My future in my hands (Q115421): Difference between revisions

From EU Knowledge Graph
Jump to navigation Jump to search
(‎Changed an Item: Import item from Poland)
(‎Changed label, description and/or aliases in sk, hr, bg, sl, hu, lt, mt, and other parts)
label / ltlabel / lt
Mano ateitis mano rankose
Ateitis mano rankose
label / hrlabel / hr
Moja budućnost u mojim rukama
Budućnost u mojim rukama
label / sklabel / sk
Moja budúcnosť v mojich rukách
Budúcnosť v mojich rukách
label / hulabel / hu
A jövőm a kezemben van
A jövőm a kezemben
label / sllabel / sl
Moja prihodnost v mojih rokah
Prihodnost v mojih rokah
label / bglabel / bg
Бъдещето ми е в ръцете ми.
Бъдещето ми в ръцете ми
label / mtlabel / mt
Il-futur tiegħi f’idejja
Futur tiegħi fl-idejn tiegħi
Property / summaryProperty / summary
L’objectif principal du projet est d’entreprendre des actions systémiques impliquant toutes les écoles aux différents stades de l’enseignement: dans la municipalité d’Otmuchów (GO), c’est-à-dire dans les écoles primaires (7), dans les écoles secondaires du premier cycle (2) et dans l’enseignement secondaire (tranche 1), technicien(1), ZSZ(1)) visant à façonner les élèves KK en mettant particulièrement l’accent sur l’apprentissage, la créativité, la promotion des aspirations éducatives et le soutien à l’apprenant ayant des besoins particuliers en matière de développement et d’éducation ainsi que des relations changeantes avec les élèves et les na-lami. Go est une municipalité, qui comprend des villages de papes avec un faible niveau de vie de ses habitants, et la migration économique associée des parents enseigne, ainsi que son emplacement périphérique loin des centres culturels et éducatifs importants, crée des problèmes, comme indiqué dans les diagnostics scolaires, qui montrent que: 1) le manque de motivation à l’apprentissage et les faibles aspirations de l’éducation., la menace d’insuffisance sociale, qui conduit à des conflits avec la loi, le manque de compétences et de perspectives d’apprentissage et le manque de perspectives sur le chemin de l’éducation. La profession est causée par le manque de capacité à résoudre des problèmes, qui est lié à la nécessité d’utiliser des solutions éducatives spécialisées et une approche individuelle pour apprendre 2) le pourcentage d’apprenants présentant des déficits et des handicaps nécessitant un enseignement spécial et/ou une adaptation des exigences de l’éducation. Le projet porte sur l’éducation et le développement au KK, qui vise à individualiser l’enseignement et l’enseignement expérimental, ainsi qu’à travailler correctement avec les élèves ayant des besoins particuliers en matière de développement et d’éducation, et à développer des conseils éducatifs par la mise en œuvre de projets éducatifs, de cours d’enseignement et de voyages éducatifs. améliorer les compétences et les qualifications, y compris les ordinateurs numériques, au moyen d’études de troisième cycle, de cours de qualification, ainsi que d’amélioration des cours et des formations ainsi que de l’équipement des écoles. (French)
L’objectif principal du projet est d’entreprendre des activités systémiques couvrant toutes les écoles aux différents stades de l’enseignement. dans la municipalité d’Otmuchów (GO), c’est-à-dire les écoles primaires (7), les écoles secondaires (2) et les écoles secondaires (école secondaire (1), école technique(1), zsz(1)) visant à la forme des élèves (étudiant) en mettant l’accent sur l’apprentissage, la créativité, le renforcement des aspirations éducatives et le soutien à l’apprentissage ayant des besoins particuliers en matière de développement et l’éducation et le changement des relations avec les apprenants et l’enseignement. Go est une commune à laquelle les villages Popeger à faible niveau de vie appartiennent à ses habitants, et la migration de main-d’œuvre connexe des apprenants parents, ainsi que sa situation périphérique loin d’importants centres culturels et scientifiques d’éducation et de science, génèrent des problèmes indiqués dans le diagnostic des écoles, d’où il résulte que: 1) le manque de motivation à apprendre et les faibles aspirations de l’éducation, la menace de l’insuffisance sociale, qui conduit à des conflits avec la loi, le manque de compétences d’apprentissage et le manque de perspectives d’intégration et de planification de son propre parcours éducatif, la profession est causée par un manque de capacité à résoudre des problèmes, qui est lié à la nécessité d’appliquer des solutions éducatives spécialisées et une approche individuelle pour apprendre 2) augmente la proportion d’apprenants ayant des déficits et des handicaps nécessitant un enseignement spécial et/ou l’adaptation des besoins en éducation, ainsi qu’apprendre avec des inconvénients d’attitudes s’intensifiant en raison de l’aide de la NDST au début de l’école. Le sujet du projet est l’éducation et le développement en KK., visant à individualiser l’enseignement et l’éducation expérimentale et à travailler correctement avec un enseignant avec des spécialités des besoins en développement et de l’éducation. et le développement de conseils éducatifs par la mise en œuvre de projets éducatifs, des cours d’enseignement et des voyages éducatifs. améliorer les compétences et améliorer les qualifications, y compris les entreprises numériques, grâce à des études de troisième cycle, des cours de qualification, ainsi qu’à l’amélioration des cours et des formations ainsi que de l’équipement des écoles. (French)
Property / summaryProperty / summary
In der Gemeinde Otmuchów (GO) d. h. Grundschulen (7), Sekundarschulen (2) und Sekundarschule (lice (1), Techniker(1), ZSZ(1)) sollen KK-Studenten mit besonderem Schwerpunkt auf Lernen, Kreativität, Steigerung der Bildungsbestrebungen und der Unterstützung des Lernenden mit besonderen Entwicklungsbedürfnissen und Bildung sowie wechselnden Beziehungen zu Schülern und na-lami gestaltet werden. Go ist eine Gemeinde, zu der Päpstlichen Dörfer mit einem niedrigen Lebensstandard ihrer Bewohner gehören, und die damit verbundene wirtschaftliche Migration der Eltern lehrt, sowie seine Randlage weg von wichtigen Kultur- und Bildungszentren, verursacht Probleme, wie in den Diagnosen der Schule angegeben, die zeigen, dass: 1) der Mangel an Motivation zum Lernen und die geringen Bestrebungen der Bildung., die Bedrohung durch soziale Unzulänglichkeit, die zu Konflikten mit dem Gesetz führt, Mangel an Lernfähigkeiten und fehlende Perspektiven und fehlende Perspektiven auf dem Bildungsweg. Der Beruf wird durch die mangelnde Fähigkeit zur Lösung von Problemen verursacht, die mit der Notwendigkeit verbunden ist, spezialisierte Bildungslösungen und individuelle Lernansätze zu nutzen 2) der Prozentsatz der Lernenden mit Defiziten und Behinderungen, die eine besondere Lehre und/oder Anpassung der Anforderungen der Bildung erfordern. Gegenstand des Projekts ist die Ausbildung und Entwicklung an der KK., die auf die Individualisierung von Lehre und experimenteller Bildung abzielt, sowie die ordnungsgemäße Arbeit mit Studierenden mit besonderen Entwicklungs- und Bildungsbedürfnissen. und Entwicklung von Bildungsberatung durch die Durchführung von Bildungsprojekten, Lehrveranstaltungen und Bildungsreisen. Verbesserung der Kompetenzen und Verbesserung der Qualifikationen einschließlich digitaler Computer durch Postgraduiertenstudium, Qualifizierungskurse, Verbesserung von Kursen und Schulungen sowie Ausrüstung von Schulen. (German)
Das Hauptziel des Projekts besteht darin, systemische Aktivitäten durchzuführen, die alle Schulen in den verschiedenen Bildungsstufen abdecken. in der Gemeinde Otmuchów (GO) d. h. Grundschulen (7), Sekundarschulen (2) und Sekundarschulen (Sekundarschule (1), Fachschule(1), zsz(1)), die auf die Gestaltung der Schüler (Schüler) ausgerichtet sind, mit besonderem Schwerpunkt auf Lernen, Kreativität, Bildungsanstrebungen und Unterstützung des Lernens mit besonderen Entwicklungsbedürfnissen und Bildung und Veränderung der Beziehungen zu Lernenden und Lehrenden. Go ist eine Gemeinde, zu der Popeger-Dörfer mit einem niedrigen Lebensstandard ihren Einwohnern gehören, und die damit verbundene Arbeitsmigration von Elternlernen sowie ihre Randlage abseits von wichtigen kulturellen und wissenschaftlichen Zentren der Bildung und Wissenschaft erzeugt Probleme, die bei der Diagnose von Schulen angezeigt werden, aus denen sich folgendes ergibt: 1) der Mangel an Lernmotivation und geringe Bildungsanstrebungen, die Gefahr sozialer Unzulänglichkeiten, die zu Rechtskonflikten, mangelnden Lernfähigkeiten und fehlenden Perspektiven für die Einbeziehung und Planung des eigenen Bildungswegs führen, wird durch mangelnde Fähigkeit zur Lösung von Problemen verursacht, was mit der Notwendigkeit verbunden ist, spezialisierte Bildungslösungen und individuelle Lernansätze anzuwenden; 2) erhöht den Anteil der Lernenden mit Defiziten und Behinderungen, die besondere Unterrichts- und/oder Anpassungen des Bildungsbedarfs erfordern, sowie Lernen mit Nachteilen von Einstellungen, die sich aufgrund der Unterstützung der NDST in früheren Schuljahren verstärken. Das Thema des Projekts ist Bildung und Entwicklung in KK., die auf die Individualisierung der Lehre und experimentelle Ausbildung und die ordnungsgemäße Arbeit mit einem Lehrer mit entwicklungsbezogenen Bedürfnissen und Bildung ausgerichtet ist. und Entwicklung der pädagogischen Beratung durch die Durchführung von Bildungsprojekten, Lehrveranstaltungen und Bildungsreisen. Verbesserung der Kompetenzen und Verbesserung der Qualifikationen, einschließlich digitaler Unternehmen, durch Postgraduiertenstudien, Qualifizierungskurse sowie Verbesserung von Kursen und Schulungen sowie Ausstattung von Schulen. (German)
Property / summaryProperty / summary
Het belangrijkste doel van het project is om systemische acties te ondernemen waarbij alle scholen in de verschillende onderwijsstadia betrokken zijn. In de gemeente Otmuchów (GO) d.w.z. basisscholen (7), lagere middelbare scholen (2) en middelbare scholen (lice (1), technicus(1), ZSZ(1)) gericht op het vormgeven van KK-studenten met bijzondere aandacht voor leren, creativiteit, het verhogen van educatieve aspiraties en ondersteuning van de leerling met speciale ontwikkelingsbehoeften en onderwijs en veranderende relaties met zowel studenten als nalami. Go is een gemeente, die pauselijke dorpen met een lage levensstandaard van haar inwoners omvat, en de daarmee gepaard gaande economische migratie van ouders onderwijzen, evenals de perifere ligging weg van belangrijke culturele en educatieve centra, veroorzaakt problemen, zoals aangegeven in schooldiagnoses, waaruit blijkt dat: 1) het gebrek aan motivatie om te leren en de lage aspiraties van onderwijs., de dreiging van sociale ontoereikendheid, wat leidt tot conflicten met de wet, gebrek aan leervaardigheden en gebrek aan perspectieven en het gebrek aan perspectieven op het onderwijspad. Het beroep wordt veroorzaakt door het gebrek aan vermogen om problemen op te lossen, wat verband houdt met de noodzaak om gespecialiseerde onderwijsoplossingen te gebruiken en individuele benadering om te leren 2) het percentage lerenden met tekorten en handicaps die speciaal onderwijs en/of aanpassing van de eisen van het onderwijs vereisen. evenals de leerling met defecten attitudes die toenemen als gevolg van NDST-hulp in eerdere schooljaren. Het onderwerp van het project is onderwijs en ontwikkeling bij KK., gericht op individualisering van onderwijs en experimenteel onderwijs, evenals goed werk met studenten met speciale behoeften aan ontwikkeling en onderwijs. en ontwikkeling van educatieve counseling door de uitvoering van onderwijsprojecten, onderwijslessen en educatieve reizen. het verbeteren van vaardigheden en het verbeteren van kwalificaties, met inbegrip van digitale computers, door middel van postdoctorale studies, kwalificatiecursussen, alsmede het verbeteren van cursussen en opleidingen en het toerusten van scholen. (Dutch)
Het belangrijkste doel van het project is systemische activiteiten te ondernemen die betrekking hebben op alle scholen in de verschillende stadia van het onderwijs. in de gemeente Otmuchów (GO), d.w.z. basisscholen (7), middelbare scholen (2) en middelbare scholen (secundaire school (1), technische school(1), zsz(1)), gericht op de vorm van de studenten (student), met bijzondere nadruk op leren, creativiteit, het verhogen van educatieve aspiraties en ondersteuning van leren met speciale ontwikkelingsbehoeften en onderwijs en verandering in de betrekkingen met zowel leerlingen als onderwijs. Go is een gemeente waartoe Popeger-dorpen met een lage levensstandaard behoren tot haar inwoners, en de daarmee samenhangende arbeidsmigratie van de ouders, evenals de perifere ligging, weg van belangrijke culturele en wetenschappelijke centra van onderwijs en wetenschap, veroorzaakt problemen die worden aangegeven in de diagnose van scholen, waaruit volgt dat: 1) het gebrek aan motivatie om te leren en de lage aspiraties van het onderwijs., de dreiging van sociale ontoereikendheid, die leidt tot conflicten met de wet, gebrek aan leervaardigheden en het gebrek aan perspectieven voor het opnemen en plannen van het eigen onderwijstraject, het beroep wordt veroorzaakt door een gebrek aan vermogen om problemen op te lossen, wat verband houdt met de noodzaak om gespecialiseerde onderwijsoplossingen toe te passen en individuele benaderingen om te leren 2) verhoogt het aandeel leerlingen met een tekort en een handicap die speciaal onderwijs en/of aanpassing van onderwijsvereisten vereisen, evenals leren met nadelen van houdingen die intensiveren als gevolg van NDST-bijstand in eerdere schooljaren. Het onderwerp van het project is onderwijs en ontwikkeling in KK., gericht op de individualisering van onderwijs en experimenteel onderwijs en goed werk met een leraar met specialisaties van ontwikkelingsbehoeften en onderwijs. en ontwikkeling van onderwijsadvies door de uitvoering van educatieve projecten, onderwijsklassen en educatieve reizen. het verbeteren van vaardigheden en het verbeteren van kwalificaties, waaronder digitale bedrijven, door middel van postdoctorale studies, kwalificatiecursussen, en verbetering van cursussen en trainingen en uitrusting van scholen. (Dutch)
Property / summaryProperty / summary
L'obiettivo principale del progetto è quello di intraprendere azioni sistemiche che coinvolgano tutte le scuole nelle varie fasi dell'istruzione.Nel comune di Otmuchów (GO), ossia le scuole elementari (7), le scuole secondarie inferiori (2) e la scuola secondaria (lice (1), tecnico(1), ZSZ(1)), volte a plasmare gli studenti KK con particolare attenzione all'apprendimento, alla creatività, all'aumento delle aspirazioni educative e al sostegno del discente con particolari esigenze di sviluppo e istruzione e cambiamenti nelle relazioni sia con gli studenti che con na-lami. Go è un comune, che comprende villaggi papaveri con un basso tenore di vita dei suoi abitanti, e la migrazione economica associata dei genitori insegna, così come la sua posizione periferica lontano da importanti centri culturali ed educativi, genera problemi, come indicato nelle diagnosi scolastiche, che dimostrano che: 1) la mancanza di motivazione per apprendere e le basse aspirazioni dell'istruzione., la minaccia di inadeguatezza sociale, che porta a conflitti con la legge, la mancanza di competenze di apprendimento e di prospettive e la mancanza di prospettive nel percorso educativo. La professione è causata dalla mancanza di capacità di risolvere i problemi, che è legata alla necessità di utilizzare soluzioni educative specializzate e approccio individuale per l'apprendimento 2) la percentuale di discenti con deficit e disabilità che richiedono un insegnamento speciale e/o l'adattamento delle esigenze dell'istruzione. Oggetto del progetto è l'educazione e lo sviluppo presso KK., finalizzato all'individualizzazione dell'insegnamento e dell'educazione sperimentale, nonché un lavoro adeguato con studenti con esigenze specifiche per lo sviluppo e l'educazione. e lo sviluppo della consulenza educativa attraverso l'attuazione di progetti educativi, lezioni didattiche e viaggi educativi. migliorare le competenze e migliorare le qualifiche, compresi i computer digitali, attraverso studi post-laurea, corsi di qualificazione, nonché il miglioramento dei corsi e delle formazioni nonché l'equipaggiamento delle scuole. (Italian)
L'obiettivo principale del progetto è quello di intraprendere attività sistemiche per tutte le scuole nelle varie fasi dell'istruzione. nel comune di Otmuchów (GO), cioè scuole primarie (7), scuole secondarie (2) e scuole secondarie (scuola secondaria (1), scuola tecnica(1), zsz(1)) finalizzate alla forma degli studenti (studente) con particolare attenzione all'apprendimento, alla creatività, all'innalzamento delle aspirazioni educative e al sostegno all'apprendimento con esigenze di sviluppo speciali e all'istruzione e al cambiamento nelle relazioni con i discenti e l'insegnamento. Go è un comune in cui i villaggi Popeger con un basso tenore di vita appartengono ai suoi abitanti, e la relativa migrazione di lavoratori discenti genitori, così come la sua posizione periferica lontano da importanti centri culturali e scientifici di istruzione e scienza, genera problemi indicati nella diagnosi delle scuole, da cui segue che: 1) la mancanza di motivazione per imparare e le basse aspirazioni di istruzione., la minaccia di inadeguatezza sociale, che porta a conflitti con la legge, la mancanza di capacità di apprendimento e la mancanza di prospettive di includere e pianificare il proprio percorso educativo, la professione è causata da una mancanza di capacità di risolvere i problemi, che è legato alla necessità di applicare soluzioni educative specializzate e approccio individuale per l'apprendimento 2) aumenta la percentuale di discenti con deficit e disabilità che richiedono un insegnamento speciale e/o l'adeguamento dei requisiti di istruzione, nonché imparare con svantaggi di atteggiamenti che si intensificano a causa dell'assistenza NDST negli anni scolastici precedenti. Oggetto del progetto è l'educazione e lo sviluppo in KK., finalizzato all'individualizzazione dell'insegnamento e dell'educazione sperimentale e al corretto lavoro con un insegnante con specialità di esigenze di sviluppo e istruzione. e sviluppo di consulenza educativa attraverso la realizzazione di progetti educativi, lezioni di insegnamento e viaggi educativi. migliorare le competenze e migliorare le qualifiche, comprese le imprese digitali attraverso studi post-laurea, corsi di qualificazione, nonché migliorare i corsi e la formazione nonché l'attrezzatura delle scuole. (Italian)
