Through Education to Success (Q110461): Difference between revisions
Jump to navigation
Jump to search
(Removed claim: co-financing rate (P837): 80.0 percentage) |
(Changed an Item: Import item from Poland) |
||||||||||
| Property / EU contribution | Property / EU contribution | ||||||||||
| 630,575.33 Euro
| ||||||||||
| Property / budget | Property / budget | ||||||||||
| 788,219.16 Euro
| ||||||||||
| Property / location (string) | |||||||||||
WOJ.: MAZOWIECKIE, POW.: Radom | |||||||||||
| Property / location (string): WOJ.: MAZOWIECKIE, POW.: Radom / rank | |||||||||||
Normal rank | |||||||||||
| Property / priority axis | |||||||||||
| Property / priority axis: Education for the development of the region / rank | |||||||||||
Normal rank | |||||||||||
| Property / co-financing rate | |||||||||||
80.0 percent
| |||||||||||
| Property / co-financing rate: 80.0 percent / rank | |||||||||||
Normal rank | |||||||||||
Revision as of 10:03, 24 October 2022
Project Q110461 in Poland
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | Through Education to Success |
Project Q110461 in Poland |
Statements
2,836,596.16 zloty
0 references
3,545,745.2 zloty
0 references
80.0 percent
0 references
1 August 2016
0 references
30 June 2018
0 references
GMINA MIASTA RADOMIA
0 references
Wsparciem w ramach projektu zostanie objętych 14 radomskich szkół w tym:10 liceów ogólnokształcących, Zespół Szkół Elektronicznych(ZSE), Zespół Szkół Technicznych(ZST), Zespół Szkół Plastycznych(ZSP), ZS Specjalnych i Placówek Oświatowych (ZSS).W projekcie weźmie udział 2782 uczniów i 169 nauczycieli. Projekt obejmuje wszystkie typy projektów możliwe do realizacji w ramach konkursu. W ramach 1 typu zaplanowano szkolenia dla 169 n-li w zakresie stosowania metod oraz form organizacyjnych sprzyjających kształtowaniu i rozwijaniu u uczniów kompetencji kluczowych, zajęcia wyrównawcze i dodatkowe dla 2465 uczniów z zakresu kompetencji kluczowych . W ramach 2 typu doposażone zostaną pracownie do nauczania przedmiotów przyrodniczych i matematyki, odbędą się szkolenia dla n-li z zakresu stosowania metody eksperymentu, przeprowadzone będą dodatkowe zajęcia dla uczniów zainteresowanych tematyką matematyczno-przyrodniczą (nauczanie oparte na metodzie eksperymentu). W ramach 3 typu: dwie szkoły będą doposażone w zestawy sieciowe, odbędą się szkolenia dla n-li dot. włączenia TIK w proces dydaktyczny, szkolenia (dla n-li) i zajęcia (dla uczniów) z programowania, szkolenia dla n-li z zakresu bezpieczeństwa w sieci.W ramach typu 4 zaplanowano doposażenie ZS Specjalnych, zajęcia dla uczniów, szkolenia, kursy i studia dla n-li tej szkoły. Wnioskodawca zapewnia, że stworzone w ramach projektu materiały edukacyjne i szkoleniowe będą podlegały otwartemu, publicznemu udostępnianiu (kr.dost4). Powyższe zostanie zagwarantowane poprzez przekazanie na mocy umowy o dofinansowanie projektu, praw autorskich do produktów powstałych w ramach projektu współfinansowanego przez EFS do instytucji zarządzającej i udostępni powstałe materiały edukacyjne i szkoleniowe na zasadzie wolnej licencji.Programy szkoleń nauczycieli utworzone w ramach zadań 1,4,7,8,9 będą zastosowane i będą odpowiednio oznakowane i udostępnione na portalach internetowych miasta i szkół biorących udział w projekcie. (Polish)
0 references
The project will be supported by 14 Radom schools, including:10 general high schools, Electronic Schools Team (ZSE), Technical Schools Team (ZST), School of Fine Arts (ZSP), Special Schools and Educational Institutions (ZSS).The project will be attended by 2782 students and 169 teachers. The project covers all types of projects that can be implemented in a competition. As part of type 1, training for 169 nli is planned in the application of methods and forms of organisation that foster the development and development of key competences in pupils, compensatory activities and additional activities for 2465 pupils in key competences. Within the 2nd type, workshops will be retrofitted to teach natural subjects and mathematics, training for n-li in the field of application of the experimental method, additional activities for students interested in mathematics and natural science (learning based on the experimental method) will be carried out. Under type 3: two schools will be equipped with network kits, trainings for n-li to include ICT in the teaching process, training (for n-li) and classes (for students) in programming, training for n-li in the field of security in the network.As part of type 4, specialisation of ZS, classes for pupils, training courses, courses and studies for n-li are planned. The applicant shall ensure that educational and training materials produced within the project are subject to open, public access (kr.dost4). This will be guaranteed by the transfer of copyright to the products created under the project co-financed by the ESF to the managing authority under the agreement for funding of the project and making available educational and training materials under a free licence.Teacher training programmes set up under tasks 1,4,7,8,9 will be applied and properly marked and made available on the websites of the city and schools participating in the project. (English)
20 October 2020
0 references
