High quality general education in the Werewolf (Q107152): Difference between revisions

From EU Knowledge Graph
Jump to navigation Jump to search
(‎Changed an Item: Edited by the materialized bot - inferring region from the coordinates)
(‎Changed label, description and/or aliases in it, da, sk, fi, ro, pt, hu, et, el, sl, fr, ga, sv, lt, mt, cs, hr, nl, bg, de, es, lv, and other parts)
label / frlabel / fr
Enseignement général de qualité dans la municipalité de Wilkołaz
Haute qualité de l’enseignement général à Wilkołaz Commune
label / delabel / de
Hochwertige allgemeine Bildung in der Gemeinde Wilkołaz
Hohe Qualität der allgemeinen Bildung in Wilkołaz Gemeinde
label / nllabel / nl
Algemeen onderwijs van hoge kwaliteit in de gemeente Wilkołaz
Hoge kwaliteit van het algemeen onderwijs in Wilkołaz Commune
label / itlabel / it
Istruzione generale di alta qualità nel comune di Wilkołaz
Alta qualità dell'istruzione generale a Wilkołaz Comune
label / eslabel / es
Educación general de alta calidad en Wilkołaz
Alta calidad de la educación general en Wilkołaz Commune
label / dalabel / da
Høj kvalitet almen uddannelse i Werewolf
Høj kvalitet af almen uddannelse i Wilkołaz Kommune
label / ellabel / el
Υψηλής ποιότητας γενική εκπαίδευση στον Λυκάνθρωπο
Υψηλή ποιότητα της γενικής εκπαίδευσης σε Wilkołaz Commune
label / hrlabel / hr
Visoka kvaliteta općeg obrazovanja u Werewolfu
Visoka kvaliteta općeg obrazovanja u Wilkołaz komuni
label / rolabel / ro
Educație generală de înaltă calitate în vârcolac
Învățământ general de înaltă calitate în comuna Wilkołaz
label / sklabel / sk
Kvalitné všeobecné vzdelanie vo Vlkolaku
Vysoká kvalita všeobecného vzdelávania vo Wilkołaz Commune
label / mtlabel / mt
Edukazzjoni ġenerali ta ‘kwalità għolja fil-Werewolf
Kwalità għolja ta ‘edukazzjoni ġenerali fil Wilkołaz Commune
label / ptlabel / pt
Educação geral de alta qualidade no Lobisomem
Alta qualidade do ensino geral em Wilkołaz Commune
label / filabel / fi
Korkealaatuinen yleinen koulutus Werewolfissa
Korkeatasoinen yleissivistävä koulutus Wilkołazissa
label / sllabel / sl
Visokokakovostno splošno izobraževanje v volkodlaku
Visoka kakovost splošnega izobraževanja v občini Wilkołaz
label / cslabel / cs
Vysoce kvalitní všeobecné vzdělávání ve Vlkodlaku
Vysoká kvalita všeobecného vzdělávání ve Wilkołaz Commune
label / ltlabel / lt
Aukštos kokybės bendrasis išsilavinimas Werewolf
Aukšta bendrojo lavinimo kokybė Wilkołaz komunoje
label / lvlabel / lv
Augstas kvalitātes vispārējā izglītība Werewolf
Augsta vispārējās izglītības kvalitāte Wilkołaz komūnā
label / bglabel / bg
Висококачествено общо образование във върколака
Високо качество на общото образование в Wilkołaz Commune
label / hulabel / hu
Magas színvonalú általános oktatás a Werewolf
Magas színvonalú általános oktatás Wilkołaz Commune
label / galabel / ga
Oideachas ginearálta ar ardchaighdeán sa Werewolf
Ardchaighdeán oideachais ghinearálta in Wilkołaz Commune
label / svlabel / sv
Högkvalitativ allmän utbildning i varulven
Hög kvalitet på allmän utbildning i Wilkołaz Kommun
label / etlabel / et
Kvaliteetne üldharidus Werewolfis
Üldhariduse kõrge kvaliteet Wilkołazi kommuunis
Property / summaryProperty / summary
Objectif du projet: améliorer le niveau des compétences et aptitudes clés facilitant le fonctionnement du marché du travail chez 234 élèves (112 K/122 M) provenant de 3 écoles primaires et collèges gérés par la municipalité de Wilkołaz par la mise en place de classes d’enseignement supplémentaires — égalisation et développement des compétences au moyen de méthodes d’enseignement fondées sur la méthode d’expérimentation et d’approche individuelle de l’élève, du matériel pédagogique moderne et des technologies de l’information et de la communication et par l’amélioration des aptitudes et des compétences professionnelles 42 enseignants (36 K et 6 M) contribuant à l’amélioration de la qualité des services éducatifs dans le domaine de l’enseignement général d’ici au 30 juin 2019. — 234 étudiants ayant acquis des compétences clés. — 42 enseignants ayant obtenu des qualifications ou acquis des compétences — 4 écoles dans lesquelles les ateliers concernés utilisent l’équipement pour mener des activités éducatives. 234 élèves (112 K/122 M) et 42 enseignants (36K/6M) issus de trois écoles primaires et d’une école secondaire du premier cycle gérée par la municipalité de Wilkołaz (qui obtiennent les résultats scolaires les plus pauvres de la province ou, conformément à l’annexe 16 du règlement intérieur du concours — le formulaire). Le complexe scolaire dans le loup, y compris: Du verre. Subst.- 46 élèves et 10 enseignants et lycéens- 104 élèves et 10 enseignements, Szk. Podst. à Ostrów: 64 étudiants et 11 enseignes, Szk. Subst. à Marianówka — 20 étudiants et 11 enseignent. (10K/1M). Tâches: AWW. 1 Organisation de classes et création de conditions d’apprentissage adaptées aux besoins du marché du travail dans le complexe scolaire de Wolf (SP et Gymnasium) Zad. 2 Organisation des classes et création de conditions d’apprentissage adaptées aux besoins du marché du travail à l’école primaire d’Ostrów Zad. 3 Organisation de classes et création de conditions d’apprentissage adaptées aux besoins du marché du travail dans le gymnase de Marianówka Zad. 4 Amélioration des compétences et des aptitudes du personnel enseignant (French)
Objectif du projet: relever le niveau de compétences clés et d’aptitudes facilitant le fonctionnement sur le marché du travail de 234 élèves (112 K/122 M) de trois écoles primaires et secondaires gérées par la municipalité de Wilkołaz par la mise en œuvre d’activités pédagogiques supplémentaires.-égalité et développement des compétences en utilisant des méthodes d’enseignement fondées sur la méthode d’expérimentation et l’approche individuelle de l’élève, du matériel pédagogique moderne et des technologies de l’information et de la communication, et en améliorant les aptitudes et les compétences professionnelles de 42 enseignants (36 K et 6 M) contribuant à l’amélioration de la qualité des services éducatifs dans le domaine de l’enseignement général pendant la même période jusqu’au 30 juin 2019. 234 étudiants ayant acquis des compétences clés. — 42 enseignants ayant obtenu des qualifications ou acquis des compétences — 4 écoles dans lesquelles les ateliers en question utilisent des équipements pour mener des activités éducatives Groupe cible: 234 élèves (112 K/122 M) et 42 enseignants (36K/6M) des trois écoles primaires et secondaires gérées par la municipalité de Wilkołaz (qui obtiennent les résultats scolaires les plus faibles dans l’échelle de la voïvodie ou, conformément à l’annexe 16 du règlement du concours — formulaire. spec. no 1), situés dans les zones rurales (conformément au critère d’attribution no 4). Le complexe scolaire Werewolf comprend: Oh, mon Dieu. Podst.- 46 disciples et 10 enseignent. et Gymnasium — 104 disciples et 10 enseignent. Podst. à Ostrów: 64 disciples et 11 enseignent. Podst. à Marianówka — 20 élèves et 11 enseignent. (10K/1M). Tâches: Mon cul. 1 Organisation des classes et création de conditions d’apprentissage adaptées aux besoins du marché du travail dans le complexe scolaire de Wilkołazie (SP et gymnase) Zad. 2 Organisation des classes et création de conditions d’apprentissage adaptées aux besoins du marché du travail à l’école primaire d’Ostrów Zad. 3 Organisation des classes et création de conditions d’apprentissage adaptées aux besoins du marché du travail au gymnase de Marianówka Zad. 4 Améliorer les compétences et les aptitudes du personnel enseignant (French)
Property / summaryProperty / summary
Ziel des Projekts: Verbesserung des Niveaus der Schlüsselkompetenzen und Kompetenzen zur Erleichterung des Funktionierens des Arbeitsmarktes bei 234 Schülern (112 K/122 M) aus drei Grundschulen und Mittelschulen der Gemeinde Wilkołaz durch die Einführung zusätzlicher Unterrichtsklassen – Gleichstellung und Kompetenzentwicklung unter Verwendung von Unterrichtsmethoden auf der Grundlage der Methode des Experimentierens und des individuellen Ansatzes für den Schüler, moderne Lehrmaterialien und Informations- und Kommunikationstechnologien sowie durch die Verbesserung der beruflichen Fähigkeiten und Kompetenzen 42 Lehrer (36 K und 6 M) tragen zur Verbesserung der Qualität der Bildungsdienstleistungen im Bereich der allgemeinen Bildung im Bereich der allgemeinen Bildung bis zum 30. Juni 2019 bei. — 234 Studierende, die Schlüsselkompetenzen erworben haben. — 42 Lehrer, die Qualifikationen oder Kompetenzen erworben haben – 4 Schulen, in denen die entsprechenden Workshops die Ausrüstung für die Durchführung von Bildungsaktivitäten nutzen. 234 Schüler (112 K/122 M) und 42 Lehrer (36K/6M) von drei Grundschulen und einer von der Gemeinde Wilkołaz geführten Junior-Hochschule (die die ärmsten Bildungsergebnisse in der Provinz erzielen, oder gemäß Anhang 16 der Geschäftsordnung des Wettbewerbs – das Formular „Spez. Nr. 1)“ in ländlichen Gebieten (gemäß Bonuskriterium 4). Der Schulkomplex im Wolf einschließlich: Glas. Subst.- 46 Schüler und 10 Lehren und Junior-Hochschule- 104 Schüler und 10 Lehren, Szk. Podst. in Ostrów: 64 Schüler und 11 Lehrer, Szk. Subst. in Marianówka – 20 Studenten und 11 unterrichten. (10K/1M). Aufgaben: AWW. 1 Organisation von Klassen und Schaffung von Lernbedingungen, die den Bedürfnissen des Arbeitsmarktes im Schulkomplex in Wolf (SP und Gymnasium) Zad entsprechen. 2 Organisation von Klassen und Schaffung von Lernbedingungen, die den Bedürfnissen des Arbeitsmarktes entsprechen, an der Grundschule in Ostrów Zad. 3 Organisation der Klassen und Schaffung von Lernbedingungen, die den Bedürfnissen des Arbeitsmarktes im Gymnasium in Marianówka Zad entsprechen. 4 Verbesserung der Kompetenzen und Fähigkeiten des Lehrpersonals (German)
Ziel des Projekts: Erhöhung des Niveaus der Schlüsselkompetenzen und Kompetenzen, die das Funktionieren des Arbeitsmarktes von 234 Schülern erleichtern (112 K/122 M) von 3 Grundschulen und Sekundarschulen, die von der Gemeinde Wilkołaz betrieben werden, durch die Durchführung zusätzlicher Lehrtätigkeiten. – Gleichberechtigung und Entwicklung von Kompetenzen unter Verwendung von Lehrmethoden auf der Grundlage der Versuchsmethode und des individuellen Ansatzes für den Schüler, moderner Unterrichtsmaterialien und Informations- und Kommunikationstechnologien sowie durch die Verbesserung der Fähigkeiten und beruflichen Kompetenzen von 42 Lehrkräften (36 K und 6 M), die zur Verbesserung der Qualität der Bildungsdienstleistungen im Bereich der allgemeinen Bildung im Bereich der allgemeinen Bildung im gleichen Zeitraum bis zum 30.6.2019 beitragen. 234 Studierende, die Schlüsselkompetenzen erworben haben. — 42 Lehrkräfte, die Qualifikationen erworben oder Kompetenzen erworben haben – 4 Schulen, in denen die betreffenden Workshops Ausrüstung zur Durchführung von Bildungsaktivitäten einsetzen Zielgruppe: 234 Schüler (112 K/122 M) und 42 Lehrer (36K/6M) aus den drei Grundschulen und Sekundarschulen der Gemeinde Wilkołaz (die die schwächsten Bildungsergebnisse in der Woiwodschaftsskala oder gemäß Anlage 16 der Wettbewerbsordnung – Formblatt Nr. 1) in ländlichen Gebieten erzielen (gemäß dem Vergabekriterium Nr. 4). Der Werwolf-Schulkomplex umfasst: Oh, mein Gott. Podst.- 46 Jünger und 10 lehren. und Gymnasium- 104 Jünger und 10 Lehren. Podst. in Ostrów: 64 Schüler und 11 Lehren. Podst. in Marianówka – 20 Schüler und 11 unterrichten. (10K/1M). Aufgaben: Mein Arsch. 1 Organisation von Klassen und Schaffung von Lernbedingungen, die den Bedürfnissen des Arbeitsmarktes im Schulkomplex in Wilkołazie (SP und Gymnasium) Zad angemessen sind. 2 Organisation von Klassen und Schaffung von Lernbedingungen, die den Bedürfnissen des Arbeitsmarktes an der Grundschule in Ostrów Zad angemessen sind. 3 Organisation von Klassen und Schaffung von Lernbedingungen, die den Bedürfnissen des Arbeitsmarktes am Gymnasium in Marianówka Zad angemessen sind. 4 Verbesserung der Kompetenzen und Fähigkeiten des Lehrpersonals (German)
Property / summaryProperty / summary
Doel van het project: verbetering van het niveau van sleutelcompetenties en vaardigheden die de werking van de arbeidsmarkt vergemakkelijken bij 234 leerlingen (112 K/122 M) van 3 basisscholen en middelbare scholen die door de gemeente Wilkołaz worden geleid door de invoering van aanvullende onderwijsklassen — egalisatie en competentieontwikkeling met behulp van onderwijsmethoden op basis van de methode van experimenten en individuele benadering van de student, modern lesmateriaal en informatie- en communicatietechnologieën en door de verbetering van professionele vaardigheden en competenties 42 leerkrachten (36 K en 6 M) bijdragen aan de verbetering van de kwaliteit van de onderwijsdiensten op het gebied van algemeen onderwijs op het gebied van algemeen onderwijs tegen 30.6.2019. — 234 studenten die sleutelcompetenties hebben verworven. — 42 leerkrachten die kwalificaties of verworven competenties hebben verworven — 4 scholen waarin de desbetreffende workshops de apparatuur gebruiken voor het uitvoeren van educatieve activiteiten. 234 leerlingen (112 K/122 M) en 42 leraren (36K/6M) van drie basisscholen en een middelbare school van de gemeente Wilkołaz (die de armste onderwijsresultaten in de provincie behalen of, overeenkomstig bijlage 16 bij het reglement van orde van de wedstrijd — het formulier. Spec. nr. 1)., gelegen in plattelandsgebieden (conform bonuscriterium 4). Het Schoolcomplex in de Wolf met inbegrip van: Van glas. Subst.- 46 studenten en 10 onderwijs en junior middelbare school- 104 studenten en 10 onderwijs, Szk. Podst. in Ostrów: 64 studenten en 11 lesgevers, Szk. Subst. in Marianówka — 20 studenten en 11 onderwijzen. (10K/1M). Taken: IK WEET HET NIET. 1 Organisatie van klassen en het scheppen van leeromstandigheden die zijn afgestemd op de behoeften van de arbeidsmarkt in het Schoolcomplex in Wolf (SP en Gymnasium) Zad. 2 Organisatie van klassen en totstandbrenging van leeromstandigheden die zijn afgestemd op de behoeften van de arbeidsmarkt op de Primary School in Ostrów Zad. 3 Organisatie van klassen en het scheppen van leeromstandigheden die zijn afgestemd op de behoeften van de arbeidsmarkt in Gymnasium in Marianówka Zad. 4 Verbetering van de competenties en vaardigheden van het onderwijzend personeel (Dutch)
Doel van het project: verhoging van het niveau van sleutelcompetenties en vaardigheden ter bevordering van de werking op de arbeidsmarkt van 234 leerlingen (112 K/122 M) van 3 basisscholen en middelbare scholen die door de gemeente Wilkołaz worden beheerd door de uitvoering van aanvullende onderwijsactiviteiten.-gelijke en ontwikkelende competenties met behulp van onderwijsmethoden op basis van de methode van experimenteren en individuele benadering van de student, modern lesmateriaal en informatie- en communicatietechnologieën, en door de vaardigheden en professionele competenties van 42 leerkrachten (36 K en 6 M) te verbeteren, bij te dragen tot de verbetering van de kwaliteit van de onderwijsdiensten op het gebied van algemeen onderwijs in dezelfde periode tot en met 30.6.2019. 234 studenten die sleutelcompetenties hebben verworven. — 42 leerkrachten die kwalificaties hebben behaald of competenties hebben verworven — 4 scholen waarin de betrokken workshops apparatuur gebruiken om educatieve activiteiten uit te voeren Doelgroep: 234 leerlingen (112 K/122 M) en 42 leerkrachten (36K/6M) van de drie basisscholen en middelbare scholen van de gemeente Wilkołaz (die de zwakste onderwijsresultaten behalen op de schaal van woiwodschap of, overeenkomstig bijlage 16 bij de regels van het vergelijkend onderzoek — formulier. spec. nr. 1)., gelegen in plattelandsgebieden (conform het gunningscriterium nr. 4). Het Werewolf School Complex omvat: Oh, mijn God. Podst.- 46 discipelen en 10 onderwijzen. en Gymnasium- 104 discipelen en 10 onderwijzen. Podst. in Ostrów: 64 discipelen en 11 onderwijzen. Podst. in Marianówka — 20 leerlingen en 11 onderwijzen. (10K/1M). Taken: Mijn kont. 1 Organisatie van klassen en het creëren van leeromstandigheden, passend bij de behoeften van de arbeidsmarkt in het schoolcomplex in Wilkołazie (SP en Gymnasium) Zad. 2 Organisatie van klassen en het creëren van leeromstandigheden, passend bij de behoeften van de arbeidsmarkt aan de basisschool in Ostrów Zad. 3 Organisatie van klassen en het creëren van leeromstandigheden, passend bij de behoeften van de arbeidsmarkt in het Gymnasium in Marianówka Zad. 4 Verbetering van de competenties en vaardigheden van onderwijzend personeel (Dutch)
Property / summaryProperty / summary
Obiettivo del progetto: miglioramento del livello delle competenze chiave e delle abilità che facilitano il funzionamento del mercato del lavoro in 234 studenti (112 K/122 M) provenienti da 3 scuole primarie e scuole medie gestite dal comune di Wilkołaz attraverso l'attuazione di ulteriori classi di insegnamento — perequazione e sviluppo delle competenze utilizzando metodi di insegnamento basati sul metodo di sperimentazione e l'approccio individuale allo studente, materiali didattici moderni e tecnologie dell'informazione e della comunicazione e attraverso il miglioramento delle capacità e delle competenze professionali 42 insegnanti (36 K e 6 M) contribuendo all'aumento della qualità dei servizi educativi nel settore dell'istruzione generale nel settore dell'istruzione generale entro il 30.6.2019. — 234 studenti che hanno acquisito competenze chiave. — 42 insegnanti che hanno ottenuto qualifiche o competenze acquisite — 4 scuole in cui i laboratori interessati utilizzano le attrezzature per svolgere attività didattiche. 234 studenti (112 K/122 M) e 42 insegnanti (36K/6M) provenienti da tre scuole primarie e da un liceo junior gestito dal comune di Wilkołaz (che raggiungono i risultati scolastici più poveri della provincia o, conformemente all'allegato 16 del regolamento di procedura del concorso — il modulo. Spec. n. 1), situato in zone rurali (conformemente al criterio di bonus 4). Il complesso scolastico nel lupo comprende: Di vetro. Subst.- 46 studenti e 10 insegnamenti e scuole superiori junior- 104 studenti e 10 insegnamenti, Szk. Podst. di Ostrów: 64 studenti e 11 insegnanti, Szk. Subst. a Marianówka — 20 studenti e 11 insegnano. (10K/1M). Compiti: OH, MIO DIO. 1 Organizzazione delle classi e creazione di condizioni di apprendimento adeguate alle esigenze del mercato del lavoro nel Complesso scolastico di Wolf (SP e Gymnasium) Zad. 2 Organizzazione delle classi e creazione di condizioni di apprendimento adeguate alle esigenze del mercato del lavoro presso la Scuola primaria di Ostrów Zad. 3 Organizzazione delle classi e creazione di condizioni di apprendimento adeguate alle esigenze del mercato del lavoro in palestra di Marianówka Zad. 4 Miglioramento delle competenze e delle capacità del personale docente (Italian)
