KŁ), digitaalisten taitojen ja ohjelmisto-oppimisen kehittäminen 8 tieteen tasolla.(3Dz, 5 Chł), asianmukaisten asenteiden ja taitojen kehittäminen työmarkkinoilla 40 oppimaan yrittäjyys- ja neuvontakasvatuksessa. — ammatillinen, tuki 18 oppilasta (8Dz., 10 Ch³) SPE osana korjaus- ja korvausluokkia, jotta voidaan vähentää vaikeuksia hallita koulun viestejä ja taitoja, sekä koulutus ICT 6 n-li (6K), mukaan lukien 2 -nli (2K) yksittäisen työskentelyn opiskelijan,2-li (2K) kanssa ohjelman. myös varustaa koulu opetus apuvälineitä ja tieto- ja viestintätekniikan laitteita elokuuhun 2018 asti. Tehtävät: lisäluokkien toteuttaminen – englannin, matematiikan, biologian, maantieteen, fysiikan, kemian – yrittäjyysluokat – opetus- ja ammattikonsultoinnin luokat – luokkien toteuttaminen – Ohjelmoinnin oppiminen tieto- ja viestintätekniikan elementeillä – Oppimispäivät – Tieto- ja viestintätekniikan opettajien koulutus – opettajien koulutus työn yksilöllistämisessä SPE Target Groupin opiskelijan kanssa: 40 luokkaa I ja II Gymnasium Tulokset: Taitojen ja tietämyksen hankkiminen avaintaidoissa 49 opiskelijalla Kokeilukyvyn hankkiminen 2 n-li Aktiivisten opetusmenetelmien hankkiminen 6 opettajalta (Finnish)
2 July 2022
0 references
Dvig šolskega leta. 2016/2017 in 2017/2018 pri 40 akademikih. (16dz.,24chł) Gim in Jonków comp. key. z izvajanjem dodatnih razredov didacts.-izmenjava iz angleškega jezika in matematike., pred.nature.za 32 znanosti.(13Dz.19KŁ), razvoj digitalnih kompetenc in učenje programske opreme pri 8 znanosti.(3Dz, 5 Chł), razvoj ustreznih odnosov in spretnosti, potrebnih na trgu dela pri 40 letih, se učijo prek razredov iz podjetništva in izobraževanja svetovanja. — strokovna podpora za 18 učencev (8Dz, 10 Ch³) s SPE kot del razredov popravkov in nadomestil, da bi zmanjšali težave pri obvladovanju šolskih sporočil in spretnosti, ter usposabljanje z IKT 6 n-li (6K), vključno z 2 -nli (2K) za individualno delo s študentom,2-li (2K) s programom. Naloge: — izvedba dodatnih razredov – izenačitev v angleščini, matematiki, biologiji, geografiji, fiziki, kemiji – podjetniških razredih – pouk v izobraževanju in strokovnem svetovanju – izvedba razredov – učenje programiranja z elementi IKT – učni dnevi – usposabljanje učiteljev iz IKT – usposabljanje učiteljev za individualizacijo dela s študentom iz ciljne skupine SPE: 40 študentov razredov I in II Gymnasium Rezultati: Pridobivanje spretnosti in znanj v ključnih kompetencah s strani 49 študentov, ki pridobijo sposobnost uporabe eksperimenta z 2 n-li Pridobivanjem aktivnih učnih metod s strani 6 učiteljev (Slovenian)
2 July 2022
0 references