Property / summaryProperty / summary
En el municipio de Otmuchów (GO), es decir, las escuelas primarias (7), las escuelas secundarias de primer ciclo (2) y las escuelas secundarias (licencia (1), técnico(1), ZSZ(1)) destinadas a dar forma a los estudiantes de KK con especial atención al aprendizaje, la creatividad, la elevación de las aspiraciones educativas y el apoyo al alumno con necesidades especiales de desarrollo y educación y cambios en las relaciones con los estudiantes y na-lami. Go es un municipio, que incluye pueblos papales con un bajo nivel de vida de sus habitantes, y la migración económica asociada de los padres enseñan, así como su ubicación periférica lejos de importantes centros culturales y educativos, genera problemas, como se indica en los diagnósticos escolares, que muestran que: 1) la falta de motivación para aprender y las bajas aspiraciones de la educación., la amenaza de la insuficiencia social, que conduce a conflictos con la ley, la falta de habilidades de aprendizaje y la falta de perspectivas y la falta de perspectivas en el camino educativo. La profesión se debe a la falta de capacidad para resolver problemas, que se relaciona con la necesidad de utilizar soluciones educativas especializadas y enfoque individual para aprender 2) el porcentaje de alumnos con déficits y discapacidades que requieren una enseñanza especial o adaptación de los requisitos de la educación. así como el alumno con actitudes defectuosas que aumentan debido a la ayuda de NDST en años escolares anteriores. El tema del proyecto es la educación y el desarrollo en KK., cuyo objetivo es la individualización de la enseñanza y la educación experimental, así como el trabajo adecuado con estudiantes con necesidades especiales de desarrollo y educación, y el desarrollo del asesoramiento educativo mediante la ejecución de proyectos educativos, clases de enseñanza y viajes educativos. mejorar las competencias y las cualificaciones, incluidas las computadoras digitales, mediante estudios de posgrado, cursos de cualificación, así como mejorar los cursos y las formaciones, así como equipar a las escuelas. (Spanish)
El objetivo principal del proyecto es emprender actividades sistémicas que abarquen todas las escuelas de las diferentes etapas de la educación. en el Municipio de Otmuchów (GO), es decir, escuelas primarias (7), escuelas secundarias (2) y escuelas secundarias (escuela secundaria (1), escuela técnica(1), zsz(1)) destinadas a la forma de los estudiantes (estudiantes) con especial énfasis en el aprendizaje, la creatividad, la elevación de las aspiraciones educativas y el apoyo al aprendizaje con necesidades especiales de desarrollo y educación y el cambio en las relaciones con los alumnos y la enseñanza. Go es una comuna a la que pertenecen los pueblos Popeger con un bajo nivel de vida a sus habitantes, y la migración laboral relacionada de los padres aprendices, así como su ubicación periférica lejos de importantes centros culturales y científicos de educación y ciencia, genera problemas señalados en el diagnóstico de las escuelas, de los cuales se deduce que: 1) La falta de motivación para aprender y las bajas aspiraciones de educación., la amenaza de insuficiencia social, que conduce a conflictos con la ley, falta de habilidades de aprendizaje y falta de perspectivas para incluir y planificar la propia trayectoria educativa, la profesión se debe a una falta de capacidad para resolver problemas, que está relacionada con la necesidad de aplicar soluciones educativas especializadas y enfoque individual para aprender 2) aumenta la proporción de estudiantes con déficits y discapacidades que requieren una enseñanza especial o ajuste de los requisitos educativos, así como aprender con desventajas de actitudes que se intensifican debido a la asistencia de NDST en años escolares anteriores. El tema del proyecto es educación y desarrollo en KK., dirigido a la individualización de la enseñanza y la educación experimental y el trabajo adecuado con un profesor con especialidades de necesidades de desarrollo y educación. y desarrollo de consultoría educativa a través de la implementación de proyectos educativos, clases de enseñanza y viajes educativos. mejorar las competencias y las cualificaciones, incluidas las empresas digitales, a través de estudios de posgrado, cursos de cualificación, así como la mejora de los cursos y formaciones, así como del equipamiento de las escuelas. (Spanish)
Property / summaryProperty / summary
Projekti peamine eesmärk on võtta süsteemseid meetmeid, mis hõlmavad kõiki Otmuchów (GO) eri haridusetappide koole, st algkoole (7), keskkoole (2) ja keskkooli (keskkool (1), gümnaasium(1), ZSZ(1)), mille eesmärk on kujundada õpilasi (üliõpilasi) KK, pöörates erilist tähelepanu õppimisele, loovusele, hariduspüüdluste suurendamisele ning erivajadustega õpilaste toetamisele ja haridusele. See on kommuun, kuhu kuuluvad oma elanike madala elatustasemega paavstikülad ning sellega seotud vanemate majanduslik ränne, samuti selle kauge asukoht kultuuri- ja hariduskeskustest, mis on olulised hariduse ja hariduse seisukohast, tekitab probleeme, mis on märgitud koolide diagnoosimisel, millest see tuleneb: 1) motivatsiooni puudumine õppimiseks ja madalad püüdlused hariduses., ebasoodsas olukorras oleva ühiskonna oht, mis põhjustab vastuolusid seadusega, õppimisoskuste ja perspektiivide puudumine, sh oma haridustee planeerimine. elukutse on tingitud probleemide lahendamise võime puudumisest, mis on seotud vajadusega spetsialiseeritud hariduslahenduste ja õpilaste individuaalse lähenemise järele; 2) suurendab puudujääkide ja puudega õpilaste osakaalu, kes vajavad eriharidust ja/või kohandavad koolitusnõudeid, samuti ebasoodsas olukorras olevate õpilaste osakaalu. Projekti teemaks on KK õpilaste haridus ja arendamine, mille eesmärk on individualiseerida õpetamist ja koolitust. Eksperimentaalne koolitus ja nõuetekohane töö üliõpilastega, kes on spetsialiseerunud arenguvajadustele ja haridustöötajatele, samuti haridusalase nõustamise arendamine haridusprojektide, õppesessioonide ja haridusreiside rakendamise kaudu. Oskuste parandamine ja kvalifikatsioonide (sh n-li) täiendamine, sealhulgas digitaalne komponeerimine podypl-õppe, kvalifikatsioonide, kursuste ja koolituste ning koolide varustuse täiustamise kaudu. (Estonian)
Projekti peamine eesmärk on viia läbi süsteemseid tegevusi, mis hõlmavad kõiki haridusastmete kõiki koole Otmuchówi omavalitsuses, st algkoolides (7), gümnaasiumis (2) ja keskkoolides (keskkool (1), tehnikakool(1), zsz(1)), mis on suunatud õpilaste (üliõpilase) kujule, pöörates erilist tähelepanu õppimisele, loovusele, hariduspüüdluste suurendamisele ning arenguvajaduste ja haridusega õppimise toetamisele ning muutustele suhetes nii õppijate kui ka õpetamisega. Go on kommuun, kuhu madala elatustasemega Popegeri külad kuuluvad selle elanikele ning sellega seotud vanemate õppijate tööjõuränne ja selle äärepoolseim asukoht olulistest kultuuri- ja teaduskeskustest eemal tekitab koolide diagnoosimisel osutatud probleeme, millest järeldub, et: 1) motivatsiooni puudumine õppimiseks ja madalad püüdlused hariduses., sotsiaalse ebapiisavuse oht, mis viib vastuoludeni seadusega, õppimisoskuste puudumisega ning väljavaadete puudumisega enda haridustee kaasamiseks ja planeerimiseks, kutse on tingitud probleemide lahendamise võime puudumisest, mis on seotud vajadusega rakendada spetsiaalseid hariduslahendusi ja individuaalset lähenemist õppimisele 2) suurendab nende õpilaste osakaalu, kellel on vaja erilist õpetamist ja/või haridusnõuete kohandamist. Projekti teemaks on KK haridus ja areng, mis on suunatud õpetamise ja eksperimentaalse hariduse individualiseerimisele ning korralikule tööle arenguvajaduste ja hariduse erialadega õpetajaga ning haridusalase nõustamise arendamisele haridusprojektide, õppetundide ja õppereiside rakendamise kaudu. oskuste parandamine ja kvalifikatsioonide parandamine, sealhulgas digitaalvaldkonna ettevõtted kraadiõppe, kvalifikatsioonikursuste ning koolide kursuste ja koolituste ning varustuse parandamise kaudu. (Estonian)
Property / summaryProperty / summary
Pagrindinis projekto tikslas – imtis sisteminių veiksmų, apimančių visas mokyklas įvairiais švietimo etapais Otmuchów (GO), t. y. pradines mokyklas (7), vidurinę mokyklą (2) ir vidurinę mokyklą (vidurinę mokyklą (1), vidurinę mokyklą(1), ZSZ(1)), kurių tikslas – formuoti moksleivius (studentus) KK, ypatingą dėmesį skiriant mokymuisi, kūrybiškumui, švietimo siekiams kelti ir specialiųjų poreikių turintiems moksleiviams bei švietimui remti. Tai bendruomenė, kuriai priklauso popegerio kaimai, turintys žemą gyventojų gyvenimo lygį, ir susijusi ekonominė tėvų migracija, taip pat jo atokumas nuo kultūros ir švietimo centrų, svarbių švietimui ir švietimui, sukelia problemas, nurodytas mokyklų diagnozėje, iš kurios ji yra: 1) motyvacijos mokytis stoka ir žemi švietimo siekiai., nepalankioje padėtyje esančios visuomenės rizika, dėl kurios kyla nesutarimų su įstatymais, mokymosi įgūdžių stoka ir perspektyvų stoka, įskaitant ir planuojant savo švietimo kelią. Profesija yra dėl to, kad trūksta gebėjimo spręsti problemas, kurios yra susijusios su specializuotų švietimo sprendimų ir individualaus požiūrio į studentus poreikiu 2) padidina studentų, turinčių deficitą ir negalią, reikalaujančių specialaus išsilavinimo ir (arba) pritaikant mokymo reikalavimus, taip pat studentų, turinčių nepalankias sąlygas, procentinę dalį. Projekto objektas – KK studentų švietimas ir plėtra, skirta mokymo ir mokymo individualizavimui. Eksperimentinis mokymas ir tinkamas darbas su studentais, besispecializuojančiais vystymosi poreikius ir pedagogus, taip pat švietimo konsultavimo plėtra per edukacinių projektų įgyvendinimą, mokymo sesijas ir edukacines keliones. Įgūdžių tobulinimas ir kvalifikacijos tobulinimas, įskaitant n-li, įskaitant skaitmeninį kompaktinį diską, pasitelkiant podypl. studijas, kvalifikacijas, kursus ir mokymus, taip pat mokyklų įrangą. (Lithuanian)
Pagrindinis projekto tikslas – imtis sisteminės veiklos, apimančios visas mokyklas įvairiais švietimo etapais. Otmuchów (GO) savivaldybėje, t. y. pradinėse mokyklose (7), vidurinėse mokyklose (2) ir vidurinėse mokyklose (vidurinės mokyklos (1), technikos mokyklos(1), zsz(1)), skirtos mokinių (studentų) formai, ypatingą dėmesį skiriant mokymuisi, kūrybiškumui, švietimo siekių lavinimui ir paramai mokymuisi su specialiais vystymosi poreikiais ir švietimui bei santykių su besimokančiaisiais ir mokymu pokyčiams. Go yra komuna, kuriai popiežiaus kaimai, turintys žemą gyvenimo lygį, priklauso jos gyventojams, o susijusi tėvų darbo migracija, taip pat jos periferinė vieta toli nuo svarbių kultūrinių ir mokslinių švietimo ir mokslo centrų sukelia problemų, nurodytų mokyklų diagnozėje, iš kurių matyti, kad: 1) motyvacijos mokytis stoka ir menki švietimo siekiai, socialinio nepakankamumo grėsmė, dėl kurios kyla konfliktas su įstatymais, trūksta mokymosi įgūdžių ir galimybių įtraukti ir planuoti savo mokymosi kelią, profesija atsiranda dėl nepakankamo gebėjimo spręsti problemas, kuris yra susijęs su poreikiu taikyti specializuotus švietimo sprendimus ir individualų požiūrį į mokymąsi 2) didina besimokančių asmenų, turinčių trūkumų ir negalią, kuriems reikia specialaus mokymo ir (arba) švietimo reikalavimų koregavimo, dalį, taip pat mokytis su nepalankiomis nuostatomis, kurios intensyvėja dėl NDST pagalbos ankstesniais mokslo metais. Projekto tema – švietimas ir plėtra KK., skirtas mokymo ir eksperimentinio ugdymo individualizavimui ir tinkamam darbui su pedagogu, turinčiu vystymosi poreikių ir švietimo specialybių, ir edukacinių konsultacijų plėtra įgyvendinant edukacinius projektus, mokymo klases ir edukacines keliones. gerinti įgūdžius ir gerinti kvalifikaciją, įskaitant skaitmenines įmones, vykdant antrosios pakopos studijas, kvalifikacijos kursus, taip pat gerinant mokyklų kursus ir mokymus, taip pat jų įrangą. (Lithuanian)
Property / summaryProperty / summary
Glavni cilj projekta je poduzimanje sustavnih mjera koje obuhvaćaju sve škole u različitim fazama obrazovanja u Otmuchów (GO) tj. osnovne škole (7), srednju školu (2) i srednju školu (srednja škola (1), Srednja škola(1), ZSZ(1)) s ciljem oblikovanja kod učenika (studenta) KK s posebnim naglaskom na učenje, kreativnost, podizanje obrazovnih težnji i potporu učenicima s posebnim potrebama i obrazovanjem. Riječ je o komuni kojoj pripadaju sela papeger s niskim životnim standardom svojih stanovnika, a povezana ekonomska migracija roditelja, kao i periferna lokacija njezine udaljenosti od kulturnih i obrazovnih centara važnih za obrazovanje i obrazovanje, stvara probleme naznačene u dijagnozi škola iz kojih slijedi: 1) nedostatak motivacije za učenje i niske težnje obrazovanja., rizik od nepovlaštenog društva, što dovodi do sukoba sa zakonom, nedostatka vještina učenja i nedostatka perspektiva uklj. i planiranje vlastitog obrazovnog puta. struka je zbog nedostatka sposobnosti za rješavanje problema, što je povezano s potrebom za specijaliziranim obrazovnim rješenjima i individualnim pristupom studentima 2) povećava postotak učenika s deficitom i invaliditetom koji zahtijevaju posebno obrazovanje i/ili prilagodbu zahtjeva za osposobljavanje, kao i studente s nepovoljnim stavovima. Predmet projekta je edukacija i razvoj studenata KK, s ciljem individualizacije nastave i obuke. Eksperimentalna obuka i pravilan rad sa studentima sa specijalizacijom razvojnih potreba i edukatorima, kao i razvoj edukacijskog savjetovanja kroz implementaciju obrazovnih projekata, nastavnih sesija i edukativnih putovanja. Poboljšanje vještina i unapređenje kvalifikacija, uključujući n-li, uključujući digital comp. s pomoću podypl. studija, kvalifikacija, tečajeva i osposobljavanja, kao i opreme škola. (Croatian)
Glavni cilj projekta je poduzimanje sustavnih aktivnosti koje obuhvaćaju sve škole u različitim fazama obrazovanja. u Općini Otmuchów (GO) tj. osnovne škole (7), srednje škole (2) i srednje škole (srednja škola (1), tehnička škola(1), zsz(1)) usmjerene na oblik učenika (učenika) s posebnim naglaskom na učenju, kreativnosti, podizanju obrazovnih težnji i potpori učenju s posebnim razvojnim potrebama i obrazovanju te promjenama u odnosima s učenicima i nastavom. Go je komuna kojoj papinska sela s niskim životnim standardom pripadaju svojim stanovnicima, a povezana migracija radne snage učenika roditelja, kao i njezin periferni položaj daleko od važnih kulturnih i znanstvenih centara obrazovanja i znanosti, stvara probleme navedene u dijagnozi škola, iz čega slijedi: 1) nedostatak motivacije za učenje i niske težnje za obrazovanjem., prijetnja od društvene neadekvatnosti, što dovodi do sukoba sa zakonom, nedostatka vještina učenja i nedostatka izgleda za uključivanje i planiranje vlastitog obrazovnog puta, struka je uzrokovana nedostatkom sposobnosti rješavanja problema, što je povezano s potrebom primjene specijaliziranih obrazovnih rješenja i individualnog pristupa učenju 2) povećava udio učenika s nedostacima i invaliditetom koji zahtijevaju posebnu nastavu i/ili prilagodbu obrazovnih zahtjeva, kao i učenje s nedostacima u stavovima koji se intenziviraju zbog pomoći NDST-a u ranijim školskim godinama. Predmet projekta je edukacija i razvoj u KK., usmjeren na individualizaciju nastave i eksperimentalne edukacije te pravilan rad s nastavnikom sa specijalnostima razvojnih potreba i obrazovanja. te razvoj odgojno-obrazovnog savjetovanja kroz provedbu obrazovnih projekata, nastavnog sata i obrazovnih putovanja. poboljšanje vještina i poboljšanje kvalifikacija, uključujući digitalna poduzeća, poslijediplomskim studijima, kvalifikacijskim tečajevima te poboljšanjem tečajeva i osposobljavanja te opreme u školama. (Croatian)
Property / summaryProperty / summary
Ο κύριος στόχος του έργου είναι η ανάληψη συστημικών δράσεων που καλύπτουν όλα τα σχολεία σε διάφορα στάδια της εκπαίδευσης στο Otmuchów (GO), δηλαδή στα δημοτικά σχολεία (7), το γυμνάσιο (2) και το σχολείο δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης (γυμνάσιο (1), Γυμνάσιο(1), ZSZ(1)) με στόχο τη διαμόρφωση των μαθητών (φοιτητών) ΚΚ με ιδιαίτερη έμφαση στη μάθηση, τη δημιουργικότητα, την αύξηση των εκπαιδευτικών προσδοκιών και την υποστήριξη μαθητών με ειδικές ανάγκες και εκπαίδευση. Πρόκειται για μια κοινότητα στην οποία ανήκουν τα χωριά Πάπαγκερ με χαμηλό βιοτικό επίπεδο των κατοίκων της, και η συνακόλουθη οικονομική μετανάστευση των γονέων, καθώς και η περιφερειακή θέση της απόστασής της από πολιτιστικά και εκπαιδευτικά κέντρα σημαντικά για την εκπαίδευση και την εκπαίδευση, δημιουργεί προβλήματα που επισημαίνονται στη διάγνωση των σχολείων από τα οποία προκύπτει: 1) η έλλειψη κινήτρων για μάθηση και οι χαμηλές προσδοκίες της εκπαίδευσης., ο κίνδυνος της μη προνομιούχου κοινωνίας, που οδηγεί σε συγκρούσεις με το νόμο, η έλλειψη μαθησιακών δεξιοτήτων και η έλλειψη προοπτικών συμπεριλαμβανομένου και του σχεδιασμού της δικής σας εκπαιδευτικής πορείας. Το επάγγελμα οφείλεται στην έλλειψη ικανότητας επίλυσης προβλημάτων, η οποία σχετίζεται με την ανάγκη για εξειδικευμένες εκπαιδευτικές λύσεις και ατομική προσέγγιση των μαθητών 2) αυξάνει το ποσοστό των μαθητών με ελλείμματα και αναπηρία που απαιτούν ειδική εκπαίδευση ή/και προσαρμογή των απαιτήσεων κατάρτισης καθώς και των μαθητών με μειονεκτική στάση. Αντικείμενο του έργου είναι η εκπαίδευση και η ανάπτυξη φοιτητών ΚΚ, με στόχο την εξατομίκευση της διδασκαλίας και της κατάρτισης. Πειραματική εκπαίδευση και σωστή συνεργασία με φοιτητές με εξειδίκευση στις αναπτυξιακές ανάγκες και εκπαιδευτικούς, καθώς και ανάπτυξη εκπαιδευτικών συμβουλών μέσω της υλοποίησης εκπαιδευτικών προγραμμάτων, εκπαιδευτικών συνεδρίων και εκπαιδευτικών ταξιδιών. Βελτίωση των δεξιοτήτων και αναβάθμιση των επαγγελματικών προσόντων, συμπεριλαμβανομένης της ψηφιακής κατάρτισης, μέσω μελετών podypl., προκριματικών, μαθημάτων και κατάρτισης τελειοποίησης καθώς και εξοπλισμού σχολείων. (Greek)
