Practical Market Skills – Increasing Job Capacity (Q138972): Difference between revisions

From EU Knowledge Graph
Jump to navigation Jump to search
(‎Changed an Item: Edited by the materialized bot - inferring region from the coordinates)
(‎Changed label, description and/or aliases in da, it, sk, pt, hr, ga, et, lv, fr, fi, lt, ro, sv, es, hu, mt, sl, el, bg, cs, de, nl, and other parts)
label / frlabel / fr
Compétences pratiques du marché — accroître l’employabilité
Compétences pratiques du marché — Augmentation de l’employabilité
label / delabel / de
Praktische Marktkompetenzen – Steigerung der Beschäftigungsfähigkeit
Praktische Marktfähigkeiten – Steigerung der Beschäftigungsfähigkeit
label / nllabel / nl
Praktische marktvaardigheden — vergroting van de inzetbaarheid
Praktische marktvaardigheden — verhoging van de inzetbaarheid
label / itlabel / it
Competenze pratiche di mercato — aumentare l'occupabilità
Competenze pratiche di mercato — Aumentare l'occupabilità
label / eslabel / es
Competencias prácticas en el mercado: aumento de la empleabilidad
Habilidades prácticas del mercado: aumento de la empleabilidad
label / dalabel / da
Praktiske markedsfærdigheder â EUR Øge jobkapaciteten
Praktiske markedskompetencer — øget beskæftigelsesegnethed
label / ellabel / el
Πρακτικές δεξιότητες αγοράς â EUR â EUR "Αύξηση της ικανότητας απασχόλησης
Πρακτικές δεξιότητες στην αγορά — αύξηση της απασχολησιμότητας
label / hrlabel / hr
Praktične tržišne vještine âEUR Povećanje radnog kapaciteta
Praktične tržišne vještine – povećanje zapošljivosti
label / rolabel / ro
Competențe practice de piață â EUR Creșterea capacității de ocupare a forței de muncă
Competențe practice pe piață – creșterea capacității de inserție profesională
label / sklabel / sk
Praktické zručnosti trhu â EUR Zvyšovanie pracovnej kapacity
Praktické trhové zručnosti – zvyšovanie zamestnateľnosti
label / mtlabel / mt
Ħiliet tas-Suq Prattiċi â EUR œEUR Żieda fil-kapaċità tax-xogħol
Ħiliet prattiċi fis-suq — żieda fl-impjegabbiltà
label / ptlabel / pt
Habilidades práticas do mercado › Aumento da capacidade de emprego
Competências práticas do mercado — aumento da empregabilidade
label / filabel / fi
Käytännön markkinataidot â EUR Työvoimakapasiteetin lisääminen
Käytännön markkinaosaaminen – työllistyvyyden parantaminen
label / sllabel / sl
Praktične tržne spretnosti – Povečanje delovne zmogljivosti
Praktične tržne spretnosti – povečanje zaposljivosti
label / cslabel / cs
Praktické dovednosti trhu › Zvýšení pracovní kapacity
Praktické dovednosti na trhu – zvýšení zaměstnatelnosti
label / ltlabel / lt
Praktiniai rinkos įgūdžiai â EUR didinti darbo pajėgumus
Praktiniai rinkos įgūdžiai – įsidarbinimo galimybių didinimas
label / lvlabel / lv
Praktiskās tirgus prasmes â EUR Darba kapacitātes palielināšana
Praktiskās tirgus prasmes — nodarbinātības iespēju palielināšana
label / bglabel / bg
Практически пазарни умения — повишаване на капацитета на работните места
Практически пазарни умения — повишаване на пригодността за заетост
label / hulabel / hu
Gyakorlati piaci készségek â EUR Növekvő álláskapacitás
Gyakorlati piaci készségek – a foglalkoztathatóság növelése
label / galabel / ga
Scileanna Margaidh Praiticiúil â EUR Méadú Cumas Poist
Scileanna praiticiúla margaidh — infhostaitheacht a mhéadú
label / svlabel / sv
Praktiska marknadsfärdigheter â EUR Ökad arbetskapacitet
Praktisk marknadskompetens – ökad anställbarhet
label / etlabel / et
Praktilised turuoskused âEUR Töövõime suurendamine
Praktilised turuoskused – tööalase konkurentsivõime suurendamine
Property / summaryProperty / summary
Toutes les tâches seront exécutées du IX.2017 au XII.2019 (année scolaire 2017/18 et 2018/2019 et 4 mois 2019) 24 mois, soit 96 semaines. Activité 1 Améliorer les compétences et obtenir des qualifications professionnelles par les étudiants en technologie en acquérant des qualifications supplémentaires pour accroître leur employabilité. Cours de septembre — électrique 30 heures pour 82 étudiants. dont 3 K des classes de techniciens automobiles (TPS) et IT (TI) Cours — chariots élévateurs 40 heures pour 216 étudiants. dont 109 K Pour les techniciens logistiques (TL), Andlowiec (TH) et économistes (TE) Cours d’attente 30 heures pour 81 étudiants. dont 55 K Pour les techniciens en nutrition et en restauration (THO) Cours Barman 30 heures pour 81 étudiants dont 50 K pour T’et THO Tâche 2 Mise en œuvre d’un programme efficace de coopération avec les employeurs — création de classes de patron et mise en œuvre de stages. Chaque groupe bénéficiant d’un soutien au projet effectuera des stages, ventilés par spécialités professionnelles, en un minimum de 150 heures au cours d’une année donnée, soit un total de 460 étudiants, dont 217 K. Il recevra également une formation en SST et une formation professionnelle dans les entreprises du marché du travail local avec lequel le ZSP a signé des accords de coopération. La tâche prévoit la création de classes parapluies, c’est-à-dire: technicien logistique de classe II Autoneum, pour Toyota Opel Kozłowski, société TPS de classe II. Ils seront réalisés conformément aux exigences du SOOP ROP WZ 2014-2020 et aux lignes directrices pour la mise en œuvre de projets impliquant le Fonds social européen dans le domaine de l’éducation pour la période 2014-2020. Activité 3 Création du point d’information scolaire et de carrière (ci-après dénommé «SPIniKa») sur la base d’un point de conseiller professionnel. Emploi d’un conseiller d’un siège possédant les qualifications nécessaires selon les documents de programmation et le MEN. Tous les participants au projet participeront à des cours individuels et collectifs d’orientation professionnelle. Un plan d’action individuel (DPI) sera créé pour chaque participant. (French)
Toutes les tâches seront exécutées du IX.2017 au XII.2019 (année scolaire 2017/18 et 2018/2019 et 4 mois 2019) 24 mois, soit 96 semaines. Tâche 1 Améliorer les compétences et obtenir des qualifications professionnelles par les étudiants en technologie en obtenant des pouvoirs supplémentaires pour augmenter leurs chances sur le marché du travail. Cours SEP — 30 heures électriques pour 82 leçons dont 3 K des classes de techniciens automobiles (TPS) et de techniciens en informatique (TI) Cours — 40 heures de chariots élévateurs pour 216 ans dont 109 K pour les techniciens logistiques (TL) et les techniciens en informatique (TH) et économistes (TE) Cours d’attente 30 heures pour 81 heures de cours, dont 55 K Pour les techniciens en nutrition et restauration (TΔ) et l’hospitalité (THO) Barman Cours 30 heures pour 81 étudiants. dont 50 K pour T’ et THO Task 2 Mise en œuvre d’un programme efficace de coopération avec les employeurs — création de cours de mécène et mise en œuvre de stages. Chaque groupe couvert par l’appui au projet organisera des stages divisés en spécialités professionnelles d’une durée minimale de 150 h au cours d’une année donnée, soit un total de 460 chercheurs, dont 217 K. Il suivra également une formation en matière de SST et une formation professionnelle dans des entreprises du marché du travail local avec lesquels le FAI a signé des accords de coopération. La tâche prévoit la création de classes de patronage, c’est-à-dire pour: technicien logistique de classe II Autoneum, pour la société TPS de classe II Toyota Opel Kozłowski. Elles se dérouleront conformément aux exigences du ROP SOOP 2014-2020 et aux lignes directrices pour la mise en œuvre de projets avec la participation du Fonds social européen dans le domaine de l’éducation pour la période 2014-2020. Tâche 3 Établissement d’un point d’information scolaire et de carrière (ci-après dénommé Spinika) sur la base du point d’un conseiller professionnel. Emploi d’un conseiller 1 fois avec les qualifications nécessaires selon le document de programme et le MEN. Tous les participants au projet seront couverts par des cours d’orientation professionnelle individuel et collectif. Un plan d’action individuel (DPI) sera créé pour chaque participant. (French)
Property / summaryProperty / summary
Alle Aufgaben werden von IX.2017 bis XII.2019 (Schuljahr 2017/18 und 2018/2019 und 4 Monate 2019) 24 Monate, d. h. 96 Wochen, durchgeführt. Aktivität 1 Verbesserung der Qualifikationen und Erwerb von Berufsqualifikationen durch den Erwerb zusätzlicher Qualifikationen, um ihre Beschäftigungsfähigkeit zu erhöhen. Sep Kurs – Elektro 30 Stunden für 82 Studenten. einschließlich 3 K aus den Klassen der Kraftfahrzeugtechniker (TPS) und IT-Techniker (TI) Kurs – Gabelstapler 40 Stunden für 216 Studenten. einschließlich 109 K Für Logistiktechniker (TL), Andlowiec (TH) und Economists (TE) Wartenkurs 30 Stunden für 81 Studenten. Jede Gruppe, die von der Projektförderung unterstützt wird, hält Praktika in mindestens 150 Stunden pro Jahr, d. h. insgesamt 460 Studenten, darunter 217 K, nach Fachspezialitäten. Darüber hinaus wird er in Unternehmen aus dem lokalen Arbeitsmarkt, mit dem das ZSP Kooperationsvereinbarungen geschlossen hat, Schulungen und Arbeitsunterweisungen im Bereich Sicherheit und Gesundheitsschutz am Arbeitsplatz erhalten. Die Aufgabe sieht die Schaffung von Dachklassen vor, d. h. für: Klasse II Logistiktechniker Autoneum, für Klasse II TPS-Unternehmen Toyota Opel Kozłowski. Sie werden im Einklang mit den Anforderungen des SOOP ROP WZ 2014-2020 und den Leitlinien für die Durchführung von Projekten, an denen der Europäische Sozialfonds im Bildungsbereich für den Zeitraum 2014-2020 beteiligt ist, durchgeführt. Aktivität 3 Einrichtung der Schulinformations- und Laufbahnstelle (nachstehend „SPIniKa“ genannt) auf der Grundlage eines Berufsberaters. Beschäftigung eines 1-Sitz-Beraters mit den erforderlichen Qualifikationen nach den Programmierdokumenten und den MEN. Alle Teilnehmer des Projekts nehmen an individuellen und Gruppenkarriereberatungskursen teil. Für jeden Teilnehmer wird ein individueller Aktionsplan (IPD) erstellt. (German)
Alle Aufgaben werden vom IX.2017 bis zum XII.2019 (Schuljahr 2017/18 und 2018/2019 und 4 Monate 2019) 24 Monate, d. h. 96 Wochen, durchgeführt. Aufgabe 1 Weiterbildung und Erwerb von Berufsqualifikationen durch Tech-Studenten durch zusätzliche Kompetenzen, um ihre Chancen auf dem Arbeitsmarkt zu erhöhen. Sep Kurs – Elektro 30 Stunden für 82 Unterrichtsstunden, darunter 3 K aus Klassen von Kfz-Technikern (TPS) und IT-Technikern (TI) Kurs – 40 Stunden Gabelstapler für 216 Jahre, darunter 109 K für Logistiktechniker (TL) und IT-Techniker (TH) und Ökonomen (TE) Wartekurs 30 Stunden für 81 Schüler, davon 50 K für TŻ und THO Aufgabe 2 Durchführung eines effektiven Programms der Zusammenarbeit mit Arbeitgebern – Schaffung von Förderklassen und Durchführung von Praktika. Jede Gruppe, die von der Projektförderung abgedeckt wird, wird Praktika in Höhe von mindestens 150 Stunden in einem bestimmten Jahr, d. h. insgesamt 460 Wissenschaftlerinnen und Wissenschaftler, einschließlich 217 K, absolvieren. Darüber hinaus wird er in Unternehmen des lokalen Arbeitsmarktes, mit denen der ISP Kooperationsvereinbarungen unterzeichnet hat, eine Ausbildung im Bereich Sicherheit und Gesundheitsschutz am Arbeitsplatz durchlaufen. Die Aufgabe sieht die Bildung von Patronageklassen vor, d. h. für: Klasse II Logistiktechniker Autoneum, für Klasse II TPS Unternehmen Toyota Opel Kozłowski. Sie werden im Einklang mit den Anforderungen des SOOP-Programms 2014-2020 und den Leitlinien für die Durchführung von Projekten unter Beteiligung des Europäischen Sozialfonds im Bereich Bildung für den Zeitraum 2014-2020 stattfinden. Aufgabe 3 Einrichtung eines Schulinformations- und -karrierepunkts (im Folgenden „Spinika“) auf der Grundlage eines professionellen Beraters. Beschäftigung eines 1-maligen Beraters mit den erforderlichen Qualifikationen gemäß Programmdokument und MEN. Alle Teilnehmenden des Projekts werden durch Kurse in Einzel- und Gruppenkarriereberatung abgedeckt. Für jeden Teilnehmer wird ein individueller Aktionsplan (IPD) erstellt. (German)
Property / summaryProperty / summary
Alle taken worden uitgevoerd van IX.2017 t/m XII.2019 (schooljaar 2017/18 en 2018/2019 en 4 maanden 2019) 24 maanden, d.w.z. 96 weken. Activiteit 1 Het verbeteren van vaardigheden en het verkrijgen van beroepskwalificaties door Tech-studenten door het verwerven van aanvullende kwalificaties om hun inzetbaarheid te vergroten. Sep cursus — elektrische 30 uur voor 82 studenten. waaronder 3 K van de klassen van motorvoertuigtechnici (TPS) en IT-technici (TI) Cursus — vorkheftrucks 40 uur voor 216 studenten. waaronder 109 K Voor logistieke technici (TL), Andlowiec (TH) en Economen (TE) Wachtcursus 30 uur voor 81 studenten. waaronder 55 K Voor voedings- en cateringtechnici (THO) Barman Course 30 uur voor 81 studenten, waaronder 50 K voor TÃ en THO Task 2 Implementatie van een effectief programma van samenwerking met werkgevers — creatie van patronclasses en implementatie van stages. Elke groep die onder projectondersteuning valt, zal stage lopen, uitgesplitst naar vakspecialiteiten, in minimaal 150 uur in een bepaald jaar, d.w.z. in totaal 460 studenten, waarvan 217 K. Hij krijgt ook opleiding en opleiding op het gebied van veiligheid en gezondheid op het werk in bedrijven van de lokale arbeidsmarkt waarmee het ZSP samenwerkingsovereenkomsten heeft gesloten. De taak voorziet in het creëren van overkoepelende klassen, d.w.z. voor: klasse II logistiek technicus Autoneum, voor klasse II TPS bedrijf Toyota Opel Kozłowski. Zij zullen worden uitgevoerd in overeenstemming met de eisen van het SOOP ROP WZ 2014-2020 en de richtsnoeren voor de uitvoering van projecten waarbij het Europees Sociaal Fonds op onderwijsgebied is betrokken voor de periode 2014-2020. Activiteit 3 Oprichting van het schoolvoorlichtings- en loopbaanpunt (hierna „SPIniKa” genoemd) op basis van een loopbaanadviseur. Indienstneming van een adviseur met één zetel met de nodige kwalificaties volgens de programmeringsdocumenten en de MEN. Alle deelnemers aan het project nemen deel aan individuele en groepslessen voor loopbaanbegeleiding. Voor elke deelnemer wordt een individueel actieplan (IPD) opgesteld. (Dutch)
Alle taken worden uitgevoerd van IX.2017 tot XII.2019 (schooljaar 2017/18 en 2018/2019 en 4 maanden 2019) 24 maanden, d.w.z. 96 weken. Taak 1 Bijscholing en het verkrijgen van beroepskwalificaties door Tech-studenten door het verwerven van extra bevoegdheden om hun kansen op de arbeidsmarkt te vergroten. Sep-cursus — elektrische 30 uur voor 82 lessen, waaronder 3 K van de klassen van autotechnici (TPS) en IT-technici (TI) Cursus — 40 uur heftrucks voor 216 y.o. inclusief 109 K voor logistieke technici (TL), en IT-technici (TH) en economen (TE) Wachtcursus 30 uur voor 81-studenten, waaronder 55 K Voor voedings- en horecatechnici (THO) en horeca (THO) Barman Cursus 30 uur voor 81 studenten. waarvan 50 K voor T- en THO Task 2 Uitvoering van een effectief programma van samenwerking met werkgevers — creatie van patroonklassen en implementatie van stages. Elke groep die door projectondersteuning wordt ondersteund, zal stageplaatsen houden die zijn onderverdeeld in professionele specialiteiten in een bepaald jaar van min. 150 uur, d.w.z. in totaal 460 geleerden, waarvan 217 K. Hij zal ook een opleiding op het gebied van veiligheid en gezondheid op het werk volgen in bedrijven van de lokale arbeidsmarkt waarmee de ISP samenwerkingsovereenkomsten heeft gesloten. De taak voorziet in het creëren van patronage klassen, d.w.z. in: klasse II logistiek technicus Autoneum, voor klasse II TPS bedrijf Toyota Opel Kozłowski. Zij zullen plaatsvinden in overeenstemming met de vereisten van het SOOP ROP 2014-2020 en de richtsnoeren voor de uitvoering van projecten met deelname van het Europees Sociaal Fonds op het gebied van onderwijs voor 2014-2020. Taak 3 Oprichting van een schoolinformatie- en loopbaanpunt (hierna te noemen Spinika) op basis van een professioneel adviseur. Tewerkstelling van een 1-time adviseur met de nodige kwalificaties volgens het programmadocument en het MEN. Alle deelnemers aan het project worden gedekt door lessen in individuele en groepscarrièrebegeleiding. Voor elke deelnemer wordt een individueel actieplan (IPD) opgesteld. (Dutch)
Property / summaryProperty / summary
Tutti i compiti saranno svolti dal IX.2017 al XII.2019 (anno scolastico 2017/18 e 2018/2019 e 4 mesi 2019) 24 mesi, ossia 96 settimane. Attività 1 Migliorare le competenze e ottenere qualifiche professionali da parte degli studenti delle tecnologie acquisendo qualifiche supplementari per aumentare la loro occupabilità. Settembre corso — elettrico 30 ore per 82 studenti. di cui 3 K dalle classi di tecnici di veicoli a motore (TPS) e tecnici IT (TI) Corso — carrelli elevatori 40 ore per 216 studenti. di cui 109 K Per tecnici della logistica (TL), Andlowiec (TH) ed Economisti (TE) In attesa di corso 30 ore per 81 studenti. Tra cui 55 K Per i tecnici della nutrizione e della ristorazione (THO) Barman Corso 30 ore per 81 studenti tra cui 50 K per TŻ e THO Task 2 Attuazione di un programma efficace di cooperazione con i datori di lavoro — creazione di classi patronali e l'attuazione di stage. Ogni gruppo coperto dal sostegno al progetto terrà tirocini, suddivisi per specialità professionali, in un minimo di 150 ore in un dato anno, vale a dire un totale di 460 studenti, di cui 217 K. Riceverà inoltre una formazione e un'istruzione professionale in materia di SSL nelle imprese del mercato del lavoro locale con cui lo ZSP ha firmato accordi di cooperazione. Il compito prevede la creazione di classi ombrello, vale a dire per: tecnico logistico di classe II Autoneum, per la società di classe II TPS Toyota Opel Kozłowski. Essi saranno realizzati in conformità con i requisiti del SOOP ROP ROP WZ 2014-2020 e gli orientamenti per l'attuazione di progetti che coinvolgono il Fondo sociale europeo nel settore dell'istruzione per il periodo 2014-2020. Attività 3 Istituzione del punto di informazione e carriera scolastica (di seguito "SPIniKa") sulla base di un consulente di carriera. Assunzione di un consulente per un posto con le qualifiche necessarie in base ai documenti di programmazione e agli MEN. Tutti i partecipanti al progetto parteciperanno a corsi di consulenza professionale individuale e di gruppo. Per ciascun partecipante sarà creato un piano d'azione individuale (IPD). (Italian)
