Key to competence – a programme to improve the quality of general education in the Choszczno community (Q138691): Difference between revisions
Jump to navigation
Jump to search
(Changed an Item: Import item from Poland) |
(Changed an Item: Edited by the materialized bot - inferring region from the coordinates) |
||
| Property / contained in NUTS | |||
| Property / contained in NUTS: Szczecinecko-pyrzycki / rank | |||
Normal rank | |||
Revision as of 14:36, 27 October 2022
Project Q138691 in Poland
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | Key to competence – a programme to improve the quality of general education in the Choszczno community |
Project Q138691 in Poland |
Statements
1,773,086.29 zloty
0 references
2,085,983.88 zloty
0 references
85.0 percent
0 references
1 August 2017
0 references
28 February 2019
0 references
GMINA CHOSZCZNO
0 references
Celem głównym proj jest poprawa jakości kształcenia w zakresie kształtowania kompetencji kluczowych uczniów szkół podstawowych i gimnazjum z Gminy Choszczno poprzez woj. działania zmierzające do wykształcenia u 1931 uczniów (921 uczennic) kompetencji kluczowych, doskonalenie umiejętności i kompetencji zawodowych 177 nauczycieli (148 nauczycielek) do 28.02.2019. Proj jest skierowany do gr docelowych z woj. zach.-pom. – 1369 dzieci i młodzieży – uczniów/czennic (662 kobiet – K) ze wszystkich szkół podstawowych w gminie Choszczno oraz 562 uczniów gimnazjum (259 K) oraz do 177 nauczycieli (148 K). W ramach proj. uczniowie/nice wezmą udział w zajęciach dydaktyczno – wyrównawczych, zajęciach dodatkowych org. poza lekcjami, rozwijającymi uzdolnienia i zainteresowania w obszarze kompetencji kluczowych, głównie nakierowanymi na przedmioty TIK, przyrodnicze i językowe. UCZ ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi będą brali udział m.in. w zajęciach logopedycznych. Ponadto 177 nauczycieli weźmie udział w szkoleniach i studiach podyplomowych, pracownie szkolne zostaną wyposażone w pomoce do nabywania i rozwijania umiejętności przez eksperyment i doświadczenie, powstanie międzyszkolna pracownia TIK. Główne rezultaty osiągnięte w ramach proj to: • liczba uczniów, którzy nabyli kompetencje kluczowe po opuszczeniu programu - 1738 (90% uczniów biorących udział w proj) • liczba szkół, w których pracownie przedmiotowe wykorzystują doposażenie do prowadzenia zajęć edukacyjnych – 7 • liczba nauczycieli, którzy uzyskali kwalifikacje lub nabyli kompetencje po opuszczeniu programu – 177. W ramach proj realiz. będą zadania: 1. Wyposażenie i pomoce dydaktyczne 2. Zajęcia dydaktyczno – wyrównawcze dla szkoły podstawowej 3. Zajęcia dyd. – wyrównawcze dla gimnazjum 4. Indywidualizacja pracy z uczniem 5. Zajęcia dodatkowe dla szkoły podstawowej 6. Zajęcia dodatkowe dla gimnazjum 7. Doradztwo eduk.-zaw. 8. Wsparcie dla nauczycieli. (Polish)
0 references
The main aim of the project is to improve the quality of education in the field of shaping the competences of key primary school pupils and middle school from the municipality of Choszczno through activities aimed at educating 1931 pupils (921 students) key competences, improving skills and professional competences of 177 teachers (148 teachers) to 28.02.2019. The project is aimed at target games with war.-poms. — 1369 children and young people – pupils/principals (662 women – K) from all primary schools in the municipality of Choszczno and 562 pupils of middle school (259 K) and up to 177 teachers (148 K). As part of the project, pupils/negatives will take part in teaching and compensatory classes, additional classes in addition to lessons, developing talents and interests in the area of key competences, mainly focused on ICT, natural and linguistic subjects. Teachers with special educational needs will take part in speech therapy classes. In addition, 177 teachers will take part in training and post-graduate studies, schoolworks will be equipped with assistance to acquire and develop skills through experiments and experience, create an inter-school ICT workshop. The main results achieved under the project are: • number of pupils who have acquired key competences after leaving the programme – 1738 (90 % of students participating in the project) • number of schools in which the workshops use equipment to conduct educational activities – 7 • number of teachers who have obtained qualifications or acquired competence after leaving the programme – 177. As part of the implementation project, the following tasks will be: 1. Equipment and teaching aids 2. Teaching and compensatory classes for primary school 3. It’s a teaching class. — compensatory for junior high school 4. Individualisation of work with the student 5. Additional classes for primary school 6. Extracurricular activities for junior high school 7. Educational consultancy.-Zaw. 8. Support for teachers. (English)
21 October 2020
0 references
L’objectif principal du projet est d’améliorer la qualité de l’enseignement dans le domaine du développement des compétences clés des élèves du primaire et du collège de la municipalité de Choszczno par des activités visant à l’éducation de 1931 élèves (921 élèves) aux compétences clés, à l’amélioration des aptitudes et des compétences professionnelles de 177 enseignants (148 enseignants) jusqu’au 28 février 2019. Le proj est dirigé vers le jeu cible de vo. zach.-pom. — 1369 enfants et jeunes — élèves (662 femmes — K) de toutes les écoles primaires de la municipalité de Choszczno et 562 élèves du collège (259 K) et jusqu’à 177 enseignants (148 K). Dans le cadre du projet, les étudiants participeront à des classes éducatives et compensatoires, à des cours supplémentaires en dehors des classes, au développement de talents et d’intérêts dans le domaine des compétences clés, principalement axés sur les TIC, les matières naturelles et linguistiques. Les enseignants ayant des besoins éducatifs spéciaux participeront aux thérapies de la parole. En outre, 177 enseignants participeront à une formation et à des études supérieures, des ateliers scolaires seront équipés d’une aide à l’acquisition et au développement de compétences par le biais d’expériences et d’expériences, et un atelier interscolaire sur les TIC sera mis en place. Les principaux résultats obtenus dans le cadre du projet sont les suivants: • le nombre d’élèves ayant acquis des compétences clés après avoir quitté le programme — 1738 (90 % des élèves participant au projet) • le nombre d’écoles dans lesquelles ces ateliers utilisent l’équipement pour des activités éducatives — 7 • le nombre d’enseignants ayant obtenu des qualifications ou acquis des compétences après avoir quitté le programme — 177. Dans le cadre du projet, il y aura des tâches: 1. Matériel et matériel pédagogique 2. Cours d’éducation et de compensation pour l’école primaire 3. Cours d’enseignement. — compensation pour le gymnase 4. Individualisation du travail avec un étudiant 5. Cours supplémentaires pour l’école primaire 6. Cours supplémentaires pour le premier cycle du secondaire 7. Consultation de l’éducation.-inc. 8. Soutien aux enseignants. (French)