Κύριος στόχος του έργου είναι η ανάληψη συστημικών δραστηριοτήτων που καλύπτουν όλα τα σχολεία στα διάφορα στάδια της εκπαίδευσης. στο Δήμο Otmuchów (GO), δηλαδή στα δημοτικά σχολεία (7), στα σχολεία δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης (2) και στα σχολεία δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης (δευτεροβάθμια (1), τεχνική σχολή(1), zsz(1)) με στόχο τη διαμόρφωση των μαθητών (φοιτητών) με ιδιαίτερη έμφαση στη μάθηση, τη δημιουργικότητα, την αύξηση των εκπαιδευτικών προσδοκιών και την υποστήριξη της μάθησης με ειδικές αναπτυξιακές ανάγκες και εκπαίδευση και αλλαγή στις σχέσεις τόσο με τους εκπαιδευόμενους όσο και με τη διδασκαλία. Το Go είναι μια κοινότητα στην οποία τα χωριά Popeger με χαμηλό βιοτικό επίπεδο ανήκουν στους κατοίκους της, και η σχετική εργασιακή μετανάστευση των γονέων μαθητών, καθώς και η περιφερειακή της θέση μακριά από σημαντικά πολιτιστικά και επιστημονικά κέντρα εκπαίδευσης και επιστήμης, δημιουργεί προβλήματα στη διάγνωση των σχολείων, από τα οποία προκύπτει ότι: 1) η έλλειψη κινήτρων για μάθηση και οι χαμηλές προσδοκίες της εκπαίδευσης., η απειλή της κοινωνικής ανεπάρκειας, η οποία οδηγεί σε συγκρούσεις με το νόμο, η έλλειψη μαθησιακών δεξιοτήτων και η έλλειψη προοπτικών για τη συμπερίληψη και τον σχεδιασμό της δικής του εκπαιδευτικής πορείας, το επάγγελμα προκαλείται από την έλλειψη ικανότητας επίλυσης προβλημάτων, η οποία σχετίζεται με την ανάγκη εφαρμογής εξειδικευμένων εκπαιδευτικών λύσεων και ατομικής προσέγγισης για τη μάθηση 2) αυξάνει το ποσοστό των μαθητών με ελλείμματα και αναπηρίες που απαιτούν ειδική διδασκαλία ή/και προσαρμογή των εκπαιδευτικών απαιτήσεων, καθώς και εκμάθηση με μειονεκτήματα των συμπεριφορών που εντείνονται λόγω της βοήθειας της NDST κατά τα προηγούμενα σχολικά χρόνια. Αντικείμενο του έργου είναι η εκπαίδευση και ανάπτυξη στο ΚΚ, με στόχο την εξατομίκευση της διδασκαλίας και της πειραματικής εκπαίδευσης και την ορθή συνεργασία με έναν δάσκαλο με ειδικότητες αναπτυξιακών αναγκών και εκπαίδευσης και την ανάπτυξη εκπαιδευτικών συμβουλών μέσω της υλοποίησης εκπαιδευτικών προγραμμάτων, μαθημάτων διδασκαλίας και εκπαιδευτικών ταξιδιών. βελτίωση των δεξιοτήτων και βελτίωση των προσόντων, συμπεριλαμβανομένων των ψηφιακών εταιρειών, μέσω μεταπτυχιακών σπουδών, μαθημάτων επαγγελματικών προσόντων, καθώς και βελτίωση των μαθημάτων και της κατάρτισης, καθώς και του εξοπλισμού των σχολείων. (Greek)
Property / summaryProperty / summary
Hlavným cieľom projektu je prijať systémové opatrenia pokrývajúce všetky školy v rôznych štádiách vzdelávania v Otmuchów (GO), t. j. základné školy (7), strednú školu (2) a strednú školu (stredná škola (1), stredná škola(1), ZSZ(1)) zamerané na formovanie žiakov (študentov) KK s osobitným zameraním na vzdelávanie, tvorivosť, zvyšovanie vzdelávacích ambícií a podporu žiakov so špeciálnymi potrebami a vzdelávaním. Je to obec, ku ktorej patria pápežské dediny s nízkou životnou úrovňou jej obyvateľov a súvisiaca ekonomická migrácia rodičov, ako aj periférna poloha jeho odľahlosti od kultúrnych a vzdelávacích centier dôležitých pre vzdelávanie a vzdelávanie, vytvára problémy uvedené v diagnostike škôl, z ktorých vyplýva: 1) nedostatok motivácie učiť sa a nízke ambície vzdelávania. riziko znevýhodnenej spoločnosti, čo vedie ku konfliktom so zákonom, nedostatok vzdelávacích zručností a nedostatok perspektív vrátane a plánovanie vlastnej vzdelávacej dráhy. profesia je spôsobená nedostatočnou schopnosťou riešiť problémy, čo súvisí s potrebou špecializovaných vzdelávacích riešení a individuálneho prístupu k študentom 2) zvyšuje percento študentov s deficitmi a zdravotným postihnutím, ktoré si vyžadujú špeciálne vzdelanie a/alebo prispôsobenie požiadaviek na odbornú prípravu, ako aj študentov so znevýhodnenými postojmi. Predmetom projektu je vzdelávanie a rozvoj študentov KK, zamerané na individualizáciu výučby a školenia. Experimentálna odborná príprava a riadna práca so študentmi so špecializáciou na vývojové potreby a pedagógmi, ako aj rozvoj vzdelávacieho poradenstva prostredníctvom realizácie vzdelávacích projektov, výučbových kurzov a vzdelávacích ciest. Zlepšovanie zručností a zvyšovanie kvalifikácie vrátane digitálnych kompetencií prostredníctvom podypl. štúdií, kvalifikácií, kurzov a školení zdokonaľovania, ako aj vybavenia škôl. (Slovak)
Hlavným cieľom projektu je vykonávať systémové činnosti zahŕňajúce všetky školy na rôznych stupňoch vzdelávania. v obci Otmuchów (GO) t. j. základné školy (7), stredné školy (2) a stredné školy (stredná škola (1), technická škola(1), zsz(1)) zamerané na formu študentov (študent) s osobitným dôrazom na vzdelávanie, kreativitu, zvyšovanie vzdelávacích ambícií a podporu vzdelávania so špeciálnymi rozvojovými potrebami a vzdelávaním a zmenou vzťahov so žiakmi a výučbou. Go je obec, do ktorej patria dediny Popeger s nízkou životnou úrovňou svojim obyvateľom a súvisiaca migrácia práce študentov rodičov, ako aj jej okrajová poloha mimo dôležitých kultúrnych a vedeckých centier vzdelávania a vedy, vytvára problémy uvedené v diagnostike škôl, z čoho vyplýva, že: 1) nedostatok motivácie učiť sa a nízke ambície vzdelávania., hrozba sociálnej nedostatočnosti, ktorá vedie k rozporom so zákonom, nedostatočným vzdelávacím zručnostiam a nedostatočným vyhliadkam na začlenenie a plánovanie vlastnej vzdelávacej dráhy, profesia je spôsobená nedostatkom schopnosti riešiť problémy, čo súvisí s potrebou uplatňovať špecializované vzdelávacie riešenia a individuálny prístup k učeniu 2) zvyšuje podiel študentov s deficitmi a zdravotným postihnutím, ktoré si vyžadujú osobitnú výučbu a/alebo úpravu vzdelávacích požiadaviek, ako aj učenie sa so znevýhodnením postojov, ktoré sa zintenzívnili v dôsledku pomoci NDST v predchádzajúcich školských rokoch. Predmetom projektu je vzdelávanie a rozvoj v KK., zameraný na individualizáciu výučby a experimentálnej výchovy a riadnu prácu s učiteľom so špecialitami na vývojové potreby a vzdelávanie. a rozvoj vzdelávacieho poradenstva prostredníctvom realizácie vzdelávacích projektov, vyučovacích hodín a vzdelávacích ciest. zlepšovanie zručností a zlepšovanie kvalifikácií vrátane digitálnych spoločností prostredníctvom postgraduálneho štúdia, kvalifikačných kurzov, ako aj zlepšovania kurzov a školení, ako aj vybavenia škôl. (Slovak)
Property / summaryProperty / summary
Hankkeen päätavoitteena on toteuttaa systeemisiä toimia, jotka kattavat kaikki Otmuchów:n (GO) eri koulutusvaiheissa olevat koulut eli peruskoulun (7), keskiasteen (2) ja toisen asteen (lukio (1), toisen asteen oppilaitos(1), ZSZ(1)) koulut, joiden tavoitteena on muovata oppilaita (opiskelijoita) KK:ssa keskittyen erityisesti oppimiseen, luovuuteen, kasvatuspyrkimyksien nostamiseen ja erityistarpeita omaavien oppilaiden tukemiseen ja koulutukseen. Se on kunta, johon kuuluu paavinkyliä, joiden asukkaiden elintaso on alhainen, ja siihen liittyvä vanhempien taloudellinen muuttoliike sekä syrjäinen sijainti sen syrjäisestä sijainnista koulutuksen ja koulutuksen kannalta tärkeistä kulttuuri- ja koulutuskeskuksista aiheuttaa ongelmia, jotka ilmenevät koulujen diagnoosista, josta se seuraa: 1) oppimisen motivaation puute ja vähäiset koulutuspyrkimykset., vähäosaisen yhteiskunnan riski, joka johtaa lain kanssa konflikteihin, oppimistaitojen puutteeseen ja näkökulmien puutteeseen, mukaan lukien oman koulutuspolun suunnittelu. Ammatti johtuu kyvyttömyydestä ratkaista ongelmia, mikä liittyy erityisopetusratkaisujen tarpeeseen ja yksilölliseen lähestymistapaan opiskelijoille 2) lisää sellaisten opiskelijoiden osuutta, joilla on puutteita ja vammaisuutta ja jotka edellyttävät erityiskoulutusta ja/tai koulutusvaatimusten mukauttamista, sekä heikossa asemassa olevien opiskelijoiden osuutta. Hankkeen aiheena on KK-opiskelijoiden koulutus ja kehittäminen, joilla pyritään yksilölliseen opetukseen ja koulutukseen. Kokeellinen koulutus ja asianmukainen yhteistyö kehitystarpeisiin erikoistuneiden opiskelijoiden ja kasvattajien kanssa sekä koulutusneuvonnan kehittäminen toteuttamalla koulutushankkeita, opetustilaisuuksia ja koulutusmatkoja. Taitojen parantaminen ja pätevyyksien parantaminen, mukaan lukien n-li, digitaalinen kompensaatio mukaan lukien, podypl.-opintojen, karsintojen, kurssien ja koulutusten sekä koulujen laitteiden avulla. (Finnish)
Hankkeen päätavoitteena on toteuttaa järjestelmällisiä toimia, jotka kattavat kaikki koulut koulutuksen eri vaiheissa. Otmuchówin kunnassa (GO) eli peruskouluissa (7), keskiasteen kouluissa (2) ja keskiasteen kouluissa (keskiasteen koulu (1), tekninen koulu(1), zsz(1)) opiskelijoiden (opiskelijan) muotoon painottaen erityisesti oppimista, luovuutta, koulutuspyrkimyksien nostamista ja oppimisen tukemista, jolla on erityisiä kehitystarpeita ja koulutusta, sekä muutoksia suhteissa sekä oppijoihin että opetukseen. Go on kunta, johon Paavilaiskylät, joilla on alhainen elintaso, kuuluvat sen asukkaille, ja siihen liittyvä vanhempien oppijoiden työvoiman muutto sekä sen syrjäinen sijainti kaukana tärkeistä kulttuurisista ja tieteellisistä koulutus- ja tiedekeskuksista aiheuttaa koulujen diagnostiikassa ilmoitettuja ongelmia, joista seuraa, että: 1) oppimisen motivaation puute ja vähäiset pyrkimykset koulutukseen., yhteiskunnallisen riittämättömyyden uhka, joka johtaa ristiriitoihin lain kanssa, oppimistaitojen puute ja oman koulutuspolun sisällyttämisen ja suunnittelun puute, ammatti johtuu kyvyttömyydestä ratkaista ongelmia, mikä liittyy tarpeeseen soveltaa erikoistuneita koulutusratkaisuja ja yksilöllistä lähestymistapaa oppimiseen 2) lisää niiden oppijoiden osuutta, joilla on puutteita ja vammaisia erityisopetusta ja/tai koulutusvaatimusten mukauttamista. sekä oppimaan asenteiden heikkenemistä, mikä johtuu tarpeesta soveltaa erityisiä koulutusratkaisuja ja yksilöllistä oppimistapaa aiemmissa kouluvuosissa. Hankkeen aiheena on KK: n koulutus ja kehitys, jonka tavoitteena on opetuksen ja kokeellisen koulutuksen yksilöllistäminen ja asianmukainen työ kehitystarpeiden ja koulutuksen erikoisalojen opettajan kanssa sekä koulutuskonsultoinnin kehittäminen koulutushankkeiden, opetusluokkien ja koulutusmatkojen toteuttamisen avulla. taitojen parantaminen ja pätevyyksien parantaminen, mukaan lukien digitaaliset yritykset, jatko-opinto- ja pätevyyskurssien avulla sekä koulujen kurssien ja koulutusten sekä laitteiden parantaminen. (Finnish)
Property / summaryProperty / summary
A projekt fő célkitűzése, hogy az Otmuchów (GO) oktatás különböző szakaszaiban lévő valamennyi iskolára kiterjedő rendszerszintű intézkedéseket hozzon, azaz az általános iskolák (7), a középiskola (2) és a középiskola (felsőiskola (1), középiskola, (1) ZSZ(1)) tekintetében, amelynek célja a KK tanulók (diákok) alakítása, különös tekintettel a tanulásra, a kreativitásra, az oktatási törekvések növelésére, valamint a sajátos nevelési igényű tanulók támogatására. Ez egy község, amelyhez a lakosság alacsony életszínvonalával rendelkező popeger falvak tartoznak, és a szülők ezzel összefüggő gazdasági migrációja, valamint az oktatás és az oktatás szempontjából fontos kulturális és oktatási központoktól való távoli fekvése az iskolák diagnózisában jelzett problémákat okoz, amelyek a következők: 1) a tanulásra való motiváció hiánya és az oktatás alacsony törekvései, a hátrányos helyzetű társadalom kockázata, ami a joggal való összeütközéshez, a tanulási készségek hiányához és a perspektívák hiányához vezet, beleértve a saját oktatási pályát és megtervezi a saját oktatási pályáját. A szakma a problémák megoldására való képesség hiányának tudható be, ami a speciális oktatási megoldások és a diákok egyéni megközelítésének szükségességéhez kapcsolódik 2) növeli a speciális oktatást igénylő és/vagy a képzési követelmények kiigazítását igénylő, hiánnyal és fogyatékossággal élő diákok, valamint a hátrányos helyzetű diákok arányát. A projekt tárgya a KK hallgatók oktatása és fejlesztése, amelynek célja az oktatás és képzés személyre szabása. Kísérleti képzés és megfelelő munka a fejlesztési igényekre specializálódott hallgatókkal és oktatókkal, valamint oktatási tanácsadás fejlesztése oktatási projektek, oktatási ülések és oktatási kirándulások végrehajtása révén. A készségek fejlesztése és a képesítések fejlesztése, beleértve az n-li-t is, beleértve a digitális fordítást podypl. tanulmányok, selejtezők, tanfolyamok és képzések tökéletesítése, valamint az iskolák felszerelése révén. (Hungarian)
A projekt fő célja, hogy az oktatás különböző szakaszaiban az összes iskolát lefedő rendszerszintű tevékenységeket végezzen. Otmuchów (GO) önkormányzatában, azaz általános iskolákban (7), középiskolákban (2) és középiskolákban (középiskola (1), műszaki iskola(1), zsz(1)) a diákok (hallgatók) alakját szem előtt tartva, különös hangsúlyt fektetve a tanulásra, a kreativitásra, az oktatási törekvések növelésére, a sajátos fejlődési igényekkel és oktatással járó tanulás támogatására, valamint a tanulókkal és az oktatással való kapcsolatok megváltozására. A Go egy olyan település, amelyhez az alacsony életszínvonalú Popeger falvak tartoznak a lakossághoz, és a szülők tanulóinak ehhez kapcsolódó munkaerő-vándorlása, valamint a fontos kulturális és tudományos oktatási és tudományos központoktól távol eső periférikus elhelyezkedése az iskolák diagnózisában jelzett problémákat okoz, amelyekből az következik, hogy: 1) a tanulás motivációjának hiánya és az oktatás alacsony törekvései. a társadalmi elégtelenség veszélye, amely a törvénnyel való összeütközéshez, a tanulási készségek hiányához és a saját oktatási út bevonására és tervezésére vonatkozó kilátások hiányához vezet, a szakmát a problémák megoldására való képesség hiánya okozza, ami a speciális oktatási megoldások alkalmazásának szükségességéhez és a tanulás egyéni megközelítéséhez kapcsolódik 2) növeli a sajátos oktatást és/vagy az oktatási követelmények kiigazítását igénylő, hiányban és/vagy fogyatékossággal élő tanulók arányát, valamint a korábbi tanévekben az NDST-támogatás következtében erősödő attitűdök hátrányait. A projekt tárgya a KK oktatása és fejlesztése, amelynek célja a tanítás és a kísérleti oktatás individualizációja, valamint a fejlesztési igények és az oktatás specialitásaival rendelkező tanárral való megfelelő munka, valamint az oktatási tanácsadás fejlesztése oktatási projektek, tanórák és oktatási utak végrehajtása révén. a készségek javítása és a képesítések javítása, ideértve a digitális vállalatokat is, posztgraduális tanulmányok, képesítési tanfolyamok, valamint az iskolák tanfolyamainak és képzéseinek, valamint felszerelésének javítása révén. (Hungarian)
Property / summaryProperty / summary
Hlavním cílem projektu je přijmout systémová opatření zahrnující všechny školy v různých fázích vzdělávání v Otmuchów (GO), tj. základní školy (7), střední školy (2) a střední školu (škola (1), střední škola(1), ZSZ(1)), jejichž cílem je utváření žáků (studentů) KK se zvláštním zaměřením na učení, kreativitu, zvyšování vzdělávacích aspirací a podporu žáků se zvláštními potřebami a vzděláním. Jedná se o obec, do níž patří papežské vesnice s nízkou životní úrovní svých obyvatel, a s tím spojená ekonomická migrace rodičů, stejně jako okrajová poloha její odlehlosti od kulturních a vzdělávacích center důležitých pro vzdělávání a vzdělávání, vytváří problémy uvedené v diagnóze škol, ze kterých vyplývá: 1) nedostatek motivace k učení a nízké ambice vzdělávání., riziko znevýhodněné společnosti, což vede ke konfliktům se zákonem, nedostatek vzdělávacích dovedností a nedostatek perspektiv vč. a plánování vlastní vzdělávací dráhy. Profese je způsobena nedostatkem schopnosti řešit problémy, což souvisí s potřebou specializovaných vzdělávacích řešení a individuálního přístupu k studentům 2) zvyšuje procento studentů se schodky a zdravotním postižením vyžadujících zvláštní vzdělání a/nebo přizpůsobení požadavků na odbornou přípravu, stejně jako studentů se znevýhodněnými přístupy. Předmětem projektu je vzdělávání a rozvoj studentů KK, zaměřený na individualizaci výuky a školení. Experimentální školení a řádná práce se studenty se specializací na vývojové potřeby a pedagogy, jakož i rozvoj vzdělávacího poradenství prostřednictvím realizace vzdělávacích projektů, výukových akcí a vzdělávacích cest. Zdokonalování dovedností a zvyšování kvalifikace vč. n-li, včetně digitální sestavy prostřednictvím podypl. studií, kvalifikací, kurzů a školení zdokonalování, jakož i vybavení škol. (Czech)
Hlavním cílem projektu je provádět systémové činnosti pokrývající všechny školy v různých fázích vzdělávání. v obci Otmuchów (GO), tj. na základních školách (7), středních školách (2) a středních školách (střední škola (1), technická škola(1), zsz(1)), zaměřené na podobu studentů (studenta) se zvláštním důrazem na učení, kreativitu, zvyšování vzdělávacích aspirací a podporu učení se zvláštními rozvojovými potřebami a vzděláváním a změnou vztahů se studenty i výukou. Go je komunita, ke které Popegerské vesnice s nízkou životní úrovní patří jejím obyvatelům a související pracovní migrace studujících rodičů, stejně jako její okrajová poloha od důležitých kulturních a vědeckých center vzdělávání a vědy, vytváří problémy uvedené v diagnostice škol, z nichž vyplývá, že: 1) nedostatek motivace k učení a nízké aspirace vzdělávání., hrozba sociální nedostatečnosti, která vede ke konfliktům se zákonem, nedostatku studijních dovedností a nedostatku vyhlídek na začlenění a plánování vlastní vzdělávací cesty, povolání je způsobeno nedostatečnou schopností řešit problémy, což souvisí s potřebou aplikovat specializovaná vzdělávací řešení a individuální přístup k učení 2) zvyšuje podíl studentů s deficitem a zdravotním postižením vyžadujících zvláštní výuku a/nebo úpravu vzdělávacích požadavků. jakož i učit se s nevýhodami postojů, které se zintenzivňují v důsledku pomoci NDST v dřívějších školních letech. Předmětem projektu je vzdělávání a rozvoj v KK., zaměřené na individualizaci výuky a experimentálního vzdělávání a řádnou práci s učitelem se specializací na vývojové potřeby a vzdělávání. a rozvoj vzdělávacího poradenství prostřednictvím realizace vzdělávacích projektů, výukových tříd a vzdělávacích cest. zlepšování dovedností a zlepšování kvalifikací, včetně digitálních společností, prostřednictvím postgraduálního studia, kvalifikačních kurzů, jakož i zlepšování kurzů a odborné přípravy, jakož i vybavení škol. (Czech)