Tutti i compiti saranno svolti dal IX.2017 al XII.2019 (anno scolastico 2017/18 e 2018/2019 e 4 mesi 2019) 24 mesi cioè 96 settimane. Compito 1 Miglioramento delle competenze e ottenimento delle qualifiche professionali da parte degli studenti Tech acquisendo ulteriori poteri per aumentare le loro possibilità sul mercato del lavoro. Corso di settembre — elettrico 30 ore per 82 lezioni di cui 3 K da classi di tecnici automobilistici (TPS) e tecnici IT (TI) Corso — 40 ore di carrelli elevatori per 216 anni tra cui 109 K per tecnici logistici (TL), e tecnici IT (TH) ed economisti (TE) Corso di attesa 30 ore per 81 lezioni tra cui 55 K Per i tecnici della nutrizione e della ristorazione (TÒ) e l'ospitalità (THO) Corso Barman 30 ore per 81 studenti. di cui 50 K per TÚ e THO Task 2 Implementazione di un efficace programma di cooperazione con i datori di lavoro — creazione di classi di patroni e implementazione di stage. Ogni gruppo coperto dal sostegno al progetto terrà tirocini divisi in specialità professionali per un importo di min. 150 h in un dato anno, vale a dire un totale di 460 studiosi, di cui 217 K. Seguirà inoltre la formazione e l'istruzione professionale in materia di SSL nelle imprese del mercato del lavoro locale con cui l'ISP ha firmato accordi di cooperazione. Il compito prevede la creazione di classi di patrocinio, vale a dire per: tecnico logistico di classe II Autoneum, per Toyota Opel Kozłowski, società TPS di classe II. Essi si svolgeranno in conformità con i requisiti del POR SOOP 2014-2020 e degli orientamenti per l'attuazione di progetti con la partecipazione del Fondo sociale europeo nel settore dell'istruzione per il periodo 2014-2020. Compito 3 Istituzione di un punto di informazione e carriera scolastico (di seguito "Spinika") sulla base di un punto di consulenza professionale. Impiego di un consulente 1 volta con le qualifiche necessarie secondo il documento di programma e l'UOMO. Tutti i partecipanti al progetto saranno coperti da lezioni di consulenza professionale individuale e di gruppo. Verrà creato un piano d'azione individuale (IPD) per ciascun partecipante. (Italian)
Property / summaryProperty / summary
Todas las tareas se llevarán a cabo del IX.2017 al XII.2019 (año escolar 2017/18 y 2018/2019 y 4 meses 2019) 24 meses, es decir, 96 semanas. Actividad 1 Mejorar las competencias y obtener cualificaciones profesionales por parte de los estudiantes de tecnología mediante la adquisición de cualificaciones adicionales para aumentar su empleabilidad. Curso sep — eléctrico 30 horas para 82 estudiantes. incluyendo 3 K de las clases de técnicos de vehículos de motor (TPS) y técnicos de TI (TI) Curso — carretillas elevadoras 40 horas para 216 estudiantes. incluyendo 109 K Para técnicos de logística (TL), Andlowiec (TH) y Economists (TE) Curso de espera 30 horas para 81 estudiantes. Cada grupo cubierto por el apoyo al proyecto llevará a cabo prácticas, desglosadas por especialidades profesionales, en un mínimo de 150 horas en un año determinado, es decir, un total de 460 estudiantes, incluidos 217 K. También recibirá formación en materia de SST e instrucción laboral en empresas del mercado laboral local con el que la ZSP ha firmado acuerdos de cooperación. La tarea prevé la creación de clases paraguas, es decir: técnico logístico de clase II Autoneum, para la compañía TPS clase II Toyota Opel Kozłowski. Se llevarán a cabo de conformidad con los requisitos del SOOP ROP WZ 2014-2020 y las Directrices para la ejecución de proyectos que impliquen al Fondo Social Europeo en el ámbito de la educación para el período 2014-2020. Actividad 3 Establecimiento del punto de información y carrera escolar (en lo sucesivo denominado SPIniKa) sobre la base de un punto de asesoramiento profesional. Empleo de un asesor de 1 asiento con las cualificaciones necesarias de acuerdo con los documentos de programación y las NEM. Todos los participantes en el proyecto participarán en clases de asesoramiento profesional individual y grupal. Se creará un Plan de Acción Individual (IPD) para cada participante. (Spanish)
Todas las tareas se llevarán a cabo del IX.2017 al XII.2019 (año escolar 2017/18 y 2018/2019 y 4 meses 2019) 24 meses, es decir, 96 semanas. Tarea 1 Mejora de las capacidades y obtención de cualificaciones profesionales por parte de los estudiantes de tecnología mediante la obtención de competencias adicionales para aumentar sus posibilidades en el mercado laboral. Curso SEP — curso eléctrico de 30 horas para 82 lecciones, incluyendo 3 K de clases de técnicos de automoción (TPS) y técnicos de TI (TI) Curso — 40 horas de carretillas elevadoras para 216 y.o. incluyendo 109 K para técnicos de logística (TL), y técnicos de TI (TH) y economistas (TE) Curso de espera 30 horas para 81 clases, incluyendo 55 K para técnicos de nutrición y catering (Tû) y hospitalidad (THO) Curso Barman 30 horas para 81 estudiantes, de los cuales 50 K para Td y THO Task 2 Implementación de un programa eficaz de cooperación con los empleadores — creación de clases patronales e implementación de pasantías. Cada grupo cubierto por el apoyo al proyecto llevará a cabo períodos de prácticas divididos en especialidades profesionales por un importe mínimo de 150 h en un año determinado, es decir, un total de 460 académicos, incluidos 217 K. También se someterá a formación en materia de SST e instrucción laboral en empresas del mercado laboral local con la que el ISP ha firmado acuerdos de cooperación. La tarea prevé la creación de clases de patrocinio, es decir, para: técnico logístico de clase II Autoneum, para la empresa clase II TPS Toyota Opel Kozłowski. Se llevarán a cabo de conformidad con los requisitos del SOOP ROP 2014-2020 y las Directrices para la ejecución de proyectos con la participación del Fondo Social Europeo en el ámbito de la educación para 2014-2020. Tarea 3 Establecimiento de un Punto de Información y Carrera Escolar (en lo sucesivo, Spinika) sobre la base del punto de un asesor profesional. Empleo de un asesor por primera vez con las cualificaciones necesarias de acuerdo con el documento del programa y el MEN. Todos los participantes del proyecto estarán cubiertos por clases de asesoramiento profesional individual y grupal. Se creará un Plan de Acción Individual (IPD) para cada participante. (Spanish)
Property / summaryProperty / summary
Alle opgaver vil blive udført fra IX.2017 til XII.2019 (skoleår 2017/18 og 2018/2019 og 4 måneder 2019) 24 måneder, dvs. 96 uger. Opgave 1 Opgradering af færdigheder og erhvervelse af faglige kvalifikationer for teknologistuderende ved at erhverve yderligere rettigheder for at øge deres chancer på arbejdsmarkedet. Kursus SEP âEUR elektrisk 30 timer for 82 elever, herunder 3 K fra klasserne bilteknologi (TPS) og IT-teknikere (TI) Kursus â EUR gaffeltrucks 40 timer for 216 elever. herunder 109 K For logistikteknikere (TL), Andlanic (TH) og økonomer (TH) og økonomer (TE) kursus i en 30 timers servitrice for 81 elever. herunder 55 K For madteknikere og cateringtjenester (TÅ) og 81 timers gæstfrihedstræning (THO) Hver gruppe, der er omfattet af projektstøtte, vil afholde praktikophold opdelt efter faglige specialer i mindst 150 timer om året, dvs. i alt 460 studerende, heraf 217 K. Det vil også gennemgå arbejdsmiljøuddannelse og positionsundervisning i virksomheder fra det lokale arbejdsmarked, som betalingstjenesteudbyderen har indgået samarbejdsaftaler med. Opgaven omfatter oprettelse af paraplyklasser, dvs. for: klasse II logistiktekniker Autoneum, til TPS klasse II, Toyota Opel KozÅowski. De vil blive gennemført i overensstemmelse med kravene i SOOP RPO General 2014-2020 og retningslinjerne for gennemførelse af projekter med bidrag fra Den Europæiske Socialfond på uddannelsesområdet for perioden 2014-2020. Opgave 3 Oprettelse af et skoleinformations- og karrierepunkt (herefter "SPIniKa") på grundlag af en professionel rådgivers punkt. Ansættelse af en rådgiver til 1 stillinger med de nødvendige kvalifikationer i henhold til programmeringsdokumenterne og MEN. Alle projektdeltagere vil være omfattet af undervisning i individuel og gruppefaglig rådgivning. Der vil blive udarbejdet en individuel handlingsplan for hver deltager. (Danish)
Alle opgaver vil blive udført fra IX.2017 til XII.2019 (skoleåret 2017/18 og 2018/2019 og 4 måneder 2019) 24 måneder, dvs. 96 uger. Opgave 1 Opkvalificering og opnåelse af faglige kvalifikationer af tekniske studerende ved at få yderligere beføjelser til at øge deres chancer på arbejdsmarkedet. Sep kursus — elektrisk 30 time for 82 lektioner, herunder 3 K fra klasser af bilteknikere (TPS) og IT teknikere (TI) Kursus — 40 timers gaffeltrucks til 216 y.o., herunder 109 K for logistikteknikere (TL), og IT-teknikere (TH) og økonomer (TE) venter kursus 30 timer for 81 undervisning, herunder 55 K til ernæring og catering teknikere (THO) og gæstfrihed (THO) Barman Course 30 timer for 81 studerende. hvoraf 50 K for Tømre og THO opgave 2 Gennemførelse af et effektivt program for samarbejde med arbejdsgivere — oprettelse af patron klasser og gennemførelse af praktikophold. Hver gruppe, der er omfattet af projektstøtte, vil afholde praktikophold opdelt i faglige specialer på mindst 150 timer i et givet år, dvs. i alt 460 forskere, herunder 217 K. Han vil også gennemgå arbejdsmiljøuddannelse og jobinstruktion i virksomheder fra det lokale arbejdsmarked, som internetudbyderen har indgået samarbejdsaftaler med. Opgaven omfatter oprettelse af protektionsklasser, dvs. for: klasse II logistiktekniker Autoneum, til klasse II TPS selskab Toyota Opel Kozłowski. De vil finde sted i overensstemmelse med kravene i SOOP ROP 2014-2020 og retningslinjerne for gennemførelse af projekter med deltagelse af Den Europæiske Socialfond på uddannelsesområdet for 2014-2020. Opgave 3 Oprettelse af et skoleinformations- og karrierepunkt (i det følgende benævnt Spinika) på grundlag af en professionel rådgivers pointe. Ansættelse af en 1-gangsrådgiver med de nødvendige kvalifikationer i henhold til programdokumentet og MEN. Alle deltagere i projektet vil blive dækket af klasser i individuel og gruppe karriererådgivning. Der vil blive udarbejdet en individuel handlingsplan (IPD) for hver deltager. (Danish)
Property / summaryProperty / summary
Όλα τα καθήκοντα θα εκτελεστούν από την IX.2017 έως την XII.2019 (σχολικά έτη 2017/18 και 2018/2019 και 4 μήνες 2019) 24 μήνες, δηλαδή 96 εβδομάδες. Καθήκον 1 Αναβάθμιση των δεξιοτήτων και απόκτηση επαγγελματικών προσόντων από φοιτητές τεχνολογίας με την απόκτηση πρόσθετων δικαιωμάτων για την αύξηση των ευκαιριών τους στην αγορά εργασίας. Μάθημα SEP â EUR ηλεκτρικό 30 ώρες για 82 εκπαιδευόμενους συμπεριλαμβανομένων 3 K από τις κατηγορίες της τεχνολογίας αυτοκινήτων (TPS) και των τεχνικών ΤΠ (TI) Μαθήματα â EUR περονοφόρα ανυψωτικά 40 ώρες για 216 μαθητές. συμπεριλαμβανομένων 109 K Για τεχνικούς εφοδιαστικής (TL), Andlanic (TH) και οικονομολόγων (TH) και οικονομολόγων (TE) κατάρτισης για 30 ώρες σερβιτόρα για 81 μαθητές. συμπεριλαμβανομένων 55 K Για τεχνικούς τροφίμων και υπηρεσίες τροφοδοσίας (TÅ") και 81 ώρες κατάρτισης φιλοξενίας (THO) Κάθε ομάδα που καλύπτεται από την υποστήριξη του έργου θα κρατήσει πρακτική άσκηση κατανεμημένη ανά επαγγελματική ειδικότητα στο ποσό των τουλάχιστον 150 ωρών ανά έτος, δηλ. συνολικά 460 φοιτητές, εκ των οποίων 217 Κ. Επίσης, θα παρακολουθήσουν κατάρτιση ΕΑΥ και εκπαίδευση σε θέσεις σε επιχειρήσεις της τοπικής αγοράς εργασίας με τις οποίες ο ΠΥΠ έχει υπογράψει συμφωνίες συνεργασίας. Το έργο προβλέπει τη δημιουργία κατηγοριών ομπρέλας, δηλαδή: τεχνικός εφοδιαστικής κατηγορίας ΙΙ Autoneum, για TPS κατηγορία II, Toyota Opel KozÅowski. Θα υλοποιηθούν σύμφωνα με τις απαιτήσεις που κατοχυρώνονται στο γενικό πρόγραμμα SOOP 2014-2020 και στις κατευθυντήριες γραμμές για την υλοποίηση έργων με τη συνεισφορά του Ευρωπαϊκού Κοινωνικού Ταμείου στον τομέα της εκπαίδευσης για την περίοδο 2014-2020. Εργασία 3 Δημιουργία ενός Σχολικού Πληροφόρησης και Σταδιοδρομίας (στο εξής SPIniKa) με βάση ένα σημείο επαγγελματία σύμβουλο. Απασχόληση συμβούλου για 1 θέση με τα απαραίτητα προσόντα σύμφωνα με τα έγγραφα προγραμματισμού και το ΥΠΕΝ. Όλοι οι συμμετέχοντες στο σχέδιο θα καλύπτονται από μαθήματα ατομικής και ομαδικής επαγγελματικής συμβουλευτικής. Για κάθε συμμετέχοντα θα δημιουργηθεί ατομικό σχέδιο δράσης (IPD). (Greek)
Όλα τα καθήκοντα θα εκτελεστούν από τις IX.2017 έως τις XII.2019 (σχολικό έτος 2017/18 και 2018/2019 και 4 μήνες 2019) 24 μήνες, δηλαδή 96 εβδομάδες. Εργασία 1 Αναβάθμιση των δεξιοτήτων και απόκτηση επαγγελματικών προσόντων από φοιτητές τεχνολογίας μέσω της απόκτησης πρόσθετων εξουσιών για την αύξηση των πιθανοτήτων τους στην αγορά εργασίας. Σεπ μάθημα — ηλεκτρικό 30 ώρες για 82 μαθήματα συμπεριλαμβανομένων 3 K από τις τάξεις των τεχνικών αυτοκινήτων (TPS) και των τεχνικών πληροφορικής (TI) Μάθημα — 40 ώρες περονοφόρα ανυψωτικά οχήματα για 216 ετών, συμπεριλαμβανομένων 109 Κ για τεχνικούς εφοδιαστικής (TL), και τεχνικοί πληροφορικής (TH) και οικονομολόγοι (TE) Περιμένοντας πορεία 30 ώρες για 81 δίδακτρα, συμπεριλαμβανομένων 55 K Για τους τεχνικούς διατροφής και εστίασης (THO) Barman Course 30 ώρες για 81 φοιτητές. εκ των οποίων 50 K για Tр και THO Task 2 Εφαρμογή ενός αποτελεσματικού προγράμματος συνεργασίας με τους εργοδότες — δημιουργία τάξεων πατρονιών και υλοποίηση πρακτικής άσκησης. Κάθε ομάδα που καλύπτεται από τη στήριξη του έργου θα πραγματοποιεί πρακτική άσκηση υποδιαιρούμενη σε επαγγελματικές ειδικότητες ύψους τουλάχιστον 150 ωρών σε ένα δεδομένο έτος, δηλαδή συνολικά 460 μελετητές, εκ των οποίων 217 K. Θα παρακολουθήσει επίσης κατάρτιση στον τομέα της ΕΑΥ και εκπαίδευση σε θέσεις εργασίας σε εταιρείες από την τοπική αγορά εργασίας με τις οποίες ο ISP έχει υπογράψει συμφωνίες συνεργασίας. Το έργο προβλέπει τη δημιουργία τάξεων υπό την αιγίδα, δηλαδή: κατηγορία ΙΙ τεχνικός logistics Autoneum, για την κατηγορία ΙΙ εταιρεία TPS Toyota Opel Kozłowski. Θα πραγματοποιηθούν σύμφωνα με τις απαιτήσεις του ΠΕΠ SOOP 2014-2020 και των Κατευθυντήριων Γραμμών για την υλοποίηση έργων με τη συμμετοχή του Ευρωπαϊκού Κοινωνικού Ταμείου στον τομέα της εκπαίδευσης για την περίοδο 2014-2020. Εργασία 3 Ίδρυση Σχολικού Σημείου Πληροφόρησης και Σταδιοδρομίας (στο εξής: Spinika) με βάση το σημείο του επαγγελματία συμβούλου. Απασχόληση συμβούλου 1 φοράς με τα απαραίτητα προσόντα σύμφωνα με το έγγραφο του προγράμματος και τους MEN. Όλοι οι συμμετέχοντες του έργου θα καλύπτονται από μαθήματα ατομικής και ομαδικής συμβουλευτικής σταδιοδρομίας. Θα δημιουργηθεί ατομικό σχέδιο δράσης (IPD) για κάθε συμμετέχοντα. (Greek)
Property / summaryProperty / summary
Sve zadaće obavljat će se od IX.2017. do XII.2019. (školske godine 2017./18. i 2018./2019. te 4 mjeseca 2019.) 24 mjeseca, tj. 96 tjedana. Zadatak 1. Nadogradnja vještina i stjecanje stručnih kvalifikacija studenata tehnologije stjecanjem dodatnih prava kako bi povećali svoje izglede na tržištu rada. Tečaj SEP â EUR električni 30 sat za 82 učenika, uključujući 3 K iz klase automobilske tehnologije vozila (TPS) i IT tehničara (TI) Tečaj â EUR viličari 40 sati za 216 polaznika. uključujući 109 K Za logističke tehničare (TL), Andlanic (TH) i ekonomiste (TH) i ekonomiste (TE) tečaj za 30 sat konobarice za 81 učenika. uključujući 55 K Za tehničare hrane i ugostiteljske usluge (TÅ") i 81 sati ugostiteljskog osposobljavanja (THO) Svaka skupina obuhvaćena projektnom potporom održat će stažiranje podijeljeno po profesionalnim specijalitetima u iznosu od najmanje 150 sati godišnje, tj. ukupno 460 studenata, uključujući 217 K. Također će proći osposobljavanje za sigurnost i zdravlje na radu u poduzećima s lokalnim tržištem rada s kojima je PSP potpisao sporazume o suradnji. Tom se zadaćom predviđa stvaranje klasa kišobrana, tj. za: razred II logistički tehničar Autoneum, za TPS klase II, Toyota Opel KozÅowski. Provodit će se u skladu sa zahtjevima sadržanima u SOOP RPO-u Općenito 2014. – 2020. i Smjernicama za provedbu projekata s doprinosom Europskog socijalnog fonda u području obrazovanja za razdoblje 2014. – 2020. Zadatak 3 Stvaranje školskog informacijskog i karijernog centra (dalje u tekstu SPIniKa) na temelju stručnog savjetnika. Zapošljavanje savjetnika za jedno radno mjesto s potrebnim kvalifikacijama u skladu s programskim dokumentima i MEN-om. Svi sudionici projekta bit će obuhvaćeni nastavom u individualnom i grupnom stručnom savjetovanju. Za svakog sudionika izradit će se pojedinačni akcijski plan (IPD). (Croatian)