2 December 2021
0 references
Hauptziel des Projekts ist es, die Qualität der Bildung im Bereich der Entwicklung von Schlüsselkompetenzen der Grundschüler und der Mittelschule aus der Gemeinde Choszczno durch Aktivitäten zur Bildung von 1931 Schülern (921 Schüler) von Schlüsselkompetenzen zu verbessern, die Fähigkeiten und beruflichen Kompetenzen von 177 Lehrern (148 Lehrer) bis zum 28.02.2019 zu verbessern. Der Proj wird auf das Zielspiel von vo. zach.-pom gerichtet. — 1369 Kinder und Jugendliche – Schüler (662 Frauen – K) aller Grundschulen der Gemeinde Choszczno und 562 Schüler der Mittelschule (259 K) und bis zu 177 Lehrer (148 K). Im Rahmen des Projekts nehmen die Studierenden an Bildungs- und Kompensationskursen, an zusätzlichen Klassen außerhalb des Unterrichts teil und entwickeln Talente und Interessen im Bereich der Schlüsselkompetenzen, die sich hauptsächlich auf IKT-, Natur- und Sprachfächer beziehen. Lehrer mit besonderen pädagogischen Bedürfnissen werden an Sprachtherapien teilnehmen. Darüber hinaus werden 177 Lehrkräfte an einer postgradualen Ausbildung und einem Studium teilnehmen, Schulworkshops werden mit Hilfe des Erlernens und der Entwicklung von Fähigkeiten durch Experimente und Erfahrungen ausgestattet, und es wird ein schulübergreifender IKT-Workshop eingerichtet. Die wichtigsten Ergebnisse des Projekts waren: • die Zahl der Schüler, die nach dem Ausscheiden aus dem Programm Schlüsselkompetenzen erworben haben – 1738 (90 % der am Projekt teilnehmenden Schüler) • Anzahl der Schulen, in denen diese Workshops die Ausrüstung für Bildungsaktivitäten nutzen – 7 • Anzahl der Lehrer, die nach dem Ausscheiden aus dem Programm Qualifikationen oder Kompetenzen erworben haben – 177. Im Rahmen des Projekts wird es Aufgaben geben: 1. Ausrüstung und Unterrichtshilfen 2. Bildungs- und Ausgleichsklassen für die Grundschule 3. Unterrichtsstunden. — Kompensation für die Turnhalle 4. Individualisierung der Arbeit mit einem Schüler 5. Zusätzliche Klassen für die Grundschule 6. Zusätzliche Klassen für die Junior High School 7. Beratung Bildung.-inc. 8. Unterstützung von Lehrern. (German)
13 December 2021
0 references
De belangrijkste doelstelling van het project is het verbeteren van de kwaliteit van het onderwijs op het gebied van de ontwikkeling van sleutelcompetenties van leerlingen in het basisonderwijs en de middelbare school van de gemeente Choszczno door middel van activiteiten gericht op het onderwijs van 1931 leerlingen (921 leerlingen) van sleutelcompetenties, het verbeteren van de vaardigheden en beroepscompetenties van 177 leraren (148 leraren) tot 28 februari 2019. De proj is gericht op het doel spel van vo. zach.-pom. — 1369 kinderen en jongeren — leerlingen (662 vrouwen — K) van alle basisscholen in de gemeente Choszczno en 562 middelbare scholieren (259 K) en maximaal 177 leraren (148 K). Als onderdeel van het project nemen studenten deel aan educatieve en compenserende lessen, extra lessen buiten de klassen, ontwikkelen talenten en interesses op het gebied van sleutelcompetenties, voornamelijk gericht op ICT, natuurlijke en taalkundige vakken. Leerkrachten met speciale onderwijsbehoeften zullen deelnemen aan spraaktherapieën. Daarnaast zullen 177 leerkrachten deelnemen aan postdoctorale opleidingen en studies, zullen schoolworkshops worden uitgerust met hulp bij het verwerven en ontwikkelen van vaardigheden door middel van experimenten en ervaring, en zal een interschoolse ICT-workshop worden opgezet. De belangrijkste resultaten in het kader van het project waren: • het aantal leerlingen dat sleutelcompetenties heeft verworven na het verlaten van het programma — 1738 (90 % van de leerlingen die aan het project deelnemen) • het aantal scholen waarin deze workshops de apparatuur voor educatieve activiteiten gebruiken — 7 • het aantal leerkrachten dat na het verlaten van het programma kwalificaties of competenties heeft verworven — 177. In het kader van het project zullen er taken zijn: 1. Apparatuur en onderwijshulpmiddelen 2. Educatieve en compenserende klassen voor basisschool 3. Lesgeven. — compensatie voor gymnasium 4. Individualisering van het werk met een student 5. Aanvullende lessen voor basisschool 6. Extra lessen voor de middelbare school 7. Advies op het gebied van onderwijs.-inc. 8. Ondersteuning voor leerkrachten. (Dutch)
17 December 2021
0 references
L'obiettivo principale del progetto è migliorare la qualità dell'istruzione nel campo dello sviluppo delle competenze chiave degli alunni delle scuole primarie e delle scuole medie dal Comune di Choszczno attraverso attività finalizzate all'istruzione di 1931 alunni (921 studenti) di competenze chiave, migliorando le capacità e le competenze professionali di 177 insegnanti (148 insegnanti) fino al 28.2.2019. Il proj è diretto al gioco di destinazione da vo. zach.