Le projet sera soutenu par 14 écoles Radom, dont 10 écoles secondaires générales, le Complexe des écoles électroniques (ZSE), le Complexe des écoles techniques (ZST), le Complexe des écoles plastiques (ZSP), les écoles spéciales et les établissements d’enseignement (ZSS), avec la participation de 2782 élèves et 169 enseignants. Le projet couvre tous les types de projets pouvant être mis en œuvre dans le cadre du concours. Dans le cadre du type 1, des cours de formation pour 169 n-li sont prévus sur l’utilisation de méthodes et de formes organisationnelles propices à la formation et au développement des compétences clés des élèves, des classes compensatoires et complémentaires pour 2465 étudiants dans le domaine des compétences clés. Le deuxième type sera équipé d’ateliers pour l’enseignement des sciences et des mathématiques, d’une formation pour n-li sur l’application de la méthode expérimentale, de cours supplémentaires pour les étudiants intéressés par les mathématiques et la nature (apprentissage basé sur la méthode expérimentale). À l’intérieur du type 3: deux écoles seront équipées de kits de réseau, il y aura une formation pour l’intégration des TIC dans le processus d’enseignement, la formation (pour n-li) et (pour les élèves) la programmation, la formation pour n-li dans le domaine de la sécurité dans le réseau.Dans le cadre du type 4, il est prévu de moderniser ZS Special, classes pour les étudiants, formation, cours et études pour l’école n-li. Le demandeur doit veiller à ce que le matériel éducatif et de formation produit par le projet soit mis à la disposition du public (cf. dost4). Ce qui précède sera garanti en transférant, dans le cadre de la convention de cofinancement du projet, les droits d’auteur aux produits issus du projet cofinancé par le FSE à l’autorité de gestion et à mettre à disposition le matériel pédagogique et de formation qui en résulte sur la base d’une licence gratuite. Les programmes de formation des enseignants mis en place dans le cadre des tâches 1,4,7,8,9 seront appliqués et seront correctement étiquetés et mis à disposition sur les portails internet de la ville et des écoles participant au projet. (French)
1 December 2021
0 references
Das Projekt wird von 14 Radom-Schulen unterstützt, darunter: 10 allgemeinbildende Schulen, Elektronische Schulen (ZSE), Technical Schools Complex (ZST), Complex of Plastic Schools (ZSP), Sonderschulen und Bildungseinrichtungen (ZSS). Das Projekt wird von 2782 Schülern und 169 Lehrern besucht. Das Projekt deckt alle Arten von Projekten ab, die im Rahmen des Wettbewerbs umgesetzt werden können. Unter Typ 1 sind Schulungen für 169 n-li über den Einsatz von Methoden und Organisationsformen geplant, die zur Bildung und Entwicklung von Schlüsselkompetenzen in Schülern, Kompensations- und Zusatzklassen für 2465 Studierende im Bereich der Schlüsselkompetenzen beitragen. Der zweite Typ wird mit Workshops für die Lehre von Naturwissenschaften und Mathematik, die Ausbildung für n-li auf die Anwendung der experimentellen Methode, zusätzliche Klassen für Studierende, die sich für Mathematik und Natur interessieren (Lernen auf der Grundlage der experimentellen Methode) ausgestattet werden. Innerhalb des Typs 3: zwei Schulen werden mit Netzwerk-Kits ausgestattet, es gibt Schulungen für die Integration von IKT in den Unterrichtsprozess, Ausbildung (für n-li) und (für Studenten) Programmierung, Ausbildung für n-li im Bereich der Sicherheit im Netz.Im Rahmen des Typs 4 gibt es Pläne für die Nachrüstung ZS Special, Klassen für Studenten, Ausbildung, Kurse und Studien für die Schule n-li. Der Antragsteller stellt sicher, dass das im Rahmen des Projekts erstellte Schulungs- und Schulungsmaterial öffentlich zugänglich gemacht wird (vgl. dost4). Dies wird dadurch gewährleistet, dass im Rahmen der Projektkofinanzierungsvereinbarung Urheberrechte auf die Produkte übertragen werden, die sich aus dem vom ESF kofinanzierten Projekt ergeben, an die Verwaltungsbehörde übertragen und die daraus resultierenden Lehr- und Schulungsmaterialien kostenlos zur Verfügung stellen. Die im Rahmen der Aufgaben 1,4,7,8,9 eingerichteten Lehrerausbildungsprogramme werden angewandt und ordnungsgemäß gekennzeichnet und auf den Internetportalen der Stadt und der Schulen, die an dem Projekt beteiligt sind, zur Verfügung gestellt. (German)
7 December 2021
0 references
Het project zal worden ondersteund door 14 Radom scholen, waaronder: 10 algemene middelbare scholen, Electronic Schools Complex (ZSE), Technical Schools Complex (ZST), Complex of Plastic Schools (ZSP), Special Schools and Educational Institutions (ZSS). Het project zal worden bijgewoond door 2782 studenten en 169 leraren. Het project bestrijkt alle soorten projecten die in het kader van de wedstrijd kunnen worden uitgevoerd. In het kader van type 1 zijn opleidingen voor 169 n-li gepland over het gebruik van methoden en organisatorische vormen die bevorderlijk zijn voor de vorming en ontwikkeling van sleutelcompetenties bij leerlingen, compenserende en aanvullende klassen voor 2465 leerlingen op het gebied van sleutelcompetenties. Het tweede type zal worden uitgerust met workshops voor het onderwijzen van wetenschap en wiskunde, opleiding voor n-li over de toepassing van de experimentele methode, aanvullende lessen voor studenten die geïnteresseerd zijn in wiskunde en natuur (leren op basis van de experimentele methode). Binnen type 3: twee scholen zullen worden uitgerust met netwerkkits, een opleiding voor de integratie van ICT in het onderwijsproces, opleiding (voor n-li) en (voor studenten) programmering, opleiding voor n-li op het gebied van beveiliging in het netwerk.In het kader van type 4 zijn er plannen om ZS Special, klassen voor studenten, opleidingen, cursussen en studies voor de school n-li opnieuw aan te passen. De aanvrager zorgt ervoor dat het door het project geproduceerde onderwijs- en opleidingsmateriaal openlijk beschikbaar wordt gesteld voor het publiek (zie dost4). Het bovenstaande wordt gegarandeerd door in het kader van de projectmedefinancieringsovereenkomst auteursrechten over te dragen aan de producten die het resultaat zijn van het door het ESF medegefinancierde project aan de beheersautoriteit en het daaruit voortvloeiende onderwijs- en opleidingsmateriaal gratis ter beschikking te stellen. De lerarenopleidingsprogramma’s die zijn opgezet in het kader van de taken 1,4,7,8,9 zullen worden toegepast en naar behoren worden geëtiketteerd en beschikbaar gesteld op de internetportalen van de stad en de scholen die bij het project betrokken zijn. (Dutch)
17 December 2021
0 references
