Programming experts in the Sosnowiec subregion (Q87085): Difference between revisions

From EU Knowledge Graph
Jump to navigation Jump to search
(‎Changed an Item: Import item from Poland)
(‎Changed label, description and/or aliases in it, sk, fi, cs, lv, bg, sv, et, mt, nl, hu, and other parts)
label / nllabel / nl
Programmeringsdeskundigen in de subregio Sosnowiec
Programmeerexperts in de subregio Sosnowiec
label / itlabel / it
Esperti di programmazione nella sottoregione Sosnowiec
Esperti di programmazione nella subregione di Sosnowiec
label / etlabel / et
Programmeerimiseksperdid Sosnowieci allpiirkonnas
Sosnowiec’i allpiirkonna programmeerimiseksperdid
label / sklabel / sk
Experti na programovanie v subregióne Sosnowiec
Programátori v subregióne Sosnowiec
label / filabel / fi
Sosnowiecin osa-alueen ohjelmasuunnittelun asiantuntijat
Sosnowiec-osa-alueen ohjelmointiasiantuntijat
label / hulabel / hu
Programozó szakértők a Sosnowiec alrégióban
Programozási szakértők a Sosnowiec alrégióban
label / cslabel / cs
Experti na programování v subregionu Sosnowiec
Experti na programování v podoblasti Sosnowiec
label / lvlabel / lv
Plānošanas eksperti Sosnovecas apakšreģionā
Programmēšanas eksperti Sosnowiec apakšreģionā
label / bglabel / bg
Експерти по програмиране в подрегион Сосновец
Експерти по програмиране в подрегион Sosnowiec
label / mtlabel / mt
Esperti tal-ipprogrammar fis-subreġjun ta’ Sosnowiec
Esperti tal-ipprogrammar fis-sottoreġjun Sosnowiec
label / svlabel / sv
Programplaneringsexperter i delregionen Sosnowiec
Programmeringsexperter i delregionen Sosnowiec
Property / summaryProperty / summary
26 mois de projet, qui vise à augmenter de 60 %, en termes de diagnostics. besoins, compétences dans les programmes d’enseignement. dans 37 enseignants (ci-après N) (36K) éducation précoce. et les compétences de base de la programmation 514 étudiants/riens de classes1-3 8 SZP dans 4 municipalités rurales/grandes-rurales de PODREG.50-Sosnowiecki par fluv. 45 heures de formation individuelle ou collective pour N en programmation et 30 heures de formation sous la forme d’une formation pratique dispensée par N et d’un formateur avec des élèves des classes 1 à 3 dans le cadre d’activités parascolaires, ainsi que l’accroissement du potentiel technique/éducatif des écoles soutenues en laissant l’ensemble du matériel informatique, de la matière et de l’enseignement achetés pour la mise en œuvre d’activités éducatives dans les écoles. En conséquence, N atteindra la qualification pour les programmes d’apprentissage. dans l’éducation scolaire précoce, et les écoles augmenteront leur potentiel techn/dydakt.Objectif atteint d’ici 30.09.2019 Zadania:1.Zakup nécessaire.com équipement. 2.Supporting plate-forme 3.Information.-prom 4.Realz. activités de formation pour N, 5.Proj gestion. (French)
Projet 26 mc, dont l’objectif est d’augmenter de 60 %, en termes de diagnostic des besoins, la compétence dans l’enseignement des programmes. dans 37 Enseignants (ci-après N) (36K) l’éducation de la petite enfance et les compétences de base de la programmation 514 élèves/rien classes1-3 8 SzP dans 4 communes rurales/urbaines-rurales à PODREG.50-Sosnowiecki par transferts. 45 heures de formation interne individuelle ou en groupe pour N à la programmation et 30 heures de formation sous forme de formation pratique dispensée par N et un formateur avec des élèves des classes 1 à 3 dans le cadre d’activités extrascolaires, ainsi que l’augmentation du potentiel technique/didactique des écoles en laissant tout le matériel informatique acheté. En conséquence, N obtiendra une qualification. pour étudier des programmes. dans l’éducation de la petite enfance, et les écoles augmenteront leur potentiel techn/dodakt.Objectif atteint jusqu’au 30.9.2019 Tâches:1.Purchase équipement nécessaire.electronic. 2.Plateforme d’appui 3.Activités d’information.-prom 4.Realiz. activités de formation pour la gestion de N, 5.Proj. (French)
Property / summaryProperty / summary
26 Monate Projekt mit dem Ziel, um 60 % zu erhöhen, in Bezug auf diagnostische Bedürfnisse, Kompetenz in Lehrprogrammen. in 37 Lehrern (nachfolgend N) (36K) frühkindliche Bildung. und Fähigkeiten der Grundlagen der Programmierung 514 Studenten/Nichts der Klassen1-3 8 SZP in 4 ländlichen/groß-ländlichen Gemeinden in PODREG.50-Sosnowiecki von fluv. 45 Stunden individueller oder gruppenbasierter Schulungen für N in der Programmierung und 30 Stunden Ausbildung in Form einer praktischen Ausbildung durch N und eines Trainers mit Schülern der Klassen 1-3 im Rahmen von außerschulischen Aktivitäten sowie die Erhöhung des technischen/Bildungspotenzials von Schulen, die unterstützt werden, indem alle erworbenen IKT-Ausrüstungen, -fächer und -unterricht für die Durchführung von Bildungsaktivitäten in Schulen verlassen werden. Als Ergebnis wird N die Qualifikation für Lernprogramme. in der frühen Schulbildung, und Schulen erhöhen ihr techn/dydakt Potential.Ziel erreicht bis 30.09.2019 Zadania:1.Zakup necessary.com Ausrüstung. 2.Supporting Plattform 3.Information.-prom 4.Realz. Ausbildungsmaßnahmen für N, 5.Proj Management. (German)
26 mc Projekt, dessen Ziel darin besteht, in Bezug auf die Bedarfsdiagnose die Kompetenz im Programmunterricht um 60 % zu erhöhen. In 37 Lehrern (im Folgenden N) (36K) frühkindliche Bildung und Fähigkeiten der Grundlagen des Programmierens 514 Schüler/Nichtsklassen1-3 8 SzP in 4 ländlichen/städtisch-ländlichen Gemeinden in PODREG.50-Sosnowiecki durch Transfers. 45 Stunden interne Einzel- oder Gruppenausbildung für N in der Programmierung und 30 Stunden Ausbildung in Form einer praktischen Ausbildung von N und einem Ausbilder mit Schülern der Klassen 1-3 im Rahmen von außerschulischen Aktivitäten sowie die Steigerung des technischen/didaktischen Potenzials der Schulen, indem alle erworbenen IKT-Ausrüstungen verlassen werden. Infolgedessen wird N eine Qualifikation erreichen, um Programme zu studieren. in der frühkindlichen Bildung, und Schulen werden ihr potenzielles techn/dodakt erhöhen.Ziel erreicht bis 30.9.2019 Aufgaben:1.Kauf notwendig.elektronische Ausrüstung. 2.Support Plattform 3.Informationsaktivitäten.-prom 4.Realiz. Trainingsaktivitäten für N, 5.Proj Management. (German)
Property / summaryProperty / summary
26 maanden project, dat gericht is op het verhogen met 60 %, in termen van diagnoses. behoeften, competentie in onderwijsprogramma’s. in 37 Leraren (hierna N) (36K) voortijdig onderwijs. en vaardigheden van de basis van het programmeren van 514 studenten/niets van de klassen1-3 8 SZP in 4 landelijke/grote plattelandsgemeenten in PODREG.50-Sosnowiecki door fluv. 45 uur individuele of groepsgebaseerde opleidingscursussen voor N in programmering en 30 uur opleiding in de vorm van een praktijkopleiding door N en een opleider met studenten van de klassen 1-3 als onderdeel van buitenschoolse activiteiten, alsmede het vergroten van het technische/educatieve potentieel van scholen, ondersteund door het verlaten van alle aangekochte ICT-apparatuur, onderwerpen en onderwijs voor de uitvoering van onderwijsactiviteiten op scholen. Als gevolg daarvan zal N de kwalificatie voor leerprogramma’s bereiken. in voortijdig schoolonderwijs, en scholen zullen hun techn/dydakt potentieel verhogen.Doelstelling bereikt door 30.09.2019 Zadania:1.Zakup noodzakelijk.com apparatuur. 2.Supporting platform 3.Information.-prom 4.Realz. opleidingsactiviteiten voor N, 5.Proj management. (Dutch)
26 mc project, waarvan het doel is om met 60 % te verhogen, wat de diagnose van behoeften betreft, competentie in het programmaonderwijs. in 37 Leraren (hierna N) (36K) voorschoolse educatie en vaardigheden van de basisprincipes van het programmeren van 514 leerlingen/nietsklassen1-3 8 SzP in 4 landelijke/stedelijke gemeenten in PODREG.50-Sosnowiecki door overdrachten. 45 uur interne individuele of groepsopleiding voor N in programmering en 30 uur training in de vorm van praktische training door N en een trainer met studenten van klassen 1-3 als onderdeel van buitenschoolse activiteiten, en het vergroten van het technisch/didactische potentieel van scholen door het verlaten van alle gekochte ICT-apparatuur. Als gevolg hiervan zal N een kwalificatie behalen. om programma’s te studeren. in voor- en vroegschoolse educatie, en scholen zullen hun potentiële techn/dodakt.Objective bereikt tot 30.9.2019 Taken:1.Kos noodzakelijk.elektronische apparatuur. 2.Support Platform 3.Information activities.-prom 4.Realiz. opleidingsactiviteiten voor N, 5.Proj management. (Dutch)
Property / summaryProperty / summary
26 mesi di progetto, che mira ad aumentare del 60 %, in termini di diagnosi. esigenze, competenza nei programmi di insegnamento. in 37 insegnanti (di seguito N) (36K) istruzione precoce. e competenze delle basi della programmazione 514 studenti/niente di classi1-3 8 SZP in 4 comuni rurali/maggiore-rurale in PODREG.50-Sosnowiecki by fluv. 45 ore di corsi di formazione individuale o di gruppo per N in programmazione e 30 ore di formazione sotto forma di formazione pratica di N e di un formatore con studenti delle classi 1-3 nell'ambito di attività extrascolastiche, oltre ad aumentare il potenziale tecnico/educativo delle scuole sostenute lasciando tutte le attrezzature ICT acquistate, materia e insegnamento per la realizzazione di attività didattiche nelle scuole. Di conseguenza, N raggiungerà la qualifica per i programmi di apprendimento. nell'istruzione scolastica precoce, e le scuole aumenteranno il loro potenziale techn/dydakt.Obiettivo raggiunto entro il 30.09.2019 Zadania:1.Zakup attrezzature necessarie.com. 2.Supporting platform 3.Information.-prom 4.Realz. attività di formazione per N, 5.Proj management. (Italian)