Property / summaryProperty / summary
Projekta galvenais mērķis ir veikt sistēmiskas darbības, aptverot visas skolas dažādos izglītības posmos Otmuchów (GO), t. i., pamatskolās (7), vidusskolā (2) un vidusskolā (vidusskolā (1), vidusskolā(1), ZSZ(1)), kuru mērķis ir veidot skolēnus(studentus) KK, īpašu uzmanību pievēršot mācībām, radošumam, izglītības mērķu celšanai un atbalstam skolēniem ar īpašām vajadzībām un izglītību. Tā ir komūna, kurai pieder popeger ciemi ar zemu iedzīvotāju dzīves līmeni, un ar to saistītā vecāku ekonomiskā migrācija, kā arī tās attālums no kultūras un izglītības centriem, kas ir svarīgi izglītībai un izglītībai, rada problēmas, kas norādītas skolu diagnostikā, no kurām tā izriet: 1) motivācijas trūkums mācīties un zemās izglītības vēlmes. Neprivileģētas sabiedrības risks, kas noved pie pretrunām ar likumu, mācīšanās prasmju trūkums un perspektīvu trūkums, t. sk. un plānojot savu izglītības ceļu. profesija ir saistīta ar nespēju risināt problēmas, kas saistītas ar nepieciešamību pēc specializētiem izglītības risinājumiem un individuālu pieeju studentiem 2) palielina to studentu īpatsvaru, kuriem ir deficīts un invaliditāte, kam nepieciešama speciāla izglītība un/vai pielāgot apmācības prasības, kā arī studentiem ar nelabvēlīgāku attieksmi. Projekta priekšmets ir KK studentu izglītība un attīstība, kuras mērķis ir individualizēt mācīšanu un apmācību. Eksperimentālā apmācība un atbilstošs darbs ar studentiem ar attīstības vajadzību un pedagogu specializāciju, kā arī izglītības konsultāciju izstrāde, īstenojot izglītības projektus, mācību nodarbības un mācību braucienus. Prasmju uzlabošana un kvalifikācijas, tostarp n-li, uzlabošana, ieskaitot digitālo komp., izmantojot podypl. studijas, kvalifikācijas celšanas kursus un apmācības, kā arī skolu aprīkojumu. (Latvian)
Projekta galvenais mērķis ir veikt sistēmiskus pasākumus, kas aptver visas skolas dažādos izglītības posmos: Otmuchów pašvaldībā, t. i., sākumskolās (7), vidusskolās (2) un vidusskolās (vidusskola (1), tehniskā skola (1), zsz(1)), kuru mērķis ir skolēnu (studenta) forma, īpašu uzsvaru liekot uz mācīšanos, radošumu, izglītības centienu veicināšanu un atbalstu mācībām ar īpašām attīstības vajadzībām un izglītību un pārmaiņām attiecībās gan ar izglītojamajiem, gan mācīšanu. Go ir komūna, kurai pāvesta ciemati ar zemu dzīves līmeni pieder tās iedzīvotājiem, un ar to saistītā vecāku darbaspēka migrācija, kā arī tās perifērā atrašanās vieta, kas atrodas tālu no svarīgiem kultūras un zinātnes centriem izglītības un zinātnes jomā, rada skolu diagnostikā norādītās problēmas, no kurām izriet, ka: 1) motivācijas trūkums mācīties un zemas izglītības vēlmes., sociālās nepietiekamības draudi, kas noved pie konfliktiem ar likumu, mācīšanās prasmju trūkums un izredžu trūkums, lai iekļautu un plānotu savu izglītības ceļu, profesiju izraisa nespēja risināt problēmas, kas saistītas ar nepieciešamību piemērot specializētus izglītības risinājumus un individuālu pieeju mācībām 2) palielina to izglītojamo īpatsvaru, kuriem ir trūkumi un invaliditāte, kam nepieciešama īpaša mācīšana un/vai izglītības prasību pielāgošana. Projekta priekšmets ir izglītība un attīstība KK, kas vērsta uz mācīšanas un eksperimentālās izglītības individualizāciju un pareizu darbu ar skolotāju ar attīstības vajadzību un izglītības specialitātēm. un izglītības konsultāciju attīstība, īstenojot izglītības projektus, mācību nodarbības un izglītojošus braucienus. uzlabot prasmes un uzlabot kvalifikāciju, tostarp digitālos uzņēmumus, izmantojot pēcdiploma studijas, kvalifikācijas kursus, kā arī uzlabojot kursus un apmācību, kā arī skolu aprīkojumu. (Latvian)
Property / summaryProperty / summary
Is é príomhchuspóir an tionscadail gníomhartha sistéamacha a dhéanamh lena gcumhdaítear gach scoil ag céimeanna éagsúla oideachais in Otmuch³w (GO) i.e. bunscoileanna (7), meánscoil (2) agus meánscoil (ardscoil (1), meánscoil(1), ZSZ(1)) a bhfuil sé mar aidhm acu daltaí (mic léinn) KK a mhúnlú agus béim ar leith á leagan ar fhoghlaim, ar chruthaitheacht, ar ardmhianta oideachais a ardú agus ar thacú le daltaí a bhfuil riachtanais speisialta agus oideachas acu. Is cumann é a mbaineann sráidbhailte popeger le caighdeán maireachtála íseal dá áitritheoirí, agus cruthaíonn imirce eacnamaíoch gaolmhar tuismitheoirí, chomh maith le suíomh imeallach a iargúltachta ó ionaid chultúrtha agus oideachais atá tábhachtach d’oideachas agus d’oideachas, fadhbanna a léirítear i ndiagnóis scoileanna as a leanann sé: 1) an easpa spreagtha chun foghlaim agus na mianta ísle oideachais., an baol go mbeadh sochaí faoi mhíbhuntáiste ann, rud a fhágann go mbíonn coimhlintí ann leis an dlí, easpa scileanna foghlama agus easpa peirspictíochtaí lena n-áirítear do chonair oideachais féin. Is é ábhar an tionscadail oideachas agus forbairt mac léinn KK, atá dírithe ar indibhidiúlú an teagaisc agus na hoiliúna. Oiliúint thurgnamhach agus obair chuí le mic léinn le speisialtóireacht ar riachtanais forbartha agus oideoirí, chomh maith le forbairt comhairle oideachais trí chur i bhfeidhm na dtionscadal oideachais, seisiúin teagaisc agus turais oideachais. Feabhas a chur ar scileanna agus uasghrádú cáilíochtaí lena n-áirítear n-li, lena n-áirítear comp. digiteach trí staidéir podypl., cáilitheoirí, cúrsaí agus oiliúint chun foirfeachta chomh maith le trealamh scoileanna. (Irish)
Is é príomhchuspóir an tionscadail tabhairt faoi ghníomhaíochtaí sistéamacha a chlúdaíonn gach scoil ag na céimeanna éagsúla oideachais. i mBardas Otmuchów (GO) i.e. bunscoileanna (7), meánscoileanna (2) agus meánscoileanna (meánscoil (1), scoil theicniúil(1), zsz(1)) atá dírithe ar chruth na mac léinn (mac léinn) le béim ar leith ar fhoghlaim, ar chruthaitheacht, ar ardmhianta oideachais a ardú agus ar thacaíocht d’fhoghlaim le riachtanais forbartha speisialta agus oideachas agus athrú ar an gcaidreamh le foghlaimeoirí agus teagasc araon. Is Go commune a bhaineann sráidbhailte Popeger le caighdeán íseal maireachtála a áitritheoirí, agus an imirce lucht oibre a bhaineann le foghlaimeoirí tuismitheoirí, chomh maith lena suíomh forimeallach ar shiúl ó ionaid chultúrtha agus eolaíochta tábhachtacha oideachais agus eolaíochta, Gineann fadhbanna a léirítear i diagnóis na scoileanna, as a leanann sé sin: 1) an easpa spreagtha chun foghlaim agus mianta ísle oideachais., an bhagairt ar neamhdhóthanacht shóisialta, as a n-eascraíonn coinbhleachtaí leis an dlí, easpa scileanna foghlama agus an easpa ionchais maidir le conair oideachais an duine féin a chur san áireamh agus a phleanáil, is é easpa cumais chun fadhbanna a réiteach is cúis leis an ngairm, rud a bhaineann leis an ngá atá le réitigh oideachais speisialaithe agus cur chuige aonair a chur i bhfeidhm chun foghlaim 2) méadaíonn an sciar d’fhoghlaimeoirí a bhfuil easnaimh agus míchumais acu a éilíonn teagasc speisialta agus/nó coigeartú ar riachtanais oideachais. chomh maith le foghlaim le míbhuntáistí dearcthaí a ghéaraíonn mar gheall ar chúnamh NDST sna blianta scoile roimhe seo. Is é an t-ábhar an tionscadail oideachas agus forbairt i KK, atá dírithe ar an individualization an teagaisc agus oideachas turgnamhach agus obair chuí le múinteoir le speisialtachtaí riachtanais forbartha agus oideachas. agus forbairt dul i gcomhairle oideachais trí chur i bhfeidhm na dtionscadal oideachais, ranganna teagaisc agus turais oideachais. scileanna a fheabhsú agus cáilíochtaí a fheabhsú, lena n-áirítear cuideachtaí digiteacha trí staidéar iarchéime, cúrsaí cáilíochta, chomh maith le cúrsaí agus oiliúint a fheabhsú chomh maith le feabhas a chur ar threalamh scoileanna. (Irish)
Property / summaryProperty / summary
Glavni cilj projekta je sprejeti sistemske ukrepe, ki zajemajo vse šole na različnih stopnjah izobraževanja v Otmuchówu (GO), tj. osnovne šole (7), srednje šole (2) in srednje šole (srednja šola (1), Srednja šola (1), ZSZ(1)), katerih cilj je oblikovanje učencev (študentov) KK s posebnim poudarkom na učenju, ustvarjalnosti, dvigu izobraževalnih tež ter podpori učencem s posebnimi potrebami in izobraževanju. To je občina, kateri pripadajo papeževe vasi z nizkim življenjskim standardom svojih prebivalcev, in s tem povezana ekonomska migracija staršev, pa tudi obrobna lokacija njegove oddaljenosti od kulturnih in izobraževalnih centrov, pomembnih za izobraževanje in izobraževanje, povzroča težave, navedene v diagnozi šol, iz katerih sledi: 1) pomanjkanje motivacije za učenje in nizke težnje po izobraževanju., tveganje prikrajšane družbe, ki vodi v nasprotja z zakonom, pomanjkanje učnih spretnosti in pomanjkanje perspektiv, vključno z. in načrtovanje lastne izobraževalne poti. poklic je posledica pomanjkanja sposobnosti za reševanje problemov, kar je povezano s potrebo po specializiranih izobraževalnih rešitvah in individualnem pristopu k študentom 2) povečuje odstotek študentov s primanjkljaji in invalidnostjo, ki zahtevajo posebno izobraževanje in/ali prilagajanje zahtev usposabljanja, pa tudi študente s prikrajšanim odnosom. Predmet projekta je izobraževanje in razvoj študentov KK, ki je namenjen individualizaciji poučevanja in usposabljanja. Eksperimentalno usposabljanje in ustrezno delo s študenti s specializacijo razvojnih potreb in pedagogi, kot tudi razvoj izobraževalnega svetovanja z izvajanjem izobraževalnih projektov, učnih srečanj in izobraževalnih izletov. Izboljšanje spretnosti in nadgrajevanje kvalifikacij, vključno z n-li, vključno z digitalnim comp. s podypl. študijami, kvalifikacijami, tečaji in usposabljanji ter opremo šol. (Slovenian)
Glavni cilj projekta je izvajanje sistemskih dejavnosti, ki zajemajo vse šole na različnih stopnjah izobraževanja, v občini Otmuchów (GO), tj. osnovnih šolah (7), srednjih šolah (2) in srednjih šolah (srednja šola (1), tehnična šola (1), zsz(1)), katerih cilj je oblikovanje učencev (študent) s posebnim poudarkom na učenju, ustvarjalnosti, dvigovanju izobraževalnih teženj in podpori učenju s posebnimi razvojnimi potrebami in izobraževanjem ter spremembam v odnosih z učenci in poučevanjem. Go je občina, v katero Papeške vasi z nizkim življenjskim standardom pripadajo njenim prebivalcem, s tem povezana delovna migracija staršev učencev in njena obrobna lega stran od pomembnih kulturnih in znanstvenih središč izobraževanja in znanosti pa povzroča težave, navedene v diagnozi šol, iz česar sledi: 1) pomanjkanje motivacije za učenje in nizke težnje po izobraževanju., nevarnost socialne neustreznosti, ki vodi v neskladje z zakonom, pomanjkanje učnih spretnosti in pomanjkanje možnosti za vključitev in načrtovanje lastne izobraževalne poti, poklic povzroča pomanjkanje sposobnosti za reševanje problemov, ki je povezano s potrebo po uporabi specializiranih izobraževalnih rešitev in individualnega pristopa k učenju 2) povečuje delež učencev s primanjkljaji in invalidnostjo, ki zahtevajo posebno poučevanje in/ali prilagajanje izobraževalnih zahtev. Predmet projekta je izobraževanje in razvoj v KK., katerega cilj je individualizacija poučevanja in eksperimentalnega izobraževanja ter ustrezno delo z učiteljem s specialitetami razvojnih potreb in izobraževanja ter razvoj izobraževalnega svetovanja z izvajanjem izobraževalnih projektov, pouka in izobraževalnih potovanj. izboljšanje znanj in spretnosti ter izboljšanje kvalifikacij, vključno z digitalnimi podjetji, s podiplomskim študijem, kvalifikacijskimi tečaji ter izboljšanjem tečajev in usposabljanj ter opreme šol. (Slovenian)
Property / summaryProperty / summary
Основната цел на проекта е да се предприемат системни действия, обхващащи всички училища на различни етапи от образованието в Otmuchów (GO), т.е. начални училища (7), средно училище (2) и средно училище (гимназиално училище (1), средно училище (1), ZSZ(1)), насочени към формиране на учениците (студентите) KK със специален акцент върху ученето, творчеството, повишаването на образователните стремежи и подпомагането на ученици със специални потребности и образование. Това е община, към която принадлежат папагерските села с нисък жизнен стандарт на своите жители и свързаната с това икономическа миграция на родителите, както и периферното местоположение на отдалечеността ѝ от културни и образователни центрове, важни за образованието и образованието, създава проблеми, посочени в диагнозата на училищата, от които тя следва: 1) липсата на мотивация за учене и ниските стремежи на образованието. рискът от неравностойно общество, което води до противоречия със закона, липса на умения за учене и липса на перспективи, вкл. и планиране на собствения ви образователен път. професията се дължи на липсата на способност за решаване на проблеми, което е свързано с необходимостта от специализирани образователни решения и индивидуален подход към учениците 2) увеличава процента на учениците с дефицити и увреждания, изискващи специално образование и/или адаптиране на изискванията за обучение, както и учениците с неравностойно отношение. Предмет на проекта е образование и развитие на студенти от KK, насочени към индивидуализиране на преподаването и обучението. Експериментално обучение и подходяща работа със студенти със специализация по нуждите на развитието и преподавателите, както и развитие на образователни консултации чрез изпълнение на образователни проекти, учебни сесии и образователни пътувания. Подобряване на уменията и повишаване на квалификацията, в т.ч. н-ли, включително чрез цифрово обучение чрез podypl. проучвания, квалификации, курсове и обучения за усъвършенстване, както и оборудване на училищата. (Bulgarian)
Основната цел на проекта е да се предприемат системни дейности, обхващащи всички училища в различните етапи на образованието. в Община Отмучов (ГО), т.е. началните училища (7), средните училища (2) и средните училища (средно училище (1), техническото училище(1), zsz(1)), насочени към формата на учениците (студентите), с особен акцент върху ученето, творчеството, повишаването на образователните стремежи и подкрепата за учене със специални нужди за развитие и образование и промяна в отношенията както с учащите, така и с преподаването. Go е комуна, към която принадлежат селата на Попагер с нисък стандарт на живот, а свързаната с това трудова миграция на учащите се родители, както и периферното му местоположение далеч от важни културни и научни центрове за образование и наука, създава проблеми, посочени в диагнозата на училищата, от което следва, че: 1) липсата на мотивация за учене и ниските стремежи към образование., заплахата от социална неадекватност, която води до конфликти със закона, липса на умения за учене и липса на перспективи за включване и планиране на собствения образователен път, професията се дължи на липсата на способност за решаване на проблеми, която е свързана с необходимостта от прилагане на специализирани образователни решения и индивидуален подход за учене 2) увеличава дела на учащите с дефицити и увреждания, изискващи специално преподаване и/или адаптиране на образователните изисквания. Предмет на проекта е образование и развитие в КК, насочено към индивидуализация на преподаването и експерименталното образование и подходяща работа със специалности за развитие нужди и образование. и развитие на образователно консултиране чрез изпълнение на образователни проекти, учебни занятия и образователни пътувания. подобряване на уменията и подобряване на квалификациите, включително цифрови дружества чрез следдипломно обучение, квалификационни курсове, както и подобряване на курсовете и обученията, както и на оборудването на училищата. (Bulgarian)
Property / summaryProperty / summary
L-objettiv ewlieni tal-proġett huwa li jittieħdu azzjonijiet sistemiċi li jkopru l-iskejjel kollha fi stadji differenti tal-edukazzjoni f’Otmuchów (GO) jiġifieri l-iskejjel primarji (7), l-iskola medja (2) u l-iskola sekondarja (skola sekondarja (1), l-Iskola Sekondarja(1), ZSZ(1)) bil-għan li jissawwar fi studenti(studenti) KK b’enfasi partikolari fuq it-tagħlim, il-kreattività, iż-żieda fl-aspirazzjonijiet edukattivi u l-appoġġ għall-istudenti bi bżonnijiet u edukazzjoni speċjali. Huwa komun li fih jappartjenu l-irħula popeger b’livell baxx ta’ għajxien tal-abitanti tiegħu, u l-migrazzjoni ekonomika assoċjata tal-ġenituri, kif ukoll il-pożizzjoni periferika tad-distanza tiegħu minn ċentri kulturali u edukattivi importanti għall-edukazzjoni u l-edukazzjoni, jiġġenera problemi indikati fid-dijanjożi tal-iskejjel minn fejn ġej: 1) in-nuqqas ta’ motivazzjoni għat-tagħlim u l-aspirazzjonijiet baxxi tal-edukazzjoni., ir-riskju ta’ soċjetà żvantaġġata, li twassal għal kunflitti mal-liġi, nuqqas ta’ ħiliet ta’ tagħlim u nuqqas ta’ perspettivi inkluż u l-ippjanar tat-triq edukattiva tiegħek stess. il-professjoni hija minħabba n-nuqqas ta’ kapaċità li ssolvi l-problemi, li huwa relatat mal-ħtieġa għal soluzzjonijiet edukattivi speċjalizzati u approċċ individwali għall-istudenti 2) iżid il-perċentwal ta’ studenti b’defiċits u diżabilità li jeħtieġu edukazzjoni speċjali u/jew adattament tar-rekwiżiti tat-taħriġ kif ukoll studenti b’attitudnijiet żvantaġġati. Is-suġġett tal-proġett huwa l-edukazzjoni u l-iżvilupp ta’ studenti tal-KK, immirati lejn l-individwalizzazzjoni tat-tagħlim u t-taħriġ. Taħriġ sperimentali u xogħol xieraq mal-istudenti bi speċjalizzazzjoni tal-ħtiġijiet tal-iżvilupp u l-edukaturi, kif ukoll l-iżvilupp ta’ konsulenza edukattiva permezz tal-implimentazzjoni ta’ proġetti edukattivi, sessjonijiet ta’ tagħlim u vjaġġi edukattivi. It-titjib tal-ħiliet u l-aġġornament tal-kwalifiki inkluż n-li, inkluż il-comp. diġitali permezz ta’ studji podypl., kwalifikaturi, korsijiet u taħriġ li jipperfezzjonaw kif ukoll tagħmir tal-iskejjel. (Maltese)