Obiettivo del progetto: aumentare il livello di competenze e competenze chiave che facilitano il funzionamento sul mercato del lavoro di 234 alunni (112 K/122 M) provenienti da 3 scuole primarie e scuole secondarie gestite dal Comune di Wilkołaz attraverso l'attuazione di ulteriori attività didattiche. — pari e sviluppando competenze utilizzando metodi di insegnamento basati sul metodo di sperimentazione e l'approccio individuale allo studente, materiali didattici moderni e tecnologie dell'informazione e della comunicazione, e migliorando le competenze e le competenze professionali di 42 insegnanti (36 K e 6 M) contribuendo al miglioramento della qualità dei servizi educativi nel campo dell'istruzione generale nel settore dell'istruzione generale nello stesso periodo fino al 30.6.2019. 234 studenti che hanno acquisito competenze chiave. — 42 insegnanti che hanno conseguito qualifiche o acquisito competenze — 4 scuole in cui i laboratori in questione utilizzano attrezzature per svolgere attività educative Target Group: 234 alunni (112 K/122 M) e 42 insegnanti (36K/6M) delle tre scuole primarie e secondarie gestite dal Comune di Wilkołaz (che ottengono i risultati educativi più deboli nella scala dei voivodati o, conformemente all'allegato 16 del regolamento del concorso — modulo spec. n. 1), situati nelle zone rurali (rispetto al criterio di aggiudicazione n. 4). Il complesso scolastico del lupo mannaro comprende: Oh, mio Dio. Podst.- 46 discepoli e 10 insegnano. e Gymnasium- 104 discepoli e 10 insegnano. Podst. in Ostrów: 64 discepoli e 11 insegnano. Podst. a Marianówka — 20 alunni e 11 insegnano. (10K/1M). Compiti: Il mio culo. 1 Organizzazione delle classi e creazione di condizioni di apprendimento adeguate alle esigenze del mercato del lavoro nel complesso scolastico di Wilkołazie (SP e Gymnasium) Zad. 2 Organizzazione delle classi e creazione di condizioni di apprendimento adeguate alle esigenze del mercato del lavoro presso la scuola primaria di Ostrów Zad. 3 Organizzazione delle classi e creazione di condizioni di apprendimento adeguate alle esigenze del mercato del lavoro presso il Gymnasium di Marianówka Zad. 4 Migliorare le competenze e le capacità del personale docente (Italian)
Property / summaryProperty / summary
Objetivo del proyecto: mejorar el nivel de competencias y capacidades clave que facilitan el funcionamiento del mercado de trabajo en 234 estudiantes (112 K/122 M) de 3 escuelas primarias y secundarias gestionadas por el municipio de Wilkołaz mediante la aplicación de clases de enseñanza adicionales: igualación y desarrollo de competencias utilizando métodos de enseñanza basados en el método de experimentación y enfoque individual del estudiante, materiales pedagógicos modernos y tecnologías de la información y la comunicación, y mediante la mejora de las capacidades y competencias profesionales 42 profesores (36 K y 6 M) que contribuyen al aumento de la calidad de los servicios educativos en el ámbito de la educación general a más tardar el 30 de junio de 2019. 234 estudiantes que han adquirido competencias clave. — 42 profesores que han obtenido cualificaciones o han adquirido competencias — 4 escuelas en las que los talleres pertinentes utilizan el equipo para llevar a cabo actividades educativas. 234 estudiantes (112 K/122 M) y 42 profesores (36K/6M) de tres escuelas primarias y una escuela secundaria de primer ciclo gestionada por el municipio de Wilkołaz (que logran los resultados educativos más pobres de la provincia o, de conformidad con el anexo 16 del Reglamento interno del concurso — el formulario. Especificación n.º 1), ubicados en zonas rurales (conforme al criterio de bonificación 4). El Complejo Escolar en el Lobo incluyendo: El vidrio. Subst.- 46 estudiantes y 10 enseñanzas y secundaria secundaria — 104 estudiantes y 10 enseñanzas, Szk. Podst. en Ostrów: 64 estudiantes y 11 profesores, Szk. Subst. en Marianówka — 20 estudiantes y 11 enseñan. (10K/1M). Tareas: SÍ, SÍ. 1 Organización de clases y creación de condiciones de aprendizaje adecuadas a las necesidades del mercado laboral en el Complejo Escolar de Wolf (SP y Gymnasium) Zad. 2 Organización de clases y creación de condiciones de aprendizaje adecuadas a las necesidades del mercado laboral en la Escuela Primaria de Ostrów Zad. 3 Organización de clases y creación de condiciones de aprendizaje adecuadas a las necesidades del mercado laboral en el Gimnasio de Marianówka Zad. 4 Mejora de las competencias y competencias del personal docente (Spanish)
Objetivo del proyecto: aumentar el nivel de competencias y capacidades clave que facilitan el funcionamiento en el mercado laboral de 234 alumnos (112 K/122 M) de 3 escuelas primarias y secundarias administradas por el municipio de Wilkołaz mediante la realización de actividades docentes adicionales.-igualdad y desarrollo de competencias mediante métodos de enseñanza basados en el método de experimentación y enfoque individual del estudiante, materiales didácticos modernos y tecnologías de la información y la comunicación, y mejorando las capacidades y competencias profesionales de 42 profesores (36 K y 6 M) que contribuyan a mejorar la calidad de los servicios educativos en el ámbito de la educación general en el ámbito de la educación general en el mismo período hasta el 30.6.2019. 234 estudiantes que han adquirido competencias clave. — 42 profesores que han obtenido cualificaciones o han adquirido competencias — 4 escuelas en las que los talleres en cuestión utilizan equipos para realizar actividades educativas. 234 alumnos (112 K/122 M) y 42 profesores (36K/6M) de las tres escuelas primarias y secundarias administradas por el Municipio de Wilkołaz (que logran los resultados educativos más débiles en la escala de voivodatos o, de conformidad con el anexo 16 del Reglamento del Concurso, especificación n.º 1), ubicados en zonas rurales (cumplido con el criterio de adjudicación n.º 4). El Complejo Escolar Werewolf incluye: Oh, Dios mío. Podst.- 46 discípulos y 10 enseñan. y Gimnasio- 104 discípulos y 10 enseñan. Podst. en Ostrów: 64 discípulos y 11 enseñan. Podst. en Marianówka — 20 alumnos y 11 enseñan. (10K/1M). Tareas: Es mi trasero. 1 Organización de clases y creación de condiciones de aprendizaje, adecuadas a las necesidades del mercado de trabajo en el Complejo Escolar de Wilkołazie (SP y Gymnasium) Zad. 2 Organización de clases y creación de condiciones de aprendizaje, adecuadas a las necesidades del mercado laboral en la Escuela Primaria de Ostrów Zad. 3 Organización de clases y creación de condiciones de aprendizaje, adecuadas a las necesidades del mercado de trabajo en el Gimnasio de Marianówka Zad. 4 Mejora de las competencias y competencias del personal docente (Spanish)
Property / summaryProperty / summary
Projektets formål: højne niveauet af nøglekompetencer og færdigheder for at lette arbejdsmarkedets funktion hos 234 elever (112 K/122 M) fra 3 grundskoler og et gymnasium, der drives af Wolfham kommune gennem yderligere undervisningsklasser og udvikling af kompetencer ved hjælp af eksperimentelle undervisningsmetoder og individuel tilgang til elevernes tilgang, moderne undervisningsmateriale og informations- og kommunikationsteknologier, og ved at forbedre færdigheder og faglige kompetencer hos 42 lærere (36 K og 6 M), der bidrager til kvaliteten af ​​uddannelsen inden for almen uddannelse. â EUR 234 studerende, der har erhvervet nøglekompetencer. â EUR 42 lærere, der har erhvervet kvalifikationer eller kompetencer â EUR 4 skoler, hvor de pågældende workshops bruger udstyr til at gennemføre uddannelsesaktiviteter Målgruppe: 234 elever (112 K/122 M) og 42 lærere (36K/6M) fra tre grundskoler og et gymnasium drevet af kommunen WilkoÅaz (som opnår de svageste uddannelsesmæssige resultater på en voivodship skala eller., i henhold til bilag 16 til forretningsordenen for konkurrencen âEUR Critique spec. 1). The Werewolf School Complex, herunder: Det er et glas. Subst.- 46 elever og 10 elever og junior high school âEUR 104 elever og 10 elever, Skk. Podst. i Ostrów: 64 elever og 11 lære, Glas. Materiale i Marianówka âEUR 20 studerende og 11 elever. (10K/1M). Opgaver: Det er røven. 1 Tilrettelæggelse af klasser og skabelse af læringsbetingelser, der passer til arbejdsmarkedets behov i Skolekomplekset i Wolflass (SP og Junior High School) Tilbedelse. 2 Tilrettelæggelse af klasser og skabelse af læringsbetingelser, der er tilpasset arbejdsmarkedets behov på grundskolen i Ostrów Zad. 3 Tilrettelæggelse af klasser og skabelse af læringsbetingelser, der er tilpasset arbejdsmarkedets behov på sekundærskolen i Marianówka Zad. 4 Forbedring af lærerpersonalets kompetencer og færdigheder (Danish)
Projektets formål: at højne niveauet af nøglekompetencer og færdigheder, der gør det lettere at fungere på arbejdsmarkedet for 234 elever (112 K/122 M) fra 3 grundskoler og gymnasier, der drives af Wilkołaz kommune, gennem gennemførelse af yderligere undervisningsaktiviteter — ligeværdige og udvikle kompetencer ved hjælp af undervisningsmetoder baseret på forsøgsmetoden og individuel tilgang til den studerende, moderne undervisningsmateriale og informations- og kommunikationsteknologi og ved at forbedre 42 læreres færdigheder og faglige kompetencer (36 K og 6 M), der bidrager til at forbedre kvaliteten af uddannelsestjenesterne inden for almen uddannelse inden for almen uddannelse i samme periode indtil 30.6.2019. 234 studerende, der har erhvervet nøglekompetencer. — 42 lærere, der har erhvervet kvalifikationer eller erhvervede kompetencer — 4 skoler, hvor de pågældende værksteder anvender udstyr til at gennemføre uddannelsesaktiviteter Målgruppe: 234 elever (112 K/122 M) og 42 lærere (36K/6M) fra de tre grundskoler og gymnasier, der drives af Wilkołaz kommune (som opnår de svageste uddannelsesresultater i voivodskabsskalaen eller, i overensstemmelse med bilag 16 til konkurrencereglerne — formular nr. 1), der er beliggende i landdistrikterne (i overensstemmelse med tildelingskriterium nr. 4). The Werewolf School Complex omfatter: Åh, min Gud. Podst.- 46 disciple og 10 undervise. og Gymnasium- 104 disciple og 10 undervise. Podst. i Ostrów: 64 disciple og 11 undervisere. Podst. i Marianówka — 20 elever og 11 underviser. (10K/1M). Opgaver: Min røv. 1 Organisation af klasser og skabelse af læringsbetingelser, der er passende til arbejdsmarkedets behov i skolekomplekset i Wilkołazie (SP og Gymnasium) Zad. 2 Organisation af klasser og skabelse af læringsbetingelser, der er passende til arbejdsmarkedets behov på grundskolen i Ostrów Zad. 3 tilrettelæggelse af klasser og skabelse af læringsbetingelser, der er passende til arbejdsmarkedets behov på Gymnasium i Marianówka Zad. 4 Forbedring af lærerpersonalets kompetencer og færdigheder (Danish)
Property / summaryProperty / summary
Στόχος του έργου: αύξηση του επιπέδου των βασικών ικανοτήτων και δεξιοτήτων για τη διευκόλυνση της λειτουργίας της αγοράς εργασίας σε 234 μαθητές (112 K/122 M) από 3 σχολεία πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης και ένα γυμναστήριο που διευθύνεται από τον Δήμο του Wolfham μέσω πρόσθετων μαθημάτων διδασκαλίας και την ανάπτυξη ικανοτήτων με τη χρήση πειραματικών μεθόδων διδασκαλίας και ατομικής προσέγγισης στους μαθητές’EUR προσέγγιση, σύγχρονο διδακτικό υλικό και τεχνολογίες της πληροφορίας και της επικοινωνίας, καθώς και με τη βελτίωση των δεξιοτήτων και των επαγγελματικών ικανοτήτων 42 εκπαιδευτικών (36 K και 6 M) συμβάλλοντας στην ποιότητα της εκπαίδευσης στις υπηρεσίες γενικής εκπαίδευσης. EUR 234 μαθητές που έχουν αποκτήσει βασικές ικανότητες. 234 μαθητές (112 K/122 M) και 42 καθηγητές (36K/6M) από τρία σχολεία πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης και ένα γυμναστήριο διοικείται από το Δήμο του WilkoÅaz (που επιτυγχάνουν τα πιο αδύναμα εκπαιδευτικά αποτελέσματα σε κλίμακα βοεβοδάτου ή., σύμφωνα με το παράρτημα 16 του Κανονισμού του διαγωνισμού â EUR Critique spec. 1). Το σχολικό συγκρότημα Werewolf, που περιλαμβάνει: Είναι ένα ποτήρι. Subst.- 46 μαθητές και 10 μαθητές και γυμνάσιο â EUR 104 μαθητές και 10 μαθητές, Skk. Podst. στο Ostrów: 64 μαθητές και 11 μαθαίνουν, Γυαλί. Subst. σε Marianówka EUR 20 μαθητές και 11 μαθητές. (10K/1M). Καθήκοντα: Είναι ο κώλος. 1 Η οργάνωση των τάξεων και η δημιουργία συνθηκών μάθησης κατάλληλων για τις ανάγκες της αγοράς εργασίας στο Σχολικό Συγκρότημα στο Wolflass (SP και Junior High School) Λατρεία. 2 Η οργάνωση των τάξεων και η δημιουργία συνθηκών μάθησης κατάλληλων για τις ανάγκες της αγοράς εργασίας στο Δημοτικό Σχολείο του Ostrów Zad. 3 Η οργάνωση των τάξεων και η δημιουργία συνθηκών μάθησης κατάλληλων για τις ανάγκες της αγοράς εργασίας στο Γυμνάσιο της Marianówka Zad. 4 Βελτίωση των ικανοτήτων και των δεξιοτήτων του διδακτικού προσωπικού (Greek)
Στόχος του έργου: αύξηση του επιπέδου των βασικών ικανοτήτων και δεξιοτήτων που διευκολύνουν τη λειτουργία στην αγορά εργασίας 234 μαθητών (112 K/122 M) από 3 δημοτικά σχολεία και σχολεία δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης που διαχειρίζεται ο Δήμος Wilkołaz μέσω της εφαρμογής πρόσθετων διδακτικών δραστηριοτήτων. — Ίση και ανάπτυξη ικανοτήτων με τη χρήση μεθόδων διδασκαλίας με βάση τη μέθοδο πειραματισμού και ατομικής προσέγγισης του μαθητή, σύγχρονο διδακτικό υλικό και τεχνολογίες πληροφοριών και επικοινωνιών, καθώς και με τη βελτίωση των δεξιοτήτων και των επαγγελματικών ικανοτήτων 42 εκπαιδευτικών (36 K και 6 M) συμβάλλοντας στη βελτίωση της ποιότητας των εκπαιδευτικών υπηρεσιών στον τομέα της γενικής εκπαίδευσης στον τομέα της γενικής εκπαίδευσης κατά την ίδια περίοδο έως τις 30.6.2019. 234 φοιτητές που έχουν αποκτήσει βασικές ικανότητες. — 42 εκπαιδευτικοί που έχουν αποκτήσει προσόντα ή ικανότητες — 4 σχολεία στα οποία τα εν λόγω εργαστήρια χρησιμοποιούν εξοπλισμό για τη διεξαγωγή εκπαιδευτικών δραστηριοτήτων Ομάδα-στόχος: 234 μαθητές (112 K/122 M) και 42 εκπαιδευτικοί (36K/6M) από τα τρία δημοτικά σχολεία και τα σχολεία δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης που διαχειρίζεται ο Δήμος Wilkołaz (τα οποία επιτυγχάνουν τα ασθενέστερα εκπαιδευτικά αποτελέσματα στην κλίμακα βοϊβοδάτων ή, σύμφωνα με το παράρτημα 16 των κανόνων του διαγωνισμού — έντυπο αριθ. 1), που βρίσκονται σε αγροτικές περιοχές (σύμφωνα με το κριτήριο ανάθεσης αριθ. 4). Το σχολικό συγκρότημα Werewolf περιλαμβάνει: Ω, Θεέ μου. 46 μαθητές και 10 διδάσκουν. και Γυμνάσιο- 104 μαθητές και 10 διδάσκουν. Podst. στο Ostrów: 64 μαθητές και 11 διδάσκουν. Podst. στη Marianówka — 20 μαθητές και 11 διδάσκουν. (10K/1M). Τα καθήκοντα: Ο κώλος μου. 1 Οργάνωση των τάξεων και δημιουργία συνθηκών μάθησης, κατάλληλων για τις ανάγκες της αγοράς εργασίας στο σχολικό συγκρότημα στο Wilkołazie (SP και Γυμνάσιο) Zad. 2 Οργάνωση των τάξεων και δημιουργία μαθησιακών συνθηκών, κατάλληλων για τις ανάγκες της αγοράς εργασίας στο Δημοτικό Σχολείο του Ostrów Zad. 3 Οργάνωση των τάξεων και δημιουργία συνθηκών μάθησης, κατάλληλων για τις ανάγκες της αγοράς εργασίας στο Γυμνάσιο της Marianówka Zad. 4 Βελτίωση των ικανοτήτων και των δεξιοτήτων του διδακτικού προσωπικού (Greek)
Property / summaryProperty / summary
Cilj projekta: podizanje razine ključnih kompetencija i vještina kako bi se olakšalo funkcioniranje tržišta rada u 234 učenika (112 K/122 M) iz 3 osnovne škole i gimnazije koju vodi općina Wolfham kroz dodatne nastave i razvijanje kompetencija pomoću eksperimentalnih metoda poučavanja i individualnog pristupa učenicima, suvremenih nastavnih materijala i informacijskih i komunikacijskih tehnologija, te poboljšanjem vještina i stručnih kompetencija 42 učitelja (36 K i 6 M) koji doprinose kvaliteti obrazovanja u općim obrazovnim uslugama. â EUR 234 učenika koji su stekli ključne kompetencije. 42 učitelja koji su stekli kvalifikacije ili kompetencije 4 škole u kojima dotične radionice koriste opremu za provođenje obrazovnih aktivnosti Ciljna skupina: 234 učenika (112 K/122 M) i 42 učitelja (36K/6M) iz tri osnovne škole i gimnazije koju vodi općina Wilkožaz (koji postižu najslabije obrazovne rezultate na vojvodstvu skali ili., prema Prilogu 16 Poslovniku natječaja â EUR Kritika spec.. 1). The Werewolf School Complex, uključujući: To je čaša. Subst.- 46 učenika i 10 učenika i juniorske srednje škole 104 učenika i 10 učenika, Skk. Podst. u Ostró³w: 64 studenti i 11 učiti, Staklo. Subst. in Marianówka 20 studenata i 11 učenika. (10K/1M). Zadaće: To je magarac. 1 Organizacija nastave i stvaranje uvjeta učenja primjerenih potrebama tržišta rada u školskom kompleksu Wolflass (SP i Junior High School) Worship. 2 Organizacija nastave i stvaranje uvjeta učenja primjerenih potrebama tržišta rada u Osnovnoj školi u Ostrów Zadu. 3 Organizacija nastave i stvaranje uvjeta učenja primjerenih potrebama tržišta rada u Srednjoj školi u Marianówka Zad. 4 Poboljšanje kompetencija i vještina nastavnog osoblja (Croatian)