Progetto 26 mc, il cui obiettivo è quello di aumentare del 60 %, in termini di diagnosi dei bisogni, competenza nell'insegnamento del programma. in 37 insegnanti (di seguito N) (36K) educazione della prima infanzia e competenze delle basi della programmazione 514 alunni/nulla classi1-3 8 SzP in 4 comuni rurali/urbano-rurale in PODREG.50-Sosnowiecki mediante trasferimenti. 45 ore di formazione individuale o di gruppo interna per N nella programmazione e 30 ore di formazione sotto forma di formazione pratica condotta da N e un formatore con studenti delle classi 1-3 nell'ambito di attività extrascolastiche, nonché aumentare il potenziale tecnico/didattico delle scuole lasciando tutte le attrezzature TIC acquistate. Di conseguenza, N raggiungerà una qualifica. per studiare i programmi. nell'educazione della prima infanzia, e le scuole aumenteranno il loro potenziale techn/dodakt.Objective raggiunto fino al 30.9.2019 Tasks:1.Acquisto necessario.attrezzatura elettronica. 2.Support Platform 3. Attività di informazione.-prom 4.Realiz. attività di formazione per N, 5.Proj management. (Italian)
Property / summaryProperty / summary
26 meses de proyecto, cuyo objetivo es aumentar en un 60 %, en términos de diagnóstico. necesidades, competencia en programas de enseñanza. en 37 profesores (en adelante N) (36K) educación temprana. y habilidades de los fundamentos de programación 514 estudiantes/nada de clases1-3 8 SZP en 4 municipios rurales/grandes rurales en PODREG.50-Sosnowiecki por fluv. 45 horas de cursos de formación individual o grupal para N en programación y 30 horas de capacitación en forma de formación práctica por N y un formador con alumnos de las clases 1 a 3 como parte de actividades extracurriculares, así como el aumento del potencial técnico/educativo de las escuelas apoyadas dejando todo el equipo, materia y enseñanza de TIC adquiridos para la realización de actividades educativas en las escuelas. Como resultado, N alcanzará la calificación para programas de aprendizaje. En la educación escolar temprana, y las escuelas aumentarán su potencial techn/dydakt.Objetivo logrado para el 30.09.2019 Zadania:1.Zakup necesario.com equipo. 2.Supporting plataforma 3.Information.-prom 4.Realz. actividades de capacitación para N, gestión 5.Proj. (Spanish)
Proyecto de 26 mc, cuyo objetivo es aumentar en un 60 %, en términos de diagnóstico de necesidades, competencia en la enseñanza de programas. en 37 profesores (en adelante N) (36K) educación infantil y habilidades básicas de los conceptos básicos de programación de 514 alumnos/clases de nada1-3 8 SzP en 4 comunas rurales/urbanas-rurales en PODREG.50-Sosnowiecki por traslados. 45 horas de capacitación individual o grupal interna para N en programación y 30 horas de capacitación en forma de capacitación práctica impartida por N y un formador con estudiantes de las clases 1-3 como parte de actividades extraescolares, así como aumentar el potencial técnico/didactico de las escuelas dejando todo el equipo de TIC adquirido. Como resultado, N logrará una calificación. para estudiar programas. en educación infantil, y las escuelas aumentarán su potencial techn/dodakt.Objetivo logrado hasta el 30.9.2019 Tareas:1.Comprar equipo.electrónico necesario. 2.Support Platform 3.Actividades de información.-prom 4.Realiz. actividades de capacitación para N, 5.Proj management. (Spanish)
Property / summaryProperty / summary
26 mc projekt, mille eesmärk on suurendada vajaduste diagnoosimise osas 60 % võrra pädevust õppeprogrammides. u 37 Õpetajad (edaspidi N) (36K) Varajane haridus ja programmeerimisoskused 514 õpilast/mitte midagi klassi1–3 8 SP 4 maa-/linna omavalitsuses PODREG.50-snowiec vabandusega. 45h statsionaarne koolitus üksikisikute. või rühma N programmeerimine ja 30h õpetamise koolitus kujul õpetused. juhtima N ja koolitaja õpilastega klassi 1–3 osana õppekavavälised klassid, samuti suurendada tehnilist/õpetamise potentsiaali koolide toetuseks. jättes kõik ostetud IKT seadmed.,mat. ja Pom. didact. harida realiseerimise klassid. Selle tulemusena N jõuab kvalifikatsiooni õppekavad. varases hariduses, ja koolid suurendavad oma techn/dydact potentsiaali.Eesmärk saavutatud 30.09.2019 Ülesanne:1. Ost vajalik. 2.Assisting platvorm 3.Info-prom tegevused 4.Realization koolitustegevuse N, 5.Projekti juhtimine. (Estonian)
26 mc projekt, mille eesmärk on suurendada 60 %, pidades silmas vajaduste diagnoosimist, pädevust programmi õpetamisel. 37 Õpetajas (edaspidi N) (36K) alusharidus ja oskused programmeerimise põhitõdesid 514 õpilast/mitte midagi klassi 1–3 8 SzP 4 maa-/linna- ja maapiirkondade kommuunid PODREG.50-Sosnowiecki ülekandeid. 45 tundi asutusesisest individuaalset või rühmakoolitust N-i programmeerimise alal ja 30 tundi koolitust praktilise koolituse vormis, mida viib läbi N ja koolitaja koos klasside 1–3 õpilastega õppekavavälise tegevuse osana, ning suurendades koolide tehnilist/didaktilist potentsiaali, jättes maha kõik ostetud IKT-seadmed. Selle tulemusena N saavutab kvalifikatsiooni. õppeprogrammid. alushariduses, ja koolid suurendavad oma potentsiaali techn/dodakt.Eesmärk saavutatud kuni 30.9.2019 Ülesannete: 1.Osta vajalikud.elektroonilised seadmed. 2.Support Platform 3.Information activities.-prom 4.Realiz. koolitustegevus N, 5.Proj juhtimine. (Estonian)
Property / summaryProperty / summary
26 mc projektas, kurio tikslas – 60 % padidinti kompetenciją mokymo programose pagal diagnozavimo poreikius. 45h stacionarus individų mokymas. arba grupė N su programavimu ir 30h mokymo mokymu mokymo forma. Vadovauja N ir treneris su 1–3 klasių studentais kaip užklasinių klasių dalis, taip pat padidina mokyklų techninį/mokymo potencialą, palikdami visą įsigytą IRT įrangą.,mat. ir Pom. didact. šviesti už klasių realizavimą. Kaip rezultatas, N pasieks kvalifikaciją studijuoti programas. ankstyvojo ugdymo, ir mokyklos bus padidinti savo techn/dydact potencialą.Tikslas pasiektas 30.09.2019 Užduotys:1. Pirkti būtina. 2.Assisting platforma 3.Information-prom activities 4.Realisation of training activities for N, 5.Project management. (Lithuanian)
26 mc projektas, kurio tikslas yra 60 % padidinti poreikių diagnozavimo, programos mokymo kompetenciją. 37 Mokytojų (toliau – N) (36K) ikimokyklinis ugdymas ir programavimo pagrindų įgūdžiai 514 mokinių/nieko klasės 1–3 8 SzP 4 kaimo/miesto-kaimo savivaldybėse PODREG.50-Sosnowiecki pervedimais. 45 valandos individualaus ar grupinio N mokymo programavimo ir 30 valandų praktinio mokymo, kurį rengia N ir instruktorius su 1–3 klasių mokiniais kaip užklasinės veiklos dalis, taip pat didinti mokyklų techninį ir (arba) didaktinį potencialą paliekant visą įsigytą IRT įrangą. Kaip rezultatas, N pasieks kvalifikaciją. studijuoti programas. ankstyvojo ugdymo, o mokyklos padidins savo potencialų techn/dodakt.Tikslas pasiektas iki 30.9.2019 Užduotys:1.Pirkti būtiną.elektroninė įranga. 2.Parama platforma 3.Informacinė veikla.-prom 4.Realiz. mokymo veikla N, 5.Proj valdymas. (Lithuanian)
Property / summaryProperty / summary
Projekt 26 mc, čiji je cilj povećati za 60 % u smislu dijagnosticiranja potreba, kompetencije u nastavnim programima. u 37 Nastavnici (u daljnjem tekstu N) (36K) Rano obrazovanje i vještine programskih osnova 514 učenika/ništa klase1 – 3 8 SP u 4 ruralne/urbane općine u PODREG.50-snowiec isprikom. 45h stacionarni trening pojedinaca. ili grupa za N s programiranjem i 30h nastave treninga u obliku tutoriali. vodi N i trener s učenicima razreda 1 – 3 kao dio izvannastavne nastave, kao i povećanje tehničkog/nastavnog potencijala škola u potporu. ostavljajući sve kupljene ICT opreme.,mat. i Pom. didact. educirati za realizaciju nastave. Kao rezultat toga, N će doći do kvalifikacije za studijske programe. u ranom obrazovanju, a škole će povećati svoj tehnološki/dydact potencijal. Cilj postignut do 30.09.2019 Zadaci:1. Kupnja je potrebna. 2.Assisting platforma 3.Informacije-prom aktivnosti 4.Realizacija aktivnosti obuke za N, 5.Upravljanje projektima. (Croatian)
Projekt 26 mc, čiji je cilj povećati za 60 %, u smislu dijagnoze potreba, kompetentnosti u programskoj nastavi. u 37 Nastavnika (u daljnjem tekstu N) (36K) ranog i predškolskog odgoja i obrazovanja i vještina osnova programiranja 514 učenika/ništa nastave1 – 3 8 SzP u 4 ruralno/urbano-ruralne komune u PODREG.50-Sosnowiecki transferima. 45 sati internog individualnog ili grupnog osposobljavanja za N u programiranju i 30 sati osposobljavanja u obliku praktičnog osposobljavanja koje provodi N i trener s učenicima razreda 1 – 3 kao dio izvannastavnih aktivnosti, kao i povećanje tehničkog/disaktičkog potencijala škola napuštanjem sve kupljene IKT opreme. Kao rezultat toga, N će postići kvalifikaciju. za studij programe. u ranom djetinjstvu obrazovanja, a škole će povećati svoj potencijalni techn/dodakt.Cilj postignut do 30.9.2019 Zadaci:1.Nabava potrebna.elektronička oprema. 2.Support Platform 3.Informacijske aktivnosti.-prom 4.Realiz. trening aktivnosti za N, 5.Proj management. (Croatian)
Property / summaryProperty / summary
