“Professional step into the future” (Q2708496): Difference between revisions
Jump to navigation
Jump to search
(Changed an Item: Import item from Poland) |
(Changed label, description and/or aliases in lv, da, sk, et, fi, sv, lt, hu, ro, bg, el, pt, ga, fr, sl, hr, cs, mt, and other parts) |
||
| label / fr | label / fr | ||
«Progression professionnelle vers l’avenir» | |||
| label / da | label / da | ||
"Professionelt skridt ind i fremtiden" | |||
| label / el | label / el | ||
«Επαγγελματικό βήμα προς το μέλλον» | |||
| label / hr | label / hr | ||
„Profesionalni korak u budućnost” | |||
| label / ro | label / ro | ||
„Pas profesional în viitor” | |||
| label / sk | label / sk | ||
„Profesionálny krok do budúcnosti“ | |||
| label / mt | label / mt | ||
“Pass professjonali lejn il-futur” | |||
| label / pt | label / pt | ||
«Passo profissional para o futuro» | |||
| label / fi | label / fi | ||
”Ammattilainen askel tulevaisuuteen” | |||
| label / sl | label / sl | ||
„Poklicni korak v prihodnost“ | |||
| label / cs | label / cs | ||
„Profesionální krok do budoucnosti“ | |||
| label / lt | label / lt | ||
„Profesionalus žingsnis į ateitį“ | |||
| label / lv | label / lv | ||
“Profesionāls solis nākotnē” | |||
| label / bg | label / bg | ||
„Професионална стъпка в бъдещето“ | |||
| label / hu | label / hu | ||
„Szakmai lépés a jövőbe” | |||
| label / ga | label / ga | ||
“Céim ghairmiúil amach anseo” | |||
| label / sv | label / sv | ||
”Professionellt steg in i framtiden” | |||
| label / et | label / et | ||
„Professionaalne samm tulevikku“ | |||
| Property / summary | Property / summary | ||
Le but de la tête. P est porté au 31 mars 2023 employabilité 418 (151K/267M) sur 464 (168K/296M) étude. 2 écoles professionnelles à Radom: Le complexe scolaire de construction de Kazimierz Wielki (ZSB) et le centre d’enseignement et d’enseignement spécial J.Korczak (SOS-W) grâce à la participation à des stages, conseillant les professions, les professionnels, qui façonnent et connaissent le marché du travail universel nécessaire et 187 (86K/101M) sur 206 (95K/111M) enseignent le PSP no 20 en R.M. par la participation à des conseils professionnels, ainsi que l’augmentation de l’efficience et de l’efficacité de l’éducation par la modernisation de 8 laboratoires reflètent les conditions de travail naturelles et l’augmentation des compétences ou des qualifications professionnelles 27 (19K/8M) sur 30 enseignants (21K/9M). Gr. doc.: 464 (168K/296M) savants et 30 (21K/9M) enseignants de 2 écoles professionnelles Radom et 206 (95K/111M) de la PSP no 20 à Radom. Tâches: 1. Stages et stages pour les examens de stagiaires; 2. Activités spécialisées supplémentaires. en coopération avec des entités de l’environnement socio-économique des écoles; 3. Pour l’apprentissage des compétences clés et universelles nécessaires sur le marché du travail; 4. Soutien au développement d’enseignants et de formateurs professionnels en apprentissage pratique; 5. La modernisation de la profession d’atelier.; 6. Conseils de carrière — Créé. Les points d’information et de carrière et la conduite; 7. Orientation professionnelle — formation des enseignants. P comprend donc le département. fournissant un soutien complexe au développement de l’école professionnelle (3 K.D). Indicateurs: Point C2.1. Le demandeur déclare que les activités entreprises dans le domaine de l’enseignement professionnel répondront aux besoins du marché du travail, en tenant compte des industries identifiées comme les secteurs présentant le plus grand potentiel de développement et/ou des industries stratégiques pour la région, appartenant aux spécialisations intelligentes de la région. Les activités menées dans le cadre du projet tiennent compte des prévisions de la demande du marché du travail pour des professions spécifiques et de l’éducation dans des industries spécifiques (7 K.D.) (French) | |||
| Property / summary | Property / summary | ||
Das Ziel des Kopfes. P wird von 464 (168K/296M)-Studien auf den 31. März 2023 um 418 (151K/267M) erhöht. 2 Berufsschulen in Radom: Der Kazimierz Wielki Building School Complex (ZSB) und das Sonderschul- und Bildungszentrum J.Korczak (SOS-W) durch Teilnahme an Praktika, Beratung von Berufen, Fachleuten, die den Schlüssel prägen und den universellen notwendigen Arbeitsmarkt kennen, und 187 (86K/101M) von 206 (95K/111M) unterrichten PSP Nr. 20 in R.M. durch die Teilnahme an der Berufsberatung, sowie die Steigerung der Effizienz und Wirksamkeit der Bildung durch Nachrüstung von 8 Laboratorien spiegeln die natürlichen Arbeitsbedingungen und die Erhöhung der Kompetenzen oder beruflichen Qualifikationen 27 (19K/8M) von 30K/9 Lehrern wider. Gr. doc.: 464 (168K/296M) Gelehrte und 30 (21K/9M) Lehrer von 2 Radom Berufsschulen und 206 (95K/111M) von PSP Nr. 20 in Radom. Aufgaben: 1. Praktika und Praktika für Praktikantenprüfungen; 2. Zusätzliche fachliche Tätigkeiten in Zusammenarbeit mit Einrichtungen aus dem sozialökonomischen Umfeld von Schulen; 3. Für das Erlernen der wichtigsten und universellen Kompetenzen, die auf dem Arbeitsmarkt benötigt werden; 4. Unterstützung der Entwicklung von Lehrkräften und Ausbildern in der Praxis; 5. Nachrüstung des Werkstattberufs; 6. Karriereberatung – erstellt. Informations- und Karrierepunkte und -verhalten; 7. Berufsberatung – Lehrerausbildung. P umfasst daher die Abteilung, die komplexe Unterstützung bei der Entwicklung der Berufsschule bietet (3 K.D.). Indikatoren: Punkt C2.1. Der Antragsteller erklärt, dass die Tätigkeiten im Bereich der beruflichen Bildung den Bedürfnissen des Arbeitsmarktes entsprechen werden, wobei die Branchen berücksichtigt werden, die als Sektoren mit dem größten Entwicklungspotenzial und/oder strategischen Wirtschaftszweigen für die Region gelten, die zu den intelligenten Spezialisierungen der Region gehören. Die im Rahmen des Projekts durchgeführten Tätigkeiten berücksichtigen Prognosen zur Arbeitsmarktnachfrage nach bestimmten Berufen und Ausbildungen in bestimmten Branchen (7 KD) (German) | |||
| Property / summary | Property / summary | ||
Het doel van het hoofd. P is verhoogd tot 31 maart 2023 inzetbaarheid 418 (151K/267M) van 464 (168K/296M) studie. 2 beroepsopleidingen in Radom: Het Kazimierz Wielki Building School Complex (ZSB) en het J.Korczak Special School and Education Centre (SOS-W) door deelname aan stages, het adviseren van beroepen, professionals, die de sleutel vormen en de universeel noodzakelijke arbeidsmarkt kennen en 187 (86K/101M) van 206 (95K/111M) onderwijzen PSP nr. 20 in R.M. door deelname aan professionele begeleiding, evenals de toename van de efficiëntie en effectiviteit van het onderwijs door de aanpassing van 8 laboratoria weerspiegelen de natuurlijke arbeidsomstandigheden en de verhoging van de competenties of beroepskwalificaties 27 (19K/8M) van 30 (21K/9M) leraren. Gr. doc.: 464 (168K/296M) geleerden en 30 (21K/9M)docenten van 2 Radom beroepsscholen en 206 (95K/111M) van PSP nr. 20 in Radom. Taken: 1. Stages en stages voor examens van stagiairs; 2. Aanvullende gespecialiseerde activiteiten, in samenwerking met entiteiten uit de sociale-economieomgeving van scholen; 3. Voor het leren van de belangrijkste en universele vaardigheden die nodig zijn op de arbeidsmarkt; 4. Steun voor de ontwikkeling van professionele leerkrachten en opleiders in praktische leerlingplaatsen; 5. Aanpassing van het beroep van de werkplaats.; 6. Loopbaanadvies — Gecreëerd. Informatie- en loopbaanpunten en -gedrag; 7. Loopbaanbegeleiding — lerarenopleiding. P omvat daarom de afdeling. het verstrekken van complexe. ondersteuning voor de ontwikkeling van de beroepsopleiding (3 K.D). Indicatoren: Punt C2.1. De aanvrager verklaart dat de activiteiten op het gebied van het beroepsonderwijs zullen voldoen aan de behoeften van de arbeidsmarkt, rekening houdend met de bedrijfstakken die zijn aangemerkt als de sectoren met het grootste ontwikkelingspotentieel en/of strategische industrieën voor de regio, die behoren tot de slimme specialisaties van de regio. Bij de in het kader van het project uitgevoerde activiteiten wordt rekening gehouden met de prognoses van de arbeidsmarktvraag naar specifieke beroepen en onderwijs in specifieke bedrijfstakken (7 K.D.) (Dutch) | |||
| Property / summary | Property / summary | ||
L'obiettivo della testa. P è aumentato al 31 marzo 2023 occupabilità 418 (151K/267M) su 464 (168K/296M) studio. 2 scuole professionali a Radom: Il Kazimierz Wielki Building School Complex (ZSB) e il J.Korczak Special School and Education Centre (SOS-W) attraverso la partecipazione a tirocini, professioni di consulenza, professionisti, che formano la chiave e conoscono il mercato del lavoro universale necessario e 187 (86K/101M) su 206 (95K/111M) insegnano PSP n. 20 in R.M. attraverso la partecipazione alla consulenza professionale, così come l'aumento dell'efficienza e dell'efficacia dell'istruzione mediante l'adeguamento di 8 laboratori riflettono le condizioni di lavoro naturali e l'aumento delle competenze o qualifiche professionali 27 (19K/8M) su 30 (21K/9M). Gr. doc.: 464 (168K/296M) studiosi e 30 (21K/9M) insegnanti di 2 scuole professionali Radom e 206 (95K/111M) dal PSP n. 20 a Radom. Compiti: 1. Tirocini e tirocini per esami di tirocinio; 2. Attività specialistiche supplementari, in collaborazione con enti dell'ambiente socio-economico delle scuole; 3. Per apprendere le competenze fondamentali e universali necessarie nel mercato del lavoro; 4. Sostegno allo sviluppo di insegnanti e formatori professionali nell'apprendistato pratico; 5. Ammodernamento della professione di officina.; 6. Consigli di carriera — Creati. Informazioni e punti di carriera e condotta; 7. Consulenza professionale — formazione degli insegnanti. P comprende quindi il dipartimento. fornendo un sostegno complesso per lo sviluppo della scuola professionale (3 KD). Indicatori: Punto C2.1. Il richiedente dichiara che le attività intraprese nel settore dell'istruzione professionale soddisferanno le esigenze del mercato del lavoro, tenendo conto delle industrie identificate come settori con il maggior potenziale di sviluppo e/o industrie strategiche per la regione, appartenenti alle specializzazioni intelligenti della regione. Le attività svolte nell'ambito del progetto tengono conto delle previsioni della domanda del mercato del lavoro per professioni specifiche e di istruzione in settori specifici (7 K.D.) (Italian) | |||
| Property / summary | Property / summary | ||
La meta de la cabeza. P se incrementa al 31 de marzo de 2023 empleabilidad 418 (151K/267M) de 464 (168K/296M) estudio. 2 escuelas de formación profesional en Radom: El Complejo Escolar del Edificio Kazimierz Wielki (ZSB) y el Centro de Educación y Escuela Especial J.Korczak (SOS-W) a través de la participación en períodos de prácticas, asesoramiento a profesiones, profesionales, que conforman la clave y conocen el mercado laboral universal necesario y 187 (86K/101M) de 206 (95K/111M) enseñan PSP N.º 20 en R.M. a través de la participación en el asesoramiento profesional, así como el aumento de la eficiencia y eficacia de la educación mediante la adaptación de 8 laboratorios reflejan las condiciones naturales de trabajo y el aumento de las competencias o cualificaciones profesionales 27 (19K/8M) de 30 (21K/9M) profesores. Gr. doc.: 464 (168K/296M) académicos y 30 (21K/9M) profesores de 2 escuelas profesionales de Radom y 206 (95K/111M) de PSP N.º 20 en Radom. Tareas: 1. Los períodos de prácticas y los períodos de prácticas para exámenes de becarios; 2. Otras actividades especializadas, en cooperación con entidades del entorno de la economía social de las escuelas; 3. Para el aprendizaje de las capacidades clave y universales necesarias en el mercado laboral; 4. Apoyo al desarrollo de profesores y formadores profesionales en prácticas de aprendizaje; 5. Readaptación de la profesión del taller.; 6. Consejos de carrera — Creado. Información y Puntos de Carrera y Conducta; 7. Asesoramiento profesional — formación del profesorado. P, por lo tanto, incluye el departamento que proporciona apoyo complejo para el desarrollo de la escuela vocacional (3 K.D). Indicadores: Punto C2.1. La demandante declara que las actividades emprendidas en el ámbito de la formación profesional responderán a las necesidades del mercado laboral, teniendo en cuenta las industrias identificadas como los sectores con mayor potencial de desarrollo o industrias estratégicas para la región, pertenecientes a las especializaciones inteligentes de la región. Las actividades llevadas a cabo en el marco del proyecto tienen en cuenta las previsiones de la demanda del mercado de trabajo para ocupaciones específicas y la educación en industrias específicas (7 K.D.) (Spanish) | |||