L-objettiv ewlieni tal-proġett huwa li jitwettqu attivitajiet sistemiċi li jkopru l-iskejjel kollha fid-diversi stadji tal-edukazzjoni. fil-Muniċipalità ta’ Otmuchów (GO) jiġifieri l-iskejjel primarji (7), l-iskejjel sekondarji (2) u l-iskejjel sekondarji (skola sekondarja (1), skola teknika(1), zsz(1)) immirati lejn il-forma tal-istudenti (student) b’enfasi partikolari fuq it-tagħlim, il-kreattività, it-titjib tal-aspirazzjonijiet edukattivi u l-appoġġ għat-tagħlim bi ħtiġijiet speċjali ta’ żvilupp u l-edukazzjoni u l-bidla fir-relazzjonijiet kemm mal-istudenti kif ukoll mat-tagħlim. Go hija komun fejn l-irħula Popeger b’livell baxx ta’ għajxien jappartjenu għall-abitanti tagħha, u l-migrazzjoni relatata tax-xogħol ta’ studenti ġenituri, kif ukoll il-post periferiku tagħha lil hinn minn ċentri kulturali u xjentifiċi importanti tal-edukazzjoni u x-xjenza, tiġġenera problemi indikati fid-dijanjożi tal-iskejjel, li minnhom isegwi li: 1) in-nuqqas ta’ motivazzjoni għat-tagħlim u l-aspirazzjonijiet baxxi tal-edukazzjoni., it-theddida ta’ inadegwatezza soċjali, li twassal għal kunflitti mal-liġi, in-nuqqas ta’ ħiliet ta’ tagħlim u n-nuqqas ta’ prospetti għall-inklużjoni u l-ippjanar tat-triq edukattiva proprja, il-professjoni hija kkawżata minn nuqqas ta’ kapaċità biex isolvu l-problemi, li huwa relatat mal-ħtieġa li jiġu applikati soluzzjonijiet edukattivi speċjalizzati u approċċ individwali biex wieħed jitgħallem 2) iżid il-proporzjon ta’ studenti b’defiċits u diżabilitajiet li jeħtieġu tagħlim speċjali u/jew aġġustament tar-rekwiżiti edukattivi. kif ukoll jitgħallem bi żvantaġġi ta’ attitudnijiet li jintensifikaw minħabba l-assistenza tal-NDST fis-snin bikrin tal-iskola. Is-suġġett tal-proġett huwa l-edukazzjoni u l-iżvilupp fil KK., bil-għan li l-individwalizzazzjoni tat-tagħlim u l-edukazzjoni sperimentali u x-xogħol xieraq ma ‘għalliem bi speċjalitajiet ta’ bżonnijiet ta ‘żvilupp u l-edukazzjoni. u l-iżvilupp ta ‘konsultazzjoni edukattiva permezz tal-implimentazzjoni ta’ proġetti edukattivi, klassijiet ta ‘tagħlim u vjaġġi edukattivi. it-titjib tal-ħiliet u t-titjib tal-kwalifiki inklużi l-kumpaniji diġitali permezz ta’ studji postgraduate, korsijiet ta’ kwalifiki, kif ukoll it-titjib tal-korsijiet u t-taħriġ kif ukoll it-tagħmir tal-iskejjel. (Maltese)
Property / summaryProperty / summary
O principal objetivo do projeto é a realização de ações sistémicas que abranjam todas as escolas em diferentes fases do ensino em Otmuchów (GO), ou seja, escolas primárias (7), ensino médio (2) e ensino secundário (ensino secundário (1), ensino secundário(1), ZSZ(1)) com o objetivo de moldar os alunos (estudantes) KK, com especial destaque para a aprendizagem, a criatividade, o reforço das aspirações educativas e o apoio aos alunos com necessidades e educação especiais. É uma comuna a que pertencem as aldeias papais com baixo nível de vida de seus habitantes, e a migração econômica associada dos pais, bem como a localização periférica de seu afastamento de centros culturais e educacionais importantes para a educação e educação, gera problemas indicados no diagnóstico das escolas a partir do qual segue: 1) a falta de motivação para aprender e as baixas aspirações da educação., o risco de sociedade desprivilegiada, o que leva a conflitos com a lei, falta de habilidades de aprendizagem e falta de perspetivas incl. e planejamento de seu próprio caminho educacional. a profissão é devido à falta de capacidade de resolver problemas, que está relacionado à necessidade de soluções de educação especializada e abordagem individual para os alunos 2) aumenta a porcentagem de alunos com déficits e deficiência que exigem educação especial e/ou adaptação de requisitos de formação, bem como estudantes com atitudes desfavorecidas. O tema do projeto é a educação e desenvolvimento de estudantes KK, visando a individualização do ensino e formação. Treinamento experimental e trabalho adequado com estudantes com especialização de necessidades de desenvolvimento e educadores, bem como o desenvolvimento de assessoria educacional através da implementação de projetos educacionais, sessões de ensino e viagens educacionais. Melhoria das competências e melhoria das qualificações, incluindo n-li, incluindo estudos digitais através de estudos, qualificadores, cursos e formações, bem como equipamento das escolas. (Portuguese)
O principal objetivo do projeto é realizar atividades sistémicas que abranjam todas as escolas nas várias fases do ensino. no município de Otmuchów (GO), ou seja, escolas primárias (7), escolas secundárias (2) e escolas secundárias (escola secundária (1), escola técnica(1), ZSZ(1)) destinadas à forma dos alunos (estudantes), com especial destaque para a aprendizagem, a criatividade, o aumento das aspirações educativas e o apoio à aprendizagem com necessidades especiais de desenvolvimento e educação e mudança nas relações com os alunos e com o ensino. Go é uma comuna à qual as aldeias Popeger com baixo nível de vida pertencem aos seus habitantes, e a migração laboral relacionada dos pais aprendentes, bem como a sua localização periférica longe de importantes centros culturais e científicos de educação e ciência, gera problemas indicados no diagnóstico das escolas, a partir do qual se segue que: 1) a falta de motivação para aprender e as baixas aspirações de educação., a ameaça de inadequação social, que leva a conflitos com a lei, falta de habilidades de aprendizagem e falta de perspetivas de inclusão e planejamento do próprio percurso educacional, a profissão é causada por uma falta de capacidade para resolver problemas, que está relacionada à necessidade de aplicar soluções educacionais especializadas e abordagem individual para aprender 2) aumenta a proporção de alunos com déficits e deficiências que exigem ensino especial e/ou ajuste das necessidades educacionais. bem como aprender com desvantagens de atitudes intensificadas devido à assistência do NDST em anos escolares anteriores. O tema do projeto é a educação e desenvolvimento na KK., visando a individualização do ensino e da educação experimental e o trabalho adequado com um professor com especialidades de necessidades de desenvolvimento e educação. e desenvolvimento de consultoria educacional através da implementação de projetos educacionais, aulas de ensino e viagens educacionais. melhorar as competências e melhorar as qualificações, incluindo as empresas digitais, através de estudos de pós-graduação, cursos de qualificação, bem como melhorar os cursos e formações, bem como o equipamento das escolas. (Portuguese)
Property / summaryProperty / summary
Hovedformålet med projektet er at træffe systemiske foranstaltninger, der omfatter alle skoler på forskellige uddannelsestrin i Otmuchów (GO), dvs. grundskoler (7), mellemskole (2) og gymnasier (gymnasium (1), gymnasium(1), ZSZ(1)), og som sigter mod at forme elever (studerende) KK med særligt fokus på læring, kreativitet, styrkelse af uddannelsesforhåbninger og støtte til elever med særlige behov og uddannelse. Det er en kommune, hvor pavebyer med en lav levestandard for sine indbyggere tilhører, og den dermed forbundne økonomiske migration af forældre samt den perifere beliggenhed af dens afsides beliggenhed fra kulturelle og uddannelsescentre, der er vigtige for uddannelse og uddannelse, skaber problemer, der er angivet i diagnosen af skoler, hvoraf det følger: 1) manglen på motivation til at lære og de lave ambitioner uddannelse., risikoen for underprivilegerede samfund, hvilket fører til konflikter med loven, manglende læring færdigheder og mangel på perspektiver inkl. og planlægning af din egen uddannelsesforløb. professionen skyldes den manglende evne til at løse problemer, som er relateret til behovet for specialiserede uddannelsesløsninger og individuel tilgang til studerende 2) øger procentdelen af ​​studerende med underskud og handicap, der kræver særlig uddannelse og/eller tilpasse uddannelseskrav samt studerende med dårligt stillede holdninger. Emnet for projektet er uddannelse og udvikling af KK studerende, der tager sigte på individualisering af undervisning og uddannelse. Eksperimentel uddannelse og ordentligt arbejde med studerende med specialisering af udviklingsbehov og undervisere samt udvikling af pædagogisk rådgivning gennem gennemførelse af uddannelsesprojekter, undervisningssessioner og uddannelsesrejser. Forbedring af færdigheder og opgradering af kvalifikationer inkl. n-li, herunder digital comp. gennem podypl. studier, kvalifikationskampe, kurser og uddannelser perfektioneret samt udstyr på skoler. (Danish)
Hovedformålet med projektet er at gennemføre systemiske aktiviteter, der dækker alle skoler på de forskellige uddannelsestrin. i Otmuchów kommune (GO) dvs. grundskoler (7), sekundærskoler (2) og sekundærskoler (gymnasialskoler (1), teknisk skole(1), zsz(1)), der tager sigte på formen af de studerende (studerende) med særlig vægt på læring, kreativitet, øget uddannelse og støtte til læring med særlige udviklingsbehov og uddannelse og ændringer i forholdet til både elever og undervisning. Go er en kommune, hvortil Popeger landsbyer med en lav levestandard tilhører sine indbyggere, og den dermed forbundne arbejdskraft migration af forældre lærende, samt dens perifere placering væk fra vigtige kulturelle og videnskabelige centre for uddannelse og videnskab, skaber problemer angivet i diagnosen af skoler, hvoraf det følger, at: 1) manglen på motivation til at lære og lave ambitioner om uddannelse., truslen om social utilstrækkelighed, som fører til konflikter med loven, mangel på læringsfærdigheder og manglen på udsigter til at inkludere og planlægge ens egen uddannelsesvej, er erhvervet forårsaget af manglende evne til at løse problemer, som er relateret til behovet for at anvende specialiserede pædagogiske løsninger og individuel tilgang til at lære 2) øger andelen af elever med mangler og handicap, der kræver særlig undervisning og/eller tilpasning af uddannelseskrav. samt lære med ulemper ved holdninger intensiveres på grund af NDST bistand i tidligere skoleår. Emnet for projektet er uddannelse og udvikling i KK., der tager sigte på individualisering af undervisning og eksperimentel uddannelse og korrekt arbejde med en lærer med specialer i udviklingsbehov og uddannelse. og udvikling af pædagogisk rådgivning gennem gennemførelse af uddannelsesprojekter, undervisningsklasser og uddannelsesrejser. forbedring af færdigheder og forbedring af kvalifikationer, herunder digitale virksomheder gennem postgraduate studier, kvalifikationskurser samt forbedring af kurser og uddannelse samt skolernes udstyr. (Danish)
Property / summaryProperty / summary
Obiectivul principal al proiectului este de a lua măsuri sistemice care să acopere toate școlile aflate în diferite etape ale educației din Otmuchów (GO), adică școlile primare (7), gimnaziul (2) și gimnazial (liceal (1), gimnaziu (1), ZSZ(1)), care vizează formarea elevilor (studenților) KK, cu un accent special pe învățare, creativitate, creșterea aspirațiilor educaționale și sprijinirea elevilor cu nevoi speciale și educație. Este o comună din care fac parte satele papale cu un nivel de trai scăzut al locuitorilor săi și migrația economică asociată a părinților, precum și localizarea periferică a depărtării sale de centrele culturale și educaționale importante pentru educație și educație, generează probleme indicate în diagnosticul școlilor din care urmează: 1) lipsa motivației de a învăța și aspirațiile scăzute ale educației., riscul unei societăți defavorizate, care conduce la conflicte cu legea, lipsa abilităților de învățare și lipsa perspectivelor inclusiv și planificarea propriului parcurs educațional. Profesia se datorează lipsei capacității de rezolvare a problemelor, care este legată de nevoia de soluții educaționale specializate și de abordarea individuală a studenților 2) crește procentul de studenți cu deficite și dizabilități care necesită educație specială și/sau adaptarea cerințelor de formare, precum și studenții cu atitudini dezavantajate. Subiectul proiectului este educația și dezvoltarea studenților KK, care vizează individualizarea predării și formării. Instruirea experimentală și lucrul adecvat cu studenții cu specializarea nevoilor de dezvoltare și educatori, precum și dezvoltarea de consultanță educațională prin implementarea de proiecte educaționale, sesiuni de predare și excursii educaționale. Îmbunătățirea competențelor și îmbunătățirea calificărilor, inclusiv n-li, inclusiv comp. digital prin podypl. studii, calificări, cursuri și cursuri de perfecționare, precum și echipamente de școli. (Romanian)
Obiectivul principal al proiectului este de a desfășura activități sistemice care acoperă toate școlile din diferitele etape ale educației. în municipiul Otmuchów (GO), adică școlile primare (7), școlile secundare (2) și liceele (școala secundară (1), școala tehnică(1), zsz(1)), care vizează forma elevilor (studenți), cu un accent deosebit pe învățare, creativitate, creșterea aspirațiilor educaționale și sprijin pentru învățare cu nevoi speciale de dezvoltare și educație și schimbări în relațiile cu cursanții și predarea. Go este o comună în care satele Popeger cu un nivel de trai scăzut aparțin locuitorilor săi, iar migrația forței de muncă conexă a părinților care învață, precum și locația sa periferică departe de importantele centre culturale și științifice de educație și știință generează probleme indicate în diagnosticul școlilor, din care rezultă că: 1) lipsa motivației de a învăța și aspirațiile scăzute de educație., amenințarea cu inadecvarea socială, care duce la conflicte cu legea, lipsa competențelor de învățare și lipsa perspectivelor de includere și planificare a parcursului educațional propriu, profesia este cauzată de lipsa capacității de a rezolva probleme, care este legată de necesitatea de a aplica soluții educaționale specializate și de abordare individuală pentru a învăța 2) crește proporția cursanților cu deficite și dizabilități care necesită predare specială și/sau adaptarea cerințelor educaționale. precum și să învețe cu dezavantajele atitudinilor care se intensifică din cauza asistenței NDST în anii școlari anteriori. Obiectul proiectului este educația și dezvoltarea în KK., care vizează individualizarea predării și educației experimentale și lucrul adecvat cu un profesor cu specialități de dezvoltare și educație. și dezvoltarea consultanței educaționale prin implementarea proiectelor educaționale, a cursurilor de predare și a excursiilor educaționale. îmbunătățirea competențelor și îmbunătățirea calificărilor, inclusiv a întreprinderilor digitale, prin studii postuniversitare, cursuri de calificare, precum și îmbunătățirea cursurilor și formării, precum și a echipamentelor școlilor. (Romanian)
Property / summaryProperty / summary
Huvudsyftet med projektet är att vidta systematiska åtgärder som omfattar alla skolor i olika utbildningsstadier i Otmuchów (GO), dvs. grundskolorna (7), gymnasieskolan (2) och gymnasieskolan (gymnasiet (1), gymnasieskolan(1), ZSZ(1)) som syftar till att forma elever (studenter) KK med särskilt fokus på lärande, kreativitet, höjande av utbildningsmål och stöd till elever med särskilda behov och utbildning. Det är en kommun som påven byar med en låg levnadsstandard för sina invånare tillhör, och den tillhörande ekonomiska migrationen av föräldrar, liksom den perifera placeringen av dess avlägsna från kulturella och pedagogiska centra som är viktiga för utbildning och utbildning, genererar problem som anges i diagnosen av skolor som den följer: 1) bristen på motivation att lära och de låga ambitionerna i utbildning., risken för underprivilegierat samhälle, vilket leder till konflikter med lagen, brist på inlärningsförmåga och brist på perspektiv inkl. och planera din egen utbildningsväg. professionen beror på bristen på förmåga att lösa problem, vilket är kopplat till behovet av specialiserade utbildningslösningar och individuellt förhållningssätt till studenter 2) ökar andelen studenter med underskott och funktionshinder som kräver särskild utbildning och/eller anpassa utbildningskrav samt studenter med missgynnade attityder. Ämnet för projektet är utbildning och utveckling av KK-studenter, som syftar till individualisering av undervisning och träning. Experimentell utbildning och korrekt arbete med studenter med specialisering av utvecklingsbehov och utbildare, samt utveckling av utbildningsrådgivning genom genomförande av utbildningsprojekt, undervisningstillfällen och utbildningsresor. Förbättring av kompetens och uppgradering av kvalifikationer inkl. n-li, inklusive digital kompetens genom podypl-studier, kval, kurser och utbildningar samt skolutrustning. (Swedish)