-pom. — 1369 bambini e giovani — alunni (662 donne — K) provenienti da tutte le scuole primarie del comune di Choszczno e 562 studenti delle scuole medie (259 K) e fino a 177 insegnanti (148 K). Nell'ambito del progetto, gli studenti parteciperanno a corsi educativi e compensativi, a classi aggiuntive al di fuori delle classi, sviluppando talenti e interessi nell'ambito delle competenze chiave, rivolte principalmente alle materie ICT, naturali e linguistiche. Gli insegnanti con esigenze educative speciali prenderanno parte a terapie del linguaggio. Inoltre, 177 insegnanti parteciperanno alla formazione e agli studi post-laurea, i laboratori scolastici saranno attrezzati con l'aiuto di acquisire e sviluppare competenze attraverso esperimenti ed esperienze e sarà istituito un workshop interscolastico sulle TIC. I principali risultati ottenuti nell'ambito del progetto sono stati i seguenti: • il numero di alunni che hanno acquisito competenze chiave dopo aver lasciato il programma — 1738 (90 % degli alunni partecipanti al progetto) • il numero di scuole in cui questi laboratori utilizzano le attrezzature per le attività didattiche — 7 • il numero di insegnanti che hanno ottenuto qualifiche o acquisito competenze dopo aver lasciato il programma — 177. Nell'ambito del progetto, ci saranno compiti: 1. Attrezzature e ausili didattici 2. Classi educative e compensative per la scuola primaria 3. Lezioni di insegnamento. — compensazione per palestra 4. Individualizzazione del lavoro con uno studente 5. Classi supplementari per la scuola elementare 6. Classi aggiuntive per la scuola media 7. Consulenza educating.-inc. 8. Sostegno agli insegnanti. (Italian)
15 January 2022
0 references
El objetivo principal del proyecto es mejorar la calidad de la educación en el ámbito del desarrollo de las competencias clave de los alumnos de enseñanza primaria y de la escuela media del municipio de Choszczno mediante actividades destinadas a la educación de 1931 alumnos (921 estudiantes) de competencias clave, mejorando las capacidades y competencias profesionales de 177 profesores (148 profesores) hasta el 28.2.2019. El proj se dirige al juego objetivo de vo. zach.-pom. 1369 niños y jóvenes — alumnos (662 mujeres — K) de todas las escuelas primarias del municipio de Choszczno y 562 estudiantes de enseñanza media (259 K) y hasta 177 profesores (148 K). Como parte del proyecto, los estudiantes participarán en clases educativas y compensatorias, clases adicionales fuera de las clases, desarrollo de talentos e intereses en el ámbito de las competencias clave, dirigidas principalmente a las TIC, las materias naturales y lingüísticas. Los profesores con necesidades educativas especiales participarán en terapias del habla. Además, 177 profesores participarán en la formación y los estudios de postgrado, los talleres escolares estarán equipados con ayuda para adquirir y desarrollar habilidades mediante experimentos y experiencias, y se organizará un taller interescolar sobre TIC. Los principales resultados obtenidos en el marco del proyecto fueron los siguientes: • el número de alumnos que adquirieron competencias clave tras abandonar el programa — 1738 (90 % de los alumnos participantes en el proyecto) • el número de escuelas en las que estos talleres utilizan los equipos para actividades educativas — 7 • el número de profesores que han obtenido cualificaciones o adquirido competencias después de abandonar el programa — 177. Como parte del proyecto, habrá tareas: 1. Equipo y material didáctico 2. Clases educativas y compensatorias para la escuela primaria 3. Clases de enseñanza. — compensación para el gimnasio 4. Individualización del trabajo con un estudiante 5. Clases adicionales para la escuela primaria 6. Clases adicionales para la escuela secundaria secundaria 7. Consultoría educadora.-inc. 8. Apoyo a los profesores. (Spanish)
19 January 2022
0 references
Projekti peamine eesmärk on parandada Choszczno omavalitsuse peamiste alg- ja keskkooli õpilaste pädevuste kujundamise valdkonna hariduse kvaliteeti tegevuste kaudu, mille eesmärk on harida 1931 õpilast (921 õpilast) ning parandada 177 õpetaja (148 õpetajat) oskusi ja ametipädevusi 28. veebruarini9. Projekt on suunatud sihtmängudele sõjaga.-poms. â EUR 1369 last ja noort âEUR õpilased/peamised (662 naist â EUR K) kõigist algkoolidest Choszczno ja 562 õpilast põhikooli (259 K) ja kuni 177 õpetajat (148 K). Projekti raames osalevad õpilased/negatiivsed õpilased õppe- ja kompenseerimiskursustel, lisaks õppetundidele täiendavates tundides, arendades andeid ja huve võtmepädevuste valdkonnas, keskendudes peamiselt info- ja kommunikatsioonitehnoloogiale ning loodus- ja keeleainetele. Hariduslike erivajadustega õpetajad osalevad kõneteraapia tundides. Lisaks osaleb 177 õpetajat koolituses ja kraadiõppes, koolitöös pakutakse abi, et omandada ja arendada oskusi eksperimentide ja kogemuste kaudu, luua koolidevaheline IKT töötuba. Projekti raames saavutatud peamised tulemused on järgmised: õpilaste arv, kes on omandanud võtmepädevused pärast programmist lahkumist, 1738 eurot (90 % projektis osalevatest õpilastest), nende koolide arv, kus töötoad kasutavad haridustegevuse läbiviimiseks seadmeid, 7 âEUR Â arvu õpetajaid, kes on omandanud kvalifikatsiooni või omandanud pädevuse pärast programmist lahkumist, 177 eurot. Rakendusprojekti raames on järgmised ülesanded: 1. Seadmed ja õppevahendid 2. Algkooli õppe- ja hüvituskursused 3. See on õpetamise klass. âEUR kompenseerida juunior keskkooli 4. Individualiseerimine töö üliõpilane 5. Algkooli lisaklassid 6. Koolivälised tegevused keskkoolis 7. Haridusalane nõustamine.-Zaw. 8. Õpetajate toetamine. (Estonian)
27 July 2022
0 references
Pagrindinis projekto tikslas – gerinti švietimo kokybę pagrindinių pradinių mokyklų moksleivių ir vidurinės mokyklos kompetencijų formavimo srityje, vykdant veiklą, kuria siekiama ugdyti 1931 moksleivį (921 studentą) bendruosius gebėjimus, gerinti 177 mokytojų (148 mokytojai) įgūdžius ir profesines kompetencijas iki 2019 m. vasario 28 d. Projekto tikslas yra nukreipti žaidimus su War.-poms. ā EUR 1369 vaikai ir jaunimas ā EUR moksleiviai/vadovai (662 moterys ā EUR K) iš visų pradinių mokyklų Choszczno savivaldybės ir 562 mokiniai vidurinės mokyklos (259 K) ir iki 177 mokytojai (148 K). Įgyvendinant projektą mokiniai/neigėjai dalyvaus mokymo ir kompensacinėse klasėse, be pamokų, ugdys talentus ir interesus bendrųjų gebėjimų srityje, daugiausia dėmesio skiriant IRT, gamtos ir kalbiniams dalykams. Kalbos terapijos pamokose dalyvaus specialiųjų ugdymosi poreikių turintys mokytojai. Be to, 177 mokytojai dalyvaus mokymuose ir pouniversitetinėse studijose, mokyklų darbuose bus suteikta pagalba eksperimentais ir patirtimi įgyti ir ugdyti įgūdžius, sukurti tarpmokyklinį IRT seminarą. Pagrindiniai įgyvendinant projektą pasiekti rezultatai yra šie: â EUR ¢ skaičius mokinių, kurie įgijo bendruosius gebėjimus baigę programą â EUR 1738 (90 % studentų dalyvauja projekte) â EUR ¢ skaičius mokyklų, kuriose seminarai naudoti įrangą vykdyti edukacinę veiklą â EUR 7 â EUR â EUR "mokytojų, kurie įgijo kvalifikaciją ar įgijo kompetenciją baigę programą â EUR 177. Įgyvendinant įgyvendinimo projektą bus atliekamos šios užduotys: 1. Įranga ir mokymo priemonės 2. Mokymo ir kompensacinės klasės pradinei mokyklai 3. Tai mokymo klasė. â EUR kompensavimas jaunesnysis vidurinės mokyklos 4. Individualizavimas darbo su studentu 5. Papildomos klasės pradinei mokyklai 6. Užklasinė veikla jaunesnei vidurinei mokyklai 7. Švietimo konsultacijos.-Zaw. 8. Parama mokytojams. (Lithuanian)