Cilj projekta: podizanje razine ključnih kompetencija i vještina koje olakšavaju funkcioniranje na tržištu rada 234 učenika (112 K/122 M) iz 3 osnovne i srednje škole koje vodi općina Wilkołaz kroz provedbu dodatnih nastavnih aktivnosti.-jednake i razvijanje kompetencija korištenjem nastavnih metoda koje se temelje na metodi eksperimentiranja i individualnom pristupu studentu, modernim nastavnim materijalima i informacijskim i komunikacijskim tehnologijama, te poboljšanjem vještina i stručnih kompetencija 42 nastavnika (36 K i 6 M) doprinoseći poboljšanju kvalitete obrazovnih usluga u području općeg obrazovanja u području općeg obrazovanja u istom razdoblju do 30.6.2019. 234 studenta koji su stekli ključne kompetencije. — 42 nastavnika koji su stekli kvalifikacije ili kompetencije – 4 škole u kojima predmetne radionice koriste opremu za provođenje obrazovnih aktivnosti Ciljana skupina: 234 učenika (112 K/122 M) i 42 učitelja (36K/6M) iz triju osnovnih i srednjih škola kojima upravlja općina Wilkołaz (koji postižu najslabije obrazovne rezultate na ljestvici voivodship ili, u skladu s Prilogom 16. Pravila natječaja – obrazac. spec. br. 1)., koji se nalaze u ruralnim područjima (poštovani kriterij za dodjelu br. 4). Školski kompleks vukodlaka uključuje: O, moj Bože. Podst.- 46 učenika i 10 učenika. i gimnazije- 104 učenika i 10 učenika. Podst. u Ostrówu: 64 učenika i 11 učitelja. Podst. u Marianówka – 20 učenika i 11 naučiti. (10K/1M) Zadaci: Moja guzica. 1 Organizacija nastave i stvaranje uvjeta učenja primjerenih potrebama tržišta rada u školskom kompleksu u Wilkołazie (SP i gimnazija) Zad. Organizacija nastave i stvaranje uvjeta učenja primjerenih potrebama tržišta rada u Osnovnoj školi u Ostrówu Zadu. 3 Organizacija nastave i stvaranje uvjeta učenja primjerenih potrebama tržišta rada u Gimnaziji u Marianówka Zad. 4 Poboljšanje kompetencija i vještina nastavnog osoblja (Croatian)
Property / summaryProperty / summary
Obiectivul proiectului: creșterea nivelului de competențe și abilități-cheie pentru a facilita funcționarea pieței forței de muncă în 234 de elevi (112 K/122 M) din 3 școli primare și un gimnaziu condus de municipalitatea Wolfham prin cursuri de predare suplimentare și dezvoltarea competențelor utilizând metode de predare experimentale și abordarea individuală a elevilor, materiale didactice moderne și tehnologii ale informației și comunicațiilor, precum și prin îmbunătățirea aptitudinilor și competențelor profesionale ale 42 de profesori (36 K și 6 M), contribuind la calitatea educației în cadrul serviciilor de învățământ general. 234 de elevi care au dobândit competențe-cheie. â EUR 42 de profesori care au dobândit calificări sau competențe 4 școli în care atelierele în cauză utilizează echipamente pentru a desfășura activități educaționale Grup țintă: 234 de elevi (112 K/122 M) și 42 de profesori (36K/6M) din trei școli primare și o sală de gimnaziu condusă de municipalitatea WilkoÅaz (care obțin cele mai slabe rezultate educaționale la o scară de voievodat sau., în conformitate cu anexa 16 la Regulamentul de procedură al concursului â EUR Critique spec. 1). Complexul Școlar Vârcolac, inclusiv: E un pahar. Subst.- 46 elevi și 10 elevi și liceu junior 104 elevi și 10 elevi, Skk. Podst. în Ostrów: 64 de elevi și 11 învață, Glass. Subst. în Marianówka â EUR 20 studenți și 11 cursanți. (10K/1M). Sarcini: Este fundul. 1 Organizarea claselor și crearea unor condiții de învățare adecvate nevoilor pieței forței de muncă în Complexul Școlar din Wolflass (SP și Liceul Junior) Worship. 2 Organizarea claselor și crearea unor condiții de învățare adecvate nevoilor pieței muncii la Școala primară din Ostrów Zad. 3 Organizarea claselor și crearea unor condiții de învățare adecvate nevoilor pieței muncii în Școala Gimnazială din Marianówka Zad. 4 Îmbunătățirea competențelor și abilităților cadrelor didactice (Romanian)
Obiectivul proiectului: creșterea nivelului competențelor și aptitudinilor-cheie care facilitează funcționarea pe piața muncii a 234 de elevi (112 K/122 M) din 3 școli primare și gimnaziale conduse de municipalitatea Wilkołaz prin punerea în aplicare a unor activități didactice suplimentare. – egal și dezvoltarea competențelor utilizând metode de predare bazate pe metoda de experimentare și abordare individuală a elevului, materiale didactice moderne și tehnologii de informare și comunicare, precum și prin îmbunătățirea abilităților și competențelor profesionale ale 42 de cadre didactice (36 K și 6 M) contribuind la îmbunătățirea calității serviciilor educaționale în domeniul educației generale în domeniul educației generale în aceeași perioadă până la 30.6.2019. 234 de studenți care au dobândit competențe-cheie. 42 de cadre didactice care au obținut calificări sau au dobândit competențe – 4 școli în care atelierele în cauză utilizează echipamente pentru desfășurarea activităților educaționale Grup-țintă: 234 de elevi (112 K/122 M) și 42 de profesori (36K/6M) din cele trei școli primare și gimnaziale conduse de municipalitatea Wilkołaz (care obțin cele mai slabe rezultate educaționale la scara voievodatului sau, în conformitate cu anexa 16 la Regulamentul concursului – formularul nr. 1)., situate în zonele rurale (în conformitate cu criteriul de atribuire nr. 4). Complexul Școlar Werewolf include: Oh, Dumnezeule. Podst.- 46 de discipoli și 10 învață. și gimnaziu – 104 discipoli și 10 învață. Podst. în Ostrów: 64 de ucenici și 11 învățători. Podst. în Marianówka – 20 de elevi și 11 predați. (10K/1M). Sarcini: Pe naiba. 1 Organizarea claselor și crearea de condiții de învățare adecvate nevoilor pieței forței de muncă în Complexul Școlar din Wilkołazie (SP și Gimnaziu) Zad. 2 Organizarea claselor și crearea de condiții de învățare adecvate nevoilor pieței forței de muncă la Școala primară din Ostrów Zad. 3 Organizarea claselor și crearea de condiții de învățare adecvate nevoilor pieței forței de muncă la Gimnaziul din Marianówka Zad. 4 Îmbunătățirea competențelor și abilităților cadrelor didactice (Romanian)
Property / summaryProperty / summary
Cieľ projektu: zvyšovanie úrovne kľúčových kompetencií a zručností na uľahčenie fungovania trhu práce u 234 žiakov (112 K/122 M) z 3 základných škôl a telocvične prevádzkovanej obcou Wolfham prostredníctvom ďalších vyučovacích tried a rozvíjania kompetencií pomocou experimentálnych vyučovacích metód a individuálneho prístupu k žiakom, moderných učebných materiálov a informačných a komunikačných technológií a zlepšovaním zručností a odborných kompetencií 42 učiteľov (36 K a 6 M) prispievajúcich ku kvalite vzdelávania vo všeobecných vzdelávacích službách. â EUR 234 študentov, ktorí získali kľúčové kompetencie. â EUR 42 učiteľov, ktorí získali kvalifikáciu alebo kompetencie â EUR školy, v ktorých workshopy v danej oblasti používajú zariadenia na vykonávanie vzdelávacích aktivít cieľovej skupiny: 234 študentov (112 K/122 M) a 42 učiteľov (36K/6M) z troch základných škôl a telocvične prevádzkované mestom WilkoÅaz (ktoré dosahujú najslabšie výsledky vzdelávania na stupnici vojvodstva alebo., podľa prílohy 16 rokovacieho poriadku súťaže â EUR Critique spec. 1). Komplex vlkolakovskej školy vrátane: Je to pohár. Subst.- 46 študentov a 10 študentov a junior strednej školy 104 študentov a 10 študentov, Skk. Podst. v Ostróve: 64 študentov a 11 učiť sa, Glass. Subst. v Marianówka â EUR 20 študentov a 11 študentov. (10K/1M). Úlohy: Je to zadok. 1 Organizácia tried a vytváranie vzdelávacích podmienok zodpovedajúcich potrebám trhu práce v školskom komplexe vo Wolflass (SP a Junior High School) uctievanie. 2 Organizácia tried a vytváranie vzdelávacích podmienok zodpovedajúcich potrebám trhu práce na základnej škole v Ostrów Zad. 3 Organizácia tried a vytváranie vzdelávacích podmienok zodpovedajúcich potrebám trhu práce na strednej škole v Marianówka Zad. 4 Zlepšenie kompetencií a zručností pedagogických pracovníkov (Slovak)
Cieľ projektu: zvyšovanie úrovne kľúčových kompetencií a zručností uľahčujúcich fungovanie na trhu práce 234 žiakov (112 K/122 M) z 3 základných a stredných škôl, ktoré prevádzkuje obec Wilkołaz, prostredníctvom vykonávania dodatočných vyučovacích činností. – Rovnosť a rozvoj kompetencií pomocou vyučovacích metód založených na metóde experimentovania a individuálneho prístupu k študentovi, moderných učebných materiáloch a informačných a komunikačných technológiách a zlepšovaním zručností a odborných kompetencií 42 učiteľov (36 K a 6 M) prispievaním k zlepšeniu kvality vzdelávacích služieb v oblasti všeobecného vzdelávania v oblasti všeobecného vzdelávania v rovnakom období do 30. júna 2019. 234 študentov, ktorí získali kľúčové kompetencie. — 42 učiteľov, ktorí získali kvalifikáciu alebo nadobudli kompetencie – 4 školy, v ktorých príslušné semináre používajú vybavenie na vykonávanie vzdelávacích činností cieľovej skupiny: 234 žiakov (112 K/122 M) a 42 učiteľov (36K/6M) z troch základných a stredných škôl, ktoré prevádzkuje obec Wilkołaz (ktorí dosahujú najslabšie výsledky výchovy na stupnici vojvodstva alebo v súlade s prílohou 16 k Pravidlám súťaže – formulár č. 1), ktorí sa nachádzajú vo vidieckych oblastiach (v súlade s kritériom na vyhodnotenie ponúk č. 4). Komplex Wrewolf School zahŕňa: Oh, môj bože. Podst.- 46 učeníkov a 10 vyučujúcich. a Gymnasium – 104 učeníkov a 10 vyučujúcich. Podst. v Ostrówe: 64 učeníkov a 11 vyučujúcich. Podst. v Marianówke – 20 žiakov a 11 vyučujúcich. (10K/1M). Úlohy: Môj zadok. 1 Organizácia tried a vytváranie vzdelávacích podmienok, ktoré zodpovedajú potrebám trhu práce v školskom komplexe vo Wilkołazie (SP a Gymnasium) Zad. 2 Organizácia tried a vytváranie vzdelávacích podmienok, ktoré zodpovedajú potrebám trhu práce na základnej škole v Ostrówe Zad. 3 Organizácia tried a vytváranie vzdelávacích podmienok, ktoré zodpovedajú potrebám trhu práce v Gymnáziu v Marianówke Zad. 4 Zlepšenie kompetencií a zručností pedagogických pracovníkov (Slovak)
Property / summaryProperty / summary
L-għan tal-proġett: jgħollu l-livell ta ‘kompetenzi ewlenin u l-ħiliet biex jiffaċilitaw il-funzjonament tas-suq tax-xogħol fil 234 studenti (112 K/122 M) minn 3 skejjel primarji u ġinnasju mmexxija mill-Muniċipalità ta’ Wolfham permezz ta ‘klassijiet ta’ tagħlim addizzjonali u l-iżvilupp ta ‘kompetenzi bl-użu ta’ metodi ta ‘tagħlim sperimentali u approċċ individwali għall studentsâ EUR, materjali moderni għat-tagħlim u teknoloġiji ta ‘informazzjoni u komunikazzjoni, u billi jtejbu l-ħiliet u l-kompetenzi ta '42 għalliema (36 K u 6 M) jikkontribwixxu għall-kwalità tal-edukazzjoni fis-servizzi ta ‘edukazzjoni ġenerali. 234 student (112 K/122 M) u 42 għalliema (36K/6M) minn tliet skejjel primarji u ġinnasju mmexxija mill-Muniċipalità ta ‘WilkoÅaz (li jiksbu r-riżultati edukattivi l-aktar dgħajfa fuq skala voivodship jew., skont l-Anness 16 tar-Regoli ta ‘Proċedura tal-konkors â EUR spec Kritique. 1). Il-Kumpless tal-Iskola ta’ Werewolf, inkluż: EUR â itâ tal-ħġieġ. Subst.- 46 studenti u 10 studenti u junior iskola għolja â EUR 104 studenti u 10 studenti, Skk. Podst. f’Ostrów: 64 studenti u 11 jitgħallmu, Ħġieġ. Subst. fil Marianówka EUR 20 studenti u 11 studenti. (10K/1M). Kompiti: EUR â EUR TM l-ħmar. 1 L-organizzazzjoni ta ‘klassijiet u l-ħolqien ta’ kundizzjonijiet ta ‘tagħlim xierqa għall-ħtiġijiet tas-suq tax-xogħol fil-Kumpless Iskola fil-Worship Wolflass (SP u Junior High School). 2 L-organizzazzjoni ta’ klassijiet u l-ħolqien ta’ kundizzjonijiet ta’ tagħlim xierqa għall-ħtiġijiet tas-suq tax-xogħol fl-Iskola Primarja f’Ostrów Zad. 3 L-organizzazzjoni ta’ klassijiet u l-ħolqien ta’ kundizzjonijiet ta’ tagħlim xierqa għall-ħtiġijiet tas-suq tax-xogħol fl-Iskola Sekondarja ta’ Marianówka Zad. 4 It-titjib tal-kompetenzi u l-ħiliet tal-għalliema (Maltese)
L-għan tal-proġett: iż-żieda fil-livell ta’ kompetenzi u ħiliet ewlenin li jiffaċilitaw il-funzjonament fis-suq tax-xogħol ta’ 234 student (112 K/122 M) minn 3 skejjel primarji u skejjel sekondarji mmexxija mill-Muniċipalità ta’ Wilkołaz permezz tal-implimentazzjoni ta’ attivitajiet ta’ tagħlim addizzjonali.-ekwivalenti u l-iżvilupp ta’ kompetenzi bl-użu ta’ metodi ta’ tagħlim ibbażati fuq il-metodu ta’ esperimentazzjoni u approċċ individwali għall-istudenti, materjali moderni ta’ tagħlim u teknoloġiji tal-informazzjoni u l-komunikazzjoni, u billi jittejbu l-ħiliet u l-kompetenzi professjonali ta’ 42 għalliem (36 K u 6 M) li jikkontribwixxu għat-titjib tal-kwalità tas-servizzi edukattivi fil-qasam tal-edukazzjoni ġenerali fil-qasam tal-edukazzjoni ġenerali fl-istess perjodu sat-30.6.2019. 234 student li kisbu kompetenzi ewlenin. — 42 għalliema li kisbu kwalifiki jew kisbu kompetenzi — 4 skejjel li fihom il-workshops inkwistjoni jużaw tagħmir biex iwettqu attivitajiet edukattivi Target Group: 234 student (112 K/122 M) u 42 għalliem (36K/6M) mit-tliet skejjel primarji u sekondarji mmexxija mill-Muniċipalità ta’ Wilkołaz (li jiksbu l-aktar riżultati edukattivi dgħajfa fl-iskala tal-voivodship jew, skont l-Anness 16 tar-Regoli tal-Kompetizzjoni — forma. spec. nru 1)., li jinsabu f’żoni rurali (konformi mal-kriterju tal-għoti Nru 4). Il-Kumpless tal-Iskola Werewolf jinkludi: OH, Alla tiegħi. Podst.- 46 dixxipli u 10 jgħallmu. u Gymnasium — 104 dixxipli u 10 jgħallmu. Podst. f’Ostrów: 64 dixxipli u 11 jgħallmu. Podst. fil Marianówka — 20 student u 11 jgħallmu. (10K/1M). Kompiti: Ħmar tiegħi. 1 Organizzazzjoni ta’ klassijiet u ħolqien ta’ kundizzjonijiet ta’ tagħlim, adegwati għall-ħtiġijiet tas-suq tax-xogħol fil-Kumpless tal-Iskejjel f’Wilkołazie (SP u Gymnasium) Zad. 2 Organizzazzjoni ta’ klassijiet u ħolqien ta’ kundizzjonijiet ta’ tagħlim, adegwati għall-ħtiġijiet tas-suq tax-xogħol fl-Iskola Primarja f’Ostrów Zad. 3 L-organizzazzjoni ta’ klassijiet u l-ħolqien ta’ kundizzjonijiet ta’ tagħlim, adegwati għall-ħtiġijiet tas-suq tax-xogħol fil-Gymnasium f’Marnówka Zad. 4 It-titjib tal-kompetenzi u l-ħiliet tal-għalliema (Maltese)
Property / summaryProperty / summary
Objetivo do projeto: aumentar o nível de competências e aptidões essenciais para facilitar o funcionamento do mercado de trabalho em 234 alunos (112 K/122 M) de 3 escolas primárias e um ginásio gerido pelo município de Wolfham através de aulas de ensino adicionais e do desenvolvimento de competências utilizando métodos de ensino experimentais e abordagem individual dos alunos, materiais didáticos modernos e tecnologias da informação e comunicação, e melhorando as aptidões e as competências profissionais de 42 professores (36 K e 6 M) que contribuem para a qualidade da educação nos serviços de educação geral. 234 EUR estudantes que adquiriram competências essenciais. 234 alunos (112 K/122 M) e 42 professores (36K/6M) de três escolas primárias e um ginásio gerido pelo Concelho de WilkoÅaz (que alcançam os resultados educacionais mais fracos em uma escala voivodship ou., de acordo com o anexo 16 do Regulamento de Procedimento do concurso âEUR Crítica. 1). O Complexo Escolar de Lobisomem, incluindo: É um copo. Subst.- 46 estudantes e 10 estudantes e escola secundária graduada 104 EUR e 10 estudantes, Skk. Podst. em OstrÃ3³w: 64 alunos e 11 aprendem, Vidro. Subst. em Marianówka âEUR 20 estudantes e 11 alunos. (10K/1M). Tarefas: É o cu. 1 A organização de aulas e a criação de condições de aprendizagem adequadas às necessidades do mercado de trabalho no Complexo Escolar na Wolflass (SP e Junior High School) Adoração. 2 A organização de aulas e a criação de condições de aprendizagem adequadas às necessidades do mercado de trabalho na Escola Primária de Ostrów Zad. 3 A organização das aulas e a criação de condições de aprendizagem adequadas às necessidades do mercado de trabalho na Escola Secundária de Marianówka Zad. 4 Melhoria das competências e aptidões do pessoal docente (Portuguese)
Objetivo do projeto: aumentar o nível de competências e aptidões essenciais que facilitam o funcionamento no mercado de trabalho de 234 alunos (112 K/122 M) de 3 escolas primárias e secundárias geridas pelo município de Wilkołaz, através da implementação de atividades de ensino adicionais.-igualdade e desenvolvimento de competências utilizando métodos de ensino baseados no método de experimentação e abordagem individual do estudante, materiais didáticos modernos e tecnologias da informação e comunicação, e melhorando as aptidões e competências profissionais de 42 professores (36 K e 6 M), contribuindo para a melhoria da qualidade dos serviços educativos no domínio do ensino geral no mesmo período até 30.6.2019. 234 estudantes que adquiriram competências essenciais. — 42 professores que tenham obtido qualificações ou competências adquiridas — 4 escolas em que os workshops em questão utilizam equipamento para realizar atividades educativas Grupo-alvo: 234 alunos (112 K/122 M) e 42 professores (36K/6M) das três escolas primárias e secundárias geridas pelo Município de Wilkołaz (que alcançam os resultados educativos mais fracos na escala de voivodia ou, em conformidade com o anexo 16 das Regras do Concurso — formulário. spec. n.º 1), localizados em zonas rurais (em conformidade com o critério de adjudicação n.º 4). O Complexo Escolar de Lobisomem inclui: Oh, meu Deus. Podst.- 46 discípulos e 10 ensinam. e Ginásio 104 discípulos e 10 ensinam. Podst. em Ostrów: 64 discípulos e 11 ensinam. Podst. em Marianówka — 20 alunos e 11 ensinam. (10K/1M). Tarefas: O meu rabo. 1 Organização de aulas e criação de condições de aprendizagem adequadas às necessidades do mercado de trabalho no Complexo Escolar de Wilkołazie (SP e Gymnasium) Zad. 2 Organização de aulas e criação de condições de aprendizagem adequadas às necessidades do mercado de trabalho na Escola Primária de Ostrów Zad. 3 Organização de aulas e criação de condições de aprendizagem adequadas às necessidades do mercado de trabalho no ginásio de Marianówka Zad. 4 Melhorar as competências e aptidões do pessoal docente (Portuguese)
Property / summaryProperty / summary