Huvudsyftet med projektet är att genomföra systemisk verksamhet som omfattar alla skolor i de olika utbildningsstadierna. I kommunen Otmuchów (GO) dvs. grundskolor (7), gymnasier (2) och gymnasier (gymnasiet (1), teknisk skola(1), zsz(1)) som syftar till elevernas (elev) form, med särskild tonvikt på lärande, kreativitet, höja utbildningsaspirationer och stöd till lärande med särskilda utvecklingsbehov och utbildning samt förändringar i relationerna med både elever och undervisning. Go är en kommun till vilken Popeger byar med låg levnadsstandard tillhör sina invånare, och den därmed sammanhängande arbetskraftsinvandringen av föräldrar inlärare, liksom dess perifera läge bort från viktiga kulturella och vetenskapliga centrum för utbildning och vetenskap, skapar problem som anges i diagnosen av skolor, av vilka det följer att: 1) bristen på motivation att lära sig och låga ambitioner om utbildning., hotet om social otillräcklighet, vilket leder till konflikter med lagen, brist på inlärningsförmåga och brist på utsikter för att inkludera och planera sin egen utbildningsväg, är yrket orsakat av bristande förmåga att lösa problem, vilket är relaterat till behovet av att tillämpa specialiserade utbildningslösningar och individuella tillvägagångssätt för att lära 2) ökar andelen elever med underskott och funktionshinder som kräver särskild undervisning och/eller anpassning av utbildningskraven. samt lära med nackdelar med attityder som intensifieras på grund av NDST-stöd under tidigare skolår. Ämnet för projektet är utbildning och utveckling i KK., som syftar till individualisering av undervisning och experimentell utbildning och korrekt arbete med en lärare med specialiteter för utvecklingsbehov och utbildning. samt utveckling av pedagogisk rådgivning genom genomförande av utbildningsprojekt, undervisningsklasser och utbildningsresor. förbättra färdigheterna och förbättra kvalifikationerna, inbegripet digitala företag genom forskarutbildning, kvalifikationskurser, samt förbättra kurser och utbildningar samt utrustning för skolor. (Swedish)

Revision as of 19:43, 2 March 2023

Project Q115421 in Poland
Language Label Description Also known as
English
My future in my hands
Project Q115421 in Poland

    Statements

    contained in NUTS
    Nyski
    0 references
    country
    Poland
    0 references
    EU contribution
    1,160,260.14 zloty
    0 references
    257,925.83 Euro
    exchange rate to Euro
    0.24 Euro
    point in time
    13 January 2020
    0 references
    budget
    1,365,011.94 zloty
    0 references
    303,442.15 Euro
    exchange rate to Euro
    0.24 Euro
    point in time
    13 January 2020
    0 references
    co-financing rate
    85.0 percent
    0 references
    start time
    31 May 2017
    0 references
    end time
    30 November 2019
    0 references
    beneficiary name (string)
    GMINA OTMUCHÓW
    0 references
    fund
    European Social Fund
    0 references
    coordinate location

    50°27'55.4"N, 17°10'22.8"E
    0 references

    50°27'37.48"N, 17°18'15.08"E
    inferred from
    location
    0 references
    summary
    Głównym założeniem projektu jest podjęcie systemowych działań obejmujących wszystkie szkoły na poszczególnych etapach eduk. w Gminie Otmuchów (GO) tj. szkoły podstawowe (7), gimnazja (2) i szkoła ponadpodstawowa (liceum (1), technikum(1), zsz(1)) zmierzających do kształt. u uczniów(ucz.) KK ze szczególnym uwzględnieniem uczenia się, kreatywności , podniesienia aspiracji edukacyjnych oraz wsparcie ucz ze specjalnymi potrzebami rozwojowymi i eduk i zmianę w relacjach zarówno n-li z ucz jak i ucz z na-lami. GO jest gminą, do której należą wsie popegerowskie o niskim standardzie życia jej mieszkańców, i związana z tym migracja zarobkowa rodziców ucz, jak również peryferyjne jej położenie oddalone od ważnych dla eduk. i wych. ośrodków kultury i nauki, generuje problemy , wskazane w diagnozach szkół, z których wynika że: 1) występujący brak motywacji do nauki i niskie aspiracje eduk., zagrożenie niedostost. społ, które prowadzi do konfliktów z prawem,brakiem umiejętności uczenia się oraz brakiem perspektyw zaw. i planowania własnej ścieżki eduk.zawod spowodowane są brakiem umiej. rozwiązywania problemów co związane jest z koniecznością stosowania specjalistycznych rozwiązań kształcenia i indywidualnego podejścia do ucz 2) zwiększa się odsetek ucz z deficytami i niepełnosprawnością wymagających specjalnego nauczania i/ lub dostosowania wymagań kształ. jak również ucz z wadami postawy nasilające się ze względu na ndst pomoc we wcześniejszych latach szkolnych. Przedmiotem projektu jest kształcenie i rozwijanie u ucz KK., nakierowanych na indywidualizację nauczania i kształ. eksperymentalne oraz właściwą pracę z ucz ze specj. potrzebami rozwojowymi i eduk. oraz rozwojem doradztwa eduk-zaw. poprzez realizację projektów edukacyjnych, zajęć dydakt wyr i wyjazdów eduk. , doskonalenie umiejętności i podniesienie kwalifikacji zaw. n-li w tym komp. cyfrowych poprzez studia podypl., kursy kwalifik., oraz kursy i szkolenia doskonalące jak również wyposażenie szkół. (Polish)
    0 references
    The main objective of the project is to take systemic actions covering all schools at different stages of education in Otmuchów (GO) i.e. primary schools (7), middle school (2) and secondary school (high school (1), Secondary School(1), ZSZ(1)) aiming at shape in pupils(students) KK with a particular focus on learning, creativity, raising educational aspirations and supporting pupils with special needs and education. It is a commune to which popeger villages with a low standard of living of its inhabitants belong, and the associated economic migration of parents, as well as the peripheral location of its remoteness from cultural and educational centers important for education and education, generates problems indicated in the diagnosis of schools from which it follows: 1) the lack of motivation to learn and the low aspirations of education., the risk of underprivileged society, which leads to conflicts with the law, lack of learning skills and lack of perspectives incl. and planning your own educational path. the profession is due to the lack of ability to solve problems, which is related to the need for specialised education solutions and individual approach to students 2) increases the percentage of students with deficits and disability requiring special education and/or adapting training requirements as well as students with disadvantaged attitudes. The subject of the project is education and development of KK students, aimed at individualisation of teaching and training. Experimental training and proper work with students with specialisation of developmental needs and educators, as well as the development of educational advisory through the implementation of educational projects, teaching sessions and educational trips. Improvement of skills and upgrading of qualifications incl. n-li, including digital comp. through podypl. studies, qualifiers, courses and trainings perfecting as well as equipment of schools. (English)
    point in time
    20 October 2020
    0 references
    L’objectif principal du projet est d’entreprendre des activités systémiques couvrant toutes les écoles aux différents stades de l’enseignement. dans la municipalité d’Otmuchów (GO), c’est-à-dire les écoles primaires (7), les écoles secondaires (2) et les écoles secondaires (école secondaire (1), école technique(1), zsz(1)) visant à la forme des élèves (étudiant) en mettant l’accent sur l’apprentissage, la créativité, le renforcement des aspirations éducatives et le soutien à l’apprentissage ayant des besoins particuliers en matière de développement et l’éducation et le changement des relations avec les apprenants et l’enseignement. Go est une commune à laquelle les villages Popeger à faible niveau de vie appartiennent à ses habitants, et la migration de main-d’œuvre connexe des apprenants parents, ainsi que sa situation périphérique loin d’importants centres culturels et scientifiques d’éducation et de science, génèrent des problèmes indiqués dans le diagnostic des écoles, d’où il résulte que: 1) le manque de motivation à apprendre et les faibles aspirations de l’éducation, la menace de l’insuffisance sociale, qui conduit à des conflits avec la loi, le manque de compétences d’apprentissage et le manque de perspectives d’intégration et de planification de son propre parcours éducatif, la profession est causée par un manque de capacité à résoudre des problèmes, qui est lié à la nécessité d’appliquer des solutions éducatives spécialisées et une approche individuelle pour apprendre 2) augmente la proportion d’apprenants ayant des déficits et des handicaps nécessitant un enseignement spécial et/ou l’adaptation des besoins en éducation, ainsi qu’apprendre avec des inconvénients d’attitudes s’intensifiant en raison de l’aide de la NDST au début de l’école. Le sujet du projet est l’éducation et le développement en KK., visant à individualiser l’enseignement et l’éducation expérimentale et à travailler correctement avec un enseignant avec des spécialités des besoins en développement et de l’éducation. et le développement de conseils éducatifs par la mise en œuvre de projets éducatifs, des cours d’enseignement et des voyages éducatifs. améliorer les compétences et améliorer les qualifications, y compris les entreprises numériques, grâce à des études de troisième cycle, des cours de qualification, ainsi qu’à l’amélioration des cours et des formations ainsi que de l’équipement des écoles. (French)
    point in time
    1 December 2021
    0 references
    Das Hauptziel des Projekts besteht darin, systemische Aktivitäten durchzuführen, die alle Schulen in den verschiedenen Bildungsstufen abdecken. in der Gemeinde Otmuchów (GO) d. h. Grundschulen (7), Sekundarschulen (2) und Sekundarschulen (Sekundarschule (1), Fachschule(1), zsz(1)), die auf die Gestaltung der Schüler (Schüler) ausgerichtet sind, mit besonderem Schwerpunkt auf Lernen, Kreativität, Bildungsanstrebungen und Unterstützung des Lernens mit besonderen Entwicklungsbedürfnissen und Bildung und Veränderung der Beziehungen zu Lernenden und Lehrenden. Go ist eine Gemeinde, zu der Popeger-Dörfer mit einem niedrigen Lebensstandard ihren Einwohnern gehören, und die damit verbundene Arbeitsmigration von Elternlernen sowie ihre Randlage abseits von wichtigen kulturellen und wissenschaftlichen Zentren der Bildung und Wissenschaft erzeugt Probleme, die bei der Diagnose von Schulen angezeigt werden, aus denen sich folgendes ergibt: 1) der Mangel an Lernmotivation und geringe Bildungsanstrebungen, die Gefahr sozialer Unzulänglichkeiten, die zu Rechtskonflikten, mangelnden Lernfähigkeiten und fehlenden Perspektiven für die Einbeziehung und Planung des eigenen Bildungswegs führen, wird durch mangelnde Fähigkeit zur Lösung von Problemen verursacht, was mit der Notwendigkeit verbunden ist, spezialisierte Bildungslösungen und individuelle Lernansätze anzuwenden; 2) erhöht den Anteil der Lernenden mit Defiziten und Behinderungen, die besondere Unterrichts- und/oder Anpassungen des Bildungsbedarfs erfordern, sowie Lernen mit Nachteilen von Einstellungen, die sich aufgrund der Unterstützung der NDST in früheren Schuljahren verstärken. Das Thema des Projekts ist Bildung und Entwicklung in KK., die auf die Individualisierung der Lehre und experimentelle Ausbildung und die ordnungsgemäße Arbeit mit einem Lehrer mit entwicklungsbezogenen Bedürfnissen und Bildung ausgerichtet ist. und Entwicklung der pädagogischen Beratung durch die Durchführung von Bildungsprojekten, Lehrveranstaltungen und Bildungsreisen. Verbesserung der Kompetenzen und Verbesserung der Qualifikationen, einschließlich digitaler Unternehmen, durch Postgraduiertenstudien, Qualifizierungskurse sowie Verbesserung von Kursen und Schulungen sowie Ausstattung von Schulen. (German)
    point in time
    7 December 2021
    0 references
    Het belangrijkste doel van het project is systemische activiteiten te ondernemen die betrekking hebben op alle scholen in de verschillende stadia van het onderwijs. in de gemeente Otmuchów (GO), d.w.z. basisscholen (7), middelbare scholen (2) en middelbare scholen (secundaire school (1), technische school(1), zsz(1)), gericht op de vorm van de studenten (student), met bijzondere nadruk op leren, creativiteit, het verhogen van educatieve aspiraties en ondersteuning van leren met speciale ontwikkelingsbehoeften en onderwijs en verandering in de betrekkingen met zowel leerlingen als onderwijs. Go is een gemeente waartoe Popeger-dorpen met een lage levensstandaard behoren tot haar inwoners, en de daarmee samenhangende arbeidsmigratie van de ouders, evenals de perifere ligging, weg van belangrijke culturele en wetenschappelijke centra van onderwijs en wetenschap, veroorzaakt problemen die worden aangegeven in de diagnose van scholen, waaruit volgt dat: 1) het gebrek aan motivatie om te leren en de lage aspiraties van het onderwijs., de dreiging van sociale ontoereikendheid, die leidt tot conflicten met de wet, gebrek aan leervaardigheden en het gebrek aan perspectieven voor het opnemen en plannen van het eigen onderwijstraject, het beroep wordt veroorzaakt door een gebrek aan vermogen om problemen op te lossen, wat verband houdt met de noodzaak om gespecialiseerde onderwijsoplossingen toe te passen en individuele benaderingen om te leren 2) verhoogt het aandeel leerlingen met een tekort en een handicap die speciaal onderwijs en/of aanpassing van onderwijsvereisten vereisen, evenals leren met nadelen van houdingen die intensiveren als gevolg van NDST-bijstand in eerdere schooljaren. Het onderwerp van het project is onderwijs en ontwikkeling in KK., gericht op de individualisering van onderwijs en experimenteel onderwijs en goed werk met een leraar met specialisaties van ontwikkelingsbehoeften en onderwijs. en ontwikkeling van onderwijsadvies door de uitvoering van educatieve projecten, onderwijsklassen en educatieve reizen. het verbeteren van vaardigheden en het verbeteren van kwalificaties, waaronder digitale bedrijven, door middel van postdoctorale studies, kwalificatiecursussen, en verbetering van cursussen en trainingen en uitrusting van scholen. (Dutch)
    point in time
    17 December 2021
    0 references
    L'obiettivo principale del progetto è quello di intraprendere attività sistemiche per tutte le scuole nelle varie fasi dell'istruzione. nel comune di Otmuchów (GO), cioè scuole primarie (7), scuole secondarie (2) e scuole secondarie (scuola secondaria (1), scuola tecnica(1), zsz(1)) finalizzate alla forma degli studenti (studente) con particolare attenzione all'apprendimento, alla creatività, all'innalzamento delle aspirazioni educative e al sostegno all'apprendimento con esigenze di sviluppo speciali e all'istruzione e al cambiamento nelle relazioni con i discenti e l'insegnamento. Go è un comune in cui i villaggi Popeger con un basso tenore di vita appartengono ai suoi abitanti, e la relativa migrazione di lavoratori discenti genitori, così come la sua posizione periferica lontano da importanti centri culturali e scientifici di istruzione e scienza, genera problemi indicati nella diagnosi delle scuole, da cui segue che: 1) la mancanza di motivazione per imparare e le basse aspirazioni di istruzione., la minaccia di inadeguatezza sociale, che porta a conflitti con la legge, la mancanza di capacità di apprendimento e la mancanza di prospettive di includere e pianificare il proprio percorso educativo, la professione è causata da una mancanza di capacità di risolvere i problemi, che è legato alla necessità di applicare soluzioni educative specializzate e approccio individuale per l'apprendimento 2) aumenta la percentuale di discenti con deficit e disabilità che richiedono un insegnamento speciale e/o l'adeguamento dei requisiti di istruzione, nonché imparare con svantaggi di atteggiamenti che si intensificano a causa dell'assistenza NDST negli anni scolastici precedenti. Oggetto del progetto è l'educazione e lo sviluppo in KK., finalizzato all'individualizzazione dell'insegnamento e dell'educazione sperimentale e al corretto lavoro con un insegnante con specialità di esigenze di sviluppo e istruzione. e sviluppo di consulenza educativa attraverso la realizzazione di progetti educativi, lezioni di insegnamento e viaggi educativi. migliorare le competenze e migliorare le qualifiche, comprese le imprese digitali attraverso studi post-laurea, corsi di qualificazione, nonché migliorare i corsi e la formazione nonché l'attrezzatura delle scuole. (Italian)
    point in time
    15 January 2022
    0 references
    El objetivo principal del proyecto es emprender actividades sistémicas que abarquen todas las escuelas de las diferentes etapas de la educación. en el Municipio de Otmuchów (GO), es decir, escuelas primarias (7), escuelas secundarias (2) y escuelas secundarias (escuela secundaria (1), escuela técnica(1), zsz(1)) destinadas a la forma de los estudiantes (estudiantes) con especial énfasis en el aprendizaje, la creatividad, la elevación de las aspiraciones educativas y el apoyo al aprendizaje con necesidades especiales de desarrollo y educación y el cambio en las relaciones con los alumnos y la enseñanza. Go es una comuna a la que pertenecen los pueblos Popeger con un bajo nivel de vida a sus habitantes, y la migración laboral relacionada de los padres aprendices, así como su ubicación periférica lejos de importantes centros culturales y científicos de educación y ciencia, genera problemas señalados en el diagnóstico de las escuelas, de los cuales se deduce que: 1) La falta de motivación para aprender y las bajas aspiraciones de educación., la amenaza de insuficiencia social, que conduce a conflictos con la ley, falta de habilidades de aprendizaje y falta de perspectivas para incluir y planificar la propia trayectoria educativa, la profesión se debe a una falta de capacidad para resolver problemas, que está relacionada con la necesidad de aplicar soluciones educativas especializadas y enfoque individual para aprender 2) aumenta la proporción de estudiantes con déficits y discapacidades que requieren una enseñanza especial o ajuste de los requisitos educativos, así como aprender con desventajas de actitudes que se intensifican debido a la asistencia de NDST en años escolares anteriores. El tema del proyecto es educación y desarrollo en KK., dirigido a la individualización de la enseñanza y la educación experimental y el trabajo adecuado con un profesor con especialidades de necesidades de desarrollo y educación. y desarrollo de consultoría educativa a través de la implementación de proyectos educativos, clases de enseñanza y viajes educativos. mejorar las competencias y las cualificaciones, incluidas las empresas digitales, a través de estudios de posgrado, cursos de cualificación, así como la mejora de los cursos y formaciones, así como del equipamiento de las escuelas. (Spanish)
    point in time
    18 January 2022
    0 references