| Property / summary | Property / summary | ||
Målet med hovedet. P forhøjes til 31. marts 2023 beskæftigelsesegnethed 418 (151K/267M) ud af 464 (168K/296M) undersøgelse. 2 erhvervsskoler i Radom: Kazimierz Wielki Building School Complex (ZSB) og J.Korczak Special School and Education Centre (SOS-W) gennem deltagelse i praktikophold, rådgivning af erhverv, fagfolk, der former nøglen og kender det universelle nødvendige arbejdsmarked og 187 (86K/101M) ud af 206 (95K/111M) underviser PSP nr. 20 i R.M. gennem deltagelse i professionel rådgivning, samt stigningen i effektiviteten af uddannelse ved at eftermontere 8 laboratorier afspejler de naturlige arbejdsvilkår og forøgelsen af kompetencer eller faglige kvalifikationer 27 (19K/8M) ud af 30 (21K/9M) lærere. Gr. dok.: 464 (168K/296M) lærde og 30 (21K/9M) lærere af 2 Radom erhvervsskoler og 206 (95K/111M) fra PSP nr. 20 i Radom. Opgaver: 1. Praktikophold og praktikophold i forbindelse med praktikanteksamener 2. Yderligere specialiserede aktiviteter i samarbejde med enheder fra det socialøkonomiske miljø i skolerne 3. For at lære de vigtigste og universelle færdigheder, der er nødvendige på arbejdsmarkedet 4. Støtte til udvikling af professionelle lærere og undervisere i praktiske lærlingeuddannelser 5. Eftermontering af værkstedserhvervet. 6. Karriererådgivning — skabt. Informations- og karrierepunkter og adfærd; 7. Karriererådgivning — læreruddannelse. P omfatter derfor afdelingen, der yder kompleks støtte til udvikling af erhvervsskole (3 K.D). Indikatorer: Punkt C2.1. Ansøgeren erklærer, at de aktiviteter, der gennemføres inden for erhvervsuddannelse, vil opfylde arbejdsmarkedets behov under hensyntagen til de industrier, der er udpeget som de sektorer med det største udviklingspotentiale og/eller strategiske industrier for regionen, der tilhører regionens intelligente specialiseringer. De aktiviteter, der gennemføres i forbindelse med projektet, tager hensyn til prognoser for efterspørgslen på arbejdsmarkedet for specifikke erhverv og uddannelse i bestemte brancher (7 K.D.) (Danish) | |||
| Property / summary | Property / summary | ||
Ο στόχος του κεφαλιού. Το P αυξάνεται σε 31 Μαρτίου 2023 απασχολησιμότητα 418 (151K/267M) από 464 (168K/296M) μελέτη. 2 επαγγελματικές σχολές σε Ραδόμ: Το Σχολικό Συγκρότημα Κτιρίων Κτιρίων Kazimierz Wielki (ZSB) και το Ειδικό Κέντρο Εκπαίδευσης και Εκπαίδευσης J.Korczak (SOS-W) μέσω της συμμετοχής σε πρακτική άσκηση, παροχή συμβουλών σε επαγγέλματα, επαγγελματίες, που διαμορφώνουν το κλειδί και γνωρίζουν την απαραίτητη παγκόσμια αγορά εργασίας και 187 (86K/101M) από τους 206 (95K/111M) διδάσκουν το PSP αριθ. 20 στο R.M. μέσω της συμμετοχής στην επαγγελματική συμβουλευτική, καθώς και η αύξηση της αποδοτικότητας και της αποτελεσματικότητας της εκπαίδευσης με τη μετασκευή 8 εργαστηρίων αντικατοπτρίζουν τις φυσικές συνθήκες εργασίας και την αύξηση των ικανοτήτων ή των επαγγελματικών προσόντων 27 (19K/8M) από τους 30 (21K/9M) εκπαιδευτικούς. Gr. έγγρ.: 464 (168K/296M) μελετητές και 30 (21K/9M) καθηγητές 2 επαγγελματικών σχολών Radom και 206 (95K/111M) από το PSP αριθ. 20 στο Radom. Τα καθήκοντα: 1. Πρακτική άσκηση και πρακτική άσκηση για εξετάσεις ασκούμενων· 2. Πρόσθετες εξειδικευμένες δραστηριότητες σε συνεργασία με φορείς από το περιβάλλον κοινωνικής-οικονομίας των σχολείων· 3. Για την εκμάθηση των βασικών και καθολικών δεξιοτήτων που απαιτούνται στην αγορά εργασίας· 4. Στήριξη της ανάπτυξης επαγγελματιών εκπαιδευτικών και εκπαιδευτών σε πρακτικές θέσεις μαθητείας· 5. Μετεξοπλισμός του επαγγέλματος του εργαστηρίου. 6. Συμβουλές καριέρας — Δημιουργήθηκε. Πληροφορίες και σημεία σταδιοδρομίας και συμπεριφορά· 7. Επαγγελματική Συμβουλευτική — Εκπαίδευση Δασκάλων. Ως εκ τούτου, η Π περιλαμβάνει τμήμα. παροχή σύνθετης υποστήριξης για την ανάπτυξη της επαγγελματικής σχολής (3 Κ.Δ). Δείκτες: Σημείο Γ2.1. Ο αιτών δηλώνει ότι οι δραστηριότητες που αναλαμβάνονται στον τομέα της επαγγελματικής εκπαίδευσης θα καλύψουν τις ανάγκες της αγοράς εργασίας, λαμβάνοντας υπόψη τις βιομηχανίες που προσδιορίζονται ως οι τομείς με το μεγαλύτερο αναπτυξιακό δυναμικό ή/και στρατηγικές βιομηχανίες για την περιοχή, που ανήκουν στις έξυπνες ειδικότητες της περιοχής. Οι δραστηριότητες που διεξάγονται στο πλαίσιο του έργου λαμβάνουν υπόψη τις προβλέψεις της ζήτησης στην αγορά εργασίας για συγκεκριμένα επαγγέλματα και εκπαίδευση σε συγκεκριμένους κλάδους (7 K.D.) (Greek) | |||
| Property / summary | Property / summary | ||
Cilj glave. P se povećava na 31. ožujka 2023. zapošljivost 418 (151K/267M) od 464 (168K/296M) studije. 2 strukovne škole u Radomu: Građevinski kompleks Kazimierz Wielki (ZSB) i Specijalni školski i obrazovni centar J.Korczak (SOS-W) sudjelovanjem u pripravništvu, savjetovanjem profesija, stručnjaka koji oblikuju ključ i poznaju univerzalno potrebno tržište rada i 187 (86K/101M) od 206 (95K/111M) podučavaju PSP-u br. 20 u R.M. sudjelovanjem u stručnom savjetovanju, kao i povećanju učinkovitosti i djelotvornosti obrazovanja naknadnim opremanjem 8 laboratorija odražavaju prirodne uvjete rada i povećanje kompetencija ili stručnih kvalifikacija 27 (19K/8M) od 30 (21K/9M) nastavnika. Gr. doc.: 464 znanstvenika (168 K/296M) i 30 (21K/9M) nastavnika 2 Radomske strukovne škole i 206 (95K/111M) iz PSP-a br. 20 u Radomu. Zadaci: 1. Pripravništva i pripravništva za pripravničke ispite; 2. Dodatne specijalističke aktivnosti u suradnji sa subjektima iz socijalno-ekonomskog okruženja škola; 3. Za učenje ključnih i univerzalnih vještina potrebnih na tržištu rada; 4. Potpora razvoju profesionalnih nastavnika i predavača u praktičnom naukovanju; 5. Rekonstrukcija radioničke struke.; 6. Savjeti za karijeru – stvoreni. Informacije i karijerne točke i ponašanje; 7. Profesionalno savjetovanje – osposobljavanje nastavnika. P stoga uključuje odjel. pružanje složene potpore za razvoj strukovne škole (3 KD). Pokazatelji: Točka C2.1. Podnositelj zahtjeva izjavljuje da će aktivnosti koje se poduzimaju u području strukovnog obrazovanja zadovoljiti potrebe tržišta rada, uzimajući u obzir industrije koje su prepoznate kao sektore s najvećim razvojnim potencijalom i/ili strateške industrije regije, koje pripadaju pametnim specijalizacijama regije. Aktivnostima koje se provode u okviru projekta uzimaju se u obzir prognoze potražnje na tržištu rada za određena zanimanja i obrazovanje u određenim industrijama (7 K.D.) (Croatian) | |||
| Property / summary | Property / summary | ||
Țelul capului. P este crescut la 31 martie 2023 capacitatea de inserție profesională 418 (151K/267M) dintr-un studiu 464 (168K/296M). 2 școli profesionale în Radom: Complexul Școlar Kazimierz Wielki (ZSB) și Centrul Școlar și Educație Specială J.Korczak (SOS-W) prin participarea la stagii, consilierea profesiilor, profesioniștilor, care formează cheia și cunosc piața muncii universal necesare și 187 (86K/101M) din 206 (95K/111M) predau PSP nr. 20 în R.M. prin participarea la consiliere profesională, precum și creșterea eficienței și eficacității educației prin modernizarea a 8 laboratoare reflectă condițiile naturale de muncă și creșterea competențelor sau a calificărilor profesionale 27 (19K/8M) din 30 (21K/9M) profesori. Gr. doc.: 464 (168K/296M) savanți și 30 (21K/9M) profesori din 2 școli profesionale din Radom și 206 (95K/111M) din PSP nr. 20 în Radom. Sarcini: 1. Stagii și stagii pentru examene pentru stagiari; 2. Activități suplimentare de specialitate, în cooperare cu entități din mediul social-economic al școlilor; 3. Pentru învățarea competențelor-cheie și universale necesare pe piața forței de muncă; 4. Sprijin pentru dezvoltarea profesorilor și formatorilor profesioniști în ucenicii practice; 5. Modernizarea profesiei de atelier.; 6. Sfaturi de carieră – Creat. Punctele de informare și de carieră și conduita; 7. Consiliere în carieră – formarea profesorilor. Prin urmare, P include departamentul. furnizarea de sprijin complex pentru dezvoltarea școlii profesionale (3 KD). Indicatori: Punctul C2.1. Solicitantul declară că activitățile desfășurate în domeniul învățământului profesional vor răspunde nevoilor pieței forței de muncă, ținând seama de industriile identificate ca fiind sectoarele cu cel mai mare potențial de dezvoltare și/sau industrii strategice pentru regiune, aparținând specializărilor inteligente ale regiunii. Activitățile desfășurate în cadrul proiectului țin seama de previziunile privind cererea de pe piața forței de muncă pentru ocupații specifice și educație în industrii specifice (7 K.D.) (Romanian) | |||
| Property / summary | Property / summary | ||
Cieľ hlavy. P sa zvyšuje na 31. marca 2023 zamestnateľnosť 418 (151K/267M) zo 464 (168K/296M) štúdie. 2 odborné školy v Radome: Komplex Kazimierz Wielki Building School (ZSB) a špeciálne školské a vzdelávacie centrum J.Korczak (SOS-W) prostredníctvom účasti na stážach, poradenských profesiách, profesionáloch, ktorí tvoria kľúč a poznajú univerzálny potrebný trh práce, a 187 (86K/101M) z 206 (95K/111M) vyučuje PSP č. 20 v R.M. prostredníctvom účasti na odbornom poradenstve, ako aj zvýšením efektívnosti a účinnosti vzdelávania dodatočným vybavením 8 laboratórií odráža prirodzené pracovné podmienky a zvýšenie kompetencií alebo odborných kvalifikácií 27 (19K/8M) učiteľov z 30 (21K/9M). Gr. doc.: 464 (168K/296M) učenci a 30 (21K/9M) učitelia 2 Radom odborných škôl a 206 (95K/111M) z PSP č. 20 v Radom. Úlohy: 1. Stáže a stáže na skúšky stážistov; 2. Ďalšie špecializované činnosti. v spolupráci so subjektmi zo sociálno-hospodárskeho prostredia škôl; 3. Na učenie sa kľúčových a univerzálnych zručností potrebných na trhu práce; 4. Podpora rozvoja profesionálnych učiteľov a školiteľov v praktickej učňovskej príprave; 5. Dodatočné vybavenie dielenskej profesie.; 6. Kariérne poradenstvo – vytvorené. Informačné a kariérne body a správanie; 7. Kariérne poradenstvo – školenie učiteľov. P preto zahŕňa oddelenie. poskytujúce komplexné. podporu rozvoja odbornej školy (3 K.D). Ukazovatele: Bod C2.1. Žiadateľ vyhlasuje, že činnosti vykonávané v oblasti odborného vzdelávania budú spĺňať potreby trhu práce, pričom sa zohľadnia odvetvia identifikované ako odvetvia s najväčším potenciálom rozvoja a/alebo strategické odvetvia v regióne, ktoré patria do inteligentných špecializácií regiónu. Činnosti vykonávané v rámci projektu zohľadňujú prognózy dopytu na trhu práce pre konkrétne povolania a vzdelávanie v konkrétnych odvetviach (7 K.D.) (Slovak) | |||
| Property / summary | Property / summary | ||
L-għan tal-kap. P tiżdied sal-31 ta’ Marzu 2023 dwar l-impjegabbiltà 418 (151K/267M) minn 464 (168K/296M) studju. 2 skejjel vokazzjonali f’Radom: Il-Kumpless tal-Iskola tal-Bini ta’ Kazimierz Wielki (ZSB) u ċ-Ċentru Speċjali tal-Iskola u l-Edukazzjoni J.Korczak (SOS-W) permezz tal-parteċipazzjoni f’apprendistati, professjonijiet ta’ konsulenza, professjonisti, li jsawru l-muftieħ u jafu s-suq tax-xogħol universali meħtieġ u 187 (86K/101M) minn 206 (95K/111M) jgħallmu lill-PSP Nru 20 f’R.M. permezz tal-parteċipazzjoni f’konsulenza professjonali, kif ukoll iż-żieda fl-effiċjenza u l-effettività tal-edukazzjoni permezz tar-retrofitting 8 laboratorji jirriflettu l-kundizzjonijiet tax-xogħol naturali u ż-żieda ta’ kompetenzi jew kwalifiki professjonali 27 (19K/8M) mit-30 (21/9M) għalliema. Dok. tal-Gr.: 464 (168K/296M) studjużi u 30 (21K/9M) għalliema ta’ 2 skejjel vokazzjonali Radom u 206 (95K/111M) mill-PSP Nru 20 f’Radom. Kompiti: 1. Traineeships u traineeships għal eżamijiet ta’ apprendisti; 2. Attivitajiet speċjalizzati addizzjonali f’kooperazzjoni ma’ entitajiet mill-ambjent tal-ekonomija soċjali tal-iskejjel; 3. Għat-tagħlim tal-ħiliet ewlenin u universali meħtieġa fis-suq tax-xogħol; 4. Appoġġ għall-iżvilupp ta’ għalliema u ħarrieġa professjonali f’apprendistati prattiċi; 5. It-tagħmir mill-ġdid tal-professjoni tal-workshop.; 6. Pariri tal-Karriera — Maħluq. Punti ta’ Informazzjoni u ta’ Karriera u Kondotta; 7. Konsulenza dwar il-karriera — taħriġ għall-għalliema. P għalhekk tinkludi dipartiment. jipprovdi appoġġ kumpless. għall-iżvilupp ta ‘skola vokazzjonali (3 K.D). Indikaturi: Punt C2.1. L-applikant jiddikjara li l-attivitajiet imwettqa fil-qasam tal-edukazzjoni vokazzjonali se jissodisfaw il-ħtiġijiet tas-suq tax-xogħol, filwaqt li jitqiesu l-industriji identifikati bħala s-setturi bl-akbar potenzjal ta’ żvilupp u/jew industriji strateġiċi għar-reġjun, li jappartjenu għall-ispeċjalizzazzjonijiet intelliġenti tar-reġjun. L-attivitajiet imwettqa taħt il-proġett iqisu t-tbassir tad-domanda tas-suq tax-xogħol għal okkupazzjonijiet speċifiċi u l-edukazzjoni f’industriji speċifiċi (7 K.D.) (Maltese) | |||