27 July 2022
0 references
Glavni cilj projekta je poboljšanje kvalitete obrazovanja u području oblikovanja kompetencija ključnih učenika osnovnih škola i srednjih škola iz općine Choszczno kroz aktivnosti usmjerene na edukaciju 1931 učenika (921 učenika) ključnih kompetencija, poboljšanje vještina i stručnih kompetencija 177 nastavnika (148 nastavnika) do 28. veljače 2019. Projekt je usmjeren na ciljane igre s ratom.-poms. â EUR 1369 djece i mladih ljudi â EUR učenike/glavnice (662 žene â EUR K) iz svih osnovnih škola u općini Choszczno i 562 učenika srednje škole (259 K) i do 177 učitelja (148 K). U okviru projekta učenici/negativci sudjelovat će u nastavi i kompenzacijskoj nastavi, dodatnoj nastavi uz nastavu, razvijanju talenata i interesa u području ključnih kompetencija, uglavnom usmjerenima na IKT, prirodne i jezične predmete. Nastavnici s posebnim obrazovnim potrebama sudjelovat će na predavanjima govorne terapije. Osim toga, 177 nastavnika će sudjelovati u edukaciji i poslijediplomskom studiju, školski radovi će biti opremljeni s pomoći za stjecanje i razvoj vještina kroz eksperimente i iskustva, stvoriti međuškolsku ICT radionicu. Glavni su rezultati ostvareni u okviru projekta sljedeći: broj učenika koji su stekli ključne kompetencije nakon napuštanja programa 1 738 EUR (90 % učenika koji sudjeluju u projektu) âEUR Recenzije Broj škola u kojima radionice koriste opremu za provođenje obrazovnih aktivnosti â EUR 7 â EUR Recenzije broj nastavnika koji su stekli kvalifikacije ili stekli kompetencije nakon napuštanja programa â EUR 177. U okviru projekta provedbe bit će sljedeći zadaci: 1. Oprema i nastavna pomagala 2. Nastavna i kompenzacijska nastava za osnovnu školu 3. To je nastavna klasa. â EUR kompenzacija za mlađe srednje škole 4. Individualizacija rada sa studentom 5. Dodatni razredi za osnovnu školu 6. Izvannastavne aktivnosti za srednju školu 7. Edukativno savjetovanje.-Zaw. 8. Potpora učiteljima. (Croatian)
27 July 2022
0 references
Κύριος στόχος του έργου είναι η βελτίωση της ποιότητας της εκπαίδευσης στον τομέα της διαμόρφωσης των ικανοτήτων των βασικών μαθητών της πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης και του γυμνασίου του δήμου Choszczno μέσω δραστηριοτήτων που αποσκοπούν στην εκπαίδευση 1931 μαθητών (921 μαθητές) βασικών ικανοτήτων, στη βελτίωση των δεξιοτήτων και των επαγγελματικών ικανοτήτων 177 εκπαιδευτικών (148 εκπαιδευτικών) έως τις 28.02.2019. Â EUR 1369 παιδιά και τους νέους â EUR â EUR μαθητές/αρχηγοί (662 γυναίκες â EUR K) από όλα τα δημοτικά σχολεία στο δήμο Choszczno και 562 μαθητές του γυμνασίου (259 K) και μέχρι 177 καθηγητές (148 K). Στο πλαίσιο του σχεδίου, οι μαθητές/αρνητικοί θα λάβουν μέρος σε μαθήματα διδασκαλίας και αντιστάθμισης, σε επιπλέον μαθήματα, στην ανάπτυξη ταλέντων και ενδιαφερόντων στον τομέα των βασικών ικανοτήτων, με επίκεντρο κυρίως τις ΤΠΕ, τα φυσικά και γλωσσικά θέματα. Εκπαιδευτικοί με ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες θα λάβουν μέρος σε μαθήματα λογοθεραπείας. Επιπλέον, 177 εκπαιδευτικοί θα λάβουν μέρος σε κατάρτιση και μεταπτυχιακές σπουδές, ενώ τα σχολικά έργα θα είναι εξοπλισμένα με βοήθεια για την απόκτηση και την ανάπτυξη δεξιοτήτων μέσω πειραμάτων και εμπειρίας, καθώς και για τη δημιουργία ενός δισχολικού εργαστηρίου ΤΠΕ. Τα κύρια αποτελέσματα που επιτεύχθηκαν στο πλαίσιο του σχεδίου είναι τα εξής: αριθμός μαθητών που έχουν αποκτήσει βασικές ικανότητες μετά την αποχώρησή τους από το πρόγραμμα â EUR 1738 (90 % των μαθητών που συμμετέχουν στο πρόγραμμα) â EUR â EUR â EUR â EUR â EUR â EUR â EUR â EUR â EUR â EUR 7 â EUR â EUR â EUR â EUR â EUR â EUR 7 â EUR â EUR â EUR TM αριθμός των σχολείων που έχουν αποκτήσει τα προσόντα ή την απόκτηση ικανοτήτων μετά την αποχώρησή τους από το πρόγραμμα â 177. Στο πλαίσιο του σχεδίου υλοποίησης, τα ακόλουθα καθήκοντα θα είναι: 1. Εξοπλισμός και βοηθήματα διδασκαλίας 2. Μαθήματα διδασκαλίας και αντισταθμιστικών μαθημάτων για το δημοτικό σχολείο 3. Είναι ένα μάθημα διδασκαλίας. â EUR αντισταθμιστικό για το κατώτερο λύκειο 4. Εξατομίκευση της εργασίας με τον μαθητή 5. Πρόσθετες τάξεις για το δημοτικό σχολείο 6. Εξωσχολικές δραστηριότητες για το γυμνάσιο 7. Εκπαιδευτικός σύμβουλος.-Zaw. 8. Υποστήριξη των εκπαιδευτικών. (Greek)
27 July 2022
0 references
Hlavným cieľom projektu je zlepšiť kvalitu vzdelávania v oblasti formovania kompetencií kľúčových žiakov základných škôl a stredných škôl z obce Choszczno prostredníctvom aktivít zameraných na vzdelávanie 1931 žiakov (921 študentov) kľúčových kompetencií, zlepšenie zručností a odborných kompetencií 177 učiteľov (148 učiteľov) do 28. 2. 2019. Projekt je zameraný na cieľové hry s vojnou.-poms. 1369 detí a mladých ľudí â EUR žiaci/hlavníčky (662 žien â EUR K) zo všetkých základných škôl v obci Choszczno a 562 žiakov strednej školy (259 K) a až 177 učiteľov (148 K). V rámci projektu sa žiaci/negatívci zapoja do vyučovacích a kompenzačných tried, popri vyučovaní budú ďalšie triedy, rozvíjajú talenty a záujmy v oblasti kľúčových kompetencií, ktoré sa zameriavajú najmä na IKT, prírodné a jazykové predmety. Učitelia so špeciálnymi výchovno-vzdelávacími potrebami sa zúčastnia na kurzoch rečovej terapie. Okrem toho sa na odbornej príprave a postgraduálnom štúdiu zúčastní 177 učiteľov, školské práce budú vybavené pomocou na získanie a rozvoj zručností prostredníctvom experimentov a skúseností a vytvoria medziškolské semináre v oblasti IKT. Hlavné výsledky dosiahnuté v rámci projektu sú: â EUR ¢ Počet žiakov, ktorí získali kľúčové kompetencie po odchode z programu â EUR 1738 (90 % študentov zúčastňujúcich sa na projekte) â EUR ¢ Počet škôl, v ktorých dielne používajú zariadenia na vykonávanie vzdelávacích aktivít â EUR ¢ Počet učiteľov, ktorí získali kvalifikáciu alebo získali kompetencie po odchode z programu â EUR 177. Súčasťou realizačného projektu budú tieto úlohy: 1. Vybavenie a učebné pomôcky 2. Vyučovacie a kompenzačné kurzy pre základnú školu 3. Je to vyučovacia trieda. â EUR kompenzácia pre junior strednej školy 4. Individualizácia práce so študentom 5. Ďalšie triedy pre základnú školu 6. Mimoškolské aktivity pre juniorskú strednú školu 7. Vzdelávacie poradenstvo.-Zaw. 8. Podpora pre učiteľov. (Slovak)