    Projekti peamine eesmärk on viia läbi süsteemseid tegevusi, mis hõlmavad kõiki haridusastmete kõiki koole Otmuchówi omavalitsuses, st algkoolides (7), gümnaasiumis (2) ja keskkoolides (keskkool (1), tehnikakool(1), zsz(1)), mis on suunatud õpilaste (üliõpilase) kujule, pöörates erilist tähelepanu õppimisele, loovusele, hariduspüüdluste suurendamisele ning arenguvajaduste ja haridusega õppimise toetamisele ning muutustele suhetes nii õppijate kui ka õpetamisega. Go on kommuun, kuhu madala elatustasemega Popegeri külad kuuluvad selle elanikele ning sellega seotud vanemate õppijate tööjõuränne ja selle äärepoolseim asukoht olulistest kultuuri- ja teaduskeskustest eemal tekitab koolide diagnoosimisel osutatud probleeme, millest järeldub, et: 1) motivatsiooni puudumine õppimiseks ja madalad püüdlused hariduses., sotsiaalse ebapiisavuse oht, mis viib vastuoludeni seadusega, õppimisoskuste puudumisega ning väljavaadete puudumisega enda haridustee kaasamiseks ja planeerimiseks, kutse on tingitud probleemide lahendamise võime puudumisest, mis on seotud vajadusega rakendada spetsiaalseid hariduslahendusi ja individuaalset lähenemist õppimisele 2) suurendab nende õpilaste osakaalu, kellel on vaja erilist õpetamist ja/või haridusnõuete kohandamist. Projekti teemaks on KK haridus ja areng, mis on suunatud õpetamise ja eksperimentaalse hariduse individualiseerimisele ning korralikule tööle arenguvajaduste ja hariduse erialadega õpetajaga ning haridusalase nõustamise arendamisele haridusprojektide, õppetundide ja õppereiside rakendamise kaudu. oskuste parandamine ja kvalifikatsioonide parandamine, sealhulgas digitaalvaldkonna ettevõtted kraadiõppe, kvalifikatsioonikursuste ning koolide kursuste ja koolituste ning varustuse parandamise kaudu. (Estonian)
    point in time
    27 July 2022
    0 references
    Pagrindinis projekto tikslas – imtis sisteminės veiklos, apimančios visas mokyklas įvairiais švietimo etapais. Otmuchów (GO) savivaldybėje, t. y. pradinėse mokyklose (7), vidurinėse mokyklose (2) ir vidurinėse mokyklose (vidurinės mokyklos (1), technikos mokyklos(1), zsz(1)), skirtos mokinių (studentų) formai, ypatingą dėmesį skiriant mokymuisi, kūrybiškumui, švietimo siekių lavinimui ir paramai mokymuisi su specialiais vystymosi poreikiais ir švietimui bei santykių su besimokančiaisiais ir mokymu pokyčiams. Go yra komuna, kuriai popiežiaus kaimai, turintys žemą gyvenimo lygį, priklauso jos gyventojams, o susijusi tėvų darbo migracija, taip pat jos periferinė vieta toli nuo svarbių kultūrinių ir mokslinių švietimo ir mokslo centrų sukelia problemų, nurodytų mokyklų diagnozėje, iš kurių matyti, kad: 1) motyvacijos mokytis stoka ir menki švietimo siekiai, socialinio nepakankamumo grėsmė, dėl kurios kyla konfliktas su įstatymais, trūksta mokymosi įgūdžių ir galimybių įtraukti ir planuoti savo mokymosi kelią, profesija atsiranda dėl nepakankamo gebėjimo spręsti problemas, kuris yra susijęs su poreikiu taikyti specializuotus švietimo sprendimus ir individualų požiūrį į mokymąsi 2) didina besimokančių asmenų, turinčių trūkumų ir negalią, kuriems reikia specialaus mokymo ir (arba) švietimo reikalavimų koregavimo, dalį, taip pat mokytis su nepalankiomis nuostatomis, kurios intensyvėja dėl NDST pagalbos ankstesniais mokslo metais. Projekto tema – švietimas ir plėtra KK., skirtas mokymo ir eksperimentinio ugdymo individualizavimui ir tinkamam darbui su pedagogu, turinčiu vystymosi poreikių ir švietimo specialybių, ir edukacinių konsultacijų plėtra įgyvendinant edukacinius projektus, mokymo klases ir edukacines keliones. gerinti įgūdžius ir gerinti kvalifikaciją, įskaitant skaitmenines įmones, vykdant antrosios pakopos studijas, kvalifikacijos kursus, taip pat gerinant mokyklų kursus ir mokymus, taip pat jų įrangą. (Lithuanian)
    point in time
    27 July 2022
    0 references
    Glavni cilj projekta je poduzimanje sustavnih aktivnosti koje obuhvaćaju sve škole u različitim fazama obrazovanja. u Općini Otmuchów (GO) tj. osnovne škole (7), srednje škole (2) i srednje škole (srednja škola (1), tehnička škola(1), zsz(1)) usmjerene na oblik učenika (učenika) s posebnim naglaskom na učenju, kreativnosti, podizanju obrazovnih težnji i potpori učenju s posebnim razvojnim potrebama i obrazovanju te promjenama u odnosima s učenicima i nastavom. Go je komuna kojoj papinska sela s niskim životnim standardom pripadaju svojim stanovnicima, a povezana migracija radne snage učenika roditelja, kao i njezin periferni položaj daleko od važnih kulturnih i znanstvenih centara obrazovanja i znanosti, stvara probleme navedene u dijagnozi škola, iz čega slijedi: 1) nedostatak motivacije za učenje i niske težnje za obrazovanjem., prijetnja od društvene neadekvatnosti, što dovodi do sukoba sa zakonom, nedostatka vještina učenja i nedostatka izgleda za uključivanje i planiranje vlastitog obrazovnog puta, struka je uzrokovana nedostatkom sposobnosti rješavanja problema, što je povezano s potrebom primjene specijaliziranih obrazovnih rješenja i individualnog pristupa učenju 2) povećava udio učenika s nedostacima i invaliditetom koji zahtijevaju posebnu nastavu i/ili prilagodbu obrazovnih zahtjeva, kao i učenje s nedostacima u stavovima koji se intenziviraju zbog pomoći NDST-a u ranijim školskim godinama. Predmet projekta je edukacija i razvoj u KK., usmjeren na individualizaciju nastave i eksperimentalne edukacije te pravilan rad s nastavnikom sa specijalnostima razvojnih potreba i obrazovanja. te razvoj odgojno-obrazovnog savjetovanja kroz provedbu obrazovnih projekata, nastavnog sata i obrazovnih putovanja. poboljšanje vještina i poboljšanje kvalifikacija, uključujući digitalna poduzeća, poslijediplomskim studijima, kvalifikacijskim tečajevima te poboljšanjem tečajeva i osposobljavanja te opreme u školama. (Croatian)
    point in time
    27 July 2022
    0 references
    Κύριος στόχος του έργου είναι η ανάληψη συστημικών δραστηριοτήτων που καλύπτουν όλα τα σχολεία στα διάφορα στάδια της εκπαίδευσης. στο Δήμο Otmuchów (GO), δηλαδή στα δημοτικά σχολεία (7), στα σχολεία δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης (2) και στα σχολεία δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης (δευτεροβάθμια (1), τεχνική σχολή(1), zsz(1)) με στόχο τη διαμόρφωση των μαθητών (φοιτητών) με ιδιαίτερη έμφαση στη μάθηση, τη δημιουργικότητα, την αύξηση των εκπαιδευτικών προσδοκιών και την υποστήριξη της μάθησης με ειδικές αναπτυξιακές ανάγκες και εκπαίδευση και αλλαγή στις σχέσεις τόσο με τους εκπαιδευόμενους όσο και με τη διδασκαλία. Το Go είναι μια κοινότητα στην οποία τα χωριά Popeger με χαμηλό βιοτικό επίπεδο ανήκουν στους κατοίκους της, και η σχετική εργασιακή μετανάστευση των γονέων μαθητών, καθώς και η περιφερειακή της θέση μακριά από σημαντικά πολιτιστικά και επιστημονικά κέντρα εκπαίδευσης και επιστήμης, δημιουργεί προβλήματα στη διάγνωση των σχολείων, από τα οποία προκύπτει ότι: 1) η έλλειψη κινήτρων για μάθηση και οι χαμηλές προσδοκίες της εκπαίδευσης., η απειλή της κοινωνικής ανεπάρκειας, η οποία οδηγεί σε συγκρούσεις με το νόμο, η έλλειψη μαθησιακών δεξιοτήτων και η έλλειψη προοπτικών για τη συμπερίληψη και τον σχεδιασμό της δικής του εκπαιδευτικής πορείας, το επάγγελμα προκαλείται από την έλλειψη ικανότητας επίλυσης προβλημάτων, η οποία σχετίζεται με την ανάγκη εφαρμογής εξειδικευμένων εκπαιδευτικών λύσεων και ατομικής προσέγγισης για τη μάθηση 2) αυξάνει το ποσοστό των μαθητών με ελλείμματα και αναπηρίες που απαιτούν ειδική διδασκαλία ή/και προσαρμογή των εκπαιδευτικών απαιτήσεων, καθώς και εκμάθηση με μειονεκτήματα των συμπεριφορών που εντείνονται λόγω της βοήθειας της NDST κατά τα προηγούμενα σχολικά χρόνια. Αντικείμενο του έργου είναι η εκπαίδευση και ανάπτυξη στο ΚΚ, με στόχο την εξατομίκευση της διδασκαλίας και της πειραματικής εκπαίδευσης και την ορθή συνεργασία με έναν δάσκαλο με ειδικότητες αναπτυξιακών αναγκών και εκπαίδευσης και την ανάπτυξη εκπαιδευτικών συμβουλών μέσω της υλοποίησης εκπαιδευτικών προγραμμάτων, μαθημάτων διδασκαλίας και εκπαιδευτικών ταξιδιών. βελτίωση των δεξιοτήτων και βελτίωση των προσόντων, συμπεριλαμβανομένων των ψηφιακών εταιρειών, μέσω μεταπτυχιακών σπουδών, μαθημάτων επαγγελματικών προσόντων, καθώς και βελτίωση των μαθημάτων και της κατάρτισης, καθώς και του εξοπλισμού των σχολείων. (Greek)
    point in time
    27 July 2022
    0 references
    Hlavným cieľom projektu je vykonávať systémové činnosti zahŕňajúce všetky školy na rôznych stupňoch vzdelávania. v obci Otmuchów (GO) t. j. základné školy (7), stredné školy (2) a stredné školy (stredná škola (1), technická škola(1), zsz(1)) zamerané na formu študentov (študent) s osobitným dôrazom na vzdelávanie, kreativitu, zvyšovanie vzdelávacích ambícií a podporu vzdelávania so špeciálnymi rozvojovými potrebami a vzdelávaním a zmenou vzťahov so žiakmi a výučbou. Go je obec, do ktorej patria dediny Popeger s nízkou životnou úrovňou svojim obyvateľom a súvisiaca migrácia práce študentov rodičov, ako aj jej okrajová poloha mimo dôležitých kultúrnych a vedeckých centier vzdelávania a vedy, vytvára problémy uvedené v diagnostike škôl, z čoho vyplýva, že: 1) nedostatok motivácie učiť sa a nízke ambície vzdelávania., hrozba sociálnej nedostatočnosti, ktorá vedie k rozporom so zákonom, nedostatočným vzdelávacím zručnostiam a nedostatočným vyhliadkam na začlenenie a plánovanie vlastnej vzdelávacej dráhy, profesia je spôsobená nedostatkom schopnosti riešiť problémy, čo súvisí s potrebou uplatňovať špecializované vzdelávacie riešenia a individuálny prístup k učeniu 2) zvyšuje podiel študentov s deficitmi a zdravotným postihnutím, ktoré si vyžadujú osobitnú výučbu a/alebo úpravu vzdelávacích požiadaviek, ako aj učenie sa so znevýhodnením postojov, ktoré sa zintenzívnili v dôsledku pomoci NDST v predchádzajúcich školských rokoch. Predmetom projektu je vzdelávanie a rozvoj v KK., zameraný na individualizáciu výučby a experimentálnej výchovy a riadnu prácu s učiteľom so špecialitami na vývojové potreby a vzdelávanie. a rozvoj vzdelávacieho poradenstva prostredníctvom realizácie vzdelávacích projektov, vyučovacích hodín a vzdelávacích ciest. zlepšovanie zručností a zlepšovanie kvalifikácií vrátane digitálnych spoločností prostredníctvom postgraduálneho štúdia, kvalifikačných kurzov, ako aj zlepšovania kurzov a školení, ako aj vybavenia škôl. (Slovak)
    point in time
    27 July 2022
    0 references
    Hankkeen päätavoitteena on toteuttaa järjestelmällisiä toimia, jotka kattavat kaikki koulut koulutuksen eri vaiheissa. Otmuchówin kunnassa (GO) eli peruskouluissa (7), keskiasteen kouluissa (2) ja keskiasteen kouluissa (keskiasteen koulu (1), tekninen koulu(1), zsz(1)) opiskelijoiden (opiskelijan) muotoon painottaen erityisesti oppimista, luovuutta, koulutuspyrkimyksien nostamista ja oppimisen tukemista, jolla on erityisiä kehitystarpeita ja koulutusta, sekä muutoksia suhteissa sekä oppijoihin että opetukseen. Go on kunta, johon Paavilaiskylät, joilla on alhainen elintaso, kuuluvat sen asukkaille, ja siihen liittyvä vanhempien oppijoiden työvoiman muutto sekä sen syrjäinen sijainti kaukana tärkeistä kulttuurisista ja tieteellisistä koulutus- ja tiedekeskuksista aiheuttaa koulujen diagnostiikassa ilmoitettuja ongelmia, joista seuraa, että: 1) oppimisen motivaation puute ja vähäiset pyrkimykset koulutukseen., yhteiskunnallisen riittämättömyyden uhka, joka johtaa ristiriitoihin lain kanssa, oppimistaitojen puute ja oman koulutuspolun sisällyttämisen ja suunnittelun puute, ammatti johtuu kyvyttömyydestä ratkaista ongelmia, mikä liittyy tarpeeseen soveltaa erikoistuneita koulutusratkaisuja ja yksilöllistä lähestymistapaa oppimiseen 2) lisää niiden oppijoiden osuutta, joilla on puutteita ja vammaisia erityisopetusta ja/tai koulutusvaatimusten mukauttamista. sekä oppimaan asenteiden heikkenemistä, mikä johtuu tarpeesta soveltaa erityisiä koulutusratkaisuja ja yksilöllistä oppimistapaa aiemmissa kouluvuosissa. Hankkeen aiheena on KK: n koulutus ja kehitys, jonka tavoitteena on opetuksen ja kokeellisen koulutuksen yksilöllistäminen ja asianmukainen työ kehitystarpeiden ja koulutuksen erikoisalojen opettajan kanssa sekä koulutuskonsultoinnin kehittäminen koulutushankkeiden, opetusluokkien ja koulutusmatkojen toteuttamisen avulla. taitojen parantaminen ja pätevyyksien parantaminen, mukaan lukien digitaaliset yritykset, jatko-opinto- ja pätevyyskurssien avulla sekä koulujen kurssien ja koulutusten sekä laitteiden parantaminen. (Finnish)
    point in time
    27 July 2022
    0 references
    A projekt fő célja, hogy az oktatás különböző szakaszaiban az összes iskolát lefedő rendszerszintű tevékenységeket végezzen. Otmuchów (GO) önkormányzatában, azaz általános iskolákban (7), középiskolákban (2) és középiskolákban (középiskola (1), műszaki iskola(1), zsz(1)) a diákok (hallgatók) alakját szem előtt tartva, különös hangsúlyt fektetve a tanulásra, a kreativitásra, az oktatási törekvések növelésére, a sajátos fejlődési igényekkel és oktatással járó tanulás támogatására, valamint a tanulókkal és az oktatással való kapcsolatok megváltozására. A Go egy olyan település, amelyhez az alacsony életszínvonalú Popeger falvak tartoznak a lakossághoz, és a szülők tanulóinak ehhez kapcsolódó munkaerő-vándorlása, valamint a fontos kulturális és tudományos oktatási és tudományos központoktól távol eső periférikus elhelyezkedése az iskolák diagnózisában jelzett problémákat okoz, amelyekből az következik, hogy: 1) a tanulás motivációjának hiánya és az oktatás alacsony törekvései. a társadalmi elégtelenség veszélye, amely a törvénnyel való összeütközéshez, a tanulási készségek hiányához és a saját oktatási út bevonására és tervezésére vonatkozó kilátások hiányához vezet, a szakmát a problémák megoldására való képesség hiánya okozza, ami a speciális oktatási megoldások alkalmazásának szükségességéhez és a tanulás egyéni megközelítéséhez kapcsolódik 2) növeli a sajátos oktatást és/vagy az oktatási követelmények kiigazítását igénylő, hiányban és/vagy fogyatékossággal élő tanulók arányát, valamint a korábbi tanévekben az NDST-támogatás következtében erősödő attitűdök hátrányait. A projekt tárgya a KK oktatása és fejlesztése, amelynek célja a tanítás és a kísérleti oktatás individualizációja, valamint a fejlesztési igények és az oktatás specialitásaival rendelkező tanárral való megfelelő munka, valamint az oktatási tanácsadás fejlesztése oktatási projektek, tanórák és oktatási utak végrehajtása révén. a készségek javítása és a képesítések javítása, ideértve a digitális vállalatokat is, posztgraduális tanulmányok, képesítési tanfolyamok, valamint az iskolák tanfolyamainak és képzéseinek, valamint felszerelésének javítása révén. (Hungarian)
    point in time
    27 July 2022
    0 references
    Hlavním cílem projektu je provádět systémové činnosti pokrývající všechny školy v různých fázích vzdělávání. v obci Otmuchów (GO), tj. na základních školách (7), středních školách (2) a středních školách (střední škola (1), technická škola(1), zsz(1)), zaměřené na podobu studentů (studenta) se zvláštním důrazem na učení, kreativitu, zvyšování vzdělávacích aspirací a podporu učení se zvláštními rozvojovými potřebami a vzděláváním a změnou vztahů se studenty i výukou. Go je komunita, ke které Popegerské vesnice s nízkou životní úrovní patří jejím obyvatelům a související pracovní migrace studujících rodičů, stejně jako její okrajová poloha od důležitých kulturních a vědeckých center vzdělávání a vědy, vytváří problémy uvedené v diagnostice škol, z nichž vyplývá, že: 1) nedostatek motivace k učení a nízké aspirace vzdělávání., hrozba sociální nedostatečnosti, která vede ke konfliktům se zákonem, nedostatku studijních dovedností a nedostatku vyhlídek na začlenění a plánování vlastní vzdělávací cesty, povolání je způsobeno nedostatečnou schopností řešit problémy, což souvisí s potřebou aplikovat specializovaná vzdělávací řešení a individuální přístup k učení 2) zvyšuje podíl studentů s deficitem a zdravotním postižením vyžadujících zvláštní výuku a/nebo úpravu vzdělávacích požadavků. jakož i učit se s nevýhodami postojů, které se zintenzivňují v důsledku pomoci NDST v dřívějších školních letech. Předmětem projektu je vzdělávání a rozvoj v KK., zaměřené na individualizaci výuky a experimentálního vzdělávání a řádnou práci s učitelem se specializací na vývojové potřeby a vzdělávání. a rozvoj vzdělávacího poradenství prostřednictvím realizace vzdělávacích projektů, výukových tříd a vzdělávacích cest. zlepšování dovedností a zlepšování kvalifikací, včetně digitálních společností, prostřednictvím postgraduálního studia, kvalifikačních kurzů, jakož i zlepšování kurzů a odborné přípravy, jakož i vybavení škol. (Czech)
    point in time
    27 July 2022
    0 references
    Projekta galvenais mērķis ir veikt sistēmiskus pasākumus, kas aptver visas skolas dažādos izglītības posmos: Otmuchów pašvaldībā, t. i., sākumskolās (7), vidusskolās (2) un vidusskolās (vidusskola (1), tehniskā skola (1), zsz(1)), kuru mērķis ir skolēnu (studenta) forma, īpašu uzsvaru liekot uz mācīšanos, radošumu, izglītības centienu veicināšanu un atbalstu mācībām ar īpašām attīstības vajadzībām un izglītību un pārmaiņām attiecībās gan ar izglītojamajiem, gan mācīšanu. Go ir komūna, kurai pāvesta ciemati ar zemu dzīves līmeni pieder tās iedzīvotājiem, un ar to saistītā vecāku darbaspēka migrācija, kā arī tās perifērā atrašanās vieta, kas atrodas tālu no svarīgiem kultūras un zinātnes centriem izglītības un zinātnes jomā, rada skolu diagnostikā norādītās problēmas, no kurām izriet, ka: 1) motivācijas trūkums mācīties un zemas izglītības vēlmes., sociālās nepietiekamības draudi, kas noved pie konfliktiem ar likumu, mācīšanās prasmju trūkums un izredžu trūkums, lai iekļautu un plānotu savu izglītības ceļu, profesiju izraisa nespēja risināt problēmas, kas saistītas ar nepieciešamību piemērot specializētus izglītības risinājumus un individuālu pieeju mācībām 2) palielina to izglītojamo īpatsvaru, kuriem ir trūkumi un invaliditāte, kam nepieciešama īpaša mācīšana un/vai izglītības prasību pielāgošana. Projekta priekšmets ir izglītība un attīstība KK, kas vērsta uz mācīšanas un eksperimentālās izglītības individualizāciju un pareizu darbu ar skolotāju ar attīstības vajadzību un izglītības specialitātēm. un izglītības konsultāciju attīstība, īstenojot izglītības projektus, mācību nodarbības un izglītojošus braucienus. uzlabot prasmes un uzlabot kvalifikāciju, tostarp digitālos uzņēmumus, izmantojot pēcdiploma studijas, kvalifikācijas kursus, kā arī uzlabojot kursus un apmācību, kā arī skolu aprīkojumu. (Latvian)