| Property / summary | Property / summary | ||
O objetivo da cabeça. P é aumentado para 31 de março de 2023 empregabilidade 418 (151K/267M) de 464 (168K/296M) estudo. 2 escolas profissionais em Radom: O Complexo Escolar Kazimierz Wielki Building (ZSB) e o J.Korczak Special School and Education Centre (SOS-W) através da participação em estágios, aconselhamento de profissões, profissionais, que moldam a chave e conhecem o mercado de trabalho necessário universal e 187 (86K/101M) de 206 (95K/111M) ensinam PSP n.º 20 em R.M. através da participação em aconselhamento profissional, bem como o aumento da eficiência e eficácia da educação através da adaptação de 8 laboratórios refletem as condições naturais de trabalho e o aumento de competências ou qualificações profissionais 27 (19K/8M) de 30 professores (21/9M). Gr. doc.: 464 (168K/296M) estudiosos e 30 (21K/9M) professores de 2 escolas profissionais Radom e 206 (95K/111M) do PSP N.º 20 em Radom. Tarefas: 1. Estágios e estágios para exames de estagiários; 2. Atividades especializadas adicionais, em cooperação com entidades do ambiente social e económico das escolas; 3. Para a aprendizagem das competências essenciais e universais necessárias no mercado de trabalho; 4. Apoio ao desenvolvimento de professores e formadores profissionais em aprendizagens práticas; 5. Adaptação da profissão de oficina; 6. Conselho de Carreira — Criado. Informação e Carreira Pontos e Conduta; 7. Aconselhamento profissional — formação de professores. P inclui, portanto, departamento. fornecendo complexo. apoio ao desenvolvimento da escola profissional (3 K.D.). Indicadores: Ponto C2.1. O candidato declara que as atividades empreendidas no domínio do ensino profissional responderão às necessidades do mercado de trabalho, tendo em conta as indústrias identificadas como os setores com maior potencial de desenvolvimento e/ou indústrias estratégicas para a região, pertencentes às especializações inteligentes da região. As atividades realizadas no âmbito do projeto têm em conta as previsões da procura no mercado de trabalho de profissões e educação específicas em indústrias específicas (7 K.D.) (Portuguese) | |||
| Property / summary | Property / summary | ||
Pään tavoite. P on nostettu 31.3.2023 työllistettävyys 418 (151K/267M) tutkimuksen 464 (168K/296M) tutkimuksen. 2 ammattikoulua Radomissa: Kazimierz Wielki Building School Complex (ZSB) ja J.Korczak Special School and Education Centre (SOS-W) osallistuvat harjoitteluun, neuvovat ammatteja ja ammattilaisia, jotka muokkaavat avainta ja tuntevat yleismaailmalliset välttämättömät työmarkkinat, ja 187 (86K/101M) 206: sta (95K/111M) opettavat PSP nro 20 R.M. osallistumalla ammatilliseen neuvontaan sekä lisäämällä koulutuksen tehokkuutta ja tehokkuutta jatkamalla 8 laboratoriota, mikä heijastaa luonnollisia työoloja ja ammattitaidon tai ammattipätevyyden lisääntymistä 27 (19K/8M) 30:stä (21K/9M) opettajasta. Gr. doc.: 464 (168K/296M) tutkijat ja 30 (21K/9M) 2 Radomin ammattikoulun opettajaa ja 206 (95K/111M) PSP-nro 20 Radomissa. Tehtävät: 1. Harjoittelujaksot ja harjoittelujaksot harjoittelijakokeita varten; 2. Muita erityistoimia. yhteistyössä koulujen sosiaalitalousympäristön toimijoiden kanssa; 3. Työmarkkinoilla tarvittavien keskeisten ja yleismaailmallisten taitojen oppiminen; 4. Tuetaan ammatillisten opettajien ja kouluttajien kehittämistä käytännön oppisopimuskoulutuksessa; 5. Työpajan ammattikunnan jälkiasennus.; 6. Uraneuvonta – luotu. Tiedotus- ja urapisteet ja käytös; 7. Uraneuvonta – opettajankoulutus. P siis sisältää osaston. tarjoaa monimutkaisia. tukea kehittämiseen ammatillisen koulun (3 K.D). Indikaattorit: Kohta C2.1. Hakija ilmoittaa, että ammatillisen koulutuksen alalla toteutettavat toimet vastaavat työmarkkinoiden tarpeita ottaen huomioon alueen älykkääseen erikoistumiseen kuuluvat alat, joilla on eniten kehityspotentiaalia ja/tai strategiset teollisuudenalat. Hankkeen puitteissa toteutettavissa toimissa otetaan huomioon ennusteet tiettyjen ammattien ja koulutuksen kysynnästä tietyillä toimialoilla (7 K.D.) (Finnish) | |||
| Property / summary | Property / summary | ||
Cilj glave. P se je povečala do 31. marca 2023 zaposljivost 418 (151K/267M) od 464 (168K/296M) študija. 2 poklicni šoli v Radomu: Stavbni šolski kompleks Kazimierz Wielki (ZSB) in Posebni šolski in izobraževalni center J.Korczak (SOS-W) s sodelovanjem v pripravništvih, svetovanjem poklicem, strokovnjakom, ki oblikujejo ključ in poznajo univerzalni trg dela, 187 (86K/101M) od leta 206 (95K/111M) poučuje PSP št. 20 v R.M. s sodelovanjem v strokovnem svetovanju ter s povečanjem učinkovitosti in uspešnosti izobraževanja z naknadnim opremljanjem 8 laboratorijev odraža naravne delovne pogoje in povečanje kompetenc ali poklicnih kvalifikacij 27 (19K/8M) od 30 (21K/9M) učiteljev. Gr. doc.: 464 (168K/296M) učenjakov in 30 (21K/9M) učiteljev 2 Radom poklicnih šol in 206 (95K/111M) iz PSP št. 20 v Radomu. Naloge: 1. Pripravništva in pripravništva za izpite za pripravnike; 2. Dodatne strokovne dejavnosti v sodelovanju s subjekti iz okolja socialnega gospodarstva šol; 3. Za učenje ključnih in univerzalnih znanj in spretnosti, potrebnih na trgu dela; 4. Podpora razvoju strokovnih učiteljev in vodij usposabljanja v praktičnem vajeništvu; 5. Naknadno opremljanje poklica delavnice.; 6. Karierno svetovanje – ustvarjeno. Informacijske in karierne točke ter ravnanje; 7. Poklicno svetovanje – usposabljanje učiteljev. P zato vključuje oddelek, ki zagotavlja kompleksno podporo za razvoj poklicne šole (3 K.D.). Kazalniki: Točka C2.1. Vložnik izjavlja, da bodo dejavnosti, ki se izvajajo na področju poklicnega izobraževanja, zadovoljile potrebe trga dela ob upoštevanju industrij, ki so opredeljene kot sektorji z največjim potencialom za razvoj in/ali strateške industrije za regijo, ki spadajo v pametno specializacijo regije. Aktivnosti, ki se izvajajo v okviru projekta, upoštevajo napovedi povpraševanja na trgu dela po specifičnih poklicih in izobraževanju v posameznih panogah (7 K.D.) (Slovenian) | |||
| Property / summary | Property / summary | ||
Cíl hlavy. P se zvyšuje do 31. března 2023 zaměstnatelnost 418 (151K/267M) ze 464 (168K/296M) studie. 2 odborné školy v Radomu: Kazimierz Wielki Building School Complex (ZSB) a J.Korczak Special School and Education Centre (SOS-W) prostřednictvím účasti na stážích, poradenství pro profese, profesionály, kteří formují klíčové a znají univerzální potřebný trh práce a 187 (86K/101M) z 206 (95K/111M) učí PSP č. 20 v R.M. prostřednictvím účasti na odborném poradenství, jakož i zvýšení efektivity a efektivity vzdělávání modernizací 8 laboratoří odrážejí přirozené pracovní podmínky a zvýšení kompetencí nebo odborných kvalifikací 27 (19K/8M) z 30 (21K/9M) učitelů. Sk. doc.: 464 (168K/296M) učenci a 30 (21K/9M) pedagogů 2 Radom odborných škol a 206 (95K/111M) z PSP č. 20 v Radom. Úkoly: 1. Stáže a stáže pro stážisty; 2. Další odborné činnosti. ve spolupráci se subjekty ze sociálně-ekonomického prostředí škol; 3. Pro učení klíčových a univerzálních dovedností potřebných na trhu práce; 4. Podpora rozvoje profesionálních učitelů a školitelů v praktické učňovské přípravě; 5. Dovybavení dílenské profese; 6. Kariérní poradenství – vytvořeno. Informace a kariérní body a chování; 7. Kariérní poradenství – školení učitelů. P proto zahrnuje oddělení poskytující komplex. podporu rozvoje odborné školy (3 KD). Indikátory: Bod C2.1. Žadatel prohlašuje, že činnosti prováděné v oblasti odborného vzdělávání budou odpovídat potřebám trhu práce s přihlédnutím k odvětvím označeným jako odvětví s největším potenciálem rozvoje a/nebo strategickými odvětvími regionu, která patří k inteligentním specializacím regionu. Činnosti prováděné v rámci projektu zohledňují prognózy poptávky na trhu práce po konkrétních povoláních a vzdělávání v konkrétních odvětvích (7 KD). (Czech) | |||
| Property / summary | Property / summary | ||
Galvos tikslas. P padidinamas iki 2023 m. kovo 31 d. iš 464 (168K/296M) tyrimo 418 (151K/267M). 2 profesinės mokyklos Radom: Kazimierz Wielki pastato mokyklos kompleksas (ZSB) ir J.Korczak specialiosios mokyklos ir švietimo centras (SOS-W) dalyvaudami stažuotėse, konsultuodami profesijas, specialistus, kurie formuoja ir išmano visuotinę būtiną darbo rinką, o 187 (86K/101M) iš 206 (95K/111M) dėsto PSP Nr. 20 R.M. dalyvaudami profesinėse konsultacijose, taip pat švietimo efektyvumo ir efektyvumo didinimas modernizuojant 8 laboratorijas atspindi natūralias darbo sąlygas ir kompetencijos ar profesinės kvalifikacijos padidėjimą 27 (19K/8M) iš 30 (21K/9M) mokytojų. G. doc.: 464 (168K/296M) mokslininkai ir 30 (21K/9M) mokytojai iš 2 Radom profesinių mokyklų ir 206 (95K/111M) iš PSP Nr. 20 Radom. Užduotys: 1. Stažuotės ir stažuotės stažuotojų egzaminams; 2. Papildoma specialistų veikla bendradarbiaujant su mokyklų socialinės ekonomikos aplinkos subjektais; 3. Siekiant įgyti darbo rinkoje reikalingų pagrindinių ir visuotinių įgūdžių; 4. Parama profesionalių mokytojų ir dėstytojų tobulinimui praktinėje pameistrystėje; 5. Kūrybinių dirbtuvių profesijos modifikavimas; 6. Karjeros patarimai – Sukurta. Informacijos ir karjeros punktai bei elgesys; 7. Profesinis konsultavimas – mokytojų rengimas. P todėl apima departamentą. teikia kompleksinę paramą profesinės mokyklos plėtrai (3 KD). Rodikliai: C2.1 punktas Pareiškėjas pareiškia, kad profesinio mokymo srityje vykdoma veikla atitiks darbo rinkos poreikius, atsižvelgiant į pramonės šakas, įvardytas kaip sektorius, turinčius didžiausią plėtros potencialą, ir (arba) strategines regiono pramonės šakas, priklausančias regiono pažangiosioms specializacijoms. Vykdant veiklą pagal projektą atsižvelgiama į konkrečių profesijų ir švietimo konkrečiose pramonės šakose paklausos darbo rinkoje prognozes (7 K.D.) (Lithuanian) | |||
| Property / summary | Property / summary | ||
Galvas mērķis. P ir palielināts līdz 2023. gada 31. martam 418 (151K/267M) no 464 (168K/296M) pētījuma. 2 profesionālās skolas Radomā: Kazimierz Wielki Building School Complex (ZSB) un J.Korczak Speciālās skolas un izglītības centrs (SOS-W), piedaloties stažēšanā, konsultējot profesijas, profesionāļus, kas veido un pārzina universālu nepieciešamo darba tirgu, un 187 (86K/101M) no 206 (95K/111M) māca PSP Nr. 20 R.M., piedaloties profesionālajās konsultācijās, kā arī palielinot izglītības efektivitāti un lietderību, modernizējot 8 laboratorijas, atspoguļo dabiskos darba apstākļus un kompetenču vai profesionālās kvalifikācijas pieaugumu 27 (19K/8M) no 30 (21K/9M) skolotājiem. Gr. doc.: 464 (168K/296M) zinātnieki un 30 (21K/9M)skolotāji no 2 radomas arodskolām un 206 (95K/111M) no PSP Nr. 20 Radomā. Uzdevumi: 1. Stažēšanos un stažēšanos praktikantu eksāmenos; 2. Papildu speciālistu aktivitātes sadarbībā ar skolām sociālās ekonomikas vidē; 3. Lai apgūtu galvenās un vispārējās prasmes, kas vajadzīgas darba tirgū; 4. Atbalsts profesionālu skolotāju un pasniedzēju attīstībai praktiskā māceklībā; 5. Darbnīcas profesijas modernizēšana; 6. Karjeras konsultācijas — Izveidots. Informācijas un karjeras punkti un uzvedība; 7. Karjeras konsultācijas — skolotāju apmācība. Tāpēc P ietver departamentu. sniedzot kompleksu. atbalsts profesionālās izglītības attīstībai (3 K.D). Indikatori: C2.1. punkts. Pieteikuma iesniedzējs apliecina, ka profesionālās izglītības jomā veiktie pasākumi atbildīs darba tirgus vajadzībām, ņemot vērā nozares, kas identificētas kā nozares ar vislielāko attīstības potenciālu un/vai stratēģiskās nozares reģionā, kas pieder reģiona pārdomātajai specializācijai. Projekta ietvaros veiktajās darbībās ņemtas vērā prognozes par darba tirgus pieprasījumu pēc konkrētām profesijām un izglītību konkrētās nozarēs (7 K.D.) (Latvian) | |||