Zvýšení školního roku. 2016/2017 a 2017/2018 na 40 učenců. (16dz.,24chł) Gim in Jonków comp. key. prostřednictvím zavedení dalších tříd didaktů.-výměny z anglického jazyka a matematiky., před.nature. pro 32 věd.(13Dz.19KŁ), rozvoj digitálních kompetencí a softwarového učení na 8 vědách. (3Dz, 5 Chł), rozvoj vhodných postojů a dovedností potřebných na trhu práce ve 40 učit se prostřednictvím tříd podnikání a poradenství vzdělávání. — odborná podpora 18 žáků (8Dz., 10 Ch³) se SPE v rámci korekčních a kompenzačních tříd, s cílem snížit obtíže při zvládnutí školních zpráv a dovedností, jakož i školení s ICT 6 n-li (6K), včetně 2 -nli (2K) pro individuální práci se studentem,2-li (2K) s programem. Úkoly: — realizace dodatečných tříd – vyrovnávání v angličtině, matematice, biologii, geografii, fyzice, chemii – podnikatelských třídách – třídy vzdělávacího a odborného poradenství – realizace tříd – učení se prvky ICT – Vzdělávací dny – školení učitelů z ICT – školení učitelů v individualizaci práce se studentem ze SPE Target Group: 40 studentů tříd I a II Gymnasium Výsledky: Získání dovedností a znalostí v klíčových kompetencích 49 studentů Získání schopnosti aplikovat experiment 2 n-li Získání aktivních výukových metod 6 učiteli (Czech)
2 July 2022
0 references
Didinti mokslo metus. 2016/2017 ir 2017/2018–40 mokslininkų. (16dz.,24chł) Gim Jonków comp. key. per papildomų klasių didaktų.-mainytis iš anglų kalbos ir matematikos., before.nature.for 32 mokslo.(13Dz.19KŁ), skaitmeninių gebėjimų ir programinės įrangos mokymosi 8 mokslo.(3Dz, 5 Chł), atitinkamų požiūrių ir įgūdžių, reikalingų darbo rinkoje 40 mokosi per verslumo ir konsultavimo pamokas. – profesionalus, parama 18 mokinių (8Dz., 10 Ch³) su SPE kaip koregavimo ir kompensavimo klasių dalis, siekiant sumažinti sunkumus įsisavinant mokyklos pranešimus ir įgūdžius, taip pat mokymas naudojant ICT 6 n-li (6K), įskaitant 2 -nli (2K) individualiam darbui su studentu,2-li (2K) su programa. taip pat aprūpinti mokyklą mokymo priemonėmis ir IRT įranga iki 2018 m. rugpjūčio mėn. Užduotys: – papildomų klasių įgyvendinimas – išlyginimas anglų kalba, matematika, biologija, geografija, fizika, chemija – verslumo klasės – švietimo ir profesinio konsultavimo klasės – klasių įgyvendinimas – programavimo mokymasis IRT elementais – mokymosi dienos – mokytojų rengimas IRT srityje – mokytojų rengimas individualizuojant darbą su SPE tikslinės grupės studentu: 40 mokinių I ir II klasių gimnazijoje Rezultatai: Įgūdžių ir žinių bendrųjų kompetencijų įgijimas 49 studentai Gebėjimas taikyti eksperimentą 2 n-li Įgijimas aktyvaus mokymo metodus 6 mokytojai (Lithuanian)
2 July 2022
0 references
Mācību gada paaugstināšana. 2016/2017 un 2017/2018 pie 40 zinātniekiem. (16dz.,24chł) Gim in Jonków comp. key., īstenojot papildu didakti.-apmaiņas no angļu valodas un matemātikas., before.nature.for 32 zinātne.(13Dz.19KŁ), digitālo kompetenču un programmatūras mācīšanās attīstība 8 zinātnēs (3Dz, 5 Chł), atbilstošas attieksmes un prasmju attīstīšana darba tirgū 40 mācās, izmantojot uzņēmējdarbības un konsultāciju izglītības nodarbības. profesionālais, atbalsts 18 skolēniem (8Dz., 10 Ch³) ar SPE kā daļu no korekcijas un kompensācijas klasēm, lai mazinātu grūtības apgūt skolas vēstījumus un prasmes, kā arī apmācība ar IKT 6 n-li (6K), tostarp 2-nli (2K) individuālam darbam ar studentu,2-li (2K) ar programmu. Uzdevumi: papildu nodarbību realizācija — izlīdzināšana angļu valodā, matemātikā, bioloģijā, ģeoogrāfijā, fizikā, ķīmijā — uzņēmējdarbības nodarbībās — nodarbības izglītības un profesionālajās konsultācijās — nodarbību īstenošana — programmēšanas apguve ar IKT elementiem — Mācību dienas — IKT skolotāju apmācība — skolotāju apmācība darba individualizācijā ar SPE mērķgrupas studentu: 40 I un II ģimnāzijas studenti Rezultāti: Prasmju un zināšanu apguve pamatkompetencēs 49 studenti Iegūstot iespēju pielietot eksperimentu 2 n-li Aktīvās mācīšanas metodes iegāde 6 pedagogiem (Latvian)
2 July 2022
0 references
Вдигане на учебната година. 2016/2017 г. и 2017/2018 г. — 40 учени. (16dz.,24chł) Gim in Jonków comp. key. чрез прилагането на допълнителни класове на дидакти.-обмен от английски език и математика., преди.nature.for 32 науката.(13Dz.19KŁ), развитие на цифрови компетентности и софтуер обучение в 8 наука.(3Dz, 5 Chł), развитие на подходящи нагласи и умения, необходими на пазара на труда в 40 се учат чрез класове по предприемачество и обучение по консултиране. — професионална, подкрепа за 18 ученици (8Dz., 10 Ch³) със SPE като част от класове за корекции и компенсации, за да се намалят трудностите при усвояването на училищните послания и умения, както и обучение по ИКТ 6 n-li (6K), включително 2 -nli (2K) за индивидуална работа с ученик,2-li (2K) с програмата. Също така до август 2018 г. училището се оборудва с учебни помощни средства и ИКТ оборудване. Задачи: — реализиране на допълнителни класове — изравняване на английски език, математика, биология, география, физика, химия — класове по предприемачество — класове по образование и професионално консултиране — изпълнение на класове — учене на програмиране с елементи на ИКТ — учебни дни — обучение на учители по ИКТ — обучение на учители по индивидуализиране на работата със студент от целева група SPE: 40 ученици от I и II гимназия Резултати: Придобиване на умения и знания по ключови компетентности от 49 студенти Придобиване на възможност за прилагане на експеримент от 2 n-li Придобиване на активни методи на преподаване от 6 учители (Bulgarian)
2 July 2022
0 references
Felnevelni a tanévet. 2016/2017 és 2017/2018 40 tudósnál. (16dz.,24chł) Gim Jonków comp. key. keresztül további osztályok didacts.-cserék az angol nyelv és a matematika. előtt.nature.32 tudomány.(13Dz.19KŁ), fejlesztése digitális kompetenciák és szoftvertanulás 8 tudomány.(3Dz, 5 Chł), fejlesztése a megfelelő attitűdök és készségek szükséges a munkaerőpiacon 40 tanulni osztályok a vállalkozói és tanácsadó oktatás. szakmai, 18 diák (8Dz., 10 Ch³) támogatása az SPE-vel a korrekciós és kompenzációs osztályok részeként, az iskolai üzenetek és készségek elsajátításának nehézségeinek csökkentése érdekében, valamint az IKT 6 n-li (6K), köztük 2 -nli (2K) képzés egy diákkal való egyéni munkához,2-li (2K) a programmal. Feladatok: további osztályok megvalósítása – angol, matematikai, biológia, földrajz, fizika, kémia – vállalkozói