Let’s study together! (Q106999): Difference between revisions

From EU Knowledge Graph
Jump to navigation Jump to search
(‎Changed an Item: Edited by the materialized bot - inferring region from the coordinates)
(‎Changed label, description and/or aliases in da, sk, lv, ga, el, fi, bg, sl, et, sv, de, pt, ro, lt, cs, nl, hr, mt, and other parts)
label / delabel / de
Lassen Sie uns gemeinsam lernen!
Lernen wir gemeinsam!
label / nllabel / nl
Laten we het samen leren!
Laten we samen leren!
label / dalabel / da
Lad os studere sammen!
Lad os lære sammen!
label / ellabel / el
LetâEURs μελέτη μαζί!
Ας μάθουμε μαζί!
label / hrlabel / hr
LetâEURs učiti zajedno!
Naučimo zajedno!
label / rolabel / ro
învățăm împreună!
Hai să învățăm împreună!
label / sklabel / sk
Poďme spolu študovať!
Poďme sa učiť spoločne!
label / mtlabel / mt
Letâ EUR studju flimkien!
Ejja nitgħallmu flimkien!
label / ptlabel / pt
Vamos estudar juntos!
Vamos aprender juntos!
label / filabel / fi
LetâEURs opiskella yhdessä!
Opitaan yhdessä!
label / sllabel / sl
Letâ EURs študija skupaj!
Naučimo se skupaj!
label / cslabel / cs
Pojďme studovat společně!
Pojďme se učit společně!
label / ltlabel / lt
Letâ EURs studijuoti kartu!
Mokykimės kartu!
label / lvlabel / lv
Letâ EURs studēt kopā!
Mācīsimies kopā!
label / bglabel / bg
Нека учим заедно!
Хайде да се учим заедно!
label / galabel / ga
Cóipeáil nasc leis an tweet Leabaigh an Tweet Ag tabhairt freagra ar!
A ligean ar foghlaim le chéile!
label / svlabel / sv
Låt oss studera tillsammans!
Låt oss lära oss tillsammans!
label / etlabel / et
Lähme koos õppima!
Õpime koos!
Property / summaryProperty / summary
L’objectif du projet est -d’améliorer la qualité de l’enseignement général — de réduire le décrochage scolaire — d’assurer l’égalité d’accès à un enseignement élémentaire de qualité et à un enseignement secondaire inférieur. Indicateurs de résultat Nombre d’écoles et d’établissements d’enseignement utilisant des équipements TIC pour des activités éducatives [pcs]1 des écoles Nombre d’élèves ayant acquis des compétences clés après avoir quitté [personne] 28 Femmes et 55 Hommes Total 83 personnes Nombre d’enseignants ayant obtenu des qualifications ou acquis des compétences après avoir quitté [personne]17 Femmes et 3 hommes Total 20 personnes Indicateurs de résultats Nombre d’élèves soutenus dans les compétences clés du programme [personne] 32 femmes et 64 hommes Total 96 personnes Nombre d’enseignants bénéficiant d’un soutien TIC en [personne]17 Femmes et 3 hommes Total 20 personnes Nombre de personnes couvertes par la formation/personne dans le domaine numérique: 1. Les élèves du secondaire des classes I-III a) bénéficiant de classes compensatoires (physique, mathématiques, russe, russe) b) développer leurs intérêts (physique, mathématiques, géographie avec la nature, russe, anglais, informatique) c) bénéficiant de conseils psychiques.- éducateur. (logopes) d) étudiants bénéficiant d’une orientation professionnelle 2. Enseignants (a) formés aux règles informatiques et aux programmes informatiques de base des TIC La tâche principale est d’organiser gratuitement des cours avec l’achat d’aides pédagogiques: 1.  pour les élèves qui ne suivent pas le programme scolaire 2 pour les élèves désireux de développer leurs intérêts 3. pour les enseignants dans le domaine (TIC) Le projet consiste à moderniser les laboratoires informatiques existants (interscolaires) situés dans l’école sous le corps de pilotage et accessibles aux écoles opérant dans ce corps de type 1 lit. d. (French)
L’objectif du projet est — d’accroître la qualité de l’enseignement général — de limiter le décrochage scolaire — d’assurer l’égalité d’accès à un enseignement primaire et secondaire de qualité Principaux résultats: Indicateurs de résultat Nombre d’écoles et d’établissements d’enseignement utilisant des équipements TIC pour des activités éducatives [pièce]1 école Nombre d’élèves ayant acquis des compétences clés après avoir quitté le programme [personne] 28 Femmes et 55 hommes Total 83 Personnes Nombre d’enseignants ayant obtenu des qualifications ou acquis des compétences après avoir quitté le programme17 Femmes et 3 hommes Total 20 Personnes Indicateurs de produit Nombre d’élèves soutenus dans le cadre du programme TIC 17 femmes et 3 hommes seront au total 20 personnes dans le domaine des compétences numériques. 1. les élèves du premier cycle du secondaire des classes I-III a) utilisant des cours compensatoires (physique, mathématiques, russe, russe) b) développer leurs intérêts (physique, mathématiques, géographie avec la nature, russe, anglais, informatique) c) en utilisant des conseils psychologiques.- éducateur. (logopeds) d) les élèves bénéficiant de l’orientation professionnelle 2. les enseignants a) la formation sur les principes du fonctionnement de l’ordinateur et les programmes informatiques de base TIC La tâche principale est d’organiser des cours gratuits avec l’achat d’aides pédagogiques: 1. pour les élèves qui ne font pas face au deuxième programme scolaire pour les élèves qui souhaitent développer leurs intérêts 3. pour les enseignants sur le terrain (TIC) Le projet suppose la modernisation des laboratoires informatiques (inter-scolaires) existants situés à l’école sous l’organe directeur et disponibles pour les écoles opérant au sein de cet organisme, type de projet 1 lettre d. (French)
Property / summaryProperty / summary
Ziel des Projekts ist es, einen gleichberechtigten Zugang zu hochwertiger Grundbildung und zur Verbesserung der allgemeinen Bildung der Sekundarstufe II zu gewährleisten. Die wichtigsten Ergebnisse: Ergebnisindikatoren Zahl der Schulen und Bildungseinrichtungen, die IKT-Ausstattung für Bildungsaktivitäten einsetzen [pcs]1 der Schulen Anzahl der Schüler, die Schlüsselkompetenzen erworben haben, nachdem sie [Person] 28 Frauen und 55 Männer insgesamt 83 Personen erworben haben Anzahl der Lehrer, die nach dem Ausscheiden aus dem [Person]17 Frauen und 3 Männer insgesamt 20 Personen erworben haben. 1. Sekundarschulschüler der Klassen I-III a) profitieren von Kompensationsklassen (Physik, Mathematik, Russisch, Russisch) b) Entwicklung ihrer Interessen (Physik, Mathematik, Geographie mit Natur, Russisch, Englisch, Informatik) c) profitieren von psychischen Rat.- Erzieher. (Logopes) d) Studenten, die von Berufsberatung profitieren 2. Lehrer (a) die in Computerregeln und grundlegenden Computerprogrammen der IKT ausgebildet sind. Die Hauptaufgabe besteht darin, Klassen kostenlos mit dem Kauf von Lehrmitteln zu organisieren: 1.  für Schüler, die nicht mit dem Schullehrplan 2 für Schüler, die ihre Interessen entwickeln wollen 3. für Lehrer auf dem Gebiet (IKT) Das Projekt beinhaltet die Nachrüstung der vorhandenen IT- (Unterschul-)Labors in der Schule unter der Leitungsorgan und zugänglich für Schulen, die innerhalb dieser Einrichtung Typ 1 lit. d. (German)
Ziel des Projekts ist es, eine qualitativ hochwertige allgemeine Bildung zu fördern – die Einschränkung des Schulabbruchs – die Gewährleistung eines gleichberechtigten Zugangs zu hochwertiger Grundschulbildung und Sekundarbildung. Ergebnisindikatoren Anzahl der Schulen und Bildungseinrichtungen, die IKT-Ausrüstung für Bildungsaktivitäten einsetzen [piece]1 Schule Anzahl der Schüler, die nach dem Ausscheiden aus dem Programm Schlüsselkompetenzen erworben haben [Person] 28 Frauen und 55 Männer Insgesamt 83 Personen Anzahl der Lehrkräfte, die nach dem Ausscheiden aus dem Programm Qualifikationen erworben oder Kompetenzen erworben haben17 Frauen und 3 Männer Gesamt 20 Personen Anzahl der Schüler, die bei der Entwicklung von Schlüsselkompetenzen im Programm [Personen] unterstützt werden 32 Frauen und 64 Männer insgesamt 96 Personen Anzahl der im IKT-Programm unterstützten Lehrkräfte 17 Frauen und 3 Männer werden insgesamt 20 Personen im Bereich der digitalen Kompetenzen betragen. 1. Schüler der Klassen I-III a) mit Kompensationsklassen (Physik, Mathematik, Russisch, Russisch) b) Entwicklung ihrer Interessen (Physik, Mathematik, Geographie mit der Natur, Russisch, Englisch, Informatik) c) unter Verwendung von psychischen Ratschlägen.- Erzieher. (logoped) d) Schülerinnen und Schüler, die von der Berufsberatung profitieren 2. Lehrer a) Ausbildung zu den Prinzipien des Computerbetriebs und grundlegende IKT-Computerprogramme Die Hauptaufgabe besteht darin, kostenlose Klassen zusammen mit dem Kauf von Lehrmitteln zu organisieren: 1. für Schüler, die nicht mit dem 2. Schulprogramm für Schüler fertig werden, die ihre Interessen entwickeln möchten 3. für Lehrer im Bereich (IKT) Das Projekt übernimmt die Nachrüstung bestehender IT- (interschool-)Labore an der Schule unter dem Leitungsorgan und zur Verfügung für Schulen, die innerhalb dieses Gremiums tätig sind, Projekttyp 1 Buchstabe d. (German)
Property / summaryProperty / summary
Het doel van het project is — het verbeteren van het algemeen onderwijs van goede kwaliteit — het terugdringen van voortijdig schoolverlaten — om gelijke toegang tot hoogwaardig basisonderwijs en lager secundair onderwijs te waarborgen. Resultaatindicatoren Aantal scholen en onderwijsinstellingen die ICT-apparatuur gebruiken voor onderwijsactiviteiten [pcs]1 scholen Aantal leerlingen die sleutelcompetenties hebben verworven na het verlaten van [persoon] 28 Vrouwen en 55 Mannen Totaal 83 personen Aantal leerkrachten die kwalificaties of verworven competenties hebben verkregen na het verlaten van [persoon]17 Vrouwen en 3 Mannen Totaal 20 personen Outputindicatoren Aantal leerlingen ondersteund in sleutelcompetenties in het programma [persoon] 32 Vrouwen en 64 Mannen Totaal 96 personen Aantal leerkrachten die ICT-ondersteuning genieten bij [persoon]17 Vrouwen en 3 Mannen Totaal 20 personen Aantal personen dat onder de opleiding/persoon op digitaal gebied valt 1. middelbare scholieren van de klassen I-III a) profiteren van compenserende klassen (fysica, wiskunde, Russisch, Russisch) b) het ontwikkelen van hun interesses (fysica, wiskunde, aardrijkskunde met de natuur, Russisch, Engels, computerwetenschappen) c) profiteren van psychisch advies.- opvoeder. (logopes) d) studenten die profiteren van loopbaanbegeleiding 2. Leraren (a) die zijn opgeleid in computerregels en basiscomputerprogramma’s van ICT De belangrijkste taak is om gratis lessen te organiseren bij de aankoop van onderwijshulpmiddelen: 1.  voor studenten die niet omgaan met schoolcurriculum 2 voor studenten die hun interesses willen ontwikkelen 3. voor docenten in het veld (ICT) Het project omvat de aanpassing van de bestaande IT-laboratoria (interschool) in de school onder het begeleidingsorgaan en toegankelijk voor scholen die binnen dit orgaan van type 1 lit. d. (Dutch)
Doel van het project is — om het algemeen onderwijs van goede kwaliteit — beperking van voortijdig schoolverlaten — gelijke toegang tot hoogwaardig basisonderwijs en secundair onderwijs te garanderen Hoofdresultaten: Resultaatindicatoren Aantal scholen en onderwijsinstellingen die ICT-apparatuur gebruiken voor educatieve activiteiten [stuk]1 school Aantal leerlingen die sleutelcompetenties hebben verworven na het verlaten van het programma [persoon] 28 vrouwen en 55 mannen Totaal 83 Personen Aantal leerkrachten die kwalificaties hebben behaald of competenties hebben verworven na het verlaten van het programma17 Vrouwen en 3 mannen Totaal 20 Personen Productindicatoren Aantal studenten ondersteund bij de ontwikkeling van sleutelcompetenties in het programma [personen] 32 vrouwen en 64 mannen Totaal 96 personen Aantal leerkrachten die in het ICT-programma 17 Vrouwen en 3 mannen worden ondersteund, zullen in totaal 20 mensen op het gebied van digitale vaardigheden zijn. 1. junior middelbare scholieren van de klassen I-III a) met behulp van compenserende klassen (fysica, wiskunde, Russisch, Russisch) b) het ontwikkelen van hun interesses (fysica, wiskunde, aardrijkskunde met de natuur, Russisch, Engels, informatica) c) met behulp van psych advies.- opvoeder. (logopeds) d) leerlingen die profijt hebben van loopbaanbegeleiding 2. leraren a) opleiding over de beginselen van computerbediening en basis ICT-computerprogramma’s De hoofdtaak is het organiseren van gratis lessen samen met de aankoop van onderwijshulpmiddelen: 1. voor studenten die niet omgaan met het 2e schoolprogramma voor studenten die hun interesses willen ontwikkelen 3. voor leraren in het veld (ICT) Het project gaat uit van de aanpassing van bestaande IT-laboratoria op de school onder het bestuursorgaan en beschikbaar voor scholen die binnen dit orgaan actief zijn, project type 1 letter d. (Dutch)
Property / summaryProperty / summary
L'obiettivo del progetto — aumentare la qualità dell'istruzione generale — ridurre l'abbandono scolastico — garantire la parità di accesso all'istruzione elementare di qualità e all'istruzione secondaria inferiore Indicatori di risultato Numero di scuole e istituti di istruzione che utilizzano attrezzature TIC per attività educative [pcs]1 delle scuole Numero di alunni che hanno acquisito competenze chiave dopo aver lasciato [persona] 28 donne e 55 uomini Totale 83 persone Numero di insegnanti che hanno ottenuto qualifiche o competenze acquisite dopo aver lasciato [persona]17 donne e 3 uomini Totale 20 persone Numero di alunni sostenuti in competenze chiave nel programma [persona] 32 donne e 64 uomini Totale 96 persone Numero di insegnanti coperti dal sostegno TIC in [persona]17 donne e 3 uomini Totale 20 persone Numero di persone coperte dalla formazione/persona nel settore digitale: 1. Studenti della scuola secondaria delle classi I-III a) che beneficiano di classi compensative (fisica, matematica, russo, russo) b) sviluppare i loro interessi (fisica, matematica, geografia con la natura, russo, inglese, informatica) c) beneficiando di consulenza psichica.- educatore. (logopes) d) studenti che beneficiano di consulenza professionale 2. Insegnanti (a) che sono formati in regole informatiche e programmi informatici di base delle TIC Il compito principale è quello di organizzare lezioni gratuitamente con l'acquisto di ausili didattici: 1.  per gli studenti che non si occupano del curriculum scolastico 2 per gli studenti che desiderano sviluppare i loro interessi 3. per gli insegnanti del settore (TIC) Il progetto prevede l'adeguamento dei laboratori informatici (interscolastici) esistenti situati nella scuola sotto l'organismo guida e accessibili alle scuole che operano all'interno di questo organismo di tipo 1 lettera d. (Italian)
L'obiettivo del progetto è — aumentare verso un'istruzione generale di buona qualità — limitare l'abbandono scolastico — garantire parità di accesso all'istruzione elementare di qualità e all'istruzione secondaria Principali risultati: Indicatori di risultato Numero di scuole e istituti di istruzione che utilizzano attrezzature TIC per attività educative [parte]1 scuola Numero di alunni che hanno acquisito competenze chiave dopo aver lasciato il programma [persona] 28 donne e 55 uomini totale 83 persone Numero di insegnanti che hanno ottenuto qualifiche o competenze acquisite dopo aver lasciato il programma17 donne e 3 uomini Totale 20 persone Indicatori di prodotto Numero di studenti sostenuti nello sviluppo di competenze chiave nel programma [persone] 32 donne e 64 uomini totali 96 persone Numero di insegnanti sostenuti nel programma TIC 17 donne e 3 uomini saranno un totale di 20 persone nel campo delle competenze digitali. 1. studenti delle scuole superiori delle classi I-III a) utilizzando classi compensative (fisica, matematica, russo, russo) b) sviluppando i loro interessi (fisica, matematica, geografia con la natura, russo, inglese, informatica) c) utilizzando consigli psichici.- educatore. (logopeds) d) alunni che beneficiano della consulenza professionale 2. insegnanti a) formazione sui principi del funzionamento informatico e programmi informatici di base L'obiettivo principale è quello di organizzare lezioni gratuite insieme all'acquisto di ausili didattici: 1. per gli studenti che non affrontano il 2º programma scolastico per gli studenti che desiderano sviluppare i loro interessi 3. per gli insegnanti nel campo (ICT) Il progetto presuppone l'adeguamento di laboratori IT (interscolastici) esistenti situati presso la scuola sotto l'organo di governo e a disposizione delle scuole che operano all'interno di questo organismo, progetto tipo 1 lettera d. (Italian)