Sve zadaće obavljat će se od IX.2017. do XII.2019. (školska godina 2017./18. i 2018./2019. te 4 mjeseca 2019.) 24 mjeseca, tj. 96 tjedana. Zadatak 1. Unapređivanje vještina i stjecanje stručnih kvalifikacija studenata tehnologije stjecanjem dodatnih ovlasti kako bi povećali svoje izglede na tržištu rada. Se tečaj – električni 30 sati za 82 sata, uključujući 3 K iz klase automobilskih tehničara (TPS) i IT tehničara (TI) tečaj – 40 sati viličara za 216 y.o. uključujući 109 K za logističke tehničare (TL), i IT tehničare (TH) i ekonomiste (TE) Čekajući tečaj 30 sati za 81 školarinu, uključujući 55 K za tehničare za prehranu i ugostiteljstvo (T) i gostoprimstvo (THO) Barman tečaj 30 sati za 81 student. od toga 50 K za T i THO Task 2 Provedba učinkovitog programa suradnje s poslodavcima – stvaranje seminara i provedba pripravništva. Svaka skupina obuhvaćena projektnom potporom održat će stažiranje podijeljeno na profesionalne specijalitete u iznosu od najmanje 150 sati u određenoj godini, tj. ukupno 460 znanstvenika, uključujući 217 K. Također će proći osposobljavanje u području sigurnosti i zdravlja na radu te osposobljavanje za posao u poduzećima s lokalnim tržištem rada s kojima je ISP potpisao sporazume o suradnji. Zadatkom je predviđeno stvaranje predavanja pokroviteljstva, tj. za: logistički tehničar klase II Autoneum, za TPS klasu II TPS tvrtku Toyota Opel Kozłowski. Oni će se odvijati u skladu sa zahtjevima SOOP ROP 2014 – 2020 i Smjernicama za provedbu projekata uz sudjelovanje Europskog socijalnog fonda u području obrazovanja za razdoblje 2014.-2020. Zadatak 3 Uspostava školskog informacijskog i karijernog mjesta (u daljnjem tekstu Spinika) na temelju točke stručnog savjetnika. Zapošljavanje jednog radnog savjetnika s potrebnim kvalifikacijama u skladu s programskim dokumentom i MEN-om. Svi sudionici projekta bit će obuhvaćeni tečajevima u individualnom i grupnom profesionalnom savjetovanju. Za svakog sudionika izradit će se pojedinačni akcijski plan (IPD). (Croatian)
Property / summaryProperty / summary
Toate sarcinile vor fi îndeplinite în perioada IX.2017-12.2019 (anul școlar 2017/18 și 2018/2019 și 4 luni 2019) 24 de luni, adică 96 de săptămâni. Sarcina 1 Îmbunătățirea competențelor și obținerea calificărilor profesionale de către studenții din domeniul tehnologiei prin dobândirea de drepturi suplimentare pentru a le crește șansele pe piața forței de muncă. Curs SEP â EUR electric 30 ore pentru 82 de cursanți, inclusiv 3 K din clasele de tehnologie auto auto (TPS) și tehnicieni IT (TI) Curs stivuitoare 40 ore pentru 216 cursanți. inclusiv 109 K Pentru tehnicieni logistici (TL), Andlanic (TH) și economiști (TH) și economiști (TE) curs pentru o chelneriță de 30 de ore pentru 81 de elevi. inclusiv 55 K Pentru tehnicieni alimentari și servicii de catering (TÅ) și 81 de ore de formare în domeniul ospitalității (THO) Fiecare grup acoperit de sprijin pentru proiecte va organiza stagii defalcate pe specialități profesionale în valoare de cel puțin 150 de ore pe an; și anume, un total de 460 de studenți, inclusiv 217 K. De asemenea, va urma cursuri de formare în domeniul SSM și instruire în materie de poziție în întreprinderile de pe piața locală a forței de muncă cu care PSP a semnat acorduri de cooperare. Misiunea prevede crearea de clase-umbrelă, și anume: tehnician logistic din clasa II Autoneum, pentru TPS clasa II, Toyota Opel KozÅowski. Acestea se vor desfășura în conformitate cu cerințele prevăzute în POS POS General 2014-2020 și Orientările pentru implementarea proiectelor cu contribuția Fondului Social European în domeniul educației pentru perioada 2014-2020. Sarcina 3 Crearea unui punct de informare și carieră școlar (denumit în continuare SPIniKa) pe baza unui punct de consilier profesional. Angajarea unui consilier pentru 1 post cu calificările necesare conform documentelor de programare și MEN. Toți participanții la proiect vor fi acoperiți de cursuri de consiliere profesională individuală și de grup. Pentru fiecare participant se va crea un plan de acțiune individuală (DPI). (Romanian)
Toate sarcinile vor fi îndeplinite în perioada IX.2017-12.2019 (anul școlar 2017/18 și 2018/2019 și 4 luni 2019) 24 de luni, adică 96 de săptămâni. Sarcina 1 Îmbunătățirea competențelor și obținerea calificărilor profesionale de către studenții din domeniul tehnologiei prin dobândirea de competențe suplimentare pentru a spori șansele acestora pe piața forței de muncă. Sep curs – electric 30 ore pentru 82 de lecții, inclusiv 3 K din clasele de tehnicieni auto (TPS) și tehnicieni IT (TI) Curs – 40 de ore stivuitoare pentru 216 ani, inclusiv 109 K pentru tehnicieni logistici (TL) și tehnicieni IT (TH) și economiști (TE) Curs de așteptare 30 de ore pentru 81 de cursuri de școlarizare, inclusiv 55 K pentru tehnicieni de nutriție și catering (TŻ) și ospitalitate (THO) Curs Barman 30 de ore pentru 81 de studenți. din care 50 K pentru TŻ și THO Task 2 Implementarea unui program eficient de cooperare cu angajatorii – crearea de clase de patron și implementarea stagiilor. Fiecare grup acoperit de sprijin pentru proiecte va desfășura stagii împărțite în specialități profesionale în valoare de minimum 150 de ore într-un anumit an, adică un total de 460 de cercetători, inclusiv 217 K. De asemenea, acesta va urma cursuri de formare și formare profesională în domeniul SSM în întreprinderile de pe piața locală a forței de muncă cu care ISP a semnat acorduri de cooperare. Sarcina prevede crearea de clase de patronaj, adică pentru: tehnician logistic clasa II Autoneum, pentru compania TPS clasa II Toyota Opel Kozłowski. Acestea se vor desfășura în conformitate cu cerințele POR POS 2014-2020 și cu Orientările pentru implementarea proiectelor cu participarea Fondului Social European în domeniul educației pentru perioada 2014-2020. Sarcina 3 Stabilirea unui punct de informare școlară și de carieră (denumit în continuare Spinika) pe baza punctului de consiliere profesională. Angajarea unui consilier de o singură dată cu calificările necesare în conformitate cu documentul de program și cu MEN. Toți participanții la proiect vor fi acoperiți de cursuri de consiliere profesională individuală și de grup. Se va crea un plan de acțiune individual (DPI) pentru fiecare participant. (Romanian)
Property / summaryProperty / summary
Všetky úlohy sa budú vykonávať od IX.2017 do XII.2019 (školský rok 2017/18 a 2018/2019 a 4 mesiace 2019) 24 mesiacov, t. j. 96 týždňov. Úloha 1 Zlepšovanie zručností a získanie odbornej kvalifikácie študentov technológií získaním dodatočných práv na zvýšenie ich šancí na trhu práce. Kurz SEP 30 hodín pre 82 študentov vrátane 3 K z tried technológie automobilových vozidiel (TPS) a IT technikov (TI) Kurz vysokozdvižných vozíkov 40 hodín pre 216 študentov. vrátane 109 K pre logistických technikov (TL), Andlanických (TH) a ekonómov (TH) a ekonómov (TE) pre 30 hodinovú čašníčku pre 81 žiakov. vrátane 55 K Pre stravovacích technikov a stravovacích služieb (TÅ) a 81 hodín pohostinstva (THO) Každá skupina, na ktorú sa vzťahuje projektová podpora, bude mať stáže rozdelené podľa odborných špecialít vo výške najmenej 150 hodín ročne, t. j. celkovo 460 študentov, z toho 217 K. Bude tiež absolvovať odbornú prípravu v oblasti BOZP a odbornú prípravu v podnikoch z miestneho trhu práce, s ktorými poskytovateľ platobných služieb podpísal dohody o spolupráci. Táto úloha zabezpečuje vytvorenie lekcií dáždnikov, t. j.: logistický technik triedy II Autoneum, pre TPS triedy II, Toyota Opel KozÅowski. Budú sa vykonávať v súlade s požiadavkami zakotvenými vo všeobecnom RPO SOOP 2014 – 2020 a v usmerneniach pre realizáciu projektov s príspevkom Európskeho sociálneho fondu v oblasti vzdelávania na obdobie rokov 2014 – 2020. Úloha 3 Vytvorenie školského informačného a kariérneho bodu (ďalej len SPIniKa) na základe odborného poradcu. Zamestnanie poradcu na 1 pracovné miesta s potrebnou kvalifikáciou podľa programových dokumentov a MEN. Všetci účastníci projektu budú krytí triedami individuálneho a skupinového odborného poradenstva. Pre každého účastníka sa vytvorí individuálny akčný plán. (Slovak)
Všetky úlohy sa budú vykonávať od IX.2017 do XII.2019 (školský rok 2017/18 a 2018/2019 a 4 mesiace 2019) 24 mesiacov, t. j. 96 týždňov. Úloha 1 Zlepšovanie zručností a získavanie odborných kvalifikácií študentmi Tech prostredníctvom získania ďalších právomocí na zvýšenie ich šancí na trhu práce. Sep kurz – elektrický 30 hodín pre 82 lekcií vrátane 3 K z tried automobilových technikov (TPS) a IT technikov (TI) Kurz – 40 hodín vysokozdvižných vozíkov pre 216 rokov vrátane 109 K pre logistických technikov (TL) a IT technikov (TH) a ekonómov (TE) Čakanie kurz 30 hodín pre 81 vyučovanie vrátane 55 K Pre výživu a stravovacích technikov (TŻ) a pohostinstvo (THO) Barman Kurz 30 hodín pre 81 študentov. z toho 50 K pre TŻ a THO Task 2 Vykonávanie účinného programu spolupráce so zamestnávateľmi – vytvorenie patrónskych tried a realizácia stáží. Každá skupina, na ktorú sa vzťahuje podpora projektu, bude mať stáže rozdelené na odborné špeciality vo výške min. 150 hodín v danom roku, t. j. celkovo 460 učencov vrátane 217 K. Bude tiež absolvovať odbornú prípravu v oblasti BOZP a pracovné poradenstvo v podnikoch z miestneho trhu práce, s ktorými ISP podpísal dohody o spolupráci. Úlohou je vytvorenie tried patronátu, t. j. pre: logistický technik triedy II Autoneum, pre spoločnosť TPS triedy II Toyota Opel Kozłowski. Uskutočnia sa v súlade s požiadavkami SOOP ROP 2014 – 2020 a usmerneniami pre realizáciu projektov za účasti Európskeho sociálneho fondu v oblasti vzdelávania na roky 2014 – 2020. Úloha 3 Zriadenie školského informačného a kariérneho bodu (ďalej len Spinika) na základe bodu odborného poradcu. Zamestnanie jednorazového poradcu s potrebnou kvalifikáciou podľa programového dokumentu a MEN. Všetci účastníci projektu budú krytí triedami individuálneho a skupinového kariérneho poradenstva. Pre každého účastníka sa vytvorí individuálny akčný plán (IPD). (Slovak)
Property / summaryProperty / summary
Il-kompiti kollha se jitwettqu minn IX.2017 sa XII.2019 (is-sena skolastika 2017/18 u 2018/2019 u 4 xhur 2019) 24 xahar, jiġifieri 96 ġimgħa. Kompitu 1 It-titjib tal-ħiliet u l-kisba ta’ kwalifiki professjonali mill-istudenti tat-Teknoloġija billi jiksbu drittijiet addizzjonali biex iżidu l-opportunitajiet tagħhom fis-suq tax-xogħol. Kors SEP â EUR elettriku 30 siegħa għal 82 studenti Inklużi 3 K mill-klassijiet ta ‘teknoloġija tal-vetturi tal-karozzi (TPS) u tekniċi IT (TI) Kors â EUR â EUR forklifts 40 siegħa għal 216 studenti. Inklużi 109 K għat-tekniċi tal-loġistika (TL), Andlanic (TH) u ekonomisti (TH) u ekonomisti (TE) taħriġ għal waitress 30 siegħa għal 81 studenti. Inklużi 55 K għat-tekniċi tal-ikel u s-servizzi tal-catering (TÅ") u 81 siegħa ta ‘taħriġ ospitalità (THO) kull grupp kopert mill-appoġġ għall-proġetti se jżomm internships imqassma skont speċjalitajiet professjonali fl-ammont ta’ mill-inqas 150 siegħa fis-sena, jiġifieri total ta’ 460 student, inkluż 217 K. Ser jgħaddu wkoll minn taħriġ u struzzjoni ta’ pożizzjoni fl-OSH f’kumpaniji mis-suq tax-xogħol lokali li magħhom il-PSP iffirma ftehimiet ta’ kooperazzjoni. Il-kompitu jipprovdi għall-ħolqien ta’ klassijiet umbrella, jiġifieri: tekniku tal-loġistika Klassi II Autoneum, għat-TPS klassi II, Toyota Opel KozÅowski. Dawn se jitwettqu f’konformità mar-rekwiżiti minquxa fil-SOOP RPO Ġenerali 2014–2020 u l-Linji Gwida għall-implimentazzjoni ta’ proġetti bil-kontribuzzjoni tal-Fond Soċjali Ewropew fil-qasam tal-edukazzjoni għall-perjodu 2014–2020. Kompitu 3 Ħolqien ta ‘Informazzjoni Skola u Punt karriera (minn hawn’il quddiem SPIniKa) fuq il-bażi ta’ konsulent professjonali punt. L-impjieg ta’ konsulent għal kariga waħda bil-kwalifiki meħtieġa skont id-dokumenti ta’ programmazzjoni u l-MEN. Il-parteċipanti kollha fil-proġett se jkunu koperti minn klassijiet fil-pariri professjonali individwali u fi grupp. Se jinħoloq Pjan ta’ Azzjoni Individwali (IPD) għal kull parteċipant. (Maltese)
Il-kompiti kollha se jitwettqu mill-IX.2017 sa XII.2019 (is-sena skolastika 2017/18 u 2018/2019 u 4 xhur 2019) 24 xahar, jiġifieri 96 ġimgħa. Kompitu 1 It-titjib tal-ħiliet u l-kisba ta’ kwalifiki professjonali minn studenti tat-Teknoloġija billi jiksbu setgħat addizzjonali biex iżidu l-opportunitajiet tagħhom fis-suq tax-xogħol. Kors Sep — elettriku 30 siegħa għal 82 lezzjonijiet inklużi 3 K minn klassijiet ta ‘tekniċi tal-karozzi (TPS) u IT tekniċi (TI) Kors — 40 forklifts siegħa għall 216 y.o. inklużi 109 K għal tekniċi loġistiċi (TL), u tekniċi IT (TH) u ekonomisti (TE) Stennija kors 30 siegħa għal 81 tagħlim inkluż 55 K Għal nutrizzjoni u catering tekniċi (TŻ) u ospitalità (THO) Kors Barman 30 siegħa għal 81 student. li 50 K għall TŻ u THO Task 2 Implimentazzjoni ta ‘programm effettiv ta’ kooperazzjoni ma ‘min iħaddem — ħolqien ta’ klassijiet patrun u l-implimentazzjoni ta ‘internships. Kull grupp kopert mill-appoġġ għall-proġett se jkollu traineeships maqsuma fi speċjalitajiet professjonali fl-ammont ta’ minimu ta’ 150 siegħa f’sena partikolari, jiġifieri total ta’ 460 studjuż, inkluż 217 K. Huwa se jgħaddi wkoll minn taħriġ dwar l-OSH u struzzjoni fl-impjieg f’kumpaniji mis-suq tax-xogħol lokali li magħhom l-ISP iffirma ftehimiet ta’ kooperazzjoni. Il-kompitu jipprovdi għall-ħolqien ta ‘klassijiet ta’ patroċinju, jiġifieri għal: tekniku tal-loġistika tal-Klassi II Autoneum, għall-kumpanija TPS tal-klassi II Toyota Opel Kozłowski. Dawn se jsiru skont ir-rekwiżiti tal-SOOP ROP 2014–2020 u l-Linji Gwida għall-implimentazzjoni ta’ proġetti bil-parteċipazzjoni tal-Fond Soċjali Ewropew fil-qasam tal-edukazzjoni għall-2014–2020. Kompitu 3 Stabbiliment ta’ Punt ta’ Informazzjoni u Karriera fl-Iskejjel (minn hawn’il quddiem imsejjaħ Spinika) fuq il-bażi ta’ punt ta’ konsulent professjonali. Impjieg ta’ konsulent ta’ darba bil-kwalifiki meħtieġa skont id-dokument tal-programm u l-MEN. Il-parteċipanti kollha tal-proġett se jkunu koperti minn klassijiet fil-konsulenza dwar il-karrieri individwali u fi gruppi. Se jinħoloq Pjan ta’ Azzjoni Individwali (IPD) għal kull parteċipant. (Maltese)
Property / summaryProperty / summary
Todas as tarefas serão realizadas de IX.2017 a XII.2019 (ano escolar 2017/18 e 2018/2019 e 4 meses 2019) 24 meses, ou seja, 96 semanas. Tarefa 1 Melhorar as competências e obter qualificações profissionais por parte dos estudantes de tecnologia, adquirindo direitos adicionais para aumentar as suas oportunidades no mercado de trabalho. Curso SEP âEUR elétrico 30 horas para 82 alunos, incluindo 3 K das classes de tecnologia de veículos automotivos (TPS) e técnicos de TI (TI) Curso de empilhadeiras de EUR 40 horas para 216 alunos. incluindo 109 K Para técnicos de logística (TL), Andlanic (TH) e economistas (TH) e economistas (TH) e economistas (TE) para um 30 horas garçonete para 81 alunos. incluindo 55 K Para técnicos de alimentos e serviços de catering (TÅ) e 81 horas de treinamento de hospitalidade (THO) Cada grupo coberto pelo apoio ao projeto irá realizar estágios divididos por especialidades profissionais no valor de pelo menos 150 horas por ano, ou seja, um total de 460 estudantes, dos quais 217 K. Será também objeto de formação em matéria de SST e formação de posição em empresas do mercado de trabalho local com os quais o PSP assinou acordos de cooperação. A tarefa prevê a criação de classes de chapéu de chuva, ou seja, para: técnico de logística de classe II Autoneum, para TPS classe II, Toyota Opel KozÅowski. Serão realizadas em conformidade com os requisitos consagrados no SOOP RPO General 2014-2020 e nas Orientações para a execução de projetos com a contribuição do Fundo Social Europeu no domínio da educação para o período 2014-2020. Tarefa 3 Criação de um Ponto de Informação Escolar e Carreira (doravante SPIniKa) com base em um ponto de conselheiro profissional. Contratação de um conselheiro para 1 lugar com as qualificações necessárias, de acordo com os documentos de programação e a MEN. Todos os participantes no projeto serão cobertos por aulas de aconselhamento profissional individual e coletivo. Será criado um Plano de Ação Individual (IPD) para cada participante. (Portuguese)
Todas as tarefas serão realizadas de IX.2017 a XII.2019 (ano escolar 2017/18 e 2018/2019 e 4 meses 2019) 24 meses, ou seja, 96 semanas. Tarefa 1 Melhorar as competências e obter qualificações profissionais por parte dos estudantes de tecnologia, adquirindo poderes adicionais para aumentar as suas oportunidades no mercado de trabalho. Curso de setembro — 30 horas elétrica para 82 aulas, incluindo 3 K de aulas de técnicos automotivos (TPS) e técnicos de TI (TI) Curso — empilhadeiras de 40 horas para 216 y.o. incluindo 109 K para técnicos de logística (TL), e técnicos de TI (TH) e economistas (TE) Curso de espera 30 horas para 81 aulas, incluindo 55 K Para técnicos de nutrição e catering (Tṭ) e hospitalidade (THO) Barman Course 30 horas para 81 alunos. dos quais 50 K para T e THO Tarefa 2 Implementação de um programa eficaz de cooperação com os empregadores — criação de aulas patronais e implementação de estágios. Cada grupo abrangido pelo apoio ao projeto realizará estágios divididos em especialidades profissionais no montante mínimo de 150 h num determinado ano, ou seja, um total de 460 académicos, dos quais 217 K. Seguirá igualmente formação em matéria de SST e formação profissional em empresas do mercado de trabalho local com as quais o ISP assinou acordos de cooperação. A tarefa prevê a criação de classes de patrocínio, ou seja, para: técnico de logística de classe II Autoneum, para a empresa TPS de classe II Toyota Opel Kozłowski. Serão realizadas em conformidade com os requisitos do SOOP ROP 2014-2020 e com as orientações para a execução de projetos com a participação do Fundo Social Europeu no domínio da educação para 2014-2020. Tarefa 3 Estabelecimento de um ponto de informação e carreira escolar (a seguir designado «SPIniKa») com base no ponto de um conselheiro profissional. Contratação de um consultor de 1 vez com as qualificações necessárias de acordo com o documento do programa e o MEN. Todos os participantes do projeto serão cobertos por aulas de aconselhamento profissional individual e em grupo. Será criado um Plano de Ação Individual (IPD) para cada participante. (Portuguese)