Πρόγραμμα 26 εκατ. ECU, στόχος του οποίου είναι η αύξηση κατά 60 %, όσον αφορά τη διάγνωση των αναγκών, των ικανοτήτων σε προγράμματα διδασκαλίας. 45h σταθερή εκπαίδευση των ατόμων. ή ομάδα για Ν με προγραμματισμό και 30 ώρες διδασκαλίας με τη μορφή tutorials. επικεφαλής Ν και εκπαιδευτής με τους μαθητές των μαθημάτων 1-3 ως μέρος των εξωσχολικών μαθημάτων, καθώς και την αύξηση του τεχνικού/διδασκαλικού δυναμικού των σχολείων προς υποστήριξη. αφήνοντας όλο τον αγορασμένο εξοπλισμό ΤΠΕ., Mat. και Pom. didact. εκπαιδεύσει για την υλοποίηση των τάξεων. Ως αποτέλεσμα, η Ν θα αποκτήσει τα προσόντα για να σπουδάσει προγράμματα. στην πρώιμη εκπαίδευση, και τα σχολεία θα αυξήσουν τις δυνατότητες τεχνολογίας/dydact τους.Στόχος που επιτεύχθηκε έως 30.09.2019 Εργασίες:1. Απαραίτητη αγορά. 2.Assisting πλατφόρμα 3.Information-prom activities 4.Realization of training activities for N, 5.Project management. (Greek)
Το έργο 26 mc, στόχος του οποίου είναι η αύξηση κατά 60 %, όσον αφορά τη διάγνωση των αναγκών, των ικανοτήτων στη διδασκαλία του προγράμματος. σε 37 Δασκάλους (στο εξής Ν) (36K) προσχολική εκπαίδευση και δεξιότητες των βασικών του προγραμματισμού 514 μαθητές/τίποτα τάξεις1-3 8 SzP σε 4 αγροτικές/αστικές-αγροτικές κοινότητες στο PODREG.50-Sosnowiecki με μεταφορές. 45 ώρες ενδοεπιχειρησιακής ατομικής ή ομαδικής κατάρτισης για το Ν στον προγραμματισμό και 30 ώρες κατάρτισης με τη μορφή πρακτικής κατάρτισης που διεξάγεται από τον Ν και εκπαιδευτή με μαθητές των τάξεων 1-3 στο πλαίσιο εξωσχολικών δραστηριοτήτων, καθώς και αύξηση του τεχνικού/διδάκτιου δυναμικού των σχολείων με την εγκατάλειψη όλου του αγορασμένου εξοπλισμού ΤΠΕ. Ως αποτέλεσμα, N θα επιτύχει ένα προσόν. για να σπουδάσουν προγράμματα. στην προσχολική εκπαίδευση, και τα σχολεία θα αυξήσουν τις δυνατότητές τους techn/dodakt.Στόχος επιτυγχάνεται μέχρι 30.9.2019 Εργασία:1.Αγοράστε απαραίτητο.ηλεκτρονικό εξοπλισμό. 2.Support Πλατφόρμα 3.Information Δραστηριότητες.-prom 4.Realiz. εκπαιδευτικές δραστηριότητες για Ν, 5.Proj διαχείριση. (Greek)
Property / summaryProperty / summary
26 mc projekt, ktorého cieľom je zvýšenie o 60 %, pokiaľ ide o diagnostiku potrieb, kompetencie vo výučbových programoch. u 37 Učitelia(ďalej N) (36K) Vzdelávanie a zručnosti programovacích základov 514 žiakov/žiadne triedy1 – 3 8 SP v 4 vidieckych/mestských obciach v PODREG.50-snowiec prostredníctvom ospravedlnenia. 45h stacionárne školenia jednotlivcov. alebo skupina pre N s programovaním a 30h výučbové školenia vo forme výučbových programov. viesť N a tréner so študentmi tried 1 – 3 ako súčasť mimoškolských tried, ako aj zvýšenie technického/výučbového potenciálu škôl na podporu. tým, že opustí všetky zakúpené IKT zariadenia.,mat. a Pom. didact. vzdelávať pre realizáciu tried. Výsledkom je, že N dosiahne kvalifikáciu na štúdium programov. v ranom vzdelávaní a školy zvýšia svoj techn/dydact potential.Cieľ dosiahnutý do 30.09.2019 Úlohy:1. Nákup je potrebný. 2.Assisting Platform 3.Information-prom activities 4.Realizácia vzdelávacích aktivít pre N, 5.Project management. (Slovak)
26 mc projekt, ktorého cieľom je zvýšiť o 60 %, pokiaľ ide o diagnostiku potrieb, kompetencie v programovej výučbe. v 37 Učitelia (ďalej len N) (36K) vzdelávanie v ranom detstve a zručnosti základov programovania 514 žiakov/nič triedy1 – 3 8 SzP v 4 vidieckych/mestsko-vidieckych obcí v PODREG.50-Sosnowiecki prostredníctvom transferov. 45 hodín internej individuálnej alebo skupinovej odbornej prípravy pre N v oblasti programovania a 30 hodín odbornej prípravy vo forme praktickej odbornej prípravy vykonávanej N a školiteľom so študentmi tried 1 – 3 v rámci mimoškolských aktivít, ako aj zvýšenie technického/didaktického potenciálu škôl opustením všetkých zakúpených zariadení IKT. Výsledkom je, že N dosiahne kvalifikáciu. na štúdium programov. v ranom detstve a školy zvýšia svoj potenciál techn/dodakt. Cieľ dosiahnutý do 30.9.2019 Úlohy: 1.Nakupujte potrebné.elektronické vybavenie. 2.Podpora platformy 3.Informačné činnosti.-prom 4.Realiz. vzdelávacie aktivity pre N, 5.Proj management. (Slovak)
Property / summaryProperty / summary
26 mc-hanke, jonka tavoitteena on lisätä 60 % diagnosointitarpeisiin ja opetusohjelmiin liittyvää osaamista. u 37 Opettajat (jäljempänä N) (36K) Varhaiskasvatus ja ohjelmointitaito 514 oppilasta/ei mitään luokkaa1–3 8 SP 4 maaseutu-/kaupunkikunnassa PODREG.50-snowiec anteeksipyyntö. 45h kiinteä koulutus yksilöille. tai ryhmä N ohjelmointi ja 30h opetuskoulutusta muodossa opetusohjelmia. johtaa N ja kouluttaja opiskelijoiden luokkien 1–3 osana opetussuunnitelman ulkopuolisia luokkia sekä lisätä teknisen/opetuksen mahdollisuuksia koulujen tukea. jättämällä kaikki ostetut tieto- ja viestintätekniikan laitteet.,mat. ja Pom. didact. kouluttaa toteuttamista luokkien.. Tämän seurauksena N saavuttaa pätevyytensä opinto-ohjelmiin. varhaiskasvatuksessa, ja koulut lisäävät teknologian/dydact potentiaalia.Tavoite saavutettu 30.09.2019 Tehtävät:1. Ostaminen on välttämätöntä. 2.Assising platform 3.Information-prom activities 4.Realization of training activities for N, 5.Project management. (Finnish)
26 mc-hanke, jonka tavoitteena on lisätä 60 prosenttia tarpeiden diagnosoinnin osalta ohjelmaopetuksen osaamista. 37 opettajaa (jäljempänä N) (36K) varhaiskasvatuksessa ja ohjelmoinnin perusteet 514 oppilasta/ei mitään luokkia 1–3 8 SzP 4 maaseutu- ja kaupunki-maaseudun kunnassa PODREG.50-Sosnowiecki siirtojen avulla. 45 tuntia yksilö- tai ryhmäkoulutusta N:lle ohjelmoinnissa ja 30 tuntia käytännön harjoittelua N:n ja luokkien 1–3 opiskelijoiden kanssa osana opetussuunnitelman ulkopuolista toimintaa sekä koulujen teknisen/didaktisen potentiaalin lisääminen jättämällä kaikki hankitut tieto- ja viestintätekniset laitteet. Tämän seurauksena N saavuttaa pätevyyden. opiskella ohjelmia. varhaiskasvatuksessa, ja koulut lisäävät potentiaalista teknologiaa/dodakt.Tavoite saavutettiin 30.9.2019 Tehtävät:1.Osto tarvittavat.elektroniset laitteet. 2.Tukifoorumi 3.Information activities.-prom 4.Realiz. koulutustoimet N, 5.Proj hallinta. (Finnish)
Property / summaryProperty / summary
26 mc projekt, amelynek célja, hogy 60%-kal növelje az igények diagnosztizálását, az oktatási programokban való kompetenciát. u 37 Tanárok(a továbbiakban N) (36K) Korai oktatás és készségek programozás alapjai 514 diák/nincs osztály1–3 8 SP 4 vidéki/városi településen PODREG.50-snowiec bocsánatkéréssel. 45h helyhez kötött képzés az egyének. vagy csoport N programozás és 30 órás tanítási képzés formájában oktatók. vezeti N és tréner a diákok 1–3 tanórán kívüli osztályok részeként, valamint növeli a technikai/oktatási potenciál iskolák támogatása. elhagyva az összes megvásárolt IKT berendezések.,mat. és Pom. didact. oktatás megvalósítása osztályok.. Ennek eredményeként, N eléri a képesítést tanulni programok. a korai oktatásban, és az iskolák növeli a techn/dydact potenciált.Célkitűzés elért 30.09.2019 Feladatok:1. Vásárlás szükséges. 2.Assisting platform 3.Információs-prom tevékenységek 4. Megvalósítása képzési tevékenységek N, 5.Projekt menedzsment. (Hungarian)
26 mc projekt, amelynek célja, hogy 60%-kal növelje a szükségletek diagnosztizálását, a programoktatási kompetenciát. 37 Tanár (a továbbiakban: N) (36K) kisgyermekkori nevelés és a programozás alapjainak készségei 514 diák/semmi osztály1–3 8 SzP 4 PODREG.50-Sosnowiecki településen 4 vidéki/városi-vidéki településen. 45 óra házon belüli egyéni vagy csoportos képzés az N programozásban és 30 óra képzés gyakorlati képzés formájában N és egy oktató által 1–3. osztályba tartozó diákok részvételével tanórán kívüli tevékenységek részeként, valamint az iskolák műszaki/didaktikai potenciáljának növelése az összes megvásárolt IKT-eszköz elhagyásával. Ennek eredményeként N eléri a képesítést. tanulmányi programok. a kora gyermekkori oktatásban, és az iskolák növelik a potenciális techn/dodakt.Célt elért 30.9.2019 Feladatok:1.Vásárlás szükséges.elektronikus berendezések. 2.Támogatás Platform 3.Információs tevékenységek.-prom 4.Realiz. képzési tevékenységek N, 5.Proj menedzsment. (Hungarian)
Property / summaryProperty / summary
26 mc projekt, jehož cílem je zvýšit o 60 %, pokud jde o diagnostiku potřeb, kompetence ve výuce. u 37 Učitelé(dále N) (36K) Předčasné vzdělávání a dovednosti programovacích základů 514 žáků/nic třídy1–3 8 SP ve 4 venkovských/městských obcí v PODREG.50-snowiec omluvou. 45h stacionární školení jednotlivců. nebo skupina pro N s programováním a 30h výuka ve formě výukových programů. vést N a trenér se studenty tříd 1–3 jako součást mimoškolních tříd, stejně jako zvýšení technického/učebního potenciálu škol na podporu. tím, že opustí všechny zakoupené ICT zařízení.,mat. a Pom. didact. vzdělávat pro realizaci tříd. Výsledkem je, že N dosáhne kvalifikace ke studiu programů. v raném vzdělávání, a školy zvýší jejich techn/dydact potenciál.Cíle dosaženo do 30.09.2019 Úkoly:1. Nákup nutný. 2.Assisting Platform 3.Informační-prom činnosti 4.Realizace vzdělávacích aktivit pro N, 5.Řízení projektů. (Czech)