Property / summaryProperty / summary
El objetivo del proyecto es -aumentar la educación general de buena calidad- reducir el abandono escolar prematuro, garantizar la igualdad de acceso a la educación primaria de calidad y a la enseñanza secundaria inferior. Indicadores de resultados Número de escuelas y establecimientos educativos que utilizan equipos de TIC para actividades educativas [pcs]1 de escuelas Número de alumnos que adquirieron competencias clave después de abandonar [persona] 28 Mujeres y 55 Hombres Total 83 personas Número de profesores que obtuvieron calificaciones o adquirieron competencias después de abandonar [persona]17 Mujeres y 3 hombres Total 20 personas Indicadores de producto Número de alumnos apoyados en competencias clave en el programa [persona] 32 Mujeres y 64 Hombres Total 96 personas Número de profesores cubiertos por el apoyo a las TIC en [persona]17 Mujeres y 3 hombres Total 20 personas Número de personas cubiertas por la formación/persona en el ámbito digital: 1. Estudiantes de secundaria de las clases I-III a) beneficiándose de clases compensatorias (física, matemáticas, ruso, ruso) b) desarrollar sus intereses (física, matemáticas, geografía con la naturaleza, ruso, inglés, ciencias de la computación) c) beneficiándose de asesoramiento psíquico.- educador. (logopes) d) estudiantes que se benefician de asesoramiento profesional 2. Los profesores (a) que están capacitados en normas informáticas y programas informáticos básicos de TIC La tarea principal es organizar clases gratuitas con la compra de material didáctico: 1.  para los estudiantes que no se ocupan del currículo escolar 2 para estudiantes que deseen desarrollar sus intereses 3. para los profesores en el campo (TIC) El proyecto consiste en la adaptación de los laboratorios de TI existentes (interescolar) ubicados en la escuela bajo el órgano de orientación y accesibles a las escuelas que operan dentro de este tipo de organismo 1 lit. d. (Spanish)
El objetivo del proyecto es — aumentar a una educación general de buena calidad — limitar el abandono escolar prematuro — garantizar la igualdad de acceso a la educación primaria de calidad y a la educación secundaria Principales resultados: Indicadores de resultados Número de escuelas e instituciones educativas que utilizan equipo de TIC para actividades educativas [parte]1 escuela Número de alumnos que adquirieron competencias clave después de abandonar el programa [persona] 28 mujeres y 55 hombres Un total de 83 personas Número de profesores que obtuvieron calificaciones o adquirieron competencias después de abandonar el programa17 Mujeres y 3 hombres Total 20 personas Indicadores de producto Número de estudiantes apoyados en el desarrollo de competencias clave en el programa [personas] 32 mujeres y 64 hombres Total 96 personas Número de profesores apoyados en el programa de TIC 17 Mujeres y 3 hombres serán un total de 20 personas en el ámbito de las habilidades digitales. 1. estudiantes de secundaria de las clases I-III a) utilizando clases compensatorias (física, matemáticas, ruso, ruso) b) desarrollando sus intereses (física, matemáticas, geografía con la naturaleza, ruso, inglés, ciencias de la computación) c) utilizando consejos psicológicos. (logopeds) d) los alumnos que se benefician del asesoramiento profesional 2. los profesores a) la formación sobre los principios del funcionamiento informático y los programas básicos de informática de las TIC La principal tarea es organizar clases gratuitas junto con la compra de material didáctico: 1. para los estudiantes que no hacen frente al programa de 2ª escuela para estudiantes que desean desarrollar sus intereses 3. para los maestros en el campo (TIC) El proyecto asume la adaptación de los laboratorios existentes de TI (interescolar) ubicados en la escuela bajo el órgano de gobierno y disponibles para las escuelas que operan dentro de este organismo, proyecto tipo 1 letra d. (Spanish)
Property / summaryProperty / summary
Formålet med projektet er at øge kvaliteten af den almene uddannelse â EUR at reducere skolefrafald âEUR at sikre lige adgang til grunduddannelse af god kvalitet og gymnasial uddannelse Hovedresultater: Resultatindikatorer Antal skoler og uddannelsesinstitutioner, der anvender IKT-udstyr til at gennemføre uddannelsesaktiviteter [pcs]1 skoler Antal elever, der har erhvervet nøglekompetencer efter at have forladt programmet [personer] 28 kvinder og 55 Mænd I alt 83 personer Antal lærere, der har erhvervet kvalifikationer eller kompetencer efter at have forladt programmet [personer]17 Kvinder og 3 mænd i alt 20 Menneskers produktindikatorer Antal elever, der har modtaget støtte inden for udvikling af programmet 32 mænd og 3 personer inden for nøglekompetencer i programmet [personer] 1. gymnasieelever i klasse I-III a), der drager fordel af kompenserende klasser (fysik, matematik, matematik, russisk, russisk, russisk) (b) udvikle deres interesser (fysik, matematik, geografi med natur, russisk, engelsk, IT) c) drage fordel af psykologisk rådgivning.- pædagog. (logopedy) d) elever, der modtager professionel rådgivning 2. lærere a) uddannet i principperne for computerdrift og grundlæggende IKT-computerprogrammer. Hovedopgaven er at organisere gratis aktiviteter sammen med køb af undervisningshjælp: 1.For elever, der ikke klarer skoleprogrammet 2 for elever, der ønsker at udvikle deres interesser 3. for lærere på området (IKT) Projektet forudsætter eftermontering af eksisterende IT-laboratorier (mellemskole) på skolen under ledelsesorganet og tilgængelige for skoler, der arbejder inden for denne myndighed, projekttype 1 d). (Danish)
Formålet med projektet er — at øge den almene uddannelse af god kvalitet og begrænse skolefrafald — at sikre lige adgang til grundskoleuddannelse af høj kvalitet og uddannelse på sekundærtrinnet Hovedresultater: Resultatindikatorer Antal skoler og uddannelsesinstitutioner, der anvender IKT-udstyr til uddannelsesaktiviteter [stk.]1 skole Antal elever, der har erhvervet nøglekompetencer efter at have forladt programmet [person] 28 Kvinder og 55 mænd I alt 83 Personer Antal lærere, der har opnået kvalifikationer eller erhvervet kompetencer efter at have forladt programmet17 Kvinder og 3 mænd i alt 20 personer Produktindikatorer Antal studerende, der støttes i udviklingen af nøglekompetencer i programmet [personer] 32 Kvinder og 64 Mænd I alt 96 personer Antal lærere, der modtager støtte i IKT-programmet 17 Kvinder og 3 mænd, vil i alt være 20 personer inden for digitale færdigheder. 1. junior gymnasieelever i klasserne I-III a) ved hjælp af kompenserende klasser (fysik, matematik, russisk, russisk) b) udvikle deres interesser (fysik, matematik, geografi med naturen, russisk, engelsk, datalogi) c) ved hjælp af psych rådgivning.- pædagog. (logopeds) d) elever, der drager fordel af karriererådgivning 2. lærere a) uddannelse i principperne for edb-drift og grundlæggende IKT-computerprogrammer Hovedopgaven er at organisere gratis klasser sammen med køb af undervisningsmidler: 1. for studerende, der ikke klarer 2. skoleprogram for studerende, der ønsker at udvikle deres interesser 3. for lærere på området (IKT) Projektet forudsætter eftermontering af eksisterende IT (inter-school) laboratorier placeret på skolen under det styrende organ og til rådighed for skoler, der opererer inden for dette organ, projekttype 1 bogstav d. (Danish)
Property / summaryProperty / summary
Ο στόχος του έργου είναι να αυξήσει την ποιότητα της γενικής εκπαίδευσης â EUR για τη μείωση της πρόωρης εγκατάλειψης του σχολείου â EUR για να εξασφαλιστεί ισότιμη πρόσβαση σε καλής ποιότητας πρωτοβάθμια εκπαίδευση και δευτεροβάθμια εκπαίδευση Κύρια αποτελέσματα: Δείκτες αποτελεσμάτων Αριθμός σχολείων και εκπαιδευτικών ιδρυμάτων που χρησιμοποιούν εξοπλισμό ΤΠΕ για τη διεξαγωγή εκπαιδευτικών δραστηριοτήτων [τμχ]1 Σχολεία Αριθμός μαθητών που έχουν αποκτήσει βασικές ικανότητες μετά την αποχώρησή τους από το πρόγραμμα [πρόσωπα] 28 Γυναίκες και 55 Άνδρες Σύνολο 83 ατόμων Αριθμός εκπαιδευτικών που έχουν αποκτήσει προσόντα ή ικανότητες μετά την αποχώρησή τους από το πρόγραμμα 17 Γυναίκες και 3 Άνδρες Σύνολο 20 ατόμων Αριθμός μαθητών που έλαβαν στήριξη στον τομέα της ανάπτυξης του προγράμματος 32 Άνδρες και 3 άτομα στον τομέα των βασικών ικανοτήτων του προγράμματος [πρόσωπα] 1. μαθητές δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης των τάξεων I-III α) που επωφελούνται από αντισταθμιστικές τάξεις (φυσική, μαθηματικά, μαθηματικά, ρωσικά, ρωσικά, ρωσικά, ρωσικά) (β) αναπτύσσοντας τα ενδιαφέροντά τους (φυσική, μαθηματικά, γεωγραφία με τη φύση, ρωσικά, αγγλικά, IT) γ) επωφελούνται από ψυχολογικές συμβουλές.- εκπαιδευτικός. (logopedy) δ) μαθητές που λαμβάνουν επαγγελματική συμβουλευτική 2. εκπαιδευτικοί α) εκπαιδευμένοι με τις αρχές της λειτουργίας των υπολογιστών και των βασικών προγραμμάτων πληροφορικής ΤΠΕ Το κύριο καθήκον είναι η οργάνωση δωρεάν δραστηριοτήτων μαζί με την αγορά διδακτικού βοηθήματος: 1.Για μαθητές που δεν αντεπεξέρχονται στο σχολικό πρόγραμμα 2 για μαθητές που επιθυμούν να αναπτύξουν τα ενδιαφέροντά τους 3. για τους εκπαιδευτικούς στον τομέα (ΤΠΕ) Το σχέδιο προϋποθέτει τη μετασκευή των υφιστάμενων (δισχολικών) εργαστηρίων ΤΠ που βρίσκονται στο σχολείο υπό το διοικητικό όργανο και είναι προσβάσιμα σε σχολεία που λειτουργούν στο πλαίσιο αυτής της αρχής, τύπου 1 δ). (Greek)
Στόχος του έργου είναι — η αύξηση της ποιοτικής γενικής εκπαίδευσης — ο περιορισμός της πρόωρης εγκατάλειψης του σχολείου — η εξασφάλιση ισότιμης πρόσβασης σε ποιοτική πρωτοβάθμια και δευτεροβάθμια εκπαίδευση Δείκτες αποτελεσμάτων Αριθμός σχολείων και εκπαιδευτικών ιδρυμάτων που χρησιμοποιούν εξοπλισμό ΤΠΕ για εκπαιδευτικές δραστηριότητες [κομμάτι]1 σχολικός αριθμός μαθητών που απέκτησαν βασικές ικανότητες μετά την αποχώρησή τους από το πρόγραμμα [άτομο] 28 γυναίκες και 55 άνδρες Σύνολο 83 ατόμων Αριθμός εκπαιδευτικών που απέκτησαν προσόντα ή απέκτησαν ικανότητες μετά την αποχώρησή τους από το πρόγραμμα17 Γυναίκες και 3 άνδρες Σύνολο 20 ατόμων Δείκτες προϊόντων Αριθμός μαθητών που υποστηρίζονται στην ανάπτυξη βασικών ικανοτήτων στο πρόγραμμα [άτομα] 32 γυναίκες και 64 άνδρες Σύνολο 96 ατόμων Αριθμός εκπαιδευτικών που υποστηρίζονται στο πρόγραμμα ΤΠΕ 17 Γυναίκες και 3 άνδρες θα είναι συνολικά 20 άτομα στον τομέα των ψηφιακών δεξιοτήτων. 1. κατώτεροι μαθητές γυμνασίου των τάξεων Ι-ΙΙΙ α) χρησιμοποιώντας αντισταθμιστικές τάξεις (φυσική, μαθηματικά, ρωσικά, ρωσικά) β) αναπτύσσοντας τα ενδιαφέροντά τους (φυσική, μαθηματικά, γεωγραφία με τη φύση, ρωσικά, αγγλικά, επιστήμη υπολογιστών) γ) χρησιμοποιώντας ψυχικές συμβουλές.- εκπαιδευτικός. (logopeds) δ) μαθητές που επωφελούνται από συμβουλευτική σταδιοδρομίας 2. εκπαιδευτικοί α) κατάρτιση σχετικά με τις αρχές της λειτουργίας των υπολογιστών και των βασικών προγραμμάτων πληροφορικής ΤΠΕ Το κύριο καθήκον είναι η οργάνωση δωρεάν μαθημάτων μαζί με την αγορά διδακτικών βοηθημάτων: 1. για τους μαθητές που δεν αντιμετωπίζουν το 2ο σχολικό πρόγραμμα για τους μαθητές που επιθυμούν να αναπτύξουν τα ενδιαφέροντά τους 3. για τους εκπαιδευτικούς στον τομέα (ΤΠΕ) Το έργο αναλαμβάνει τη μετασκευή των υφιστάμενων εργαστηρίων πληροφορικής (διασχολικών) που βρίσκονται στο σχολείο υπό το διοικητικό όργανο και είναι διαθέσιμα στα σχολεία που λειτουργούν στο πλαίσιο αυτού του φορέα, του έργου τύπου 1 στοιχείο δ. (Greek)
Property / summaryProperty / summary
Cilj projekta je povećati kvalitetu općeg obrazovanja kako bi se smanjilo rano napuštanje školovanja kako bi se osigurao jednak pristup kvalitetnom osnovnom i srednjoškolskom obrazovanju Glavni rezultati: Pokazatelji rezultata Broj škola i obrazovnih ustanova koje upotrebljavaju IKT opremu za provođenje obrazovnih aktivnosti [pcs]1 Škola Broj učenika koji su stekli ključnu kompetenciju nakon napuštanja programa [osobe] 28 Žene i 55 Muškarci Ukupno 83 osobe Broj nastavnika koji su stekli kvalifikacije ili kompetencije nakon napuštanja programa [osobe]17 Žene i 3 muškarci Ukupno 20 pokazatelja proizvoda Broj učenika koji primaju potporu u području razvoja programa 32 Muškarci i 3 osobe u području ključnih kompetencija u programu [osobe] 1. učenici srednjih škola razreda I-III a) iskorištavanje kompenzacijskih razreda (fizika, matematika, matematika, ruski, ruski, ruski) (b) razvoj njihovih interesa (fizika, matematika, geografija s prirodom, ruski, engleski, IT) c) koristi od psiholoških savjeta.- edukator. (logopedija) (d) učenici koji primaju stručno savjetovanje 2. učitelji a) osposobljeni u skladu s načelima računalnog rada i osnovnim računalnim programima ICT-a Glavni je zadatak organizirati besplatne aktivnosti zajedno s kupnjom nastavnog pomagala: 1.Za učenike koji se ne nose sa školskim programom 2 za učenike koji žele razviti svoje interese 3. za nastavnike u tom području (IKT) Projekt pretpostavlja naknadnu ugradnju postojećih IT (međuškolskih) laboratorija koji se nalaze u školi pod upravljačkim tijelom i dostupni su školama koje djeluju u okviru tog tijela, vrsta projekta 1 (d). (Croatian)
Cilj projekta je – povećati na kvalitetno opće obrazovanje – ograničavanje ranog napuštanja školovanja – osigurati jednak pristup kvalitetnom osnovnom i srednjem obrazovanju Glavni rezultati: Broj škola i obrazovnih ustanova koje upotrebljavaju IKT opremu za obrazovne aktivnosti [piece]1 škola Broj učenika koji su stekli ključne kompetencije nakon završetka programa [osoba] 28 Žene i 55 Muškarci Ukupno 83 osobe Broj nastavnika koji su stekli kvalifikacije ili stekle kompetencije nakon završetka programa17 Žene i 3 Muškarci Ukupno 20 Pokazatelji proizvoda Broj učenika kojima je pružena potpora u razvoju ključnih kompetencija u programu [osobe] 32 Žene i 64 Muškarci Ukupno 96 osoba Broj nastavnika koji primaju potporu u programu IKT 17 Žene i 3 muškarca bit će ukupno 20 osoba u području digitalnih vještina. 1. učenici srednjih škola razreda I-III a) koristeći kompenzacijsku nastavu (fizika, matematika, ruski, ruski) b) razvoj svojih interesa (fizika, matematika, geografija s prirodom, ruski, engleski, računalna znanost) c) pomoću psihološkog savjeta.- edukator. (logopeds) d) učenici koji imaju koristi od profesionalnog savjetovanja 2. nastavnici a) osposobljavanje o načelima rada računala i osnovnih IKT računalnih programa Glavni zadatak je organizirati besplatne nastave zajedno s nabavom nastavnih pomagala: 1. za učenike koji se ne nose s 2. školskim programom za učenike koji žele razviti svoje interese 3. za nastavnike na terenu (IKT) Projekt podrazumijeva rekonstrukciju postojećih IT (međuškolskih) laboratorija koji se nalaze u školi pod upravnim tijelom i dostupni su školama koje djeluju u okviru ovog tijela, vrsta projekta 1 slovo d. (Croatian)
Property / summaryProperty / summary