| Property / summary | Property / summary | ||
Целта на главата. P се увеличава до 31 март 2023 г., като пригодността за заетост е 418 (151K/267M) от 464 (168K/296M) проучване. 2 професионални училища в Радом: Строителният училищен комплекс Kazimierz Wielki (ZSB) и Специалният училищен и образователен център J.Korczak (SOS-W) чрез участие в стажове, консултиране на професии, професионалисти, които оформят ключа и познават универсалния необходим пазар на труда и 187 (86K/101M) от 206 (95K/111M) преподават PSP № 20 в R.M. чрез участие в професионално консултиране, както и повишаване на ефикасността и ефективността на образованието чрез преоборудване на 8 лаборатории, отразяват естествените условия на труд и повишаването на компетентностите или професионалните квалификации 27 (19K/8M) от 30 (21K/9M) учители. Гр. док.: 464 (168K/296M) учени и 30 (21К/9М) учители на 2 радомски професионални училища и 206 (95К/111М) от ПСП № 20 в Радом. Задачи: 1. Стажове и стажове за изпити за стажанти; 2. Допълнителни специализирани дейности. в сътрудничество с организации от социално-икономичната среда на училищата; 3. За усвояване на ключовите и универсални умения, необходими на пазара на труда; 4. Подкрепа за развитието на професионални учители и обучители в областта на практическото чиракуване; 5. Преоборудване на професията на работилницата.; 6. Съвети за кариера — създадени. Информация и кариерни точки и поведение; 7. Кариерно консултиране — обучение на учители. Следователно P включва отдел, предоставящ комплекс. подкрепа за развитието на професионалното училище (3 K.D.). Индикатори: Точка В2.1. Заявителят декларира, че дейностите, предприети в областта на професионалното образование, ще отговарят на нуждите на пазара на труда, като се вземат предвид отраслите, определени като сектори с най-голям потенциал за развитие и/или стратегически отрасли за региона, принадлежащи към интелигентните специализации на региона. При извършваните по проекта дейности се вземат предвид прогнозите за търсенето на пазара на труда за конкретни професии и образование в конкретни отрасли (7 K.D.) (Bulgarian) | |||
| Property / summary | Property / summary | ||
A fej célja. A P-t 2023. március 31-ig emelték a 464 (168K/296M) vizsgálatból 418 (151K/267M) foglalkoztathatóságra. 2 szakiskola itt: Radom: A Kazimierz Wielki Building School Complex (ZSB) és a J.Korczak Különleges Iskola és Oktatási Központ (SOS-W) szakmai gyakorlatokon, tanácsadáson, szakmákban, szakembereken való részvétel révén, akik a kulcsot alakítják és ismerik a szükséges egyetemes munkaerőpiacot, és 206 (95K/111M) közül 187 (86K/101M) tanítják a 20. sz. PSP-t R.M.-ben szakmai tanácsadásban való részvétel révén, valamint az oktatás hatékonyságának és eredményességének növelése 8 laboratórium utólagos felszerelésével tükrözi a természetes munkakörülményeket és a kompetenciák vagy szakmai képesítések növekedését a 30 (21K/9M) tanár közül 27 (19K/8M). Doktor úr: 464 (168K/296M) tudósok és 30 (21K/9M) tanár 2 Radom szakiskola és 206 (95K/111M) a PSP No. 20 Radom. Feladatok: 1. Szakmai gyakorlatok és gyakornoki vizsgák; 2. További szakmai tevékenységek. az iskolák társadalmi-gazdasági környezetével foglalkozó szervezetekkel együttműködésben; 3. A munkaerőpiacon szükséges kulcsfontosságú és egyetemes készségek elsajátításához; 4. A gyakorlati tanulószerződéses gyakorlati képzésben részt vevő hivatásos tanárok és oktatók fejlesztésének támogatása; 5. A műhelyszakma utólagos felszerelése; 6. Karrier tanácsadás – Létrehozott. Tájékoztatási és karrierpontok és magatartás; 7. Karrier tanácsadás – tanárképzés. A P ezért magában foglalja az osztályt, amely komplex támogatást nyújt a szakiskola fejlesztéséhez (3 KD). Indikátorok: C2.1 pont. A kérelmező kijelenti, hogy a szakképzés területén végzett tevékenységek megfelelnek a munkaerőpiac igényeinek, figyelembe véve a régió intelligens szakosodásához tartozó, a régió számára a legnagyobb fejlődési potenciállal és/vagy stratégiai iparággal rendelkező ágazatokként azonosított iparágakat. A projekt keretében végzett tevékenységek figyelembe veszik az egyes iparágakban az egyes foglalkozások és oktatás iránti munkaerő-piaci keresletre vonatkozó előrejelzéseket (7 KD.) (Hungarian) | |||
| Property / summary | Property / summary | ||
An sprioc an ceann. Méadófar P go dtí an 31 Márta 2023 infhostaitheacht 418 (151K/267M) as staidéar 464 (168K/296M). 2 ghairmscoil i Radom: Léiríonn Coimpléasc Scoile Tógála Kazimierz Wielki (ZSB) agus Ionad Scoile agus Oideachais Speisialta J.Korczak (SOS-W) trí rannpháirtíocht i gcúrsaí oiliúna, comhairle a chur ar ghairmeacha, ar ghairmithe, a mhúnlaíonn an eochair agus a bhfuil eolas acu ar an margadh saothair uilíoch is gá agus 187 (86K/101M) as 206 (95K/111M) PSP Uimh. 20 in R.M. trí pháirt a ghlacadh i gcomhairleoireacht ghairmiúil, chomh maith leis an méadú ar éifeachtúlacht agus éifeachtacht an oideachais trí 8 saotharlann a aisfheistiú, léiríonn siad na dálaí oibre nádúrtha agus an méadú ar inniúlachtaí nó cáilíochtaí gairmiúla 27 (19K/8M) as 30 múinteoir (21K/9M). Gr. doc.: 464 (168K/296M) scoláirí agus 30 (21K/9M) múinteoirí de 2 Gairmscoileanna Radom agus 206 (95K/111M) ó PSP Uimh 20 i Radom. Cúraimí: 1. Tréimhsí oiliúna agus tréimhsí oiliúna do scrúduithe faoi oiliúint; 2. Gníomhaíochtaí speisialaithe breise i gcomhar le heintitis ó thimpeallacht an gheilleagair shóisialta scoileanna; 3. Chun na príomhscileanna agus na scileanna uilíocha a theastaíonn i margadh an tsaothair a fhoghlaim; 4. Tacaíocht d’fhorbairt múinteoirí gairmiúla agus oiliúnóirí i bprintíseachtaí praiticiúla; 5. Iarfheistiú ghairm na ceardlainne.; 6. Comhairle Gairme — Cruthaithe. Pointí Faisnéise agus Gairme agus Iompar; 7. Comhairleoireacht gairme — oiliúint múinteoirí. Dá bhrí sin, cuimsíonn P roinn. ag soláthar casta. tacaíocht chun gairmscoil a fhorbairt (3 K.D). Táscairí: Pointe C2.1. Dearbhaíonn an t-iarratasóir go bhfreastalóidh na gníomhaíochtaí i réimse an ghairmoideachais ar riachtanais mhargadh an tsaothair, ag cur san áireamh na dtionscal a shainaithnítear mar na hearnálacha a bhfuil an cumas forbartha is mó acu agus/nó tionscail straitéiseacha sa réigiún, a bhaineann le speisialtóireachtaí cliste an réigiúin. Leis na gníomhaíochtaí a dhéantar faoin tionscadal, cuirtear san áireamh réamhaisnéisí maidir le héileamh mhargadh an tsaothair do ghairmeacha sonracha agus don oideachas i dtionscail shonracha (7 K.D.) (Irish) | |||
| Property / summary | Property / summary | ||
Målet med huvudet. P ökar till den 31 mars 2023 anställbarhet 418 (151K/267M) av 464 (168K/296M) studie. 2 yrkesskolor i Radom: Kazimierz Wielki Building School Complex (ZSB) och J.Korczak Special School and Education Centre (SOS-W) genom deltagande i praktik, rådgivande yrken, yrkesverksamma, som formar nyckeln och känner till den universella nödvändiga arbetsmarknaden och 187 (86K/101M) av 206 (95K/111M) undervisar PSP nr 20 i R.M. genom deltagande i professionell rådgivning, samt den ökade effektiviteten och ändamålsenligheten i utbildningen genom att eftermontera 8 laboratorier återspeglar de naturliga arbetsvillkoren och ökningen av kompetens eller yrkeskvalifikationer 27 (19K/8M) av 30 (21K/9M) lärare. Gr. doc.: 464 (168K/296M) forskare och 30 (21K/9M)lärare i 2 Radom yrkesskolor och 206 (95K/111M) från PSP nr 20 i Radom. Uppgifter: 1. Praktikplatser och praktikplatser för praktikanter. 2. Ytterligare specialistverksamhet, i samarbete med enheter från den sociala och ekonomiska miljön i skolorna. 3. För att lära sig de viktigaste och universella färdigheter som behövs på arbetsmarknaden, 4. Stöd till utvecklingen av professionella lärare och utbildare i praktiska lärlingsutbildningar. 5. Eftermontering av verkstadsyrket. 6. Karriärrådgivning – skapad. Information och karriärpoäng och uppförande; 7. Yrkesvägledning – lärarutbildning. P omfattar därför institutionen. ger komplext stöd för utveckling av yrkesutbildning (3 KD). Indikatorer: Punkt C2.1. Sökanden förklarar att den verksamhet som bedrivs inom yrkesutbildning kommer att tillgodose arbetsmarknadens behov, med beaktande av de branscher som identifierats som de sektorer som har störst utvecklingspotential och/eller strategiska industrier i regionen, som hör till regionens smarta specialiseringar. Den verksamhet som bedrivs inom ramen för projektet tar hänsyn till prognoser för efterfrågan på arbetsmarknaden för specifika yrken och utbildning inom specifika branscher (7 K.D.) (Swedish) | |||
| Property / summary | Property / summary | ||
Pea eesmärk. P-d suurendatakse kuni 31. märtsini 2023 464 (168K/296M) uuringust 418 (151K/267M) tööalast konkurentsivõimet. 2 Kutsekoolid Radom: Kazimierz Wielki ehituskoolikompleks (ZSB) ja J.Korczaki erikooli- ja hariduskeskus (SOS-W) osalevad praktikal, nõustavad elukutseid, spetsialiste, kes kujundavad võtit ja tunnevad universaalset vajalikku tööturgu, ning 187 (86K/101M) 206st (95K/111M) õpetavad PSP nr 20 RM-is, osaledes professionaalses nõustamises, ning hariduse tõhususe ja tulemuslikkuse suurendamine 8 labori moderniseerimise kaudu kajastavad loomulikke töötingimusi ja pädevuste või kutsekvalifikatsiooni suurenemist 27 (19K/111M) 30 (21K/9M) õpetajast. Gr. doc.: 464 (168K/296M) õpetlast ja 30 (21K/9M)õpetajat 2 Radomi kutsekoolist ja 206 (95K/111M) PSPst nr 20 Radomis. Ülesanded: 1. Praktikantide eksamitega seotud praktika ja praktika; 2. Täiendavad erialased tegevused koostöös koolide sotsiaalmajanduskeskkonna üksustega; 3. Tööturul vajalike põhi- ja universaalsete oskuste õppimiseks; 4. Kutseliste õpetajate ja koolitajate arendamise toetamine praktilises õpipoisiõppes; 5. Töökoja kutseala moderniseerimine; 6. Karjäärinõustamine – loodud. Teabe- ja karjäärikeskused ja -käitumine; 7. Karjäärinõustamine – õpetajakoolitus. Seetõttu hõlmab P osakond, mis pakub kompleksset. toetust kutsekooli arendamiseks (3 K.D). Näitajad: Punkt C2.1. Taotleja kinnitab, et kutsehariduse valdkonnas toimuv tegevus vastab tööturu vajadustele, võttes arvesse tööstusharusid, mis on määratletud kui piirkonna kõige suurema arengupotentsiaaliga ja/või strateegilised tööstusharud, mis kuuluvad piirkonna aruka spetsialiseerumise valdkonda. Projekti raames elluviidavates tegevustes võetakse arvesse tööturu nõudluse prognoose konkreetsete kutsealade ja hariduse järele konkreetsetes tööstusharudes (7 K.D.) (Estonian) | |||
Revision as of 21:19, 2 March 2023
Project Q2708496 in Poland
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | “Professional step into the future” |
Project Q2708496 in Poland |
Statements
1,671,177.79 zloty
0 references
2,088,972.24 zloty
0 references
80.0 percent
0 references
1 February 2021
0 references
31 March 2023
0 references
GMINA MIASTA RADOMIA
0 references
51°25'1.9"N, 21°9'39.2"E
0 references