Property / summaryProperty / summary
Kaikki tehtävät suoritetaan IX.2017-XII.2019 (kouluvuodet 2017/18 ja 2018/2019 ja 4 kuukautta 2019) 24 kuukautta eli 96 viikkoa. Tehtävä 1 Teknisten opiskelijoiden taitojen parantaminen ja ammattipätevyyksien hankkiminen hankkimalla lisäoikeuksia, joilla parannetaan heidän mahdollisuuksiaan työmarkkinoilla. Kurssi SEP â EUR sähköinen 30 tuntia 82 oppijoille, mukaan lukien 3 K luokista autotekniikka (TPS) ja IT teknikot (TI) Kurssi âEUR haarukkatrukit 40 tuntia 216 oppijoille. mukaan lukien 109 K logistiikka teknikot (TL), Andlanic (TH) ja taloustieteilijöiden (TH) ja taloustieteilijöiden (TE) kurssi 30 tunnin tarjoilija 81 oppilaille. mukaan lukien 55 K Elintarviketeknikot ja ateriapalvelut (TÅ) ja 81 tuntia vieraanvaraisuutta koulutus (THO) Jokaisella hanketuen piiriin kuuluvalla ryhmällä on työharjoittelujaksoja, jotka on jaoteltu erikoisalojen mukaan vähintään 150 tuntia vuodessa eli yhteensä 460 opiskelijaa, joista 217 K. Lisäksi se käy työsuojelukoulutuksen ja -koulutuksen piirissä myös niillä paikallisilla työmarkkinoilla sijaitsevissa yrityksissä, joiden kanssa PSP on allekirjoittanut yhteistyösopimuksen. Tehtävänä on perustaa sateenvarjoluokkia, joita ovat luokan II logistiikkateknikko Autoneum, TPS II -luokan Toyota Opel KozÅowski. Ne toteutetaan vuosien 2014–2020 SOOP RPO -yleissopimuksessa vahvistettujen vaatimusten ja Euroopan sosiaalirahaston tuella toteutettavien koulutushankkeiden toteuttamista koskevien suuntaviivojen mukaisesti kaudella 2014–2020. Tehtävä 3 Koulun tiedotus- ja urapisteen (jäljempänä ’SPIniKa’) luominen ammatillisen neuvonantajan pisteen perusteella. Neuvonantajan palkkaaminen yhteen toimeen, joilla on ohjelma-asiakirjojen ja MEN:n mukaan tarvittava pätevyys. Kaikki hankkeen osallistujat kuuluvat yksilöllisen ja ryhmäkohtaisen ammatillisen neuvonnan luokkiin. Kutakin osallistujaa varten laaditaan erillinen toimintasuunnitelma. (Finnish)
Kaikki tehtävät suoritetaan IX.2017 ja XII.2019 välisenä aikana (kouluvuodet 2017/18 ja 2018/2019 ja 4 kuukautta 2019) 24 kuukautta eli 96 viikkoa. Tehtävä 1 Tekniikan opiskelijoiden ammattipätevyyden parantaminen ja hankkiminen hankkimalla lisää valtuuksia parantaa mahdollisuuksiaan työmarkkinoilla. Sep kurssi – sähköinen 30 tuntia 82 oppituntia, mukaan lukien 3 K luokista autoteknikot (TPS) ja IT-teknikot (TI) Kurssi – 40 tunnin trukit 216-vuotiaille, mukaan lukien 109 K logistiikkateknikoille (TL), ja IT-teknikot (TH) ja taloustieteilijät (TE) Odottaen kurssia 30 tuntia 81 oppitunnille, mukaan lukien 55 K ravitsemukseen ja catering-teknikoihin (THO) ja vieraanvaraisuuteen (THO) Barman-kurssi 30 tuntia 81 opiskelijalle. K: Tehtävä 2 Tehtävä 2 Tehokkaan yhteistyöohjelman toteuttaminen työnantajien kanssa – suojelijaluokkien luominen ja harjoittelujaksojen toteuttaminen. Kukin hanketuen piiriin kuuluva ryhmä järjestää harjoittelujaksoja, jotka on jaettu ammatillisiin erikoisaloihin, joiden määrä on vähintään 150 tuntia tiettynä vuonna eli yhteensä 460 tutkijaa, joista 217 K. Hän osallistuu myös työsuojelukoulutukseen ja työvalmennukseen yrityksissä, jotka tulevat paikallisilta työmarkkinoilta, joiden kanssa Internet-palveluntarjoaja on tehnyt yhteistyösopimuksia. Tehtävässä on tarkoitus luoda suojelijaluokkia, ts. luokan II logistiikkateknikko Autoneum, luokan II TPS-yritykselle Toyota Opel Kozłowskille. Ne toteutetaan SOOP ROP 2014–2020 -ohjelman vaatimusten ja sellaisten hankkeiden täytäntöönpanoa koskevien suuntaviivojen mukaisesti, joihin Euroopan sosiaalirahasto osallistuu koulutusalalla vuosina 2014–2020. Tehtävä 3 Koulun tiedotus- ja urapisteen (jäljempänä Spinika) perustaminen ammattimaisen neuvonantajan kohdan perusteella. 1-aikainen neuvonantaja, jolla on tarvittava pätevyys ohjelma-asiakirjan ja MEN: n mukaisesti. Kaikki hankkeen osallistujat kuuluvat yksilön ja ryhmän uraohjauksen luokkiin. Kullekin osallistujalle laaditaan yksilöllinen toimintasuunnitelma (IPD). (Finnish)
Property / summaryProperty / summary
Vse naloge se bodo izvajale od IX.2017 do XII.2019 (šolsko leto 2017/18 in 2018/2019 ter 4 mesece 2019) 24 mesecev, tj. 96 tednov. Naloga 1 Izpopolnjevanje znanj in spretnosti ter pridobivanje poklicnih kvalifikacij študentov tehnologije s pridobitvijo dodatnih pravic za povečanje njihovih možnosti na trgu dela. Tečaj SEP â EUR električni 30 ur za 82 učencev, vključno s 3 K iz razredov tehnologije motornih vozil (TPS) in IT tehnikov (TI) Tečaj viličarjev 40 ur za 216 učencev. vključno 109 K Za logistične tehnike (TL), Andlanic (TH) in ekonomisti (TH) in ekonomisti (TE) tečaj za 30 ur natakarica za 81 učencev. vključno 55 K Za živilske tehnike in gostinske storitve (TÅ") in 81 ur gostoljubnega usposabljanja (THO) Vsaka skupina, ki jo pokriva projektna podpora, bo imela pripravništva, razčlenjena po strokovnih specialitetah v višini najmanj 150 ur na leto, to pomeni, da bo skupaj 460 študentov, vključno z 217 K. Usposabljalo se bo tudi na področju varnosti in zdravja pri delu ter poučevalo o položaju v podjetjih z lokalnega trga dela, s katerimi je PSP podpisal sporazume o sodelovanju. Naloga predvideva oblikovanje krovnih razredov, tj.: logistika razreda II Autoneum, za TPS razred II, Toyota Opel KozÅowski. Izvajali se bodo v skladu z zahtevami, določenimi v SOOP RPO General 2014–2020 in Smernicah za izvajanje projektov s prispevkom Evropskega socialnega sklada na področju izobraževanja za obdobje 2014–2020. Naloga 3 Ustvarjanje informacij o šoli in karierne točke (v nadaljnjem besedilu: SPIniKa) na podlagi točke strokovnega svetovalca. Zaposlitev svetovalca za 1 delovno mesto s potrebnimi kvalifikacijami v skladu s programskimi dokumenti in MEN. Vsi udeleženci projekta bodo vključeni v razrede v individualnem in skupinskem strokovnem svetovanju. Za vsakega udeleženca bo pripravljen individualni akcijski načrt. (Slovenian)
Vse naloge bodo potekale od IX.2017 do XII.2019 (šolsko leto 2017/18 in 2018/2019 ter 4 mesece 2019) 24 mesecev, tj. 96 tednov. Naloga 1 Izpopolnjevanje in pridobivanje poklicnih kvalifikacij s strani študentov Techa z dodatnimi pooblastili za povečanje njihovih možnosti na trgu dela. Tečaj SEP – električni 30 ur za 82 učnih ur, vključno s 3 K iz razredov avtomobilskih tehnikov (TPS) in IT tehnikov (TI) tečaj – 40-urni viličarji za 216 y.o., vključno s 109 K za logistične tehnike (TL), ter IT tehniki (TH) in ekonomisti (TE) Čakajoč tečaj 30 ur za 81 šolnin, vključno s 55 K za tehnike prehrane in gostinstva (THO) in gostinski (THO) Barman tečaj 30 ur za 81 študentov. V vsaki skupini, ki bo prejela podporo za projekt, bodo pripravništva razdeljena na strokovne specialitete v višini najmanj 150 ur v danem letu, tj. skupno 460 učenjakov, od tega 217 K. Prav tako bo opravil usposabljanje na področju varnosti in zdravja pri delu ter usposabljanje za delo v podjetjih z lokalnega trga dela, s katerimi je ponudnik internetnih storitev podpisal sporazume o sodelovanju. Naloga predvideva oblikovanje razredov pokroviteljstva, tj. za: logistični tehnik razreda II Autoneum, za podjetje TPS razreda II Toyota Opel Kozłowski. Potekale bodo v skladu z zahtevami SOOP ROP 2014–2020 in Smernicami za izvajanje projektov s sodelovanjem Evropskega socialnega sklada na področju izobraževanja za obdobje 2014–2020. Naloga 3 Ustanovitev informacijske in karierne točke šole (v nadaljnjem besedilu: Spinika) na podlagi točke strokovnega svetovalca. Zaposlitev 1-kratnega svetovalca s potrebnimi kvalifikacijami v skladu s programskim dokumentom in MEN. Vsi udeleženci projekta bodo vključeni v razrede v individualnem in skupinskem kariernem svetovanju. Za vsakega udeleženca bo pripravljen individualni akcijski načrt (IPD). (Slovenian)
Property / summaryProperty / summary
Všechny úkoly budou prováděny od IX.2017 do XII.2019 (školní rok 2017/18 a 2018/2019 a 4 měsíce 2019) 24 měsíců, tj. 96 týdnů. Úkol 1 Zlepšování dovedností a získávání odborných kvalifikací studenty Tech získáním dalších práv ke zvýšení jejich šancí na trhu práce. Kurz SEP â EUR elektrický 30 hodin pro 82 studujících včetně 3 K z tříd automobilové techniky (TPS) a IT techniků (TI) Kurz â EUR vysokozdvižné vozíky 40 hodin pro 216 studujících. včetně 109 K Pro logistické techniky (TL), Andlanic (TH) a ekonomové (TH) a ekonomové (TE) školení pro 30 hodin servírovací pro 81 žáků. včetně 55 K Pro potravinářské techniky a stravovací služby (TÅ") a 81 hodin pohostinství (THO) Každá skupina, na kterou se vztahuje podpora projektu, bude mít stáže rozdělené podle odborných specialit ve výši nejméně 150 hodin ročně, tj. celkem 460 studentů, z toho 217 K. Bude také absolvovat školení v oblasti BOZP a výuku pozice ve společnostech z místního trhu práce, s nimiž PSP podepsal dohody o spolupráci. Úkolem je vytvoření deštních tříd, tj. pro: technik logistiky třídy II Autoneum, pro třídu TPS II, Toyota Opel KozÅowski. Budou prováděny v souladu s požadavky zakotvenými v SOOP RPO General 2014–2020 a v pokynech pro provádění projektů za přispění Evropského sociálního fondu v oblasti vzdělávání na období 2014–2020. Úkol 3 Vytvoření školního informačního a kariérního místa (dále jen SPIniKa) na základě odborného poradce â EURs point. Zaměstnání poradce na 1 pracovní místo s potřebnou kvalifikací podle programových dokumentů a MEN. Všichni účastníci projektu budou pokryti kurzy individuálního a skupinového odborného poradenství. Pro každého účastníka bude vytvořen individuální akční plán. (Czech)
Všechny úkoly budou prováděny od IX.2017 do XII.2019 (školní rok 2017/18 a 2018/2019 a 4 měsíce 2019) 24 měsíců, tj. 96 týdnů. Úkol 1 Prohlubování dovedností a získávání odborných kvalifikací studenty technických technologií získáním dalších pravomocí ke zvýšení jejich šancí na trhu práce. Kurz – elektrický 30 hodin pro 82 lekcí včetně 3 K ze tříd automobilových techniků (TPS) a IT techniků (TI) Kurz – 40 hodin vysokozdvižných vozíků pro 216 y.o. včetně 109 K pro logistické techniky (TL) a IT techniků (TH) a ekonomů (TE) Čekání kurzu 30 hodin na 81 hodin výuky včetně 55 K Pro výživu a stravování techniků (Tho) a pohostinství (THO) Barman Kurz 30 hodin pro 81 studentů. Každá skupina, na kterou se podpora projektu vztahuje, bude v daném roce pořádat stáže rozdělené na odborné speciality ve výši min. 150 hodin, tj. celkem 460 učenců, včetně 217 K. Bude také podstoupit odbornou přípravu v oblasti BOZP a školení o zaměstnání ve firmách z místního trhu práce, s nimiž ISP podepsal dohody o spolupráci. Úkolem je vytvoření záštitních tříd, tj. pro: logistický technik třídy II Autoneum pro společnost TPS třídy II Toyota Opel Kozłowski. Budou probíhat v souladu s požadavky SOOP ROP 2014–2020 a s pokyny pro provádění projektů za účasti Evropského sociálního fondu v oblasti vzdělávání na období 2014–2020. Úkol 3 Zřízení školního informačního a kariérního místa (dále jen Spinika) na základě bodu odborného poradce. Zaměstnávání 1-time poradce s potřebnou kvalifikací podle programového dokumentu a MEN. Všichni účastníci projektu budou kryti třídami individuálního a skupinového kariérního poradenství. Pro každého účastníka bude vytvořen individuální akční plán (IPD). (Czech)
Property / summaryProperty / summary
Visos užduotys bus vykdomos nuo 2017 m. IX d. iki 2019 m. gruodžio 12 d. (2017–18 m. ir 2018/2019 m. mokslo metai ir 2019 m. 4 mėnesiai) 24 mėnesių, t. y. 96 savaičių. 1 užduotis. Techninių studentų įgūdžių tobulinimas ir profesinės kvalifikacijos įgijimas įgyjant papildomų teisių, kad padidėtų jų galimybės darbo rinkoje. Kursas SEP â EUR elektros 30 valandą 82 besimokantiesiems, įskaitant 3 K iš klasių automobilių technologijų (TPS) ir IT technikai (TI) Kursas â EUR krautuvas 40 valandų 216 besimokantiesiems. įskaitant 109 K Logistikos technikai (TL), Andlanic (TH) ir ekonomistai (TH) ir ekonomistai (TE) mokymo kursai 30 valandų padavėja 81 moksleiviams. įskaitant 55 K Maisto technikams ir maitinimo paslaugoms (Š") ir 81 valandos svetingumo mokymo (THO) Kiekviena grupė, kuriai teikiama projekto parama, laikys stažuotes, suskirstytas pagal profesines specialybes, kurių suma yra ne mažiau kaip 150 valandų per metus, iš viso 460 studentų, įskaitant 217 K. Ji taip pat dalyvaus DSS mokymuose ir darbo vietų mokymuose vietos darbo rinkos įmonėse, su kuriomis MPT pasirašė bendradarbiavimo susitarimus. Užduotis numato skėtinių klasių kūrimą, t. y.: II klasės logistikos technikas Autoneum, TPS II klasei, Toyota Opel KozÅowski. Jie bus vykdomi laikantis 2014–2020 m. SOOP RPO bendrųjų reikalavimų ir 2014–2020 m. Europos socialinio fondo remiamų projektų įgyvendinimo gairių švietimo srityje. Užduotis 3 Sukurti mokyklos informacijos ir karjeros tašką (toliau – SPIniKa) remiantis profesionaliu patarėjo tašku. Konsultanto įdarbinimas į 1 pareigybę, turinčią reikiamą kvalifikaciją pagal programavimo dokumentus ir AĮN. Visi projekto dalyviai bus mokomi pagal individualaus ir grupinio profesinio konsultavimo kursus. Kiekvienam dalyviui bus parengtas individualus veiksmų planas (IPD). (Lithuanian)
Visos užduotys bus vykdomos nuo 2017 IX.2017 iki XII.2019 (2017–18 ir 2018–2019 mokslo metai ir 2019 m. 4 mėn.) 24 mėnesiai, t. y. 96 savaitės. 1 užduotis. Technologijų studentų kvalifikacijos kėlimas ir profesinės kvalifikacijos įgijimas įgyjant papildomų galių padidinti jų galimybes darbo rinkoje. Sep kursas – elektrinis 30 valandų 82 pamokos, įskaitant 3 K iš klasių automobilių technikų (TPS) ir IT technikų (TI) Kursas – 40 valandų krautuvai už 216 y.o. įskaitant 109 K logistikos technikams (TL), ir IT technikams (TH) ir ekonomistams (TE) Laukimo kursas 30 valandų 81 mokymui, įskaitant 55 K mitybos ir maitinimo technikams (TÞ) ir svetingumo (THO) Barmanas Kursas 30 valandų 81 studentams. iš jų 50 K TÞ ir THO 2 užduotis Veiksmingos bendradarbiavimo su darbdaviais programos įgyvendinimas – patron klasių kūrimas ir stažuočių įgyvendinimas. Kiekviena grupė, kuriai teikiama projekto parama, per tam tikrus metus rengs į profesines specialybes suskirstytas stažuotes, t. y. iš viso 460 mokslininkų, įskaitant 217 K. Jis taip pat dalyvaus DSS mokymuose ir darbo mokymuose vietos darbo rinkos įmonėse, su kuriomis IPT pasirašė bendradarbiavimo susitarimus. Užduotyje numatyta sukurti globojimo klases, t. y.: II klasės logistikos technikas Autoneum, II klasės TPS kompanijai „Toyota Opel Kozłowski“. Jie bus vykdomi pagal 2014–2020 m. SOOP RVP reikalavimus ir 2014–2020 m. Europos socialinio fondo švietimo srities projektų įgyvendinimo gaires. 3 užduotis Mokyklos informacijos ir karjeros taško (toliau – Spinika) įsteigimas remiantis profesionaliu patarėju. Įdarbinimas 1 kartą konsultantas su reikiama kvalifikacija pagal programos dokumentą ir MEN. Visi projekto dalyviai bus įtraukti į individualaus ir grupinio konsultavimo karjeros klausimais klases. Kiekvienam dalyviui bus parengtas individualus veiksmų planas (IPD). (Lithuanian)
Property / summaryProperty / summary
Visi uzdevumi tiks veikti no IX.2017. līdz XII.2019. (2017./18. mācību gads un 2018./2019. mācību gads un 4 mēneši 2019. gadā) 24 mēneši, t. i., 96 nedēļas. Uzdevums. Tehnoloģiju studentu prasmju pilnveide un profesionālās kvalifikācijas iegūšana, iegūstot papildu tiesības, lai palielinātu viņu izredzes darba tirgū. Kursa SEP â EUR elektriskā 30 stunda 82 izglītojamajiem ieskaitot 3 K no automobiļu tehnoloģiju (TPS) klasēm un IT tehniķiem (TI) Kurss â EUR iekrāvēji 40 stundas 216 izglītojamajiem. ieskaitot 109 K loģistikas speciālistiem (TL), Andlanic (TH) un ekonomistiem (TH) un ekonomistu (TE) mācību kursu 30 stundu viesmīlei 81 skolēniem. ieskaitot 55 K Pārtikas tehniķiem un ēdināšanas pakalpojumiem (TÅ") un 81 stundu viesmīlības apmācībai (THO) Katrai grupai, uz kuru attiecas projekta atbalsts, būs stažēšanās, kas sadalīta pa profesionālajām specialitātēm vismaz 150 stundas gadā, t. i., kopumā 460 studenti, tostarp 217 K. Viņš arī apmācīs un ieņems amatu uzņēmumos no vietējā darba tirgus, ar kuru PSP ir parakstījis sadarbības līgumus. Uzdevums paredz izveidot jumta klases, t. i.: II klases loģistikas tehniķis Autoneum, TPS II klasei Toyota Opel KozÅowski. Tie tiks veikti saskaņā ar prasībām, kas noteiktas SOOP RPO vispārējā 2014.–2020. gadā un pamatnostādnēs projektu īstenošanai ar Eiropas Sociālā fonda ieguldījumu izglītības jomā laikposmā no 2014. līdz 2020. gadam. Uzdevums 3 Skolas informācijas un karjeras punkta (turpmāk SPIniKa) izveide, pamatojoties uz profesionāla konsultanta punktu. Konsultanta nodarbināšana 1 amata vietām ar nepieciešamo kvalifikāciju saskaņā ar plānošanas dokumentiem un MEN. Visi projekta dalībnieki tiks iekļauti individuālajās un grupu profesionālajās konsultācijās. Katram dalībniekam tiks izveidots individuāls rīcības plāns (IPD). (Latvian)
Visi uzdevumi tiks veikti no IX.2017 līdz XII.2019 (2017./18. un 2018./2019. mācību gads un 4 mēneši 2019) 24 mēnešus, t. i., 96 nedēļas. Uzdevums. Tehnoloģiju studentu prasmju pilnveide un profesionālās kvalifikācijas iegūšana, iegūstot papildu pilnvaras, lai palielinātu viņu izredzes darba tirgū. Sep kurss — elektriskā 30 stundas 82 nodarbības, tostarp 3 K no klasēm automobiļu tehniķiem (TPS) un IT tehniķiem (TI) Kurss — 40 stundu iekrāvēji 216 y.o. ieskaitot 109 K loģistikas tehniķiem (TL), un IT tehniķiem (TH) un ekonomistiem (TE) Gaidot kursu 30 stundas 81 mācību, tostarp 55 K Uztura un ēdināšanas tehniķiem (TŻ) un viesmīlības (THO) Barmana kurss 30 stundas 81 studentam. TŻ un THO uzdevums 2 Efektīvas programmas īstenošana sadarbībai ar darba devējiem — patronu nodarbību izveide un prakses ieviešana. Katrā grupā, uz kuru attiecas projekta atbalsts, stažēšanās notiks profesionālās specialitātēs vismaz 150 stundu apmērā attiecīgajā gadā, t. i., kopā 460 zinātnieki, tostarp 217 K. Viņš arī saņems darba aizsardzības apmācību un darba apmācību uzņēmumos no vietējā darba tirgus, ar kuriem ISP ir parakstījis sadarbības līgumus. Uzdevums paredz izveidot patronāžas nodarbības, t. i.: II klases loģistikas tehniķis Autoneum, II klases TPS uzņēmumam Toyota Opel Kozłowski. Tās notiks saskaņā ar prasībām, kas noteiktas SOOP ROP 2014–2020 un Vadlīnijās par projektu īstenošanu, piedaloties Eiropas Sociālajam fondam izglītības jomā 2014.–2020. gadam. 3. uzdevums Skolas informācijas un karjeras punkta (turpmāk tekstā — Spinika) izveide, pamatojoties uz profesionālā padomdevēja punktu. 1 laika konsultanta nodarbināšana ar nepieciešamo kvalifikāciju saskaņā ar programmas dokumentu un MEN. Visi projekta dalībnieki tiks iekļauti nodarbībās individuālās un grupas karjeras konsultācijās. Katram dalībniekam tiks izveidots individuāls rīcības plāns (IPD). (Latvian)