Hankkeen tavoite: avaintaitojen ja -taitojen tason nostaminen työmarkkinoiden toiminnan helpottamiseksi 234 oppilasta (112 K/122 M) kolmesta peruskoulusta ja Wolfhamin kunnan ylläpitämä kuntosali lisäämällä opetustunteja ja kehittämällä osaamista kokeellisten opetusmenetelmien ja oppilaiden yksilöllisen lähestymistavan, nykyaikaisen opetusmateriaalin ja tieto- ja viestintätekniikan avulla sekä parantamalla 42 opettajan (36 K ja 6 M) taitoja ja ammattitaitoa, jotka edistävät yleissivistävän koulutuksen palvelujen laatua. 234 opiskelijaa, jotka ovat hankkineet avaintaitoja. 42 opettajaa, jotka ovat hankkineet tutkintoja tai taitoja, 4 koulua, joissa kyseiset työpajat käyttävät laitteita opetustoiminnan harjoittamiseen Target-ryhmä: 234 opiskelijaa (112 K/122 M) ja 42 opettajaa (36K/6M) kolmesta peruskoulusta ja WilkoÅazin kunnan ylläpitämä kuntosali (jotka saavuttavat heikoimman koulutustuloksen voivodikunnan asteikolla tai. kilpailun työjärjestyksen liitteen 16 mukaisesti â EUR Kritique spec. 1). Werewolf School Complex, mukaan lukien: Se on lasillinen. Subst.- 46 opiskelijaa ja 10 opiskelijaa ja nuorempi lukio â EUR 104 opiskelijaa ja 10 opiskelijaa, Skk. Podst. Ostrów: 64 opiskelijaa ja 11 oppilasta, Glass. Subst. in Marianówka 20 opiskelijaa ja 11 opiskelijaa. (10K/1M). Tehtävät: Se on perse. 1 Järjestäminen luokkien ja luoda oppimisolosuhteet, jotka soveltuvat työmarkkinoiden tarpeisiin, School Complex in the Wolflass (SP ja Junior High School) palvonta. 2 Ostrów Zadin peruskoulun luokkien järjestäminen ja työmarkkinoiden tarpeisiin soveltuvien oppimisolosuhteiden luominen. 3 luokkien järjestäminen ja työmarkkinoiden tarpeisiin soveltuvien oppimisolosuhteiden luominen Marianówka Zadin toisen asteen koulussa. 4 Opetushenkilöstön osaamisen ja taitojen parantaminen (Finnish)
Hankkeen tavoite: nostetaan avaintaitoja ja taitoja, jotka helpottavat 234 oppilaan (112 K/122 M) toimintaa Wilkołazin kunnan ylläpitämistä kolmesta peruskoulusta ja keskiasteen koulusta, toteuttamalla täydentäviä opetustoimia.-Tasa-arvo ja osaamisen kehittäminen käyttäen opetusmenetelmiä, jotka perustuvat opiskelijaa koskevaan kokeilumenetelmään ja yksilölliseen lähestymistapaan, nykyaikaiseen opetusmateriaaliin sekä tieto- ja viestintätekniikkaan sekä parantamalla 42 opettajan (36 K ja 6 M) taitoja ja ammattitaitoa, mikä osaltaan parantaa yleissivistävän koulutuksen alan koulutuspalvelujen laatua yleissivistävän koulutuksen alalla samana ajanjaksona 30.6.2019 saakka. 234 opiskelijaa, jotka ovat hankkineet avaintaitoja. — 42 opettajaa, jotka ovat hankkineet pätevyyden tai hankkineet pätevyyden – neljä koulua, joissa kyseiset työpajat käyttävät koulutustoimintaansa välineistöä: 234 oppilasta (112 K/122 M) ja 42 opettajaa (36K/6M) kolmesta Wilkołazin kunnan ylläpitämästä peruskoulusta ja keskiasteen koulusta (jotka saavuttavat heikoimmat koulutustulokset voivodikunnan asteikolla tai kilpailun sääntöjen – lomakkeen nro 1) liitteen 16 mukaisesti maaseutualueilla (jotka täyttävät myöntämisperusteen nro 4). Werewolf School Complex sisältää: Voi luoja. 46 opetuslasta ja 10 opetuslasta ja Gymnasium- 104 opetuslasta ja 10 opetuslasta. Podst. kohteessa Ostrów: 64 opetuslasta ja 11 opetuslasta. Podst. Marianówka – 20 oppilasta ja 11 opettaa. (10K/1M). Tehtävät: Minun perseeni. 1 Luokkien järjestäminen ja oppimisolosuhteiden luominen, jotka vastaavat työmarkkinoiden tarpeita Wilkołazien (SP ja Gymnasium) Zadin koulukompleksissa. Luokkien järjestäminen ja oppimisolosuhteiden luominen, jotka vastaavat työmarkkinoiden tarpeita Ostrów Zadin peruskoulussa. 3 Luokkien järjestäminen ja oppimisolosuhteiden luominen, jotka vastaavat työmarkkinoiden tarpeita Marianówka Zadin Gymnasiumissa. 4 Opetushenkilöstön osaamisen ja taitojen parantaminen (Finnish)
Property / summaryProperty / summary
Cilj projekta: dvig ravni ključnih kompetenc in spretnosti za lažje delovanje trga dela pri 234 učencih (112 K/122 M) iz 3 osnovnih šol in gimnazije, ki jo vodi občina Wolfham z dodatnimi učnimi razredi in razvijanjem kompetenc z uporabo eksperimentalnih metod poučevanja in individualnega pristopa do pristopa učencev, sodobnega učnega gradiva in informacijskih in komunikacijskih tehnologij ter z izboljšanjem spretnosti in strokovnih kompetenc 42 učiteljev (36 K in 6 milijonov), ki prispevajo k kakovosti izobraževanja v splošnih izobraževalnih storitvah. 234 študentov (112 K/122 M) in 42 učiteljev (36K/6M) iz treh osnovnih šol in gimnazije, ki jo vodi občina Wilkožaz (ki dosegajo najšibkejše izobraževalne rezultate na lestvici voivodship ali., v skladu s Prilogo 16 k Poslovniku natečaja â EUR Critique spec. 1). Šolski kompleks volkodlakov, vključno z: To je kozarec. Subst.- 46 dijaki in 10 dijaki in junior gimnazija â EUR 104 študenti in 10 dijaki, Skk. Podst. v Ostrówu: 64 študentov in 11 se učijo, Glass. Subst. v Marianówka â EUR 20 študentov in 11 učencev. (10K/1M). Naloge: To je rit. 1 Organizacija razredov in ustvarjanje učnih pogojev, ki ustrezajo potrebam trga dela v šolskem kompleksu Wolflass (SP in Junior High School) Worship. 2 Organizacija razredov in ustvarjanje učnih pogojev, ki ustrezajo potrebam trga dela v Ostrów Zad. 3 Organizacija razredov in ustvarjanje učnih pogojev, ki ustrezajo potrebam trga dela v srednji šoli v Marianówki Zad. 4 Izboljšanje kompetenc in spretnosti pedagoškega osebja (Slovenian)
Cilj projekta: dvig ravni ključnih kompetenc in spretnosti za lažje delovanje na trgu dela 234 učencev (112 K/122 M) iz treh osnovnih šol in srednjih šol, ki jih vodi občina Wilkołaz, z izvajanjem dodatnih dejavnosti poučevanja.-enako in razvijanje kompetenc z uporabo metod poučevanja, ki temeljijo na metodi eksperimentiranja in individualnega pristopa k učencu, sodobnemu učnemu gradivu ter informacijskim in komunikacijskim tehnologijam, ter z izboljšanjem spretnosti in strokovnih kompetenc 42 učiteljev (36 K in 6 M), ki prispevajo k izboljšanju kakovosti izobraževalnih storitev na področju splošnega izobraževanja na področju splošnega izobraževanja v istem obdobju do 30.6.2019. 234 študentov, ki so pridobili ključne kompetence. — 42 učiteljev, ki so pridobili kvalifikacije ali pridobljene kompetence – 4 šole, v katerih zadevne delavnice uporabljajo opremo za izvajanje izobraževalnih dejavnosti Ciljna skupina: 234 učencev (112 K/122 M) in 42 učiteljev (36K/6M) iz treh osnovnih šol in srednjih šol, ki jih vodi občina Wilkołaz (ki dosegajo najšibkejše izobraževalne rezultate na lestvici vojvodstva ali, v skladu s Prilogo 16 Pravilnika o natečaju – obrazec št. 1), ki se nahajajo na podeželju (v skladu z merilom za dodelitev št. 4). Šolski kompleks Werewolf vključuje: Oh, moj bog. Podst.- 46 učencev in 10 poučuje. in Gimnazija – 104 učenci in 10 poučujejo. Podst. v Ostrówu: 64 učencev in 11 poučuje. Podst. v Marianówki – 20 učencev in 11 poučuje. (10K/1M). Naloge: Moja rit. 1 Organizacija razredov in ustvarjanje učnih pogojev, ki ustrezajo potrebam trga dela v šolskem kompleksu v Wilkołazieju (SP in Gymnasium) Zad. 2 Organizacija razredov in ustvarjanje učnih pogojev, ki ustrezajo potrebam trga dela na Osnovni šoli v Ostrówu Zadu. 3 Organizacija razredov in ustvarjanje učnih pogojev, ki ustrezajo potrebam trga dela v gimnaziji v Marianówki Zad. 4 Izboljšanje kompetenc in spretnosti pedagoškega osebja (Slovenian)
Property / summaryProperty / summary
Cíl projektu: zvýšení úrovně klíčových kompetencí a dovedností s cílem usnadnit fungování trhu práce u 234 žáků (112 K/122 M) ze 3 základních škol a gymnázia provozovaného obcí Wolfham prostřednictvím dalších výukových tříd a rozvoje kompetencí pomocí experimentálních výukových metod a individuálního přístupu k žákům â EUR, moderní učební materiály a informační a komunikační technologie, a zlepšením dovedností a odborných schopností 42 učitelů (36 K a 6 M) přispívajících ke kvalitě vzdělávání ve službách všeobecného vzdělávání. â EUR 234 studenti, kteří získali klíčové kompetence. â EUR 42 učitelé, kteří získali kvalifikaci nebo kompetence â EUR 4 školy, ve kterých dotyčné workshopy používají zařízení k provádění vzdělávacích činností Cílová skupina: 234 studentů (112 K/122 M) a 42 učitelů (36K/6M) ze tří základních škol a gymnázia provozovaného obcí Wilkoaz (které dosahují nejslabších výsledků vzdělávání na vojvodském stupnici nebo podle přílohy 16 jednacího řádu soutěže â EUR Critique spec). 1). Školní komplex vlkodlaků, včetně: Je to sklenice. Subst.- 46 studentů a 10 studentů a mladých středních škol â EUR 104 studentů a 10 studentů, Skk. Podst. v Ostrów: 64 studentů a 11 se učí, Glass. Subst. v Marianówka â EUR 20 studentů a 11 studentů. (10K/1M). Úkoly: Je to prdel. 1 Organizace tříd a vytváření vzdělávacích podmínek odpovídajících potřebám trhu práce ve školním komplexu ve Wolflass (SP a Junior High School) uctívání. 2 Organizace tříd a vytváření vzdělávacích podmínek odpovídajících potřebám trhu práce na základní škole v Ostrów Zad. 3 Organizace tříd a vytváření vzdělávacích podmínek odpovídajících potřebám trhu práce na střední škole v Marianówka Zad. 4 Zlepšování kompetencí a dovedností pedagogických pracovníků (Czech)
Cíl projektu: zvýšení úrovně klíčových kompetencí a dovedností usnadňujících fungování na trhu práce 234 žáků (112 K/122 M) ze 3 základních škol a středních škol provozovaných obcí Wilkołaz prováděním dalších výukových činností. – Rovné a rozvíjení kompetencí s využitím výukových metod založených na metodě experimentování a individuálním přístupu k studentovi, moderním výukovým materiálům a informačním a komunikačním technologiím a zlepšením dovedností a odborných schopností 42 učitelů (36 K a 6 M) přispívajících ke zlepšení kvality vzdělávacích služeb v oblasti všeobecného vzdělávání v oblasti všeobecného vzdělávání ve stejném období do 30. června 2019. 234 studentů, kteří získali klíčové kompetence. — 42 učitelů, kteří získali kvalifikaci nebo získali kompetence – 4 školy, v nichž dotyčné semináře používají vybavení k provádění vzdělávacích činností Cílová skupina: 234 žáků (112 K/122 M) a 42 učitelů (36K/6M) ze tří základních škol a středních škol provozovaných obcí Wilkołaz (které dosahují nejslabších výsledků ve voivodské stupnici nebo v souladu s přílohou 16 pravidel soutěže – formulář č. 1)., které se nacházejí ve venkovských oblastech (v souladu s kritériem pro udělení zakázky č. 4). Školní komplex vlkodlaků zahrnuje: Oh, můj bože. Podst. – 46 učedníků a 10 učících. a Gymnázium – 104 učedníků a 10 učících. Podst. v Ostrově: 64 učedníků a 11 učí. Podst. v Marianówce – 20 žáků a 11 učí. (10K/1M). Úkoly: To je můj zadek. 1 Organizace tříd a vytváření vzdělávacích podmínek, odpovídající potřebám trhu práce ve školním komplexu ve Wilkołazie (SP a Gymnasium) Zad. 2 Organizace tříd a vytváření studijních podmínek odpovídajících potřebám trhu práce na základní škole v Ostrów Zad. 3 Organizace tříd a vytváření studijních podmínek odpovídajících potřebám trhu práce na gymnáziu v Marianówka Zad. 4 Zlepšení kompetencí a dovedností pedagogických pracovníků (Czech)
Property / summaryProperty / summary
Projekto tikslas: bendrųjų gebėjimų ir įgūdžių lygio didinimas siekiant palengvinti darbo rinkos funkcionavimą 234 mokiniams (112 K/122 M) iš 3 pradinių mokyklų ir Wolfhamo savivaldybės valdomos gimnazijos per papildomas mokymo klases ir kompetencijos ugdymą naudojant eksperimentinius mokymo metodus ir individualų požiūrį į mokinių požiūrį, modernią mokymo medžiagą ir informacines bei ryšių technologijas, taip pat gerinant 42 mokytojų (36 K ir 6 M) įgūdžius ir profesines kompetencijas, prisidedant prie švietimo kokybės bendrojo lavinimo paslaugų srityje. â EUR 234 studentai, kurie įgijo pagrindines kompetencijas. â EUR 42 mokytojai, kurie įgijo kvalifikaciją ar kompetenciją â EUR 4 mokyklos, kuriose minėtos dirbtuvės naudoja įrangą švietimo veiklai vykdyti tikslinė grupė: 234 studentai (112 K/122 M) ir 42 mokytojai (36K/6M) iš trijų pradinių mokyklų ir gimnazija, valdoma WilkoÅaz savivaldybės (kurie pasiekia silpniausius švietimo rezultatus vaivadijos skalėje arba., pagal konkurso darbo tvarkos taisyklių 16 priedą. 1). Werewolf mokyklos kompleksas, įskaitant: Tai stiklas. Subst.- 46 studentai ir 10 studentai ir jaunesnioji vidurinė mokykla ā EUR 104 studentai ir 10 studentai, Skk. Podst., Ostrów: 64 studentai ir 11 mokosi, Stiklo. Subst. Marianówka 20 studentai ir 11 besimokantieji. (10K/1M). Užduotys: Tai subinė. 1 Klasių organizavimas ir mokymosi sąlygų kūrimas, atitinkantis darbo rinkos poreikius Wolflaso mokyklos komplekse (SP ir Jaunesnysis vidurinės mokyklos) garbinimo. 2 Pamokų organizavimas ir mokymosi sąlygų, atitinkančių darbo rinkos poreikius, kūrimas Ostrów Zad pradinėje mokykloje. 3 Pamokų organizavimas ir mokymosi sąlygų, atitinkančių darbo rinkos poreikius, kūrimas Marianówka Zad vidurinėje mokykloje. 4 Mokytojo gebėjimų ir įgūdžių gerinimas (Lithuanian)
Projekto tikslas: didinti 234 mokinių (112 K/122 M) iš 3 pradinių mokyklų ir vidurinių mokyklų, kurias valdo Wilkołaz savivaldybė, bendrųjų gebėjimų ir įgūdžių, palengvinančių veikimą darbo rinkoje, lygį įgyvendinant papildomą mokymo veiklą.-lygybes ir gebėjimų ugdymą naudojant mokymo metodus, pagrįstus eksperimentavimo metodu ir individualiu požiūriu į studentą, šiuolaikinę mokomąją medžiagą ir informacines bei ryšių technologijas, taip pat gerinant 42 mokytojų (36 K ir 6 M) įgūdžius ir profesines kompetencijas, prisidedant prie bendrojo lavinimo srities švietimo paslaugų kokybės gerinimo tuo pačiu laikotarpiu iki 2019 m. birželio 30 d. 234 studentai, įgiję bendruosius gebėjimus. – 42 mokytojai, įgiję kvalifikaciją ar kompetenciją – 4 mokyklos, kuriose atitinkami seminarai naudoja įrangą švietimo veiklai vykdyti Tikslinė grupė: 234 moksleiviai (112 K/122 M) ir 42 mokytojai (36K/6M) iš trijų Wilkołaz savivaldybės valdomų pradinių ir vidurinių mokyklų (kurie pasiekia prasčiausius švietimo rezultatus pagal vaivadijos skalę arba pagal konkurso taisyklių 16 priedą – forma Nr. 1), esantys kaimo vietovėse (pridedama prie sutarties skyrimo kriterijaus Nr. 4). Werewolf mokyklos kompleksas apima: O, mano Dieve. 46 mokiniai, 10 mokytojų ir gimnazija – 104 mokiniai ir 10 mokinių. Podst. in Ostrów: 64 mokiniai ir 11 mokinių. Podst. Marianówka – 20 mokinių ir 11 mokyti. (10K/1M). Užduotys: Mano užpakalis. Klasių organizavimas ir mokymosi sąlygų, atitinkančių darbo rinkos poreikius, organizavimas Wilkołazie (SP ir gimnazija) Zad mokyklos komplekse. 2 Klasių organizavimas ir mokymosi sąlygų, atitinkančių darbo rinkos poreikius Ostrów Zad pradinėje mokykloje, sukūrimas. 3 Klasių organizavimas ir mokymosi sąlygų, atitinkančių darbo rinkos poreikius Marianówka Zad gimnazijoje, sukūrimas. 4 Mokytojų kompetencijos ir įgūdžių gerinimas (Lithuanian)
Property / summaryProperty / summary
Projekta mērķis: pamatprasmju un prasmju līmeņa paaugstināšana, lai atvieglotu darba tirgus darbību 234 skolēniem (112 K/122 M) no 3 pamatskolām un Volfemas pašvaldības vadītā ģimnāzija, izmantojot papildu mācīšanas nodarbības un attīstot kompetences, izmantojot eksperimentālas mācīšanas metodes un individuālu pieeju skolēniem, moderniem mācību materiāliem un informācijas un komunikācijas tehnoloģijām, kā arī uzlabojot 42 skolotāju (36 K un 6 M) prasmes un profesionālās kompetences, kas veicina izglītības kvalitāti vispārējās izglītības pakalpojumos. EUR 234 skolēni, kuri ir ieguvuši pamatprasmes. EUR 42 skolotāji, kuri ir ieguvuši kvalifikāciju vai kompetences â EUR 4 skolas, kurās attiecīgās darbnīcas izmanto aprīkojumu, lai veiktu izglītības aktivitātes Mērķa grupa: 234 studenti (112 K/122 M) un 42 skolotāji (36K/6M) no trim pamatskolām un ģimnāzijā, ko vada pašvaldība WilkoÅaz (kas sasniedz vājākos izglītības rezultātus vojevodistes skalā vai., saskaņā ar 16. pielikumu konkursa reglamentā â EUR Critique spec. 1). Werewolf School komplekss, tostarp: Tas ir stikls. Subst.- 46 studenti un 10 studenti un junioru vidusskola â 104 studenti un 10 studenti, Skk. Podst. Ostró³w: 64 studenti un 11 mācās, stikls. Subst. in Marianówka EUR 20 studenti un 11 izglītojamie. (10K/1M). Uzdevumi: Itâ EURs ass. 1 Nodarbību organizēšana un mācību apstākļu radīšana atbilstoši darba tirgus vajadzībām Volflasas skolas kompleksā (SP un Junior High School) Draudzība. 2 Nodarbību organizēšana un tādu mācību apstākļu radīšana, kas atbilst darba tirgus vajadzībām Ostró³w Zad pamatskolā. 3 Nodarbību organizēšana un tādu mācību apstākļu radīšana, kas atbilst darba tirgus vajadzībām Marianó³wka Zad vidusskolā. Mācībspēku kompetences un prasmju uzlabošana (Latvian)
Projekta mērķis: paaugstināt pamatprasmju un prasmju līmeni, kas atvieglo darbību darba tirgū 234 skolēniem (112 K/122 M) no 3 Wilkołaz pašvaldības vadītajām pamatskolām un vidusskolām, īstenojot papildu mācīšanas pasākumus.-vienlīdzīgas un attīstot kompetences, izmantojot mācību metodes, kuru pamatā ir eksperimentēšanas metode un individuāla pieeja studentam, moderni mācību materiāli un informācijas un komunikācijas tehnoloģijas, kā arī uzlabojot 42 skolotāju (36 K un 6 M) prasmes un profesionālās kompetences, kas palīdz uzlabot izglītības pakalpojumu kvalitāti vispārējās izglītības jomā tajā pašā laikposmā līdz 30.6.2019. 234 studenti, kuri ir apguvuši pamatprasmes. 42 skolotāji, kuri ir ieguvuši kvalifikāciju vai kompetenci — 4 skolas, kurās attiecīgās darbnīcas izmanto aprīkojumu, lai veiktu izglītojošas darbības Mērķa grupa: 234 skolēni (112 K/122 M) un 42 skolotāji (36K/6M) no trim Wilkołaz pašvaldības vadītajām pamatskolām un vidusskolām (kas sasniedz vājākos izglītības rezultātus vojevodistes skalā vai saskaņā ar konkursa nolikuma 16.pielikumu — veidlapa. spec. Nr. 1) — lauku apvidos (atbilstoši piešķiršanas kritērijam Nr. 4). Werewolf skolas komplekss ietver: AK, mans Dievs. Podst.- 46 mācekļi un 10 māca. un ģimnāzijas — 104 mācekļi un 10 māca. Podst. Ostrów: Māca 64 mācekļus un 11 māca. Podst. Marianówka — 20 skolēni un 11 māca. (10K/1M). Uzdevumi: Mana pakaļa. 1 Nodarbību organizēšana un mācību apstākļu radīšana, kas atbilst darba tirgus vajadzībām skolu kompleksā Wilkołazie (SP un ģimnāzijas) Zadā. 2 Nodarbību organizēšana un mācību apstākļu radīšana, kas atbilst darba tirgus vajadzībām Ostrów Zad pamatskolā. 3 Nodarbību organizēšana un mācību apstākļu radīšana, kas atbilst darba tirgus vajadzībām Marianówka Zad ģimnāzijā. 4 Mācību personāla kompetenču un prasmju uzlabošana (Latvian)