Scopul proiectului este de a crește calitatea învățământului general â EUR pentru a reduce părăsirea timpurie a școlii â EUR pentru a asigura accesul egal la o educație elementară de bună calitate și învățământ secundar Principalele rezultate: Indicatori de rezultat Numărul de școli și instituții de învățământ care utilizează echipamente TIC pentru a desfășura activități educaționale [pcs]1 Școli Număr de elevi care au dobândit competențe-cheie după părăsirea programului [persoane] 28 Femei și 55 bărbați Total 83 persoane Numărul de profesori care au dobândit calificări sau competențe după părăsirea programului [persoane]17 Femei și 3 bărbați total 20 Oameni Indicatori de produs Numărul de elevi sprijiniți în domeniul dezvoltării programului 32 Bărbați și 3 persoane în domeniul competențelor-cheie din program [persoane] 1. elevi din învățământul secundar din clasele I-III a) profitând de clase compensatorii (fizică, matematică, matematică, rusă, rusă) (b) dezvoltarea intereselor lor (fizică, matematică, geografie cu natura, rusă, engleză, IT) c) care beneficiază de consiliere psihologică.- educator. (logopedy) (d) elevi care primesc consiliere profesională 2. profesori a) instruiți pe baza principiilor de operare a calculatorului și a programelor TIC de bază. Sarcina principală este de a organiza activități gratuite împreună cu achiziționarea de asistență didactică: 1.Pentru elevii care nu fac față programului școlar 2 pentru elevii care doresc să-și dezvolte interesele 3. pentru profesorii din domeniu (TIC) Proiectul presupune modernizarea laboratoarelor IT existente (interșcolare) situate în școală sub autoritatea de conducere și accesibile școlilor care operează în cadrul acestei autorități, tipul de proiect 1(d). (Romanian)
Scopul proiectului este – de a crește la o educație generală de bună calitate – limitarea părăsirii timpurii a școlii – asigurarea accesului egal la învățământul elementar de calitate și la învățământul secundar Principalele rezultate: Indicatori de rezultat Numărul de școli și instituții de învățământ care utilizează echipamente TIC pentru activități educaționale [piesă]1 Școală Numărul de elevi care au dobândit competențe-cheie după părăsirea programului [persoană] 28 Femei și 55 de bărbați Total 83 Persoane Numărul de cadre didactice care au obținut calificări sau au dobândit competențe după terminarea programului17 Femei și 3 bărbați Total 20 Indicatori de produs Numărul de studenți sprijiniți în dezvoltarea competențelor-cheie în cadrul programului [persoane] 32 Femei și 64 de bărbați Total 96 de persoane Numărul de cadre didactice sprijinite în cadrul programului TIC 17 Femei și 3 bărbați va fi un total de 20 de persoane din domeniul competențelor digitale. 1. elevii de liceu din clasele I-III a) folosind cursuri compensatorii (fizică, matematică, rusă, rusă) b) dezvoltarea intereselor lor (fizică, matematică, geografie cu natura, rusă, engleză, informatică) c) folosind sfaturi psihologice.- educator. (logopeds) d) elevii care beneficiază de consiliere profesională 2. profesori a) formare privind principiile de operare pe calculator și programe TIC de bază Sarcina principală este de a organiza cursuri gratuite împreună cu achiziționarea de mijloace didactice: 1. pentru elevii care nu fac față programului școlar 2 pentru elevii care doresc să-și dezvolte interesele 3. pentru profesorii din domeniu (TIC) Proiectul presupune modernizarea laboratoarelor IT (interșcolare) existente situate la școală sub organul de conducere și disponibile școlilor care operează în cadrul acestui organism, proiectul tip 1 litera d. (Romanian)
Property / summaryProperty / summary
Cieľom projektu je zvýšiť kvalitu všeobecného vzdelávania s cieľom znížiť predčasné ukončenie školskej dochádzky s cieľom zabezpečiť rovnaký prístup ku kvalitnému základnému vzdelaniu a sekundárnemu vzdelávaniu Hlavné výsledky: Ukazovatele výsledkov Počet škôl a vzdelávacích zariadení, ktoré používajú zariadenia IKT na vykonávanie vzdelávacích činností [pcs]1 Školy Počet žiakov, ktorí získali kľúčovú kompetenciu po odchode z programu [osoby] 28 žien a 55 mužov Celkom 83 osôb Počet učiteľov, ktorí získali kvalifikáciu alebo kompetencie po odchode z programu [osoby]17 Ženy a 3 muži spolu 20 Ľudia Ukazovatele produktu Počet žiakov podporovaných v oblasti rozvoja programu 32 Muži a 3 osoby v oblasti kľúčových kompetencií v programe [osoby] 1. stredoškolskí študenti triedy I – III a) využívajúci kompenzačné triedy (fyzika, matematika, matematika, ruština, ruština, ruština, ruština) b) rozvíjanie ich záujmov (fyzika, matematika, geografia s prírodou, ruština, angličtina, IT) c) využívajú psychologické poradenstvo.- pedagóg. (logopedy) d) žiaci, ktorí dostávajú odborné poradenstvo 2. učitelia a) vyškolení s princípmi prevádzky počítača a základných počítačových programov IKT Hlavnou úlohou je organizovať bezplatné aktivity spolu s nákupom učebných pomôcok: 1.V prípade žiakov, ktorí sa neriadia školským programom 2 pre žiakov, ktorí chcú rozvíjať svoje záujmy 3. pre učiteľov v odbore (IKT) Projekt predpokladá dodatočné vybavenie existujúcich IT (medziškolských) laboratórií, ktoré sa nachádzajú v škole pod riadiacim orgánom a sú prístupné školám pôsobiacim v rámci tohto orgánu, typu 1 písm. d). (Slovak)
Cieľom projektu je – zvýšiť kvalitu všeobecného vzdelávania – obmedziť predčasné ukončovanie školskej dochádzky – zabezpečiť rovnaký prístup ku kvalitnému základnému vzdelávaniu a stredoškolskému vzdelávaniu Hlavné výsledky: Ukazovatele výsledkov Počet škôl a vzdelávacích inštitúcií, ktoré používajú vybavenie IKT na vzdelávacie činnosti [diel]1 škola Počet žiakov, ktorí získali kľúčové kompetencie po ukončení programu [osoba] 28 žien a 55 mužov, spolu 83 osôb Počet učiteľov, ktorí získali kvalifikáciu alebo získali kompetencie po ukončení programu17 Ženy a 3 muži spolu 20 ukazovateľov produktu ľudí Počet študentov podporovaných pri rozvoji kľúčových kompetencií v programe [osoby] 32 žien a 64 mužov spolu 96 osôb Počet učiteľov podporovaných v programe IKT 17 Ženy a 3 muži spolu 20 ľudí v oblasti digitálnych zručností. 1. junior stredoškolákov triedy I-III a) pomocou kompenzačných tried (fyzika, matematika, ruština, ruština, ruština) b) rozvoj svojich záujmov (fyzika, matematika, geografia s prírodou, ruština, angličtina, informatika) c) pomocou psych poradenstva.- pedagóg. (logopeds) d) žiaci, ktorí majú prospech z kariérneho poradenstva 2. učitelia a) školenie o princípoch počítačovej prevádzky a základných počítačových programov IKT Hlavnou úlohou je organizovať bezplatné kurzy spolu s nákupom učebných pomôcok: 1. pre študentov, ktorí sa nezaoberajú 2. školským programom pre študentov, ktorí chcú rozvíjať svoje záujmy 3. pre učiteľov v odbore (IKT) Projekt predpokladá dodatočné vybavenie existujúcich IT (medziškolských) laboratórií umiestnených v škole pod riadiacim orgánom a dostupných pre školy pôsobiace v rámci tohto orgánu, projekt typu 1 písm. d. (Slovak)
Property / summaryProperty / summary
L-għan tal-proġett huwa li tiżdied il-kwalità tal-edukazzjoni ġenerali â EUR li jnaqqsu t-tluq kmieni mill-iskola â EUR â EUR li jiżguraw aċċess ugwali għall-edukazzjoni elementari ta ‘kwalità tajba u l-edukazzjoni sekondarja Riżultati ewlenin: Indikaturi tar-riżultati Numru ta’ skejjel u stabbilimenti edukattivi li jużaw tagħmir tal-ICT biex iwettqu attivitajiet edukattivi [pcs]1 Skejjel Numru ta’ studenti li kisbu kompetenza ewlenija wara li telqu mill-programm [persuni] 28 Nisa u 55 Raġel Total ta’ 83 persuna Numru ta’ għalliema li kisbu kwalifiki jew kompetenzi wara li telqu mill-programm [persuni]17 Nisa u 3 Irġiel Total 20 Indikaturi tal-Prodott Popolari Numru ta’ studenti appoġġati fil-qasam tal-iżvilupp tal-programm 32 Irġiel u 3 persuni fil-qasam tal-kompetenzi ewlenin fil-programm [persuni] 1. studenti tal-iskola sekondarja tal-klassijiet I-III a) li jieħdu vantaġġ minn klassijiet kumpensatorji (fiżika, il-matematika, il-matematika, ir-Russu, ir-Russu, ir-Russu) (b) l-iżvilupp tal-interessi tagħhom (il-fiżika, il-matematika, il-ġeografija man-natura, ir-Russu, l-Ingliż, l-IT) c) li jibbenefikaw minn parir psikoloġiku.- edukatur. (logopedija) (d) studenti li jirċievu konsulenza professjonali 2. għalliema a) imħarrġa bil-prinċipji tal-operat tal-kompjuter u programmi bażiċi tal-kompjuter tal-ICT Il-kompitu ewlieni huwa li jiġu organizzati attivitajiet b’xejn flimkien max-xiri ta’ għajnuna għat-tagħlim: 1.Għal studenti li ma jlaħħqux mal-programm skolastiku 2 għal studenti li jixtiequ jiżviluppaw l-interessi tagħhom 3. għall-għalliema fil-qasam (ICT) Il-proġett jassumi l-modifika retroattiva ta’ laboratorji eżistenti tal-IT (interskolari) li jinsabu fl-iskola taħt il-korp governattiv u aċċessibbli għall-iskejjel li joperaw fi ħdan din l-awtorità, it-tip ta’ proġett 1(d). (Maltese)
L-għan tal-proġett huwa — li jiżdied għal edukazzjoni ġenerali ta’ kwalità tajba — il-limitazzjoni tat-tluq bikri mill-iskola — l-iżgurar ta’ aċċess ugwali għal edukazzjoni elementari ta’ kwalità u edukazzjoni sekondarja Riżultati ewlenin: Indikaturi tar-riżultati Għadd ta’ skejjel u istituzzjonijiet edukattivi li jużaw tagħmir tal-ICT għal attivitajiet edukattivi [biċċa]1 skola Numru ta’ studenti li kisbu kompetenzi ewlenin wara li telqu mill-programm [persuna] 28 Nisa u 55 Irġiel Total ta’ 83 Persuni Numru ta’ għalliema li kisbu kwalifiki jew kisbu kompetenzi wara li telqu mill-programm17 Nisa u 3 irġiel Total ta’ 20 persuna Indikaturi tal-prodott Numru ta’ studenti appoġġati fl-iżvilupp ta’ kompetenzi ewlenin fil-programm [persuni] 32 Nisa u 64 Men Total 96 persuna Numru ta’ għalliema appoġġati fil-programm tal-ICT 17 Nisa u 3 irġiel se jkunu total ta’ 20 persuna fil-qasam tal-ħiliet diġitali. 1. studenti iskola għolja junior ta ‘klassijiet I-III a) jużaw klassijiet ta’ kumpens (fiżika, matematika, Russu, Russu) b) jiżviluppaw l-interessi tagħhom (fiżika, matematika, ġeografija man-natura, Russu, Ingliż, xjenza tal-kompjuter) c) jużaw pariri psych.- edukatur. (logopeds) d) studenti li jibbenefikaw minn konsulenza dwar il-karriera 2. għalliema a) taħriġ dwar il-prinċipji tat-tħaddim tal-kompjuter u programmi bażiċi tal-kompjuter tal-ICT Il-kompitu ewlieni huwa li jiġu organizzati klassijiet b’xejn flimkien max-xiri ta’ għodod għat-tagħlim: 1. għall-istudenti li ma jlaħħqux mal-programm skolastiku 2 għal studenti li jixtiequ jiżviluppaw l-interessi tagħhom 3. għall-għalliema fil-qasam (ICT) Il-proġett jassumi r-retrofitting ta’ laboratorji eżistenti tal-IT (inter-skola) li jinsabu fl-iskola taħt il-korp governattiv u disponibbli għall-iskejjel li joperaw fi ħdan dan il-korp, proġett tip 1 ittra d. (Maltese)
Property / summaryProperty / summary
O objetivo do projeto é aumentar a qualidade do ensino geral, a fim de reduzir o abandono escolar precoce, a fim de garantir a igualdade de acesso a um ensino básico de boa qualidade e a um ensino secundário Principais resultados: Indicadores de resultados Número de escolas e estabelecimentos de ensino que utilizam equipamento TIC para realizar atividades educativas [pcs]1 Escolas Número de alunos que adquiriram competências essenciais após a saída do programa [pessoas] 28 Mulheres e 55 Homens Total 83 pessoas Número de professores que adquiriram qualificações ou competências após terem saído do programa [pessoas]17 Raparigas e 3 Homens Total 20 Indicadores de Produto Número de alunos apoiados no domínio do desenvolvimento do programa 32 homens e 3 pessoas no domínio das competências-chave do programa [pessoas] 1. estudantes do ensino secundário das classes I-III a) que beneficiam de aulas compensatórias (física, matemática, matemática, russo, russo, russo) (b) desenvolvendo seus interesses (física, matemática, geografia com natureza, russo, inglês, TI) c) beneficiando de aconselhamento psicológico.- educador. (logopedy) (d) alunos que recebem aconselhamento profissional 2. professores a) formados com os princípios da operação informática e programas informáticos básicos de TIC A principal tarefa é organizar atividades gratuitas, juntamente com a compra de ajuda pedagógica: 1.Para os alunos que não se dediquem ao programa escolar 2 para os alunos que desejem desenvolver os seus interesses 3. para professores da área (TIC) O projeto pressupõe a adaptação dos laboratórios informáticos (interescolares) existentes situados na escola sob o órgão de direção e acessíveis às escolas que operam no âmbito desta autoridade, tipo de projeto 1 d). (Portuguese)
O objetivo do projeto é — aumentar para um ensino geral de boa qualidade — limitar o abandono escolar precoce — garantir a igualdade de acesso ao ensino básico e secundário de qualidade Principais resultados: Indicadores de resultados Número de escolas e instituições de ensino que utilizam equipamento TIC para atividades educativas [parte]1 escola Número de alunos que adquiriram competências essenciais após a saída do programa [pessoa] 28 Raparigas e 55 homens Total 83 Pessoas Número de professores que obtiveram qualificações ou adquiriram competências após a saída do programa17 Raparigas e 3 Homens Total 20 Pessoas Indicadores de produto Número de estudantes apoiados no desenvolvimento de competências-chave no programa [pessoas] 32 Raparigas e 64 Homens Total 96 pessoas Número de professores apoiados no programa TIC 17 Raparigas e 3 homens serão um total de 20 pessoas no domínio das competências digitais. 1. alunos do ensino médio das classes I-III a) usando aulas compensatórias (física, matemática, russo, russo) b) desenvolvendo seus interesses (física, matemática, geografia com a natureza, russo, inglês, ciência da computação) c) usando conselhos psicológicos.- educador. (LOGOPEDS) d) alunos que beneficiam de aconselhamento profissional 2. professores a) formação sobre os princípios do funcionamento da informática e programas informáticos básicos de TIC A principal tarefa é organizar aulas gratuitas juntamente com a compra de auxiliares pedagógicos: 1. para os alunos que não lidam com o 2.º programa escolar para estudantes que desejam desenvolver seus interesses 3. para professores no campo (TIC) O projeto assume a adaptação dos laboratórios existentes de TI (interescola) localizados na escola sob o órgão dirigente e disponíveis para escolas que operam dentro deste corpo, projeto tipo 1 letra d. (Portuguese)
Property / summaryProperty / summary
Hankkeen tavoitteena on parantaa yleissivistävän koulutuksen laatua koulunkäynnin keskeyttämisen vähentämiseksi, jotta varmistetaan yhtäläiset mahdollisuudet laadukkaaseen peruskoulutukseen ja keskiasteen koulutukseen Tärkeimmät tulokset: Tulosindikaattorit Niiden koulujen ja oppilaitosten lukumäärä, jotka käyttävät tieto- ja viestintäteknisiä laitteita opetustoimintaan [kpl]1 Koulut Niiden oppilaiden lukumäärä, jotka ovat hankkineet avaintaidon ohjelman päättymisen jälkeen [persons] 28 Naisia ja 55 Miehiä Yhteensä 83 henkilöä Niiden opettajien lukumäärä, jotka ovat hankkineet pätevyyksiä tai pätevyyksiä ohjelman päättymisen jälkeen [henkilöt]17 Naiset ja 3 Miehet yhteensä 20 henkilöä ohjelman kehittämisen alalla tuettujen oppilaiden lukumäärä 32 Miehet ja 3 henkilöä avaintaitojen alalla ohjelmassa [henkilöt] 1. luokan I-III a keskiasteen oppilaat, jotka hyödyntävät korvaavia luokkia (fysiikka, matematiikka, matematiikka, venäjä, venäläinen, venäläinen, venäläinen, venäläinen, venäläinen, venäläinen, venäläinen, venäläinen, venäläinen, venäläinen, venäläinen, venäläinen, venäläinen, venäläinen, venäläinen, venäläinen, venäläinen, venäläinen, venäläinen, venäläinen, venäläinen, venäläinen, IT) (b) niiden etujen kehittäminen (fysiikka, matematiikka, luonnonmaantiede, venäjä, englanti, IT) c) psykologisen neuvonnan hyödyntäminen.- kasvattaja. (logopedy) (d) ammatillista neuvontaa saavat oppilaat 2. opettajat a) jotka on koulutettu tietokonetoiminnan ja tieto- ja viestintätekniikan perustietokoneohjelmien periaatteisiin. Tärkein tehtävä on järjestää maksutonta toimintaa ja hankkia opetustukea: 1.Oppilaat, jotka eivät pärjää kouluohjelman 2 kanssa, kun oppilaat haluavat kehittää kiinnostuksensa 3. Ammattitason opettajille (TVT) hankkeessa oletetaan, että olemassa olevat tietotekniikkalaboratoriot (koulujen väliset) asennetaan jälkikäteen hallintoelimen alaisuudessa sijaitsevaan kouluun, joka on kyseisen viranomaisen koulujen käytettävissä, hanketyyppi 1 d. (Finnish)