Property / summaryProperty / summary
Всички задачи ще се изпълняват от IX.2017 г. до XII.2019 г. (учебна 2017/18 и 2018/2019 и 4 месеца 2019 г.) 24 месеца, т.е. 96 седмици. Задача 1 Осъвременяване на уменията и придобиване на професионални квалификации от студентите в областта на технологиите чрез придобиване на допълнителни права за увеличаване на шансовете им на пазара на труда. Курс SEP â EUR електрически 30 часа за 82 обучаеми, включително 3 K от класовете по автомобилни технологии (TPS) и ИТ техници (TI) Курс за мотокари 40 часа за 216 обучаеми. включително 109 K За логистични техници (TL), Andlanic (TH) и икономисти (TH) и икономисти (TE) за 30-часова сервитьорка за 81 ученици. включително 55 K За техници по хранене и кетъринг услуги (TÅ) и 81 часа на гостоприемство (THO) Всяка група, обхваната от подкрепа на проекта, ще проведе стажове, разпределени по професионални специалности в размер на най-малко 150 часа годишно, т.е. общо 460 студенти, включително 217 K. Той също така ще премине обучение по БЗР и обучение за заемане на позиции в дружества от местния пазар на труда, с които ДПУ е подписал споразумения за сътрудничество. Задачата предвижда създаването на чадърни класове, т.е. за: логистичен техник от клас II Autoneum, за TPS клас II, Toyota Opel KozÅowski. Те ще се извършват в съответствие с изискванията, заложени в Общите насоки на СООП за периода 2014—2020 г. и Указанията за изпълнение на проекти с принос от Европейския социален фонд в областта на образованието за периода 2014—2020 г. Задача 3 Създаване на училищен център за информация и кариера (наричан по-долу „SPIniKa“) въз основа на точка за професионален съветник. Назначаване на консултант за 1 длъжности с необходимата квалификация съгласно програмните документи и MEN. Всички участници в проекта ще бъдат обхванати от класове в индивидуално и групово професионално консултиране. За всеки участник ще бъде създаден индивидуален план за действие. (Bulgarian)
Всички задачи ще се изпълняват от IX.2017 г. до XII.2019 г. (училищна 2017/18 и 2018/2019 г. и 4 месеца 2019 г.) 24 месеца, т.е. 96 седмици. Задача 1 Повишаване на квалификацията и придобиване на професионални квалификации от студентите в областта на технологиите чрез придобиване на допълнителни правомощия за увеличаване на шансовете им на пазара на труда. Курс — електрически 30 часа за 82 урока, включително 3 K от класовете на автомобилните техници (TPS) и ИТ техници (TI) курс — 40 часа мотокари за 216 y.o. включително 109 K за логистични техници (TL), и IT техници (TH) и икономисти (TE) Изчаква курс 30 часа за 81 обучение, включително 55 K За хранене и кетъринг техници (T) и гостоприемство (THO) Барман курс 30 часа за 81 студенти. от които 50 K за T и THO задача 2 Изпълнение на ефективна програма за сътрудничество с работодателите — създаване на курсове покровители и изпълнение на стажове. Всяка група, обхваната от проектна подкрепа, ще проведе стажове, разделени на професионални специалности в размер на минимум 150 часа за дадена година, т.е. общо 460 учени, включително 217 K. Той също така ще премине обучение по БЗР и обучение за работа в предприятия от местния пазар на труда, с които ДИУ е подписал споразумения за сътрудничество. Задачата предвижда създаването на курсове по патронаж, т.е. за: клас II логистичен техник Autoneum, за клас II TPS компания Toyota Opel Kozłowski. Те ще се провеждат в съответствие с изискванията на ДОП 2014—2020 г. и Насоките за изпълнение на проекти с участието на Европейския социален фонд в областта на образованието за периода 2014—2020 г. Задача 3 Установяване на училищен информационен и кариерен пункт (наричан по-долу „Спиника“) въз основа на точката на професионален съветник. Наемане на 1-часов съветник с необходимата квалификация в съответствие с програмния документ и МЕН. Всички участници в проекта ще бъдат обхванати от класове по индивидуално и групово кариерно консултиране. За всеки участник ще бъде създаден индивидуален план за действие (IPD). (Bulgarian)
Property / summaryProperty / summary
Az összes feladatot 2017. IX. és 2019. december között (a 2017/18-as tanév és a 2018/2019-es tanév, valamint a 2019. évi 4 hónap) 24 hónap, azaz 96 hét között hajtják végre. Feladat A készségek fejlesztése és szakmai képesítések megszerzése a Tech-hallgatók által, további jogok megszerzése révén, hogy növeljék esélyeiket a munkaerőpiacon. Tanfolyam SEP 30 óra 82 tanuló, köztük 3 K az autóipari járműtechnológia (TPS) és az IT technikusok (TI) tanfolyam â EUR targonca 40 óra 216 tanuló számára. beleértve 109 K A logisztikai technikusok (TL), Andlanic (TH) és közgazdászok (TH) és közgazdászok (TE) képzés egy 30 órás pincérnő számára 81 tanuló számára. beleértve 55 K Az élelmiszer-technikusok és vendéglátóipari szolgáltatások (TÅ) és 81 óra vendéglátás képzés (THO) A projekttámogatás által lefedett minden csoport szakmai specialitások szerinti bontásban évente legalább 150 órát tart, összesen 460 diák, köztük 217 K. Munkavédelmi képzésen és pozícióképzésen is részt vesz a helyi munkaerőpiaci vállalatoknál, amelyekkel a PSP együttműködési megállapodásokat írt alá. A feladat esernyőosztályok létrehozását írja elő, azaz: II. osztályú logisztikai technikus Autoneum, TPS II. osztály, Toyota Opel KozÅowski. Ezeket a 2014–2020-as időszakra vonatkozó SOOP RPO-ban és az Európai Szociális Alapból a 2014–2020 közötti időszakban az oktatás területén megvalósuló projektek végrehajtására vonatkozó iránymutatásokban foglalt követelményeknek megfelelően hajtják végre. Feladat Egy iskolai információs és karrierpont (a továbbiakban: SPIniKa) létrehozása szakmai tanácsadói pont alapján. A programozási dokumentumoknak és a MEN-nek megfelelően szükséges képesítéssel rendelkező 1 álláshelyre vonatkozó tanácsadó alkalmazása. A projekt valamennyi résztvevőjét egyéni és csoportos szaktanácsadási osztályok fogják lefedni. Minden résztvevő számára egyéni cselekvési tervet (IPD) hoznak létre. (Hungarian)
Az összes feladatot 2017. IX. és 2019. XII. között (2017/18-as és 2018/2019-es tanév és 2019. 4 hónap) 24 hónap, azaz 96 hét között hajtják végre. Feladat: Szakképesítések fejlesztése és megszerzése a műszaki hallgatók számára azáltal, hogy további hatásköröket szereznek annak érdekében, hogy növeljék esélyeiket a munkaerőpiacon. Sep tanfolyam – elektromos 30 óra 82 óra, beleértve 3 K osztályok autóipari technikusok (TPS) és IT technikusok (TI) Tanfolyam – 40 órás targoncák 216 y.o. beleértve 109 K logisztikai technikusok (TL), valamint informatikai technikusok (TH) és közgazdászok (TE) Várva tanfolyam 30 óra 81 tandíj beleértve 55 K táplálkozási és vendéglátó technikusok (TŻ) és vendéglátás (THO) Barman Course 30 óra 81 diák számára, amelyből 50 K a TŻ és a THO Task 2 végrehajtása hatékony együttműködési program munkáltatókkal – létrehozása védnök osztályok és szakmai gyakorlatok végrehajtása. A projekttámogatásban részesülő minden csoport szakmai szakirányú szakmai gyakorlatot tart, amely egy adott évben legalább 150 óra, azaz összesen 460 tudós, ebből 217 K. Emellett munkahelyi biztonsági és egészségvédelmi képzésen és munkaoktatáson is részt vesz a helyi munkaerőpiacon működő vállalatoknál, amelyekkel az internetszolgáltató együttműködési megállapodásokat írt alá. A feladat védnökségi osztályok létrehozását írja elő, azaz: II. osztályú logisztikai technikus Autoneum, a Toyota Opel Kozłowski II. osztályú TPS vállalat számára. Ezekre a 2014–2020-as SOOP ROP követelményeivel és az Európai Szociális Alapnak az oktatás területén 2014–2020-as időszakra történő részvételével megvalósuló projektek végrehajtására vonatkozó iránymutatásaival összhangban kerül sor. Feladat: Iskolai információs és karrierpont (a továbbiakban: Spinika) létrehozása szakmai tanácsadói pont alapján. A programdokumentumnak és a MEN-nek megfelelően a szükséges képesítésekkel rendelkező egyidejű tanácsadó alkalmazása. A projekt minden résztvevője egyéni és csoportos karrier tanácsadással foglalkozik. Minden résztvevő számára egyedi cselekvési tervet (IPD) hoznak létre. (Hungarian)
Property / summaryProperty / summary
Déanfar na cúraimí go léir ó IX.2017 go XII.2019 (scoilbhliain 2017/18 agus 2018/2019 agus 4 mhí 2019) 24 mhí i.e. 96 seachtaine. Tasc 1 Uasghrádú scileanna agus cáilíochtaí gairmiúla a fháil ag mic léinn Tech trí chearta breise a fháil chun a ndeiseanna ar an margadh saothair a mhéadú. Cúrsa â EUR â EUR leictreacha 30 uair an chloig d’fhoghlaimeoirí 82 lena n-áirítear 3 K ó na ranganna na teicneolaíochta feithicle feithicle feithicleach (TPS) agus teicneoirí TF (TI) Cúrsa â EUR forklifts 40 uair an chloig d’fhoghlaimeoirí 216. lena n-áirítear 109 K do teicneoirí loighistice (TL), Andlanic (TH) agus eacnamaithe (TH) agus eacnamaithe (TE) cúrsa oiliúna do 30 uair an chloig do 81 dalta. lena n-áirítear 55 K Do teicneoirí bia agus seirbhísí lónadóireachta (tå») agus 81 uair an chloig d’oiliúint fáilteachais (THO) Beidh gach grúpa clúdaithe ag tacaíocht tionscadail intéirneachtaí briste síos ag speisialtachtaí gairmiúla i méid 150 uair an chloig ar a laghad in aghaidh na bliana, i.e. 460 mac léinn ar an iomlán, lena n-áirítear 217 K. Beidh sé faoi oiliúint OSH agus teagasc poist i gcuideachtaí ón margadh saothair áitiúil a bhfuil comhaontuithe comhoibrithe sínithe ag an SSI leo. Déantar foráil sa tasc maidir le bratranganna a chruthú, i.e. maidir leis na nithe seo a leanas: teicneoir lóistíochta Rang II Autoneum, le haghaidh rang TPS II, Toyota Opel KozÅowski. Déanfar iad i gcomhréir leis na ceanglais atá cumhdaithe i nGinearál SOOP RPO 2014-2020 agus i gcomhréir leis na Treoirlínte maidir le tionscadail a chur chun feidhme le ranníocaíocht Chiste Sóisialta na hEorpa i réimse an oideachais don tréimhse 2014-2020. Tasc 3 Cruthú Pointe Faisnéise agus Gairme Scoile (dá ngairtear SPIniKa anseo feasta) ar bhonn comhairleora ghairmiúilâ EURanna pointe. Comhairleoir amháin a fhostú le haghaidh post amháin ag a bhfuil na cáilíochtaí is gá i gcomhréir leis na doiciméid chlárúcháin agus leis an MEN. Beidh gach rannpháirtí sa tionscadal clúdaithe ag ranganna i gcomhairleoireacht ghairmiúil aonair agus grúpa. Cruthófar Plean Gníomhaíochta Aonair (IPD) do gach rannpháirtí. (Irish)
Déanfar na cúraimí go léir ó IX.2017 go XII.2019 (scoilbhliain 2017/18 agus 2018/2019 agus 4 mhí 2019) 24 mhí i.e. 96 seachtaine. Tasc 1 Uas-sciliú agus cáilíochtaí gairmiúla a fháil ag mic léinn Tech trí chumhachtaí breise a fháil chun a ndeiseanna ar an margadh saothair a mhéadú. Meán Fómhair — leictreach 30 uair an chloig do 82 ceachtanna lena n-áirítear 3 K ó ranganna teicneoirí feithicleach (TPS) agus teicneoirí TF (TI) Cúrsa — forklifts 40 uair an chloig do 216 y.o. lena n-áirítear 109 K do theicneoirí loighistice (TL), agus teicneoirí TF (TH) agus eacnamaithe (TE) Cúrsa Feithimh 30 uair an chloig do 81 teagasc lena n-áirítear 55 K Do teicneoirí cothaithe agus lónadóireachta (Tó) agus fáilteachais (THO) Cúrsa Barman 30 uair an chloig do 81 mac léinn. Reáchtálfaidh gach grúpa a chumhdaítear le tacaíocht tionscadail tréimhsí oiliúna roinnte ina speisialtachtaí gairmiúla i méid na n-íosmhéideanna 150 uair in aon bhliain ar leith, i.e. 460 scoláire ar an iomlán, 217 K san áireamh. Rachaidh sé faoi oiliúint OSH agus faoi theagasc poist i gcuideachtaí ón margadh saothair áitiúil a bhfuil comhaontuithe comhair sínithe ag an ISP leo. Forálann an tasc do chruthú ranganna pátrúnachta, i.e. do: teicneoir lóistíochta Aicme II Autoneum, do chuideachta aicme II TPS Toyota Opel Kozłowski. Beidh siad ar siúl i gcomhréir le ceanglais SOOP 2014-2020 agus leis na Treoirlínte maidir le tionscadail a chur chun feidhme le rannpháirtíocht Chiste Sóisialta na hEorpa i réimse an oideachais do 2014-2020. Tasc 3 Pointe Faisnéise agus Gairme Scoile (dá ngairtear SPIniKa anseo feasta) a bhunú ar bhonn pointe comhairleora ghairmiúil. Comhairleoir aonuaire a fhostú ag a mbeidh na cáilíochtaí is gá i gcomhréir leis an doiciméad cláir agus leis an MEN. Beidh gach rannpháirtí sa tionscadal clúdaithe ag ranganna i gcomhairleoireacht gairme aonair agus grúpa. Cruthófar Plean Gníomhaíochta Aonair (IPD) do gach rannpháirtí. (Irish)
Property / summaryProperty / summary
Alla uppgifter kommer att utföras från IX.2017 till XII.2019 (skolår 2017/18 och 2018/2019 och 4 månader 2019) 24 månader, dvs. 96 veckor. Uppgift 1 Att förbättra kompetensen och förvärva yrkeskvalifikationer för studenter inom teknik genom att förvärva ytterligare rättigheter för att öka sina chanser på arbetsmarknaden. Kurs SEP â EUR elektrisk 30 timmar för 82 elever inklusive 3 K från klasserna av fordonsteknik (TPS) och IT-tekniker (TI) Kurs â EUR gaffeltruckar 40 timmar för 216 elever. inklusive 109 K För logistiktekniker (TL), Andlanic (TH) och ekonomer (TH) och ekonomer (TE) utbildning för en 30 timmars servitris för 81 elever. inklusive 55 K För livsmedelstekniker och cateringtjänster (TÅ”) och 81 timmars gästfrihet utbildning (THO) Varje grupp som omfattas av projektstöd kommer att hålla praktikplatser uppdelade efter professionella specialiteter i mängden minst 150 timmar per år, det vill säga totalt 460 studenter, varav 217 K. Det kommer också att genomgå arbetsmiljöutbildning och positionsutbildning i företag från den lokala arbetsmarknaden med vilka PSP har undertecknat samarbetsavtal. Syftet är att skapa paraplyklasser, dvs. klass II logistiktekniker Autoneum, för TPS klass II, Toyota Opel KozÅowski. De kommer att genomföras i enlighet med kraven i den allmänna SOOP RPO 2014–2020 och riktlinjerna för genomförande av projekt med bidrag från Europeiska socialfonden på utbildningsområdet för perioden 2014–2020. Uppgift 3 Skapa en School Information and Career Point (nedan kallad SPIniKa) på grundval av en professionell rådgivares poäng. Anställning av en rådgivare för 1 tjänster med nödvändiga kvalifikationer enligt programplaneringsdokumenten och MEN. Alla deltagare i projektet kommer att omfattas av klasser i individuell och grupp professionell rådgivning. En individuell handlingsplan (IPD) kommer att upprättas för varje deltagare. (Swedish)
Alla uppgifter kommer att utföras från IX.2017 till XII.2019 (skolåret 2017/18 och 2018/2019 och 4 månader 2019) 24 månader, dvs. 96 veckor. Uppgift 1 Att utbilda och erhålla yrkeskvalifikationer av Tech-studenter genom att få ytterligare befogenheter att öka sina chanser på arbetsmarknaden. Sep kurs – elektrisk 30 timme för 82 lektioner, inklusive 3 K från klasser av biltekniker (TPS) och IT-tekniker (TI) Kurs – 40 timmars gaffeltruckar för 216 y.o. inklusive 109 K för logistiktekniker (TL), och IT-tekniker (TH) och ekonomer (TE) Väntar kurs 30 timmar för 81 studenter. Varje grupp som omfattas av projektstöd kommer att ha praktikplatser uppdelade på yrkesspecialiteter på minst 150 timmar under ett visst år, dvs. totalt 460 forskare, varav 217 K. Han kommer också att genomgå arbetsmiljöutbildning och arbetsinstruktion i företag från den lokala arbetsmarknaden med vilken ISP har undertecknat samarbetsavtal. Uppgiften syftar till att skapa beskyddsklasser, dvs. för klass II logistiktekniker Autoneum, för klass II TPS-företaget Toyota Opel Kozłowski. De kommer att äga rum i enlighet med kraven i SOOP ROP 2014–2020 och riktlinjerna för genomförande av projekt med deltagande av Europeiska socialfonden på utbildningsområdet 2014–2020. Uppgift 3 Fastställande av en skolinformation och karriärpunkt (nedan kallad Spinika) på grundval av en professionell rådgivares poäng. Anställning av en 1-timmars rådgivare med nödvändiga kvalifikationer enligt programdokumentet och MEN. Alla deltagare i projektet kommer att täckas av klasser i individuell och grupp karriärrådgivning. En individuell handlingsplan (IPD) kommer att upprättas för varje deltagare. (Swedish)
Property / summaryProperty / summary
Kõik ülesanded täidetakse alates IX.2017 kuni XII.2019 (kooliaastad 2017/18 ja 2018/2019 ning 4 kuud 2019) 24 kuud, st 96 nädalat. Ülesanne 1 Tehnikaüliõpilaste oskuste täiendamine ja kutsekvalifikatsiooni omandamine, omandades täiendavaid õigusi, et suurendada nende võimalusi tööturul. Kursuse SEP elektriline 30 tundi 82 õppijale, sealhulgas 3 K mootorsõidukite tehnoloogia (TPS) ja IT-tehnikute (TI) klassidest. Kursus âEUR kahveltõstukid 40 tundi 216 õppijale. sealhulgas 109 K logistikatehnikutele (TL), Andlanic (TH) ja majandusteadlastele (TH) ja majandusteadlastele (TE) 30-tunnisele ettekandjale 81 õpilasele. sealhulgas 55 K Toidutehnikutele ja toitlustusteenustele (TÅ) ja 81 tundi külalislahkuse koolitust (THO) igal projektitoetusega hõlmatud rühmal on erialade kaupa jaotatud praktika vähemalt 150 tundi aastas, st kokku 460 üliõpilast, sealhulgas 217 K. Samuti läbib ta tööohutuse ja töötervishoiu koolituse ja õpet kohaliku tööturu ettevõtetes, kellega makseteenuse pakkuja on koostöölepingud sõlminud. Selle ülesandega nähakse ette vihmavarjuklasside loomine, st: II klassi logistikatehnik Autoneum, TPS II klassile, Toyota Opel KozÅowskile. Need viiakse läbi vastavalt nõuetele, mis on sätestatud SOOP RPO General 2014–2020 ja suunistega projektide rakendamiseks Euroopa Sotsiaalfondi toetusel hariduse valdkonnas ajavahemikul 2014–2020. Ülesanne 3 Kooli info- ja karjääripunkti (edaspidi SPIniKa) loomine professionaalse nõustaja põhjal. Nõustaja töölevõtmine ühe vajaliku kvalifikatsiooniga ametikoha jaoks vastavalt programmdokumentidele ja Lähis-Ida töörühmale. Kõik projektis osalejad on hõlmatud individuaalse ja rühmaalase nõustamise klassidega. Iga osaleja jaoks koostatakse individuaalne tegevuskava. (Estonian)