Celem gł. P jest zwiększenie do 31 III 2023 r. zdolności do zatrudnienia 418 (151K/267M) spośród 464 (168K/296M) ucz. 2 szkół zawodowychw Radomiu: Zespołu Szkół Budowlanych im. Kazimierza Wielkiego (ZSB) oraz Specjalnego Ośrodek Szkolno-Wychowawczego im. J.Korczaka (SOS-W) poprzez udział w stażach, doradz. zawod., zaj. specjalist., zaj. kształtujących kompet. klucz. i umiej. uniwersalne niezbędnena rynku pracy oraz 187 (86K/101M) spośród 206 (95K/111M) ucz PSP nr 20 w R-miu poprzez udział w doradztwie zawodowym, a także wzrost efektywności i skuteczności kształcenia poprzez doposażenie 8 pracowni odzwierciedlaj. naturalne warunki pracy oraz zwiększenie kompetencji lub kwalifikacji zawodowych 27 (19K/8M) spośród 30 (21K/9M) nauczycieli. Gr. doc.: 464 (168K/296M) ucz. i 30 (21K/9M)nauczycieli 2 radomskich szkół zawodow. oraz 206 (95K/111M) ucz. z PSP nr 20 w Radomiu. Zadania: 1. Staże uczniowskie oraz zaj. przygotowujące do egzaminów czeladniczych; 2. Dodatkowe zaj. specjalistyczne realizow. we współpracy z podmiotami z otoczenia społ.- gospodar. szkół; 3. Zaj. dla ucz. kształtujące komp. klucz. i umiejętności uniwersalne niezbędne na rynku pracy; 4. Wsparcie rozwoju nauczycieli zawodu i instruktorów praktycznej nauki zawodu; 5. Doposażenie pracowni zawod.; 6. Doradztwo zawodowe - utworz. Punktów Informacji i Kariery i przeprowadzenie zaj.; 7. Doradztwo zawodowe - kształcenie nauczycieli. P obejmuje więc dział. zapewniające kompleks. wsparcie rozwoju szkol. zawodowego (3 K.D). Wskaźniki: Punkt C2.1. Wnioskodawca oświadcza, że podejmowane działania z zakresu rozwoju edukacji zawodowej będą odpowiadały potrzebom rynku pracy, z uwzględnieniem branż zidentyfikowanych jako branże o największym potencjale rozwojowym i/lub branż strategicznych dla regionu, należących do inteligentnych specjalizacji regionu. Działania realizowane w ramach projektu uwzględniają prognozy zapotrzebowania rynku pracy na określone zawody i wykształcenie w określonych branżach (7 K.D) (Polish)
0 references
Target head. P is an increase in employability by 31 III 2023 418 (151K/267M) out of 464 (168K/296M) teaching. 2 vocational schools in Radom: Kazimierz Wielkie (ZSB) Building School Complex and the J.Korczak Special Education and Education Centre (SOS-W) through participation in internships, consulting professions, specialist, key and universal skills in the labour market and 187 (86K/101M) out of 206 (95K/111M) PSP No. 20 in R-miu through participation in professional counselling, as well as increasing the efficiency and effectiveness of education by retrofitting 8 workshops to reflect natural working conditions and increasing competences or professional qualifications 27 (19K/8M) out of 30 (21K/9M) teachers. Gr. doc.: 464 (168K/296M) teaching and 30 (21K/9M) teachers of 2 Radom vocational schools and 206 (95K/111M) teaching from PSP No. 20 in Radom. Tasks: 1. Student internships and classes preparing for student examinations; 2. Additional specialised services in cooperation with entities from the social environment – the economy of schools; 3. For teaching. shaping the key comp. and the universal skills needed in the labour market; 4. Support the development of vocational teachers and practitioners; 5. Retrofitting of the workplace; 6. Career counselling – creation. Information and Career Centres and the conduct of an occupancy; 7. Career counselling – teacher education. P therefore includes a department providing support for the development of vocational schools (3 K.D.). Indicators: Point C2.1. The applicant declares that the activities undertaken in the field of vocational education will meet the needs of the labour market, taking into account the sectors identified as the sectors with the highest development potential and/or strategic sectors for the region, belonging to the region’s smart specialisations. Project activities take into account forecasts of labour market demand for specific professions and education in specific sectors (7 K.D.) (English)
7 July 2021
0 references
Le but de la tête. P est porté au 31 mars 2023 employabilité 418 (151K/267M) sur 464 (168K/296M) étude. 2 écoles professionnelles à Radom: Le complexe scolaire de construction de Kazimierz Wielki (ZSB) et le centre d’enseignement et d’enseignement spécial J.Korczak (SOS-W) grâce à la participation à des stages, conseillant les professions, les professionnels, qui façonnent et connaissent le marché du travail universel nécessaire et 187 (86K/101M) sur 206 (95K/111M) enseignent le PSP no 20 en R.M. par la participation à des conseils professionnels, ainsi que l’augmentation de l’efficience et de l’efficacité de l’éducation par la modernisation de 8 laboratoires reflètent les conditions de travail naturelles et l’augmentation des compétences ou des qualifications professionnelles 27 (19K/8M) sur 30 enseignants (21K/9M). Gr. doc.: 464 (168K/296M) savants et 30 (21K/9M) enseignants de 2 écoles professionnelles Radom et 206 (95K/111M) de la PSP no 20 à Radom. Tâches: 1. Stages et stages pour les examens de stagiaires; 2. Activités spécialisées supplémentaires. en coopération avec des entités de l’environnement socio-économique des écoles; 3. Pour l’apprentissage des compétences clés et universelles nécessaires sur le marché du travail; 4. Soutien au développement d’enseignants et de formateurs professionnels en apprentissage pratique; 5. La modernisation de la profession d’atelier.; 6. Conseils de carrière — Créé. Les points d’information et de carrière et la conduite; 7. Orientation professionnelle — formation des enseignants. P comprend donc le département. fournissant un soutien complexe au développement de l’école professionnelle (3 K.D). Indicateurs: Point C2.1. Le demandeur déclare que les activités entreprises dans le domaine de l’enseignement professionnel répondront aux besoins du marché du travail, en tenant compte des industries identifiées comme les secteurs présentant le plus grand potentiel de développement et/ou des industries stratégiques pour la région, appartenant aux spécialisations intelligentes de la région. Les activités menées dans le cadre du projet tiennent compte des prévisions de la demande du marché du travail pour des professions spécifiques et de l’éducation dans des industries spécifiques (7 K.D.) (French)
4 December 2021
0 references
Das Ziel des Kopfes. P wird von 464 (168K/296M)-Studien auf den 31. März 2023 um 418 (151K/267M) erhöht. 2 Berufsschulen in Radom: Der Kazimierz Wielki Building School Complex (ZSB) und das Sonderschul- und Bildungszentrum J.Korczak (SOS-W) durch Teilnahme an Praktika, Beratung von Berufen, Fachleuten, die den Schlüssel prägen und den universellen notwendigen Arbeitsmarkt kennen, und 187 (86K/101M) von 206 (95K/111M) unterrichten PSP Nr. 20 in R.M. durch die Teilnahme an der Berufsberatung, sowie die Steigerung der Effizienz und Wirksamkeit der Bildung durch Nachrüstung von 8 Laboratorien spiegeln die natürlichen Arbeitsbedingungen und die Erhöhung der Kompetenzen oder beruflichen Qualifikationen 27 (19K/8M) von 30K/9 Lehrern wider. Gr. doc.: 464 (168K/296M) Gelehrte und 30 (21K/9M) Lehrer von 2 Radom Berufsschulen und 206 (95K/111M) von PSP Nr. 20 in Radom. Aufgaben: 1. Praktika und Praktika für Praktikantenprüfungen; 2. Zusätzliche fachliche Tätigkeiten in Zusammenarbeit mit Einrichtungen aus dem sozialökonomischen Umfeld von Schulen; 3. Für das Erlernen der wichtigsten und universellen Kompetenzen, die auf dem Arbeitsmarkt benötigt werden; 4. Unterstützung der Entwicklung von Lehrkräften und Ausbildern in der Praxis; 5. Nachrüstung des Werkstattberufs; 6. Karriereberatung – erstellt. Informations- und Karrierepunkte und -verhalten; 7. Berufsberatung – Lehrerausbildung. P umfasst daher die Abteilung, die komplexe Unterstützung bei der Entwicklung der Berufsschule bietet (3 K.D.). Indikatoren: Punkt C2.1. Der Antragsteller erklärt, dass die Tätigkeiten im Bereich der beruflichen Bildung den Bedürfnissen des Arbeitsmarktes entsprechen werden, wobei die Branchen berücksichtigt werden, die als Sektoren mit dem größten Entwicklungspotenzial und/oder strategischen Wirtschaftszweigen für die Region gelten, die zu den intelligenten Spezialisierungen der Region gehören. Die im Rahmen des Projekts durchgeführten Tätigkeiten berücksichtigen Prognosen zur Arbeitsmarktnachfrage nach bestimmten Berufen und Ausbildungen in bestimmten Branchen (7 KD) (German)
14 December 2021
0 references
Het doel van het hoofd. P is verhoogd tot 31 maart 2023 inzetbaarheid 418 (151K/267M) van 464 (168K/296M) studie. 2 beroepsopleidingen in Radom: Het Kazimierz Wielki Building School Complex (ZSB) en het J.Korczak Special School and Education Centre (SOS-W) door deelname aan stages, het adviseren van beroepen, professionals, die de sleutel vormen en de universeel noodzakelijke arbeidsmarkt kennen en 187 (86K/101M) van 206 (95K/111M) onderwijzen PSP nr. 20 in R.M. door deelname aan professionele begeleiding, evenals de toename van de efficiëntie en effectiviteit van het onderwijs door de aanpassing van 8 laboratoria weerspiegelen de natuurlijke arbeidsomstandigheden en de verhoging van de competenties of beroepskwalificaties 27 (19K/8M) van 30 (21K/9M) leraren. Gr. doc.: 464 (168K/296M) geleerden en 30 (21K/9M)docenten van 2 Radom beroepsscholen en 206 (95K/111M) van PSP nr. 20 in Radom. Taken: 1. Stages en stages voor examens van stagiairs; 2. Aanvullende gespecialiseerde activiteiten, in samenwerking met entiteiten uit de sociale-economieomgeving van scholen; 3. Voor het leren van de belangrijkste en universele vaardigheden die nodig zijn op de arbeidsmarkt; 4. Steun voor de ontwikkeling van professionele leerkrachten en opleiders in praktische leerlingplaatsen; 5. Aanpassing van het beroep van de werkplaats.; 6. Loopbaanadvies — Gecreëerd. Informatie- en loopbaanpunten en -gedrag; 7. Loopbaanbegeleiding — lerarenopleiding. P omvat daarom de afdeling. het verstrekken van complexe. ondersteuning voor de ontwikkeling van de beroepsopleiding (3 K.D). Indicatoren: Punt C2.1. De aanvrager verklaart dat de activiteiten op het gebied van het beroepsonderwijs zullen voldoen aan de behoeften van de arbeidsmarkt, rekening houdend met de bedrijfstakken die zijn aangemerkt als de sectoren met het grootste ontwikkelingspotentieel en/of strategische industrieën voor de regio, die behoren tot de slimme specialisaties van de regio. Bij de in het kader van het project uitgevoerde activiteiten wordt rekening gehouden met de prognoses van de arbeidsmarktvraag naar specifieke beroepen en onderwijs in specifieke bedrijfstakken (7 K.D.) (Dutch)
18 December 2021
0 references
L'obiettivo della testa. P è aumentato al 31 marzo 2023 occupabilità 418 (151K/267M) su 464 (168K/296M) studio. 2 scuole professionali a Radom: Il Kazimierz Wielki Building School Complex (ZSB) e il J.Korczak Special School and Education Centre (SOS-W) attraverso la partecipazione a tirocini, professioni di consulenza, professionisti, che formano la chiave e conoscono il mercato del lavoro universale necessario e 187 (86K/101M) su 206 (95K/111M) insegnano PSP n. 20 in R.M. attraverso la partecipazione alla consulenza professionale, così come l'aumento dell'efficienza e dell'efficacia dell'istruzione mediante l'adeguamento di 8 laboratori riflettono le condizioni di lavoro naturali e l'aumento delle competenze o qualifiche professionali 27 (19K/8M) su 30 (21K/9M). Gr. doc.: 464 (168K/296M) studiosi e 30 (21K/9M) insegnanti di 2 scuole professionali Radom e 206 (95K/111M) dal PSP n. 20 a Radom. Compiti: 1. Tirocini e tirocini per esami di tirocinio; 2. Attività specialistiche supplementari, in collaborazione con enti dell'ambiente socio-economico delle scuole; 3. Per apprendere le competenze fondamentali e universali necessarie nel mercato del lavoro; 4. Sostegno allo sviluppo di insegnanti e formatori professionali nell'apprendistato pratico; 5. Ammodernamento della professione di officina.; 6. Consigli di carriera — Creati. Informazioni e punti di carriera e condotta; 7. Consulenza professionale — formazione degli insegnanti. P comprende quindi il dipartimento. fornendo un sostegno complesso per lo sviluppo della scuola professionale (3 KD). Indicatori: Punto C2.1. Il richiedente dichiara che le attività intraprese nel settore dell'istruzione professionale soddisferanno le esigenze del mercato del lavoro, tenendo conto delle industrie identificate come settori con il maggior potenziale di sviluppo e/o industrie strategiche per la regione, appartenenti alle specializzazioni intelligenti della regione. Le attività svolte nell'ambito del progetto tengono conto delle previsioni della domanda del mercato del lavoro per professioni specifiche e di istruzione in settori specifici (7 K.D.) (Italian)
15 January 2022
0 references