Hankkeen tavoitteena on – parantaa laadukasta yleissivistävää koulutusta – rajoittaa koulunkäynnin keskeyttämistä – varmistaa yhdenvertainen pääsy laadukkaaseen peruskoulutukseen ja keskiasteen koulutukseen Tärkeimmät tulokset: Tulosindikaattorit Niiden koulujen ja oppilaitosten lukumäärä, jotka käyttävät tieto- ja viestintäteknisiä välineitä opetustoimintaan [kpl]1 koulu Niiden oppilaiden lukumäärä, jotka ovat hankkineet avaintaitoja ohjelman päättymisen jälkeen [henkilö] 28 Naiset ja 55 miestä Yhteensä 83 Henkilöä Ohjelman päättymisen jälkeen tutkinnon suorittaneiden tai hankittujen opettajien lukumäärä17 Naiset ja 3 miestä Yhteensä 20 henkilöä Ohjelman avaintaitojen kehittämisessä tuettujen opiskelijoiden lukumäärä [henkilöt] 32 Naiset ja 64 miestä Yhteensä 96 henkilöä Tieto- ja viestintätekniikan ohjelmassa tuettavien opettajien lukumäärä 17 Naiset ja 3 miestä on yhteensä 20 henkilöä digitaalisten taitojen alalla. 1. junior lukion opiskelijat luokkien I-III a) käyttäen korvaavia luokkia (fysiikka, matematiikka, venäjä, venäjä) b) kehittää etujaan (fysiikka, matematiikka, maantiede luonnon, venäjän, Englanti, tietojenkäsittelytiede) c) käyttämällä psyykkisiä neuvoja.- kouluttaja. (logopeds) d) opiskelijat, jotka hyötyvät uraneuvonnasta 2. opettajat a) koulutus tietokonetoiminnan periaatteista ja tieto- ja viestintätekniikan perusohjelmista Päätehtävänä on järjestää ilmaisia luokkia ja ostaa opetusvälineitä: 1. opiskelijoille, jotka eivät selviä toisen koulun ohjelmasta opiskelijoille, jotka haluavat kehittää etujaan 3. alan opettajille (ICT) Hanke edellyttää nykyisten IT-laboratorioiden jälkiasentamista, jotka sijaitsevat koulussa hallintoelimen alla ja tämän elimen koulujen käytettävissä, projektin tyyppi 1 kirjain d. (Finnish)
Property / summaryProperty / summary
Cilj projekta je povečati kakovost splošnega izobraževanja za zmanjšanje zgodnjega opuščanja šolanja, da se zagotovi enak dostop do kakovostnega osnovnega izobraževanja in srednješolskega izobraževanja Glavni rezultati: Kazalniki rezultatov Število šol in izobraževalnih ustanov, ki uporabljajo opremo IKT za izvajanje izobraževalnih dejavnosti [pcs]1 Šole Število učencev, ki so pridobili ključne kompetence po zaključku programa [osebe] 28 Ženske in 55 Moški Skupaj 83 oseb Število učiteljev, ki so pridobili kvalifikacije ali kompetence po zaključku programa17 Ženske in 3 moški Skupaj 20 Ljudje Izdelek Kazalniki Število učencev, podprtih na področju razvoja programa 32 Moški in 3 osebe s področja ključnih kompetenc v programu 1. dijaki razredov I-III a), ki izkoriščajo kompenzacijske razrede (fizika, matematika, matematika, ruščina, ruščina, ruščina) (b) razvoj njihovih interesov (fizika, matematika, geografija z naravo, ruščina, angleščina, IT) c) ki imajo koristi od psihološkega svetovanja.- pedagog. (logopedija) (d) učenci, ki prejemajo strokovno svetovanje 2. učitelji a) usposobljeni za načela računalniškega delovanja in osnovnih računalniških programov IKT Glavna naloga je organizirati brezplačne dejavnosti skupaj z nakupom učne pomoči: 1.Za učence, ki se ne spopadajo s šolskim programom 2 za učence, ki želijo razviti svoje interese 3. za učitelje na tem področju (IKT) Projekt predvideva naknadno opremljanje obstoječih (medšolskih) laboratorijev IT, ki se nahajajo v šoli pod upravnim organom in so dostopne šolam, ki delujejo v okviru tega organa, projekt tipa 1(d). (Slovenian)
Cilj projekta je – povečanje kakovostnega splošnega izobraževanja – omejevanje zgodnjega opuščanja šolanja – zagotavljanje enakega dostopa do kakovostnega osnovnega izobraževanja in srednješolskega izobraževanja Glavni rezultati: Kazalniki rezultatov Število šol in izobraževalnih ustanov, ki uporabljajo opremo IKT za izobraževalne dejavnosti [del]1 šola Število učencev, ki so pridobili ključne kompetence po zaključku programa [oseba] 28 žensk in 55 moških Skupaj 83 oseb Število učiteljev, ki so pridobili kvalifikacije ali pridobljene kompetence po zaključku programa17 Ženske in 3 moški Skupaj 20 Indikatorjev izdelkov Število učencev, podprtih pri razvoju ključnih kompetenc v programu [osebe] 32 žensk in 64 moških Skupaj 96 oseb Število učiteljev, podprtih v programu IKT 17 Ženske in 3 moški, bo skupaj 20 oseb na področju digitalnih znanj in spretnosti. 1. mladi srednješolci razredov I-III a) z uporabo kompenzacijskih razredov (fizika, matematika, ruščina, ruščina) b) razvoj svojih interesov (fizika, matematika, geografija z naravo, ruščina, angleščina, računalništvo) c) z uporabo psihičnega svetovanja.- vzgojitelj. (logopeds) d) učenci, ki imajo koristi od kariernega svetovanja 2. učitelji a) usposabljanje o načelih računalniškega delovanja in osnovnih računalniških programov IKT Glavna naloga je organizirati brezplačne tečaje skupaj z nakupom učnih pripomočkov: 1. za študente, ki ne izpolnjujejo 2. šolskega programa za študente, ki želijo razviti svoje interese 3. za učitelje na terenu (IKT) Projekt predvideva naknadno opremljanje obstoječih IT (medšolskih) laboratorijev, ki se nahajajo na šoli pod upravnim organom in so na voljo šolam, ki delujejo v okviru tega organa, projekt tipa 1 črka d. (Slovenian)
Property / summaryProperty / summary
Cílem projektu je zvýšit kvalitu všeobecného vzdělávání › snížit předčasné ukončování školní docházky › zajistit rovný přístup ke kvalitnímu základnímu vzdělání a středoškolskému vzdělávání Hlavní výsledky: Ukazatele výsledků Počet škol a vzdělávacích zařízení využívajících zařízení IKT k provádění vzdělávacích činností [pcs]1 Školy Počet žáků, kteří získali klíčové schopnosti po ukončení programu [osoby] 28 žen a 55 mužů Celkem 83 osob Počet učitelů, kteří získali kvalifikaci nebo kompetence po ukončení programu [osoby]17 Ženy a 3 muži Celkem 20 Lidé produktové ukazatele Počet žáků podporovaných v oblasti rozvoje programu 32 Muži a 3 osoby v oblasti klíčových kompetencí v programu [osoby] 1. studenti středních škol tříd I-III a) využívající kompenzačních tříd (fyziky, matematika, matematika, ruština, ruština, ruština) b) rozvoj jejich zájmů (fyzika, matematika, geografie s přírodou, ruština, angličtina, IT) c) využívající psychologické poradenství.- pedagog. (logopedy) (d) žáci, kteří dostávají odborné poradenství 2. učitelé a) vyškoleni v souladu s principy počítačového provozu a základních ICT počítačových programů Hlavním úkolem je organizovat bezplatné aktivity spolu s nákupem výukových pomůcek: 1.Pro žáky, kteří se nevypořádávají se školním programem 2 pro žáky, kteří chtějí rozvíjet své zájmy 3. pro učitele v oboru (IKT) Projekt předpokládá dovybavení stávajících IT (meziškolních) laboratoří umístěných ve škole pod řídícím orgánem a přístupných školám působícím v rámci tohoto orgánu, typu projektu 1 d). (Czech)
Cílem projektu je zvýšit kvalitu všeobecného vzdělávání – omezit předčasné ukončování školní docházky – zajistit rovný přístup ke kvalitnímu základnímu a střednímu vzdělávání Hlavní výsledky: Ukazatele výsledků Počet škol a vzdělávacích institucí využívajících vybavení informačních a komunikačních technologií pro vzdělávací činnosti [kus]1 škola Počet žáků, kteří získali klíčové kompetence po ukončení programu [osoba] 28 Ženy a 55 mužů Celkem 83 osob Počet učitelů, kteří získali kvalifikaci nebo dovednosti po ukončení programu17 Ženy a 3 muži Celkem 20 Lidé Ukazatele produktu Počet studentů podporovaných při rozvoji klíčových kompetencí v programu [osoby] 32 Ženy a 64 mužů Celkem 96 osob Počet učitelů podporovaných v programu ICT 17 Ženy a 3 muži bude celkem 20 osob v oblasti digitálních dovedností. 1. studenti středních škol tříd I-III a) s využitím kompenzačních tříd (fyzika, matematika, ruština, ruština) b) rozvoj jejich zájmů (fyzika, matematika, zeměpis s přírodou, ruština, angličtina, informatika) c) pomocí psychologického poradenství.- pedagog. (logopeds) d) žáci využívající kariérního poradenství 2. učitelé a) školení o principech počítačového provozu a základních počítačových programů IKT Hlavním úkolem je organizovat bezplatné kurzy spolu s nákupem výukových pomůcek: 1. pro studenty, kteří se nevypořádávají s 2. školním programem pro studenty, kteří chtějí rozvíjet své zájmy 3. pro učitele v oboru (IKT) Projekt předpokládá modernizaci stávajících IT (meziškolních) laboratoří umístěných ve škole pod řídícím orgánem a k dispozici školám působícím v rámci tohoto subjektu, projekt typu 1 písm. d. (Czech)
Property / summaryProperty / summary
Projekto tikslas yra pagerinti bendrojo lavinimo kokybę â EUR sumažinti mokyklos nebaigusių asmenų skaičių â EUR užtikrinti vienodas galimybes gauti geros kokybės pradinio ugdymo ir vidurinio ugdymo Pagrindiniai rezultatai: Rezultatų rodikliai Mokyklų ir švietimo įstaigų, naudojančių IRT įrangą edukacinei veiklai vykdyti, skaičius 1 Mokyklos Mokinių, įgijusių pagrindinę kompetenciją baigus programą, skaičius 28 Moterys ir 55 Vyrai Iš viso 83 asmenys Mokytojų, įgijusių kvalifikaciją ar kompetenciją baigus programą, skaičius17 Moterys ir 3 vyrai Iš viso 20 Žmonės Produktų rodikliai Paremtų programos vystymo srityje mokinių skaičius 32 Vyrai ir 3 asmenys pagrindinių gebėjimų srityje pagal programą [asmenys] 1. I-III klasių vidurinių mokyklų mokiniai, besinaudojantys kompensuojamosiomis klasėmis (fizika, matematika, matematika, rusų, rusų, rusų) (b) plėtoti savo interesus (fizika, matematika, geografija su gamta, rusų, anglų, IT) c) pasinaudoti psichologinių patarimų.- pedagogas. (logopedija) d) moksleiviai, gaunantys profesinį konsultavimą 2. mokytojai a) mokomi kompiuterių veikimo principų ir pagrindinių IRT kompiuterių programų Pagrindinė užduotis yra organizuoti nemokamą veiklą kartu su mokymo pagalbos pirkimu: 1. Moksleiviams, kurie nesusidoroja su 2 mokyklos programa moksleiviams, norintiems plėtoti savo interesus, 3. šios srities mokytojams (IRT) Projektas numato esamų IT (tarpmokyklinių) laboratorijų, esančių mokykloje prie valdymo organo ir prieinamos šioje institucijoje veikiančioms mokykloms, modernizavimą. (Lithuanian)
Projekto tikslas – didinti bendrojo lavinimo kokybę, mažinti mokyklos nebaigusių asmenų skaičių – užtikrinti vienodas galimybes gauti kokybišką pradinį ir vidurinį išsilavinimą. Rezultatų rodikliai Mokyklų ir švietimo įstaigų, kurios švietimo veiklai naudoja IRT įrangą, skaičius [vienas]1 mokykla Mokinių, baigusių programą, bendrųjų gebėjimų įgijusių mokinių skaičius [asmuo] 28 moterys ir 55 vyrai Iš viso 83 asmenys Iš viso mokytojų, įgijusių kvalifikaciją arba kompetenciją baigus programą17 Moterys ir 3 vyrai Iš viso 20 žmonių Produkto rodikliai Programos bendrųjų gebėjimų ugdymui remiamų mokinių skaičius [asmenys] 32 moterys ir 64 vyrai Iš viso 96 asmenys IKT programoje remiamų mokytojų skaičius 17 Moterys ir 3 vyrai iš viso bus 20 žmonių skaitmeninių įgūdžių srityje. 1. jaunesnieji I-III a klasės studentai, naudojantys kompensacines klases (fizika, matematika, rusų, rusų) b) plėtoti savo interesus (fizika, matematika, geografija su gamta, rusų, anglų, kompiuterių mokslai) c) naudojant psichikos patarimus.- pedagogas. (logopeds) d) moksleiviai, kurie naudojasi karjeros konsultacijomis, 2. mokytojai a) mokymas kompiuterių eksploatavimo ir pagrindinių IRT kompiuterinių programų principų klausimais. Pagrindinė užduotis – organizuoti nemokamus užsiėmimus kartu su pagalbinių mokymo priemonių pirkimu: 1. studentams, kurie nesinaudoja antrosios mokyklos programa studentams, norintiems plėtoti savo interesus 3. mokytojams šioje srityje (IRT) Projektas numato esamų IT (tarpmokyklinių) laboratorijų, esančių mokykloje pagal valdymo organą ir prieinamų šiame organe veikiančioms mokykloms, modifikavimą, 1 tipo projekto d. (Lithuanian)
Property / summaryProperty / summary
Projekta mērķis ir palielināt vispārējās izglītības kvalitāti, lai samazinātu priekšlaicīgu mācību pārtraukšanu, lai nodrošinātu vienlīdzīgu piekļuvi kvalitatīvai pamatizglītībai un vidējai izglītībai Galvenie rezultāti: Rezultātu rādītāji Skolu un izglītības iestāžu skaits, kas izmanto IKT aprīkojumu izglītības pasākumu veikšanai [gab.]1 Skolu skaits, kas pēc programmas [personu] aiziešanas ir apguvuši pamatprasmi 28 Sievietes un 55 vīrieši Kopā 83 personas Skolotāju skaits, kuri ieguvuši kvalifikāciju vai kompetenci pēc programmas [personas]17 un 3 vīrieši Kopā 20 cilvēki Produktu rādītāji Programmas izstrādes jomā atbalstīto skolēnu skaits 32 Vīriešu un 3 personu pamatprasmju jomā programmā [personas] 1. I-III klases vidusskolēni, kas izmanto kompensējošās klases (fizika, matemātika, matemātika, krievu, krievu, krievu, krievu) (b) attīstīt savas intereses (fizika, matemātika, ģeogrāfija ar dabu, krievu, angļu, IT) c) gūst labumu no psiholoģiskās konsultācijas.- pedagogs. (logopedy) d) skolēni, kas saņem profesionālas konsultācijas 2. skolotāji a) apmācīti ar datordarbības principiem un pamata IKT datorprogrammām. Galvenais uzdevums ir organizēt bezmaksas aktivitātes kopā ar mācību līdzekļu iegādi: 1.Skolēniem, kuri nepilda skolu programmu 2 skolēniem, kuri vēlas attīstīt savas intereses; 3) skolotājiem šajā jomā (IKT) Projekts paredz modernizēt esošās IT (starpskolu) laboratorijas, kas atrodas skolā vadības struktūrā un ir pieejamas skolām, kuras darbojas šajā iestādē, 1.d projekta tips. (Latvian)
Projekta mērķis ir — palielināt līdz kvalitatīvai vispārējai izglītībai, ierobežot priekšlaicīgu mācību pārtraukšanu — nodrošināt vienlīdzīgu piekļuvi kvalitatīvai pamatizglītībai un vidējai izglītībai. Rezultātu rādītāji Skolu un izglītības iestāžu skaits, kas izmanto IKT aprīkojumu izglītības aktivitātēm [gab.]1 skola Skolēnu skaits, kuri ieguvuši pamatprasmes pēc programmas aiziešanas [persona] 28 sievietes un 55 vīrieši Kopā 83 personas skolotāju skaits, kuri ieguvuši kvalifikāciju vai kompetences pēc programmas aiziešanas17 Sievietes un 3 vīrieši Kopā 20 cilvēki Produktu rādītāji Atbalstāmo skolēnu skaits pamatprasmju attīstībā programmā [personas] 32 sievietes un 64 vīrieši Kopā 96 personas IKT programmā atbalstīto skolotāju skaits 17 sievietes un 3 vīrieši kopā būs 20 cilvēki digitālo prasmju jomā. 1. I-III klases jaunākie vidusskolu skolēni, izmantojot kompensējošās nodarbības (fizika, matemātika, krievu, krievu valoda) b) attīstot savas intereses (fizika, matemātika, ģeogrāfija ar dabu, krievu, angļu, datorzinātņu) c) izmantojot psihisko padomu.- pedagogs. (logopeds) d) skolēni, kas gūst labumu no karjeras konsultācijām 2. skolotāji a) apmācība par datoru darbības principiem un IKT pamata datorprogrammām. Galvenais uzdevums ir organizēt bezmaksas nodarbības kopā ar mācību līdzekļu iegādi: 1. studentiem, kas nerisina 2. skolas programmu studentiem, kuri vēlas attīstīt savas intereses, 3. nozares skolotājiem (IKT) Projekts paredz esošo IT (starpskolu) laboratoriju modernizēšanu, kas atrodas skolā saskaņā ar pārvaldes struktūru un ir pieejamas skolām, kas darbojas šajā struktūrā, projekta tipa 1 burts d. (Latvian)
Property / summaryProperty / summary
Целта на проекта е да се повиши качеството на общото образование, за да се намали преждевременното напускане на училище, за да се гарантира равен достъп до качествено основно образование и средно образование Основни резултати: Показатели за резултати Брой училища и учебни заведения, които използват ИКТ оборудване за провеждане на образователни дейности [бр.]1 Училища Брой ученици, които са придобили ключова компетентност след напускане на програмата [лица] 28 Жени и 55 мъже Общо 83 души Брой учители, придобили квалификации или компетенции след напускане на програмата [лица]17 Жени и 3 мъже Общо 20 Хора продуктови показатели Брой ученици, подпомагани в областта на развитието на програмата 32 мъже и 3 лица в областта на ключовите компетентности в програмата [лица] 1. ученици от класове I-III a), които се възползват от компенсационни класове (физика, математика, математика, руски, руски, руски, руски) б) развитие на техните интереси (физика, математика, география с природата, руски, английски, IT) в) да се възползват от психологически съвети.- възпитател. (logopedy) (г) ученици, получаващи професионални консултации 2. учители а) обучени с принципите на компютърната работа и основните ИКТ компютърни програми Основната задача е да се организират безплатни дейности заедно със закупуването на преподавателска помощ: 1.За ученици, които не се справят с училищната програма 2 за ученици, желаещи да развият своите интереси 3. за учители в областта (ИКТ) Проектът предполага модернизиране на съществуващи ИТ (междуучилищни) лаборатории, разположени в училището в рамките на управителния орган и достъпни за училищата, работещи в рамките на този орган, проект тип 1, буква г). (Bulgarian)