26 mc projekt, jehož cílem je zvýšit o 60 %, pokud jde o diagnostiku potřeb, kompetence v oblasti výuky programu. ve 37 Učitelé (dále N) (36K) předškolní vzdělávání a dovednosti základů programování 514 žáků/žádné třídy 1–3 8 SzP ve 4 venkovských/městských obcí v PODREG.50-Sosnowiecki transfery. 45 hodin interního individuálního nebo skupinového školení pro N v programování a 30 hodin odborné přípravy ve formě praktického výcviku prováděného N a školitelem se studenty tříd 1–3 v rámci mimoškolních aktivit, jakož i zvýšení technického/didaktického potenciálu škol tím, že opustí veškeré zakoupené vybavení IKT. Výsledkem je, že N dosáhne kvalifikace. ke studiu programů. v předškolním vzdělávání, a školy zvýší jejich potenciál techn/dodakt.Cíl dosaženo do 30.9.2019 Úkoly:1.Zakoupení potřebné.elektronické vybavení. 2.Podpora Platforma 3.Informační aktivity.-prom 4.Realiz. školení pro N, 5.Proj management. (Czech)
Property / summaryProperty / summary
26 mc projekts, kura mērķis ir par 60 % palielināt zināšanas mācību programmās attiecībā uz vajadzību diagnostiku. u 37 Skolotāji (turpmāk N) (36K) Agrīnā izglītība un prasmes 514 skolēnu/nekas klases 1–3 8 SP programmēšanā 4 lauku/pilsētu pašvaldībās PODREG.50-snowiec pēc atvainošanās. 45h stacionārā apmācība personām. vai grupa N ar programmēšanu un 30h mācību apmācību veidā pamācības. vada N un treneris ar studentiem no 1–3 klases kā daļu no ārpusskolas nodarbībām, kā arī palielinot tehnisko/mācību potenciālu skolu atbalstam. atstājot visu iegādāto IKT aprīkojumu.,mat. un Pom. didact. izglītot par nodarbību realizāciju. Rezultātā N sasniegs kvalifikāciju studiju programmām. agrīnā izglītībā, un skolas palielinās savu tehnoloģiju/dydact potenciālu.Mērķis sasniegts līdz 30.09.2019 Uzdevumi:1. Pirkums ir nepieciešams. 2.Asisting platforma 3.Information-prom aktivitātes 4.Realization mācību aktivitātes N, 5.Projektu vadība. (Latvian)
26 mc projekts, kura mērķis ir par 60 % palielināt vajadzību diagnostiku, kompetenci programmu mācīšanā. 37 Skolotāji (turpmāk N) (36K) agrīnā pirmsskolas izglītība un programmēšanas pamatprasmes 514 skolēni/nekas nodarbības1–3 8 SzP 4 lauku/pilsētu-lauku komūnās PODREG.50-Sosnowiecki ar pārskaitījumu palīdzību. 45 stundas individuālu vai grupu apmācību N programmēšanas laikā un 30 stundas praktiskās apmācības veidā, ko vada N un pasniedzējs ar 1.–3. klases skolēniem ārpusskolas nodarbībās, kā arī palielina skolu tehnisko/didaktisko potenciālu, pametot visu iegādāto IKT aprīkojumu. Rezultātā N sasniegs kvalifikāciju. studēt programmās. agrīnā pirmsskolas izglītībā, un skolas palielinās savu potenciālu techn/dodakt.Objective sasniegts līdz 30.9.2019 Uzdevumi: 1.Iepirkšanās nepieciešams.elektroniskās iekārtas. 2.Atbalsta platforma 3.Informācijas aktivitātes.-prom 4.Realiz. mācību aktivitātes N, 5.Proj vadība. (Latvian)
Property / summaryProperty / summary
Tionscadal 26 mc, a bhfuil sé mar aidhm aige méadú 60 % a dhéanamh, ó thaobh riachtanais a dhiagnóisiú, ar inniúlacht i gcláir mhúinteoireachta. u 37 Múinteoirí (anseo feasta N) (36K) Luathoideachas agus scileanna bunúsacha ríomhchlárúcháin 514 dalta/ranganna ar bith1-3 8 SP i 4 bhardas tuaithe/uirbeacha in PODREG.50-snowiec trí leithscéal a ghlacadh. 45h oiliúint stáiseanóireachta daoine aonair. nó grúpa do N le cláir agus oiliúint teagaisc 30h i bhfoirm ranganna teagaisc. luaidhe ag N agus oiliúnóir le mic léinn ranganna 1-3 mar chuid de ranganna seach-churaclaim chomh maith le méadú ar an acmhainneacht theicniúil/teagasc na scoileanna mar thacaíocht. trí gach trealamh TFC a ceannaíodh a fhágáil.,mat. agus Pom. didact. oideachas chun ranganna a chur i gcrích. Mar thoradh air sin, bainfidh N an cháilíocht amach chun cláir staidéir a dhéanamh. sa luathoideachas, agus méadóidh scoileanna a n-acmhainneacht teicneolaíochta/daingnithe.Cuspóir bainte amach ag 30.09.2019 Tascanna: 1. Ceannach riachtanach. Ardán 2.Assisting 3.Gníomhaíochtaí faisnéise-prom 4.Realization gníomhaíochtaí oiliúna do N, 5. Bainistíocht tionscadail. (Irish)
Tionscadal 26 mc, a bhfuil sé mar aidhm aige méadú 60 % a dhéanamh, i dtéarmaí diagnóis riachtanas, inniúlacht i dteagasc cláir. i 37 Múinteoirí (anseo feasta N) (36K) oideachas luath-óige agus scileanna bunúsacha na gclár 514 dalta/ranganna ar bith1-3 8 SZP i 4 phobail tuaithe/uirbeacha-tuaithe in PODREG.50-Sosnowiecki trí aistrithe. 45 uair an chloig d’oiliúint inmheánach aonair nó grúpa le haghaidh N i gclársceidealú agus 30 uair an chloig oiliúna i bhfoirm oiliúna praiticiúla arna déanamh ag N agus oiliúnóir le mic léinn ar ranganna 1-3 mar chuid de ghníomhaíochtaí seach-churaclaim, chomh maith le hacmhainneacht theicniúil/diachtach na scoileanna a mhéadú trí gach trealamh TFC ceannaithe a fhágáil. Mar thoradh air sin, bainfidh N cáilíocht amach. chun staidéar a dhéanamh ar chláir san oideachas luath-óige, agus méadóidh scoileanna a d’fhéadfadh a bheith ina dteicneolaíocht/dodakt.Cuspóir bainte amach go dtí 30.9.2019 Tascanna: 1.Trealamh riachtanach. 2. An tArdán Tacaíochta 3.Gníomhaíochtaí faisnéise.-prom 4.Realiz. gníomhaíochtaí oiliúna do bhainistíocht N, 5.Proj. (Irish)
Property / summaryProperty / summary
26 mc projekt, katerega cilj je povečati za 60 %, v smislu diagnosticiranja potreb, kompetenc v učnih programih. U 37 Učitelji(v nadaljevanju N) (36K) Zgodnje izobraževanje in spretnosti programskih osnov 514 učencev/nothing razredov1–3 8 SP v 4 podeželskih/urbanih občinah v PODREG.50-snowiec z opravičilom. 45h stacionarno usposabljanje posameznikov. ali skupina za N s programiranjem in 30h poučevanja usposabljanja v obliki vadnic. vodi N in trener z učenci razredov 1–3 kot del obšolskih razredov, kot tudi povečanje tehničnega/učni potencial šol v podporo. tako da zapusti vse kupljene IKT opreme.,mat. in Pom. didact. Izobraževanje za izvedbo razredov. Kot rezultat, N bo dosegla kvalifikacijo za študijskih programov. v zgodnjem izobraževanju, in šole bodo povečali svoje tehn/dydact potencial. Cilj doseže 30.09.2019 Naloge:1. Nakup je potreben. 2.Pomoč platforma 3.Informacije-prom aktivnosti 4.Realizacija aktivnosti usposabljanja za N, 5.Projektno upravljanje. (Slovenian)
Projekt 26 mc, katerega cilj je povečati za 60 %, kar zadeva diagnosticiranje potreb, kompetence v programskem poučevanju. v 37 Učitelji (v nadaljevanju N) (36K) predšolska vzgoja in spretnosti osnov programiranja 514 učencev/nič razredov 1–3 8 SzP v 4 podeželskih/mestno-podeželskih skupnostih v PODREG.50-Sosnowiecki s transferji. 45 ur internega individualnega ali skupinskega usposabljanja za N pri programiranju in 30 ur usposabljanja v obliki praktičnega usposabljanja, ki ga izvajata N in izvajalec usposabljanja s študenti razredov 1–3 v okviru obšolskih dejavnosti, ter povečanje tehničnega/didaktičnega potenciala šol z opustitvijo vse kupljene opreme IKT. Kot rezultat, N bo dosegel kvalifikacijo. za študijske programe. v predšolski vzgoji, šole pa bodo povečale svoj potencial techn/dodakt. Cilj dosežen do 30.9.2019 Naloge:1.Nakup potrebne.elektronske opreme. 2.Podpora Platforma 3.Informacijske dejavnosti.-prom 4.Realiz. dejavnosti usposabljanja za N, 5.Proj management. (Slovenian)
Property / summaryProperty / summary
26 mc проект, чиято цел е да се увеличи с 60 %, по отношение на диагностицирането на нуждите, компетентността в учебните програми. u 37 Учители (по-нататък N) (36K) Ранно образование и умения за програмиране по основи 514 ученици/нищо класове1—3 8 SP в 4 селски/градски общини в PODREG.50-снежанка чрез извинение. 45 часа стационарно обучение на физически лица. или група за N с програмиране и 30 часа обучение под формата на уроци. водена от N и обучител с ученици от класове 1—3 като част от извънкласни класове, както и увеличаване на техническия/преподавателния потенциал на училищата в подкрепа на. като оставите всички закупени ИКТ оборудване.,mat. и Pom.dact. образоват за реализацията на класовете. В резултат на това N ще достигне квалификацията за учебни програми. в ранното образование, а училищата ще увеличат своя техн/дидактен потенциал.Целта постигната до 30.09.2019 Задачи:1. Покупката е необходима. 2.Assisting Platform 3.Information-prom activities 4.Realization of training activities for N, 5.Project Management. (Bulgarian)
26 mc проект, чиято цел е да се увеличи с 60 %, по отношение на диагностиката на нуждите, компетентност в преподаването на програми. в 37 учители (по-долу N) (36K) образование в ранна детска възраст и умения на основите на програмирането 514 ученици/нищо класове1—3 8 SzP в 4 селски/градско-селски общини в PODREG.50-Sosnowiecki чрез трансфери. 45 часа вътрешнофирмено индивидуално или групово обучение за N по програмиране и 30 часа обучение под формата на практическо обучение, проведено от N и обучител с ученици от класове 1—3 като част от извънкласни дейности, както и увеличаване на техническия/дидактичния потенциал на училищата чрез напускане на цялото закупено ИКТ оборудване. В резултат на това N ще постигне квалификация. да учи програми. в образованието в ранна детска възраст, а училищата ще увеличат потенциала си техн/dodakt.Цел, постигната до 30.9.2019 Задачи:1.Закупуване на необходимото.електронно оборудване. 2.Подкрепа Платформа 3.Информационни дейности.-обн. 4.Realiz. обучителни дейности за N, 5.Proj мениджмънт. (Bulgarian)
Property / summaryProperty / summary