Il progetto sarà sostenuto da 14 scuole Radom, tra cui: 10 scuole superiori generali, Electronic Schools Complex (ZSE), Technical Schools Complex (ZST), Complex of Plastic Schools (ZSP), Scuole Speciali e Istituzioni Educative (ZSS). Il progetto sarà frequentato da 2782 studenti e 169 insegnanti. Il progetto copre tutti i tipi di progetti che possono essere attuati nell'ambito del concorso. Nell'ambito del tipo 1, sono previsti corsi di formazione per 169 n-li sull'uso di metodi e forme organizzative che favoriscano la formazione e lo sviluppo di competenze chiave negli alunni, classi compensative e supplementari per 2465 studenti nel campo delle competenze chiave. Il secondo tipo sarà dotato di laboratori per l'insegnamento delle scienze e della matematica, formazione per n-li sull'applicazione del metodo sperimentale, corsi aggiuntivi per studenti interessati alla matematica e alla natura (apprendimento basato sul metodo sperimentale). All'interno del tipo 3: due scuole saranno dotate di kit di rete, ci sarà formazione per l'integrazione delle TIC nel processo di insegnamento, formazione (per n-li) e (per gli studenti) programmazione, formazione per n-li nel campo della sicurezza in rete.Come parte del tipo 4 ci sono piani per retrofit ZS Speciale, lezioni per studenti, formazione, corsi e studi per la scuola n-li. Il richiedente garantisce che il materiale didattico e formativo prodotto dal progetto sia messo a disposizione del pubblico apertamente (cfr. dost4). Quanto sopra sarà garantito mediante il trasferimento, nell'ambito dell'accordo di cofinanziamento del progetto, dei diritti d'autore ai prodotti derivanti dal progetto cofinanziato dall'FSE all'autorità di gestione e metterà a disposizione il materiale didattico e formativo risultante su licenza gratuita. I programmi di formazione degli insegnanti istituiti nell'ambito dei compiti 1,4,7,8,9 saranno applicati e adeguatamente etichettati e resi disponibili sui portali internet della città e delle scuole coinvolte nel progetto. (Italian)
15 January 2022
0 references
El proyecto contará con el apoyo de 14 escuelas Radom, incluyendo: 10 escuelas secundarias generales, Complejo de Escuelas Electrónicas (ZSE), Complejo de Escuelas Técnicas (ZST), Complejo de Escuelas de Plástico (ZSP), Escuelas Especiales e Instituciones Educativas (ZSS), a los que asistirán 2782 estudiantes y 169 profesores. El proyecto abarca todos los tipos de proyectos que pueden ejecutarse como parte del concurso. En el tipo 1, se prevén cursos de formación para 169 n-li sobre el uso de métodos y formas organizativas que permitan la formación y el desarrollo de competencias clave en los alumnos, clases compensatorias y adicionales para 2465 estudiantes en el ámbito de las competencias clave. El segundo tipo estará equipado con talleres de enseñanza de ciencias y matemáticas, formación para n-li sobre la aplicación del método experimental, clases adicionales para estudiantes interesados en matemáticas y naturaleza (aprendizaje basado en el método experimental). Dentro del tipo 3: dos escuelas estarán equipadas con kits de red, habrá formación para la integración de las TIC en el proceso de enseñanza, formación (para n-li) y (para estudiantes) programación, formación para n-li en el campo de la seguridad en la red.Como parte del tipo 4 hay planes para adaptar ZS Special, clases para estudiantes, formación, cursos y estudios para la escuela n-li. El solicitante velará por que el material educativo y de formación producido por el proyecto se ponga a disposición del público abiertamente (véase dost4). Lo anterior se garantizará mediante la transferencia, en el marco del convenio de cofinanciación del proyecto, de los derechos de autor a los productos resultantes del proyecto cofinanciado por el FSE a la autoridad de gestión y se pondrán a disposición de la autoridad de gestión los materiales educativos y formativos resultantes de forma gratuita. Los programas de formación del profesorado creados en el marco de las tareas 1,4,7,8,9 se aplicarán y se etiquetarán adecuadamente y se pondrán a disposición en los portales de Internet de la ciudad y de las escuelas participantes en el proyecto. (Spanish)
18 January 2022
0 references
Projekti toetavad 14 Radomi kooli, sealhulgas: 10 üldkeskkooli, elektroonikakoolide meeskond (ZSE), tehnikakoolide meeskond (ZST), Kaunite Kunstide Kool (ZSP), erikoolid ja haridusasutused (ZSS). Projektist võtavad osa 2782 õpilast ja 169 õpetajat. Projekt hõlmab igat liiki projekte, mida on võimalik konkursil ellu viia. Tüübi 1 osana kavandatakse koolitust 169 nli jaoks, et rakendada meetodeid ja korraldusvorme, mis soodustavad võtmepädevuste arendamist ja arendamist õpilastes, kompenseerivaid tegevusi ja lisategevusi 2465 põhipädevuste õpilasele. Teise tüübi raames moderniseeritakse õpikojad, et õpetada loodusaineid ja matemaatikat, viiakse läbi n-li koolitus eksperimentaalmeetodi kohaldamise valdkonnas, täiendavad tegevused matemaatikast ja loodusteadustest huvitatud üliõpilastele (katsemeetodil põhinev õppimine). Tüübi 3 all: kaks kooli varustatakse võrgukomplektidega, koolitustega n-li jaoks, et kaasata IKT õppeprotsessi, koolitus (n-li) ja klassid (üliõpilastele) programmeerimisel, n-li koolitus võrgu turvalisuse valdkonnas.N-Li tüübi osana kavandatakse ZS spetsialiseerumist, õpilastele mõeldud klasse, koolitusi, kursusi ja uuringuid n-li jaoks. Taotleja tagab, et projekti raames koostatud haridus- ja koolitusmaterjalid on avatud ja üldsusele kättesaadavad (kr.dost4). See tagatakse autoriõiguse üleandmisega Euroopa Sotsiaalfondist kaasrahastatava projekti raames loodud toodetele projekti rahastamise lepingu alusel korraldusasutusele ning haridus- ja koolitusmaterjalide kättesaadavaks tegemisega tasuta litsentsi alusel. Ametiülesannetega 1,4,7,8,9 loodud õpetajate koolitusprogramme rakendatakse ja need märgistatakse nõuetekohaselt ning tehakse kättesaadavaks projektis osalevate linnade ja koolide veebisaitidel. (Estonian)
27 July 2022
0 references