27 July 2022
0 references
Hankkeen päätavoitteena on parantaa opetuksen laatua Choszcznon kunnan keskeisten ala-asteen oppilaiden ja keskiasteen oppilaiden taitojen muokkaamisessa toimilla, joiden tavoitteena on kouluttaa 1931 oppilasta (921 opiskelijaa) avaintaitoja parantamalla 177 opettajan taitoja ja ammattitaitoa (148 opettajaa) 28.2.2019 asti. Hanke on suunnattu sotapeleihin.-poms. 1369 lasta ja nuorta oppilasta/rehtoria (662 naista K) kaikista Choszcznon kunnan peruskouluista ja 562 lukiosta (259 K) ja jopa 177 opettajaa (148 K). Osana hanketta oppilaat/kielteiset osallistuvat opetus- ja korvauskursseille, oppituntien lisäksi lisäkursseille, kykyjen ja kiinnostuksen kohteiden kehittämiseen avaintaitojen alalla keskittyen pääasiassa tieto- ja viestintätekniikkaan sekä luonnollisiin ja kielellisiin aiheisiin. Erityisopetusta tarvitsevat opettajat osallistuvat puheterapiakursseille. Lisäksi 177 opettajaa osallistuu koulutukseen ja jatko-opintoihin, koulutehtäville annetaan apua taitojen hankkimisessa ja kehittämisessä kokeilujen ja kokemusten avulla sekä luodaan koulujen välinen TVT-työpaja. Hankkeen tärkeimmät tulokset ovat seuraavat: niiden oppilaiden määrä, jotka ovat hankkineet avaintaitoja ohjelman päättymisen jälkeen â EUR 1738 (90 % hankkeeseen osallistuvista opiskelijoista) niiden koulujen lukumäärä, joissa työpajat käyttävät välineitä opetustoiminnan harjoittamiseen â EUR 7 â EUR â EUR â EUR ¢ määrä opettajia, jotka ovat suorittaneet tutkinnon tai hankkineet pätevyyden ohjelman päättymisen jälkeen â EUR 177. Täytäntöönpanohankkeen osana seuraavia tehtäviä ovat: 1. Laitteet ja opetusvälineet 2. Peruskoulun opetus ja korvaavat luokat 3. Se on opetusluokka. Korvaus nuoremmalle lukiolle 4. Opiskelijan kanssa tehtävän työn yksilöllistäminen 5. Peruskoulun lisäluokat 6. Opetussuunnitelman ulkopuolinen toiminta nuoremmille lukioille 7. Koulutusneuvonta.-Zaw. 8. Opettajien tukeminen. (Finnish)
27 July 2022
0 references
A projekt fő célja, hogy javítsa az oktatás minőségét a Choszczno településről érkező alapfokú tanulók és középiskolák kompetenciáinak alakítása terén, 1931 diák (921 diák) kulcskompetenciáinak oktatásával, 177 tanár (148 tanár) készségeinek és szakmai kompetenciáinak fejlesztésével, 2019. február 28-ig. A projekt célja, hogy céljátékok háború.-poms. â EUR EUR 1369 gyermek és fiatal â EUR diákok/fők (662 nő â EUR K) az összes általános iskolából Choszczno település és 562 diák középiskolás (259 K) és legfeljebb 177 tanár (148 K). A projekt részeként a tanulók/negatívok részt vesznek az oktatási és kompenzációs osztályokban, az órákon kívül további osztályokban, a kulcskompetenciák területén a tehetségek és érdekek fejlesztésében, elsősorban az IKT-ra, a természetes és nyelvi témákra összpontosítva. A speciális nevelési igényű tanárok beszédterápiás órákon vesznek részt. Emellett 177 tanár vesz részt képzésben és posztgraduális tanulmányokban, az iskolai munkák segítséget kapnak ahhoz, hogy kísérletek és tapasztalatok révén elsajátítsák és fejlesszék a készségeket, valamint egy iskolák közötti IKT-munkaértekezletet hozzanak létre. A projekt keretében elért főbb eredmények a következők: azoknak a tanulóknak a száma, akik a program elhagyása után elsajátították a kulcskompetenciákat (a projektben részt vevő diákok 90%-a) azoknak az iskoláknak a száma, amelyekben a műhelyek eszközöket használnak oktatási tevékenységek végzésére, 7 â EUR â EUR â EUR â EUR â EUR â EUR â EUR â EUR â EUR â EUR â EUR â EUR â EUR â EUR â EUR â EUR â EUR â EUR â EUR â EUR â EUR â EUR â EUR â EUR â EUR â EUR â EUR â EUR â EUR â EUR â EUR â EUR â EUR â EUR â EUR â â â EUR â EUR â EUR â EUR â EUR â EUR â EUR â EUR â EUR (A program elhagyása után képesítést szerzett vagy kompetenciát szerzett) iskolák száma, amelyekben a műhelyek felszerelést használnak oktatási tevékenységek végzéséhez. A végrehajtási projekt részeként a következő feladatok lesznek: 1. Berendezések és oktatási segédeszközök 2. Általános iskolai oktatás és kompenzációs osztályok 3. Ez egy tanári osztály. Kompenzáció a középiskolásoknak 4. A munka személyre szabása a hallgatóval 5. További osztályok az általános iskolában 6. Tanórán kívüli tevékenységek középiskolásoknak 7 éves korban. Oktatási tanácsadás.-Zaw. 8. A tanárok támogatása. (Hungarian)
27 July 2022
0 references
Hlavním cílem projektu je zlepšit kvalitu vzdělávání v oblasti utváření kompetencí klíčových žáků základních škol a středních škol z obce Choszczno prostřednictvím aktivit zaměřených na vzdělávání klíčových kompetencí 1931 žáků (921 studentů), zlepšení dovedností a odborných schopností 177 učitelů (148 učitelů) do 28.02.2019. Projekt je zaměřen na cílové hry s war.-poms. › 1369 dětí a mladých lidí › žáci/hlavníci (662 žen › K) ze všech základních škol v obci Choszczno a 562 žáků střední školy (259 K) a až 177 učitelů (148 K). V rámci projektu se žáci/negativci budou podílet na výuce a kompenzačních třídách, dalších třídách kromě výuky, rozvíjení talentů a zájmů v oblasti klíčových kompetencí, zaměřených především na ICT, přírodní a jazykové předměty. Učitelé se speciálními vzdělávacími potřebami se budou účastnit výuky řeči. Kromě toho se 177 učitelů zúčastní odborné přípravy a postgraduálního studia, školské práce budou vybaveny pomocí při získávání a rozvoji dovedností prostřednictvím experimentů a zkušeností, vytvořením meziškolního workshopu v oblasti IKT. Hlavní výsledky dosažené v rámci projektu jsou: â EUR ¢ počet žáků, kteří získali klíčové kompetence po ukončení programu (1 738 EUR (90 % studentů účastnících se projektu) ›" počet škol, ve kterých workshopy používají zařízení k provádění vzdělávacích aktivit › 7 â EUR ¢ počet učitelů, kteří získali kvalifikaci nebo získali způsobilost po ukončení programu › 177. V rámci realizačního projektu budou tyto úkoly: 1. Vybavení a učební pomůcky 2. Výuka a kompenzační třídy pro základní školu 3. Je to třída výuky. â EUR kompenzační pro juniorské střední školy 4. Individualizace práce se studentem 5. Doplňkové třídy pro základní školu 6. Mimoškolní aktivity pro střední školu 7. Vzdělávací poradenství.-Zaw. 8. Podpora učitelů. (Czech)