Il-proġett 26 mc, li l-għan tiegħu huwa li jiżdied b’60 %, f’termini ta’ ħtiġijiet ta’ dijanjożi, kompetenza fil-programmi ta’ tagħlim. u 37 Għalliem (minn hawn’il quddiem N) (36K) Edukazzjoni bikrija u ħiliet ta’ programmar bażiku 514-il student/klassijiet ta’ xejn 1–3 8 SP f’4 muniċipalitajiet rurali/urbani f’PODREG.50-snowiec b’apoloġija. 45h taħriġ stazzjonarju ta ‘individwi. jew grupp għal N ma ‘programmazzjoni u 30h tagħlim taħriġ fil-forma ta’ tutorials. twassal minn N u ħarrieġ ma ‘studenti ta’ klassijiet 1–3 bħala parti mill-klassijiet extrakurrikulari kif ukoll tiżdied il-potenzjal tekniku/tagħlim ta ‘skejjel b’appoġġ ta’. billi jħallu tagħmir ICT mixtrija kollha.,mat. u Pom. didact. jedukaw għar-realizzazzjoni ta ‘klassijiet. Bħala riżultat, N se jilħqu l-kwalifika għall-programmi ta ‘studju. fl-edukazzjoni bikrija, u l-iskejjel se jżidu l-potenzjal techn/dydact tagħhom.Objettiv miksub mill 30.09.2019 Kompiti:1. Xiri meħtieġ. 2.Jgħinu pjattaforma 3.Informazzjoni-prom attivitajiet 4.Realizzazzjoni ta ‘attivitajiet ta’ taħriġ għal N, 5.Ġestjoni tal-proġett. (Maltese)
Proġett ta’ 26 mc, li l-għan tiegħu huwa li jiżdied b’60 %, f’termini ta’ dijanjożi tal-ħtiġijiet, kompetenza fit-tagħlim tal-programmi. f’37 Għalliema (minn hawn’il quddiem N) (36K) edukazzjoni bikrija tat-tfal u ħiliet tal-bażiċi tal-ipprogrammar ta’ 514-klassi ta’ studenti/xejn1–3 8 SzP f’4 muniċipalitajiet rurali/urbani-rurali fil-PODREG.50-Sosnowiecki permezz ta’ trasferimenti. 45 siegħa ta’ taħriġ intern individwali jew fi grupp għal N fl-ipprogrammar u 30 siegħa ta’ taħriġ fil-forma ta’ taħriġ prattiku mwettaq minn N u ħarrieġ ma’ studenti tal-klassijiet 1–3 bħala parti minn attivitajiet ekstrakurrikulari, kif ukoll billi jiżdied il-potenzjal tekniku/ditattiku tal-iskejjel billi jitħalla t-tagħmir kollu tal-ICT mixtri. Bħala riżultat, N se tikseb kwalifika. biex jistudjaw programmi. fl-edukazzjoni bikrija tat-tfal, u l-iskejjel se jżidu potenzjali tagħhom techn/dodakt.Objective milħuqa sa 30.9.2019 Kompiti: 1.Xiri meħtieġa.tagħmir elettroniku. 2.Support Platform 3.Attivitajiet ta’ informazzjoni.-prom 4.Realiz. attivitajiet ta’ taħriġ għall-ġestjoni ta’ N, 5.Proj. (Maltese)
Property / summaryProperty / summary
26 mc projeto, cujo objetivo é aumentar em 60 %, em termos de diagnóstico necessidades, competência em programas de ensino. u 37 professores (a seguir N) (36K) Educação precoce e habilidades de base de programação 514 alunos/nada aulas1-3 8 SP em 4 concelhos rurais/urbanos da PODREG.50-snowiec por pedido de desculpas. 45h treinamento estacionário de indivíduos. ou grupo para N com programação e 30h treinamento de ensino na forma de tutoriais. liderado por N e formador com alunos das classes 1-3 como parte de aulas extracurriculares, bem como aumentar o potencial técnico/ensino das escolas em apoio de. deixando todos os equipamentos TIC adquiridos., Mat. e Pom. didact. educar para a realização de aulas. Como resultado, N alcançará a qualificação para estudar programas. na educação precoce, e as escolas aumentarão seu potencial técnico/dydact.Objetivo alcançado até 30.09.2019 Tarefas:1. Compra necessária. 2.Assisting plataforma 3.Information-prom atividades 4.Realização de atividades de treinamento para N, 5.Gestão de projetos. (Portuguese)
26 mc projeto, cujo objetivo é aumentar em 60 %, em termos de diagnóstico de necessidades, competência em ensino programa. em 37 professores (doravante N) (36K) educação pré-escolar e habilidades do básico de programação 514 alunos/nada classes1-3 8 SZP em 4 comunas rurais/urbano-rural em PODREG.50-Sosnowiecki por transferências. 45 horas de formação interna individual ou em grupo para N em programação e 30 horas de formação sob a forma de formação prática ministrada por N e um formador com alunos das classes 1-3 como parte de atividades extracurriculares, bem como o aumento do potencial técnico/didático das escolas, deixando todos os equipamentos TIC adquiridos. Como resultado, N alcançará uma qualificação. para estudar programas. na educação infantil, e as escolas aumentarão seu potencial techn/dodakt.Objetivo alcançado até 30.9.2019 Tasks:1.Purchase necessário.equipamento eletrônico. 2.Support Platform 3.Information activities.-prom 4.Realiz. atividades de formação para N, 5.Proj management. (Portuguese)
Property / summaryProperty / summary
(I det følgende benævnt N) (36K) Tidlig uddannelse og færdigheder til programmering af grundlæggende 514 elever/ingentingsklasser1-3 8 SP i 4 land-/bykommuner i PODREG.50-snowiec efter undskyldning. 45h stationær uddannelse af enkeltpersoner. eller gruppe for N med programmering og 30h undervisning i form af tutorials. ledet af N og træner med elever i klasser 1-3 som en del af fritidsklasser samt øge den tekniske/undervisning potentiale af skoler til støtte for. ved at forlade alt indkøbt IKT-udstyr.,mat. og Pom. didact. uddanne til realisering af klasser. Som et resultat, N vil nå kvalifikationen til at studere programmer. i tidlig uddannelse, og skoler vil øge deres techn/dydact potentiale.Mål opnået ved 30.09.2019 Opgaver:1. Køb nødvendigt. 2.Assisting platform 3.Information-prom aktiviteter 4.Realisering af uddannelsesaktiviteter for N, 5.Projektledelse. (Danish)
26 mc projekt, hvis formål er at øge med 60 %, hvad angår diagnose af behov, kompetence i programundervisning. i 37 Undervisere (i det følgende N) (36K) førskoleundervisning og færdigheder i det grundlæggende i programmering 514 elever/intet klasser1-3 8 SzP i 4 landdistrikter/by-land-distriktskommuner i PODREG.50-Sosnowiecki ved overførsler. 45 timers intern individuel eller gruppeuddannelse for N i programmering og 30 timers uddannelse i form af praktisk uddannelse udført af N og en underviser med elever i klasser 1-3 som led i fritidsaktiviteter samt forøgelse af skolernes tekniske/didaktiske potentiale ved at forlade alt indkøbt IKT-udstyr. Som et resultat, N vil opnå en kvalifikation. at studere programmer. i tidlig barndom uddannelse, og skoler vil øge deres potentielle teknologi/dodakt.Objective opnået indtil 30.9.2019 Opgaver:1.Køb nødvendig.elektronisk udstyr. 2.Support Platform 3.Informationsaktiviteter.-prom 4.Realiz. uddannelsesaktiviteter for N, 5.Proj management. (Danish)
Property / summaryProperty / summary
Proiect de 26 mc, al cărui scop este de a crește cu 60 %, în ceea ce privește diagnosticarea nevoilor, competența în programele de predare. U 37 Profesori (denumiți în continuare N) (36K) Educația timpurie și abilitățile de programare a elementelor de bază 514 elevi/niciuna clase1-3 8 SP în 4 localități rurale/urbane din PODREG.50-snowiec prin scuze. 45h de formare staționară a persoanelor fizice. sau grup pentru N cu programare și 30h de predare de formare sub formă de tutoriale. condus de N și formator cu elevii claselor 1-3 ca parte a cursurilor extrașcolare, precum și creșterea potențialului tehnic/predare al școlilor în sprijinul. prin părăsirea tuturor echipamentelor TIC achiziționate.,mat. și Pom. didact. educa pentru realizarea de clase. Ca rezultat, N va ajunge la calificarea pentru a studia programe. în educația timpurie, iar școlile vor crește potențialul lor techn/dydact.Obiectiv realizat de 30.09.2019 Sarcini:1. Cumpărarea este necesară. 2.Asistența platformei 3. Activități de informare-prom 4.Realizarea activităților de formare pentru N, 5. Managementul proiectului. (Romanian)
26 mc proiect, al cărui scop este de a crește cu 60 %, în ceea ce privește diagnosticul nevoilor, competența în predarea programelor. în 37 de profesori (denumite în continuare N) (36K) educația timpurie și competențele de bază ale programării 514 elevi/clasele de nimic1-3 8 SzP în 4 comune rurale/urban-rurale din PODREG.50-Sosnowiecki prin transferuri. 45 de ore de formare internă individuală sau de grup pentru N în programare și 30 de ore de formare sub formă de formare practică desfășurată de N și un formator cu elevii claselor 1-3 ca parte a activităților extrașcolare, precum și creșterea potențialului tehnic/didactic al școlilor prin părăsirea tuturor echipamentelor TIC achiziționate. Ca urmare, N va obține o calificare. pentru a studia programe. în educația timpurie, iar școlile vor crește potențialul lor techn/dodakt.Obiectiv realizat până la 30.9.2019 Sarcini:1.Achiziți echipamentul necesar.electronic. 2.Support Platforma 3.Activități de informare.-prom 4.Realiz. activități de formare pentru N, 5.Proj management. (Romanian)
Property / summaryProperty / summary
26 mc projekt, vars syfte är att öka med 60 %, när det gäller diagnostiseringsbehov, kompetens i undervisningsprogram. u 37 Lärare (hädanefter N) (36K) Förskoleutbildning och färdigheter i programmeringsgrunderna 514 elever/ingenting klasser1–3 8 SP i fyra landsbygds-/stadskommuner i PODREG.50-snowiec genom ursäkt. 45h stationär utbildning av individer. eller grupp för N med programmering och 30h undervisningsutbildning i form av handledning. leds av N och tränare med elever i klass 1–3 som en del av fritidsklasser samt öka den tekniska/undervisningspotentialen i skolor till stöd för. genom att lämna all inköpt IKT-utrustning., Mat. och Pom. didact. utbilda för genomförandet av klasser. Som ett resultat, N kommer att nå kvalifikationen att studera program. i förskoleutbildning, och skolor kommer att öka sin teknik/dydakt potential.Mål uppnått 30.09.2019 Uppgifter:1. Köp är nödvändigt. 2.Assisting plattform 3.Information-prom aktiviteter 4.Realisering av utbildningsverksamhet för N, 5.Projektledning. (Swedish)