Projektą rems 14 Radomo mokyklų, įskaitant: 10 bendrosios mokyklos, Elektronikos mokyklų komanda (ZSE), technikos mokyklų komanda (ZST), dailės mokykla (ZSP), Specialiosios mokyklos ir švietimo įstaigos (ZSS). Projekte dalyvaus 2782 studentai ir 169 mokytojai. Projektas apima visų rūšių projektus, kurie gali būti įgyvendinami konkurso tvarka. Kaip 1 tipo dalis, 169 nli mokymas planuojamas taikant metodus ir organizavimo formas, skatinančius mokinių bendrųjų gebėjimų ugdymą ir ugdymą, kompensacinę veiklą ir papildomą veiklą 2465 bendrųjų gebėjimų moksleiviams. Per 2-ojo tipo, seminarai bus atnaujinti mokyti gamtos dalykų ir matematikos, mokymas n-li taikymo eksperimentinio metodo srityje, papildoma veikla studentams, besidomintiems matematikos ir gamtos mokslų (mokymasis remiantis eksperimentiniu metodu) bus vykdoma. Pagal 3 tipą: dvi mokyklos turės tinklų rinkinius, mokymus n-li įtraukti į mokymo procesą, mokymą (n-li) ir klases (studentams) į programavimą, n-li mokymą saugumo srityje tinkle.Kaip dalį 4 tipo, ZS specializacija, mokinių klasės, mokymo kursai, kursai ir n-li studijos. Pareiškėjas užtikrina, kad pagal projektą parengta švietimo ir mokymo medžiaga būtų viešai prieinama visuomenei (kr.dost4). Tai bus užtikrinta perduodant autorines teises pagal ESF bendrai finansuojamą projektą sukurtiems produktams vadovaujančiajai institucijai pagal susitarimą dėl projekto finansavimo ir teikiant švietimo ir mokymo medžiagą pagal nemokamą licenciją. Mokytojų mokymo programos, sukurtos pagal 1,4,7,8,9 užduotis, bus taikomos, tinkamai pažymėtos ir skelbiamos projekte dalyvaujančių miesto ir mokyklų interneto svetainėse. (Lithuanian)
27 July 2022
0 references
Projekt će podržati 14 Radom škola, uključujući: 10 općih srednjih škola, tim za elektroničke škole (ZSE), tim tehničkih škola (ZST), Školu likovnih umjetnosti (ZSP), Specijalne škole i obrazovne ustanove (ZSS). Projekt će pohađati 2782 učenika i 169 nastavnika. Projekt obuhvaća sve vrste projekata koji se mogu provesti na natječaju. Kao dio vrste 1, trening za 169 nli planira se u primjeni metoda i oblika organizacije koji potiču razvoj i razvoj ključnih kompetencija učenika, kompenzacijske aktivnosti i dodatne aktivnosti za 2465 učenika u ključnim kompetencijama. U okviru 2. vrste radionice će se naknadno ugraditi za podučavanje prirodnih predmeta i matematike, edukacija za n-li u području primjene eksperimentalne metode, dodatne aktivnosti za studente zainteresirane za matematiku i prirodne znanosti (učenje temeljeno na eksperimentalnoj metodi). Pod tipom 3: dvije škole bit će opremljene mrežnim kompletima, obukama za n-li za uključivanje ICT-a u nastavni proces, osposobljavanjem (za n-li) i nastavom (za učenike) u programiranju, osposobljavanjem za n-li u području sigurnosti u mreži. Kao dio vrste 4, planira se specijalizacija ZS-a, nastava za učenike, tečajevi, tečajevi i studije za n-li. Podnositelj zahtjeva osigurava da materijali za obrazovanje i osposobljavanje proizvedeni u okviru projekta podliježu otvorenom, javnom pristupu (kr.dost4). To će biti zajamčeno prijenosom autorskih prava na proizvode nastale u okviru projekta koji sufinancira ESF upravljačkom tijelu na temelju sporazuma o financiranju projekta i stavljanjem na raspolaganje materijala za obrazovanje i osposobljavanje na temelju besplatne dozvole. Programi osposobljavanja nastavnika uspostavljeni u okviru zadaća 1,4,7,8,9 primjenjivat će se te će se pravilno označiti i staviti na raspolaganje na internetskim stranicama grada i škola koje sudjeluju u projektu. (Croatian)
27 July 2022
0 references
Το έργο θα υποστηριχθεί από 14 σχολεία Radom, συμπεριλαμβανομένων:10 γενικών σχολείων, Ομάδας Ηλεκτρονικών Σχολείων (ZSE), Ομάδας Τεχνικών Σχολών (ZST), Σχολής Καλών Τεχνών (ZSP), Ειδικών Σχολείων και Εκπαιδευτικών Ιδρυμάτων (ZSS). Το έργο καλύπτει όλα τα είδη έργων που μπορούν να υλοποιηθούν στο πλαίσιο διαγωνισμού. Στο πλαίσιο του τύπου 1, η κατάρτιση 169 nli σχεδιάζεται για την εφαρμογή μεθόδων και μορφών οργάνωσης που προωθούν την ανάπτυξη και την ανάπτυξη βασικών ικανοτήτων στους μαθητές, αντισταθμιστικών δραστηριοτήτων και πρόσθετων δραστηριοτήτων για 2465 μαθητές σε βασικές ικανότητες. Στο πλαίσιο του 2ου τύπου, θα διοργανωθούν εργαστήρια για τη διδασκαλία φυσικών θεμάτων και μαθηματικών, την κατάρτιση για n-li στον τομέα της εφαρμογής της πειραματικής μεθόδου, θα διεξαχθούν πρόσθετες δραστηριότητες για φοιτητές που ενδιαφέρονται για τα μαθηματικά και τις φυσικές επιστήμες (μάθηση με βάση την πειραματική μέθοδο). Στο πλαίσιο του τύπου 3: δύο σχολεία θα είναι εξοπλισμένα με πακέτα δικτύων, κατάρτιση για n-li για να συμπεριλάβουν ΤΠΕ στη διαδικασία διδασκαλίας, κατάρτιση (για n-li) και μαθήματα (για τους μαθητές) στον προγραμματισμό, κατάρτιση για n-li στον τομέα της ασφάλειας στο δίκτυο.Στο πλαίσιο του τύπου 4, εξειδίκευση του ZS, μαθήματα για μαθητές, μαθήματα κατάρτισης, μαθήματα και σπουδές για n-li σχεδιάζονται. Ο αιτών εξασφαλίζει ότι το εκπαιδευτικό και εκπαιδευτικό υλικό που παράγεται στο πλαίσιο του έργου υπόκειται σε ανοικτή, δημόσια πρόσβαση (kr.dost4). Αυτό θα εξασφαλιστεί με τη μεταβίβαση των δικαιωμάτων πνευματικής ιδιοκτησίας στα προϊόντα που δημιουργούνται στο πλαίσιο του έργου που συγχρηματοδοτείται από το ΕΚΤ στη διαχειριστική αρχή βάσει της συμφωνίας για τη χρηματοδότηση του έργου και τη διάθεση εκπαιδευτικού και εκπαιδευτικού υλικού με δωρεάν άδεια. Τα προγράμματα κατάρτισης εκπαιδευτικών που έχουν συσταθεί στο πλαίσιο των καθηκόντων 1,4,7,8,9 θα εφαρμόζονται και θα επισημαίνονται δεόντως και θα διατίθενται στους δικτυακούς τόπους της πόλης και των σχολείων που συμμετέχουν στο έργο. (Greek)
27 July 2022
0 references