    point in time
    27 July 2022
    0 references
    Is é príomhchuspóir an tionscadail tabhairt faoi ghníomhaíochtaí sistéamacha a chlúdaíonn gach scoil ag na céimeanna éagsúla oideachais. i mBardas Otmuchów (GO) i.e. bunscoileanna (7), meánscoileanna (2) agus meánscoileanna (meánscoil (1), scoil theicniúil(1), zsz(1)) atá dírithe ar chruth na mac léinn (mac léinn) le béim ar leith ar fhoghlaim, ar chruthaitheacht, ar ardmhianta oideachais a ardú agus ar thacaíocht d’fhoghlaim le riachtanais forbartha speisialta agus oideachas agus athrú ar an gcaidreamh le foghlaimeoirí agus teagasc araon. Is Go commune a bhaineann sráidbhailte Popeger le caighdeán íseal maireachtála a áitritheoirí, agus an imirce lucht oibre a bhaineann le foghlaimeoirí tuismitheoirí, chomh maith lena suíomh forimeallach ar shiúl ó ionaid chultúrtha agus eolaíochta tábhachtacha oideachais agus eolaíochta, Gineann fadhbanna a léirítear i diagnóis na scoileanna, as a leanann sé sin: 1) an easpa spreagtha chun foghlaim agus mianta ísle oideachais., an bhagairt ar neamhdhóthanacht shóisialta, as a n-eascraíonn coinbhleachtaí leis an dlí, easpa scileanna foghlama agus an easpa ionchais maidir le conair oideachais an duine féin a chur san áireamh agus a phleanáil, is é easpa cumais chun fadhbanna a réiteach is cúis leis an ngairm, rud a bhaineann leis an ngá atá le réitigh oideachais speisialaithe agus cur chuige aonair a chur i bhfeidhm chun foghlaim 2) méadaíonn an sciar d’fhoghlaimeoirí a bhfuil easnaimh agus míchumais acu a éilíonn teagasc speisialta agus/nó coigeartú ar riachtanais oideachais. chomh maith le foghlaim le míbhuntáistí dearcthaí a ghéaraíonn mar gheall ar chúnamh NDST sna blianta scoile roimhe seo. Is é an t-ábhar an tionscadail oideachas agus forbairt i KK, atá dírithe ar an individualization an teagaisc agus oideachas turgnamhach agus obair chuí le múinteoir le speisialtachtaí riachtanais forbartha agus oideachas. agus forbairt dul i gcomhairle oideachais trí chur i bhfeidhm na dtionscadal oideachais, ranganna teagaisc agus turais oideachais. scileanna a fheabhsú agus cáilíochtaí a fheabhsú, lena n-áirítear cuideachtaí digiteacha trí staidéar iarchéime, cúrsaí cáilíochta, chomh maith le cúrsaí agus oiliúint a fheabhsú chomh maith le feabhas a chur ar threalamh scoileanna. (Irish)
    point in time
    27 July 2022
    0 references
    Glavni cilj projekta je izvajanje sistemskih dejavnosti, ki zajemajo vse šole na različnih stopnjah izobraževanja, v občini Otmuchów (GO), tj. osnovnih šolah (7), srednjih šolah (2) in srednjih šolah (srednja šola (1), tehnična šola (1), zsz(1)), katerih cilj je oblikovanje učencev (študent) s posebnim poudarkom na učenju, ustvarjalnosti, dvigovanju izobraževalnih teženj in podpori učenju s posebnimi razvojnimi potrebami in izobraževanjem ter spremembam v odnosih z učenci in poučevanjem. Go je občina, v katero Papeške vasi z nizkim življenjskim standardom pripadajo njenim prebivalcem, s tem povezana delovna migracija staršev učencev in njena obrobna lega stran od pomembnih kulturnih in znanstvenih središč izobraževanja in znanosti pa povzroča težave, navedene v diagnozi šol, iz česar sledi: 1) pomanjkanje motivacije za učenje in nizke težnje po izobraževanju., nevarnost socialne neustreznosti, ki vodi v neskladje z zakonom, pomanjkanje učnih spretnosti in pomanjkanje možnosti za vključitev in načrtovanje lastne izobraževalne poti, poklic povzroča pomanjkanje sposobnosti za reševanje problemov, ki je povezano s potrebo po uporabi specializiranih izobraževalnih rešitev in individualnega pristopa k učenju 2) povečuje delež učencev s primanjkljaji in invalidnostjo, ki zahtevajo posebno poučevanje in/ali prilagajanje izobraževalnih zahtev. Predmet projekta je izobraževanje in razvoj v KK., katerega cilj je individualizacija poučevanja in eksperimentalnega izobraževanja ter ustrezno delo z učiteljem s specialitetami razvojnih potreb in izobraževanja ter razvoj izobraževalnega svetovanja z izvajanjem izobraževalnih projektov, pouka in izobraževalnih potovanj. izboljšanje znanj in spretnosti ter izboljšanje kvalifikacij, vključno z digitalnimi podjetji, s podiplomskim študijem, kvalifikacijskimi tečaji ter izboljšanjem tečajev in usposabljanj ter opreme šol. (Slovenian)
    point in time
    27 July 2022
    0 references
    Основната цел на проекта е да се предприемат системни дейности, обхващащи всички училища в различните етапи на образованието. в Община Отмучов (ГО), т.е. началните училища (7), средните училища (2) и средните училища (средно училище (1), техническото училище(1), zsz(1)), насочени към формата на учениците (студентите), с особен акцент върху ученето, творчеството, повишаването на образователните стремежи и подкрепата за учене със специални нужди за развитие и образование и промяна в отношенията както с учащите, така и с преподаването. Go е комуна, към която принадлежат селата на Попагер с нисък стандарт на живот, а свързаната с това трудова миграция на учащите се родители, както и периферното му местоположение далеч от важни културни и научни центрове за образование и наука, създава проблеми, посочени в диагнозата на училищата, от което следва, че: 1) липсата на мотивация за учене и ниските стремежи към образование., заплахата от социална неадекватност, която води до конфликти със закона, липса на умения за учене и липса на перспективи за включване и планиране на собствения образователен път, професията се дължи на липсата на способност за решаване на проблеми, която е свързана с необходимостта от прилагане на специализирани образователни решения и индивидуален подход за учене 2) увеличава дела на учащите с дефицити и увреждания, изискващи специално преподаване и/или адаптиране на образователните изисквания. Предмет на проекта е образование и развитие в КК, насочено към индивидуализация на преподаването и експерименталното образование и подходяща работа със специалности за развитие нужди и образование. и развитие на образователно консултиране чрез изпълнение на образователни проекти, учебни занятия и образователни пътувания. подобряване на уменията и подобряване на квалификациите, включително цифрови дружества чрез следдипломно обучение, квалификационни курсове, както и подобряване на курсовете и обученията, както и на оборудването на училищата. (Bulgarian)
    point in time
    27 July 2022
    0 references
    L-objettiv ewlieni tal-proġett huwa li jitwettqu attivitajiet sistemiċi li jkopru l-iskejjel kollha fid-diversi stadji tal-edukazzjoni. fil-Muniċipalità ta’ Otmuchów (GO) jiġifieri l-iskejjel primarji (7), l-iskejjel sekondarji (2) u l-iskejjel sekondarji (skola sekondarja (1), skola teknika(1), zsz(1)) immirati lejn il-forma tal-istudenti (student) b’enfasi partikolari fuq it-tagħlim, il-kreattività, it-titjib tal-aspirazzjonijiet edukattivi u l-appoġġ għat-tagħlim bi ħtiġijiet speċjali ta’ żvilupp u l-edukazzjoni u l-bidla fir-relazzjonijiet kemm mal-istudenti kif ukoll mat-tagħlim. Go hija komun fejn l-irħula Popeger b’livell baxx ta’ għajxien jappartjenu għall-abitanti tagħha, u l-migrazzjoni relatata tax-xogħol ta’ studenti ġenituri, kif ukoll il-post periferiku tagħha lil hinn minn ċentri kulturali u xjentifiċi importanti tal-edukazzjoni u x-xjenza, tiġġenera problemi indikati fid-dijanjożi tal-iskejjel, li minnhom isegwi li: 1) in-nuqqas ta’ motivazzjoni għat-tagħlim u l-aspirazzjonijiet baxxi tal-edukazzjoni., it-theddida ta’ inadegwatezza soċjali, li twassal għal kunflitti mal-liġi, in-nuqqas ta’ ħiliet ta’ tagħlim u n-nuqqas ta’ prospetti għall-inklużjoni u l-ippjanar tat-triq edukattiva proprja, il-professjoni hija kkawżata minn nuqqas ta’ kapaċità biex isolvu l-problemi, li huwa relatat mal-ħtieġa li jiġu applikati soluzzjonijiet edukattivi speċjalizzati u approċċ individwali biex wieħed jitgħallem 2) iżid il-proporzjon ta’ studenti b’defiċits u diżabilitajiet li jeħtieġu tagħlim speċjali u/jew aġġustament tar-rekwiżiti edukattivi. kif ukoll jitgħallem bi żvantaġġi ta’ attitudnijiet li jintensifikaw minħabba l-assistenza tal-NDST fis-snin bikrin tal-iskola. Is-suġġett tal-proġett huwa l-edukazzjoni u l-iżvilupp fil KK., bil-għan li l-individwalizzazzjoni tat-tagħlim u l-edukazzjoni sperimentali u x-xogħol xieraq ma ‘għalliem bi speċjalitajiet ta’ bżonnijiet ta ‘żvilupp u l-edukazzjoni. u l-iżvilupp ta ‘konsultazzjoni edukattiva permezz tal-implimentazzjoni ta’ proġetti edukattivi, klassijiet ta ‘tagħlim u vjaġġi edukattivi. it-titjib tal-ħiliet u t-titjib tal-kwalifiki inklużi l-kumpaniji diġitali permezz ta’ studji postgraduate, korsijiet ta’ kwalifiki, kif ukoll it-titjib tal-korsijiet u t-taħriġ kif ukoll it-tagħmir tal-iskejjel. (Maltese)
    point in time
    27 July 2022
    0 references
    O principal objetivo do projeto é realizar atividades sistémicas que abranjam todas as escolas nas várias fases do ensino. no município de Otmuchów (GO), ou seja, escolas primárias (7), escolas secundárias (2) e escolas secundárias (escola secundária (1), escola técnica(1), ZSZ(1)) destinadas à forma dos alunos (estudantes), com especial destaque para a aprendizagem, a criatividade, o aumento das aspirações educativas e o apoio à aprendizagem com necessidades especiais de desenvolvimento e educação e mudança nas relações com os alunos e com o ensino. Go é uma comuna à qual as aldeias Popeger com baixo nível de vida pertencem aos seus habitantes, e a migração laboral relacionada dos pais aprendentes, bem como a sua localização periférica longe de importantes centros culturais e científicos de educação e ciência, gera problemas indicados no diagnóstico das escolas, a partir do qual se segue que: 1) a falta de motivação para aprender e as baixas aspirações de educação., a ameaça de inadequação social, que leva a conflitos com a lei, falta de habilidades de aprendizagem e falta de perspetivas de inclusão e planejamento do próprio percurso educacional, a profissão é causada por uma falta de capacidade para resolver problemas, que está relacionada à necessidade de aplicar soluções educacionais especializadas e abordagem individual para aprender 2) aumenta a proporção de alunos com déficits e deficiências que exigem ensino especial e/ou ajuste das necessidades educacionais. bem como aprender com desvantagens de atitudes intensificadas devido à assistência do NDST em anos escolares anteriores. O tema do projeto é a educação e desenvolvimento na KK., visando a individualização do ensino e da educação experimental e o trabalho adequado com um professor com especialidades de necessidades de desenvolvimento e educação. e desenvolvimento de consultoria educacional através da implementação de projetos educacionais, aulas de ensino e viagens educacionais. melhorar as competências e melhorar as qualificações, incluindo as empresas digitais, através de estudos de pós-graduação, cursos de qualificação, bem como melhorar os cursos e formações, bem como o equipamento das escolas. (Portuguese)
    point in time
    27 July 2022
    0 references
    Hovedformålet med projektet er at gennemføre systemiske aktiviteter, der dækker alle skoler på de forskellige uddannelsestrin. i Otmuchów kommune (GO) dvs. grundskoler (7), sekundærskoler (2) og sekundærskoler (gymnasialskoler (1), teknisk skole(1), zsz(1)), der tager sigte på formen af de studerende (studerende) med særlig vægt på læring, kreativitet, øget uddannelse og støtte til læring med særlige udviklingsbehov og uddannelse og ændringer i forholdet til både elever og undervisning. Go er en kommune, hvortil Popeger landsbyer med en lav levestandard tilhører sine indbyggere, og den dermed forbundne arbejdskraft migration af forældre lærende, samt dens perifere placering væk fra vigtige kulturelle og videnskabelige centre for uddannelse og videnskab, skaber problemer angivet i diagnosen af skoler, hvoraf det følger, at: 1) manglen på motivation til at lære og lave ambitioner om uddannelse., truslen om social utilstrækkelighed, som fører til konflikter med loven, mangel på læringsfærdigheder og manglen på udsigter til at inkludere og planlægge ens egen uddannelsesvej, er erhvervet forårsaget af manglende evne til at løse problemer, som er relateret til behovet for at anvende specialiserede pædagogiske løsninger og individuel tilgang til at lære 2) øger andelen af elever med mangler og handicap, der kræver særlig undervisning og/eller tilpasning af uddannelseskrav. samt lære med ulemper ved holdninger intensiveres på grund af NDST bistand i tidligere skoleår. Emnet for projektet er uddannelse og udvikling i KK., der tager sigte på individualisering af undervisning og eksperimentel uddannelse og korrekt arbejde med en lærer med specialer i udviklingsbehov og uddannelse. og udvikling af pædagogisk rådgivning gennem gennemførelse af uddannelsesprojekter, undervisningsklasser og uddannelsesrejser. forbedring af færdigheder og forbedring af kvalifikationer, herunder digitale virksomheder gennem postgraduate studier, kvalifikationskurser samt forbedring af kurser og uddannelse samt skolernes udstyr. (Danish)
    point in time
    27 July 2022
    0 references
    Obiectivul principal al proiectului este de a desfășura activități sistemice care acoperă toate școlile din diferitele etape ale educației. în municipiul Otmuchów (GO), adică școlile primare (7), școlile secundare (2) și liceele (școala secundară (1), școala tehnică(1), zsz(1)), care vizează forma elevilor (studenți), cu un accent deosebit pe învățare, creativitate, creșterea aspirațiilor educaționale și sprijin pentru învățare cu nevoi speciale de dezvoltare și educație și schimbări în relațiile cu cursanții și predarea. Go este o comună în care satele Popeger cu un nivel de trai scăzut aparțin locuitorilor săi, iar migrația forței de muncă conexă a părinților care învață, precum și locația sa periferică departe de importantele centre culturale și științifice de educație și știință generează probleme indicate în diagnosticul școlilor, din care rezultă că: 1) lipsa motivației de a învăța și aspirațiile scăzute de educație., amenințarea cu inadecvarea socială, care duce la conflicte cu legea, lipsa competențelor de învățare și lipsa perspectivelor de includere și planificare a parcursului educațional propriu, profesia este cauzată de lipsa capacității de a rezolva probleme, care este legată de necesitatea de a aplica soluții educaționale specializate și de abordare individuală pentru a învăța 2) crește proporția cursanților cu deficite și dizabilități care necesită predare specială și/sau adaptarea cerințelor educaționale. precum și să învețe cu dezavantajele atitudinilor care se intensifică din cauza asistenței NDST în anii școlari anteriori. Obiectul proiectului este educația și dezvoltarea în KK., care vizează individualizarea predării și educației experimentale și lucrul adecvat cu un profesor cu specialități de dezvoltare și educație. și dezvoltarea consultanței educaționale prin implementarea proiectelor educaționale, a cursurilor de predare și a excursiilor educaționale. îmbunătățirea competențelor și îmbunătățirea calificărilor, inclusiv a întreprinderilor digitale, prin studii postuniversitare, cursuri de calificare, precum și îmbunătățirea cursurilor și formării, precum și a echipamentelor școlilor. (Romanian)
    point in time
    27 July 2022
    0 references
    Huvudsyftet med projektet är att genomföra systemisk verksamhet som omfattar alla skolor i de olika utbildningsstadierna. I kommunen Otmuchów (GO) dvs. grundskolor (7), gymnasier (2) och gymnasier (gymnasiet (1), teknisk skola(1), zsz(1)) som syftar till elevernas (elev) form, med särskild tonvikt på lärande, kreativitet, höja utbildningsaspirationer och stöd till lärande med särskilda utvecklingsbehov och utbildning samt förändringar i relationerna med både elever och undervisning. Go är en kommun till vilken Popeger byar med låg levnadsstandard tillhör sina invånare, och den därmed sammanhängande arbetskraftsinvandringen av föräldrar inlärare, liksom dess perifera läge bort från viktiga kulturella och vetenskapliga centrum för utbildning och vetenskap, skapar problem som anges i diagnosen av skolor, av vilka det följer att: 1) bristen på motivation att lära sig och låga ambitioner om utbildning., hotet om social otillräcklighet, vilket leder till konflikter med lagen, brist på inlärningsförmåga och brist på utsikter för att inkludera och planera sin egen utbildningsväg, är yrket orsakat av bristande förmåga att lösa problem, vilket är relaterat till behovet av att tillämpa specialiserade utbildningslösningar och individuella tillvägagångssätt för att lära 2) ökar andelen elever med underskott och funktionshinder som kräver särskild undervisning och/eller anpassning av utbildningskraven. samt lära med nackdelar med attityder som intensifieras på grund av NDST-stöd under tidigare skolår. Ämnet för projektet är utbildning och utveckling i KK., som syftar till individualisering av undervisning och experimentell utbildning och korrekt arbete med en lärare med specialiteter för utvecklingsbehov och utbildning. samt utveckling av pedagogisk rådgivning genom genomförande av utbildningsprojekt, undervisningsklasser och utbildningsresor. förbättra färdigheterna och förbättra kvalifikationerna, inbegripet digitala företag genom forskarutbildning, kvalifikationskurser, samt förbättra kurser och utbildningar samt utrustning för skolor. (Swedish)
    point in time
    27 July 2022
    0 references
    location (string)
    WOJ.: OPOLSKIE, POW.: nyski
    0 references

    Identifiers

    Polish Kohesio ID
    RPOP.09.01.01-16-0001/16
    0 references
     
    Retrieved from "https://linkedopendata.eu/w/index.php?title=Item:Q115421&oldid=33295432"