Целта на проекта е — да се увеличи до качествено общо образование — ограничаване на преждевременното напускане на училище — осигуряване на равен достъп до качествено начално образование и средно образование Основни резултати: Показатели за резултати Брой училища и образователни институции, използващи ИКТ оборудване за образователни дейности [брой] 1 училище Брой ученици, които са придобили ключови компетентности след напускане на програмата [лице] 28 жени и 55 мъже Общо 83 лица Брой учители, които са придобили квалификация или са придобили компетентности след напускане на програмата17 жени и 3 мъже общо 20 индикатора за продукта Брой ученици, подпомогнати в развитието на ключови компетентности по програмата [лица] 32 жени и 64 мъже Общо 96 души Брой учители, получили подкрепа по ИКТ програма 17 Жени и 3 мъже ще бъдат общо 20 души в областта на цифровите умения. 1. младши гимназисти от класове I-III а) използване на компенсаторни класове (физика, математика, руски, руски) б) развитие на техните интереси (физика, математика, география с природата, руски, английски, компютърни науки) в) използване на психологически съвети.- педагог. (logopeds) г) ученици, които се възползват от кариерно консултиране 2. учители а) обучение по принципите на компютърната работа и основните компютърни програми на ИКТ Основната задача е да се организират безплатни класове заедно със закупуването на учебни помагала: 1. за студенти, които не се справят с втората учебна програма за ученици, желаещи да развият своите интереси 3. за учители в областта (ИКТ) Проектът предполага преоборудване на съществуващи ИТ (междуучилищни) лаборатории, разположени в училището под ръководството на ръководния орган и достъпни за училищата, работещи в рамките на това тяло, проект тип 1 буква г. (Bulgarian)
Property / summaryProperty / summary
A projekt célja az általános oktatás minőségének javítása a korai iskolaelhagyás csökkentése érdekében, a jó minőségű általános oktatáshoz és középfokú oktatáshoz való egyenlő hozzáférés biztosítása érdekében Fő eredmények: Eredménymutatók Azok az iskolák és oktatási intézmények száma, amelyek IKT-berendezéseket használnak oktatási tevékenységek végzésére [db]1 Iskolák azon tanulók száma, akik a program elhagyása után kulcskompetenciát szereztek 28 Nő és 55 Férfi összesen 83 fő A program elhagyása után képesítést vagy kompetenciát szerzett tanárok száma17 Nők és 3 Férfi összesen 20 Ember Termékmutatók A program fejlesztési területén támogatott tanulók száma 32 Férfi és 3 fő a program kulcskompetenciái terén 1. Az I-III a) osztályba tartozó középiskolai diákok száma kompenzációs osztályok (fizika, matematika, matematika, orosz, orosz, orosz) (b) az érdeklődésük fejlesztése (fizika, matematika, földrajz a természettel, orosz, angol, IT) c) pszichológiai tanácsadás.- pedagógus. (logopedy) (d) Szakmai tanácsadásban részesülő tanulók 2. tanárok a) a számítógépes működés elveivel és az alapvető IKT számítógépes programokkal kapcsolatban A fő feladat az ingyenes tevékenységek szervezése az oktatási támogatás megvásárlásával együtt: 1.Azok a tanulók, akik nem birkóznak meg az érdeklődési körüket fejleszteni kívánó tanulók 2. iskolai programjával 3. a területen dolgozó tanárok számára (IKT) A projekt magában foglalja a meglévő informatikai (iskolaközi) laboratóriumok utólagos átalakítását, amelyek az iskola irányító testülete alatt találhatók, és amelyek az e hatóságon belül működő iskolák számára hozzáférhetők, az 1. d) projekttípus. (Hungarian)
A projekt célja – a jó minőségű általános oktatás növelése – a korai iskolaelhagyás korlátozása – a minőségi alapfokú oktatáshoz és a középfokú oktatáshoz való egyenlő hozzáférés biztosítása. Eredménymutatók Az oktatási tevékenységekhez IKT-eszközöket használó iskolák és oktatási intézmények száma [darab]1 Iskola A programból való kilépést követően kulcskompetenciákat elsajátító tanulók száma 28 Nők és 55 Férfi Összesen 83 Személy A programból való kilépést követően képesítéssel vagy kompetenciákkal rendelkező tanárok száma17 Nők és 3 Férfi összesen 20 fő Termékmutatók A program kulcskompetenciáinak fejlesztésében támogatott diákok száma 32 Nő és 64 Férfi Összesen 96 fő Az IKT-programban támogatott tanárok száma 17 Nők és 3 férfi összesen 20 fő lesz a digitális készségek területén. 1. középiskolás diákok I-III a) kompenzációs osztályok (fizika, matematika, orosz, orosz) b) fejlesztése érdekeik (fizika, matematika, földrajz természettel, orosz, angol, számítástechnika) c) segítségével pszichológiai tanácsadás.- oktató. (logopeds) d) pályaválasztási tanácsadásban részesülő tanulók 2. tanárok a) képzés a számítógép-üzemeltetés és az alapvető IKT számítógépes programok elveiről A fő feladat az ingyenes órák szervezése, valamint oktatási segédeszközök beszerzése: 1. azoknak a diákoknak, akik nem birkóznak meg a 2. iskolai programmal azoknak a diákoknak, akik szeretnék fejleszteni érdeklődésüket 3. a területen dolgozó tanárok számára (IKT) A projekt feltételezi a meglévő informatikai (iskolán belüli) laboratóriumok utólagos felszerelését az iskolában az irányító testület alatt, és az ezen a szerven belül működő iskolák számára elérhető, 1. típusú d. (Hungarian)
Property / summaryProperty / summary
Is é an aidhm atá leis an tionscadal a mhéadú ar chaighdeán an oideachais ghinearálta â EUR â EUR a laghdú â EUR â EUR â EUR go luath chun rochtain chomhionann ar bhunoideachas d’ardchaighdeán agus oideachas meánscoile a chinntiú Príomhthorthaí: Líon na scoileanna agus na bhforais oideachais a úsáideann trealamh TFC chun gníomhaíochtaí oideachais a dhéanamh [ríomhaire]1 Scoileanna Líon na ndaltaí a bhfuil príomhinniúlacht bainte amach acu tar éis dóibh an clár a fhágáil [daoine] 28 Mná agus 55 Fir Líon iomlán 83 duine Líon na múinteoirí a bhfuil cáilíochtaí nó inniúlachtaí gnóthaithe acu tar éis dóibh an clár a fhágáil [daoine]17 Mná agus 3 Men Iomlán 20 Daoine Táscairí Táirge Líon na ndaltaí ar tugadh tacaíocht dóibh i réimse fhorbairt an chláir 32 Fir agus 3 dhuine i réimse na bpríomhinniúlachtaí sa chlár [daoine] 1. mic léinn meánscoile de chuid aicmí I-III a) a bhaineann leas as ranganna cúiteacha (fisic, matamaitic, matamaitic, Rúisis, Rúisis, Rúisis) (b) a leasanna a fhorbairt (fisic, matamaitic, tíreolaíocht leis an dúlra, Rúisis, Béarla, IT) c) ag baint tairbhe as comhairle shíceolaíoch.- oideachasóir. (logopedy) (d) daltaí a fhaigheann comhairleoireacht ghairmiúil 2. múinteoirí a) oilte le prionsabail na hoibríochta ríomhaireachta agus na mbunchlár ríomhaireachta TFC Is é an príomhchúram atá air gníomhaíochtaí saor in aisce a eagrú mar aon le cabhair teagaisc a cheannach: 1.Do dhaltaí nach ndéileálann le clár scoile 2 do dhaltaí ar mian leo a leasanna a fhorbairt 3. do mhúinteoirí sa réimse (TFC) Glacann an tionscadal leis an iarfheistiú a dhéanamh ar shaotharlanna TF (idirscoile) atá lonnaithe sa scoil faoin gcomhlacht rialaithe agus atá inrochtana do scoileanna atá ag feidhmiú laistigh den údarás seo, cineál tionscadail 1(d). (Irish)
Is é is aidhm don tionscadal — oideachas ginearálta ar ardchaighdeán a mhéadú — teorainn a chur le luathfhágáil na scoile — rochtain chomhionann ar bhunoideachas agus ar oideachas meánscoile d’ardchaighdeán a áirithiú: Líon na scoileanna agus na n-institiúidí oideachais a úsáideann trealamh TFC le haghaidh gníomhaíochtaí oideachais [píosa]1 scoil Líon na ndaltaí a ghnóthaigh príomhinniúlachtaí tar éis dóibh an clár a fhágáil [duine] 28 Mná agus 55 Fir Iomlán 83 Daoine Líon na múinteoirí a fuair cáilíochtaí nó a fuair inniúlachtaí tar éis dóibh an clár a fhágáil17 Mná agus 3 Men Iomlán 20 duine Táscairí Táirge Líon na mac léinn ar tacaíodh leo i bhforbairt príomhinniúlachtaí sa chlár [daoine] 32 Mná agus 64 Men Líon iomlán 96 duine Líon na múinteoirí a fuair tacaíocht sa chlár TFC 17 Mná agus 3 fhear san iomlán 20 duine i réimse na scileanna digiteacha. 1. daltaí meánscoile sóisearacha ranganna I-III a) ag baint úsáide as ranganna cúiteach (fisic, matamaitic, Rúisis, Rúisis) b) a gcuid leasanna a fhorbairt (fisic, matamaitic, tíreolaíocht le nádúr, Rúisis, Béarla, eolaíocht ríomhaireachta) c) ag baint úsáide as comhairle síceach.- oideachasóir. (Logopeds) d) daltaí a bhaineann tairbhe as comhairleoireacht ghairme 2. múinteoirí a) oiliúint ar phrionsabail na hoibríochta ríomhaireachta agus na mbunchlár ríomhaireachta TFC Is é an príomhchúram ranganna saor in aisce a eagrú mar aon le háiseanna teagaisc a cheannach: 1. i gcás daltaí nach bhfuil ag déileáil leis an 2a clár scoile do mhic léinn ar mian leo a leasanna a fhorbairt 3. do mhúinteoirí sa réimse (TFC) Glacann an tionscadal an iarfheistiú TF atá ann cheana (idirscoile) saotharlanna atá lonnaithe sa scoil faoi an comhlacht rialaithe agus ar fáil do scoileanna ag feidhmiú laistigh den chomhlacht seo, cineál tionscadail 1 litir d. (Irish)
Property / summaryProperty / summary
Syftet med projektet är att höja kvaliteten på den allmänna utbildningen för att minska andelen elever som lämnar skolan i förtid för att säkerställa lika tillgång till grundutbildning av god kvalitet och högstadie- och gymnasieutbildning. Resultatindikatorer Antal skolor och utbildningsinrättningar som använder IKT-utrustning för att bedriva utbildningsverksamhet [pcs]1 Skolor Antal elever som har förvärvat nyckelkompetens efter att ha avslutat programmet [personer] 28 kvinnor och 55 män Totalt 83 personer Antal lärare som har förvärvat kvalifikationer eller kompetens efter att ha avslutat programmet [personer]17 Kvinnor och 3 män Totalt 20 personproduktindikatorer Antal elever som får stöd inom programmets utvecklingsområde 32 Män och 3 personer inom nyckelkompetenser inom programmet [personer] 1. gymnasieelever i klass I-III a) som utnyttjar kompensatoriska klasser (fysik, matematik, matematik, ryska, ryska, ryska) (b) utveckla sina intressen (fysik, matematik, geografi med naturen, ryska, engelska, IT) c) dra nytta av psykologisk rådgivning.- utbildare. (logopedy) d) elever som får professionell rådgivning 2. lärare a) utbildade med principerna för datordrift och grundläggande IKT-dataprogram Huvuduppgiften är att organisera gratis verksamhet tillsammans med inköp av undervisningsstöd: 1.För elever som inte klarar av skolprogrammet 2 för elever som vill utveckla sina intressen 3. För lärare inom området (IKT) Projektet förutsätter eftermontering av befintliga IT-laboratorier (mellanskolor) i skolan under ledningsorganet och tillgängliga för skolor som är verksamma inom denna myndighet, projekttyp 1 d. (Swedish)
Syftet med projektet är – att öka den allmänna utbildningen av god kvalitet – att begränsa avhoppen från skolan – att säkerställa lika tillgång till grundutbildning av hög kvalitet och gymnasieutbildning. Resultatindikatorer Antal skolor och utbildningsinstitutioner som använder IKT-utrustning för utbildningsverksamhet [del]1 skola Antal elever som förvärvat nyckelkompetenser efter att ha lämnat programmet [person] 28 kvinnor och 55 män Totalt 83 personer Antal lärare som erhållit kvalifikationer eller förvärvat kompetens efter att ha lämnat programmet17 Kvinnor och 3 män Totalt 20 Personer Produktindikatorer Antal studenter som får stöd för utvecklingen av nyckelkompetenser i programmet [personer] 32 kvinnor och 64 män Totalt 96 personer Antal lärare som får stöd i IKT-programmet 17 kvinnor och 3 män kommer att vara totalt 20 personer på området digital kompetens. 1. junior gymnasieelever i klass I-III a) med hjälp av kompensator klasser (fysik, matematik, ryska, ryska) b) utveckla sina intressen (fysik, matematik, geografi med naturen, ryska, engelska, datavetenskap) c) med hjälp av psyk råd.- utbildare. (logopeder) d) elever som drar nytta av yrkesvägledning 2. lärare a) utbildning om principerna för datordrift och grundläggande IKT-datorprogram Huvuduppgiften är att organisera fria klasser tillsammans med inköp av undervisningshjälpmedel: 1. för studenter som inte klarar av 2: a skolprogrammet för studenter som vill utveckla sina intressen 3. för lärare inom området (IKT) Projektet förutsätter eftermontering av befintliga IT-laboratorier (inter-school) laboratorier på skolan under styrande organ och tillgängliga för skolor verksamma inom detta organ, projekt typ 1 bokstav d. (Swedish)
Property / summaryProperty / summary
Projekti eesmärk on parandada üldhariduse kvaliteeti, et vähendada haridussüsteemist varakult lahkumist, et tagada võrdne juurdepääs kvaliteetsele alg- ja keskharidusele Peamised tulemused: Tulemusnäitajad Õppetegevuseks IKT-seadmeid kasutavate koolide ja haridusasutuste arv [tk]1 Koolid Pärast programmist lahkumist võtmepädevuse omandanud õpilaste arv [isikud] 28 naist ja 55 meest kokku 83 inimest Õpetajate arv, kes on omandanud pärast programmist lahkumist kvalifikatsiooni või pädevuse [isikud]17 Naised ja 3 meest kokku 20 inimest Tootenäitajad Programmi arenguvaldkonnas toetust saanud õpilaste arv 32 Meest ja 3 inimest võtmepädevuste valdkonnas [isikud] 1. keskkooliõpilased I-III klassis a) kasutades kompenseerivaid klasse (füüsika, matemaatika, matemaatika, vene, vene, vene keel) b) arendades oma huve (füüsika, matemaatika, geograafia loodusega, vene, inglise, IT) c) saavad kasu psühholoogilisest nõustamisest.- õpetaja. (logopedy) d) professionaalset nõustamist saavad õpilased 2. õpetajad a) koolitatud arvuti toimimise põhimõtete ja põhiliste IKT arvutiprogrammidega. Peamine ülesanne on korraldada tasuta tegevusi koos õppevahendite ostmisega: 1.Õppuritele, kes ei tule toime kooliprogrammiga 2 õpilastele, kes soovivad arendada oma huve 3. valdkonna õpetajatele (IKT). Projekt eeldab olemasolevate (koolisiseste) laborite moderniseerimist, mis asuvad koolis juhtimisorgani all ja millele pääsevad ligi selles asutuses tegutsevad koolid (projektitüüp 1d). (Estonian)
Projekti eesmärk on suurendada kvaliteetse üldhariduse taset – piirata koolist väljalangemist – tagada võrdne juurdepääs kvaliteetsele alg- ja keskharidusele. Tulemusnäitajad Haridustegevuseks IKT-seadmeid kasutavate koolide ja haridusasutuste arv 1 kool Pärast programmist lahkumist võtmepädevuste omandanud õpilaste arv [isik] 28 naist ja 55 meest Kokku 83 Õpetajate arv, kes omandasid pärast programmist lahkumist kvalifikatsiooni või pädevused17 Naised ja 3 meest Kokku 20 inimest Kokku 20 inimest Programmi põhipädevuste arendamisel toetust saanud õpilaste arv 32 naist ja 64 meest kokku 96 inimest Info- ja kommunikatsioonitehnoloogia programmi raames toetatud õpetajate arv 17 Naised ja 3 meest digioskuste valdkonnas kokku 20 inimest. 1. juunior keskkooli õpilased klassid I-III a) kasutades kompenseerivaid klasse (füüsika, matemaatika, vene, vene) b) arendada oma huve (füüsika, matemaatika, geograafia loodusega, vene, inglise, infotehnoloogia) c) kasutades psüühiline nõustamine.- õpetaja. (logopeds) d) õpilased, kes saavad kasu karjäärinõustamisest 2. õpetajad a) koolitus arvuti töö põhimõtete ja põhiliste IKT arvutiprogrammide kohta Põhiülesanne on korraldada tasuta klasse koos õppevahendite ostmisega: 1. õpilastele, kes ei suuda toime tulla 2. kooliprogrammiga õpilastele, kes soovivad arendada oma huve 3. valdkonna õpetajatele (IKT) Projekt eeldab olemasolevate IT-laborite moderniseerimist, mis asuvad koolis juhtimisorgani all ja on kättesaadavad selles asutuses tegutsevatele koolidele, projekti tüüp 1 täht d. (Estonian)

Revision as of 19:20, 2 March 2023

Project Q106999 in Poland
Language Label Description Also known as
English
Let’s study together!