Projekt bude podporovať 14 škôl Radom vrátane: 10 všeobecných stredných škôl, tímu elektronických škôl (ZSE), tímu technických škôl (ZST), Školy výtvarného umenia (ZSP), špeciálnych škôl a vzdelávacích inštitúcií (ZSS). Projekt sa zúčastní 2782 študentov a 169 učiteľov. Projekt sa vzťahuje na všetky typy projektov, ktoré sa môžu realizovať v rámci súťaže. Ako súčasť typu 1 sa plánuje odborná príprava 169 nli pri uplatňovaní metód a foriem organizácie, ktoré podporujú rozvoj a rozvoj kľúčových kompetencií žiakov, kompenzačné činnosti a ďalšie aktivity pre 2465 žiakov s kľúčovými kompetenciami. V rámci druhého typu budú semináre dodatočne vybavené na výučbu prírodných predmetov a matematiky, bude prebiehať školenie pre n-li v oblasti použitia experimentálnej metódy, ďalšie aktivity pre študentov, ktorí sa zaujímajú o matematiku a prírodné vedy (učenie sa na základe experimentálnej metódy). Podľa typu 3: dve školy budú vybavené sieťovými súpravami, školeniami pre n-li, aby sa do vyučovacieho procesu začlenili IKT, odborná príprava (pre n-li) a triedy (pre študentov) v programovaní, odborná príprava pre n-li v oblasti bezpečnosti v sieti.V rámci typu 4 je naplánovaná špecializácia ZS, kurzy pre žiakov, kurzy odbornej prípravy, kurzy a štúdium pre n-li. Žiadateľ zabezpečí, aby vzdelávacie a školiace materiály vyrobené v rámci projektu podliehali otvorenému verejnému prístupu (kr.dost4). Zaručí sa to prevodom autorských práv na produkty vytvorené v rámci projektu spolufinancovaného z ESF riadiacemu orgánu na základe dohody o financovaní projektu a sprístupňovaní vzdelávacích a školiacich materiálov na základe bezplatnej licencie. Programy odbornej prípravy pre učiteľov zriadené v rámci úloh 1,4,7,8,9 sa budú uplatňovať a riadne označovať a sprístupňovať na webových stránkach mesta a škôl zapojených do projektu. (Slovak)
27 July 2022
0 references
Hanketta tukee 14 Radom-koulua, joista 10 on lukioita, elektronisten koulujen tiimi (ZSE), teknisten koulujen ryhmä (ZST), Kuvataidekoulu (ZSP), erityiskoulut ja oppilaitokset (ZSS). Hankkeeseen osallistuu 2782 opiskelijaa ja 169 opettajaa. Hanke kattaa kaikentyyppiset hankkeet, jotka voidaan toteuttaa kilpailussa. Osana 1-tyyppiä suunnitellaan 169 nli:n koulutusta sellaisten organisointimenetelmien ja -muotojen soveltamiseksi, joilla edistetään oppilaiden avaintaitojen kehittämistä ja kehittämistä, korvaavia toimia ja lisätoimintoja 2465 oppilalle avaintaidoissa. 2. tyyppi, työpajat jälkiasennettu opettaa luonnollisia aineita ja matematiikkaa, koulutus n-li soveltamisen alalla kokeellisen menetelmän, lisätoimintoja opiskelijoille, jotka ovat kiinnostuneita matematiikasta ja luonnontieteistä (oppiminen perustuu kokeellinen menetelmä) toteutetaan. Tyypin 3 mukaisesti: kaksi koulua varustetaan verkkopaketeilla, n-li-koulutuksilla, joilla tieto- ja viestintätekniikka sisällytetään opetukseen, (n-li-oppilaille) ja (opiskelijoille) ohjelmointiin, n-li-koulutukseen verkon turvallisuuden alalla. Osana tyyppiä 4, ZS:n erikoistuminen, oppilasluokat, kurssit, kurssit ja n-li-opinnot suunnitellaan. Hakijan on varmistettava, että hankkeessa tuotettu koulutusmateriaali on yleisön saatavilla (kr.dost4). Tämä taataan siirtämällä ESR:n osarahoittaman hankkeen yhteydessä luotuja tuotteita koskevat tekijänoikeudet hallintoviranomaiselle hankkeen rahoitusta koskevan sopimuksen mukaisesti ja asettamalla koulutusmateriaali saataville ilmaislisenssillä. Tehtävillä 1,47,8,9 perustettuja opettajankoulutusohjelmia sovelletaan ja ne merkitään asianmukaisesti hankkeeseen osallistuvien kaupunkien ja koulujen verkkosivustoille. (Finnish)
27 July 2022
0 references
A projektet 14 Radom iskola támogatja, köztük:10 általános középiskolák, elektronikus iskolák csapata (ZSE), műszaki iskolák csapata (ZST), Képzőművészeti Iskola (ZSP), Különleges iskolák és oktatási intézmények (ZSS).A projekten 2782 diák és 169 tanár vesz részt. A projekt minden olyan projekttípusra kiterjed, amely egy verseny keretében végrehajtható. Az 1. típus részeként 169 nli képzését tervezik olyan módszerek és szervezeti formák alkalmazása terén, amelyek elősegítik a tanulók kulcskompetenciáinak fejlesztését és fejlesztését, a kompenzációs tevékenységeket és 2465 kulcskompetenciájú tanuló kiegészítő tevékenységeit. A 2. típuson belül a workshopokat utólag átalakítják, hogy természetes tárgyakat és matematikát tanítsanak, n-li képzés a kísérleti módszer alkalmazási területén, további tevékenységek a matematika és a természettudományok iránt érdeklődő hallgatók számára (a kísérleti módszeren alapuló tanulás). A 3. típusnál: két iskola fel lesz szerelve hálózati készletekkel, képzésekkel n-li számára, hogy az IKT-t bevonják a tanítási folyamatba, a (n-li) és az osztályok (a diákok számára) a programozásba, az n-li képzés a hálózat biztonság területén.A 4. típus részeként a ZS specializációját, a tanulók osztályait, a tanfolyamokat, a tanfolyamokat és az n-li számára történő tanulmányokat tervezik. A kérelmezőnek biztosítania kell, hogy a projekt keretében előállított oktatási és képzési anyagok nyílt, nyilvános hozzáférés tárgyát képezzék (kr.dost4). Ezt a szerzői jogoknak az ESZA által társfinanszírozott projekt keretében létrehozott termékekre történő átruházása biztosítja a megállapodás alapján az irányító hatóságnak a projekt finanszírozására, valamint az oktatási és képzési anyagok ingyenes engedély alapján történő rendelkezésre bocsátására.Az 1,4,7,8,9 feladat keretében létrehozott tanári képzési programokat alkalmazzák, és megfelelően megjelölik és elérhetővé teszik a projektben részt vevő város és iskolák honlapján. (Hungarian)
27 July 2022
0 references
Projekt bude podpořen 14 Radomskými školami, včetně:10 všeobecných středních škol, týmu elektronických škol (ZSE), týmu technických škol (ZST), Školy výtvarných umění (ZSP), zvláštních škol a vzdělávacích institucí (ZSS). Projekt se zúčastní 2782 studentů a 169 učitelů. Projekt zahrnuje všechny typy projektů, které mohou být realizovány v rámci soutěže. V rámci typu 1 se plánuje odborná příprava pro 169 nli při uplatňování metod a forem organizace, které podporují rozvoj a rozvoj klíčových kompetencí žáků, kompenzační činnosti a doplňkové aktivity pro 2465 žáků v klíčových kompetencích. V rámci 2. typu budou dovybaveny workshopy pro výuku přírodních předmětů a matematiky, školení pro n-li v oblasti aplikace experimentální metody, další aktivity pro studenty, kteří se zajímají o matematiku a přírodní vědy (učení založené na experimentální metodě). Podle typu 3: dvě školy budou vybaveny síťovými sadami, školeními pro n-li za účelem začlenění informačních a komunikačních technologií do výukového procesu, školením (pro n-li) a třídami (pro studenty) v programování, školením pro n-li v oblasti bezpečnosti v síti. Jako součást typu 4 se plánuje specializace ZS, kurzy pro žáky, kurzy, kurzy a studium pro n-li. Žadatel zajistí, aby vzdělávací a školicí materiály vytvořené v rámci projektu podléhaly otevřenému veřejnému přístupu (kr.dost4). To bude zaručeno převodem autorských práv na produkty vytvořené v rámci projektu spolufinancovaného ESF na řídící orgán na základě dohody o financování projektu a zpřístupněním vzdělávacích a školicích materiálů na základě bezplatné licence.Programy odborné přípravy učitelů vytvořené v rámci úkolů 1,4,7,8,9 budou uplatňovány a řádně označeny a zpřístupněny na internetových stránkách města a škol účastnících se projektu. (Czech)