Property / summaryProperty / summary
Цел на проекта: повишаване на нивото на ключови компетентности и умения, за да се улесни функционирането на пазара на труда в 234 ученици (112 K/122 M) от 3 начални училища и гимнастически салон, ръководен от община Волфам, чрез допълнителни учебни класове и развиване на компетентности чрез използване на експериментални методи на преподаване и индивидуален подход към учениците, съвременни учебни материали и информационни и комуникационни технологии, както и чрез подобряване на уменията и професионалните компетентности на 42 учители (36 K и 6 M), допринасящи за качеството на образованието в общите образователни услуги. 234 ученици, които са придобили ключови компетентности. 42 учители, които са придобили квалификации или компетентности, 4 училища, в които семинарите използват оборудване за провеждане на образователни дейности Целева група: 234 ученици (112 K/122 M) и 42 учители (36K/6M) от три начални училища и гимнастически салон, ръководен от община WilkoÅaz (които постигат най-слабите образователни резултати в войводски мащаб или., съгласно приложение 16 към Правилника за дейността на конкурса â EUR Critique spec. 1). Училищният комплекс „Върколак“, включващ: Това е чаша. Subst.- 46 ученици и 10 ученици и прогимназиален гимназиален етап 104 ученици и 10 ученици, Skk. Podst. в Ostrów: 64 ученици и 11 се учат, Глас. Subst. в Marianówka â EUR 20 студенти и 11 обучаеми. (10K/1M). Задачи: Това е задникът. 1 Организиране на класове и създаване на учебни условия, подходящи за нуждите на пазара на труда в Училищния комплекс във Волфлас (SP и Junior High School) поклонение. 2 Организирането на класове и създаването на условия за обучение, подходящи за нуждите на пазара на труда в началното училище в Ostrów Zad. 3 Организирането на класове и създаването на условия за обучение, подходящи за нуждите на пазара на труда в средното училище в Marianówka Zad. 4 Подобряване на компетентностите и уменията на преподавателския състав (Bulgarian)
Цел на проекта: повишаване на нивото на ключовите компетентности и умения, улесняващи функционирането на пазара на труда, на 234 ученици (112 K/122 M) от 3 начални училища и средни училища, управлявани от община Вилколаз, чрез осъществяване на допълнителни преподавателски дейности. — Равни и развиващи компетентности чрез използване на методи на преподаване, основани на метода на експериментиране и индивидуален подход към студентите, съвременни учебни материали и информационни и комуникационни технологии, както и чрез подобряване на уменията и професионалните компетентности на 42 учители (36 K и 6 M), допринасящи за подобряването на качеството на образователните услуги в областта на общото образование в областта на общото образование в същия период до 30.6.2019 г. 234 студенти, които са придобили ключови умения. — 42 учители, придобили квалификация или придобили компетентности — 4 училища, в които въпросните семинари използват оборудване за провеждане на образователни дейности Целева група: 234 ученици (112 K/122 M) и 42 учители (36K/6M) от трите основни училища и средни училища, управлявани от община Wilkołaz (които постигат най-слаби образователни резултати по скалата на воеводството или, в съответствие с приложение 16 към Правилата на конкурса — формуляр № 1), разположени в селски райони (изпълнени с критерий за възлагане № 4). Училищният комплекс „Върколак“ включва: О, Боже мой. Подст. 46 ученици и 10 преподават. и гимназия — 104 ученици и 10 преподават. Podst. в Ostrów: 64 ученика и 11 учители. Podst. в Marianówka — 20 ученици и 11 преподават. (10K/1M). Задачи: Аз съм задник. 1 Организация на класовете и създаване на учебни условия, съобразени с нуждите на пазара на труда в Училищния комплекс във Вилколазие (СП и Гимназия) Зад. 2 Организиране на класове и създаване на учебни условия, съответстващи на нуждите на пазара на труда в началното училище в Остров Зад. 3 Организация на класовете и създаване на условия за учене, съответстващи на нуждите на пазара на труда в гимназията в Marianówka Zad. 4 Подобряване на компетенциите и уменията на преподавателския състав (Bulgarian)
Property / summaryProperty / summary
A projekt célja: a kulcskompetenciák és készségek szintjének emelése a munkaerőpiac működésének megkönnyítése érdekében 3 általános iskolából (112 K/122 M) a Wolfham önkormányzata által működtetett gimnáziumból további oktatási osztályok és kompetenciák fejlesztése révén, kísérleti oktatási módszerek és egyéni megközelítés alkalmazásával, modern oktatási segédanyagok, valamint információs és kommunikációs technológiák alkalmazásával, valamint 42 tanár (36 K és 6 M) készségeinek és szakmai kompetenciáinak javításával, hozzájárulva az általános oktatási szolgáltatások színvonalához. â 234 diák, akik elsajátították a kulcskompetenciákat. â 42 tanár, aki képesítést vagy kompetenciákat szerzett, 4 olyan iskola, ahol a szóban forgó műhelyek eszközöket használnak oktatási tevékenységek végzéséhez. Célcsoport: 234 diák (112 K/122 M) és 42 tanár (36K/6M) három általános iskolából és egy gimnáziumból, amelyet Wilkoaz önkormányzata működtet (amelyek a leggyengébb oktatási eredményeket érik el a vajdasági skálán, vagy., a verseny eljárási szabályzatának 16. melléklete szerint â EUR Critique spec. 1). A Werewolf School Complex, beleértve: Ez egy pohár. Subst.- 46 diák, 10 diák és középiskolás â EUR 104 diák és 10 diák, Skk. Podst. Ostrówban: 64 diák és 11 tanul, Glass. Subst. Marianówka â EUR 20 diák és 11 tanuló. (10K/1M). Feladatok: Ez a segge. 1 A Wolflass-i iskolakomplexum (SP és Junior High School) munkaerő-piaci igényeinek megfelelő osztályok szervezése és tanulási feltételek megteremtése. 2 Az Ostrów Zad Általános Iskola munkaerőpiaci igényeinek megfelelő osztályok szervezése és tanulási feltételek megteremtése. 3 A Marianowka Zad középiskolában a munkaerő-piaci igényeknek megfelelő osztályok szervezése és tanulási feltételek megteremtése. 4 Az oktatók kompetenciáinak és készségeinek javítása (Hungarian)
A projekt célja: a Wilkołaz önkormányzat által működtetett 3 általános iskolából és középiskolából származó 234 diák (112 K/122 M) munkaerőpiaci működését megkönnyítő kulcskompetenciák és készségek szintjének növelése további oktatási tevékenységek végrehajtása révén. – Egyenlő és fejleszti a kompetenciákat a kísérletezés módszerén és a diákok egyéni megközelítésén alapuló tanítási módszerek, a modern oktatási anyagok, valamint az információs és kommunikációs technológiák alkalmazásával, valamint 42 tanár (36 K és 6 M) készségeinek és szakmai kompetenciáinak javításával, hozzájárulva az általános oktatás területén az általános oktatás területén nyújtott oktatási szolgáltatások minőségének javításához ugyanabban az időszakban, 2019. június 30-ig. 234 diák, akik elsajátították a kulcskompetenciákat. – 42 olyan tanár, aki képesítést vagy kompetenciákat szerzett – 4 iskola, amelyben a szóban forgó műhelyek oktatási tevékenységek végzésére szolgáló eszközöket használnak Célcsoport: 234 diák (112 K/122 M) és 42 tanár (36K/6M) a Wilkołaz önkormányzat által működtetett három általános iskolából és középiskolából (amelyek a vajdasági skálán vagy a versenyszabályzat 16. mellékletével összhangban a versenyszabályzat 1. sz. formanyomtatványának megfelelően a leggyengébb oktatási eredményeket érik el) vidéki területeken találhatók (megfelel a 4. odaítélési kritériumnak). A Werewolf School Complex magában foglalja: Ó, te jó ég! Podst.- 46 tanítvány és 10 tanít. és Gimnázium – 104 tanítvány és 10 tanít. Podst. in Ostrów: 64 tanítvány és 11 tanít. Podst. in Marianówka – 20 diák és 11 tanár. (10K/1M). Feladatok: Az én seggem. 1 Az osztályok szervezése és a tanulási feltételek megteremtése, amely megfelel a munkaerőpiac igényeinek a Wilkołazie-i iskolakomplexumban (SP és Gimnázium) Zadban. 2 Tanfolyamok szervezése és tanulási feltételek kialakítása, amelyek megfelelnek a munkaerőpiac igényeinek az Ostrów Zad Általános Iskolában. 3 Tanfolyamszervezés és tanulási feltételek kialakítása, amelyek megfelelnek a munkaerő-piaci igényeknek a Marianówka Zad Gimnáziumban. 4 A tanári személyzet kompetenciáinak és készségeinek javítása (Hungarian)
Property / summaryProperty / summary
Cuspóir an tionscadail: ardú ar an leibhéal na n-inniúlachtaí agus scileanna lárnacha chun feidhmiú an mhargaidh saothair a éascú i 234 daltai (112 K/122 M) ó 3 bunscoileanna agus giomnáisiam á reáchtáil ag an Bardas Wolfham trí ranganna teagaisc breise agus inniúlachtaí ag baint úsáide as modhanna teagaisc turgnamhacha agus cur chuige aonair chun studentsâ EUR cur chuige, ábhair teagaisc nua-aimseartha agus teicneolaíochtaí faisnéise agus cumarsáide, agus trí fheabhas a chur ar na scileanna agus inniúlachtaí gairmiúla 42 múinteoirí (36 K agus 6 M) cur le cáilíocht an oideachais i seirbhísí oideachais ginearálta.â EUR 234 mac léinn a bhfuil faighte príomhinniúlachtaí.â EUR 42 múinteoirí a bhfuil cáilíochtaí nó inniúlachtaí a fuarthas â 4 scoileanna ina bhfuil na ceardlanna i gceist úsáid trealamh a sheoladh sprioc oideachais: 234 daltaí (112 K/122 M) agus 42 múinteoirí (36K/6M) ó thrí bunscoileanna agus giomnáisiam á reáchtáil ag an Bardas na WilkoÅaz (a bhaint amach na torthaí oideachais is laige ar scála voivodship nó., de réir Iarscríbhinn 16 a ghabhann leis na Rialacha Nós Imeachta an chomórtais â EUR Critique spec. 1). An Coimpléasc Scoil Werewolf, lena n-áirítear: Cóipeáil nasc leis gloine. Subst.- 46 daltaí agus 10 daltaí agus scoil shóisearach ard â EUR 104 daltaí agus 10 daltaí, Skk. Podst. in Ostrów: 64 daltaí agus 11 foghlaim, Gloine. Subst. i Marianówka EUR 20 mic léinn agus 11 foghlaimeoirí. (10K/1M). Cúraimí: Tá sé an asal. 1 Ranganna a eagrú agus coinníollacha foghlama a chruthú a oireann do riachtanais an mhargaidh saothair i gCoimpléasc na Scoile sa Wolflass (SP agus Junior High School) 2 Ranganna a eagrú agus coinníollacha foghlama a chruthú atá oiriúnach do riachtanais an mhargaidh saothair ag an mBunscoil in Ostrów Zad. 3 Ranganna a eagrú agus dálaí foghlama a chruthú atá oiriúnach do riachtanais an mhargaidh saothair sa mheánscoil i Marianówka Zad. 4 Inniúlachtaí agus scileanna na foirne teagaisc a fheabhsú (Irish)
Cuspóir an tionscadail: leibhéal na bpríomhinniúlachtaí agus na bpríomhscileanna lena n-éascaítear feidhmiú 234 dalta ar an margadh saothair (112 K/122 M) a ardú ó 3 bhunscoil agus meánscoil arna reáchtáil ag Bardas Wilkołaz trí ghníomhaíochtaí teagaisc breise a chur chun feidhme.-comhionann agus inniúlachtaí a fhorbairt trí mhodhanna teagaisc a úsáid bunaithe ar mhodh na turgnamhaíochta agus ar chur chuige aonair i leith an scoláire, ábhair teagaisc nua-aimseartha agus teicneolaíochtaí faisnéise agus cumarsáide, agus trí fheabhas a chur ar scileanna agus inniúlachtaí gairmiúla 42 mhúinteoir (36 K agus 6 M) a rannchuidíonn le feabhas a chur ar cháilíocht na seirbhísí oideachais i réimse an oideachais ghinearálta i réimse an oideachais ghinearálta sa tréimhse chéanna go dtí 30.6.2019. 234 dalta a bhfuil príomhinniúlachtaí faighte acu. — 42 mhúinteoir a bhfuil cáilíochtaí nó inniúlachtaí gnóthaithe acu — 4 scoil ina n-úsáideann na ceardlanna atá i gceist trealamh chun gníomhaíochtaí oideachais a stiúradh Spriocghrúpa: 234 dalta (112 K/122 M) agus 42 mhúinteoir (36K/6M) ó na trí bhunscoileanna agus meánscoileanna atá á reáchtáil ag Bardas Wilkołaz (a bhaineann amach na torthaí oideachais is laige sa scála vótála nó, i gcomhréir le hIarscríbhinn 16 a ghabhann le Rialacha an Chomórtais — foirm. spec. uimh. 1)., atá lonnaithe i gceantair thuaithe (comhlánaithe le critéar dámhachtana Uimh. 4). Áirítear ar Choimpléasc na Scoile Werewolf: Ó, mo Dhia. Podst.- 46 deisceabail agus 10 mhúineadh. agus Gymnasium- 104 deisceabail agus 10 mhúineadh. Podst. in Ostrów: 64 deisceabail agus 11 mhúineadh. Podst. in Marianówka — 20 dalta agus 11 múinteoir. (10K/1M). Cúraimí: Tá mé asal. 1 Ranganna a eagrú agus dálaí foghlama a chruthú, leordhóthanach do riachtanais an mhargaidh saothair sa Choimpléasc Scoile in Wilkołazie (SP agus Gymnasium) Zad. 2 Ranganna a eagrú agus coinníollacha foghlama a chruthú, leordhóthanach do riachtanais an mhargaidh saothair ag an mBunscoil in Ostrów Zad. 3 Ranganna a eagrú agus dálaí foghlama a chruthú, leordhóthanach do riachtanais an mhargaidh saothair ag an nGiomnáisiam in Marianówka Zad. 4 Inniúlachtaí agus scileanna na foirne teagaisc a fheabhsú (Irish)
Property / summaryProperty / summary
Projektets mål: höja nivån på nyckelkompetenser och färdigheter för att underlätta arbetsmarknadens funktion hos 234 elever (112 K/122 miljoner) från tre grundskolor och ett gym som drivs av Wolfhams kommun genom ytterligare undervisningsklasser och utveckling av kompetens med hjälp av experimentella undervisningsmetoder och individuellt förhållningssätt till elevernas strategi, moderna läromedel och informations- och kommunikationsteknik, och genom att förbättra färdigheterna och yrkeskompetensen hos 42 lärare (36 K och 6 miljoner) som bidrar till kvaliteten på utbildningen i allmänna utbildningstjänster. â 234 EUR studenter som har förvärvat nyckelkompetenser. â 42 lärare som har förvärvat kvalifikationer eller kompetens â 4 skolor där seminarierna i fråga använder utrustning för att genomföra utbildningsverksamhet Målgrupp: 234 elever (112 K/122 M) och 42 lärare (36K/6M) från tre grundskolor och ett gym som drivs av WilkoÅaz kommun (som uppnår de svagaste utbildningsresultaten på en vojvodskapsskala eller., enligt bilaga 16 till arbetsordningen för tävlingen â EUR Critique spec. 1). Werewolf School Complex, inklusive: Det är ett glas. Subst.- 46 studenter och 10 elever och junior high school â 104 EUR studenter och 10 elever, Skk. Podst. i Ostrów: 64 studenter och 11 lär sig, Glass. Ämne i Marianówka â EUR 20 studenter och 11 elever. (10K/1M). Uppgifter: Det är röven. 1 Organisationen av klasser och skapandet av inlärningsvillkor som är anpassade till arbetsmarknadens behov i Skolkomplexet i Wolflass (SP och Junior High School) tillbedjan. 2 Organisationen av klasser och skapandet av inlärningsvillkor som är anpassade till arbetsmarknadens behov vid grundskolan i Ostrów Zad. 3 Organisationen av klasser och skapandet av inlärningsvillkor som är anpassade till arbetsmarknadens behov på sekundärskolan i Marianówka Zad. 4 Förbättra lärarnas kompetens och färdigheter (Swedish)
Projektets mål: höja nivån på nyckelkompetenser och färdigheter som underlättar en fungerande arbetsmarknad för 234 elever (112 K/122 M) från tre grundskolor och gymnasieskolor som drivs av Wilkołaz kommun genom genomförande av ytterligare undervisningsverksamhet.- Lika och utveckla kompetens med hjälp av undervisningsmetoder baserade på metoden för experiment och individuella förhållningssätt till studenten, moderna undervisningsmaterial och informations- och kommunikationsteknik, och genom att förbättra 42 lärares färdigheter och yrkeskompetens (36 K och 6 M) som bidrar till att förbättra kvaliteten på utbildningstjänster inom allmän utbildning under samma period fram till den 30 juni 2019. 234 studenter som har förvärvat nyckelkompetenser. — 42 lärare som har erhållit kvalifikationer eller förvärvat kompetens – 4 skolor där verkstäderna i fråga använder utrustning för att bedriva utbildningsverksamhet Målgrupp: 234 elever (112 K/122 M) och 42 lärare (36K/6M) från de tre grundskolor och gymnasieskolor som drivs av Wilkołaz kommun (som uppnår de svagaste utbildningsresultaten i vovodship-skalan eller, i enlighet med bilaga 16 till tävlingsreglerna – formulär spec. nr 1)., belägna på landsbygden (kompletterat med tilldelningskriterium nr 4). Werewolf School Complex innehåller: Åh, herregud. Podst.- 46 lärjungar och 10 undervisa. och Gymnasium- 104 lärjungar och 10 undervisa. Podst. i Ostrów: 64 lärjungar och 11 undervisar. Podst. i Marianówka – 20 elever och 11 lärare. (10K/1M). Uppgifter: Min röv. 1 Organisation av klasser och skapande av inlärningsvillkor, lämpliga för behoven på arbetsmarknaden i skolkomplexet i Wilkołazie (SP och Gymnasium) Zad. 2 Organisation av klasser och skapande av inlärningsvillkor som är lämpliga för arbetsmarknadens behov vid grundskolan i Ostrów Zad. 3 Organisation av klasser och skapande av inlärningsvillkor som är lämpliga för arbetsmarknadens behov vid Gymnasium i Marianówka Zad. 4 Förbättra lärarnas kompetens och färdigheter (Swedish)
Property / summaryProperty / summary
Projekti eesmärk: võtmepädevuste ja -oskuste taseme tõstmine, et hõlbustada tööturu toimimist 234 õpilasel (112 K/122 M) kolmest algkoolist ja Wolfhami omavalitsuse juhitavast gümnaasiumist, kasutades täiendavaid õppetunde ja arendades pädevusi, kasutades eksperimentaalseid õpetamismeetodeid ja individuaalset lähenemist õpilastele, kaasaegseid õppematerjale ning info- ja kommunikatsioonitehnoloogiat, ning parandades 42 õpetaja (36 K ja 6 M) oskusi ja ametialaseid pädevusi, aidates kaasa hariduse kvaliteedile üldharidusteenustes. â 234 õpilast, kes on omandanud võtmepädevused. âEUR 42 õpetajat, kes on omandanud kvalifikatsiooni või pädevusi, âEUR 4 kooli, kus kõnealustes õpikodades kasutatakse vahendeid haridustegevuse läbiviimiseks: 234 õpilast (112 K/122 M) ja 42 õpetajat (36K/6M) kolmest algkoolist ja gümnaasiumist, mida juhib WilkoÅaz (mis saavutavad kõige nõrgemad haridustulemused vojevoodkonna skaalal või., vastavalt konkursi kodukorra lisale 16). 1). Werewolfi koolikompleks, sealhulgas: See on klaasike. Subst.- 46 õpilast ja 10 õpilast ja noorem keskkooli âEUR 104 õpilased ja 10 õpilast, Skk. Podst. asukohas Ostrów: 64 õpilast ja 11 õpivad, Glass. Subst. in Marianówka 20 õpilast ja 11 õppijat. (10K/1M). Ülesanded: See on perse. 1 Wolflassi koolikompleksi (SP ja Junior High School) tööturu vajadustele vastavate õppetingimuste korraldamine ja koolitustingimuste loomine. 2 Tundude korraldamine ja tööturu vajadustele vastavate õpitingimuste loomine Ostrów Zadis asuvas algkoolis. 3 Tundude korraldamine ja tööturu vajadustele vastavate õpitingimuste loomine Marian³wka Zadis asuvas keskkoolis. 4 Õppejõudude pädevuste ja oskuste parandamine (Estonian)