27 July 2022
0 references
Projekta galvenais mērķis ir uzlabot izglītības kvalitāti galveno pamatskolas skolēnu un vidusskolu kompetenču veidošanas jomā no Choszczno pašvaldības, izmantojot pasākumus, kuru mērķis ir izglītot 1931. gada skolēnu (921 skolēna) pamatprasmes, uzlabot 177 skolotāju (148 skolotāju) prasmes un profesionālo kompetenci līdz 28.02.2019. Projekta mērķis ir mērķa spēles ar war.-poms. â EUR 1369 bērni un jaunieši EUR skolēniem/pamatskolām (662 sievietes EUR K) no visām pamatskolām Choszczno pašvaldībā un 562 skolēni vidusskolā (259 K) un līdz 177 skolotājiem (148 K). Projekta ietvaros skolēni/negatīvi piedalīsies mācīšanas un kompensējošās nodarbībās, papildus nodarbībām, talantu un interešu attīstīšanā pamatprasmju jomā, galveno uzmanību pievēršot IKT, dabas un valodu priekšmetiem. Skolotāji ar īpašām izglītības vajadzībām piedalīsies runas terapijas nodarbībās. Turklāt 177 skolotāji piedalīsies apmācībā un pēcdiploma studijās, skolas darbi tiks aprīkoti ar palīdzību, lai iegūtu un attīstītu prasmes, izmantojot eksperimentus un pieredzi, izveidotu starpskolu IKT semināru. Galvenie projekta rezultāti ir šādi: skolēnu skaits, kuri ir ieguvuši pamatprasmes pēc aiziešanas no programmas EUR 1738 (90 % studentu, kas piedalās projektā) â EUR œskaits skolām, kurās darbnīcas izmanto aprīkojumu, lai veiktu izglītības aktivitātes â 7 EUR â EUR œskaits skolotājiem, kuri ir ieguvuši kvalifikāciju vai ieguvuši kompetenci pēc aiziešanas no programmas â EUR 177. Īstenošanas projekta ietvaros tiks veikti šādi uzdevumi: 1. Aprīkojums un mācību līdzekļi 2. Mācīšanas un kompensējošās nodarbības pamatskolā 3. Itâ EUR a teaching class. â EUR kompensācijas junioru vidusskolā 4. Individualizācija darbā ar studentu 5. Papildu nodarbības pamatskolā 6. Ārpusskolas aktivitātes junioru vidusskolā 7. Izglītības konsultācijas.-Zaw. 8. Atbalsts skolotājiem. (Latvian)
27 July 2022
0 references
Is é príomhaidhm an tionscadail feabhas a chur ar cháilíocht an oideachais sa réimse a bhaineann le hinniúlachtaí príomhdhaltaí bunscoile agus meánscoile a mhúnlú ó bhardas Choszczno trí ghníomhaíochtaí atá dírithe ar oideachas a chur ar phríomhinniúlachtaí daltaí 1931 (921 dalta), scileanna agus inniúlachtaí gairmiúla 177 múinteoir a fheabhsú (148 múinteoir) go 28.02.2019. Tá an tionscadal dírithe ar chluichí a sprioc le cogadh.-poms. â EUR 1369 leanaí agus daoine óga â EUR daltaí/prionsabail (662 mná â EUR K) ó gach bunscoileanna i bhardas Choszczno agus 562 daltaí scoile lár (259 K) agus suas go dtí 177 múinteoirí (148 K). Mar chuid den tionscadal, glacfaidh daltaí/diúltuithe páirt i ranganna teagaisc agus cúiteacha, ranganna sa bhreis ar cheachtanna, buanna agus spéiseanna a fhorbairt i réimse na bpríomhinniúlachtaí, dírithe go príomha ar TFC, ar ábhair nádúrtha agus teanga. Glacfaidh múinteoirí a bhfuil riachtanais speisialta oideachais acu páirt i ranganna teiripe urlabhra. Ina theannta sin, glacfaidh 177 múinteoir páirt in oiliúint agus i léann iarchéime, cuirfear cúnamh ar fáil d’oibreacha scoile chun scileanna a fháil agus a fhorbairt trí thurgnaimh agus taithí, ceardlann TFC idirscoile a chruthú. Is iad seo a leanas na príomhthorthaí a baineadh amach faoin tionscadal: líon na ndaltaí a fuair príomhinniúlachtaí tar éis a fhágáil ar an gclár â EUR 1738 (90 % de na mic léinn páirt a ghlacadh sa tionscadal) â EUR ¢ líon na scoileanna ina n-úsáideann na ceardlanna trealamh a sheoladh gníomhaíochtaí oideachais â EUR â EUR â EUR ¢ líon na múinteoirí a fuair cáilíochtaí nó inniúlacht a fuarthas tar éis fágáil an chláir â EUR 177. Mar chuid den tionscadal cur chun feidhme, beidh na cúraimí seo a leanas: 1. Trealamh agus áiseanna teagaisc 2. Ranganna teagaisc agus cúiteacha don bhunscoil 3. EUR â EUR TM s rang teagaisc. â EUR â EUR cúiteach do scoil ard sóisearach 4. Indibhidiúlú na hoibre leis an mac léinn 5. Ranganna breise don bhunscoil 6. Gníomhaíochtaí seach-churaclaim don ardscoil shóisearach 7. Comhairleoireacht oideachais.-Zaw. 8. Tacaíocht do mhúinteoirí. (Irish)
27 July 2022
0 references
Glavni cilj projekta je izboljšati kakovost izobraževanja na področju oblikovanja kompetenc ključnih osnovnošolcev in srednjih šol občine Choszczno z aktivnostmi, namenjenimi izobraževanju 1931 učencev (921 učencev) ključnih kompetenc, izboljšanju spretnosti in strokovnih kompetenc 177 učiteljev (148 učiteljev) do 28. februarja 2019. Projekt je namenjen cilj igre z vojno.-poms. EUR 1369 otroci in mladi â EUR učenci/glavni (662 žensk K) iz vseh osnovnih šol v občini Choszczno in 562 učenci srednje šole (259 K) in do 177 učiteljev (148 K). V okviru projekta bodo dijaki/negativci sodelovali v poučevanju in pouku, dodatnem pouku, razvijanju talentov in interesov na področju ključnih kompetenc, osredotočenih predvsem na IKT, naravne in jezikovne predmete. Učitelji s posebnimi izobraževalnimi potrebami bodo sodelovali v tečajih govorne terapije. Poleg tega se bo 177 učiteljev udeležilo usposabljanja in podiplomskega študija, šolska dela pa bodo opremljena s pomočjo pri pridobivanju in razvijanju spretnosti s pomočjo eksperimentov in izkušenj, ustvarjanju medšolske delavnice IKT. Glavni rezultati, doseženi v okviru projekta, so: število dijakov, ki so pridobili ključne kompetence po zaključku programa 1 738 EUR (90 % učencev, ki sodelujejo v projektu) Število šol, v katerih delavnice uporabljajo opremo za izvajanje izobraževalnih dejavnosti, število učiteljev, ki so pridobili kvalifikacije ali pridobili kompetence po zaključku programa 177 EUR. V okviru projekta izvajanja bodo naslednje naloge: 1. Oprema in pripomočki za poučevanje 2. Poučevanje in kompenzacijski razredi za osnovno šolo 3. To je učni razred. kompenzacija za srednjo šolo 4. Individualizacija dela s študentom 5. Dodatni razredi za osnovno šolo 6. Obšolske dejavnosti za srednjo šolo 7. Izobraževalno svetovanje.-Zaw. 8. Podpora učiteljem. (Slovenian)
27 July 2022
0 references