La meta de la cabeza. P se incrementa al 31 de marzo de 2023 empleabilidad 418 (151K/267M) de 464 (168K/296M) estudio. 2 escuelas de formación profesional en Radom: El Complejo Escolar del Edificio Kazimierz Wielki (ZSB) y el Centro de Educación y Escuela Especial J.Korczak (SOS-W) a través de la participación en períodos de prácticas, asesoramiento a profesiones, profesionales, que conforman la clave y conocen el mercado laboral universal necesario y 187 (86K/101M) de 206 (95K/111M) enseñan PSP N.º 20 en R.M. a través de la participación en el asesoramiento profesional, así como el aumento de la eficiencia y eficacia de la educación mediante la adaptación de 8 laboratorios reflejan las condiciones naturales de trabajo y el aumento de las competencias o cualificaciones profesionales 27 (19K/8M) de 30 (21K/9M) profesores. Gr. doc.: 464 (168K/296M) académicos y 30 (21K/9M) profesores de 2 escuelas profesionales de Radom y 206 (95K/111M) de PSP N.º 20 en Radom. Tareas: 1. Los períodos de prácticas y los períodos de prácticas para exámenes de becarios; 2. Otras actividades especializadas, en cooperación con entidades del entorno de la economía social de las escuelas; 3. Para el aprendizaje de las capacidades clave y universales necesarias en el mercado laboral; 4. Apoyo al desarrollo de profesores y formadores profesionales en prácticas de aprendizaje; 5. Readaptación de la profesión del taller.; 6. Consejos de carrera — Creado. Información y Puntos de Carrera y Conducta; 7. Asesoramiento profesional — formación del profesorado. P, por lo tanto, incluye el departamento que proporciona apoyo complejo para el desarrollo de la escuela vocacional (3 K.D). Indicadores: Punto C2.1. La demandante declara que las actividades emprendidas en el ámbito de la formación profesional responderán a las necesidades del mercado laboral, teniendo en cuenta las industrias identificadas como los sectores con mayor potencial de desarrollo o industrias estratégicas para la región, pertenecientes a las especializaciones inteligentes de la región. Las actividades llevadas a cabo en el marco del proyecto tienen en cuenta las previsiones de la demanda del mercado de trabajo para ocupaciones específicas y la educación en industrias específicas (7 K.D.) (Spanish)
19 January 2022
0 references
Målet med hovedet. P forhøjes til 31. marts 2023 beskæftigelsesegnethed 418 (151K/267M) ud af 464 (168K/296M) undersøgelse. 2 erhvervsskoler i Radom: Kazimierz Wielki Building School Complex (ZSB) og J.Korczak Special School and Education Centre (SOS-W) gennem deltagelse i praktikophold, rådgivning af erhverv, fagfolk, der former nøglen og kender det universelle nødvendige arbejdsmarked og 187 (86K/101M) ud af 206 (95K/111M) underviser PSP nr. 20 i R.M. gennem deltagelse i professionel rådgivning, samt stigningen i effektiviteten af uddannelse ved at eftermontere 8 laboratorier afspejler de naturlige arbejdsvilkår og forøgelsen af kompetencer eller faglige kvalifikationer 27 (19K/8M) ud af 30 (21K/9M) lærere. Gr. dok.: 464 (168K/296M) lærde og 30 (21K/9M) lærere af 2 Radom erhvervsskoler og 206 (95K/111M) fra PSP nr. 20 i Radom. Opgaver: 1. Praktikophold og praktikophold i forbindelse med praktikanteksamener 2. Yderligere specialiserede aktiviteter i samarbejde med enheder fra det socialøkonomiske miljø i skolerne 3. For at lære de vigtigste og universelle færdigheder, der er nødvendige på arbejdsmarkedet 4. Støtte til udvikling af professionelle lærere og undervisere i praktiske lærlingeuddannelser 5. Eftermontering af værkstedserhvervet. 6. Karriererådgivning — skabt. Informations- og karrierepunkter og adfærd; 7. Karriererådgivning — læreruddannelse. P omfatter derfor afdelingen, der yder kompleks støtte til udvikling af erhvervsskole (3 K.D). Indikatorer: Punkt C2.1. Ansøgeren erklærer, at de aktiviteter, der gennemføres inden for erhvervsuddannelse, vil opfylde arbejdsmarkedets behov under hensyntagen til de industrier, der er udpeget som de sektorer med det største udviklingspotentiale og/eller strategiske industrier for regionen, der tilhører regionens intelligente specialiseringer. De aktiviteter, der gennemføres i forbindelse med projektet, tager hensyn til prognoser for efterspørgslen på arbejdsmarkedet for specifikke erhverv og uddannelse i bestemte brancher (7 K.D.) (Danish)
10 July 2022
0 references
Ο στόχος του κεφαλιού. Το P αυξάνεται σε 31 Μαρτίου 2023 απασχολησιμότητα 418 (151K/267M) από 464 (168K/296M) μελέτη. 2 επαγγελματικές σχολές σε Ραδόμ: Το Σχολικό Συγκρότημα Κτιρίων Κτιρίων Kazimierz Wielki (ZSB) και το Ειδικό Κέντρο Εκπαίδευσης και Εκπαίδευσης J.Korczak (SOS-W) μέσω της συμμετοχής σε πρακτική άσκηση, παροχή συμβουλών σε επαγγέλματα, επαγγελματίες, που διαμορφώνουν το κλειδί και γνωρίζουν την απαραίτητη παγκόσμια αγορά εργασίας και 187 (86K/101M) από τους 206 (95K/111M) διδάσκουν το PSP αριθ. 20 στο R.M. μέσω της συμμετοχής στην επαγγελματική συμβουλευτική, καθώς και η αύξηση της αποδοτικότητας και της αποτελεσματικότητας της εκπαίδευσης με τη μετασκευή 8 εργαστηρίων αντικατοπτρίζουν τις φυσικές συνθήκες εργασίας και την αύξηση των ικανοτήτων ή των επαγγελματικών προσόντων 27 (19K/8M) από τους 30 (21K/9M) εκπαιδευτικούς. Gr. έγγρ.: 464 (168K/296M) μελετητές και 30 (21K/9M) καθηγητές 2 επαγγελματικών σχολών Radom και 206 (95K/111M) από το PSP αριθ. 20 στο Radom. Τα καθήκοντα: 1. Πρακτική άσκηση και πρακτική άσκηση για εξετάσεις ασκούμενων· 2. Πρόσθετες εξειδικευμένες δραστηριότητες σε συνεργασία με φορείς από το περιβάλλον κοινωνικής-οικονομίας των σχολείων· 3. Για την εκμάθηση των βασικών και καθολικών δεξιοτήτων που απαιτούνται στην αγορά εργασίας· 4. Στήριξη της ανάπτυξης επαγγελματιών εκπαιδευτικών και εκπαιδευτών σε πρακτικές θέσεις μαθητείας· 5. Μετεξοπλισμός του επαγγέλματος του εργαστηρίου. 6. Συμβουλές καριέρας — Δημιουργήθηκε. Πληροφορίες και σημεία σταδιοδρομίας και συμπεριφορά· 7. Επαγγελματική Συμβουλευτική — Εκπαίδευση Δασκάλων. Ως εκ τούτου, η Π περιλαμβάνει τμήμα. παροχή σύνθετης υποστήριξης για την ανάπτυξη της επαγγελματικής σχολής (3 Κ.Δ). Δείκτες: Σημείο Γ2.1. Ο αιτών δηλώνει ότι οι δραστηριότητες που αναλαμβάνονται στον τομέα της επαγγελματικής εκπαίδευσης θα καλύψουν τις ανάγκες της αγοράς εργασίας, λαμβάνοντας υπόψη τις βιομηχανίες που προσδιορίζονται ως οι τομείς με το μεγαλύτερο αναπτυξιακό δυναμικό ή/και στρατηγικές βιομηχανίες για την περιοχή, που ανήκουν στις έξυπνες ειδικότητες της περιοχής. Οι δραστηριότητες που διεξάγονται στο πλαίσιο του έργου λαμβάνουν υπόψη τις προβλέψεις της ζήτησης στην αγορά εργασίας για συγκεκριμένα επαγγέλματα και εκπαίδευση σε συγκεκριμένους κλάδους (7 K.D.) (Greek)
10 July 2022
0 references
Cilj glave. P se povećava na 31. ožujka 2023. zapošljivost 418 (151K/267M) od 464 (168K/296M) studije. 2 strukovne škole u Radomu: Građevinski kompleks Kazimierz Wielki (ZSB) i Specijalni školski i obrazovni centar J.Korczak (SOS-W) sudjelovanjem u pripravništvu, savjetovanjem profesija, stručnjaka koji oblikuju ključ i poznaju univerzalno potrebno tržište rada i 187 (86K/101M) od 206 (95K/111M) podučavaju PSP-u br. 20 u R.M. sudjelovanjem u stručnom savjetovanju, kao i povećanju učinkovitosti i djelotvornosti obrazovanja naknadnim opremanjem 8 laboratorija odražavaju prirodne uvjete rada i povećanje kompetencija ili stručnih kvalifikacija 27 (19K/8M) od 30 (21K/9M) nastavnika. Gr. doc.: 464 znanstvenika (168 K/296M) i 30 (21K/9M) nastavnika 2 Radomske strukovne škole i 206 (95K/111M) iz PSP-a br. 20 u Radomu. Zadaci: 1. Pripravništva i pripravništva za pripravničke ispite; 2. Dodatne specijalističke aktivnosti u suradnji sa subjektima iz socijalno-ekonomskog okruženja škola; 3. Za učenje ključnih i univerzalnih vještina potrebnih na tržištu rada; 4. Potpora razvoju profesionalnih nastavnika i predavača u praktičnom naukovanju; 5. Rekonstrukcija radioničke struke.; 6. Savjeti za karijeru – stvoreni. Informacije i karijerne točke i ponašanje; 7. Profesionalno savjetovanje – osposobljavanje nastavnika. P stoga uključuje odjel. pružanje složene potpore za razvoj strukovne škole (3 KD). Pokazatelji: Točka C2.1. Podnositelj zahtjeva izjavljuje da će aktivnosti koje se poduzimaju u području strukovnog obrazovanja zadovoljiti potrebe tržišta rada, uzimajući u obzir industrije koje su prepoznate kao sektore s najvećim razvojnim potencijalom i/ili strateške industrije regije, koje pripadaju pametnim specijalizacijama regije. Aktivnostima koje se provode u okviru projekta uzimaju se u obzir prognoze potražnje na tržištu rada za određena zanimanja i obrazovanje u određenim industrijama (7 K.D.) (Croatian)
10 July 2022
0 references
Țelul capului. P este crescut la 31 martie 2023 capacitatea de inserție profesională 418 (151K/267M) dintr-un studiu 464 (168K/296M). 2 școli profesionale în Radom: Complexul Școlar Kazimierz Wielki (ZSB) și Centrul Școlar și Educație Specială J.Korczak (SOS-W) prin participarea la stagii, consilierea profesiilor, profesioniștilor, care formează cheia și cunosc piața muncii universal necesare și 187 (86K/101M) din 206 (95K/111M) predau PSP nr. 20 în R.M. prin participarea la consiliere profesională, precum și creșterea eficienței și eficacității educației prin modernizarea a 8 laboratoare reflectă condițiile naturale de muncă și creșterea competențelor sau a calificărilor profesionale 27 (19K/8M) din 30 (21K/9M) profesori. Gr. doc.: 464 (168K/296M) savanți și 30 (21K/9M) profesori din 2 școli profesionale din Radom și 206 (95K/111M) din PSP nr. 20 în Radom. Sarcini: 1. Stagii și stagii pentru examene pentru stagiari; 2. Activități suplimentare de specialitate, în cooperare cu entități din mediul social-economic al școlilor; 3. Pentru învățarea competențelor-cheie și universale necesare pe piața forței de muncă; 4. Sprijin pentru dezvoltarea profesorilor și formatorilor profesioniști în ucenicii practice; 5. Modernizarea profesiei de atelier.; 6. Sfaturi de carieră – Creat. Punctele de informare și de carieră și conduita; 7. Consiliere în carieră – formarea profesorilor. Prin urmare, P include departamentul. furnizarea de sprijin complex pentru dezvoltarea școlii profesionale (3 KD). Indicatori: Punctul C2.1. Solicitantul declară că activitățile desfășurate în domeniul învățământului profesional vor răspunde nevoilor pieței forței de muncă, ținând seama de industriile identificate ca fiind sectoarele cu cel mai mare potențial de dezvoltare și/sau industrii strategice pentru regiune, aparținând specializărilor inteligente ale regiunii. Activitățile desfășurate în cadrul proiectului țin seama de previziunile privind cererea de pe piața forței de muncă pentru ocupații specifice și educație în industrii specifice (7 K.D.) (Romanian)
10 July 2022
0 references
Cieľ hlavy. P sa zvyšuje na 31. marca 2023 zamestnateľnosť 418 (151K/267M) zo 464 (168K/296M) štúdie. 2 odborné školy v Radome: Komplex Kazimierz Wielki Building School (ZSB) a špeciálne školské a vzdelávacie centrum J.Korczak (SOS-W) prostredníctvom účasti na stážach, poradenských profesiách, profesionáloch, ktorí tvoria kľúč a poznajú univerzálny potrebný trh práce, a 187 (86K/101M) z 206 (95K/111M) vyučuje PSP č. 20 v R.M. prostredníctvom účasti na odbornom poradenstve, ako aj zvýšením efektívnosti a účinnosti vzdelávania dodatočným vybavením 8 laboratórií odráža prirodzené pracovné podmienky a zvýšenie kompetencií alebo odborných kvalifikácií 27 (19K/8M) učiteľov z 30 (21K/9M). Gr. doc.: 464 (168K/296M) učenci a 30 (21K/9M) učitelia 2 Radom odborných škôl a 206 (95K/111M) z PSP č. 20 v Radom. Úlohy: 1. Stáže a stáže na skúšky stážistov; 2. Ďalšie špecializované činnosti. v spolupráci so subjektmi zo sociálno-hospodárskeho prostredia škôl; 3. Na učenie sa kľúčových a univerzálnych zručností potrebných na trhu práce; 4. Podpora rozvoja profesionálnych učiteľov a školiteľov v praktickej učňovskej príprave; 5. Dodatočné vybavenie dielenskej profesie.; 6. Kariérne poradenstvo – vytvorené. Informačné a kariérne body a správanie; 7. Kariérne poradenstvo – školenie učiteľov. P preto zahŕňa oddelenie. poskytujúce komplexné. podporu rozvoja odbornej školy (3 K.D). Ukazovatele: Bod C2.1. Žiadateľ vyhlasuje, že činnosti vykonávané v oblasti odborného vzdelávania budú spĺňať potreby trhu práce, pričom sa zohľadnia odvetvia identifikované ako odvetvia s najväčším potenciálom rozvoja a/alebo strategické odvetvia v regióne, ktoré patria do inteligentných špecializácií regiónu. Činnosti vykonávané v rámci projektu zohľadňujú prognózy dopytu na trhu práce pre konkrétne povolania a vzdelávanie v konkrétnych odvetviach (7 K.D.) (Slovak)