Projekti eesmärk: tõsta võtmepädevuste ja -oskuste taset, mis hõlbustavad tööjõuturu toimimist, kuhu kuulub 234 õpilast (112 K/122 M) kolmest Wilkołazi omavalitsuse hallatavast algkoolist ja keskkoolist, rakendades täiendavaid õpetamistegevusi.-võrdsed ja arendada pädevusi, kasutades katsetamismeetodil ja õpilase individuaalsel lähenemisel põhinevaid õpetamismeetodeid, kaasaegseid õppematerjale ning info- ja kommunikatsioonitehnoloogiaid, ning parandades 42 õpetaja (36 K ja 6 M) oskusi ja ametialaseid pädevusi, aidates kaasa üldhariduse valdkonna haridusteenuste kvaliteedi parandamisele samal ajavahemikul kuni 30.6.2019. 234 õpilast, kes on omandanud võtmepädevused. 42 õpetajat, kes on omandanud kvalifikatsiooni või pädevuse – 4 kooli, kus kõnealused õpikojad kasutavad haridustegevuseks seadmeid: 234 õpilast (112 K/122 M) ja 42 õpetajat (36K/6M) kolmest Wilkołazi omavalitsuse hallatavast algkoolist ja keskkoolist (kes saavutavad kõige nõrgemad haridustulemused vojevoodkonna skaalal või vastavalt konkursieeskirjade 16. lisale – vorm nr 1) asuvad maapiirkondades (vastavad toetuse andmise kriteeriumile nr 4). Werewolfi koolikompleks sisaldab: Oh, mu jumal. 46 jüngrit ja 10 õpetavad. ja Gümnaasium – 104 jüngrit ja 10 õpetavad. Podst. in Ostrów: 64 jüngrit ja 11 õpetavad. Podst. in Marianówka – 20 õpilast ja 11 õpetavad. (10K/1M). Ülesanded: Minu tagumik. 1 Klasside korraldamine ja õppimistingimuste loomine, mis vastab tööturu vajadustele Wilkołazie koolikompleksis (SP ja Gümnaasium) Zad. 2 Klasside korraldamine ja õppimistingimuste loomine, mis vastab tööturu vajadustele Ostrów Zadi algkoolis. 3 Klasside korraldamine ja õpitingimuste loomine, mis vastab tööturu vajadustele Marianówka Zadi gümnaasiumis. 4 Õpetajate pädevuste ja oskuste parandamine (Estonian)

Revision as of 18:43, 2 March 2023

Project Q107152 in Poland
Language Label Description Also known as
English
High quality general education in the Werewolf
Project Q107152 in Poland

    Statements

    country
    Poland
    0 references
    EU contribution
    413,119.76 zloty
    0 references
    91,836.52 Euro
    exchange rate to Euro
    0.24 Euro
    point in time
    13 January 2020
    0 references
    budget
    486,023.25 zloty
    0 references
    108,042.97 Euro
    exchange rate to Euro
    0.24 Euro
    point in time
    13 January 2020
    0 references
    co-financing rate
    85.0 percent
    0 references
    start time
    1 July 2017
    0 references
    end time
    30 June 2019
    0 references
    beneficiary name (string)
    GMINA WILKOŁAZ
    0 references
    fund
    European Social Fund
    0 references
    coordinate location

    50°54'55.76"N, 22°8'25.22"E
    inferred from
    location
    0 references
    summary
    Cel projektu: podniesienie poziomu kompetencji kluczowych i umiejętności ułatwiających funkcjonowanie na rynku pracy u 234 uczniów (112 K/122 M) z 3 szkół podstawowych oraz gimnazjum prowadzonych przez Gminę Wilkołaz poprzez realizację dodatkowych zajęć dydakt.-wyrówn. i rozwijających kompetencje z wykorzystaniem metod nauczania opartych na metodzie eksperymentu i indywidualnym podejściu do ucznia, nowoczesnych materiałów dydaktycznych i technologii informacyjno-komunikacyjnych oraz poprzez doskonalenie umiejętności i kompetencji zawodowych 42 nauczycieli (36 K i 6 M) przyczyniających się do wzrostu jakości usług edukacyjnych w obszarze kształcenia ogólnego w teminie do 30.06.2019 r. Główne rezultaty: - 234 uczniów, którzy nabyli kompetencje kluczowe. - 42 nauczycieli, którzy uzyskali kwalifikacje lub nabyli kompetencje - 4 szkoły, w których pracownie przedmiotowe wykorzystują doposażenie do prowadzenia zajęć edukacyjnych Grupa docelowa: 234 uczniów (112 K/122 M) oraz 42 nauczycieli (36K/6M) z trzech szkół podstawowych oraz gimnazjum prowadzonych przez Gminę Wilkołaz (które osiągają najsłabsze wyniki edukacyjne w skali woj. lub., zgodnie z zał. nr 16 do Regulaminu konkursu - kryt. form. spec. nr 1)., położonych na obszarach wiejskich (spełnione kryterium premiujące nr 4). Zespół Szkół w Wilkołazie w tym: Szk. Podst.- 46 uczn. i 10 naucz. oraz Gimnazjum- 104 uczn. i 10 naucz., Szk. Podst. w Ostrowie: 64 uczn. i 11 naucz., Szk. Podst. w Marianówce- 20 uczn.i 11 naucz. (10K/1M). Zadania: Zad. 1 Organizacja zajęć i tworzenie warunków uczenia się, adekwatnych do potrzeb rynku pracy w Zespole Szkół w Wilkołazie (SP i Gimnazjum) Zad. 2 Organizacja zajęć i tworzenie warunków uczenia się, adekwatnych do potrzeb rynku pracy w Szkole Podstawowej w Ostrowie Zad. 3 Organizacja zajęć i tworzenie warunków uczenia się, adekwatnych do potrzeb rynku pracy w Gimnazjum w Marianówce Zad. 4 Doskonalenie kompetencji i umiejętności kadry dydaktycznej (Polish)
    0 references
    Objective of the project: raising the level of key competences and skills to facilitate the functioning of the labour market in 234 pupils (112 K/122 M) from 3 primary schools and a gymnasium run by the Municipality of Wolfham through additional teaching classes and developing competences using experimental teaching methods and individual approach to pupils’ approach, modern teaching materials and information and communication technologies, and by improving the skills and professional competences of 42 teachers (36 K and 6 M) contributing to the quality of education in general education services. — 234 students who have acquired key competences. — 42 teachers who have acquired qualifications or competences – 4 schools in which the workshops in question use equipment to conduct educational activities Target group: 234 students (112 K/122 M) and 42 teachers (36K/6M) from three primary schools and a gymnasium run by the Municipality of Wilkołaz (which achieve the weakest educational results on a voivodship scale or., according to Annex 16 to the Rules of Procedure of the contest – Critique spec. 1). The Werewolf School Complex, including: It’s a glass. Subst.- 46 students and 10 students and junior high school – 104 students and 10 students, Skk. Podst. in Ostrów: 64 students and 11 learn, Glass. Subst. in Marianówka – 20 students and 11 learners. (10K/1M). Tasks: It’s the ass. 1 The organisation of classes and the creation of learning conditions appropriate to the needs of the labour market in the School Complex in the Wolflass (SP and Junior High School) Worship. 2 The organisation of classes and the creation of learning conditions appropriate to the needs of the labour market at the Primary School in Ostrów Zad. 3 The organisation of classes and the creation of learning conditions appropriate to the needs of the labour market in the Secondary School in Marianówka Zad. 4 Improving competences and skills of teaching staff (English)
    point in time
    20 October 2020
    0 references
    Objectif du projet: relever le niveau de compétences clés et d’aptitudes facilitant le fonctionnement sur le marché du travail de 234 élèves (112 K/122 M) de trois écoles primaires et secondaires gérées par la municipalité de Wilkołaz par la mise en œuvre d’activités pédagogiques supplémentaires.-égalité et développement des compétences en utilisant des méthodes d’enseignement fondées sur la méthode d’expérimentation et l’approche individuelle de l’élève, du matériel pédagogique moderne et des technologies de l’information et de la communication, et en améliorant les aptitudes et les compétences professionnelles de 42 enseignants (36 K et 6 M) contribuant à l’amélioration de la qualité des services éducatifs dans le domaine de l’enseignement général pendant la même période jusqu’au 30 juin 2019. 234 étudiants ayant acquis des compétences clés. — 42 enseignants ayant obtenu des qualifications ou acquis des compétences — 4 écoles dans lesquelles les ateliers en question utilisent des équipements pour mener des activités éducatives Groupe cible: 234 élèves (112 K/122 M) et 42 enseignants (36K/6M) des trois écoles primaires et secondaires gérées par la municipalité de Wilkołaz (qui obtiennent les résultats scolaires les plus faibles dans l’échelle de la voïvodie ou, conformément à l’annexe 16 du règlement du concours — formulaire. spec. no 1), situés dans les zones rurales (conformément au critère d’attribution no 4). Le complexe scolaire Werewolf comprend: Oh, mon Dieu. Podst.- 46 disciples et 10 enseignent. et Gymnasium — 104 disciples et 10 enseignent. Podst. à Ostrów: 64 disciples et 11 enseignent. Podst. à Marianówka — 20 élèves et 11 enseignent. (10K/1M). Tâches: Mon cul. 1 Organisation des classes et création de conditions d’apprentissage adaptées aux besoins du marché du travail dans le complexe scolaire de Wilkołazie (SP et gymnase) Zad. 2 Organisation des classes et création de conditions d’apprentissage adaptées aux besoins du marché du travail à l’école primaire d’Ostrów Zad. 3 Organisation des classes et création de conditions d’apprentissage adaptées aux besoins du marché du travail au gymnase de Marianówka Zad. 4 Améliorer les compétences et les aptitudes du personnel enseignant (French)
    point in time
    1 December 2021
    0 references
    Ziel des Projekts: Erhöhung des Niveaus der Schlüsselkompetenzen und Kompetenzen, die das Funktionieren des Arbeitsmarktes von 234 Schülern erleichtern (112 K/122 M) von 3 Grundschulen und Sekundarschulen, die von der Gemeinde Wilkołaz betrieben werden, durch die Durchführung zusätzlicher Lehrtätigkeiten. – Gleichberechtigung und Entwicklung von Kompetenzen unter Verwendung von Lehrmethoden auf der Grundlage der Versuchsmethode und des individuellen Ansatzes für den Schüler, moderner Unterrichtsmaterialien und Informations- und Kommunikationstechnologien sowie durch die Verbesserung der Fähigkeiten und beruflichen Kompetenzen von 42 Lehrkräften (36 K und 6 M), die zur Verbesserung der Qualität der Bildungsdienstleistungen im Bereich der allgemeinen Bildung im Bereich der allgemeinen Bildung im gleichen Zeitraum bis zum 30.6.2019 beitragen. 234 Studierende, die Schlüsselkompetenzen erworben haben. — 42 Lehrkräfte, die Qualifikationen erworben oder Kompetenzen erworben haben – 4 Schulen, in denen die betreffenden Workshops Ausrüstung zur Durchführung von Bildungsaktivitäten einsetzen Zielgruppe: 234 Schüler (112 K/122 M) und 42 Lehrer (36K/6M) aus den drei Grundschulen und Sekundarschulen der Gemeinde Wilkołaz (die die schwächsten Bildungsergebnisse in der Woiwodschaftsskala oder gemäß Anlage 16 der Wettbewerbsordnung – Formblatt Nr. 1) in ländlichen Gebieten erzielen (gemäß dem Vergabekriterium Nr. 4). Der Werwolf-Schulkomplex umfasst: Oh, mein Gott. Podst.- 46 Jünger und 10 lehren. und Gymnasium- 104 Jünger und 10 Lehren. Podst. in Ostrów: 64 Schüler und 11 Lehren. Podst. in Marianówka – 20 Schüler und 11 unterrichten. (10K/1M). Aufgaben: Mein Arsch. 1 Organisation von Klassen und Schaffung von Lernbedingungen, die den Bedürfnissen des Arbeitsmarktes im Schulkomplex in Wilkołazie (SP und Gymnasium) Zad angemessen sind. 2 Organisation von Klassen und Schaffung von Lernbedingungen, die den Bedürfnissen des Arbeitsmarktes an der Grundschule in Ostrów Zad angemessen sind. 3 Organisation von Klassen und Schaffung von Lernbedingungen, die den Bedürfnissen des Arbeitsmarktes am Gymnasium in Marianówka Zad angemessen sind. 4 Verbesserung der Kompetenzen und Fähigkeiten des Lehrpersonals (German)
    point in time
    7 December 2021
    0 references
    Doel van het project: verhoging van het niveau van sleutelcompetenties en vaardigheden ter bevordering van de werking op de arbeidsmarkt van 234 leerlingen (112 K/122 M) van 3 basisscholen en middelbare scholen die door de gemeente Wilkołaz worden beheerd door de uitvoering van aanvullende onderwijsactiviteiten.-gelijke en ontwikkelende competenties met behulp van onderwijsmethoden op basis van de methode van experimenteren en individuele benadering van de student, modern lesmateriaal en informatie- en communicatietechnologieën, en door de vaardigheden en professionele competenties van 42 leerkrachten (36 K en 6 M) te verbeteren, bij te dragen tot de verbetering van de kwaliteit van de onderwijsdiensten op het gebied van algemeen onderwijs in dezelfde periode tot en met 30.6.2019. 234 studenten die sleutelcompetenties hebben verworven. — 42 leerkrachten die kwalificaties hebben behaald of competenties hebben verworven — 4 scholen waarin de betrokken workshops apparatuur gebruiken om educatieve activiteiten uit te voeren Doelgroep: 234 leerlingen (112 K/122 M) en 42 leerkrachten (36K/6M) van de drie basisscholen en middelbare scholen van de gemeente Wilkołaz (die de zwakste onderwijsresultaten behalen op de schaal van woiwodschap of, overeenkomstig bijlage 16 bij de regels van het vergelijkend onderzoek — formulier. spec. nr. 1)., gelegen in plattelandsgebieden (conform het gunningscriterium nr. 4). Het Werewolf School Complex omvat: Oh, mijn God. Podst.- 46 discipelen en 10 onderwijzen. en Gymnasium- 104 discipelen en 10 onderwijzen. Podst. in Ostrów: 64 discipelen en 11 onderwijzen. Podst. in Marianówka — 20 leerlingen en 11 onderwijzen. (10K/1M). Taken: Mijn kont. 1 Organisatie van klassen en het creëren van leeromstandigheden, passend bij de behoeften van de arbeidsmarkt in het schoolcomplex in Wilkołazie (SP en Gymnasium) Zad. 2 Organisatie van klassen en het creëren van leeromstandigheden, passend bij de behoeften van de arbeidsmarkt aan de basisschool in Ostrów Zad. 3 Organisatie van klassen en het creëren van leeromstandigheden, passend bij de behoeften van de arbeidsmarkt in het Gymnasium in Marianówka Zad. 4 Verbetering van de competenties en vaardigheden van onderwijzend personeel (Dutch)
    point in time
    17 December 2021
    0 references
    Obiettivo del progetto: aumentare il livello di competenze e competenze chiave che facilitano il funzionamento sul mercato del lavoro di 234 alunni (112 K/122 M) provenienti da 3 scuole primarie e scuole secondarie gestite dal Comune di Wilkołaz attraverso l'attuazione di ulteriori attività didattiche. — pari e sviluppando competenze utilizzando metodi di insegnamento basati sul metodo di sperimentazione e l'approccio individuale allo studente, materiali didattici moderni e tecnologie dell'informazione e della comunicazione, e migliorando le competenze e le competenze professionali di 42 insegnanti (36 K e 6 M) contribuendo al miglioramento della qualità dei servizi educativi nel campo dell'istruzione generale nel settore dell'istruzione generale nello stesso periodo fino al 30.6.2019. 234 studenti che hanno acquisito competenze chiave. — 42 insegnanti che hanno conseguito qualifiche o acquisito competenze — 4 scuole in cui i laboratori in questione utilizzano attrezzature per svolgere attività educative Target Group: 234 alunni (112 K/122 M) e 42 insegnanti (36K/6M) delle tre scuole primarie e secondarie gestite dal Comune di Wilkołaz (che ottengono i risultati educativi più deboli nella scala dei voivodati o, conformemente all'allegato 16 del regolamento del concorso — modulo spec. n. 1), situati nelle zone rurali (rispetto al criterio di aggiudicazione n. 4). Il complesso scolastico del lupo mannaro comprende: Oh, mio Dio. Podst.- 46 discepoli e 10 insegnano. e Gymnasium- 104 discepoli e 10 insegnano. Podst. in Ostrów: 64 discepoli e 11 insegnano. Podst. a Marianówka — 20 alunni e 11 insegnano. (10K/1M). Compiti: Il mio culo. 1 Organizzazione delle classi e creazione di condizioni di apprendimento adeguate alle esigenze del mercato del lavoro nel complesso scolastico di Wilkołazie (SP e Gymnasium) Zad. 2 Organizzazione delle classi e creazione di condizioni di apprendimento adeguate alle esigenze del mercato del lavoro presso la scuola primaria di Ostrów Zad. 3 Organizzazione delle classi e creazione di condizioni di apprendimento adeguate alle esigenze del mercato del lavoro presso il Gymnasium di Marianówka Zad. 4 Migliorare le competenze e le capacità del personale docente (Italian)
    point in time
    15 January 2022
    0 references
    Objetivo del proyecto: aumentar el nivel de competencias y capacidades clave que facilitan el funcionamiento en el mercado laboral de 234 alumnos (112 K/122 M) de 3 escuelas primarias y secundarias administradas por el municipio de Wilkołaz mediante la realización de actividades docentes adicionales.-igualdad y desarrollo de competencias mediante métodos de enseñanza basados en el método de experimentación y enfoque individual del estudiante, materiales didácticos modernos y tecnologías de la información y la comunicación, y mejorando las capacidades y competencias profesionales de 42 profesores (36 K y 6 M) que contribuyan a mejorar la calidad de los servicios educativos en el ámbito de la educación general en el ámbito de la educación general en el mismo período hasta el 30.6.2019. 234 estudiantes que han adquirido competencias clave. — 42 profesores que han obtenido cualificaciones o han adquirido competencias — 4 escuelas en las que los talleres en cuestión utilizan equipos para realizar actividades educativas. 234 alumnos (112 K/122 M) y 42 profesores (36K/6M) de las tres escuelas primarias y secundarias administradas por el Municipio de Wilkołaz (que logran los resultados educativos más débiles en la escala de voivodatos o, de conformidad con el anexo 16 del Reglamento del Concurso, especificación n.º 1), ubicados en zonas rurales (cumplido con el criterio de adjudicación n.º 4). El Complejo Escolar Werewolf incluye: Oh, Dios mío. Podst.- 46 discípulos y 10 enseñan. y Gimnasio- 104 discípulos y 10 enseñan. Podst. en Ostrów: 64 discípulos y 11 enseñan. Podst. en Marianówka — 20 alumnos y 11 enseñan. (10K/1M). Tareas: Es mi trasero. 1 Organización de clases y creación de condiciones de aprendizaje, adecuadas a las necesidades del mercado de trabajo en el Complejo Escolar de Wilkołazie (SP y Gymnasium) Zad. 2 Organización de clases y creación de condiciones de aprendizaje, adecuadas a las necesidades del mercado laboral en la Escuela Primaria de Ostrów Zad. 3 Organización de clases y creación de condiciones de aprendizaje, adecuadas a las necesidades del mercado de trabajo en el Gimnasio de Marianówka Zad. 4 Mejora de las competencias y competencias del personal docente (Spanish)