26 mc projekt, vars syfte är att öka med 60 % när det gäller diagnos av behov, kompetens i programundervisning. i 37 Lärare (nedan kallade N) (36K) förskoleundervisning och färdigheter i grunderna i programmering 514 elever/ingenting klasser 1–3 8 SzP i 4 landsbygds-/stadsbygdskommuner i PODREG.50-Sosnowiecki genom överföringar. 45 timmars intern individuell eller grupputbildning för N i programmering och 30 timmars utbildning i form av praktisk utbildning som utförs av N och en utbildare med elever i klass 1–3 som en del av fritidsaktiviteter, samt öka skolornas tekniska/didaktiska potential genom att lämna all köpt IKT-utrustning. Som ett resultat kommer N att uppnå en kvalifikation. att studera program. i förskoleundervisning, och skolor kommer att öka sin potentiella teknik/dodakt.Objektiv uppnås fram till 30.9.2019 Uppgifter:1. 2.Stödplattform 3.Informationsaktiviteter.-prom 4.Realiz. utbildningsaktiviteter för N, 5.Proj management. (Swedish)

Revision as of 22:42, 2 March 2023

Project Q87085 in Poland
Language Label Description Also known as
English
Programming experts in the Sosnowiec subregion
Project Q87085 in Poland

    Statements

    country
    Poland
    0 references
    EU contribution
    454,735.77 zloty
    0 references
    101,087.76 Euro
    exchange rate to Euro
    0.24 Euro
    point in time
    13 January 2020
    0 references
    budget
    540,426.59 zloty
    0 references
    120,136.83 Euro
    exchange rate to Euro
    0.24 Euro
    point in time
    13 January 2020
    0 references
    co-financing rate
    84.14 percent
    0 references
    start time
    1 August 2017
    0 references
    end time
    30 November 2019
    0 references
    beneficiary name (string)
    WYŻSZA SZKOŁA HUMANITAS
    0 references
    beneficiary
    Q2515531
    0 references
    coordinate location

    50°22'49.8"N, 18°59'28.3"E
    0 references

    50°26'38.8"N, 19°7'26.8"E
    0 references

    50°22'44.0"N, 19°6'40.0"E
    0 references

    50°33'41.8"N, 19°34'10.2"E
    0 references

    50°28'59.9"N, 19°51'44.6"E
    0 references
    summary
    26 mc proj,którego celem jest zwiększenie o 60%, w zakresie zdiagnozow. potrzeb, kompetencji w nauczaniu programow. u 37 Nauczycieli(dalej N) (36K) edukacji wczesnosz. oraz umiejętności podstaw programowania 514 uczniów/nic klas1-3 8 SzP w 4 gminach wiejskich/miejsko-wiejskich w PODREG.50–SOSNOWIECKIM przez przeprow. 45h szkoleń stacjonarnych indywid. lub grupowych dla N z programowania i 30h dyd. szkoleń w formie zaj. praktycz. prowadz. przez N i trenera z uczniami klas 1-3 w ramach zajęć pozalekc. a także zwiększenie potencjału techniczno/dydaktycz. szkół obj. wspar. przez pozostawienie całego zakupionego sprzętu teleinformat.,mater. i pom. dydakt. na rzecz realiz. zajęć eduk. w szkołach. W efekcie N osiągną kwalifik.do nauki programow. w kształceniu wczesnoszk.,a szkoły podniosą swój potencjał techn/dydakt.Cel osiągnięty do 30.09.2019 Zadania:1.Zakup niezbędn.sprzętu teleinformat. 2.Platforma wspomagająca 3.Działania inform.-prom 4.Realiz. działań szkoleniowych dla N, 5.Zarządzanie proj. (Polish)
    0 references
    26 mc project, whose aim is to increase by 60 %, in terms of diagnosing needs, competence in teaching programmes. u 37 Teachers(hereinafter N) (36K) Early education and skills of programming basics 514 pupils/nothing classes1-3 8 SP in 4 rural/urban municipalities in PODREG.50-snowiec by apology. 45h stationary training of individuals. or group for N with programming and 30h teaching training in the form of tutorials. lead by N and trainer with students of classes 1-3 as part of extracurricular classes as well as increasing the technical/teaching potential of schools in support of. by leaving all purchased ICT equipment.,mat. and Pom. didact. educate for the realisation of classes. As a result, N will reach the qualification to study programs. in early education, and schools will increase their techn/dydact potential.Objective achieved by 30.09.2019 Tasks:1. Purchase necessary. 2.Assisting platform 3.Information-prom activities 4.Realisation of training activities for N, 5.Project management. (English)
    point in time
    14 October 2020
    0 references
    Projet 26 mc, dont l’objectif est d’augmenter de 60 %, en termes de diagnostic des besoins, la compétence dans l’enseignement des programmes. dans 37 Enseignants (ci-après N) (36K) l’éducation de la petite enfance et les compétences de base de la programmation 514 élèves/rien classes1-3 8 SzP dans 4 communes rurales/urbaines-rurales à PODREG.50-Sosnowiecki par transferts. 45 heures de formation interne individuelle ou en groupe pour N à la programmation et 30 heures de formation sous forme de formation pratique dispensée par N et un formateur avec des élèves des classes 1 à 3 dans le cadre d’activités extrascolaires, ainsi que l’augmentation du potentiel technique/didactique des écoles en laissant tout le matériel informatique acheté. En conséquence, N obtiendra une qualification. pour étudier des programmes. dans l’éducation de la petite enfance, et les écoles augmenteront leur potentiel techn/dodakt.Objectif atteint jusqu’au 30.9.2019 Tâches:1.Purchase équipement nécessaire.electronic. 2.Plateforme d’appui 3.Activités d’information.-prom 4.Realiz. activités de formation pour la gestion de N, 5.Proj. (French)
    point in time
    30 November 2021
    0 references
    26 mc Projekt, dessen Ziel darin besteht, in Bezug auf die Bedarfsdiagnose die Kompetenz im Programmunterricht um 60 % zu erhöhen. In 37 Lehrern (im Folgenden N) (36K) frühkindliche Bildung und Fähigkeiten der Grundlagen des Programmierens 514 Schüler/Nichtsklassen1-3 8 SzP in 4 ländlichen/städtisch-ländlichen Gemeinden in PODREG.50-Sosnowiecki durch Transfers. 45 Stunden interne Einzel- oder Gruppenausbildung für N in der Programmierung und 30 Stunden Ausbildung in Form einer praktischen Ausbildung von N und einem Ausbilder mit Schülern der Klassen 1-3 im Rahmen von außerschulischen Aktivitäten sowie die Steigerung des technischen/didaktischen Potenzials der Schulen, indem alle erworbenen IKT-Ausrüstungen verlassen werden. Infolgedessen wird N eine Qualifikation erreichen, um Programme zu studieren. in der frühkindlichen Bildung, und Schulen werden ihr potenzielles techn/dodakt erhöhen.Ziel erreicht bis 30.9.2019 Aufgaben:1.Kauf notwendig.elektronische Ausrüstung. 2.Support Plattform 3.Informationsaktivitäten.-prom 4.Realiz. Trainingsaktivitäten für N, 5.Proj Management. (German)
    point in time
    7 December 2021
    0 references
    26 mc project, waarvan het doel is om met 60 % te verhogen, wat de diagnose van behoeften betreft, competentie in het programmaonderwijs. in 37 Leraren (hierna N) (36K) voorschoolse educatie en vaardigheden van de basisprincipes van het programmeren van 514 leerlingen/nietsklassen1-3 8 SzP in 4 landelijke/stedelijke gemeenten in PODREG.50-Sosnowiecki door overdrachten. 45 uur interne individuele of groepsopleiding voor N in programmering en 30 uur training in de vorm van praktische training door N en een trainer met studenten van klassen 1-3 als onderdeel van buitenschoolse activiteiten, en het vergroten van het technisch/didactische potentieel van scholen door het verlaten van alle gekochte ICT-apparatuur. Als gevolg hiervan zal N een kwalificatie behalen. om programma’s te studeren. in voor- en vroegschoolse educatie, en scholen zullen hun potentiële techn/dodakt.Objective bereikt tot 30.9.2019 Taken:1.Kos noodzakelijk.elektronische apparatuur. 2.Support Platform 3.Information activities.-prom 4.Realiz. opleidingsactiviteiten voor N, 5.Proj management. (Dutch)
    point in time
    16 December 2021
    0 references
    Progetto 26 mc, il cui obiettivo è quello di aumentare del 60 %, in termini di diagnosi dei bisogni, competenza nell'insegnamento del programma. in 37 insegnanti (di seguito N) (36K) educazione della prima infanzia e competenze delle basi della programmazione 514 alunni/nulla classi1-3 8 SzP in 4 comuni rurali/urbano-rurale in PODREG.50-Sosnowiecki mediante trasferimenti. 45 ore di formazione individuale o di gruppo interna per N nella programmazione e 30 ore di formazione sotto forma di formazione pratica condotta da N e un formatore con studenti delle classi 1-3 nell'ambito di attività extrascolastiche, nonché aumentare il potenziale tecnico/didattico delle scuole lasciando tutte le attrezzature TIC acquistate. Di conseguenza, N raggiungerà una qualifica. per studiare i programmi. nell'educazione della prima infanzia, e le scuole aumenteranno il loro potenziale techn/dodakt.Objective raggiunto fino al 30.9.2019 Tasks:1.Acquisto necessario.attrezzatura elettronica. 2.Support Platform 3. Attività di informazione.-prom 4.Realiz. attività di formazione per N, 5.Proj management. (Italian)
    point in time
    16 January 2022
    0 references
    Proyecto de 26 mc, cuyo objetivo es aumentar en un 60 %, en términos de diagnóstico de necesidades, competencia en la enseñanza de programas. en 37 profesores (en adelante N) (36K) educación infantil y habilidades básicas de los conceptos básicos de programación de 514 alumnos/clases de nada1-3 8 SzP en 4 comunas rurales/urbanas-rurales en PODREG.50-Sosnowiecki por traslados. 45 horas de capacitación individual o grupal interna para N en programación y 30 horas de capacitación en forma de capacitación práctica impartida por N y un formador con estudiantes de las clases 1-3 como parte de actividades extraescolares, así como aumentar el potencial técnico/didactico de las escuelas dejando todo el equipo de TIC adquirido. Como resultado, N logrará una calificación. para estudiar programas. en educación infantil, y las escuelas aumentarán su potencial techn/dodakt.Objetivo logrado hasta el 30.9.2019 Tareas:1.Comprar equipo.electrónico necesario. 2.Support Platform 3.Actividades de información.-prom 4.Realiz. actividades de capacitación para N, 5.Proj management. (Spanish)