27 July 2022
0 references
Projektu atbalstīs 14 Radom skolas, tostarp: 10 vispārējās vidusskolas, Elektronisko skolu komanda (ZSE), Tehnisko skolu komanda (ZST), Tēlotājmākslas skola (ZSP), speciālās skolas un izglītības iestādes (ZSS). Projektu apmeklēs 2782 studenti un 169 skolotāji. Projekts aptver visu veidu projektus, kurus var īstenot konkursā. Kā daļa no 1. tipa apmācība 169 nli ir plānota, piemērojot tādas organizācijas metodes un formas, kas veicina pamatprasmju attīstību un attīstību skolēniem, kompensējošus pasākumus un papildu pasākumus 2465 skolēniem pamatprasmju jomā. 2. tipa ietvaros tiks modernizētas darbnīcas, lai mācītu dabas priekšmetus un matemātiku, veiktu apmācību n-li eksperimentālās metodes piemērošanas jomā, papildus aktivitātes studentiem, kuri interesējas par matemātiku un dabaszinātnēm (mācīšanās, pamatojoties uz eksperimentālo metodi). Saskaņā ar 3. tipu: divas skolas tiks aprīkotas ar tīkla komplektiem, apmācības n-li, lai iekļautu IKT mācību procesā, apmācība (n-li) un nodarbības (studentiem) programmēšanā, apmācība n-li drošības jomā tīklā.Kā daļa no 4. tipa, ZS specializācija, nodarbības skolēniem, mācību kursi, kursi un mācības n-li. Pieteikuma iesniedzējs nodrošina, ka projektā radītie izglītības un mācību materiāli ir publiski pieejami (kr.dost4). Tas tiks garantēts, nododot autortiesības uz produktiem, kas izveidoti ESF līdzfinansētā projekta ietvaros, vadošajai iestādei saskaņā ar līgumu par projekta finansēšanu un nodrošinot izglītības un apmācības materiālu pieejamību saskaņā ar bezmaksas licenci.Skolotāju mācību programmas, kas izveidotas saskaņā ar uzdevumiem 1,4,7,8,9, tiks piemērotas, pienācīgi marķētas un darītas pieejamas projektā iesaistītās pilsētas un skolu tīmekļa vietnēs. (Latvian)
27 July 2022
0 references
Tacóidh 14 scoil Radom leis an tionscadal, lena n-áirítear: 10 ardscoil ghinearálta, Foireann Scoileanna Leictreonacha (ZSE), Foireann Scoileanna Teicniúla (ZST), Scoil na Mínealaíon (ZSP), Scoileanna Speisialta agus Institiúidí Oideachais (ZSS). Beidh 2782 mac léinn agus 169 múinteoir ag freastal ar an tionscadal. Clúdaíonn an tionscadal gach cineál tionscadal is féidir a chur i bhfeidhm i gcomórtas. Mar chuid de chineál 1, tá oiliúint do 169 nli beartaithe maidir le modhanna agus cineálacha eagrúcháin a chur i bhfeidhm lena gcothaítear forbairt agus forbairt príomhinniúlachtaí i ndaltaí, gníomhaíochtaí cúitimh agus gníomhaíochtaí breise do 2465 dalta i bpríomhinniúlachtaí. Laistigh den dara cineál, déanfar ceardlanna a iarfheistiú chun ábhair nádúrtha agus matamaitic a mhúineadh, déanfar oiliúint n-li i réimse chur i bhfeidhm an mhodha thurgnamhaigh, gníomhaíochtaí breise do dhaltaí a bhfuil suim acu sa mhatamaitic agus san eolaíocht nádúrtha (foghlaim bunaithe ar an modh turgnamhach). Faoi chineál 3: beidh trealamh líonra ag dhá scoil, oiliúint do n-li chun TFC a chur san áireamh sa phróiseas teagaisc, oiliúint (do n-li) agus ranganna (do mhic léinn) i gclársceidealú, oiliúint do n-li i réimse na slándála sa líonra.Mar chuid de chineál 4, speisialtóireacht ZS, ranganna do dhaltaí, cúrsaí oiliúna, cúrsaí agus staidéir do n-li pleanáilte. Áiritheoidh an t-iarratasóir go mbeidh na hábhair oideachais agus oiliúna a tháirgtear laistigh den tionscadal faoi réir rochtain oscailte phoiblí (kr.dost4). Déanfar é sin a ráthú trí chóipcheart a aistriú chuig na táirgí arna gcruthú faoin tionscadal arna chómhaoiniú ag CSE chuig an údarás bainistíochta faoin gcomhaontú chun an tionscadal a mhaoiniú agus chun ábhair oideachais agus oiliúna a chur ar fáil faoi cheadúnas saor in aisce. Cuirfear cláir oiliúna múinteoirí arna mbunú faoi thascanna 1,4,7,8,9 i bhfeidhm agus déanfar iad a mharcáil go cuí agus a chur ar fáil ar shuíomhanna gréasáin na cathrach agus na scoileanna atá rannpháirteach sa tionscadal. (Irish)
27 July 2022
0 references
Projekt bo podprlo 14 šol Radom, med njimi 10 splošnih srednjih šol, ekipa elektronskih šol (ZSE), ekipa tehničnih šol (ZST), Šola za likovno umetnost (ZSP), Posebne šole in izobraževalne ustanove (ZSS). Projekt se bo udeležilo 2782 dijakov in 169 učiteljev. Projekt zajema vse vrste projektov, ki se lahko izvajajo v okviru natečaja. V okviru 1. vrste je načrtovano usposabljanje za 169 nli z uporabo metod in oblik organizacije, ki spodbujajo razvoj in razvoj ključnih kompetenc učencev, kompenzacijske dejavnosti in dodatne aktivnosti za 2465 učencev v ključnih kompetencah. V okviru 2. tipa bodo delavnice naknadno opremljene za poučevanje naravnih predmetov in matematike, usposabljanje za n-li na področju uporabe eksperimentalne metode, dodatne aktivnosti za študente, ki se zanimajo za matematiko in naravoslovje (učenje na podlagi eksperimentalne metode). Pod tipom 3: dve šoli bosta opremljeni z omrežnimi sklopi, usposabljanji za n-li za vključitev IKT v proces poučevanja, usposabljanjem (za n-li) in razredi (za študente) v programiranju, usposabljanjem za n-li na področju varnosti v omrežju.Kot del tipa 4, specializacija ZS, se načrtujejo razredi za učence, tečaji usposabljanja, tečaji in študij za n-li. Prijavitelj zagotovi, da je gradivo za izobraževanje in usposabljanje, izdelano v okviru projekta, dostopno javnosti (kr.dost4). To bo zagotovljeno s prenosom avtorskih pravic na izdelke, ustvarjene v okviru projekta, ki ga sofinancira ESS, na organ upravljanja v skladu s sporazumom za financiranje projekta in dajanje na voljo gradiva za izobraževanje in usposabljanje na podlagi brezplačne licence.Programi usposabljanja učiteljev, vzpostavljeni v okviru nalog 1,4,7,8,9, bodo uporabljeni in ustrezno označeni ter na voljo na spletnih straneh mesta in šol, ki sodelujejo v projektu. (Slovenian)