osztályok – oktatási és szakmai tanácsadási osztályok – osztályok végrehajtása – programozás tanulása IKT-elemekkel – Tanulási napok – az IKT tanárainak képzése – tanárok képzése az SPE célcsoport egyik diákjával végzett munka személyre szabásában: 40 diák I. és II. Gimnázium Eredmények: Készségek és ismeretek megszerzése kulcskompetenciák által 49 diák Megszerzi a képességét, hogy alkalmazza a kísérletet 2 n-li Akvizíció aktív tanítási módszerek 6 tanár (Hungarian)
2 July 2022
0 references
Ag ardú na scoilbhliana. 2016/2017 agus 2017/2018 ag 40 scoláire. (16dz.,24chł) Gim in Jonków comp. key. trí chur i bhfeidhm ranganna breise de ghníomhartha.-malartuithe ón mBéarla agus matamaitic, roimh.nature.le haghaidh 32 eolaíocht.(13Dz.19KŁ), forbairt inniúlachtaí digiteacha agus foghlaim bogearraí ag 8 eolaíocht.(3Dz, 5 Chł), forbairt na ndearcthaí agus na scileanna cuí is gá ar an margadh saothair i 40 foghlaim trí ranganna fiontraíochta agus oideachas comhairleoireachta. — tacaíocht ghairmiúil, tacaíocht do 18 dalta (8Dz., 10 Ch³) leis an SPE mar chuid de ranganna ceartúcháin agus cúitimh, d’fhonn deacrachtaí a laghdú maidir le máistreacht a fháil ar theachtaireachtaí agus scileanna scoile, chomh maith le hoiliúint le ICT 6 n-li (6K), lena n-áirítear 2 -nli (2K) d’obair aonair le mac léinn,2-li (2K) leis an gclár. Cúraimí: — ranganna breise a chur i gcrích — cothromú sa Bhéarla, sa mhatamaitic, sa bhitheolaíocht, sa tíreolaíocht, san fhisic, sa cheimic — ranganna fiontraíochta — ranganna oideachais agus comhairliúcháin ghairmiúil — ranganna a chur chun feidhme — foghlaim ríomhchlárúcháin le gnéithe de TFC — laethanta foghlama — oiliúint múinteoirí ó TFC — oiliúint múinteoirí in aonúlú oibre le dalta ó Spriocghrúpa SPE: 40 mic léinn de ghráid I agus II Torthaí Giomnáisiam: Sealbhú scileanna agus eolais i bpríomhinniúlachtaí ag 49 mac léinn Ag fáil an cumas turgnamh a chur i bhfeidhm trí 2 n-li Faigheann 6 mhúinteoir modhanna gníomhacha teagaisc (Irish)
2 July 2022
0 references
Höja skolåret. 2016/2017 och 2017/2018 på 40 forskare. (16dz.,24chł) Gim i Jonków comp. key. genom genomförandet av ytterligare klasser av didakter.-utbyten från det engelska språket och matematik., before.nature.for 32 science.(13Dz.19KŁ), utveckling av digital kompetens och programvaruinlärning vid 8 vetenskap.(3Dz, 5 Chł), utveckling av lämpliga attityder och färdigheter som krävs på arbetsmarknaden i 40 lär genom klasser i entreprenörskap och rådgivning utbildning. — professionell, stöd till 18 elever (8Dz., 10 Ch³) med SPE som en del av korrigerings- och kompensationsklasser, för att minska svårigheterna att behärska skolans budskap och färdigheter, samt utbildning med IKT 6 n-li (6K), inklusive 2 -nli (2K) för individuellt arbete med en elev,2-li (2K) med programmet. Uppgifter: — genomförande av ytterligare klasser – utjämning på engelska, matematik, biologi, geografi, fysik, kemi – entreprenörskapsklasser – klasser i utbildning och yrkesmässig rådgivning – genomförande av klasser – lärande av programmering med inslag av IKT – Lärandedagar – utbildning av lärare från IKT – utbildning av lärare i individualisering av arbete med en student från SPE Target Group: 40 elever i årskurs I och II Gymnasium Resultat: Förvärv av färdigheter och kunskaper i nyckelkompetenser av 49 studenter Förvärva förmågan att tillämpa experiment genom 2 n-li Förvärv av aktiva undervisningsmetoder av 6 lärare (Swedish)