Project Q106999 in Poland

    Statements

    0 references
    0 references
    446,213.67 zloty
    0 references
    99,193.3 Euro
    13 January 2020
    0 references
    524,957.26 zloty
    0 references
    116,698.0 Euro
    13 January 2020
    0 references
    85.0 percent
    0 references
    1 August 2017
    0 references
    28 February 2019
    0 references
    GMINA ZALESIE/SZKOŁA PODSTAWOWA W ZALESIU
    0 references
    0 references
    0 references

    51°58'20.06"N, 23°8'59.71"E
    0 references
    Celem projektu jest -zwiększenie do dobrej jakości kształcenia ogólnego -ograniczenie  przedwczesnego kończeniu nauki szkolnej - zapewnianie równego dostępu do dobrej jakości edukacji elementarnej oraz kształcenia gimnazjalnego Główne rezultaty: Wskaźniki rezultatu Liczba szkół i placówek systemu oświaty wykorzystujących sprzęt TIK do prowadzenia zajęć edukacyjnych [szt.]1 szkoły Liczba uczniów, którzy nabyli kompetencje kluczowe po opuszczeniu programu [osoby] 28 Kobiet i 55 Mężczyzn Razem 83 osoby Liczba nauczycieli, którzy uzyskali kwalifikacje lub nabyli kompetencje po opuszczeniu programu [osoby]17 Kobiet i 3 Mężczyzn Razem 20 osób Wskaźniki produktu Liczba uczniów objętych wsparciem w zakresie rozwijania kompetencji kluczowych w programie [osoby] 32 Kobiet i 64 Mężczyzn Razem 96 osób Liczba nauczycieli objętych wsparciem z zakresu TIK w programie [osoby]17 Kobiet i 3 Mężczyzn Razem 20 osób Liczba osób objętych szkoleniami / doradztwem w zakresie kompetencji cyfrowych [osoby]17 Kobiet i 3 Mężczyzn -razem 20 osób Grupą docelową projektu będą: 1. uczniowie gimnazjum klas I-III a) korzystających z zajęć wyrównawczych (fizyka, matematyka, j. rosyjski, j. rosyjski) b) rozwijających swoje zainteresowania (fizyka, matematyka, geografia z przyrodą, j. rosyjski, j. angielski, informatyka) c) korzystających z porad psych.- pedagog. (logopedy) d) uczniowie korzystający z doradztwa zawodowego  2. nauczyciele a) doszkolający się z zasad obsługi komputera i  podstawowych programów komputerowych  TIK Głównym zadaniem jest organizacja zajęć nieodpłatnych wraz z zakupem pomocy dydaktycznych: 1.  dla uczniów nie radzących sobie z programem szkolnym 2. dla uczniów chcących rozwijać swoje zainteresowania  3. dla nauczycieli w zakresie  (TIK) Projekt zakłada doposażenie istniejących pracowni informatycznych ( międzyszkolnych) zlokalizowanych w szkole podlegający pod organ prowadzący i dostępnych dla szkół funkcjonujących w ramach tego organu typ projektu 1 lit d. (Polish)
    0 references
    The aim of the project is to increase the quality of general education – to reduce early school leaving – to ensure equal access to good quality elementary education and secondary education Main results: Result indicators Number of schools and educational establishments using ICT equipment to conduct educational activities [pcs]1 Schools Number of pupils who have acquired key competence after leaving the programme [persons] 28 Women and 55 Men Total 83 persons Number of teachers who have acquired qualifications or competences after leaving the programme [persons]17 Women and 3 Men Total 20 People Product Indicators Number of pupils supported in the field of development of the programme 32 Men and 3 persons in the field of key competences in the programme [persons] 1. secondary school students of classes I-III a) taking advantage of compensatory classes (physics, mathematics, mathematics, Russian, Russian, Russian) (b) developing their interests (physics, mathematics, geography with nature, Russian, English, IT) c) benefiting from psychological advice.- educator. (logopedy) (d) pupils receiving professional counselling 2. teachers a) trained with the principles of computer operation and basic ICT computer programs The main task is to organise free activities together with the purchase of teaching aid: 1.For pupils who do not cope with the school programme 2 for pupils wishing to develop their interests 3. for teachers in the field (ICT) The project assumes the retrofitting of existing IT (inter-school) laboratories located in the school under the governing body and accessible to schools operating within this authority, project type 1(d). (English)
    17 October 2020
    0 references
    L’objectif du projet est — d’accroître la qualité de l’enseignement général — de limiter le décrochage scolaire — d’assurer l’égalité d’accès à un enseignement primaire et secondaire de qualité Principaux résultats: Indicateurs de résultat Nombre d’écoles et d’établissements d’enseignement utilisant des équipements TIC pour des activités éducatives [pièce]1 école Nombre d’élèves ayant acquis des compétences clés après avoir quitté le programme [personne] 28 Femmes et 55 hommes Total 83 Personnes Nombre d’enseignants ayant obtenu des qualifications ou acquis des compétences après avoir quitté le programme17 Femmes et 3 hommes Total 20 Personnes Indicateurs de produit Nombre d’élèves soutenus dans le cadre du programme TIC 17 femmes et 3 hommes seront au total 20 personnes dans le domaine des compétences numériques. 1. les élèves du premier cycle du secondaire des classes I-III a) utilisant des cours compensatoires (physique, mathématiques, russe, russe) b) développer leurs intérêts (physique, mathématiques, géographie avec la nature, russe, anglais, informatique) c) en utilisant des conseils psychologiques.- éducateur. (logopeds) d) les élèves bénéficiant de l’orientation professionnelle 2. les enseignants a) la formation sur les principes du fonctionnement de l’ordinateur et les programmes informatiques de base TIC La tâche principale est d’organiser des cours gratuits avec l’achat d’aides pédagogiques: 1. pour les élèves qui ne font pas face au deuxième programme scolaire pour les élèves qui souhaitent développer leurs intérêts 3. pour les enseignants sur le terrain (TIC) Le projet suppose la modernisation des laboratoires informatiques (inter-scolaires) existants situés à l’école sous l’organe directeur et disponibles pour les écoles opérant au sein de cet organisme, type de projet 1 lettre d. (French)
    1 December 2021
    0 references
    Ziel des Projekts ist es, eine qualitativ hochwertige allgemeine Bildung zu fördern – die Einschränkung des Schulabbruchs – die Gewährleistung eines gleichberechtigten Zugangs zu hochwertiger Grundschulbildung und Sekundarbildung. Ergebnisindikatoren Anzahl der Schulen und Bildungseinrichtungen, die IKT-Ausrüstung für Bildungsaktivitäten einsetzen [piece]1 Schule Anzahl der Schüler, die nach dem Ausscheiden aus dem Programm Schlüsselkompetenzen erworben haben [Person] 28 Frauen und 55 Männer Insgesamt 83 Personen Anzahl der Lehrkräfte, die nach dem Ausscheiden aus dem Programm Qualifikationen erworben oder Kompetenzen erworben haben17 Frauen und 3 Männer Gesamt 20 Personen Anzahl der Schüler, die bei der Entwicklung von Schlüsselkompetenzen im Programm [Personen] unterstützt werden 32 Frauen und 64 Männer insgesamt 96 Personen Anzahl der im IKT-Programm unterstützten Lehrkräfte 17 Frauen und 3 Männer werden insgesamt 20 Personen im Bereich der digitalen Kompetenzen betragen. 1. Schüler der Klassen I-III a) mit Kompensationsklassen (Physik, Mathematik, Russisch, Russisch) b) Entwicklung ihrer Interessen (Physik, Mathematik, Geographie mit der Natur, Russisch, Englisch, Informatik) c) unter Verwendung von psychischen Ratschlägen.- Erzieher. (logoped) d) Schülerinnen und Schüler, die von der Berufsberatung profitieren 2. Lehrer a) Ausbildung zu den Prinzipien des Computerbetriebs und grundlegende IKT-Computerprogramme Die Hauptaufgabe besteht darin, kostenlose Klassen zusammen mit dem Kauf von Lehrmitteln zu organisieren: 1. für Schüler, die nicht mit dem 2. Schulprogramm für Schüler fertig werden, die ihre Interessen entwickeln möchten 3. für Lehrer im Bereich (IKT) Das Projekt übernimmt die Nachrüstung bestehender IT- (interschool-)Labore an der Schule unter dem Leitungsorgan und zur Verfügung für Schulen, die innerhalb dieses Gremiums tätig sind, Projekttyp 1 Buchstabe d. (German)
    7 December 2021
    0 references
    Doel van het project is — om het algemeen onderwijs van goede kwaliteit — beperking van voortijdig schoolverlaten — gelijke toegang tot hoogwaardig basisonderwijs en secundair onderwijs te garanderen Hoofdresultaten: Resultaatindicatoren Aantal scholen en onderwijsinstellingen die ICT-apparatuur gebruiken voor educatieve activiteiten [stuk]1 school Aantal leerlingen die sleutelcompetenties hebben verworven na het verlaten van het programma [persoon] 28 vrouwen en 55 mannen Totaal 83 Personen Aantal leerkrachten die kwalificaties hebben behaald of competenties hebben verworven na het verlaten van het programma17 Vrouwen en 3 mannen Totaal 20 Personen Productindicatoren Aantal studenten ondersteund bij de ontwikkeling van sleutelcompetenties in het programma [personen] 32 vrouwen en 64 mannen Totaal 96 personen Aantal leerkrachten die in het ICT-programma 17 Vrouwen en 3 mannen worden ondersteund, zullen in totaal 20 mensen op het gebied van digitale vaardigheden zijn. 1. junior middelbare scholieren van de klassen I-III a) met behulp van compenserende klassen (fysica, wiskunde, Russisch, Russisch) b) het ontwikkelen van hun interesses (fysica, wiskunde, aardrijkskunde met de natuur, Russisch, Engels, informatica) c) met behulp van psych advies.- opvoeder. (logopeds) d) leerlingen die profijt hebben van loopbaanbegeleiding 2. leraren a) opleiding over de beginselen van computerbediening en basis ICT-computerprogramma’s De hoofdtaak is het organiseren van gratis lessen samen met de aankoop van onderwijshulpmiddelen: 1. voor studenten die niet omgaan met het 2e schoolprogramma voor studenten die hun interesses willen ontwikkelen 3. voor leraren in het veld (ICT) Het project gaat uit van de aanpassing van bestaande IT-laboratoria op de school onder het bestuursorgaan en beschikbaar voor scholen die binnen dit orgaan actief zijn, project type 1 letter d. (Dutch)
    17 December 2021
    0 references
    L'obiettivo del progetto è — aumentare verso un'istruzione generale di buona qualità — limitare l'abbandono scolastico — garantire parità di accesso all'istruzione elementare di qualità e all'istruzione secondaria Principali risultati: Indicatori di risultato Numero di scuole e istituti di istruzione che utilizzano attrezzature TIC per attività educative [parte]1 scuola Numero di alunni che hanno acquisito competenze chiave dopo aver lasciato il programma [persona] 28 donne e 55 uomini totale 83 persone Numero di insegnanti che hanno ottenuto qualifiche o competenze acquisite dopo aver lasciato il programma17 donne e 3 uomini Totale 20 persone Indicatori di prodotto Numero di studenti sostenuti nello sviluppo di competenze chiave nel programma [persone] 32 donne e 64 uomini totali 96 persone Numero di insegnanti sostenuti nel programma TIC 17 donne e 3 uomini saranno un totale di 20 persone nel campo delle competenze digitali. 1. studenti delle scuole superiori delle classi I-III a) utilizzando classi compensative (fisica, matematica, russo, russo) b) sviluppando i loro interessi (fisica, matematica, geografia con la natura, russo, inglese, informatica) c) utilizzando consigli psichici.- educatore. (logopeds) d) alunni che beneficiano della consulenza professionale 2. insegnanti a) formazione sui principi del funzionamento informatico e programmi informatici di base L'obiettivo principale è quello di organizzare lezioni gratuite insieme all'acquisto di ausili didattici: 1. per gli studenti che non affrontano il 2º programma scolastico per gli studenti che desiderano sviluppare i loro interessi 3. per gli insegnanti nel campo (ICT) Il progetto presuppone l'adeguamento di laboratori IT (interscolastici) esistenti situati presso la scuola sotto l'organo di governo e a disposizione delle scuole che operano all'interno di questo organismo, progetto tipo 1 lettera d. (Italian)
    15 January 2022
    0 references
    El objetivo del proyecto es — aumentar a una educación general de buena calidad — limitar el abandono escolar prematuro — garantizar la igualdad de acceso a la educación primaria de calidad y a la educación secundaria Principales resultados: Indicadores de resultados Número de escuelas e instituciones educativas que utilizan equipo de TIC para actividades educativas [parte]1 escuela Número de alumnos que adquirieron competencias clave después de abandonar el programa [persona] 28 mujeres y 55 hombres Un total de 83 personas Número de profesores que obtuvieron calificaciones o adquirieron competencias después de abandonar el programa17 Mujeres y 3 hombres Total 20 personas Indicadores de producto Número de estudiantes apoyados en el desarrollo de competencias clave en el programa [personas] 32 mujeres y 64 hombres Total 96 personas Número de profesores apoyados en el programa de TIC 17 Mujeres y 3 hombres serán un total de 20 personas en el ámbito de las habilidades digitales. 1. estudiantes de secundaria de las clases I-III a) utilizando clases compensatorias (física, matemáticas, ruso, ruso) b) desarrollando sus intereses (física, matemáticas, geografía con la naturaleza, ruso, inglés, ciencias de la computación) c) utilizando consejos psicológicos. (logopeds) d) los alumnos que se benefician del asesoramiento profesional 2. los profesores a) la formación sobre los principios del funcionamiento informático y los programas básicos de informática de las TIC La principal tarea es organizar clases gratuitas junto con la compra de material didáctico: 1. para los estudiantes que no hacen frente al programa de 2ª escuela para estudiantes que desean desarrollar sus intereses 3. para los maestros en el campo (TIC) El proyecto asume la adaptación de los laboratorios existentes de TI (interescolar) ubicados en la escuela bajo el órgano de gobierno y disponibles para las escuelas que operan dentro de este organismo, proyecto tipo 1 letra d. (Spanish)
    18 January 2022
    0 references