27 July 2022
0 references
Проектът ще бъде подкрепен от 14 училища Radom, включително:10 общи гимназии, Екип на електронните училища (ZSE), Технически Училища (ZST), Училище за изящни изкуства (ZSP), Специални училища и образователни институции (ZSS). В проекта ще участват 2782 ученици и 169 учители. Проектът обхваща всички видове проекти, които могат да бъдат реализирани в рамките на конкурс. Като част от тип 1 се планира обучение за 169 nli при прилагането на методи и форми на организация, които насърчават развитието и развитието на ключови компетентности в учениците, компенсаторни дейности и допълнителни дейности за 2465 ученици с ключови компетентности. В рамките на 2-ри тип семинарите ще бъдат преоборудвани за преподаване на естествени предмети и математика, обучение за n-ли в областта на приложение на експерименталния метод, допълнителни дейности за студенти, интересуващи се от математика и естествени науки (учене въз основа на експерименталния метод). По тип 3: две училища ще бъдат оборудвани с мрежови комплекти, обучения за n-li за включване на ИКТ в процеса на преподаване, обучение (за n-li) и класове (за ученици) по програмиране, обучение за n-li в областта на сигурността в мрежата. Като част от тип 4, се планира специализация на ZS, класове за ученици, курсове за обучение, курсове и обучение за n-li. Заявителят гарантира, че образователните и обучителните материали, изготвени в рамките на проекта, са предмет на открит публичен достъп (kr.dost4). Това ще бъде гарантирано чрез прехвърляне на авторски права върху продуктите, създадени по проекта, съфинансиран от ЕСФ, на управляващия орган по споразумението за финансиране на проекта и предоставяне на образователни и обучителни материали с безплатен лиценз. Програмите за обучение на учители, създадени по задачи 1,4,7,8,9 ще бъдат приложени и надлежно маркирани и публикувани на уебсайтовете на града и училищата, участващи в проекта. (Bulgarian)
27 July 2022
0 references
Il-proġett se jkun appoġġat minn 14 skejjel Radom, inklużi:10 skejjel ġenerali għolja, Tim Iskejjel Elettroniċi (ZSE), Tim Iskejjel Tekniċi (ZST), Iskola tal-Belle Arti (ZSP), Skejjel Speċjali u Istituzzjonijiet Edukattivi (ZSS).Il-proġett se jattendu 2782 student u 169 għalliema. Il-proġett ikopri t-tipi kollha ta’ proġetti li jistgħu jiġu implimentati f’kompetizzjoni. Bħala parti mit-tip 1, huwa ppjanat taħriġ għal 169 nli fl-applikazzjoni ta’ metodi u forom ta’ organizzazzjoni li jrawmu l-iżvilupp u l-iżvilupp ta’ kompetenzi ewlenin fl-istudenti, attivitajiet ta’ kumpens u attivitajiet addizzjonali għal 2465 student f’kompetenzi ewlenin. Fit-tieni tip, il-workshops se jiġu retrofitted biex jgħallmu suġġetti naturali u matematika, se jitwettaq taħriġ għal n-li fil-qasam tal-applikazzjoni tal-metodu sperimentali, se jitwettqu attivitajiet addizzjonali għall-istudenti interessati fil-matematika u x-xjenza naturali (tagħlim ibbażat fuq il-metodu sperimentali). Taħt it-tip 3: żewġ skejjel se jkunu mgħammra b’kits ta’ netwerks, taħriġ għal n-li biex jinkludu l-ICT fil-proċess ta’ tagħlim, taħriġ (għal n-li) u klassijiet (għall-istudenti) fl-ipprogrammar, taħriġ għal n-li fil-qasam tas-sigurtà fin-netwerk.Bħala parti mit-tip 4, l-ispeċjalizzazzjoni taz-ZS, klassijiet għall-istudenti, korsijiet ta’ taħriġ, korsijiet u studji għal n-li huma ppjanati. L-applikant għandu jiżgura li l-materjali edukattivi u ta’ taħriġ prodotti fi ħdan il-proġett ikunu soġġetti għal aċċess pubbliku miftuħ (kr.dost4). Dan se jkun garantit bit-trasferiment tad-drittijiet tal-awtur għall-prodotti maħluqa taħt il-proġett kofinanzjat mill-FSE lill-awtorità ta’ ġestjoni skont il-ftehim għall-finanzjament tal-proġett u t-tqegħid għad-dispożizzjoni ta’ materjal edukattiv u ta’ taħriġ b’liċenzja b’xejn. Il-programmi ta’ taħriġ tal-għalliema stabbiliti taħt il-kompiti 1,4,7,8,9 se jiġu applikati u mmarkati kif suppost u jkunu disponibbli fuq il-websajts tal-belt u l-iskejjel li jipparteċipaw fil-proġett. (Maltese)
27 July 2022
0 references
O projeto será apoiado por 14 escolas Radom, incluindo: 10 escolas gerais, Equipa de Escolas Eletrônicas (ZSE), Equipa de Escolas Técnicas (ZST), Escolas de Belas Artes (ZSP), Escolas Especiais e Instituições Educacionais (ZSS). O projeto contará com a participação de 2782 alunos e 169 professores. O projeto abrange todos os tipos de projetos que podem ser executados num concurso. No âmbito do tipo 1, está prevista uma formação para 169 nli na aplicação de métodos e formas de organização que promovam o desenvolvimento e o desenvolvimento de competências essenciais nos alunos, atividades compensatórias e atividades adicionais para 2465 alunos em competências essenciais. Dentro do 2.º tipo, os workshops serão adaptados para ensinar disciplinas naturais e matemática, treinamento para n-li no campo de aplicação do método experimental, atividades adicionais para estudantes interessados em matemática e ciências naturais (aprendizagem com base no método experimental) serão realizadas. No tipo 3: duas escolas serão equipadas com kits de rede, formações para n-li para incluir as TIC no processo de ensino, formação (para n-li) e aulas (para estudantes) em programação, formação para n-li no domínio da segurança na rede. Como parte do tipo 4, especialização da ZS, aulas para alunos, cursos de formação, cursos e estudos para n-li estão previstos. O requerente deve assegurar que os materiais educativos e de formação produzidos no âmbito do projeto sejam objeto de acesso público aberto (kr.dost4). Tal será garantido pela transferência dos direitos de autor para os produtos criados no âmbito do projeto cofinanciado pelo FSE à autoridade de gestão ao abrigo da convenção de financiamento do projeto e à disponibilização de material didático e de formação ao abrigo de uma licença gratuita. Os programas de formação de professores criados no âmbito das tarefas 1,4,7,8,9 serão aplicados e devidamente marcados e disponibilizados nos sítios Web da cidade e das escolas participantes no projeto. (Portuguese)
27 July 2022
0 references