Основната цел на проекта е да се подобри качеството на образованието в областта на оформянето на компетентностите на ключовите ученици от началното училище и средното училище от община Чошчно чрез дейности, насочени към образоване на 1931 ученици (921 ученици) ключови компетентности, подобряване на уменията и професионалните компетентности на 177 учители (148 учители) до 28.02.2019 г. Проектът е насочен към игри с война.-poms. â EUR 1369 деца и младежи â EUR ученици/главници (662 жени K) от всички начални училища в община Choszczno и 562 ученици от средното училище (259 K) и до 177 учители (148 K). Като част от проекта учениците/отрицателите ще участват в преподаване и компенсационни класове, допълнителни класове в допълнение към уроците, развиване на таланти и интереси в областта на ключовите компетентности, съсредоточени главно върху ИКТ, естествените и езиковите дисциплини. Учители със специални образователни потребности ще вземат участие в часове по говорна терапия. Освен това 177 учители ще участват в обучение и следдипломно обучение, училищните работи ще бъдат снабдени с помощ за придобиване и развиване на умения чрез експерименти и опит, ще създадат междуучилищен семинар по ИКТ. Основните резултати, постигнати по проекта, са: брой ученици, които са придобили ключови умения след напускане на програмата â EUR 1738 (90 % от учениците, участващи в проекта) — брой училища, в които семинарите използват оборудване за провеждане на образователни дейности â 7 â EUR на брой учители, които са придобили квалификация или са придобили компетентност след напускане на програмата 177 EUR. Като част от проекта за изпълнение ще бъдат следните задачи: 1. Оборудване и учебни помагала 2. Преподаване и компенсационни класове за начално училище 3. Това е учителски клас. Компенсация за училище 4. Индивидуализиране на работата със студента 5. Допълнителни класове за начално училище 6. Извънкласни дейности за прогимназия 7. Образователно консултиране.-Zaw. 8. Подкрепа за учителите. (Bulgarian)
27 July 2022
0 references
L-għan ewlieni tal-proġett huwa li jtejjeb il-kwalità tal-edukazzjoni fil-qasam tat-tiswir tal-kompetenzi tal-istudenti ewlenin tal-iskola primarja u tal-iskola medja mill-muniċipalità ta’ Choszczno permezz ta’ attivitajiet immirati lejn l-edukazzjoni ta’ 1931 student (921 student) tal-kompetenzi ewlenin, it-titjib tal-ħiliet u l-kompetenzi professjonali ta’ 177 għalliem (148 għalliem) sat-28.02.2019. Il-proġett huwa mmirat lejn il-mira logħob ma gwerra.-poms. â EUR 1369 tfal u żgħażagħ â EUR â EUR studenti/prinċipali (662 nisa â EUR K) mill-iskejjel primarji fil-muniċipalità ta ‘Choszczno u 562 studenti tal-iskola tan-nofs (259 K) u sa 177 għalliema (148 K). Bħala parti mill-proġett, l-istudenti/negattivi se jieħdu sehem fit-tagħlim u l-klassijiet ta’ kumpens, klassijiet addizzjonali minbarra l-lezzjonijiet, l-iżvilupp ta’ talenti u interessi fil-qasam tal-kompetenzi ewlenin, prinċipalment iffukati fuq l-ICT, suġġetti naturali u lingwistiċi. Għalliema bi bżonnijiet edukattivi speċjali se jieħdu sehem fi klassijiet ta’ terapija tad-diskors. Barra minn hekk, 177 għalliem se jieħdu sehem fit-taħriġ u fl-istudji postuniversitarji, ix-xogħlijiet fl-iskejjel se jkunu mgħammra b’assistenza biex jiksbu u jiżviluppaw ħiliet permezz ta’ esperimenti u esperjenza, joħolqu workshop interprimarju tal-ICT. Ir-riżultati ewlenin miksuba taħt il-proġett huma: in-numru ta ‘studenti li jkunu kisbu kompetenzi ewlenin wara li jħallu l-programm EUR 1738 (90 % ta ‘studenti li jipparteċipaw fil-proġett) â EUR ¢ numru ta ‘skejjel li fihom il-workshops jużaw tagħmir biex iwettqu attivitajiet edukattivi â EUR 7 â EUR ¢ numru ta ‘għalliema li jkunu kisbu kwalifiki jew kisbu kompetenza wara li jħallu l-programm EUR 177. Bħala parti mill-proġett ta’ implimentazzjoni, il-kompiti li ġejjin se jkunu: 1. Tagħmir u għajnuniet għat-tagħlim 2. Klassijiet ta’ tagħlim u kumpens għall-iskola primarja 3. Itâ EUR klassi ta ‘tagħlim. â EUR kumpens għall-iskola għolja junior 4. Individwalizzazzjoni tax-xogħol ma ‘l-istudent 5. Klassijiet addizzjonali għall-iskola primarja 6. Attivitajiet extra-kurrikulari għall-iskola sekondarja ta’ età żgħira 7. Konsulenza edukattiva.-Zaw. 8. Appoġġ għall-għalliema. (Maltese)
27 July 2022
0 references
O principal objetivo do projeto é melhorar a qualidade do ensino no domínio da formação das competências dos principais alunos do ensino primário e do ensino médio do município de Choszczno através de atividades destinadas a educar 1931 alunos (921 estudantes) competências essenciais, melhorar as aptidões e as competências profissionais de 177 professores (148 professores) para 28.2.2019. O projeto destina-se a ter como alvo jogos de guerra.-poms. âEUR 1369 crianças e jovens âEUR alunos/diretores (662 raparigas âEUR K) de todas as escolas primárias do concelho de Choszczno e 562 alunos do ensino médio (259 K) e até 177 professores (148 K). No âmbito do projeto, os alunos/negativos participarão em aulas pedagógicas e compensatórias, aulas adicionais para além de aulas, desenvolvendo talentos e interesses no domínio das competências-chave, centradas principalmente em TIC, matérias naturais e linguísticas. Professores com necessidades educacionais especiais participarão de aulas de fonoaudiologia. Além disso, 177 professores participarão na formação e nos estudos de pós-graduação, os trabalhos escolares serão equipados com assistência para adquirir e desenvolver competências através de experiências e experiências, criar um workshop interescolar sobre TIC. Os principais resultados alcançados no âmbito do projeto são os seguintes: número de alunos que adquiriram competências-chave após a saída do programa 1 738 EUR (90 % dos estudantes que participam no projeto) «número de escolas em que os workshops utilizam equipamento para realizar atividades educativas 7 EUR de professores que obtiveram qualificações ou adquiriram competências após a saída do programa» 177 EUR. No âmbito do projeto de execução, serão confiadas as seguintes tarefas: 1. Equipamento e auxiliares pedagógicos 2. Aulas de ensino e compensação para o ensino primário 3. É uma aula de ensino. › Compensação para o ensino médio 4. Individualização do trabalho com o aluno 5. Aulas adicionais para o ensino primário 6. Atividades extracurriculares para o ensino secundário 7. Consultoria educacional.-Zaw. 8. Apoio aos professores. (Portuguese)
27 July 2022
0 references