    point in time
    18 January 2022
    0 references
    Projektets formål: at højne niveauet af nøglekompetencer og færdigheder, der gør det lettere at fungere på arbejdsmarkedet for 234 elever (112 K/122 M) fra 3 grundskoler og gymnasier, der drives af Wilkołaz kommune, gennem gennemførelse af yderligere undervisningsaktiviteter — ligeværdige og udvikle kompetencer ved hjælp af undervisningsmetoder baseret på forsøgsmetoden og individuel tilgang til den studerende, moderne undervisningsmateriale og informations- og kommunikationsteknologi og ved at forbedre 42 læreres færdigheder og faglige kompetencer (36 K og 6 M), der bidrager til at forbedre kvaliteten af uddannelsestjenesterne inden for almen uddannelse inden for almen uddannelse i samme periode indtil 30.6.2019. 234 studerende, der har erhvervet nøglekompetencer. — 42 lærere, der har erhvervet kvalifikationer eller erhvervede kompetencer — 4 skoler, hvor de pågældende værksteder anvender udstyr til at gennemføre uddannelsesaktiviteter Målgruppe: 234 elever (112 K/122 M) og 42 lærere (36K/6M) fra de tre grundskoler og gymnasier, der drives af Wilkołaz kommune (som opnår de svageste uddannelsesresultater i voivodskabsskalaen eller, i overensstemmelse med bilag 16 til konkurrencereglerne — formular nr. 1), der er beliggende i landdistrikterne (i overensstemmelse med tildelingskriterium nr. 4). The Werewolf School Complex omfatter: Åh, min Gud. Podst.- 46 disciple og 10 undervise. og Gymnasium- 104 disciple og 10 undervise. Podst. i Ostrów: 64 disciple og 11 undervisere. Podst. i Marianówka — 20 elever og 11 underviser. (10K/1M). Opgaver: Min røv. 1 Organisation af klasser og skabelse af læringsbetingelser, der er passende til arbejdsmarkedets behov i skolekomplekset i Wilkołazie (SP og Gymnasium) Zad. 2 Organisation af klasser og skabelse af læringsbetingelser, der er passende til arbejdsmarkedets behov på grundskolen i Ostrów Zad. 3 tilrettelæggelse af klasser og skabelse af læringsbetingelser, der er passende til arbejdsmarkedets behov på Gymnasium i Marianówka Zad. 4 Forbedring af lærerpersonalets kompetencer og færdigheder (Danish)
    point in time
    2 July 2022
    0 references
    Στόχος του έργου: αύξηση του επιπέδου των βασικών ικανοτήτων και δεξιοτήτων που διευκολύνουν τη λειτουργία στην αγορά εργασίας 234 μαθητών (112 K/122 M) από 3 δημοτικά σχολεία και σχολεία δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης που διαχειρίζεται ο Δήμος Wilkołaz μέσω της εφαρμογής πρόσθετων διδακτικών δραστηριοτήτων. — Ίση και ανάπτυξη ικανοτήτων με τη χρήση μεθόδων διδασκαλίας με βάση τη μέθοδο πειραματισμού και ατομικής προσέγγισης του μαθητή, σύγχρονο διδακτικό υλικό και τεχνολογίες πληροφοριών και επικοινωνιών, καθώς και με τη βελτίωση των δεξιοτήτων και των επαγγελματικών ικανοτήτων 42 εκπαιδευτικών (36 K και 6 M) συμβάλλοντας στη βελτίωση της ποιότητας των εκπαιδευτικών υπηρεσιών στον τομέα της γενικής εκπαίδευσης στον τομέα της γενικής εκπαίδευσης κατά την ίδια περίοδο έως τις 30.6.2019. 234 φοιτητές που έχουν αποκτήσει βασικές ικανότητες. — 42 εκπαιδευτικοί που έχουν αποκτήσει προσόντα ή ικανότητες — 4 σχολεία στα οποία τα εν λόγω εργαστήρια χρησιμοποιούν εξοπλισμό για τη διεξαγωγή εκπαιδευτικών δραστηριοτήτων Ομάδα-στόχος: 234 μαθητές (112 K/122 M) και 42 εκπαιδευτικοί (36K/6M) από τα τρία δημοτικά σχολεία και τα σχολεία δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης που διαχειρίζεται ο Δήμος Wilkołaz (τα οποία επιτυγχάνουν τα ασθενέστερα εκπαιδευτικά αποτελέσματα στην κλίμακα βοϊβοδάτων ή, σύμφωνα με το παράρτημα 16 των κανόνων του διαγωνισμού — έντυπο αριθ. 1), που βρίσκονται σε αγροτικές περιοχές (σύμφωνα με το κριτήριο ανάθεσης αριθ. 4). Το σχολικό συγκρότημα Werewolf περιλαμβάνει: Ω, Θεέ μου. 46 μαθητές και 10 διδάσκουν. και Γυμνάσιο- 104 μαθητές και 10 διδάσκουν. Podst. στο Ostrów: 64 μαθητές και 11 διδάσκουν. Podst. στη Marianówka — 20 μαθητές και 11 διδάσκουν. (10K/1M). Τα καθήκοντα: Ο κώλος μου. 1 Οργάνωση των τάξεων και δημιουργία συνθηκών μάθησης, κατάλληλων για τις ανάγκες της αγοράς εργασίας στο σχολικό συγκρότημα στο Wilkołazie (SP και Γυμνάσιο) Zad. 2 Οργάνωση των τάξεων και δημιουργία μαθησιακών συνθηκών, κατάλληλων για τις ανάγκες της αγοράς εργασίας στο Δημοτικό Σχολείο του Ostrów Zad. 3 Οργάνωση των τάξεων και δημιουργία συνθηκών μάθησης, κατάλληλων για τις ανάγκες της αγοράς εργασίας στο Γυμνάσιο της Marianówka Zad. 4 Βελτίωση των ικανοτήτων και των δεξιοτήτων του διδακτικού προσωπικού (Greek)
    point in time
    2 July 2022
    0 references
    Cilj projekta: podizanje razine ključnih kompetencija i vještina koje olakšavaju funkcioniranje na tržištu rada 234 učenika (112 K/122 M) iz 3 osnovne i srednje škole koje vodi općina Wilkołaz kroz provedbu dodatnih nastavnih aktivnosti.-jednake i razvijanje kompetencija korištenjem nastavnih metoda koje se temelje na metodi eksperimentiranja i individualnom pristupu studentu, modernim nastavnim materijalima i informacijskim i komunikacijskim tehnologijama, te poboljšanjem vještina i stručnih kompetencija 42 nastavnika (36 K i 6 M) doprinoseći poboljšanju kvalitete obrazovnih usluga u području općeg obrazovanja u području općeg obrazovanja u istom razdoblju do 30.6.2019. 234 studenta koji su stekli ključne kompetencije. — 42 nastavnika koji su stekli kvalifikacije ili kompetencije – 4 škole u kojima predmetne radionice koriste opremu za provođenje obrazovnih aktivnosti Ciljana skupina: 234 učenika (112 K/122 M) i 42 učitelja (36K/6M) iz triju osnovnih i srednjih škola kojima upravlja općina Wilkołaz (koji postižu najslabije obrazovne rezultate na ljestvici voivodship ili, u skladu s Prilogom 16. Pravila natječaja – obrazac. spec. br. 1)., koji se nalaze u ruralnim područjima (poštovani kriterij za dodjelu br. 4). Školski kompleks vukodlaka uključuje: O, moj Bože. Podst.- 46 učenika i 10 učenika. i gimnazije- 104 učenika i 10 učenika. Podst. u Ostrówu: 64 učenika i 11 učitelja. Podst. u Marianówka – 20 učenika i 11 naučiti. (10K/1M) Zadaci: Moja guzica. 1 Organizacija nastave i stvaranje uvjeta učenja primjerenih potrebama tržišta rada u školskom kompleksu u Wilkołazie (SP i gimnazija) Zad. Organizacija nastave i stvaranje uvjeta učenja primjerenih potrebama tržišta rada u Osnovnoj školi u Ostrówu Zadu. 3 Organizacija nastave i stvaranje uvjeta učenja primjerenih potrebama tržišta rada u Gimnaziji u Marianówka Zad. 4 Poboljšanje kompetencija i vještina nastavnog osoblja (Croatian)
    point in time
    2 July 2022
    0 references
    Obiectivul proiectului: creșterea nivelului competențelor și aptitudinilor-cheie care facilitează funcționarea pe piața muncii a 234 de elevi (112 K/122 M) din 3 școli primare și gimnaziale conduse de municipalitatea Wilkołaz prin punerea în aplicare a unor activități didactice suplimentare. – egal și dezvoltarea competențelor utilizând metode de predare bazate pe metoda de experimentare și abordare individuală a elevului, materiale didactice moderne și tehnologii de informare și comunicare, precum și prin îmbunătățirea abilităților și competențelor profesionale ale 42 de cadre didactice (36 K și 6 M) contribuind la îmbunătățirea calității serviciilor educaționale în domeniul educației generale în domeniul educației generale în aceeași perioadă până la 30.6.2019. 234 de studenți care au dobândit competențe-cheie. 42 de cadre didactice care au obținut calificări sau au dobândit competențe – 4 școli în care atelierele în cauză utilizează echipamente pentru desfășurarea activităților educaționale Grup-țintă: 234 de elevi (112 K/122 M) și 42 de profesori (36K/6M) din cele trei școli primare și gimnaziale conduse de municipalitatea Wilkołaz (care obțin cele mai slabe rezultate educaționale la scara voievodatului sau, în conformitate cu anexa 16 la Regulamentul concursului – formularul nr. 1)., situate în zonele rurale (în conformitate cu criteriul de atribuire nr. 4). Complexul Școlar Werewolf include: Oh, Dumnezeule. Podst.- 46 de discipoli și 10 învață. și gimnaziu – 104 discipoli și 10 învață. Podst. în Ostrów: 64 de ucenici și 11 învățători. Podst. în Marianówka – 20 de elevi și 11 predați. (10K/1M). Sarcini: Pe naiba. 1 Organizarea claselor și crearea de condiții de învățare adecvate nevoilor pieței forței de muncă în Complexul Școlar din Wilkołazie (SP și Gimnaziu) Zad. 2 Organizarea claselor și crearea de condiții de învățare adecvate nevoilor pieței forței de muncă la Școala primară din Ostrów Zad. 3 Organizarea claselor și crearea de condiții de învățare adecvate nevoilor pieței forței de muncă la Gimnaziul din Marianówka Zad. 4 Îmbunătățirea competențelor și abilităților cadrelor didactice (Romanian)
    point in time
    2 July 2022
    0 references
    Cieľ projektu: zvyšovanie úrovne kľúčových kompetencií a zručností uľahčujúcich fungovanie na trhu práce 234 žiakov (112 K/122 M) z 3 základných a stredných škôl, ktoré prevádzkuje obec Wilkołaz, prostredníctvom vykonávania dodatočných vyučovacích činností. – Rovnosť a rozvoj kompetencií pomocou vyučovacích metód založených na metóde experimentovania a individuálneho prístupu k študentovi, moderných učebných materiáloch a informačných a komunikačných technológiách a zlepšovaním zručností a odborných kompetencií 42 učiteľov (36 K a 6 M) prispievaním k zlepšeniu kvality vzdelávacích služieb v oblasti všeobecného vzdelávania v oblasti všeobecného vzdelávania v rovnakom období do 30. júna 2019. 234 študentov, ktorí získali kľúčové kompetencie. — 42 učiteľov, ktorí získali kvalifikáciu alebo nadobudli kompetencie – 4 školy, v ktorých príslušné semináre používajú vybavenie na vykonávanie vzdelávacích činností cieľovej skupiny: 234 žiakov (112 K/122 M) a 42 učiteľov (36K/6M) z troch základných a stredných škôl, ktoré prevádzkuje obec Wilkołaz (ktorí dosahujú najslabšie výsledky výchovy na stupnici vojvodstva alebo v súlade s prílohou 16 k Pravidlám súťaže – formulár č. 1), ktorí sa nachádzajú vo vidieckych oblastiach (v súlade s kritériom na vyhodnotenie ponúk č. 4). Komplex Wrewolf School zahŕňa: Oh, môj bože. Podst.- 46 učeníkov a 10 vyučujúcich. a Gymnasium – 104 učeníkov a 10 vyučujúcich. Podst. v Ostrówe: 64 učeníkov a 11 vyučujúcich. Podst. v Marianówke – 20 žiakov a 11 vyučujúcich. (10K/1M). Úlohy: Môj zadok. 1 Organizácia tried a vytváranie vzdelávacích podmienok, ktoré zodpovedajú potrebám trhu práce v školskom komplexe vo Wilkołazie (SP a Gymnasium) Zad. 2 Organizácia tried a vytváranie vzdelávacích podmienok, ktoré zodpovedajú potrebám trhu práce na základnej škole v Ostrówe Zad. 3 Organizácia tried a vytváranie vzdelávacích podmienok, ktoré zodpovedajú potrebám trhu práce v Gymnáziu v Marianówke Zad. 4 Zlepšenie kompetencií a zručností pedagogických pracovníkov (Slovak)
    point in time
    2 July 2022
    0 references
    L-għan tal-proġett: iż-żieda fil-livell ta’ kompetenzi u ħiliet ewlenin li jiffaċilitaw il-funzjonament fis-suq tax-xogħol ta’ 234 student (112 K/122 M) minn 3 skejjel primarji u skejjel sekondarji mmexxija mill-Muniċipalità ta’ Wilkołaz permezz tal-implimentazzjoni ta’ attivitajiet ta’ tagħlim addizzjonali.-ekwivalenti u l-iżvilupp ta’ kompetenzi bl-użu ta’ metodi ta’ tagħlim ibbażati fuq il-metodu ta’ esperimentazzjoni u approċċ individwali għall-istudenti, materjali moderni ta’ tagħlim u teknoloġiji tal-informazzjoni u l-komunikazzjoni, u billi jittejbu l-ħiliet u l-kompetenzi professjonali ta’ 42 għalliem (36 K u 6 M) li jikkontribwixxu għat-titjib tal-kwalità tas-servizzi edukattivi fil-qasam tal-edukazzjoni ġenerali fil-qasam tal-edukazzjoni ġenerali fl-istess perjodu sat-30.6.2019. 234 student li kisbu kompetenzi ewlenin. — 42 għalliema li kisbu kwalifiki jew kisbu kompetenzi — 4 skejjel li fihom il-workshops inkwistjoni jużaw tagħmir biex iwettqu attivitajiet edukattivi Target Group: 234 student (112 K/122 M) u 42 għalliem (36K/6M) mit-tliet skejjel primarji u sekondarji mmexxija mill-Muniċipalità ta’ Wilkołaz (li jiksbu l-aktar riżultati edukattivi dgħajfa fl-iskala tal-voivodship jew, skont l-Anness 16 tar-Regoli tal-Kompetizzjoni — forma. spec. nru 1)., li jinsabu f’żoni rurali (konformi mal-kriterju tal-għoti Nru 4). Il-Kumpless tal-Iskola Werewolf jinkludi: OH, Alla tiegħi. Podst.- 46 dixxipli u 10 jgħallmu. u Gymnasium — 104 dixxipli u 10 jgħallmu. Podst. f’Ostrów: 64 dixxipli u 11 jgħallmu. Podst. fil Marianówka — 20 student u 11 jgħallmu. (10K/1M). Kompiti: Ħmar tiegħi. 1 Organizzazzjoni ta’ klassijiet u ħolqien ta’ kundizzjonijiet ta’ tagħlim, adegwati għall-ħtiġijiet tas-suq tax-xogħol fil-Kumpless tal-Iskejjel f’Wilkołazie (SP u Gymnasium) Zad. 2 Organizzazzjoni ta’ klassijiet u ħolqien ta’ kundizzjonijiet ta’ tagħlim, adegwati għall-ħtiġijiet tas-suq tax-xogħol fl-Iskola Primarja f’Ostrów Zad. 3 L-organizzazzjoni ta’ klassijiet u l-ħolqien ta’ kundizzjonijiet ta’ tagħlim, adegwati għall-ħtiġijiet tas-suq tax-xogħol fil-Gymnasium f’Marnówka Zad. 4 It-titjib tal-kompetenzi u l-ħiliet tal-għalliema (Maltese)
    point in time
    2 July 2022
    0 references
    Objetivo do projeto: aumentar o nível de competências e aptidões essenciais que facilitam o funcionamento no mercado de trabalho de 234 alunos (112 K/122 M) de 3 escolas primárias e secundárias geridas pelo município de Wilkołaz, através da implementação de atividades de ensino adicionais.-igualdade e desenvolvimento de competências utilizando métodos de ensino baseados no método de experimentação e abordagem individual do estudante, materiais didáticos modernos e tecnologias da informação e comunicação, e melhorando as aptidões e competências profissionais de 42 professores (36 K e 6 M), contribuindo para a melhoria da qualidade dos serviços educativos no domínio do ensino geral no mesmo período até 30.6.2019. 234 estudantes que adquiriram competências essenciais. — 42 professores que tenham obtido qualificações ou competências adquiridas — 4 escolas em que os workshops em questão utilizam equipamento para realizar atividades educativas Grupo-alvo: 234 alunos (112 K/122 M) e 42 professores (36K/6M) das três escolas primárias e secundárias geridas pelo Município de Wilkołaz (que alcançam os resultados educativos mais fracos na escala de voivodia ou, em conformidade com o anexo 16 das Regras do Concurso — formulário. spec. n.º 1), localizados em zonas rurais (em conformidade com o critério de adjudicação n.º 4). O Complexo Escolar de Lobisomem inclui: Oh, meu Deus. Podst.- 46 discípulos e 10 ensinam. e Ginásio 104 discípulos e 10 ensinam. Podst. em Ostrów: 64 discípulos e 11 ensinam. Podst. em Marianówka — 20 alunos e 11 ensinam. (10K/1M). Tarefas: O meu rabo. 1 Organização de aulas e criação de condições de aprendizagem adequadas às necessidades do mercado de trabalho no Complexo Escolar de Wilkołazie (SP e Gymnasium) Zad. 2 Organização de aulas e criação de condições de aprendizagem adequadas às necessidades do mercado de trabalho na Escola Primária de Ostrów Zad. 3 Organização de aulas e criação de condições de aprendizagem adequadas às necessidades do mercado de trabalho no ginásio de Marianówka Zad. 4 Melhorar as competências e aptidões do pessoal docente (Portuguese)
    point in time
    2 July 2022
    0 references
    Hankkeen tavoite: nostetaan avaintaitoja ja taitoja, jotka helpottavat 234 oppilaan (112 K/122 M) toimintaa Wilkołazin kunnan ylläpitämistä kolmesta peruskoulusta ja keskiasteen koulusta, toteuttamalla täydentäviä opetustoimia.-Tasa-arvo ja osaamisen kehittäminen käyttäen opetusmenetelmiä, jotka perustuvat opiskelijaa koskevaan kokeilumenetelmään ja yksilölliseen lähestymistapaan, nykyaikaiseen opetusmateriaaliin sekä tieto- ja viestintätekniikkaan sekä parantamalla 42 opettajan (36 K ja 6 M) taitoja ja ammattitaitoa, mikä osaltaan parantaa yleissivistävän koulutuksen alan koulutuspalvelujen laatua yleissivistävän koulutuksen alalla samana ajanjaksona 30.6.2019 saakka. 234 opiskelijaa, jotka ovat hankkineet avaintaitoja. — 42 opettajaa, jotka ovat hankkineet pätevyyden tai hankkineet pätevyyden – neljä koulua, joissa kyseiset työpajat käyttävät koulutustoimintaansa välineistöä: 234 oppilasta (112 K/122 M) ja 42 opettajaa (36K/6M) kolmesta Wilkołazin kunnan ylläpitämästä peruskoulusta ja keskiasteen koulusta (jotka saavuttavat heikoimmat koulutustulokset voivodikunnan asteikolla tai kilpailun sääntöjen – lomakkeen nro 1) liitteen 16 mukaisesti maaseutualueilla (jotka täyttävät myöntämisperusteen nro 4). Werewolf School Complex sisältää: Voi luoja. 46 opetuslasta ja 10 opetuslasta ja Gymnasium- 104 opetuslasta ja 10 opetuslasta. Podst. kohteessa Ostrów: 64 opetuslasta ja 11 opetuslasta. Podst. Marianówka – 20 oppilasta ja 11 opettaa. (10K/1M). Tehtävät: Minun perseeni. 1 Luokkien järjestäminen ja oppimisolosuhteiden luominen, jotka vastaavat työmarkkinoiden tarpeita Wilkołazien (SP ja Gymnasium) Zadin koulukompleksissa. Luokkien järjestäminen ja oppimisolosuhteiden luominen, jotka vastaavat työmarkkinoiden tarpeita Ostrów Zadin peruskoulussa. 3 Luokkien järjestäminen ja oppimisolosuhteiden luominen, jotka vastaavat työmarkkinoiden tarpeita Marianówka Zadin Gymnasiumissa. 4 Opetushenkilöstön osaamisen ja taitojen parantaminen (Finnish)
    point in time
    2 July 2022
    0 references