    point in time
    19 January 2022
    0 references
    26 mc projekt, mille eesmärk on suurendada 60 %, pidades silmas vajaduste diagnoosimist, pädevust programmi õpetamisel. 37 Õpetajas (edaspidi N) (36K) alusharidus ja oskused programmeerimise põhitõdesid 514 õpilast/mitte midagi klassi 1–3 8 SzP 4 maa-/linna- ja maapiirkondade kommuunid PODREG.50-Sosnowiecki ülekandeid. 45 tundi asutusesisest individuaalset või rühmakoolitust N-i programmeerimise alal ja 30 tundi koolitust praktilise koolituse vormis, mida viib läbi N ja koolitaja koos klasside 1–3 õpilastega õppekavavälise tegevuse osana, ning suurendades koolide tehnilist/didaktilist potentsiaali, jättes maha kõik ostetud IKT-seadmed. Selle tulemusena N saavutab kvalifikatsiooni. õppeprogrammid. alushariduses, ja koolid suurendavad oma potentsiaali techn/dodakt.Eesmärk saavutatud kuni 30.9.2019 Ülesannete: 1.Osta vajalikud.elektroonilised seadmed. 2.Support Platform 3.Information activities.-prom 4.Realiz. koolitustegevus N, 5.Proj juhtimine. (Estonian)
    point in time
    13 August 2022
    0 references
    26 mc projektas, kurio tikslas yra 60 % padidinti poreikių diagnozavimo, programos mokymo kompetenciją. 37 Mokytojų (toliau – N) (36K) ikimokyklinis ugdymas ir programavimo pagrindų įgūdžiai 514 mokinių/nieko klasės 1–3 8 SzP 4 kaimo/miesto-kaimo savivaldybėse PODREG.50-Sosnowiecki pervedimais. 45 valandos individualaus ar grupinio N mokymo programavimo ir 30 valandų praktinio mokymo, kurį rengia N ir instruktorius su 1–3 klasių mokiniais kaip užklasinės veiklos dalis, taip pat didinti mokyklų techninį ir (arba) didaktinį potencialą paliekant visą įsigytą IRT įrangą. Kaip rezultatas, N pasieks kvalifikaciją. studijuoti programas. ankstyvojo ugdymo, o mokyklos padidins savo potencialų techn/dodakt.Tikslas pasiektas iki 30.9.2019 Užduotys:1.Pirkti būtiną.elektroninė įranga. 2.Parama platforma 3.Informacinė veikla.-prom 4.Realiz. mokymo veikla N, 5.Proj valdymas. (Lithuanian)
    point in time
    13 August 2022
    0 references
    Projekt 26 mc, čiji je cilj povećati za 60 %, u smislu dijagnoze potreba, kompetentnosti u programskoj nastavi. u 37 Nastavnika (u daljnjem tekstu N) (36K) ranog i predškolskog odgoja i obrazovanja i vještina osnova programiranja 514 učenika/ništa nastave1 – 3 8 SzP u 4 ruralno/urbano-ruralne komune u PODREG.50-Sosnowiecki transferima. 45 sati internog individualnog ili grupnog osposobljavanja za N u programiranju i 30 sati osposobljavanja u obliku praktičnog osposobljavanja koje provodi N i trener s učenicima razreda 1 – 3 kao dio izvannastavnih aktivnosti, kao i povećanje tehničkog/disaktičkog potencijala škola napuštanjem sve kupljene IKT opreme. Kao rezultat toga, N će postići kvalifikaciju. za studij programe. u ranom djetinjstvu obrazovanja, a škole će povećati svoj potencijalni techn/dodakt.Cilj postignut do 30.9.2019 Zadaci:1.Nabava potrebna.elektronička oprema. 2.Support Platform 3.Informacijske aktivnosti.-prom 4.Realiz. trening aktivnosti za N, 5.Proj management. (Croatian)
    point in time
    13 August 2022
    0 references
    Το έργο 26 mc, στόχος του οποίου είναι η αύξηση κατά 60 %, όσον αφορά τη διάγνωση των αναγκών, των ικανοτήτων στη διδασκαλία του προγράμματος. σε 37 Δασκάλους (στο εξής Ν) (36K) προσχολική εκπαίδευση και δεξιότητες των βασικών του προγραμματισμού 514 μαθητές/τίποτα τάξεις1-3 8 SzP σε 4 αγροτικές/αστικές-αγροτικές κοινότητες στο PODREG.50-Sosnowiecki με μεταφορές. 45 ώρες ενδοεπιχειρησιακής ατομικής ή ομαδικής κατάρτισης για το Ν στον προγραμματισμό και 30 ώρες κατάρτισης με τη μορφή πρακτικής κατάρτισης που διεξάγεται από τον Ν και εκπαιδευτή με μαθητές των τάξεων 1-3 στο πλαίσιο εξωσχολικών δραστηριοτήτων, καθώς και αύξηση του τεχνικού/διδάκτιου δυναμικού των σχολείων με την εγκατάλειψη όλου του αγορασμένου εξοπλισμού ΤΠΕ. Ως αποτέλεσμα, N θα επιτύχει ένα προσόν. για να σπουδάσουν προγράμματα. στην προσχολική εκπαίδευση, και τα σχολεία θα αυξήσουν τις δυνατότητές τους techn/dodakt.Στόχος επιτυγχάνεται μέχρι 30.9.2019 Εργασία:1.Αγοράστε απαραίτητο.ηλεκτρονικό εξοπλισμό. 2.Support Πλατφόρμα 3.Information Δραστηριότητες.-prom 4.Realiz. εκπαιδευτικές δραστηριότητες για Ν, 5.Proj διαχείριση. (Greek)
    point in time
    13 August 2022
    0 references
    26 mc projekt, ktorého cieľom je zvýšiť o 60 %, pokiaľ ide o diagnostiku potrieb, kompetencie v programovej výučbe. v 37 Učitelia (ďalej len N) (36K) vzdelávanie v ranom detstve a zručnosti základov programovania 514 žiakov/nič triedy1 – 3 8 SzP v 4 vidieckych/mestsko-vidieckych obcí v PODREG.50-Sosnowiecki prostredníctvom transferov. 45 hodín internej individuálnej alebo skupinovej odbornej prípravy pre N v oblasti programovania a 30 hodín odbornej prípravy vo forme praktickej odbornej prípravy vykonávanej N a školiteľom so študentmi tried 1 – 3 v rámci mimoškolských aktivít, ako aj zvýšenie technického/didaktického potenciálu škôl opustením všetkých zakúpených zariadení IKT. Výsledkom je, že N dosiahne kvalifikáciu. na štúdium programov. v ranom detstve a školy zvýšia svoj potenciál techn/dodakt. Cieľ dosiahnutý do 30.9.2019 Úlohy: 1.Nakupujte potrebné.elektronické vybavenie. 2.Podpora platformy 3.Informačné činnosti.-prom 4.Realiz. vzdelávacie aktivity pre N, 5.Proj management. (Slovak)
    point in time
    13 August 2022
    0 references
    26 mc-hanke, jonka tavoitteena on lisätä 60 prosenttia tarpeiden diagnosoinnin osalta ohjelmaopetuksen osaamista. 37 opettajaa (jäljempänä N) (36K) varhaiskasvatuksessa ja ohjelmoinnin perusteet 514 oppilasta/ei mitään luokkia 1–3 8 SzP 4 maaseutu- ja kaupunki-maaseudun kunnassa PODREG.50-Sosnowiecki siirtojen avulla. 45 tuntia yksilö- tai ryhmäkoulutusta N:lle ohjelmoinnissa ja 30 tuntia käytännön harjoittelua N:n ja luokkien 1–3 opiskelijoiden kanssa osana opetussuunnitelman ulkopuolista toimintaa sekä koulujen teknisen/didaktisen potentiaalin lisääminen jättämällä kaikki hankitut tieto- ja viestintätekniset laitteet. Tämän seurauksena N saavuttaa pätevyyden. opiskella ohjelmia. varhaiskasvatuksessa, ja koulut lisäävät potentiaalista teknologiaa/dodakt.Tavoite saavutettiin 30.9.2019 Tehtävät:1.Osto tarvittavat.elektroniset laitteet. 2.Tukifoorumi 3.Information activities.-prom 4.Realiz. koulutustoimet N, 5.Proj hallinta. (Finnish)
    point in time
    13 August 2022
    0 references
    26 mc projekt, amelynek célja, hogy 60%-kal növelje a szükségletek diagnosztizálását, a programoktatási kompetenciát. 37 Tanár (a továbbiakban: N) (36K) kisgyermekkori nevelés és a programozás alapjainak készségei 514 diák/semmi osztály1–3 8 SzP 4 PODREG.50-Sosnowiecki településen 4 vidéki/városi-vidéki településen. 45 óra házon belüli egyéni vagy csoportos képzés az N programozásban és 30 óra képzés gyakorlati képzés formájában N és egy oktató által 1–3. osztályba tartozó diákok részvételével tanórán kívüli tevékenységek részeként, valamint az iskolák műszaki/didaktikai potenciáljának növelése az összes megvásárolt IKT-eszköz elhagyásával. Ennek eredményeként N eléri a képesítést. tanulmányi programok. a kora gyermekkori oktatásban, és az iskolák növelik a potenciális techn/dodakt.Célt elért 30.9.2019 Feladatok:1.Vásárlás szükséges.elektronikus berendezések. 2.Támogatás Platform 3.Információs tevékenységek.-prom 4.Realiz. képzési tevékenységek N, 5.Proj menedzsment. (Hungarian)
    point in time
    13 August 2022
    0 references
    26 mc projekt, jehož cílem je zvýšit o 60 %, pokud jde o diagnostiku potřeb, kompetence v oblasti výuky programu. ve 37 Učitelé (dále N) (36K) předškolní vzdělávání a dovednosti základů programování 514 žáků/žádné třídy 1–3 8 SzP ve 4 venkovských/městských obcí v PODREG.50-Sosnowiecki transfery. 45 hodin interního individuálního nebo skupinového školení pro N v programování a 30 hodin odborné přípravy ve formě praktického výcviku prováděného N a školitelem se studenty tříd 1–3 v rámci mimoškolních aktivit, jakož i zvýšení technického/didaktického potenciálu škol tím, že opustí veškeré zakoupené vybavení IKT. Výsledkem je, že N dosáhne kvalifikace. ke studiu programů. v předškolním vzdělávání, a školy zvýší jejich potenciál techn/dodakt.Cíl dosaženo do 30.9.2019 Úkoly:1.Zakoupení potřebné.elektronické vybavení. 2.Podpora Platforma 3.Informační aktivity.-prom 4.Realiz. školení pro N, 5.Proj management. (Czech)
    point in time
    13 August 2022
    0 references
    26 mc projekts, kura mērķis ir par 60 % palielināt vajadzību diagnostiku, kompetenci programmu mācīšanā. 37 Skolotāji (turpmāk N) (36K) agrīnā pirmsskolas izglītība un programmēšanas pamatprasmes 514 skolēni/nekas nodarbības1–3 8 SzP 4 lauku/pilsētu-lauku komūnās PODREG.50-Sosnowiecki ar pārskaitījumu palīdzību. 45 stundas individuālu vai grupu apmācību N programmēšanas laikā un 30 stundas praktiskās apmācības veidā, ko vada N un pasniedzējs ar 1.–3. klases skolēniem ārpusskolas nodarbībās, kā arī palielina skolu tehnisko/didaktisko potenciālu, pametot visu iegādāto IKT aprīkojumu. Rezultātā N sasniegs kvalifikāciju. studēt programmās. agrīnā pirmsskolas izglītībā, un skolas palielinās savu potenciālu techn/dodakt.Objective sasniegts līdz 30.9.2019 Uzdevumi: 1.Iepirkšanās nepieciešams.elektroniskās iekārtas. 2.Atbalsta platforma 3.Informācijas aktivitātes.-prom 4.Realiz. mācību aktivitātes N, 5.Proj vadība. (Latvian)