    Formålet med projektet er — at øge den almene uddannelse af god kvalitet og begrænse skolefrafald — at sikre lige adgang til grundskoleuddannelse af høj kvalitet og uddannelse på sekundærtrinnet Hovedresultater: Resultatindikatorer Antal skoler og uddannelsesinstitutioner, der anvender IKT-udstyr til uddannelsesaktiviteter [stk.]1 skole Antal elever, der har erhvervet nøglekompetencer efter at have forladt programmet [person] 28 Kvinder og 55 mænd I alt 83 Personer Antal lærere, der har opnået kvalifikationer eller erhvervet kompetencer efter at have forladt programmet17 Kvinder og 3 mænd i alt 20 personer Produktindikatorer Antal studerende, der støttes i udviklingen af nøglekompetencer i programmet [personer] 32 Kvinder og 64 Mænd I alt 96 personer Antal lærere, der modtager støtte i IKT-programmet 17 Kvinder og 3 mænd, vil i alt være 20 personer inden for digitale færdigheder. 1. junior gymnasieelever i klasserne I-III a) ved hjælp af kompenserende klasser (fysik, matematik, russisk, russisk) b) udvikle deres interesser (fysik, matematik, geografi med naturen, russisk, engelsk, datalogi) c) ved hjælp af psych rådgivning.- pædagog. (logopeds) d) elever, der drager fordel af karriererådgivning 2. lærere a) uddannelse i principperne for edb-drift og grundlæggende IKT-computerprogrammer Hovedopgaven er at organisere gratis klasser sammen med køb af undervisningsmidler: 1. for studerende, der ikke klarer 2. skoleprogram for studerende, der ønsker at udvikle deres interesser 3. for lærere på området (IKT) Projektet forudsætter eftermontering af eksisterende IT (inter-school) laboratorier placeret på skolen under det styrende organ og til rådighed for skoler, der opererer inden for dette organ, projekttype 1 bogstav d. (Danish)
    2 July 2022
    0 references
    Στόχος του έργου είναι — η αύξηση της ποιοτικής γενικής εκπαίδευσης — ο περιορισμός της πρόωρης εγκατάλειψης του σχολείου — η εξασφάλιση ισότιμης πρόσβασης σε ποιοτική πρωτοβάθμια και δευτεροβάθμια εκπαίδευση Δείκτες αποτελεσμάτων Αριθμός σχολείων και εκπαιδευτικών ιδρυμάτων που χρησιμοποιούν εξοπλισμό ΤΠΕ για εκπαιδευτικές δραστηριότητες [κομμάτι]1 σχολικός αριθμός μαθητών που απέκτησαν βασικές ικανότητες μετά την αποχώρησή τους από το πρόγραμμα [άτομο] 28 γυναίκες και 55 άνδρες Σύνολο 83 ατόμων Αριθμός εκπαιδευτικών που απέκτησαν προσόντα ή απέκτησαν ικανότητες μετά την αποχώρησή τους από το πρόγραμμα17 Γυναίκες και 3 άνδρες Σύνολο 20 ατόμων Δείκτες προϊόντων Αριθμός μαθητών που υποστηρίζονται στην ανάπτυξη βασικών ικανοτήτων στο πρόγραμμα [άτομα] 32 γυναίκες και 64 άνδρες Σύνολο 96 ατόμων Αριθμός εκπαιδευτικών που υποστηρίζονται στο πρόγραμμα ΤΠΕ 17 Γυναίκες και 3 άνδρες θα είναι συνολικά 20 άτομα στον τομέα των ψηφιακών δεξιοτήτων. 1. κατώτεροι μαθητές γυμνασίου των τάξεων Ι-ΙΙΙ α) χρησιμοποιώντας αντισταθμιστικές τάξεις (φυσική, μαθηματικά, ρωσικά, ρωσικά) β) αναπτύσσοντας τα ενδιαφέροντά τους (φυσική, μαθηματικά, γεωγραφία με τη φύση, ρωσικά, αγγλικά, επιστήμη υπολογιστών) γ) χρησιμοποιώντας ψυχικές συμβουλές.- εκπαιδευτικός. (logopeds) δ) μαθητές που επωφελούνται από συμβουλευτική σταδιοδρομίας 2. εκπαιδευτικοί α) κατάρτιση σχετικά με τις αρχές της λειτουργίας των υπολογιστών και των βασικών προγραμμάτων πληροφορικής ΤΠΕ Το κύριο καθήκον είναι η οργάνωση δωρεάν μαθημάτων μαζί με την αγορά διδακτικών βοηθημάτων: 1. για τους μαθητές που δεν αντιμετωπίζουν το 2ο σχολικό πρόγραμμα για τους μαθητές που επιθυμούν να αναπτύξουν τα ενδιαφέροντά τους 3. για τους εκπαιδευτικούς στον τομέα (ΤΠΕ) Το έργο αναλαμβάνει τη μετασκευή των υφιστάμενων εργαστηρίων πληροφορικής (διασχολικών) που βρίσκονται στο σχολείο υπό το διοικητικό όργανο και είναι διαθέσιμα στα σχολεία που λειτουργούν στο πλαίσιο αυτού του φορέα, του έργου τύπου 1 στοιχείο δ. (Greek)
    2 July 2022
    0 references
    Cilj projekta je – povećati na kvalitetno opće obrazovanje – ograničavanje ranog napuštanja školovanja – osigurati jednak pristup kvalitetnom osnovnom i srednjem obrazovanju Glavni rezultati: Broj škola i obrazovnih ustanova koje upotrebljavaju IKT opremu za obrazovne aktivnosti [piece]1 škola Broj učenika koji su stekli ključne kompetencije nakon završetka programa [osoba] 28 Žene i 55 Muškarci Ukupno 83 osobe Broj nastavnika koji su stekli kvalifikacije ili stekle kompetencije nakon završetka programa17 Žene i 3 Muškarci Ukupno 20 Pokazatelji proizvoda Broj učenika kojima je pružena potpora u razvoju ključnih kompetencija u programu [osobe] 32 Žene i 64 Muškarci Ukupno 96 osoba Broj nastavnika koji primaju potporu u programu IKT 17 Žene i 3 muškarca bit će ukupno 20 osoba u području digitalnih vještina. 1. učenici srednjih škola razreda I-III a) koristeći kompenzacijsku nastavu (fizika, matematika, ruski, ruski) b) razvoj svojih interesa (fizika, matematika, geografija s prirodom, ruski, engleski, računalna znanost) c) pomoću psihološkog savjeta.- edukator. (logopeds) d) učenici koji imaju koristi od profesionalnog savjetovanja 2. nastavnici a) osposobljavanje o načelima rada računala i osnovnih IKT računalnih programa Glavni zadatak je organizirati besplatne nastave zajedno s nabavom nastavnih pomagala: 1. za učenike koji se ne nose s 2. školskim programom za učenike koji žele razviti svoje interese 3. za nastavnike na terenu (IKT) Projekt podrazumijeva rekonstrukciju postojećih IT (međuškolskih) laboratorija koji se nalaze u školi pod upravnim tijelom i dostupni su školama koje djeluju u okviru ovog tijela, vrsta projekta 1 slovo d. (Croatian)
    2 July 2022
    0 references
    Scopul proiectului este – de a crește la o educație generală de bună calitate – limitarea părăsirii timpurii a școlii – asigurarea accesului egal la învățământul elementar de calitate și la învățământul secundar Principalele rezultate: Indicatori de rezultat Numărul de școli și instituții de învățământ care utilizează echipamente TIC pentru activități educaționale [piesă]1 Școală Numărul de elevi care au dobândit competențe-cheie după părăsirea programului [persoană] 28 Femei și 55 de bărbați Total 83 Persoane Numărul de cadre didactice care au obținut calificări sau au dobândit competențe după terminarea programului17 Femei și 3 bărbați Total 20 Indicatori de produs Numărul de studenți sprijiniți în dezvoltarea competențelor-cheie în cadrul programului [persoane] 32 Femei și 64 de bărbați Total 96 de persoane Numărul de cadre didactice sprijinite în cadrul programului TIC 17 Femei și 3 bărbați va fi un total de 20 de persoane din domeniul competențelor digitale. 1. elevii de liceu din clasele I-III a) folosind cursuri compensatorii (fizică, matematică, rusă, rusă) b) dezvoltarea intereselor lor (fizică, matematică, geografie cu natura, rusă, engleză, informatică) c) folosind sfaturi psihologice.- educator. (logopeds) d) elevii care beneficiază de consiliere profesională 2. profesori a) formare privind principiile de operare pe calculator și programe TIC de bază Sarcina principală este de a organiza cursuri gratuite împreună cu achiziționarea de mijloace didactice: 1. pentru elevii care nu fac față programului școlar 2 pentru elevii care doresc să-și dezvolte interesele 3. pentru profesorii din domeniu (TIC) Proiectul presupune modernizarea laboratoarelor IT (interșcolare) existente situate la școală sub organul de conducere și disponibile școlilor care operează în cadrul acestui organism, proiectul tip 1 litera d. (Romanian)
    2 July 2022
    0 references
    Cieľom projektu je – zvýšiť kvalitu všeobecného vzdelávania – obmedziť predčasné ukončovanie školskej dochádzky – zabezpečiť rovnaký prístup ku kvalitnému základnému vzdelávaniu a stredoškolskému vzdelávaniu Hlavné výsledky: Ukazovatele výsledkov Počet škôl a vzdelávacích inštitúcií, ktoré používajú vybavenie IKT na vzdelávacie činnosti [diel]1 škola Počet žiakov, ktorí získali kľúčové kompetencie po ukončení programu [osoba] 28 žien a 55 mužov, spolu 83 osôb Počet učiteľov, ktorí získali kvalifikáciu alebo získali kompetencie po ukončení programu17 Ženy a 3 muži spolu 20 ukazovateľov produktu ľudí Počet študentov podporovaných pri rozvoji kľúčových kompetencií v programe [osoby] 32 žien a 64 mužov spolu 96 osôb Počet učiteľov podporovaných v programe IKT 17 Ženy a 3 muži spolu 20 ľudí v oblasti digitálnych zručností. 1. junior stredoškolákov triedy I-III a) pomocou kompenzačných tried (fyzika, matematika, ruština, ruština, ruština) b) rozvoj svojich záujmov (fyzika, matematika, geografia s prírodou, ruština, angličtina, informatika) c) pomocou psych poradenstva.- pedagóg. (logopeds) d) žiaci, ktorí majú prospech z kariérneho poradenstva 2. učitelia a) školenie o princípoch počítačovej prevádzky a základných počítačových programov IKT Hlavnou úlohou je organizovať bezplatné kurzy spolu s nákupom učebných pomôcok: 1. pre študentov, ktorí sa nezaoberajú 2. školským programom pre študentov, ktorí chcú rozvíjať svoje záujmy 3. pre učiteľov v odbore (IKT) Projekt predpokladá dodatočné vybavenie existujúcich IT (medziškolských) laboratórií umiestnených v škole pod riadiacim orgánom a dostupných pre školy pôsobiace v rámci tohto orgánu, projekt typu 1 písm. d. (Slovak)
    2 July 2022
    0 references
    L-għan tal-proġett huwa — li jiżdied għal edukazzjoni ġenerali ta’ kwalità tajba — il-limitazzjoni tat-tluq bikri mill-iskola — l-iżgurar ta’ aċċess ugwali għal edukazzjoni elementari ta’ kwalità u edukazzjoni sekondarja Riżultati ewlenin: Indikaturi tar-riżultati Għadd ta’ skejjel u istituzzjonijiet edukattivi li jużaw tagħmir tal-ICT għal attivitajiet edukattivi [biċċa]1 skola Numru ta’ studenti li kisbu kompetenzi ewlenin wara li telqu mill-programm [persuna] 28 Nisa u 55 Irġiel Total ta’ 83 Persuni Numru ta’ għalliema li kisbu kwalifiki jew kisbu kompetenzi wara li telqu mill-programm17 Nisa u 3 irġiel Total ta’ 20 persuna Indikaturi tal-prodott Numru ta’ studenti appoġġati fl-iżvilupp ta’ kompetenzi ewlenin fil-programm [persuni] 32 Nisa u 64 Men Total 96 persuna Numru ta’ għalliema appoġġati fil-programm tal-ICT 17 Nisa u 3 irġiel se jkunu total ta’ 20 persuna fil-qasam tal-ħiliet diġitali. 1. studenti iskola għolja junior ta ‘klassijiet I-III a) jużaw klassijiet ta’ kumpens (fiżika, matematika, Russu, Russu) b) jiżviluppaw l-interessi tagħhom (fiżika, matematika, ġeografija man-natura, Russu, Ingliż, xjenza tal-kompjuter) c) jużaw pariri psych.- edukatur. (logopeds) d) studenti li jibbenefikaw minn konsulenza dwar il-karriera 2. għalliema a) taħriġ dwar il-prinċipji tat-tħaddim tal-kompjuter u programmi bażiċi tal-kompjuter tal-ICT Il-kompitu ewlieni huwa li jiġu organizzati klassijiet b’xejn flimkien max-xiri ta’ għodod għat-tagħlim: 1. għall-istudenti li ma jlaħħqux mal-programm skolastiku 2 għal studenti li jixtiequ jiżviluppaw l-interessi tagħhom 3. għall-għalliema fil-qasam (ICT) Il-proġett jassumi r-retrofitting ta’ laboratorji eżistenti tal-IT (inter-skola) li jinsabu fl-iskola taħt il-korp governattiv u disponibbli għall-iskejjel li joperaw fi ħdan dan il-korp, proġett tip 1 ittra d. (Maltese)
    2 July 2022
    0 references
    O objetivo do projeto é — aumentar para um ensino geral de boa qualidade — limitar o abandono escolar precoce — garantir a igualdade de acesso ao ensino básico e secundário de qualidade Principais resultados: Indicadores de resultados Número de escolas e instituições de ensino que utilizam equipamento TIC para atividades educativas [parte]1 escola Número de alunos que adquiriram competências essenciais após a saída do programa [pessoa] 28 Raparigas e 55 homens Total 83 Pessoas Número de professores que obtiveram qualificações ou adquiriram competências após a saída do programa17 Raparigas e 3 Homens Total 20 Pessoas Indicadores de produto Número de estudantes apoiados no desenvolvimento de competências-chave no programa [pessoas] 32 Raparigas e 64 Homens Total 96 pessoas Número de professores apoiados no programa TIC 17 Raparigas e 3 homens serão um total de 20 pessoas no domínio das competências digitais. 1. alunos do ensino médio das classes I-III a) usando aulas compensatórias (física, matemática, russo, russo) b) desenvolvendo seus interesses (física, matemática, geografia com a natureza, russo, inglês, ciência da computação) c) usando conselhos psicológicos.- educador. (LOGOPEDS) d) alunos que beneficiam de aconselhamento profissional 2. professores a) formação sobre os princípios do funcionamento da informática e programas informáticos básicos de TIC A principal tarefa é organizar aulas gratuitas juntamente com a compra de auxiliares pedagógicos: 1. para os alunos que não lidam com o 2.º programa escolar para estudantes que desejam desenvolver seus interesses 3. para professores no campo (TIC) O projeto assume a adaptação dos laboratórios existentes de TI (interescola) localizados na escola sob o órgão dirigente e disponíveis para escolas que operam dentro deste corpo, projeto tipo 1 letra d. (Portuguese)
    2 July 2022
    0 references
    Hankkeen tavoitteena on – parantaa laadukasta yleissivistävää koulutusta – rajoittaa koulunkäynnin keskeyttämistä – varmistaa yhdenvertainen pääsy laadukkaaseen peruskoulutukseen ja keskiasteen koulutukseen Tärkeimmät tulokset: Tulosindikaattorit Niiden koulujen ja oppilaitosten lukumäärä, jotka käyttävät tieto- ja viestintäteknisiä välineitä opetustoimintaan [kpl]1 koulu Niiden oppilaiden lukumäärä, jotka ovat hankkineet avaintaitoja ohjelman päättymisen jälkeen [henkilö] 28 Naiset ja 55 miestä Yhteensä 83 Henkilöä Ohjelman päättymisen jälkeen tutkinnon suorittaneiden tai hankittujen opettajien lukumäärä17 Naiset ja 3 miestä Yhteensä 20 henkilöä Ohjelman avaintaitojen kehittämisessä tuettujen opiskelijoiden lukumäärä [henkilöt] 32 Naiset ja 64 miestä Yhteensä 96 henkilöä Tieto- ja viestintätekniikan ohjelmassa tuettavien opettajien lukumäärä 17 Naiset ja 3 miestä on yhteensä 20 henkilöä digitaalisten taitojen alalla. 1. junior lukion opiskelijat luokkien I-III a) käyttäen korvaavia luokkia (fysiikka, matematiikka, venäjä, venäjä) b) kehittää etujaan (fysiikka, matematiikka, maantiede luonnon, venäjän, Englanti, tietojenkäsittelytiede) c) käyttämällä psyykkisiä neuvoja.- kouluttaja. (logopeds) d) opiskelijat, jotka hyötyvät uraneuvonnasta 2. opettajat a) koulutus tietokonetoiminnan periaatteista ja tieto- ja viestintätekniikan perusohjelmista Päätehtävänä on järjestää ilmaisia luokkia ja ostaa opetusvälineitä: 1. opiskelijoille, jotka eivät selviä toisen koulun ohjelmasta opiskelijoille, jotka haluavat kehittää etujaan 3. alan opettajille (ICT) Hanke edellyttää nykyisten IT-laboratorioiden jälkiasentamista, jotka sijaitsevat koulussa hallintoelimen alla ja tämän elimen koulujen käytettävissä, projektin tyyppi 1 kirjain d. (Finnish)
    2 July 2022
    0 references
    Cilj projekta je – povečanje kakovostnega splošnega izobraževanja – omejevanje zgodnjega opuščanja šolanja – zagotavljanje enakega dostopa do kakovostnega osnovnega izobraževanja in srednješolskega izobraževanja Glavni rezultati: Kazalniki rezultatov Število šol in izobraževalnih ustanov, ki uporabljajo opremo IKT za izobraževalne dejavnosti [del]1 šola Število učencev, ki so pridobili ključne kompetence po zaključku programa [oseba] 28 žensk in 55 moških Skupaj 83 oseb Število učiteljev, ki so pridobili kvalifikacije ali pridobljene kompetence po zaključku programa17 Ženske in 3 moški Skupaj 20 Indikatorjev izdelkov Število učencev, podprtih pri razvoju ključnih kompetenc v programu [osebe] 32 žensk in 64 moških Skupaj 96 oseb Število učiteljev, podprtih v programu IKT 17 Ženske in 3 moški, bo skupaj 20 oseb na področju digitalnih znanj in spretnosti. 1. mladi srednješolci razredov I-III a) z uporabo kompenzacijskih razredov (fizika, matematika, ruščina, ruščina) b) razvoj svojih interesov (fizika, matematika, geografija z naravo, ruščina, angleščina, računalništvo) c) z uporabo psihičnega svetovanja.- vzgojitelj. (logopeds) d) učenci, ki imajo koristi od kariernega svetovanja 2. učitelji a) usposabljanje o načelih računalniškega delovanja in osnovnih računalniških programov IKT Glavna naloga je organizirati brezplačne tečaje skupaj z nakupom učnih pripomočkov: 1. za študente, ki ne izpolnjujejo 2. šolskega programa za študente, ki želijo razviti svoje interese 3. za učitelje na terenu (IKT) Projekt predvideva naknadno opremljanje obstoječih IT (medšolskih) laboratorijev, ki se nahajajo na šoli pod upravnim organom in so na voljo šolam, ki delujejo v okviru tega organa, projekt tipa 1 črka d. (Slovenian)