2 July 2022
0 references
Tõsta kooliaastat. 2016/2017 ja 2017/2018 40 teadlast. (16dz.,24chł) Gim in Jonków comp. key. läbi täiendavate klasside didacts.-vahetused inglise keelest ja matemaatikast., enne.nature.for 32 teadust.(13Dz.19KŁ), digitaalpädevuste ja tarkvaraõppe arendamine 8 teaduses.(3Dz, 5 Chł), tööturul vajalike hoiakute ja oskuste arendamine 40-s õpib ettevõtlus- ja nõustamiskoolituse klasside kaudu. – professionaalne, toetus 18 õpilasele (8Dz, 10 Ch³) koos SPE-ga osana parandus- ja hüvitusklassidest, et vähendada raskusi kooli sõnumite ja oskuste omandamisel, samuti koolitus IKT 6 n-li (6K), sealhulgas 2 -nli (2K) individuaalseks tööks õpilasega, 2–li (2K) koos programmiga. Ülesanded: – lisaklasside realiseerimine – võrdsustamine inglise keeles, matemaatika, bioloogia, geograafia, füüsika, keemia – ettevõtlustunnid – haridus- ja kutsealase nõustamise tunnid – klasside rakendamine – programmeerimise õppimine IKT elementide abil – Õppepäevad – Info- ja sidetehnoloogia õpetajate koolitus – õpetajate koolitamine töö individualiseerimiseks SPE sihtrühma üliõpilasega: 40 õpilast I ja II Gümnaasiumi Tulemused: Oskuste ja teadmiste omandamine võtmepädevustes 49 õpilase poolt Omandades võime rakendada eksperimenti 2 n-li Aktiivsete õpetamismeetodite omandamine 6 õpetaja poolt (Estonian)
2 July 2022
0 references
WOJ.: WARMIŃSKO-MAZURSKIE, POW.: Elbląg
0 references
WOJ.: WARMIŃSKO-MAZURSKIE, POW.: Olsztyn
0 references
WOJ.: WARMIŃSKO-MAZURSKIE, POW.: bartoszycki
0 references
WOJ.: WARMIŃSKO-MAZURSKIE, POW.: braniewski
0 references
WOJ.: WARMIŃSKO-MAZURSKIE, POW.: działdowski
0 references
WOJ.: WARMIŃSKO-MAZURSKIE, POW.: elbląski
0 references
WOJ.: WARMIŃSKO-MAZURSKIE, POW.: ełcki
0 references
WOJ.: WARMIŃSKO-MAZURSKIE, POW.: giżycki
0 references
WOJ.: WARMIŃSKO-MAZURSKIE, POW.: gołdapski
0 references
WOJ.: WARMIŃSKO-MAZURSKIE, POW.: iławski
0 references
WOJ.: WARMIŃSKO-MAZURSKIE, POW.: kętrzyński
0 references
WOJ.: WARMIŃSKO-MAZURSKIE, POW.: lidzbarski
0 references
WOJ.: WARMIŃSKO-MAZURSKIE, POW.: mrągowski
0 references
WOJ.: WARMIŃSKO-MAZURSKIE, POW.: nidzicki
0 references
WOJ.: WARMIŃSKO-MAZURSKIE, POW.: nowomiejski
0 references
WOJ.: WARMIŃSKO-MAZURSKIE, POW.: olecki
0 references
WOJ.: WARMIŃSKO-MAZURSKIE, POW.: olsztyński
0 references
WOJ.: WARMIŃSKO-MAZURSKIE, POW.: ostródzki
0 references
WOJ.: WARMIŃSKO-MAZURSKIE, POW.: piski
0 references
WOJ.: WARMIŃSKO-MAZURSKIE, POW.: szczycieński
0 references
WOJ.: WARMIŃSKO-MAZURSKIE, POW.: węgorzewski
0 references
Identifiers
RPWM.02.02.01-28-0102/16
0 references