    Cilj projekta: dvig ravni ključnih kompetenc in spretnosti za lažje delovanje na trgu dela 234 učencev (112 K/122 M) iz treh osnovnih šol in srednjih šol, ki jih vodi občina Wilkołaz, z izvajanjem dodatnih dejavnosti poučevanja.-enako in razvijanje kompetenc z uporabo metod poučevanja, ki temeljijo na metodi eksperimentiranja in individualnega pristopa k učencu, sodobnemu učnemu gradivu ter informacijskim in komunikacijskim tehnologijam, ter z izboljšanjem spretnosti in strokovnih kompetenc 42 učiteljev (36 K in 6 M), ki prispevajo k izboljšanju kakovosti izobraževalnih storitev na področju splošnega izobraževanja na področju splošnega izobraževanja v istem obdobju do 30.6.2019. 234 študentov, ki so pridobili ključne kompetence. — 42 učiteljev, ki so pridobili kvalifikacije ali pridobljene kompetence – 4 šole, v katerih zadevne delavnice uporabljajo opremo za izvajanje izobraževalnih dejavnosti Ciljna skupina: 234 učencev (112 K/122 M) in 42 učiteljev (36K/6M) iz treh osnovnih šol in srednjih šol, ki jih vodi občina Wilkołaz (ki dosegajo najšibkejše izobraževalne rezultate na lestvici vojvodstva ali, v skladu s Prilogo 16 Pravilnika o natečaju – obrazec št. 1), ki se nahajajo na podeželju (v skladu z merilom za dodelitev št. 4). Šolski kompleks Werewolf vključuje: Oh, moj bog. Podst.- 46 učencev in 10 poučuje. in Gimnazija – 104 učenci in 10 poučujejo. Podst. v Ostrówu: 64 učencev in 11 poučuje. Podst. v Marianówki – 20 učencev in 11 poučuje. (10K/1M). Naloge: Moja rit. 1 Organizacija razredov in ustvarjanje učnih pogojev, ki ustrezajo potrebam trga dela v šolskem kompleksu v Wilkołazieju (SP in Gymnasium) Zad. 2 Organizacija razredov in ustvarjanje učnih pogojev, ki ustrezajo potrebam trga dela na Osnovni šoli v Ostrówu Zadu. 3 Organizacija razredov in ustvarjanje učnih pogojev, ki ustrezajo potrebam trga dela v gimnaziji v Marianówki Zad. 4 Izboljšanje kompetenc in spretnosti pedagoškega osebja (Slovenian)
    point in time
    2 July 2022
    0 references
    Cíl projektu: zvýšení úrovně klíčových kompetencí a dovedností usnadňujících fungování na trhu práce 234 žáků (112 K/122 M) ze 3 základních škol a středních škol provozovaných obcí Wilkołaz prováděním dalších výukových činností. – Rovné a rozvíjení kompetencí s využitím výukových metod založených na metodě experimentování a individuálním přístupu k studentovi, moderním výukovým materiálům a informačním a komunikačním technologiím a zlepšením dovedností a odborných schopností 42 učitelů (36 K a 6 M) přispívajících ke zlepšení kvality vzdělávacích služeb v oblasti všeobecného vzdělávání v oblasti všeobecného vzdělávání ve stejném období do 30. června 2019. 234 studentů, kteří získali klíčové kompetence. — 42 učitelů, kteří získali kvalifikaci nebo získali kompetence – 4 školy, v nichž dotyčné semináře používají vybavení k provádění vzdělávacích činností Cílová skupina: 234 žáků (112 K/122 M) a 42 učitelů (36K/6M) ze tří základních škol a středních škol provozovaných obcí Wilkołaz (které dosahují nejslabších výsledků ve voivodské stupnici nebo v souladu s přílohou 16 pravidel soutěže – formulář č. 1)., které se nacházejí ve venkovských oblastech (v souladu s kritériem pro udělení zakázky č. 4). Školní komplex vlkodlaků zahrnuje: Oh, můj bože. Podst. – 46 učedníků a 10 učících. a Gymnázium – 104 učedníků a 10 učících. Podst. v Ostrově: 64 učedníků a 11 učí. Podst. v Marianówce – 20 žáků a 11 učí. (10K/1M). Úkoly: To je můj zadek. 1 Organizace tříd a vytváření vzdělávacích podmínek, odpovídající potřebám trhu práce ve školním komplexu ve Wilkołazie (SP a Gymnasium) Zad. 2 Organizace tříd a vytváření studijních podmínek odpovídajících potřebám trhu práce na základní škole v Ostrów Zad. 3 Organizace tříd a vytváření studijních podmínek odpovídajících potřebám trhu práce na gymnáziu v Marianówka Zad. 4 Zlepšení kompetencí a dovedností pedagogických pracovníků (Czech)
    point in time
    2 July 2022
    0 references
    Projekto tikslas: didinti 234 mokinių (112 K/122 M) iš 3 pradinių mokyklų ir vidurinių mokyklų, kurias valdo Wilkołaz savivaldybė, bendrųjų gebėjimų ir įgūdžių, palengvinančių veikimą darbo rinkoje, lygį įgyvendinant papildomą mokymo veiklą.-lygybes ir gebėjimų ugdymą naudojant mokymo metodus, pagrįstus eksperimentavimo metodu ir individualiu požiūriu į studentą, šiuolaikinę mokomąją medžiagą ir informacines bei ryšių technologijas, taip pat gerinant 42 mokytojų (36 K ir 6 M) įgūdžius ir profesines kompetencijas, prisidedant prie bendrojo lavinimo srities švietimo paslaugų kokybės gerinimo tuo pačiu laikotarpiu iki 2019 m. birželio 30 d. 234 studentai, įgiję bendruosius gebėjimus. – 42 mokytojai, įgiję kvalifikaciją ar kompetenciją – 4 mokyklos, kuriose atitinkami seminarai naudoja įrangą švietimo veiklai vykdyti Tikslinė grupė: 234 moksleiviai (112 K/122 M) ir 42 mokytojai (36K/6M) iš trijų Wilkołaz savivaldybės valdomų pradinių ir vidurinių mokyklų (kurie pasiekia prasčiausius švietimo rezultatus pagal vaivadijos skalę arba pagal konkurso taisyklių 16 priedą – forma Nr. 1), esantys kaimo vietovėse (pridedama prie sutarties skyrimo kriterijaus Nr. 4). Werewolf mokyklos kompleksas apima: O, mano Dieve. 46 mokiniai, 10 mokytojų ir gimnazija – 104 mokiniai ir 10 mokinių. Podst. in Ostrów: 64 mokiniai ir 11 mokinių. Podst. Marianówka – 20 mokinių ir 11 mokyti. (10K/1M). Užduotys: Mano užpakalis. Klasių organizavimas ir mokymosi sąlygų, atitinkančių darbo rinkos poreikius, organizavimas Wilkołazie (SP ir gimnazija) Zad mokyklos komplekse. 2 Klasių organizavimas ir mokymosi sąlygų, atitinkančių darbo rinkos poreikius Ostrów Zad pradinėje mokykloje, sukūrimas. 3 Klasių organizavimas ir mokymosi sąlygų, atitinkančių darbo rinkos poreikius Marianówka Zad gimnazijoje, sukūrimas. 4 Mokytojų kompetencijos ir įgūdžių gerinimas (Lithuanian)
    point in time
    2 July 2022
    0 references
    Projekta mērķis: paaugstināt pamatprasmju un prasmju līmeni, kas atvieglo darbību darba tirgū 234 skolēniem (112 K/122 M) no 3 Wilkołaz pašvaldības vadītajām pamatskolām un vidusskolām, īstenojot papildu mācīšanas pasākumus.-vienlīdzīgas un attīstot kompetences, izmantojot mācību metodes, kuru pamatā ir eksperimentēšanas metode un individuāla pieeja studentam, moderni mācību materiāli un informācijas un komunikācijas tehnoloģijas, kā arī uzlabojot 42 skolotāju (36 K un 6 M) prasmes un profesionālās kompetences, kas palīdz uzlabot izglītības pakalpojumu kvalitāti vispārējās izglītības jomā tajā pašā laikposmā līdz 30.6.2019. 234 studenti, kuri ir apguvuši pamatprasmes. 42 skolotāji, kuri ir ieguvuši kvalifikāciju vai kompetenci — 4 skolas, kurās attiecīgās darbnīcas izmanto aprīkojumu, lai veiktu izglītojošas darbības Mērķa grupa: 234 skolēni (112 K/122 M) un 42 skolotāji (36K/6M) no trim Wilkołaz pašvaldības vadītajām pamatskolām un vidusskolām (kas sasniedz vājākos izglītības rezultātus vojevodistes skalā vai saskaņā ar konkursa nolikuma 16.pielikumu — veidlapa. spec. Nr. 1) — lauku apvidos (atbilstoši piešķiršanas kritērijam Nr. 4). Werewolf skolas komplekss ietver: AK, mans Dievs. Podst.- 46 mācekļi un 10 māca. un ģimnāzijas — 104 mācekļi un 10 māca. Podst. Ostrów: Māca 64 mācekļus un 11 māca. Podst. Marianówka — 20 skolēni un 11 māca. (10K/1M). Uzdevumi: Mana pakaļa. 1 Nodarbību organizēšana un mācību apstākļu radīšana, kas atbilst darba tirgus vajadzībām skolu kompleksā Wilkołazie (SP un ģimnāzijas) Zadā. 2 Nodarbību organizēšana un mācību apstākļu radīšana, kas atbilst darba tirgus vajadzībām Ostrów Zad pamatskolā. 3 Nodarbību organizēšana un mācību apstākļu radīšana, kas atbilst darba tirgus vajadzībām Marianówka Zad ģimnāzijā. 4 Mācību personāla kompetenču un prasmju uzlabošana (Latvian)
    point in time
    2 July 2022
    0 references
    Цел на проекта: повишаване на нивото на ключовите компетентности и умения, улесняващи функционирането на пазара на труда, на 234 ученици (112 K/122 M) от 3 начални училища и средни училища, управлявани от община Вилколаз, чрез осъществяване на допълнителни преподавателски дейности. — Равни и развиващи компетентности чрез използване на методи на преподаване, основани на метода на експериментиране и индивидуален подход към студентите, съвременни учебни материали и информационни и комуникационни технологии, както и чрез подобряване на уменията и професионалните компетентности на 42 учители (36 K и 6 M), допринасящи за подобряването на качеството на образователните услуги в областта на общото образование в областта на общото образование в същия период до 30.6.2019 г. 234 студенти, които са придобили ключови умения. — 42 учители, придобили квалификация или придобили компетентности — 4 училища, в които въпросните семинари използват оборудване за провеждане на образователни дейности Целева група: 234 ученици (112 K/122 M) и 42 учители (36K/6M) от трите основни училища и средни училища, управлявани от община Wilkołaz (които постигат най-слаби образователни резултати по скалата на воеводството или, в съответствие с приложение 16 към Правилата на конкурса — формуляр № 1), разположени в селски райони (изпълнени с критерий за възлагане № 4). Училищният комплекс „Върколак“ включва: О, Боже мой. Подст. 46 ученици и 10 преподават. и гимназия — 104 ученици и 10 преподават. Podst. в Ostrów: 64 ученика и 11 учители. Podst. в Marianówka — 20 ученици и 11 преподават. (10K/1M). Задачи: Аз съм задник. 1 Организация на класовете и създаване на учебни условия, съобразени с нуждите на пазара на труда в Училищния комплекс във Вилколазие (СП и Гимназия) Зад. 2 Организиране на класове и създаване на учебни условия, съответстващи на нуждите на пазара на труда в началното училище в Остров Зад. 3 Организация на класовете и създаване на условия за учене, съответстващи на нуждите на пазара на труда в гимназията в Marianówka Zad. 4 Подобряване на компетенциите и уменията на преподавателския състав (Bulgarian)
    point in time
    2 July 2022
    0 references
    A projekt célja: a Wilkołaz önkormányzat által működtetett 3 általános iskolából és középiskolából származó 234 diák (112 K/122 M) munkaerőpiaci működését megkönnyítő kulcskompetenciák és készségek szintjének növelése további oktatási tevékenységek végrehajtása révén. – Egyenlő és fejleszti a kompetenciákat a kísérletezés módszerén és a diákok egyéni megközelítésén alapuló tanítási módszerek, a modern oktatási anyagok, valamint az információs és kommunikációs technológiák alkalmazásával, valamint 42 tanár (36 K és 6 M) készségeinek és szakmai kompetenciáinak javításával, hozzájárulva az általános oktatás területén az általános oktatás területén nyújtott oktatási szolgáltatások minőségének javításához ugyanabban az időszakban, 2019. június 30-ig. 234 diák, akik elsajátították a kulcskompetenciákat. – 42 olyan tanár, aki képesítést vagy kompetenciákat szerzett – 4 iskola, amelyben a szóban forgó műhelyek oktatási tevékenységek végzésére szolgáló eszközöket használnak Célcsoport: 234 diák (112 K/122 M) és 42 tanár (36K/6M) a Wilkołaz önkormányzat által működtetett három általános iskolából és középiskolából (amelyek a vajdasági skálán vagy a versenyszabályzat 16. mellékletével összhangban a versenyszabályzat 1. sz. formanyomtatványának megfelelően a leggyengébb oktatási eredményeket érik el) vidéki területeken találhatók (megfelel a 4. odaítélési kritériumnak). A Werewolf School Complex magában foglalja: Ó, te jó ég! Podst.- 46 tanítvány és 10 tanít. és Gimnázium – 104 tanítvány és 10 tanít. Podst. in Ostrów: 64 tanítvány és 11 tanít. Podst. in Marianówka – 20 diák és 11 tanár. (10K/1M). Feladatok: Az én seggem. 1 Az osztályok szervezése és a tanulási feltételek megteremtése, amely megfelel a munkaerőpiac igényeinek a Wilkołazie-i iskolakomplexumban (SP és Gimnázium) Zadban. 2 Tanfolyamok szervezése és tanulási feltételek kialakítása, amelyek megfelelnek a munkaerőpiac igényeinek az Ostrów Zad Általános Iskolában. 3 Tanfolyamszervezés és tanulási feltételek kialakítása, amelyek megfelelnek a munkaerő-piaci igényeknek a Marianówka Zad Gimnáziumban. 4 A tanári személyzet kompetenciáinak és készségeinek javítása (Hungarian)
    point in time
    2 July 2022
    0 references
    Cuspóir an tionscadail: leibhéal na bpríomhinniúlachtaí agus na bpríomhscileanna lena n-éascaítear feidhmiú 234 dalta ar an margadh saothair (112 K/122 M) a ardú ó 3 bhunscoil agus meánscoil arna reáchtáil ag Bardas Wilkołaz trí ghníomhaíochtaí teagaisc breise a chur chun feidhme.-comhionann agus inniúlachtaí a fhorbairt trí mhodhanna teagaisc a úsáid bunaithe ar mhodh na turgnamhaíochta agus ar chur chuige aonair i leith an scoláire, ábhair teagaisc nua-aimseartha agus teicneolaíochtaí faisnéise agus cumarsáide, agus trí fheabhas a chur ar scileanna agus inniúlachtaí gairmiúla 42 mhúinteoir (36 K agus 6 M) a rannchuidíonn le feabhas a chur ar cháilíocht na seirbhísí oideachais i réimse an oideachais ghinearálta i réimse an oideachais ghinearálta sa tréimhse chéanna go dtí 30.6.2019. 234 dalta a bhfuil príomhinniúlachtaí faighte acu. — 42 mhúinteoir a bhfuil cáilíochtaí nó inniúlachtaí gnóthaithe acu — 4 scoil ina n-úsáideann na ceardlanna atá i gceist trealamh chun gníomhaíochtaí oideachais a stiúradh Spriocghrúpa: 234 dalta (112 K/122 M) agus 42 mhúinteoir (36K/6M) ó na trí bhunscoileanna agus meánscoileanna atá á reáchtáil ag Bardas Wilkołaz (a bhaineann amach na torthaí oideachais is laige sa scála vótála nó, i gcomhréir le hIarscríbhinn 16 a ghabhann le Rialacha an Chomórtais — foirm. spec. uimh. 1)., atá lonnaithe i gceantair thuaithe (comhlánaithe le critéar dámhachtana Uimh. 4). Áirítear ar Choimpléasc na Scoile Werewolf: Ó, mo Dhia. Podst.- 46 deisceabail agus 10 mhúineadh. agus Gymnasium- 104 deisceabail agus 10 mhúineadh. Podst. in Ostrów: 64 deisceabail agus 11 mhúineadh. Podst. in Marianówka — 20 dalta agus 11 múinteoir. (10K/1M). Cúraimí: Tá mé asal. 1 Ranganna a eagrú agus dálaí foghlama a chruthú, leordhóthanach do riachtanais an mhargaidh saothair sa Choimpléasc Scoile in Wilkołazie (SP agus Gymnasium) Zad. 2 Ranganna a eagrú agus coinníollacha foghlama a chruthú, leordhóthanach do riachtanais an mhargaidh saothair ag an mBunscoil in Ostrów Zad. 3 Ranganna a eagrú agus dálaí foghlama a chruthú, leordhóthanach do riachtanais an mhargaidh saothair ag an nGiomnáisiam in Marianówka Zad. 4 Inniúlachtaí agus scileanna na foirne teagaisc a fheabhsú (Irish)
    point in time
    2 July 2022
    0 references
    Projektets mål: höja nivån på nyckelkompetenser och färdigheter som underlättar en fungerande arbetsmarknad för 234 elever (112 K/122 M) från tre grundskolor och gymnasieskolor som drivs av Wilkołaz kommun genom genomförande av ytterligare undervisningsverksamhet.- Lika och utveckla kompetens med hjälp av undervisningsmetoder baserade på metoden för experiment och individuella förhållningssätt till studenten, moderna undervisningsmaterial och informations- och kommunikationsteknik, och genom att förbättra 42 lärares färdigheter och yrkeskompetens (36 K och 6 M) som bidrar till att förbättra kvaliteten på utbildningstjänster inom allmän utbildning under samma period fram till den 30 juni 2019. 234 studenter som har förvärvat nyckelkompetenser. — 42 lärare som har erhållit kvalifikationer eller förvärvat kompetens – 4 skolor där verkstäderna i fråga använder utrustning för att bedriva utbildningsverksamhet Målgrupp: 234 elever (112 K/122 M) och 42 lärare (36K/6M) från de tre grundskolor och gymnasieskolor som drivs av Wilkołaz kommun (som uppnår de svagaste utbildningsresultaten i vovodship-skalan eller, i enlighet med bilaga 16 till tävlingsreglerna – formulär spec. nr 1)., belägna på landsbygden (kompletterat med tilldelningskriterium nr 4). Werewolf School Complex innehåller: Åh, herregud. Podst.- 46 lärjungar och 10 undervisa. och Gymnasium- 104 lärjungar och 10 undervisa. Podst. i Ostrów: 64 lärjungar och 11 undervisar. Podst. i Marianówka – 20 elever och 11 lärare. (10K/1M). Uppgifter: Min röv. 1 Organisation av klasser och skapande av inlärningsvillkor, lämpliga för behoven på arbetsmarknaden i skolkomplexet i Wilkołazie (SP och Gymnasium) Zad. 2 Organisation av klasser och skapande av inlärningsvillkor som är lämpliga för arbetsmarknadens behov vid grundskolan i Ostrów Zad. 3 Organisation av klasser och skapande av inlärningsvillkor som är lämpliga för arbetsmarknadens behov vid Gymnasium i Marianówka Zad. 4 Förbättra lärarnas kompetens och färdigheter (Swedish)
    point in time
    2 July 2022
    0 references
    Projekti eesmärk: tõsta võtmepädevuste ja -oskuste taset, mis hõlbustavad tööjõuturu toimimist, kuhu kuulub 234 õpilast (112 K/122 M) kolmest Wilkołazi omavalitsuse hallatavast algkoolist ja keskkoolist, rakendades täiendavaid õpetamistegevusi.-võrdsed ja arendada pädevusi, kasutades katsetamismeetodil ja õpilase individuaalsel lähenemisel põhinevaid õpetamismeetodeid, kaasaegseid õppematerjale ning info- ja kommunikatsioonitehnoloogiaid, ning parandades 42 õpetaja (36 K ja 6 M) oskusi ja ametialaseid pädevusi, aidates kaasa üldhariduse valdkonna haridusteenuste kvaliteedi parandamisele samal ajavahemikul kuni 30.6.2019. 234 õpilast, kes on omandanud võtmepädevused. 42 õpetajat, kes on omandanud kvalifikatsiooni või pädevuse – 4 kooli, kus kõnealused õpikojad kasutavad haridustegevuseks seadmeid: 234 õpilast (112 K/122 M) ja 42 õpetajat (36K/6M) kolmest Wilkołazi omavalitsuse hallatavast algkoolist ja keskkoolist (kes saavutavad kõige nõrgemad haridustulemused vojevoodkonna skaalal või vastavalt konkursieeskirjade 16. lisale – vorm nr 1) asuvad maapiirkondades (vastavad toetuse andmise kriteeriumile nr 4). Werewolfi koolikompleks sisaldab: Oh, mu jumal. 46 jüngrit ja 10 õpetavad. ja Gümnaasium – 104 jüngrit ja 10 õpetavad. Podst. in Ostrów: 64 jüngrit ja 11 õpetavad. Podst. in Marianówka – 20 õpilast ja 11 õpetavad. (10K/1M). Ülesanded: Minu tagumik. 1 Klasside korraldamine ja õppimistingimuste loomine, mis vastab tööturu vajadustele Wilkołazie koolikompleksis (SP ja Gümnaasium) Zad. 2 Klasside korraldamine ja õppimistingimuste loomine, mis vastab tööturu vajadustele Ostrów Zadi algkoolis. 3 Klasside korraldamine ja õpitingimuste loomine, mis vastab tööturu vajadustele Marianówka Zadi gümnaasiumis. 4 Õpetajate pädevuste ja oskuste parandamine (Estonian)
    point in time
    2 July 2022
    0 references
    location (string)
    WOJ.: LUBELSKIE, POW.: kraśnicki
    0 references

    Identifiers

    Polish Kohesio ID
    RPLU.12.02.00-06-0176/16
    0 references
     
    Retrieved from "https://linkedopendata.eu/w/index.php?title=Item:Q107152&oldid=33277600"