Kõik ülesanded täidetakse ajavahemikus IX.2017 kuni XII.2019 (kooliaasta 2017/18 ja 2018/2019 ning 4 kuud 2019) 24 kuud ehk 96 nädalat. Ülesanne 1 Tehnikaüliõpilaste oskuste täiendamine ja kutsekvalifikatsiooni omandamine, omandades täiendavaid volitusi, et suurendada oma võimalusi tööturul. Sept muidugi – elektriline 30 tundi 82 tundi, sealhulgas 3 K klasside autotehnikud (TPS) ja IT tehnikud (TI) Kursus – 40 tundi kahveltõstukid 216 y.o. sealhulgas 109 K logistikatehnikud (TL) ja IT tehnikud (TH) ja majandusteadlased (TE) Oodates muidugi 30 tundi 81 õppemaksu sealhulgas 55 K Toitumis- ja toitlustustehnikud (Tō) ja külalislahkuse (THO) Barman Course 30 tundi 81 üliõpilast. millest 50 K T Á ja THO Task 2 Töötajatega koostööprogrammi rakendamine – patroonklasside loomine ja praktikantide rakendamine. Igal projektitoetusega hõlmatud rühmal on praktika, mis on jaotatud erialadeks vähemalt 150 tundi aastas, st kokku 460 teadlast, sealhulgas 217 K. Samuti läbib ta tööohutuse ja töötervishoiu koolitusi ning tööõpet kohaliku tööturu ettevõtetes, kellega ISP on sõlminud koostöölepingud. Ülesandega nähakse ette patrooniks olemise klasside loomine, st: II klassi logistikatehnik Autoneum, II klassi TPS ettevõtte Toyota Opel Kozłowski jaoks. Need toimuvad kooskõlas 2014.–2020. aasta riikliku tegevuskava (SOOP ROP 2014–2020) nõuetega ja Euroopa Sotsiaalfondi osalusel 2014.–2020. aasta haridusvaldkonna projektide rakendamise suunistega. Ülesanne 3 Kooli info- ja karjääripunkti (edaspidi Spinika) loomine professionaalse nõustaja punkti alusel. Ühekordne nõustaja, kellel on vajalik kvalifikatsioon vastavalt programmidokumendile ja MEN-ile. Kõik projektis osalejad osalevad individuaalses ja grupikarjäärinõustamises. Iga osaleja jaoks koostatakse individuaalne tegevuskava. (Estonian)

Revision as of 20:37, 2 March 2023

Project Q138972 in Poland
Language Label Description Also known as
English
Practical Market Skills – Increasing Job Capacity
Project Q138972 in Poland

    Statements

    country
    Poland
    0 references
    EU contribution
    452,370.0 zloty
    0 references
    100,561.85 Euro
    exchange rate to Euro
    0.24 Euro
    point in time
    13 January 2020
    0 references
    budget
    604,781.25 zloty
    0 references
    134,442.87 Euro
    exchange rate to Euro
    0.24 Euro
    point in time
    13 January 2020
    0 references
    co-financing rate
    74.8 percent
    0 references
    start time
    1 September 2017
    0 references
    end time
    31 December 2019
    0 references
    beneficiary name (string)
    POWIAT GOLENIOWSKI
    0 references
    fund
    European Social Fund
    0 references
    coordinate location

    53°36'37.73"N, 14°53'51.04"E
    inferred from
    location
    0 references
    summary
    Wszystkie zadania będą realizowane w od IX.2017 do XII.2019 (rok szkolny 2017/18 oraz 2018/2019 i 4 miesiące 2019) 24 miesiące tj 96 tyg. Zadanie 1 Podniesienie umiejętności oraz uzyskanie kwalifikacji zawodowych przez uczniów Tech. poprzez zdobycie dodatkowych uprawnień zwiększających ich szanse na rynku pracy. Kurs SEP - elektryczny 30 godzinny dla 82 ucz. w tym 3 K z klas technik pojazdów samochodowych (TPS) i technik informatyk (TI) Kurs –wózki widłowe 40 godzinny dla 216 ucz. w tym 109 K Dla techników logistyki (TL), andlowców (TH) i ekonomistów (TE) Kurs kelnerski 30 godzinny dla 81 ucz. w tym 55 K Dla techników żywienia i usług gastronomicznych (TŻ) oraz hotelarstwa (THO) Kurs Barmański 30 godzinny dla 81 ucz. w tym 50 K dla TŻ i THO Zadanie 2 Realizacja efektywnego programu współpracy z pracodawcami -utworzenie klas patronackich i realizacja staży. Każda grupa objęta wsparciem projektowym odbędzie staże w podziale na specjalności zawodowe w ilości min. 150 h w danym roku tj. łącznie 460 ucz., w tym 217 K . Przejdzie również szkolenie BHP i instruktaż stanowiskowy w przedsiębiorstwach z lokalnego rynku pracy z którymi ZSP ma podpisane porozumienia o współpracy. W ramach zadania przewiduje się stworzenie klas patronackich, tj. dla: klasy II technik logistyk Firma Autoneum , dla klasy II TPS firma Toyota Opel Kozłowski. Odbywać się będą zgodnie z wymogami zapisanymi SOOP RPO WZ 2014-2020 oraz Wytycznymi w zakresie realizacji przedsięwzięć z udziałem środków Europejskiego Funduszu Społecznego w obszarze edukacji na lata 2014-2020. Zadanie 3 Stworzenie Szkolnego Punktu Informacji i Kariery (dalej SPIniKa) na bazie punktu doradcy zawodowego. Zatrudnienie doradcy na 1 etat z kwalifikacjami niezbędnymi wg. dokum. programowych i MEN. Wszyscy uczestnicy projektu objęci zostaną zajęciami z indywidualnego i grupowego doradztwa zawodowego. Dla każdego uczestnika stworzony zostanie Indywidualny Plan Działania (IPD). (Polish)
    0 references
    All tasks will be carried out from IX.2017 to XII.2019 (school year 2017/18 and 2018/2019 and 4 months 2019) 24 months i.e. 96 weeks. Task 1 Upgrading skills and gaining professional qualifications by Tech students by acquiring additional rights to increase their chances on the labour market. Course SEP – electric 30 hour for 82 learners including 3 K from the classes of automotive vehicle technology (TPS) and IT technicians (TI) Course – forklifts 40 hours for 216 learners. including 109 K For logistics technicians (TL), Andlanic (TH) and economists (TH) and economists (TE) training course for a 30 hour waitress for 81 pupils. including 55 K For food technicians and catering services (TŻ) and 81 hours of hospitality training (THO) Each group covered by project support will hold internships broken down by professional specialties in the amount of at least 150 hours per year, i.e. a total of 460 students, including 217 K. It will also undergo OSH training and position instruction in companies from the local labour market with which the PSP has signed cooperation agreements. The task provides for the creation of umbrella classes, i.e. for: class II logistics technician Autoneum, for TPS class II, Toyota Opel Kozłowski. They will be carried out in accordance with the requirements enshrined in the SOOP RPO General 2014-2020 and the Guidelines for the implementation of projects with the contribution of the European Social Fund in the area of education for the period 2014-2020. Task 3 Creation of a School Information and Career Point (hereinafter SPIniKa) on the basis of a professional advisor’s point. Employment of an advisor for 1 posts with the necessary qualifications according to the programming documents and the MEN. All participants in the project will be covered by classes in individual and group professional counseling. An Individual Action Plan (IPD) will be created for each participant. (English)
    point in time
    21 October 2020
    0 references
    Toutes les tâches seront exécutées du IX.2017 au XII.2019 (année scolaire 2017/18 et 2018/2019 et 4 mois 2019) 24 mois, soit 96 semaines. Tâche 1 Améliorer les compétences et obtenir des qualifications professionnelles par les étudiants en technologie en obtenant des pouvoirs supplémentaires pour augmenter leurs chances sur le marché du travail. Cours SEP — 30 heures électriques pour 82 leçons dont 3 K des classes de techniciens automobiles (TPS) et de techniciens en informatique (TI) Cours — 40 heures de chariots élévateurs pour 216 ans dont 109 K pour les techniciens logistiques (TL) et les techniciens en informatique (TH) et économistes (TE) Cours d’attente 30 heures pour 81 heures de cours, dont 55 K Pour les techniciens en nutrition et restauration (TΔ) et l’hospitalité (THO) Barman Cours 30 heures pour 81 étudiants. dont 50 K pour T’ et THO Task 2 Mise en œuvre d’un programme efficace de coopération avec les employeurs — création de cours de mécène et mise en œuvre de stages. Chaque groupe couvert par l’appui au projet organisera des stages divisés en spécialités professionnelles d’une durée minimale de 150 h au cours d’une année donnée, soit un total de 460 chercheurs, dont 217 K. Il suivra également une formation en matière de SST et une formation professionnelle dans des entreprises du marché du travail local avec lesquels le FAI a signé des accords de coopération. La tâche prévoit la création de classes de patronage, c’est-à-dire pour: technicien logistique de classe II Autoneum, pour la société TPS de classe II Toyota Opel Kozłowski. Elles se dérouleront conformément aux exigences du ROP SOOP 2014-2020 et aux lignes directrices pour la mise en œuvre de projets avec la participation du Fonds social européen dans le domaine de l’éducation pour la période 2014-2020. Tâche 3 Établissement d’un point d’information scolaire et de carrière (ci-après dénommé Spinika) sur la base du point d’un conseiller professionnel. Emploi d’un conseiller 1 fois avec les qualifications nécessaires selon le document de programme et le MEN. Tous les participants au projet seront couverts par des cours d’orientation professionnelle individuel et collectif. Un plan d’action individuel (DPI) sera créé pour chaque participant. (French)
    point in time
    3 December 2021
    0 references
    Alle Aufgaben werden vom IX.2017 bis zum XII.2019 (Schuljahr 2017/18 und 2018/2019 und 4 Monate 2019) 24 Monate, d. h. 96 Wochen, durchgeführt. Aufgabe 1 Weiterbildung und Erwerb von Berufsqualifikationen durch Tech-Studenten durch zusätzliche Kompetenzen, um ihre Chancen auf dem Arbeitsmarkt zu erhöhen. Sep Kurs – Elektro 30 Stunden für 82 Unterrichtsstunden, darunter 3 K aus Klassen von Kfz-Technikern (TPS) und IT-Technikern (TI) Kurs – 40 Stunden Gabelstapler für 216 Jahre, darunter 109 K für Logistiktechniker (TL) und IT-Techniker (TH) und Ökonomen (TE) Wartekurs 30 Stunden für 81 Schüler, davon 50 K für TŻ und THO Aufgabe 2 Durchführung eines effektiven Programms der Zusammenarbeit mit Arbeitgebern – Schaffung von Förderklassen und Durchführung von Praktika. Jede Gruppe, die von der Projektförderung abgedeckt wird, wird Praktika in Höhe von mindestens 150 Stunden in einem bestimmten Jahr, d. h. insgesamt 460 Wissenschaftlerinnen und Wissenschaftler, einschließlich 217 K, absolvieren. Darüber hinaus wird er in Unternehmen des lokalen Arbeitsmarktes, mit denen der ISP Kooperationsvereinbarungen unterzeichnet hat, eine Ausbildung im Bereich Sicherheit und Gesundheitsschutz am Arbeitsplatz durchlaufen. Die Aufgabe sieht die Bildung von Patronageklassen vor, d. h. für: Klasse II Logistiktechniker Autoneum, für Klasse II TPS Unternehmen Toyota Opel Kozłowski. Sie werden im Einklang mit den Anforderungen des SOOP-Programms 2014-2020 und den Leitlinien für die Durchführung von Projekten unter Beteiligung des Europäischen Sozialfonds im Bereich Bildung für den Zeitraum 2014-2020 stattfinden. Aufgabe 3 Einrichtung eines Schulinformations- und -karrierepunkts (im Folgenden „Spinika“) auf der Grundlage eines professionellen Beraters. Beschäftigung eines 1-maligen Beraters mit den erforderlichen Qualifikationen gemäß Programmdokument und MEN. Alle Teilnehmenden des Projekts werden durch Kurse in Einzel- und Gruppenkarriereberatung abgedeckt. Für jeden Teilnehmer wird ein individueller Aktionsplan (IPD) erstellt. (German)
    point in time
    13 December 2021
    0 references
    Alle taken worden uitgevoerd van IX.2017 tot XII.2019 (schooljaar 2017/18 en 2018/2019 en 4 maanden 2019) 24 maanden, d.w.z. 96 weken. Taak 1 Bijscholing en het verkrijgen van beroepskwalificaties door Tech-studenten door het verwerven van extra bevoegdheden om hun kansen op de arbeidsmarkt te vergroten. Sep-cursus — elektrische 30 uur voor 82 lessen, waaronder 3 K van de klassen van autotechnici (TPS) en IT-technici (TI) Cursus — 40 uur heftrucks voor 216 y.o. inclusief 109 K voor logistieke technici (TL), en IT-technici (TH) en economen (TE) Wachtcursus 30 uur voor 81-studenten, waaronder 55 K Voor voedings- en horecatechnici (THO) en horeca (THO) Barman Cursus 30 uur voor 81 studenten. waarvan 50 K voor T- en THO Task 2 Uitvoering van een effectief programma van samenwerking met werkgevers — creatie van patroonklassen en implementatie van stages. Elke groep die door projectondersteuning wordt ondersteund, zal stageplaatsen houden die zijn onderverdeeld in professionele specialiteiten in een bepaald jaar van min. 150 uur, d.w.z. in totaal 460 geleerden, waarvan 217 K. Hij zal ook een opleiding op het gebied van veiligheid en gezondheid op het werk volgen in bedrijven van de lokale arbeidsmarkt waarmee de ISP samenwerkingsovereenkomsten heeft gesloten. De taak voorziet in het creëren van patronage klassen, d.w.z. in: klasse II logistiek technicus Autoneum, voor klasse II TPS bedrijf Toyota Opel Kozłowski. Zij zullen plaatsvinden in overeenstemming met de vereisten van het SOOP ROP 2014-2020 en de richtsnoeren voor de uitvoering van projecten met deelname van het Europees Sociaal Fonds op het gebied van onderwijs voor 2014-2020. Taak 3 Oprichting van een schoolinformatie- en loopbaanpunt (hierna te noemen Spinika) op basis van een professioneel adviseur. Tewerkstelling van een 1-time adviseur met de nodige kwalificaties volgens het programmadocument en het MEN. Alle deelnemers aan het project worden gedekt door lessen in individuele en groepscarrièrebegeleiding. Voor elke deelnemer wordt een individueel actieplan (IPD) opgesteld. (Dutch)
    point in time
    17 December 2021
    0 references
    Tutti i compiti saranno svolti dal IX.2017 al XII.2019 (anno scolastico 2017/18 e 2018/2019 e 4 mesi 2019) 24 mesi cioè 96 settimane. Compito 1 Miglioramento delle competenze e ottenimento delle qualifiche professionali da parte degli studenti Tech acquisendo ulteriori poteri per aumentare le loro possibilità sul mercato del lavoro. Corso di settembre — elettrico 30 ore per 82 lezioni di cui 3 K da classi di tecnici automobilistici (TPS) e tecnici IT (TI) Corso — 40 ore di carrelli elevatori per 216 anni tra cui 109 K per tecnici logistici (TL), e tecnici IT (TH) ed economisti (TE) Corso di attesa 30 ore per 81 lezioni tra cui 55 K Per i tecnici della nutrizione e della ristorazione (TÒ) e l'ospitalità (THO) Corso Barman 30 ore per 81 studenti. di cui 50 K per TÚ e THO Task 2 Implementazione di un efficace programma di cooperazione con i datori di lavoro — creazione di classi di patroni e implementazione di stage. Ogni gruppo coperto dal sostegno al progetto terrà tirocini divisi in specialità professionali per un importo di min. 150 h in un dato anno, vale a dire un totale di 460 studiosi, di cui 217 K. Seguirà inoltre la formazione e l'istruzione professionale in materia di SSL nelle imprese del mercato del lavoro locale con cui l'ISP ha firmato accordi di cooperazione. Il compito prevede la creazione di classi di patrocinio, vale a dire per: tecnico logistico di classe II Autoneum, per Toyota Opel Kozłowski, società TPS di classe II. Essi si svolgeranno in conformità con i requisiti del POR SOOP 2014-2020 e degli orientamenti per l'attuazione di progetti con la partecipazione del Fondo sociale europeo nel settore dell'istruzione per il periodo 2014-2020. Compito 3 Istituzione di un punto di informazione e carriera scolastico (di seguito "Spinika") sulla base di un punto di consulenza professionale. Impiego di un consulente 1 volta con le qualifiche necessarie secondo il documento di programma e l'UOMO. Tutti i partecipanti al progetto saranno coperti da lezioni di consulenza professionale individuale e di gruppo. Verrà creato un piano d'azione individuale (IPD) per ciascun partecipante. (Italian)
    point in time
    15 January 2022
    0 references
    Todas las tareas se llevarán a cabo del IX.2017 al XII.2019 (año escolar 2017/18 y 2018/2019 y 4 meses 2019) 24 meses, es decir, 96 semanas. Tarea 1 Mejora de las capacidades y obtención de cualificaciones profesionales por parte de los estudiantes de tecnología mediante la obtención de competencias adicionales para aumentar sus posibilidades en el mercado laboral. Curso SEP — curso eléctrico de 30 horas para 82 lecciones, incluyendo 3 K de clases de técnicos de automoción (TPS) y técnicos de TI (TI) Curso — 40 horas de carretillas elevadoras para 216 y.o. incluyendo 109 K para técnicos de logística (TL), y técnicos de TI (TH) y economistas (TE) Curso de espera 30 horas para 81 clases, incluyendo 55 K para técnicos de nutrición y catering (Tû) y hospitalidad (THO) Curso Barman 30 horas para 81 estudiantes, de los cuales 50 K para Td y THO Task 2 Implementación de un programa eficaz de cooperación con los empleadores — creación de clases patronales e implementación de pasantías. Cada grupo cubierto por el apoyo al proyecto llevará a cabo períodos de prácticas divididos en especialidades profesionales por un importe mínimo de 150 h en un año determinado, es decir, un total de 460 académicos, incluidos 217 K. También se someterá a formación en materia de SST e instrucción laboral en empresas del mercado laboral local con la que el ISP ha firmado acuerdos de cooperación. La tarea prevé la creación de clases de patrocinio, es decir, para: técnico logístico de clase II Autoneum, para la empresa clase II TPS Toyota Opel Kozłowski. Se llevarán a cabo de conformidad con los requisitos del SOOP ROP 2014-2020 y las Directrices para la ejecución de proyectos con la participación del Fondo Social Europeo en el ámbito de la educación para 2014-2020. Tarea 3 Establecimiento de un Punto de Información y Carrera Escolar (en lo sucesivo, Spinika) sobre la base del punto de un asesor profesional. Empleo de un asesor por primera vez con las cualificaciones necesarias de acuerdo con el documento del programa y el MEN. Todos los participantes del proyecto estarán cubiertos por clases de asesoramiento profesional individual y grupal. Se creará un Plan de Acción Individual (IPD) para cada participante. (Spanish)