    2 July 2022
    0 references
    Cílem projektu je zvýšit kvalitu všeobecného vzdělávání – omezit předčasné ukončování školní docházky – zajistit rovný přístup ke kvalitnímu základnímu a střednímu vzdělávání Hlavní výsledky: Ukazatele výsledků Počet škol a vzdělávacích institucí využívajících vybavení informačních a komunikačních technologií pro vzdělávací činnosti [kus]1 škola Počet žáků, kteří získali klíčové kompetence po ukončení programu [osoba] 28 Ženy a 55 mužů Celkem 83 osob Počet učitelů, kteří získali kvalifikaci nebo dovednosti po ukončení programu17 Ženy a 3 muži Celkem 20 Lidé Ukazatele produktu Počet studentů podporovaných při rozvoji klíčových kompetencí v programu [osoby] 32 Ženy a 64 mužů Celkem 96 osob Počet učitelů podporovaných v programu ICT 17 Ženy a 3 muži bude celkem 20 osob v oblasti digitálních dovedností. 1. studenti středních škol tříd I-III a) s využitím kompenzačních tříd (fyzika, matematika, ruština, ruština) b) rozvoj jejich zájmů (fyzika, matematika, zeměpis s přírodou, ruština, angličtina, informatika) c) pomocí psychologického poradenství.- pedagog. (logopeds) d) žáci využívající kariérního poradenství 2. učitelé a) školení o principech počítačového provozu a základních počítačových programů IKT Hlavním úkolem je organizovat bezplatné kurzy spolu s nákupem výukových pomůcek: 1. pro studenty, kteří se nevypořádávají s 2. školním programem pro studenty, kteří chtějí rozvíjet své zájmy 3. pro učitele v oboru (IKT) Projekt předpokládá modernizaci stávajících IT (meziškolních) laboratoří umístěných ve škole pod řídícím orgánem a k dispozici školám působícím v rámci tohoto subjektu, projekt typu 1 písm. d. (Czech)
    2 July 2022
    0 references
    Projekto tikslas – didinti bendrojo lavinimo kokybę, mažinti mokyklos nebaigusių asmenų skaičių – užtikrinti vienodas galimybes gauti kokybišką pradinį ir vidurinį išsilavinimą. Rezultatų rodikliai Mokyklų ir švietimo įstaigų, kurios švietimo veiklai naudoja IRT įrangą, skaičius [vienas]1 mokykla Mokinių, baigusių programą, bendrųjų gebėjimų įgijusių mokinių skaičius [asmuo] 28 moterys ir 55 vyrai Iš viso 83 asmenys Iš viso mokytojų, įgijusių kvalifikaciją arba kompetenciją baigus programą17 Moterys ir 3 vyrai Iš viso 20 žmonių Produkto rodikliai Programos bendrųjų gebėjimų ugdymui remiamų mokinių skaičius [asmenys] 32 moterys ir 64 vyrai Iš viso 96 asmenys IKT programoje remiamų mokytojų skaičius 17 Moterys ir 3 vyrai iš viso bus 20 žmonių skaitmeninių įgūdžių srityje. 1. jaunesnieji I-III a klasės studentai, naudojantys kompensacines klases (fizika, matematika, rusų, rusų) b) plėtoti savo interesus (fizika, matematika, geografija su gamta, rusų, anglų, kompiuterių mokslai) c) naudojant psichikos patarimus.- pedagogas. (logopeds) d) moksleiviai, kurie naudojasi karjeros konsultacijomis, 2. mokytojai a) mokymas kompiuterių eksploatavimo ir pagrindinių IRT kompiuterinių programų principų klausimais. Pagrindinė užduotis – organizuoti nemokamus užsiėmimus kartu su pagalbinių mokymo priemonių pirkimu: 1. studentams, kurie nesinaudoja antrosios mokyklos programa studentams, norintiems plėtoti savo interesus 3. mokytojams šioje srityje (IRT) Projektas numato esamų IT (tarpmokyklinių) laboratorijų, esančių mokykloje pagal valdymo organą ir prieinamų šiame organe veikiančioms mokykloms, modifikavimą, 1 tipo projekto d. (Lithuanian)
    2 July 2022
    0 references
    Projekta mērķis ir — palielināt līdz kvalitatīvai vispārējai izglītībai, ierobežot priekšlaicīgu mācību pārtraukšanu — nodrošināt vienlīdzīgu piekļuvi kvalitatīvai pamatizglītībai un vidējai izglītībai. Rezultātu rādītāji Skolu un izglītības iestāžu skaits, kas izmanto IKT aprīkojumu izglītības aktivitātēm [gab.]1 skola Skolēnu skaits, kuri ieguvuši pamatprasmes pēc programmas aiziešanas [persona] 28 sievietes un 55 vīrieši Kopā 83 personas skolotāju skaits, kuri ieguvuši kvalifikāciju vai kompetences pēc programmas aiziešanas17 Sievietes un 3 vīrieši Kopā 20 cilvēki Produktu rādītāji Atbalstāmo skolēnu skaits pamatprasmju attīstībā programmā [personas] 32 sievietes un 64 vīrieši Kopā 96 personas IKT programmā atbalstīto skolotāju skaits 17 sievietes un 3 vīrieši kopā būs 20 cilvēki digitālo prasmju jomā. 1. I-III klases jaunākie vidusskolu skolēni, izmantojot kompensējošās nodarbības (fizika, matemātika, krievu, krievu valoda) b) attīstot savas intereses (fizika, matemātika, ģeogrāfija ar dabu, krievu, angļu, datorzinātņu) c) izmantojot psihisko padomu.- pedagogs. (logopeds) d) skolēni, kas gūst labumu no karjeras konsultācijām 2. skolotāji a) apmācība par datoru darbības principiem un IKT pamata datorprogrammām. Galvenais uzdevums ir organizēt bezmaksas nodarbības kopā ar mācību līdzekļu iegādi: 1. studentiem, kas nerisina 2. skolas programmu studentiem, kuri vēlas attīstīt savas intereses, 3. nozares skolotājiem (IKT) Projekts paredz esošo IT (starpskolu) laboratoriju modernizēšanu, kas atrodas skolā saskaņā ar pārvaldes struktūru un ir pieejamas skolām, kas darbojas šajā struktūrā, projekta tipa 1 burts d. (Latvian)
    2 July 2022
    0 references
    Целта на проекта е — да се увеличи до качествено общо образование — ограничаване на преждевременното напускане на училище — осигуряване на равен достъп до качествено начално образование и средно образование Основни резултати: Показатели за резултати Брой училища и образователни институции, използващи ИКТ оборудване за образователни дейности [брой] 1 училище Брой ученици, които са придобили ключови компетентности след напускане на програмата [лице] 28 жени и 55 мъже Общо 83 лица Брой учители, които са придобили квалификация или са придобили компетентности след напускане на програмата17 жени и 3 мъже общо 20 индикатора за продукта Брой ученици, подпомогнати в развитието на ключови компетентности по програмата [лица] 32 жени и 64 мъже Общо 96 души Брой учители, получили подкрепа по ИКТ програма 17 Жени и 3 мъже ще бъдат общо 20 души в областта на цифровите умения. 1. младши гимназисти от класове I-III а) използване на компенсаторни класове (физика, математика, руски, руски) б) развитие на техните интереси (физика, математика, география с природата, руски, английски, компютърни науки) в) използване на психологически съвети.- педагог. (logopeds) г) ученици, които се възползват от кариерно консултиране 2. учители а) обучение по принципите на компютърната работа и основните компютърни програми на ИКТ Основната задача е да се организират безплатни класове заедно със закупуването на учебни помагала: 1. за студенти, които не се справят с втората учебна програма за ученици, желаещи да развият своите интереси 3. за учители в областта (ИКТ) Проектът предполага преоборудване на съществуващи ИТ (междуучилищни) лаборатории, разположени в училището под ръководството на ръководния орган и достъпни за училищата, работещи в рамките на това тяло, проект тип 1 буква г. (Bulgarian)
    2 July 2022
    0 references
    A projekt célja – a jó minőségű általános oktatás növelése – a korai iskolaelhagyás korlátozása – a minőségi alapfokú oktatáshoz és a középfokú oktatáshoz való egyenlő hozzáférés biztosítása. Eredménymutatók Az oktatási tevékenységekhez IKT-eszközöket használó iskolák és oktatási intézmények száma [darab]1 Iskola A programból való kilépést követően kulcskompetenciákat elsajátító tanulók száma 28 Nők és 55 Férfi Összesen 83 Személy A programból való kilépést követően képesítéssel vagy kompetenciákkal rendelkező tanárok száma17 Nők és 3 Férfi összesen 20 fő Termékmutatók A program kulcskompetenciáinak fejlesztésében támogatott diákok száma 32 Nő és 64 Férfi Összesen 96 fő Az IKT-programban támogatott tanárok száma 17 Nők és 3 férfi összesen 20 fő lesz a digitális készségek területén. 1. középiskolás diákok I-III a) kompenzációs osztályok (fizika, matematika, orosz, orosz) b) fejlesztése érdekeik (fizika, matematika, földrajz természettel, orosz, angol, számítástechnika) c) segítségével pszichológiai tanácsadás.- oktató. (logopeds) d) pályaválasztási tanácsadásban részesülő tanulók 2. tanárok a) képzés a számítógép-üzemeltetés és az alapvető IKT számítógépes programok elveiről A fő feladat az ingyenes órák szervezése, valamint oktatási segédeszközök beszerzése: 1. azoknak a diákoknak, akik nem birkóznak meg a 2. iskolai programmal azoknak a diákoknak, akik szeretnék fejleszteni érdeklődésüket 3. a területen dolgozó tanárok számára (IKT) A projekt feltételezi a meglévő informatikai (iskolán belüli) laboratóriumok utólagos felszerelését az iskolában az irányító testület alatt, és az ezen a szerven belül működő iskolák számára elérhető, 1. típusú d. (Hungarian)
    2 July 2022
    0 references
    Is é is aidhm don tionscadal — oideachas ginearálta ar ardchaighdeán a mhéadú — teorainn a chur le luathfhágáil na scoile — rochtain chomhionann ar bhunoideachas agus ar oideachas meánscoile d’ardchaighdeán a áirithiú: Líon na scoileanna agus na n-institiúidí oideachais a úsáideann trealamh TFC le haghaidh gníomhaíochtaí oideachais [píosa]1 scoil Líon na ndaltaí a ghnóthaigh príomhinniúlachtaí tar éis dóibh an clár a fhágáil [duine] 28 Mná agus 55 Fir Iomlán 83 Daoine Líon na múinteoirí a fuair cáilíochtaí nó a fuair inniúlachtaí tar éis dóibh an clár a fhágáil17 Mná agus 3 Men Iomlán 20 duine Táscairí Táirge Líon na mac léinn ar tacaíodh leo i bhforbairt príomhinniúlachtaí sa chlár [daoine] 32 Mná agus 64 Men Líon iomlán 96 duine Líon na múinteoirí a fuair tacaíocht sa chlár TFC 17 Mná agus 3 fhear san iomlán 20 duine i réimse na scileanna digiteacha. 1. daltaí meánscoile sóisearacha ranganna I-III a) ag baint úsáide as ranganna cúiteach (fisic, matamaitic, Rúisis, Rúisis) b) a gcuid leasanna a fhorbairt (fisic, matamaitic, tíreolaíocht le nádúr, Rúisis, Béarla, eolaíocht ríomhaireachta) c) ag baint úsáide as comhairle síceach.- oideachasóir. (Logopeds) d) daltaí a bhaineann tairbhe as comhairleoireacht ghairme 2. múinteoirí a) oiliúint ar phrionsabail na hoibríochta ríomhaireachta agus na mbunchlár ríomhaireachta TFC Is é an príomhchúram ranganna saor in aisce a eagrú mar aon le háiseanna teagaisc a cheannach: 1. i gcás daltaí nach bhfuil ag déileáil leis an 2a clár scoile do mhic léinn ar mian leo a leasanna a fhorbairt 3. do mhúinteoirí sa réimse (TFC) Glacann an tionscadal an iarfheistiú TF atá ann cheana (idirscoile) saotharlanna atá lonnaithe sa scoil faoi an comhlacht rialaithe agus ar fáil do scoileanna ag feidhmiú laistigh den chomhlacht seo, cineál tionscadail 1 litir d. (Irish)
    2 July 2022
    0 references
    Syftet med projektet är – att öka den allmänna utbildningen av god kvalitet – att begränsa avhoppen från skolan – att säkerställa lika tillgång till grundutbildning av hög kvalitet och gymnasieutbildning. Resultatindikatorer Antal skolor och utbildningsinstitutioner som använder IKT-utrustning för utbildningsverksamhet [del]1 skola Antal elever som förvärvat nyckelkompetenser efter att ha lämnat programmet [person] 28 kvinnor och 55 män Totalt 83 personer Antal lärare som erhållit kvalifikationer eller förvärvat kompetens efter att ha lämnat programmet17 Kvinnor och 3 män Totalt 20 Personer Produktindikatorer Antal studenter som får stöd för utvecklingen av nyckelkompetenser i programmet [personer] 32 kvinnor och 64 män Totalt 96 personer Antal lärare som får stöd i IKT-programmet 17 kvinnor och 3 män kommer att vara totalt 20 personer på området digital kompetens. 1. junior gymnasieelever i klass I-III a) med hjälp av kompensator klasser (fysik, matematik, ryska, ryska) b) utveckla sina intressen (fysik, matematik, geografi med naturen, ryska, engelska, datavetenskap) c) med hjälp av psyk råd.- utbildare. (logopeder) d) elever som drar nytta av yrkesvägledning 2. lärare a) utbildning om principerna för datordrift och grundläggande IKT-datorprogram Huvuduppgiften är att organisera fria klasser tillsammans med inköp av undervisningshjälpmedel: 1. för studenter som inte klarar av 2: a skolprogrammet för studenter som vill utveckla sina intressen 3. för lärare inom området (IKT) Projektet förutsätter eftermontering av befintliga IT-laboratorier (inter-school) laboratorier på skolan under styrande organ och tillgängliga för skolor verksamma inom detta organ, projekt typ 1 bokstav d. (Swedish)
    2 July 2022
    0 references
    Projekti eesmärk on suurendada kvaliteetse üldhariduse taset – piirata koolist väljalangemist – tagada võrdne juurdepääs kvaliteetsele alg- ja keskharidusele. Tulemusnäitajad Haridustegevuseks IKT-seadmeid kasutavate koolide ja haridusasutuste arv 1 kool Pärast programmist lahkumist võtmepädevuste omandanud õpilaste arv [isik] 28 naist ja 55 meest Kokku 83 Õpetajate arv, kes omandasid pärast programmist lahkumist kvalifikatsiooni või pädevused17 Naised ja 3 meest Kokku 20 inimest Kokku 20 inimest Programmi põhipädevuste arendamisel toetust saanud õpilaste arv 32 naist ja 64 meest kokku 96 inimest Info- ja kommunikatsioonitehnoloogia programmi raames toetatud õpetajate arv 17 Naised ja 3 meest digioskuste valdkonnas kokku 20 inimest. 1. juunior keskkooli õpilased klassid I-III a) kasutades kompenseerivaid klasse (füüsika, matemaatika, vene, vene) b) arendada oma huve (füüsika, matemaatika, geograafia loodusega, vene, inglise, infotehnoloogia) c) kasutades psüühiline nõustamine.- õpetaja. (logopeds) d) õpilased, kes saavad kasu karjäärinõustamisest 2. õpetajad a) koolitus arvuti töö põhimõtete ja põhiliste IKT arvutiprogrammide kohta Põhiülesanne on korraldada tasuta klasse koos õppevahendite ostmisega: 1. õpilastele, kes ei suuda toime tulla 2. kooliprogrammiga õpilastele, kes soovivad arendada oma huve 3. valdkonna õpetajatele (IKT) Projekt eeldab olemasolevate IT-laborite moderniseerimist, mis asuvad koolis juhtimisorgani all ja on kättesaadavad selles asutuses tegutsevatele koolidele, projekti tüüp 1 täht d. (Estonian)
    2 July 2022
    0 references
    WOJ.: LUBELSKIE, POW.: bialski
    0 references

    Identifiers

    RPLU.12.02.00-06-0004/16
    0 references