Hovedformålet med projektet er at forbedre kvaliteten af uddannelsen inden for udformningen af kompetencerne hos nøgleskoleelever og mellemskoleelever fra Choszczno kommune gennem aktiviteter, der tager sigte på at uddanne 1931 elever (921 studerende) nøglekompetencer, forbedre færdigheder og faglige kompetencer hos 177 lærere (148 lærere) til 28.2.2019. Projektet er rettet mod målspil med krig.-poms. 1369 børn og unge â EUR elever/hovedstole (662 kvinder â EUR K) fra alle grundskoler i Choszczno kommune og 562 elever i mellemskolen (259 K) og op til 177 lærere (148 K). Som en del af projektet vil elever/negative deltage i undervisning og kompenserende klasser, yderligere klasser ud over lektioner, udvikling af talenter og interesser inden for nøglekompetencer, primært med fokus på IKT, naturfag og sprogfag. Lærere med særlige uddannelsesmæssige behov vil deltage i taleterapi klasser. Desuden vil 177 lærere deltage i uddannelse og ph.d.-studier, og skolearbejdet vil blive udstyret med bistand til at tilegne sig og udvikle færdigheder gennem eksperimenter og erfaringer og oprette en ikt-workshop mellem skoler. De vigtigste resultater, der er opnået i forbindelse med projektet, er: antal elever, der har erhvervet nøglekompetencer efter at have forladt programmet â EUR 1738 (90 % af de studerende, der deltager i projektet) â EUR ¢ antal skoler, hvor workshopperne bruger udstyr til at gennemføre uddannelsesaktiviteter â EUR 7 â EUR ¢ antal lærere, der har opnået kvalifikationer eller erhvervet kompetence efter at have forladt programmet â EUR 177. Som led i gennemførelsesprojektet vil følgende opgaver være: 1. Udstyr og undervisningshjælpemidler 2. Undervisning og kompenserende klasser for grundskolen 3. Det er en undervisningsklasse. â EUR kompensation for junior high school 4. Individualisering af arbejdet med den studerende 5. Yderligere klasser for grundskolen 6. Fritidsaktiviteter til junior high school 7. Uddannelsesrådgivning.-Zaw. 8. Støtte til lærere. (Danish)
27 July 2022
0 references
Scopul principal al proiectului este de a îmbunătăți calitatea educației în domeniul conturării competențelor elevilor-cheie din învățământul primar și gimnazial din municipalitatea Choszczno prin activități care vizează educarea a 1931 de elevi (921 elevi) competențe-cheie, îmbunătățirea aptitudinilor și competențelor profesionale ale 177 de profesori (148 profesori) până la 28.2.2019. Proiectul vizează jocuri cu război.-poms. 1369 copii și tineri â EUR elevi/principali (662 femei â EUR K) din toate școlile primare din municipalitatea Choszczno și 562 de elevi din gimnaziu (259 K) și până la 177 de profesori (148 K). Ca parte a proiectului, elevii/negativii vor participa la cursuri de predare și de compensare, la cursuri suplimentare, pe lângă lecții, la dezvoltarea talentelor și a intereselor în domeniul competențelor-cheie, axate în principal pe TIC, subiecte naturale și lingvistice. Profesorii cu nevoi educaționale speciale vor participa la cursuri de logopedie. În plus, 177 de profesori vor participa la formare și studii postuniversitare, lucrările școlare vor fi dotate cu asistență pentru dobândirea și dezvoltarea competențelor prin experimente și experiență, crearea unui atelier interșcolar TIC. Principalele rezultate obținute în cadrul proiectului sunt: numărul de elevi care au dobândit competențe-cheie după ce au părăsit programul â EUR 1738 (90 % dintre elevii care participă la proiect) numărul de școli în care atelierele utilizează echipamente pentru a desfășura activități educaționale – 7 nbspnumăr de profesori care au obținut calificări sau au dobândit competențe după ce au părăsit programul â 177 EUR. Ca parte a proiectului de implementare, următoarele sarcini vor fi: 1. Echipamente și instrumente didactice 2. Cursuri de predare și compensare pentru școala primară 3. Este o clasă de predare. â EUR compensator pentru liceu junior 4. Individualizarea muncii cu studentul 5. Cursuri suplimentare pentru școala primară 6. Activități extrașcolare pentru liceul 7. Consultanță educațională.-Zaw. 8. Sprijin pentru profesori. (Romanian)
27 July 2022
0 references
Huvudsyftet med projektet är att förbättra kvaliteten på utbildningen när det gäller att forma kompetensen hos viktiga grundskoleelever och mellanskolor från kommunen Choszczno genom verksamhet som syftar till att utbilda 1931 elever (921 elever) nyckelkompetenser, förbättra 177 lärares färdigheter och yrkeskompetenser (148 lärare) till den 28 februari 2019. Projektet syftar till att rikta spel med krig.-poms. â EUR 1369 barn och ungdomar â EUR elever/huvudmän (662 kvinnor â EUR) från alla grundskolor i kommunen Choszczno och 562 elever i mellanskolan (259 K) och upp till 177 lärare (148 K). Som en del av projektet kommer elever/negativa att delta i undervisnings- och kompensationskurser, ytterligare klasser utöver lektioner, utveckling av talanger och intressen inom nyckelkompetenser, främst inriktade på IKT samt natur- och språkfrågor. Lärare med särskilda utbildningsbehov kommer att delta i talterapiklasser. Dessutom kommer 177 lärare att delta i utbildning och forskarutbildning, skolarbeten kommer att utrustas med stöd för att förvärva och utveckla färdigheter genom experiment och erfarenheter samt skapa en informations- och kommunikationsteknisk workshop mellan skolor. De viktigaste resultaten som uppnåtts inom ramen för projektet är följande: antal elever som har förvärvat nyckelkompetenser efter att ha lämnat programmet â1738 EUR (90 % av de studenter som deltar i projektet) â EUR ¢ Antal skolor där workshopparna använder utrustning för att genomföra utbildningsverksamhet â EUR 7 â EUR ¢ Antal lärare som har förvärvat kvalifikationer eller förvärvat kompetens efter att ha lämnat programmet â 177 EUR. Som en del av genomförandeprojektet kommer följande uppgifter att vara: 1. Utrustning och undervisningshjälpmedel 2. Undervisning och kompensatoriska klasser för grundskolan 3. Det är en undervisningsklass. â EUR kompensation för junior high school 4. Individualisering av arbetet med studenten 5. Ytterligare klasser för grundskolan 6. Fritidsaktiviteter för gymnasiet 7. Utbildningsrådgivning.-Zaw. 8. Stöd till lärare. (Swedish)
27 July 2022
0 references
WOJ.: ZACHODNIOPOMORSKIE, POW.: choszczeński
0 references
Identifiers
RPZP.08.02.00-32-K045/17
0 references