    point in time
    19 January 2022
    0 references
    Alle opgaver vil blive udført fra IX.2017 til XII.2019 (skoleåret 2017/18 og 2018/2019 og 4 måneder 2019) 24 måneder, dvs. 96 uger. Opgave 1 Opkvalificering og opnåelse af faglige kvalifikationer af tekniske studerende ved at få yderligere beføjelser til at øge deres chancer på arbejdsmarkedet. Sep kursus — elektrisk 30 time for 82 lektioner, herunder 3 K fra klasser af bilteknikere (TPS) og IT teknikere (TI) Kursus — 40 timers gaffeltrucks til 216 y.o., herunder 109 K for logistikteknikere (TL), og IT-teknikere (TH) og økonomer (TE) venter kursus 30 timer for 81 undervisning, herunder 55 K til ernæring og catering teknikere (THO) og gæstfrihed (THO) Barman Course 30 timer for 81 studerende. hvoraf 50 K for Tømre og THO opgave 2 Gennemførelse af et effektivt program for samarbejde med arbejdsgivere — oprettelse af patron klasser og gennemførelse af praktikophold. Hver gruppe, der er omfattet af projektstøtte, vil afholde praktikophold opdelt i faglige specialer på mindst 150 timer i et givet år, dvs. i alt 460 forskere, herunder 217 K. Han vil også gennemgå arbejdsmiljøuddannelse og jobinstruktion i virksomheder fra det lokale arbejdsmarked, som internetudbyderen har indgået samarbejdsaftaler med. Opgaven omfatter oprettelse af protektionsklasser, dvs. for: klasse II logistiktekniker Autoneum, til klasse II TPS selskab Toyota Opel Kozłowski. De vil finde sted i overensstemmelse med kravene i SOOP ROP 2014-2020 og retningslinjerne for gennemførelse af projekter med deltagelse af Den Europæiske Socialfond på uddannelsesområdet for 2014-2020. Opgave 3 Oprettelse af et skoleinformations- og karrierepunkt (i det følgende benævnt Spinika) på grundlag af en professionel rådgivers pointe. Ansættelse af en 1-gangsrådgiver med de nødvendige kvalifikationer i henhold til programdokumentet og MEN. Alle deltagere i projektet vil blive dækket af klasser i individuel og gruppe karriererådgivning. Der vil blive udarbejdet en individuel handlingsplan (IPD) for hver deltager. (Danish)
    point in time
    3 July 2022
    0 references
    Όλα τα καθήκοντα θα εκτελεστούν από τις IX.2017 έως τις XII.2019 (σχολικό έτος 2017/18 και 2018/2019 και 4 μήνες 2019) 24 μήνες, δηλαδή 96 εβδομάδες. Εργασία 1 Αναβάθμιση των δεξιοτήτων και απόκτηση επαγγελματικών προσόντων από φοιτητές τεχνολογίας μέσω της απόκτησης πρόσθετων εξουσιών για την αύξηση των πιθανοτήτων τους στην αγορά εργασίας. Σεπ μάθημα — ηλεκτρικό 30 ώρες για 82 μαθήματα συμπεριλαμβανομένων 3 K από τις τάξεις των τεχνικών αυτοκινήτων (TPS) και των τεχνικών πληροφορικής (TI) Μάθημα — 40 ώρες περονοφόρα ανυψωτικά οχήματα για 216 ετών, συμπεριλαμβανομένων 109 Κ για τεχνικούς εφοδιαστικής (TL), και τεχνικοί πληροφορικής (TH) και οικονομολόγοι (TE) Περιμένοντας πορεία 30 ώρες για 81 δίδακτρα, συμπεριλαμβανομένων 55 K Για τους τεχνικούς διατροφής και εστίασης (THO) Barman Course 30 ώρες για 81 φοιτητές. εκ των οποίων 50 K για Tр και THO Task 2 Εφαρμογή ενός αποτελεσματικού προγράμματος συνεργασίας με τους εργοδότες — δημιουργία τάξεων πατρονιών και υλοποίηση πρακτικής άσκησης. Κάθε ομάδα που καλύπτεται από τη στήριξη του έργου θα πραγματοποιεί πρακτική άσκηση υποδιαιρούμενη σε επαγγελματικές ειδικότητες ύψους τουλάχιστον 150 ωρών σε ένα δεδομένο έτος, δηλαδή συνολικά 460 μελετητές, εκ των οποίων 217 K. Θα παρακολουθήσει επίσης κατάρτιση στον τομέα της ΕΑΥ και εκπαίδευση σε θέσεις εργασίας σε εταιρείες από την τοπική αγορά εργασίας με τις οποίες ο ISP έχει υπογράψει συμφωνίες συνεργασίας. Το έργο προβλέπει τη δημιουργία τάξεων υπό την αιγίδα, δηλαδή: κατηγορία ΙΙ τεχνικός logistics Autoneum, για την κατηγορία ΙΙ εταιρεία TPS Toyota Opel Kozłowski. Θα πραγματοποιηθούν σύμφωνα με τις απαιτήσεις του ΠΕΠ SOOP 2014-2020 και των Κατευθυντήριων Γραμμών για την υλοποίηση έργων με τη συμμετοχή του Ευρωπαϊκού Κοινωνικού Ταμείου στον τομέα της εκπαίδευσης για την περίοδο 2014-2020. Εργασία 3 Ίδρυση Σχολικού Σημείου Πληροφόρησης και Σταδιοδρομίας (στο εξής: Spinika) με βάση το σημείο του επαγγελματία συμβούλου. Απασχόληση συμβούλου 1 φοράς με τα απαραίτητα προσόντα σύμφωνα με το έγγραφο του προγράμματος και τους MEN. Όλοι οι συμμετέχοντες του έργου θα καλύπτονται από μαθήματα ατομικής και ομαδικής συμβουλευτικής σταδιοδρομίας. Θα δημιουργηθεί ατομικό σχέδιο δράσης (IPD) για κάθε συμμετέχοντα. (Greek)
    point in time
    3 July 2022
    0 references
    Sve zadaće obavljat će se od IX.2017. do XII.2019. (školska godina 2017./18. i 2018./2019. te 4 mjeseca 2019.) 24 mjeseca, tj. 96 tjedana. Zadatak 1. Unapređivanje vještina i stjecanje stručnih kvalifikacija studenata tehnologije stjecanjem dodatnih ovlasti kako bi povećali svoje izglede na tržištu rada. Se tečaj – električni 30 sati za 82 sata, uključujući 3 K iz klase automobilskih tehničara (TPS) i IT tehničara (TI) tečaj – 40 sati viličara za 216 y.o. uključujući 109 K za logističke tehničare (TL), i IT tehničare (TH) i ekonomiste (TE) Čekajući tečaj 30 sati za 81 školarinu, uključujući 55 K za tehničare za prehranu i ugostiteljstvo (T) i gostoprimstvo (THO) Barman tečaj 30 sati za 81 student. od toga 50 K za T i THO Task 2 Provedba učinkovitog programa suradnje s poslodavcima – stvaranje seminara i provedba pripravništva. Svaka skupina obuhvaćena projektnom potporom održat će stažiranje podijeljeno na profesionalne specijalitete u iznosu od najmanje 150 sati u određenoj godini, tj. ukupno 460 znanstvenika, uključujući 217 K. Također će proći osposobljavanje u području sigurnosti i zdravlja na radu te osposobljavanje za posao u poduzećima s lokalnim tržištem rada s kojima je ISP potpisao sporazume o suradnji. Zadatkom je predviđeno stvaranje predavanja pokroviteljstva, tj. za: logistički tehničar klase II Autoneum, za TPS klasu II TPS tvrtku Toyota Opel Kozłowski. Oni će se odvijati u skladu sa zahtjevima SOOP ROP 2014 – 2020 i Smjernicama za provedbu projekata uz sudjelovanje Europskog socijalnog fonda u području obrazovanja za razdoblje 2014.-2020. Zadatak 3 Uspostava školskog informacijskog i karijernog mjesta (u daljnjem tekstu Spinika) na temelju točke stručnog savjetnika. Zapošljavanje jednog radnog savjetnika s potrebnim kvalifikacijama u skladu s programskim dokumentom i MEN-om. Svi sudionici projekta bit će obuhvaćeni tečajevima u individualnom i grupnom profesionalnom savjetovanju. Za svakog sudionika izradit će se pojedinačni akcijski plan (IPD). (Croatian)
    point in time
    3 July 2022
    0 references
    Toate sarcinile vor fi îndeplinite în perioada IX.2017-12.2019 (anul școlar 2017/18 și 2018/2019 și 4 luni 2019) 24 de luni, adică 96 de săptămâni. Sarcina 1 Îmbunătățirea competențelor și obținerea calificărilor profesionale de către studenții din domeniul tehnologiei prin dobândirea de competențe suplimentare pentru a spori șansele acestora pe piața forței de muncă. Sep curs – electric 30 ore pentru 82 de lecții, inclusiv 3 K din clasele de tehnicieni auto (TPS) și tehnicieni IT (TI) Curs – 40 de ore stivuitoare pentru 216 ani, inclusiv 109 K pentru tehnicieni logistici (TL) și tehnicieni IT (TH) și economiști (TE) Curs de așteptare 30 de ore pentru 81 de cursuri de școlarizare, inclusiv 55 K pentru tehnicieni de nutriție și catering (TŻ) și ospitalitate (THO) Curs Barman 30 de ore pentru 81 de studenți. din care 50 K pentru TŻ și THO Task 2 Implementarea unui program eficient de cooperare cu angajatorii – crearea de clase de patron și implementarea stagiilor. Fiecare grup acoperit de sprijin pentru proiecte va desfășura stagii împărțite în specialități profesionale în valoare de minimum 150 de ore într-un anumit an, adică un total de 460 de cercetători, inclusiv 217 K. De asemenea, acesta va urma cursuri de formare și formare profesională în domeniul SSM în întreprinderile de pe piața locală a forței de muncă cu care ISP a semnat acorduri de cooperare. Sarcina prevede crearea de clase de patronaj, adică pentru: tehnician logistic clasa II Autoneum, pentru compania TPS clasa II Toyota Opel Kozłowski. Acestea se vor desfășura în conformitate cu cerințele POR POS 2014-2020 și cu Orientările pentru implementarea proiectelor cu participarea Fondului Social European în domeniul educației pentru perioada 2014-2020. Sarcina 3 Stabilirea unui punct de informare școlară și de carieră (denumit în continuare Spinika) pe baza punctului de consiliere profesională. Angajarea unui consilier de o singură dată cu calificările necesare în conformitate cu documentul de program și cu MEN. Toți participanții la proiect vor fi acoperiți de cursuri de consiliere profesională individuală și de grup. Se va crea un plan de acțiune individual (DPI) pentru fiecare participant. (Romanian)
    point in time
    3 July 2022
    0 references
    Všetky úlohy sa budú vykonávať od IX.2017 do XII.2019 (školský rok 2017/18 a 2018/2019 a 4 mesiace 2019) 24 mesiacov, t. j. 96 týždňov. Úloha 1 Zlepšovanie zručností a získavanie odborných kvalifikácií študentmi Tech prostredníctvom získania ďalších právomocí na zvýšenie ich šancí na trhu práce. Sep kurz – elektrický 30 hodín pre 82 lekcií vrátane 3 K z tried automobilových technikov (TPS) a IT technikov (TI) Kurz – 40 hodín vysokozdvižných vozíkov pre 216 rokov vrátane 109 K pre logistických technikov (TL) a IT technikov (TH) a ekonómov (TE) Čakanie kurz 30 hodín pre 81 vyučovanie vrátane 55 K Pre výživu a stravovacích technikov (TŻ) a pohostinstvo (THO) Barman Kurz 30 hodín pre 81 študentov. z toho 50 K pre TŻ a THO Task 2 Vykonávanie účinného programu spolupráce so zamestnávateľmi – vytvorenie patrónskych tried a realizácia stáží. Každá skupina, na ktorú sa vzťahuje podpora projektu, bude mať stáže rozdelené na odborné špeciality vo výške min. 150 hodín v danom roku, t. j. celkovo 460 učencov vrátane 217 K. Bude tiež absolvovať odbornú prípravu v oblasti BOZP a pracovné poradenstvo v podnikoch z miestneho trhu práce, s ktorými ISP podpísal dohody o spolupráci. Úlohou je vytvorenie tried patronátu, t. j. pre: logistický technik triedy II Autoneum, pre spoločnosť TPS triedy II Toyota Opel Kozłowski. Uskutočnia sa v súlade s požiadavkami SOOP ROP 2014 – 2020 a usmerneniami pre realizáciu projektov za účasti Európskeho sociálneho fondu v oblasti vzdelávania na roky 2014 – 2020. Úloha 3 Zriadenie školského informačného a kariérneho bodu (ďalej len Spinika) na základe bodu odborného poradcu. Zamestnanie jednorazového poradcu s potrebnou kvalifikáciou podľa programového dokumentu a MEN. Všetci účastníci projektu budú krytí triedami individuálneho a skupinového kariérneho poradenstva. Pre každého účastníka sa vytvorí individuálny akčný plán (IPD). (Slovak)
    point in time
    3 July 2022
    0 references
    Il-kompiti kollha se jitwettqu mill-IX.2017 sa XII.2019 (is-sena skolastika 2017/18 u 2018/2019 u 4 xhur 2019) 24 xahar, jiġifieri 96 ġimgħa. Kompitu 1 It-titjib tal-ħiliet u l-kisba ta’ kwalifiki professjonali minn studenti tat-Teknoloġija billi jiksbu setgħat addizzjonali biex iżidu l-opportunitajiet tagħhom fis-suq tax-xogħol. Kors Sep — elettriku 30 siegħa għal 82 lezzjonijiet inklużi 3 K minn klassijiet ta ‘tekniċi tal-karozzi (TPS) u IT tekniċi (TI) Kors — 40 forklifts siegħa għall 216 y.o. inklużi 109 K għal tekniċi loġistiċi (TL), u tekniċi IT (TH) u ekonomisti (TE) Stennija kors 30 siegħa għal 81 tagħlim inkluż 55 K Għal nutrizzjoni u catering tekniċi (TŻ) u ospitalità (THO) Kors Barman 30 siegħa għal 81 student. li 50 K għall TŻ u THO Task 2 Implimentazzjoni ta ‘programm effettiv ta’ kooperazzjoni ma ‘min iħaddem — ħolqien ta’ klassijiet patrun u l-implimentazzjoni ta ‘internships. Kull grupp kopert mill-appoġġ għall-proġett se jkollu traineeships maqsuma fi speċjalitajiet professjonali fl-ammont ta’ minimu ta’ 150 siegħa f’sena partikolari, jiġifieri total ta’ 460 studjuż, inkluż 217 K. Huwa se jgħaddi wkoll minn taħriġ dwar l-OSH u struzzjoni fl-impjieg f’kumpaniji mis-suq tax-xogħol lokali li magħhom l-ISP iffirma ftehimiet ta’ kooperazzjoni. Il-kompitu jipprovdi għall-ħolqien ta ‘klassijiet ta’ patroċinju, jiġifieri għal: tekniku tal-loġistika tal-Klassi II Autoneum, għall-kumpanija TPS tal-klassi II Toyota Opel Kozłowski. Dawn se jsiru skont ir-rekwiżiti tal-SOOP ROP 2014–2020 u l-Linji Gwida għall-implimentazzjoni ta’ proġetti bil-parteċipazzjoni tal-Fond Soċjali Ewropew fil-qasam tal-edukazzjoni għall-2014–2020. Kompitu 3 Stabbiliment ta’ Punt ta’ Informazzjoni u Karriera fl-Iskejjel (minn hawn’il quddiem imsejjaħ Spinika) fuq il-bażi ta’ punt ta’ konsulent professjonali. Impjieg ta’ konsulent ta’ darba bil-kwalifiki meħtieġa skont id-dokument tal-programm u l-MEN. Il-parteċipanti kollha tal-proġett se jkunu koperti minn klassijiet fil-konsulenza dwar il-karrieri individwali u fi gruppi. Se jinħoloq Pjan ta’ Azzjoni Individwali (IPD) għal kull parteċipant. (Maltese)
    point in time
    3 July 2022
    0 references
    Todas as tarefas serão realizadas de IX.2017 a XII.2019 (ano escolar 2017/18 e 2018/2019 e 4 meses 2019) 24 meses, ou seja, 96 semanas. Tarefa 1 Melhorar as competências e obter qualificações profissionais por parte dos estudantes de tecnologia, adquirindo poderes adicionais para aumentar as suas oportunidades no mercado de trabalho. Curso de setembro — 30 horas elétrica para 82 aulas, incluindo 3 K de aulas de técnicos automotivos (TPS) e técnicos de TI (TI) Curso — empilhadeiras de 40 horas para 216 y.o. incluindo 109 K para técnicos de logística (TL), e técnicos de TI (TH) e economistas (TE) Curso de espera 30 horas para 81 aulas, incluindo 55 K Para técnicos de nutrição e catering (Tṭ) e hospitalidade (THO) Barman Course 30 horas para 81 alunos. dos quais 50 K para T e THO Tarefa 2 Implementação de um programa eficaz de cooperação com os empregadores — criação de aulas patronais e implementação de estágios. Cada grupo abrangido pelo apoio ao projeto realizará estágios divididos em especialidades profissionais no montante mínimo de 150 h num determinado ano, ou seja, um total de 460 académicos, dos quais 217 K. Seguirá igualmente formação em matéria de SST e formação profissional em empresas do mercado de trabalho local com as quais o ISP assinou acordos de cooperação. A tarefa prevê a criação de classes de patrocínio, ou seja, para: técnico de logística de classe II Autoneum, para a empresa TPS de classe II Toyota Opel Kozłowski. Serão realizadas em conformidade com os requisitos do SOOP ROP 2014-2020 e com as orientações para a execução de projetos com a participação do Fundo Social Europeu no domínio da educação para 2014-2020. Tarefa 3 Estabelecimento de um ponto de informação e carreira escolar (a seguir designado «SPIniKa») com base no ponto de um conselheiro profissional. Contratação de um consultor de 1 vez com as qualificações necessárias de acordo com o documento do programa e o MEN. Todos os participantes do projeto serão cobertos por aulas de aconselhamento profissional individual e em grupo. Será criado um Plano de Ação Individual (IPD) para cada participante. (Portuguese)
    point in time
    3 July 2022
    0 references
    Kaikki tehtävät suoritetaan IX.2017 ja XII.2019 välisenä aikana (kouluvuodet 2017/18 ja 2018/2019 ja 4 kuukautta 2019) 24 kuukautta eli 96 viikkoa. Tehtävä 1 Tekniikan opiskelijoiden ammattipätevyyden parantaminen ja hankkiminen hankkimalla lisää valtuuksia parantaa mahdollisuuksiaan työmarkkinoilla. Sep kurssi – sähköinen 30 tuntia 82 oppituntia, mukaan lukien 3 K luokista autoteknikot (TPS) ja IT-teknikot (TI) Kurssi – 40 tunnin trukit 216-vuotiaille, mukaan lukien 109 K logistiikkateknikoille (TL), ja IT-teknikot (TH) ja taloustieteilijät (TE) Odottaen kurssia 30 tuntia 81 oppitunnille, mukaan lukien 55 K ravitsemukseen ja catering-teknikoihin (THO) ja vieraanvaraisuuteen (THO) Barman-kurssi 30 tuntia 81 opiskelijalle. K: Tehtävä 2 Tehtävä 2 Tehokkaan yhteistyöohjelman toteuttaminen työnantajien kanssa – suojelijaluokkien luominen ja harjoittelujaksojen toteuttaminen. Kukin hanketuen piiriin kuuluva ryhmä järjestää harjoittelujaksoja, jotka on jaettu ammatillisiin erikoisaloihin, joiden määrä on vähintään 150 tuntia tiettynä vuonna eli yhteensä 460 tutkijaa, joista 217 K. Hän osallistuu myös työsuojelukoulutukseen ja työvalmennukseen yrityksissä, jotka tulevat paikallisilta työmarkkinoilta, joiden kanssa Internet-palveluntarjoaja on tehnyt yhteistyösopimuksia. Tehtävässä on tarkoitus luoda suojelijaluokkia, ts. luokan II logistiikkateknikko Autoneum, luokan II TPS-yritykselle Toyota Opel Kozłowskille. Ne toteutetaan SOOP ROP 2014–2020 -ohjelman vaatimusten ja sellaisten hankkeiden täytäntöönpanoa koskevien suuntaviivojen mukaisesti, joihin Euroopan sosiaalirahasto osallistuu koulutusalalla vuosina 2014–2020. Tehtävä 3 Koulun tiedotus- ja urapisteen (jäljempänä Spinika) perustaminen ammattimaisen neuvonantajan kohdan perusteella. 1-aikainen neuvonantaja, jolla on tarvittava pätevyys ohjelma-asiakirjan ja MEN: n mukaisesti. Kaikki hankkeen osallistujat kuuluvat yksilön ja ryhmän uraohjauksen luokkiin. Kullekin osallistujalle laaditaan yksilöllinen toimintasuunnitelma (IPD). (Finnish)