    point in time
    13 August 2022
    0 references
    Tionscadal 26 mc, a bhfuil sé mar aidhm aige méadú 60 % a dhéanamh, i dtéarmaí diagnóis riachtanas, inniúlacht i dteagasc cláir. i 37 Múinteoirí (anseo feasta N) (36K) oideachas luath-óige agus scileanna bunúsacha na gclár 514 dalta/ranganna ar bith1-3 8 SZP i 4 phobail tuaithe/uirbeacha-tuaithe in PODREG.50-Sosnowiecki trí aistrithe. 45 uair an chloig d’oiliúint inmheánach aonair nó grúpa le haghaidh N i gclársceidealú agus 30 uair an chloig oiliúna i bhfoirm oiliúna praiticiúla arna déanamh ag N agus oiliúnóir le mic léinn ar ranganna 1-3 mar chuid de ghníomhaíochtaí seach-churaclaim, chomh maith le hacmhainneacht theicniúil/diachtach na scoileanna a mhéadú trí gach trealamh TFC ceannaithe a fhágáil. Mar thoradh air sin, bainfidh N cáilíocht amach. chun staidéar a dhéanamh ar chláir san oideachas luath-óige, agus méadóidh scoileanna a d’fhéadfadh a bheith ina dteicneolaíocht/dodakt.Cuspóir bainte amach go dtí 30.9.2019 Tascanna: 1.Trealamh riachtanach. 2. An tArdán Tacaíochta 3.Gníomhaíochtaí faisnéise.-prom 4.Realiz. gníomhaíochtaí oiliúna do bhainistíocht N, 5.Proj. (Irish)
    point in time
    13 August 2022
    0 references
    Projekt 26 mc, katerega cilj je povečati za 60 %, kar zadeva diagnosticiranje potreb, kompetence v programskem poučevanju. v 37 Učitelji (v nadaljevanju N) (36K) predšolska vzgoja in spretnosti osnov programiranja 514 učencev/nič razredov 1–3 8 SzP v 4 podeželskih/mestno-podeželskih skupnostih v PODREG.50-Sosnowiecki s transferji. 45 ur internega individualnega ali skupinskega usposabljanja za N pri programiranju in 30 ur usposabljanja v obliki praktičnega usposabljanja, ki ga izvajata N in izvajalec usposabljanja s študenti razredov 1–3 v okviru obšolskih dejavnosti, ter povečanje tehničnega/didaktičnega potenciala šol z opustitvijo vse kupljene opreme IKT. Kot rezultat, N bo dosegel kvalifikacijo. za študijske programe. v predšolski vzgoji, šole pa bodo povečale svoj potencial techn/dodakt. Cilj dosežen do 30.9.2019 Naloge:1.Nakup potrebne.elektronske opreme. 2.Podpora Platforma 3.Informacijske dejavnosti.-prom 4.Realiz. dejavnosti usposabljanja za N, 5.Proj management. (Slovenian)
    point in time
    13 August 2022
    0 references
    26 mc проект, чиято цел е да се увеличи с 60 %, по отношение на диагностиката на нуждите, компетентност в преподаването на програми. в 37 учители (по-долу N) (36K) образование в ранна детска възраст и умения на основите на програмирането 514 ученици/нищо класове1—3 8 SzP в 4 селски/градско-селски общини в PODREG.50-Sosnowiecki чрез трансфери. 45 часа вътрешнофирмено индивидуално или групово обучение за N по програмиране и 30 часа обучение под формата на практическо обучение, проведено от N и обучител с ученици от класове 1—3 като част от извънкласни дейности, както и увеличаване на техническия/дидактичния потенциал на училищата чрез напускане на цялото закупено ИКТ оборудване. В резултат на това N ще постигне квалификация. да учи програми. в образованието в ранна детска възраст, а училищата ще увеличат потенциала си техн/dodakt.Цел, постигната до 30.9.2019 Задачи:1.Закупуване на необходимото.електронно оборудване. 2.Подкрепа Платформа 3.Информационни дейности.-обн. 4.Realiz. обучителни дейности за N, 5.Proj мениджмънт. (Bulgarian)
    point in time
    13 August 2022
    0 references
    Proġett ta’ 26 mc, li l-għan tiegħu huwa li jiżdied b’60 %, f’termini ta’ dijanjożi tal-ħtiġijiet, kompetenza fit-tagħlim tal-programmi. f’37 Għalliema (minn hawn’il quddiem N) (36K) edukazzjoni bikrija tat-tfal u ħiliet tal-bażiċi tal-ipprogrammar ta’ 514-klassi ta’ studenti/xejn1–3 8 SzP f’4 muniċipalitajiet rurali/urbani-rurali fil-PODREG.50-Sosnowiecki permezz ta’ trasferimenti. 45 siegħa ta’ taħriġ intern individwali jew fi grupp għal N fl-ipprogrammar u 30 siegħa ta’ taħriġ fil-forma ta’ taħriġ prattiku mwettaq minn N u ħarrieġ ma’ studenti tal-klassijiet 1–3 bħala parti minn attivitajiet ekstrakurrikulari, kif ukoll billi jiżdied il-potenzjal tekniku/ditattiku tal-iskejjel billi jitħalla t-tagħmir kollu tal-ICT mixtri. Bħala riżultat, N se tikseb kwalifika. biex jistudjaw programmi. fl-edukazzjoni bikrija tat-tfal, u l-iskejjel se jżidu potenzjali tagħhom techn/dodakt.Objective milħuqa sa 30.9.2019 Kompiti: 1.Xiri meħtieġa.tagħmir elettroniku. 2.Support Platform 3.Attivitajiet ta’ informazzjoni.-prom 4.Realiz. attivitajiet ta’ taħriġ għall-ġestjoni ta’ N, 5.Proj. (Maltese)
    point in time
    13 August 2022
    0 references
    26 mc projeto, cujo objetivo é aumentar em 60 %, em termos de diagnóstico de necessidades, competência em ensino programa. em 37 professores (doravante N) (36K) educação pré-escolar e habilidades do básico de programação 514 alunos/nada classes1-3 8 SZP em 4 comunas rurais/urbano-rural em PODREG.50-Sosnowiecki por transferências. 45 horas de formação interna individual ou em grupo para N em programação e 30 horas de formação sob a forma de formação prática ministrada por N e um formador com alunos das classes 1-3 como parte de atividades extracurriculares, bem como o aumento do potencial técnico/didático das escolas, deixando todos os equipamentos TIC adquiridos. Como resultado, N alcançará uma qualificação. para estudar programas. na educação infantil, e as escolas aumentarão seu potencial techn/dodakt.Objetivo alcançado até 30.9.2019 Tasks:1.Purchase necessário.equipamento eletrônico. 2.Support Platform 3.Information activities.-prom 4.Realiz. atividades de formação para N, 5.Proj management. (Portuguese)
    point in time
    13 August 2022
    0 references
    26 mc projekt, hvis formål er at øge med 60 %, hvad angår diagnose af behov, kompetence i programundervisning. i 37 Undervisere (i det følgende N) (36K) førskoleundervisning og færdigheder i det grundlæggende i programmering 514 elever/intet klasser1-3 8 SzP i 4 landdistrikter/by-land-distriktskommuner i PODREG.50-Sosnowiecki ved overførsler. 45 timers intern individuel eller gruppeuddannelse for N i programmering og 30 timers uddannelse i form af praktisk uddannelse udført af N og en underviser med elever i klasser 1-3 som led i fritidsaktiviteter samt forøgelse af skolernes tekniske/didaktiske potentiale ved at forlade alt indkøbt IKT-udstyr. Som et resultat, N vil opnå en kvalifikation. at studere programmer. i tidlig barndom uddannelse, og skoler vil øge deres potentielle teknologi/dodakt.Objective opnået indtil 30.9.2019 Opgaver:1.Køb nødvendig.elektronisk udstyr. 2.Support Platform 3.Informationsaktiviteter.-prom 4.Realiz. uddannelsesaktiviteter for N, 5.Proj management. (Danish)
    point in time
    13 August 2022
    0 references
    26 mc proiect, al cărui scop este de a crește cu 60 %, în ceea ce privește diagnosticul nevoilor, competența în predarea programelor. în 37 de profesori (denumite în continuare N) (36K) educația timpurie și competențele de bază ale programării 514 elevi/clasele de nimic1-3 8 SzP în 4 comune rurale/urban-rurale din PODREG.50-Sosnowiecki prin transferuri. 45 de ore de formare internă individuală sau de grup pentru N în programare și 30 de ore de formare sub formă de formare practică desfășurată de N și un formator cu elevii claselor 1-3 ca parte a activităților extrașcolare, precum și creșterea potențialului tehnic/didactic al școlilor prin părăsirea tuturor echipamentelor TIC achiziționate. Ca urmare, N va obține o calificare. pentru a studia programe. în educația timpurie, iar școlile vor crește potențialul lor techn/dodakt.Obiectiv realizat până la 30.9.2019 Sarcini:1.Achiziți echipamentul necesar.electronic. 2.Support Platforma 3.Activități de informare.-prom 4.Realiz. activități de formare pentru N, 5.Proj management. (Romanian)
    point in time
    13 August 2022
    0 references
    26 mc projekt, vars syfte är att öka med 60 % när det gäller diagnos av behov, kompetens i programundervisning. i 37 Lärare (nedan kallade N) (36K) förskoleundervisning och färdigheter i grunderna i programmering 514 elever/ingenting klasser 1–3 8 SzP i 4 landsbygds-/stadsbygdskommuner i PODREG.50-Sosnowiecki genom överföringar. 45 timmars intern individuell eller grupputbildning för N i programmering och 30 timmars utbildning i form av praktisk utbildning som utförs av N och en utbildare med elever i klass 1–3 som en del av fritidsaktiviteter, samt öka skolornas tekniska/didaktiska potential genom att lämna all köpt IKT-utrustning. Som ett resultat kommer N att uppnå en kvalifikation. att studera program. i förskoleundervisning, och skolor kommer att öka sin potentiella teknik/dodakt.Objektiv uppnås fram till 30.9.2019 Uppgifter:1. 2.Stödplattform 3.Informationsaktiviteter.-prom 4.Realiz. utbildningsaktiviteter för N, 5.Proj management. (Swedish)
    point in time
    13 August 2022
    0 references
    location (string)
    WOJ.: ŚLĄSKIE, POW.: będziński
    0 references
    WOJ.: ŚLĄSKIE, POW.: zawierciański
    0 references

    Identifiers

    Polish Kohesio ID
    POPC.03.02.00-00-0034/17
    0 references
     
    Retrieved from "https://linkedopendata.eu/w/index.php?title=Item:Q87085&oldid=33350047"