Projektet vil blive støttet af 14 Radom skoler, herunder:10 almene gymnasier, Electronic Schools Team (ZSE), Technical Schools Team (ZST), School of Fine Arts (ZSP), Special Schools and Educational Institutions (ZSS). Projektet vil blive overværet af 2782 studerende og 169 lærere. Projektet dækker alle typer projekter, der kan gennemføres i en konkurrence. Som en del af type 1 er der planlagt uddannelse til 169 nli i anvendelsen af metoder og organisationsformer, der fremmer udviklingen og udviklingen af nøglekompetencer hos elever, kompenserende aktiviteter og yderligere aktiviteter for 2465 elever i nøglekompetencer. Inden for den anden type vil der blive gennemført workshops med henblik på at undervise i naturfag og matematik, uddannelse af n-li inden for anvendelse af den eksperimentelle metode, supplerende aktiviteter for studerende, der er interesseret i matematik og naturvidenskab (læring baseret på forsøgsmetoden). Under type 3: to skoler vil blive udstyret med netværkssæt, kurser for n-li til at inddrage ikt i undervisningsprocessen, uddannelse (for n-li) og klasser (for studerende) i programmering, uddannelse for n-li inden for sikkerhed i netværket. Som en del af type 4, specialisering af ZS, klasser for elever, uddannelseskurser, kurser og studier for n-li er planlagt. Ansøgeren skal sikre, at undervisnings- og undervisningsmateriale, der produceres i forbindelse med projektet, er genstand for åben, offentlig adgang (kr.dost4). Dette vil blive sikret ved, at ophavsretten til de produkter, der er skabt under det projekt, der medfinansieres af ESF, overføres til forvaltningsmyndigheden i henhold til aftalen om finansiering af projektet og stiller undervisnings- og undervisningsmateriale til rådighed under en gratis licens. Læreruddannelsesprogrammer, der er oprettet under opgave 1.4,7,8,9, vil blive anvendt og korrekt mærket og gjort tilgængelige på webstederne for den by og de skoler, der deltager i projektet. (Danish)
27 July 2022
0 references
Proiectul va fi susținut de 14 școli Radom, dintre care:10 licee generale, Echipa Școlilor Electronice (ZSE), Echipa Școlilor Tehnice (ZST), Școala de Arte Plastice (ZSP), Școlile Speciale și Instituțiile de Educație (ZSS). La proiect vor participa 2782 de elevi și 169 de profesori. Proiectul acoperă toate tipurile de proiecte care pot fi puse în aplicare în cadrul unui concurs. Ca parte a tipului 1, formarea pentru 169 nli este planificată pentru aplicarea metodelor și formelor de organizare care promovează dezvoltarea și dezvoltarea de competențe-cheie în elevi, activități compensatorii și activități suplimentare pentru 2465 de elevi cu competențe-cheie. În cadrul celui de-al doilea tip, atelierele vor fi modernizate pentru a preda discipline naturale și matematică, se vor desfășura cursuri de formare pentru n-li în domeniul aplicării metodei experimentale, activități suplimentare pentru studenții interesați de matematică și științe naturale (învățare bazată pe metoda experimentală). În cadrul tipului 3: două școli vor fi echipate cu kituri de rețea, cursuri de formare pentru n-li pentru a include TIC în procesul de predare, formare (pentru n-li) și clase (pentru elevi) în programare, formare pentru n-li în domeniul securității în rețea. Ca parte a tipului 4, specializarea ZS, clase pentru elevi, cursuri de formare, cursuri și studii pentru n-li sunt planificate. Solicitantul se asigură că materialele educaționale și de formare realizate în cadrul proiectului fac obiectul accesului public deschis (kr.dost4). Acest lucru va fi garantat prin transferul drepturilor de autor asupra produselor create în cadrul proiectului cofinanțat de FSE către autoritatea de management în temeiul acordului pentru finanțarea proiectului și punerea la dispoziție a materialelor educaționale și de formare în baza unei licențe gratuite. Programele de formare a profesorilor instituite în cadrul sarcinilor 1,4,7,8,9 vor fi aplicate, marcate și puse la dispoziție în mod corespunzător pe site-urile web ale orașului și școlilor participante la proiect. (Romanian)
27 July 2022
0 references
Projektet kommer att stödjas av 14 Radom-skolor, däribland:10 allmänna skolor, elektroniska skollag (ZSE), Technical Schools Team (ZST), School of Fine Arts (ZSP), Special Schools and Educational Institutions (ZSS). Projektet kommer att delta av 2782 elever och 169 lärare. Projektet omfattar alla typer av projekt som kan genomföras i en tävling. Som en del av typ 1 planeras utbildning för 169 nli i tillämpning av metoder och organisationsformer som främjar utveckling och utveckling av nyckelkompetenser hos elever, kompensationsverksamhet och ytterligare verksamhet för 2465 elever i nyckelkompetenser. Inom den andra typen kommer workshops att eftermonteras för att undervisa i naturliga ämnen och matematik, utbildning för n-li i tillämpningsområdet för den experimentella metoden, ytterligare aktiviteter för studenter som är intresserade av matematik och naturvetenskap (lärande baserat på den experimentella metoden) kommer att genomföras. Under typ 3: två skolor kommer att utrustas med nätverkskit, utbildningar för n-li för att inkludera IKT i undervisningsprocessen, utbildning (för n-li) och klasser (för studenter) i programmering, utbildning för n-li inom området säkerhet i nätverket.Som en del av typ 4, specialisering av ZS, klasser för elever, utbildningskurser, kurser och studier för n-li planeras. Sökanden ska se till att det utbildningsmaterial som produceras inom projektet är öppet och tillgängligt för allmänheten (kr.dost4). Detta kommer att garanteras genom att upphovsrätten överförs till de produkter som skapats inom ramen för det projekt som medfinansieras av ESF till den förvaltande myndigheten enligt avtalet om finansiering av projektet och genom att tillhandahålla utbildningsmaterial med gratis licens. Lärarutbildningsprogram som inrättats inom ramen för uppgifterna 1,47,8,9 kommer att tillämpas och korrekt märkas och göras tillgängliga på webbplatsen för den stad och de skolor som deltar i projektet. (Swedish)
27 July 2022
0 references
WOJ.: MAZOWIECKIE, POW.: Radom
0 references
Identifiers
RPMA.10.01.01-14-3940/15
0 references