    point in time
    3 July 2022
    0 references
    Vse naloge bodo potekale od IX.2017 do XII.2019 (šolsko leto 2017/18 in 2018/2019 ter 4 mesece 2019) 24 mesecev, tj. 96 tednov. Naloga 1 Izpopolnjevanje in pridobivanje poklicnih kvalifikacij s strani študentov Techa z dodatnimi pooblastili za povečanje njihovih možnosti na trgu dela. Tečaj SEP – električni 30 ur za 82 učnih ur, vključno s 3 K iz razredov avtomobilskih tehnikov (TPS) in IT tehnikov (TI) tečaj – 40-urni viličarji za 216 y.o., vključno s 109 K za logistične tehnike (TL), ter IT tehniki (TH) in ekonomisti (TE) Čakajoč tečaj 30 ur za 81 šolnin, vključno s 55 K za tehnike prehrane in gostinstva (THO) in gostinski (THO) Barman tečaj 30 ur za 81 študentov. V vsaki skupini, ki bo prejela podporo za projekt, bodo pripravništva razdeljena na strokovne specialitete v višini najmanj 150 ur v danem letu, tj. skupno 460 učenjakov, od tega 217 K. Prav tako bo opravil usposabljanje na področju varnosti in zdravja pri delu ter usposabljanje za delo v podjetjih z lokalnega trga dela, s katerimi je ponudnik internetnih storitev podpisal sporazume o sodelovanju. Naloga predvideva oblikovanje razredov pokroviteljstva, tj. za: logistični tehnik razreda II Autoneum, za podjetje TPS razreda II Toyota Opel Kozłowski. Potekale bodo v skladu z zahtevami SOOP ROP 2014–2020 in Smernicami za izvajanje projektov s sodelovanjem Evropskega socialnega sklada na področju izobraževanja za obdobje 2014–2020. Naloga 3 Ustanovitev informacijske in karierne točke šole (v nadaljnjem besedilu: Spinika) na podlagi točke strokovnega svetovalca. Zaposlitev 1-kratnega svetovalca s potrebnimi kvalifikacijami v skladu s programskim dokumentom in MEN. Vsi udeleženci projekta bodo vključeni v razrede v individualnem in skupinskem kariernem svetovanju. Za vsakega udeleženca bo pripravljen individualni akcijski načrt (IPD). (Slovenian)
    point in time
    3 July 2022
    0 references
    Všechny úkoly budou prováděny od IX.2017 do XII.2019 (školní rok 2017/18 a 2018/2019 a 4 měsíce 2019) 24 měsíců, tj. 96 týdnů. Úkol 1 Prohlubování dovedností a získávání odborných kvalifikací studenty technických technologií získáním dalších pravomocí ke zvýšení jejich šancí na trhu práce. Kurz – elektrický 30 hodin pro 82 lekcí včetně 3 K ze tříd automobilových techniků (TPS) a IT techniků (TI) Kurz – 40 hodin vysokozdvižných vozíků pro 216 y.o. včetně 109 K pro logistické techniky (TL) a IT techniků (TH) a ekonomů (TE) Čekání kurzu 30 hodin na 81 hodin výuky včetně 55 K Pro výživu a stravování techniků (Tho) a pohostinství (THO) Barman Kurz 30 hodin pro 81 studentů. Každá skupina, na kterou se podpora projektu vztahuje, bude v daném roce pořádat stáže rozdělené na odborné speciality ve výši min. 150 hodin, tj. celkem 460 učenců, včetně 217 K. Bude také podstoupit odbornou přípravu v oblasti BOZP a školení o zaměstnání ve firmách z místního trhu práce, s nimiž ISP podepsal dohody o spolupráci. Úkolem je vytvoření záštitních tříd, tj. pro: logistický technik třídy II Autoneum pro společnost TPS třídy II Toyota Opel Kozłowski. Budou probíhat v souladu s požadavky SOOP ROP 2014–2020 a s pokyny pro provádění projektů za účasti Evropského sociálního fondu v oblasti vzdělávání na období 2014–2020. Úkol 3 Zřízení školního informačního a kariérního místa (dále jen Spinika) na základě bodu odborného poradce. Zaměstnávání 1-time poradce s potřebnou kvalifikací podle programového dokumentu a MEN. Všichni účastníci projektu budou kryti třídami individuálního a skupinového kariérního poradenství. Pro každého účastníka bude vytvořen individuální akční plán (IPD). (Czech)
    point in time
    3 July 2022
    0 references
    Visos užduotys bus vykdomos nuo 2017 IX.2017 iki XII.2019 (2017–18 ir 2018–2019 mokslo metai ir 2019 m. 4 mėn.) 24 mėnesiai, t. y. 96 savaitės. 1 užduotis. Technologijų studentų kvalifikacijos kėlimas ir profesinės kvalifikacijos įgijimas įgyjant papildomų galių padidinti jų galimybes darbo rinkoje. Sep kursas – elektrinis 30 valandų 82 pamokos, įskaitant 3 K iš klasių automobilių technikų (TPS) ir IT technikų (TI) Kursas – 40 valandų krautuvai už 216 y.o. įskaitant 109 K logistikos technikams (TL), ir IT technikams (TH) ir ekonomistams (TE) Laukimo kursas 30 valandų 81 mokymui, įskaitant 55 K mitybos ir maitinimo technikams (TÞ) ir svetingumo (THO) Barmanas Kursas 30 valandų 81 studentams. iš jų 50 K TÞ ir THO 2 užduotis Veiksmingos bendradarbiavimo su darbdaviais programos įgyvendinimas – patron klasių kūrimas ir stažuočių įgyvendinimas. Kiekviena grupė, kuriai teikiama projekto parama, per tam tikrus metus rengs į profesines specialybes suskirstytas stažuotes, t. y. iš viso 460 mokslininkų, įskaitant 217 K. Jis taip pat dalyvaus DSS mokymuose ir darbo mokymuose vietos darbo rinkos įmonėse, su kuriomis IPT pasirašė bendradarbiavimo susitarimus. Užduotyje numatyta sukurti globojimo klases, t. y.: II klasės logistikos technikas Autoneum, II klasės TPS kompanijai „Toyota Opel Kozłowski“. Jie bus vykdomi pagal 2014–2020 m. SOOP RVP reikalavimus ir 2014–2020 m. Europos socialinio fondo švietimo srities projektų įgyvendinimo gaires. 3 užduotis Mokyklos informacijos ir karjeros taško (toliau – Spinika) įsteigimas remiantis profesionaliu patarėju. Įdarbinimas 1 kartą konsultantas su reikiama kvalifikacija pagal programos dokumentą ir MEN. Visi projekto dalyviai bus įtraukti į individualaus ir grupinio konsultavimo karjeros klausimais klases. Kiekvienam dalyviui bus parengtas individualus veiksmų planas (IPD). (Lithuanian)
    point in time
    3 July 2022
    0 references
    Visi uzdevumi tiks veikti no IX.2017 līdz XII.2019 (2017./18. un 2018./2019. mācību gads un 4 mēneši 2019) 24 mēnešus, t. i., 96 nedēļas. Uzdevums. Tehnoloģiju studentu prasmju pilnveide un profesionālās kvalifikācijas iegūšana, iegūstot papildu pilnvaras, lai palielinātu viņu izredzes darba tirgū. Sep kurss — elektriskā 30 stundas 82 nodarbības, tostarp 3 K no klasēm automobiļu tehniķiem (TPS) un IT tehniķiem (TI) Kurss — 40 stundu iekrāvēji 216 y.o. ieskaitot 109 K loģistikas tehniķiem (TL), un IT tehniķiem (TH) un ekonomistiem (TE) Gaidot kursu 30 stundas 81 mācību, tostarp 55 K Uztura un ēdināšanas tehniķiem (TŻ) un viesmīlības (THO) Barmana kurss 30 stundas 81 studentam. TŻ un THO uzdevums 2 Efektīvas programmas īstenošana sadarbībai ar darba devējiem — patronu nodarbību izveide un prakses ieviešana. Katrā grupā, uz kuru attiecas projekta atbalsts, stažēšanās notiks profesionālās specialitātēs vismaz 150 stundu apmērā attiecīgajā gadā, t. i., kopā 460 zinātnieki, tostarp 217 K. Viņš arī saņems darba aizsardzības apmācību un darba apmācību uzņēmumos no vietējā darba tirgus, ar kuriem ISP ir parakstījis sadarbības līgumus. Uzdevums paredz izveidot patronāžas nodarbības, t. i.: II klases loģistikas tehniķis Autoneum, II klases TPS uzņēmumam Toyota Opel Kozłowski. Tās notiks saskaņā ar prasībām, kas noteiktas SOOP ROP 2014–2020 un Vadlīnijās par projektu īstenošanu, piedaloties Eiropas Sociālajam fondam izglītības jomā 2014.–2020. gadam. 3. uzdevums Skolas informācijas un karjeras punkta (turpmāk tekstā — Spinika) izveide, pamatojoties uz profesionālā padomdevēja punktu. 1 laika konsultanta nodarbināšana ar nepieciešamo kvalifikāciju saskaņā ar programmas dokumentu un MEN. Visi projekta dalībnieki tiks iekļauti nodarbībās individuālās un grupas karjeras konsultācijās. Katram dalībniekam tiks izveidots individuāls rīcības plāns (IPD). (Latvian)
    point in time
    3 July 2022
    0 references
    Всички задачи ще се изпълняват от IX.2017 г. до XII.2019 г. (училищна 2017/18 и 2018/2019 г. и 4 месеца 2019 г.) 24 месеца, т.е. 96 седмици. Задача 1 Повишаване на квалификацията и придобиване на професионални квалификации от студентите в областта на технологиите чрез придобиване на допълнителни правомощия за увеличаване на шансовете им на пазара на труда. Курс — електрически 30 часа за 82 урока, включително 3 K от класовете на автомобилните техници (TPS) и ИТ техници (TI) курс — 40 часа мотокари за 216 y.o. включително 109 K за логистични техници (TL), и IT техници (TH) и икономисти (TE) Изчаква курс 30 часа за 81 обучение, включително 55 K За хранене и кетъринг техници (T) и гостоприемство (THO) Барман курс 30 часа за 81 студенти. от които 50 K за T и THO задача 2 Изпълнение на ефективна програма за сътрудничество с работодателите — създаване на курсове покровители и изпълнение на стажове. Всяка група, обхваната от проектна подкрепа, ще проведе стажове, разделени на професионални специалности в размер на минимум 150 часа за дадена година, т.е. общо 460 учени, включително 217 K. Той също така ще премине обучение по БЗР и обучение за работа в предприятия от местния пазар на труда, с които ДИУ е подписал споразумения за сътрудничество. Задачата предвижда създаването на курсове по патронаж, т.е. за: клас II логистичен техник Autoneum, за клас II TPS компания Toyota Opel Kozłowski. Те ще се провеждат в съответствие с изискванията на ДОП 2014—2020 г. и Насоките за изпълнение на проекти с участието на Европейския социален фонд в областта на образованието за периода 2014—2020 г. Задача 3 Установяване на училищен информационен и кариерен пункт (наричан по-долу „Спиника“) въз основа на точката на професионален съветник. Наемане на 1-часов съветник с необходимата квалификация в съответствие с програмния документ и МЕН. Всички участници в проекта ще бъдат обхванати от класове по индивидуално и групово кариерно консултиране. За всеки участник ще бъде създаден индивидуален план за действие (IPD). (Bulgarian)
    point in time
    3 July 2022
    0 references
    Az összes feladatot 2017. IX. és 2019. XII. között (2017/18-as és 2018/2019-es tanév és 2019. 4 hónap) 24 hónap, azaz 96 hét között hajtják végre. Feladat: Szakképesítések fejlesztése és megszerzése a műszaki hallgatók számára azáltal, hogy további hatásköröket szereznek annak érdekében, hogy növeljék esélyeiket a munkaerőpiacon. Sep tanfolyam – elektromos 30 óra 82 óra, beleértve 3 K osztályok autóipari technikusok (TPS) és IT technikusok (TI) Tanfolyam – 40 órás targoncák 216 y.o. beleértve 109 K logisztikai technikusok (TL), valamint informatikai technikusok (TH) és közgazdászok (TE) Várva tanfolyam 30 óra 81 tandíj beleértve 55 K táplálkozási és vendéglátó technikusok (TŻ) és vendéglátás (THO) Barman Course 30 óra 81 diák számára, amelyből 50 K a TŻ és a THO Task 2 végrehajtása hatékony együttműködési program munkáltatókkal – létrehozása védnök osztályok és szakmai gyakorlatok végrehajtása. A projekttámogatásban részesülő minden csoport szakmai szakirányú szakmai gyakorlatot tart, amely egy adott évben legalább 150 óra, azaz összesen 460 tudós, ebből 217 K. Emellett munkahelyi biztonsági és egészségvédelmi képzésen és munkaoktatáson is részt vesz a helyi munkaerőpiacon működő vállalatoknál, amelyekkel az internetszolgáltató együttműködési megállapodásokat írt alá. A feladat védnökségi osztályok létrehozását írja elő, azaz: II. osztályú logisztikai technikus Autoneum, a Toyota Opel Kozłowski II. osztályú TPS vállalat számára. Ezekre a 2014–2020-as SOOP ROP követelményeivel és az Európai Szociális Alapnak az oktatás területén 2014–2020-as időszakra történő részvételével megvalósuló projektek végrehajtására vonatkozó iránymutatásaival összhangban kerül sor. Feladat: Iskolai információs és karrierpont (a továbbiakban: Spinika) létrehozása szakmai tanácsadói pont alapján. A programdokumentumnak és a MEN-nek megfelelően a szükséges képesítésekkel rendelkező egyidejű tanácsadó alkalmazása. A projekt minden résztvevője egyéni és csoportos karrier tanácsadással foglalkozik. Minden résztvevő számára egyedi cselekvési tervet (IPD) hoznak létre. (Hungarian)
    point in time
    3 July 2022
    0 references
    Déanfar na cúraimí go léir ó IX.2017 go XII.2019 (scoilbhliain 2017/18 agus 2018/2019 agus 4 mhí 2019) 24 mhí i.e. 96 seachtaine. Tasc 1 Uas-sciliú agus cáilíochtaí gairmiúla a fháil ag mic léinn Tech trí chumhachtaí breise a fháil chun a ndeiseanna ar an margadh saothair a mhéadú. Meán Fómhair — leictreach 30 uair an chloig do 82 ceachtanna lena n-áirítear 3 K ó ranganna teicneoirí feithicleach (TPS) agus teicneoirí TF (TI) Cúrsa — forklifts 40 uair an chloig do 216 y.o. lena n-áirítear 109 K do theicneoirí loighistice (TL), agus teicneoirí TF (TH) agus eacnamaithe (TE) Cúrsa Feithimh 30 uair an chloig do 81 teagasc lena n-áirítear 55 K Do teicneoirí cothaithe agus lónadóireachta (Tó) agus fáilteachais (THO) Cúrsa Barman 30 uair an chloig do 81 mac léinn. Reáchtálfaidh gach grúpa a chumhdaítear le tacaíocht tionscadail tréimhsí oiliúna roinnte ina speisialtachtaí gairmiúla i méid na n-íosmhéideanna 150 uair in aon bhliain ar leith, i.e. 460 scoláire ar an iomlán, 217 K san áireamh. Rachaidh sé faoi oiliúint OSH agus faoi theagasc poist i gcuideachtaí ón margadh saothair áitiúil a bhfuil comhaontuithe comhair sínithe ag an ISP leo. Forálann an tasc do chruthú ranganna pátrúnachta, i.e. do: teicneoir lóistíochta Aicme II Autoneum, do chuideachta aicme II TPS Toyota Opel Kozłowski. Beidh siad ar siúl i gcomhréir le ceanglais SOOP 2014-2020 agus leis na Treoirlínte maidir le tionscadail a chur chun feidhme le rannpháirtíocht Chiste Sóisialta na hEorpa i réimse an oideachais do 2014-2020. Tasc 3 Pointe Faisnéise agus Gairme Scoile (dá ngairtear SPIniKa anseo feasta) a bhunú ar bhonn pointe comhairleora ghairmiúil. Comhairleoir aonuaire a fhostú ag a mbeidh na cáilíochtaí is gá i gcomhréir leis an doiciméad cláir agus leis an MEN. Beidh gach rannpháirtí sa tionscadal clúdaithe ag ranganna i gcomhairleoireacht gairme aonair agus grúpa. Cruthófar Plean Gníomhaíochta Aonair (IPD) do gach rannpháirtí. (Irish)
    point in time
    3 July 2022
    0 references
    Alla uppgifter kommer att utföras från IX.2017 till XII.2019 (skolåret 2017/18 och 2018/2019 och 4 månader 2019) 24 månader, dvs. 96 veckor. Uppgift 1 Att utbilda och erhålla yrkeskvalifikationer av Tech-studenter genom att få ytterligare befogenheter att öka sina chanser på arbetsmarknaden. Sep kurs – elektrisk 30 timme för 82 lektioner, inklusive 3 K från klasser av biltekniker (TPS) och IT-tekniker (TI) Kurs – 40 timmars gaffeltruckar för 216 y.o. inklusive 109 K för logistiktekniker (TL), och IT-tekniker (TH) och ekonomer (TE) Väntar kurs 30 timmar för 81 studenter. Varje grupp som omfattas av projektstöd kommer att ha praktikplatser uppdelade på yrkesspecialiteter på minst 150 timmar under ett visst år, dvs. totalt 460 forskare, varav 217 K. Han kommer också att genomgå arbetsmiljöutbildning och arbetsinstruktion i företag från den lokala arbetsmarknaden med vilken ISP har undertecknat samarbetsavtal. Uppgiften syftar till att skapa beskyddsklasser, dvs. för klass II logistiktekniker Autoneum, för klass II TPS-företaget Toyota Opel Kozłowski. De kommer att äga rum i enlighet med kraven i SOOP ROP 2014–2020 och riktlinjerna för genomförande av projekt med deltagande av Europeiska socialfonden på utbildningsområdet 2014–2020. Uppgift 3 Fastställande av en skolinformation och karriärpunkt (nedan kallad Spinika) på grundval av en professionell rådgivares poäng. Anställning av en 1-timmars rådgivare med nödvändiga kvalifikationer enligt programdokumentet och MEN. Alla deltagare i projektet kommer att täckas av klasser i individuell och grupp karriärrådgivning. En individuell handlingsplan (IPD) kommer att upprättas för varje deltagare. (Swedish)
    point in time
    3 July 2022
    0 references
    Kõik ülesanded täidetakse ajavahemikus IX.2017 kuni XII.2019 (kooliaasta 2017/18 ja 2018/2019 ning 4 kuud 2019) 24 kuud ehk 96 nädalat. Ülesanne 1 Tehnikaüliõpilaste oskuste täiendamine ja kutsekvalifikatsiooni omandamine, omandades täiendavaid volitusi, et suurendada oma võimalusi tööturul. Sept muidugi – elektriline 30 tundi 82 tundi, sealhulgas 3 K klasside autotehnikud (TPS) ja IT tehnikud (TI) Kursus – 40 tundi kahveltõstukid 216 y.o. sealhulgas 109 K logistikatehnikud (TL) ja IT tehnikud (TH) ja majandusteadlased (TE) Oodates muidugi 30 tundi 81 õppemaksu sealhulgas 55 K Toitumis- ja toitlustustehnikud (Tō) ja külalislahkuse (THO) Barman Course 30 tundi 81 üliõpilast. millest 50 K T Á ja THO Task 2 Töötajatega koostööprogrammi rakendamine – patroonklasside loomine ja praktikantide rakendamine. Igal projektitoetusega hõlmatud rühmal on praktika, mis on jaotatud erialadeks vähemalt 150 tundi aastas, st kokku 460 teadlast, sealhulgas 217 K. Samuti läbib ta tööohutuse ja töötervishoiu koolitusi ning tööõpet kohaliku tööturu ettevõtetes, kellega ISP on sõlminud koostöölepingud. Ülesandega nähakse ette patrooniks olemise klasside loomine, st: II klassi logistikatehnik Autoneum, II klassi TPS ettevõtte Toyota Opel Kozłowski jaoks. Need toimuvad kooskõlas 2014.–2020. aasta riikliku tegevuskava (SOOP ROP 2014–2020) nõuetega ja Euroopa Sotsiaalfondi osalusel 2014.–2020. aasta haridusvaldkonna projektide rakendamise suunistega. Ülesanne 3 Kooli info- ja karjääripunkti (edaspidi Spinika) loomine professionaalse nõustaja punkti alusel. Ühekordne nõustaja, kellel on vajalik kvalifikatsioon vastavalt programmidokumendile ja MEN-ile. Kõik projektis osalejad osalevad individuaalses ja grupikarjäärinõustamises. Iga osaleja jaoks koostatakse individuaalne tegevuskava. (Estonian)
    point in time
    3 July 2022
    0 references
    location (string)
    WOJ.: ZACHODNIOPOMORSKIE, POW.: goleniowski
    0 references
    priority axis
    EDUCATION
    0 references

    Identifiers

    Polish Kohesio ID
    RPZP.08.09.00-32-K001/16
    0 references
     
    Retrieved from "https://linkedopendata.eu/w/index.php?title=Item:Q138972&oldid=33311665"