10 July 2022
0 references
L-għan tal-kap. P tiżdied sal-31 ta’ Marzu 2023 dwar l-impjegabbiltà 418 (151K/267M) minn 464 (168K/296M) studju. 2 skejjel vokazzjonali f’Radom: Il-Kumpless tal-Iskola tal-Bini ta’ Kazimierz Wielki (ZSB) u ċ-Ċentru Speċjali tal-Iskola u l-Edukazzjoni J.Korczak (SOS-W) permezz tal-parteċipazzjoni f’apprendistati, professjonijiet ta’ konsulenza, professjonisti, li jsawru l-muftieħ u jafu s-suq tax-xogħol universali meħtieġ u 187 (86K/101M) minn 206 (95K/111M) jgħallmu lill-PSP Nru 20 f’R.M. permezz tal-parteċipazzjoni f’konsulenza professjonali, kif ukoll iż-żieda fl-effiċjenza u l-effettività tal-edukazzjoni permezz tar-retrofitting 8 laboratorji jirriflettu l-kundizzjonijiet tax-xogħol naturali u ż-żieda ta’ kompetenzi jew kwalifiki professjonali 27 (19K/8M) mit-30 (21/9M) għalliema. Dok. tal-Gr.: 464 (168K/296M) studjużi u 30 (21K/9M) għalliema ta’ 2 skejjel vokazzjonali Radom u 206 (95K/111M) mill-PSP Nru 20 f’Radom. Kompiti: 1. Traineeships u traineeships għal eżamijiet ta’ apprendisti; 2. Attivitajiet speċjalizzati addizzjonali f’kooperazzjoni ma’ entitajiet mill-ambjent tal-ekonomija soċjali tal-iskejjel; 3. Għat-tagħlim tal-ħiliet ewlenin u universali meħtieġa fis-suq tax-xogħol; 4. Appoġġ għall-iżvilupp ta’ għalliema u ħarrieġa professjonali f’apprendistati prattiċi; 5. It-tagħmir mill-ġdid tal-professjoni tal-workshop.; 6. Pariri tal-Karriera — Maħluq. Punti ta’ Informazzjoni u ta’ Karriera u Kondotta; 7. Konsulenza dwar il-karriera — taħriġ għall-għalliema. P għalhekk tinkludi dipartiment. jipprovdi appoġġ kumpless. għall-iżvilupp ta ‘skola vokazzjonali (3 K.D). Indikaturi: Punt C2.1. L-applikant jiddikjara li l-attivitajiet imwettqa fil-qasam tal-edukazzjoni vokazzjonali se jissodisfaw il-ħtiġijiet tas-suq tax-xogħol, filwaqt li jitqiesu l-industriji identifikati bħala s-setturi bl-akbar potenzjal ta’ żvilupp u/jew industriji strateġiċi għar-reġjun, li jappartjenu għall-ispeċjalizzazzjonijiet intelliġenti tar-reġjun. L-attivitajiet imwettqa taħt il-proġett iqisu t-tbassir tad-domanda tas-suq tax-xogħol għal okkupazzjonijiet speċifiċi u l-edukazzjoni f’industriji speċifiċi (7 K.D.) (Maltese)
10 July 2022
0 references
O objetivo da cabeça. P é aumentado para 31 de março de 2023 empregabilidade 418 (151K/267M) de 464 (168K/296M) estudo. 2 escolas profissionais em Radom: O Complexo Escolar Kazimierz Wielki Building (ZSB) e o J.Korczak Special School and Education Centre (SOS-W) através da participação em estágios, aconselhamento de profissões, profissionais, que moldam a chave e conhecem o mercado de trabalho necessário universal e 187 (86K/101M) de 206 (95K/111M) ensinam PSP n.º 20 em R.M. através da participação em aconselhamento profissional, bem como o aumento da eficiência e eficácia da educação através da adaptação de 8 laboratórios refletem as condições naturais de trabalho e o aumento de competências ou qualificações profissionais 27 (19K/8M) de 30 professores (21/9M). Gr. doc.: 464 (168K/296M) estudiosos e 30 (21K/9M) professores de 2 escolas profissionais Radom e 206 (95K/111M) do PSP N.º 20 em Radom. Tarefas: 1. Estágios e estágios para exames de estagiários; 2. Atividades especializadas adicionais, em cooperação com entidades do ambiente social e económico das escolas; 3. Para a aprendizagem das competências essenciais e universais necessárias no mercado de trabalho; 4. Apoio ao desenvolvimento de professores e formadores profissionais em aprendizagens práticas; 5. Adaptação da profissão de oficina; 6. Conselho de Carreira — Criado. Informação e Carreira Pontos e Conduta; 7. Aconselhamento profissional — formação de professores. P inclui, portanto, departamento. fornecendo complexo. apoio ao desenvolvimento da escola profissional (3 K.D.). Indicadores: Ponto C2.1. O candidato declara que as atividades empreendidas no domínio do ensino profissional responderão às necessidades do mercado de trabalho, tendo em conta as indústrias identificadas como os setores com maior potencial de desenvolvimento e/ou indústrias estratégicas para a região, pertencentes às especializações inteligentes da região. As atividades realizadas no âmbito do projeto têm em conta as previsões da procura no mercado de trabalho de profissões e educação específicas em indústrias específicas (7 K.D.) (Portuguese)
10 July 2022
0 references
Pään tavoite. P on nostettu 31.3.2023 työllistettävyys 418 (151K/267M) tutkimuksen 464 (168K/296M) tutkimuksen. 2 ammattikoulua Radomissa: Kazimierz Wielki Building School Complex (ZSB) ja J.Korczak Special School and Education Centre (SOS-W) osallistuvat harjoitteluun, neuvovat ammatteja ja ammattilaisia, jotka muokkaavat avainta ja tuntevat yleismaailmalliset välttämättömät työmarkkinat, ja 187 (86K/101M) 206: sta (95K/111M) opettavat PSP nro 20 R.M. osallistumalla ammatilliseen neuvontaan sekä lisäämällä koulutuksen tehokkuutta ja tehokkuutta jatkamalla 8 laboratoriota, mikä heijastaa luonnollisia työoloja ja ammattitaidon tai ammattipätevyyden lisääntymistä 27 (19K/8M) 30:stä (21K/9M) opettajasta. Gr. doc.: 464 (168K/296M) tutkijat ja 30 (21K/9M) 2 Radomin ammattikoulun opettajaa ja 206 (95K/111M) PSP-nro 20 Radomissa. Tehtävät: 1. Harjoittelujaksot ja harjoittelujaksot harjoittelijakokeita varten; 2. Muita erityistoimia. yhteistyössä koulujen sosiaalitalousympäristön toimijoiden kanssa; 3. Työmarkkinoilla tarvittavien keskeisten ja yleismaailmallisten taitojen oppiminen; 4. Tuetaan ammatillisten opettajien ja kouluttajien kehittämistä käytännön oppisopimuskoulutuksessa; 5. Työpajan ammattikunnan jälkiasennus.; 6. Uraneuvonta – luotu. Tiedotus- ja urapisteet ja käytös; 7. Uraneuvonta – opettajankoulutus. P siis sisältää osaston. tarjoaa monimutkaisia. tukea kehittämiseen ammatillisen koulun (3 K.D). Indikaattorit: Kohta C2.1. Hakija ilmoittaa, että ammatillisen koulutuksen alalla toteutettavat toimet vastaavat työmarkkinoiden tarpeita ottaen huomioon alueen älykkääseen erikoistumiseen kuuluvat alat, joilla on eniten kehityspotentiaalia ja/tai strategiset teollisuudenalat. Hankkeen puitteissa toteutettavissa toimissa otetaan huomioon ennusteet tiettyjen ammattien ja koulutuksen kysynnästä tietyillä toimialoilla (7 K.D.) (Finnish)
10 July 2022
0 references
Cilj glave. P se je povečala do 31. marca 2023 zaposljivost 418 (151K/267M) od 464 (168K/296M) študija. 2 poklicni šoli v Radomu: Stavbni šolski kompleks Kazimierz Wielki (ZSB) in Posebni šolski in izobraževalni center J.Korczak (SOS-W) s sodelovanjem v pripravništvih, svetovanjem poklicem, strokovnjakom, ki oblikujejo ključ in poznajo univerzalni trg dela, 187 (86K/101M) od leta 206 (95K/111M) poučuje PSP št. 20 v R.M. s sodelovanjem v strokovnem svetovanju ter s povečanjem učinkovitosti in uspešnosti izobraževanja z naknadnim opremljanjem 8 laboratorijev odraža naravne delovne pogoje in povečanje kompetenc ali poklicnih kvalifikacij 27 (19K/8M) od 30 (21K/9M) učiteljev. Gr. doc.: 464 (168K/296M) učenjakov in 30 (21K/9M) učiteljev 2 Radom poklicnih šol in 206 (95K/111M) iz PSP št. 20 v Radomu. Naloge: 1. Pripravništva in pripravništva za izpite za pripravnike; 2. Dodatne strokovne dejavnosti v sodelovanju s subjekti iz okolja socialnega gospodarstva šol; 3. Za učenje ključnih in univerzalnih znanj in spretnosti, potrebnih na trgu dela; 4. Podpora razvoju strokovnih učiteljev in vodij usposabljanja v praktičnem vajeništvu; 5. Naknadno opremljanje poklica delavnice.; 6. Karierno svetovanje – ustvarjeno. Informacijske in karierne točke ter ravnanje; 7. Poklicno svetovanje – usposabljanje učiteljev. P zato vključuje oddelek, ki zagotavlja kompleksno podporo za razvoj poklicne šole (3 K.D.). Kazalniki: Točka C2.1. Vložnik izjavlja, da bodo dejavnosti, ki se izvajajo na področju poklicnega izobraževanja, zadovoljile potrebe trga dela ob upoštevanju industrij, ki so opredeljene kot sektorji z največjim potencialom za razvoj in/ali strateške industrije za regijo, ki spadajo v pametno specializacijo regije. Aktivnosti, ki se izvajajo v okviru projekta, upoštevajo napovedi povpraševanja na trgu dela po specifičnih poklicih in izobraževanju v posameznih panogah (7 K.D.) (Slovenian)
10 July 2022
0 references
Cíl hlavy. P se zvyšuje do 31. března 2023 zaměstnatelnost 418 (151K/267M) ze 464 (168K/296M) studie. 2 odborné školy v Radomu: Kazimierz Wielki Building School Complex (ZSB) a J.Korczak Special School and Education Centre (SOS-W) prostřednictvím účasti na stážích, poradenství pro profese, profesionály, kteří formují klíčové a znají univerzální potřebný trh práce a 187 (86K/101M) z 206 (95K/111M) učí PSP č. 20 v R.M. prostřednictvím účasti na odborném poradenství, jakož i zvýšení efektivity a efektivity vzdělávání modernizací 8 laboratoří odrážejí přirozené pracovní podmínky a zvýšení kompetencí nebo odborných kvalifikací 27 (19K/8M) z 30 (21K/9M) učitelů. Sk. doc.: 464 (168K/296M) učenci a 30 (21K/9M) pedagogů 2 Radom odborných škol a 206 (95K/111M) z PSP č. 20 v Radom. Úkoly: 1. Stáže a stáže pro stážisty; 2. Další odborné činnosti. ve spolupráci se subjekty ze sociálně-ekonomického prostředí škol; 3. Pro učení klíčových a univerzálních dovedností potřebných na trhu práce; 4. Podpora rozvoje profesionálních učitelů a školitelů v praktické učňovské přípravě; 5. Dovybavení dílenské profese; 6. Kariérní poradenství – vytvořeno. Informace a kariérní body a chování; 7. Kariérní poradenství – školení učitelů. P proto zahrnuje oddělení poskytující komplex. podporu rozvoje odborné školy (3 KD). Indikátory: Bod C2.1. Žadatel prohlašuje, že činnosti prováděné v oblasti odborného vzdělávání budou odpovídat potřebám trhu práce s přihlédnutím k odvětvím označeným jako odvětví s největším potenciálem rozvoje a/nebo strategickými odvětvími regionu, která patří k inteligentním specializacím regionu. Činnosti prováděné v rámci projektu zohledňují prognózy poptávky na trhu práce po konkrétních povoláních a vzdělávání v konkrétních odvětvích (7 KD). (Czech)
10 July 2022
0 references
Galvos tikslas. P padidinamas iki 2023 m. kovo 31 d. iš 464 (168K/296M) tyrimo 418 (151K/267M). 2 profesinės mokyklos Radom: Kazimierz Wielki pastato mokyklos kompleksas (ZSB) ir J.Korczak specialiosios mokyklos ir švietimo centras (SOS-W) dalyvaudami stažuotėse, konsultuodami profesijas, specialistus, kurie formuoja ir išmano visuotinę būtiną darbo rinką, o 187 (86K/101M) iš 206 (95K/111M) dėsto PSP Nr. 20 R.M. dalyvaudami profesinėse konsultacijose, taip pat švietimo efektyvumo ir efektyvumo didinimas modernizuojant 8 laboratorijas atspindi natūralias darbo sąlygas ir kompetencijos ar profesinės kvalifikacijos padidėjimą 27 (19K/8M) iš 30 (21K/9M) mokytojų. G. doc.: 464 (168K/296M) mokslininkai ir 30 (21K/9M) mokytojai iš 2 Radom profesinių mokyklų ir 206 (95K/111M) iš PSP Nr. 20 Radom. Užduotys: 1. Stažuotės ir stažuotės stažuotojų egzaminams; 2. Papildoma specialistų veikla bendradarbiaujant su mokyklų socialinės ekonomikos aplinkos subjektais; 3. Siekiant įgyti darbo rinkoje reikalingų pagrindinių ir visuotinių įgūdžių; 4. Parama profesionalių mokytojų ir dėstytojų tobulinimui praktinėje pameistrystėje; 5. Kūrybinių dirbtuvių profesijos modifikavimas; 6. Karjeros patarimai – Sukurta. Informacijos ir karjeros punktai bei elgesys; 7. Profesinis konsultavimas – mokytojų rengimas. P todėl apima departamentą. teikia kompleksinę paramą profesinės mokyklos plėtrai (3 KD). Rodikliai: C2.1 punktas Pareiškėjas pareiškia, kad profesinio mokymo srityje vykdoma veikla atitiks darbo rinkos poreikius, atsižvelgiant į pramonės šakas, įvardytas kaip sektorius, turinčius didžiausią plėtros potencialą, ir (arba) strategines regiono pramonės šakas, priklausančias regiono pažangiosioms specializacijoms. Vykdant veiklą pagal projektą atsižvelgiama į konkrečių profesijų ir švietimo konkrečiose pramonės šakose paklausos darbo rinkoje prognozes (7 K.D.) (Lithuanian)
10 July 2022
0 references
Galvas mērķis. P ir palielināts līdz 2023. gada 31. martam 418 (151K/267M) no 464 (168K/296M) pētījuma. 2 profesionālās skolas Radomā: Kazimierz Wielki Building School Complex (ZSB) un J.Korczak Speciālās skolas un izglītības centrs (SOS-W), piedaloties stažēšanā, konsultējot profesijas, profesionāļus, kas veido un pārzina universālu nepieciešamo darba tirgu, un 187 (86K/101M) no 206 (95K/111M) māca PSP Nr. 20 R.M., piedaloties profesionālajās konsultācijās, kā arī palielinot izglītības efektivitāti un lietderību, modernizējot 8 laboratorijas, atspoguļo dabiskos darba apstākļus un kompetenču vai profesionālās kvalifikācijas pieaugumu 27 (19K/8M) no 30 (21K/9M) skolotājiem. Gr. doc.: 464 (168K/296M) zinātnieki un 30 (21K/9M)skolotāji no 2 radomas arodskolām un 206 (95K/111M) no PSP Nr. 20 Radomā. Uzdevumi: 1. Stažēšanos un stažēšanos praktikantu eksāmenos; 2. Papildu speciālistu aktivitātes sadarbībā ar skolām sociālās ekonomikas vidē; 3. Lai apgūtu galvenās un vispārējās prasmes, kas vajadzīgas darba tirgū; 4. Atbalsts profesionālu skolotāju un pasniedzēju attīstībai praktiskā māceklībā; 5. Darbnīcas profesijas modernizēšana; 6. Karjeras konsultācijas — Izveidots. Informācijas un karjeras punkti un uzvedība; 7. Karjeras konsultācijas — skolotāju apmācība. Tāpēc P ietver departamentu. sniedzot kompleksu. atbalsts profesionālās izglītības attīstībai (3 K.D). Indikatori: C2.1. punkts. Pieteikuma iesniedzējs apliecina, ka profesionālās izglītības jomā veiktie pasākumi atbildīs darba tirgus vajadzībām, ņemot vērā nozares, kas identificētas kā nozares ar vislielāko attīstības potenciālu un/vai stratēģiskās nozares reģionā, kas pieder reģiona pārdomātajai specializācijai. Projekta ietvaros veiktajās darbībās ņemtas vērā prognozes par darba tirgus pieprasījumu pēc konkrētām profesijām un izglītību konkrētās nozarēs (7 K.D.) (Latvian)
10 July 2022
0 references
Целта на главата. P се увеличава до 31 март 2023 г., като пригодността за заетост е 418 (151K/267M) от 464 (168K/296M) проучване. 2 професионални училища в Радом: Строителният училищен комплекс Kazimierz Wielki (ZSB) и Специалният училищен и образователен център J.Korczak (SOS-W) чрез участие в стажове, консултиране на професии, професионалисти, които оформят ключа и познават универсалния необходим пазар на труда и 187 (86K/101M) от 206 (95K/111M) преподават PSP № 20 в R.M. чрез участие в професионално консултиране, както и повишаване на ефикасността и ефективността на образованието чрез преоборудване на 8 лаборатории, отразяват естествените условия на труд и повишаването на компетентностите или професионалните квалификации 27 (19K/8M) от 30 (21K/9M) учители. Гр. док.: 464 (168K/296M) учени и 30 (21К/9М) учители на 2 радомски професионални училища и 206 (95К/111М) от ПСП № 20 в Радом. Задачи: 1. Стажове и стажове за изпити за стажанти; 2. Допълнителни специализирани дейности. в сътрудничество с организации от социално-икономичната среда на училищата; 3. За усвояване на ключовите и универсални умения, необходими на пазара на труда; 4. Подкрепа за развитието на професионални учители и обучители в областта на практическото чиракуване; 5. Преоборудване на професията на работилницата.; 6. Съвети за кариера — създадени. Информация и кариерни точки и поведение; 7. Кариерно консултиране — обучение на учители. Следователно P включва отдел, предоставящ комплекс. подкрепа за развитието на професионалното училище (3 K.D.). Индикатори: Точка В2.1. Заявителят декларира, че дейностите, предприети в областта на професионалното образование, ще отговарят на нуждите на пазара на труда, като се вземат предвид отраслите, определени като сектори с най-голям потенциал за развитие и/или стратегически отрасли за региона, принадлежащи към интелигентните специализации на региона. При извършваните по проекта дейности се вземат предвид прогнозите за търсенето на пазара на труда за конкретни професии и образование в конкретни отрасли (7 K.D.) (Bulgarian)
10 July 2022
0 references
A fej célja. A P-t 2023. március 31-ig emelték a 464 (168K/296M) vizsgálatból 418 (151K/267M) foglalkoztathatóságra. 2 szakiskola itt: Radom: A Kazimierz Wielki Building School Complex (ZSB) és a J.Korczak Különleges Iskola és Oktatási Központ (SOS-W) szakmai gyakorlatokon, tanácsadáson, szakmákban, szakembereken való részvétel révén, akik a kulcsot alakítják és ismerik a szükséges egyetemes munkaerőpiacot, és 206 (95K/111M) közül 187 (86K/101M) tanítják a 20. sz. PSP-t R.M.-ben szakmai tanácsadásban való részvétel révén, valamint az oktatás hatékonyságának és eredményességének növelése 8 laboratórium utólagos felszerelésével tükrözi a természetes munkakörülményeket és a kompetenciák vagy szakmai képesítések növekedését a 30 (21K/9M) tanár közül 27 (19K/8M). Doktor úr: 464 (168K/296M) tudósok és 30 (21K/9M) tanár 2 Radom szakiskola és 206 (95K/111M) a PSP No. 20 Radom. Feladatok: 1. Szakmai gyakorlatok és gyakornoki vizsgák; 2. További szakmai tevékenységek. az iskolák társadalmi-gazdasági környezetével foglalkozó szervezetekkel együttműködésben; 3. A munkaerőpiacon szükséges kulcsfontosságú és egyetemes készségek elsajátításához; 4. A gyakorlati tanulószerződéses gyakorlati képzésben részt vevő hivatásos tanárok és oktatók fejlesztésének támogatása; 5. A műhelyszakma utólagos felszerelése; 6. Karrier tanácsadás – Létrehozott. Tájékoztatási és karrierpontok és magatartás; 7. Karrier tanácsadás – tanárképzés. A P ezért magában foglalja az osztályt, amely komplex támogatást nyújt a szakiskola fejlesztéséhez (3 KD). Indikátorok: C2.1 pont. A kérelmező kijelenti, hogy a szakképzés területén végzett tevékenységek megfelelnek a munkaerőpiac igényeinek, figyelembe véve a régió intelligens szakosodásához tartozó, a régió számára a legnagyobb fejlődési potenciállal és/vagy stratégiai iparággal rendelkező ágazatokként azonosított iparágakat. A projekt keretében végzett tevékenységek figyelembe veszik az egyes iparágakban az egyes foglalkozások és oktatás iránti munkaerő-piaci keresletre vonatkozó előrejelzéseket (7 KD.) (Hungarian)
10 July 2022
0 references
An sprioc an ceann. Méadófar P go dtí an 31 Márta 2023 infhostaitheacht 418 (151K/267M) as staidéar 464 (168K/296M). 2 ghairmscoil i Radom: Léiríonn Coimpléasc Scoile Tógála Kazimierz Wielki (ZSB) agus Ionad Scoile agus Oideachais Speisialta J.Korczak (SOS-W) trí rannpháirtíocht i gcúrsaí oiliúna, comhairle a chur ar ghairmeacha, ar ghairmithe, a mhúnlaíonn an eochair agus a bhfuil eolas acu ar an margadh saothair uilíoch is gá agus 187 (86K/101M) as 206 (95K/111M) PSP Uimh. 20 in R.M. trí pháirt a ghlacadh i gcomhairleoireacht ghairmiúil, chomh maith leis an méadú ar éifeachtúlacht agus éifeachtacht an oideachais trí 8 saotharlann a aisfheistiú, léiríonn siad na dálaí oibre nádúrtha agus an méadú ar inniúlachtaí nó cáilíochtaí gairmiúla 27 (19K/8M) as 30 múinteoir (21K/9M). Gr. doc.: 464 (168K/296M) scoláirí agus 30 (21K/9M) múinteoirí de 2 Gairmscoileanna Radom agus 206 (95K/111M) ó PSP Uimh 20 i Radom. Cúraimí: 1. Tréimhsí oiliúna agus tréimhsí oiliúna do scrúduithe faoi oiliúint; 2. Gníomhaíochtaí speisialaithe breise i gcomhar le heintitis ó thimpeallacht an gheilleagair shóisialta scoileanna; 3. Chun na príomhscileanna agus na scileanna uilíocha a theastaíonn i margadh an tsaothair a fhoghlaim; 4. Tacaíocht d’fhorbairt múinteoirí gairmiúla agus oiliúnóirí i bprintíseachtaí praiticiúla; 5. Iarfheistiú ghairm na ceardlainne.; 6. Comhairle Gairme — Cruthaithe. Pointí Faisnéise agus Gairme agus Iompar; 7. Comhairleoireacht gairme — oiliúint múinteoirí. Dá bhrí sin, cuimsíonn P roinn. ag soláthar casta. tacaíocht chun gairmscoil a fhorbairt (3 K.D). Táscairí: Pointe C2.1. Dearbhaíonn an t-iarratasóir go bhfreastalóidh na gníomhaíochtaí i réimse an ghairmoideachais ar riachtanais mhargadh an tsaothair, ag cur san áireamh na dtionscal a shainaithnítear mar na hearnálacha a bhfuil an cumas forbartha is mó acu agus/nó tionscail straitéiseacha sa réigiún, a bhaineann le speisialtóireachtaí cliste an réigiúin. Leis na gníomhaíochtaí a dhéantar faoin tionscadal, cuirtear san áireamh réamhaisnéisí maidir le héileamh mhargadh an tsaothair do ghairmeacha sonracha agus don oideachas i dtionscail shonracha (7 K.D.) (Irish)
10 July 2022
0 references
Målet med huvudet. P ökar till den 31 mars 2023 anställbarhet 418 (151K/267M) av 464 (168K/296M) studie. 2 yrkesskolor i Radom: Kazimierz Wielki Building School Complex (ZSB) och J.Korczak Special School and Education Centre (SOS-W) genom deltagande i praktik, rådgivande yrken, yrkesverksamma, som formar nyckeln och känner till den universella nödvändiga arbetsmarknaden och 187 (86K/101M) av 206 (95K/111M) undervisar PSP nr 20 i R.M. genom deltagande i professionell rådgivning, samt den ökade effektiviteten och ändamålsenligheten i utbildningen genom att eftermontera 8 laboratorier återspeglar de naturliga arbetsvillkoren och ökningen av kompetens eller yrkeskvalifikationer 27 (19K/8M) av 30 (21K/9M) lärare. Gr. doc.: 464 (168K/296M) forskare och 30 (21K/9M)lärare i 2 Radom yrkesskolor och 206 (95K/111M) från PSP nr 20 i Radom. Uppgifter: 1. Praktikplatser och praktikplatser för praktikanter. 2. Ytterligare specialistverksamhet, i samarbete med enheter från den sociala och ekonomiska miljön i skolorna. 3. För att lära sig de viktigaste och universella färdigheter som behövs på arbetsmarknaden, 4. Stöd till utvecklingen av professionella lärare och utbildare i praktiska lärlingsutbildningar. 5. Eftermontering av verkstadsyrket. 6. Karriärrådgivning – skapad. Information och karriärpoäng och uppförande; 7. Yrkesvägledning – lärarutbildning. P omfattar därför institutionen. ger komplext stöd för utveckling av yrkesutbildning (3 KD). Indikatorer: Punkt C2.1. Sökanden förklarar att den verksamhet som bedrivs inom yrkesutbildning kommer att tillgodose arbetsmarknadens behov, med beaktande av de branscher som identifierats som de sektorer som har störst utvecklingspotential och/eller strategiska industrier i regionen, som hör till regionens smarta specialiseringar. Den verksamhet som bedrivs inom ramen för projektet tar hänsyn till prognoser för efterfrågan på arbetsmarknaden för specifika yrken och utbildning inom specifika branscher (7 K.D.) (Swedish)
10 July 2022
0 references
Pea eesmärk. P-d suurendatakse kuni 31. märtsini 2023 464 (168K/296M) uuringust 418 (151K/267M) tööalast konkurentsivõimet. 2 Kutsekoolid Radom: Kazimierz Wielki ehituskoolikompleks (ZSB) ja J.Korczaki erikooli- ja hariduskeskus (SOS-W) osalevad praktikal, nõustavad elukutseid, spetsialiste, kes kujundavad võtit ja tunnevad universaalset vajalikku tööturgu, ning 187 (86K/101M) 206st (95K/111M) õpetavad PSP nr 20 RM-is, osaledes professionaalses nõustamises, ning hariduse tõhususe ja tulemuslikkuse suurendamine 8 labori moderniseerimise kaudu kajastavad loomulikke töötingimusi ja pädevuste või kutsekvalifikatsiooni suurenemist 27 (19K/111M) 30 (21K/9M) õpetajast. Gr. doc.: 464 (168K/296M) õpetlast ja 30 (21K/9M)õpetajat 2 Radomi kutsekoolist ja 206 (95K/111M) PSPst nr 20 Radomis. Ülesanded: 1. Praktikantide eksamitega seotud praktika ja praktika; 2. Täiendavad erialased tegevused koostöös koolide sotsiaalmajanduskeskkonna üksustega; 3. Tööturul vajalike põhi- ja universaalsete oskuste õppimiseks; 4. Kutseliste õpetajate ja koolitajate arendamise toetamine praktilises õpipoisiõppes; 5. Töökoja kutseala moderniseerimine; 6. Karjäärinõustamine – loodud. Teabe- ja karjäärikeskused ja -käitumine; 7. Karjäärinõustamine – õpetajakoolitus. Seetõttu hõlmab P osakond, mis pakub kompleksset. toetust kutsekooli arendamiseks (3 K.D). Näitajad: Punkt C2.1. Taotleja kinnitab, et kutsehariduse valdkonnas toimuv tegevus vastab tööturu vajadustele, võttes arvesse tööstusharusid, mis on määratletud kui piirkonna kõige suurema arengupotentsiaaliga ja/või strateegilised tööstusharud, mis kuuluvad piirkonna aruka spetsialiseerumise valdkonda. Projekti raames elluviidavates tegevustes võetakse arvesse tööturu nõudluse prognoose konkreetsete kutsealade ja hariduse järele konkreetsetes tööstusharudes (7 K.D.) (Estonian)
10 July 2022
0 references
WOJ.: MAZOWIECKIE, POW.: Radom
0 references
Identifiers
RPMA.10.03.01-14-E026/20
0 references